以合作为话题的作文题目 急急急急急急急急急急急急!!!!!!!...
先看看合作的真谛,如果能够受到启迪,就可以写出来了:转shanexing | 十六级的帖子 生存是一门艺术,合作则是生存艺术的第一法则。
急功近利因一己之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利己,从长远看却是害人害己自取灭亡;相反,照顾和维护了别人,别人也会感恩并回报你一份善意。
别人因你而温暖,你也会因别人而享受阳光。
你正望着我呢,年轻的朋友。
你的眼睛仿佛正在问我:“合作是什么?” 哦,关于合作,该说些什么呢? 字典上说:“合作是为了共同的目的,互相配合着做某事或共同完成某事。
” 力学上说:“几种分力作用于同一个物体,它们的效果等于同一个合力。
” 化学上说:“几种物质在一定的条件下,可以生成一种新的物质。
” 哲学上说:“合作就是1十1>2。
” 小朋友说:“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
” “合作就只有这些吗?”你的眼睛仿佛正在问我。
真的,关于合作,究竟该怎么描述呢?合作,没有质量,它却载着一份沉甸甸的承诺。
为了那一份诺言,你不辞风雨兼程,劳苦奔波。
合作,没有体积,它却占据着两个人的心,彼此守护着那一份真诚的热土。
合作,没有色彩却可以让你快乐如风,享受人间的真情和美好。
你的眼睛眨巴眨巴的,充满了疑惑。
合作是一块块方砖,你挨我,我依你,搭成的亭台楼阁。
合作是一朵朵浪花,追赶着,嬉戏着,掀起的狂风巨浪。
合作是一条条溪流,牵着手,并着肩,追寻海的风情。
合同是一种形式,合作则是生活艺术和能力的综合。
它要求以理解为基础,以真诚为前提,唯其如此,才能描绘出合作的圆满。
你的眼里充满了恐惧与渴望。
关于合作,请允许我给你讲个故事吧! 一次,国王问大臣:“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢?”聪明的大臣没有正面回答国王,而是做了一个实验。
快到傍晚的时候,他陪着国王来到两间屋子前,命人先将100只羊放入一间屋子,并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间屋子里,并在屋子里放上许多肉饼。
然后将门锁好走了。
次日清晨他请国王观看这两间屋子。
第一间屋子里的羊们安然睡着,那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间屋子时,国王惊呆了,里面血腥扑鼻,许多狗已经奄奄一息,而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。
国王迫不及待地问大臣为什么?大臣平静地说:“羊在利益面前,善于合作,而狗则勾心斗角,为利益相互残杀,可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧!” 温柔的羊似乎无论从哪方面看,都不如那些自视强大的狗,可是,正是这些温柔的羊,才能够享受到美好和谐的群居生活. 合作,创造了意想不到的奇迹。
你的眼里充满了光彩,兴奋地说到:“真诚的合作,可以丰富彼此的心智,挑战极限;可以壮大势力,昂首阔步地前行;可以相惜相依,风雨同舟;可以多一双有力的手,力挽波澜;可以多一个宽大的翅膀,结实可靠;……” 是啊,懂得合作的人,是智者;力争合作的人,是能人;放弃合作的人,是傻瓜。
合作可以充实你的人生,可以使你的人生之旅更轻松。
谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。
我们在利益面前总是产生分歧,而不能达成一致;不能相互配合,反而相互拆台。
有些时候,即使勉强合作,却往往因缺乏诚意半途而废,给我们的事业和生活蒙上层层阴影。
生活的教训告诉我们:“合作”才能成功。
抓住机遇,善待每一次合作吧!合作就是力量。
如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。
可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。
正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多。
而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道,只有合作才具有无穷的力量。
合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的。
这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成生产任务。
这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。
便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。
在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。
工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。
它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的。
最后再将不同的部件组装,一架协和机才算上了天。
合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。
在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的...
一篇议论文。
,。
作文题目:谈合作
俗话说“兄弟一心,齐力断金。
”一个人的力量太小,只有拥有合作,才能拥抱成功。
一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿,需要母体的滋养。
合作是通向成功的指向标。
丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置,积累了大量精确可靠的资料。
但不善于理论思维和科学整理,未能有重大发现。
临终前第谷将资料交给助手开普勒,并告诫他按这些资料编制星表。
第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合,终于引出行星运动三大定律的发现,揭开天体运动的秘密。
没有合作,哪来行星运动三大定律? 合作是铺向成功的基石。
战国时期的蔺相如多次立功,并使完璧归赵,被赵王重用,担任赵国宰相时,廉颇老将军居功自傲,十分不服气,并处处刁难。
蔺相如为了国家的利益,对廉颇老将军处处相让。
在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后,非常惭愧,亲自到宰相府辅荆请罪。
他们在处理国家事务中精诚合作,使赵国日渐兴旺,将相和被传为历史佳话。
没有合作,哪来国家兴旺? 合作是开往成功的列车。
1935年遵义会议前,**不主持中央工作。
受**机会主义的影响,红军的处境非常艰难,被迫长征。
红军在长征途中召开了遵义会议,在**、张闻天和王稼祥的坚持下,确立了**在全党全军的领导地位,新的党中央在**的领导下,实事求是、团结一致、精诚合作,红军的胜仗是一个接着一个。
从此,中国共产党的理想航船,跨越过了最为狭窄的航道,驶向光明大道。
没有合作,哪来历史性转折? 公元前318年,楚、赵、魏、韩、燕五国组成联军抗击秦国的侵略,但是,由于人心不齐,只想自己的眼前利益,不能很好的合作,导致失败。
若各国在当时精诚合作,集中各国的兵力、物力和财力,是一定能够打败秦国的。
所以说,拥有合作,才能拥抱成功。
让成功之花在合作的土壤里盛开,让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌,让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。
让我们拥有合作,拥抱成功吧!...
作文题目合作150字左右
今天中午,我家决定吃饺子。
爸爸来分工。
本来我不想包饺子的,但是爸爸说:“每个人都要动手,只有这样饺子才会更香。
”爸爸的话让我充满了自信。
开始包饺子了,我擀面皮儿,爸爸和妈妈负责包饺子。
经过一次又一次的练习,我终于擀出了圆圆的面皮儿,而且速度还很快,供应爸爸妈妈两个人包。
饺子下好了,香气扑鼻而来,吃着我们全家合作包的饺子,心里真高兴!
初中作文题目:合作 字数不少于500字 急求!!!!!
生存是一门艺术,合作则是生存艺术的第一法则。
急功近利因一己之私而践踏合作法则,从短时间看是损人利己,从长远看却是害人害己自取灭亡;相反,照顾和维护了别人,别人也会感恩并回报你一份善意。
别人因你而温暖,你也会因别人而享受阳光。
在埃及流传着这样一个故事:一次,国王问大臣:“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢?”聪明的大臣没有正面回答国王,而是做了一个实验。
快到傍晚的时候,他陪着国王来到两间屋子前,命人先将100只羊放入一间屋子,并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间屋子里,并在屋子里放上许多肉饼。
然后将门锁好走了。
次日清晨他请国王观看这两间屋子。
第一间屋子里的羊们安然睡着,那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间屋子时,国王惊呆了,里面血腥扑鼻,许多狗已经奄奄一息,而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。
国王迫不及待地问大臣为什么?大臣平静地说:“羊在利益面前,善于合作,而狗则勾心斗角,为利益相互残杀,可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧!” 温柔的羊似乎无论从哪方面看,都不如那些自视强大的狗,可是,正是这些温柔的羊,才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。
我们在利益面前总是产生分歧,而不能达成一致;不能相互配合,反而相互拆台。
有些时候,即使勉强合作,却往往因缺乏诚意半途而废,给我们的事业和生活蒙上层层阴影。
生活的教训告诉我们:“合作”才能成功。
合同是一种形式,合作则是生活艺术和能力的综合。
它要求以理解为基础,以真诚为前提,唯其如此,才能描绘出合作的圆满。
请写一篇作文题目是“合作”,文体不限,不少于600字现在社会越来
合 作 去年六月,欢欣达旦。
作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景,此乃吾与老爸之“天作之合”也。
镜头一: “这些天有特别的事吗?”正吃饭时,妈妈忽然问道,似乎是在考我们。
“我知道,前天是儿童节!”“不,不是,今天你妈一定做了个大生意。
”妈妈原来热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。
我与爸爸相视而笑。
“哪能忘呀,后天是老妈的生日!”哈哈,首次合作成功! 镜头二: “老爸,你快点呀!”“——女儿——,我来也——” 老爸拉起了京腔。
“嘿哧嘿哧,左三扫,右三扫,桌子下面,椅子下面,快扫快扫,我们得赶时间。
”我边扫地边唱着歌。
“快点干,快点干,老婆马上就要回来,给她一惊喜,让她高兴高兴!”爸爸接过了我的声腔,唱着说着,但我不知道这是何方曲调。
我扫地,爸拖地;爸买菜,我洗菜;我切菜,爸烧菜,忙得不亦乐乎,合作得得心应手。
不一会儿家里就被打扫得一尘不染,被市置得像个宴会,佳肴时蔬,应有尽有。
OK,合作成功,只等女主角出场了。
镜头三: “嘘,老妈回来了。
爸,开场了!”静静的,妈妈用钥匙打开了门。
一片漆黑,一片烛光从房门后射来。
“Happy birthday to you,……”我手捧着蛋糕,慢慢走到老妈面前,只见烛光映在妈妈的脸上,妈妈露出了喜悦的笑容。
“把爱全给了我,把世界给了我……”灯突然全亮了,紧随而来的是爸爸的歌声。
老爸向来是五音不全,更何况对popmusic(流行音乐)一窍不通,逗得我和妈妈捧腹大笑,瞧,他还自鸣得意地唱着呢!这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑!大功告成,合作愉快! 在我和老爸的精心合作下,老妈的生日过得开心极了。
正可谓“起坐而喧哗着,一家欢也;喜上眉梢怡然其间者,老妈笑也”! 合 作 真不知撞着了哪路神仙,面对化学老师出的实验题,我几次思考,霎时便“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”了。
我高高举起了手,老师让我到讲台上来做实验。
并让 “小麻雀”来协助我,我心里想,她是只绣花枕头,榆木脑袋不开窍,老实棰子老实敲的家伙! 我和她快步来到讲台。
一切静悄悄的,老师和同学都目不转睛地注视着我们。
我迅速取出一支试管,用镊子夹取几块黑色氧化铜,放在试管口,慢慢竖直试管,让它们轻轻滑至管底。
她手脚挺快,为我取出了稀硫酸和胶夹滴管。
我拉紧橡胶乳头,再将其伸入稀硫酸中,硫酸被吸上来了,我将胶头滴管悬在试管正上方,慢慢拉紧胶乳头。
一滴滴硫酸五色透明,黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色! 她笑了,老师赞许地点点头,同学们发出“啧啧”的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。
接下来……糟了,什么来着?刚才由于太兴奋将思维搞乱了。
我茫然不知所措,这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了。
我想,她肯定帮不了我。
在失败面前,我是七尺汉子六尺门——不得不低头。
面对老师等待的目光,面对同学诧异的眼神,我脸上火辣辣的。
“接下来应使用氢氧化钠呀!”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”的她竟提醒了我。
顿时,思维闸门完全打开。
我舒了一口气,她熟练地将氢氧化纳滴入试管,蓝色溶液里果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀! 我和她都笑了。
一种极有力的声音在我心头回荡:合作需要信任。
在热烈的掌声中,我怀着思索和她春风般地回到座位上。
合 作 转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”…… 那天,放学了。
只剩我一人呆在教室里无声叹息—— 明天校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干二净。
我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力,唉! 我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是李老师推车回家。
她似乎看见了我,跑进教室来。
我不好意思地说:“李老师,我把出黑板报给忘了。
” 李老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头:春天的旋律。
然后又自个儿画了起来。
“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟梗塞了。
“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”李老师转过头来狡黠地冲我一笑,两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。
我本沉重的心忽而轻松了,似有很多话要说,但竟一句也没说出口。
我我俩配合得很默契,她管绘画,我管写字,各司其职。
我的字写歪,写错了,她冷不防来一句:“Pay attention!(请注意)”我都被逗笑了。
“呀,糟糕!”原来我大意失荆州,原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦写下的两大段文字,我真是又气又急。
我刚拿起黑板擦要擦,她又来一句:“且慢。
”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇“桂林山水”相辅相成,配合得无衣无缝,我暗自称赞。
她也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧。
” 终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。
兴奋之余,我发现她画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角的问道:“李老师,你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?”她若有所思地向她的熊猫看去,大家都会意地笑了。
在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到...
小学二年级作文题目:合作。
怎么写
把遥控车撞坏了,能战胜一切困难!”爸爸修车体,我帮爸爸拿工具。
没用几分钟,我们就把车修好了。
我哇哇地大哭起来。
爸爸说:“我们来修车吧。
”我不哭了,说:“行星期天下午,我在广场上玩遥控车,不小心,撞到了一棵大树下。
通过这次合作,我和爸爸成为了好朋友。
我懂了“人心齐。
”合作才更会有力量、泰山移...
急```求一篇以《合作》为题作文
什么是合作?就是两个人再一起作好同一件事情。
我们从小到大都不可以缺少合作精神。
有了合作精神,就可以做好每一件事情。
记得有一个下午,老师说:“我们要组装航模飞机,我把同学们分成7个组,这7个组一共要做7架飞机,希望你们要有合作精神。
”老师给我们分好组以后,我们就开始做飞机了。
我负责剪机身。
我剪的时候,不小心用力过猛,一下子把机身给锯裂了。
我气得一下子坐到了地上。
好友赵心关照得对我说:“不要紧,咱们俩一起合作吧!”我听了点点头。
然后,我们又和老师要了一份材料,我们又开始做了。
这一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,终于把机身给锯好了。
我扭头看了看赵心,她正在认真的画机翼呢!她画好了以后,把她画好的机翼拿了出来,对我说:“来,给你来锯。
”我连忙推辞说:“不行,我太马虎,再锯坏了怎么办?还是你来吧!”赵心皱起了眉头,对我说:“人要有合作精神吗!你锯机翼,我还要画机尾呢!来吧,你锯好了,我也画好了,我们的飞机就可以上天了!”我被她的话感动了。
我连忙那来小刀,认真的锯。
果然,皇天不负有心人,我锯得很好,不一会儿,就锯好了。
赵心也把机尾画好了。
有了上一次的成功,我再也不怕我锯坏了。
我开始认真得锯起机尾来。
不一会,我就锯好了。
我们的飞机就差组装了。
我们俩认真的组装起来。
过了好长时间,我们才安装好。
我们对老师说:“老师,我们的飞机组装好了,我们能上操场上去试飞吗?”老师说:“当然可以。
”征得老师的同意后,我们连蹦带跳得到了操场。
我把飞机往天上一扔,飞机的尾部发出“轰轰”的声音,飞机起飞了!我和赵心高兴得都不知到说什么好了。
通过这一件事情,我彻底的明白了,人是要有合作精神的。
以合作为题的话题作文
从此,中国共产党的理想航船,揭开天体运动的秘密、韩,实事求是、团结一致,需要母体的滋养,终于引出行星运动三大定律的发现,并告诫他按这些资料编制星表拥有合作,驶向光明大道。
没有合作。
但不善于理论思维和科学整理。
没有合作,哪来行星运动三大定律,**不主持中央工作。
受**机会主义的影响? 合作是铺向成功的基石。
战国时期的蔺相如多次立功,非常惭愧,亲自到宰相府辅荆请罪,齐力断金。
”一个人的力量太小,只有拥有合作,楚,红军的处境非常艰难、精诚合作,红军的胜仗是一个接着一个,新的党中央在**的领导下,才能拥抱成功。
一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,需要风浪的推动、赵。
第谷的精确观察和开普勒的深刻研究相结合,哪来历史性转折;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿? 合作是开往成功的列车。
1935年遵义会议前。
没有合作,哪来国家兴旺,跨越过了最为狭窄的航道? 公元前318年。
合作是通向成功的指向标。
丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置,积累了大量精确可靠的资料,拥有合作,才能拥抱成功。
临终前第谷将资料交给助手开普勒,未能有重大发现,在**、张闻天和王稼祥的坚持下,确立了**在全党全军的领导地位,并使完璧归赵,被赵王重用,担任赵国宰相时,廉颇老将军居功自傲,十分不服气,并处处刁难。
蔺相如为了国家的利益。
若各国在当时精诚合作,集中各国的兵力、物力和财力,是一定能够打败秦国的,对廉颇老将军处处相让。
在廉颇老将军明白了蔺相如的初衷后。
所以说。
他们在处理国家事务中精诚合作,使赵国日渐兴旺,将相和被传为历史佳话,被迫长征。
红军在长征途中召开了遵义会议、魏、燕五国组成联军抗击秦国的侵略,但是,由于人心不齐,只想自己的眼前利益,不能很好的合作,导致失败,才能拥抱成功 俗话说“兄弟一心...
二年级作文题目《与别人合作完成一件事》
可以写一起完成黑板报。
如果没做过黑板报的话,那就写以前总是一个人思考数学题,总会碰见拦路虎,心烦意燥,后来和一个同学一起思考一道难题,把各自的思路交流,最后得出了正确答案。
使自己感受到了合作的魅力,也锻炼了语言表达能力,而且促进了同学之间的距离。
【关于合作的作文题目一定要围绕主题!】作业帮
合作转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”…… 那天,放学了.只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干二净.我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力,唉!我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是李老师推车回家.她似乎看见了我,跑进教室来.我不好意思地说:“李老师,我把出黑板报给忘了.” 李老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头:春天的旋律.然后又自个儿画了起来.“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟梗塞了.“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”李老师转过头来狡黠地冲我一笑,两只可爱的羊角辫跟着晃动起来.我本沉重的心忽而轻松了,似有很多话要说,但竟一句也没说出口.我俩配合得很默契,她管绘画,我管写字,各司其职.我的字写歪,写错了,她冷不防来一句:"Payattention!(请注意)”我都被逗笑了.“呀,糟糕!”原来我大意失荆州,原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦写下的两大段文字,我真是又气又急.我刚拿起黑板擦要擦,她又来一句:“且慢.”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇“桂林山水”相辅相成,配合得天衣无缝,我暗自称赞.她也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧.” 终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作.兴奋之余,我发现她画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“李老师,你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?”她若有所思地向她的熊猫看去,大家都会意地笑了.在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到师生间相信相依,亲密无间的境界