作文一:《关于描写荷兰风车的作文》1600字
关于描写荷兰风车的作文
素有“风车之国”的荷兰是一个农业小国,随处都能感到大自然的气息。下面一起和小编学习一下荷兰风车游记作文吧,
荷兰风车游记作文篇一, 今年暑假,我来到了向往已久的风车之国——荷兰。
风车之国果然名不虚传,我们刚一入境,老远就看到了硕大的风车。那些风车都被漆成了白色,三片细而长的铁片不停地转动着,整体的设计现代感十足,在蓝天和绿树的映衬下显得很有动感和活力,像在欢迎我们这些远道而来的小客人。我们来到了风车牧场,路两旁是大片大片的绿野和麦田,远处还有星星点点的牛羊。好似一幅色调淳朴的油画,那点点牛羊像是画家一甩画笔,甩上去的,白色的颜料甩到画布上晕开来,形态各异,点亮了画境,让人心驰神往。
荷兰不仅仅有拉风的风车和好看的郁金香,奶酪和木屐也是当地一大特色。你要是去荷兰奶酪木屐庄园的话,一进去准会闻到一股扑面而来的纯奶酪混杂着青草的芳香的味道。那味道有一种莫名的亲切感,就像小时候吃黄油饼干一样难以忘怀。庄园里的小木屋并不是空的,屋里展示的是古荷兰人穿的木屐,笨拙的木屐穿在脚上,显得脚特别大,
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看上去十分搞笑。从小木屋出来,沿着庄园的小路往回走,我的左侧是无尽的绿野,绿野近处有一条蜿蜒流淌的小溪,远处则有几只散漫的牛羊在悠闲地吃草。右侧长满了密密麻麻的芦苇,还有一大节被遗弃的圆木,我出于好奇,踩上圆木,屏住呼吸,拨开杂草。我被眼前的景象震撼了,像是穿越到了另一个世界,几层楼高的风车,近二十米的风翼,四周绿波环绕,沿着河畔种上了千朵万朵形态各一色彩绚丽的郁金香,美得不切实际!
有一种风景,仿佛童话一般,有了那一刻便注定不会忘记。这就是风车,这就是荷兰。
荷兰风车游记作文篇二, 有一种风景,静静地竖立在地平线上,远远望见,仿佛童话世界一般,那一刻便注定你不能忘记,不能忘记她底衬的国度,这就是风车,荷兰的风车。
很久以前,位于欧洲西部的荷兰是处于原始森林和沼泽树木的覆盖之中。一种生动的形容是,直到一千年前,一只松鼠从一个地方“跑”到另一个很远的地方,不是在地面上,而是在树顶上。靠近北海的荷兰,地势低洼,沼泽湖泊众多,是一个“低地之国”,很多很多的土地是在海平面6米以下。比方说,今天的阿姆斯特丹国际机场就位于低于北海海平面以下约4米处。于是,荷兰的故事不是别的,就是人与自然编串在一起的传奇,风车、木鞋、奶酪,还有郁金香……
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因为地势低洼,荷兰总是面对海潮的侵蚀,生存的本能给了荷兰人以动力,他们筑坝围堤,向海争地,创造了高达9米的抽水风车,营造生息的家园。1229年,荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车。漫长的时期,人们采用原始的方法加工辗磨谷物,最初是手工体力操作,以后是马拉踏车和以水力推动的水车,之后才是借风力运转的风车。因为荷兰平坦、多风,因而风车很快便得到普及。需求的迅速增加,又带动了风车技术的改造。风车的用途也不再局限于辗磨谷物,而是发展为加工大麦,把原木锯成桁条和木板,制造纸张,还从各种油料作物如亚麻籽、油菜籽中榨油,还把香料磨碎制成芥末。尽管用途多多,人们还是更愿意记住从前欧洲流传的这句话,“上帝创造了人,荷兰风车创造了陆地。”的确,如果没有这些高高耸立的抽水风车,荷兰无法从大海中取得近乎国土三分之一的土地,也就没有后来的奶酪和郁金香的芳香……
虽然荷兰已是一个现代化的国家,令人惊奇的是它并未失去它的古老传统,象征荷兰民族文化的风车,仍然忠实地在荷兰的各个角落运转。在这个“风车之国”,数百年前的全盛时期,风车有近万个,但是其它动力机械的问世,如蒸汽机、内燃机和电动机,把这些风车都给淘汰了,现在还剩下近千个。荷兰人感念风车是他们发展的“功臣”,因而确定每年5月的第二个星期六为“风车日”,这一天全国的风车一齐转
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动,举国欢庆。因为风车已不多见,因此荷兰人也得同世界各地蜂拥而至的游客一样,要到风车村保护区或风车博物馆去参观才能一饱眼福。
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作文二:《描写风车的句子》1100字
描写风车的句子:
1、这次我看到了风车,它是那样的令人注意,它旋转的时候就像一个陀螺一样坚不可摧。
2、远处是一篇绿色的田野,附近的河边有一座座古老的风车,迎风转动,与河边的绿草、野花构成了一道美丽的景致,更为这童话般世界增添了神奇的色彩!
3、每当有风时,我就拿着大风车跑来跑去,一片红、一片蓝、一片橙,在风中快速的飘转起来每当大风车转起来时,我就好像看见了希望,看见了期盼。
4、走进农庄,首先映入眼帘的事一个个高大的风车,这些风车靠电力运转,同时也生产电力。风车分布在农庄中间和四周,不管你走到农庄的任何一个角落,你总会看见风车耸立在你面前。
5、这架风车我很喜欢,所以我经常无数次细细的看。它大体是粉红色的,一架粉红的大风车,周围有许多小风车,小风车五颜六色的,有蓝色、有黄色、有橙色、晚上还有银光呢!每当晚上我一个人睡时,我只要抱着大风车,就不怕黑了,发出的银光真漂亮呀!
6、喂完羊,我们去参观荷兰的景色,我们走过一个木制的小桥,来到了一个大风车下面,风车呼呼地转着,没有停下来,向远望去,在那草坪于海洋相接的地方,天空烧起了火烧云,红艳艳的,十分鲜艳,以前金色的太阳已经融入了火烧云里,变成了红色的太阳,可是红太阳的光芒洒在草地上,草地却又变成了金色。
7、那是我的风车,忽然又是一阵心满意足的青岚,鼓足了腮帮,它转的愈快,心神愈是容易被这片刻的欢愉剥离。
8、头顶上许许多多的风车在转动,吹拂着花儿,让我有一种置身于异国他乡——荷兰的感觉。再次走入花丛中,看见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣赏着这美丽的风景。
9、一座座古老的风车,风车的风叶像张开的翅膀,迎风转动,与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩!
10、遥远的风车,在晒谷坪的黄昏里,吱呀吱呀唤着童年那昏暗的记忆。
11、在春雨中举着风车奔跑的小孩,风车呼啦啦的转,在草地上跑,一直跑,迎面扑来的风夹带着星星散散的雨,轻抚在身上。
12、这边的灯像一个个风车,每个圆面上分出若干个小扇形,随着灯光颜色的变换,风车仿佛真的转动起来。
13、再往里走,是两架巨大的风车和一条小瀑布,这风车可是高科技呢。它能靠风力的作用提取武义江的水,让小瀑布的水流不尽,然后把剩余的水通过渠道给每棵腊梅树浇水,如果还有剩余的水,这些水通过湿地的自然进化后就会通过另一条渠道流回武义江。
14、快看!我的棒棒糖真像一个小风车,彩色的包装纸上印有一些字,还有喜羊羊与灰太狼的图案。棒棒糖下面有一个又细又长的小棒,好像一个人的身体和脚。我迫不及待地打开包装纸,太像一个五颜六色的大风车了。
15、那里有一座座朴素的房子,房子旁有一架大风车,每当微风拂过,风车便随着风转起来了。
作文三:《描写风车的优美段落》1100字
描写风车的优美段落
1、 这次我看到了风车, 它是那样的令人注意, 它旋转的时候就像一个陀螺一样坚不可摧。
2、 远处是一篇绿色的田野, 附近的河边有一座座古老的风车, 迎风转动, 与河边的绿草、 野花构成了一道美丽的景致,更为这童话般世界增添了神奇的色彩!
3、每当有风时,我就拿着大风车跑来跑去,一片红、一片蓝、一片橙,在风中快速的飘 转起来每当大风车转起来时,我就好像看见了希望,看见了期盼。
4、走进农庄,首先映入眼帘的事一个个高大的风车,这些风车靠电力运转,同时也生产 电力。风车分布在农庄中间和四周,不管你走到农庄的任何一个角落,你总会看见风车耸立 在你面前。
5、这架风车我很喜欢,所以我经常无数次细细的看。它大体是粉红色的,一架粉红的大 风车,周围有许多小风车,小风车五颜六色的,有蓝色、有黄色、有橙色、晚上还有银光呢! 每当晚上我一个人睡时,我只要抱着大风车,就不怕黑了,发出的银光真漂亮呀!
6、 喂完羊, 我们去参观荷兰的景色, 我们走过一个木制的小桥, 来到了一个大风车下面, 风车呼呼地转着, 没有停下来, 向远望去, 在那草坪于海洋相接的地方, 天空烧起了火烧云, 红艳艳的,十分鲜艳,以前金色的太阳已经融入了火烧云里,变成了红色的太阳,可是红太 阳的光芒洒在草地上,草地却又变成了金色。
7、那是我的风车,忽然又是一阵心满意足的青岚,鼓足了腮帮,它转的愈快,心神愈是 容易被这片刻的欢愉剥离。
8、头顶上许许多多的风车在转动,吹拂着花儿,让我有一种置身于异国他乡 ——荷兰的感觉。再次走入花丛中,看见许多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正 在欣赏着这美丽的风景。
9、一座座古老的风车,风车的风叶像张开的翅膀,迎风转动,与绿草、野花构成了独特 的景致更为这童话般世界增添神奇色彩!
10、遥远的风车,在晒谷坪的黄昏里,吱呀吱呀唤着童年那昏暗的记忆。
11、在春雨中举着风车奔跑的小孩,风车呼啦啦的转,在草地上跑,一直跑,迎面扑来 的风夹带着星星散散的雨,轻抚在身上。
12、这边的灯像一个个风车,每个圆面上分出若干个小扇形,随着灯光颜色的变换,风 车仿佛真的转动起来。
13、再往里走,是两架巨大的风车和一条小瀑布,这风车可是高科技呢。它能靠风力的 作用提取武义江的水,让小瀑布的水流不尽,然后把剩余的水通过渠道给每棵腊梅树浇水, 如果还有剩余的水,这些水通过湿地的自然进化后就会通过另一条渠道流回武义江。
14、快看!我的棒棒糖真像一个小风车,彩色的包装纸上印有一些字,还有喜羊羊与灰太 狼的图案。棒棒糖下面有一个又细又长的小棒,好像一个人的身体和脚。我迫不及待地打开 包装纸,太像一个五颜六色的大风车了。
15、那里有一座座朴素的房子,房子旁有一架大风车,每当微风拂过,风车便随着风转 起来了。
作文四:《做风车的作文》1900字
篇一:做风车
今天下午我和同学们在教室里做风车,同学们做的风车真是五颜六色啊!有红的、有白的、有绿的、还有紫的、、、、、。我做的风车是红色的,我觉得我的红风车最漂亮的,因为那是我动脑筋做出来的。
我先拿来一张长方形的彩纸小心地把它裁成正方形。再把它对角折好,四条对角线马上展现在我面前了。接着我拿出剪刀沿着对角线剪一半,然后将剪好的八个角,每隔一个角朝上翻。把它固定在中心点上。最后,将中心点的四个角用大头丁钉上,装到竹枝上,这样一架彩色的风车就做好了。
我拿着风车在操场上跑着,风车在“呼呼”地转着,我心里有说不出的高兴。
篇二:做风车
今天,我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。
首先,我们沿着彩纸的两个对角对折,摊开,再沿另两个对角对折。接下来,我跟妹妹分工合作。我负责剪:沿着折痕剪开,但不要剪到中心。妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折,用固体胶固定,再隔一个角折一个角粘好,以此类推。然后,我们用别针穿过中心,固定在吸管的一头。最后,我们在风车上画了漂亮的图案,还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。
风车做好了,妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车,对着一面大镜子进行展示。我一走动,我的两个风车就转动起来;妹妹的两个风车怎么也不转;妈妈的风车一个会转一个不转,还掉了下来。妈妈说:“这是什么风车呀!”说完,她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上,把风车放到窗外。一阵风吹来,妈妈的风车转得好快好快呀,就像电风扇一样!我们也把风车放到窗外,可是,怎么也不转,还被风吹得歪歪扭扭的。哎!
看来,材料真的很重要啊!
篇三:做风车_200字
吃过晚饭,我和妈妈一起做风车。
我先拿来一张蓝色的纸,把长方形折成三角形,用剪刀剪去多余的部分,将纸变成正方形。用剪刀顺着三角形的印剪开,剪到中心处为止,每条线都剪开,将三角形式的边隔一个折一下,折完后,用一颗钉子钉在中间,拿一根木棒粘在钉子边,一个小风车就做好了。
自己动手真快乐!
篇四:做风车
今天,我和妈妈在家里。妈妈在洗衣服,我自己在房间里无聊。
突然,我想:不如这个时候做做手工,解解闷! 于是,我急忙跑到书柜前,抽出一本妈妈前几天给我买的学做手工的书。
我打开书,挑来挑去,选中一个做风车的,我觉得这个风车又简单又好玩,而且工具材料家里都有。
我动手做了起来,先拿出一张红色硬卡纸,把它折成正方形,剪了出来。然后沿正方形对角折起,再剪成快要掉下来的三角形。
马上就要做好了!我又把每个三角形其中一角折到中间,用大头针把每一角穿在一起。
我翻山倒柜,终于找到一根吸管,我把吸管穿在大头针后面,风车就这样做好了。 因为大头针很长,所以风车后面还剩下一小截针。为了防止大头针伤人,我用橡皮泥把针包了起来。我又在风车上画上一些图案。就这样,一个漂亮的红色风车出世啦!
我拿着风车在屋里跑来跑去,风车很快转了起来,我的心里快活极了!
篇五:做风车
“小风车,转呀转,走来……”小朋友们,好听吗?教室里正传来一阵阵歌声,我们正边唱边做我们的小风呢!
老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、订书机。开始的时候我还是很紧张的,为什么说紧张呢?因为我害怕把风车弄坏了,可是我还是很想自己亲手做一个小风车,然后我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形,再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置,其实比二分之一多一点点就可以了,不能剪刀太里面,然后隔一边把纸都折到中心点,再用订书机把中心点给钉住。最后,用剪刀把中心点弄出一个小洞,把吸管穿过洞,这样,一个小风车就做好了。我们可以唿唿地转了。于是教室里出现了五颜六色的风车,转啊转的,真漂亮啊!
经过我的介绍,小朋友们,你们会做风车了吗?
篇六:制作风车
今天下午,刘老师让我们制作一个风车。首先,我们要准备的材料有:剪刀、卡片、木棍、图钉。做风车的第一步是剪和折,把一张正方形纸折成四个三角形的样子不打开,再把最上面的剪成一个梯形(正的三角形,不转动,梯形剪得话棍子多粗就剪多大),接着把剪得那一角对折到最下面,再打开,再沿着线剪到小正方形的角,然后把四个角(一部分两个角)选一部分的任意一个角折到最中间。第二步,也就是最后一步,把图钉在选的四个角和木棍上,就可以了。就这一步我不小心没钉上,四个角也脱了,我也没灰心,试了三次后,我的风车终于做好了,于是我在操场上开心地玩了起来。
作文五:《作文:风车的国度》1500字
在这世界上,有一个风车的国度,自由自在,无拘无束,真的十分美丽……
————-题记
在那桌台上,赫然放着许多座优美绝伦的风车。? ?小 荷 作文网
它是多么地精致啊!转着,转着,发出了清脆的音乐,阳光透过窗子,洒在桌面上,风车也似乎闪闪生光起来了。如同宝贝一般,惹人喜爱。
可是,大家都不敢去碰它,因为风车的主人是一个神秘的小女孩——晴子。
晴子以前是个品学兼优的好学生,十分文静,又孝顺、懂事,听从爸妈、老师的安排,每天做许多的作业,从不抱怨。可是,最近,她却变了,变得十分神秘,再也不与他人多说半句话,每天自顾自地走着,时而抚摸着风车,眼中流露出了深深的爱意。有时还会莫名地哭,不过哭着哭着又笑了……。她所做的种种,在旁人眼中看来是那么地恐怖,是那么地诡异。
每当晴子放学回家,她所做的第一件事就是马上奔到自己的房间,去轻轻转动她那美丽的风车,这时,美妙的乐声就从阁楼上传来,此起彼伏,显得清脆无比,可是,在她的父母听来,那声音分明就是鬼哭狼嚎啊,是咒怨之声啊!
晴子的爸爸是一位十分严厉的父亲,他壮着胆,推开房门,对着晴子哄到:“畜生,学习不搞学习,你还每天玩着这种毫无意义的东西,你究竟想怎样!”
晴子听了,依旧是那么平静,她低着头,拨弄这风车,听着那清脆悦耳的音乐,笑了,她笑的是那么的灿烂,是那么地大声,那么的疯狂,简直令人后背发凉。
她的妈妈闻声跑了过来,冲进房,紧紧抱着她说:“乖啊,听妈妈的话,有什么事说出来啊!”
晴子依旧那么宁静,她缓慢地转过头来,望着她的妈妈,笑了:“妈,我没事,我只是发现风车好美啊,真的好美啊!要是我们能飞往风车的国度,那就好了,那儿一定十分快乐吧,一定是无拘无束的,是自由自在的吧!”
她的妈妈听了以后,脸色顿时就变了,她不敢相信地望着晴子:“晴儿,你到底在想什么啊?不要乱想啊,把精力放到学习上去,要保持第一的位置啊!”
晴子无语,只是呆呆地望着她妈妈,笑了笑。她那飘逸的长发披了下来,都快遮住了半边脸,她笑时露出了洁白的牙齿,显得异常的狰狞。
晴子依旧每天玩弄着风车,无论是在家还是在校,都肆无忌惮地玩着,她开始从不听课了,作业也是马虎完成。记得一次,老师布置了一篇作文,题目是《我的青春我做主》,结果晴子竟然这么写道:我的青春我做主,我要飞往那风车的国度,转起风车,倾听那世上美妙的声音,真心享受到那发自内心的宁静与自由……
老师被吓出了一身冷汗,连忙叫来了晴子的父母,她的父母知道了后,决定把所有的风车毁灭掉。她的母亲趁晴子不在家,把她桌上的风车都摔坏了,丢进了垃圾箱里;她的爸爸则到了学校,强制地抢走了她手里的风车,把它重重摔到了地上,风车顿时被摔成了碎片,混乱的音乐从破烂的风车中传来,似乎暗示着什么不好的事情发生。
两天后,晴子忽然失踪了。她的父母发动了许多人去找,结果终是一无所获。
一个月后,人们在学校旁边的小池子里找到了晴子,她正睡在水中呢,安祥地睡着,声旁则摆满了风车,那风车依旧在转着,转着,依旧发出了那悠扬清脆的声音……
呵,她真的到了那个风车的国度!那个无拘无束的自由自在的国度!
《后记》
其实,孩子们只想要一份属于自己的自由,一份安宁,一份心灵的净土。
可是,家长们、老师们为什么不能更从容些,淡定些,少点浮躁,减少些孩子们身上的枷锁,让他们更自由,更自然,快乐的生长呢?
清风吹过,风车又转了起来,依旧发出了那清脆悦耳的奇妙的音乐……
作文六:《做风车的作文》1400字
做风车的作文
做风车的作文
做风车" 篇一:做风车
今天上美术课,老师教我们做风车。
我们准备了剪刀、图钉和正方形的手工纸,还有一只带橡皮的铅笔。老师让我们先把手工纸角和角对折两次,再用剪刀沿对折线慢慢地剪开,剪出留有一个中心点的四个小三角形来,然后又按照顺时针的方向把四个小三角形向中心点折去,再把图钉小心翼翼地穿进中心点,最后把图钉固定在带橡皮的铅笔上,漂亮的风车就做好了。我们用力一吹,风车就呼啦啦地转了起来,同学们立刻欢呼起来
下课了,我们拿着风车飞快地跑出教室,在操场上跑啊跑。我们跑的越快,风车就转得越快,真是有趣极了~
篇二:做风车
今天我要做一架小风车。
我先用正方形 彩纸对角对折,折成了一个大三角形,两底角又对折,折成了一个小三角形。再把彩纸展开,出现了两条相交的折痕。然后从顶角沿着折痕向中心点剪大约一半的样子,四个大角剪成八个小角。接着把每组角的右侧小角的顶点抹上一点儿胶水,向中心点一按,一个小风叶就做好了。最后用大头针从中心点穿过,扎在铅笔另一端的橡皮头上。一架小风车就做好了。
我来到操场上,风一吹小风车就飞快地转动起来,发出了嗖嗖的声响,好像在说:谢谢你,又让我和风在一起玩。我高兴极了~
篇三:做风车 孙汝依
春天来了,天气很暖和,我对妈妈说:妈妈,我要做个风车带出去玩玩。于是,妈妈帮我准备好了材料,开始做了,我先拿出一张正方形的卡纸,用剪刀把它的四个角剪一下,再顺着方向把角的一边拉到中间,用一根铁丝做风车的转轴,用一根吸管做风车的手柄,一个风车就做好了~
我试着吹了一下,可是,风车才转了一圈就停了下来,我问妈妈:为什么风车才转了一圈就停下来了呢,妈妈说:因为,风不够大。我想了想说:那我们到外面试风车去。于是,我们来到草地上,我手上的风车迎着温暖的春风转了起来,我又试着飞快的往前跑,风车转得更快了。啊,我成功了~我高兴地跳了起来。
篇四:做风车 秦乐
星期五,老师布置了一项作业,就是做风车。
星期六,我和奶奶就开始行动了。首先我看着奶奶做了一个风车叶片的样板,然后我就动起小手,开始按着奶奶刚做的样板画在卡纸上,画好后就小心异异地把它剪下来,然后再按上面的顺序另做一个,做好后,把两片中间钻一个洞,把每个叶柄也钻一个洞,钻这个洞很科学,不能太大,也不能太小,随后,再找一根棒,棒上钉一个钉子,把两个剪好风车卡纸叠在一起,再把中间的那个洞窜在钉子上,然后把叶柄上的小洞也窜在钉子上,再剪一个小圆片,窜进去,固定在钉子的另一头,这样一个漂亮的风车就做好了。
这个风车虽然不是我一个人做的,可是从中我学到了很多的手工技巧呢~
篇五:做风车
今天早上爸爸教我做风车。
我们先准备好一张A4纸,在爸爸的指导下,我将纸切成正方形,然后把正方形的四角对折,朝中间剪开,接着把四边同一方向的一角向中心拉,用胶水把四个角粘在一起,再把事先准备好的小圆纸贴在前后两面,拿来图钉朝中心钻个小孔,又用一根小木棍穿过小孔把风车撑起来,在穿过风车两头的地方用涂有胶水的纸条把小木棍包住并固定好,这样就完成啦~我拿起风车,跑上天台,朝着风来的方向,把风车高高举过头顶,风车在风的吹拂下飞速旋转,呼呼的旋转声好像是在唱着快乐的歌。我想:如果同学们看到我做的精致的风车,一定会夸我心灵手巧。
我和爸爸看着飞速旋转的风车,高兴地笑了。
作文七:《做风车的作文》1200字
做风车的作文(一)
今天,我和妈妈在家里。妈妈在洗衣服,我自己在房间里无聊。
突然,我想:不如这个时候做做手工,解解闷!于是,我急忙跑到书柜前,抽出一本妈妈前几天给我买的学做手工的书。
我打开书,挑来挑去,选中一个做风车的,我觉得这个风车又简单又好玩,而且工具材料家里都有。
我动手做了起来,先拿出一张红色硬卡纸,把它折成正方形,剪了出来。然后沿正方形对角折起,再剪成快要掉下来的三角形。
马上就要做好了!我又把每个三角形其中一角折到中间,用大头针把每一角穿在一起。
我翻山倒柜,终于找到一根吸管,我把吸管穿在大头针后面,风车就这样做好了。因为大头针很长,所以风车后面还剩下一小截针。为了防止大头针伤人,我用橡皮泥把针包了起来。我又在风车上画上一些图案。就这样,一个漂亮的红色风车出世啦!
我拿着风车在屋里跑来跑去,风车很快转了起来,我的心里快活极了!
做风车的作文(二)
今天,我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。然后我们就开始做风车。
首先,我们沿着彩纸的两个对角对折,摊开,再沿另两个对角对折。接下来,我跟妹妹分工合作。我负责剪:沿着折痕剪开,但不要剪到中心。妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折,用固体胶固定,再隔一个角折一个角粘好,以此类推。然后,我们用别针穿过中心,固定在吸管的一头。最后,我们在风车上画了漂亮的图案,还贴上了美丽的贴花。我相信这些是世界上独一无二的风车。
风车做好了,妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车,对着一面大镜子进行展示。我一走动,我的两个风车就转动起来;妹妹的两个风车怎么也不转;妈妈的风车一个会转一个不转,还掉了下来。妈妈说:“这是什么风车呀!”说完,她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。妈妈走到阳台上,把风车放到窗外。一阵风吹来,妈妈的风车转得好快好快呀,就像电风扇一样!我们也把风车放到窗外,可是,怎么也不转,还被风吹得歪歪扭扭的。哎!
看来,材料真的很重要啊!
做风车的作文(三)
“小风车,转呀转,走来……”小朋友们,好听吗?教室里正传来一阵阵歌声,我们正边唱边做我们的小风呢!
老师献给大家准备了一些彩纸、剪刀、吸管、(m.lz13.)订书机。开始的时候我还是很紧张的,为什么说紧张呢?因为我害怕把风车弄坏了,可是我还是很想自己亲手做一个小风车,然后我就开始做了。
我们先把彩纸对折成四个三角形,再用剪刀沿着折痕剪刀三分之二的位置,其实比二分之一多一点点就可以了,不能剪刀太里面,然后隔一边把纸都折到中心点,再用订书机把中心点给钉住。最后,用剪刀把中心点弄出一个小洞,把吸管穿过洞,这样,一个小风车就做好了。我们可以唿唿地转了。于是教室里出现了五颜六色的风车,转啊转的,真漂亮啊!
经过我的介绍,小朋友们,你们会做风车了吗?
* 做风筝作文500字
* 做纸船作文
* 做灯笼作文
作文八:《作文:温暖的风车》600字
在我家的客厅里,摆放着一个很显眼的风车,妈妈说我小时候在商店里看到了这个风车,很喜欢便吵着要买,买回来后我很爱护它,几乎天天都拿在手里,于是妈妈便把这个风车留了下来,当作我成长的纪念。
仔细看,这个风车有三种颜色,三个板块,分别是暖黄色,海蓝色,淡粉色。每个板块上还画着一个小小的故事。
暖黄色上面,一名母亲坐在木椅上织着毛衣,她的身边有一位正在玩耍的小孩,这位母亲一边织着毛衣,一边转一下头看看正在玩耍的孩子,她毫不掩饰地将慈爱的光芒撒在孩子身上,她用怜爱的眼神看着孩子,使人感到很温馨。这让我想起我的母亲,我的很多毛衣都是她织的,各式各样图案,款式,同学们都很羡慕我,那一阵子,我以这为豪。
海蓝色上面,一位严厉的父亲,他让自己的孩子把手伸出来,用木尺打他,责怪着,孩子忍者欲掉落的眼泪。到晚上,孩子睡着了,这位父亲悄悄地进入孩子的房间,在孩子受伤的手上轻轻地涂上碘酒。谁说父爱不伟大呢?父亲的爱是严厉的爱,一如我的父亲,他总是严厉地要求我,让我产生对他表面的误差,其实父亲很爱我们,有谁知道,父亲在夜晚会为我们盖上被踢掉的被子,会为了我们的健康去学习做菜,这些,我们都不知道不是吗?
最后的粉色上,是一家三口的合照,他们笑的很开心,露出了洁白的牙齿,笑容暖暖的,像细腻的阳光,使人忘记所有的愁闷。这多像我房间里摆放的合照,我们去三亚旅行时拍的照片,父亲搂着妈妈,牵着我,我们都很开心,这可以看出,我们一家相处地是多么融洽。
这个彩色的风车是见证我成长的物件,它不仅仅是一件玩具,它还是象征着我们家庭的东西。
作文九:《转动的风车的作文》900字
转动的风车的作文
转动的风车的作文
正值初春,微阳浅照,惠风和畅,大地一片复苏。走在路上,忽见儿童手持风车奔跑雀跃,那一刹那,我仿佛回到了童年,同样手持风车纵情飞驰。 转动的风车里有我支离破碎的记忆,记忆里有我慈祥平和的爷爷,而我,就是爷爷的影子。 小时候每次去爷爷家都要经过一条两旁种满槐树的林荫道,一到春天,那里就成为我的乐土。斑驳的树影把小小的我嵌在一片温暖的槐绿之中。我蹦跳地走着,道路尽头是爷爷瘦高的身影。记得有一次由于走路不慎,响亮地跌了一跤。我抱着双膝坐在地上大哭,爷爷走过来,拍拍我身上的土,擦干我脸上的泪,抱我回去。那天,我一手持一只爷爷为哄我开心而送我的风车,小声抽泣着望着越来越远的林荫道。一阵风吹过,风车飞快地转了起来,随风翩跹。 夏秋之交,槐树上开满了洁白的花朵,满树清玉映着深绿的叶子,很大一片。我和爷爷有空就来玩,当然,拿着一只只风车。我那时笨啊,就只知道带着风车跑,直到跑得晕忽忽的,就往爷爷身边一倒,分不清方向地摆弄着手里的风车。 后来我家从一个地方搬到另一个地方,我也再没见过爷爷。不过春夏时节,我定会拿出爷爷送我的风车,一只只地把它们放在房间的角角落落,再打开窗子,让风吹动镂空的窗帘,满屋的风车就全部转了起来,如同将儿时的故事再次上演。 昔我往兮,杨柳依依。今我来兮,雨雪霏霏。 读到《诗经》里的《采薇》时,我觉得与自己有些相似,只是那深刻的忧伤我是永远也体会不到的。 几年前,父母告诉我,爷爷已经不在了。那天,我抱着风车走到河边的山坡上,哗啦啦散落一地,然后寂寞地躺在草地上看蓝天白云。我知道,没有人能再送我风车,没有人能再站在道路尽头等我跑来跑去,只有我一个人的孤独和难过。 河边的槐花正悄悄吐露着芳香,我甚至听到花苞脆裂的声音,短暂而动魄地响在耳边;河面上的清风正徐徐东来,我甚至听到风车随风转动的声音,柔和却坚韧地一直响在我心里。 风突然猛了起来,手中的风车在阳光下闪着眩目的光,我被那亮光灼痛的双目,大颗大颗地流下眼泪。于是,我拿起风车奔跑。跑到最后,看见爷爷站在尽头,慈
祥的笑容,平静的面庞。我忽然明白:无论是在天堂还是在人间,爷
爷都会在我跑到他面前时给我一只风车,叫我:璐璐。
作文十:《[优秀作文]转动的风车》900字
转动的风车
正值初春,微阳浅照,惠风和畅,大地一片复苏。走在路上,忽见儿童手持风车奔跑雀跃,那一刹那,我仿佛回到了童年,同样手持风车纵情飞驰。 转动的风车里有我支离破碎的记忆,记忆里有我慈祥平和的爷爷,而我,就是爷爷的影子。
小时候每次去爷爷家都要经过一条两旁种满槐树的林荫道,一到春天,那里就成为我的乐土。斑驳的树影把小小的我嵌在一片温暖的槐绿之中。我蹦跳地走着,道路尽头是爷爷瘦高的身影。记得有一次由于走路不慎,响亮地跌了一跤。我抱着双膝坐在地上大哭,爷爷走过来,拍拍我身上的土,擦干我脸上的泪,抱我回去。那天,我一手持一只爷爷为哄我开心而送我的风车,小声抽泣着望着越来越远的林荫道。一阵风吹过,风车飞快地转了起来,随风翩跹。 夏秋之交,槐树上开满了洁白的花朵,满树清玉映着深绿的叶子,很大一片。我和爷爷有空就来玩,当然,拿着一只只风车。我那时笨啊,就只知道带着风车跑,直到跑得晕忽忽的,就往爷爷身边一倒,分不清方向地摆弄着手里的风车。
后来我家从一个地方搬到另一个地方,我也再没见过爷爷。不过春夏时节,我定会拿出爷爷送我的风车,一只只地把它们放在房间的角角落落,再打开窗子,让风吹动镂空的窗帘,满屋的风车就全部转了起来,如同将儿时的故事再次上演。
昔我往兮,杨柳依依。今我来兮,雨雪霏霏。读到《诗经》里的《采薇》时,我觉得与自己有些相似,只是那深刻的忧伤我是永远也体会不到的。 几年前,父母告诉我,爷爷已经不在了。那天,我抱着风车走到河边的山坡上,哗啦啦散落一地,然后寂寞地躺在草地上看蓝天白云。我知道,没有人能再送我风车,没有人能再站在道路尽头等我跑来跑去,只有我一个人的孤独和难过。
河边的槐花正悄悄吐露着芳香,我甚至听到花苞脆裂的声音,短暂而动魄地响在耳边;河面上的清风正徐徐东来,我甚至听到风车随风转动的声音,柔和却坚韧地一直响在我心里。
风突然猛了起来,手中的风车在阳光下闪着眩目的光,我被那亮光灼痛的双目,大颗大颗地流下眼泪。于是,我拿起风车奔跑。跑到最后,看见爷爷站在尽头,慈祥的笑容,平静的面庞。我忽然明白:无论是在天堂还是在人间,爷爷都会在我跑到他面前时给我一只风车,叫我:璐璐。
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