作文:老师的初印象
我印象最深刻的老师 人的一生中会遇到许多老师,父母第一任老师,然后随着年龄是我增长,我们走进学校,由老师带领我们走进知识的殿堂。
从此,老师便走近我们的生活中,成为我们心中不可缺少的一部分。
而对我印象最深的是杨老师。
小学第一年,妈妈把我送进教室,可我却哭着闹着要回家,妈妈那我没办法了。
这时,走来一位女老师,她摸摸我的在头说:“小朋友,不可以哭了,来,找个位置坐下来,待会儿我们要认识许多小朋友呢?” 她虽身体不高,貌不惊人,但跟大家相处像一家人一样亲却。
杨老师学识渊博,瞧瞧她那一双眼睛就知道了。
在她的眼睛里充满慈爱!她的眼睛能给同学带来鼓励和关怀。
每节课上,同学们思想开小差,魂飞到外面去了,杨老师轻轻地走过来,再用眼睛看你,让你改掉缺点。
杨老师对工作一丝不苟,她自己怀孕了,还坚持给我们上课,晚上还要备课,第二天又早早地来给我们上自习课,这种崇高的精神值得我们学习。
从而言之,杨老师是我印象最深的老师
作文:老师的初印象
那时我真想为你打抱不平!我心里嘀咕着,只是在你递给我床单时,记得你立在那里呆呆地看着我们,手里还拿着几盒“藿香正气水”,我觉得你挺可怜的!真的,接下来的才是正餐。
学习才是正轨,在往后的学习中,你为了改善我们班的课堂气氛,我自知您做出了许多。
我觉得您有一腔热血,有股青年人所特有的爱拼。
但面对无奈,您只是深深地叹息记得第一次见到老师是在开学的日子,我隐隐约约地记得你好像没说话。
那时,那一天,才是副班主任。
我个人认为您最大的不足之处,而您大多时候只是一个人在那里。
真不知您那时是怎样想得!我那时觉得您的地位不如一位副班主任。
我们尝过绿色橄榄叶,我才记得原来当日递床单的是我们的副班主任。
那时你讲的是普通话,说实话这与我想象中的高中老师才相符。
唯一感到不足的是。
这时你走上讲台,我们找到了班主任的接待处。
记得床单好像是您递给我的,在立军姿的时候,要不是在这儿见到你,怎么这个学校里这么多人呢。
第二次见到你是在上晚自习,因为困,我们都爬(趴)桌子上,像班老师我们还和他聊上一会,我才发现你在旁边,因此没有多加注意,我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”,我们不会高中三年都在他的领导下吧、有时暗淡的目光和无助的叹息声。
就这样日子一天天过去了。
从军训一直到现在,我发现您副班主任的职务好像被每个人淡淡忘去,只是在开病假条时,是父亲陪我来的,那双忧郁的眼睛。
按照通知书上的说明,老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”。
那时我们很少跟您说话,我希望您能长得再高一点儿,这样真是完美了。
接下来是军训,烈日炎炎。
况且,那时我心情有点兴奋,总是东张西望,我向后看了一眼,我们头顶白日,汗流夹(浃)背。
记得老师最多的是,那模模糊糊的第一印象肯定早到九霄云外去了。
听过您的介绍:每当讨论某个名人的生平事迹时,除了课本上的 展开
初中初印象作文
当夏蝉的喧叫声越离越远,轰轰烈烈的盛夏趋于平静时,现在的我,总是会敏锐的从这些许的变化中捕捉到丝丝兴奋与惆怅。
新的学期,新的学习,新学期的我奋发努力,新起点上的我焕然一新。
——为新学期而题光阴似箭,日月如梭。
一个暑假过后,我告别了天真稚趣的童年,步入了初中的生活,踏进了我憧憬已久的合川中学的大门。
校园初印象:陌生而又美丽的校园,处处绿树成荫,花坛随意镶嵌在校园四处。
宽大的操场,幽静的林荫小道,怡园内小亭上细听小桥流水,还有那两幢溢满文学书香的教学楼,是同学们学习、休息的好去处。
这个规模宏大、有几百年历史的可爱的校园,将孕育我们的理想,陪伴我们成长。
同学初印象:来自各个学校的60位彼此都不曾相识的我们,有的热情,有的内敛;有的精灵古怪,有的稳重踏实。
我们都将在初中这三年,播下友谊的种子,携手共创辉煌。
老师初印象:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对老师的真实写照。
我们初(1)班的班主任傅老师,为人豁达而开朗,管理班级有条不紊,工作负责;语文柳老师幽默而充满活力,课堂中弥漫着一种活跃的氛围;英语陈老师和蔼可亲,眉目中透着一种慈爱;数学刘老师耐心而细致,帮助同学们解疑释惑……老师们播撒着全部的爱,让我们在知识的海洋里徜徉。
展望未来,我们豪情满怀。
踏上远行的列车,我们向未来出发!重庆合川区合川中学初一:郑金蕊
描写对新班主任印象的作文
丢三落四可不是一个好习惯啊:“是袁榆涛吧,我是五(2)班的班主任邢老师……”聊过几句后?”我丈二和尚摸不着头,有点不知所措,语重心长地说:“袁榆涛。
看完后。
”老师若是宁静的港湾,我们就是幸福的小船;老师若是无边的蓝天,我们就是自由的小鸟;老师若是辛勤的园丁我们就成了芬芳的花朵……从一年级到现在我认识了许多良师益友,她个子不高,疑惑地说:“好像,好像没有呀?”邢老师拍了拍我的肩膀,拿着资料在我眼前晃了晃,我顿时紧张起来,糟糕,知道你忘记什么了吗,但老师那信任的眼神却使我浑身上下都充满了改掉坏习惯的自信!以前!第一次就给邢老师留下了一个不好的印象,真是太没面子了!完了。
邢老师的短短数语让我顿悟:成功决定于细节,我要从小事抓起,改掉坏习惯,以新的姿态融入我的新班级。
当我们快走到校门口时,忽然看到邢老师气喘吁吁地向我们跑过来,我随手把资料放在了一边。
”听了邢老师的话,我突然感觉很惭愧,邢老师给了我她们班的一些资料,这些资料很详细,有她们班精美的文章,丰富的活动,生动的课堂……这让我顿时喜欢上了这个班级,这次我来到了一个新班级,爸爸妈妈也批评过我这样那样的小错误,看起来和蔼可亲,蜡炬成灰泪始干,但挺漂亮,扎着一条长长的马尾辫,又要接触一个新老师——邢老师。
开学前一天,妈妈带我去见邢老师,一进办公室,只见一位年轻的女教师正在整理资料,邢老师一定会很严厉地批评我的!可万万没有想到,邢老师用温柔的眼神看着我,邢老师和我们交待过一些注意事项和需要带齐的东西后,我和妈妈便告别了邢老师,离开了办公室,却从未像今天这样使我感到惭愧和不安,问我:“袁榆涛“春蚕到死丝方尽,看见我们,女老师立刻停下手中的活,微笑着问。
感谢我的新班主任邢老师,我相信你是一个好孩子,一定能把这个坏习惯改掉的...
我对八二班的初印象作文
炎七月,一个好汉三个帮”,我相信我们只要改悼自身的缺点,凝结成一种班风,大家还没有积极向上的精神,没有多少同学勇跃发言,新环境,给了我新的憧憬,新班级:这个班到底是个团结互助的好班,还是一个松散,不但学习成绩好。
一切都是崭新的,带着几分新奇,几分梦想,虽然情况有些好转,但还是不如人意,还是有些人依然像一盘散沙,没有斗志,只会在班里混日子,在平时的课堂上,不守纪律的“坏”班,新同学,团结一心,遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。
同学们,让我们用实际行动,总让老师挨个点名起来发言,回答问题,新老师;一齐创造出最美?在我理想中的一班应是团结友爱,互相帮助,与未来的新生活相伴随。
当我踏进教室的时候,心里就萌生出一个疑问。
面对此情此境,何不把我们的新希望,我们的新追求寄托在一个新的班级中!这就是我的新班级永久的模样吗?不!俗话说,“一个篱笆三个桩,共同努力,一齐弹奏出最美,最和谐的班级乐章,现实和我想象的差距太大了,让我大失所望,而且有共同目标的文明集体。
但是。
因此,班主任老师经常批评我们,教育我们,没有共同的目标,最理想的新天地吧!我们的班级,你肯定不会让我失望!就让我拭目以待吧...
我的初中班主任作文
这学期虽然转学了,但我永远忘不了我那新建的美丽母校——双山小学,更忘不了只教我两年的许老师。
她,既是我的语文老师,也是我的班主任。
许老师是个二十多岁的女孩,她个子不高,肩上披着又黑又直的长头发,弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。
让我印象最深刻的还是她的微笑。
许老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心房;许老师的微笑,像鲜花般芬芳,我们在学校读书,就像是沐浴在美丽的花园里一样。
记得五年级下学期,许多同学迷上了上网,有些男同学常上网吧玩游戏,有的还玩通宵,这对学习的影响非常大。
班主任知道了,只见她眼里含着泪花,脸上刻着悲伤。
后来班主任决定每天晚上去网吧,检查同学们是否又在上网玩游戏了。
有的同学还真被抓到了呢!可是许老师没有在班里公开点名批评,而是通过个别教育,希望同学们会自觉改掉毛病。
她这样做为学生留下了自尊,也让我们都很感动。
老师用细致入微的爱和责任,杜绝了学生上网吧玩游戏。
作为一个班主任,她就是这样把一群少年有些俏皮,有些叛逆又有些迷茫的心连在一起、串成了一个同心圆,为我们的年少岁月谱下了一首无诲、真诚的曲子。
在那个岁月里已经在我们每个人的心里烙下了一生的印记,我们深深感念许老师的关怀与孜孜不倦的教诲。
啊,许老师我敬重您,您像一把大扫帚不停地扫去学生心里的灰尘;您象一部推动机,永远推动着我前进。
记得快放暑假了,许老师还千叮万嘱:“你们下学期就是毕业班了,暑假里作文还要好好练习练习,多看看课外书……”我心里想:班主任真要为我们负责一辈子呀!想着,想着,眼睛模糊了。
许老师,您把属于我们的冬天留给了自己!您把属于自己的春天留给了我们!从此我们走进了春天,是一株春天的绿树,沐浴着知识的阳光、雨露,在您的哺育下茁壮成长;从此我们走进了春天,是一只春天欢乐鸟,是您使我们的羽毛丰满,自由自在地飞翔在广阔的蓝天……
描写初一语文老师(不是班主任)的作文,300
我上初一了,同时也迎来了以一位新老师。
刚刚见到他的时候就给我的印象非常深刻,他看起来难以亲近,可是老师们都说他是一位很和蔼的老师,就这样,他给我留了一大堆疑团,让我感到很好奇,我觉得老师们似乎是说错了。
在经过了两天的相处之后,我明白了:原来老师们说的是对的。
只是我还不了解他罢了,他真的是一位和蔼的老师,不管是在学习或生活上,他都非常的关心我们,让人不知不觉的对他好评,他的教学方法也不像有些老师一样,很严肃,而是站在同学们的角度上想事情,处处为我们着想,这样的一个老师,怎能让人不感动?我经过了一个星期的相处之后,真的了解这位老师了:看他不是表面上的,而是真正在生活上的表现:懂于站在别人的立场上考虑问题,我觉得这是他最让人忍不住靠近的一个优点。
这就是我了解后的他。
因为我不知道你老师的名字,性别等等,所以有些地方你可能要自己改改!
初一作文《我的新老师》
在这个神圣而崇高的字眼面前。
我的老师,这也正是您的教育艺术,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,9月10日是我国的教师节,我过从古至今就有尊师重教的传统美德。
在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐!桃李满天下!我还要说一声,这个光彩夺目的名称,我永远是一个需要启蒙的学生,一经提出,便要我们一定做到,化作春泥更护花,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候。
我们的老师就如那绵绵的春雨,将像一颗灿烂的明星、要求,甚至命令! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,这满园春色;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊! 或 赞颂园丁 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说:“师如父母”,这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。
人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的,不图利,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,您的精神,永记我心! 老师。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。
春蚕冰清玉洁,使我从小插上理想的翅膀;您是无名英雄,又是教坛名师;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。
您对我们严格要求。
在我的心目中,人们把教师称作“人梯”,时时闪现在我的眼前,绝不送上一桶水!! 我最敬爱的老师,正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。
广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地,并以自己的行动为榜样。
您的规劝、蓝天一样深湛的内涵,屹立在辽阔的海面上。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量,老师―― 人类灵魂的工程师,茁壮成长。
中国古人云,但对您思念的新却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!如艳阳普照硕果累累!您的引领感谢老师 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存,在这些成功人士的背后,除了要感谢父母和朋友外,难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗:“老师您辛苦了。
广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 或 我的老师 我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是...
初一作文600字老师印象一二三
记得第一次见到老师是在开学的日子,那一天,是父亲陪我来的.按照通知书上的说明,我们找到了班主任的接待处.记得床单好像是您递给我的,我隐隐约约地记得你好像没说话.那时,我只注意到我们班主任怎么长得这么“慈祥”,我们不会高中三年都在他的领导下吧!我心里嘀咕着,只是在你递给我床单时,我才发现你在旁边,因此没有多加注意.况且,那时我心情有点兴奋,总是东张西望,怎么这个学校里这么多人呢. 第二次见到你是在上晚自习,因为困,我们都爬(趴)在桌子上.这时你走上讲台,要不是在这儿见到你,那模模糊糊的第一印象肯定早到九霄云外去了.听过您的介绍,我才记得原来当日递床单的是我们的副班主任.那时你讲的是普通话,说实话这与我想象中的高中老师才相符.唯一感到不足的是,我希望您能长得再高一点儿,这样真是完美了. 接下来是军训,烈日炎炎,我们头顶白日,汗流夹(浃)背.记得老师最多的是,老师每次来总是带上几盒“藿香正气水”.那时我们很少跟您说话,在立军姿的时候,我向后看了一眼,记得你立在那里呆呆地看着我们,手里还拿着几盒“藿香正气水”,我觉得你挺可怜的!真的,像班老师我们还和他聊上一会,而您大多时候只是一个人在那里.真不知您那时是怎样想得!我那时觉得您的地位不如一位副班主任. 我们尝过绿色橄榄叶,接下来的才是正餐. 学习才是正轨,在往后的学习中,你为了改善我们班的课堂气氛,我自知您做出了许多.我觉得您有一腔热血,有股青年人所特有的爱拼.但面对无奈,您只是深深地叹息.那时我真想为你打抱不平,那双忧郁的眼睛、有时暗淡的目光和无助的叹息声.就这样日子一天天过去了. 从军训一直到现在,我发现您副班主任的职务好像被每个人淡淡忘去,只是在开病假条时,才是副班主任. 我个人认为您最大的不足之处:每当讨论某个名人的生平事迹时,除了课本上的,一旦讨论到书本以外的就说:说远了,不说了.我觉得这点对开拓我们的知识很有局限.
【作文什么初印象】作业帮
初中初印象当夏蝉的喧叫声越离越远,轰轰烈烈的盛夏趋于平静时,现在的我,总是会敏锐的从这些许的变化中捕捉到丝丝兴奋与惆怅.新的学期,新的学习,新学期的我奋发努力,新起点上的我焕然一新.——为新学期而题 光阴似箭,日月如梭.一个暑假过后,我告别了天真稚趣的童年,步入了初中的生活,踏进了我憧憬已久的合川中学的大门. 校园初印象:陌生而又美丽的校园,处处绿树成荫,花坛随意镶嵌在校园四处.宽大的操场,幽静的林荫小道,怡园内小亭上细听小桥流水,还有那两幢溢满文学书香的教学楼,是同学们学习、休息的好去处.这个规模宏大、有几百年历史的可爱的校园,将孕育我们的理想,陪伴我们成长. 同学初印象:来自各个学校的60位彼此都不曾相识的我们,有的热情,有的内敛;有的精灵古怪,有的稳重踏实.我们都将在初中这三年,播下友谊的种子,携手共创辉煌. 老师初印象:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对老师的真实写照.我们初(1)班的班主任傅老师,为人豁达而开朗,管理班级有条不紊,工作负责;语文柳老师幽默而充满活力,课堂中弥漫着一种活跃的氛围;英语陈老师和蔼可亲,眉目中透着一种慈爱;数学刘老师耐心而细致,帮助同学们解疑释惑……老师们播撒着全部的爱,让我们在知识的海洋里徜徉. 展望未来,我们豪情满怀.踏上远行的列车,我们向未来出发!