作文一:《互帮互助的名言》1000字
1. 有很多良友,胜于有很多财富。
2. 真实的十分理智的友谊,是人生最美好的无价之宝。
3. 不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友谊。
4. 多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
5. 孤雁难飞,孤掌难鸣。
6. 火车跑得快,全靠车头带。
7. 莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。
8. 墙倒众人推。
9. 轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。
10. 群雁无首不成行,羊群出圈看头羊。
11. 益者三友:友直、友谅、友多闻。 --孔子
12. 友谊要用真诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用理解去护理。
13. 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
14. 嘤嘤鸣矣,求其友声------>
15. 投我以桃,报之以李------>
16. 投我以木瓜,报之以琼琚------>
17. 结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌>
18. 丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植>
19. 海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃>
20. 相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄>
21. 少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>
22. 以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏>
23. 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易>
24. 人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>
25. 人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫>
26. 友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照>
27. 集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
28. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
29. 益者三友:友直、友谅、友多闻。 --孔子
30. 友谊要用真诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用理解去护理。
31. 世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。
32. 一争两丑,一让两有。
33. 二人同心,其利断金。
34. 天时不如地利,地利不如人和。
35. 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
36. 友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。
(.mcqyy.)
作文二:《互帮互助的生物(下)》900字
我们已经了解到,动物与动物之间存在合作互利的行为。其实,有很多动物还会选择与植物结为同盟。比如,啄木鸟与树木,蜜蜂与花朵。下面这几组动植物“盟友”,你们听说过吗? 阿兹特克蚁与蚁栖树——在美洲茂密的森林中生长着一种蚁栖树,树干是中空的,表面有小孔。树干里面常年驻守着一群忠实的“保镖”——阿兹特克蚁。如果有别的蚁类来咬啮蚁栖树的树叶,阿兹特克蚁就勇敢地把它们赶走;如果蚁栖树受到攀援植物的侵犯,阿兹特克蚁就负责啃掉攀援植物的叶子,免得它们影响蚁栖树的生长。作为回报,蚁栖树会分泌出一种含糖的物质,这种分泌物是阿兹特克蚁的最爱。 蝴蝶、毛毡夜蛾与“软木”——墨西哥南部的图斯特拉丛林中,有一种叫“软木”的树,树叶中含有有毒的化学物质,当地的动物们都不敢吃。每年十到十一月份时,中美洲的蝴蝶和毛毡夜蛾成群地飞到这里,专以“软木”的叶子和花朵为食,这样一来便起到了为“软木”传播种子、花粉的作用。 “飞鼠”与“金钗”——在我国神农架自然保护区,曾流传着一个“飞鼠护金钗”的故事。“飞鼠”学名复齿鼯鼠,前后肢之间生有宽大的薄膜,张开四肢从高处跃下时,看起来就像滑翔一样。“金钗”是一种珍贵的中草药,兰科,石斛属,多生长在悬崖峭壁上。药农吊着绳子在峭壁上寻找“金钗”时,“飞鼠”发现了就会狠命地咬断绳子,导致药农坠崖。“飞鼠”不仅卖命地守护“金钗”,而且,“飞鼠”的粪便还是“金钗”生长所需的肥料。“金钗”会散发出一种有益于“飞鼠”生长的香味,等到长大以后,还会成为“飞鼠”的食物。 黑寡妇蜘蛛与日轮花——黑寡妇蜘蛛毒性很强,且极具攻击性,常常出其不意地攻击人或动物。而在亚马逊河流域的原始森林里生存的“黑寡妇”,更是有一位同样令人畏惧的帮凶——日轮花。日轮花状如齿轮,颜色鲜艳,能散发出诱人的芳香。每当有人或动物靠近,不小心触碰到它时,它细长的叶子就立刻将对方卷住,使之动弹不得。这时,栖居在日轮花上的“黑寡妇”就会蜂拥而上,把分泌出的神经毒素注入不幸的“猎物”体内,将其麻痹,然后再享用。进餐之后,“黑寡妇”排泄出的粪便就成了日轮花的养料。虽然日轮花本身不吃人,但是有日轮花在的地方,往往会有吃人的黑寡妇蜘蛛。难怪当地的美洲人一见到日轮花就害怕地避开了。 这些动植物之间,有的是相依为命,同仇敌忾;有的是相互勾结,狼狈为奸。但是不管怎样,这都是它们生存的法则,是它们适应自然的结果。
作文三:《在同学门的互帮互助》1900字
6
14 +0.4 +0.5 -1 -0.1 +0.4
+0.5 21 +0.2 +0.2+8 +0.2
+0.5 54 0 0+8 0 33 0 -2 -1.5 0 48 0 0+5 0 18 -0.2 +0.3 -0.2 44 +0.2 +0.2 +0.2
+1.5 41 +0.4 +0.4 +0.4 43 +0.2 +0.2+8 +0.2 05 +0.2 +0.2 +0.2 56 +0.2 +0.2 +0.2 52 +0.4 +1.9+5 +0.4 22 +0.4 +2 +2.4 +0.4
32 +0.4 -2 -1.6+2 +0.4 03 +0.2 +0.2+5 +0.2 51 +0.2 +0.2+2 +0.2 39 +0.2 +2 +2.2+8 +0.2 36 +0.2 +0.2+3 +0.2 50 +0.4 +0.4 +0.4
+1 38 +0.2 +2 +3.2+8 +0.2
23 +0.2 -1 -0.8 +0.2 26 +0.4 -2 -1.6+2 +0.4 01 +0.6 +2 +2.6+5 +0.6 46 +0.6 +0.6 +0.6 06 +0.2 +1 +1.2+5 +0.2
45 +0.2 +0.2+8 +0.2 34 +0.2 +0.2+2 +0.2 53 +0.2 +0.2+5 +0.2
09 -0.6 -1 -1.6+8 -0.6 30 +0.2 -2 -1.8+8 +0.2 13 0 +2 +2+8 0
+0.5 20 -0.2 +2 -2 -0.2+8 -0.2
27 +0.2 -2 -1.3 +0.2 25 +0.2 +2 -1 +1.2+5 +0.2 19 +0.2 +0.2+2 +0.2 儿 07 +0.4 +4 +4.4+8 +0.4 10 +0.4 +2 +0.5 +2.9+8 +0.4
+0.5 02 0 +2 +2.5+5 0
+1 42 +0.2 +1 +1.2 +0.2
40 +0.2 +1.2 +0.2 58 +0.2 +0.2 +0.2 31 +0.4 +2 +2.4 +0.4 15 +0.2 +0.5 -1 -0.3 +0.2
+0.5 29 +0.4 +4 -1 +3.9+8 +0.4
+1 28 +0.4 -2 -1.6+2 +0.4 +1 47 +0.2 +1.2 +0.2
49 +0.4 +1.4+5 +0.4 17 +0.2 -1 -0.8+5 +0.2 55 +0.2 +1 +1.2 +0.2
+0.5 57 +0.4 +0.4 +0.4
+0.5 11 +0.4 +0.9 +0.4
+0.5 08 0 +2 +2.5+8 0
+1 12 0 +0.5+2 0 24 +0.6 +4 -2 +3.6+2 +0.6
+2 04 +0.2 -1 +1.2+2
35 +0.2 +0.2+3
37 +0.4 +0.4
留校生登记表
班级:0902 总人数: 人 负责同学:宋泽远
周周周周周周周周周周周周返返六六日日日六六六日日日六姓名校 姓名校 第第第第第晚第第第第第晚(男) 时(女) 时一二一二三回一二一二三回间 间 节 节 节 节 节 寝 节 节 节 节 节 寝
贺定邦 旷亦瑾
李明臻 谭 冲
王浩然 丁诗培
宋泽远 兰 茜
熊 诚 胡祖辉
谢骐远 马诗淇
林 博 戴梦晨
杨 明 刘虹璐
张 晗 龙入榕
孙 晶
陈丹枫
王柯罗
徐照麟
刘 洋
龙文杰
贺瀚泉
王祖晛
郑景泽
郑 杰
蔡君豪
罗运成
作文四:《互帮互助的俗语和格言》1300字
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互帮互助的俗语和格言
2.投我以桃,报之以李------>
3.投我以木瓜,报之以琼琚------>
4.结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌>
5.丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植>
6.海内存知己,天涯若比邻------唐.王勃>
7.相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄>
8.少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈>
9.以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏>
10.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识------唐.白居易>
11.人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明>
12.人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫>
13.友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照>
个篱笆三个桩,一多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。
孤雁难飞,孤掌难鸣。
火车跑得快,全靠车头带。
集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。
莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜。
莫学篾箩千只眼,要学蜡烛一条心。
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墙倒众人推。
轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林。 貌合心离者孤。
——《素书》
一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
——**
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。
——雷锋
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。
——王杰
单丝不成线,独木不成林。
——谚语二人同心,其利断金。
——《易经》
天时不如地利,地利不如人和。
——孟轲
一手独拍,虽疾无声。 科学家不是依赖于个人的思想,而是综合了几千人的智慧,所有的人想一个问题,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福
我好象一只牛,吃的是草,挤出的是奶、血。 —— 鲁
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迅
落红不是无情物,化作春泥更护花。 —— 龚自珍
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。 —— **
人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。 —— 华罗庚
我不如起个磨刀石的作用,能使钢刀锋利,虽然它自己切不动什么。 —— 贺拉斯
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作文五:《互帮互助的生物(上)》900字
在自然界中,有很多群居动物,它们与同类密切配合,共同捕食猎物。可是,也有不少动物,它们并非同类,却也能像好伙伴一样互帮互助,形成相互依存的关系。它们是如何合作的呢?
你觅食,我带路
蜜獾被人们戏称为“世界上最无所畏惧的动物”,因为它什么都敢吃,包括眼镜蛇。但从它的名字我们可以猜到,它最爱吃的应该还是蜂蜜。蜜獾的皮肤坚硬厚实,蜜蜂的刺也奈何它不得,但是蜂巢一般建在树上,蜜獾不易发现。好在蜜獾有一个亲密的伙伴——导蜜鸟,导蜜鸟喜欢吃蜂蜡,凭它的力气却不能毁坏蜂巢。所以,它发现蜂巢后,会找到蜜獾,在旁边不停鸣叫,蜜獾则“心领神会”地跟随它前去,用爪子破坏蜂巢,蜜獾享用蜂蜜,导蜜鸟也就能如愿吃到蜂蜡了。
你捕食,我作饵
霞水母是一种生活在海洋里的浮游生物,体形很大。最大的霞水母触手伸长可达40多米,所有的触手伸展开时,就像布下天罗地网,进入其中的鱼类只能束手就擒。有一种小鱼,身长才几厘米,却能在霞水母的触手之间自由穿梭,把这危险的罗网作为天然的庇护所。它们最默契的合作方式是:小鱼用自己当诱饵,把其他的食肉鱼类引诱到霞水母身边,霞水母则趁机捕捉“落网之鱼”。接下来,它们就可以一起享用美餐了。
你有难,我救助
犀牛是一种强壮的陆生动物,若是发起脾气来,连狮子都要忌惮三分。但是,它却能容忍柔弱的犀牛鸟在自己的背上“玩耍”。原来,犀牛虽然皮糙肉厚,表皮却有许多褶皱,且褶皱处皮肤娇嫩,容易招致寄生虫的叮咬。犀牛鸟用尖尖的嘴巴在褶皱处啄食小虫,既能果腹,又能给犀牛除害。另外,犀牛鸟还会在危险来临的时候提醒犀牛防范。犀牛的视力不好,是动物界的“近视眼”。有时,敌人逆着风向悄悄靠近时,犀牛无法立即察觉。机警的犀牛鸟看到了,就会飞上飞下,大声鸣叫,让犀牛赶快御敌。在非洲,犀牛鸟的忠诚受到了高度赞扬,人们常用它来比喻忠诚重义的朋友。
豆蟹和扇贝也是这样一对“相依为命”的朋友。豆蟹非常渺小,状如大豆,自卫能力低下,扇贝则张开贝壳,很大方地容纳豆蟹。豆蟹可以出去觅食,也可以呆在贝壳里以扇贝的排泄物为食。当扇贝的天敌——红螺用分泌出的毒液把扇贝麻痹时,豆蟹会挺身而出,扬起蟹螯把红螺赶走,等着扇贝从麻痹中慢慢复苏。
动物们虽不及人类聪明,却也有着不容小觑的智慧,时常给予人们深刻的启迪。见识了这几组互帮互助的动物,你会不会也为它们的合作精神而叹服?
作文六:《在同学门的互帮互助》6800字
6
在同学门的互帮互助,以及个人不懈努力下,不少同学在月考取得较大进步,希望同学们以良好的心态,不断总结经验,优化自我,迎接期中考试。 通过这段时间的磨合,各小组已然成为一个个凝聚的整体,但仍有一些同学应对自己要求更加严格:
09作业扣0.6分,20作业扣0.2分,03,25,12晚自习迟到扣18作业扣0.2分,
1分,31晚自习讲话扣1分,男寝108每人次扣2分,106每人次扣1分 习惯决定命运。学习生活越发紧张,同学们更应保持良好学习,生活,纪律方面的习惯,严格要求自己。
Ps春游推迟到下周,请同学们做好准备,注意安全,请家长放心。
纯爷们儿
本周总结,
夏天快要来临,纯爷们儿的热情也要像那红彤彤的太阳一样。--组长寄语
上周进行了第一次月考,将纯爷们儿从假期的慵懒中重新带入了紧张的学习之中。
时间一天天过去了,高一一眨眼就将结束了,希望纯爷们儿愈加团结继续奋斗,保持全班第一,远超全班第二,
批评表扬,
陆油佩同学--在组员的不离不弃下“改邪归正”,进步220 名,与组员融为一体,望其家长对其鼓励
王柯罗与陈丹枫--进过自己的拼搏奋斗,跻身年级前十,给组争光,给班级争光,
曹兆杰谭沛鑫同学—须弥补劣势学科,不偏科,均衡发展,在下次月考中成为拉动我组平均分的动力股。
下次一定平均分拿到第一,吃章老师的全家桶
吹雪楼兰,
本周纪律和寝室方面都很不错,杜绝了扣分的情况。历史作业除2号外全组优秀~~鼓掌~~2号筒同学请继续加油。 本周举行了本学期第一次月考,31和2号同学进步很大,但还有进步的空间,希望继续努力。因为58号同学英语框大瓢,导致本组离原定目标还有一点点距离,下次一定要小心。41号和42号同学相比上一学期稍有退步,希望下次可以考出理想的成绩。
全力以赴,
这半个月以来,我组进步奇大。首先,在本次月考中,进入前一百名的同学有,54,21,14,48。特别表扬54,前进名,21,前进200名,,并且我组其他同学均有一定程度的进步。另外,在作业方面,这两周来我组同学表现特别好,尤其是历史作业和化学作业,每一次都有同学受到老师的表扬。本周,我组
寝室表现也比较好,杜绝了扣分的情况,虽然108寝室的玻璃不知道怎么被打碎了,寝员33号还陪了笔冤枉钱……特别表扬的是,33、14、18号同学跑操是表现特别好,为我组争得了荣誉。课外活动方面,我组同学在周五的班会活动中,朗诵诗歌非常精彩,这次月考中,我们组的同学在都积极复习,努力准备,虽然33和18号同学没有取得太大的进步,考得有点不尽人意,但我们还是在复习中看到了他们的努力,其实尽力就有回报,相信他们在下次月考中会取得好的成绩的,希望在下一次的期中考试中也能发挥这种精神,那我们相信我们组一定会取得更大的胜利。
Online, 本周举行了本学期的第一次月考,总体而言同学们都有所进步。本周举行了本学期的第一次月考,总体而言同学们都有所进步,但仍有很多方面有不足。
语文, 1 小组成员的古诗词填空部分都失分 较多
2 卷面都有所退步。
3 作文审题立意都不够精准
建议: 在今后的古诗词内容背诵方面,严格把关。
加强随笔的练习
争取一周临摹字帖两版
数学, 这次考试组员们都有所提高,但是粗心的毛病依然棘手
建议; 多做题,多反思
英语, 在英语方面,本组组员全盘崩溃。失分点有,阅读、完形填空和课文内容填空。
建议,每天enjoy两篇阅读和完型,及时归纳总结阶段性的知识
理综; 在考试中,粗心和基础知识点不老的问题暴露出来了
建议,多做题,所总结
Highness,
这两周在学习和纪律方面,我们组有了一定的进步。首先,第一周,我们组幸运地分数第一。这和我们组的努力是分不开的,28不再晚到,15寝室扣分减少,所有组员作业完成都变好,组员有了共同的目标。第二周,Highness组经历了月考,更是看到了我们的进步和退步,多数组员都有不同的进步,29更是进步飞跃,取得55名。49在担当组长后,依旧保持了一贯的成绩,22名。17,28也进入了前100名。47和15也在前180名,但相对来说,需要加把油。
虽然,取得了骄人成绩,但不可掉以轻心,不能忘记上次的惨痛的教训,毕竟,一次考试不代表全部,一次得利也不能代表
我们的强大。组员也暴露了自己的不足,如英语成绩普遍不高,语文成绩也有不理想的。
总而言之,我们组要保持这种状态,继续前进,迈向更辉煌的明天。
A.C.E
本周总结,
〃50号在语文课上进行课前3分钟表演,表情大方,语言生动 〃46号语文默写《过秦论》的了满分,为本组赢得1分组分 〃1号在公开课历史课、语文课上各发言一次,积极主动,值得鼓励
〃38号在一天中发言四次
〃23、26号整顿后晚自习纪律有进步,效率有所提高 〃全组作业质量稍有下降,应引起重视,把每一次作业都当做考试来完成,即使会有许多错误或漏洞,但经过独立思考才能有所收获
月考总结,
进步的同学,不要骄傲,因为好运不会总跟随你,牢固的基础知识才是真正的宝藏。
稍有退步的同学,不要感到负担,因为每一次的降落,都是为了下一次的起飞。
老舍说过,“考而不死是为神。”我们应庆幸于自己一次次听过了压力与困难,一次次成长与前进。不要把成绩看得太重,
不要把考试当做目标,只有能够并不断总结经验才是能力提升的基础。
本次月考中存在的问题有,
1.英语普遍分数不高,表扬1号82分,但仍待提高,,这是由于花的功夫不够,对课文与单词不熟悉,应充分利用早读时间。
2.数学分数中等层次,表扬38号94分,但仍待提高,,应认真听讲,把握老师上课的精髓,课后及时总结,发现问题,请教老师。
3.语、理、化成绩一般,同志们仍需努力,我相信,我们组内的每一个人都有潜力学号每一门功课,只要把握住点滴时间。我们并不要求做到像纯爷们榜样们一样勤奋,但也不能过于松懈。
4.还记得我们当初的Ace,王牌,组吗,还理解我们的A.C.E,一直自信的雄鹰,吗,
浩然挥诗泽曦暮,
正气扬鞭舞九天。
愿前路风景如画,愿那些发自内心深处的梦想,从未磨灭。
,攥稿人,马诗淇, 玲珑小国,
又是半个月过完了,在经历着月考备考和成绩出来的双重冲击下,组员们仍然能保持积极的状态,这是非常不容易的。这两
周组员们表现普遍优秀,并没有出现扣分现象,但可能由于月考成绩不理想的原因,组员们加分的机会也没有抓住。
表扬,
22、39在公开课上积极发言,
36出了班级宣传海报为组争光,
3在成绩上依然优秀,
51学习积极性高,值得学习,
32策划班级主题班会,组织红歌汇活动为组争光。
总而言之,希望组员们在经历了第一次月考后在常规上要更加积极,下周值周应该端正态度,按时上岗,坚守岗位,争取多加分,拿出你们的激情,加油,玲珑小国,
月考总结,经历了“九死一生”的月考,考出了“令人发指”的成绩……这一次的月考成绩不是很理想,除了36号组员进入了年级前20,39号同学进入年级前40,3号同学进入年级前100外,其他组员都有待加强。进步的组员有,36、39、3、32、51。但离我们的月考目标还有距离,所以组员们必须好好反思。
具体分析,
1、英语成绩普遍不理想,除了36、39号组员成绩优异外,
其他组员的成绩都在70分以下,组员们一定好好端正态
度,认真做好反思总结,争取段考的时候考好。
2、理科成绩大部分组员处于中等层次的分数,表扬39、
22号组员数学上了90分,3号组员物理打满分,其他组
员的成绩还有较大的提升空间,希望尽快找回学习状态,
努力加油
3、语文成绩一般,表扬36、39、32、22号组员语文成绩
上了75分,其他组员还有待加强。
总而言之,无论这次组员们的月考成绩是好是坏,过
去的都已经过去了,重要的是要做好月考的总结和反思,
不要再沉湎于过去的成绩,组员们应该互相信任,互相帮
助,建立更好的团队精神,在学习上形成“互补”的良好
作风,成绩好的要带动成绩暂时落后的一起前进,让我们
共同携手努力,争取在段考中打破窘境一展雄风,加油,
Sugar:
月考总结,上周举行了第一次月考,本组三位同学均未达到预期目标。不过,4号和35号同学相对上次考试有了较大进步,提出表扬。这也意味着他们离目标更近了一步,对于37号同学须提出批评,不仅未达到预期目标,反而有所退步。这也与她近段时间的学习状态有关。37号同学学习较浮躁,静不下心来,很容易受到外界的干扰和影响,而且在英语方面仍有待加强,希望37号同学及时作出调整,改进学习方法,争取在下次考试中取得进步,
学习还是需要勤奋的,正所谓“一份耕耘,一份收获”。祝愿Sugar组的全体成员早日实现预期目标,
本周总结,
近两周组内成员在纪律方面做得还不错,未扣组分,希望在以后的学习生活中能继续保持。
上课时4号、35号讲话次数减少,但任有待提高,希望两位同学能尽量克制住自己,保证上课纪律。
本组同学上课时发言积极性有待提高,不能总是让4号同学上阵,35号、37号应抓住机会,锻炼自己的能力。 作业质量不高一直是本组存在的问题,不能加分倒在其次,最主要的是学习态度问题,作业在一定程度上也反映了一些学习状态,本组成员在此方面有待加强。
总体来说本组成员在近两周表现不好也不坏,继续加油吧,总有一天我们会达到自己的目标,总有一天我们能实现自己的理想,展翅飞翔,
山口组,
本两周内最激动人心的就是月考了,考完出来,几组欢喜几组愁,但本组可以说是旗开得胜,本次月考,45进步200多名,30、9进步一百多名,6、53进步五十多名,组长34依旧保持在班级前十。再说到寝室,男生107历史性的荣获优秀寝室的光荣称号。可以说,这两周是本组弯道超车的时候,组员已经可以预计本组的光辉未来。但是,本组同样存在问题,比如讲小话现象,以及有个别组员欠作业的不良记录。望继续加油。 听雨阁,
月考总结,
月考已经落下帷幕,在这一次考试中,本组成员表现优秀,在考前定下的目标中有3人实现进入前100名的目标,仅有1人没有实现目标。但大多数都取得了很大的进步, 24号同学进步了39名,12号同学进步了47名,8号同学进步了130名,所取得的成绩都有赖于平时的刻苦学习。
24号在理科方面占优势,但是英语、语文还有待提高,12号的学习方法改进,在时间的分配上应该注意科学出效率,希望该同学平时及时完成作业,8号同学在理科方面还要加把劲,尤其是物理,27号与7号同学在平常的学习中要注意方法,要提高写作业的效率,对于错误要及时跟正,12号的整体成绩不错,在这次考试中取得了班级11名,学习效率高,但是考试时的心态需要更好一点,才能考出更好的成绩。
本周总结,
在本周中,本组的24号、12号、8号、39号在跑操中表现较好,为本组加了分。在课上的活动中,本组成员没有积极参与,锻炼能力从一点一滴做起,希望在以后的活动中组员能够更加积极参加。在寝室方面,本组成员没有出现扣分现象,39号同学所在寝室获得优秀寝室,为本组加分,提出表扬。
“长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海。”总有一次我们会实现4人进入前100名的目标的。加油,,
组 评价项目
小组 员 个人 小组 学习
名称 学出勤 就寝 得分 得分 活动 作业 卫生 号
14 +0.4 +0.5 -1 -0.1 +0.4 全+0.5 21 +0.2 +0.2+8 +0.2
+0.5 力54 0 0+8 0
33 0 -2 -1.5 0 以
48 0 0+5 0 赴
18 -0.2 +0.3 -0.2
44 +0.2 +0.2 +0.2
+1.5 41 +0.4 +0.4 +0.4
43 +0.2 +0.2+8 +0.2 Online 05 +0.2 +0.2 +0.2
56 +0.2 +0.2 +0.2
52 +0.4 +1.9+5 +0.4
22 +0.4 +2 +2.4 +0.4 玲 32 +0.4 -2 -1.6+2 +0.4 珑03 +0.2 +0.2+5 +0.2
51 +0.2 +0.2+2 +0.2 小
39 +0.2 +2 +2.2+8 +0.2 国
36 +0.2 +0.2+3 +0.2
50 +0.4 +0.4 +0.4
+1 38 +0.2 +2 +3.2+8 +0.2
23 +0.2 -1 -0.8 +0.2 A.C.E 26 +0.4 -2 -1.6+2 +0.4
01 +0.6 +2 +2.6+5 +0.6
46 +0.6 +0.6 +0.6
06 +0.2 +1 +1.2+5 +0.2
45 +0.2 +0.2+8 +0.2
34 +0.2 +0.2+2 +0.2 山
口 53 +0.2 +0.2+5 +0.2
09 -0.6 -1 -1.6+8 -0.6
30 +0.2 -2 -1.8+8 +0.2
13 0 +2 +2+8 0 纯+0.5 20 -0.2 +2 -2 -0.2+8 -0.2
爷27 +0.2 -2 -1.3 +0.2
25 +0.2 +2 -1 +1.2+5 +0.2 们
19 +0.2 +0.2+2 +0.2 儿
07 +0.4 +4 +4.4+8 +0.4
10 +0.4 +2 +0.5 +2.9+8 +0.4 楼吹 +0.5 02 0 +2 +2.5+5 0 兰雪 +1 42 +0.2 +1 +1.2 +0.2
40 +0.2 +1.2 +0.2
58 +0.2 +0.2 +0.2
31 +0.4 +2 +2.4 +0.4
15 +0.2 +0.5 -1 -0.3 +0.2
+0.5 29 +0.4 +4 -1 +3.9+8 +0.4
+1 28 +0.4 -2 -1.6+2 +0.4 Highness +1 47 +0.2 +1.2 +0.2
49 +0.4 +1.4+5 +0.4
17 +0.2 -1 -0.8+5 +0.2
55 +0.2 +1 +1.2 +0.2
+0.5 57 +0.4 +0.4 +0.4 听 +0.5 11 +0.4 +0.9 +0.4 雨 +0.5 08 0 +2 +2.5+8 0
阁 +1 12 0 +0.5+2 0
24 +0.6 +4 -2 +3.6+2 +0.6
+2 04 +0.2 -1 +1.2+2
35 +0.2 +0.2+3 S.A.L.T
37 +0.4 +0.4 晚自习纪律:
全力以赴 :+1
Online:+1
玲珑小国:+1(03号迟到-1)
A.C.E:+2
山口:+0,06号讲话-1~
纯爷们儿:+2,25号迟到-1~
吹雪楼兰:+1,31号讲话-1~
Highness:+2
听雨阁:+1(12号迟到-1)
Sugar:+1.5
留校生登记表
班级:0902 总人数: 人 负责同学:宋泽远
周周周周周周周周周周周周返返六六日日日六六六日日日六姓名校 姓名校 第第第第第晚第第第第第晚(男) 时(女) 时一二一二三回一二一二三回间 间 节 节 节 节 节 寝 节 节 节 节 节 寝
贺定邦 旷亦瑾
李明臻 谭 冲
王浩然 丁诗培
宋泽远 兰 茜
熊 诚 胡祖辉
谢骐远 马诗淇
林 博 戴梦晨
杨 明 刘虹璐
张 晗 龙入榕
孙 晶
陈丹枫
王柯罗
徐照麟
刘 洋
龙文杰
贺瀚泉
王祖晛
郑景泽
郑 杰
蔡君豪
罗运成
作文七:《互帮互助的动物们》1200字
萤囝鸯渤鳓固国圊
。林力
“白衣天使”
同人类一样。动物也会生病受伤。
里的灰尘,“有病”的黑猩猩立刻又欢跳如初了。
“家”中之后,也会把自己腹中的鲜血
吐到根本没有进食的同伴口中,以缓
解它的饥饿。
有些动物的“医疗方法”看似简单,却十分有效。
英国有位妇人养了一只猫和一只狗。有一次猫竟然被老鼠咬了一口,伤
当动物出现身体不适时,它们虽然不能像人类那样去找医生诊治,但常常可以看到同类或不同类的动物互
帮互助的感人场面。
在英国,曾经有人目睹一只山雀
吸血蝙蝠的援助对象,首先是幼
小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙
蝠,但它们也帮助无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系蝙蝠,
必须是与援助者经常在一起(即所谓的“近邻”),而且也曾援助过别人。
势十分严重。
那只狗竟然主动跑过来用舌头舔
猫的伤口,而猫就平静地躺着,任由狗
撞在窗框上受伤倒地,昏迷过去。
这时,另外两只山雀飞来,一只不
医生“治疗”。这只狗对伤口进行了一
个多小时的彻底“消毒”,过了一天,猫的伤口就开始痊愈了。
与这只狗的行为相类似的是,当
杰拉尔德维尔金森认为,这也是进化繁衍种族的需要,因为科学家曾做过计算,发现如果吸血蝙蝠都只靠
自己捕食,仅仅经过两代,它们就会全
停地在受伤山雀上空扇动自己的翅膀,另一只则不停地用嘴尖推动昏迷
的伤雀。几分钟后,山雀便苏醒过来,这两只山雀依然陪伴着它,然后再一
一只食蚁兽被割伤时,劈一只食蚁鲁会不停地将口水滴到它的伤口上,渐渐地,伤口就会好起来。
“患难兄弟”
德国《地理知识》曾经以封面故事的形式,介绍了美国生物学家杰拉尔
德
维尔金森对吸血蝙蝠的研究结果:
部饿死。
在车辆来来往往的十字路口,两只
起飞走。
看来,那只不停扇动翅膀的山雀
是在为受伤山雀提供新鲜空气l使之迅速苏醒,这和人类抢救突然晕倒的
狗要过马路,其中一只已经年老体衰,
病人要先输氧有异曲同工之处。
在比较高等的动物中,“医生”的
医术就更高明了。加拿大一所动物园中曾经有一只猴子眼睛发红,鼻子湿
漉漉的,显然是伤风受凉了。另一只猴
即便是这种100%靠别人的鲜血维持
生命的可怕嗜血动物。也会“学雷锋”,讲究“助人为乐”。
我们知道,吸血蝙蝠全靠吸食别的动物的鲜血为生。它们通常寻找熟
睡的牲畜下口。在这个过程中,它们一方面要得到足够的鲜血,另一方面还不能惊醒“受害者”。此外,吸血蝙蝠的
子把病猴紧紧抱在怀中,似乎想把身上的暖气传给病猴。后来,这群猴子中的每一只都轮流抱过病猴,不让病猴再受风寒。在群猴的悉心照料下,病猴
很快就康复了。
还有人曾看到,当动物园中一只黑猩猩突然表现出痛苦的样子时,另一只黑猩猩马上安静下来,跑到那只
病态的黑猩猩面前仔细观察,似乎想找出病因。最后,它用手指将“有病”的黑猩猩的眼睑拨开,剔除落到它眼睛
新陈代谢过程很快,如果它3天不能
吃到足够的鲜血,就会饿死。
眼睛完全瞎了,耳朵也聋了;另一只则
年轻力壮,耳聪目明。老狗正想过马路,小狗却用自己的身体挡住了它。人们还来不及思考这是为什么,一辆高速行驶
的汽车从小狗的身旁一掠而过。
但是,杰拉尔德维尔金森通过对
野外吸血蝙蝠的观察发现,那些已经
幸运地发现猎物的吸血蝙蝠,在回到
作文八:《互帮互助的议论文》6100字
互帮互助的议论文
篇一:互帮互助
人与人之间互帮互助,真好~
俗话说:“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩。”在你遇到困难时,你需要他人的帮助;在他人碰到难关时,你也应该热情地伸出援手。
平时,我喜欢在同学们碰到困难时,力所能及地去帮助他们。同学的笔记记得不全,我毫无保留地拿出自己的给他们看;同学遇到了难题,我热情地教给他们。科学课上老师要求带一些材料,难找的材料我总会多带几份,分给大家。记得有一次,科学老师要我们带黄土、沙土到学校做实验,黄土在城市不易见到,我特意让爸爸从乡镇带了一大袋回来分给同学们,他们都很高兴,其中还有个同学说:“太感谢了,真不愧是我们的班长大人~”就这样,在一次次帮助同学们的过程中,我体验到了“赠人玫瑰,手留余香”的快乐~
在我帮助别人的同时,我也收获了许多同学们的帮助。有一次,上美术课,我正准备取出彩笔涂色时,突然发现自己没带彩笔,心一下子就乱了:“怎么办,怎么办,现在去找其它班的同学借已经来不及了。”当时,我很害怕,生怕这时老师走过来,发现我没
带彩笔而批评我。我便试探着问旁边的同学:“能借我一下彩笔吗,谢谢。”话音刚落,我就看见和听见了让我一辈子都不会忘却的一幕,周围有四、五个同学几乎同时要借彩笔给我,有的说:“陈煜杉,借你彩笔,我还在用铅笔构图,暂时不需要彩笔。”有的说:“用我的,给我个面子嘛~”当时,我十分激动,接过一个同学的彩笔,连声向大家道谢。
同学们争相借彩笔给我的事情发生之后,接连几天晚上我都高兴
的难以入睡。脑海里反复浮现出一句名言:爱是一个圆,总会从起点回到终点。是啊,一个施予爱的人总会得到爱的回报,人与人之间互帮互助,真好~
篇二:互帮互助
《互帮互助,共同进步》主题班会方案
背景:一年级的学生之间似乎还存在着一些班级芥蒂;而且小组成员之间,竞争有余,团结不够;整个班级存在着严重的两极分化情况。怎样让他们团结友爱,相互监督、帮助,取得共同进步,已成为一个严峻的问题,为了帮助每一个学生,提高班级成绩,我决定召开《互帮互助,共同进步》的主题班会。
活动目的:(1)全员参与,班内每一个学生都参与本次班会,加强班级凝聚力。
(2)通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评,使学生对问题
的认识有了一定的深度,明确互帮互助的重要性。
活动准备: 1 、 全班动员,告知此次班会活动主题,在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。
2 、联系自己生活实际,查找自身不足。
3 、制作主题幻灯片。
基本步骤 : 导入:由歌曲《三个和尚》导入(也可由学生讲述) 1 、小故事:蚂蚁的故事(小故事蕴藏大道理)。
(讨论:通过这些歌曲和小故事,你读懂了什么道理,)
2 、回忆一下:(感受集体的荣誉感) 当我们班取得进步时,你是什么样的心情, 当我们班的节目得到校领导的肯定时,你是什么心情,当我们学校考出两名清华学子时,你是什么心情,为什么,
3、想象一下:(面对现实,抛出问题) 当我们班被评为“差劲班”时,你会有什么样的心情,
4 、讨论:(探究方法,提高班级责任感) 你认为老师、班委对班级要求严格是对还是错,是好还是坏,你认为我们应该怎样永远摆脱“差劲班”的阴影,你认为我们本学期的目标应该是什么,
5 、审视自我:(自评,发现不足,寻找进步方向) 你有哪些需要改进的地方,你希望和什么样的同学结成朋友,(重点放在学困生)
6、游戏《找朋友》: 把需要帮助的学生名字贴在黑板上,让愿意帮助别人,有能力帮助别人的同学去寻找自己的伙伴。以此结
成帮扶对子,促进共同进步。
7、小结:一个班集体就像齿轮, 每一名同学就是一个环,一环扣一环; 只有彼此推动,才能正常、顺利运行
篇三:互帮互助
《互帮互助,共同进步》主题班会方案
背景: 新的三年级是由二年级的两个班级共同组成的,同学们之间似乎还存在着一些班级芥蒂;而且小组成员之间,竞争有余,团结不够;整个班级存在着严重的两极分化情况。怎样让他们团结友爱,相互监督、帮助,取得共同进步,已成为一个严峻的问题,为了帮助每一个学生,提高班级成绩,我决定召开《互帮互助,共同进步》的主题班会。。 目的:
全员参与,班内每一个学生都参与本次班会,加强班级凝聚力。
通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评,使学生对问题的认识有了一定的深度,明确互帮互助的重要性,使学生认识到团结的力量是无穷的,将“共同进步”作为自己学生阶段的重要目标。
班会准备:
1 、 全班动员,告知此次班会活动主题,在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。
2 、联系自己生活实际,查找自身不足。
3 、制作主题幻灯片。
(转 载 于:wWw.CDfdS.cOM 池锝 范文 网:互帮互助的议论文)
基本步骤 :
导入:由歌曲《三个和尚》导入(也可由学生讲述)
1 、小故事:蚂蚁的故事(小故事蕴藏大道理)。
(讨论:通过这些歌曲和小故事,你读懂了什么道理,)
2 、回忆一下:(感受集体的荣誉感)
当我们班取得进步时,你是什么样的心情,
当我们班的节目得到校领导的肯定时,你是什么心情,
当我们学校考出两名清华学子时,你是什么心情,
为什么,
3、想象一下:(面对现实,抛出问题)
当我们班被评为“差劲班”时,你会有什么样的心情,
4 、讨论:(探究方法,提高班级责任感)
你认为老师、班委对班级要求严格是对还是错,是好还是坏,
你认为我们应该怎样永远摆脱“差劲班”的阴影,
你认为我们本学期的目标应该是什么,
5 、审视自我:(自评,发现不足,寻找进步方向)
你有哪些需要改进的地方,你希望和什么样的同学结成朋友,(重点放在学困生)
6、游戏《找朋友》:
把需要帮助的学生名字贴在黑板上,让愿意帮助别人,有能力帮助别人的同学去寻找自己的伙伴。以此结成帮扶对子,促进共同进步。
7、小结:一个班集体就像齿轮,
每一名同学就是一个环,一环扣一环;
只有彼此推动,才能正常、顺利运行
莲山课件 原文地址:://web.5ykj./ban/40778.htm
班会背景:1、前几天本班班长突然决定辞去班长一职,但,没有说明具体的原因,许多同学一直有疑惑。
2、据了解,班级中相当一部分学生“自我”为中心的思想很严重,同学关系不融洽,班级集体凝聚力不强。
3、有相当部分的学生不能与人很好地相处,与他人关系紧张,进而影响到学习成绩。
班会目的:1、通过班会,使原班长在辞职一事上与别的同学之间达成谅解,放下心理负担,也使其他同学能够理解他的这一举动,并能够平等对待辞职后的班长。
2、使学生注重个人品德修养建设,能够与别人和谐相处,并共同为理想而努力进步。
3、使学生掌握与父母、老师、同学交往的技巧,提高自己与人交往的能力。
班会准备:1、班主任找个恰当的时机,了解一下班长辞职的原因,并让其了解本次班会的召开意图,使其放下心理负担,站在集体的角度从造成自己辞职的原因上对别的同学说出一些看法,搭建班长与同学之间相互沟通理解的平台。
2、针对班长所说的原因(主要是他与其他同学的对立情绪严
重的原因),找班级上的一些关心班集体事务的学生了解一下具体情况。
3、向其他任课教师以及自习课值班教师,了解平时班级学生相处的情况。同时也了解一下,学生在与其他人相处时的情形。
班会过程:
1、看图片:(放汶川地震或抗洪、雪灾、奥运会时的照片,主要是与团结与合作有关的)让学生体会集体的力量、团结的重要性。
2、动手做实验:
从班级中找出二十名学生,分成两组,每组一个透明的啤酒瓶,每人面前一根细线,一根火柴棒。
实验要求:每人先用手中的细线把火柴棒系牢,然后把火柴棒放入啤酒瓶中。准备就绪后,在裁判员的口令下,同时扯动细线,看看哪个组能够在最短的时间内把火柴棒全部从啤酒瓶中取出来。
实验结果:甲组学生很快地从啤酒瓶中将火柴棒取了出来,用时短且秩序井然。
乙组学生最后也全部将火柴棒从啤酒瓶中取了出来,但是用时较长。
实验总结:甲组学生自己总结成功的经验:
?小组成员通力合作,一个一个先后从啤酒瓶中将火柴棒取出。
?火柴棒的捆系方式用了点心思,把细线捆系在火柴棒的一
端,这样在取出的时候相对容易,而乙组同学捆系火柴棒时,多半将细线捆在火柴棒的中间,所以从啤酒瓶中(转载自第一范文网,请保留此标记。)取出时不是太顺利。
3、导入语:甲组同学总结得很好,集体活动需要每一个同学与他人更好地合作,如果说在把火柴棒从啤酒瓶中取出的时候不是一个一个来,而是一哄而上,那么这个实验是做不成功的。另外,甲组同学的成功还在于他们很好地注意到了个体的行为,他们在給火柴棒绑细线的时候也动了一番巧心,特意把细线绑在靠近火柴棒两端的地方,这样更方便从瓶子中取出火柴棒。这也说明了,要想取得集体的成功,每一个成员更好地完善自己也是非常非常重要的。
2010年度中国十佳劳伦斯冠军奖典礼在北京21世纪剧院举行。杨威凭借奥运体操全能冠军和男团冠军两枚沉甸甸的金牌结束了刘翔连续三年独揽最佳男运动员的历史。举起奖杯,杨威感慨道:“今年是我们的团结创造了奇迹,我们的能量来自于这个团队。所以我要感谢我的团队,感谢我们团结的集体。”
一个人的成功离不开集体的力量与帮助,我们都希望生活在一个融洽、温暖的集体中,对于高中的学生来说,同样需要一个和谐向上的班集体,但是最近这段时间咱们班的同学交往却出现了一些不和谐的音符,我想前几天班长的辞职就是这些矛盾的一个集中表现。虽然这件事只是原班长的个人行为,但是它毕竟是发生在我们这个集体当中,它应该与我们每个人都有关系。班长辞
职没有说出具体的原因,那我们可不可以先来推测一下可能是什么,
4、学生自由发言:
学生1:我觉得可能是我们快要升入高三了,他想更专心地学习吧。
学生2:我觉得甲说得可能不对,做班长不一定就会影响学习吧,相反有时候我觉得做班级干部还可以促进自己的学习。
学生3:我也觉得他不像是那样的人,他是一个对事物比较热情的人,不会因为给大家做事情耽误自己的时间就不做了。
学生4:是不是他的学习成绩一直不太理想,他有心理压力啊,
学生5:我不同意,谁说成绩不好就不能做班长或者班级干部了,那如果真那么计较成绩的话,我们当初也不会同意他做班长啊,毕竟他的成绩及课堂表现都是我们大家能够看到的。
(听大家讨论了这么多,我感觉大部分同学心中都有所顾忌,不愿去触碰更深层次的原因,这时,我看到一个女同学一直在下面瘪嘴,便点了她的名)
学生6:是不是觉得自己很不合群,不受学生欢迎啊,(比较长的一段沉默时间)
学生7:(坐在座位上,小声说道)可能是,他经常与别的同学起冲突。
学生8:就是,有次孙淑慧还在课堂上把他的书给扔了,体育老师知道。
学生9:自习课时,他也挺难做的,咱们班有几个女生老是不听他管,还顶撞他。
学生10:咱们有些人就是不好,老给班级干部制造麻烦,尤其是老师不在的时候。
学生11:你也不能光说别的学生不好啊,俗话说:“一个巴掌拍不响”,凡是事情能够闹成不好的局面,肯定与两方面都是有关系的。我就觉得刘建成同学有时候处理事情不公平,对和自己关系好的同学,他就管得松,对于和自己不熟的,他就管得严,有时候说话还不好听,谁也不是他的奴隶,都是平等的,凭什么听他骂啊。有话好好说不行嘛。
学生12:就是,他有的时候太把自己当回事了,老觉得高人一等,老是板着面孔对别人,谁吃他那套啊,都是班级中的事,好说好量的,谁还能故意找他麻烦吗,
学生13:(也是一个班级干部)我觉得他有时候太自以为是了,不太会处理事情,而且也不和老师交流。
学生14:你们也不能光批评刘建成同学,他只是个性比较直而已,说话不拐弯抹角,难道他在当班长的这将近一年的时间里,就没有做过好事吗,每次学校统计什么资格、什么情况时,大家都在做自己的作业,而他却牺牲自己的学习时间为大家服务,然后课后再牺牲自己的休息时间补作业。
学生15:还有一次,我病了,因为老师要上课不能陪我去医院,刘建成同学主动陪我去,那次在医院我打了两个吊瓶,一直
到晚上10点多??
学生16:刚开学的那时候,因为和妈妈吵架,又因为违反纪律挨了主任的批评,我不想读书了,死活要回家,是刘建成同学把我堵在宿舍里,不让我走,和刘家潇陪了我三个晚自习,一直不停地给我讲道理??要不是他和刘家潇,我早在工地上后悔了。(生笑)
??
班主任(适时地):我看大家讨论得很热烈,那我们可不可以总结一下最主要的原因是什么,
学生齐答:不善于交流,与其他学生相处不融洽。
班主任:刘建成同学还有什么想对大家说的吗,
刘建成:我辞职的原因,确实是因为不太善于和同学交流,也由于自己的做事方法不好,造成我与相当一部分同学的关系都很紧张,使班级没有凝聚力。但另一方面,也是因为咱们班
有些同学在想问题、办事情时总是光想着自己,不能从班级出发,从集体出发,我希望以后大家都很和谐相处。
班主任:班长辞职这件事发生在我们这个集体当中,并且我们刚才也知道了原班长辞职的原因,知道它与我们每个人都有关系,而且关系重大。这也回归到我们这节班会课的主题上了,查找我们自身在与人相处时不足的方面,如果我们不能做到完善我们自身,问题的症结不能很好地解决,那么类似的问题在今后的学习或者在你们的人生路上还会再发(转载自第一范文网,请保留此
标记。)生。
5、互动环节:
?找出一张纸来,写出你觉得别人做得不够好的一些事情,或者你在与同学交往的过程中受到的伤害,可以不用指明姓名,直接用他或者她代替。
?找出另外一张纸来,写出你觉得你做得对别人好的一些事情,可以写写你对他或者她的一些帮助等。
?想一想你曾经做过的你认为是对他或者她好的事情,最后达到自己想要的结果了吗,为什么没有取得理想的结果呢,可能会是什么原因呢,是你的原因,还是他或者她的原因,
6、统计结果:
班主任:我看到好像大家在第一张纸上写了很多很多,好像那一张纸还不太够用,但是第二张纸上却相对少得多,有的同学连一半都没有写满。(学生笑)
7、交流讨论:
班主任:现在把你手中的第一张纸和你们小组的人交换一下,看看别人是如何看待你遇到的事情的,并将想法交流一下。
8、反思:(多媒体课件展示)
?你是否更多地站在他人的角度为他人着想,
?在你和同学出现矛盾时,是否更多地查找自己的不足,
?你是否在同学伤心时安慰过他人,
?你是否在同学需要时帮助过他人,
?你是否在同学想得到肯定时表扬过他人,
?你是否认为自己随和不让人厌烦,
作文九:《互帮互助的美丽王锐》800字
互帮互助的美丽
王锐
每当我遇到困难时,班里的同学都热情的帮助我:“那道数学题有点难,我来帮你吧。”小丽走上前来,给我讲解。橡皮怎么没了?“用我的吧!”小红把橡皮递给我……我心里特别感激,总想为他们做些什么。
这一天课间,同学们都到办理刚刚成立的图书角借阅图书,因为图书角刚刚“成立”不久,图书很少,而同学的借阅热情却很高。“帮我拿一下《水孩子》。”“我要《居里夫人》。”“给我……”不一会儿,书就没了。没借着书的同学只能唉声叹气地回到课桌。我也没借着书,失望地走回位子,坐在位子上想:书太少了,根本不够同学们借阅。我家的书有很多,质量和内容都很好,我可不可以把我的书拿来和同学们分享呢?我转念一想:那些书都是我的宝贝,我把他们小心翼翼地保存着,生怕它们折坏。同学们要是不爱护它们,把书都弄坏了,我会心疼的。还是不要拿过来了。过了一会,我想到同学们争相帮助我的情景时,便心中豁然开朗,没有丝毫的犹豫了。
我回家挑了一些我比较喜欢的书,有《上下五千年》,有《爱因斯坦》,还有我最心爱的《舒克贝塔历险记全集》。我把它们小心翼翼地放到书包里,生怕它们折了角。本来就重的书包现在更重了,但不知为什么,将它背在身上时却觉得比平时还轻一些。我踏着轻快地脚步走向教室,嘴里哼着曲子……
放学后我们组留下来值日。我把书架擦的干干净净……我走到书架边,把我带来的书一本本放上去。这一刻,一股从未有过的激动和
快乐涌入我的心房。此时,鸟儿唱的歌似乎更好听了,花园里竞相开放的花似乎更美了……
夕阳亲吻着楼群,我要走了。我回头看了看那被我摆放得整整齐齐的书架,想到同学们争相借阅图书时的情景,有说不尽的快乐。我相信会有更多的同学和我一样把自己的书拿来和同学分享。想到这些,我心中充满着温暖与感动,这就是互帮互助的美丽!它在于可以让人感到快乐,让人感到爱的温暖;让世界变成一个大家庭。它是人与人之间不可缺少的“调味剂”。
在回家的路上,时不时有微风吹过,风中含着花淡淡的清香。我不禁感叹:春天真美!我脸上挂着笑容。我想在我的书包里装的不是书,而是沉甸甸的快乐。我的心在快乐的海洋中徜徉……
作文十:《一对互帮互助的好朋友》600字
一对互帮互助的好朋友 七星街镇中心小学四年级 100班 欧阳晴 一天,一只美丽的枯叶堞在空中玩耍时,她一不小心撞到了蜘蛛网上,被粘得紧紧的。一只见义勇为的竹节虫看见了,就把自己的身体变成褐色的,并举起了一块石头非常吃力地爬上了树梢,只见他使尽了全身力气把石头往蜘蛛网上一抛,蜘蛛网被打破了,但没有伤到枯叶蝶。枯叶蝶满怀谢意地说:“竹节虫,谢谢你的救命之恩,我一定会报答你的。”“其——实——我——也——只——是——举——手——之——劳,不——用——谢。”此时已经精疲力竭的竹节虫却装作一副若无其事的样子谦虚地回答。 一个凉风习习的秋日,竹节虫为了要过冬,便到处寻觅食物。他来到了一个黄叶铺满的院子里,不料却被一只肚子正饿的发慌的母鸡发现了。那只母鸡像离弦的箭一样冲向竹节虫。竹节虫虽然把自己的身体变为了褐色,但还是被母鸡看见了。无奈之下,竹节虫也只好静静地坐在草地上等着无情的死神的到来。恰好,枯叶蝶路过这里,发现竹节虫遇难了,心想:我的翅膀张开再合起来的时候,活像一片飘落的枯叶。我一定可以把我的救命恩人救出来的!于是,枯叶蝶信心十足地向竹节虫飞去,背上它飞上了树梢。母鸡使劲地眨眨眼,发现并非树叶,而是一只美丽的枯叶蝶!母鸡火冒三丈,恨不得使尽吃奶的力气飞上树梢,把它们一口活吞下去!枯叶蝶并没有理睬母鸡,而是扑扑翅膀带着竹节虫飞到了一个安全的地方。 经过几次风雨后,它们成为了森林在无人不知、无人不晓的好朋友。