作文一:《高考冲刺黑板报资料》600字
(2009-02-27 17:18:49)
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高考冲刺黑板报资料
站在二月的尾巴上,感慨着时光的匆匆流逝,翘望着即将到来的六月,我们不禁思绪万千,岁月之河悠悠流淌,逝去的东西何等珍贵!但流逝的早已消失,消失的也会被忘却,而此刻驻足的我们又能做些什么呢?
——执著于梦想,破釜沉舟
谁的心中都有一个神圣的远方,那里承载着我们沉甸甸的梦想,漫步寻梦的征程上,心灵有时会颤抖,因为娇艳的鲜花后往往涌动着滔天的巨浪,伴随暴风骤雨冷不丁地敲打着梦想的翅膀。苦难的岸边,有人倒下了,梦想的夭折成为无法弥补的遗憾;有人顶住了,用梦想的图案折成一艘诺亚方舟,将自己度到了彼岸鲜花盛开的国度。
曾看到过这样一则故事:一个国王对他的四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦,并决定让四个王子分头前往探路。大王子乘车走了七天,当得知还要穿越层层障碍时便打退堂鼓往回走;二王子策马穿过一片沼泽后被一条大河挡住了去路,三王子也被一片辽远的大漠给吓退了。
一个月后,他们三人无功而返,又过了数日,小王子风尘仆仆地回来后说,到卡伦只需要18天路程,国王满意地笑着说,其实他很早就去过卡伦,要王子去探路,只是因为他想告诉他们四个字:脚比路远。
是的,无论远方有多远,终将会被跋涉的双足所抵达。无需惧怕你在梦想面前“穷困”得多么一无所有,只要时时在心头燃烧坚定的信念,时时在心中呵护梦想的种子,一往无前地走下去,你就会惊讶的发现——所谓的“远方”,其实并不遥远。
作文二:《高考冲刺黑板报资料》500字
站在二月的尾巴上,感慨着时光的匆匆流逝,翘望着即将到来的六月,我们不禁思绪万千,岁月之河悠悠流淌,逝去的东西何等珍贵!但流逝的早已消失,消失的也会被忘却,而此刻驻足的我们又能做些什么呢?
——执著于梦想,破釜沉舟
谁的心中都有一个神圣的远方,那里承载着我们沉甸甸的梦想,漫步寻梦的征程上,心灵有时会颤抖,因为娇艳的鲜花后往往涌动着滔天的巨浪,伴随暴风骤雨冷不丁地敲打着梦想的翅膀。苦难的岸边,有人倒下了,梦想的夭折成为无法弥补的遗憾;有人顶住了,用梦想的图案折成一艘诺亚方舟,将自己度到了彼岸鲜花盛开的国度。
曾看到过这样一则故事:一个国王对他的四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦,并决定让四个王子分头前往探路。大王子乘车走了七天,当得知还要穿越层层障碍时便打退堂鼓往回走;二王子策马穿过一片沼泽后被一条大河挡住了去路,三王子也被一片辽远的大漠给吓退了。
一个月后,他们三人无功而返,又过了数日,小王子风尘仆仆地回来后说,到卡伦只需要18天路程,国王满意地笑着说,其实他很早就去过卡伦,要王子去探路,只是因为他想告诉他们四个字:脚比路远。
是的,无论远方有多远,终将会被跋涉的双足所抵达。无需惧怕你在梦想面前“穷困”得多么一无所有,只要时时在心头燃烧坚定的信念,时时在心中呵护梦想的种子,一往无前地走下去,你就会惊讶的发现——所谓的“远方”,其实并不遥远。
作文三:《高考冲刺黑板报创新》1100字
高考冲刺黑板报创新
高三压力山大,可以适当的调整下心态。下面是小编整理的高考冲刺黑板报内容,大家一起来看看吧!
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高考冲刺黑板报内容,像向日葵一样生长
那天早上起来去锻炼,在墙外的夹缝里,意外的发现了一株生长的茂盛的向日葵,那黄灿灿的花朵,朝着太阳的方向,努力的生长着,蹲下来静静的观察才更惊喜的发现,原来它的根茎只有一点扎在墙角的泥土里,可是我震惊的是,它居然就那么顽强的生存下来了,还开出了那么灿烂的花朵,望着盛放的花朵,我不禁感叹,我们的生活又何尝不是如此呢?短暂的生命旅途中,我们总会遇到各种各样的困境,也许我们当中有很多人也能像那个在困境中生存的向日葵一样顽强的面对着各种来自外界的困境,可是绝大多数时候,我们并没有它那么顽强,我们所能承受的压力也好,困境也好有的时候并没有它那么的恶劣,所以,我倒是觉得在我们学会面对困境的时候,我们所
有的人都应该像它一样努力的成长,因为在我们所经历的人生的每个阶段都会有来自各种各样的困境,也许你是生命的幸运者,在你的成长道路上永远都是一帆风顺,可是绝大多数的人,都会遇到或多或少的挫折和苦难,在我们生命的记忆里,也许这也就够成了你丰富多彩的人生,当你迟暮之时你才有许多的故事可以回忆。
我觉得自己是那种无论在何时何地都不够幸运的人,因为在我人生的绝大部分时间里我都是不够快乐的,总是因为这样或者那样的事情没有达到自己的满意而心情变的糟糕,从而更多的事情就变得额更加的糟糕,慢慢的我才发现这真的就是一个“破罐子”循环,你的心情越坏之后你做的所有的事情就会越坏,而且终于我才明白,原来越努力就会越幸运,事实上也许就是这样的,在人心情不好的时候,你越是觉得自己倒霉没那么坏运气就像被你吸引一样,似乎在你的身上所发生的事情就只能拿倒霉来解释,可是如果你完全不去回想你有多么的倒霉,你越是努力生活你就会发现生活当中遇到的事情也不过就是那么的样子而已,只有无能的人才会用命运来解释发生在自己身上的一些事情,曾经读过一本书,书上说“无论我们每个人处于什么样的环境中,我们都要告诉自己要努力的生活,因为事情已经坏到最坏的程度了,那么还有什么样的程度我们不能接受呢?
所以我想告诉自己,要学习向日葵的生存精神,永远不要放弃自己,坚持也许未来的某一天幸福的曙光就在不远处等着你。学会像向日葵一样,只要有一点点的生存环境我们就要努力去生存,因为你不努力,你永远都不知道,自己可以像向日葵一样生活的如此灿烂!
[高考冲刺黑板报创新]
作文四:《高考百冲刺黑板报》2700字
高考百冲刺黑板报
【高考百冲刺黑板报内容一】
成功者永不放弃,放弃者永不成功!没有失败,只有放弃!第二次世界大战时英国首相丘吉尔先生的一段非常有震撼力的话,这就是,同胞们,先生们,女士们,面对凶恶的德国法西斯,我们从来都没有说过胜利是容易的,但是,我们绝对、绝对、绝对不会放弃战斗!借用这个格式,我们是不是也可以这样说,在激烈的人生竞争中,我们从来都没有说过成功是容易的,但是我们绝对、绝对、绝对不会放弃努力!
【高考百冲刺黑板报内容二】
热爱是最好的老师!只有热爱才有可能将这个事业做好。如论将来您想从事什么事业,请记住,现在的求学就是创业的开始,就是你一生事业巅峰的山脚。高中生活也许不能决定你以后能够到达的高度,但一定会影响你攀登的难度!你需要像热爱你的事业一样热爱它。
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【高考冲刺讲话一】
背起行囊,走向属于自己的人生。
也许这一路走来并不顺畅,也许批评之声还在你耳边回荡,也许你的检查还在我的桌上,也许不经意之间刺伤了大家。但我要说: 我是如此的爱着大家!
我舍不得让你走弯路,因此督责多于颂扬;我舍不得让你消磨时光,因此温柔的眼神变成凌厉的眼光;我舍不得你在低空中盘旋,因此尽力托起你的翅膀,使你变成雄鹰在高空中翱翔。所以我说: 请你理解老师殷切的希望!
在这即将进入考场的时刻,我还要提醒大家几点,
首先对于知识上的东西,一定不要在心理上过分夸大这几天老师讲的知识内容和答题技巧,当然认真听讲和吸纳知识还是必要的,我要强调的是,要尽量提醒自己把各科的知识压到同一心理时间平面上,这样才有利于在考场上使自己的综合能力得以全面体现,因为在这样短的时间内,老师讲的再多也必然会百密一疏,聪明的学生应该在这段时间编织一张三年来全面而平衡的知识能力网,最后的最大的收获必然就是你的。
其次,要调整好自己的心态,高考应试是考生知识和能力、解题策略与技巧的竟争也是心理素质的竞争。所以同学们要注意以下几点,
(1)正确认识高考, 在高考中,肯定要有许多人退下来。退下来就没有出路了吗?实践证明,从高考战场上退下来的人,只要有战胜生活的勇气,照样在社会上有所作为。考上大学固然前途光明,考不上也依然前程似锦,重要的是我们要以平常心态对待考试的成败,认识到高考只是实现理想的重要途径,但不是唯一途径。高考前多想几条退路,可以缓解自己的心理压力。
(2)正确认识自己,你已经准备的很充分了,只要目标合理,
就能以最佳状态面对高考。对于高考,要有一个平和的心态,行事在人,成事在天,降低目标,顺其自然。(3)适当的紧张和焦虑不是坏事,反而有利于提高意识的觉醒程度和思维的敏锐性,不紧张不焦虑反而是不正常的。
第三.在知识功底确定的情况下,考分的高低主要取决于临场发挥,要好好回忆历次考试一些成功的经验方法和失败的教训。这里有高考成功的一些重要砝码1、审题要慢,答题要快2、运算要准,胆子要大3、先易后难,敢于放弃4、先熟后生,合理用时5、书写规范,既对又全 6、容易题不丢分,中档题尽可能不失分,难题能得多少分就多少分.
第四.保持常规的生活方式。考试前夕及考试期间,同学们仍需保持常规的生活方式,保证吃得香睡得沉。这样正式考试时就会头脑清晰,思路流畅,获得理想的成绩.
我相信,你能做到这些,高考的胜利必定属于你!
【高考冲刺讲话二】
寒来暑往,春去秋来,花开花落,光阴似箭。201x年升入二高,转眼离高考还只有100天。今天我们举行班会,吹冲刺号角,抒凌云壮志。老师让我说几句话,我也说不太好,就说几点自己的感想吧。
名师出高徒,严师出高徒。三年来,各位老师给我们辛苦授课,汗洒讲坛,冬顶星月起,夏踏夜露归,向我们传科学知识,授为人之道。我等学生感谢之情,无以言达。
书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。一分耕耘,一分收获。我通过自己学习成绩的逐步提高,真正地深刻认识了这些人生的道理。
同学们,就剩下100天了,从现在起就要以百倍的信心投入到高考的竞争当中,要以全部的精力投入到高考的复习当中,要以前所未有的毅力投入到决战的攻关当中。
亲爱的同学们,努力吧,我们身后有敬爱的老师,慈祥的父母,时时关心我们学习的兄弟姐妹,他们是我们的坚强后盾。我们在这剩余的100天,有什么理由不为实现理想而去拼搏;我们该做的也是必须要做的,那只有两个字,“拼搏!”
拼搏,就意味着在这100天里,同学们必须聚精会神地听好每一堂课,在老师的指导下,夯实基础;
拼搏,就意味着在这100天里,同学们必须一丝不苟地做好每一份试卷,在老师的讲评中,提升能力;
拼搏,就意味着在这100天里,同学们必须认真地研究错题,杜绝失误,提高成绩。
虽然不能说,这100天的拼搏将决定同学们的未来,但是完全可以确定,同学们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。
同学们,为了进入我们心仪的大学校园,为了我们父母多年的夙愿,为了我们的将来,我们别无选择,我们没有退路,我们必须奋力拼搏!勇往直前!
最后,我还想说一点,或许今天说并不一定合适。由于现在
教育制度的毛病,很多人对高考认识多少有点极端。“一考定终生,”成了大家的口头禅。有少数学生,视高考为一切,似乎高考不行了,什么都完了,心态很不端正,有极端事例者,高考没有考好,甚至要死要活、上吊跳河。其实,高考只是人生的一个小站,真正的人生门栏,连半步也没有跨越,所以对待高考不能在意过度,但也不能无所谓、不在乎。
“人无信而不立,不立则废”。这个信,我理解不仅是诚信,更是信仰、信念。信仰信念是一个人、一个民族、一个国家的灵魂,是一个人、一个民族、一个国家的精神支柱。所以,要立人就要先立信,信立则人立。
古今中外,没有人、没有国家把高考作为信仰、信念的,我们作为青年人来说,要立人必先立信仰信念。当代青年人的信仰、信念只能是为国家做贡献,为民族复兴,为人民服务。高考只能是我们去实现自己信仰、信念的一种途径、手段,而不是目的,更不能是一个人一生的全部。心态平和地对待高考,只会有利于我们水平的发挥,而不会有损于我们水平的发挥。
愿每位同学认真学习,尽力而为,不骄不躁,平心静气,正常发挥,定达目的!每个同学都能够考取自己心仪的大学!
[高考百冲刺黑板报]
作文五:《高考冲刺黑板报内容》4100字
高考冲刺黑板报内容
【高考冲刺黑板报内容一】
成功者永不放弃~放弃者永不成功!没有失败~只有放弃!第二次世界大战时英国首相丘吉尔先生的一段非常有震撼力的话~这就是:同胞们~先生们~女士们:面对凶恶的德国法西斯~我们从来都没有说过胜利是容易的~但是~我们绝对、绝对、绝对不会放弃战斗!借用这个格式~我们是不是也可以这样说~在激烈的人生竞争中~我们从来都没有说过成功是容易的~但是我们绝对、绝对、绝对不会放弃努力!末
【高考冲刺黑板报内容骗二】
热爱是最好的联老师!只有热爱才有可挪能将这个事业做好。如邀论将来您想从事什么事壤业~请记住~现在的求坚学就是创业的开始~就藕是你一生事业巅峰的山舌脚。高中生活也许不能杆决定你以后能够到达的贩高度~但一定会影响你枝攀登的难度!你需要像甚热爱你的事业一样热爱敌它。
【高考冲刺讲熬话一】背起行囊~走向拇属于自己的人生
也荷许这一路走来并不顺畅擂~也许批评之声还在你免耳边回荡~也许你的检谈查还在我的桌上~也许季不经意之间刺伤了大家宿。但我要说:我是如此挡的爱着大家!
我舍辽不得让你走弯路~因此滞督责多于颂扬;我舍不尾得让
你消磨时光~因此幽温柔的眼神变成凌厉的贸眼光;我舍不得你在低钟空中盘旋~因此尽力托费起你的翅膀~使你变成语雄鹰在高空中翱翔。所土以我说:请你理解老师酸殷切的希望!
在这丁即将进入考场的时刻~邪我还要提醒大家几点:击
首先对于知识上的漾东西~一定不要在心理寻上过分夸大这几天老师佯讲的知识内容和答题技臃巧~当然认真听讲和吸骇纳知识还是必要的~我寸要强调的是:要尽量提辖醒自己把各科的知识压懊到同一心理时间平面上炔~这样才有利于在考场告上使自己的综合能力得龋以全面体现~因为在这刨样短的时间内~老师讲碱的再多也必然会百密一史疏~聪明的学生应该在拎这段时间编织一张三年虱来全面而平衡的知识能爷力网~最后的最大的收岗获必然就是你的。
允其次~要调整好自己的颜心态:高考应试是考生镰知识和能力、解题策略跳与技巧的竟争也是心理铬素质的竞争。所以同学受们要注意以下几点:
佩 正确认识高考~在高墟考中~肯定要有许多人游退下来。退下来就没有屑出路了吗?实践证明~痢从高考战场上退下来的抹人~只要有战胜生活的蝶勇气~照样在社会上有梦所作为。考上大学固然再前途光明~考不上也依蜜然前程似锦~重要的是途我们要以平常心态对待我考试的成败~认识到高佳考只是实现理想的重要言途径~但不是唯一途径抢。高考前多想几条退路剩~可以缓解自己的心理河压力。
正确认识自潍己~你已经准备的很充限分了~只要目标合理~恿就能以最佳状态面对高仇考。对于高考~要有一续个平和的心态~行事在纫人~成事在天~降低目恃标~顺其自然。适当的揣紧张和焦虑不是坏事~钙反而有利于提高意识的辙觉醒程度和思维的敏锐娶性~不紧张不焦虑反而厦是不正常的。
第三尼.在知识功底确定的情洛况下~考分的高低主要醚取决于临场发挥~要好翔好回忆历次考试一些成茎功的经验方法和失败的披教训。这里有高考成功坝的一些重要砝码1、审朴题要慢~答题要快2、席运算要准~胆子要大3羌、先易后难~敢于放弃韵4、先熟后生~合理用浪时5、书写规范~既对俩又全6、容易题不丢分答~中档题尽可能不失分掉~难题能得多少分就多旨少分.
第四.保持芦常规的生活方式。考试输前夕及考试期间~同学用们仍需保持常规的生活舒方式~保证吃得香睡得帽沉。这样正式考试时就缺会头脑清晰~思路流畅括~获得理想的成绩.
愉 我相信~你能做到这屿些~高考的胜利必定属杂于你!
【高考冲刺淋讲话二】寒来暑往~春挽去秋来~花开花落~光洒阴似箭。201x年升河入二高~转眼离高考还榷只有100天。今天我箱们举行班会~吹冲刺号杨角~抒凌云壮志。老师卑让我说几句话~我也说训不太好~就说几点自己课的感想吧。
名师出狞高徒~严师出高徒。三巍年来~各位老师给我们乓辛苦授课~汗洒讲坛~粤冬顶星月起~夏踏夜露桥归~向我们
传科学知识唤~授为人之道。我等学骏生感谢之情~无以言达茬。
书山无路勤为径曼~学海无涯苦作舟。一饵分耕耘~一分收获。我瘪通过自己学习成绩的逐熊步提高~真正地深刻认擒识了这些人生的道理。朝
同学们~就剩下1积00天了~从现在起就疥要以百倍的信心投入到峭高考的竞争当中~要以针全部的精力投入到高考避的复习当中~要以前所熊未有的毅力投入到决战钵的攻关当中。
亲爱衙的同学们~努力吧~我跃们身后有敬爱的老师~引慈祥的父母~时时关心佑我们学习的兄弟姐妹~说他们是我们的坚强后盾众。我们在这剩余的10擞0天~有什么理由不为仍实现理想而去拼搏;我诡们该做的也是必须要做花的~那只有两个字:"桑拼搏!"
拼搏~就舀意味着在这100天里钥~同学们必须聚精会神运地听好每一堂课~在老复师的指导下~夯实基础创;
拼搏~就意味着捶在这100天里~同学敷们必须一丝不苟地做好韵每一份试卷~在老师的嘘讲评中~提升能力;
悸 拼搏~就意味着在这酪100天里~同学们必肩须认真地研究错题~杜瘫绝失误~提高成绩。
一 虽然不能说~这10乔0天的拼搏将决定同学遂们的未来~但是完全可奢以确定~同学们的未来健将因为这100天的拼消搏而更加绚丽多彩。
西 同学们~为了进入我皂们心仪的大学校园~为舷了我们父
母多年的夙愿苏~为了我们的将来~我剃们别无选择~我们没有召退路~我们必须奋力拼耶搏!勇往直前!
最梯后~我还想说一点~或以许今天说并不一定合适絮。由于现在教育制度的免毛病~很多人对高考认皿识多少有点极端。"一酒考定终生~"成了大家蛾的口头禅。有少数学生澎~视高考为一切~似乎烫高考不行了~什么都完裹了~心态很不端正~有檬极端事例者~高考没有软考好~甚至要死要活、逊上吊跳河。其实~高考眷只是人生的一个小站~址真正的人生门栏~连半衅步也没有跨越~所以对盯待高考不能在意过度~踞但也不能无所谓、不在雾乎。
"人无信而不虽立~不立则废"。这个孝信~我理解不仅是诚信落~更是信仰、信念。信遥仰信念是一个人、一个锡民族、一个国家的灵魂盗~是一个人、一个民族已、一个国家的精神支柱归。所以~要立人就要先森立信~信立则人立。
悍 古今中外~没有人、苟没有国家把高考作为信冠仰、信念的~我们作为踊青年人来说~要立人必已先立信仰信念。当代青钳年人的信仰、信念只能怎是为国家做贡献~为民认族复兴~为人民服务。稠高考只能是我们去实现狞自己信仰、信念的一种皱途径、手段~而不是目腋的~更不能是一个人一邯生的全部。心态平和地秽对待高考~只会有利于卫我们水平的发挥~而不缎会有损于我们水平的发禾挥。
愿每位同学认杨真学习~尽力而为~不蔚骄不躁~平心静
气~正诗常发挥~定达目的!每项个同学都能够考取自己亢心仪的大学!
【高抑考冲刺讲话三】高考冲噎刺的号角已经吹响~人哮生面临的选择已不可避铡免。面对高考~同学们弃伏案苦读~挑灯夜战;羚老师们激情满怀~苦心咳教研。放眼未来~我们滤志在必得;着眼现实~臼我们信心百倍。
我橡们高三全体教师:视奉霸献为诗~当拼搏是歌!绎"铁肩担道义~妙手著浅文章"~我们就是以生棠命做笔~以热血为墨~峭写出你们辉煌人生的第迎一个篇章。
命运之生神从来就不会垂青消极旋坐待者~我们必须主动泻出击~狠下决心向课堂恃四十五分钟要效率~要愚质量。我们的老师将尽徒情施展点石成金、化腐盔朽为神奇的教学艺术~淌演绎生命中最精彩的华诈章。
我们会精诚团吟结~通力合作~齐抓共矾管~为同学们营造出安楚静祥和的学习环境。我旺们将更加关心同学的身舷心健康~更加关注你们蓝学习上的每一个小小的膀进步~在意你们的每一谚个合理化建议。我们的概关爱之心~犹如春风化亲雨~润物无声。
兵管法云:"知己知彼~百巡战不殆。"我们会精心碌研究考纲~刻苦钻研~侗潜心备课~不断更新教涪育理念~随时把握高考镭信息~我们会在经验与贤教训的基础上创新~多酗方搜集名校资料~勤于肋交流~借他山之石~攻许我校璞玉。
借此机誓会~我也向同学们提出验一些忠告与希望。
九一、要珍惜光阴~不让屹百日青春虚度~不让理谦想之花凋谢~不让失望植的泪水蔓延~不让遗憾枫成为终生。希望你们用五热情去学~用激情去拼艳~用豪情去斗~用鲜红窄的录取通知书回报你们盟的父母、你们的老师和冯我们的学校。让这一刻捡成为青春不朽的纪念。站
二、力争做到:
目标明按确~积极向上~勤学苦妙练~斗志昂扬; 讲究方攘法~保质保量~顽强拼义搏~不弃不放; 遵守纪虚律~自信自强~争分夺咱秒~适度紧张; 自我调涡整~身心健康~全力以征赴~创造辉煌。
三蜕、我想对在座的绝大多宿数同学说~也就是在高颊考中上不了本科线的同某学~你知道吗?我们北拆川少数民族有加分政策漾~上不了重本可以加分抑上重本~上不了二本可业以加分上二本~上不了切三本可以加分上三本。周加分上不了三本怎么办诗?高职专科~听说过吗拭?就是高等职业技术学呼院和高等专科学校。你神知道吗?高职和专科在贬国家每年的高校招生计冲划中占百分之六十七。浪为什么?因为国家很缺坚乏专业技术人才。所以诛对我们绝大多数的同学坎来说~为什么要放弃宽报阔平坦的大道去挤独木妄桥呢!有技术的人很吃俊香~待遇很优厚。请记渔住温总理的话,只有读蘸书学到本领才能改变命譬运。请相信~能进入大臣学你才会有更多的机遇卖改变生活的品质。
雇我坚信~平凡的生活定白会在我们的手中编织出暮绚丽缤纷的图案~有限样的人生定会在同学们的菌不懈追求中走向永恒。竿奋斗一百天~让飞翔的螟梦在六月张开翅膀。奋沧斗一百天~让雄心与智诫慧在六月闪光。我们将漠带着从容的微笑~去赢主得志在必得的辉煌。
沸 老师们~同学们~一泳万年太久~只争朝夕。笑让我们一起见证朝阳~棍沐浴风雨~那隐约可见音的绚丽彩虹就在我们拼愈搏之路的前方!
同些学们~高考将翻开你生阉命中崭新的一页~它会负让你的梦想绚丽如画~成让你的前程灿烂如星~驼让你的生命完美如歌~铀而这一切的可能~只有襄两个字能够实现--拼跋搏!
同学们~高考狡号角已经吹响~我代表明高三全体师生在这里郑争重宣誓:
壮志在胸歹~奋力拼搏!携手并进胺~共创辉煌!祝大家高豌考成功~梦想成真。
作文六:《冲刺高考的黑板报标题》1000字
冲刺高考的黑板报标题
导语,进更理想大学,铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。下面是小编给大家整理的冲刺高考的黑板报标题的相关内容,希望能给你带来帮助!
冲刺高考的黑板报标题1
1、你想是怎样的人,你就是怎样的人,你想成为怎样的人,你离这个目标就不会太远。
2、五洲四海任我游,三堂二课皆用功,一生前程始于此。
3、决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。
4、苦海有涯,而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。
5、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
6、天道酬勤勤能补拙,拼搏一年天高地阔
7、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
8、勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄,懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑,
9、抢时间,抓基础,勤演练定有收获,树自信,誓拼搏,升大学回报父母。
10、舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒。
冲刺高考的黑板报标题2
1、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。
2、今日寒窗苦读,必定有我,明朝独占熬头,舍我其谁,
3、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
4、行者常至,为者常成。
5、一心读遍圣贤书,三心二意无益处,四书五经励我志。
6、鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
7、不思,故有惑,不求,故无得,不问,故不知。
8、再露锋芒,宜将剩勇追穷寇,一展鸿图,不可沽名学霸王。
9、非学无以广才,非志无以成学。
10、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
11、我努力,我坚持,我一定能成功,
1、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
13、进更理想大学,铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。
14、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
15、笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。
16、勤学,勤思,勤问,苦钻。
17、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
18、心者,栖神之舍,神者,知识之本,思者,神识之妙用也。
19、辛苦一年,收益一生。
20、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对
你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。
[冲刺高考的黑板报标题]
作文七:《高考冲刺STS》9800字
高考冲刺化学与STS
【热点分析】
【高考展望】以生产、科技和生活中的热点问题和热点物质为主题或载体,将书本知识与科学、技术、社会紧密结合,运用化学视角去观察生活、生产和社会中的各类有关的化学问题。此类试题以中学化学基础知识、基本技能为载体,考查化学知识以及分析能力、经济与环保意识,特别是近期的社会生活中的化学问题,环境污染,航天科技等内容也有所涉及。此类试题主要以新情境题型出现,难度各种层次的都有。历年此类高考题特点: ①科技信息──“新
──“活②知识结构──“广⑥解题方法──“巧③社会效用──“强⑦难度系数──“中④知识考查──“低” ⑤能力考查⑧分数分配──“稳”。 在高考试卷中此类试题可能出现在试卷中任何一个部分,包括了所有的题型,且每年必考。
【知识升华】
一、化学与环境
1、大气污染
空气质量报告中涉及的污染物主要是SO2、NO2
和可吸入颗粒物
大气污染物按其存在状态可分为两大类:
一种是气溶胶状态污染物----主要有粉尘、烟液滴、雾、降尘、飘尘、悬浮物等。
另一种是气体状态污染物-----主要有以二氧化硫为主的硫氧化合物,以二氧化氮为主的氮氧化合物以二氧化碳为主的碳氧化合物以及碳、氢结合的碳氢化合物。
①光化学烟雾
来源---汽车尾气和工厂废气里含大量氮氧化物和碳氢化合物、NOx、CxHy。 成分---臭氧、醛类、酮等。
防治---提高机动车排放标准,加强燃煤电厂烟气脱硝工作。
②臭氧层破坏----原因:某些大气污染物的排放使得臭氧层密度降低形成空洞的现象, 氟氯烃、NOx。
危害----过量的紫外线照射,会破坏植物的生长,使农作物减产。会引起皮肤癌和白内障等。
防治----禁止或限制使用氟利昂,汽车尾气安装净化装置。
③温室效应----原因:CO2、CxHy
危害----使环境温度升高,冰川融化,海平面上升,引发酷热、旱涝等。
防治----改变以煤、油、天然气等为主要能源的现状,减少二氧化碳的排放量,大力发展太阳能、风能等绿色能源,多进行植树。
④二恶英污染----来源:垃圾的不完全焚烧所产生的烟雾,属于二次污染。
危害----是迄今为止毒性最强的化合物,能致癌,对人体有很强的致畸作用。国际组织已把二恶英从可疑致癌物重新划分为人类一级致癌物。
防治---减少垃圾污染,进行高温焚烧。 注:二恶英是二苯基-1,4-二氧六环及其衍生物的总称。
⑤酸雨-----来源:SO2 、NOx (成分H2SO3、H2SO4、HNO3)
形成原因:2+H2O= H2SO3 , 2H2SO3+O2=2H2SO4 , 3NO2+H2O=2HNO3+NO 危害-----毁坏森林、湖泊和土壤,导致渔业和粮食农作物减产,腐蚀文物、工厂设备和建筑物。
防治----改善能源结构,提倡使用石油气、天然气,减少用煤、对煤进行脱硫处理,加强对工厂废气排放的监测,加强对汽车尾气排放的控制,积极开发新型的清洁能源。
2、水体污染 人类在生产、生活过程中产生的有毒有害物质进入水体,其容量超过了水体的自净能力,引起水质恶化,降低了水的使用价值,造成对环境、人体和其它生物的危害。 主要来源------生活废水、含有机农药的废水排放,化学、电镀、煤气、炼焦等工业废水的排放。
3、白色污染
指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象。
4、居室污染
来自建筑、装饰和家具材料散发出的甲醛、苯、氨气污染起居空间的现象。
甲醛对眼、鼻、喉有明显的刺激性,严重时甚至致癌。苯则会抑制人体造血功能,长期在这种环境下人们会有头疼、失眠严重者则导致某些血液疾病。
5、土壤污染
城市垃圾、工矿企业固体废弃物向土壤倾倒和堆放以及城市污水、工业废水、大气沉降。物进入土壤而引起的污染。
①城市污水、工业废水对土壤的危害及治理。
危害-----城市污水和工业废水中含有汞、铅、镉、砷、酚、氰化物、三氯乙醛、苯并芘
等有害污染物,进入土壤使农作物产量和质量下降,土壤盐碱化、环境卫生恶化等。 处理-----城市污水、工业废水中也含有氮、磷、钾及其他植物的营养成分,可以用来灌溉农田可使农作物增产。合理适度的污水灌溉可节约农业用水,充分利用污水中的营养元素,是一种经济的、节省能源的污水处理方法。
②垃圾及工矿企业固体废弃物对土壤的危害及治理。
危害-----
堆放垃圾和工矿企业固体废弃物占用了大量土地。不仅占用土地,损伤地表而且会污染土壤、水体、大气。固体废弃物经日晒雨淋,其渗出液中所含有毒物质渗入土壤后,会改变土壤结构,影响土壤中微生物的活动,妨碍植物根系生长或在植物机体内积累。垃圾堆放地往往也是蚊、蝇孳生地和老鼠猖狂活动地区,这与很多传染病的发生有关。 处理-----工矿企业固体废弃物中含有各种资源,可合理利用、利用矿物废料作建筑材料、道路工程材料、填垫材料及冶金、化工、轻工等工业原料。b、含碳、油类或其他有机物质的废物,从中回收燃料。c、含有土壤、植物所需元素的废物,作土壤改良剂和肥料。、垃圾焚化回收热能,可供热水和发电等。e、日本采用高压压缩垃圾,制成垃圾块用作填海造地材料。
6、化学在环境保护上的应用主要有以下几个方面:
①对环境情况进行监测。对污染物的存在形态、含量进行分析和鉴定。
②治理三废。对生产过程中产生的废气、废水和废渣进行处理,减少环境污染,实现资源回收利用。
③寻找源头治理环境污染的生产工艺。实施清洁生产——绿色化学,绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则,最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物,这时原子利用率为100%。
二、化学与新材料
1、新材料技术:新材料技术是技术的基础,它是人类文明大厦的基石。它包括对超导材料、高温材料、人工合成材料、陶瓷材料、非晶态材料、单晶材料、纤维材料、高性能结构材料等的开发利用。分子材料将得到普遍应用,超导电器投入使用。
2、常见的考点主要有金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点;有关的生产原理;用化学方法进行金属材料表面处理的原理;我国现代材料研究和材料工业的发展情况;新材料的发展方向等。
三、化学与新能源技术
1、电池、家用燃料、汽车燃料
①原电池工作原理--------------------太阳能电池
②家用燃料:煤、液化石油气、天然气和沼气
注:液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等
③汽车燃料:汽油、天然气、电池和氢气
2、新能源技术------新能源将在核能技术和太阳能技术上取得突破;氢燃料汽车投放市场;太阳能飞机进入载人飞行航线。
3、能源新秀“可燃冰”-----储量大污染小 。
“可燃冰”是深藏于海底的含甲烷的冰。由于处于深海高压低温条件下,水分子通过氢键紧密缔合成三维网状体。可燃冰作为一种新型环保能源被各国普遍看好,可望代替石油、煤等传统矿物能源。但是,目前大规模的开采还存在困难,因为可燃冰在接近冰点和处500米水深以下的高压下才保持稳定。如果把可燃冰从这种条件下取出,就会迅速分解,甲烷的散发可能会给环境造成危害。
4、氨水、氢气能源-----超级环保。 燃烧后几乎没有污染,产物只有水。氢能在二十一世纪有可能在世界能源舞台上成为一种举足轻重的二次能源。
5、“垃圾”发电变废为宝。 把各种垃圾收集后进行分类处理。其中一是对燃烧值较高的进行高温焚烧,也彻底消灭了病源性生物和腐蚀性有机要物。在高温焚烧,产生的烟雾经过处理中产生的热能转化为高温蒸气,推动涡轮机转动,使发电机产生电能。二是对不能燃烧的有机物进行发酵、厌氧处理,最后干燥脱硫,产生一种气体叫甲烷,也叫沼气。再经燃烧,把热能转化为蒸气,推动涡轮机转动,带动发电机产生电能。 现在,随着技术的发展,使人们对垃圾有了新的观点:“世界上根本没有垃圾,只是放错了地方的资源”。垃圾发电在国际上已成为保护资源且拉动环保产业的重要项目,垃圾发电以实现环保和资源再生的良性循环。
说明:化学与新材料、新能源技术密切相关,在近几年在高考中,涉及到这方面内容的试题年年出现。此类题目考查的内容广泛,立意新颖、有较高的区分度,将会在以后的高考中继续出现。应扩大知识面,扎实掌握课本知识,能将实际问题(或题设情境)分解,找出解答的关键。提高自己运用存储的知识,将它们分解、迁移转换、重组,使问题得到解决的应用能力。
四、化学与生活
1、化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。如洗涤剂是含磷的化合物,广泛应用于人们清洗器具、纺织、造纸、农药等部门,用磺铁矿燃烧制硫酸,作为重要的化工原料;用“王水”检验金子是否纯;用酸洗去水垢;用汽油乳化橡胶做粘合剂;用氢氟酸雕画玻璃;用泡沫灭火器灭火;用二氧化碳加压溶解制爽口的汽水;用小苏打做可口的饼干;用腐蚀性药品清除管道阻塞;化学已与生活紧密联系在一起。
目前化学科学已经渗透到国民经济的—切技术领域,它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。随着科技的发展,特别是化学化工的飞跃发展,军事上更显示出了化学的威力。
2、在学好化学知识的同时,不断地把已有的或新接受的化学知识与日常社会实际相联系。高中课本中的工业问题主要有:硫酸工业、硝酸工业、炼铁工业、炼钢工业、水泥工业、铝的冶炼、氯碱工业、石油产品概述、煤的综合利用等等。在进入工业内容学习时,先在已有的对工厂的认识的基础上去预测所学内容中可能遇到的问题。如:生产规模、经济效益、原料及其处理、运输、厂址选择、副产品及其应用、环境污染及其应对措施等问题。更多地接触生活,了解社会。
3、在近几年的高考中,化学试题比较密切地结合了生产、生活、军事等实际,起到了试题的教育功能,激发了学习化学的兴趣。这种试题在以后的高考中必将出现,而且会愈来愈精彩。
五、STS试题的解题思路与方法
1、STS试题的解题过程: ① 从题设情景中提取出对解题有用的关键词语、原理及新信息。 ② 将关键词语及有用信息与已有知识加以联想、类比,弄清信息的内涵及用意。 ③采用正向或逆向思维,将知识和题示信息迁移到所求的问题中获得答案。
2、STS试题的解题方法: ①信息剖析法---即通过剖析题示信息而获得结果。②迁移类比法---即将题中信息与已有知识加以迁移、类比而求解。③逆向转换法----即通过对试题的逆向思考而得出答案。
3、解题注意点:STS试题中的信息较多,大致可分为四类:即有效信息、无效信息、隐含信息和干扰信息。审题时要注意分清此四类信息,特别是有效信息和隐含信息。
【经典例题透析】
类型一、化学与环境
1、(2010江苏卷)化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是
A.为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药
B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
C.实现化石燃料清洁利用就无需开发新能源
D.垃圾是放错地方的资源应分类回收利用
解析:A项,为了提高农作物的产量和质量,应研发高效低毒的农药,降低蔬菜的农药残留量。B项、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。C项,化石能源是有限的一次能源,为了长远的可持续发展,必须要开发新能源。D项,垃圾也是一项重要的资源。综上分析可知,本题选D项。
【答案】D 总结升华:本题主要考查的知识点有是①化学物质与生活的关系、②绿色化学的概念、③化肥农药对人类生活的影响。
举一反三
【变式1】(2010上海卷)下列做法不能体现低碳生活的是
A.减少食物加工过程 B.注意节约用电
C.尽量购买本地的、当季的食物 D.大量使用薪柴为燃料
解析:此题考查了化学与生产生活的联系。低碳生活的核心是减少二氧化碳的排放,减少食物加工过程,减少二氧化碳排放,能体现,排除A;目前电力的主要来源是火电,节约用电能减少二氧化碳排放,能体现,排除B;本地食物能减少运输消耗、当季食物能减少贮存的能量消耗,能体现,排除C;薪柴为燃料能产生大量二氧化碳,不能体现低碳思想,符合要求。
答案:D 。易错警示:解答此题的易错点是不能准确理解“低碳”的含义,而造成错误选择。由于二氧化碳气体的大量排放,地球气候异常表现的越来越显著,对人类生活的影响也越来越大,故此在生产生活中要尽可能节约能源,减少二氧化碳排放。
【变式2】下述做法能改善空气质量的是
A.以煤等燃料作为主要生活燃料
B.利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源
C.鼓励私人购买和使用汽车代替公交车
D.限制使用电动车
解析:以煤等燃料作为主要生活燃料时会产生大量的空气污染物,私人汽车代替公交车会使汽油的消耗量增加,带铬锕的空气污染物增多,限制使用电动车会增加有害气体的排放。因此正确的选项为B。
答案:B
类型二、化学与能源
例2、熔融盐燃料电池具有高的发电效率,因而受到重视。
可用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作电解质,CO为阳极燃气,空气与CO2的混合气为阴极助燃气,制得在650℃
下工作的燃料电池。完成有关的电池反应式:
阳极反应式:2CO + 2CO32- → 4CO2 + 4e- ,阴极反应式。
思路点拨:本题以燃料电池的工作原理为背景来命题,主要考查化学能如何转变成电能。题目中所提及的电池并不熟悉,要求必须具有扎实的电化学知识和将所学知识与现实问题综合起来分析的能力。
解析:由于阴极是得电子的反应,所以在阴极得电子的是O2,O2+CO2+4e-=CO32-。将阴、阳两极的反应式叠加可得总反应式:2CO+O2=2CO2
【答案】O2+CO2+4e-=CO32- , 2CO+O2=2CO2
总结升华:能源问题是当今社会的热点、焦点问题同时也是高考命题的热点,尤其是综合考试。在中学化学中讨论能量或能源问题的章节主要有:化学反应及其能量变化、电化学、煤
和石油等。关于能源问题,必须注意以下转化关系:
,总电极反应式
举一反三
【变式1】(2010四川理综卷)节能减排对发展经济、保护环境有重要意义。下列措施不能减少二氧化碳排放的是
A.利用太阳能制氢 B.关停小火电企业
C.举行“地球一小时”熄灯活动 D.推广使用煤液化技术
解析:A项符合:火力发电消耗大量的煤炭资源,同时会排放出CO2及有害气体,关停小火电企业,有利用节能减排,B项符合:举行“地球一小时”熄灯活动有效的节约的能源,
项符合; 煤液化技术,提高了煤的利用率,但不能减少CO2的排放,D项不符合。 答案:D 总结升华:本题考查化学与社会的关系,利用太阳能制氢,减少了化石燃料的使用,同时也减少了CO2的排放, y有效地利用现有能源和开发新能源已受到各国的普遍重视。 类型三、化学与生活
例3、随着人们生活节奏的加快,方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质
期,防止食品受潮及富脂食品氧化变质,在包装袋中应放入的化学物质是
A、无水硫酸铜、蔗糖 B、硅胶、硫酸亚铁 C、食盐、硫酸亚铁 D、生石灰、食盐 思路点拨:本题考查化学在日常生活中的应用,解题时应注意分析关键词,如本题中的防止食品受潮及富脂食品氧化变质。
解析:加入的物质应为还原剂和干燥剂。 【答案】B
总结升华:化学与生活的联系,随着人们生活水平的提高日趋密切,生活中的化学知识到处可见。在高考化学试题中,对这方面知识也进行了一定程度的考查。日常生活中的化学问题如下,无铅汽油、可降解饭盒、无磷洗衣粉、含氟牙膏的使用,旧电池的回收,食用含碘盐明矾净水及各种消毒剂的使用钢铁腐蚀各种新型电池等。解决好这类问题关键在于知识的积累和化学原理的应用。 举一反三
【变式1
】下列过程中,不涉及化学变化的是
A、甘油加水作护肤剂 B、用明矾净化水 C、烹鱼时加入少量的料酒和食醋可减少腥味,增加香味 D、烧菜用过的铁锅经放置常出现红棕色斑迹
解析:A项应用甘油的吸湿性,保护皮肤;B项利用盐类的水解生成氢氧化铝胶体,用来净水,是化学变化;C项酸与醇生成酯类,增加香味,是化学变化;D
项是原电池的知识钢铁的吸氧腐蚀,是化学变化。
【答案】A
类型四、食品药品领域的化学品问题
例4、新闻媒体连续报道了安徽阜阳农村婴儿因为食用劣质奶粉而造成的“大头娃娃”事件。这些奶粉每100g蛋白质含量大多为2~3g,最低的只有0.37g。按照国家标准,刚出生婴儿
吃的奶粉,每100g的蛋白质含量应该是18g。
(1)不法商贩为了降低成本往奶粉中掺入了大量淀粉,使得人体必需的氨基酸得不到满足,造成婴幼儿严重的营养不良,并导致一些并发症甚至死亡。淀粉的化学式为_______,其主要生理作用是提供能量,可用_______检验它的存在。蛋白质属于_______化合物,蛋白质中一般含有碳、氢、氧和_______等元素,其组成基本单位是氨基酸,蛋白质的代谢终产物是尿素。试写出尿素的结构简式_______。往蛋白质溶液中加入Na2SO4浓溶液后,可以使蛋白质_______,若加入CuSO4溶液则发生______________。
(2)甘氨酸和丙氨酸混合后在一定条件下发生反应可得到_______种链状有机物。
思路点拨:本题考查淀粉、蛋白质的变性及缩聚反应的知识。
解析:淀粉遇碘变蓝的特性可以用来检验淀粉的存在,蛋白质的特性,与轻金属盐的浓溶液会发生盐析,与重金属的盐溶液会发生变性,甘氨酸与丙氨酸可发生脱水缩合,甘氨酸的羧基和丙氨酸的氨基、丙氨酸的羧基和甘氨酸的氨基、2分子甘氨酸、2分子丙氨酸。
【答案】(1)(C6H10O5)n;碘水,或碘酒,天然有机高分子,氮和硫。H2NCONH2 ,凝聚发生盐析作用,凝结而变性。 (2)4
总结升华:此类试题考查的热点主要是食品安全问题。在高考中出题的形式是以填空或文字叙述的形式出现,而且只有一个题,所以试题的综合性较强,但难度不会很大,主要考查 “接受、吸收、整合化学信息的能力,分析问题和解决问题的能力,化学实验与探究能力”等三种能力,重点体现出新课程改革对于化学科的考核目标要求“以能力测试为主导重测量自主学习的能力重视理论联系实际”。 举一反三 注【变式1】最近中央电视台记者通过明查暗访,对一些食品加工企业滥用化学品进行了曝光。如海南的一些椰果生产厂家,用工业双氧水进行食品漂白,使“金玉其外,败絮其中”的伪劣椰果产品流入市场。双氧水也叫过氧化氢,其分子式为H2O2,分子中含有_______和_______共价键。H2O2可缓慢分解,方程式为_______ ,若加入MnO2反应明显加快,则MnO2在反应中起到了_______作用。若在标况下收集到2.24LO2则转移了______mol电子。H2O2有弱酸性,Na2O2可看成它的盐,Na2O2与水反应首先生成H2O2,然后是H2O2分解。试分别写出两步反应:1、______________2、______________,总反应式为______________。
【答案】极性和非极性;2 H2O2=2H2O+O2↑;催化 ; 0.2 (1)Na2O2+2H2O=H2O2+2NaOH
(2)2 H2O2=2H2O+O2↑ ; 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
类型五、化学与人类健康
例5、吸烟有害健康,医学研究表明,肺癌、心脏血管病、冠心病等25种危及生命和健康的疾病,都与吸烟有关。全世界每年有400万人因吸烟而死,专家们呼吁:让青少年远离烟草危害,烟草不完全燃烧产生的一氧化碳气体被吸进肺里,能跟血液中的血红蛋白(用Hb表示)发生如下反应:CO+Hb·O2O2+Hb·CO。实践表明,当[Hb·CO]≥2%[Hb·O2]时即可使为智力受损。当空气中的CO浓度大到5Oppm以上,人体就感到缺氧、胸闷,当过多血红蛋白与一氧化碳结合后,就会因窒息而引起死亡。
请回答下列问题:(1)世界戒烟日为
.4月7日 B.5月31日 C.6月5日 D.6月26日
(2)CO分子与血红蛋白分子是通过什么化学键结合成Hb·CO
分子的?
(3)人体呼吸过程有四个环节:它们分别是:
①________ ② ③________ ④________。
一氧化碳中毒是呼吸过程中哪个环节发生了障碍?
(4)上述反应所表示的化学、生物学意义是什么?CO中毒急救的最佳方案是什么?
思路点拨:这是一道化学与生物知识相互渗透的综合能力测试题。本题以“吸烟”这一社会问题为试题情景,通过解析使学生深刻认识到吸烟有害健康,应主动远离烟草毒害,考查了生物中CO中毒现象原因,以及运用化学平衡移动原理和计算,提出CO中毒解救的可行办法,学以致用。
解析:(1)4月7日为世界戒烟日也即世界卫生日。而5月31日为世界无烟日,两者是不同的,另外,6月5日是世界环境日,6月26日为国际禁毒日。(2)(3)(4)见答案。
【答案】 (1)A (2)配位键①肺的通气 ②肺泡内的气体交换 ③气体在血液中的运输 ④组织内的气体交换,一氧化碳中毒是呼吸过程第三环节发生障碍(4)一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧的结合力大200倍,而A结合后不易分离。当一氧化碳吸进肺里后立即发生CO+Hb·O2O2+Hb·CO的反应,使血红蛋白失去与氧结合的能力,造成机体严重缺氧导致心、脑功能障碍而危及人的生命。同时,由于该反应为可逆反应,从化学平衡移动原理看,CO中毒最好的急救办法是输氧。
总结升华:人类健康越来越引起人们的关注,吸烟、吸毒、酗酒、环境的恶化、农药等污染,引发癌症,白血病以及一些社会问题等,化学与人类的健康密切相关,它是一面双刃剑。我们要化弊为利,使化学帮助人类延年益寿。这类试题往往是化学与生物、医药、保健、环保等知识相交叉。化学与毒品、医药、人类健康已成为近几年高考试题背景材料的选取热点。 举一反三
【变式1】人体对维生素的需要量虽然是非常小,但它是维持正常生理功能所必需的物质,因此十分重要。维生素K是有机物A的衍生物,A的结构简式为
, 则A的分子式是___________。A的一种同分异构体B是萘的衍生物,且分子中不含一CH3,该有机物可能是什么类化合物?对可能的结构中,每类各举一例。
解析:在考虑同分异构体时,当有不止一个氧原子时,要考虑单官能团与双官能团的可能性。A的分子式为C11H8O2,因为B是萘的衍生物,萘分子式为C10H8,又知无甲基,所以若为单取代基,则为-COOH,由于萘环的对称性,环上 1、4、5、8位碳是等同的,环上2、3、6、7位碳也是等同的,所以有两个结构。若为双取代基,则可以是-OH和醛基,有多种异构体,所以B的结构可能为:
【答案】见解析
【变式2】 《中华人民共和国食品安全法》于2009年月1日起实施。下列做法不利于平安全的是
A.用聚氯乙烯塑料袋包装食品 在食品盐中添加适量的碘酸钾
C.在食品加工中科学使用食品添加剂 D.研发高效低毒的农药降低蔬菜的农药残留量 解析项,聚氯乙烯有毒,不能用于塑料袋包装食品,要用只能用聚乙烯,故选A项;B项碘单质有毒而且易升华,碘化钾有苦味而且不稳定,容易被氧化成有毒的碘单质,碘酸钾是一种稳定易吸收的盐,故选择碘酸钾才作为最理想的添加剂,我们食用的食盐通常加的都是碘酸钾项,我国食品卫生法规定,食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要,而加入食品中的化学合成或天然物质。食品营养强化剂也属于食品添加剂。食品添加剂的好处首先是有利于食品保藏,防止食品腐烂变质。食品添加剂还能改善食品的感官性状,满足人们口感的要求。适当使用着色剂、食用香料以及乳化剂、增稠剂等食品添加剂,可明显提高食品的感官质量。保持、提高食品的营养价值是食品添加剂又一重要作用。国内外对食品添加剂都有严格规定和审批程序。只要严格按照国家批准的品种、范围、计量使用添加剂,安全才有保障 。 D项,高效、低毒、低残留农药是现代农药发展的一个方向。 【考点分析】本题考查了如下知识点①化学物质与生活得关系。②食品添加剂。③
化肥农药对人类生活的影响。
答案:A
11
作文八:《高考冲刺》7900字
高考冲刺 ~励志名言 ~
The supreme happiness of life is the conviction that we are loved. ( V. Hugo )
生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。 (雨果) Life can only be understood backwards, but it must be lived forwards.( Kierkergaard )
只有向后才能理解生活;但要生活好,则必须向前 看。 (克尔凯郭尔)
One thing I know: The only ones among you who will be really happy are those who will have sought and found how to serve. (A. Schweizer)
有一点我是知道的:在你们之中,只有那些愿意寻 求发现如何为别人服务的人, 才是真正幸福的。 (施 韦策)
Life is ten percent what you make it and ninety percent how you take it.( I. Berlin )
生活有百分之十在于你如何塑造它,有百分之九十 在于你如何对待它。 (柏林)
The great use of life is to spend it for something that overlasts it.( W. James )
生命的最大用处是将它用于能比生命更长久的事 物上。 (詹姆斯)
No man is useless in this world who lightens the burden of someone else. ( C. Dickens )
在这个世界上能为别人减轻负担的人都是有用的。 (狄更斯)
Choose a life of action, not one of ostentation. ( C. Nepos)
要选择行动的一生,而不是卖弄的一生。 (内波斯) Wherever valour true is found, true modesty will there abound. ( W. S. Gilbert )
真正的勇敢,都包含谦虚。 (吉尔伯特)
We can't all be heroes. Somebody has to sit on the curb and clap as they go by. (W. Roger )
我们不可能都成为英雄。总得有人在英雄走过的时 候坐在路边鼓掌。 (罗杰)
The value of life lies not in the length of days, but in the use we make of them. ( Montaigne )
生命的价值不在于能活多少天,而在于我们如何使 用这些日子。 (蒙田)
Ideas are like the stars --- we never reach them, but like mariners, we chart our course by them. ( C. Schurz )
理想就象是星星——我们永远无法到达,但是我们 象水手一样,用它们指引航程。 (舒尔茨) The greater the man, the more restrained his anger. ( Ovid )
人越伟大,越能克制怒火。 (奥维德)
It is easier to fight for principles than to live up to them. ( A. E. Stevenson )
为原则而斗争容易,按原则的要求活着难。 (史蒂 文森)
There is nothing permanent except change. ( Heracleitus )
惟有变化才是永恒的。 (赫拉克利特)
Those who expect to reap the blessings of freedom must undergo the fatigue of supporting it. ( T. Paine ) 想要收获自由之果的人,必须承受维护自由的劳 苦。 (潘恩)
No road of flowers lead to glory. ( La Fontaine ) 没有一条通向光荣的道路是铺满鲜花的。 (拉封丹) Love is stronger than death.
爱的力量大于死亡。 (《圣经》 )
All good things are cheap, all bad things are very dear. ( H. D. Thoreau )
一切好的东西都是便宜的,所有坏的东西都是非常 贵的。 (梭罗)
Patience! The windmill never strays in search of the wind. ( Andy J. Sklivis )
耐心等待!风车从不跑去找风。 (斯克利维斯) The jealous are troublesome to others, but a torment to themselves. ( W. Penn)
妒忌者对别人是烦恼,对他们自己却是折磨。 (佩 恩)
Many a man's reputation would not know his character if they met on the street. ( E. Hubbard ) 许多人的名声如果在街上遇到自己的品德会互相 不认识。 (哈伯德)
Don't waste life in doubts and fears. ( Emerson ) 不要把生命浪费于怀疑与恐惧中。 (爱默生) The most exhausting thing in life is being insincere. ( A. M. Lindbergh )
生活中最使人筋疲力尽的事是弄虚作假。 (林德伯 格)
It is discouraging to think how many people are shocked by honesty and how few by deceit. ( N. Coward )
令人沮丧的是,有那么多人对诚实感到吃惊,而对 欺骗感到吃惊的人却那么的少。 (科沃德)
Life is a leaf of paper white, thereon each of us may write his word or two. ( A. Lowell )
生活是一张白纸,每个人都在上面写上自己的一两 句话。 (洛威尔)
Everything ought to be beautiful in a human being: face, and dress, and soul, and ideas. ( Chekhov ) 人的一切——面貌、衣着、心灵和思想,都应该是 美好的。 (契诃夫)
Other man live to eat, while I eat to live. ( Socrates ) 别人为食而生存,我为生存而食。 (苏格拉底) Life is the art of drawing sufficient conclusions from insufficient premises. ( S. Butler )
生活是一种艺术,要在不充足的前提下得出充足的 结论。 (巴特勒)
Fear not that thy life shall e to an end, but rather fear that it shall never have a beginning. (J. H. Newman)
不要害怕你的生活将要结束,应该担心你的生活永 远不曾真正开始。 (纽曼)
高考励志名言:高三百日冲刺激 励标语大全
(1) 、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之 功,始得一鸣惊人。 (2) 、天助自助者,你要 你就能。
(3) 、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树 自信,誓拼搏,升大学回报父母。
(4) 、不为失败找借口,要为成功找方法。
(5) 、 惜光阴百日犹短, 看众志成城拼搏第一; 细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?!
(6) 、为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与 争锋?
(7) 、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。 紧跟老师,夯实基础。
(8) 、 再露锋芒, 宜将剩勇追穷寇; 一展鸿图, 不可沽名学霸王。
(9) 、辛苦一年,收益一生。
(10) 、让结局不留遗憾,让过程更加完美。 (11) 、鹰击天风壮,鹏飞海浪春。
(12) 、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失 败。
(13) 、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲 锋的战旗、斩棘的利剑。
(14) 、有志者自有千方百计,无志者只感千 难万难。
(15) 、心者,栖神之舍;神者,知识之本; 思者,神识之妙用也。
(16) 、不思,故有惑;不求,故无得;不问, 故不知。
(17) 、非学无以广才,非志无以成学。 (18) 、勤学,勤思,勤问,苦钻
(19) 、行者常至,为者常成
(20) 、修身 , 治国 , 平天下
(21) 、决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑 傲群雄。
(22) 、没有常胜,只有常省(xing ) 。
(23) 、笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。 (24) 、苦海有涯。而学无涯,志者战高考, 惰者畏高考。
(25) 、勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一 决雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无 疑!
(26) 、拥有知识改变命运,拥有理想改变态 度。
(27) 、你想是怎样的人,你就是怎样的人; 你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。 (28) 、不要回避哪怕是一个简单得不好意思 的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一 个了不起的难题。
(29) 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩” 、 “攀蟾折桂,舍我其谁”
(30) 、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜 利的保证
(31) 、精神成就事业,态度决定一切。 (32) 、精神成人,知识成才,态度成全 (33) 、无才无以立足,不苦不能成才。 (34) 、乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成 就自我。
(35) 、山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌 苦:追求 !
(36) 、忘时,忘物,忘我。
(37) 、诚实,朴实,踏实。
(38) 、努力造就实力,态度决定高度。 (39) 、辛苦三年,幸福一生。
(40) 、奋起飞翔,路在脚下。
(41) 、不经风雨,怎见彩虹 ?
(42) 、我自信,我出色:我拼搏,我成功 ! (43) 、拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条 心,共圆一个梦。
(44) 、努力就能成功,坚持确保胜利。 (45) 、回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果
总有遗憾,但我们无愧于心。
(46) 、遇难心不慌,遇易心更细。
(47) 、学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄 今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人 得;
(48) 、快马加鞭,君为先,自古英雄出少年。 (49) 、高三高考高目标,苦学善学上好学。 (50) 、作业考试化,考试高考化,将平时考 试当高考,高考考试当平时。
(51) 、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。 (52) 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 (53) 、把握现在、就是创造未来。
(54) 、太阳每天都是新的,你是否每天都在 努力。
(55) 、我自信,故我成功” 、 “我行,我一定 能行”
(56) 、保持平常心,营造好环境,扬起常笑 脸,轻松迎高考。
(57) 、立志高远,脚踏实地;刻苦钻研,勤 学苦思;稳定心态,不馁不弃;全力以赴,夺取胜 利。
(58) 、挑战人生是我无悔的选择,决胜高考 是我不懈的追求;
(59) 、读书改变命运,刻苦成就事业,态度 决定一切。
(60) 、拼搏高考,今生无悔;爬过高三,追 求卓越!张扬乐学乐思的个性,坚守不骄不躁的心 态。
(61) 、不敢高声语, 恐惊读书人。
(62) 、站在新起点,迎接新挑战,创造新成 绩。
(63) 、再苦再难,也要坚强,只为那些期待 的眼神。
(64) 、效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃 之惜时付出必有回报。
(65) 、激流勇进,乘风踏浪我欲搏击沧海横 流;傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。 (66) 、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年, 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
(67) 、壮志凌云,十载求学纵苦三伏三九无 悔无怨;众志成城,一朝成就再忆全心全力有苦有 乐。
(68) 、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽 露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。 (69) 、砺志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏 难;笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁。
(70) 、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘 风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
(71) 、意气风发,时光如梭看我少年学子六 月追风去;风华正茂,云帆直挂令那美丽人生明朝 入眼来。
(72) 、冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩 步步高。
(73) 、意气风发,寒冬散尽喜迎元旦佳节; 志存高远,春意盎然更看男儿发愤。
(74) 、花开花落腊梅傲雪盼新春,春去春来 长风破浪迎高考。
(75) 、金榜题名,辞旧迎新寒风阵阵催人逝; 师生同心,苦尽甘来捷报片片暖人心。
(76) 、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃 龙门,培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。 (77) 、功能技成,庖丁解牛久练而技进乎道; 路在脚下,荀子劝学博学则青出于蓝。
(78) 、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦, 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
(79) 、唯有努力,向名校进军百炼成钢唱出 青春无悔;一马当先,圆人生梦想半载奋斗笑吟三 年等待。
(80) 、各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子 汇聚一堂学本领。
(81) 、力争上游,龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志 凌云,你追我赶誓夺第一。
(82) 、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖, 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
(83) 、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃; 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
(84) 、苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝 逐群雄;师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天 下。
(85) 、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月 紫竹宁岁岁登高。
(86) 、勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九 州;我本英雄,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 (87) 、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤 再现辉煌王者风。
(88) 、舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一 朝试锋芒;天南海北,万木争春春在何处但将今夕 放眼量。
(89) 、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开, 数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
(90) 、自强不息怀壮志以长行,厚德载物携 梦想而抚凌。
(91) 、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩, 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
(92) 、梅花香自苦寒来,熬头喜在汗水中。 (93) 、六十同窗同甘共苦拼搏从此时,十二 春秋风雨兼程成败在今年。
(94) 、美梦成真,怀揣大学美梦迎接新年号 角;自强不息,彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 (95) 、辞乙酉难忘闻鸡起舞,迎丙戌仍需刺 股悬梁。
(96) 、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,风 华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
(97) 、前程似锦,勇攀书山甘洒汗水放飞心 中梦想;志存高远,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题 名。
(98) 、一路风雨前程磨砺意志,半载苦乐同 享铸就辉煌。
(99) 、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 (100) 、学习如春起之苗 , 不见其增 , 日有所长; 辍学似磨刀之石 , 不见其减 , 时有所亏。
(102) 、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲 的光阴。 (曾国藩)
(103) 、若有恒何必三更眠五更起;最无益莫 过一日曝十日寒。 (明代学者胡有仁)
(104) 、贵有恒何必三更起五更睡;最无益只 怕一日曝十日寒。 (**改写)
(105) 、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传, 灯下学子沤心沥血想的是金板题名
(106) 、春风吹战鼓擂 , 今年高考谁怕谁 ! (107) 、懂得的不需要,不懂的没必要 ! (108) 、月考分数高低何足挂齿,平时名次浮 动纯属正常。
(109) 、十年磨剑三日锋 数载人生在其中。 (110) 、百日冲刺,苦战三四五,喜看凰墩飞 彩凤;一心教学,笑迎七八九,争传瓜井育贤才。 (112) 、头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志; 三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章
(113) 、
(114) 、一心读遍圣贤书,三心二意无益处, 四书五经励我志;五洲四海任我游,三堂二课皆用 功,一生前程始于此
(115) 、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 (116) 、风声雨声读书声,声声入耳;国事家 事天下事,事事关心。
(117) 、百尺高梧,撑得起一轮月色;数椽矮 屋,锁不住五夜书声。
蒲松龄:
苦心人, 天不负, 卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴; 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚 今日寒窗苦读,必定有我;明朝独占熬头,舍 我其谁?
1.The greatest test of courage on earth is to bear defeat without losing heart.
世界上对勇气的最大考验是忍受失败而不丧失信 心。
2. A man's best friends are his ten fingers.
人最好的朋友是自己的十个手指。
3. Only they who fulfill their duties in everyday matters will fulfill them on great occasions.
只有在日常生活中尽责的人才会在重大时刻尽责。 4. The shortest way to do many things is to only one thing at a time.
做许多事情的捷径就是一次只做一件一件事。 5. One never lose anything by politeness.
讲礼貌不吃亏。
6. There's only one corner of the universe you can be sure of improving, and that's your own self.
这个宇宙中只有一个角落你肯定可以改进,那就是 你自己。
7. The world is like a mirror: Frown at itand it frowns at you; smile, and it smiles too.
世界犹如一面镜子:朝它皱眉它就朝你皱眉,朝它 微笑它也吵你微笑。
8. Death es to all, but great achievements raise a monument which shall endure until the sun grows old. 死亡无人能免,但非凡的成就会树起一座纪念碑, 它将一直立到太阳冷却之时。
9. The reason why a great man is great is that he resolves to be a great man.
伟人之所以伟大,是因为他立志要成为伟大的人。 10. Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。
作文九:《高考冲刺》18600字
高考冲刺:100天备考策略和应试技巧 [1]
新学年的第一次摸底考试之后,对那些考的不理想的同学说一句:没关系,一切 都还来得及!
100天, 高三第二学期是一个很特殊很关键的时期, 这 100天学习质量的高低, 直 接决定着高考的成败,每一天都显得那么珍贵。下面我就结合我多年来的教学经验, 讲一讲改如何合理、高效地渡过这最后的 100天。
树立科学有效地备考策略至关重要。 也就是在接下来的 100天里,该学什么,怎 么学的问题。 100天,太珍贵了,也太有限了,不能按天算了,应该按分、秒算了。把 精力主要放在查漏补缺上,放在学习方法、考试技能的提高上。因为经过了将近三年 的学习和第一轮的复习,对于基础知识大部分同学已经掌握的可以了,没有必要再浪 费时间和精力在重复知识点上了。利用有限的时间,查找自己的薄弱点才是首选。经 常把考过的试卷拿出来,重新做一做曾经失分的题,体会一下每次做的感觉,这个过 程既可以巩固薄弱知识点,更重要的是可以增加信心,也是一种成功的体验,对维护 考试心态也至关重要。
另外,我还要特别强调应试技巧的重要性。之前的博客中,我也曾经反复强调过。 这次北京市摸底考试后,我又接到了很多同学的电话,反映最多的还是考场“脑空白” 问题。可见,临场发挥和应试技巧直接影响着同学们的考试成绩。前面我也曾在博客 中介绍过关于数学选择题、填空题的答题技巧,同学们反映很不错,觉得受益匪浅。 下面我拿英语语法为例,让大家对应试技巧有个更加深切的认识。
应试技巧一:考查动词时态,不给出明确时间状语:这种测试形式在高考单项填 空题中非常有效的考查考生是否能灵活运用所学语法知识的能力,因此要指导考生学 会认真分析上下文语境,从而能准确确定所要填的时态。高考单项填空题考查动词时 态时, 往往题干句无具体明确的时间状语, 考生需对上下文语境进行分析, 才能搞 清所要考查的句子时态。
19) He kept looking at her, wondering whether he _______ her somewhere。
A. saw B. has seen C. sees D. had seen
【答案为 D 项。从句子表面看,句子的前半句是过去时,然而空格却要填过去完 成时, 这就要从句子的语意上去分析, 此句中的 wondering 实际上是一种心理活动, 表 示“好像在哪儿见过她” ,从这儿分析这个行为应该是在 wondering 之前发生的。 】
20) - Is there anything wrong, Bob? You look sad。
- Oh, nothing much. In fact, I ______ of my friends back home。
A. have just thought B. was just thinking C. would just think D. was just be thinking 【答案为 B 项。从对话看,句子都是现在时,很多考生在解答这道题时,会习惯 地选择 A 项,然而空格却要填过去进行时,与上面那道题一样,要从句子的语意去分 析,回话中 in fact, 实际上是回答问话这与其说话时自己所呈现的思维状态,也就是他 在回话钱的行为状态,故应用过去进行时。 】
应试技巧二:明辨固定搭配置换迷雾现象:解答这类题时, 考生应认真细心观察 句子结构,尤其是一些常用句型转换、常用短语或从句关联词的割裂现象, 高考命题 是常常采用这种方式使短语或固定搭配中的某个成分不在原来位置, 从而使该短语或 固定搭配难以辨认。若考生对所学语言知识掌握得不好的话,在考试中是难以对这种 现象做出正确的判断和抉择的。因此,这类题也是考生常常丢分的题。
21) In the dark street, there wasn't a single person ________ she could turn for help。 A. that B. who C. from whom D. to whom
【答案为 D 项。解答此题首先要弄清句中的短语“ turn to somebody for help”搭配, 这句又是定语从句, 但短语被认为割裂开之后, 介词 to 与关系代词 whom 搭配在一块, 根据语法规则与介词连用的关系代词必须用宾格形式。所以正确答案是 to whom。 】 22) Human facial expression_r_r_r_rs differ from those of animals in the degree _______ they can be controlled on purpose。
A. With which B. to which C. of which D. for which
【答案为 B 项。这道题与上面那道题的思路是一致的,短语 be controlled to,也是被 割裂开, 与关系代词连用。 这儿指的是 “控制到?。 程度” , 故只有 to which符合题意。 】
正如我一直说的:高分一定有诀窍,高考也一定有捷径!
虽然时间很紧迫了,虽然只有 100天了,虽然教室里都挂上了倒计时牌了,虽然 第一次摸底考试考砸了,其实这都不要紧,因为我们还可以最后冲刺一把。一切皆有 可能,只要你努力了,用心了,一切还是可以如愿以偿的。
43天让高三学生从 317分提高到 622分
这是一个高三学生的考后感 ,值得借鉴。
高考前 3个月教你从 300分提到 600分,希望对高三毕业生有用。
我把 43天从 317分提高到 622分的经验复制出来与大家分享一下, 希望能帮助到 我们哪怕一点点。
首先,也是非常重要的一点,希望大家明白高考的性质,高考,是一个选拔性考 试,而不是能力性考试,这种考试不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中学的 知识,灵活运用,答好高考那几张卷子而已!所以说,大家不需要把知识学得多精, 研究的多透彻,只需要掌握其中的规律,应用办法,就不会被高考折磨,反而去折磨 高考!
很多同学喜欢耍小聪明,很受家长和老师的不屑,按照他们的说法,学习就应该 踏踏实实,按部就班的学,没有捷径!他们说的到底对不对那?按照我的观点,说的 没错,但有点太绝对。通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习知识与考试。 希望大家能牢牢记住我的这句话:学知识不能投机取巧,但考试绝对有规律!尤其是 高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试,有极强的规律性!大家在以后的五个月时 间里,心中一定要有这样一个词:规律!高考有很强的规律性!不知大家做没做前几 年的高考题没有,不知你们发没发现,不管谁出题,高考题的思路不会变,每年的高 考题大方向是不变的,所以它必然有极强的规律性! (临时课改地区除外)所以,你们 把前几年的你们当地的高考题收集好(我当时是研究 04年到 08年的我们高考题) ,只 要当地的,外地的高考题不需要研究!我要求的不是把这几套题做会了,也不是要求 你们反复做几遍,我要的是把这几套题彻底研究透,换句话说,看到每个问题时,立 刻脑中能反映出出题老师想考你什么,需要你掌握什么知识,比如说看到数学大题时, 脑中想到的不是这道题的解决办法,而是见到这类型题时的思路,我不知道大家有没 有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺,有些问题想得很困难,看到答案后才恍然 大悟,原来这问题并不难,只不过当时思路卡住了,没想到!为何会出像这种情况? 就是思路不清晰,没把握好做题的节奏,做数学题节奏很重要,有时思路一卡住再往 下想可能会很困难,所以,反复研究那几套高考题,就要做到思路绝对清晰,以后见 到类似的题时做慢点没关系,但思路越清晰越好,写每一步的时候脑中都知道接下来
该如何,而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。类似,其他科也一样,将这几套题反 复研究透,由于历年高考的规律性,你们参加 2010年高考时就会把握好思路与节奏! 我只研究了一个多月,而你们,可以研究五个月!
接下来,教大家一些具体的技巧与学习方法,高考由于它的规律性,所以必然存 在着极强的技巧!以下是我当时总结的一些技巧与方法,希望对大家有所帮助。 我不知道各地的高考先考什么,我们这里第一科考的是语文,我想问一下大家, 高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文!可能很多人要质疑了,选择题一共没多 少分啊,拉什么分啊,我要强调的是,选择题只有对与错,没有中间分!也就是说, 比如一道选择题两分(或者三分)那做对了就是两分,做错了就是零分!没有得一分 的情况!一道阅读题比如说是五分都写满了,得四分与得三分只差一分!类似的翻译 题与语言运用题也一样。这就是为何我说选择题拉分!而且更重要的是选择题做错了 等于浪费时间啊!
其他题做完了即使答得不好也不至于得零分,但选择题坐了半天做错了是不是等 于在浪费时间?所以说选择题是极其重要的环节!我在最后的四十天找了很多的语文 套题,只做选择题,做了多少套我已经数不清了,需要积累的生字成语什么的一定要 牢记下来!高考时我的选择题一道也没错,即使错我也顶多允许自己错一道!
语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文,我不知道各位准备高考是怎么写作 文,看到题目,构思,立意,然后开始编吧,应该绝大数人都是这样的,但从今天起 打消这个想法,高考作文一定是事先写好大部分的!有一点你们应该知道,高考作文, 出题立意一定是积极向上的!有人说这是废话,没错确实是废话,但大家可以想一想 你们以前遇到的作文题,立意逃不出那几个范围。我高考之前总结了几个范围,刻苦 拼搏,爱心,保护环境,面对挫折,团结合作,热爱祖国,把握机遇 ...... 应该不到 10个吧,结果我们高考考的是道尔顿根据袜子的颜色不一样发现了色盲症,可以归结到 把握机遇吧。你们从现在开始总结一下积极向上的立意,然后每个立意写一个 400至 500字的段落,这个段落写的越精彩越好,越华丽越好,写完找老师帮你们修改,之后 把它们背下来(没要求一字不差背下来,大概背下来就可以) ,考试时看到题目立刻确 定立意,然后写开头,开头的作用就是引到你背的段落上来,然后把背的段落抄上去, 再结尾 OK! 这样你就能在作文上比别人省出 20分钟, 而且这样经过千锤百炼的作文分 数会很低吗?从现在就开始准备,不要怕麻烦,我做这些时只剩下一个月了,你们还
有五个月那!半个月准备一篇段落都来得及吧。
另外你们要知道的是写高考作文绝不是让你们写多优秀的作品,而是要你们尽一 切办法把批卷老师唬住,吸引住她的目光,千万别写太深刻的东西,老师没时间给你 认真看!朱自清来写高考作文肯定得不了多少分,朱自清先生的散文立意深刻吧,但 那是后人反复的分析推敲才得出的,你让批卷老师看一遍就能看懂并且给高分,不现 实!所以说,你们要写的不是好文章,而是能得高分的文章,不要企图让批卷老师来 分析你的文章。另外,教大家一个小技巧,怎样写作文开头能吸引住老师的眼光,每 个人都有自己的绝招吧,以后你们可以试试把立意写的华丽点,比如说把握机遇的立 意,肯定有很多人写的是要善于把握机遇,只有做好准备的人才能把握好机遇,机遇 只降临在有把握的人身上等等 ...... 我当时写的是“机遇之花,只在有准备的土壤中开 放。 ”不见的写得多好,但肯定比以上几种更能吸引住老师的目光。
估计问一下高考哪科最让人头疼,很多人的答案都是数学吧,关于数学,你们的 老师一定让你们好好做填空选择吧,因为这部分占得分值太大!我们考试是 150分的 试卷,填空选择占了 80分。老师说的一点没错,填空选择确实太重要了,但也希望大 家不要强求,因为填空选择打满分很困难的,错一个两个也说得过去,从现在起填空 选择每次都认真做就可以了,用不着花费大量的时间像语文那样大量练。我要强调的 是大题,数学的大题的分值是非常大的,而且大多数人答数学卷子是答不完的吧,前 面的大题很简单但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点,第一点,我不知大家 有没有和批卷老师交流过,高考的批卷老师是怎样批数学题给分的?肯定有人说了, 那还用问,肯定按步骤给分了!高考题每一步都有严格的步骤分的!但大家想没想过, 为什么老师们不愿意去批卷?批卷老师为何外号叫疲倦老师?批卷子是一项及其枯 燥,劳累,无聊的工作,每天老师要批多少卷子?你们可以设身处地的想一想,老师 们有没有时间和精力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤,找采分点? 正常来讲计算题写满了,答案对了,整体答题思路没什么问题就直接过去了,答案不 对才会去看步骤,而且是简要的看下步骤,然后经过几秒钟考虑打上分数然后就 next one 了,证明题也一样,结论得出来了答题思路没问题就 PASS 了! (以上是我听数位 批卷老师说的,我瞎编骗你们我不是人! )以上这段话你们可以信,也可以不信,如果 你们相信,就应该好好利用这一点。
举个例子,一道解答题,做到一半了,遇到一个三角形,一条边是三,另一条边是
五,你需要求出另一条边是四,得出三角形是直角三角形,然后就能做下去了,而根 据图形或者根据以往做题经验那条边肯定是得四但你不会求,或者说你考试时思维卡 住了求不出来了,做不下去了,这时你们怎么办?空着,放弃,做下一题做完再接着 想?如果还想不起来怎么办?最正确的选择,大胆的写上:又因为那条边等于四,所 以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做,老师会发现吗?很有可能不会, 那你就满分了,即使发现了,他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉!同样,证 明题,做到一半了,卡在一个结论上,这个结论证不出来,下面没法做!怎么办?大 胆的把这个结论直接写上,继续做!老师会发现吗?不一定,即使运气不好被发现了, 批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗?
关于数学,还要强调第二点,那就是给老师的印象,不知大家有没有过这样的疑 问,为何同样满分 12分的一道题实在不会了,只做了一半,有的人只得 4分,有的人 得 6分,有的人得 8分,甚至有的人会得 10分? 12分满分的题你能应该得 12分他不 敢给你打 2分,你应该得 2分他也不敢给你打 12分,但你应该得 6分老师可以给你 8分也可以给你 4分,没人会追究!告诉大家一句话:做一半的题,尽一切可能让批卷 老师感觉你是没时间做了,而不是你做到这里不会做了!这点我没办法教你们具体方 法,只有你们自己去慢慢体会,我在前面说过锻炼解题思路,做题时思路越清晰越好, 即使同样做了一半,思路清晰的人在这方面占了极大的便宜!好好去体会一下,考试 前 20多天的时候我曾花费了很大精力研究这方面,而你们还有五个月的时间!
此外告诉大家一个小常识,高考题中,数学的选择题选项出现的次数是有严格要 求的!我们考试是 15道选择题,那 ABCD 每个选项都必须是三个或是四个! (我只知 道数学,别的我不知道,你们可以研究一下)平时考试没这要求,但高考一定是这样! 假如说你做完选择题,发现有三道题不会做或是叫不准,回过头查一下选项,发现剩 下的 12道题只有 1道题选 D ,那么恭喜你,不到 5秒钟的时间,你捡回了至少两道选 择题!
至于理综,我所说过的高考有很强的规律性,理综方面体现的最明显!尤其是物 理和化学,规律性极强,好好研究高考题,一定会得到质的飞跃,没什么好说的!但 生物不好说,因为生物知识点太多,太碎,尽一切可能好好背知识点吧,生物把知识 点背好了,想打低分都难!此外物理的大题与数学不同,物理的大题步骤分很多,结 果反而占不了多少分,不会做的题写公式都能得不少分,至于怎样多抓采分点,你们
的老师会花费大量时间反复给你们讲的,认真听就可以了,但答物理大题时,可千万 别用我教你们的唬数学批卷老师的方法,批物理大题因为步骤与公式占分比重太大, 老师会看你步骤的!千万注意!
最后一科都是考英语吧,首先问大家一个问题,英语考题中哪道题高中三年老师 讲得最多?没有悬念, 是单项选择吧, 而单项选择在英语考试中占得比例又是多少那? 你们心里肯定是最清楚的!所以说,千万别把精力浪费在单选上面太多!而且还有一 点你们应该知道,我国的英语教学趋势是忽视语法,重视词汇与能力!四级考试目前 已经没有语法题了,单选已经全是词汇题了,高考单选中语法题也必然越来越少!而 词汇题越来越多,不信你们可以问你们的英语老师,这是我国英语教学的趋势!所以 你们千万不要把大量的时间浪费在语法上!不如好好的背一背单词!此外有句话不知 你们听没听过“得阅读完形者得天下”这句话,这句话自从我国有了英语教学开始一 直流传到现在,没有人会质疑这句话,阅读与完型在英语考试中起了决定性作用,我 高考单选错了七个,阅读错了 1个,完型错 2个,而我的同学单选错 3个,阅读错 3个,完型错 4个,差距不就这样被拉开了吗!
关于英语,我推荐大家去各地的新东方学一下,新东方每年这时候应该有个高考 英语强化班,四五月份时还有冲刺班,我绝对不是在这里做广告,俞敏洪又不给我钱! 去年四月份去新东方补习过一阵英语,受益匪浅。新东方的老师都是疯子,以变态为 荣!他们内部有一句名言:我变态,我存在。他们对各种英语考试的技巧摸得很透, 我在那里学了一阵后听力,阅读,完型,作文都有很大提高,我在这里说多少也肯定 不如他们讲的透彻,很推荐大家去学一下,如果根本没用你们骂我!
此外英语也有个常识,完形填空 20个选项, ABCD 一定都是 5个!你们可以自己 翻一番往年高考题, 真的。 完形填空做到最后有一两个不会的可以查一下选项个数 (我 就是最后有两个不会的,一查发现 A5个 B4个 C5个 D4个,结果两道题我一个选 B 另一选 D ,结果两道题蒙串了,错了两个)
顺便告诉大家一个习惯,我不知道你们记不记笔记?反正我是没记过,因为我看 我们同学有不少平时非常认真的记笔记,每科都有一大本甚至两大本,但问题是你们 有时间看吗?或者说记得东西以后都用得到吗?如果不是的话,那为何要浪费时间 那?剩下的时间多背一些单词多好。我的建议是准备一个小本子,可以装在口袋里随 身携带的,上面记什么那?不管哪科,遇到完全不会的东西不要往上面记,专门记那
些似懂非懂或者掌握不好的的东西,比如说似曾相识,但记不清的英语单词,生物知 识点,语文生字等,然后随身携带,一有空就看一眼,等一本记满了整理一下,已经 彻底掌握的就不要了,把还没掌握还得整理下来,抄到新的小本子上,这样,保证自 己只有一本笔记,而且随时都可以看。
这是我总结的一点经验与技巧,希望对大家有所帮助,时间的关系我只写了这么 多,大家有疑问可以提出来,最后送高三的兄弟姐妹们句话:学知识要听老师话,老 师掌握的永远比我们深!考试信老师不如信自己,因为老师永远不如学生了解考试! 此外, 现在还很迷茫的兄弟姐妹们, 高考前 43天学校倒数第一的废人都没有绝望, 你们还有什么好怕的那?绝望中寻找希望,人生必将辉煌!
大声呼喊:别人被考试折磨,我们折磨考试!
已经进入综合考试阶段,如何顺利做题尤其是在考场中瞬间做题,一遍把题做对 始终是考生追求的最高境界。我们先从高效做题说起。
1、学会从题目入手
怎样才能高效率做题达到瞬间解题?其实道理很简单,学起来也十分容易,难的 是思维的转变和做题模式的改观。 搏众高考首席高考专家管卫东始终强调用思维做题, 以定性的角度去看待题目,定量计算。
什么叫定性理解和定量理解?定性思维是指根据事物的性质和属性来认识事物, 确定和判断事物的思维方法。我们不要求学生掌握高深的理论,但要求学生形成可观 的审题思维。要学会从题目所给的条件中去寻求知识点做题,而不是利用大量做题累 积“知识点经验”做题,我们知道,任何一道考题题目和条件之间必然有关联性,必 定有方法可以做出来,但是很多时候知识点用的多不多?知识点所占的部分在考题出 现过程中基本上属于过渡型桥梁阶段。我们要高效率做题,自然要从题目本身入手, 寻求题目和条件中的蛛丝马迹做题。
考试的本质就是考生在信息不对称的情况下与出题者之间的博弈,出题者完全明 白题目是怎么出的,中间省略了什么过程,要把什么条件补上才能形成完整的答题, 但是水平较高的考生会不自觉地根据现有条件可观的推导缺失信息,自然而然的引出 知识点,从而把题做出。大部分考生依赖做题经验首先想到知识点,再由这个知识点 多方向推测,最终验证出结果,或者由于方向过多导致明明知识点会,而无从入手, 导致花费大量时间或丢分,甚至错误的用类似知识点去思考,这是对考试认识的不足。
2、客观审题,利用题目所给的条件做题
首先强调,客观思维是获取高分的第一要素,尤其是英语和理科学科。
当然转变一种思维模式是比较困难的,但是一旦摸清了这种思想,再看题目,就 会发现很容易。试题中存在许多迷惑信息,往往引起考生主观联想,导致走上歧途, 始终记住,你不是出题者,只能凭借题目现有的文字资料做题,没有说的一概不能想 象,当且仅当文字提到,或者能够形成这些文字的必要条件的,我们才能认可。比如 前两天一个同学问我一道丢分率相对较高的生物考题 (相信大家都做过 ) :
用某种药物饲养动物一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明
显增高。该药物的作用可能是:
A. 增强血红蛋白的合成能力; B. 提高血浆蛋白的含量; C. 增加红细胞的合成数量; D. 对红细胞有破坏作用。
用知识点“血红蛋白存在于红细胞内”去思考的话,是极其容易选 A 、 C ,尤其是 A 的,这都是主观思维,题目没说增强血红蛋白的合成能力就表示含量增高,打比方 说你饭量增加,但是能说明你吃的饭一定多吗?节食减肥不行吗? C 选项明显不对, 细胞多和含量没关系,一碗饭几个人吃都行; B 讲的是一种结果,不是原因,显然不 对; D 形成的结果能够题目条件的必要条件,自然选 D ,红细胞破了,血红蛋白自然 会溢出到血浆中去,这个是可作为必要条件的,所以是正确的。很多题都可以这么做, 当你保持可观性审题思维的时候,往往能够正确的分析题目所求的结果,无论是大题 还是选择填空题。给大家看一道数学大题:
这里我不写解题步骤,就讲做题方法,大家试试按照我给的思维做下来看看。很 多考生第一看到这类题型,觉得对第一个问题,还有点感觉,第二问、第三问就比较 难下手了,其实并不难。大多数考生看到题目后,马上想到题目给的是等比数列,马 上开始罗列等比数列公式,然后进行求解,这种做法显然是中了命题者的圈套的,能 做出来,但是要走很多冤枉路。大家要看清楚,题目第一个问题所求解的内容是求参 数 λ的值 , 大家注意看, 原题有两个条件是关于 λ, 一个是有关 x 的, 一个是关于 y 的, 因此, 在第一时间做这道题的时候, 是掌握哪个条件做这道题好呢?再看原题, 关于 x 的是一个等式,并且等比数列也是关于 x 的,所以,直接用用 x 带入,直接往里代, 就可以得出 λ的值了。
第二问求证的内容似乎原题没给出直接相关的条件,这就需要自己补充条件了, 怎么补充呢?首先先看求证的条件和题目有没有相关性, 比如题目给的关于 x,y 的式子 结构较为相似,并且都与 λ有直接关系,与所求条件进行对比,然后就可以开始进行 式子变形了(变为 λ的表达式) 。第二问只需一步变形,即可获得答案,对大部分考生 而言,基本上讲通了都会做。
第三问看起来就较有难度了,因为乍看和题目不沾边,其实很简单。很多人做到 这一步,一看式子这么长,大多数会开始想办法并项,其实这种想法是忽略了问题所 问与已知差距,大家看问题,是 x 、 y 相减的概念,原条件并没有涉及到 x 、 y 之间的
关系,反而是第二问的结果告诉我们 x 、 y 之间的联系,因此第二问所求结果才是我们 要的,然后通过式子对比,发现一个是相除,一个是相减,这时候就可以想起知识点 了,当然有的人想不到,这道题用的是初中的知识点,就是等式两边分母减分子(分 子减分母也成立)除以分母,等式依然成立。做到这步,这道题基本上就解完了, 所谓难题,难在怎么从题目分析,而不是知识点。这道题大家即使能做出来,但 是谁能明白是如何做出来的吗?在做题时,式子的全部变形,直接体现在问题所问的 和题目给出的条件到底差在哪。大家要根据式子所给条件的差距,决定思维往哪想, 而不是根据脑中的知识点,以后大家要反过来记住,是由差距来判断、决定知识点, 而不是想由知识点去想这道题怎么做。每次做题训练的时候,哪怕不会做,看答案, 也按照这个思维去套,就自然会理解如何用题目和条件之间的关系做题了。
总结回顾下这道题是怎么利用问题与题目之间的差距的:第一问,我们根据求 λ的值, 我们直接可以根据 x 的条件做出来, 第二问, 原文给的都是 x 、 或 y 与 λ的关系, 因此必须找出他们的共通点进行式子变形,第三问,原文条件没有,只有第二问有, 但是第二问没有涉及加减问题,所以这时候才想到要用知识点进行转化变形。
这才是真正的客观审题,在审题过程就就该由着题目决定你该往哪走,不仅数学 如此,所有学科都存在同样的道理。就如语文,即使是考察非常发散性的、主观性的 作文,也必须要求你不能离题,因此同学们做题的时候,一定要记得:从题目入手, 客观审题、利用题目所给的条件做题,才能百战百胜,每一道题都用这种思维做,将 没有难题,哪怕最后几十天,哪怕你现在水平不高。
有的同学不信, 其实道理很简单, 大家问问自己目前最欠缺的是什么?是知识点? 不是,是对知识点的理解?也不是,缺的是对题目的理解,对做题的理解。
3、学会用学科语言及图形表达题目,是迅速做题的前提
所谓的学科语言指的是能够反映题目条件的表达式。 这个就是我们日常做题训练, 回归课本的意义所在,除语言类学科外,都存在着这种学科表达方式,如数学题目条 件说是直线,我们就用 y=kx+b表达,物理描述运动整个过程,马上用动量守恒或能量 守恒表达式(根据题目求什么) ,化学题告诉我们某个溶液反应,脑中就想到离子方程 式,一旦学会用式子表达题目,求什么,缺什么自然就一目了然,这个要求学生对知 识点的掌握程度较高,再回归课本的时候,尽量以表达式陈述知识点的角度去看待,
这样可以达到理解题目的目的,使平日训练考试上一个台阶。
还有一个,做题高手经常用到的表达方式是图形化表达,这个就是衍生于学科语 言对题目表达的基础上的,尤其是数学选择题,函数部分几乎只要画图,都能很快的 求解。比如一道难题,计算可能很难,画个图就完事:
这道题看选项开闭区间,结合图形,马上就知道就是成直线时必为最小值,即与 y=0或者两圆交点与 N 的交线这两值取不到,直接带入特殊值就能立即做出来。再看 一道:
这题表面上市求概率,但是有向量有固定点,给出夹角范围,马上可得出能够取 到 π/2时,就是原点与 b 连线的垂线,即 y=x,通过图形, θ值就是为了告诉我们 m ≤ n ,那么就变成纯简单排列组合概率题了。
4、理科形成相对固定的解题思维和步骤
形成相对固定的解题思维和步骤指的是一门学科用一种或者两三种思维,制定一 定的步骤全部拿下。就比如说前面举的数学例题,这种根据题目条件寻求差异点的思 维就能解决大部分的题,除了立体几何、排列组合外,都能解答出来。只有当题目条 件过多或者过少的时候,我们采用逆向的思维,就是必要性思维,即从结果递推出满 足这个结果的必要条件。
理科学生做过物理题吧,看看题目给的标准答案,无论是力学、电学、热学大题 解法是不是存在这么个规律:是否都是按照题目给的步骤,用表达式表达出这个步骤, 最后联立求解就能得出结论?那么就说明了,物理大题固定的解法就是从题目分析开 始,逐一罗列表了达式即可,方法虽然笨拙,但是在不会做的情况下,是极其实用的, 哪怕算错了还有步骤分。
有人说英语没步骤吧?英语有其思维步骤,做任何英语题,大家都习惯边读心里 边翻译,大家要加强这方面的训练,掌握句子的语义就能拿下大部分题。读题解题顺 序是:首先读懂认识的单词,大致了解句子的语义,水平较差的只要从句子中了解这 句话大意是一个什么玩艺做什么什么动作或者怎么着这种模糊的概念即刻,然后判断 对象、时间、动作发生的性质(持续、终止、停止) ,弱化语法及句子的结构分析,将 主要精力放在语义上。只要按照这个顺序,就基本能答对。
那文科有相对固定的解题思维和步骤吗?有的,但是因为文科类题型较为丰富,
只能大概的总结归纳下:读题方向的把握,第一步,看清问什么,尤其是选择题,与 问题无关的第一时间排除,哪怕是出自原文。第二步,抓住题目暗示的知识点展开, 尤其是政治部分,描述了一些史实,叫你表达,要看清楚提干重点表达什么思想,自 己别以为他要你答什么,看侧重点。第三步,因为主观式答题,将要点先列出,再阐 述,第四步,细节修饰,这个比较重要,可以对遗漏部分做一个补充。这里只讲答题 步骤,至于思维部分,主要还是来源于题,抓住重点。
好了,对于高效率答题,我这里浅显粗略的说了下,其实都有其规律可循,这就是 临考时,老师反复强调回归课本的缘故,下次我给大家说说如何在考前看课本,以及 选择题部分给大家做一个相对较为全面的阐述,希望大家关注。
2012高考英语复习最后 100天冲刺
第一, 强化听力和单选,挖掘得分潜质
想在最后阶段大幅度提高听力水平是不太现实的,建议将听力冲剌的目标定位为 利用以往考题提高英语听力得分潜力。听近三年的听力考题,因为这种听力材料的读 音、语速和题型等都是最规范的。通过这种强化训练,同学们更容易进入考试的真实 环境,摸索出一些规律及应试方法。比如:
1、数字。 数字型试题主要考查数字,包括数量、年龄、时间、价格等,可以出现在 听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题,考生可以采取记录、判断以及推断 等不同技巧进行答题。
提示 1:如对电话号码、 门牌号、 航班号、 车牌号等, 考生可采取听写记录所需数字。 提示 2:对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。 提示 3:对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算, 需稍加计算, 才能得出 正确答案。
2、地点。 地点型试题主要考查地点,该项内容的考查多为以 where 开头的特殊疑 问句, 如:Where does the conversation most probably take place?(这段对话最可能发生在 什么场合? ) 解这类试题时,我们需要有一些积累和推断。
提示 1:熟悉、积累常用地名,如国家、首都、大城市、著名的标志性建筑以及著 名山川河流的名称等。
提示 2:熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。
提示 3:根据对话内容,结合生活常识进行逻辑推断,从而得知对话发生地点。 由于地点型试题可能出现在填空中,因此考生还需要注意地点名称的大小写,做 到拼写准确规范。
3、 推断。 推断型试题不仅包括推断数字和地点, 还常考查学生对人物身份、 关系, 人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说,此类题通常出现在短对话中。 提示 1:平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场 景,测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词,结合生活常识进行判断。
提示 2:熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思,以及特定单词、短语和句型 所表达的隐含信息,进行准确判断。
提示 3:认真听清事件发生的全部过程及前因后果,去粗取精,去伪存真,才能找 出事件发生的真正原因。
4、主题内容。主题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能 力。学生需要抓住关键字或主题句,根据所获得的关键信息,进行分析概括主题。 单选主要考词汇和语法。词汇在最后 100天我们必须天天坚持背一些单词,注意 常用熟词的生义,还需要掌握构词法知识。语法方面时态、语态、从句 (状从、定从、 名从 ) 、非谓语 (不定时,动名词,分词 ) 是重点,同学们可以有选择性的多训练这类型 的题。
第二, 完型填空提分技巧
1、 通览全文,抓准主旨。有的同学或是急于求成,总想
2、 细读全文,透析文意。有的考生在做完形填空题时,一看到一些自己比较熟 悉的语法结构,如句子、短语等,便不 假思索地去选,对特定的语境不去作深入的理 解,导致“定势思维”错误。要注意一下几点:注意上下文的内在联系;注意英汉两 种语言的差异,不能简单地互译;研读细节,准确认定语境;发挥逻辑思维能力,挖 掘文章寓意、隐意;结合生活常识判断。
3、 全面验证,理清逻辑。完形填空所选文章都堪称精品,其逻辑必是上下贯通, 其脉络也必是自然有序,令人信服。因此做完一篇完形填空以后,大家对文章的线索、 脉络以及主旨、 寓意等心里也应该有一种很
第三, 阅读理解细节归纳题的纯粹理性
从我们学习第一个英语字母开始,一直以来,就企盼得到一个东西,那就是传说 中的“语感” 。这是英语老师应对同学们各种挑战而屡试不爽的法宝。假如语言的美真
的来自于感觉,那么对语言的考察是不是就显得有点神秘抑或荒诞?很多同学抱怨, 为什么这篇文章我看得懂,却做不对?为什么我觉得这道题每个答案都说的通?其实 很简单,因为很多同学在选答案的时候都不问为什么,而只是“让心灵去旅行” 。高考 阅读理解部分在考察过程中,对考生更加注重阅读技巧的运用,而不仅仅是阅读内容 的掌握。所以,对于一些阅读能力很强的考生,即使文章读得一知半解,正确率也能 保证在 80%以上。 阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势, 语言材料新、 来源广、语言地道、真实,具新颖性、教育性、可靠性和可读性。阅读材料多数来源 于最新的国外书报时文,所以要求考生对每篇文章都有亲切感几乎是不可能的;但是, 题型设计上,细节、归纳 (主旨 ) 题、推理题和词义题的格局却几乎没有被撼动过,尤其 是细节归纳题的核心地位,所以今天我们一起分享一下这两种题型的解答。
细节题在每年的高考阅读部分总是能占到半壁以上的江山。细节题的重要性由此 可见一斑,然而细节题实则为阅读理解部分最简单的题型。如果考生能在原文中找到 对应答题点,想选错几乎是不可能的事情。
归纳题,有时也被称之为主旨题,主要着眼于对考生事实和观点,现象和本质的 区分能力。对于什么是观点、本质,什么是事实、现象,很多考生总觉得有“花非花, 雾非雾”的朦胧迷乱感。其实,只要盯住一篇文章的四个角落:首段首句,首段尾句, 尾端首句,尾段尾句,就基本上不会出现方向上的偏离。
第四,书面表达招招制胜
书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位,而且相对于其他题型,书面表达 最容易在短期内有所突破,因为其他的题都是客观题,只有书面表达是主观题。 阅卷老师最注重的是语言,换句话说是亮点,亮点一共有四种:高级词汇和语法; 修辞手法;有效的连词;名人名言或谚语。
总的来说,现阶段 -3月底底属于专题段。我们的学习策略应该是:查出短板,专 攻强项,分类积累,分专项积累,明确自身专题优势,查出短板项目,针对症结找方 法,借助老师、专家、家长等优势科学引领,专攻强项,增加信心动力,树立高考不 结束绝不失控。明确“人有问题,我先决!人无完人,我尽善! ”
4-5月初属于综合阶段, 我们在学习英语的时候厚综合, 重模考, 强重温, 保发展。
这时要特别提醒大家:学困生要忌浮躁,不到高考绝不放松;学优生少窃喜,高考不 结束,绝不放弃!坚持天天练,做到眼熟、手熟、心更熟!这一阶段是英语综合水平 提高的重要阶段。主要学习任务有:
1、 准备一模和二模考试;
2、 全面梳理情景作文专题写作和开放作文的写作思路,固化段落精彩句式,重 点突破细节段和感悟段;
3、 同时加强高考单项模拟训练 -重温语法,强化语法规则规律;
4、 加强写作必备常用句式的背诵和应用,巧用谚语连接词;
5、 统练对各区一二模试题重新筛选各类重点和难点。
完成这阶段学习任务, 我们应该坚持的学习策略是:梳理高三一年尤其一模、 二模 试题,结合高三多次的考试和适应性训练,明确自我目标,发现自己的强项和薄弱环 节,以利下一步更有针对性的复习。
看看这些科目怎么考
语 文
考试内容:按照《普通高中语文课程标准 (实验 ) 》规定的必修课程中阅读与鉴赏、 表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小 说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选 考内容,必考和选考均有难易不同的考查。
考试形式:采用闭卷、笔试形式,考试限定用时为 150分钟。
试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分 150分。第Ⅰ卷为单项选择题,均为 必做题;第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型,包括必 做题和选做题两部分。必做题为必考内容,共 132分,其中:语言文字运用共 27分; 古代诗文阅读共 30分;名句名篇共 6分;现代文阅读共 9分;作文共 60分。作文每 一个错别字扣 1分,重复的不计。
选做题为选考内容,共 18分,本题给出文学类和实用类两个文本,并分别在文后 设置 18分的试题,考生任选其中一个文本阅读,并完成所选文本后的题目。
数 学
考试内容:文史类和理工农医类的必修内容都为:数学 1:集合、函数概念与基本 初等函数Ⅰ (指数函数、对数函数、幂函数 ) ;数学 2:立体几何初步、平面解析几何初 步;数学 3:算法初步、统计、概率;数学 4:基本初等函数Ⅱ (三角函数 ) 、平面上的 向量、三角恒等变换;数学 5:解三角形、数列、不等式。
文史类选修内容为:选修 1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用; 选修 1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。
选修系列 4的内容,在 2012年暂不列入数学科目的命题范围。
理工农医类选修内容为:选修 2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与 立体几何;选修 2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入;选修 2-3:计数原理 、统计案例、概率;选修 4-5:不等式的基本性质和证明的基本方法。 考试形式:考试采用闭卷、笔试形式,考试限定用时为 120分钟。
试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为 150分。第Ⅰ卷为单项选择题,共
12题,每题 5分,共 60分。第Ⅱ卷为填空题和解答题,填空题共 4题,每题 4分,共 16分。填空题要求只填写结果,不必写出计算过程或推证过程,解答题包括计算题、 证明题和应用题等,共 6题, 74分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。 考试不允许使用计算器。
英 语
考试内容:在语言知识方面,要求考生掌握并能运用《普通高中英语课程标准 (实 验 ) 》八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题,要求词汇量为 3300左右;在听力方面要求考生能听懂所熟悉话题的简短对话和独白;阅读方面要求考生 能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从 中获取相关信息;写作方面要求考生根据要求进行书面表达,考生应能清楚、连贯地 传递信息,表达意思,有效运用所学语言知识。
考试形式:采用闭卷、笔试形式 (英语及相关专业考生增加口试,办法另定 ) 。考试 限定用时为 120分钟。
试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为 150分。第Ⅰ卷为选择题,共 105分;第Ⅱ卷为书面表达题,共 45分。
第Ⅰ卷第一部分为听力考查考生理解英语口语的能力。
第二部分为英语知识运用,考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌 握情况。
第三部分为阅读理解。本部分 20小题,每小题 2分,共 40分,要求考生根据所 提供短文的内容,从每小题所给的 4个选项中选出最佳选项。
第Ⅱ卷也就是第四部分为书面表达。
本部分共两节,考查考生用英语进行书面表达的能力。第一节为阅读表达,第二 节为写作,写作满分 30分,要求考生根据题目的提示和要求,用英语写一篇 120至 150个单词的短文。
文科综合
考试内容:
1. 思想政治,必考内容包括“经济生活” “政治生活” “文化生活” “生活与哲学”
以及时事政治。选考部分的命题范围为“国家和国际组织常识”和“公民道德与伦理 常识”两个模块的内容。
2. 历史,必考内容包括历史Ⅰ、历史Ⅱ、历史Ⅲ。选考部分的命题范围为“历史上 的重大改革回眸” “近代社会的民主思想与实践” “ 20世纪的战争与和平”三个模块的 内容。
3. 地理,必考内容包括“自然地理” “人文地理” “区域可持续发展” 。选考部分的 命题范围为“旅游地理” “自然灾害与防治” “环境保护”三个模块的内容。另外,由 于高中与初中的地理知识内容有不可分割的承接关系,在考试中将会涉及初中地理课 程中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。
考试形式:考试采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为 150分钟。
试卷结构:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,满分为 240分。第Ⅰ卷为单项选择题,全 部为必做题,共 25道题,每题 4分,共 100分。第Ⅱ卷为非选择题,分为必做题和选 做题两部分,共 140分。其中,必做题部分共 6道题,思想政治、历史、地理各 2道 题,共 110分,试题只涉及单学科的内容,不涉及跨学科综合。选做题部分,凡列入 山东省 2012年普通高考文科综合科目考试内容的每个选考模块均单独命制 1道试题, 要求考生从思想政治、历史、地理三科中各选择 1道试题作答,每道试题的分值均为 10分,共 30分。选做题不跨学科、不跨选考模块命题。
必做题部分根据思想政治、历史和地理学科的必考内容命题。其中,思想政治必 做题的分值比重约占 36%,地理、历史必做题的分值比重分别约占 32%。
高考 100天冲刺怎样复习最有效?
语文:一定要坚持每天练一下,可以做一两篇阅读,古诗鉴赏和文言文,量不 在 多,而是贵在坚持,这样可以培养自己一种语感.对于作文,到了考 试的时候还是靠 套题的,所以平时一定要积累素材,即使是别人的也照 样可以用.
数学:在后面的练习中,一定要把握住填空和选择的分,这是基础题而且是拿 高 分的关键.至于大题,基本上前几道是人人都可以拿的,毕竟高考不 是以难为主.后 面的题目, 即使做不出, 也要尽量多写一点. 平时复习 中, 可以每天练一套填空选择, 看看自己的正确率,然后每天积累五道 自己不会的题目类型.还有不要以速度为主, 而是以正确率为主.
英语:和语文类似, 是讲语感的, 所以每天要练完型, 阅读以及听力. 至于语 法, 不一定要做很多,最主要是记住自己所错过的题目,通常在身边放 一本语法书,碰到 有疑惑活做错时,马上去查正确的语法用法.
至于其他几门,也类似,核心是,不是拼命做,而是搞懂你错过的题目,决不犯 类似的错误.
另外,还有三点:
1,一定要注意时间的安排,千万不要一昧的专理科的题目,作为理科生,两门文 科成绩好是很有优势的,尤其这两门文科只要你肯坚持,是很好提高的.
2,考试时,所有经历过的人都知道心态的重要性,所以不要给自己过高的期望, 这样反而不好.考试的时候不要一拿到卷子从头到尾看一遍,万一看到很希奇古怪的 题目会影响你的情绪.就从第一道开始看,开始做,碰到不会的,最多停留十分钟, 仍然做不出的话就跳过,要有信心,我不会的,人家也不会.
3,高考是以基础为主的,碰到题目从基础点出发思考,不要一昧往很复杂的方面 想.
100天左右了,在最后阶段,应该如何对英语进行有效的冲刺复习呢?
第一,强化训练,提高听力得分潜力。
想在最后阶段大幅度提高听力水平是不太现实的,我建议将听力冲剌的目标定位 为利用以往考题提高英语听力得分潜力。听近三年的听力考题,因为这种听力材料的 读音、语速和题型等都是最规范的。通过这种强化训练,同学们更容易进入考试的真 实环境,摸索出一些规律。
第二,回归基础,突出主干知识的复习。
高考英语改革虽然强调由注重知识考查转向注重综合语言运用能力的考查,但是 我们应清醒地认识到能力依托于基础。尤其是到复习的最后阶段更要重视基础知识的 复习,高考的中低层题毕竟占 80%。因此要扎扎实实从基础做起。
第三,抓好查漏补缺,强化专题训练。
第一次模考结束后,距高考只有一个多月的时间了,此时复习的重点要放在查漏 补缺上。同学们应将做过的试卷进行整理,建立错题档案,以弥补知识漏洞。然后进 行强化记忆和训练。
第四,背诵默写语篇三十天,高考应试不再难。
复习材料必须以语篇为单位,切忌背诵单词表。最好背诵课本上的原文。课本是 最好的语言训练材料,每一篇课文都是经过精心挑选和修改的语言精华,是非常规范、 地道的英语。对课本中一些典型的篇章、段落,要进行语法分析,反复诵读,熟记于 心。久而久之,对语言的感知能力就会增强。
第五,熟读近五年的高考试题,增强语感。
每套高考试题包括约 20个语篇,不仅要做,而且要背诵记忆。例如,把 2004年 全国卷完形填空的正确选项填入空白处,将全文读懂,试着翻译一下,然后背诵。 最后,要保持一颗平常心,这是最重要的。 考试的成功与否,基本受到三个因素 的影响。 一是智力因素, 体现为掌握知识的广度和深度,这是一个长期积累的过程, 相对不易改变。 第二是学习动机, 包括是否了解学习的重要性,是否努力。但动机是 一个双刃剑,如果过强,反而在考试中容易紧张,以致发挥失常。 第三是心理素质, 这一因素是短期内能够控制和改变的。复习阶段要保持一个良好的心态,要把握好节 奏,学会自我调节,善于反思。要不断总结经验,吸取教训。相信自己,充满自信地 去迎接高考。
作文十:《高考冲刺》13800字
高考考前两个月各科逆袭技巧
问:高考前这两个月,一天的时间具体该如何安排?
答:这段时间,可以按照高考模式来调整自己的生物钟,让自己及早适应。比如高考一般是上午考语文,下午考数学。那么,在考前可以安排早上7:00~7:30起床、吃饭,8:00后开始复习语文,中午11:30后休息,下午2:30开始复习数学,依此。
一天复习两科足够,不要排太满,这样复习才能比较细致。晚上不要熬夜,在11点左右就可以休息,最迟不要超过12点,考前熬夜不利于状态的保持。 问:回答文综大题时该注意哪些方面?
答:回答文综大题时,可以贯彻“多写、多分点、多写术语”的三多政策。多写,即在审题之后结合题意把知道的东西都搬上去。高考改卷时,多写不扣分,少写却绝对得不到高分。
多分点,这样显得答题有条理。尤其要把分点的序号、小标题写明显。高考改卷时,老师往往没有时间完整看完,都是提纲挈领看分点、看标题,分点明显可避免老师把两点看成一点造成失分。
多写术语,高考答案要简练而且术语化,要达到这个要求,平时做题时就要把自己的答案与标准化答案对比一下,比较差距。
问:英语的完型填空、阅读题如何提高得分?
答:英语也是很看重语感的科目,每天早读时花上15~30分钟朗读,有助于培养语感,此外,还要讲求方法。做题时可以先快速通读一篇,然后再带着题目去阅读。做题时结合上下文,尤其注意那些在文中反复出现的词汇,这些词往往是掌握文义、帮助推断的关键。另外适当的练习不可少,一天最好能有4篇阅读理解,坚持下来益处不少。
最后一个月
楼主觉得现在上课老师讲的自己大多都不懂,现在盲目跟老师走是没必要了。所以呢,楼主是选择性听课,我也建议你们这么做,因为现在老师上课就是讲 题,一节课就收获几道题,而且难题会讲很久,听不懂 等于浪费时间。那么自己如何学呢?肯定自学!于是楼 主翻开一轮复习资料书,打算从它入手,但是厚厚一本书,看着就没心情学了,更没动力把它写完,一轮复习快结束了,前面还有很多不会,做厚厚一大本书实在太傻了。想起了在贴吧里很多大神说做卷子对提高成绩很有用,一张卷子包含了很多内容,看着也清秀舒服。 我们要做的是利用卷子针对性补基础!高中学的东西很多,但高考考的东西不多,都是有侧重点的。有些考点 百考不厌,分值多,而一些知识不怎么考,有些甚至不 考。这是我从多张卷子里总结出来的,大家基础差,难以短时间把高考知识学得无比扎实,但可以把高考要考的东西弄得很熟练。卷子买了怎么做极其重要,我是怎么做的呢?
【数学】先说说这门让很多孩子头疼的学科吧。 之前的我数学也是差到一塌糊涂,大概60到80的分数 吧。这次121,靠的就是做了历年真题。首先,拿 出一张崭新的卷子,还需要一张白纸,当答题卡用(不要把做题痕迹写在卷子上面,因为卷子我们要反反复复弄)先认认真真在纸上做一遍,很多题不会,一些题算 错,对吧?楼楼最初错的那叫一个惨不忍睹啊!但是不怕,做完后结合答案分析卷子才是最重要的。数学我分了两个板块,选择填空和和解答题,一般来说,前 第 1 页 共 1 页
面考 你的是方法,后面的大题则侧重计算(难题除外)。拿 出答案看选择填空,看看自己做对了多少,不会的在卷 子上标上记号,看答案是怎么做的,体会一下,记住!大题怎么做呢?基础差的准备一个笔记本,抄大题答 案!题目不要抄,边看卷子上的题目边抄答案并领悟这 种题目的方法,抄完了合上笔记本闭上眼睛回想一下这 道题是怎么做的,之所以让大家抄一遍,主要是大家基 础差,这样可以让记忆更加深刻。
然后看着卷子上的题目,自己不看答案算一遍, 算对了,很好。在计算过程中发现某一步卡住了,想不 起了也没关系,仔细想想怎么做,实在想不起来就翻开 笔记本看答案,你会恍然大悟。对于后面的难题可以暂 时不管。这样就算做完了一张数学卷子,然后就学其它 科目吧。等一段时间把卷子拿出来(我经常在早上晨读 的时候做这个事,印象会很深刻,效果自然不用说 了),浏览一边选择填空题,看看还有没有思路(做了 标记的题目尤其引起注意),要是发现自己不会的话, 马上再做一遍!其余的零碎时间(比如课后十分钟)不 要闲着,看着卷子上的解答题,反反复复算,尤其是运 算复杂繁琐的题,并不断提高时间和速度,这样不仅可 以训练计算能力,又巩固了思路,一举多得~~等卷子做 的多了,又不断把以前的卷子拿来做。就是按上述方法,楼主数学彻底逆天了,大家多准备点草稿纸,开始数学逆袭之路吧!
英语
单词确实重要,但是同学们还是不要傻傻地抱着 3500了,我就没背。 一篇短文里半数单词面生!苦!愁!我一瞬间闪显了小时学语文的??不说了 。不认识 的都是你没见过的。你想啊,高考大纲怎么说啊?是不 是叫嚷着词汇3500+ 啊?(+的是考你猜词能力)那些 不认识的,你有没有觉得有些又好像哪里见过?顿悟了 吧,赶紧找个小本子把它们记下,把一篇文章里的不认 识的挨个儿记下,等做完卷子一批一批的查,我一般早上做完一张卷子中午就把它们全查出来, 。初期,你的本子每张卷子会出现 上百个生词,呵呵,别怕,我是越多越高兴,四十五张 卷子我还怕网不完你3500! 我从1月12号开始,弄 完了 二十三张卷子,(不是固定每天弄多少),反正现在已 经很少生词了,相信我,这很管用!查完后别忙着弄下 一章新的,英语课还闲吧,拿出你上一天弄的卷子,看 阅读吧,拿出小时候看童话的感觉,(很重要!)同 时,注意文中一些很棒的表达方式和句式,使劲琢磨! 会有意想不到的收获(后面细讲),把你的小本子放在 一边,不认识的单词马上看,一定要挨个儿的写啊,便 于你后面看文! 不知道大家有没有领悟我方法的思想,没领悟也 没关系,照着做,效果会很有的,但前提是,你必须把 自己当成是个不会说话的孩子,学英语是为了自己能学 会表达自己,这个状态很重要,难道你不奇怪你在一两 岁是就以这状态熟练掌握了自己的语言吗?
英语十五个单选一定包含着十五个以上的考点, 或语法或词意辨析?参考答 案很有用,一般会指出考 点,你先做一遍,用个专门的笔记本像答题卡一样做, 对完答案认真分析,再翻开语法书看相信的知识点, 没张卷子都出此,没做一次就是对各考点的全面复习, 这样反反复复,做到十几张卷子的时候,语法就完全没 问题了,与此同时,你英语所有的模块都有无形的提 高,改错,语法填空,作文??一举多得吧!但 是,你 必须踏实做好这些,你不会欺骗自己吧?做好单词单选 后,第一卷楼主嫌万能模板句式什么的麻烦就没有背。楼主 怎么写的 第 2 页 共 2 页
呢?呵呵,我写英语作文大有拼图的意味, 第一卷不是有四篇地地道道洋人儿写的文章吗?发下卷 子立刻看作文,然后盘算。我做前面阅读和完型及七选 五时,可谓多心同用,一边做答案,一边用平时训练的 感觉发掘妙语妙词,把好的表达方式圈点起来备用,呵 呵,十分钟里就能凑篇佳作出来!不过还是希望大家背 点万能模板类的,毕竟那个来得轻松,插上两句谚语名 句什么的,一百二十字就独缺你的几个名词了??
【文科女 一个月386逆袭到了552】
接下来说一下吧友都关心的逆袭方法
下课我全部用来学习 喝水的时间都没有
每天下课的时间至少有100分钟 我那一个月全利用了
可以说是非常辛苦的日子
友情也没管 那阵子任何姐妹的生日 全部只发个短信祝贺 一概不参加任何唱K 之类的娱乐活动
经常由于睡眠不足在看书的时候想吐出来 不过还好都熬过来了
接下来说各科逆袭方法 全部是血泪史
首先语文 LL的语文并不是特别出众 都是115徘徊
偶尔人品爆发125左右
但是也有我的很多努力在之中
以前语文也只有90分 现在都能上百
首先语文课本对于高考不是那么重要 需要的只是里面的背诵古文诗歌而已
开始每天练 每个专题都练
每天10病句 50个成语掌握 50虚词50实词 一篇古文对着答案全文了解 小说阅读结合五三上的模板做一篇 以及诗歌鉴赏 同样是模板与题目结合理解 每天一篇小素材作文 一篇高考必背诗文 这就是我每天的语文任务 雷打不动
语文是一个慢功夫 不能松懈
回报也许没有你想象中的那么快那么多 不过努力就对了
然后是数学
这是令很多文科生头痛的一科吧 也是最拉分的一科
千万不能放弃 LL可以说是负基础了
从初一就没听过数学课。。。
所以我的数学逆袭之路有多辛苦 可想而知
可以告诉大家 在12月11号之前 我连一次函数都不知道是什么玩意儿 还有什么交集并集分不清楚 还有什么概率之类的根本不会!!
数学
我的数学方法是这样的 大家可以参考一下
先背公式还概念再做题。
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然后做历年高考题 并不是那么顺利 有时候看到某道稍微一点难度的题目就毫无思绪 于是拿出答案把它看懂 再将这道题目勾下来 每天我会过一遍 这样的类型我就差不多弄懂了 就这样我每天两个专题 再辛苦 不管是三小时还是四小时 我必须完成 现在LL 已经完成了大部分专题 函数还没弄 比较困难 最近要开始了 还有某些专题不建议你们去钻书上的概念 看半天看不懂 比如说切线方程 这应该是高考一个重考点吧 一般出现在填空和选择 我对于这节的方法是 刚开始看书我直接看不懂 那些概念是什么啊 看了也不会做题 于是我决定特殊情况特殊对待 我先找了一道切线方程的题目进行研究 拿着答案看 然后问了一下同学 知道了大体步骤 首先对它求导 然后求斜率 接着带入斜截式或点斜式就成了 我就开始背求导公式 看斜截式的公式 弄懂之后开始做题 各种形式慢慢理透 看着没思续的题目就看答案 接着勾下来 每天过一遍 直到现在一看见就思想上涌 这就是LL 的数学逆袭方法 没有任何技巧 数学课LL 是听不懂的 在下面偷着自己做
LL 都是一步一个脚印来的 每天的任务雷打不动 所以 坚持到了这样的分数 大家记住 意念才是王道
现在说一下英语 好吧这玩意也是从初二就抛弃了的
高一就没背过单词 英语课手机听歌睡觉吃东西逃课反正都做过了
现在LL 的英语课也是照样不听的 第一听了感觉没多大用 老师大部分说语法 听也听不懂 第二觉得每天任务太多 没时间听他在上面说语法
说下我的英语逆袭 以前英语的分数是20多30多 听力直接听不懂 感觉就两人在广播里说POP 其他题目我从不看 拿着答题卡全部蒙 蒙全B 全A 之类的 首先呢 我买了一本英语逆袭必备就是3500新课标词汇 以及一本天利三十八套英语高考真题含听力的那种 于是乎 LL的逆袭之路开始
单词 是必须要掌握的 不然逆袭 逆个毛线
单词LL 是不背的 我是看 盯着它看 看熟为止 每天100个 反反复复看 第二天看新的时候 会把第一天的再复习一遍 于是越背到后面有一种感觉就是痛并快乐着 痛是看的越多每天要复习的就越多 花的时间就越多 快乐是看多了 以前觉得生疏的现在看着跟老妈一样熟死了 当然英语不是光单词就完了 你还需要实践 LL是每天15单选 单选我是怎么做的呢 对于我们这种一点语法都不懂的人 LL先做 能看懂的尽量看懂 于是对答案 以前15个全错的情况也不少呢= = 拿出一个小本子 记下一些答案 怎么记呢 就记 例如 ONLY开头句子需倒装 这样慢慢的积累的就多了 还有交际用语 比如什么not really 是真的不怎么样的意思 每天这样记这样看 慢慢的单选也就能在不蒙的情况下做出一半了 还有 每天一篇高考真题完形填空 做完之后 不懂得单词看答案依旧记在小本子上 偶尔拿出来过一遍 三篇阅读理解 三句英语作文模板 这就是LL 每天的英语任务 现在英语分数还不太理想 因为单词还没背完呢 嘿嘿 会继续努力的 第 4 页 共 4 页
英语是唯一一科付出与回报成正比的 觉得这话各种真理
好 接下来说一下我的文综 逆袭
不会告诉你们 我已经被称为年级文综大神了
先说下历史吧 我是历史帝(好吧一点也不谦虚)
历史最低分是78 最高分是95
历史不需要太多死记硬背 你需要的是一个体系
历史体系 比如说英国光荣**1688 然后1689权利法案 接着国王慢慢开始统而不治
我们需要的是一种体系 连贯的体系
当然 首先你得熟记书本上的知识
我不会告诉你曾经一晚上看完三本必修然后满脸泪水 (倍有成就感)
必修一到必修三 每本书我看过不下十遍 对里面每页内容可以说是了如指掌 每个知识点滚瓜烂熟才行。
大家都知道 历史的选择题某些是比较虐人的 你感觉你选对了 其实错了 而且还觉得很离谱 这是为什么 这就是你不注意读题目! 大家都发现了 历史选择题有部分是给你一个材料 之中有些古文的 你需要去看懂 而不是去选一个感觉特高深特概念型的书本答案(这是LL 最爱犯的错误) 我不会告诉你们 2012到2008的文综历史真题我全部做过 而且都是两遍 我已经培养一种敏感度 什么是敏感度 对标准答案的敏感度 这是除了题海别的东西无法给你的 当然 不是盲目的下题海 如果你错了的题目看了答案恍然大悟 这样的情况下 你需要将它勾下 偶尔拿出来再做一遍 这样历史在你眼里就没有那么高深了 还有注意一些易错点要累积 比如英国国王是不需要选举而是世袭的 还有德国是君主是实 立宪是假 二元化的君主立宪 也就是宰相与君主的共同统治 这些知识点是需要你去通过题目累积的 还有令大家无从下手的材料题 材料题目其实比较简单的 前提是你必须把材料看懂 然后再搞清楚题目到底喊你答什么 你不要答些你觉得特概念的书本知识点 还觉得自己特懂 其实得分并不高 或者写一大堆 还得不到几分 这就悲催了 你要学会踩点 这个点怎么踩 你就要练习了 依旧是高考真题拿出来 看着材料题 心中想死了都要想出几个点 再看答案你是否有沾边 这样练习下去 你历史也就在不知不觉中提高了 没有什么技巧 就是练习熟悉不断复习。
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插句话 那一个月 金考卷45套文综高考真题我已经用全部高考规格 也就是固定时间全部做完 其中做错的题目 我用一个小本子 能随身携带的那种 记下了解析答案 比如“太阳辐射最高是青藏高原 最低四川盆地 地壳最硬的地方是青藏高原”随时拿出来看 这个本子就是五年高考文综题目的精华 一定要懂得总结 不是盲目题海
接下来说下地理 这玩意我简直无语了
大家看见的 一个月前10分 全班最低 丢人
首先先说地图部分 区域地理
一个月的时间记住了五大洲的地形气候和一些典型国家 还有经纬线大致位置 大家可能疑问了 怎么可能
我不知道大家是怎样背地图了
我就说一下我的方法 看看能不能帮一下大家
首先先看一下世界地图 大致记住大洲的图案(这个不是很难把)
然后拿出大家应该都有一本区域地理的书
接下来需要散记 什么叫散记
就是一个洲一个洲的记 LL是两天一个洲 看完以后反反复复复习就是这样的 我拿非洲做示范 首先看着非洲地形 OK 先看经纬网
0度经线 也就是赤道 穿过非洲中部 非洲中部有什么 从西到东 几内亚湾 刚果盆地 看到这个你要想到什么 赤道是什么气候 热带雨林 那你就知道刚果这里是热雨气候 全年高温多雨 赤道低压控制 然后穿过维多利亚湖 你又要看地图后的讲解 它是非洲最大的湖泊 然后穿过东非大裂谷 然后依然看后面讲解 它是世界上最大的裂谷带 最后穿过印度洋 这样每条线穿过的大致位置地形熟记 你就可以知道 大致西经20度到东经四十度 北纬北回归线到南回归线都属于非洲 看完分离的线 你就可以看总的讲解 例如 非洲是起伏和缓的高原大陆 地势由东南向西北倾斜 气候和经济发展一个不能落下 这就是LL 的区域地理的地图方法 希望能对大家有用
然后区域完了令人头痛的就是
大家都讨厌的必修一自然地理
这里面最烦的就是什么晨昏线 高压低压之类的对吧
这就要先把知识点看懂 然后练习
不过LL 有一个考试时遇见晨昏线的小技巧 可以给大家说一下
必修一楼主也没很大技巧 就是那本书很好 无敌高考文综大全
地理说的非常细
大家如果感兴趣可以去书店参考一下的
必修一就是掌握知识点然后做题练习 没有技巧
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必修二之类的就是背了 区域地理相对自然地理简单多了 相信有心人都可以做到
然后就是做卷子 选择题依旧错的记解析答案 知识点就越累越多 材料题依然踩点答 然后对答案 慢慢模板你就掌握了
地理也是很累的 毕竟带点理科的感觉
要逆袭要抓紧
还有 说一下题外话
希望你们不要为不必要的事情浪费心情 这样会影响你的热血
我前期就是一直在间断颓废与间断热血中挣扎过来的
什么友情 爱情 先抛一下好么?
说下政治吧!
政治LL 也是由不及格到现在这样的
我先说 你要学好政治 你必须先背!管你怎么背 你死也得背下来
从必修一到必修四 你先背完再说逆袭吧 !
选择题 说下技巧
绝对化的绝对是错的 根本不用看 这大家都应该知道
在你背熟书上的内容以后 我觉得政治还是不算难的
背完书以后就是做题做题做题!错的题依然小本子记下 怎么记呢 记解析答案的概念部分“促进消费的情况下才降低存款准备金率”依然是偶尔拿出来过一遍 政治大题肯定让很多人很头痛了 我先说 前提你必须把书背到 不然你等到拿个两三分吧
然后书背到了以后 依然高考真题拿出来 材料题开始
不用写 心中列出点来 死也得想出来
然后看答案 注意题型 什么什么角度之类的 要总结
题目看多了 你自己的模板就出来了
没有什么技巧 如果你还说你得不了高分 我只能说你书上背了?或者你做题了?
反正 政治 一个字 背!
再奉劝 如果你是乖小孩 受不了这种逆袭 就慢慢来吧 不要轻易否定别人
我的逆袭是分几轮的 不是让你一直按照我前面那一个月的地狱来做 逆袭是什么是在最短的时间内获得最多的知识得到最快的回报 比如说我当时那一个月的地狱逆袭完成后 我就进入了缓冲阶段 也就是正常生活正常学习 尽量巩固 不是让你一直一天睡三小时 是让你以最快速度赶上别人的知识 然后可以恢复正常生活秩序。
我真的想揍人了 某些人到底是什么心态 尼玛的就这么老实?然后熬几天夜会 第 7 页 共 7 页
死?如果你会死的话你就甭回帖了 不然我间接害死你 。。一会又有人说腰酸背痛 眼睛会近视 那我建议你把腰背砍了 眼睛挖了 这办法百分之白有效 连点苦都吃不了 我真不知道你还逆什么 卷铺盖回家吧 等待复读吧。
大家继续努力 结合每一位成功的人的方法制造出自己的逆袭之路
不要总问自己行不行 自己有没有救
那是你要用行动去证明 高考一天没有来临你就有一天的希望
连做都不去做 或者你认命了 那你就是个懦夫 不折不扣的懦夫!
永远不要盲目热血和跟风 永远不要吃不着葡萄说葡萄酸
你要告诉你自己 现在一切让你痛苦的东西都在锻炼你
送一句座右铭给你们
宁愿在地狱称王 也不要在天堂做奴仆
身在地狱 心在天堂
大婶下了 愿你们继续努力 夏季点名于梦想大学。
接下来,说说英语。 事先说明下,我的英语情况是:单词一塌糊涂(高中课本的基本没怎么记过,初中还行),语法一窍不通(只会最基本的,完全没有任何系统的概念,只会最简单的介词,give sb sth give sth to sb之类。。) 这种情况下,我的考试策略是:放弃单选(全凭感觉冒碰)主抓阅读完型和作文。 利用自己总结的一些歪门邪道的偷鸡摸狗方法,在被其他人不齿的情况下,我英语从70提高到了120。 但我得声明一点,就是我的所有方法和技巧,都是实践中摸索出来的,而不是别人给我说了,然后我再去实践。所以,我介绍出来,大家用的时候,好不好用,我就不能肯定了。但是,我可以保证,如果你按照我的方法,仔细的实践,实验。那么,从70提高到100,很简单。到110,只要你悟性好,没问题。 当然,如果你是传说中的单词姐,或者语法哥,那我的偷鸡摸狗技巧仅供参考了,毕竟我是属于英语2B 型,时常仰望英语帝。 首先我说说英语阅读。 拿阅读者,英语120轻松。我们陕西考题,阅读有4篇,再加一篇补全。总共好像是40还是50分(高考一年过去了,有些遗忘了 = =!) 总之阅读很重要,错,最多允许你错3个。高考要保证错误少于2个。总共好像20个选择题。一 : 先说说阅读题的第一个重要技巧:顺序! 这个非常非常重要,如果你找到一种准确率又高,又没有郁闷感的做题顺序,那你遇到陌生阅读题的心理陌生感会降低,并且有条理的能把它做出来。 我说说我的做题顺序把。首先,拿到一篇阅读,直接去看问题,但是记住,千万不能看选项。只能看问题,而且是看清楚就行,不要太仔细看。看题目的顺序就是从1到4,不要捣乱顺序。然后就要开始读文章了,读文章之前,你要根据你看过的问题和一眼看到文章及其题目,来简要判断下这篇文章是属于那种类型,如果是叙事型,有叙事型的做法,如果是说明型,也有说明型的做法,但主要是根据难易来区分做法。之后我会详细说的。 具体怎么读文章,等下我详细讲,读完文章然后就开始做题。做题中时不时的回到原文找找答案,对比。 顺序差不多就是先看题,然后读文章,然后做题。但记住先看题的时候不要看选项。 二: 接下来我就说说怎么读文章了,这点才是阅读的重头戏,文章读的好,做题就无往不利,否则做个阅读能难受死你。 题目要仔细分析,想想他的大意是什么,估计是什么。不过不用太纠结于此。 接着是文章的首句,这个非常非常重要。首句,一定要慢读,但也不 第 8 页 共 8 页
必要太纠结于不认识的单词。总之一定要把首句慢读出来,同时做到清楚这句话说得是什么,大体明白其意思。 接着,要从慢速,缓缓加速了。第一段,加速度小点,读清楚第一段讲的大体是什么意思,读完第一段的时候,速度稍快。紧接着开始读第二段,但是记住第二段开始,就要开始掌握节奏了,从第一段的速度基础上,加速阅读,遇到觉得困难的地方,再缓慢减速,独到简单的地方,再加速!总之,一定要掌握好加速,减速的节奏。 阅读有个要点,就是不能出声!一定要默读,心里出声都不行!只能眼睛看单词,条件反射的清楚单词的意思,而且要快,一眼往过去扫。但记住,看到单词,万不可把读音在心理默念出来,这个是个不好的习惯,要改正! 看阅读的时候,一定要眼速快于心速,也就是眼睛已经看到下一个单词,心理要想着这一个单词。这样才能攻克阅读最大的难点:生词。 我单词基础不行,所以阅读中生词很多,这无疑是我最大的障碍所在。所以我对此摸索了很多很多办法,效果最佳的,还是以速度,眼速,心速,来直接掠过这个单词,但是心里会有个大体印象,这个单词可能讲的是什么,大体是个什么意思。对于生词,一定要记住:只能一眼看过去,有个大体形状,一定不能去仔细看它的字母组成,只能大体有印象。比如有个词:(乱弄的)Comreatesgred ,你看这个生词的时候,要做到怎么样的效果?就是一眼扫过去,心中产生的印象就是:它的大体形状是C ?..gred ,应该是个动词,大体意思可能就是组织的意思(乱编)。
)
猜生词的大意,是门学问,但说白了就是靠一个东西,就是印象惯性。 可能大家没听过这个词,因为是我瞎编的 = =!顾名思义,印象惯性就是,以一定的初速度,带着对前一句话的印象,冲到这个生词面前,然后随着速度的惯性,直接冲过这 个单词,但印象的惯性会导致我们随着上一句话的意思来产生下一句话的惯性思维。 比如:this is a big bird, what Comreatesgred a small insect. 要猜出C ?.gred 这个单词的意思,也并不难,我们一眼就能看出来,但我这里就是简单举个例子分析下。 首先,看到this ?bird 这句,快读过去的时候,心理明白,一只鸟。然后随着速度,直接一眼扫过C ?gred 这个单词,然后看到后面是熟悉的一只小昆虫。这时就会随着心理印象的惯性,直接忽略了C ?这个单词,心理的印象就是:一只鸟,怎么着一个小昆虫,估计是叼着,要么是追着咋地,无所谓,反正就是怎么着一个小昆虫。 如果你速度慢了,也许你也能猜到词义,但是,我们阅读的是整篇文章,我们要的是效率和大体印象,那就必须用速度来衔接印象了。 说的有些抽象,毕竟是我实践中体会出来的东西,所以你也必须经过实践才能真正体会我说的意思。 阅读还有个很重要的因素,是心情。如果在阅读过程中,纠结于某一个生词,那么我可以肯定的说,你接下来的文章是很难用一种轻松的心情完成的,也就直接导致你对下文会有抵触感,这种抵触感会成为一个放弃的理由,比如你看到接下来有句话你不明白,你可能就会因为心情不爽,就直接忽略。这就可能导致你做题时候没有信心,准确率低。 那么怎么来保证心情的轻松和做题的信心呢?首先我们得明白是什么东西把心情搞坏的,显然,是生词和生句。那么,怎么把生词生句解决掉呢?我的办法就是印象惯性发,利用印象初速度,直接掠过生词生句,用速度来产生印象的衔接,从而大体判断出词句的意思,从而有效的解决了生词生句的羁绊,会让我们的心情保持轻松。如果你速度慢了,就会导致你的眼睛看到了这个生词的每一个字母,无形中,会把你套进去,你就会停下来考虑这个词的意思,但英语单词没有形象 第 9 页 共 9 页
含义,你想破脑袋,不知道就是不知道,只会让你想把卷子撕了。所以速度在这里尤为重要,我反复强调加速减速,因为速度这个东西,真的可以让英语阅读产生出捷径。 三: 读文章其实就是掌握好速度的节奏,能快就要快,利用印象惯性。根据每个单词的意象,想象出大体的场景和意思。 四: 接下来说说怎么弄作文。 作文这一块,其实说白了,就两个东西是拿分的关键点:1 书写 2 亮点句先说说亮点句,亮点句就是在开头,中间,和结尾,用三个高级句型,就可以直接把你的文章提高到完全不同的层次。和语文作文不同的是,英语作文,短小,总共没多少话,所以老师注重的是精致,是一眼看上去的水平。 亮点句,我举个简单的例子。首先是倒装句,你可以再开头用,还有就是Not only but also ,这个句型很泛滥,但是确实好用。 亮点句,就是要求你多记住一些例如not only but also 的句型,可以再作文中直接套的。这样就足够了!首句来个特殊句型,中途来一个特殊衔接,最后来一个特殊结尾,25分以上轻松了。(满分30) 当然,亮点句只是其一,更重要的东西是书写。我对书写,研究的很多。 我总结几点我的书写心得。 1. 单词中的每一个字母中的中间部分,一定要保证:大小相同,圆润! 比如Comergsthiojre ,这个单词(乱弄的)中的omer s i o re这些字母所在的这一行中间部分,一定要保证大小一样,且全是圆圆的!这个很很很重要! 2. 然后是对于g y 这两个字母,我研究了很多,最后我研究出了一个很棒的方法,可以让这两个单词不再影响总体的美观。因为这两个单词往往在下部分会拖出来一个尾巴,很难看,全文总体看来,就是瑕疵。所以我把他们的尾巴去掉了,y 下面的小勾去掉,写成:y . 仔细看,就是最下面的小勾,这个是Y 和G 对文章最大的影响!我觉得(经试验)去掉后更加美观(总体看)。
3. 还有一点,英语作文都是在一道道横线上写的,一个单词,一定要以他的中下部紧靠这条横线,写出来才美观。怎么个意思呢,Coumetnyshgkser 这个就是错的,下划线应该紧贴的地方,是单词中oume n s er 这一行字幕的最下面,紧贴,切o 于最低点。
作文其实不难,书写漂亮,加上亮点句,就足够了。 五: 完型填空。 完型怎么做?第一还是顺序。 我的顺序是,首先直接看文章,看法和上面阅读的方法一样,但第一遍要快速!第一遍看文章,不管空白处,直接忽略,只看每句话的大意,以很快的速度,结束第一遍,做到了解文章大意,心中有底。 然后再回头,开始第二遍看文章,这一遍,就要开始“猜空”。也就是,速度稍慢着开始读文章,遇到空白,不看选项,在心中利用印象惯性,估计大体应该是个什么词,猜不出来也没关系,大体估计下,有个印象就可以了。第二遍看文章,要把文章的每句话意思,比第一遍深刻的明白过来,在不懂的地方稍微耐心的多看点。 第三遍,就开始做题了,稍微快一点看文章,遇到空的时候,利用第二遍的印象,比对选项,相信原有的感觉,相信第二遍的印象,然后来选择出答案,画个对勾就可以。第三遍要记住一点,不确定的选项,一定要空下,不要盲目的猜一个。 第四遍,就是最后一遍,根据你已经填出来的空白(顺便检查)来更深层次的理解文章每句话的意思,并判断出未填出的空白处究竟是什么。这一遍可以稍慢,但如果实在判断不出来,就选择一个和上一个下一个不同的选项。(25选了A ,27选了C ,26你就选B 或者D ,万不得已才用) 完型填空也就是这些,它和阅读一样,考查的并不主要 是单词和语法,而是你的英语阅读能力,理解能力。
七: 虽然说我单词不行,但是根据汉语意思填写单词(单词填空)题,我还是 第 10 页 共 10 页
蛮有心得的,高考貌似只错了2个,对我来说很不容易了。 这道题,我好多同学会说:这他妈有个锤子技巧,记得住就会做,记不住就拉倒呗。 其实不然,因为人的记忆力,也会受很多因素的影响的!尤其是某个你记住的单词,但你就是怎么也想不出来!这事情在这道题中很普遍的存在着。 但是我找出一个办法,可以最大效果的把你记住的(甚至没记住具体拼写的)单词,写出来,并且拿分!这个办法也许你已经再用,但我想总归还有没用的人,方法很简单,就是直接看汉语意思,然后写出来。 具体的说:直接看第一句话括号里的汉语意思,然后根据印象,把单词的大体草草的写出来,然后再看第二句话括号的汉语意思,然后再草草的把单词大体写出来,然后。。。。我说明几个细节,一定要注意!:1 因为每一句话,都是一长串英文,带个括号汉语意思。所以你必须注意一点,第一遍根据汉语意思直接写出单词,一定不能看英文句子,一定要忽略所有的英文!只看括号的汉语意思,然后写出单词,然后下一句的括号里的汉语意思,再写出。2 一定要注意,看到括号里的汉语意思,然后要写出单词的时候千万千万,一定一定,只能草草的写出单词,就是大体的,粗略的把单词龙飞凤舞的胡乱写出个形状,然后就去看下一个汉语意思!千万不能看了一个汉语意思,就仔细的把这个单词全部拼写出来,这样做的人,只能说太**了! 我为什么这么说?因为人的记忆力,会因为心情的印象而增减。如果你某个单词,根据汉语意思,想到了它是哪个单词,并且读了出来,但是在拼写的时候,某两个字母的前后顺序,你却想不清楚了,那么你就会纠结在这里,直接影响的就是你的记忆力和心情,直接导致的,就是你后面本来能想起的单词,却怎么也想不起来了!所以,单词具体的拼写,留到下一步,第一步,只要把所有的汉语意思看过去,并且写出所有单词的大体印象,就足够了!千万不要像个女生一样,仔细拼写出来,那样只会给你自己挖坑! 第一步做完,就开始第二步,开始把第一遍写下来的单词完善,但记住,一定不要太仔细的完善,就把它大体拼写出来,拼个八九不离十就行。 第三步就是要看英语句子了,因为单词填空题是要求你根据语境来变换单词形式的,所以第三步的重点就在于判断这个单词的形式,这个相对来说比较简单,单词题最大的难点就在于单词想不起,只要能想起,变换形式就容易一些了。 第四步,就是最后的拍板,你要根据单词的形式,以及你第二步拼写出来的大体形状,来搭配出你最终确定的答案,这个地方,就有纠结的了!到底是er 还是re ,到底 是ea 还是ae 、、、不过没关系,因为这里的纠结,不会再影响到你对单词的回忆了,所以你就仔细捉摸吧,郁闷点也没事。 单词题就OK 了,说起来四步,其实做起来很快,走这四步做题,比你从头到尾,一个题一个题的看,一个单词一个单词的填,绝对快的多,不信你试试!这就是技巧的魅力!这就是偷鸡摸狗!
1. 关于听力,我无话可说,因为我们陕西不考听力,这也直接导致了我上大学英语考试的一塌糊涂,在此我祷告英语之神保佑我听力能碰对= =! 2. 再就是补全对话,这道题的做法和完型填空差不多,先看原文,不看选项,看一遍,了解了大意,然后再看选项填写。最后读一遍检查。 3. 单选就不说了,全靠蒙。
4. 信息匹配题(就是最后一个阅读) 记住一点:文中哪个词出现的频率高,那么包含这个词的选项匹配的可能性就大!说的差不多了,上面就是我对英语卷子的整体性把握和技巧,我建议大家,把每一条说的每一个步骤,都用英语试卷实践一下,体会一下我说的,而不是一眼看过去就OK 。接下来我附上我平时积累的一些英语小经验。 1 完型填空,优先考虑文中出现过的单词的选项。2 单选:出现shell 很可能是shell3 阅读的首句必须反复看,慢慢看4 阅读中有选择 第 11 页 共 11 页
title 的题,选项的错误点往往是在于范围的大小,有的title 把范围弄大了,就错了。5 the passage mainly tells us ? 这个题的答案是文中详细叙述的事情,而不是中心思想的升华。是具体内容。6 阅读,第一题的答案往往在前两段,第二题的在2 3段,以此类推,题的分布往往匹配文章的前后。7 阅读的细节题,要回到原文中找,然后对比。8 改错经常出现 what – that – which (定语从句) 出现了要注意。出现and 之类的连词,要注意!9 单选中往往有一道交际语的题,你把常用的交际语记住,就能做对,比如:It all depends看情况而定10 二十,十五之类的序数词转换总结:forty fifty four-fourth fifth-fifteen nine-ninth twelve-twelfth nineteen-ninteenth tty ninety-ninetieth ttieth (这几个是经常错的,你要找其中的规律把它们记下) twelfth twelve tty ttieth twice11 自己将月份,星期,总结出来,找规律记住。 英语说了一大堆,综合思想就是:单词语法你不会没关系,你只要针对考试有相应的对策,只要能拿高分就行,这通过我上面所介绍的方法,是能够做到的。(尤其注意我说的针对每一个类型题的做题顺序及小技巧,很重要。 第 12 页 共 12 页