作文一:《作文:我要上学》500字
我要上学
清朝的时候,有一个小孩儿叫庞振坤,他从小跟着叔叔一起生活。
他非常想上学,可是叔叔总是叫他帮着忙农活儿,他只能偷 偷跟着别人学,也认识了一些字。
有一天,他对叔叔说:“叔叔,明天咱俩进城去,看看谁认识人多,要是我认识的人比您多,您就答应我去上学好吗?”叔叔心想,你一个小毛孩子能认识几个人,我走过的桥比你走过的路都多。于是就说:“好吧,我看你无非是想进城去玩一玩。”
第二天,庞振坤手里提着一个灯笼跟着叔叔进城了。来到城里, 庞振坤跟若叔叔走街串巷,走了许多路,无论走到哪里,都有人惊讶地说:“庞振坤来了。”庞振坤也马上笑着点头示意:“嗯,来了。” —开始,叔叔以为一定是有重名的,并没在意。他们来到偏僻的胡同里,几个小孩儿指着灯笼说:“看,庞振坤来了。”庞振坤也赶紧点头说:“嗯,来了。”叔叔感到挺纳闷儿,自己的侄儿怎么会认识那么多人,但又搞不清这是为什么。中午,他们来到一个小饭馆,刚一进去,几个老学究模样的人马上就说:“庞振坤来了。”庞振坤小声回答:“嗯,来了。”-叔叔更迷惑了。
回到家里,叔叔问他:“你从来没有进过城,咋会认识那么多人呢?”庞振坤顽皮地一笑,他把灯笼举到叔叔跟前,叔叔本来眼神不太好使,往前凑了凑,只见灯笼上写着:“庞振坤来了。”噢,闹了半天,他们都是在念灯笼上的字啊!
叔叔感到这孩子真是块上学的料,就决定送他去上学了。
作文二:《我要上学观后感作文》3200字
??? ? ? ?? ? ? ? ?? ??? ? ??我?要上?学??观后??感作?文??
导语???:
? ??? 电影??《?我要??上学??》?是一?部??关?于乡村???儿童争??取?上?学?机会??的?励?志电???影。下面???是语?文?迷??本人?收?集?整??理的关???于《我?要??上?学》?的??观后??感,?欢??迎大家???阅读?参考???! 我??要?上学??观后??感?【1?】?? ?高尔基???说:我??要?上?学?》是??一?部?关于???乡村儿童???争取?上?学??机会?的?励?志??电影。???下面是?语??文?迷本?人??收集??整理?的??关于《???我要?上学???》的观??后?感,??欢迎??大?家阅?读??参?考! ???我要上??学?观?后?感【??1?】? 高???尔基说》???。 ?
? ?? ?影?片?讲??述了一???个女孩?因??为?家里?贫??困,??支付?不??起学费???,靠?自己???的努力??,?一步??一步??的?挣够?2??4?元钱的???故事。??小?女?孩?渴望??上?学?的精???神和她坚???强不?屈?的??信念?,?是?现??在很多???孩子少?有??的?。在?场??的观??众都?被??感动,???潸然?泪下???。
?? ? ??我们??经?常讲?,??人?的一生???有36??0?0?0?天,??时?间?是有???限的,我???们在?有?限??的时?间?里?,??把自己???想做的?事??情?做精?彩??,让??自己?的??生命更???加有?意义???。影片??中?的小??女孩??为?了自?己??上?学的梦???想,不??惜?一?切?代价??,?难?道不???是在践行???这一?点?吗??? ?人?的?一??生,每???个人都?有??发?展的?目??标,??目标?总??是目标???,没?有把???目标当??成?前进??路上??的?起点?,??动?力,并???脚踏实??地?去?践?行,??那?就?永远???只是个目???标。?学?习??小女?孩?,?有??乐观心???态,肯?定??目?标,?坚??强不??屈,?坚??持不懈???,完?成自???己的梦??想?。 ??
?? ? 回?过??头?来,看???看身边??的?很?多?孩子??,?遇?到一???点点挫折???,就?退?缩??。生?长?在?蜜??罐中,???衣来伸??饭手??来张?口??,把??自己?当??成了寄???生虫?,没???有理想??,?没有??抱负??,?碌碌?无??为?。还轻???浮
?遇?事?没有??担?当?,光???是学课本???的知?识?,??认为?考?个?高??分就很???了不起?。??特?错大?错??! ??烦躁??,
人生??免有挫难????折,?遇到???挫折有??毅?力,??有担??当?,学?习??小?女孩勇???敢、不??放?弃?、?不退??缩?,?直达???实现自己???的梦?想?。??
? ? ? ??我要上???学观后?感??【?2】? ??剧中??说的?是??我国西???部农?村,???有位1??2?岁的??小学??生?王燕?的??妈?妈想让???王燕退??学?,?还?对女??儿?说?女孩???子上学也???是白?上?,??而王?燕?却?很??愿意上???学,不?同??意?妈妈?的??做法??。妈?妈??就对王???燕说?:
??? ?? ?想上??学自??己?去挣?学??费?。
??? ??于?是?王?燕就??利?用?放假???的时间为???自己?挣?了??二十?四?元?八??角钱的???学费。?王??燕?挣钱?好??辛苦??,卖?鸡??蛋鸡蛋???被踩?破;???卖圆珠??笔?,圆??珠笔??丢?了;?卖??小?羊,又???没赚到??钱?。?最?后王??燕?到?很远???的地方帮???人家?摘?枸??杞,?摘?一?千??克枸杞???可以挣?到??四?角钱?,??挣够??二十?四??元八角???的工?钱就???要摘六??十?二千??克枸??杞?。它?要??摘?多少粒????要留??多?少?汗??吃??多?少?苦???? 看完这???部电?影?,??王燕?的?身?影??围绕在???我的脑?海??里?,使?我??知道??在偏?远??的山村???里还?有没???钱上学??的?孩子?? 。??今?年我?上??三?年级还???从没有??为?学?杂?费而??担?心?。也???不知道爸???爸妈?妈?为??我操?了?多?少??心。现???在我才?明??白?我把?饭??剩在??碗里?时??为什么???爸爸?妈妈???总说:??
? ?? ??谁?知盘?中??餐?,粒粒???皆辛苦??。? ?
? ?? ?我?和王???燕比起来???我的?生?活??是多?么?好?的??呀,我???和王燕?比??起?来我?有??什么??里有?不??好好上???学呢??我???要象王??燕?那样??自强??自?立吃?苦??耐?劳。好???好学习??王?燕?那?永不??服?输?的精???神。不管???自己?遇?到??什么?困?难?,??我都要???克服,?还??有?那么?多??为了??学费?而??上不起???学的?学生???,我要??珍?惜父母给????的?幸福?生??活?。好好???学习,??报?答?父?母的??养?育?之恩???,我想对???爸爸?妈?妈??说:? ? ? ?? 你???们辛苦?了??,?我会?好??好努??力学?习??的。 ???
? ??? 我要??上?学观??后感??【?3】? ??《?走路上???学》是??一?部?很?感人??的?电?影。???它讲的是???: ? ? ?? 在?一?间?破??旧的稻???草屋里?,??生?活着?一??个姐??姐和?她??的弟弟???,还?有她???们的阿??爸?、阿??妈、??老?奶奶?。??姐?姐每天???上学,??都?会?溜?一根??很?长?、但???又生锈的???粗铁?索?过??去,?她?为?什??么不走???
正面的?路??呢??原?来??,这??铁索?下??是一条???很长?、很???宽,水??很?深的??大江??。?姐姐?每??次?都会开???心地上??学?,?开?心地??回?家?,开???心地给家???人讲?学?校??的知?识?。? ??
??? 可是?,??有?一天?,??姐姐??遭遇?了??不幸。???那天?,姐???姐在放??学?回家??的路??上?,进?了??小?店,买???了一袋??盐?,?回?头想??走?的?时候???,她发现???了一?双?好??看的?鞋?子?,??便想把???它买下?来??,?给弟?弟??穿。??可是?钱??不够,???这时?,她???学校的??聂?老师??走了??过?来,?将??这?双鞋子???买下送??给?了?姐?姐,??说?:?
??? 快???把这?鞋?拿??回家?,?给?你??弟弟吧???! 姐?姐??谢?过老?师??,急??忙赶?回??家去。???她走?到铁???索旁,??将?钩子??钩在??了?铁索?上??,?把绳子???绑紧,??就?滑?了?出去??,?就?在这???时悲剧发???生了?。?给??弟弟?新?买?的??鞋子从???背包里?掉??了?出来?,??姐姐?? 一?急??,伸出???双手?去救???鞋,不??幸?的是??那钩??子?却脱?了??出?来,姐???姐从铁??索?上?直?往下??掉?,?直听??? 扑通 ???一声?,?姐??姐掉?入?了?滚??滚的江???水之中? ??这?部电??让我影???非常?感??动。因???为,?姐姐???为了抢??救?弟弟??的鞋??子?,竟?然??不?顾自己???的安危??,?可?见?他们??姐?弟?俩的???感情是多???么的?深?厚??啊!?
????
作文三:《我要上学》1400字
我要上学
现在的孩子,五六岁就开始上学了(小学),对于我来说,上学特别晚,大概八岁多了才正式上一年级。
五至八岁,三哥成了我的启蒙老师,因为那时家里只有二哥、三哥在上学,家里的劳力就靠父母了,所以母亲坚决不让我再去上学。可我总是嚷着要上学,父亲倒是同意我去上学,听说父亲曾经是老读书人,过去是什么完小毕业,曾经在兰州当过宪兵,解放后他的上级(好像是连长吧,那时父亲给连长牵马。)投降回到延安,由于父亲胆小,在**期间将所有的证件和书籍统统烧掉,于是就成了贫下中农。 每当二哥、三哥放学回家时,我总要缠着他们转,偷偷翻他们的书包,翻乱所有的书本,藏掉他们的钢笔或铅笔,撕掉他们崭新的本子,那时二哥脾气很多,一旦发现我乱翻他的东西,随即把我抓回来一顿饱打,我只好鼻涕一把泪水一把地走开。但三哥不那样,他很会哄我,他说让我帮他干点活,干完活后他就手把手地教我数数,教我最基本的拼音字母:a 、o 、e ……
记得那时的星期天我可要手足舞蹈了,因为我可以学写字了,可以数数了,可以听三哥讲一些学校的故事了……虽然还要跟着二哥、三哥一起干活,有时是往山上的地里背粪;有时在谷子地边上驱赶麻雀(谷地里有一群群麻雀偷吃谷子);有时是和母亲一起去田里除草……但我很快乐,因为
在劳动之余,我可以享受一些读书的乐趣。
有一天早晨,我被母亲喊醒,说是让我去谷子地里驱赶麻雀,我很不情愿地背起布褡裢,装好谷面馍馍随手偷偷装进了一小半截铅笔和曾经偷撕下来的碎纸片,跑去谷子地里驱赶那可恶的麻雀。那一天,我知道母亲要去另一座山上去干活,我直钩着眼睛看到母亲终于翻过了那座山梁后,就匆匆找好一根木棍插在地头,并把我的小草帽绑在木棍子顶端,大吼几声:啊哦、啊哦、啊哦……
不管三七二十一,我一溜烟跑到三哥上学的那所学校——温庄村学。为什么叫“村学”呢?就是由两三个队上学的娃娃组成的一所复式学校,最高也就三年级。到了那里后,他们都在上课,我就偷偷地爬在窗台下听老师讲课,一不小心被老师发现了,他突然停下课来,走出教室拉着我的手让我蹲在教室的前一排听课,看来老师特别喜欢我,后来我才知道他是我的堂哥,名叫杜文科,是三个队上聘请的民办教师。就这样,我成了堂哥学校的一名旁听生。
尽管我不能天天去“上课”(因为有时要和母亲一起干活,那时我就无法去学校了),但就这样我还是零星地上完了一学期的“课”。
谁知我的“上学”还是被母亲发觉了,母亲不但在我身上一阵阵猛掐,还和父亲大吵一架,母亲哭着喊着要跳崖,说是如果我再去上学,她就不想活了,看到母亲要死要活地去跳
崖,我真的害怕了,狠劲拉住母亲的衣襟,哭着说:“妈妈,妈妈,我不要上学了,你不要跳嘛……”
经过跳崖事件后,我“上学”的机会就越来越渺茫了,有时悄悄去上一节课,最多两节课,然后恋恋不舍地回到自己的“工作岗位”:照看谷子或放羊(跟着二伯蹭工分)。
记得那是一个炎热的七月天,我又悄悄去了学校,老师发了我两张卷子,一张语文,一张数学,当时我觉得题目很简单,大概没用一个小时就交了卷子,于是匆匆赶回我的“工作岗位”。
终于,我的命运有了好转,“考完试”的第三天,三哥手里捧着两张奖状冲进了家门,面对父母高兴地喊道:“爸,妈,四弟得奖了……”“啊?真的?”母亲惊讶地问道。父亲接着话茬说:“这老四看来是个上学的料,你看,他没上几天学,竟然还得奖哩”。其实,那是堂哥故意给我发的奖,他是在给我母亲证明点什么,也许就是那句“不能耽误了娃娃,这是个上学的好苗子。”果然,九月份开学时,母亲亲手给我缝了一个帆布褡裢(新书包)让我去上学。
哦!我终于要上学了。
作文四:《“我要上学!”?》400字
“阳春三月去考博”,早已不仅仅是大学生的追求,已有更多的职场人为此心襟荡漾。
职业定位的迷茫、竞争的加剧、遭遇辉煌期瓶颈等种种原因,都导致有越来越多的人开始再次向往白色象牙塔内的那片草地蓝天。
诚然,企业多会为经理人提供相关培训,但这些培训多不系统。同时,工作和经验有时反而成为了局限,而且人的惰性常常会让有志者心中不安。
于是,开始有经理人将这种全职读书称为“自我投资”,或者认为是自我实现。
当年,杨澜选择了激流涌退,去美国哥伦比亚大学国际传媒专业,这一选择最终使她从一个娱乐节目主持人走向了复合型传媒人才,使她的职业生涯登上了一个更高的平台。
几年前,BTV《第七日》的主持人兼创办人元元也在创造了非黄金时间收视率的最高记录、如日中天时,因为“希望自己有一个思考和深造的时间”,而进入了北京师范大学艺术与传媒学院攻读博士。但与杨澜不同的是,3年后,当她重返职场后,在观众眼中,她却无法超越过去,只留下一个遥远的回忆。
“全职读书去,再战职场来。” 这种选择虽然令人向往,但是条捷径吗?究竟能否如人所愿?
作文五:《我要上学》3200字
我要上学
路宪增
我现在依然记得小学课本上的一首儿歌:爷爷七岁去要饭,爸爸七岁去逃荒。今年我也七岁了,背着书包上学堂。我从小就爱上学,每每看到比自己年龄大的孩子,背起书包去上学,心里就羡慕不已,恨不得自己就立即跟去。1961的春天我已经七岁了,正好村小学要招新生,我真是高兴极啦!缠着母亲还用旧布片缝制了一个新书包,又把哥姐们学过的旧课本、用剩下的铅笔头装进书包里,在正月十七的上午就背着书包跟着姐姐去上学了。谁知乡村小学招生也来了什么新规定:当年就只招收一九五三年出生的孩子,我的生日则是一九五四年正月初三,迟到了三天,学校不收。父母找老师替我求情,可老师说的也在理,差三天的不算差,那差五天的、十天的、一个月两个月的,也可以说不算差了,那学校就无法插住招生的门,只有两间的教室挤不下啊。说的我父母也无奈,只好把我领回家。而比我仅仅大四天的、天天和我在一起玩耍的、小伙伴路记修(按街坊辈,我应称作三爷的) ,则高高兴兴地背着书包上学去了。就这样,一年过去了,两年过去了,我依然无法去上学,因为当时我村只有一个老师,初小四年毕业,才能二次招生啊!
迫于无奈,九岁那年,父亲只好送我到邻村(东吉干)去上小学了。我记得非常清楚:当时邻村小学也只有一座教室,一个老师。教室共是四间平房,其中西面的一间隔出来,作为老师的
住室和办公室,东面的两间是上初四的学哥学姐们,中间的一间才是我们初一新生的,学生吗?总共也就四十多人。桌凳吗?学生自带的,高一点的凳子就权作课桌,矮一点的凳子就算椅子了。我的启蒙老师——师喜臣老师教着复式班,总是先给学哥学姐们上完课,布置好作业,再给我们上课,老师也真够累的。但无论怎样,我也总算能上学了,就这样读完了初级小学。
一九六六年**开始了,我也升入了高级小学(那时:小学1——4年级称作初级小学;5——6年级称作高级小学)小学五年级总算还是正常的,老师们教的好,同学学的也好。可是到了六年级就一切不正常了,开始写校长、老师的大字报,开始让老师站到桌子上开批斗会了,没几天老师带着**选集、铁锨、锄头各自回老家劳动改造去了!就这样,草率地中断了我高小的学习生活。
记得那一年,我才十四岁。回到家里只得参加生产队里的劳动,由于自己上了半拉高小算是识得几个字的人,在劳动休息的空间,生产队长总是让我向社员们读读报纸、**语录一类。男劳力劳动一天记十分工,女劳力记八分工,我一天只记六分工。当时十分工,生产队秋后核算最多值贰角钱,可以想象我一天的劳动所得了。后来到了一九六八年吧,我村革委会找了一个民办教师,组织失学孩子重返学校,大多孩子又都上学去了。而我却没有去。原因也简单的不能再简单:就是那个任课的老师,考试我,写了一句**的诗句“雪压冬云白絮飞”,我当时就读出“白
絮(xu) 飞”,而那个老师却硬说读“白絮(ru) 飞”,心里面就颇不以为然;而我又给他写了一个“噩”字,让他读,结果不认识,反而用顺口溜来搪塞我:“一王四口,二增(因在家排行老二,故常被呼之曰“二增)造字,世界少有”。对这样的老师,我当然不屑于去上学了。
还好,这一年的秋末,东、西吉干的领导们为了两个村的孩子们,要合办中学。说是中学吧,其实就是两个村收了一个初中班的学生,每个村再派一个教师来担课。东吉干派的是任存良老师,西吉干派的是席普田老师。直到现在,在我的学习历程中最佩服的依然是我的这两位老师。首先,是他们又一次给我创造了上学的机会;其二,是他们的热情积极的工作态度,整个初中班所有的课程都由他们二人来承担。任存良老师担数学课、物理课、体育课,席普田老师担语文课、政治课、英语课、化学课及农业知识课。你千万不要认为我的两个老师知识水平有多高,任老师仅仅是初中毕业,席老师也就是高中毕业。不过他们在我们两个村已经是最有文化的人了。在他们的精心教育下,我还真学会了不少的东西, 学习成绩在班里也是总是名列前茅的,二年以后也算是一个中学毕业生了。
初中毕业的我,理应该上高中了,但当时根本就没有高中招生的学校。高中的老师们都应时回乡劳动改造了,整个南乐县的高中并没有老师和学生。就这样,我又成了一个可怜的失学的少年,在生产队又成了一个一天只能挣七分工的半劳动力。一年过
去了,没有上高中机会;二年过去了,我依然只能做一个半劳动力。到了第三年终于盼来了高中招生的喜讯。可是随之就得到“噩耗”:我村四十余个报名要上学的学生中,只给两个名额。而这两个珍贵的名额,不是由考试成绩来选取,而是由所谓的贫下中农按上级早已定下的标准来推荐的。那标准就是所谓的军烈属优先。我的家人中,没有参军的,也没有烈士,推荐的结果当然榜上无名了。家门上方悬挂着烈属光荣和军属光荣牌子的杨树茂和杨柳叶高高兴兴的进入了南乐的最高学府——南乐一中。那就等下年吧,只要招生,就总是有希望的。可是到了下一年,依然如故。我村一个解放战争扛过枪的生产队长王发久的女儿王杏花和一个抗美援朝过过江的大队干部席大帅的女儿席兰花,理所当然的成了首选。上学的愿望又一次扑了空。可以想象当时那种有劲无处使、有力无处出的无奈,该是无奈中最令人闹心的无奈吧!谁知“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。正当我陷入极度无奈和痛苦的时候,忽然传来了天大的喜讯。传说:这样的推荐,很多人向党中央、国务院反映情况,正好赶上**出山主持工作,他说了一句公道话,凡政治合格的,就按考试成绩录取。原来的推荐一律作废。我终于如愿以偿了,我在县一中参加了招生考试,那次的考试和平常的考试显然是不同的:本村的考生安排在一起,两个人一桌,监考的老师基本就是发发试卷,是不怕考生作弊的,因为名额依然是固定的,比如我村四十二个考生反正从中按考试成绩只录取两人。记得考数学时,我做题特别顺手,一张
试卷不到五十分钟就全部答完。现在想来,那次我的确做了一件于己极端不利的事情,就是让我的前桌郝普轩抄了我几乎全部的数学答案。幸亏其他科我考得还好,并没有影响到一中的录取。后来据老师说,这次考试成绩我还是全村的最高分。当然我的前桌成了我高中二年最好的伙伴,而原来被推荐的两朵红花都不知花落谁家了。就这样,十八岁的我总算上了梦想中的南乐一中。 二年的高中生活很快就结束了,就当是情况来说是根本没有升入大学可能的。一是:当时国家有硬性规定,高中毕业生接受贫下中农再教育二年后才能升入大学;二是,凡上大学必须由贫下中农推荐。其实,在某些地方贫下中农推荐只是个美丽的借口。比如:据我知道的:崔涛连高中就没上,初中时就是一个小混混,在县粮食局做了几天通讯员,因为长得帅,被某领导相中做了准女婿,就保送上了郑州大学;任鲜鲜被乡党委秘书杨树选为准儿媳,连初中就没读,却推荐上了河南粮食学院(后来,因人揭发,才没有去成);当然也确实有属于积极被推荐保送的,如我高中同学张书信,政治先进,工作积极,因为当时她第一个写了打倒县委书记苏明阳的大字报,被保送到江西共产主义劳动大学。如此等等,咱还是有那点自知之明的,对保送上大学不敢抱一丝希望。还好,大队革委会的领导同志还算看好我,认为我学习程度好,高中毕业就安排我在西吉干小学当了小学教师。这一干就是五年,在我对上大学已不抱任何幻想的一九七七年,传来了振奋人心的消息,**复出,主抓教育,恢复高考。这是意外的惊
喜,这是久旱后的甘霖,这是黑暗迷途中突见的亮光。我毅然决然,一试身手,参加高考。最后如愿以偿,进入大学,成就了我当一辈子国家教师的梦想。
现在我已经退休,享受着夕阳的温暖,但每每想起自己想上学而不能上学,而最后又都能遇难呈祥、逢凶化吉达到自己理想的目的之后,在灵魂深处激动着、感动着。我历来是**思想的忠实信徒,对**忠心耿耿,矢志不移。但对**同志似乎前世就有什么过节似的,总觉着小平同志是跟自己过不去的冤家。细细想来,单就我上学来说,每到关键时刻还不都是**说了公道话,帮了我的忙,才能上高中、上大学的嘛!我应该摒弃故见,向**同志说一声——**同志我真的应该感谢您!
作文六:《我要上学》1200字
义务教育课程标准实验教科书 《品德与社会》 五年级 (上册) 区性教学公开课 教学设计
第四课 我要上学
主讲:黄智绵
一、教学目标
1、简单了解《义务教育法》的基本内容,知道上学权是自己的 合法权益,任何人不得剥夺。
2、知道国家保护和支持学生完成学业的相关政策、公益组织和 机构。
3、知道现实生活中还存在着违反《义务教育法》的现象,能够 通过法律手段维护自己的合法权益。
二、教学过程
(一) 、播放歌曲《我要上学》 ,让学生听了说说感受。
(二) 、给同学们讲“吴冰辍学的故事” 。
1、让学生分析吴冰辍学的原因。
A 、父亲死了,妈妈常年有病,家里生活困难。
B 、爷爷认为女孩读了书也没用,所以不让她读书。
2、师:喔,原来是吴冰的爷爷不让她读书的,又不是别人,我 们外人又能怎么样。
3、引出 《中华人民共和国义务教育法》 ,让学生了解义务教育的
年限。知道什么是义务教育?
4、为了上学,吴冰应该怎样做呢?
引出一个小辩论:吴冰该不该将爷爷告上法庭?(学生辩论)
(三) 、 在吴冰维护自己权利的过程中, 要求助于相关的机构和人 员,得到他们的帮助。请同学们说说法官与律师的工作。
(四) 、同学们,你们知道吗,国家不仅从法律上保护我们受教育 的权利,而且还从不同方面支持我们完成学业。
1、结合教材介绍“希望工程” 、 “春蕾行动” 。
2、让学生说说社会各界还有哪些让失学的孩子重返校园的组织? 还有哪些可以帮助失学孩子的方法和途径?
(五) 、在现实生活中,除了类似吴冰的案例之外,还有哪些违反 《中华人民共和国义务教育法》的现象呢?
1、简单说说 22页的几幅图画的意思。
2、说说身边的现象校园侵权大搜查:请同学们找找看,要我们 校园中存在哪些违反《义务教育法》的行为,并说说自己的看法。 (六) 、 同学们, 在我们这比较富裕的地方, 失学孩子毕竟是少数。 但从吴冰这个例子告诉同学们, 失学是痛苦的, 可如果有学习的机会 却不懂得珍惜则是可悲的。 那同学们应该怎样珍惜自己的权利呢?请 写写你的想法。
(七) 、总结
上学是同学们的合法权益, 任何人都不得剥夺, 假如这一权益受 到侵犯时, 同学们可以通过法律手段来维护自己的合法权益。 与此同
时,同学们应该懂得珍惜今天的学习机会,好好学习,以此来报答父 母和社会。
(八) 、后记
受教育权是一个儿童最基本的权利, 本课通过一个失学儿童的案 例,引发话题,让孩子们了解与义务教育相关的法律、机构、组织, 知道社会上存在着许多帮助失学儿童重返校园的公益事业, 共同关心 和帮助这些孩子。 通过活动, 学生不仅对不能享受受教育权利的孩子 感到同情, 愿意尽力帮助他们, 同时也知道了在社会上也存在着各种 违反《义务教育法》的现象,对此,我们要学会用法律手段来保护自 己的合法权益。当然,在现实生活中,失学孩子还是少数,对于深圳 的孩子来说, 失学现象离他们都比较遥远, 因此对于他们的教学重点 应放在让他们懂得珍惜今天的学习机会, 好好学习, 以此来报答父母 和社会。
2012年 10月 11日
作文七:《我要上学》600字
我要上学
同学们,我们生活在这个世界里,是很幸福的。有的吃、有的喝、有的穿、有得玩。然而,有些农村的孩子,就连上学都是一种奢望。
今天我们就一起来进入,第三单元我的权利,第九课我要上学。
看,这是我找到的图片。
第一幅图是一个小孩子因为家庭背景不好,出来打工。在打工的时候,看着别人家的孩子上学,心里很难受。
第二幅图是许多孩子,上不了学,只能吃不好的饭菜。
第三幅图是孩子们正在自己看着书,但心里想着到正规的学校去上学。
好,同学们,打开书本44页,看我的研究,案例分析。
请一位同学来读一下这个小短片。 ?? 很好,请坐
旁边的两位同学说∶“我认为刘芬的妈妈做得不对,她违反了《中华人民共和国义
务教育法》”,“适龄儿童都要接受教育,这是我们的权利。”
你们觉得刘芬的妈妈做的对吗?
不对?? 停,大家都是认为不对的,我也是这么认为的。
接受教育是每个公民的权利,我们要维护自己的合法权益。
党和政府为保护未成年人的合法权益做了哪些工作?
哪位同学读一读这三句话。
?? 好,请坐。
下面的资料卡,我请一位同学起来读一下。
?? 很好,请坐。
翻过来,46页。
我们还有哪些合法权益受到了侵害? 随着音乐,小组讨论。
?? 停。
谁来说说,我们还有哪些合法权益受到了侵害。
?? 很好,请坐。
案例传真,小王成的遭遇,我要请一位
同学,来读一下,这个小故事。
?? 请坐。
如果我们的合法权益受到了侵害,应该怎么做?
我有几点好的提议,请一位同学来读一下。
?? 好,请坐。
在最后,让我们一起喊出今天的课题∶我要上学 !
谢谢大家。
作文八:《我要上学观后感作文500字》1900字
我要上学观后感作文500字
导语:电影《我要上学》是一部关于乡村儿童争取上学机会的励志电影。下面是语文迷小编收集整理的关于《我要上学》的观后感,欢迎大家阅读参考!
我要上学观后感【1】
高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”高尔基还说过:“每个人都要读书,这样你才会变得有学识。”科技发达的年代,城里的很大一部分孩子们,不但能上得起学,还能读到各种各样的课外书。然而,在捧起书本读书的你,是否想过,在贫穷的大山里,有的孩子还上不了学。今天,我就看了这样一部关于山村贫困人家孩子上不了学的电影——《我想上学》。
影片讲述了一个女孩因为家里贫困,支付不起学费,
靠自己的努力,一步一步的挣够24元钱的故事。小女孩渴望上学的精神和她坚强不屈的信念,是现在很多孩子少有的。在场的观众都被感动,潸然泪下。
我们经常讲,人的一生有36000天,时间是有限的,我们在有限的时间里,把自己想做的事情做精彩,让自己的生命更加有意义。影片中的小女孩为了自己上学的梦想,不惜一切代价,难道不是在践行这一点吗?
人的一生,每个人都有发展的目标,目标总是目标,没有把目标当成前进路上的起点,动力,并脚踏实地去践行,那就永远只是个目标。学习小女孩,有乐观心态,肯定目标,坚强不屈,坚持不懈,完成自己的梦想。
回过头来,看看身边的很多孩子,遇到一点点挫折,就退缩。生长在蜜罐中,衣来伸手饭来张口,把自己当成了寄生虫,没有理想,没有抱负,碌碌无为。还轻浮烦躁,遇事没有担当,光是学课本的知识,认为考个高分就很了不起。特错大错!
人生难免有挫折,遇到挫折有毅力,有担当,学习小女孩勇敢、不放弃、不退缩,直达实现自己的梦想。
我要上学观后感【2】
剧中说的是我国西部农村,有位12岁的小学生王燕的妈妈想让王燕退学,还对女儿说女孩子上学也是白上,而王燕却很愿意上学,不同意妈妈的做法。妈妈就对王燕说:“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元八角钱的学费。王燕挣钱好辛苦,卖鸡蛋鸡蛋被踩破;卖圆珠笔,圆珠笔丢了;卖小羊,又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞,摘一千克枸杞可以挣到四角钱,挣够二十四元八角的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒?要留多少汗?吃多少苦?
看完这部电影,王燕的身影围绕在我的脑海里,使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子 。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸妈妈为我操了多
少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸妈妈总说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀,我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢?我要象王燕那样自强自立吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的精神。不管自己遇到什么困难,我都要克服,还有那么多为了学费而上不起学的学生,我要珍惜父母给的幸福生活。好好学习,报答父母的养育之恩,我想对爸爸妈妈说:“你们辛苦了,我会好好努力学习的。”
我要上学观后感【3】
《走路上学》是一部很感人的电影。它讲的是:在一间破旧的稻草屋里,生活着一个姐姐和她的弟弟,还有她们的阿爸、阿妈、老奶奶。姐姐每天上学,都会溜一根很长、但又生锈的粗铁索过去,她为什么不走正面的路呢?原来,这铁索下是一条很长、很宽,水很深的大江。姐姐每次都会开心地上学,开心地回家,开心地给家人讲学校的知识。
可是,有一天,姐姐遭遇了不幸。那天,姐姐在放学回家的路上,进了小店,买了一袋盐,回头想走的时候,她
发现了一双好看的鞋子,便想把它买下来,给弟弟穿。可是钱不够,这时,她学校的聂老师走了过来,将这双鞋子买下送给了姐姐,说:“快把这鞋拿回家,给你弟弟吧!”姐姐谢过老师,急忙赶回家去。她走到铁索旁,将钩子钩在了铁索上,把绳子绑紧,就滑了出去,就在这时悲剧发生了。给弟弟新买的鞋子从背包里掉了出来,姐姐 一急,伸出双手去救鞋,不幸的是那钩子却脱了出来,姐姐从铁索上直往下掉,直听“扑通”一声,姐姐掉入了滚滚的江水之中......
这部电影让我非常感动。因为,姐姐为了抢救弟弟的鞋子,竟然不顾自己的安危,可见他们姐弟俩的感情是多么的深厚啊!
作文九:《我要上学啦:口头作文我不怕》4900字
我要上学啦:口头作文我不怕
篇一:作文 高考,我不怕你
[作文 高考,我不怕你] 转眼之间,高中两年时光飞逝,我知道,高三来了,作文 高考,我不怕你。我只想说:高考,我不怕你~
时光荏苒,我已不再是当初那个只知道贪玩的小女孩,我已经有了梦想,有了自己的愁思,有了自己最为珍惜的友情,有了最为珍贵的时光情。
是的,现在最宝贵的,是时间。有了时间,最令人兴奋的,便是为了高考而奋斗拼搏。高考,我并不怕你。即使你让那么多的学长学姐闻风丧胆,但是,我已经做好了充分的准备来迎接你,即使你再可怕,但是你的诱惑力也特别的大。只要战胜了你,我的人生就会看到光明。为了战胜你,我会不惜一切代价。
高考,我不管战胜你将会多么艰难,我一定会努力的。高考,我不怕你,放马过来吧~ 山东泰安东平县东平高级中学高三:陈晨
篇二:我要上学
我要上学
路宪增
我现在依然记得小学课本上的一首儿歌:爷爷七岁去要饭,爸
爸七岁去逃荒。今年我也七岁了,背着书包上学堂。我从小就爱上学,每每看到比自己年龄大的孩子,背起书包去上学,心里就羡慕不已,恨不得自己就立即跟去。1961的春天我已经七岁了,正好村小学要招新生,我真是高兴极啦~缠着母亲还用旧布片缝制了一个新书包,又把哥姐们学过的旧课本、用剩下的铅笔头装进书包里,在正月十七的上午就背着书包跟着姐姐去上学了。谁知乡村小学招生也来了什么新规定:当年就只招收一九五三年出生的孩子,我的生日则是一九五四年正月初三,迟到了三天,学校不收。父母找老师替我求情,可老师说的也在理,差三天的不算差,那差五天的、十天的、一个月两个月的,也可以说不算差了,那学校就无法插住招生的门,只有两间的教室挤不下啊。说的我父母也无奈,只好把我领回家。而比我仅仅大四天的、天天和我在一起玩耍的、小伙伴路记修(按街坊辈,我应称作三爷的),
则高高兴兴地背着书包上学去了。就这样,一年过去了,两年过去了,我依然无法去上学,因为当时我村只有一个老师,初小四年毕业,才能二次招生啊~
迫于无奈,九岁那年,父亲只好送我到邻村(东吉干)去上小学了。我记得非常清楚:当时邻村小学也只有一座教室,一个老师。教室共是四间平房,其中西面的一间隔出来,作为老师的
住室和办公室,东面的两间是上初四的学哥学姐们,中间的一间才是我们初一新生的,学生吗,总共也就四十多人。桌凳吗,学生自带的,高一点的凳子就权作课桌,矮一点的凳子就算椅子了。
我的启蒙老师——师喜臣老师教着复式班,总是先给学哥学姐们上完课,布置好作业,再给我们上课,老师也真够累的。但无论怎样,我也总算能上学了,就这样读完了初级小学。
一九六六年**开始了,我也升入了高级小学(那时:小学1——4年级称作初级小学;5——6年级称作高级小学)小学五年级总算还是正常的,老师们教的好,同学学的也好。可是到了六年级就一切不正常了,开始写校长、老师的大字报,开始让老师站到桌子上开批斗会了,没几天老师带着**选集、铁锨、锄头各自回老家劳动改造去了~就这样,草率地中断了我高小的学习生活。
记得那一年,我才十四岁。回到家里只得参加生产队里的劳动,由于自己上了半拉高小算是识得几个字的人,在劳动休息的空间,生产队长总是让我向社员们读读报纸、**语录一类。男劳力劳动一天记十分工,女劳力记八分工,我一天只记六分工。当时十分工,生产队秋后核算最多值贰角钱,可以想象我一天的劳动所得了。后来到了一九六八年吧,我村革委会找了一个民办教师,组织失学孩子重返学校,大多孩子又都上学去了。而我却没有去。原因也简单的不能再简单:就是那个任课的老师,考试我,写了一句**的诗句“雪压冬云白絮飞”,我当时就读出“白
絮(xu)飞”,而那个老师却硬说读“白絮(ru)飞”,心里面就颇不以为然;而我又给他写了一个“噩”字,让他读,结果不认识,反而用顺口溜来搪塞我:“一王四口,二增(因在家排行老二,故
常被呼之曰“二增)造字,世界少有”。对这样的老师,我当然不屑于去上学了。
还好,这一年的秋末,东、西吉干的领导们为了两个村的孩子们,要合办中学。说是中学吧,其实就是两个村收了一个初中班的学生,每个村再派一个教师来担课。东吉干派的是任存良老师,西吉干派的是席普田老师。直到现在,在我的学习历程中最佩服的依然是我的这两位老师。首先,是他们又一次给我创造了上学的机会;其二,是他们的热情积极的工作态度,整个初中班所有的课程都由他们二人来承担。任存良老师担数学课、物理课、体育课,席普田老师担语文课、政治课、英语课、化学课及农业知识课。你千万不要认为我的两个老师知识水平有多高,任老师仅仅是初中毕业,席老师也就是高中毕业。不过他们在我们两个村已经是最有文化的人了。在他们的精心教育下,我还真学会了不少的东西,学习成绩在班里也是总是名列前茅的,二年以后也算是一个中学毕业生了。
初中毕业的我,理应该上高中了,但当时根本就没有高中招生的学校。高中的老师们都应时回乡劳动改造了,整个南乐县的高中并没有老师和学生。就这样,我又成了一个可怜的失学的少年,在生产队又成了一个一天只能挣七分工的半劳动力。一年过
去了,没有上高中机会;二年过去了,我依然只能做一个半劳动力。到了第三年终于盼来了高中招生的喜讯。可是随之就得到“噩耗”:我村四十余个报名要上学的学生中,只给两个名额。而这两
个珍贵的名额,不是由考试成绩来选取,而是由所谓的贫下中农按上级早已定下的标准来推荐的。那标准就是所谓的军烈属优先。我的家人中,没有参军的,也没有烈士,推荐的结果当然榜上无名了。家门上方悬挂着烈属光荣和军属光荣牌子的杨树茂和杨柳叶高高兴兴的进入了南乐的最高学府——南乐一中。那就等下年吧,只要招生,就总是有希望的。可是到了下一年,依然如故。我村一个解放战争扛过枪的生产队长王发久的女儿王杏花和一个抗美援朝过过江的大队干部席大帅的女儿席兰花,理所当然的成了首选。上学的愿望又一次扑了空。可以想象当时那种有劲无处使、有力无处出的无奈,该是无奈中最令人闹心的无奈吧~谁知“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。正当我陷入极度无奈和痛苦的时候,忽然传来了天大的喜讯。传说:这样的推荐,很多人向党中央、国务院反映情况,正好赶上**出山主持工作,他说了一句公道话,凡政治合格的,就按考试成绩录取。原来的推荐一律作废。我终于如愿以偿了,我在县一中参加了招生考试,那次的考试和平常的考试显然是不同的:本村的考生安排在一起,两个人一桌,监考的老师基本就是发发试卷,是不怕考生作弊的,因为名额依然是固定的,比如我村四十二个考生反正从中按考试成绩只录取两人。记得考数学时,我做题特别顺手,一张
试卷不到五十分钟就全部答完。现在想来,那次我的确做了一件于己极端不利的事情,就是让我的前桌郝普轩抄了我几乎全部的数学答案。幸亏其他科我考得还好,并没有影响到一中的录取。
后来据老师说,这次考试成绩我还是全村的最高分。当然我的前桌成了我高中二年最好的伙伴,而原来被推荐的两朵红花都不知花落谁家了。就这样,十八岁的我总算上了梦想中的南乐一中。二年的高中生活很快就结束了,就当是情况来说是根本没有升入大学可能的。一是:当时国家有硬性规定,高中毕业生接受贫下中农再教育二年后才能升入大学;二是,凡上大学必须由贫下中农推荐。其实,在某些地方贫下中农推荐只是个美丽的借口。比如:据我知道的:崔涛连高中就没上,初中时就是一个小混混,在县粮食局做了几天通讯员,因为长得帅,被某领导相中做了准女婿,就保送上了郑州大学;任鲜鲜被乡党委秘书杨树选为准儿媳,连初中就没读,却推荐上了河南粮食学院(后来,因人揭发,才没有去成);当然也确实有属于积极被推荐保送的,如我高中同学张书信,政治先进,工作积极,因为当时她第一个写了打倒县委书记苏明阳的大字报,被保送到江西共产主义劳动大学。如此等等,咱还是有那点自知之明的,对保送上大学不敢抱一丝希望。还好,大队革委会的领导同志还算看好我,认为我学习程度好,高中毕业就安排我在西吉干小学当了小学教师。这一干就是五年,在我对上大学已不抱任何幻想的一九七七年,传来了振奋人心的消息,**复出,主抓教育,恢复高考。这是意外的惊
篇三:以《xx我不怕》为题目的作文
第一篇
困难,我不怕
每当我在人生道路上迷失方向是,总会有一个人来引导我去正确道路。每当我遇到了困难时,她总会跟我 并肩作战 。她的一句话令我终身难忘。
记得我上四年级时,我去学滑冰,我这可是初学呀~我迫不及待地换上冰刀,走了两步,感觉不错,我便出去了,可我刚站在冰上就后悔了,冰好似跟我较着劲,我越想站稳,它就越跟你反着干,硬是把我拉到。可不,我刚出来就率了个 狗吃屎 。我回头看着她,让她把我扶起来。可她却无情地把头一甩,走进了换鞋的屋子里。我非常生气,马上就要哭了,可是 男儿有泪不轻弹 ,我又把眼泪忍了回去。我想起那句话,便站了起来,扶着杆子慢慢走着。过了一天,我终于会滑了。 虽然很慢,但会滑了。 她说 有进步~ 她又对我说。可想起她,我摔倒时,居然视而不见,我又把脸拉了下来。到最后,她还是不承认错,我想就算了吧~
四年级下学期,我开始学打乒乓球,一直练到现在。我从 一窍不通 到如今的 风云高手 ,是经过长时间的磨难而成的。
我在乒乓球方面有两件事,是无论如何也不能忘记的。第一件事就是我第一次和比我强几倍的同伴打比赛。我们打五局三胜,大局已经是2:0了,他2我0。唉~老天注定我肯定输了。我看了一眼她,又想起了那句话,我便尝试着找他的弱点。 找到了~ 一条大鱼浮出水面。最终,我反超上来。打了个3:2,我胜利了~第二件事就在乒乓球第一次得奖。我在奥生乒乓球俱乐部里打比赛,我的对手竟是一个大人,还是五局三胜。已经2:0,我落后,
观众们都说我没戏了。我又看见了她,只有她在给我打气。我又想起了那句话。我就用了 调虎离山 的战术。奇迹出现了,我得了第二名。
那句话就是 坚持就是胜利。 而她就是我的妈妈。
第二篇
遇到挫折我不怕
生活中,无论做什么事情都不是一帆风顺的。人生总会遇到挫折,我们在面对挫折时,要用耐心和意志去克服困难,就一定能取得最后的成功。
一次,我们班考试,卷子发下来了,我一看题一道都不会,再看看旁边的同学,都正在聚精会神地写卷子,我傻眼了。在我看来卷子很难,我开始埋怨自己以前上课时没注意听讲,这才导致关键时候出问题,但现在不是总结经验的时候,考试时间有限,我强迫自己把情绪稳定下来,对考题进行细致认真的思考,沉思良久终于把第一道题做出来了,由于用时较长,严重影响到了其它题目的发挥,看看表,再有20分钟考试就要结束了,没办法,只有蒙了。
果然,第二天卷子发下来时,我才考了73分,走在路上,草不再那么绿了,天不再那么蓝了,什么仿佛都变得和往常不一样了。
回到家,妈妈见我回来了,就问今天考得怎么样,我低下了头,说: 考得不好,只考了73分。 妈妈没有打我,也没有骂我,对我说: 没关系,下次努力就是了。 我默默地走进房间,眼泪像
断了线的珠子往下掉,心里充满了内疚,感觉很对不起妈妈,我明白了妈妈的话,一次考不好没关系,要有信心。
还有一次,我武术上有一个动作叫旋子转体,结果我的队友都过去了,可是我心中老是害怕,不敢过,在教练和队友们的加油鼓励下我终于敢过了,但在过的时候,因为旋转的速度不够快,总是狠狠的摔在地上,摔得我脖子、腰、腿疼痛难忍,每当我做的时候,想起摔在地上的样子,就心生恐惧,丧失勇气,不敢再过了,见此情景妈妈没有责怪,而是亲切的安慰我说: 跌倒了不要怕,从哪里跌倒就从哪里爬起来,不要害怕,妈妈相信你是最棒的~
在妈妈的鼓励下,我终于又重新找回了自信,不再害怕了,我助跑,起跳,旋转,虽然还是没有成功,仍然摔在了地上,但是我不再害怕过旋子转体了。
挫折无疑是人生宝贵的财富,在以后的人生道路上,我也许还会遇到更多的挫折,但我会永远记住,是强者就要不怕挫折,就要正确面对挫折,就要不屈不挠,越挫越勇,勇往直前~而一旦战胜了挫折,展现在我们面前的就将是一片阳光灿烂的世界~
作文十:《写上学的作文》500字
写上学的作文 小鼹鼠和小白兔想上学 老树下,住着一只小鼹鼠,他有一个活泼可爱的邻居——小白兔。 一天,小鼹鼠对小白兔说:“我听妈妈说,她朋友的儿子考上了大学。”“大学是什么?”小白兔不明白。小鼹鼠说:“问问老树爷爷吧。’’ 老树爷爷说:“大学是学校的一种,如果考上了大学,你们就会学到更多的知识,成为有学问的人了。孩子们,努力吧!”上大学真好。“谁来教我们呢?”小鼹鼠和小.白兔自言自语道。 “我
来教你们。”一个漂亮的小姑娘站在他们面前,说,“我叫妞妞,我可以给你们当老师。” “好啊,好啊!”小鼹鼠和小白兔拉着妞妞说,“妞妞老师,你现在就教我们吧!” “好,现在就上课。”妞妞老师把一块小黑板挂在树上,用粉笔在黑板上写了两道题。她指着第一道题问:“一个苹果加上一个苹果等于几个苹果?” 小鼹鼠想了想,伸出了手指头:“等于两个苹果。” 妞妞老师点点头,她又问:“第二题:两片树叶减去一片树叶还有几片树叶。” 小白兔从地上捡起两片树叶,把其中的一片树叶递给小鼹鼠,然后说:“两片树叶减去一片树叶还有一片树叶。” 妞妞老师笑了:“小鼹鼠、小白兔,你们都是聪明的孩子!”她拿出一朵小红花,说:“你们都应该得到一朵小红花,可我只有一朵小红花,怎么办?” “小红花送给老树爷爷吧!”小鼹鼠接过小红花,挂在老树爷爷的身上。