作文一:《[古诗文阅读]《何岳拾金不昧》阅读训练及答案》900字
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[古诗文阅读]《何岳拾金不昧》阅读训练
及答案
[古诗文阅读]《何岳拾金不昧》阅读训练及答案
何岳尝夜行,拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾处,见一人寻至,问其银数,与封识皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,岳曰,“拾金而人不知皆我物也何利此数金乎”其人谢而去。
又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于岳,中有数百金,曰,“俟他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉,寄金数年,略不动心,此其过人也远矣,
1,解释下列句子中加点词语的意思。
,1,何岳尝夜行, , ,2,恐劝令留金也, ,
,3,俟他日来取, , ,4,绝无音信 , ,
2,用现代汉语翻译下列句子。
寄金数年,略不动心,此其过人也远矣,译: 。
3,用“,全国最大的免费/”给文中画线的句子断句。
拾金而人不知皆我物也何利此数金乎
4,把下列句子中省略掉的成份补充完整。
, ,去数年,绝无音信,, ,闻其侄以他事南来,非取箱也,因托, ,以, ,寄去。
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5,本文记叙了有关何岳的两件事,分别是,________________、_____________________。
6,最后一段中的 这个字有点睛之效,因为 。
【《何岳拾金不昧》阅读训练】1,,1,曾经 ,2,让 ,3,等待,4, 完全2,但那官把银子寄在他家多年,却毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人!3,拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎4,官 何岳 人 箱子5,拾金不昧 不贪图别人的财物 6,穷 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品,尽管”穷”,在重金面前不动心。
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作文二:《把中文翻译成韩文-何岳两次还金翻译》17600字
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把中文翻译成韩文-何岳两次还金翻译 岳阳楼记课文注释及翻译还有中考模拟题 文言文之八《岳阳楼记》
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其
旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气
象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会
于此,览物之情,得无异乎,
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯
倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲
者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁
郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极~登斯楼也,
则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫~予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉,不以
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物喜,不以己悲。居庙堂之高则
忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰“先天下之忧
而忧,后天下之乐而乐乎。”噫~微斯人,吾谁与归,时六年九月十五日。
译文:
庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各
种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今
人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流;
浩浩荡荡,宽广无边;早晴晚阴,气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的记述很详尽了。然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,
看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧,
像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的波浪冲向天空;太阳和星辰
隐藏起了光辉,山岳也潜伏起了形体;商人和旅客不能前行,桅杆倒下、船桨断折;傍晚的
天色暗了下来,虎在咆哮猿在悲啼。登上这座楼啊,就
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会产生被贬离京,怀念家乡,
担心诽谤、害怕讥讽的情怀,满眼萧条景象,感慨到了极点而悲伤。
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,上下天色湖光相接,一片
碧绿广阔无际;沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇,美丽的鱼儿,游来游去;岸边的小草,小
洲上的兰花,香气浓郁,颜色青翠。有时大片的烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动
的光闪着的金色,静静的月影像沉下的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这种乐趣哪有穷尽呢~
在这时登上岳阳楼,就有心怀开阔,精神愉快;荣耀和屈辱一并忘了,端着酒杯对着风,那
心情真是快乐极了。
唉~我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种心情,是什么原因
呢,不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲,在朝廷里做高官就为百姓担忧;不在朝廷
上做官就为君主担忧。这样看来是在朝廷做官也担忧,不在朝廷做官也担忧。既然这样,那
么什么时候才快乐呢,那一定要说:“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐之后才快乐”
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吧。唉~如果没有这种人,我同谁一道呢, 写于庆历六年九月十五日。
注释:
谪:封建王朝官吏降职或远调。
守:指做州郡的长官。越明年:到了第二年。政通人和:政事顺利,
百姓和乐。通:顺利。和:和乐。具:通“俱”,全,皆。乃:于是。增:扩大。制:规模。
属:通“嘱”,嘱托。作文:写文章。记:记叙。胜状:胜景,好景色。衔:包含。吞:吞吐。
浩浩汤汤(shāng):水波浩荡的样子。横无际涯:宽阔无边。横:广远。际涯:边。( 际 涯 的
区别: 际专指陆地边界; 涯专指水的边界)
朝晖夕阴:或早或晚阴晴多变化。晖:日光。气象:景象。
万千:千变万化。大观:雄伟景象。前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备:详尽。
然则:虽然如此,那么。
南极潇湘:南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖。极:尽。
迁客:谪迁的人,指降职远调的人。
骚人:诗人。战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗
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人为骚人。会:聚集。
览物之情,得无异乎:看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢,
览:看。异:不同
若夫用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若”同此。“若夫”近似“像那”“至若”近似“至
于”。淫雨:连绵的雨。霏霏:雨繁密的样子。开:放晴。阴:阴冷。浊:浑浊。
排空:冲向天空。日星隐曜:太阳和星星隐藏起光辉。曜:光辉岳:高大的山。
山岳潜形:山岳隐没了形体。潜:隐没。
行:通行。樯倾楫摧:桅杆倒下,船桨断折。樯:桅杆。楫:桨。倾:倒下。
薄暮冥冥:傍晚天色昏暗。薄:迫近。斯:这。则:就。有:产生。
去国怀乡:离开国都,怀念家乡。去:离开。国:国都。
忧谗畏讥:担心说坏话,惧怕批评指责。畏:害怕。谗:说坏话。讥:批
评指责。 萧然:萧条冷落的样子。感:感慨。
春和:春风和煦。景:日光。波澜不惊:湖面平静,没有惊涛骇浪。惊:这里有“起”、“动”
的意思。 上下天光,一碧万顷:天色湖光相接,
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一片碧绿,广阔无际。
万顷:极言其广。沙鸥:沙洲上的鸥鸟。
翔集:时而飞翔,时而停歇。集:鸟停息在树上。
锦鳞:美丽的鱼。芷:一种香草。
汀:小洲。岸芷汀兰:岸上的小草,小洲上的野花。
郁郁:形容草木茂盛。而或:有时。长烟一空:大片烟雾完全消散。一:全。
皓月千里:皎洁的月光一泻千里。
浮光跃金:波动的光闪着金色。这里描写月光照耀下的水波。
静影沉璧:静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。
璧:圆形的玉。何极:哪有穷尽。旷:开阔。怡:愉快。
宠辱偕忘:光荣和屈辱一并忘了。宠:荣耀。偕:一起。临:迎着。
把酒临风:端酒当着风,就是在清风吹拂中端起酒来喝。
把:持,执。洋洋:高兴得意的样子。尝:曾经。求:探求。古仁人:古时品德高尚的人。
心:思想感情。或异二者之为:或许不同于两种心情。
或:近于“或许”“也许”的意思,表委婉口气。异:不同于。为:这里指心理活动。以:因为。
不以物喜,不以己悲:不因外物和自己而或喜或悲。
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居庙堂之高:处在高高的庙堂上,意思是在朝廷上做官。下文的“进”即指“居庙堂之高”。庙
堂:指在朝廷。
处江湖之远:处在僻远的江湖间,意思是不在朝廷上做官。下文的“退”,即指“处江湖之远”。
是:这样。然则:既然如此,那么??其必:一定。先:在??之前。后:在??之后。
微斯人,吾谁与归:没有这种人,我同谁一道呢,微:没有。斯人:这样的人。
谁与归:就是“与谁归”。
归:归依。
?、内 容 理 解 1、 文章中心 本文主要表达了作者“不以物喜 不以己悲”的旷达
胸襟和“先天下之忧而忧 后天下之乐而乐”的政治抱负。并以此规劝友人滕子2 京。 2、
联系当前的社会现实 说说“先天下之忧而忧 后天下之乐而乐”的重要意义。 作者的“先
天下之忧而忧 后天下之乐而乐”的忧乐观应该充分肯定 表现了作者远大的政治抱负 他
的“忧君”思想 虽然带有时代的局限性 但他所提倡的吃苦在前 享乐在后的精神 在今
天仍然有着借鉴和教育意义。 3、 迁客骚人两种览物
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之情 一种是“去国怀乡 忧谗畏讥”
的因物而悲的感情 一种是“心旷神怡 宠辱偕忘”的因物而喜的感情。 4、本文中作者阐
述的主要观点 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
1(表明重修岳阳楼规模的句子是
【句子是:增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。】
2( 第二段在描述岳阳楼的“大观”时,用得最有气势的两个词是“ ”和“ ”;文中与“大观”相呼应的一
个词语是“ ”。【两个词是横无际涯,气象万千】
【与之呼应的词为胜状】
3(?表现“古仁人之心”内涵的句子是
【不以物喜,不以己悲;居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君】
?“或异二者之为”中“二者”是指哪两种心情,
【登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。】
【登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。】
?段中的“进”是指“【居庙堂之高】”;“退”是指“【处江湖之远】”。
?段中的“斯人”是指【滕子京】,“微斯人,吾谁与归”这句话表达了作者怎样的思想感情,【希望滕子京坚
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持先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的情怀,这样自己一人才不会感到孤独,也表达了对滕子京的赞颂之
情。】
?作者认为,一个人该具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”,
【居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。】
语文模拟试卷答案及评分参考
一、本题共12分,每空2分。
1. B 2. C 3. B 4 . C 5 D.
二、本题共8分,每空1分。
7(答案:
? 直挂云帆济沧海
? 沉舟侧畔千帆过
? 山河破碎风飘絮
? 夹岸数百步 落英缤纷
8(答案:
儒林外史 胡屠户 吴敬梓
三、本题共11分
9(答案要点:
中国综合国力增强,国际影响上升;海外华人自觉传播中华传统文化;学汉语可以让外国学生获得更
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多的发展机遇。
10.答案要点 (2分) : 神奇汉字 魅力汉语
11(答案要点:
?汉字的信息含量非常大,一个字往往有多种含义。
?汉字是音形意的结合体,是世界上唯一的会意文字。
?汉语是方块字,书写占用面积小,汉字之间不需要空格,节省纸张。
?自由书写,形成千姿百态的独特的书法艺术。
?汉语有很强的节奏感和韵律感。
?言简意赅的诗词、文言文意蕴丰厚,能创造优美的意境。
?汉语有悠久的历史,有多姿多彩的艺术形式,是人类文明的精华和瑰宝。
四、本题共9分
12(答案:
?白色 ?急流冲荡 ?山高 ?接连不断
13(答案(共4分,每空2分):
?两岸都是相连的高山,没有中断的地方。
?到了夏天江水上涨漫过小山包的时候,上行和下行的船只都被阻断不能行进。
14. 答案要点(共3分,一景1分) : 林寒水少,猿声凄凉。
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五、本题共30分14分
15. 答案要点: 严厉、稳重无畏、从容不迫。
16. 答案要点: 就像与感情深厚的老朋友诀别一样,满怀失落、悲伤和思念之情。
17(答案要点:
第三段从叫声严厉方面表现鹅的傲气,先与鸭对比,表明虽然声音相似,但音调不同,鹅“严
肃郑重,有似厉声呵斥”;之后和狗对比,但鹅“对无论何人,都是厉声呵斥”。最后一句“好像大
爷嫌饭迟而怒骂小使一样”,这个比喻非常形象地写出了鹅有求于人也是高高在上盛气凌人的做派,
淋漓尽致地表现了鹅的十足傲气。
8分 18(答案要点:碱性食品是富含成碱元素的食品。
19. 答案要点:危害:这些食品都属于酸性食品,过多使用易
加速钙的流失,容易发生骨质疏松、龋齿和近视。长期下去会形成“酸性体质”,降低抵抗力,导致
多种疾病的发生。建议:?少喝碳酸饮料。?多吃杂粮、蔬菜、水果等。
8分20(答案要点:
为引出下文自己的观点作铺垫,使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。
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21(答案要点:
?读书可以让人养成专注、恭敬和倾听的习惯,可让人倍添神采富有魅力;
?读书可以让人学会微笑,是最好的敷粉和装点;
?读书可以让人有自知不狂妄,恰如其分地表达,让人更光艳夺目。
22.答案要点:
?选用材料一,因为它用古人读书的事例有力地论证了读书可以使人优美,事实胜于雄辩。
?选用材料二,这段文字引用苏轼的名言,可以进一步增强读书可以使人优美的23(作文评分说明
六、写作50分:
?字数不足,00字,每少50字扣1分,最多扣3分。
?作文中如出现所在学校的名称或师生姓名,从总得分中扣4分。
语文模拟试卷一
一、 下列各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。请将所选答案的字母填写在答题纸
上。(共12分。每小题2分)
1(下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A. 翘首(qiáo ) 脂肪( zhī ) 怪癖(pì ) 锐
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不可当( dānɡ ) ((((
B. 附和( ha ) 颤抖( chàn ) 惩罚( ch?nɡ ) 载歌载舞( zài ) ((((
C. 汲水(jí ) 强迫(qiánɡ) 乘客(ch?nɡ)
追本溯源(sù ) ((((
D. 祈祷( qí ) 贮藏(zhù) 颠簸(bǒ ) 妄自菲薄(fēi ) ((((
2.下列句子中有错别字的一句是
A. 他无精打采地走在路上,感觉天空都黯淡了许多。
B. 只要我们发扬古人悬梁刺股的勤奋精神,就能攻克一道道难关,取得最后的胜利。
C. 这是我的一孔之见,说出来真是遗笑大方了。 D. 要创造条件让科学家专心致志地做研究工作。
3(下列句子中加点词语使用不正确的一项是 (((
A. 在火车站,竟然与十年未见的老朋友不期而遇,让我兴奋不已。 ((((B. 看到国家财产遭到如此惨重的损失,他怒发冲冠气冲霄汉。 ((((
C. 这两座建筑虽然设计理念不同、风格不同,却有异曲同工之妙。 ((((
D. 他是一位高瞻远瞩善于从大局出发思考问题的科学家。 ((((4(下列句子中俗语使用不正确的一项是 (((
A. “当局者迷,旁观者清”, 置身事外的人往往最清
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醒,我们要学会换个角度想问题。
B. 孩子犯了错误,该批评一定要批评,否则就不能健康成长,“玉不琢,不成器”说的就是这个道理。
C. 几次考试,你的成绩每况愈下,希望你总结教训,百尺竿头,更进一步。
D. 大家都积极行动起来,这件事就好办了,众人拾柴火焰高嘛。
5(下列标点符号使用正确的一项是
A. 我不知道他喜欢去哪里旅游,
B.花市上有蝴蝶兰,水仙,牡丹,山茶,墨菊,梅花,,色彩斑斓美不胜收。
C. 他的一篇文章在“语文报”上发表了。
D. 江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。
6(结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的是
远远前方,无数层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾,你看,绛紫色的山峰,衬托着这一团雾,真美极了。就象那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光,令人仿佛进入了神话境界。这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:
?近处山峦,则碧绿如翡翠
?两面巨岩,倒影如墨
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?中间曲曲折折,却象有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光
A. ???
B. ???
C. ???
D. ???
二、填空
7(默写(5分)
? 长风破浪会有时 , 。
? ,病树前头万木春。
? ,身世浮沉雨打萍。
?忽逢桃花林, ,中无杂树,芳草鲜美, 。
8(名著阅读(3分)
三、综合性学习(共11分)
为推广汉语文化,中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”,简称“汉办”。 xx年“汉办”在韩国首都首尔建立全球第一所“孔子学院”,到现在全球已经有109个国家和地区建立孔子学院和课堂600多所,有超过4千万的人在学习汉语。在学校组织的“我为汉语而骄傲”的活动中,请你完成以下任务:
9. 请从下面三则材料中概括出汉语热的原因。(6分)
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材料一:随着中国经济的快速持续增长,中国的综合国力日益强盛,国际影响力在不断上升。近年来,奥运会、世博会成功,神五、神六载人飞船升天等等,这些历史性的突破和跨越式的发展,令人刮目相看。
材料二:华侨华人已广布全球各地,他们虽然远离故土,却无法忘却自己的祖籍文化渊源,而成为中华传统文化的自觉传承者,中华文化也因此在全世界得到传播弘扬。世界各地华文教育蓬勃发展,?汉语热?传及全球,孔子学院遍布五大洲??这些都与海外华人的努力密不可分。
材料三:?俄罗斯学汉语的学生没有找不到工作的,而且他们的工资水平比大学教授还要高。?许多德国学生承认,选学汉语主要是为了将来找一个较好的工作。如今,德国已有相当一批企业与中国有业务往来,它们愿意聘用有汉语基础及对中国有一定了解的人。据报道,目前仅是在上海工作的德国人就有8万之众。
10. 下面的材料是两个外国人学习汉语的感受,请你根据他们的演讲内容,给这段文字拟一个标题。(2分)
?说到汉语,最让我着迷的是神奇的汉字。2016上海世博会会徽以‘世’字创意为形,看起来像一个典型的中国三口之家,爸爸妈妈还有中间一个小孩,这种家庭的和睦,不仅是城市生活里小家庭的和睦,更是世界各国大家庭的一种和谐共存。字里有画,画里有字,神奇的汉字,让我们进一
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步感受到汉字的魅力。?仅学习一年汉语的墨西哥姑娘达马丽斯以地道的口音和流畅的语调表达出的耐人寻味的演说内容。来自罗兰大学孔子学院的高迪说:?汉语像一个浩瀚的海洋,蕴藏着无穷无尽的文化宝藏。学汉语就像是谈恋爱,时间越久越感到她的迷人魅力。抑扬顿挫的节奏,博大精深的内涵,让我感受到汉语无与伦比的美丽,她为我的生活带来了全新的感受。?
11. 汉语的优点举不胜举,请根据自己多年语文学习的感受,为令人骄傲的汉语再填三个具体特点。(3分)
? ? ?
四、文言文阅读 (共9分)
阅读《三峡》,完成第12—14题。
三峡 郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:?巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳~?
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12(解释下列语句中加点词语的意思。(2分)
?素湍绿潭 ?飞漱其间 (((
?清荣峻茂 ?属引凄异 (((
13(用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
?两岸连山,略无阙处:
?至于夏水襄陵,沿溯阻绝:
14.请用自己的话概括秋天三峡的景象。(3分)
五、现代文阅读
(一) 阅读《白鹅》, 完成第15—17题。
白 鹅 丰子恺
?抗战胜利后,我卖掉了在重庆沙坪坝自建的小屋,除了托庇三年的情感以外,我对这小屋实在毫无留恋。因为这屋太简陋了,这环境太荒凉了。倒是屋里养的一只白鹅,使我恋恋不忘。
?这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:?好一个高傲的动物~?凡动物,头是最主要部分。这部分的形状,最能表明动物的性格。例如狮子、老虎,头都是大的,表示其力强。麒麟、骆驼,头都是高的,表示其高超。鹅的头在比例上比骆驼更高,与麒麟相似,正是高超的性格的表示。而在它的叫声、步态、吃相中,更表示出一种傲慢之气。
?鹅的叫声,与鸭的叫声大体相似,都是?轧轧?的。但
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音调上大不相同。鸭的?轧轧?,其音调琐碎而愉快,有小心翼翼的意味;鹅的?轧轧?,其音调严肃郑重,有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,其叫声的严厉,不亚于狗的狂吠。狗的狂吠,是专对生客的;见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜。鹅则对无论何人,都是厉声呵斥;要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
?鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调大模大样的,颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走,这是表示对人惧怕。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。家畜之中,最傲人的无过于鹅。
?鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,次吃一口水,然后再到某地方去吃一口泥及草。大约这些泥和草也有各种滋味,它是依着它的胃口而选定的。这食料并不奢侈;但它
的吃法,三眼一板,丝毫不苟。譬如吃了一口饭,倘水盆偶然放在远处,它一定从容不迫地踏大步走上前去,饮水
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一口。再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑上来,努力地吃它的饭。没有吃完,鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去吃水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,这回就把它的饭吃完,扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。然而它所必须的盛馔泥和草,所在的地点远近无定。为了找这盛馔,它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭,非有一人侍候不可。真是架子十足的~
?鹅,不拘它如何高傲,我们始终要养它,直到房子卖掉为止。因为它对我们,物质上和精神上都有贡献。物质上的贡献,是生蛋。它每天或隔天生一个蛋,篱边特设一堆稻草,鹅蹲伏在稻草中了,便是要生蛋了。它分娩毕,就起身,大步走进屋里去,大声叫开饭。吃饱了饭,昂胸凸肚地,在院子里跨方步,看野景,似乎更加神气了。
?但我觉得,比吃鹅蛋更好的,还是它的精神的贡献。
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因为我们这屋实在太简陋,环境实在太荒凉。赖有这一只白鹅,点缀庭院,增加生气,慰我寂寥。
?它有那么庞大的身体,那么雪白的颜色,那么雄壮的叫声,那么轩昂的态度,那么高傲的脾气,和那么可笑的行为。凄风苦雨之日,手酸意倦之时,推窗一望,死气沉沉,惟有这伟大的雪白的东西,高擎着琥珀色的喙,在雨中昂然独步,好像一个武装的守卫,使得这小屋有了保障,这院子有了主宰,这环境有了生气。
?小屋易主的前几天,我把这鹅送给了朋友。送出之后的几天内,颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同。现在我写这篇短文,就好比为一个永决的朋友立传,写照。
15(请结合文中???段解释 “高傲”的含义。
16. 文章最后说“送出之后的几天内,颇有异样的感觉”,请说说这是怎样的感觉。
17(请简要分析第?段作者是怎样表现鹅的十足傲气的。
阅读《酸碱食品与健康》,完成第18—19题。
酸碱食品与健康
?如果测定人体的血液,就会发现它永远是中性偏一点碱。可是人类每天吃的食品以酸味为多,碱味食品却几乎没有,为什么人体环境反而是偏碱的呢,
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?柠檬等水果虽然有非常强的酸味,但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水,其中的二氧化碳是酸性的,但它通过呼吸作用被送出体外,实际上并不会明显增加人体的酸度。同时,柠檬等水果富含钾、镁等金属元素,这些元素属于?成碱元素?,它们经人体代谢后,可以让身体偏向碱性。所以,酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的?碱性食品?。
?如果分析肉类在人体内的代谢,就会发现它与柠檬的情况正好相反。肉类富含磷、硫等非金属元素。这些元素属于?成酸元素?,它们经人体代谢后形成酸根离子,从而让身体偏向酸性。所以,肉类都是?酸性食品?,尽管它们吃起来一点酸味也没有。
?总的来说,鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品,而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。
?在正常情况下,人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力,蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力,肾可以调节离子的排出比例,肺也可以调节二氧化碳的呼出量。此外,人体还有一个巨大的碱性元素备用库——那便是骨骼。如果成酸元素过多,难以靠缓冲机制来调整,身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素,维持体液正常的酸碱度。
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?然而,人体的调节机制虽然精密而有效,却总有一个能力的限度。如果成酸元素过多,超出了人体调节的能力限度,就容易引起人体生理上的酸碱平衡失调。
?常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。长期如此,便会过多消耗骨骼中的钙库存,引起钙的加速流失,容易发生骨质疏松、龋齿和近视。如果长期处于酸碱食物失调的状况,形成?酸性体质?,还会使人类降低抵抗力,导致多种疾病的发生。 18. 阅读文章第?段,给“碱性食品”下一个定义。
19(阅读下面的材料,运用文中知识,告诉他们这样做的危害,并提出建议。
近些年来,随着生活水平的提高,一些父母为了让孩子吃得更好,不断调整改变饮食
习惯,喝水就让他们喝可乐、雪碧等碳酸饮料,吃饭更是顿顿精米白面、鱼肉海鲜,以为这样更有利于孩子的健康成长。
阅读《读书使人优美》完成20—22题。
读书使人优美 毕淑敏
?优美在字典上的意思是:美好。
?做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊,除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂
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抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑??让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。 ?其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊~
?读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝??长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。
?读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢~哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个
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瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。
?读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很((多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂
言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。
?你想美好吗,你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。 20.文章第?段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术,
21(阅读?—?段,简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的,
22(下面两则材料,如果让你选择作为证明论点的论据,你选哪一个,为什么, 材料一:《韩诗外传》有一段有趣的记载:春秋时期,鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时,
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闵脸色干枯,但过了一段时间竟变得红润起来,使孔子大为奇怪。据闵子骞说,他在没读书之前,一心想着要做达官贵人,因此寝食不安,脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书,能辨是非、知美丑,因而心平气和临事不惊,脸色自然变好。
材料二:苏东坡曾说:?三日不读书,自觉语言无味,对镜亦面目可憎?,又说?腹有诗书气自华?,这道出了人的气质来自于多读书,它会由心到形,影响到你的容貌,使你的眼光更加有神,面庞更加光彩,举止更加高雅??这种美态比起外表的美貌,要耐看得多。
六、作文 23(题目:我读懂了你
要求:
不限文体。 不少于600字。
作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。 六、写作23.作文
《甄彬还金》阅读答案及翻译甄彬还金
齐有甄彬者,有器业?。尝以一束苎?于荆州长沙西库质钱。后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质?钱,时遽未之录。尔乃能见归,恐古今未之有也。”辄以金之半酬,往复十余,彬毅然不受。
彬后为郫?令,将行,辞太祖。时同列五人,上诫之以廉慎。
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至于彬,独曰:“卿昔有还金之美,故不复以此诫也。” 【注释】?器业:高尚的品质和出色的才能、度量。?苎:zhù,即苎麻,多年生草本植物。?质:抵押借货。?郫:pí,地名,今四川成都西郊郫县。
22. 解释下列语句中加点的词。
?尝以一束苎于荆州长沙西库质钱
?以手巾裹之
?辄以金之半酬 23. 用现代汉语写出下面句子的意思。
卿昔有还金之美,故不复以此诫也。
24. 从文中你看到甄彬是一个怎样的人,
参考答案:书村网整理
22.(1)曾经 (2)用 (3)就
23. 你昔日有还金的美名,所以不再以此告诫你了。 24.拾金不昧、诚信、廉洁谨慎。
参考译文:
齐国有一个叫甄彬的人,很有度量。他有一次用一束苎麻到荆州长沙西库作抵押换钱,后来赎回苎麻,在苎麻里发现用一条手巾包着的五两金子。甄彬得到金子后送还西库。管理西库的人非常吃惊,说:“早先有人用金子抵押换钱。当时
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仓促未能记录下这件事,你却能在见到后归还,恐怕是从古到今都没有这样的事。”于是用一半金子作为酬谢并让甄彬把名字详细的告诉他,两人往复推辞了十多次,甄彬坚决不肯接受。后来甄彬被任命为郫县县令,将要去上任之前,去向太祖皇帝辞行,同去辞行的有五人。太祖皇帝告诫一定要廉洁谨慎,唯独对甄彬说:“你昔日有还金的美名,所以不再以此告诫你了。”
《甄彬还金》阅读答案及翻译 甄彬还金
齐有甄彬者,有器业?。尝以一束苎?于荆州长沙西库质钱。后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质?钱,时遽未之录。尔乃能见归,恐古今未之有也。”辄以金之半酬,往复十余,彬毅然不受。
彬后为郫?令,将行,辞太祖。时同列五人,上诫之以廉慎。至于彬,独曰:“卿昔有还金之美,故不复以此诫也。”
【注释】?器业:高尚的品质和出色的才能、度量。?苎:zhù,即苎麻,多年生草本植物。?质:抵押借货。?郫:pí,地名,今四川成都西郊郫县。
22. 解释下列语句中加点的词。
?尝以一束苎于荆州长沙西库质钱
?以手巾裹之
?辄以金之半酬
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23. 用现代汉语写出下面句子的意思。
卿昔有还金之美,故不复以此诫也。
24. 从文中你看到甄彬是一个怎样的人,
参考答案:语文网
22.(1)曾经 (2)用 (3)就
23. 你昔日有还金的美名,所以不再以此告诫你了。
24.拾金不昧、诚信、廉洁谨慎。
参考译文:
齐国有一个叫甄彬的人,很有度量。他有一次用一束苎麻到荆州长沙西库作抵押换钱,后来赎回苎麻,在苎麻里发现用一条手巾包着的五两金子。甄彬得到金子后送还西库。管理西库的人非常吃惊,说:“早先有人用金子抵押换钱。当时仓促未能记录下这件事,你却能在见到后归还,恐怕是从古到今都没有这样的事。”于是用一半金子作为酬谢并让甄彬把名字详细的告诉他,两人往复推辞了十多次,甄彬坚决不肯接受。后来甄彬被任命为郫县县令,将要去上任之前,去向太祖皇帝辞行,同去辞行的有五人。太祖皇帝告诫一定要廉洁谨慎,唯独对甄彬说:“你昔日有还金的美名,所以不再以此告诫你了。”
「则如」是翻译成「不如」还是「就等于」, 「则如」是翻译成「不如」还是「就等于」,
鼎大熊的回答国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽
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二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列。”子鱼曰:“君未知战。勍敌之人,隘而不列,天赞我也。阻而鼓之,不亦可乎,犹有惧焉~且今之勍者,皆我敌也。虽及胡耇,获则取之,何有于二毛,明耻教战,求杀敌也。伤未及死,如何勿重,
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作文三:《“秀才何岳,号畏斋”阅读答案附翻译》900字
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
注释: ① 封识(zhǐ):封存的标记。 ②利:贪图。③俟工(sǐ):等待。④暂犹可勉;短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1、? 用“|”划出句子的停顿节奏。2分
问 | 其银数与封识标记 | 皆合
2、? 解释下列句中加点的字。4分
不敢与家人言之( 这件事)?? 遂以还之(于是(就))
又尝教书于宦官家(曾经)? 闻其侄有他事南来( 听说)
3、? 翻译下面的句子。2分
寄金数年,略不动心,此其过人也远矣。
那官把银子寄在他家多年,毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。
4、? 请各用四个字概括这两件事:拾金不昧,寄金不昧2分
5、? 最后一段中哪一个字有点睛之效?为什么? 2分
穷? 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品,尽管“穷”,在重金面前不动心。
译文:秀才何岳,自号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到200余两白银,但是不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨,他携带着银子来到他捡到钱的地方,看到有一个人正在寻找,便上前问他,回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出一部分钱作为酬谢,何岳说:“捡到钱而没有人知道,就可以算都是我的东西了,(我连这写都不要),又怎么会贪图这些钱呢?”那人拜谢而走。他又曾经在做官的人家中教书,官吏有事要去京城,将一个箱子寄放在何岳那里,里面有金数百两,(官吏)说:“等到他日我回来再来取。”,去了许多年,没有一点音信,(后来)听说官吏的侄子为了他的事情南下,但并非取箱子。(何岳)得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,短时期内还可以勉励自己不起贪心;金钱寄放在他那数年却一点也不动心,凭着一点就可以看出他远过与常人。
意义:拾金不昧历来是中华民族的传统美德。文中叙述了穷秀才何岳两次还金的故事,表现了何岳的高尚品格,至今仍有教育意义。
作文四:《“秀才何岳,号畏斋”阅读答案附翻译》900字
秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:俟③他日来取。去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!
注释: ① 封识(zhǐ):封存的标记。 ②利:贪图。③俟工(sǐ):等待。④暂犹可勉;短时期内还可以勉励自己不起贪心。
1、 用|划出句子的停顿节奏。2分
问 | 其银数与封识标记 | 皆合
2、 解释下列句中加点的字。4分
不敢与家人言之( 这件事) 遂以还之(于是(就))
又尝教书于宦官家(曾经) 闻其侄有他事南来( 听说)
3、 翻译下面的句子。2分
寄金数年,略不动心,此其过人也远矣。
那官把银子寄在他家多年,毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。
4、 请各用四个字概括这两件事:拾金不昧,寄金不昧2分
5、 最后一段中哪一个字有点睛之效?为什么? 2分
穷 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品,尽管穷,在重金面前不动心。
译文:秀才何岳,自号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到200余两白银,但是不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨,他携带着银子来到他捡到钱的地方,看到有一个人正在寻找,便上前问他,回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取出一部分钱作为酬谢,何岳说:捡到钱而没有人知道,就可以算都是我的东西了,(我连这写都不要),又怎么会贪图这些钱呢?那人拜谢而走。他又曾经在做官的人家中教书,官吏有事要去京城,将一个箱子寄放在何岳那里,里面有金数百两,(官吏)说:等到他日我回来再来取。,去了许多年,没有一点音信,(后来)听说官吏的侄子为了他的事情南下,但并非取箱子。(何岳)得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,短时期内还可以勉励自己不起贪心;金钱寄放在他那数年却一点也不动心,凭着一点就可以看出他远过与常人。
意义:拾金不昧历来是中华民族的传统美德。文中叙述了穷秀才何岳两次还金的故事,表现了何岳的高尚品格,至今仍有教育意义。
作文五:《秀才何岳阅读答案 《郭秀才》阅读答案及翻译》3200字
郭秀才 东粤士人郭某,暮自友人归,入山迷路,窜榛莽中。约更许,闻山头笑语,急趋之,见十余人藉地饮。望见郭,哄然曰:坐中正欠一客,大佳,大佳~郭既坐,见诸客半儒巾,便请指迷。一人笑曰:君真酸腐~舍此明月不赏,何求道路,即飞一觥来。郭饮之,芳香射鼻,一引…
如何用英语表达服装QC评语, Theout-e /
appearance of the frills of sealing sample is not ccceptable, it
looks very flat / dead, must be…
2015-2016学年第一学期《军事理论》试题(开卷) 出卷人:社科部适用班级:2014级全体总分:100分得分: 系部:班级:姓名:学号: 一、 选择题(5分,共10题,每题0.5分,) 1.按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是C…
郭秀才
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东粤士人郭某,暮自友人归,入山迷路,窜榛莽中。约更许,闻山头笑语,急趋之,见十余人藉地饮。望见郭,哄然曰:坐中正欠一客,大佳,大佳~郭既坐,见诸客半儒巾,便请指迷。一人笑曰:君真酸腐~舍此明月不赏,何求道路,即飞一觥来。郭饮之,芳香射鼻,一引遂尽。又一人持壶倾注。郭故善饮,又复奔驰吻燥,一举十觞。众人大赞曰:豪哉~真吾友也~
郭放达喜谑,能学禽语,无不酷肖。离坐起溲,窃作燕子鸣。众疑曰:半夜何得此耶,又效杜鹃,众益疑。郭坐,但笑不言。方纷议问,郭回首为鹦鹉鸣曰:郭秀才醉矣,送他归也~众惊听,寂不复闻;少顷又作之。既而悟其为郭,始大笑。皆撮口从学,无一能者。一人曰:或惜青娘子未至。又一人曰:中秋还集于此,郭先生不可不来。郭敬诺。一人起曰:客有绝技,我等亦献踏肩之戏,若何,于是哗然并起。前一人挺身矗立;即有一人飞登肩上,亦矗立;累至四人,高不可登;继至者,攀肩踏臂如缘梯状。十余人顷刻都尽,望之可接霄汉。方惊顾间,挺然倒地,化为修道一线。郭骇立良久,遵道得归。
翼日腹大痛,溺绿色似铜青,着物能染,亦无潮气,三日乃已。往验故处,则肴骨狼藉,四围丛莽,并无道路。至中
2
秋郭欲赴约,朋友谏止之。设斗胆再往一会青娘子,必更有异,惜乎其见之摇也~
《聊斋志异》
9(对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)( )
A(郭故善饮,又复奔驰吻燥 故:本来,向来
B(芳香射鼻,一引遂尽 遂:于是,就
C(离坐起溲,窃作燕子鸣 窃:偷盗,盗窃
D(郭骇立良久,遵道得归 遵:遵循,按照
10(下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A(亦无潮气,三日乃已
今其智乃反不能及,其可怪也欤
3
B(至中秋郭欲赴约,朋友谏止之
惜乎其见之摇也
C(继至者,攀肩踏臂如缘梯状
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也
D(中秋还集于此
受任于败军之际,奉命于危难之间
11.以下六句话分别编为四组,全部直接体现郭秀才放达喜谑的一组是(3分)( )
?郭故善饮,又复奔驰吻燥,一举十觞 ?豪哉~真吾友也 ?离坐起溲,窃作燕子鸣 ?方纷议问,郭回首为鹦鹉鸣曰 ?方惊顾间,挺然倒地 ?郭骇立良久,遵道得归
A(??? B(??? C.??? D.???
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
4
A. 东粤士人郭某,傍晚从朋友那里回来。路过一片山地的时候不小心途中迷路,走在一片榛树林与草生长很密的地方。
B. 在大家对奇怪的鸟叫声议论纷纷的时候,郭秀才回过头却听到鹦鹉的声音道:郭秀才醉了,送他回去~。
C. 山中饮酒众人相约中秋的时候还要再次相聚,并要求郭一定要来。郭秀才非常爽快地答应了。
D. 《郭秀才》是《聊斋志异》中短小精悍,意味隽永的优秀篇章。读后其景其情,令人难忘;其韵其味,耐人咀嚼。
参考答案:
9(C(窃:暗中,偷偷地。)
10(D(A才;却,竟然。B代词,他;助词,取消独立性。C代词,的人;的时候。D都是介词,在。)
11(A(注意题干中直接二字,?是其他人的称赞,??体现其惊骇。)
5
12(B(郭回首为鹦鹉鸣不是说郭秀才回头听到了鹦鹉的叫声,而是说他在模仿鹦鹉的叫声说话。)
【参考译文】
东粤士人郭某,傍晚从朋友那里回来。路过一片山地的时候不小心途中迷路,走在一片榛树林与草生长很密的地方。大约午夜的时候,听到山头欢声笑语,马上过去。过去后看见十来
个人在就地饮酒。他们看见郭秀才,哄然说道:席中正好缺一客人,好,好~郭秀才就坐下来,看见每个客人都戴着儒巾,便请教山中出口。一个人笑道:你真是太酸腐了!放着这里的明月不来欣赏,为什么却偏偏想回家,随即飞传过来一觥酒。郭秀才喝了,芳香无比,就一饮而尽。又有一个人拿着酒壶斟酒。郭秀才向来善于喝酒,又因为迷路奔跑口干舌燥,一口气喝了十杯。众人大加赞赏说道:真是豪杰,真是我的好友~
郭秀才豪放豁达不拘礼法擅长开玩笑,并能学鸟类的声音,无不极其相似。他离开上厕所,偷偷学燕子的叫声。大家疑惑地问道:半夜怎么会有这种声音呢,又效仿杜鹃,大家更
6
加迷惑不解。郭秀才坐了下来,只笑不答。在大家议论纷纷的时候,郭秀才回过头来效仿鹦鹉的声音道:郭秀才醉了,送他回去~大家惊讶不已地去聆听,(却又)静得没有一点声音了;过了一会儿,声音又响了起来。既而知道是郭秀才,开始大笑。大家都学习飞禽叫声,可没有一个人可以(学得像)。一个人说:只可惜青娘子没有到。又有一人说:中秋的时候大家还要再次相聚,郭先生不可以不来。郭秀才答应了。一人起来说道:客人有绝技;我等人就献于踏肩之戏,怎么样?于是哗然站起,前面一个人挺身直立站着,就有一人飞登肩上而立;加到第四个人,就已高不可登;继而到的人攀肩踏臂,就像梯子一样:十个人顷刻间都上去了,看上去可以接霄汉。正当惊愕间,挺然倒地,化为一条长长的路。郭秀才骇立良久后,遵循这条道路回去了。
到了第二天,腹部痛得不得了,尿绿似铜青,碰到东西就能染上颜色,却没有尿气,三日后才消失。往后查验以前去过的地方,可已经菜肴骨头狼藉,四边都是密草,并没有道路。到中秋时,郭秀才想去赴约,朋友劝他不要去。如果斗胆再去会见青娘子一面,必然更有奇特的地方,可惜他的念头已经动摇~
郭秀才 东粤士人郭某,暮自友人归,入山迷路,窜榛莽中。约更许,闻山头笑语,急趋之,见十余
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人藉地饮。望见郭,哄然曰:坐中正欠一客,大佳,大佳~郭既坐,见诸客半儒巾,便请指迷。一人笑曰:君真酸腐~舍此明月不赏,何求道路,即飞一觥来。郭饮之,芳香射鼻,一引…
郭秀才 东粤士人郭某,暮自友人归,入山迷路,窜榛莽中。约更许,闻山头笑语,急趋之,见十余人藉地饮。望见郭,哄然曰:坐中正欠一客,大佳,大佳~郭既坐,见诸客半儒巾,便请指迷。一人笑曰:君真酸腐~舍此明月不赏,何求道路,即飞一觥来。郭饮之,芳香射鼻,一引…
郭秀才 东粤士人郭某,暮自友人归,入山迷路,窜榛莽中。约更许,闻山头笑语,急趋之,见十余人藉地饮。望见郭,哄然曰:坐中正欠一客,大佳,大佳~郭既坐,见诸客半儒巾,便请指迷。一人笑曰:君真酸腐~舍此明月不赏,何求道路,即飞一觥来。郭饮之,芳香射鼻,一引…
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作文六:《《何岳还金》阅读答案翻译译文中考语文试题练习》1100字
何岳 秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次
早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋
曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此数金乎?”其人感谢而去。又尝教书于宦官家,宦
官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。”去数年,绝无音信,闻其
侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉④;寄金
数年,略不动心,此其过人也远矣! [注释]: ① 封识(zhǐ):封存的标记。 ②
利:贪图。③俟工(sǐ):等待。④暂犹可勉;短时期内还可以勉励自己不起贪心。 1、 用
“|”划出句子的停顿节奏。 问其银数与封识标记皆合 2、 解释下列句中加点的字。
不敢与家人言之( ) 遂以还之( ) 又尝教书于宦官家( ) 闻其侄有他事南来( ) 3、 翻译下面的句子。 寄金数年,略不动心,此其过人也
远矣。 4、 请各用四个字概括这两件事:_________________,________________ 5、 最后一段中哪一个字有点睛之效?为什么? 【参考答案】147 1、问 | 其银数
与封识标记 | 皆合 2、这件事 于是(就) 曾经 听说 3、
那官把银子寄在他家多年,毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。 4、拾金不昧,
寄金不昧 5、穷 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品,尽管“穷”,在重金面前不
动心。 译文
秀才何岳,自号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到200多两白银,不敢和家人说起这件事,
担心家人让他留下这笔钱。第二天早晨,他携带着银子来到他捡到钱的地方,看到有一个人
正在寻找,便上前问他,那人回答的数目与封存的标记都与他捡到的相吻合,于是就还给了
那个人。那人想分一部分钱给何岳作为酬谢,何岳说:“我捡到钱时也没人知道,都可以算是
我的东西了,我连这些都不要,又怎么会贪图这些钱呢?”那人心存感激地离开。 他也
曾经在做官的人家中教书,官吏有事要去京城,将一个箱子寄放在何岳那里,箱子里面有银
子数百两,官吏说:“等到以后我回来再来取。”官吏离开了许多年,却没有一点音信,后来
何岳听说官吏的侄子因为其他别的事情到南方来,但并不是取箱子。何岳于是把箱子托官吏
的侄子带回官吏那儿。
秀才何岳,只是一个穷书生而已,捡到钱归还,在短时期内还可以勉励自己不贪心;那
金钱寄放在他家多年,而他毫不动心,这种高尚的品质远远超过了普通人。
作文七:《拾金不昧》500字
拾金不昧
歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 在公司内部传统美德潜移默化的影响下,员工们积极努力,拼搏进取,以规章职责要求自己,以公司文化影响自己。我公司员工张国军正是在公司传统美德的影响下的表率者。
2016年 7月 15日中午,张国军正食堂吃饭,在吃完饭后发现饭桌座位上有一个亮金金的东西,他捡起一看是最新款苹果手机,价值5000多元钱。当时张国军想有人将这么贵重的东西丢失后该多心急啊,而且手机中不时有电话打来,可见手机对其重要性。张国军下定决心一定要在最快的时间内将手机完整无损归还给失主。随后张国军就翻开手机里的电话薄,翻到了失主朋友的电话,打了过去,最终确定了丢失手机者的身份,并与失主取得联系,最终将手机完璧归赵。 “拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。张国军同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德,也是我们整个公司的荣誉,我们要传扬公司的精神,展现公司的魅力,将公司的历史文化集中于细节的实施,所以吉鸿昌说:“路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。让每一个微笑,每一次行动都唱响着新材料的温暖与微笑。
杨晓东
2016年7月22日
作文八:《拾金不昧》300字
平民英雄
不是人人都能成为伟人,但人人都能做个‘‘有信用’’的人。一个诚信的人才能拥有朋友和快乐。下面就由我来给大家说一说下面这位拾金不昧的人吧。
她是一位拾金不昧的人---- 胡施函的妈妈。她虽然家里贫穷,但是在面对很大诱惑的时候。人穷志不穷,毫不犹豫的给了学校,让学校来找这个钱包的失主。
我觉得胡施函妈妈的行为值得我们学习,他这种拾金不昧的品格一定会流芳百世。他捡到钱包其实可以占为己有,但是他没有这么做。他那诚实的性格,值得我们学习。
在与人交往时,我们都希望对方是一个讲信用的人。谁也不愿意和一个言行不一的人打交道。而你的所为,你点点滴滴的小事反映你到底是不是个守信用的人。所以无论多么小的事;我们都不能失信。诚信是一个人最可贵的财富。
胡施函妈妈的这种高贵的品质值得我们学习,我也要做一个拾金不昧的人。
高森波
作文九:《拾金不昧》500字
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拾金不昧
作者:
来源:《小天使 ·四年级语数英综合》 2014年第 12期
杨歌的老爸是个神话,上期当 地上,有个圆圆的东西在阳光下闪耀着银色的光辉 —— 是 一元钱的硬币。
我弯下腰,把它捡起来,要往左边的口袋里塞。突然,我想起左边的口袋里装着爸爸,于 是,就把手移到了右口袋,准备让那一块钱硬币在我的右口袋安家落户一段时间。等我口渴的 时候或者是嘴馋的时候,我就可以把它变成一杯可乐,一块巧克力,或者其他什么东西。
然而,就在硬币要脱离我拇指和食指,在右衣袋里作自由落体运动的时候,左衣袋里却传 来了爸爸的一声断喝:
“ 杨歌,你在干什么? ”
我连忙掩饰:
“ 我 …… 我在数天上有几只鸽子飞过,一只鸽子两条腿,两只鸽子四条腿,三只鸽子 ……” 爸爸穷追不舍:
“ 你刚才捡到了什么? ”
看来,爸爸已经从瞭望孔里看到了我捡钱,我只好承认:
“ 我捡到了一元钱,爸爸。 ”
爸爸严厉地说:
“ 把它交给警察叔叔。 ”
“ 可是 …… 爸爸 ……”
“ 没有什么 ? 可是 ? !我在你三岁的时候就教你唱《我在马路边捡到一分钱》,你忘记了 吗 ……”
又是一通叽叽喳喳的大道理。为了不让我的耳朵被爸爸的大道理磨出茧来,我以百米冲刺 的速度跑向十字路口的警察岗亭,把那一块钱交公了。
下午放学,我又经过了那条小巷。我看见地上有一个红布包着的四四方方的东西。
作文十:《拾金不昧》600字
拾金不昧
老师们、同学们:
自古以来,拾金不昧就是我们的传统美德,人们以将拾到的财物物归原主为荣,到了现代社会的今天,拾金不昧不仅仅是每个公民的道德义务,而且还是每个公民的法定义务。因此,我们每个公民,包括未成年人,无论从道德的角度还是法律的角度,都应该自觉遵守。 在上周三,三(2)班的王佳怡同学在教学楼楼梯上,捡到20元现金,他毫不犹豫地把钱交给了班主任老师,熊老师又将款物送到了学校少先队,已发出了招领启事。这位同学这种拾金不昧的精神,值得我们每个人学习。
同样,发生在上周,一个同学在上学的路上,捡到两百元钱,因为不在学校,因为一时的贪心,他小心地放进自己的兜里。还把不属于自己的钱大方地花掉了。最后,我们请来了家长,经过教育,把他花掉的一百元钱补上。我想,这件事情应该给同学们敲一下警钟,时刻提醒自己:要做一个拾金不昧的孩子,要发扬我们的传统美德。 除了对拾金不昧的同学表示赞赏,还要提醒粗心大意的同学,在学校的失物招领处,我们经常能看到同学们落下的衣服、雨伞、文具等,要知道,这些东西都是我们的爸爸妈妈挣钱买来的,他们很辛苦,我们应该好好保管自己的财物,不要丢三落四,良好的生活习惯从小养成,高尚的道德品质从小积累,请同学们提高对自己的要求,时刻向优秀的同学看齐。
同学们,一个人播洒的阳光快乐了自己,也快乐了别人,如果我们每个人都播撒一片阳光便会温暖整个世界,只要我们多伸出友爱之手帮助他人,这快乐的源泉,将会滋润每个人的心田。
夹江县土门中心小学
2011年9月
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