作文一:《鱼儿离不开水 作文》700字
鱼对水说:“你看不到眼泪,因为我在水里。”水对鱼说:“我感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”——题记
鲜花感谢雨露,此文选自功夫作文网,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢老师,感恩他们给了我无私的关爱。
当我刚刚步入中学的校园时,心里充满了胆怯与畏惧,是老师的微笑给了我安慰,更给了我奋发向上的动力,把我带进了丰富多彩的校园也带进学习的殿堂。当我学习上遇到困难时老师总是会耐心的给我讲解,当我明白时老师的脸上总是带着惬意的微笑;当我考试失败而难过时,老师总是会用那鼓励的眼神,来激励我,让我走出困境,重新振作;当我怀着喜悦担心对待成功时,您将我那骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。老师的关爱无处不在,让你我留意它,并学会感恩老师,回报老师。
依稀记得,那感人的时刻??他,是我们的地理老师,那天正好是他刚献完血后,本来可以休息不用来上课的他却仍举着麻木的手臂,忍着疼来上课;他,是我们的班主任,他的家离学校有40分钟的车程,他为了能来给我们上早读,他每天早早地起床,硬是坚持了三年每天的早读都来;他,是我们的代理班主任,在我中考体育间,却至始至终陪伴着我们,终是换来我们全班及格的好结果。
感恩,不仅是一种美好的情感,更是对责任的承担,对道义的坚守。心中充满了感恩之情就会想到回报,就会想到奉献。老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身;老师为我们付出心血和汗水,我们应该感恩老师。行动起来吧,请不要吝惜自己感恩之情,真诚地对老师一声:“老师,您辛苦了,谢谢您~“
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。本文来自功夫作文网;
作文二:《鱼儿离不开水作文》1300字
鱼儿离不开水作文
我是一条临终的鱼,我生前最后的愿望就是再看一眼我的溪流。
『年幼』
我刚出生不久,身体还是虚弱的半透明,懵懂地跟在妈妈身后,睁大双目新奇地看着眼前这个空灵的世界:清澈的溪流蹦跳着向望不到尽头的前方追逐而去,碰激着石头,发出银铃般清脆悦耳的泠泠声响;随之而动的水草深绿着,不慌不忙的,显出几分小家碧玉之气,底部的碎石静静地躺着,像极了赤练蛇身上宝石般的鳞片,暗红、深黄、墨绿、浅紫……个个散发出独一无二的韵味,惹得我好不欢喜,高兴得直摆尾。
有农民来到小溪边,先是畅饮几口甘甜的溪水,用手舀起几捧水,泼洒在脸上,甩一甩脑袋,发间还滴挂着溪水,脸上露出大地般淳朴的笑颜。再拿起随身而带的水壶,开始灌水,气泡一个个“咕咚咕咚”地冒着,没多久,水壶就满了,于是就心满意足地转身走了。
看着岸上的晨露,我快乐游走着。
『年少』
和很多同龄的孩子一样,我也天真、调皮,经常游到很远很的地方,再悄悄回来,看看母亲的执着守候。可是,我的旅程却让我一生不能忘怀——原来,在溪水的另一头,有一群无耻之徒在放肆地虐待我的溪流。各式各样的生活垃圾,餐盒、拖鞋,甚至一切秽物,在水中发出窒息的味道,让我慌得差点忘记了逃生,于是我带着满腹的担心和忧虑回到了故地。我问妈妈这是怎么回事,妈妈那时的眼睛我永远也忘不了,那是一种洞穿未来、近乎绝望的眼神,我甚至可以从中看出未来的生灵涂炭,以及真理愤怒的诠释。
有农妇来到小溪边,带着一筐衣物蹲下,把衣物在水中漂一漂,放到盆里,再放点白色的粉末,揉一揉,搓几搓,拿起木棒锤,锤几锤,漂入水中……我心中不由得莫名悲哀。
看着岸上的晨露,我似乎抓住了真理的一丝一毫。
『年轻』
我开始拯救,拼死拼活地拯救。在天明前的最后一刻,拿起集水瓶,收集那些钻石般闪耀、珍珠般圆润的露水;在阳光的普照瞬间,用漏网留住阳光里面包屑一样的尘埃;在午后的休憩时光,顶着狂风或烈日,把谁家小娃因顽皮打开的水龙头拧紧;在深夜的月光之下,对影成三人,计算着节省下来的水……
有农娃来到小溪边,对着水中的自己欢笑,玩得不亦乐乎。我在水中看到他,时不时的,吐着泡泡与他逗乐。拖着精疲力竭的身子,我真正感到了欣慰,感到了一切都值得。
看着岸上的晨露,我渐渐明白了何为真理。
『年老』
真是一天不如一天了,前一秒还年轻气盛的我,现在已经只剩下一副老骨头了呢。可能是因为自己这段时间以来的所作所为吧,把自己累得几乎要散架了。我马上就要死去了,离开这里去另一个国度了,甚至感受到了生命好像河水一般正在流逝。不过,看着重回以往清澈见底的溪流,我由衷地感到高兴,似乎胸腔里就要喷射出喷泉般汹涌的希望。
看着岸上的晨露,我恍然大悟了真理——鱼儿离不开水。可惜吧,现在已经晚了,我已经老了,纵横的老泪,是在叹惋我的离去吗;相信吧,现在还来得及,因为还有下一代,还有下下一代,会代替我履行这不灭的真理。
阳光大把大把照地上,让晨露折射出七彩的光芒,绚烂而多姿。噢,那是引领我去天国的使者吗?可是我是多么的不舍。不是说蜡炬成灰泪始干吗?那就让我再看一眼我的溪流吧!
作文三:《作文:鱼儿离不开水》900字
整个高中阶段,小水非常非常喜欢鱼儿。
鱼儿是一个才高八斗的男生,成绩位列全班第一,在学生会中担任宣传部长的职务。虽然他长得不是英俊潇洒风流倜傥但在小水眼里他就是全世界。
小水的死党淡淡说:“小水啊,你真的那么那么喜欢鱼儿啊?”? ?小 荷 作文网
小水笑了,眼睛弯成细细地一道弯缝,说:“恩,当然啊。”
小水是一个普通的女孩子,没有美丽的外表,没有耀眼的成绩,没有特别的爱好,她曾被淡淡戏称为“三无女生”,但就是这么一个再普通不过的女孩子,会俯下身子用手抚摸流浪猫,会在闲暇时用抹布擦拭扶栏,会在公交车上给老人让座……一个普通的女孩子,拥有爱心后,也会散发出特别魅力。
淡淡曾经问小水,到底喜欢鱼儿哪一点。
小水侧着脑袋,苦思冥想了一阵,说:“恩。我喜欢他上课回答问题时的流利,我喜欢他做事认真负责的态度,我喜欢他腼腆的笑容,我喜欢他和我说话时脸红到耳根,我喜欢他坚持自己的梦想,你问我到底喜欢他哪一点,那我只能说,我喜欢他每一点。”
小水说完,淡淡就揪住她的衣领,高声喊道:“小水你知道我听完你说话后想起了什么?我想到你真的很痴情就像余情未了的小倩啊。小水还记得隆中对里刘备说的一句话么,你孤之有孔明,如鱼之有水也,和鱼儿一定能终成眷属白头到老相信我啊。”
“你弄疼我了…。”
“啊对不起对不起”
鱼儿正在整理文件。浅浅在一旁不怀好意地笑着。“浅浅,你是怎么回事呀,你笑得……”鱼儿吞了口唾沫,没来得及说出口的话是“你买彩票中了五百万么。”
“鱼儿,有个秘密要告诉你。”浅浅故意卖关子。
“什么。”鱼儿问。
“小水认识么,淡淡,听说过么。”浅浅笑得很贱。
“认识又怎么样啊。”鱼儿脸腾的红了。
“淡淡说,小水很喜欢你哦。”
“……。我知道了。”
“拜托鱼儿你怎么这种反应啊,你知道我为了挖你八卦请淡淡吃KFC花了我多少血汗那。你怎么一点也不惊讶啊,太无趣了吧你。”浅浅手舞足蹈地说着。
“鱼儿你有没有在听啊。”
“当然在听啊。”鱼儿说着。
其实,我从一开始,就很喜欢小水啊。
其实,我从一开始,喜欢的就是鱼儿了。
end
作文四:《鱼儿离不开水500字作文》10800字
书上说,鱼儿离不开水 有一个小孩,他叫小明。黑又浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,眼睛上还架着一个小眼镜~他很爱看书。除了睡觉、上课,他几乎趴在书堆里,所以大家都叫他“书呆子”。
一天,他再看爸爸刚买回来的《百科全书》,忽然,他从书上看到了“鱼儿离不开水”这句话,心想:不是大家都叫我“书呆子”吗 ,我呀就钓鱼,让大家对我刮目相看~
于是他拿起鱼竿、书,还提了个水桶在水井旁钓起了鱼,他一边钓鱼,一边还在看《百科全书》。一本书都看完了,还是没有鱼上钩,他(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:鱼儿离不开水500字作文)想:这么长时间还没钓上鱼,是不是书上有错,他又一想:书是不可能出错的。于是,他还在耐心的钓鱼。
这时,邻居家的小姐姐走过来问小明:“你在干什么呢,”“我在钓鱼呢~”小明说。姐姐说:“这水井里哪有鱼呀~”“可是书上
说鱼儿离不开水,这水井里有水,那就一定有鱼,难道书上有错,”小明不解的问。姐姐说:“读书有多思考,书本知识也要和实际联系。”
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对呀~生活中很多事都要多思考,就像《郑人买履》一样,这个郑人只相信尺码,不相信自己的脚,到最后连双鞋也没买到。所以,我们要做一个勤于思考。善于动脑的好孩子。
篇二:鱼儿离不开水
有一个小孩,他叫小明。黑又浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,眼睛上还架着一个小眼睛~他很爱看书。除了睡觉。上课,他几乎趴在书堆里,所以大家都叫
他书呆子。
一天,他再看爸爸刚买回来的《百科全书》,忽然,他从书上看到了“鱼儿离不开水”这句话,心想:不是大家都叫我“书呆子”吗 ,我呀就钓鱼,让大家对我刮目相看~于是他拿起鱼竿。书,还提了个水桶在水井旁钓起了鱼,他一边钓鱼,一边还在看《百科全书》。一本书都看完了,还是没有鱼上钩,他想:这么长时间还没钓上鱼,是不是书上有错,他又一想:书是不可能出错的。于是,他还在耐心的钓鱼。这时,邻居家的小姐姐走过来问小明:“你在干什么呢,”我在钓鱼呢~”小明说。姐姐说:“这水井里哪有鱼呀~”“可是书上说鱼儿里不开水,这水井里有水,那就一定有鱼,难道书上有错,”小明不解的问。姐姐说:“读书有多思考,书本知识也要和实际联系。”对呀~生活中很多事都要多思
考,就像《郑人买履》一样,这个郑人只相信尺码,不相信自己的脚,到最后连双鞋也没买到。所以,我们要做一个
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勤于思考。善于动脑的好孩子。
漫画中,一个带着高度眼镜的人认真的看着百科全书,书中告诉他“鱼儿离不开水”。一只鱼竿伸进井里,他正安静的钓鱼。 这幅漫画是在说一件不可能的事,因为井里不会有鱼,所以他不会钓到鱼。那他为什么还要钓鱼呢,因为书上说:鱼儿离不开水。
井里钓鱼和刻舟求剑有异曲同工之妙。“鱼儿离不开水”这幅漫画,是在告诉我们:书本知识要结合生活实践。书上说,鱼儿离不开水,是真理,因为鱼儿离开水不能生存,但也不是所有的水里都有鱼。那么,井里,臭水坑,开水里,鱼是不能生存的,所以不能,不可能有鱼,活生生的鱼,当然也钓不出来,也就会以失败而告终。
漫画反映了如果不能把书本中的知识用活,用好,做事就不会成功,就会一事无成。读再多的书也是失败者。
早上,我在翻漫画,看到了一个很有意思的图画:一个坐在草地上的小孩,戴着小眼镜,双手捧着一本《百科》书,正聚精会神地看着。他的左边是一口井。小孩拿着一根鱼竿,鱼钩垂入井中。他身体左前边放着一个盛满水的桶。画的下面写着:“书上说,鱼儿离不开水”。这似乎在给我们讲述着这样一个故事:一个小孩看到书本上讲到“鱼儿离不开水”,于是便拿了鱼竿和水桶来到井边,企图在井里钓到自己想要得到的鱼,因为他深信“鱼儿离不开水”,井里有水当然就有鱼可钓
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了。看着这幅图我笑了半天,这样钓鱼,也太死板了。
有一幅漫画,是这样描述的:一个戴着眼镜的书呆子,正抱着一本《百科书》专注地看,还夹着一根鱼竿,坐在井边钓鱼~他还说:“书上说,鱼儿离不开水。”
从这幅漫画中,我们可以看出,这个人是个死读书的书呆子,井中怎么可能会有鱼呢,他居然还念着:“鱼儿离不开水。”鱼儿离不开水是对的,可是井中有鱼是错的~很明显,这幅漫画的作者是为那些死读书的书呆子,不懂活学活用的人,不懂生活常理的人而画的~
生活中也有很多明显的例子,比如:一个青年人到菜市场去买鱼,当老板娘把二斤鱼递给他的时候,他为了检验一下鱼到底有几斤,居然拿出笔和纸算起来,还说:“用袋子里的水的重量与鱼的重量相加,再用相加出的总重量减去袋中水的重量就等于鱼的重量……”天哪,这只要拿一把小称就能解
决的问题,居然被他想得那么复杂,未免太死古板了吧~
我多么希望那些读书人能够灵活一点,懂得变通一下,不要那么死古板,把原本很简单的事情想得那么复杂,那样岂不是浪费精力,大家评一评,我说的对吗,
篇三:小水点的故事作文500字
深圳福田黄埔小学 二(,) 班张禹雯 “小水点”是谁,“小水点”呀,就是一滴小小的水珠,它经常是和许许多多小
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水珠一起生活的。从天上落下,人们叫它们“雨水”;汇入江河,人们叫它们“江水”、“河水”。谁也离不开水,树儿、花儿、鱼儿,没有了水,它们都无法生存。 “小水点”觉悟得自己很了不起,它想:“如果没有我,小动物、小树、小草都会渴死”。它也厌倦了跟大家一起生活,它说:“我这么能干,不如自己出去玩一玩,何必非要和大家在一起呢,它们去哪儿我就得去哪儿,多闷啊”~ 于是,它悄悄地溜出了队伍,飘到了一片荷叶上。过了一会儿,太阳出来了,“小水点”想:“没关系,我是水珠,不怕干也不怕热”。可是不知怎么,它觉得自己在慢慢变小。“这是为什么,我们水从来不怕晒,江河里的水从来不会干的”。可是它不知道,江河里的水不干,是因为那里面有千千万万个小水珠,大家在一起才能汇成江河,才会永不干枯。如果一滴水离开了大家,它的力量就太小了,太阳一晒就会变干。 小河里其它水珠看到了它,赶紧叫它:“小水点小水点,快下来吧,不然你会晒干的”。小水点听了赶紧跳下水中说:“回到大家的怀抱真好啊,我明白了,离开大家我自己真的太渺小了”~
篇四:作文
我问他们:惬意是什么,
作家说:“当你完成了自己的创作得到别人的鉴赏,这就是惬意。”
马夫说:“惬意是一种对职业的投入,不论高下,尽心地
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为人民服务就好。”
我说:“惬意是一种享受,但不纯粹的享受,不想拥有安逸这个温柔的陷阱,只是想自私地拥有一方空间。”
我有我的惬意,有大自然的陪伴和独特的嗜好,我不想被压抑和世俗所困扰,不想做那只“井底蛙”总是满足自我,我有我心中的那丝惬意。
品茶
在空闲的时候,我会像大人那样,泡上一杯龙井茶,静静地享受茶滋味。呡一口,苦中带涩,却使我倍感精神。生活有时固然像杯茶,又苦又涩,然而过后却是怡人爽口,为我卸去那些学习的压力和烦恼。这,就是惬意。
观星
皓月当空,繁星点点,月儿不会寂寞。银河似那天带横亘天际,给星空陇上一层神秘感,星星眨着大眼,一闪一闪的,就像那金黄的野花的普照下熠熠生辉,十六岁的少女总是期盼流星逝过的那一瞬间,寄托她自己的心愿。抬头仰望深邃的天空,享受好阔天空的那种感觉,这就是惬意。
一丝惬意心中来,一抹微笑脸上挂。惬意地过好每一天,你会发现生活其实很美,但你要记住——有苦才有甜。
一丝惬意使我豁达,一丝惬意使我向上,一丝惬意使我畅想,惬意是生活的源泉,缓缓淌过每个人的心间
身在红尘,享受着世俗的幸福和快乐,内心却有一片永远
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纯净的向往,那里云淡风轻,水清沙白??
初晨的旬日多么美妙,何况在海上的旬日呢,我独自一人站在海边,享受着海风的抚摸,淡云如棉花似的映照着我娇俏的容颜,望着碧蓝的天空,天真无邪的我惬意地微笑着。在这微笑中,我被突如其来的幻想引入了沉思中——
一望无垠的大海上出现了海市蜃楼,若隐若现的竹林像茂密的森林一般,枝条随着海风吹抚摇摇摆摆,像是像我招手——光明的前程正等着我的来临。我随着枝条的招引而往前,不怕海浪的冲刷,我以坚强的毅力站在了海面上,海浪似乎妥协了,迎着海风的扑打而艰辛地带动着我飞过了茫茫的大海,到达了竹林地下。我的惬意涌满了心头,天真可爱的我慢慢地把头抬起,似乎害怕这眼前的景象在一瞬间消失得无影无踪。望着碧绿和蔼的遮蔽,蠢蠢欲动的纸条抚摸着我的脸庞,那样地舒服、沉醉??在沉醉当中,我又感觉到了点点甘露——下起了小雨。茂密的竹林不见得一丝阳光,让小雨难以淋湿我娇小的身躯,只容得小小的甘露滴落在我干燥而憔悴的脸上,让我得到了滋润,但海风越刮越猛,吹冷了我的心,此时的我,只想拥有一束温暖的阳光,小雨、竹林、海风又似乎听懂了我的祈祷,小雨停了,海风吹拂着遮天蔽日的竹林,使我头顶上的竹林让开了小路,让温暖的阳光照耀着我,它温暖了我的心灵,融化了我内心的冰冷,阳光让我看到了晴朗的天空与雨后的彩虹嬉戏着、微笑着,不
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由然地让我想起“恢复晴朗的天空,再见了,昨天的雨季”。
这一刻的我站在这神奇的海市蜃楼上,海风融合着温暖的阳光亲抚着我娇俏的脸,让我感到了舒服、温暖、喜悦、满足??
哲学家:快乐是我们的需求得到了满足,是社会给我们带来了快乐。社会的发展,科技的进步,让我们不仅有了吃穿,还有了丰厚的回报,金钱、荣誉、鲜花......社会呀,你给我展示才华的机会,还让我品尝奉献的欢乐。
打工者:快乐无处不在,关键看自己的心态。董事长的一声招呼,我感到友爱的力量,车间组长的一句褒奖,我尝到了成功的喜悦,旅途中的一杯茶水,我生活在关爱之中……
快乐是己给的,因为那是自我奋斗的结果,其实更多的是别人的赐予,大自然的美丽、社会的关爱、家庭的温暖、朋友的祝福等,都是快乐的源泉。人生因追求而精彩,生活因你而快乐。
如果让我用一个动作传递快乐,我选择微笑;如果让我用一种语言交流感情,我选择微笑;如果让我用一种方式面对生活,我选择微笑。
微笑,一个简单而饱含真诚的表情,一种简单而充满真情的语言。这个轻松的表情,这种无声的语言,看似平凡,但我们不能失去它,就像鱼儿离不开水源,鸟儿离不开双翅。只有懂得微笑着去歌唱生活的歌谣的人,才是幸福的,他们
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不会抱怨生活中如此多的磨难,不会埋怨生命中如此的的坎坷。因此,微笑着去生活很重要。
听奶奶说,有一个年轻的小伙子,因为一场突如其来的大病而住进了医院。检查结果出来后,医生也让我们先做好最坏的打算。小伙子无意中听到了这个消息,但他并没有失去对生的希望。他嘴边依旧挂着那美丽又和蔼的笑容,笑着面对家人,笑着面对护士,笑着面对生活。他每天都会拿起镜子对它微笑,见到镜子里面的他也在微笑,于是他高兴的说:“上帝为我关上了一张门,定会为我开启一道窗的。”手术后的不久,他笑着走出了医院,尽管手术使他的右手和右脚失去了知觉。接着,奶奶激动地说:“这个人就是你爷爷。”
我心里一振,现在的爷爷,生活已经能完全自理了,并且能用左手得一手好字。一切都变了,但爷爷始终未变的就是笑着面对生活。
我们可以拒绝平庸,可以拒绝风雨,但永远都不能拒绝嘴角那道弯成45度的弧。因为,微笑可以让我们敞开心胸,去激荡春风,融化自私和狭隘的积雪;微笑可以让我们学会自信,燃气斗志的火焰,击败艰险和险阻的坎坷;微笑可以让我们奏响人生的乐章,忘记心头的悲伤和郁闷。
微笑如花,用感激去点缀昨天,用真诚去把握今天,用信心去点燃明天。因为有了微笑,生活更美好
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孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
言必信,行必果。
一言既出,驷马难追。
人而无信,不知其可也。
诚实是人生永远最美好的品格。
对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
在人的一生中,遇到困难和挫折是难免的,关键是看我们用怎样的心态去面对。是把它们当作绊脚石,一蹶不振,还是把它们当作垫脚石,走向成功呢,
我曾听说梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼,灰暗、呆滞,根本不是学习的料,拒不收留。然而天生的欠缺并没有使他灰心,他反而更加勤奋:他喂鸽子,每天仰望天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影。后来,梅兰芳那双眼睛变得像一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情。他调整好心态,通过不断的努力,终于成了著名的京剧大师。
还有文明世界的大发明家爱迪生,上小学的时候被老师称
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为智能低下的人,只上了三个月的学就被迫离开了学校,他也并没有因此失去信心,而是以顽强的意志勤奋学习,最后也成为了举世闻名的大发明家。
由此可见,一个遭受挫折的人,只要乐观面对现实,朝着自己的目标努力不懈地奋斗,就会成功。这就好比上面我说到的两位成功人士一样,没有他们的乐观和努力,就没有后来他们的成就和喜悦~
反过来说,一个人即使天资聪明,但受了一丁点挫折就意志消沉,不能从低谷中走出来,那么他也将一事无成。某所中学有个学生,非常聪明,几乎每次考试都拿第一,但有一次不知道是什么原因,他从第一名降到了第二十名,从此之后,他就自暴自弃,无思向学,最后也变成了一个很普通的学生。
所以说,当我们遇到困难和挫折时,应该用良好的心态去面对。列夫?托尔斯泰说过:“当困难来临的时候,有人因之一飞冲天,也有人因之倒地不起。”让我们一起笑对失败和挫折吧~
人生,犹如一部伟大的史诗,这部史诗的构成是那一首首充满酸甜苦辣的诗,那一首首充斥着人生百态,精彩故事的诗。生活,就是一首诗,每天都是一首诗。
春天的上学路上,处处回荡着同学们的欢笑,弥漫着青春的气息。看那刚从地平线上徐徐升起的朝阳,感受着春之阳
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光的温暖,欣赏着那些碧叶初生的行道树,在微风中轻摇身形,好似在向我们招手;或疾步于蒙蒙春雨之中,细雨如丝,洗刷出墙边石下出头的草叶片的嫩绿,也和着无名小鸟在梢间嬉戏时的欢叫,滋润了我们这些莘莘学子的心。春天里,每天都是一首小诗,平和无华,韵味悠久。
仲夏里的课堂,空气中总是有一种活力的气息,让我们这些奋笔疾书的学生们,体会到了一种无穷尽的动力,一种心生感动的激情。这是那如火骄阳的馈赠,还是那如洗碧空的鼓励,我们不得而知。听,如战鼓般洪亮的铃声已响起,我们回到教室,在课本前兑现着青春的梦与誓言……仲夏年华,每天都是一首五彩动人的诗,青春热血,华丽非凡。
秋日中放学的路上,枯黄的树叶随风飘零,在生命终点的华尔兹中旋转、翻折,最终落地,用最后一丝气息装点了我们回家的路。秋日中,每天都是一首沁入丝丝凉意的诗,静美凄凉,但这种生离死别,是为了来年更美好的重逢。
寒冬已至,冽风呼啸,是一首壮美的诗篇,但想起同学们的话语祝福与父母的关心,冬日里的每一天,都是一首温暖感人的诗。
这就是我心中的那一首首的诗,苦乐交加,点缀了我的人生,激励着我的奋斗,我的前行。
望着清淡的天空,孤雁南飞,断声凄寂,渲染了蓝天的苍穹,留下只是那一抹层云;落叶纷飞,恍若流星般在夜空
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演绎刹那却永恒的光辉而堕落夜空,带着奉献的凝晶永眠黄土化作春泥更花,总有离开的时候…..思绪蔓延,伴随着秋风淡淡地浮出脑海深处那记忆的荼靡。总有离开的时候,天空依然是那么蓝,没留下孤雁的痕迹,树依然是那么绿,每棵树都会落叶,拭去眼角的泪水,带着永恒的希望,左手青春,右手倒影,去创造辉煌的人生。
提到“苦”,我想没有人不会想到六年级。说得对~六年级,“地狱式”的训练确实“苦不堪言”。书桌上的作业天天都堆积如山,什么音乐课、美术课和活动课,全都化为乌有,变成泡沫离我远去。因此,我更应该认真学习,不辜负我的努力。但我也不会给自己过大的压力,下课后和同学聊天说笑,这算得上是“黄连树下唱小曲——苦中作乐”了。
校园是我们学习的天堂、生活的乐园,在校园里度过的每一个时刻、每一件事,就像一个个跳动的音符,组成一支支校园之歌,谱出优美动听的旋律。
篇五:作文复习
五年级习作(2题选答1题30分)
1.命题作文。
2.看图作文。
要求:
一、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。
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二、能写简单的记实作文和想象文,内容具体,感情真实。 三、能用所学的说明方法,来写简单完整的说明文。
四、学写简单的读书笔记。
五、学写内容梗概。 六、能根据表达需要,使用常用的标点符号。
七、能学习修改自己的习作。
八、习作书写规范、整洁。
(一)
1(结合《窃读记》一文,把握文中的动作和心理描写,体会作者遣词造句的精妙之处。
2(习作,命题作文。
我的读书故事
书,像一把神奇的钥匙为我们打开知识的大门书,像熊熊大火点燃我的渴望,更是我形影不离的好朋友。
小时候,我总爱读一些童话故事,如:《白雪公主》,《丑小鸭》,《皇帝的新衣》。捧着他们爱不释手。见渐渐张大了,就开始读名著以及小说:《红楼梦》,《水浒传》,《草房子》??读得如痴如醉,整个人完全被那书中的精彩内容所吸引,周围的一切布佛不存在。它在我寂寞时,时常会来陪我;有困难时,我会找它来帮我;总之,书带给我了无限的乐趣于知识~
在生活中,书的作用非常大,一个人的学问有多大,就看他读了多少书!读书可以让我们了解大自然的秘密、世界各地
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发生的故事,以及远古时代的神秘与古老的神话故事。俗话说:“书是人类进步的阶梯.”如果没有书,人类可能会非常愚笨,没有书,人类是不可能完成一项一项高难度的科技~书还好比是一位无所不为的老师,让我从一个调皮不懂事的孩子变成了一个朝气蓬勃的少年,并未我破解了非常多的秘密。使我变得更优秀~
书,不但能让我学到在课堂上学不到的知识,还让我提高了写作的水平。瞧,在校讯通上,我的作文被推荐,还在省级作文大赛中获得二等奖;第六届书香班级活动中,我荣幸的被评为“阅读之星”,第七届书香班级活动中,我荣幸的被评为“金牌阅读天使”,这些成就,都离不开书的帮助,书就是我的精神食粮。
书与我们就好像是鸟儿不离开翅膀;小船离不开划桨,鱼儿离不开水。我们一定要多读书,读好书。
(二)
1(了解说明文及基本的说明方法。?举例子 ?列数字 ?打比方 ?作比较
2(说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。)
3(习作:介绍一件物品。
开头?具体特点(外形?结构?功能)?感情
我的唐老鸭玩具
我最喜欢的玩具是唐老鸭,那是我生日时妈妈送给我的生
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日礼物。
这个唐老鸭的脸圆圆的,是白色的,脸上有双又黑又大眼睛,眼睛下是一张黄色大嘴,瞧,它正咧开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上的宝剑,它的头上戴着圆的、大大的帽子,把它的头都给遮了一大半。它的身上穿着红色的衬衣,外面还套着兰色的外套。它的手上拿着一把剑,另一只手握着拳头,威风凛凛,它翘着高高的屁股,黄黄的小脚像两把蒲扇,稳稳地站着。它多么可爱啊~
它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔,轻轻一按,底下的剑筒就会发光,真神奇~这蜡笔还可以画画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒,把底部长方形的盖子打开,就露出了米老鼠的红色的印章。它在我玩游戏的时候用。有一次,停了很长时间的电,一直到晚上都没有来电,家里的蜡烛都快烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它拿来,把蜡笔插进剑筒里,灯就亮了。我对爸爸妈妈说:“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸爸妈妈都笑了。
我喜爱我的唐老鸭。
电冰箱的自述
嗨~我是一台无意牌电冰箱。我身高一米六五,穿着一件白底红边的外衣。主人很爱护我,天天把我擦得干干净净。我就像一个漂亮的小公主,骄傲地站在客厅的一个角落里。
我的身体分为上下两个部分。只要打开我上身的门,就会
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感到一股冷气扑面而来。夏天,烈日炙烤着大地,小主人把自制的冰淇淋放在这里,或者从这里拿出一块冰摸一摸,凉快凉快。女主人也会在这里放些新鲜的肉食品。
我的身体下部分的胃口可大呢,可以冷藏许多食品。我下身的门上有三层架子。第一层是有许多个小窝的塑料架子,是放鸡蛋用的。鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜。第二、三层可以放些小食品。门里面是四层食物搁架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面。 听了我的介绍,你一定会认为我的本领不小吧。其实,在冰箱家庭里,我只算个不大不小的角儿。我家还有身材魁梧的大哥,有小巧玲珑的弟弟,他们的本领也挺大。我相信随着科学技术的发展,我会有更多更优秀的兄弟姐妹。
在现代家庭中,我成了不可缺少的家用电器。能为人类带来方便,送上快乐,我心里甭提有多高兴了。
(三)
题目:他(她)使我懂得了??
要求:在我们的生活中会遇到形形色色的人,或许他是你的同学、朋友,或许他只是与你有一面之缘的陌生人??在与他人相遇或交往的过程中,我们肯定有所收获,有所启发。请选择印象深刻的一个人,通过一件具体的事,写出他(她)使你懂得了什么。要求500字以上。 要先补充好题目。
强??)
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她使我懂得了要助人为乐
在我们班,有一个“活雷锋”她常常帮助别人。一提起她,无人不翘起大拇指。她就是王
浩茹。
王浩茹长着一对大眼睛,高鼻梁,一头乌黑发亮的短发,一张樱桃小嘴。我们非常喜欢跟她玩。
记得有一次,我们正在做捉人的游戏,也许是后面的人跑的太快,所以我很着急,跑的像一阵风。忽然,我脚下一滑,一屁股坐在地上。当时,我强忍着没哭,但脸上仍呈现出难以忍受的表情。这时,我听见了身后一阵急速的脚步声。我回头一看,是王浩茹,只见她急速奔到我跟前,俯下身子对我说:“我一看见你摔倒,便急速赶来了”。说罢,他蹲下身来,帮我揉膝盖,接着又把我扶起来,到水管去冲洗那擦破了的手。她扶着我,一步一步往教室走。到了教室,她先让我坐下,然后,给我倒了一杯水让我喝。她还给我讲笑话,使我忘记了疼痛。当我正要说谢谢时,她却一溜烟跑了。此时一股暖流涌上我的心头。我真从心里感谢她。
还有一次,我同她一起在放学回家的路上,看见一位拉架子车的叔叔艰难的上着坡,几乎走不动了。车上拉了满满一车煤,我还没反应过来,王浩茹已跑上前去帮助推车了,这时,我也赶紧跑上去帮助推车。再我们的努力下,那位叔叔的车子被推上了坡。
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王浩茹这种助人为乐得品格激励着我,她使我懂得了要多帮助身边需要帮助的人,做一个助人为乐的好公民。
(四) 要求:在我们的生活中,你一定感受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,打开记忆的大门,回忆一件关于“亲情”的事,向你的亲人诉说你的感谢之情。文章题目自拟,写出真情实感,语句通顺,不少于500字。
(题目:妈妈(爸爸)我想对你说、记一件难忘的事、记一件让我感动的事??)
母女情
世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲<<世上只有妈妈好的歌词,是啊,世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪,是无法取代的。妈妈像一名幸运女神,把快乐、成功、轻松给了我,却把伤心、失败、负担握在自己的手中。
我爱我的妈妈,但是,我的妈妈更爱我。在一个风雪交加的日子里,地面冰冻三尺,人走在上面是战战苛苛,只要稍不留神,就会跌个狗吃屎,当时是在中午放学的时候,我记得我才上一年级,我们班顶着刺骨的西北风,还有入骨的雪走出了校门,地特别滑,像抹了油一般,我害怕滑倒,小心翼翼地走着,忽然,我听见有人在叫我,我定睛一看,妈妈就在左前方,我就像在黑暗中寻找到了一丝光明,快乐的像小鸟,三下五除二的蹦到妈妈的面前,“妈妈~妈妈~”我兴
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奋地叫着。妈妈高兴地笑了,看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪,焦急的脸上已经露出了笑容,雪仿佛一下子被亲情融化了,我好奇地问:“妈妈,你怎么在这里,”妈妈调皮地眨了眨眼睛,说:“咱们俩儿一起走不是有个伴儿,不怕跌到吗,”我信以为真地自豪地说:“我不怕,让我来保护你吧~”于是,我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道,妈妈是怕我一个人回家滑倒,而不是怕自己跌倒,为了我,妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟,而我却那样天真。
如今,陈年往事在打开看看,已有了不同的看法,我的母亲对我的亲情也日益渐增,她对我的爱已无言表达。
(五)看图写话
要求:1、仔细观察一组漫画,你看到了什么,想到了什么,
2、联系生活实际谈谈漫画带给你的启示,要把启示说明白。
3、总结。
文明,只差一步
在一个炎热的夏日里,一天下午放学,小明和他的好朋友小玲一起回家。
一路上,他们有说有笑,互相说着今天在学校发生的事情。突然,他们发现一个垃圾桶旁堆满了垃圾,臭气熏天。小红指着垃圾桶,愁眉苦脸地说:“怎么没人捡起来,丢垃圾的
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人也太缺德了。帮助别人也是帮助自己~不管三七二十一,捡起来再说。”
小红弯下腰,一个一个地把垃圾放进垃圾桶里。“小明,你怎么也不来帮帮我,难道你要坐视不管吗,”小红问。看着小明没听进去,把手放在脑袋上,似乎在想什么,小红也没多说,继续把剩余的垃圾放进桶里。
“你等等,我有个好主意~”小明一边说边从书包里拿出一张纸和一支笔,趴在地上写着什么。
火辣辣的太阳烘烤着大地,没人理他们,他们也继续为保护城市环境努力。小红大汗淋漓,双手散发着垃圾的臭气,“我快完成了。”边说边用手臂抹去她那额头上密布的晶莹的汗珠。小红已经把垃圾都放进了垃圾桶。小红满怀着自豪感:“呼~终于完成了。真的太多垃圾了,捡起来可真费劲。”“小明~你在写什么,写完了吗,”小红焦急地问道,生怕小明拖沓。“嗯,写完了。”说着又从书包里掏出一卷双面胶和一把剪刀。
“小红,过来帮我。”他们俩齐心协力,终于完工了。
“文明——只差一步,相信人们很快就会明白帮助别人也是帮助自己呢~”小红赞叹道,对小明竖起了大拇指。
这两名小学生有着极好的道德品质,可就没有一个路人发现这躺在垃圾桶旁的垃圾吗,不是,人们往往只是谴责那些乱扔垃圾的“不文明”的人,而没有想到仅仅是这点垃圾都不
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愿捡起来,何况是一张废纸,一个包装袋呢,
相比之下,两个小学生意识到环境是大家应保护的,要是人人肯多走一步把垃圾扔进垃圾桶,又何需有人来把垃圾放进去呢,
文明——只差一步。
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作文五:《[优秀作文]鱼儿离不开水》1200字
鱼儿离不开水
我是一条临终的鱼,我生前最后的愿望就是再看一眼我的溪流。 『年幼』
我刚出生不久,身体还是虚弱的半透明,懵懂地跟在妈妈身后,睁大双目新奇地看着眼前这个空灵的世界:清澈的溪流蹦跳着向望不到尽头的前方追逐而去,碰激着石头,发出银铃般清脆悦耳的泠泠声响;随之而动的水草深绿着,不慌不忙的,显出几分小家碧玉之气,底部的碎石静静地躺着,像极了赤练蛇身上宝石般的鳞片,暗红、深黄、墨绿、浅紫??个个散发出独一无二的韵味,惹得我好不欢喜,高兴得直摆尾。
有农民来到小溪边,先是畅饮几口甘甜的溪水,用手舀起几捧水,泼洒在脸上,甩一甩脑袋,发间还滴挂着溪水,脸上露出大地般淳朴的笑颜。再拿起随身而带的水壶,开始灌水,气泡一个个“咕咚咕咚”地冒着,没多久,水壶就满了,于是就心满意足地转身走了。
看着岸上的晨露,我快乐游走着。
『年少』
和很多同龄的孩子一样,我也天真、调皮,经常游到很远很的地方,再悄悄回来,看看母亲的执着守候。可是,我的旅程却让我一生不能忘怀——原来,在溪水的另一头,有一群无耻之徒在放肆地虐待我的溪流。各式各样的生活垃圾,餐盒、拖鞋,甚至一切秽物,在水中发出窒息的味道,让我慌得差点忘记了逃生,于是我带着满腹的担心和忧虑回到了故地。我问妈妈这是怎么回事,妈妈那时的眼睛我永远也忘不了,那是一种洞穿未来、近乎绝望的眼神,我甚至可以从中看出未来的生灵涂炭,以及真理愤怒的诠释。
有农妇来到小溪边,带着一筐衣物蹲下,把衣物在水中漂一漂,放到盆里,再放点白色的粉末,揉一揉,搓几搓,拿起木棒锤,锤几锤,漂入水中??我心中不由得莫名悲哀。
看着岸上的晨露,我似乎抓住了真理的一丝一毫。
『年轻』
我开始拯救,拼死拼活地拯救。在天明前的最后一刻,拿起集水瓶,收集那些钻石般闪耀、珍珠般圆润的露水;在阳光的普照瞬间,用漏网留住阳光里面包屑一样的尘埃;在午后的休憩时光,顶着狂风或烈日,把谁家小娃因顽皮打开的水龙头拧紧;在深夜的月光之下,对影成三人,计算着节省下来的水??
有农娃来到小溪边,对着水中的自己欢笑,玩得不亦乐乎。我在水中看到他,时不时的,吐着泡泡与他逗乐。拖着精疲力竭的身子,我真正感到了欣慰,感到了一切都值得。
看着岸上的晨露,我渐渐明白了何为真理。
『年老』
真是一天不如一天了,前一秒还年轻气盛的我,现在已经只剩下一副老骨头了呢。可能是因为自己这段时间以来的所作所为吧,把自己累得几乎要散架了。我马上就要死去了,离开这里去另一个国度了,甚至感受到了生命好像河水一般正在流逝。不过,看着重回以往清澈见底的溪流,我由衷地感到高兴,似乎胸腔里就要喷射出喷泉般汹涌的希望。
看着岸上的晨露,我恍然大悟了真理——鱼儿离不开水。可惜吧,现在已经晚了,我已经老了,纵横的老泪,是在叹惋我的离去吗;相信吧,现在还来得及,因为还有下一代,还有下下一代,会代替我履行这不灭的真理。
阳光大把大把照地上,让晨露折射出七彩的光芒,绚烂而多姿。噢,那是引领我去天国的使者吗?可是我是多么的不舍。不是说蜡炬成灰泪始干吗?那就让我再看一眼我的溪流吧!
浦江实验中学初二:朱茗
作文六:《看图作文:鱼儿离不开水》400字
书上说,鱼儿离不开水 有一个小孩,他叫小明。黑又浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,眼睛上还架着一个小眼镜!他很爱看书。除了睡觉、上课,他几乎趴在书堆里,所以大家都叫他“书呆子”。
一天,他再看爸爸刚买回来的《百科全书》,忽然,他从书上看到了“鱼儿离不开水”这句话,心想:不是大家都叫我“书呆子”吗 ?我呀就钓鱼,让大家对我刮目相看!
于是他拿起鱼竿、书,还提了个水桶在水井旁钓起了鱼,他一边钓鱼,一边还在看《百科全书》。一本书都看完了,还是没有鱼上钩,他想:这么长时间还没钓上鱼,是不是书上有错?他又一想:书是不可能出错的。于是,他还在耐心的钓鱼。
这时,邻居家的小姐姐走过来问小明:“你在干什么呢?”“我在钓鱼呢!”小明说。姐姐说:“这水井里哪有鱼呀!”“可是书上
说鱼儿离不开水,这水井里有水,那就一定有鱼,难道书上有错?”小明不解的问。姐姐说:“读书有多思考,书本知识也要和实际联系。”
对呀!生活中很多事都要多思考,就像《郑人买履》一样,这个郑人只相信尺码,不相信自己的脚,到最后连双鞋也没买到。所以,我们要做一个勤于思考。善于动脑的好孩子。
作文七:《[优秀作文]鱼儿离不开水》2800字
鱼儿离不开水,
鱼儿离开水就会死亡。
鱼儿离不开水,
就像我们离不开母亲。
如果我们离开母亲,
我们会哭,会哇哇大叫。
因为,母亲是世界上最爱我们的人,
我们离不开她。
鱼儿离不开水,
就像我们离不开父亲。
如果我们离开了他,
我们会犯错、会误入歧途。
因为父亲,
是我们的人生指引灯啊!
鱼儿离不开水,
就像我们离不开老师。
如果我们离开了老师,
我们会变得孤陋寡闻,
会变得不文明。
因为老师是园丁,我们是花朵。
只有园丁的辛勤培育,
才能培育出最美的花朵。
鱼儿离不开水,
就像我们离不开爱。
爱有很多种,
亲情、友情、爱情……
这些情感的爱,
我们都离不开,
都需要它,
因为爱,
是我们生存下去的动力。
鱼儿离不开水,
因为水和鱼本身就有爱。
鱼对水说,
都怪你,讨厌死你了。
水却对鱼说,
我知道错了,对不起。
鱼哪里知道,
水一直在品尝着鱼的泪水。
鱼的泪水,
侵蚀着水的心,
水的心十分痛。
因为鱼的记忆只有七秒,
没过一会儿,它就忘了水的好。
这就是水对鱼的爱……
水对鱼的爱,
就如父母、老师对我们的爱。
只是,
我们都和鱼一样,
只有七秒钟的记忆。
只记得父母、老师对我们的坏,
从不记起他们对我们的好。
我们是鱼,
总是用憎恨的目光瞪着他们。
从不知道,
“水”对我们的良苦用心。
我希望我是水,
这样就可以无怨无悔地,
对他们好……
作文八:《鱼儿离不开水》1200字
我是一条临终的鱼,我生前最后的愿望就是再看一眼我的溪流。
『年幼』
我刚出生不久,身体还是虚弱的半透明,懵懂地跟在妈妈身后,睁大双目新奇地看着眼前这个空灵的世界:清澈的溪流蹦跳着向望不到尽头的前方追逐而去,碰激着石头,发出银铃般清脆悦耳的泠泠声响;随之而动的水草深绿着,不慌不忙的,显出几分小家碧玉之气,底部的碎石静静地躺着,像极了赤练蛇身上宝石般的鳞片,暗红、深黄、墨绿、浅紫……个个散发出独一无二的韵味,惹得我好不欢喜,高兴得直摆尾。
有农民来到小溪边,先是畅饮几口甘甜的溪水,用手舀起几捧水,泼洒在脸上,甩一甩脑袋,发间还滴挂着溪水,脸上露出大地般淳朴的笑颜。再拿起随身而带的水壶,开始灌水,气泡一个个“咕咚咕咚”地冒着,没多久,水壶就满了,于是就心满意足地转身走了。
看着岸上的晨露,我快乐游走着。
『年少』
和很多同龄的孩子一样,我也天真、调皮,经常游到很远很的地方,再悄悄回来,看看母亲的执着守候。可是,我的旅程却让我一生不能忘怀——原来,在溪水的另一头,有一群无耻之徒在放肆地虐待我的溪流。各式各样的生活垃圾,餐盒、拖鞋,甚至一切秽物,在水中发出窒息的味道,让我慌得差点忘记了逃生,于是我带着满腹的担心和忧虑回到了故地。我问妈妈这是怎么回事,妈妈那时的眼睛我永远也忘不了,那是一种洞穿未来、近乎绝望的眼神,我甚至可以从中看出未来的生灵涂炭,以及真理愤怒的诠释。
有农妇来到小溪边,带着一筐衣物蹲下,把衣物在水中漂一漂,放到盆里,再放点白色的粉末,揉一揉,搓几搓,拿起木棒锤,锤几锤,漂入水中……我心中不由得莫名悲哀。
看着岸上的晨露,我似乎抓住了真理的一丝一毫。
『年轻』
我开始拯救,拼死拼活地拯救。在天明前的最后一刻,拿起集水瓶,收集那些钻石般闪耀、珍珠般圆润的露水;在阳光的普照瞬间,用漏网留住阳光里面包屑一样的尘埃;在午后的休憩时光,顶着狂风或烈日,把谁家小娃因顽皮打开的水龙头拧紧;在深夜的月光之下,对影成三人,计算着节省下来的水……
有农娃来到小溪边,对着水中的自己欢笑,玩得不亦乐乎。我在水中看到他,时不时的,吐着泡泡与他逗乐。拖着精疲力竭的身子,我真正感到了欣慰,感到了一切都值得。
看着岸上的晨露,我渐渐明白了何为真理。
『年老』
真是一天不如一天了,前一秒还年轻气盛的我,现在已经只剩下一副老骨头了呢。可能是因为自己这段时间以来的所作所为吧,把自己累得几乎要散架了。我马上就要死去了,离开这里去另一个国度了,甚至感受到了生命好像河水一般正在流逝。不过,看着重回以往清澈见底的溪流,我由衷地感到高兴,似乎胸腔里就要喷射出喷泉般汹涌的希望。
看着岸上的晨露,我恍然大悟了真理——鱼儿离不开水。可惜吧,现在已经晚了,我已经老了,纵横的老泪,是在叹惋我的离去吗;相信吧,现在还来得及,因为还有下一代,还有下下一代,会代替我履行这不灭的真理。
阳光大把大把照地上,让晨露折射出七彩的光芒,绚烂而多姿。噢,那是引领我去天国的使者吗?可是我是多么的不舍。不是说蜡炬成灰泪始干吗?那就让我再看一眼我的溪流吧!
浦江实验中学初二:朱茗
作文九:《鱼儿离不开水》1400字
有一个小孩,他叫小明。黑又浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,眼睛上还架着一个小眼睛!他很爱看书。除了睡觉。上课,他几乎趴在书堆里,所以大家都叫
他书呆子。
一天,他再看爸爸刚买回来的《百科全书》,忽然,他从书上看到了“鱼儿离不开水”这句话,心想:不是大家都叫我“书呆子”吗 ?我呀就钓鱼,让大家对我刮目相看!于是他拿起鱼竿。书,还提了个水桶在水井旁钓起了鱼,他一边钓鱼,一边还在看《百科全书》。一本书都看完了,还是没有鱼上钩,他想:这么长时间还没钓上鱼,是不是书上有错?他又一想:书是不可能出错的。于是,他还在耐心的钓鱼。这时,邻居家的小姐姐走过来问小明:“你在干什么呢?”我在钓鱼呢!”小明说。姐姐说:“这水井里哪有鱼呀!”“可是书上说鱼儿里不开水,这水井里有水,那就一定有鱼,难道书上有错?”小明不解的问。姐姐说:“读书有多思考,书本知识也要和实际联系。”对呀!生活中很多事都要多思
考,就像《郑人买履》一样,这个郑人只相信尺码,不相信自己的脚,到最后连双鞋也没买到。所以,我们要做一个勤于思考。善于动脑的好孩子。
漫画中,一个带着高度眼镜的人认真的看着百科全书,书中告诉他“鱼儿离不开水”。一只鱼竿伸进井里,他正安静的钓鱼。 这幅漫画是在说一件不可能的事,因为井里不会有鱼,所以他不会钓到鱼。那他为什么还要钓鱼呢?因为书上说:鱼儿离不开水。
井里钓鱼和刻舟求剑有异曲同工之妙。“鱼儿离不开水”这幅漫画,是在告诉我们:书本知识要结合生活实践。书上说,鱼儿离不开水,是真理,因为鱼儿离开水不能生存,但也不是所有的水里都有鱼。那么,井里,臭水坑,开水里,鱼是不能生存的,所以不能,不可能有鱼,活生生的鱼,当然也钓不出来,也就会以失败而告终。
漫画反映了如果不能把书本中的知识用活,用好,做事就不会成功,就会一事无成。读再多的书也是失败者。
早上,我在翻漫画,看到了一个很有意思的图画:一个坐在草地上的小孩,戴着小眼镜,双手捧着一本《百科》书,正聚精会神地看着。他的左边是一口井。小孩拿着一根鱼竿,鱼钩垂入井中。他身体左前边放着一个盛满水的桶。画的下面写着:“书上说,鱼儿离不开水”。这似乎在给我们讲述着这样一个故事:一个小孩看到书本上讲到“鱼儿离不开水”,于是便拿了鱼竿和水桶来到井边,企图在井里钓到自己想要得到的鱼,因为他深信“鱼儿离不开水”,井里有水当然就有鱼可钓了。看着这幅图我笑了半天,这样钓鱼,也太死板了。
有一幅漫画,是这样描述的:一个戴着眼镜的书呆子,正抱着一本《百科书》专注地看,还夹着一根鱼竿,坐在井边钓鱼!他还说:“书上说,鱼儿离不开水。”
从这幅漫画中,我们可以看出,这个人是个死读书的书呆子,井中怎么可能会有鱼呢?他居然还念着:“鱼儿离不开水。”鱼儿离不开水是对的,可是井中有鱼是错的!很明显,这幅漫画的作者是为那些死读书的书呆子,不懂活学活用的人,不懂生活常理的人而画的!
生活中也有很多明显的例子,比如:一个青年人到菜市场去买鱼,当老板娘把二斤鱼递给他的时候,他为了检验一下鱼到底有几斤,居然拿出笔和纸算起来,还说:“用袋子里的水的重量与鱼的重量相加,再用相加出的总重量减去袋中水的重量就等于鱼的重量……”天哪,这只要拿一把小称就能解
决的问题,居然被他想得那么复杂,未免太死古板了吧!
我多么希望那些读书人能够灵活一点,懂得变通一下,不要那么死古板,把原本很简单的事情想得那么复杂,那样岂不是浪费精力?大家评一评,我说的对吗?
作文十:《鱼儿离不开水》400字
鱼儿离不开水
文博源小学 三(5)班 王雪力
小明,长着一双浓浓的眉毛,眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,像天上的小星星,可是因为非常喜欢看书,早早的就戴上了眼镜,还被别人起名“书呆子”,嘴巴小小的,像一颗豆子。
有一天,小明的舅舅答应小明第二天带他去后面的小河里钓鱼,当天,小明就一切准备停当,可是第二天小明的舅舅临时有事,不能去了,小明就只能自己去了。走的时候还不忘记带上那本他的最爱——《百科全书》,可能是因心情不好,小明走错了方向。
小明走了很久,才发现了一口井,便想:舅舅不是说有一条小河吗,怎么没看到呢?不过有井也行,书上不是说,鱼儿离不开水吗?于是小明就坐下来边看书边钓鱼,当他快把这本书看完时,才发现一条鱼都没有钓上来,他想:难道书上有错?不可能啊!带着疑惑他继续翻书,直到最后一页,才发现,只有小河和大海等一些流动的水源里才会有鱼,井里是不会有鱼的。
回家的路上小明对自己说:“虽然今天没钓到鱼,不过我明白了一个道理,做事情一定要先了解全面,不能仅看前奏!否则只能适得其反。”