作文一:《她这样做不好450字作文》11200字
现在的社会天天都在日新月异的进步,提倡做一个讲文明、有素质的人,我班同学中有些无恶不作的恶魔也在病狂的进步,如在别人椅上沾水,在别人抽届里放湿纸,或把别人的桌子推倒,然后怪罪别人。 就讲桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午,我和颜智凌在小操场玩耍,玩到一半时,就听见有人在叫我,说我的桌子倒了,是黎嘉伟干的,我听了,气得一蹦三尺高,怒气冲冲地来到班上,只见自己的桌子摊倒在地,书包也倒在地上,书本乱七八糟地掉在地上,我和张人可笔盒的笔七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盗过了一般。于是我就询问班上的人,明白了一切事实。原来,殷华强、李伟、黎嘉伟、郑浩谭等人联合起来,去压张训凯,张训凯一时斗不过黎嘉伟等人的泰山压顶,一下子被压到了桌子底,从桌椅缝中逃之夭夭,原本郑浩潭想去捉他,把张训凯再狠狠地压一顿,没想到让张训凯逃脱了。郑浩潭便很(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:她这样做不好450字作文)不甘心,于是,他看见了黎嘉伟,就说要压黎嘉伟,黎嘉伟怕郑浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上等死,郑浩潭一伙人大军压下,黎嘉伟被压牢了,一转身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下来,我书包也遇难了。
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等我来到班上时,他们却说是杜文彬、魏春龙弄的。便分散而走开。我找黎嘉伟问个情况,他却说滚开,是杜狗贺弄的,别怪我。 黎嘉伟这伙人这样做确实不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪别人,真是罪恶滔天我还是希望全班同学能互相帮助,保持和谐,呈现美好的未来。
篇二:他这样做不好
他这样做不好
一天,吃完晚饭后,肚有点胀,妈妈建议我去散步。我连口答应,兴致勃勃地就跟着妈妈出去了。
宽阔亮堂的街道两旁,在五彩缤纷的霓红灯下,老人相携,情侣结对,孩童成群,他们或悠闲慢步,或驻足留影,或追逐嬉戏……迷人的金坛夜景让人心醉。就在我和妈妈等待过马路时,对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。“闯红灯~”我心里直犯嘀咕,“也许他没注意吧。”接下来发生的事,可让我看不懂了。他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛,大摇大摆地走到了马路中央。接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开,拎出一大包灰黄色的中药渣子,一鼓脑儿全部倒在马路中央。“这人可真不讲文明~”“这样做可真不好~”过路人都在对他指指点点。可那人全然不知羞耻,手一扬把蛇皮袋给扔了。飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是,刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。
我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思,妈妈告诉我:“这
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是一种封建迷信习俗,把药渣倒在地上,让行人踩,据说是可以把病魔转移到别人身上。”我不禁感到十分气愤,“八荣八耻”教导我们要有“以愚昧无知为耻” “以损人利已为耻”。那个中年男人在众目睽睽之下,不仅把药渣倒在地上,站在马路中央阻碍车辆通行,而且还把垃圾袋随手乱扔,真是道德败坏~
看来,创建文明城市除了环境的整洁,还需要个人的文明~
篇三:这样做不好
《这样做不好》教学实录
环节一:“要是踩疼了小草,我就不跟你们好”
(课始,多媒体课件展示:蓝天映衬下的草坪,铺青迭翠。)
生(惊叹):哇~啊~
师:多美呀~蓝天下的绿草坪,像给大地铺上了一块绿地毯??
(镜头拉近,绿草如丝,翠丽娇媚,风致楚楚。)
生(向往、陶醉):真想摸摸~多舒服呀~
(屏幕上:“砰”的一声惊响,一只足球使劲地落在草坪上,来了几个小男孩在绿“地毯”上恣肆地奔跑。鞋落处,草茎凌乱深陷??)
(班上的XX,一个身体微有残疾而敏感、内向的小男孩“哎哟”一声。底下一阵骚动,一阵激愤,一阵呻吟。生一下子全绷紧了脸。)
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生1:哎哟,痛死我了~
生2:呀,我的腰断啦。
生3:谁吵醒了我的美梦~
生4:快救救我呀~我们就快没命了~
??
师(轻轻询问):是谁在说话呀,
生:小草呀~
师:小草们在议论什么呀,
生(异口同声):不能在草地上踢足球~
(画面上方,跳出课题:这样做不好。)
师:这样做为什么不好呢,文文姐姐正好路过草地(屏幕上走来一个小先队员),看见了这一幕,不知怎么劝说,你能帮帮她吗,
(一会儿,小手举起。)
生1:你们不要在草地上踢足球。(命令的口吻)
师(嘟哝):我们偏要踢。
生2:请不要在草坪上踢球,你们没看见牌子上写着“爱护草坪”吗,
生3:小兔小兔轻轻跳,小马小马慢慢跑。要是踩疼了小草,我就不跟你们好。连小动物都爱小草呢~你们快到别处玩。(把汉语拼音课中的小诗都搬出来了。)
师:读了书,会运用,是个真正会读书的孩子。
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(这一声表扬让大家羡慕不已,教室里冒出更多的小手。)
生4:足球要是落在你的身上,你痛不痛呀,
生5:你们没听见小草的哭声吗,
生6:羞不羞,你们欺侮小草~
师:同学们,你们说得那么有理,几个小男孩听了,乖乖地到别处玩去了,你们真是会劝说。我代小草、代文文姐姐谢谢大家。
(屏幕上:孩子远去,碧草随风微微颤动??)
生:不用谢,知错就改还是好孩子。
生1:我喜欢文文姐姐,她很爱护我们。
生2:啊,我们不用担心了~
生3:睡吧,睡吧~
(师生开心地微笑。想象小草的感受,这是教师课前预设要在“角色语言表述”教学环节中通过引导才能进入的,想不到精心创设的声、画情境让学生已经入乎其内。)
过渡:那几个小球迷在文文的劝说下,到别处玩得可欢了。快到中午了,他们道了别各自回家去。快到家时,洋洋看见一位阿姨正在洗菜。
(教科书的两幅图上,都有一个穿着相同的小男孩。编个小故事把两个场景巧妙地合起来,再次带学生进入情境。)
环节二:“别让眼泪成为地球上最后一滴水”
师:洋洋还看见什么呢,
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生1:他看见阿姨开着水龙头,水都满得流出来了。
生2:水满得地上都变成了小溪。
(这可是画面上没有的)
师(赶紧追问一句):我们都没看见,你怎么看得见呢,
生2:我妈妈经常这样洗衣服。
师(一阵惊喜):在生活中,你有一双慧眼~
师:你认为妈妈这样用水好不好,为什么,
生2:不好~这样浪费水~
师:劝过妈妈吗,
生2(搔搔头皮):没有~
师(诚恳地):谁能先代洋洋劝一下阿姨呢,
生:阿姨,水满了,你把水关了吧,
师(担起了阿姨的角色):水多了,菜才洗得干净。
生:这样太浪费水啦~
师:没关系,水多得很,用不完呢~小孩子就爱管闲事~
(“阿姨”不耐烦的语气让学生没了主意。)
师:阿姨不听你的话,怎么办呢,再想想办法呀~
(学生轻声议论后,再次举起小手。可是除了加上“请”字,再也不会劝说。)师:为什么阿姨不听你的劝说,要怎么说,阿姨才会接受你的意见呢,
(教师拿出一个苹果,学生好奇地盯着,不知老师要干什么。)
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师:这个苹果代表地球上所有的淡水资源,人类可以利用的是多少呢??
生(猜):一半??还要多??
师(割下十六分之一个苹果上的一块薄皮,举起):人类只有这么多可以利用的淡水??
生(目瞪口呆):啊。不会吧,那么少~
(多媒体展示:干旱地区严重缺水的图片,配上教师动情的语言描述。最后是一则有名的电视公益广告“最后一滴水就是人类的眼泪”。把那几个镜头定格在大屏幕上时,教室里沉静了几分钟。)
师:现在,你会怎样劝那个阿姨,让我们给图画配上音说一说好吗,
师:谁是洋洋,谁当阿姨呀,(确定后)那在座的都是(生接答)自来水~
师:开始吧。
“洋洋”1:阿姨,水都流了一地啦。老师教我们要节约用水,你连这一点都不懂吗,
“洋洋”2:阿姨,请你节约用水,不要让眼泪成为地球上最后一滴水~
(这时侯,底下响起一片议论声、批评声。)
“流水”1:我们再也不能为人类做好事啦~呜呜~
“流水”2:我为你们做好事,你们却这样对我,你们真讨
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厌~
“流水”3:救救我呀,让我流到田野里,让禾苗长得绿油油的。
(大屏幕上,田地干裂成一块块,禾苗枯死,几棵枯茎肃立。)
“流水”4:我们喜欢洋洋,那阿姨真讨厌。我们不给她水喝~
“流水”5:哈哈,你们就快没水喝啦。让你们喝海水,咸死你们~
“阿姨”:我、我??
(停一会后,伸出手做出关水龙头的样子)
生:哈哈哈??
(在一阵宽容的笑声中,“阿姨”害羞地走下台,“流水”和“洋洋”们则露出胜利的喜悦。)过渡:小朋友们多会劝说~在生活中,遇到下面这件事,你们又会怎么办,
(多媒体展示:排路队时,有一个同学几次蹲下来系鞋带,路队长以影响队形为理由,揪了那个同学的耳朵。)
环节三:“以理服人,先以理教自己”
生1:同学系鞋带又没有做错,路队长绝对不能揪耳朵,要向同学道歉。
生2:别人做错了,我们不能跟着做错~
生3:要有礼貌的请同学站到一边去系,不影响队形,又
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能说服同学,是个大家喜欢的队长。师:你们喜欢那个路队长吗,他还能当路队长吗,
(生有的喊:不能~有的喊:能~一只小手高举,师请他发言。)
生1:错误可以犯,但是只能犯一次~
生2:我们再给他最后一次机会~
(在交流的过程中,教师发现那个昨天系鞋带的孩子用狡黠的目光看了又看红着脸的路队长。)
师:当我们看见别人做得不对时,就应该像你们刚才那样,大胆而有礼貌地劝说,说得人家心服口服。在生活中,你还看见过哪些不太好的事情,你会怎样劝别人,你做过哪些不太好的事,你劝过自己吗,(学生你一言我一语,交流得很多。)
师(小结):以理服人,不以拳头服人;以理教人,先以理教自己。
(转身把这句话写在班级的名言框里。)
师:大家在不知不觉地又创作了一句“名言”,让我们经常用这句话来说服他人、约束自己吧。我们一起读一遍(生大声齐读)
(这堂课接近尾声。)
过渡:你们能不能把劝说别人要爱护绿化、节约用水的句子写下来呢,我跟校长联系过,写得能打动人心的句子将被
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做成标语牌立在校园里。
环节四:“我为校园写标语”
生:我能不能写别的事,
师:行呀~
(几分钟后,交流开始。)
生1:我为校园添绿意,你能为我做什么,
生2:小草睡得香,请别打搅她~
生3:谢谢你对我的爱~
生4:哗哗哗,我怎么哭得那么伤心,
生5:弯下腰来时,我就是个环保小卫士了。
生6:爱书的孩子是会读书的孩子。
生7:你的书包是垃圾筒吗,
??
师(课终小结):这堂课上,小朋友们懂得了要爱护绿化、节约用水,还练习了写标语。让我们都来关
心身边的事情,不仅自己要做好,看到别人做不该做的事,也要大胆、有礼貌地劝说。
篇四:伪装是很虚伪的(450字)作文
精选作文:伪装是很虚伪的(450字)作文 温柔也许并不是我的本性,但小心不想让别人注意也许才是真正的我,我,在学校,我是一个开心果,在家里,我依然保持着我那种有点不敢靠近的微笑,我不能说我的微笑和蒙娜丽莎一样地神
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秘,但我的微笑是一种不管受到任何挫折都能挺过去的微笑,那种微笑,让我看到了真实的自己,人,不需要每天都在伪装,孩子,不需要每天都在攀比,只需要做好真实的自己,就足够了&&狭小的世界总能遇见,许多人都认为自己有前途,而这种前途也许是伪装出来的,就像毕业的时候,分数总是令人担忧,考不好,可能又得花钱进贵族学校,而进了贵族学校,里面全是好学生,不管别人做什么事,都比你快,那么你却不能超越别人的一切,那进入这个学校也是被人看笑话,凭自己的实力,凭自己的成绩,才没有压力。 做真实的自己是人的本则,做虚伪的自己是人的被迫,每个人都想做真实的自己,但这种不真实感总会引发起自身的每一个角落,这种感觉如同很虚幻,感觉自己根本就不是真正的自己,因为那是伪装出来的,我需要的是,我不需要伪装,也能做好真实的自己。六年级:赵怡茹
篇一:丑陋的虚伪 作文
丑陋的虚伪——我身边的陋习
妈妈常说:“时间是一张不漏的网。”
一次,妈妈正在翻美容杂志,突然她叫住了我,叫我看看其中的一页。那是一名著名的美容师的半身肖像,身旁标有她有长大成人的女儿,然后便请读者猜猜她的年龄。柔光镜拍出来的皮肤似乎很细腻,脸上绝少有褶皱,却也看不出皮肤的弹性,眼、唇均被重重地描过,化妆无可挑剔,完全盖住
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了原来的模样,脸上的笑容和眼中的神情明显在模仿蒙娜丽莎,却又少了那么一点醉人的味道——看不出她有多少岁,说30、40、50都有人信,她仿佛永远都是这个模样了。
但是我突然害怕了起来,这样一张面具式的面孔让我总猜测那后面的是什么。当一个人可以把岁月的痕迹隐藏起来的时候,大概没有什么东西不可以伪装了。与这样的人生活在一起的话??我不敢想象,不过我承认,我们身边真的有这样的人,而且不止一个两个,虚伪的人总会伪装成好人,但是虚伪终究是虚伪,它总会被识破,丑陋的虚伪??
看了这位美容师我又想起来我以前在公交车上看见的一幕: 在十五分钟内,她已经化妆4次,她用她的镜子照着那张用了各式各样的化妆品的脸。
我为她担心,脸上别起化学反应啊~
短短的十五分钟,她疏了5次头。这不,他开始用肉肠似的手指在一头红发间穿梭着,十指上的银指甲和那一头红毛“相映成趣”。
突然,她开始大吼起来,她责骂一位老奶奶,只位老奶奶让她开
开窗让车厢通风。在那阳光的斜射下,那张五颜六色的脸仿佛有无数的粉粒往下掉,散落在空气中?? 她们两个却始我很欣赏梁一个女人:她白发苍苍,脸上堆起了皱纹,一望便知道进入了老年。她是布什的夫人芭芭拉。没有肯尼迪
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夫人那么惊世艳人,但是她的笑容却无比地灿烂、温暖、爽朗和慈祥。因为她不矫饰。“一位没有皱纹的祖母是让孩子害怕的。”我相信这话不假。
现代的人都在想尽一切办法来掩饰年龄、心情、目的等等,这些本应该自然流露的纯真美好却被裹上了一层层面皮,丑陋的虚伪,这不仅是我身边的陋习,或许这是全人类的陋习啊~
丑陋的虚伪~ 篇二:真实的作文与虚假的评价
真实的作文与虚假的评价
磁灶镇坝头小学 张开通
谈到什么是好作文,首先涉及的是作文评价。“如何对学生作文做出科学有效的评价”这一问题,一直深深地困扰着每一位语文老师。在传统的作文评价中,我们往往以仲裁者的身份出现,居高临下,令学生望而生畏;作文评语侧重对学生的写法指导、理论说教,缺少与学生的情感交流、对话谈心,更谈不上与孩子产生心灵的共鸣;语言则枯燥单调,程式化,多为“中心不明确”、“内容不具体”、“层次不清”、“语言枯燥”等不同词语的排列组合,缺乏生动性、艺术感。有的甚至采用“满脸鲜血”式的评价,作文卷面上全部是红叉、横线、修改符号,批得一无是处。结果是我们把许多时间花在作文批改上,可写出来的批语,学生常常连看都不看,拿到发下来的作文本,往书包里一塞了事。那么,面对素质
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教育,面对新课程改革,我们应该怎样评价学生的作文呢,
富。而按我们的标准是不是要说:该文语句不通顺,内容不具体,中心不明确,胡思乱想,不符合题目要求,甚至是思想不端正呢,我们应该本着鼓励自由体验、自由交流、自由表达的原则来进行评价。“能表现自己的文学是创造的,个性的,自然的,是未经人道的,是充满了特别的感情和趣味的,是心灵里的笑语和泪珠。”(冰心语)
世上没有两片绝对相同的树叶,也不可能有两个绝对相同的学生。(苏霍姆林斯基语)小学生的作文水平更是参差不齐,其中有学生智力水平的差异,语文素养的差异,不同时间和空间的差异,还有学生个性特点的差异等。所以,作文评价应体现以人为本的精神,尊重和体现个体的差异,从而促进“每位学生的发展”。我们都知道,小学作文教学的目的是为了培养学生的语文素养,小学生作文是为了学习和运用语言的,学生作文既是小学生进行语文和其他学科学习的需要,又是生活中与周围人进行交往和沟通,倾吐体验感受的需要,还是今后学习、工作和生活的需要。我认为学生作文只要是写出自己的最高水平就是优秀的,只要表达自己的真情实感就是对的。即使暂时写得不好,我们也不必恨铁不成钢,因为不是每个学生将来都要成为作家的;我们更不要灰心丧气,因为教学本来就是循序渐进的,只要我们能不断激发学生写作的兴趣和信心,使作文评价成为学生再次作文
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的加油站,那就是我们教学的一大成功。
值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。如果一个学生非常认真地写作,并不断向他人虚心求教,可最终写出来的依然不理想,你忍心给他评一个“差”吗,就算评了“差”,你难道不会有所表扬或鼓励吗,同样的,当你明知某篇优秀作文是抄袭而来,你会给它记“优”吗,大家都
清楚这关系到学生的学习态度,也关系到学生将来的生活态度、情感、价值观,所以也该是清楚自己要怎样评价的。
篇三:小学作文:伪装
伪装
这是,枯叶蝶,善于伪装自己的聪明的一种昆虫,它会懂得将自己的身躯融入于大自然,以免被捕获,这种昆虫把自以为自己伪装的很好,而现在又在面临灭绝的危险,它应该不会料到,正是因为自己伪装的好,有些人才会来捕捉它们,这有点像“聪明反被聪明误”的状况,细细斟酌,其实并不是,只是那种伪装,会激发人们对于那种东西内在的兴趣,会让人们想把它看个究竟。 其实,把“它”,换成“他”或“她”也行得通,有些人喜欢伪装,把自己内在的性格藏起来,变成另外一种样子,这是不是就很像这种善于伪装的昆虫呢,
伪装着自己,就相当于是压抑着自己,把自己潜在的性格转换了,有些人其实脆弱,因为种种原因会让他学会装作坚强,有些人其实可爱,又因为种种原因会让她讨厌自己原本
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的性格,而走向成熟化。这种伪装虽然不会像枯叶蝶,会遭到杀生之祸,不过这和枯叶蝶其实是同一性质的,最终,受害的还是自己。也许,你伪装的时候,会觉得你现在就是那种性格,或者,你本来就是那种性格,这是骗自己,压抑了你心灵里另外一个鲜活、真正的你。
其实,做真正的自己不好吗,轻轻松松,无忧无虑,像是普通蝴蝶,幸运倒霉也是一天过一天算,不需要把自己弄的神秘兮兮,伪装只能给自己多添一份压力,我也有过不想让别人看透真正的我的时候,可事后想想,的确啊,没有这个必要,某种性格又能说明什么呢,有些性格,真的是天生的,要想改变,或想掩埋,就要像快要灭绝的
枯叶蝴蝶一样,从生,到死,伪装一辈子。
想要哭就哭,想要笑就笑,这是一种坚强,是一种勇气,一种能够正确发现自己、正确面对自己、正确认识自己的勇气,心里的压抑,只会越积越多,为何不痛痛快快地发泄出来呢,伪装不是万能的方法,如果一直伪装下去,我觉得,结局应该和聪明的枯叶蝴蝶一样吧。
伪装,有的时候可能只是一时的冲动,暗暗发誓要改变自己,改变是有一些范围的,如果超出你要改变的范围,也许,不仅你超不出范围,自己的范围也会消失。为什么要超出范围呢,做自己想要做的事,任何想做的事,做回真正的自己~
枯叶蝶的伪装永远只是伪装,永远只是欺骗。
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篇四:话题作文——抛掉虚伪
抛掉虚伪
请勇敢斯下虚伪的
外衣,自然做人。
——题记
李书福嫁女儿了~各大网站纷纷报道,吉利集团现任董事长李书福低调嫁女,李书福除了用“自家的”16辆沃尔沃吉利组成豪华车队外,又送了女儿价值800万的阿斯顿马丁作为嫁妆。当车队出现时,路人竟疑似车展。
“低调”吗,
此举一出,盛赞不已。有人说是,因为李书福这样的车队在富豪云集的台州根本不算什么,而且李总也是相当有地位的人物,这样的排场实不为过。
但据曝光,李书福共设酒宴超过100桌,每桌21个菜,有鲍鱼、鱼翅等。这是低调吗,不~
我们可以明显地看出李书福的心计,嫁女儿也不忘炫炫富,打打广告,展示一下自家的魅力。同时显示自己的身价,宣传自己的形象。但,这是真正的低调吗,
是虚伪~
这是低调吗,这该是虚伪~李书福的做法正说明,李书福深谙人心,营造悬念,富于心计。他借办婚礼来搞推销,借嫁女儿来显身价。如果是真的低调,又怎会在网络上闹得风
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生水起,
随着社会的发展,我们的个性被统一化了,做事的目的性被强化了,心思不再单纯,往往另有所图,正如李书福嫁女儿,目的是宣传自己。用低调的外衣包裹,也遮掩不住其中的虚伪~
湖南卫视一部《宫》迅速爆红,“宫斗”电视剧层出不穷,成为新的潮流。《美人心计》《步步惊心》??人们陷入皇宫中的勾心斗角,心机重重,看得不厌其烦。华衣甜言,包裹着争夺权力的祸心,遮掩不住的虚伪。
应单纯~
就不能单纯些吗,我们不禁要问。
看厌了曲意逢迎的嘴脸,听厌了虚伪做作的语言,什么时候我们能够真正让心思纯净,真正一心一意地做事,抛掉客套的官话,抛掉高大全的人物塑造,抛掉虚伪,我们应该做真实的自己。
尽管社会错综复杂,但我们不该在其中迷失了自己,泯灭了个性。用最真实的本性面对生活,一切都会变得非常简单。
后记:让我们抛掉虚伪,用真实面对人生,面对一切。
【精彩点评】 这是一篇很有见地的佳作。主要有以下两大亮点:
1(构思巧妙,结构严谨。文章开篇用请勇敢斯下虚伪的外衣作题记,用三个小标题:低调?吗——是虚伪——应单
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纯,做腰排结构。
活。结尾用后记
形式:让我们抛掉虚伪,用真实面对人生,面对一切,呼应题记文题,首尾圆合,收笔利索。
2(立意深刻,发人深思。小作者的观点对我们现实中做事目的极强,而人情味淡薄,以醒示作用,特别是?让心思纯净,真正一心一意地做事,抛掉客套的官话,抛掉高大全的人物塑造,抛掉虚伪,我们应该做真实的自己?,对我们的人生的成长具有很强的教育意义。
(迟丹点评)
篇五:我真的很棒(450字)作文
精选作文:我真的很棒(450字)作文 我真的很棒 封开县江口镇中心小学六
(3)班廖康如 我是21世纪的主人,在学校六年的学习生活中,在老师的辛勤的培育下,我学到了不少知识和技术。 而我最喜欢和最强项的就是写作文方面了。有一次,县举办的“小学生优秀作文大赛”中,我积极参赛,每天我为了提高自己的写作能力,每天都会以自己的所见所闻写一篇二百字左右的小日记。还积极看了许多有益的作文书,功夫不负有心人,我的作文《我的老师》拿去“小学生优秀作文大赛”中获得了二等奖我非常的高兴,以后,老师布置的每篇作文我都会认真完成,再加以修改,抄正,因此,我的作文经常被
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作为范文,被老师拿在班上宣读,给同学们做范文。妈妈见我如此热爱写作文,就帮我注册了“小学生优秀”我成为了会员。每篇我认为写得好的文章,我都会把它发布到”小学生优秀”上去,每篇几乎都有几千个点击率呢~网上的老师见我的作文写得好,还给我发了多封“邀请涵”,邀请我去北京参赛呢~我的作文还会经常获“金奖”、“银奖”、和“铜奖”呢~领导,如果您把我收下了我肯定会写出更多、更好、更出色、的文章,我一定会努力的,不会让您失望的。 您说我在写作方面是不是很棒呢,
篇一:作文__我真的很棒
我真的很棒
世界上每个人都有自己的优点与缺点,也会因一时的冲动做出一些错事。但是只要你认识到自己的错误,并且改正了它,你就是最棒的。
我记得及时六年级下半学期发生的事情。那天晚上我正在做作业,身子坐得有些歪,卷子也有几十度的倾斜,妈妈恰好看见,就说:“坐坐好,这样对眼睛不好,会很不方便的??”又是一大堆唠叨的话。听得我气不打一处来,大吼一声:“你很烦啊~管这管那的,烦不烦啊~”“你以为我很想管你啊~从今天开始我再也不管你了~”妈妈说罢扭头就走,我也没当回事看。反正她生气几天就好了,不急。
开始的几天我还挺悠闲的。没有妈妈在耳边唠叨,那可觉
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得清静多了,窗外的鸟儿也叫得格外动听,晚上还夹杂着几阵蛙鸣。可是,我开始觉得不对劲了。怎么都过去好几天了,妈妈还没有消气,是我做的太过分了吗,平常应该已经风平浪静了啊~
我认为应该观察一阵子,看看妈妈是否真的不理我了。正巧,妈妈走了过来,我上前正准备打招呼,表示友好,她却一扭头,一声不吭地离开了。乖乖,来真的了,我一定要让你理我一下。吃午饭了,我兴高采烈地跑到妈妈的房门口,敲了敲门说:“吃饭了,快点来啊~”五分钟过后,没有一丝动静,我这才意识到事情的严重性。我要用行动把妈妈“找”回来,把我总觉得空虚的生活填满。
之后我开始主动亲近她:吃好玩帮她洗碗,自己能洗的衣服自己洗掉??做了好多事,觉得浑身酸痛。几天过去了,怎么好像没什么动静啊~我顿时感到自己的生活失去了光彩,自己被无尽的黑暗所吞没。我失望了,晚饭时,我和妈妈都默默地低头吃饭。我打算好了,晚饭后把自己关在房间里闷一会。
“厨房里有哈密瓜,等一下吃掉啊,还有,做作业是要做端正。”“哦??嗯,咦~”我回应者,突然发现这声音有一种奇妙的感觉,是妈妈~我试探性的问:“要留几块给你吗,”“不用,我已经吃过了。”我开心地笑了。我用自己的行动“找”回了一度是去的东西——母爱。虽然失去的时间不
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长,但
是我却明白了许多,知道了它对我是多么重要,多么不能割舍啊~
我会想这件事,泪水朦胧了眼睛,同时心头涌出一种莫名的成就感。我篇二:其实我真的很棒
其实,我真的很棒
七年三班 李璐 在生活中,每个人都在对别人说:“你真棒,你真棒。”可我们却忽略了自己,有谁曾为自己竖起大拇指,轻轻地对自己说句:“你真棒。”
记得那是小时候,篇三:小学作文:我真的很棒
我真的很棒
有一件事情,它令我难忘,我现在想起来,就不禁自我夸奖,我真的很棒~
一次体育课上,老师让我们全班同学绕操场跑5圈。什么,跑5圈,~所有同学大惊失色。要知道,这5圈是整整1000米~不等我们抱怨,老师又下令在跑的时候不能停下来走路。我们只好极不情愿地跑了起来。
篇四:作文__我真的很棒
我真的很棒
周五晚上我正在做作业,身子坐得有些歪,妈妈看见了,就说:“坐坐好,这样对眼睛不好,会很不方便的??”听得我气不打一处来,大吼一声:“你很烦啊~管这管那的,烦不
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烦啊~”“你以为我很想管你啊~从今天开始我再也不管你了~”妈妈说罢扭头就走,我也没当回事看。反正她生气几天就好了,不急。
我认为应该观察一阵子,看看妈妈是否真的不理我了。正巧,妈妈走了过来,我上前正准备打招呼,表示友好,她却一扭头,一声不吭地离开了。乖乖,来真的了,我一定要让你理我一下。吃午饭了,我兴高采烈地跑到妈妈的房门口,敲了敲门说:“吃饭了,快点来啊~”五分钟过后,没有一丝动静,我这才意识到事情的严重性。我要用行动把妈妈“找”回来,把我总觉得空虚的生活填满。
之后我开始主动亲近她:吃完饭帮她洗碗,自己能洗的衣服自己洗掉??做了好多事,觉得浑身酸痛。几天过去了,怎么好像没什么动静啊~我顿时感到自己的生活失去了光彩,自己被无尽的黑暗所吞没。我失望了,晚饭时,我和妈妈都默默地低头吃饭。
“厨房里有哈密瓜,等一下吃掉啊,还有,做作业是要做端正。”“哦??嗯,咦~”我回应者,突然发现这声音有一种奇妙的感觉,是妈妈~我试探性的问:“要留几块给你吗,”“不用,我已经吃过了。”我开心地笑了。我用自己的行动“找”回了一度是去的东西——母爱。虽然失去的时间不长,但是我却明白了许多,知道了它对我是多么重要,多么不能割舍啊~
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我会想这件事,泪水朦胧了眼睛,同时心头涌出一种莫名
的成就感。我
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作文二:《他这样做不好作文》1500字
他这样做不好作文
他这样做不好作文 (一)
生活中,人们难免会犯一些错误,这种时候是不是只有改正错误才是正确的呢?
记得有一次,爸爸妈妈带我去新华书店买书,那一层楼很安静,只有人们翻书的声 音,和轻微走路的声音。我正站在一个书架面前选书,这个时候,身后传来很重的脚步 声,我回头看了看,只见两个小孩子在争抢一本书,还发出了很大的声响,吵的我们都 不能安静的看书。我扫视的附近,好多的人都在看着那两个小孩子,仿佛在说:“他们 两个那道不知道要安静吗?这里是书店,不是操场,怎么能大声喧哗呢?”
过了一会,那两个小孩子终于停了下来,楼层又恢复了原先的安静。
我觉得那两个小孩子不应该那么做,明明知道在书店或者图书馆不应该大声喧哗, 可是他们却没有把它放在心上,在书店里打打闹闹,让其他人也不能安静的看书,这样 让他们两在别人的心里留下了不好的映像。所以我们不能学习他们这样不好的习惯。
他这样做不好作文 (二)
一天,吃完晚饭后,肚有点胀,妈妈建议我去散步。我连口答应,兴致勃勃地就跟 着妈妈出去了。
宽阔亮堂的街道两旁,在五彩缤纷的霓红灯下,老人相携,情侣结对,孩童成群, 他们或悠闲慢步,或驻足留影,或追逐嬉戏??迷人的金坛夜景让人心醉。就在我和妈 妈等待过马路时,对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。“闯红灯!”我心里直犯嘀 咕,“也许他没注意吧。”接下来发生的事,可让我看不懂了。他全然不顾两侧的车在 不停地鸣笛,大摇大摆地走到了马路中央。接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开,拎出一 大包灰黄色的中药渣子,一鼓脑儿全部倒在马路中央。“这人可真不讲文明!”“这样 做可真不好!”过路人都在对他指指点点。可那人全然不知羞耻,手一扬把蛇皮袋给扔 了。飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是,刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。
我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思,妈妈告诉我:“这是一种封建迷信习俗,把 药渣倒在地上, 让行人踩, 据说是可以把病魔转移到别人身上。 ”我不禁感到十分气愤, “>八荣八耻”教导我们要有“以愚昧无知为耻”“以损人利已为耻”。那个中年男人 在众目睽睽之下,不仅把药渣倒在地上,站在马路中央阻碍车辆通行,而且还把垃圾袋 随手乱扔,真是道德败坏!
看来,创建文明城市除了环境的整洁,还需要个人的文明!
他这样做不好作文 (三)
在生活中,也就是在我们的身边,总是会有许多人做一些不文明、不礼貌的事情。 这时的你,是熟视无睹,不指出他的错误、不批评他的错误;还是勇于走上前去,大声 地指出他的错误呢?
在我的身边,也有着一些人所做得不好的事情,请看:
“沙沙沙,沙沙沙??”同学们紧张地答着卷子,教室静悄悄的,静得连一根针掉 到地上的声音都能听见。突然,我看到跟我在同一排的有个同学趁老师不注意,偷看了 旁边偷学的卷子。我的脑子里立刻出现了两个字:作弊!
考试终于结束了,但是我的心却是阴沉沉的。 为什么考试会有人作弊呢?其实也没 有什么可奇怪的。作弊的人莫非是想要得高分,自己光彩,老师表扬,父母也高兴。也 有些人是迫不得已的, 怕自己考不好, 被老师批评、 家长骂, 更惨的恐怕还要棍棒加身。 所以他们只好铤而走险,想要蒙混过关。作弊在某些人看来是绝妙的事情,平时可以痛 痛快快地玩儿,到了考试的时候用些心机,就可以轻而易举地得到高分。可是这毕竟是 暂时的,就像那肥皂泡一样,终究是要破的,再过五年、十年??当我们走上工作岗位 的时候,要真才实学,那时候就会追悔莫及!骗老师,骗家长,终究还是骗自己啊!
作为小学生,正是学习知识的大好时光。我们一定要珍惜时间,不贪玩儿,踏踏实 实地学习,真正掌握科学文化知识,以免“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
作文三:《他这样做不好作文》2500字
”挺幽默的一句话,再多读几遍,这其中其实也蕴藏着些许道理,也带给我们一些启迪。她其实要告诉我们:我们时刻都要冷静些,遇到事情发脾气是没有用的,重要的是多一点安静的、理性的思考。 有一位同学,遇事总是比别人多那么些冲动,他在许多同学的心中就是“惹不起”、“老是发毛”、大家都不大敢与他走得太近,总怕万一他又发起脾气,而使得自己受到不必要的伤害。的确,他这么做,无论是对自己,还是同学,都形成了一种负面的影响,导致他与同学们之间有了隔阂。体育课上,又发生事情了。今天的体育课,进行了50米测验。轮到那位同学了,事情就在这时发生了,已经测好了的几位男同学在篮球场上打篮球,突然,篮球在这时滚到了正在跑步的那位同学脚边,使他跑了他们小组的最后一名,成绩也不是很理想,于是,他便不分青红皂白地责怪起了打篮球的那几位同学。将球不小心滚到跑道上的同学与他辩论了几句。后来,他竟哭了起来,还伸出了拳头。此时此刻,大家见到他都像蚂蚁见到了老虎,敬而远之。
这样的事情在他的身上发生过很多次,同学们与他的距离也在一次又一次的事件中离得越来越远。他这样做真的不好,现在最严重的后果可能也就是仅仅失去几个朋友,而将来呢?他可能失去发展的机会,做生意的时机,最最严重的,可能会失去最宝贵的生命。
……
他这样做不好——后果很严重!
现在的社会天天都在日新月异的进步,提倡做一个讲文明、有素质的人,我班同学中有些“无恶不作”的“恶魔”也在病狂的“进步”,如在别人椅上沾水,在别人抽届里放湿纸,或把别人的桌子推倒,然后怪罪别人。
就讲桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午,我和颜智凌在小操场玩耍,玩到一半时,就听见有人在叫我,说我的桌子倒了,是黎嘉伟干的,我听了,气得一蹦三尺高,怒气冲冲地来到班上,只见自己的桌子摊倒在地,书包也倒在地上,书本乱七八糟地掉在地上,我和张人可笔盒的笔七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盗过了一般。于是我就询问班上的人,明白了一切事实。原来,殷华强、李伟、黎嘉伟、郑浩谭等人联合起来,去压张训凯,张训凯一时斗不过黎嘉伟等人的“泰山压顶”,一下子被压到了桌子底,从桌椅缝中逃之夭夭,原本郑浩潭想去捉他,把张训凯再狠狠地压一顿,没想到让张训凯逃脱了。郑浩潭便很不甘心,于是,他看见了黎嘉伟,就说要压黎嘉伟,黎嘉伟怕郑浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”,郑浩潭一伙人大军压下,黎嘉伟被压牢了,一转身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下来,我书包也遇难了。等我来到班上时,他们却说是杜文彬、魏春龙弄的。便分散而走开。我找黎嘉伟问个情况,他却说滚开,是杜“狗贺”弄的,别怪我。
黎嘉伟这伙人这样做确实不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪别人,真是“罪恶滔天”我还是希望全班同学能互相帮助,保持和谐,呈现美好的未来。
一天,吃完晚饭后,肚有点胀,妈妈建议我去散步。我连口答应,兴致勃勃地就跟着妈妈出去了。
宽阔亮堂的街道两旁,在五彩缤纷的霓红灯下,老人相携,情侣结对,孩童成群,他们或悠闲慢步,或驻足留影,或追逐嬉戏……迷人的金坛夜景让人心醉。就在我和妈妈等待过马路时,对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。“闯红灯!”我心里直犯嘀咕,“也许他没注意吧。”接下来发生的事,可让我看不懂了。他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛,大摇大摆地走到了马路中央。接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开,拎出一大包灰黄色的中药渣子,一鼓脑儿全部倒在马路中央。“这人可真不讲文明!”“这样做可真不好!”过路人都在对他指指点点。可那人全然不知羞耻,手一扬把蛇皮袋给扔了。飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是,刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。
我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思,妈妈告诉我:“这是一种封建迷信习俗,把药渣倒在地上,让行人踩,据说是可以把病魔转移到别人身上。”我不禁感到十分气愤,“八荣八耻”教导我们要有“以愚昧无知为耻” “以损人利已为耻”。那个中年男人在众目睽睽之下,不仅把药渣倒在地上,站在马路中央阻碍车辆通行,而且还把垃圾袋随手乱扔,真是道德败坏!
看来,创建文明城市除了环境的整洁,还需要个人的文明!
他这样做不好 钱蝶飞
“叮铃铃……”美妙的下课铃终于响起,随着一句“下课解散”,沉闷已久的教室陡然热闹起来。
“——王天,你给我站住!”不知怎么会事,只听李明大喊一声,然后像警察抓小偷似的,两人一前一后展开了“追逐赛”。只见王天满脸幸灾乐祸的神情,跑着跑着不时扭头回望身后的李明。而李明则是紧追不舍,一副气势汹汹、不抓到誓不罢休的模样。王天可是班里公认的“惹祸大王”,对于这种情形大家已是见怪不怪了。两个人在教室里一会儿绕着讲台跑,一会儿穿梭在桌椅之间,让人不由为他们捏了把汗。王天已颇具优势,拉开了两三米的距离,而他又故意装出轻松至极的样儿,加上不停地挑衅,原本早已消气的李明愈发又气又急。于是加快步伐,推开走道间的几个女生,从空隙中穿插而过,惹来一片指责。看到李明的气急败坏,王天有些怕了,三步并作两步地逃。“哐!”一声巨响引来一阵尖叫,原来是两人撞上了一张课桌,桌子倒了。桌肚中的书散落一地,铅笔盒也顺势滑落,“五脏六腑”也都“昭示于众人”。王天也不管不顾的,见教室里出了乱子就往班前空地奔去,随手将前门“砰”地一声拉上。李明倒也好,不假思索地关上后门,赌气一般地让其他人不要开门。王天明白过来,开始撞起了前门,李明也死死地拉住门。窗外,几个无辜的同学也被关在门外。“叮铃铃……”预备铃响了,门终于“应声而开”。那个“倒霉”的同学正在其他人的帮助下收拾书本。下节课后,“战争”的大幕也许还会拉开……
课间十分钟,理应是同学们休息的时间,可它却成为某些人追逐打闹的时间。如果李明一开始就心平气和地与王天交谈,而不是气急败坏地穷追死缠,那之后一系列的闹剧还会再发生吗?如果两人都能更冷静地看待问题、处理问题,小小的争执会升级成这样吗?也许当时李明正在气头上,但他没有更好地解决冲突。王天也有不对的地方,比如他不该一次又一次地激怒李明,不该对自己闯下的祸不闻不问,一味躲避。同学相处,矛盾经常有,关键是如何处理。我希望,今天的这一幕不要再上演。
作文四:《他这样做不好作文》2200字
他这样做不好作文
他这样做不好作文
他这样做不好" 篇一:他这样做不好
我们生活中,每个人都有做得不好的时候,当我们做不好的时候,要及时去改正,而今天,我们就来看看他人做得不好的地方吧。
他做得不好,就在今天,我在路过垃圾池是,有个人手里边走手里一边拿着香蕉在吃香蕉,过了一会儿,那个人吃完了,那是他离得垃圾池只有2步远。可是,他却把香蕉皮随手一扔,便扔在了街道边上。我看见了,心里深深谴责那个人:有垃圾桶不放,放在街上,就那么几步远,也不舍得走吗,难道时间就那么紧吗,看着那人扬长而去的身影,我真讨厌他,如果你是这个随便扔垃圾的人,你是不是打心底的谴责自己呢。
他做的不好,每天我上学时都要见到那个同学,他总是很邋遢,而且经常咬笔头,周围的同学都劝他改正,这样做不好,可是,他还是不改。我觉得他这样做不好。
我们身边的这样做不好,还有很多很多,比如说:乱扔纸屑、乱扔垃圾、大声说话、上厕所不冲水我们应该及时改正这些不良行为,这一个各方面都好的好孩子。
篇二:他这样做不好 曹瑛琬
童年像一条清澈的小河;童年像调色板让我们的生活多姿多彩在我们成长的道路上有做对的事情,也有做错的事情。
记得上学期期末考,老师安排我到办公楼7楼考试。在下午的语文考试上,我发现有个人做的事情很不好。当时,我刚好写完作文,眼睛有点不舒服就抬头看了四周,舒缓心情。突然看见坐在我旁边的一位同学与他后面的同学鬼鬼祟祟的,不知道在干嘛。我的好奇心太强了,就禁不住多看了几眼。只见,后面的同学点了点前面同学的背,对前面的同学说:哎,你把试卷举起来我看一道题。他小声地说道,就像个做贼的人似的。我没有想到前面的同学竟不经大脑思考在两秒之内把试卷举了起来与后面的同学对答案。我心想:他们怎么能这样子呢,胆子太大了,在两个监考老师的眼皮底下也敢对答案。我还时
不时听到后面的同学在小声地说:对了,对了~眼前的这一幕令我惊呆了,可是监考老师却没有发现他们,他可恶了,竟然这样子,他们这样做是一种不好的行为。
就像老师常对我们说:人的道德品行是最重要的,远远比成绩还重要。就算你考再高的分又怎么样呢,考试是来检查你哪一项做得不好,知道了以后要努力改正。如果你去抄袭别人的还是找不出自己的毛病,这种行为是非常可耻的。
这是对我们的一个警告,告诉我们不能抄袭别人的,要检查出自己的毛病。他们这样做是一种很不好的行为,所以他们这样做不好。
篇三:他这样做不好
一次,我去火炬公园玩。
公园里,人比较稀少,我就趴在护栏上看湖里一条条的小鱼;看湖面荡漾起一圈圈波纹;看清澈见底的湖中的鹅卵石;时不时还会抬起头望望天空中练习着滑翔的鸟儿和一朵朵悠悠的白云。
正当我看的入神的时候,一缕青烟从我的眼前飘过,随之而来的就是一阵呛鼻的味道有个男人在抽烟。我看到他坐在大石头上,很享受的抽着一根烟。我十分恼火,又十分伤心,这么好的景物供我们观看,还有大自然的生灵与我们互动。却让他的烟味把我熏的一点欣赏的心情都没有了。我开始想如何让他不抽烟了,让他知道这样做不好:叔叔:把你的这根烟灭掉吧,大自然受到了破坏,说不定就是我们人类的灾难。并且你想过没有,你的肺一定在哭诉,你抽烟不但会伤害自己,还不利于你的家人,叔叔,不要再吸烟了吸烟会让一切生灵受到伤害~
我正要走上前去与那个男人说:可是,烟灭了~
篇四:他这样做不好 王若丞
哦,麦嘎的,我考砸了~这句话是我们班差生的名言而小包就是其中一员。
一天,老师发下了当天考的试卷,还要给家长签名。幸好我考了
90几分,而我的好朋友小包只考了65分。他走过来对我说:小王,你知道我妈妈脾气很火爆,如果给她签名我就要完蛋了~所以我想让你保守这个秘密。说完,他在自己的试卷上写上了他妈妈的名字。我说:小包,你不能这样~他还理直气壮地说:小王,你还是我的朋友吗,信不信我和你绝交~我只好保密,心里默念:请佛祖保佑他,让他不要被老师识破,不要被骂。
第二天,老师让大家把试卷交上去,到小包了。他一交上去,老师立刻发起火来说:小包,你是不是自己签的名,小包站起来说:不是,是我妈妈签的。就在这时,我站起来说:老师,这是他自己签的,我亲眼看到的~小包看情况不对,就只好承认了。
下课了,我走到小包的桌前,正想解释。他立刻对我说:我们绝交吧~不要再来找我玩了~我心里想:小包,我也不是不想保密啊~可是这样做真的不好~如果你得不到教训,下次还是会错,我是为你着想的。
一个人只有等到教训,才会改正。
篇五:他这样做不好
是谁把香蕉皮扔在地上,让一位70多岁的老爷爷摔了一跤;是谁把废纸扔到了地上,让老奶奶弯腰捡起;是谁把饮料瓶随手扔到了地上,让小朋友绊了一跤;是谁把嚼过口香糖吐到了地上,让人们黏到了鞋上;又是谁让清洁工人在不停的打扫,才能保持我们那美丽的环境那天下午放学路上,走在我前面的一个小男孩,把随手吃完的零食袋子,口香糖纸扔在了马路上。当我看到这一幕时,心里很不舒服。我立即跑上去捡起垃圾,追上小男孩。我对小男孩说道:小弟弟你想做个文明的孩子吗,他回答到:当然了~那你为什么把垃圾随手扔到地上,前面就有垃圾箱啊~来,我们一起扔到垃圾箱吧~小弟弟不好意思的低下了头,我连忙说:没事的,弟弟知错就改就是好孩子,我们一起把垃圾扔到了垃圾箱~我相信小弟弟也明白以后应该怎么做了~
是啊~为了让清洁工少一份疲劳;为了让我们的城市变得更加美丽;让我们大家一起携手努力,不乱扔垃圾,从我做起,从小事做起,做一个文明的好学生~
作文五:《他这样做不好作文》3000字
篇一:他这样做不好
每当我看着书桌的小瓷鼠,一件往事便又浮现在我的眼前……
那一天,天气晴朗,阳光灿烂,风和日丽,我和小艺一起去商店买东西。商店里的商品真是琳琅满目:有五颜六色的蜡笔,有精美动人的壁画,还有许多可爱的小瓷鼠……真是应接不暇呀!
突然,可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了。她呆呆地站住了。“静,我们买这个吧!”她害羞地说,“还有双套呢!”“可是,钱不够呀!”“唉!”小艺叹息道
忽然,小艺眼珠子一转。呵!有了:不买,直接偷!虽然我知道偷东西是不好的行为,但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。我们决定来一个“声东击西”。我引起老板的注意力,然后小艺来偷小瓷鼠。我先问老板这个多少钱?那个多少钱?……接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面,把小瓷鼠往衣袋里一塞,OK!小瓷鼠弄到手了。这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”呀!
当小艺把另一个小瓷鼠给我时,我却高兴不起来,我突然想起:小学生应该遵纪守法,小艺这样做是不对的!我们应该买,不应该偷,老师不是常说:“偷来的瓜不甜吗?”
篇二:他这样做
今天下午,是个打乒乓的好日子,我一吃完饭,就和同学直奔操场,苍天不负有心人,桌子只剩一个了,幸亏我们赶上了。 我们争先恐后的往那个乒乓桌跑,这时,一个3年级的人比我们抢先一步到乒乓桌,我顿时就火冒三丈,那个同学走过去说:“小鬼,滚开,这是我先看到的,就是我的桌。”他一边叫我过去,一边对付他俩,我被他的行为惊呆了,俗话说“人不能以大欺小”,这个老师在课堂上也说过,可他却违背师言。
虽然是我们先看到的,但也许他们比我们早看到啊!再说了,我们可以用正规的乒乓比赛来赢得这张桌啊!为什么要这么做,可如果我不过去就没得打了,所以我还是过去了。因为这是“非法”得来的乒乓桌,所以我没有好好打,他知道我没有好好打,所以他一个快速球瞄准我的鼻子打过来,幸亏我反应快,躲了。他气愤的说:“好不容易争来一个乒乓桌却和一个打球技术那么烂的人打,真是浪费了我这样的高手,唉!”“你叹什么气啊?告诉你,今天我不把你打败,我誓不罢休。”我朝着他吼。说完,我拿起乒乓球,发了一个超快速的球,他没接住,就骂了一声:“······。”(因为是脏话,所以不表),我生气了,索性不玩了。 朋友,你知道那句话说出去回怎样吗?别人会想:这人怎么这样。会坏我们四(2)班的形象啊!请你不要再说脏话了。
篇三:这样做不好
生活中有许多事情是欢喜的,也有许多事令人讨厌的……我记忆深处有一位数学组长的做法就令我憎恨。
那年冬天的一天,我的作业早早就做好了,便提前交给了数学组长。哪知第二天,他竟然将我的试卷上的答案完完整整地抄在他自己的试卷上,而我的试卷他竟没有带到学校。我听他告诉我后,脑海一片空白:“怎么办?”老师在之前就说过,谁抄答案,那位同学就必须“揪”出答案的主人,并严厉惩罚。那个数学组长在交作业后还“不忘”向老师说一声:“老师,陈中润试卷未带。”看到老师疾恶如仇的样子,我恨不得冲上前对数学组长大骂一通,可是考虑到他和我是好朋友,便将这口气咽了下去,老师走过来,扔下一句话:“下课后到办公室一趟。”下课后,我来到办公室,老师温和地说:“陈中润,你一定是写好了作业放在家里了吧,来,打一个电话。”我脸羞得像一个大苹果。“老师,其实我作业……是被数学组长带回家抄了。”老师温柔地摸了摸我的头,又对办公室里的同学说:“去把数学组长叫到办公室。”数学组长到办公室后一直不肯承认事实,一口咬定是我没交试卷。唉!没想到他竟是这样的人。
其实,他这样不仅害了我,而且还让自己失去了在同学们心中的信誉,朋友,你这样做实在不好啊!
篇四:他这样做不好
在生活中有许多不好的事情,当我们看到了会有一连串的联想,去阻止他,还是让他做下去呢?
记得有一次我们出去旅游时,在宾馆里大人们整理东西,我们闲的没事干出去透透气。这时,我们看见一个小男孩,他拿着一根竹竿,不知在做什么。于是我们过去一瞧,原来他在弄水玩,我刚要走,突然看见有一片荷叶上蹲着一只小青蛙,那只小青蛙用眼睛看着周围,渐渐地荷叶开始挪动,原来是那个小男孩用竹竿把荷叶弄了过来,把青蛙抓上岸,那只青蛙在他手中活蹦乱跳,旁边的盒子里还有好几只青蛙。
接下来,他开始玩青蛙:有的时候,抓住它的腿,让它倒立;还有的时候抓住青蛙的一条腿,甩着玩;让我们觉得他的行为非常残忍。他又让青蛙蹦过自己的手指,一蹦一跳,他觉得特别好玩。他把这几只青蛙轮流着玩。有的时候,他还会拿着两只青蛙打仗,手碰手,脚碰脚,打了没几分钟,他好像觉得没有意思,所以就把它们扔回水里。
他站了起来,又在草丛边转来转去,突然,看见一只较大的青蛙,他先是一惊,急急忙忙跑去拿来了竹竿,费了九牛二虎之力才把青蛙从草丛里挑了出来。
那只青蛙肚子鼓鼓的,用眼睛盯着我们。那小男孩看了它几眼作文人网 你也可以投稿,把竹竿对准青蛙一戳,青蛙便一跳,再一戳,青蛙又一跳,就这样戳来戳去,青蛙跳来跳去。小男孩不耐烦了,一戳青蛙的头,把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔进水里,便大摇大摆的回屋了。
我看了这一切,愤愤不平,因为小男孩不保护动物,反而去杀害动物,难道他不知道吗?要是动物没有了,那么世界就不均衡了。到最后,我们也会死亡的。所以,我们要时时刻刻保护动物!
篇五:这样做不好
放学后,我背着书包高高兴兴地走进了家门准备做作业。
突然,我听见从厨房传来了“哗哗”的水声。呀!是谁忘了关水龙头呢?于是,我马上向厨房走去。这时,我看见妈妈正站在水兜前洗菜,水正不断从脸盆往外溢出来。我连忙对妈妈说:“妈妈,请节约用水,水是非常宝贵的,如果水用完了,我们的家园就会变成沙漠的。”妈妈听了立刻就关住了水龙头,说:“我们的恬恬真的长大了!”我听了,心里乐滋滋的。
篇六:他这样做不好
现在的社会天天都在日新月异的进步,提倡做一个讲文明、有素质的人,我班同学中有些“无恶不作”的“恶魔”也在病狂的“进步”,如在别人椅上沾水,在别人抽届里放湿纸,或把别人的桌子推倒,然后怪罪别人。
就讲桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午,我和颜智凌在小操场玩耍,玩到一半时,就听见有人在叫我,说我的桌子倒了,是黎嘉伟干的,我听了,气得一蹦三尺高,怒气冲冲地来到班上,只见自己的桌子摊倒在地,书包也倒在地上,书本乱七八糟地掉在地上,我和张人可笔盒的笔七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盗过了一般。于是我就询问班上的人,明白了一切事实。原来,殷华强、李伟、黎嘉伟、郑浩谭等人联合起来,去压张训凯,张训凯一时斗不过黎嘉伟等人的“泰山压顶”,一下子被压到了桌子底,从桌椅缝中逃之夭夭,原本郑浩潭想去捉他,把张训凯再狠狠地压一顿,没想到让张训凯逃脱了。郑浩潭便很不甘心,于是,他看见了黎嘉伟,就说要压黎嘉伟,黎嘉伟怕郑浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”,郑浩潭一伙人大军压下,黎嘉伟被压牢了,一转身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下来,我书包也遇难了。等我来到班上时,他们却说是杜文彬、魏春龙弄的。便分散而走开。我找黎嘉伟问个情况,他却说滚开,是杜“狗贺”弄的,别怪我。
黎嘉伟这伙人这样做确实不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪别人,真是“罪恶滔天”我还是希望全班同学能互相帮助,保持和谐,呈现美好的未来。
作文六:《他这样做不好作文 他这样做不好》1400字
他这样做不好作文 他这样做不好
他这样做不好 他这样做不好
谭逸群
现在的社会天天都在日新月异的进步,提倡做一个讲文明、有素质的人,我班同学中有些“无恶不作”的“恶魔”也在病狂的“进步”,如在别人椅上沾水,在别人抽届里放湿纸,或把别人的桌子推倒,然后怪罪别人。
就讲桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午,我和颜智凌在小操场玩耍,玩到一半时,就听见有人在叫我,说我的桌子倒了,是黎嘉伟干的,我听了,气得一蹦三尺高,怒气冲冲地来到班上,只见自己的桌子摊倒在地,书包也倒在地上,书本乱七八糟地掉在地上,我和张人可笔盒的笔七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盗过了一般。于是我就询问班上的人,明白了一切事实。原来,殷华强、李伟、黎嘉伟、郑浩谭等人联合起来,去压张训凯,张训凯一时斗不过黎嘉伟等人的“泰山压顶”,一下子被压到了桌子底,从桌椅缝中逃之夭夭,原本郑浩潭想去捉他,把张训凯再狠狠地压一顿,没想到让张训凯逃脱了。郑浩潭便很不甘心,于是,他看见了黎嘉伟,就说要压黎嘉伟,黎嘉伟怕郑浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上“等死”,郑浩潭一
伙人大军压下,黎嘉伟被压牢了,一转身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下来,我书包也遇难了。等我来到班上时,他们却说是杜文彬、魏春龙弄的。便分散而走开。我找黎嘉伟问个情况,他却说滚开,是杜“狗贺”弄的,别怪我。
黎嘉伟这伙人这样做确实不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪别人,真是“罪恶滔天”我还是希望全班同学能互相帮助,保持和谐,呈现美好的未来。
他这样做不好相关内容:请为我竖起大姆指 请为我竖起大姆指谭逸群每个人都是有优点的,如果你没有一丝优点,你必定会变成人渣、废物。可我到底有什么优点呢,我成绩一般,也不是名列前茅。我长得像根“竹竿”,不肥不胖。我长相一般,不是那么好看。...
感动 感动每个人的生命都是有限的。但是我们应该用有限的生命创造无限的价值。然而,有的人做到了,有的人做不到。汶川映秀小学的邹雯樱同学就用她的实际行动证明了这一点。
可爱的小燕子 可爱的小燕子在阳春三月,桃树开出了粉红的桃花,迎春花也开了金灿灿花朵,聪明可爱的小燕子从南方飞回来了。小燕子飞着飞着看见一棵无精打采的柳树,小燕子问:“小柳树你怎么了,怎么那么没精神呢。
惊喜的发现 惊喜的发现...
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我的爸爸 我的爸爸记忆中小时候爸爸总是微笑的,即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去。有次我妈气得不行,转身进屋就要关门,爸爸把三岁的我推到门缝中间。我见爸爸笑吟吟的,没明白要干什么,呆乎乎的站在门口抬眼望着妈妈,又回头看看爸爸。
春运会 春运会利津实验二校三年级三班唐世杰今天我们学校举行了春季运动会,那场面真是太刺激了~赛前,选手们个个生龙活虎、摩拳擦掌,一副势在必得的样子。
春季运动会 春季运动会刘翔宇星期四,我们利津实验二校第十三届运动会拉开了帷幕。这一天风和日丽,全校师生来到了体育运动场上,运动会开幕了,所有的裁判员、运动员、大会工作人员入场了。
作文七:《他这样做不好作文500字3篇》1500字
他这样做不好作文500字3篇
篇一:她这样做不好
每当我看着书桌的小瓷鼠,一件往事便又浮现在我的眼前
那一天,天气晴朗,阳光灿烂,风和日丽,我和小艺一起去商店买东西。商店里的商品真是琳琅满目:有五颜六色的蜡笔,有精美动人的壁画,还有许多可爱的小瓷鼠真是应接不暇呀~
突然,可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了。她呆呆地站住了。静,我们买这个吧~她害羞地说,还有双套呢~可是,钱不够呀~唉~小艺叹息道
忽然,小艺眼珠子一转。呵~有了:不买,直接偷~虽然我知道偷东西是不好的行为,但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。我们决定来一个声东击西。我引起老板的注意力,然后小艺来偷小瓷鼠。我先问老板这个多少钱,那个多少钱,接着小艺不慌不忙地走到小瓷鼠前面,把小瓷鼠往衣袋里一塞,OK!小瓷鼠弄到手了。这真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫呀~
当小艺把另一个小瓷鼠给我时,我却高兴不起来,我突然想起:小学生应该遵纪守法,小艺这样做是不对的~我们应该买,不应该偷,老师不是常说:偷来的瓜不甜吗,
篇二:他这样做不好
一天,吃完晚饭后,肚有点胀,妈妈建议我去散步。我连口答应,兴致勃勃地就跟着
妈妈出去了。
宽阔亮堂的街道两旁,在五彩缤纷的霓红灯下,老人相携,情侣结对,孩童成群,他们或悠闲慢步,或驻足留影,或追逐嬉戏……迷人的金坛夜景让人心醉。就在我和妈妈等待过马路时,对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。“闯红灯~”我心里直犯嘀咕,“也许他没注意吧。”接下来发生的事,可让我看不懂了。他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛,大摇大摆地走到了马路中央。接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开,拎出一大包灰黄色的中药渣子,一鼓脑儿全部倒在马路中央。“这人可真不讲文明~”“这样做可真不好~”过路人都在对他指指点点。可那人全然不知羞耻,手一扬把蛇皮袋给扔了。飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是,刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼藉。
我问妈妈把药渣倒在地上是什么意思,妈妈告诉我:“这是一种封建迷信习俗,把药渣倒在地上,让行人踩,据说是可以把病魔转移到别人身上。”我不禁感到十分气愤,“八荣八耻”教导我们要有“以愚昧无知为耻”“以损人利已为耻”。那个中年男人在众目睽睽之下,不仅把药渣倒在地上,站在马路中央阻碍车辆通行,而且还把垃圾袋随手乱扔,真是道德败坏~
看来,创建文明城市除了环境的整洁,还需要个人的文明~
篇三:他这样做不好
他气得脸红脖子粗,他气得两眼冒金星,他气得脸一阵红,一阵白,他再也按耐不住心中的怒火,向老师冲过去……
他为什么要发怒呢,是因为老师扔掉了他“最好的伙伴”——漫画书。
那天,老师绘声绘色地给我们上数学课,大家都听得津津有味。可他呢,却躲在课桌底下看他喜爱的漫画,看到精彩处,居然旁若无人地咯咯笑起来。老师二话不说,走上去,喊他交出来。可他死活不肯交,就这样僵持了几分钟,老师生气了,一下子抢过来,扔了。他终于忍不住了,咬着牙,握紧拳头,眉毛往上一挑,像一头发怒的狮子向老师冲过去,狠狠地打老师的手。我们被他的举动惊呆了,有的开始指责他,有的呆呆地望着他,还有几个调皮鬼幸灾乐祸地嘲笑他。他更加愤怒了,书呀,本子呀,文具盒呀,都成了他发泄的工具。顿时,教室里叫声、喊声、骂声,响成一片。我想:他真是虎嘴里拔牙——好大的胆子。老师再也忍受不了了,把他使劲往外拉,最终,他输了,他规规矩矩写了保证书,还被家长接回家“休息”了一天。
我要告诉大家,上课看漫画书是不对的,打老师就更不对啦,违反班规的事情千万不能做哦~
作文八:《小学作文:他这样做不好》400字
他这样做不好 每当我看着书桌的小瓷鼠,一件往事便又浮现在我的眼前…… 那一天,天气晴朗,阳光灿烂,风和日丽,我和小艺一起去商店 买东西。商店里的商品真是琳琅满目:有五颜六色的蜡笔,有精美动 人的壁画,还有许多可爱的小瓷鼠……真是应接不暇呀! 突然,可爱的小瓷鼠把小艺吸引住了。她呆呆地站住了。“静, 我们买这个吧! ”她害羞地说, “还有双套呢! ”“可是, 钱不够呀! ”“唉! ” 小艺叹息道 忽然,小艺眼珠子一转。呵!有了:不买,直接偷!虽然我知道 偷东西是不好的行为,但是我抵挡不住小瓷鼠对我的诱惑。我们决定 来一个“声东击西”。我引起老板的注意力,然后小艺来偷小瓷鼠。我 先问老板这个多少钱?那个多少钱? ……接着小艺不慌不忙地走到 小瓷鼠前面,把小瓷鼠往衣袋里一塞,OK!小瓷鼠弄到手了。这真是 “踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”呀! 当小艺把另一个小瓷鼠给我时,我却高兴不起来,我突然想起: 小学生应该遵纪守法, 小艺这样做是不对的! 我们应该买, 不应该偷, 老师不是常说:“偷来的瓜不甜吗?”
作文九:《他这样做不好》500字
就讲桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午,我和颜智凌在小操场玩耍,玩到一半时,就听见有人在叫我,说我的桌子倒了,是黎嘉伟干的,我听了,气得一蹦三尺高,怒气冲冲地来到班上,只见自己的桌子摊倒在地,书包也倒在地上,书本乱七八糟地掉在地上,我和张人可笔盒的笔七零八落地散在地上,椅子也倒了,好像我的座位被小偷盗过了一般。于是我就询问班上的人,明白了一切事实。原来,殷华强、李伟、黎嘉伟、郑浩谭等人联合起来,去压张训凯,张训凯一时斗不过黎嘉伟等人的泰山压顶,一下子被压到了桌子底,从桌椅缝中逃之夭夭,原本郑浩潭想去捉他,把张训凯再狠狠地压一顿,没想到让张训凯逃脱了。郑浩潭便很不甘心,于是,他看见了黎嘉伟,就说要压黎嘉伟,黎嘉伟怕郑浩潭,不敢不屈服就做在自己的椅子上等死,郑浩潭一伙人大军压下,黎嘉伟被压牢了,一转身,靠在我桌上,我的桌子便倒了下来,我书包也遇难了。等我来到班上时,他们却说是杜文彬、魏春龙弄的。便分散而走开。我找黎嘉伟问个情况,他却说滚开,是杜狗贺弄的,别怪我。
黎嘉伟这伙人这样做确实不好,明明是自己弄的,反而因大欺小,怪罪别人,真是罪恶滔天我还是希望全班同学能互相帮助,保持和谐,呈现美好的未来。
作文十:《他这样做,不好》600字
一天,我和爸爸、爸爸的朋友赵叔叔以及他的女儿赵晓妞一起去溧水天生桥公园玩。 我们开车到那里以后,叔叔一看门票价格皱起了眉头,成人及一米四以上的儿童要八十元,一米四以下的儿童也要四十元!赵晓妞的身高刚刚超过一米四,于是,叔叔打起了馊主意。 售票员问:“您的孩子身高是多少?”叔叔满脸堆笑地说:“孩子现在还不到一米四,差不多一米三八吧。”?@不是说谎吗?我心里咯噔一下。售票员相信了叔叔的话,给了他一大一小两张票,叔叔沾沾自喜地带着赵晓妞来到检票口准备进园。 “马上检票了,你再猫点腰往里面走吧,可别被检票员拦下来量身高噢。”叔叔压低声音对赵晓妞说。于是,赵晓妞猫下了腰往前走,叔叔为了掩人耳目,故意将一只手搭到赵晓妞的肩上。这不是故意想把赵晓妞压低一些么,我真不知道说什么好。检票员看了一眼,就让他们进园了。进了公园,离检票口大约一百米时,叔叔得意地把手拿了下来:“好险啊!不过,省了银子,真不错呀!”赵晓妞这才如释重负挺起腰板。 这一天,赵晓妞再也没有笑脸了,沉闷的一天就这样过去了。 我愤愤地问爸爸:“您觉得叔叔今天这样做,合适吗?”爸爸若有所思地说:“你认为呢?”我坚决地说:“不合适,他居然说谎,既欺骗了售票员,又欺骗了检票员!”爸爸欣慰地点点头:“澄澄,最主要的是他竟然让孩子也一起说谎,这岂不是带坏了孩子吗?‘人无信不立’啊!咱们可千万不能因为占小便宜,失去了做人的根本!”嗯,我用劲点头应道。 (指导老师:李梅) 编辑 朱璐 zhulu83@126.
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