作文一:《高三毕业旅游日记》400字
今天高三毕业游在大理结束了,最让我印象深刻的不是什么名胜古迹或者秀丽河 川,而是一个自称作小花的姐姐。
第一天见到她看到她满脚黑色的斑点,有点害怕。但是之后我问她怎么用洗衣机, 然后她急忙跑过去, 那傻傻的跑步姿势着实可呆萌。 然后心里对她存在的芥蒂之心全部消除 了 , 后来知道她脚上的斑点是出去刷墙弄的。
早上趁我们外出旅游, 把衣服挂的得满屋都是, 下午亲自煮饭给我们吃, 她说这事 是她第一次煮饭给别人吃, 晚上在我们玩的时候洗碗浇花, 还哀叹那几枝迎春花都被她弄死 了,之后又和我们一起打牌看电影吃宵夜,和我一起刷新晚睡记录。短短三天时间,我们同 学与她都成了无话不说的好朋友。
她知道飙车是什么意思, 知道了肥仔是一个飙车狂魔, 知道了吴老师和符老师的大 名,了解了何太子的实力。
三天时间说长不长说短不短, 突然离开着实不忍。 如此一个好朋友或许以后不会再 见,念及此事,悲痛万分。
只希望缘分未断,以后有缘再见。
作文二:《高三毕业作文》3000字
高三毕业作文
> 篇一:三年的羁绊,毕业的牵挂 三年的情感不是普通的心灵碰撞,不是平凡的缘分纠结,不是生命的匆匆路过。三年中有师生情,同学情,这是三年来最美好的、最真挚的情感,这将是我们三年中最大的收获。
三年中老师的激励、教导、批评使我们产生无限情绪:愉快,悲伤,愤怒??这些情绪的背后隐藏着老师不被察觉的情感。老师无时无刻都在注视着我们的一言一行:进校时,他们的问候;军训时,他们的陪伴;考试后,他们的安慰;骄傲时,他们的责备;备考时,他们的激励??太多太多,他们已注入了太多超出了作为一个人民教师的情感。意志坚强,不是每个人都能做到。
他们在三年中,承受了常人所无法承受的艰辛:有时妻子和孩子的不理解,有时学生的背后指责,有时朋友的冷落??平常人所不能承受的,他们却卧薪尝胆挺了过来。他不顾一切,仍然在艰辛中履行他的职责。同学们,你们还记得这些人民教师的身姿吗:语文课上她为我们讲述博大精深的中华文化;数学课上他为我们解决抽象的数学题;英语课上他用流利的英语为我们讲课??正因为我们的身边有这么多的尽职尽责的人民教师,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加多彩、更加充满希望。
同学们,看看站在你身边的最可爱的人吧,看看这些三年无微不至照顾我们的人吧!
情,让人牵挂:爱,让人倾情。三年只剩下短短的十几天了,
珍惜这份感情吧,珍惜值得你牵挂的人吧。
篇二:高三了,毕业了 一晃眼离别就近在眼前,让人措手不及,转身去望望我的高中,有感慨,有留恋,这个我生活了三年的地方,让我永生难忘。翻看旧时读过的集子,看到“身畔闲愁空满,眼中欢事常稀,明年应赋送君诗,试从今夜起,相见能几时。”突然想起当年我是怎样喜欢这句子,可是现在我意识到,离别其实并不远,我们也变成了被别人送走的学长。
所有的古诗里无一例外地说着相见欢离别苦,可是有时候,离别也是件值得揣想的事吧——只因我是个后知后觉的人,知己寥落的痛苦与念念不忘的滋味总是在一段日子之后才上演,在离别的匆忙与慌乱之中,我常常难以理解眼前的一切意味着什么。抑或,我沉浸在那些清冽的忧伤与执手相看泪眼的表演中,忘掉了那些尚未来临的创恸与煎熬。
可是回头看看,那些日子是我们一起走过来的。我们一起怨恨过这里,我们发誓再也不回到这里,但在回忆的时候,我才知道,那些艰难的日子其实是多么美好。就算海内陆续存知己,可我也终于明白,天涯不会若比邻,天涯就是天涯,从今以后,良辰好景虚设,我们要面对的是遥远的距离,是礼貌的寒暄,是不再熟悉的脸庞,是看风和霜雪,是“一回短信一回老”,是看火成烟,看水成冰。
我最亲爱的朋友们,我的姐妹,我的哥哥,我请你们记住,有一个女孩,在她的美好年华中,遇见了你们,他很欣慰,也很
高兴,他为有你们而感到骄傲,虽然从此以后,我们相见不易,但是,在她心里,永远不会忘了你们,依旧喜欢那些花儿,听着它会想起曾经的很多事,我,我们,我庆幸曾有过这样的地方盛开过我们的青春,有这样一个地方释放过我们的激情,那些我们共同走过的盛大年华和那些曾经开放的花儿,一起奔天涯。
篇三:毕业感言 不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。不管未来有多久,请珍惜相聚的每一刻;不管过了多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!光阴似箭,一转眼,2年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。
毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它
胜过一切话别!
拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆,共赴风雨。不要忘了我,朋友!
用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。你的明天不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁,岁岁年年。
南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。
亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。你的身影是帆船,我的目光是河流,多少次想挽留你,终于不能够。我知道人世间难得的是友情,但更宝贵的却是自由。
曾经,稚嫩的小手牵在一起,约定了我们永远是朋友:六年的时光如此之快,把什么都改变了,但是我们的友谊没有改变,
同时也实现了我们的约定是有效的。流水匆匆,岁月匆匆,唯有友情永存心中。
今天的分别,是否是以后的聚会,相信分别是团聚,月缺后便是月圆。
篇四:又是一年毕业季 六月,注定是一个离别的季节、辛苦两天的高三学子们,今天也就解放了。中考过后,带着些许幼稚的想法踏上我们的高中!高考过后,带着些许火拼的憧憬我们的大学!大学过后,怀着些许忐忑的心情寻找未来的方向!是的,人在经历过后便会变得成熟,理智。毕业季,这个离别的季节。今天,感触颇多。
今天,补回去年没有留下的心情
别了,两个人的图书馆虽然它长得不大,却是我们的秘密基地,高一,很喜欢去那边看书,杂志,图画,报纸,什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨, 为什么我们没有学生证,为什么我们不可以借书,既然不然我们借,又有何存在的价值?到后来,才知道,我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!!原来,阿姨 被我们感动了,特许我们可以偷偷的借,偷偷的还??幸运的得到了某位老师为我写的字:缘!是用石灰加墨水,用勺子写出来的。最后,毕业了,我们去拿成绩,去拿回档案,寒暄几句后,道别。谢谢阿姨的支持,谢谢你的鼓励。
别了,我们的恩师离开了一年,才感谢我的恩师们,会不会迟了点呢?那个时候,总想快一点结束老师烦人的唠叨,总想快点
脱离那厚厚的试卷可是,当我们真正离开,却又心存不舍了,即将分别的时候,才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候,才知道老师不止有严肃的一面别了。
六月,分别的季节火辣的六月,带着我们的热泪,离别的六月,带着我们的不舍。
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作文三:《高三毕业感言作文》500字
高三毕业感言作文
高三,
在将要脱离它的笼罩的時候,我才能勉强看清它的全貌。
但是,当我重新拾起回忆,并想要描述它的時候,
却感到词穷,感到自己好像从未真正好好体验过它,
感到它不仅仅是一年的時光而已,
它关乎人生,关乎未来,关乎选择,
关乎面对,关乎勇气,关乎生命,关乎灵魂。
这一年里,我看到了一生。
如今,让我写高三这一年,其实是一件颇为困难的事情。
感觉像是上辈子的事了,那些随着日子的的逼近,倒计时的开始,压力的沉重,
从现在回望,这一年似乎什么都沒有发生过,
上学放学,吃饭睡觉,无止境的书本练习册和雪片一般的卷子,
加上莫名其妙的冲动和憧憬,无处不在的压力和动力。
每天为一点小小的无聊就可以开怀大笑,为一点小事就可以争得面红耳赤,
这一年,
清澈的,像是回到了小時候,
单纯的,像是脱离了這个世界,
快乐的,仿佛飘到了天堂。
而如今,却依旧毕业了,脱离了这一切,感觉,不切实际的轻松。
真的毕业了,终于毕业了,居然毕业了。
作文四:《高三毕业感言作文》1400字
高三毕业?感言?作文??
毕业?感言? ?高三?毕业?感言?作文? ?
高三毕?业感?言作?文?
高三?,在?将要?脱离?它的?笼罩?的時?候,?我才?能勉?强看?清它?的全?貌。??但是,当?我重?新拾?起回?忆,?并想?要描?述它?的時?候,?却感?到词?穷,?感到??自己好像?从未?真正?好好?体验?过它?,感?到它?不仅?仅是?一年?的時?光而?已,??它关乎人?生,?关乎?未来?,关?乎选?择,?关乎?面对?,关?乎勇?气,?关乎?生命?,关?乎灵?魂。?这一?年里?,我?看到?了一?生。?如今??,让我写?高三?这一?年,??其实是一?件颇?为困?难的?事情?。感?觉像?是上?辈子?的事?了,?那些?随着?日子??的的逼近?,倒?计时?的开?始,?压力?的沉?重,?从现?在回?望,?这一?年似?乎什??么都沒有?发生?过,?上学?放学?,吃?饭睡?觉,?无止?境的?书本?练习?册和?雪片??一般的卷?子,?加上?莫名?其妙?的冲?动和?憧憬?,无?处不?在的?压力?和动?力。??每天为一?点小?小的?无聊?就可?以开?怀大?笑,?为一?点小?事就?可以?争得?面红??耳赤,这?一年?,清?澈的?,像?是回?到了?小時?候,?单纯?的,?像是?脱离?了這??个世界,?快乐?的,?仿佛?飘到?了天?堂。?而如?今,?却依?旧毕?业了?,脱?离了??这一切,?感觉??,不切实?际的?轻松?。真?的毕?业了?,终?于毕?业了?,居?然毕??业了。本?初三?毕业?感言?日志? ?
有泪滑?过的?青春? ?少年不?识愁?滋味?,爱?上层?楼。?爱上?层楼?,为?赋新??词强说愁?。? 如今?识得?愁滋?味,?欲说??还休。欲?说还?休,?却道?天热?好个??夏~ ?我躺在?床上?,突?然意?识到?:我?,毕?业了?。? 真该?感叹?:时?间如?白?驹过隙?。? ?一眨眼就?过了?三年?。?
幼儿?园孩?子毕?业感?言?
三年?来,?我们?相依?相伴?,一?起游?戏,?一起?欢笑?。听?惯了?,每??个早?晨稚嫩的?声声?问候?;看?惯了?每个?傍晚?阳光?般灿?烂的?笑脸?。童?心,?就像??尖尖荷叶?上的?一滴?露珠?,晶?莹剔?透,?让我?心头?时刻??荡漾着母?爱的?温柔?。?
幼儿?园的?毕业?感言? ?
7月,?看到?毕业?照上?身穿?堡服?的孩?子的?笑脸?,望?着老?师们?对孩?子充??满爱意的??眼神,我?这个?做妈?妈的?,突?然发?现,?我的?孩子?在幼?儿园?已经??生活了?3年,?马上?就要?毕业?了。? ?
高三毕?业感?言作?文?
高三?,在?将要?脱离?它的?笼罩?的時?候,?我才?能勉?强看?清它?的全?貌。??但是,当?我重?新拾?起回?忆,?并想?要描?述它?的時?候,?却感?到词?穷,?感到??自己好像?从未?真正?好好?体验?过它?,感?到它?不仅?仅是?一年??的時光而?已,??它关乎人?生,?关乎?未来?,关?乎选?择,?关乎?面对?,关? ?
高中毕?业十?年感?言?
1?、真的?是感?叹自?己老?了,?身体?精神?大不?如从?前了?,不?能随?便蹦?蹦?跳跳了?。张?老师?听力?不如?从前?了,?思绪?慢了?些,?但可?能是?阅历?更丰??富,想表?达的?东西??更复杂了?吧;?王老?师则?步入?了中?年,?少了?青年?时的??英姿飒爽?;唯?付老?师看?上去?依旧?,没?有太?大的?变化?,。? ?
?
作文五:《高三叙事作文-毕业随感》1700字
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溽暑相聚,溽暑挥鞭.就这样岁月的时钟已经画了三个完整的圈.
圈者也,如是说,别样看.三年的跋涉,绝非只为一个回转的圈.(.T262.)春的萌动,夏的考验,恰似大河的波澜;秋的收藏,冬的缱倦,正如罡风的螺旋.奔腾的,是不尽的源泉;扶摇是永恒的梦幻.步履的艰难,遮不住姿态的矫健;鼻息的凝重,淹不了歌声的烂漫.在我们相识的,
一笑的时候,阳光灿烂,溪流涓涓.
是的,生活是鉴,你给它愁眉,它还你苦脸;你送它喜色,它赠你欢颜.让生活充满环歌笑语,日子才能过的蜜蜜甜甜.
然而,人生不是赴宴,七碗八碟任你品尝,任你挑选.路自然是崎岖多,不要总是把天想的湛蓝湛蓝.有时候,四面楚歌空嗟叹;有时候,命运咽喉手中钳.身不由己时,要有唾面自干的忍耐;关键在个人时,须是叱石化羊的好汉(想前辈,隐忍以行图大业,壕堑藏身战尤酣(看将来,风华正茂把江山指点,大笔如椽留辉煌诗篇(
俗话说,三百六十行,行行有前贤(常言道,一花独放不是春,百花齐放春满园(只要心诚,只要志洁;只要情真,只要意切;没有趟不过的河,没有踩不倒的垣;没有走不出的路,没有踏不平的山(这就是勇者的情怀(火可扑,不可灭;水可堵,不可断;草可焚,不可尽;竹可折,不可弯(这就是强者的风范(
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光阴似箭,眨眼间,就毕业啦。那些该忘却的,我们定不会存入记忆的档案;那些要永记的,我们也不会让它成为过眼的云烟(君不闻:山****应接不暇:,君不见:松竹梅岁友三寒:(好男儿志在四方,多歧路何须沾巾(
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作文六:《高三材料作文复习心得》1700字
高三材料作文复习心得
2013江苏高考为材料作文。下面我就结合平时的教学实践谈一谈写好材料作文的一些心得。
一、材料作文的特点
材料作文是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。材料作文中,所提供的材料的来源和形式是多种多样的,或寓言故事、历史事实,或诗歌、漫画、名人系列、一组的。
在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求:紧扣材料。作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料,不能与材料无关,但也不能生搬硬套。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾,是材料作文的写作基础。
材料作文可分为传统的材料作文和新材料作文两大类:传统的材料作文是要求考生必须整体把握材料,抓住材料的核心内涵,在此基础上,联系现实生活多角度立意,要求往往是“请根据上述材料,自行立意,自拟标题,自选文体”、“就上述材料,谈谈你的看法和认识”等等;而新材料作文往往是在材料中提供可以立意的点很多,考生可以从中选取一个或几个角度,发表见解,要求往往是“上述几种观点,你同意哪一种”、“上面几种说法各有其道理,你是怎样认为的”等等。 二、如何写好高考材料作文
要写好高考材料作文,首先要仔细地阅读材料,从中提炼出几种可能的观点。如果是多篇材料,则要从中理出它们的相同点或不同点,抓住主要矛盾。
材料作文的材料较多地来自历史事实或现实生活,它们往往反映了现实的某个方面、某些问题,所以材料作文中,论点的提炼一定要有现实意义。对这些观点的提倡或者批判,会在很大程度上指导现实的学习、生活或工作,所以在写作时一定要结合客观现实,力求写出的文章具有现实意义。
面对灵活的表现形式,缤纷的文字内容,考生往往难以抓住材料的根本,导致作文偏题、跑题,成为困扰考生的疑难之症。其实写好材料作文并不难,面对材料,考生要做到“平心静气”,摒弃一切浮躁心情,调整好自己的写作状态,然后做好以下几点就可以了。
做到审题“三清”
1.看清材料,领会内容。在阅读材料时,要注意判断这段材料属于哪类材料作文,具体理解整体材料的内容,要把材料实实在在地读懂,这一环节重在整体把握材料。
2.理清内容,提炼中心。这一环节是决定是否跑题的关键,一定要认真对待,仔细斟酌。在整体理解文章内容的基础上,如果是“传统的话题式”材料内容,要概括其中心,明确材料的主旨,这就是写作要确定的主题;如果是“选择式”的新材料内容,需要选取一点,来确定这一点的主要方向,从而确定作文的写作主题。
3.读清要求,规范写作。读完材料后,千万不能忽视的是“写作要求”。材料叙述后的要求需要细细阅读,如果有“根据材料”、“结合材料”的文字,最好作文里要巧妙体现材料的内容或影子,
1
就是我们平时说的“引材料”,但“引材料”时切忌生搬硬套;如果没有上述文字要求,就可引可不引了,但最好引上。然后再看具体的写作要求,明确作文在拟题、文体、写法、字数等方面的限制,然后再规范地写作,决不能“越雷池一步”。
做到构思“三扣”
1.扣住材料,明确文章的主题。主题是文章的灵魂,也是联系材料的主要纽带,因此作文中的主题一定要明确突出,这是写出优秀作文的首要条件。不论是记叙文还是议论文,主题最好与所给材料有直接联系,并且在作文各个部分(开头、中间、结尾)都有体现,所以在构思时“点题”的设计就尤其重要了。当然其他散文、小说等文体就另当别论了。
2.扣住主题,明确文章的重点。如果要写一篇议论文,中心论点的论证无疑是全文的重点;如果要写一篇记叙文,重点部分就是最集中体现文章主题的部分,对这一部分的描写要尽量丰富、形象,从而明确其在文章中的地位,进一步突出文章的主题。
3.扣住重心,明确文章的亮点。文章的亮点是最吸引人的地方,它可以是全文的素材选择、情节构思,还可以是语言表达、修辞的运用等等,不管是哪个方面,总之需要考生把文章的亮点在有力地突出主题的同时明确出来,这样作文就增添了亮丽的色彩。
材料作文的写作提高是一个日积月累的过程。因此以上说的都是实际写作时提高作文质量的有效方法,希望考生能在平时多做练习、不断练习。把上述方法综合运用,养成写作习惯,做到得心应手,这样面对材料作文才能驾轻就熟,稳操胜券。
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作文七:《高三毕业去哪儿?高三毕业旅游推荐--95160金旅行网》900字
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高三生活终于结束了,酸甜苦辣尽在其中。二个月的暑假,来一场纪念高中生活的旅游吧。高三毕业适合去哪些地方呢,哪些地方好玩呢?下面介绍几个高三毕业好去处。
宏村
一生痴绝处,无梦到徽州。古徽州是今江西婺源和安徽黄山一带。这里山明水秀,历史上诞生过很多文人墨客,有着最中国的、古典的精致气息。作为毕业浪漫之旅,不必马不停蹄地转场,可以选择其中有代表性的地方细细品味。
推荐位于安徽黄山市黟县的宏村,这个小小村落是电影《卧虎藏龙》的拍摄地,李慕白和俞秀莲内敛温润的爱情就发生在这座有着白墙灰瓦和清碧湖水的村子里,而李慕白和玉蛟龙那段令人惊艳的竹林比武,则发生在离此7公里的木坑竹海。
崂山
崂山是山东半岛的主要山脉,最高峰崂顶海拔1133米,是我国海岸线第一高峰,有着海上“第一名山”之称。它耸立在黄海之滨,高大雄伟。当地有一句古语说:“泰山云虽高,不如东海崂。”在全国的名山中,唯有崂山是在海边拔地崛起的。
崂山是我国著名的道教名山,过去最盛时,有“九宫八观七十二庵”,全山有上千名道士。著名的道教人物丘长春、张三丰等都曾在此修道。原有道观大多毁坏。保存下来的以太清宫的规模为最大,历史也最悠久。
玩法提示:崂山、沙滩、海底世界、海边风景、避暑。
莫高窟
作为昔日丝绸之路的繁华中转站,敦煌在历史上曾经是中国广阔版图的西部明珠。如今,曾经繁华的万丈红尘在一片戈壁之上,有些冷清,有些寂寥,但莫高窟内巧夺天工的壁画,却让人忍不住一再惊叹。
那些精美的壁画,在粗砾的黄沙中隐藏千年,一朝得见,举世皆惊,粗糙与柔美,那是一种难以用语言描绘的精美和神奇。不同朝代的飞天造型,从面相狰狞到飘逸灵动。不同于西方长着翅膀才能飞上天的天使,敦煌的飞天有着最东方的神秘和韵味,衣衫的线条流动似水,轻柔似风,那是最珍贵的东方丝绸,薄如蝉翼,轻轻巧巧地就飞上天去,似乎听到风的声音。
高三毕业适合去哪些地方呢,看了这些明白了吗,还在等什么呢,
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作文八:《临近高三毕业离别优秀作文》4400字
临近高三毕业离别优秀作文
临近高三毕业离别优秀作文篇一:2013年高三语文 12月优秀作文集锦 写离别素材
写离别
每个人一生都少不了的这种被剪辑的历程,可以说是生活中的断层。每每都是爱得越深,离开就越痛,因此它所储存的记忆也是最深刻最最香醇的。
故事的开端总是平淡的,就这样我们静悄悄的来了。走进校园,也就是我们未来两个月生活的地方,不管酸甜苦辣我都知道我们会默默得承受。这一刻,已经隐隐预示着两个月会是我们人生中浓重的一笔。
这个夜,第一次见到了裘老师和朱老师,这是两位年轻的老师。漫漫得等待明天,第一次和孩子们的见面。陌生的床,驱赶着睡眠,莫名的惊慌彷徨略显着无助。
第一个早晨,很早。陌生的校园里寻找相应的门,这就是我的16班了,心底已经无限次得打着草稿,酝酿着千言万语。走进教室,一张张朝气蓬勃的小脸以及略带兴奋味道的欢呼声,真的,没有千言万语,我几乎得落荒而逃。这是个失败的开始。接下来的任务也就是与孩子们相处的关键了,记名单。上早操,带着名单吃力得打着招呼,接下来的日子里,郭老师会出现在你们的世界里。我是个记忆力很差的人,不过你们会是那个给我创造记忆
的人。就这样,虽然我们还没有成为好朋友,但我们的人生轨迹已经在这里交织。
给你们上得第一堂课,没有借用多媒体的一节课,你们就欺负我这个实习老师吧,课堂吵得像一锅粥。也是因为这次,我决定了,不能对你们太放任,拉开点距离感。也就这样,直到离别的那天才告知我的QQ以及手机号。这段时间也是我思想矛盾最重的一个星期,整天板着脸凶你们,不过每次都会反问自己有没有做得太过分。中规中矩得一个过渡时期。爱是付出,孩子们给予的爱是最最单纯的。我以为就会这样平淡得走过这两个月,运动会来了。对于我们彩排的时间不够充分,开幕式的失败是对孩子们不小的打击。Miss朱太年轻了,我也一点不懂,这个失败只在于老师。还记得我们的口号吗,“16。16,一枝独秀:非比寻常,16最强。”强者并不是指得胜利者,战胜自己的人才是真正的王者,强者是要经受得住打击。主席台上的我,看着一群斗败的你们,我,其实很想鼓励你们几句。有经历才会成长,有失败才会长大,每个人的一生不会一路的平坦,有些事你们必须经历。这三天像是经历了所有,被“裁判”这个框架封锁在跑道旁,看不到你们,但是我能感受到你们付出的努力。完美得收场,是在郭俊甫和齐欣润的1500米,长跑展现的已经不止是体能了还有毅力。在终点扶住你们抱住你们的瞬间不止是兴奋,环绕着浓浓的自豪感,这是我们16班。运动会的课间陪着你们度过,虽然感觉你们讲得小品一点都不好笑,不过教室里传溢着喜悦。应佳洁的
哭泣让我不知所措,不过你有个好闺蜜,伤心的时候有人陪着哭,我相信你们会是一辈子的好闺蜜。这三天里,我是个平时不爱打篮球的人却带队出场投篮,教你们投篮姿势,不过被你们打击得五体投地。这三天里,我当着你们的面唱了一首歌(唱完落慌而逃),那是大学里我最大的命门。
欢乐的时间总是过得那么快,又恢复到平淡得学习生活。不过今晚不同,今晚的家长会,帮朱老师进去顶住场子,偌大的教室一堆的家长盯着我这个晚辈,也是那时候发现家长对你们的热切期盼。我答应过张家乐帮你和父亲讲好听的话,不过,我没做到。因为你父亲是个伟大的人(至少我觉得),交谈中知道他是个明事理的人,不是追求成绩的家长,不要让父亲失望吧。
日子一天一天的,最后的公开课来了,可能你们已经知道这是离别的尾声了,上课的你们特别棒。你们上课紧张吗,没心没肺地说不紧张,可是我紧张啊。这个星期我收到了你们代表离别的礼物,一本偷偷摸摸写的本子,里面装得是满满的对老师的祝福以及不舍,一群傻孩子,我还有一周时间才走呢,更何况我又如何会舍得你们。
就像来时就已经注定的我们一定会走,终于还是到了这一天,善始善终,我决定这一天会陪你们到最后时刻。我承认我没有做到,下午的第一节课已经开始控制不住扭曲的情绪。我愿意在办公室里等待放学得铃声,欢乐得离开,和孩子们拥抱,没有拍照留念,没有痛哭流涕。这是个完美得结局,理性的结局也会是我
一辈子的遗憾。其实,这些都不是我真实想要的,我想要的是好好得抱着你们认认真真得哭一次,因为舍不得,因为爱你们。四十六个小朋友我能抱得过来吗,这时这刻,这里划上了句号。和裘老师拥抱告别,同一天我们离开了爱我们的学生,也离开了爱着我们的老师。就像上次说过得一样,我不要拆开这份礼物因为我希望它能将我的记忆保存得永远永远,我也不要你们的送别,因为我希望呆在你们的记忆里还没有告别。有时候我们会发现我们确实改变不了这世界太多,甚至改变不了自己的明天。但是我们改变了自己,让自己成长了。相信我,离别的时候就大声哭出来。
临近高三毕业离别优秀作文篇二:毕业了离别了作文
毕业了离别了作文
毕业了 离别了
小学六年的生活是美好而又值得回忆的,而这美好的时光将要过去。回想起原来,在课堂与同学们激烈地讨论、一起商量老师提出的难题;下了课,又在一起嬉戏、玩耍。在这六年时间里,我们哭过、笑过,也吵闹过 ,现在想来是多么的幸福而快乐~
李老师,我们班已经三年没有得流动红旗了,我一直不知道这件事,直到一个星期二的晚上,住校的同学告诉我了这件事,我才突然明白了,第二天,我们和同学们商量,说一定要得到一面流动红旗,让您高兴,可经过两个星期的努力,我们得到的还是一无所有,那天,我们哭了,我们哭是因为我们让您失望了,那
天我们说出了许多心里话,我们真的都想做的更加出色,都想做一个让您满意的好孩子,请您原谅我们的淘气,我们会慢慢的长大,会懂得您的一片苦心。
亲爱的老师们,此时此刻在我的心里有好多的话想对您说,可是心里酸酸的,所有的话都哽咽在心口说不出来了,想起在我取得满意的成绩时,您们那欣慰的眼神,想起在我成绩不理想时,您们那鼓励的目光,想起您们为了把知识讲的更加生动、更加精彩,不辞辛苦的在办公桌前认真备课的身影,所有的点点滴滴历历在目,这些美好的回忆会伴随我的一生,激励着我在以后的学习道路上更加努力、更加勤奋。老师,我爱您~
在一两个月前,我还渴望毕业,可现在我突然明白了,毕业只不过是离别的一个化身、一个代名词,所以现在又不想毕业了。
再一两个月前,我还渴望放暑假,这个暑假的意义却和以往不同,当这个暑假将要来临时,又不想放假了。
毕业了,离别了。
新泰青云实验学校五年级二班
李紫荆
2008年6月
评语:
看了李紫荆的这篇作文感到很欣慰,一个五年级的学生在老师和家长的眼里还是一个没长大的孩子,可是在他们的心里确有着老师和家长没有发现的善良和想法,这篇文章把一个正在成长中,
渴望被老师和家长重视的孩子在即将小学毕业时与老师的依依不舍,与同学之间的纯真友谊,很真实,很感人~
临近高三毕业离别优秀作文篇三:初中毕业离别作文
初中毕业离别作文
发布时间:2015-01-06 来源:作文网
篇一:
最后一次看银杏叶落下,落叶纷飞,带着一片一片的希望落在地上。
一次,和同学们上完体育课慢慢的上楼回教室。走廊上,不经意向外面看。看到了对面的银杏叶有些枯黄。心里泛起了些悲凉。最后一次的落叶到来的。那是属于我们的最后一次落叶。
叶,飘落。一片又一片,轻轻的飞着,到最后落在地上,印证了一句“落叶归根”。或许当我们长大成人后,也会再次来到学校,看着第一次的落叶,或许,我们也会落叶归根吧。落叶,还在飘着,属于他们的最后一次。
熟悉教室
回顾教室四周,这的确是一个让我又爱又恨的地方。第一次的成功,第一次的失败,第一次的甜蜜,第一次的悲伤。都在这同一个熟悉的地方发生。
这学期发生的所有事情,或许是我们在这个地方的最后一次了。
那一天,我突然觉悟了。补课,那又怎样,那是我和同窗三年的同学们在一起的最后时间了,即使补课,那也是幸福的。
在这个教室中,自己定下的目标一次又一次达到,一次又一次的欢呼。那我们的最后一次目标,可以达到吗?或许最后一次,会在这有着灵气一般的教室里达到。至少我们都希望如此。
教室,仍然用着,属于他们的最后一次。
老师恩情
有一次,上数学课,听着听着,我想到了一些事情。转过头对同桌说:“其实老师好可怜的。”他不解的转过头来看我。“每一次都要和自己的学生分开,他们待学生如同自己的孩子一样,一生中要有多少次骨肉分离的痛。”他点点头。若有所思的低头看着书。那节课,我们都沉默了。看着老师的背影,再过不久,也许就是我们最后一次听课了。
课,依旧在上,属于他们的最后一次。
三年的第一次,三年的最后一次。初三虽然苦,但只要有一颗珍惜的心,发现那其实并不是苦,那是上天为了让我们五十九位同学能够刻骨铭心。让我们深深记住,在最后的几个月里,我们是互相帮助互相鼓励走过来的。最后,我只能说,我痛并快乐着。
篇二:
时间仿佛一张书签,就夹在我们与你分开的这一天。难过,总是在离别的时候。
想不到,两个月的时间就这么匆匆过去了,很高兴认识你——老师。这两个月以来,我们大家的身边都已经习惯了有你的存在。或许,你离开了后我们会不习惯,但是,人总会离别的,只是希
望你离开后还会记得我们,还记得我们这班调皮捣蛋的学生。
刚开始的时候,我们真的还以为你只是一个新来插班生,后来经过班主任的介绍才知道原来你是我们的实习班主任。我们都很惊讶,在此之前,我们从未遇过这样的事情。你是我们5班的第一位实习班主任,也可能是最后一位。
在我们的心中,你不仅是一位好老师,也是我们的好朋友,更是我们的好哥哥。你不像其他老师那么严肃,反而经常和我们有
说有笑,我们拿你来开玩笑也不生气。你经常和我们谈心,遇到开心的事情跟我们分享,当我们受罚时,教导我们反省,下次要做的更好。我们都很喜欢有你这样的老师。作文
我们都站在了初中的尾巴上,本来枯燥无味的学习生活因为有你的出现才充满色彩。即使过了明年的六月份之后,我们5班的每个成员就会各奔东西,到不同的学校。但是,初三的这一段日子我们会永远记住,记住与老师一起度过的点点滴滴。
昨晚,看到你写给我们班的信很感动。有的同学还哭了,舍不得你。今天下午,我们一起去欢送你。其实,我们真的不想你离开。虽然我们相处只有短短的两个月时间,但是我们却彼此之间建立了深厚的感情。作文
你在信上说你失职了,其实,并没有。看到同学们在同学录上给你的留言,我真的很感动。而且,从留言中看出,你真的做的很好,并没有失职。我们每个同学都是喜欢你的,一日为师,终身为师。你永远都是我们心目中的好老师。
秋天已过,冬天悄悄地来临了。
离别,是否就是下一次重逢的开始?
作文九:《语文作文-毕业——告别我的高三》700字
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毕业——告别我的高三
类别:日记 字数:650字作文
尘埃落定后的寂寞是别人无法参与的痛楚~黯然伤神时的落魄是自己无法摆脱的罪过:在曾经走过的那段"荆棘密布"的道路上~我们用狂妄自大的言语回答严师的谆谆教诲~我们用可笑可悲的无知庸俗告慰前人给予的金玉良言:瞧不起别人~也瞧不起自己(不曾想自己的罪过和差错~却要对别人的勤奋努力指画一切:是对是错的判断还要靠着自己是否站立在这个所要面对的结果上去决绝~唉声叹气的时候总要拉上无辜的亲友去担心受过:没有实际意义的玩乐却成了平日里最激动人心的时刻:玩没玩最新版的网游~开没开最流行的BLOG~熟不熟最新版的F-BALL~没资格的话就离开大众去你那没钱途的书山题海拼搏:我们的奋斗~我们的娱乐~我们前进的路轨就此告别正确:无知的少年~狂妄的秉性人格~在尖酸刻薄的讥诮言语中失去自我:等到了今天~等到了离别~等到了告别高三的这一刻:
俗套的讲来讲去仍然还是N年不变的那几句~落魄的失望~怅然的欣喜~这就是这一刻~前方一片茫然~欢喜苦闷之余却是不知所措:回头看一眼来时的脚步~昏头昏脑走过的十几年却要让一个难以预料的数字来画上句号:是玩笑
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吗,现实,匆匆的走过了这个所谓的美好时光~是痛苦多,还是欢乐繁,酸甜苦辣的过去好象还没尝到什么,幼稚么,扪心自问也还没感到羞耻~难道混蛋就是这样炼成的,无语啊~告别了~那个所谓的欢笑青春:告别了~那个所谓的愤世年华:告别了~那个所谓的混蛋老师:离开这里的我们不知道哪天才能像走过此地的人们那样怀念这里~多少年后想到这里还不知道是悔恨OR眷恋呢:走吧~留个脚丫子印就足够了:
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作文十:《高中优秀作文:高三毕业发言》2800字
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尊敬各位领导、老师;亲爱的各位家长、同学:
下午好~
今天我很荣幸站在这里代表全体附中2010届毕业生向母校道别,向恩师道别,向这段难以忘怀的高中岁月告别。首先,我要衷心感谢老师、家长及同学们对我的信任。
三年前的这个时刻,我们在校门外对这所学校充满了向往;三年后,我们对这里的一切充满了不舍。三年前,我们带着优秀的成绩、父母的期待走进了这所学校;三年后,我们带着成长的历练、父母的欣慰即将离开美丽的校园。
站在三年后的这一端,我们发现,高中是一本太匆促的书,不知不觉间,华附一千多页就这样匆匆翻过,但是这一千多个日日夜夜化作无数真实的生活细节涌现在我们眼前,满地的紫荆、盛开的木棉;喧嚣的操场、寂静的植物园;书声琅琅的清晨、匆忙充实的黄昏、
就令人爱恨交加的饭堂、让人流连忘返的图书馆;和同学的倾心细语、和老师笑语言欢……是在时光无声的脚步中我们从三年前的青涩鲁莽,蜕变为今天的成熟敏锐,从三年前的迷茫懵懂,成长为今天的踏实勇敢~选择让我们无悔,我们要衷心的说一句:附中,谢谢你~
当我们即将离开学校时,我们不妨从情感的领地中留出一份理智,十年、二十年或三十年以后,当这些熟悉的脸庞和景物渐渐褪色,当课堂中学到的具体章节淡出脑海,当我们在舞台上的身影模糊难辨,我们依靠什么维系对母校深厚的情怀,什么是流淌在每个附中人身上共同的血液,
首先,是附中给与我们的吃苦精神。“吃得苦中苦,方为附中人。”我们忘不了那8天在炎炎烈日下铿锵悦耳的军训步伐,忘不了那一周在清远下乡割稻锻炼“三同”的学农考验;我们更忘不了每天天未亮拖着疲惫的双腿在操场上跑圈的出操时光;忘不了那夏夜酷热苦学、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是这些苦,磨练了我们艰苦朴素的品性;是这些苦,培养了我们坚强不屈的精神;更是这些苦,让我们深知作为当代青年肩上承担的使命和责任,让我们理解了杨校长告诉我们的“先尝大甜,再尝小甜,小甜也是甜;先吃大苦,再吃小苦,小苦也是甜~”
第二,是附中给予我们自由思考自由发展的空间。如果说我们是小鸟,附中就是蓝天;如果说我们是流水,附中就是高山。附中给了我们展翅高飞的向往,附中给了我们冲向远方的可能。在这里我们自由组建能够发挥个性和才能的社团,我们在学生会的选举中张扬个性,我们在创新比赛中张扬智慧。另一方面,极少的课后作业,每周充分的自习课和体锻互联网购物必备的省钱教程网站----省钱屋 .5730.net
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课,还有那看似严格实则极为宽松的管理制度。是这些自由,告诉我们在专注学习的同时,更要全面发展,突出特长;是这些自由,告诉我们要学会选择和舍弃;也是这些自由,告诉我们要自主管理自己的生活,自主规划自己的人生。
第三,是附中培养出我们认知世界的多元视角。秉承吴校长“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的教育理念,附中人尊重多元素质的培养,使各种各样的才能得以发荣滋长:这里有数不胜数的选修课,这里有丰富多彩的社团活动,这里有目不暇接的文体竞赛。在校运会中,我们挥洒着青春的汗水;在艺术节中,我们舞动着年轻的韵律;在科技节中,我们跃动着创新的思维。志愿者服务队培养了我们的公民意识,精彩的“附中论坛”开阔我们的视野,还有每年丰富多彩的夏令营和各式各样的学术考察活动,使我们放眼世界,心怀天下……在这样尊重多元化的大背景下,附中的土壤让我们成为一个个鲜活的个体,我们将用附中人的胸怀拥抱世界一切先进的文明。
如今,我们站在了人生的新起点上,前方的路是怎样的还待探寻,但我深知,附中人不怕,因为附中三年的历练让我们逐渐明确了自己前进的方向。高中毕业,既是终点,又是起点。我们凭借着附中人特有的自信和冷静,将昂首走进那神圣的大学殿堂,走进那充满竞争和挑战的社会。我们必定能在一周后的高考中再创辉煌;我们必定也能在日后的人生路上愈战愈勇,赢得一个又一个的胜利。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海~
泰戈尔曾说“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。”此刻,让我们把鲜花和感恩,献给给予我们这许多美好的母校,以及辛勤耕耘的每一位老师。把母校和恩师赐予我们的,定格在此时此地此刻,绵延到彼时彼地彼刻,存在于随时随地随刻~
谢谢大家。
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