作文一:《曹操的人物性格分析》2300字
分析.曹操的人物性格
曹操是汉魏时期最伟大的政治家、军事家、谋略家、文学家和诗人,他一生虽并未称帝,但他在汉末所采取的一系列政治、军事措施,可以使他与秦始皇、唐太宗、康熙等千古帝王同列。但是曹操又是中国历史上最有争议的人物之一。千百年来,对曹操的评价贬多于褒。肯定他的,说他胸怀大志,唯才是举,平定北方,登高必赋,文武兼备,御军三十余年,自著兵书十万余字,是个大政治家、大军事家、大文学家;否定他的,说他“名托汉相,实为汉贼”是个善于玩弄权术,残忍嗜杀的“奸雄”,尤其在民间,更将曹操作为“奸诈”、“虚伪”的代名词。 究其原因,也许很多,但主要是一部《三国演义》的问世,把曹操形象丑化、被定格。因此,要还曹操真实面目就不仅仅是一个“是”还是“非”的问题,就必须用辨证唯物主义和历史唯物主义的思想和观点对其人及其所处的历史背境进行系统整体性的分析,才能得出实事求是的结论。
一、“奸雄”——曹操
确实《三国演义》中描写的徐州屠城、水淹邺城、华佗被害、近待被杀、、出于恐惧和猜忌杀吕伯奢一家、为引诱吕布将掳来的群众当炮等等,确是曹操凶残性格的大暴露。罗荀被逼自戳贯中借助这一艺术形象严正地抨击了剥削阶级英雄的残忍,深刻提示了曹操之类政治人物固有的谋功逐利,不择手段的阶级本质。
(一)镇压起义,充当屠夫。
历史上许多著名的开国皇帝和英雄人物,都曾镇压过农民起义,他们的双手都粘满了人民的鲜血。无论是历史上的曹操还是《三国演义》中的曹操,也不例外。“颍川之战”,曹操对义军不分青红皂白,“大杀一阵,斩首万余级”,充当了一个朝廷刽子手的角色。此后,他又跟随皇甫嵩讨张梁,“斩张梁于曲阳”,“发张角之棺,戮尸枭首”,残酷得连死人也不放过。董卓、王允死后,青州黄巾军再次起义,曹操与济北相鲍信负责镇压义军,鲍信战死,曹操却“招安到降兵三十余万、男女百余万口”,并“择其精锐者,号为‘青州兵’”。曹操用义军的鲜血染红了自己的顶戴,先是除“济南相”、任“典军校尉”,后是封“镇东将军”,而且逐步扩大了军事力量,有了逐鹿中原削平群雄的资本。
(二)欺君罔上,窃国谋逆。
曹操在奉迎献帝迁都许昌、“挟天子而令诸侯”之后,个人野心和权势欲望不断膨胀,最终完全把持了朝堂,控制了汉末中央政权。所有的朝廷大事,从军事征伐到人事任免,从内政事务到外交联系,曹操根本不听献帝和朝臣的意见,都是个人说了算。献帝在曹操的眼里,不过是一个傀儡、一个“儿皇帝”;朝臣在曹操的眼里,不过是一个装饰“门面”的可供自己利用的工具。
曹操在擒杀吕布之后,“威名日盛”,脑海深处便产生了窃国谋逆的念头,如果不是顾虑“朝廷肱股尚多”,只怕早就“行王霸之事”了。当献帝深感曹操欺君
罔上、有窃国谋逆之心后,随即密赐衣带诏,令董承、刘备、马腾等人合力讨贼。事后衣带诏泄露,曹操诛杀了董承、吉平、王子服等人仍不解恨,连已有五个月身孕的董贵妃也不放过,尽管献帝和伏后一再哀求,还是将董贵妃勒杀于宫门之外。曹操“名为汉相,实为汉贼”。
(三)玩弄权术,残暴不仁。
历史上的阴谋家、野心家都喜欢玩弄权术,曹操更是得心应手,将权术玩弄于股掌之间。寿春伐袁术时,曹军与袁军相持月余,粮食“不敷支散”,曹操便让管粮官王故以“小斛散之,权且救一时之急”。管粮官王故遵令而行,激起了各寨大小将士的愤怒,纷纷传言丞相欺众。他暗中派人探得消息,不惜借用毫无过错的王故之头来稳住军心,平息众怒。
曹操的残暴不仁,更是让人触目惊心。“颍川之战”,曹操对义军不分青红皂白,“大杀一阵,斩首万余级”。“杀吉平”,曹操更加显得无比残暴,先是将吉平打得体无完肤,然后截去吉平的九个手指,割掉吉平的舌头,吉平撞阶而死后,曹操仍不解恨,还要“分其肢体号令”。“顺我者倡,逆我者亡”,成了曹操最大的人生信条。
(四)虚假伪善,奸诈狡猾。
曹操的伪善和奸诈,并不是那种鸡鸣狗盗式的小聪明、小伎俩,而是包含着很多的智慧。青少年时代的曹操,“好游猎,喜歌舞,有权谋,多机变”,为了达到我行我素、游荡闲逛、逃避责难的目的,他曾“装病谗叔”,故意挑拨离间父与叔的兄弟关系。董卓进京后独霸朝纲,废少帝立献帝,擅杀朝臣,激起了王允等人的义愤。曹操自告奋勇去刺杀董卓,不料被董卓从衣镜中窥见拔刀动作,他随即跪下献刀,掩盖刺杀的失败,“操有宝刀一口,献上恩相”。董卓虽然见疑,但仍被他瞒过,任他逃脱。其余典型事例,如“望梅止渴”、“割发权代首”、“跣足迎许攸”等,也都可以证明曹操的虚假伪善和奸诈狡猾。这里,不再一一赘述。
(五)骄奢淫逸,嫉贤妒能。
曹操进宛城,见张济妻美,不惜用甜言蜜语来打动她,“吾为夫人故,特纳张绣之降;不然灭族也”,并许以还都后扶为正室,每日与之取乐,不思归期。其实张绣之降在此事之前,全与张济妻无涉。以曹操当时的地位,对阶下一个弱女子尚且如此,他的贪恋美色和狡诈本色可见一斑。当曹操削平群雄、统一北方、志得意满时,个人的骄横无比和刚愎自用便显露无余,“宴长江赤壁赋诗”,刘馥只不过指出“丞相何故说出不吉之言”,便惹来杀身之祸。曹操还在漳河之上修建壮丽无比的铜雀台,并“广选天下美女以实其中”,供自己晚年享乐。
曹操嫉贤妒能的典型事例,莫过于“斩杀杨修”。曹操在门上书一“活”字、塞北送酥在盒盖上写“一合酥”三字、梦中杀近侍、曹丕曹植兄弟争宠斗智等,都被杨修一一识破,曹操虽然在表面上对杨修“称美”、“喜笑”,但在内心深处
却“甚忌之”,“心恶之”,“愈恶之”,最后在与刘备争夺汉中的战斗中,寻了个“乱我军心”的借口,将杨修斩杀了事。可叹杨修“聪明反被聪明误”,糊里糊涂地成了曹操嫉贤妒能的牺牲品。
作文二:《描写人物性格的段落》4000字
1、我妈妈说我是?傻大胆?,的确,我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
2、一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁??
3、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔,不怕航程遥远,不怕风雨吹打。
4、从此,我跟谁也不说话,遇事让着他们,成天闷声不响地刻苦学习。描写人物性格的段落。
5、我的外公是个?老古董?,他总是叼着一只破旧的烟袋锅,嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
6、妈妈打小家境贫寒,在家排行老大的她,便过早的挑起了那与她年龄不相符的家庭重担。拮据的生活条件,剥夺了她接受更好的教育的权利。我永远也忘不了那天,妈妈望着我的课本发呆时的眼神。那该是怎样的一种眼神啊!无限的渴望与希冀,仿佛她丢失的,不仅是她的整个童年,还有那一份成长的希望与快乐。而当时的我,竟对这嗤之以鼻,认为那是一种极为粗俗鄙楼的眼神。这该是我迄今所犯下的最大的错误了吧。描写人物性格的段落。
7、从小到大,他从来都是不服输的,并且永不放弃。
8、她以坚强的毅力,克服了生理上的缺陷,终于考上了大学。
9、他一旦认定某一做法后,三匹马也休想拉回他的意志和决心。
10、你是我所见过的在这个世界上难得一见的忠厚老实的人,你和蔼的眼神,低沉的嗓音和真诚的心总是给人一种温暖,一种舒畅。和你交流,没有任何的屏障;和你交流,顺着那温和的目光我总能接触来自一种真实感的注视。你的目光,闪动着清澈,闪动着明媚,闪动着纯净,如同一湾清泉流转,那份神往、那种痴狂,即便是邪恶的污浊,也能被你温暖的眼神融化,即使是昧良虚假,也能被你深刻的目光击碎,即使是冷若冰霜的性情,也能被你的慈祥和仁爱所感动、所屈服!你就是这么一个神圣的女子,悄然的坐在了我的身边。
11、我学习特别勤奋,因为我知道勤奋可以弥补天资不足,但天资不能弥补懒惰的缺陷。
12、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。
13、姥姥什么都好,就是太?抠?了点,买的东西都是最便宜的。
14、那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时侯,他总是?咯咯咯?地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
15、班里的同学都夸我聪明能干,其实我并不聪明,只是肯用功,不贪玩罢了。
16、老爷爷那饱经风霜的脸,好像用红铜铸成,宽宽的额角上,常常刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
17、棋有棋迷,戏有戏迷,我爷爷迷的是花,他是一个地道的、不折不扣的花迷。
18、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作,常逗得同学们哈哈大笑。
19、小时候,我好静不好动,总喜欢一个人静静地看小人书,妈妈还以为我得了?抑郁症?呢。
20、我的表兄旭旭,今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着,显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了,我的表兄还挺要强呢!
21、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好,我渴望自立,渴望有自己的空间。
22、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的?警卫员?。
23、妈妈常说我是疯丫头。我要是?疯?起来,连男孩都不是我的对手。
24、她笑起来呀!声音甜甜的,特别清脆,脸上还有两个小酒窝,特别可爱,她身子胖胖的,爱讲故事。上课时,很专心,积极举手发言,语言也非常丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩,在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次,别人说她是个小肉圆,特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。
25、我,一个再平凡不过的女孩,有一个平凡的梦想,那就是专心完成我的学业。当我迈进这所学校,我就知道又是一个新的开始。我很不甘心,很不甘心??然而我并没有因此堕落。我的性格有点内向,能结交到几个真心朋友不容易,她们让我懂得:是金子,到哪里都会发光的。第一次竞选班长失败了,我努力寻找原因。后来,朋友告诉我:比赛最忌讳的就是缺乏信心。是啊,缺乏自信和胆小是我最大的敌人。朋友答应我,以后学校组织的每一项活动,她都会陪着我参加。就这样,平凡的我交到了最真挚的朋友。()从这以后,我的性格在无形中发生了改变。我变得爱说,爱笑,不再孤僻了。再说,我们上课实行加分制,最我的诱惑挺大的。我会尽力冲破自己内心的障碍,尤其在abc(英语课),我更是?能抢则抢?。
26、奶奶身体不好,视力也不好,然而为了给我交学费,每天早出晚归地去捡报纸。
27、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫?狗子?。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。
28、我就是这样,对什么事都认真,我认为对,就一条道走到黑。
29、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。
30、爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染,有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西。
31、以前放假回家时,奶奶总是在门前那棵茁壮的柿子树下等我们,直到看到拐弯处我们的身影,脸上瞬间绽放笑容。而如今,回家时再也看不到奶奶那硬朗的身板,感受不到那双温热的手帮我们暖手,再也闻不到奶奶身上那淡淡的青草香味,留下的只有凄凉。今年秋天回家时听爷爷说柿子都落光了。特别是大风天的晚上,早晨起床后看到柿子落了一地,只有零星的几个在树上摇摇欲坠。奶奶倒下了,而柿子树也枯黄了。那年她像松树般挺拔,而它果实累累,现在已物是人非了??
32、阳光下他的目光像潭水般深沉,闪出一种坚强的自信。
33、奶奶对我特别娇惯,每当爸爸批评我,她就帮我求情。
34、别人顶撞了我,我也不记恨,妈妈说我的心就像一潭泉水,一眼就看到底了。
35、他那线条奔放、刚毅的鼻梁和嘴,此刻似乎格外地棱角分明。
36、婶婶做事一向小心,走一步看三步,遇事总是多准备几手。
37、我从来不低头,现在脖子也硬得铁筒一般。
38、奶奶一张嘴总是闲不住,不是说话就是吃东西,背地里我们都悄悄叫她?贪吃的奶奶?。
39、我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人,简直可以用?人见人爱?来形容。
40、我的心特别软,每次看到乞丐那可怜巴巴的样子,都忍不住要给他们几毛钱。
41、她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展。
42、我深知自己内向,爱脸红,更不敢在那么多人面前说话。
43、虽说我们老师是教?之乎者也?的,但是他可是个潮人。?潮?并非说他服装潮,而是说他思想潮。近日他在空间里发表了一篇名为的文章。他一共列出了十种中国式的标语,虽说十种中国式标语都在字里行间透出幽默,但是却也从侧面反映了国人对语言文字的滥用,并未真正关注语言文字的美丽。我印象最深的是这样一句话:?用三个代表思想指导我们的屠宰事业,?党的执政理念竟然成了标语的主题,这难道不是黑色幽默吗?咱们的老师不光是文章?潮?,他说的话更?潮?。除了开篇的一句话,他还有许多名言呢!?心有多大,舞台就有多大。??有实力,才有魅力。?当然还有一句超级深刻的话:?七月流火,九月授衣,?我至今仍未读懂,可悲啊!哎??
44、奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人。
45、我的姥姥人老心不老,穿着打扮可时髦了,用她的话说,叫做?最美不过夕阳红?。
46、他在努力做一个优秀的父亲。但随着我逐渐长大,我不愿把心里的小秘密跟他分享;我不愿再和他去河边摸鱼捉虾;我不愿在钻进他怀里;不愿他用胡子碴扎我的脸?他说:?丫头长大了,丫头长大了。?我分明看见他眼里空落落的疼。他依旧给我最好的爱,只是,他不再牵我的手过马路;他不再亲亲我的脸再让我去学校;他不再抓知了猴回来炒?。他会抓紧我的袖子,小心看好没有车才放心让我过马路;他会一直站在原地,看我走远才放心的离开;他会买好多好多的知了猴回来做,他会说这些没有抓来的好吃?
47、中学时,每次我们到学校附近的一个篮球场打篮球,总会看到他的身影。他僵直地站立在篮球架下,不出声,也很少走动,只是目不转睛地望着我们,空洞的眼神让人无法揣摩他的心思。开始时,被这样一个奇怪的人盯着让我感到浑身不舒服,心生厌烦。我也曾几次想让他离开,但一看到他呆滞的眼神,又觉得实在无法沟通。时间久了,我也便习以为常,不再留意他,他似乎已融入到周围的景物中,成为了球场的一部分。
48、李腊梅因爱管闲事,才当上了?两道杠?的卫生委员。你别看她?官?小、个矮,可嗓门儿高。不管是谁做了错事,她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此,我把她的名字偷偷改为?辣梅?。
49、爷爷爱酒,所以以前每到商场,他总在卖酒的柜台前转悠,看着橱窗中各种各样的酒。
50、我是一根筋的脾气,好钻牛角尖,不撞南墙不回头。
51、在我们班上,有这么个人,尽管她其貌不扬,但同学们送给她?蓝精灵?的绰号??她就是我。
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作文三:《表现人物性格的句子》1100字
1、别人顶撞了我,我也不嫉恨,妈妈说我的心就像一潭泉水,一眼就看见底了。
2、婶婶做事一向小心,走一步看三步,遇事总是多准备几手。
3、爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染,有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西。
4、我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。表现人物性格的句子。前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹。
5、她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展。
6、奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人。
7、他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。表现人物性格的句子。他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子孩子。
8、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
9、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。小时侯,我常常望着他的鼻孔问:“爸爸,您的鼻孔为什么这么大?”他总是笑着回答;“选马就要选鼻孔大的马,因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军,不信你问妈妈。”()这时,我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
10、爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了,经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事,想出许多方法来锻炼我。
11、在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了,你瞧!他的个子不高,但长得很敦实,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子,听他说:“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的,红扑扑的脸蛋是圆圆的,巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑,他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话,他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了,这时那弯弯的月牙又出现了。
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作文四:《描写人物性格的句子》2200字
描写人物性格的句子
1、他那线条奔放刚毅的鼻梁和嘴,此刻似乎格外地棱角分明。
2、婶婶做事一向小心,走一步看三步,遇事总是多准备几手。
3、一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁。
4、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔,不怕航程遥远,不怕风雨吹打。
5、我是一根筋的脾气,好钻牛角尖,不撞南墙不回头。
6、从小到大,他从来都是不服输的,并且永不放弃。
7、爷爷爱酒,所以以前每到商场,他总在卖酒的柜台前转悠,看着橱窗中各种各样的酒。
8、李腊梅因爱管闲事,才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小个矮,可嗓门儿高。不管是谁做了错事,她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此,我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
9、奶奶一张嘴总是闲不住,不是说话就是吃东西,背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
10、棋有棋迷,戏有戏迷,我爷爷迷的是花,他是一个地道的不折不扣的花迷。
11、我的心特别软,每次看到乞丐那可怜巴巴的样子,都忍不住要给他们几毛钱。
12、阳光下他的目光像潭水般深沉,闪出一种坚强的自信。
13、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。
14、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作,常逗得同学们哈哈大笑。
15、她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展。
16、我的姥姥人老心不老,穿着打扮可时髦了,用她的话说,叫做“最美不过夕阳红”。
17、我妈妈说我是“傻大胆”,的确,我从小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
18、爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染,有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西。
19、老爷爷那饱经风霜的脸,好像用红铜铸成,宽宽的额角上,常常刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
20、班里的同学都夸我聪明能干,其实我并不聪明,只是肯用功,不贪玩罢了。
21、小时候,我好静不好动,总喜欢一个人静静地看小人书,妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。
22、在我们班上,有这么个人,尽管她其貌不扬,但同学们送给她“蓝精灵”的绰号——她就是我。
23、我从来不低头,现在脖子也硬得铁筒一般。
24、我的外公是个“老古董”,他总是叼着一只破旧的烟袋锅,(m.lz13.)嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
25、他一旦认定某一做法后,三匹马也休想拉回他的意志和决心。
26、奶奶对我特别娇惯,每当爸爸批评我,她就帮我求情。
27、她以坚强的毅力,克服了生理上的缺陷,终于考上了大学。
28、我就是这样,对什么事都认真,我认为对,就一条道走到黑。
29、奶奶身体不好,视力也不好,然而为了给我交学费,每天早出晚归地去捡报纸。
30、那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时侯,他总是“咯咯咯”地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
31、姥姥什么都好,就是太“抠”了点,买的东西都是最便宜的。
32、我深知自己内向,爱脸红,更不敢在那么多人面前说话。
33、我学习特别勤奋,因为我知道勤奋可以弥补天资不足,但天资不能弥补懒惰的缺陷。
34、我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人,简直可以用“人见人爱”来形容。
35、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
36、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。
37、奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人。
38、妈妈常说我是疯丫头。我要是“疯”起来,连男孩都不是我的对手。
39、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好,我渴望自立,渴望有自己的空间。
40、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。
41、我的表兄旭旭,今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着,显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢!对了,我的表兄还挺要强呢!
42、从此,我跟谁也不说话,遇事让着他们,成天闷声不响地刻苦学习。
43、她笑起来呀!声音甜甜的,特别清脆,脸上还有两个小酒窝,特别可爱,她身子胖胖的,爱讲故事。上课时,很专心,积极举手发言,语言也非常丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩,在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次,别人说她是个小肉圆,特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。
44、别人顶撞了我,我也不记恨,妈妈说我的心就像一潭泉水,一眼就看到底了。
* 表现人物性格的句子
* 描写人物性格的句子
* 描写人物外貌的句子
作文五:《描写人物性格的片段》3700字
1、作为老师,本分自然是不能丢。潮归潮,我们李老师的教学本领更是高超。他总会声情并茂地讲好每一堂课,当然每一堂课中最多的环节就是互动环节,这可让我们这些超级惰性大王害怕了。一开始时,我们总会暗暗低下头,把头埋得更深。渐渐地,李老师的幽默深深感染了大家,大家也变得主动多了。说到幽默搞笑,有一件事我不得不提,虽然——似乎——这已成为经典。讲到《孔乙己》那一课中的人物形象时,本来我们就已经被他形象的朗诵弄得哈哈大笑,没想到他竟然把双手插在腰间,屁股一扭,俨然一个杨二嫂在世嘛!哈哈!我至今仍对他讲课的一个举动表示不解:有时讲到阅读理解,他说先报一下答案后再讲,可为什么报一下答案以后就结束了呢?谁来告诉我啊?
2、中学时,每次我们到学校附近的一个篮球场打篮球,总会看到他的身影。他僵直地站立在篮球架下,不出声,也很少走动,只是目不转睛地望着我们,空洞的眼神让人无法揣摩他的心思。开始时,被这样一个奇怪的人盯着让我感到浑身不舒服,心生厌烦。我也曾几次想让他离开,但一看到他呆滞的眼神,又觉得实在无法沟通。时间久了,我也便习以为常,不再留意他,他似乎已融入到周围的景物中,成为了球场的一部分。
3、远远望去,您坐在一张活动式的藤椅上,一摇一摇踉踉跄跄便无部罩的摇来摇去。细看您那慈祥的面孔又多了一丝憔悴,凌乱的短发已两鬓斑白,微风一动鬓发便更加凌乱不堪,看上去已有60——花甲,还有那还灵动明丽的小眼睛已变得混浊不清输缩的只见凸凸不平的额头;脸部的已不是往日那么腼腆,听父亲提起,您是一个性格温和,内向贤惠的女人,可在我的视线中你一次一次的出现在我的面前都是那么的憔悴与凄凉,而每一次的出现都是那么突然那么的不一样。难道是我看错了,我慢慢走近,我突然感觉我的视线模糊不清,隐隐约约不知前方的你又变的怎么样了;我自言自语;不对不对那件并绣了一朵深色菊花的黑色旗袍我怎会忘了正反呢;那一排斜侧的T字型衣扣又怎会忽视了我对你的存在呢,突然我又加快了脚步,一步二步……跑……情不自禁的叫到奶奶奶奶,她惊讶眼神突然直视与我,感觉现在才知道我对她的观视,她立马放松了那憔悴情绪带着一丝的腼腆,对我微微一笑,此时的我脸部也绽放出了童年的悦目,我正想闭眼羞声大叫说一句奶奶我爱你,可我的视线变得更加模糊了模糊的甚至看不清自己的双手……
4、你是我所见过的在这个世界上难得一见的忠厚老实的人,你和蔼的眼神,低沉的嗓音和真诚的心总是给人一种温暖,一种舒畅。和你交流,没有任何的屏障;和你交流,顺着那温和的目光我总能接触来自一种真实感的注视。你的目光,闪动着清澈,闪动着明媚,闪动着纯净,如同一湾清泉流转,那份神往、那种痴狂,即便是邪恶的污浊,也能被你温暖的眼神融化,即使是昧良虚假,也能被你深刻的目光击碎,即使是冷若冰霜的性情,也能被你的慈祥和仁爱所感动、所屈服!你就是这么一个神圣的女子,悄然的坐在了我的身边。
5、诺大的球场,只见一奔跑的身影好像与外界隔离。转身、运球、跳起,进栏,这一系列动作做的如行云流水般的顺畅。那短发飘扬在耳际,那笑声充斥在耳旁,那掌声充满在球场。黑而有神的瞳孔散发出耀眼的光芒。那就是你--阿叶!以前问过你为何会喜欢打篮球,你说的那样自然:因为在打篮球时,可以把那些不愉快的事一同忘却。
6、虽说我们老师是教“之乎者也”的,但是他可是个潮人。“潮”并非说他服装潮,而是说他思想潮。近日他在空间里发表了一篇名为《中国式标语》的文章。他一共列出了十种中国式的标语,虽说十种中国式标语都在字里行间透出幽默,但是却也从侧面反映了国人对语言文字的滥用,并未真正关注语言文字的美丽。我印象最深的是这样一句话:“用三个代表思想指导我们的屠宰事业,”党的执政理念竟然成了标语的主题,这难道不是黑色幽默吗?咱们的老师不光是文章“潮”,他说的话更“潮”。除了开篇的一句话,他还有许多名言呢!“心有多大,舞台就有多大。”“有实力,才有魅力。”当然还有一句超级深刻的话:“七月流火,九月授衣,”我至今仍未读懂,可悲啊!哎——
7、他是我的英语老师,姓周。在他带我们班的短短一年之中,他用他高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。记得初次见面,那是在初二上初三的暑假补课中。可能是我前任英语老师向他说过我的情况,第一天到校就叫我去见他。当我怀着紧张和好奇走进他办公室时,我看到的是一位满面笑容的中年人,身材偏瘦,却有一双精神的眼睛,仿佛充满了智慧。见我面带紧张,他就先开口了。他说他已经了解到我在我们班算是英语比较好的学生,他希望我在这学期能配合他的工作,一起把我们班英语搞上去。面对这位素未谋面就对我寄予厚望的老师,我不觉感到万分亲切。
8、他在努力做一个优秀的父亲。但随着我逐渐长大,我不愿把心里的小秘密跟他分享;我不愿再和他去河边摸鱼捉虾;我不愿在钻进他怀里;不愿他用胡子碴扎我的脸…他说:“丫头长大了,丫头长大了。”我分明看见他眼里空落落的疼。他依旧给我最好的爱,只是,他不再牵我的手过马路;他不再亲亲我的脸再让我去学校;他不再抓知了猴回来炒…。他会抓紧我的袖子,小心看好没有车才放心让我过马路;他会一直站在原地,看我走远才放心的离开;他会买好多好多的知了猴回来做,他会说这些没有抓来的好吃…
9、你是个追求上进的女孩。每当我想着闭上双眼小憩一会儿的时候,不经意总瞥见你皱着眉头忙碌的翻着书本。“哎呀,物理太差啦!”你大叫着,左翻右找的抱出一大摞物理资料出来一题一题的看,手拿着笔一行一行的点,时不时的一圈,或画个记号。你那物理教辅书上做得满满的,红色的笔记和蓝色的字体鲜明映衬跃入我的视线。我的物理成绩也不好,也没像你这么用功啊。你真的是很用功很积极。在你潜移默化的陶冶下,我也不得不打开书本,认真对待起来。在学习上,你简直就是我的榜样。
10、我,一个再平凡不过的女孩,有一个平凡的梦想,那就是专心完成我的学业。当我迈进这所学校,我就知道又是一个新的开始。我很不甘心,很不甘心……然而我并没有因此堕落。我的性格有点内向,能结交到几个真心朋友不容易,她们让我懂得:是金子,到哪里都会发光的。第一次竞选班长失败了,我努力寻找原因。后来,朋友告诉我:比赛最忌讳的就是缺乏信心。是啊,缺乏自信和胆小是我最大的敌人。朋友答应我,以后学校组织的每一项活动,她都会陪着我参加。就这样,平凡的我交到了最真挚的朋友。从这以后,我的性格在无形中发生了改变。我变得爱说,爱笑,不再孤僻了。再说,我们上课实行加分制,最我的诱惑挺大的。我会尽力冲破自己内心的障碍,尤其在abc(英语课),我更是“能抢则抢”。
11、丫头很喜欢淋雨,下雨时,我们总是不打伞,故意去淋雨。那是我们的一种放松的方式,一段值得怀念的时光。有时候,躺在床上,我会想,或许人真的有来生来世,或许上辈子我们就在一起,所以我们怎答应过对方,下辈子一定还要在一起,而这一辈子,我要让自己变得强大,我要去保护她,保护我生命中最重要的人。
12、以前放假回家时,奶奶总是在门前那棵茁壮的柿子树下等我们,直到看到拐弯处我们的身影,脸上瞬间绽放笑容。而如今,回家时再也看不到奶奶那硬朗的身板,感受不到那双温热的手帮我们暖手,再也闻不到奶奶身上那淡淡的青草香味,留下的只有凄凉。今年秋天回家时听爷爷说柿子都落光了。特别是大风天的晚上,早晨起床后看到柿子落了一地,只有零星的几个在树上摇摇欲坠。奶奶倒下了,而柿子树也枯黄了。那年她像松树般挺拔,而它果实累累,现在已物是人非了……
13、你是个很有耐心的女孩。每当我遇到了不懂的问题,毫无疑问总是向优秀的你请教,而你总是耐心地、详细地为我排出困惑。遇到难题,你总是先冥思苦想,很不容易的你找到了解决的办法,然后你就细心的为我一一解答。对你,我产生了无限的感激之情。而当我问个很简单的问题时,你没有抱怨,也不去推辞,你仍然耐心的为我说着、讲着。你还毫不吝啬的告诉我做一道题,应该是具备什么样的解题技巧、怎样寻找出入点、怎样用简便方法。我感觉你的身影是那样高大。
14、妈妈打小家境贫寒,在家排行老大的她,便过早的挑起了那与她年龄不相符的家庭重担。拮据的生活条件,剥夺了她接受更好的教育的权利。我永远也忘不了那天,妈妈望着我的课本发呆时的眼神。那该是怎样的一种眼神啊!无限的渴望与希冀,仿佛她丢失的,不仅是她的整个童年,还有那一份成长的希望与快乐。而当时的我,竟对这嗤之以鼻,认为那是一种极为粗俗鄙楼的眼神。这该是我迄今所犯下的最大的错误了吧。
15、脸蛋圆圆的,前面一层厚厚的直刘海,把眼睛完完全全的挡住,她绝对不是那种瘦的只剩骨头似的女孩,也不是胖得像肉球,她好似总在笑,每天似乎都很开心。她的眼睛很大,她就是丫头,我生命中重要的一个人。我们会把一只狗一只猫都列入我们的话题,在路上,我们不会沉默,好似有说不完的话。在她面前,我可以大声的咒骂着我讨厌的人,她心里的小秘密也会告诉我。也许你不能理解,有时候有个人每天都会陪你上下学,是件多么幸福的事。比起现在听着歌一个人走,我多么羡慕以前的我,那个有丫头陪伴的我。
作文六:《刘备的人物性格分析》600字
刘备的人物性格分析
刘备是三国里很具有典型的人物 下面我来简单的分析一下他的人物性格。
刘备鞭督邮这件事是三国志记载,当然其它史书也有记载,只是具体经过不同。不过,我读史书向来不相信细节,理由就是越详细的记录越容易是后人的想象。从这些记录中,我只相信一件事,就是历史上,刘备确实鞭打过督邮 准备贿赂督邮,好保住自己的官职,但是督邮非常廉洁,不收刘备的礼物,因此刘备心生怨恨。准备施展个人魅力,说服督邮保住他的官职,但是督邮不见,没有机会施展,因此心生怨恨。督邮奉命来革刘备的职务,无论刘备送礼还是说服,都不会有效果,因此刘备心生怨恨,鞭打督邮。这三条中,如果第一条符合事实,那么刘备是贪官,而且比较蠢。因为有钱也不能送督邮这个小官,要送就送个大的,这样不仅官职无忧,而且可以快速升迁。
若第二条比较复合事实,那么可以说刘备性格比较暴躁,和张飞相当,并不是一个老谋深算的人,否则必然能够想到其他的方法,来解决这个问题。第三条,若督邮是特地来革刘备的职务,那么刘备此时无论做什么都已经晚了,而且督邮也不想过分得罪刘备,因此对刘备采取避而不见的态度。而这种情况下,刘备还要鞭打督邮,那么说明刘备这个人很蠢,而且欺软怕硬,只是欺负这个小办事员,同时性格暴躁,
行事没有计划,不计后果。因为他摆不平殴打官员的事情,不得不从国家工作人员沦落为逃犯,而且他也没打算造反。所以殴打督邮,肯定属于激情犯罪,而不是有预谋的行为。不管三条中那一条能成立,都说明了一点,刘备鞭打督邮,至少说明了刘备在这个年纪的时候,性格比较冲动,并不属于老谋深算之辈。
作文七:《描写人物性格的段落》5000字
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描写人物性格的段落
描写人物性格的段落
1、我妈妈说我是“傻大胆”,的确,我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
2、一张坏坏的笑脸,连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪,好像一直都带着笑意,弯弯的,像是夜空里皎洁的上弦月。白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇,俊美突出的五官,完美的脸型,特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉,给他的阳光帅气中加入了一丝不羁……
3、我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔,不怕航程遥远,不怕风雨吹打。
4、从此,我跟谁也不说话,遇事让着他们,成天闷声不响地刻苦学习。
5、我的外公是个“老古董”,他总是叼着一只破旧的烟袋锅,嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。
6、妈妈打小家境贫寒,在家排行老大的她,便过早的挑起了那与她年龄不相符的家庭重担。拮据的生活条件,剥夺了她接受更好的教育的权利。我永远也忘不了那天,妈妈望着我的课本发呆时的眼神。那该是怎样的一种眼神啊,无限的渴望与希冀,仿佛她丢失的,不仅是她的整个童年,还有那一份成长的希望与快乐。而当时的我,竟对这嗤之以鼻,认为那是一种极为粗俗鄙楼的眼神。这该是我迄今所犯下的
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最大的错误了吧。
7、从小到大,他从来都是不服输的,并且永不放弃。
8、她以坚强的毅力,克服了生理上的缺陷,终于考上了大学。
9、他一旦认定某一做法后,三匹马也休想拉回他的意志和决心。
10、你是我所见过的在这个世界上难得一见的忠厚老实的人,你和蔼的眼神,低沉的嗓音和真诚的心总是给人一种温暖,一种舒畅。和你交流,没有任何的屏障,和你交流,顺着那温和的目光我总能接触来自一种真实感的注视。你的目光,闪动着清澈,闪动着明媚,闪动着纯净,如同一湾清泉流转,那份神往、那种痴狂,即便是邪恶的污浊,也能被你温暖的眼神融化,即使是昧良虚假,也能被你深刻的目光击碎,即使是冷若冰霜的性情,也能被你的慈祥和仁爱所感动、所屈服,你就是这么一个神圣的女子,悄然的坐在了我的身边。
11、我学习特别勤奋,因为我知道勤奋可以弥补天资不足,但天资不能弥补懒惰的缺陷。
12、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。
13、姥姥什么都好,就是太“抠”了点,买的东西都是最
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便宜的。
14、那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时侯,他总是“咯咯咯”地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛,不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。
15、班里的同学都夸我聪明能干,其实我并不聪明,只是肯用功,不贪玩罢了。
16、老爷爷那饱经风霜的脸,好像用红铜铸成,宽宽的额角上,常常刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
17、棋有棋迷,戏有戏迷,我爷爷迷的是花,他是一个地道的、不折不扣的花迷。
18、我爱模仿相声和电影里的滑稽动作,常逗得同学们哈哈大笑。
19、小时候,我好静不好动,总喜欢一个人静静地看小人书,妈妈还以为我得了“抑郁症”呢。
20、我的表兄旭旭,今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动着,显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢,对了,我的表兄还挺要强呢,
21、我可不喜欢妈妈凡事都替我做好,我渴望自立,
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渴望有自己的空间。
22、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
23、妈妈常说我是疯丫头。我要是“疯”起来,连男孩都不是我的对手。
24、她笑起来呀,声音甜甜的,特别清脆,脸上还有两个小酒窝,特别可爱,她身子胖胖的,爱讲故事。上课时,很专心,积极举手发言,语言也非常丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩,在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次,别人说她是个小肉圆,特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。
25、我,一个再平凡不过的女孩,有一个平凡的梦想,那就是专心完成我的学业。当我迈进这所学校,我就知道又是一个新的开始。我很不甘心,很不甘心……然而我并没有因此堕落。我的性格有点内向,能结交到几个真心朋友不容易,她们让我懂得,是金子,到哪里都会发光的。第一次竞选班长失败了,我努力寻找原因。后来,朋友告诉我,比赛最忌讳的就是缺乏信心。是啊,缺乏自信和胆小是我最大的敌人。朋友答应我,以后学校组织的每一项活动,她都会陪着我参加。就这样,平凡的我交到了最真挚的朋友。从这以
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后,我的性格在无形中发生了改变。我变得爱说,爱笑,不再孤僻了。再说,我们上课实行加分制,最我的诱惑挺大的。我会尽力冲破自己内心的障碍,尤其在abc,英语课,,我更是“能抢则抢”。
26、奶奶身体不好,视力也不好,然而为了给我交学费,每天早出晚归地去捡报纸。
27、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。
28、我就是这样,对什么事都认真,我认为对,就一条道走到黑。
29、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。
30、爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染,有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西。
31、以前放假回家时,奶奶总是在门前那棵茁壮的柿子树下等我们,直到看到拐弯处我们的身影,脸上瞬间绽放笑容。而如今,回家时再也看不到奶奶那硬朗的身板,感受不到那双温热的手帮我们暖手,再也闻不到奶奶身上那淡淡的青草香味,留下的只有凄凉。今年秋天回家时听爷爷说柿
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子都落光了。特别是大风天的晚上,早晨起床后看到柿子落了一地,只有零星的几个在树上摇摇欲坠。奶奶倒下了,而柿子树也枯黄了。那年她像松树般挺拔,而它果实累累,现在已物是人非了……
32、阳光下他的目光像潭水般深沉,闪出一种坚强的自信。
33、奶奶对我特别娇惯,每当爸爸批评我,她就帮我求情。
34、别人顶撞了我,我也不记恨,妈妈说我的心就像一潭泉水,一眼就看到底了。
35、他那线条奔放、刚毅的鼻梁和嘴,此刻似乎格外地棱角分明。
36、婶婶做事一向小心,走一步看三步,遇事总是多准备几手。
37、我从来不低头,现在脖子也硬得铁筒一般。
38、奶奶一张嘴总是闲不住,不是说话就是吃东西,背地里我们都悄悄叫她“贪吃的奶奶”。
39、我的外公是个勤劳、淳朴又幽默的人,简直可以用“人见人爱”来形容。
40、我的心特别软,每次看到乞丐那可怜巴巴的样子,都忍不住要给他们几毛钱。
41、她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁
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眉不展。
42、我深知自己内向,爱脸红,更不敢在那么多人面前说话。
43、虽说我们老师是教“之乎者也”的,但是他可是个潮人。“潮”并非说他服装潮,而是说他思想潮。近日他在空间里发表了一篇名为《中国式标语》的文章。他一共列出了十种中国式的标语,虽说十种中国式标语都在字里行间透出幽默,但是却也从侧面反映了国人对语言文字的滥用,并未真正关注语言文字的美丽。我印象最深的是这样一句话,“用三个代表思想指导我们的屠宰事业,”党的执政理念竟然成了标语的主题,这难道不是黑色幽默吗,咱们的老师不光是文章“潮”,他说的话更“潮”。除了开篇的一句话,他还有许多名言呢,“心有多大,舞台就有多大。”“有实力,才有魅力。”当然还有一句超级深刻的话,“七月流火,九月授衣,”我至今仍未读懂,可悲啊,哎——
44、奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人。
45、我的姥姥人老心不老,穿着打扮可时髦了,用她的话说,叫做“最美不过夕阳红”。
46、他在努力做一个优秀的父亲。但随着我逐渐长大,我不愿把心里的小秘密跟他分享,我不愿再和他去河边摸鱼捉虾,我不愿在钻进他怀里,不愿他用胡子碴扎我的脸…他
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说,“丫头长大了,丫头长大了。”我分明看见他眼里空落落的疼。他依旧给我最好的爱,只是,他不再牵我的手过马路,他不再亲亲我的脸再让我去学校,他不再抓知了猴回来炒…。他会抓紧我的袖子,小心看好没有车才放心让我过马路,他会一直站在原地,看我走远才放心的离开,他会买好多好多的知了猴回来做,他会说这些没有抓来的好吃…
47、中学时,每次我们到学校附近的一个篮球场打篮球,总会看到他的身影。他僵直地站立在篮球架下,不出声,也很少走动,只是目不转睛地望着我们,空洞的眼神让人无法揣摩他的心思。开始时,被这样一个奇怪的人盯着让我感到浑身不舒服,心生厌烦。我也曾几次想让他离开,但一看到他呆滞的眼神,又觉得实在无法沟通。时间久了,我也便习以为常,不再留意他,他似乎已融入到周围的景物中,成为了球场的一部分。
48、李腊梅因爱管闲事,才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮,可嗓门儿高。不管是谁做了错事,她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此,我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
49、爷爷爱酒,所以以前每到商场,他总在卖酒的柜台前转悠,看着橱窗中各种各样的酒。
50、我是一根筋的脾气,好钻牛角尖,不撞南墙不回头。
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51、在我们班上,有这么个人,尽管她其貌不扬,但同学们送给她“蓝精灵”的绰号——她就是我。
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作文八:《描写人物性格的句子》11200字
描写人物性格的句子
篇一:描写人物性格的词语
概括人物性格的词语汇编
描写人物性格的词语:
一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、表里不一、斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移、直率坦诚、远见卓识、恪尽职守、忠心耿耿、高风亮节、涓滴归公,涓滴:小水点~比喻细微的东西。形容属于公家的财物全部缴公~不占为私有。近义词:颗粒归公,、虚怀若谷、堂堂正正、深谋远虑、殚精竭虑、功成身退、激流勇进、急流勇退、明哲保身、但求无过、深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、谨言慎行、廉洁奉公、毅然决然、豁达大度、鞠躬尽瘁、死而后已、襟怀坦白、百伶百俐,形容非常聪明乖巧,、冰雪聪明,像冰和雪那样纯真洁白~聪明可爱~一般形容女孩子,、聪明伶俐、聪明正直、聪明智慧、大巧若拙、精明强干、冥顽不灵、足智多谋、夜郎自大、大智若愚、桀骜不驯、刚肠嫉恶、落拓不羁、心直口快、心浮气躁、傲骨嶙嶙、不劣方头,方头:俗指不通时宜为方头。不以不通时宜为不好。形容人性格倔强、顽固。,、沉静寡言、动心忍性、
刚中柔外、乖僻邪谬,乖:乖张~不顺,僻:孤僻。指性格古怪孤僻~不近人情,、蕙心兰质,蕙、兰:都是香草名。蕙草样的心地~兰花似的本质。比喻女子心地纯洁~性格高雅,、姜桂之性,生姜和肉桂愈久愈辣。比喻年纪越大性格越耿直,、文如其人、习与性成,性:性格。长期习惯于怎样~就会形成怎样的性格。有习惯成自然的意思,、严气正性、外强中干、元龙豪气,元龙:三国时陈登~字元龙~曾慢待许氾,豪:豪放。形容性格豪放,、外圆内方,圆:圆通,方:方正。比喻人表面随和~内心严正,、秀外慧中、直内方外,形容内心正直、做事方正,、色厉内荏、奴颜媚骨、不拘小节、老成持重、跋扈自恣、刚愎自用、高傲自大、孤芳自赏、固步自封、骄傲自满、妄自菲薄、两面三刀、自高自大、自命不凡、自轻自贱、自以为是、斤斤计较、优柔寡断、虚怀若谷、心口如一、好为人师、矜才使气,矜:自夸,使气:意气用事。倚仗自己的才能~使意气~不谦虚,、目空一切、目中无人、天真烂漫、老奸巨滑、刁滑奸诈、刁钻古怪、刁钻刻薄、口蜜腹剑、赤胆忠心、胆大心细、心灵手巧、心直口快、谨小慎微、豪放不羁、刚正不阿、光明磊落、口是心非、言不由衷、矫揉造作、瞻前顾后、骄横恣肆、前倨后恭,倨:傲慢,恭:恭敬。以前傲慢~后来恭敬。形容对人的态度改变,、趋炎附势、阿其所好、阿谀奉迎~奴颜媚骨、逆来顺受、软弱无能、怯懦胆小、胆大妄为、胸无
大志、志存高远等等
其它可用于概括人物思想性格的词语积累
词语含褒义的有:
? 果敢、坚定、坚强、质朴、勤劳、勇敢、朴素、憨厚、大方、仁慈、自
信、诚实、忠诚、诚恳、谦虚、虚心、果断、天真、幼稚、活泼、聪明、淳朴、善良、可爱等等
? 词语含贬义的有:
? 顽固、守旧、封闭、孤僻、冷漠、圆滑、狡猾、虚伪、自私、任性、自
负、骄傲、贪婪、愚蠢、奸诈、狡黠、狠毒、逃避等等。 ?
描写人的智慧:料事如神、足智多谋、远见卓识、深谋远虑、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反
三、触类旁通
? 表现人物品质:宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、见义勇为、不屈不挠、
忠贞不渝、机智勇敢、宽厚仁慈、平易近人、宽宏大度、冰清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、助人为乐、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈、死爱面子、? 师心自用、乐观开朗、自食其言、傲慢无礼、冥顽不灵,冥:本
指昏暗,引申为愚昧,顽:顽固,难开化,灵:聪明敏锐。形容无知的愚昧,不聪明,难开化,、自私自利、知错能改、改过自新、自我反省等等
? 描写人物动作心理:走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯
后仰、奔走相告、跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼、畏首畏尾、瞻前顾后、手足无措、谨言慎行、妄自菲薄、多愁善感、自作多情、敏感多疑等等
? 描写人物语言:哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、
口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、言不由衷、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论、唠唠叨叨等等
? 描写心情高兴:欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、
谈笑风生、眉开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈等等
? 描写谦虚的词:不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷、
谦虚谨慎等等
? 描写骄傲的词:师心自用、班门弄斧、孤芳自赏、居
功自傲、目空一切、
目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、狂妄自大、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大、刚愎自用等等
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?浅谈分析人物形象的原则和方法 文学即人学。塑造生动鲜明的人物形象是文艺作品的主要任务之一。反过来~鉴
赏文艺作品时~通过分析形象来理解作品是主要途径之一。一般来说~把握了人物的个性特征,思想性格,~也就可以把握作品的思想内容、主题倾向。正因为这样~分析人物形象~是小说、戏剧及一些以写人为主的散文、诗歌等体裁的阅读鉴赏考查重点。不过~由于学生阅历浅~理性思维薄弱~概括能力差~在分析人物形象时~往往无所适从~无从下手~易犯以下几个毛病:1、以偏概全~以点带面~只见树木~不见森林~将人物形象片面化。2、将人物个性标签化。易将作品中的人物当作某一概念的替代物~将丰富多彩、立体化的人物平面化~贴一个简单的标签了事。3、概括人物性格特征时~心中虽有~笔下却无~或者可以总结概括一点特征~但给人感觉总是“敲边鼓”~总是抓不准要害~浮光掠影~以至词不达意。有鉴于此~我建议~同学们在分析人物形象时~需要遵循一定的原则~掌握一些分析方法、积累一些概括人物性格的词
语。 ((((((((((((((((((((((((((((((((一、分析人物
形象的原则。
1、联系的原则。 典型人物总是生活在特定的典型环境中~他,她,与具体的生活环境、广阔的时代环境总有千丝万缕的联系~并有其性格形成、发展的过程~故分析人物时不能孤立地、静止地分析人物形象,人物形象往往又与作者的经历~思想有关~古人所说的“知人论世”也是这个意思~故分析人物时~有时还有必要与作者的有关情况相联系。例如~分析《祝福》中的祥林嫂这个形象时~少不得要联系封建礼教对妇女的残害~鲁四老爷那充满封建气息的书房~鲁镇人对祥林嫂的奚落与打击~鲁迅先生对妇女问题所持的态度等等,分析《装在套子中的人》时~必须与十九世纪末沙皇的黑暗统治联系起来~否则别里科夫的古怪与顽固就无法理解,分析《雷雨》中周朴园对鲁侍萍的怀念是否是真情流露时~肯定要联系周朴园的婚姻生活及曹禺的有关说明。
2、辨证的原则。唯物辩证法主张事物诸因素的辨证统一~强调一分为二看问题。典型人物是作者从多侧面、多角度塑造出来的~仪态万千~风采无限~是立体可感的~是复杂多样的~非一个模式能概之~非一言能蔽之。这种人物形象可能有不少优点~也可能不乏缺点,可能是个反面人物~但也有可取之处~有看似矛盾的地方。分析时万不可随意拔高人物形象或曲解人物形象。例如~学习《孔雀东南飞》时~有学生提出疑问:刘兰芝在拜别焦母时何等刚强坚决~在自遣
回家后~反而“进退无颜仪”~这不是说刘兰芝软弱后退吗,此时她的形象有什么光辉可言呢,这时~我们可以假想:假设刘兰芝像我们想象中的封建斗士一般~兴高采烈、理直气壮地对她母亲说:“啊母~我把夫君给休了:”如何,显然~在礼教禁锢下的封建社会~这几乎是不可能的~这样写是违反生活逻辑的。刘兰芝为何进退两难,一方面~女子被遣回家在当时被一般人认作奇耻大辱~她走这一步实在不得已而为之~这有愧于阿母先前的教导~有悖于自己当初良好的愿望~故进也难,另一方面~此时已与焦家诀别~以她的个性~是断然不肯走回头路的~故退亦难。可见~这句诗十分传神地描写了她在自家门前举步维艰、进退两难的尴尬窘状~正是她自尊心特强的一种反映~与她倔强、刚强的个性是一致的。所以~辨证地看~这句描写不仅无损于她的光辉形象~反而显得更为真实可信~更生动感人。
运用辨证的原则~并非笼统的折中主义~而是为了准确地把握人物性格的本质特征~灵活地处理表与里、主与次、轻与重的关系~便于全面把握人物性格~切忌妄加穿凿。
二、分析人物形象时常常采用的方法
一般在分析人物形象时~是从外貌、语言、行动、心理和细节描写诸方面着手~但这种分析方法还是有些笼统~不便操作~学生往往还是难以总结~建议同学们考虑以下几种方法尝试一下:
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? 1、比照法。有比较~就会有鉴别。如果对人物个性把握不准时~运用比照法~便一目了然。比照法有以下几种类型: ?将同一人物个性发展的不同阶段相比较。如《林教头风雪山身庙》中~林冲在出场时说自己是“罪囚”~听天由命~随遇而安~甚至打算在破庙里暂且安身。乃至明白高太尉差人定要害死自己时~才杀死陆虞候等人~“便出庙门投东去”。可见~他的个性特征可用“由逆来顺受到走上反抗”来概括~主因是一个“逼”字~从他身上看到了英雄好汉被逼上梁山的必然性。 ?将同一人物在不同情况、不同场合的表现比照。如《范进中举》中的胡屠户~他对范进之所以前倨后恭~皆是因为女婿是否中举~反映了势利小人的丑恶嘴脸~前后对比鲜明。 ?将类似人物相比照。如《茶馆》中的宋恩子、吴祥子均为蛮横奸诈的特务~但两人说话方式还是有所不同:宋恩子说话十分傲慢露骨~性格粗鄙,而吴祥子说话软中带硬~性格阴险。 ?将性格相反的人物相比照。如《鸿门宴》中的刘邦、项羽~个性鲜明~对比强烈~两相比照~便泾渭分明:对政敌、 对谋臣、 对奸细。项羽——自负轻敌 、优柔寡断、 妇人之仁 ,刘邦——隐
忍谦恭、 纳言善听、立诛无情。 2、臵换法。臵换法与比照法在本质上有相通之处~都是在对比中见特点~但略有不同:比照法是将原作品中的人物与同一作品或相关作品中的人物相比较,原作品中有此人物,~而臵换法是将原作品中的人物臵换成另一个人物,这个人物原作品中没有,~来体味人物形象的独特性~进而把握人物个性的脉搏~是假设情况下的比较。 臵换法有以下几种方法: ?与不同个性的人物臵换。如《林黛玉进贾府》中的林黛玉~如果换成性格豪爽的史湘云~观察不会比黛玉深入细致,对贾府等级的森严、人与人之间复杂关系的体会~觉不会如黛玉那么深刻。由此可归纳出林黛玉特有的“小心谨慎、敏感多疑”的个性。 ? 与不同历史时期的人物臵换。如《药》中的夏四奶奶与《夜》中的老妇人同为革命者的母亲~试臵换一下两人的位臵~就会发现不合适~因为夏四奶奶迷信~不觉悟,老妇人却由觉醒迸发反抗精神~他俩的个性不同~反映了不同的革命在人民群众中的不同影响~是不能臵换的~可见人物性格的典型性。 ? 与假设的|相反的语言行动来臵换。比如上文对刘兰芝回娘家后的假设~就有助于分析人物的个性特征~理解塑造人物形象妙处。 3、找角度法。有时换个角度~我们也许能掌握人物个性的钥匙。譬如~从”别人”
的视觉中找。这一点在《林黛玉进贾府》中尤为明显。宝玉的俊才多情~可以从林黛玉的眼中看出来,王熙凤的泼
辣性格~可以从贾母的戏称中看出来。
4 抓关键性语句与深入钻研相结合
分析林黛玉的个性特征~要抓住“步步留心~时时在意”这两个词,分析路瓦栽夫人~要注意《项链》中唯一的一段议论:“人生是多么奇怪~多么变幻无常啊:极细小的一件事可以败坏你~也可以成全你:”而复杂的作品~如《阿Q正传》等~在分析时除抓重点语句外~则还要更加深入地钻研。
此外~为准确把握人物性格~外貌还应该多读些分析评论性文章~揣摩分析方法,要掌握一定数量的、能概括人物性格的词语,特别是成语,~并注意词语间的细微差别~((((((((((((((((((((((((((((((((((((((都有助于提
高学生分析人物形象的能力和概括个性特征的能力。相信只要我们多读、多(((((((((((((((((((((((((((分析、多总
结~我们的分析概括能力一定会提高~并逐步学会分析人物形象~达到自行分析人物形象的水平。
篇二:描写人物性格特点的句子
1、《红楼梦》王熙凤:一语未了, 只听后院中有人笑声,说:"我来迟了,不曾迎接远客!"黛玉纳罕道:"这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?"心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来. 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉
煌,恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩
,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻.
2、《巴黎圣母院》伽西莫多:
果然~这时从花瓣格子窗的圆洞伸出来的那个怪相~光
彩夺目~妙不可言。狂欢激发了民众的各种想象力~什么才算是最理想的怪诞面相~他们心目中都有个谱~可是至今从窗洞钻出来的那些五角形、六角形、不规则形状的面相~都不能满足他们的要求~此时突然出现了一个奇妙无比的丑相~把全场观众都看得眼花缭乱~一举夺魁是十拿九稳的了。科珀诺尔君亲自鼓掌喝彩,克洛潘〃特鲁伊甫参加了比赛~他那张脸可以说有多丑就有多丑~也只好甘拜下风。我们也是自愧不如。我们并不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子~那张马蹄形的嘴巴~那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼~那只完全被一个大瘤所遮盖的右眼~那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿~那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇~那像开叉似的下巴~特别是笼罩着这一切的那种表情~狡黠、惊愕、忧伤兼备。如
可能~请诸位看官把这一切综合起来想一想吧:
全场一致欢呼。大家急忙向小教堂涌去~有人把这位真福的狂人教皇高举着抬了出来。这时~大家一看~惊讶得无以复加~叹为观止:原来这副怪相竟然是他的真面目:
更恰当地说~他整个人就是一副怪相。一个大脑袋~红
棕色头发竖起,两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背~与其相对应的是前面鸡胸隆凸,大腿与小腿~七扭八歪~不成个架势~两腿之间只有膝盖才能勉强并拢~从正面看去~活像两把月牙形的大镰刀~只有刀把接合在一起,宽大的脚板~巨大无比的手掌,而且~这样一个畸形的身躯~却有着一种难以描状的可怕体态:精力充沛~矫健敏捷~勇气非凡。力与美~均来自和谐~这是永恒的法则使然~但这是例外~例外得离奇:这就是狂人们刚刚选中的教皇。
3、《复活》玛丝洛娃:
这个女人脚穿麻布袜~外套囚犯穿的棉鞋~头上扎着一块白头巾~显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白~仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。那是长期坐牢的人的通病。她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子~也是那样苍白。她那双眼睛~在苍白无光的脸庞衬托下~显得格外
乌黑发亮~虽然有点浮肿~但十分灵活。其中一只眼睛稍微有点斜视。她挺直身子站着~丰满的胸部高高地隆起。她
来到走廊里~微微仰起头~盯住看守长的眼睛~现出一副唯命是从的样子。看守长刚要关门~一个没戴头巾的白发老太婆~从牢房里探出她那张严厉、苍白而满是皱纹的脸来。老太婆对玛丝洛娃说了几句话。看守长就对着老太婆的脑袋推上牢门~把她们隔开了。牢房里响起了女人的哄笑声。玛丝洛娃也微微一笑~向牢门上装有铁栅的小窗洞转过脸去。老太婆在里面凑近窗洞~哑着嗓子说:
“千万别跟他们多罗唆~咬定了别改日~就行了。”
“只要有个结局就行~不会比现在更糟的~”玛丝洛娃晃了晃脑袋~说。
4她~娇嫩如晨日里沾满露水的鲜花又如此诱人
她~柔美如梦中随风轻扬的蒲公英又如此飘逸
她~是上帝赋予人间的礼物~是“女神”形象的完美诠释者:
5林振嘉四位前锋~在我们的前场打着短传渗透~可是邵聪是个一流的后卫~在他们传球的两点一线间~邵聪一个倒地飞铲~把球断了下来~闻兆庚~灵敏的用后脚跟一扫~球不偏不斜到了程飞脚下~程飞一个转身过了李继传~可是~程飞却因速度不够~无法摆脱林振家的看守。但林振嘉却无法段程飞得球~情急之下~林振家~采取了犯规战术拉到了程飞。一班队又得到了一个位臵绝佳的任意球。只见邵聪占到球前~飞快的跑到球边~一跳~原来是个假动作~在后面
的程飞~跟上~抬脚便射~准确地传到了假试播的头顶~突然~球神奇的画了一道弧线~直奔球门用上角~展位不好的王威森扑救不及~程飞把比分扩大成3:0:这个进球~无疑打碎了2班队的扳平希望。可是~好景不长~2班队利用角球的机会~由李继传在中路~打进了一计惊天地泣鬼神的进球。进这个球~我们还领先两分~可是2班队的士气却起来了。我弓着腰~抿着嘴~瞪大了眼睛~一步一步~蹑手蹑脚~悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了~近了~我的心跳开始加快~手臂也有些抖动~我屏住气~目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”~慢慢地靠过去~突然~我猛地朝它扑去~在瞄准它的一刹那间~我的右手马上接近~将张开的手指飞快地一合~这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中
6鲁达:
绰号, 花和尚
外貌:魁梧雄壮~浓眉大眼
,性格,直爽~见义勇为~粗中有细
主要事例简述:梁山泊第十三位好汉~十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达~是经略的提辖~因为见郑屠欺侮金翠莲父女~三拳打死了镇关西。被官府追捕~逃到五台山削发为僧~改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规~醉打山门~毁坏金身~被长老派往东京相国寺~看守菜园~因将偷菜的
泼皮踢进了粪池~倒拔垂
杨柳~威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲~高俅派人捉拿鲁智深~鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山~做了步兵头领。宋江攻打方腊~鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
7林冲:
绰号:豹子头
外貌:豹头环眼~精干儒雅。马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。 性格:妥协懦弱怕事、忍气吞声~后来转向坚决反抗
主要事例简述:被高俅陷害~给告上了朝廷。在发配沧州时~幸亏鲁智深在野猪林相救~才保住性命。
被发配沧州牢城看守天王堂草料场时~又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦~冒着风雪连夜投奔梁山泊~为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后~王伦不容这些英雄~林冲一气之下杀
了王伦~把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强~打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后~林冲得了中风~被迫留在杭州六和寺养病~由武松照顾~半年后病故。
8宋江,
绰号:及时雨、呼保义
,外貌,:黑、瘦小
性格:仗义疏财、但是对统治者妥协、反抗不坚决~有封建愚忠思想 主要事例简述:宋江怒杀阎婆惜。
私放晁盖。智取生辰纲之后~事情败露~败露以后~首先宋江知道~宋江见到官府防范梁山晁盖贼寇公文~有一段心理描写:“晁盖等众人不想做下这般大事:劫了生辰纲~杀了做公的~伤了何涛观察,又损害许多官军人马~又把黄安活捉上山?如此之罪~是灭九族的勾当:虽是被人逼迫~事非得已~於法度上却饶不得~倘有疏失~如之奈何,”这段心理活动中传递出两个信息:第一~宋江作为一个朝廷懂法的人~知道晁盖所犯的一串串事件~每一件事情都是灭九族的的罪~虽然前面是事非得已~可是到了现在已经是不能够回头了,第二~宋江担心晁盖等人~怕他们出了疏忽和闪失~心中有种隐隐的操心。这是一对矛盾~从理上讲~晁盖等人于法度上饶不得~从情上讲~却不愿他们出现闪失。这是宋江很真实的的心理~也是宋江复杂人格的外在表现。
9武松
绰号:行者
,外貌:高大威猛、相貌堂堂、浓眉大眼、目光锐利
,性格:急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当、正义、勇敢
主要事例简述:从小父母双亡~由兄长武大郎抚养长大。武松自小习武~武艺高强~性格急侠好义。一次醉酒后~在
阳谷县景阳岗赤手空拳打死一只猛虎~因此被阳谷县令任命为都头。武松兄长武大郎是一个侏儒~其美貌妻子潘金莲试图勾引武松~被拒绝~后被当地富户西门庆勾引~奸情败露后~两人毒死了武大郎。为报仇~武松先杀潘金莲再杀西门庆~因此获罪被流放孟州。在孟州~武松受到施恩的照顾~为报恩~武松醉打蒋门神~帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府进行的暗算~被迫大开杀戒。在逃亡过程中~得张青、孙二娘夫妇帮助~假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一~后三山打青州时归依梁山。
在征讨方腊的战斗中~武松为包道乙暗算失去一臂~后班师时武松拒绝回汴京~在六合寺出家~善终,一说金兵入侵时战死,。
10.天微星九纹龙 史进华州府华阴县史家村人。庄主子弟,自幼习武,身刺九条青龙,手使三尖两刃四窍八环刀。因与少华山好汉来往,为华阴县捉拿,烧庄上山落草。宋江大闹西岳华山后同上梁山入伙,为山寨马军头领八骠骑兼八先锋使之一。
11、她是一个快乐的“假小子:瘦得不堪~体检时医生曾怀疑她是否脊椎突出。也许晒多了太阳~皮肤呈棕黑色~两只乌黑的眸子泛着亮光~特别是她贼贼地笑~更显得机灵可爱。她留着一头利落的短发~奔跑时活像一只小沙鼠。
篇三:描述人们性格的句子
陆游的这首《卜算子.咏梅》~可是咏梅的经典作品:
卜算子.咏梅
【宋】陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
出淤泥而不染~濯清涟而不妖。中通外直~不蔓不枝~香远益清~亭亭净植~可远观而不可亵玩焉:
------周敦颐《爱莲说》
不要人夸好颜色~只留清气照乾坤,元〃王冕,。
石灰吟
[明] 于谦
作者以石灰作比喻~抒发自己坚强不屈~洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情千锤万凿出深山~烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕~要留清白在人间。
陶渊明
《归园田居五首》
一?
少无适俗韵~性本爱丘山。误落尘网中~一去十三年。
羁鸟恋旧林~池鱼思故渊。开荒南野际~抱拙归园田。
方宅十馀亩~草屋八九间。榆柳荫后檐~桃李罗堂前。
暧暧远人村~依依墟里烟。狗吠深巷中~鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂~虚室有馀闲。久在樊笼 ~复得返自然。
二?
野外罕人事~穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉~虚室绝尘想。
时复墟曲中~披草共来往。相见无杂言~但道桑麻长。
桑麻日已长~我土日已广。常恐霜霰至~零落同草莽。
三?
种豆南山下~草盛豆苗稀。晨兴理荒秽~带月荷锄归。
道狭草木长~夕露沾我衣。衣沾不足惜~但使愿无违。
四?
久去山泽游~浪莽林野娱。试携子侄辈~披榛步荒墟。
徘徊丘陇间~依依昔人居。井灶有遗处~桑竹残朽株。
借问采薪者~此人皆焉如,薪者向我言?“死殁无复馀”。
“一世异朝市”~此语真不虚:人生似幻化~终当归空无。
五?
怅恨独策还~崎岖历榛曲。山涧清且浅~遇以濯吾足。
漉我新熟酒~双鸡招近局。日入室中暗~荆薪代明烛。
欢来苦夕短~已复至天旭。
苦将侬~强派作娥眉~殊未屑: 身不得~男儿列~心却比~男儿烈。,秋瑾《满江红 平生肝胆》,
休言女子非英物~夜夜龙泉壁上鸣:,秋瑾《鹧鸪天》,
李白:1.安能催眉折腰事权贵~使我不得开心颜。
2.仰天大笑出门去~我辈岂是蓬蒿人。
3.大道如青天~我独不得出。
出自《红楼梦》:1.花谢花飞花满天~红消香断有谁怜,
2.试看春残花渐落~便是红颜老死时。
3.一朝春尽红颜老~花落人亡两不知!
坚强不屈
石灰吟
[明] 于谦
作者以石灰作比喻~抒发自己坚强不屈~洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情
千锤万凿出深山~
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕~
要留清白在人间。
性格刚烈
李白:1.安能催眉折腰事权贵~使我不得开心颜。
2.仰天大笑出门去~我辈岂是蓬蒿人。
3.大道如青天~我独不得出。
女子的阳刚性格
休言女子非英物~夜夜龙泉壁上鸣:,秋瑾《鹧鸪天》,
革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
竹石>是首寓意深刻的题画诗。首二句说竹子扎根破岩中~基础牢固。次二句说任凭各方来的风猛刮~竹石受到多大的磨折击打~它们仍然坚定强劲。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中~隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲~任尔东西南北风”~常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
竹石
(明)郑燮(xiè)
咬定青山不放松,
立根原在破岩中.
千磨万击还坚韧,
任尔东西南北风
一个以孤梅自喻~一个以雪花自喻~都表达了自己“不是人间富贵花”的孤绝与清丽。两个冷眼看世俗的明眼人...
《卜算子 咏春》
陆 游
驿外断桥边~寂寞开无主。
已是黄昏独自愁~更著风和雨。
无意苦争春~一任群芳妒。
零落成泥碾作尘~只有香如故。
还有纳兰容若的
《采桑子》
非关僻爱轻模样~
冷处偏佳。
别有根芽~
不是人间富贵花。
谢娘别后谁能惜~
漂泊天涯。
寒月悲笳~
万里西风瀚海沙。
狂放
杜甫 《饮中八仙歌》
知章骑马似乘船~眼花落井水中眠。
汝阳三斗始朝天~道逢曲车口流涎~
恨不移封向酒泉。左相日兴费万钱~
饮如长鲸吸百川~衔杯乐圣称避贤。
宗之潇洒美少年~举觞白眼望青天~
皎如玉树临风前。苏晋长斋绣佛前~
醉中往往爱逃禅。李白一斗诗百篇~
长安市上酒家眠~天子呼来不上船~
自称臣是酒中仙。张旭三杯草圣传~
脱帽露顶王公前~挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然~高谈阔论惊四筵。
写出了李白 张旭等人的豪迈气势与文人的坦荡性格
孤高和顽强性格诗句
卜算子
苏轼
缺月挂疏桐~漏断人初静。时见幽人独往来~缥缈孤鸿影。
惊起却回头~有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖~寂寞沙洲冷。
充分展示诗人开阔的胸襟和热情豪放的性格
1、长风破浪会有时~直挂云帆济沧海。 《行路难》
2、抽刀断水水更流~举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼
饯别校书叔云》
3、燕山雪花大如席~片片吹落轩辕台。 《北风行》
4、天生我材必有用~千金散尽还复来。 《将进酒》
5、君不见黄河之水天上来~奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发~朝如青丝暮成雪。 《将进酒》
6、人生得意须尽欢~莫使金樽空对月。 《将进酒》
7、两岸青山相对出~孤帆一片日边来。 《望天门山》
8、孤帆远影碧空尽~惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
9、飞流直下三千尺~疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》
10、三山半落青天外~一水中分白鹭洲。 《登金陵凤凰台》
11、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童
入京》
作文九:《突出人物性格的作文》2000字
突出人物性格的作文
突出人物性格的作文
生44:(小组一:周紫荆、舒雨桥两同学分角色朗读所找片断,突出人物性格的作文。)爸: 这一次英语考砸了吧~, 我: 嗯~ 爸: 老子的话,你总是不听。你说你看小说,你学到了什么, 啊~记一两个好词,你记得住吗,凭你那蠢猪脑袋,钉子都钉不进~ 你说别人还有腔有调,叫妹妹别看,她还没到那个程度。你也不看看你自己有什么资格来说别人~你英语不中,中考英语得鸡蛋,你参加中考有什么意义, 作为学生,只要把书上的学好就可以了,你总自以为是,自认为了不起,你还好高骛远~我觉得你没有什么希望~ 这段对话表现出爸爸粗暴的性格特点,对孩子的教育方法过于简单。生45:(小组二:周境莹有表情地朗读。)爸爸每次回家都劝妈妈: 这样的活儿,又脏又臭又累的,我不在家,你就出钱雇个人干好啦。 可妈妈却说: 我就是这个命儿,没那么金贵。再说了,咱们挣钱多不容易,得掂量着花,我能干的,干啥雇别人干, 从这段话中可以看出妈妈是一个非常节俭的人,是一个很会持家的好妈妈。同时也可以看出爸爸很爱护妈妈。生46:(小组三:许伟杰朗读。)我警告他说: 以后不许随便动我的东西~ 没想到,他听了不但不生气,反而说: 你比我哪儿都强,就在外号上比我少了一个 淘 字。 比小淘气鬼少了一个 淘 字,那我不成 小气鬼 了吗,这个 小淘气鬼 ,也不知是谁教他这么说的~这段语言描写表现了人物幽默、机智和活泼的性格。生47:(小组四:李小曼、陈思雨、张弛分角色朗读。) 唉,老师你就给我调调吧,我坐那儿不但看不清黑板上的字,而且就我这个头,前边的人若直直腰,我就只有看他的后脑勺了。 我几乎哀求似的第三次向班主任提出给我调座位的请求,中学生作文《突出人物性格的作文》。 看不清配眼镜,前边的人把你挡住了,你就不会向两边歪歪头, 听完了班主任的回答,我的心一下子又凉了,看来这次又没戏了。但我仍想再努力一次: 我配了眼镜,但离黑板太远,上晚自习光线一暗就又看不清了。 看不清是你眼镜质量问题,你为啥不向消费者协会投诉呢, 不会是质量问题吧,我验了三次光,结果都一样,最后一次还是电脑验光。 什么电脑验光不电脑验光的,电脑验光也有假的。 听完此言,
我还想争辩,但班主任已显出不耐烦: 别再多说了,让你坐到第七排够照顾你呢,再有不满,让你坐到墙角去~ 这段对话可体现出这位班主任是威严的人,但对学生很刻薄,一点都不体谅学生,不从学生的角度考虑问题。师:她们的发言都很精彩,让我们用掌声向她们表示鼓励和感谢。由这些我们可以知道,语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写、围绕个性写、贴近人物身份、文化背景等,充分表现人物典型性格。(点击出示以上文字。)( 课件展示:说心理:出示话题 两个孩子为了探险,深入山洞,却迷了路,在这困难时刻,猜想他们可能有的心理活动。注意,一个孩子性格比较乐观,叫阳阳;一个比较悲观,叫唯唯。 )师:假设你们就是文中的两个人,你在这种情况下,会有怎样的想法,一至七小组的同学假设自己是阳阳,七至十四小组的同学假设自己是唯唯。好,请你们拿出笔和草稿纸写一写。写完后大家再全班交流。(写阳阳的):生48:呵呵~咱们在山洞里还可以去学学远古时代的山顶洞人呢,在黑暗中找一找光明,那不是很有趣的吗,生49:面带微笑,嘴里还哼着山歌,好像很开心的样子:没事的,总会走出去的,总会有人来救我们的,如果走不出去那就在这儿安居乐业吧~生50:阳阳摸了摸头,心想:天不会永远都下雨的,总有晴的时候,所以不能沮丧,总有走出去的时候。生51:一阵冷风吹来,山洞越发的昏暗,让人感到害怕,可阳阳却想: 这下可有点像小说中的鬼故事场面了,我要把你给识破了。 阳阳咧开嘴笑了笑。生52:真有趣~我从来都没有来过这里,还真新鲜。我倒要看看这山中有什么新奇的奥妙可以探讨。生53:山洞里,清澈的泉水滴在石头上,发出 叮叮咚咚 的响声,好像是说: 阳阳,别灰心丧气,一定能走出去的,加油~ (写唯唯的):生54:啊~苍天呀~你就可怜可怜我吧,南无阿咪驼佛,我会感谢你的,我好像看见前面就是黄泉路,我可不想走上去呀,老天爷呀~你行行好吧~给我一条逃生的出路吧~生55:山洞里黑乎乎的,如果有老虎怎么办,如果有狮子怎么办,如果有鬼怎么办,上帝啊~观音菩萨啊,保佑我啊,求求你们呀,我以后再也不探险了~生56:我不停地摸着口袋,把手伸进去又把手拿出来,又把手伸进去,把手拿出来。反复重复着这个动作,腿哆嗦个不停,嘴唇也微微颤动着,心想: 怎么办啊,
我到底该往哪走,这里不会有狼吧,我会不会死在这里啊,妈 ,爸 ,我迷路了,怎么办呀~ 师:同学们的表现真棒,让我们再一次地把掌声送给他们。给大家一个小提示:心理描写不要写得过于含蓄,过于抽象化,而应做到细致真实。
〔突出人物性格的作文〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
中学生作文提供的突出人物性格的作文
作文十:《突出人物性格的作文》1900字
生44:(小组一:周紫荆、舒雨桥两同学分角色朗读所找片断。)
爸:“这一次英语考砸了吧!?”
我:“嗯!”
爸:“老子的话,你总是不听。你说你看小说,你学到了什么?——啊!记一两个好词,你记得住吗?凭你那蠢猪脑袋,钉子都钉不进!”
“你说别人还有腔有调,叫妹妹别看,她还没到那个程度。你也不看看你自己有什么资格来说别人!你英语不中,中考英语得鸡蛋,你参加中考有什么意义?”
“作为学生,只要把书上的学好就可以了,你总自以为是,自认为了不起,你还好高骛远!我觉得你没有什么希望!”
这段对话表现出爸爸粗暴的性格特点,对孩子的教育方法过于简单。
生45:(小组二:周境莹有表情地朗读。)
爸爸每次回家都劝妈妈:“这样的活儿,又脏又臭又累的,我不在家,你就出钱雇个人干好啦。”可妈妈却说:“我就是这个命儿,没那么金贵。再说了,咱们挣钱多不容易,得掂量着花,我能干的,干啥雇别人干?”
从这段话中可以看出妈妈是一个非常节俭的人,是一个很会持家的好妈妈。同时也可以看出爸爸很爱护妈妈。
生46:(小组三:许伟杰朗读。)
我警告他说:“以后不许随便动我的东西!”没想到,他听了不但不生气,反而说:“你比我哪儿都强,就在外号上比我少了一个‘淘’字。”比小淘气鬼少了一个“淘”字?那我不成“小气鬼”了吗?这个“小淘气鬼”,也不知是谁教他这么说的!
这段语言描写表现了人物幽默、机智和活泼的性格。
生47:(小组四:李小曼、陈思雨、张弛分角色朗读。)
“唉,老师你就给我调调吧,我坐那儿不但看不清黑板上的字,而且就我这个头,前边的人若直直腰,我就只有看他的后脑勺了。”我几乎哀求似的第三次向班主任提出给我调座位的请求。“看不清配眼镜,前边的人把你挡住了,你就不会向两边歪歪头?”听完了班主任的回答,我的心一下子又凉了,看来这次又没戏了。但我仍想再努力一次:“我配了眼镜,但离黑板太远,上晚自习光线一暗就又看不清了。”“看不清是你眼镜质量问题,你为啥不向消费者协会投诉呢?”“不会是质量问题吧,我验了三次光,结果都一样,最后一次还是电脑验光。”“什么电脑验光不电脑验光的,电脑验光也有假的。”听完此言,我还想争辩,但班主任已显出不耐烦:“别再多说了,让你坐到第七排够照顾你呢,再有不满,让你坐到墙角去!”
这段对话可体现出这位班主任是威严的人,但对学生很刻薄,一点都不体谅学生,不从学生的角度考虑问题。
师:她们的发言都很精彩,让我们用掌声向她们表示鼓励和感谢。由这些我们可以知道,语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写、围绕个性写、贴近人物身份、文化背景等,充分表现人物典型性格。(点击出示以上文字。)
( 课件展示:说心理:出示话题“两个孩子为了探险,深入山洞,却迷了路,在这困难时刻,猜想他们可能有的心理活动。注意,一个孩子性格比较乐观,叫阳阳;一个比较悲观,叫唯唯。”)
师:假设你们就是文中的两个人,你在这种情况下,会有怎样的想法?一至七小组的同学假设自己是阳阳,七至十四小组的同学假设自己是唯唯。好,请你们拿出笔和草稿纸写一写。写完后大家再全班交流。
(写阳阳的):
生48:呵呵!咱们在山洞里还可以去学学远古时代的山顶洞人呢,在黑暗中找一找光明,那不是很有趣的吗?
生49:面带微笑,嘴里还哼着山歌,好像很开心的样子:没事的,总会走出去的,总会有人来救我们的,如果走不出去那就在这儿安居乐业吧!
生50:阳阳摸了摸头,心想:天不会永远都下雨的,总有晴的时候,所以不能沮丧,总有走出去的时候。
生51:一阵冷风吹来,山洞越发的昏暗,让人感到害怕,可阳阳却想:“这下可有点像小说中的鬼故事场面了,我要把你给识破了。”阳阳咧开嘴笑了笑。
生52:真有趣!我从来都没有来过这里,还真新鲜。我倒要看看这山中有什么新奇的奥妙可以探讨。
生53:山洞里,清澈的泉水滴在石头上,发出“叮叮咚咚”的响声,好像是说:“阳阳,别灰心丧气,一定能走出去的,加油!”
(写唯唯的):
生54:啊!苍天呀!你就可怜可怜我吧,南无阿咪驼佛,我会感谢你的,我好像看见前面就是黄泉路,我可不想走上去呀,老天爷呀!你行行好吧!给我一条逃生的出路吧!
生55:山洞里黑乎乎的,如果有老虎怎么办?如果有狮子怎么办?如果有鬼怎么办?上帝啊!观音菩萨啊,保佑我啊,求求你们呀,我以后再也不探险了!
生56:我不停地摸着口袋,把手伸进去又把手拿出来,又把手伸进去,把手拿出来。反复重复着这个动作,腿哆嗦个不停,嘴唇也微微颤动着,心想:“怎么办啊,我到底该往哪走,这里不会有狼吧,我会不会死在这里啊,妈——,爸——,我迷路了,怎么办呀!”
师:同学们的表现真棒,让我们再一次地把掌声送给他们。给大家一个小提示:心理描写不要写得过于含蓄,过于抽象化,而应做到细致真实。