作文一:《我身边熟悉的人作文》1500字
我有很多好朋友,然而我最喜欢的人是石则翔。有一次,我生病了没上学,正在又寂寞又难受的时候,他来看望我,让我特别感动。还有一次,我考试忘带橡皮了,急得我抓耳挠腮不知如何是好的时候,他借给我橡皮用,我非常高兴。平时我有不会解的数学题,他就能耐心细致地给我讲解,我心里很温暖。他爱乐于助人。他虽然年龄不大,但做事从不马虎,总是稳稳当当的,这让我很佩服,因为妈妈说我做事毛毛糙糙,应该向石则翔学习踏实的性格。其实他的兴趣爱好也很广泛,尤其体育运动,喜欢足球、网球、围棋、游泳、跑步等。石则翔有这么多的优点,所以我和他是好朋友。我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意,而且乐意助人的女生。有一次,我被一道题目给难住了,一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来,问我:“怎么啦?愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了?说出来让我听听,看我能不能帮你解决。”“好,太谢谢你了。”我好象找到救星似的,高兴极了。“喏,是这一题!”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头,思考起来。想了一会儿,她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书,寻找起有关题目来了。又过了一会儿,她脸上露出了笑容,说:“有了,你看这道题,和你做的这一道题目不是相近的吗?”我看了书上的题目,还是不理解,不会做。于是,我摇了摇头说:“我还是不懂。”这时,一个同学走过来,对她说:“李淑婷,我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说:“等一等,你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点,她做作业必须要快一点。你说对吗?”那个人点了点头,说:“快点,我们等你!”说完她就走了。李淑婷还是非常耐心地对我说:“这种题目是容易做的,只要你找准关键的词语来理解,就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目,说了几个关键词语。她说:“你找对了!现在,你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想,就说:“噢,知道了,应该这么做!”她说:“对呀,你真聪明。以后碰到难题只要多思,翻书找相同类型的题目……”我说:“知道了。谢谢你!多亏你提醒我!”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。不管什么人遇到困难,只要被她知道了,她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢! 草莓、斡斡和小点 这三人纯属是我的小妹们。她们今年上五年级,却和我有极好的关系。 来自:作文大全 说来,我们还是在合唱团认识的。那时候,莹的人缘极好,她又和我是铁哥们,所以把小点介绍给我认识。 小点很可爱。其实,提起她的大名那是无人不知,无人不晓,只是她人长的实在是小,如果她站你面前,你绝对看不到她。所以,“小点”这个名字就这么来了。 认识小点以后,我又认识了草莓和斡斡。 草莓像个男孩子,有义气,又爱闯祸。直到现在我还认为草莓上辈子肯定是个男孩。 斡斡在学校里一样出名,一样像个泼妇,拥有小点和草莓的双重特点。只不过,她比较神秘,像个见首不见尾的神龙。 她们,是我最好的“结拜小妹”。 幽默的知己 兆宇和我就像冤家对头,见面就打架。不过,我们真的是一对好到不能再好的朋友。 “兆宇”这个名字像男生,同时她的性格也像男生。用一个字形容就是“硬”。 莹是我的铁哥们,同时她自己也是个幽默自大的人。一件芝麻大的事,她能吹的天花乱坠,唾沫星子横飞。而且,这人自大到不知天高地厚,令人汗颜。 梦娇很漂亮,真的是个大美女。况且她待人真诚,从不瞎说话,又有一股认真劲,因而人人都愿意和她结交。 我自己 我是个比较沉静的女孩,很安静很内向,别人几乎感觉不到我的存在。可是,想不注意到我实在很难。因为我很出名。O(∩_∩)o… 我喜欢诚实的人,所以我的朋友都很可爱。而且她们都是好学生,很招人注目。可能,我的朋友是我最大的财富。
作文二:《我身边最熟悉的人》400字
我身边最熟悉的人
我身边最熟悉的人----不用说,就是妈妈了。
妈妈卷卷的头发是短的,经过烫染的头发变成了棕黄色,弯弯的眉毛下有一双杏仁形大眼睛,水灵灵的,可漂亮了,再加上
妈妈的瓜子脸就更漂亮了,我的图画中的主人也是瓜子脸。
我的妈妈是既温柔又很凶。有一次,二年级时,我考试没有考好,在回家的路上,我想:“这下完蛋了,要吃‘栗子’了”
。但是回到家里,妈妈并没有骂我,也没有打我,而是和我一起分析错题,这就是妈妈温柔的时候。
可是妈妈也有“凶”的时候哦。记得小时候有一次,我正津津有味地看着动画片,这时,妈妈说:“孩子,吃饭了,我说:
哦.我来了”其实我还是纹丝不动,继续看着动画片,第二次妈妈叫我时已经提高了音量,可是我还是老样子,等到第三次再叫时,是没等我回答,就冲进房间开始抽我屁股了,打完了,我的屁股也就“开花”了。从那以后,我最也不敢等妈妈叫第三次啦!
妈妈打我.骂我.但是我知道打是疼,骂是爱。
不管怎样,我永远爱我的妈妈,永远......
作文三:《记我身边熟悉的一个人》400字
记我身边熟悉的一个人
我身边的人有很多,但我最熟悉的是妈妈。妈妈身材中等,戴着 眼镜,又文静有大方。妈妈很关心我,很爱我!
记得去年的一天,我在学校里写作业,天特别阴,快下雨了!老 师说:“现在同学们等父母来接你们!”不一会儿便下雨了。同学们 一个接一个的走了,就剩下我和另外几个同学在教室里。当时,我很 生气,说:“真是的!妈妈怎么还没来呀!”有过了一会儿,我不耐 烦了,出去一看,:“咦,那不是妈妈吗。”我说。妈妈远远地走过 来,我便责怪妈妈。妈妈说:“彤彤,妈妈去打吊针去了,来晚了, 对不起啊!”我还看见妈妈的手上还有打吊针的胶布,这令我非常后 悔,我为什么要这么说呢。妈妈还冒着大雨来接我,看着妈妈虚弱的 身子,我都快哭了。妈妈这么关心我,我还······我来不及多 想了,赶快跑回座位,整理好书包,拉着妈妈走了。在路上,妈妈还 关心的问我:“晚上吃什么菜呀?”这让我有惭愧又感动。
这就是我的妈妈,一个 又关心我又爱我的人!我爱妈妈,妈妈 也爱我!
作文四:《我身边有许多熟悉的人》700字
我身边有许多熟悉的人,我妈妈是我最熟悉的人。我不会的题妈妈教我,我生病时妈妈照顾我,而且我妈妈也很乐于帮助别人。一天上午,外面下起倾盆大雨,我和妈妈每人打一把伞去超市买东西。刚出楼一会儿,我和妈妈就被雨点儿打湿了裤子。这时对面走来了一位阿姨,突然阿姨停住了,原来她的鞋带开了。阿姨左右看了看,旁边没有避雨的地方,她为难地看着自己的鞋带。这时妈妈走过去问:“请问需要帮助吗?”阿姨点了点头。于是妈妈帮阿姨打着雨伞,阿姨弯下腰系上了鞋带。阿姨笑着说:“谢谢,再见。”我妈妈也笑着说:“不用谢,再见。”我想我以后一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人,不管是熟悉的人还是不熟悉的人
我熟悉的人
我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。
我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将,上网查资料。妈妈读书时很用功,常常夜以继日。妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子,一边备课也是人生一大享受!”呢!
妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识,也许是因为遗传基因的关系,我也酷爱生物,在妈妈的潜移默化下,我对生物的知识也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次,老师要教一篇课文,题目叫——《翠鸟》,她让我们回家找资料,我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了,就振振有辞地说起来:“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌,连连拍手夸妈妈,十分的敬佩她。
妈妈对我很和蔼,每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。
作文五:《我身边最熟悉的人》4400字
《我熟悉的人的一件事》习作教学设计
【教学目标】
一、知识与能力目标
1、学会写清楚一件事。 2、学习并掌握描写方法。
二、过程与方法目标
1.引导学生追忆生活,锻炼口头表达能力。2.通过交流习作,达到自改和互改的目标。
三、情感、态度目标
1、通过游戏式教学,使学生乐于习作。、
【教学重点、难点】
把重点内容写具体。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、 谈话导入
1、同学们,今天这节习作课,咱们一起来写写身边熟悉的人的一件事。(板书课题)
2、一提到写作文,咱们有的同学就露出为难的表情了。今天这节习作课我们一起来玩一个作文大闯关的游戏,(点击课件)要连闯四关才能获得胜利,闯过关的同学可以得到的奖励是在小组竞赛上一次加五分,你想得到这个奖励吗,(想)那你有信心闯关成功吗?(有)看来同学们的信心十足啊~
,设计意图:玩游戏,学作文,将环环相扣的闯关游戏链接成一堂作文指导课,有利于学生体验作文的快乐。,
二、过关夺宝
首先,请同学们看大屏幕,看这节课咱们要闯哪四关,(课件出示)
(一)先闯第一关:审题
1、请同学们自由朗读习作要求。
road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-OASIS homes 36 15 12-13 7-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-Village Road
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。
2.你能概括说说本次习作有哪些要求吗,(学生回答,教师相机板书):
第一、一个人 熟悉的 第二、一件事 值得写的事(能反映出人物的特点
和品质) 第三、写清楚、写具体
,设计意图:审题是写好作文的第一项基本功,要培养学生先审题后作文的习惯。]
(二)再闯第二关:选材
看咱们同学们轻松地闯过了第一关,读懂了习作要求,读懂习作要求是写好作文的基础。其实,这第一关还只是个热身运动呢,现在,咱们一起进入第二关:选材(点击课件)
1、首先,咱们先来学习一下第二单元的课文中,作者是怎样选材的,请同学们拿出课前预习的表格,我们一起来交流。
2、出示表格,指名学生交流
课文 人物 事情 品质
《灰雀》
《小摄影师》
《奇怪的大石头》
《我不能失信》
小结:同学们,发现了吗,每篇课文作者都是通过描写一件事情来体现出一个人的品质。
3、我会说:说说我身边最熟悉的一个人(同学、亲人……)
游戏要求:
(1)先说说他是谁,
road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-OASIS homes 36 15 12-13 7-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-Village Road
(2)再说说你为什么会想到他,(引导学生概括出人物的品质,并知道如何定题目,如:勤劳的妈妈)
(3)举出一个具体事例(要求讲清楚时间、地点以及事情的来龙去脉,教师相机进行引导)
,设计意图:从学生的生活经验入手,帮助学生迅速捕捉素材,以说促写。,
(三)来闯第三关:刻画(写具体)
同学们,在不知不觉中,我们闯过了第二关。接下来,我们要睁大火眼金睛,寻找怎样把作文写具体的秘笈,智闯第三关,怎么样把作文写具体,写生动。
1. 出示两段话对比哪个句子有什么不同:
(1)高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。“你怎么了,”高尔基不知出了什么事。(节选自《小摄影师》)
(2)高尔基让小男孩拍照。突然,小男孩哭了,高尔基不知出了什么事。(对比段)
通过比较,可以看出两段话的意思基本相同,但段(1)中的A、 “侧过脸” 是动作描写,通过这个个动作可以看出高尔基对小男孩的尊重。 B、 “微笑”属于 神态描写,可以看出高尔基非常和蔼可亲。C、 “你怎么了,”是语言描写,能反映出高尔基对孩子的关心和爱护。所以,要将人物写具体,就要从语言、动作、神态、心理等方面进行刻画。(板书:语言、动作、神态描写)
2、同学们,咱们大家一起说这两个句子,你觉得哪个句子好,(第一个)
原来,要想把作文写具体的一个秘诀就是要学会在文章中运用语言、动作、神态等描写。
[设计意图:联系旧知,深化了描写作用的认识,减缓了学习坡度,分散了教学难点,为将重点内容写具体作好了知识储备。,
(四)闯闯第四关:起稿
1、同学们,我们一路过关斩将,连闯三关,好厉害啊~有没有信心闯过第四关,(有)在闯第四关之前,我们一起来学习一位小作者是怎么写他熟悉的人的一件事。请大家看大屏幕。
课件出示作文范例:
关心集体的班长
road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-OASIS homes 36 15 12-13 7-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-Village Road
我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我们班的班长——董晓静。她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。她热爱班级、关心集体、乐于助人。
前几天,班上的垃圾桶不见了,她用下课的时间到处找,可是,找了几天都没有找到,垃圾越堆越多,还发出了臭味。于是,她去王老师那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室,没有休息,马上拿来了扫把,将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。扫完,她的头上已经布满汗珠,可是她还没有停下。又马上打来水,把地仔仔细细脱了好几遍。之后,把垃圾桶里的垃圾倒掉,洗干净,才肯罢休。
这就是我们的班长,她给我留下了深刻的印象。
分析范文
(1)第一段有外貌描写,除了运用刚才我们学习到的语言、动作、神态描写,还可以运用外貌描写。(板书外貌描写)
(2)提纲:
第一段:人物的外貌和特点。
第二段:什么时候,在哪里,发生一件什么事,事情过程中出现什么状况,事情结果如何,
第三段:对人物的印象或者是对事情的感受,
2、起稿
[设计意图:通过前三关直观的范例,深入的思考,丰富的交流,学生有了深厚的积累,动笔作文便会得心应手。,
【板书设计】 熟悉的一个人的一件事
1、 一个人 熟悉的
2、 一件事 值得写
3、 写清楚、写具体 语言描写
动作描写
神态描写
外貌描写
我身边最熟悉的人
road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-OASIS homes 36 15 12-13 7-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-Village Road
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材,微胖,一头乌黑发亮的头发,弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛,好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良,我从小她就教育要做一个善良、懂事的孩子。记得有一次,我和妈妈去逛街,在市场门口,有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱,让我给那些乞讨者。我觉得很害羞,随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边,就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我,谁知妈妈却严厉地批评了我,严肃地说:“每个人都有遇到困难的时候,每个人都会有需要帮助的时候,今天你帮助了别人,当你遇到困难时,别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’,即便是乞讨者,他也有他的尊严,你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍,帮助别人时要发自内心,一定要诚心实意。”
听了妈妈的话,我既惭愧,又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前,掏出零钱,双手轻轻放在盒子里,抬头一看,站在远处的妈妈向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。
这就是我善良的妈妈,从她的言传身教中,我明白了许多做人的道理,使我受益匪浅。
road Grand floor-bi water Villa 16 20 4 3 9 18 road business vocational in the b district-Grand floor 24 18 6 5 10 19 Road North Ding industry xingcheng-Pro Hong Kong Station 34 22 7 5 11 24 road high railway station-OASIS homes 36 15 12-13 7-8 12 26 road Da Guan Lou 34 13 15 12 13 28-Village Road
作文六:《身边熟悉的人》2900字
身边熟悉的人
1、我最敬佩的人--我的妈妈
在我的生活里有很多的人是值得我敬佩的,但是,要是让我挑选一位来说的话,我还是认为我的妈妈是我最敬佩的人。
妈妈有一头乌黑发亮的秀发,水汪汪的眼睛,一个又高又直的鼻子,红润的嘴巴笑起来很美~在家里,妈妈是家里的“财务处处长”,也就是管财物的。妈妈很勤劳,是个能干的家庭主妇。
我之所以敬佩妈妈,不仅是因为妈妈是家里的“财务处长”,更主要的是妈妈的勤劳。妈妈每天早早要上班,晚上下班又要马不停蹄的去学校接我,然后还要去菜市买菜。有一次,我下午放学以后,去合唱团训练,练完了之后,从音乐教室走出来时已经很晚了,远远就看疲惫的妈妈,她又赶来接我回家。在路上,妈妈还要去买菜,回到家时候已经7点多了。妈妈放下东西接着便又匆匆忙忙的去做饭了。等我从房间里出来时,就看见一桌香喷喷的饭菜,我当时心里好感动,妈妈,您真是一个当之无愧的“家庭主妇”呀~
妈妈除了是一个“家庭主妇”,还是我的“学习老师”。她每天晚上总要盯着我学习,检查我的作业,及时找出我的缺点。如果遇到我做得不对的题,她总是非常有耐心的給讲解,直到我会为止。妈妈对的背书要求可严格了,她一定要我背得很流畅才行。特别是在考斯的最后一个星期里,妈妈总是不辞辛苦的陪着我学习。这就是我严格的“学习老师”。
妈妈是我们家的“家庭主妇”也是我的“学习老师”,我的好妈妈还是一个勤劳的好妈妈,我敬佩我的妈妈,也爱我的妈妈~
老师点评:世上最伟大的爱是母爱~世上最难忘的情是亲情~张怡悦同学,你真是一个懂事好孩子呀~能体会妈妈的辛苦了~希望你长大后要好好
回报妈妈的爱哦~文章写得不错,语言朴实,条理清楚,字里行间都流露出对妈妈的敬佩之情,主题鲜明。继续努力哦~
2、我最敬佩的一个人
说起我最敬佩的人,应该就算是我的堂姐了,我的堂姐已经上高二了,她上知天文,下知地理是一个博览群书的“书”女。
记的有一次,姨妈要给堂姐买衣服,姨妈叫堂姐先去看看,随后她再去找她,姨妈来到商贸中心左等右等,可是等了好长时间还是没有来,这让姨妈心急如焚,不知她去哪里了,姨妈到处去找,终于在一家书店里找到了她,她正在津津有味的看着书呢,原来,她早忘了买衣服这件事。
还有一次,我的堂姐迷上《福尔摩斯探案集》这本书,他从早晨一直看到晚上22:00了。姨妈让她睡觉,她坚决地说:“要看完这本书。”姨妈严肃地说:“不行~明天再看吧~”于是便关了灯。堂姐没有办法,拿着手电筒在被窝里看书。姨妈起床喝水,看见堂姐的屋里有一丝亮光,姨妈蹑手蹑脚地走了进去,看见姐姐正在入迷的看着那本书呢~我的堂姐她的每一分钱都用在买书上了,现在她家已经有满满四柜子的书了,大约有一万册。
这就是我的堂姐,我最敬佩的人~
3、我的姐姐
她,李佳,是我的姐姐,虽然她算不上赫赫有名,但在我们的亲戚圈里也是人人知晓呢~大家都知道她是一个多才多艺的女孩。
我的姐姐今年十二岁了,个子高高的,不知道她年龄的人,还以为我姐姐上高中了呢~我姐姐有一头乌黑发亮的头发,皮肤白里透红,水汪汪的大
眼睛,像是会说话呢~很漂亮~
我的姐姐遇事不紧张,这点令我羡慕至极。记得去年小儿才艺大赛,她弹的是古筝,上台时,我都替她紧张,心里像装了一只小兔子似的,“咚咚咚”乱跳,简直比我自己上去还要紧张。我看了看姐姐,她那张充满自信带着微笑的脸庞没有丝毫紧张的神色。她迈着坚定的步伐走向舞台中心,用她明亮的眼睛扫视四周,并学深深地鞠了一躬,坐下来,开始演奏。优美的旋律从她纤细的指尖滑出,时而高亢,时而低沉。最后一个音符滑落,观众报以雷鸣般的掌声??我十分羡慕姐姐这种遇事不紧张的个性。
大家不要以为我姐姐只是一个文文静静的小淑女,她还有她的另一面呢-------爱运动~
我的姐姐非常爱运动。在秋季运动会上,你可以看到她的飒爽英姿。在人们有欢呼叫喊声中,姐姐依然镇定自如。看姐姐在参加秋季四百米决赛,只见她右腿跪地,双手撑地,双眼凝视前方。随着裁判员一声哨响,姐姐像一支离弦的箭一样冲了出去,开始姐姐遥遥领先,脱颖而出,到最后冲刺时,2号选手快追上姐姐了,姐姐奋力猛跨一大步,冲过了终点,赢得了众人的掌声。你除了在赛道上可以看到她,还可以在少年宫看到她在打乒乓球,还可以在大路上看到她骑自行车飞驰而过,还可以??
这就是我的姐姐,虽然称不上完美,但她是我心中独一无二的姐姐~姐姐,我永远爱你~
4、家有小“笑星”
知道小“笑星”是谁吗,他就是我的弟弟——正辉,圆圆的脑袋上嵌着
一双小眼睛,塌鼻梁,樱桃小嘴,两只标准型招风耳,样子就挺逗人。
一天下午,我们一家人正在房间看电视,突然闯进来一位“小姑娘”,只见她穿着时髦,紫色的裙子,红色的小皮鞋,戴着墨镜,手里还拿着一把蚕丝扇。
可是这位“小姑娘”怎么是光头,没错,正是正辉,他穿的衣服、鞋都是我的,样子实在太逗人了,简直让我们笑破肚皮。
“笑什么笑,没见过美女吗,接下来本小姐为大家演唱一首歌曲——《两只老虎》。”正辉一本正经地说,对我们打了个安静的手势,随后便大声“吼”起来。
他陶醉地唱着,屁股一扭一扭,还不时翘起兰花指,好一个“美少女”。
弟弟还会讲笑话,他讲笑话时不是讲,是演。他会把笑话里的每个角色都绘声绘色地演出来,一会儿捏着嗓子演女生,一会儿又张大嘴巴装强盗,保准让你笑得直不起腰来。
俗话说:笑一笑,十年少。有了小“笑星”,看来我们一家人都要活一百多岁了。
5、我的太婆
拄着一根破旧的拐杖,穿着的衣服补丁一层贴着一层,一头雪白的头发,饱经风霜的脸上爬满了皱纹,布满了斑纹。虽然她已经十分苍老了,但在暖暖暮色中,她慈祥地微笑着,让人感觉她是那么和蔼可亲。
她,就是我的太婆,一位八十九岁高龄的老人。在我的印象中,她就像一支快要烧尽的蜡烛,尽管生命之光如此微弱,但她还是努力地散发着光芒,给我们带来温暖。
太婆心地善良,乐于助人。她经常借东西给别人、帮邻居补衣物、看小孩??只要是她力所能及的,她都会热情而又尽心尽责地帮助别人把事情做好,从没有一丝犹豫,也没有丝毫怠慢。
记得有一次,我跟着奶奶出去赶集。走到半路的时候,太阳突然一下子被乌云遮住了,奶奶的脸也一下子阴沉下来。紧接着,伴随着阵阵“轰隆隆”的雷声,天上下起了倾盆大雨。奶奶变得惊慌失措起来,继而奋不顾身地往回跑去。因为在我们出门之前,奶奶见今天天色很好,便把所有的稻谷都晒在了院子里。谁知这鬼天气就像娃娃的脸,说变就变。刚开始还是晴空万里,一会儿就乌云翻滚,狂风暴雨瞬间来临,让人防不胜防。奶奶以十万火急般的速度飞奔在回家的路上,把我远远地甩到了后面。过了一会儿,我终于到家了。然而,眼前的景象让我吃惊地都来不及喘气了。只见院子里的的稻谷都一粒不剩地装进了袋子里,那几个大袋子也都整齐地排在了屋檐下,没有一点潮湿的痕迹。“嘿哟嘿哟??”一阵阵干活声夹杂着阵阵喘息声传入我的耳朵。我循声望去,只见邻居王大伯院子里,一个瘦弱的身影正拖着比她大许多的麻袋,费力地往屋檐下一步一步地挪动着脚步。滴滴豆大般的雨点往她身上淋,我似乎都隐隐看到了她身体在微微发抖。再仔细一看,没错,她就是我太婆!这时,我看到太婆脸上水直流,不知道是雨水、还是汗水,
太婆那助人为乐的优秀品质,不仅感染了我,还让我明白了“给”,永远比“拿”愉快的真正内涵。
作文七:《身边熟悉的人》2600字
请同学们注意啦,本次习作有三点要求:
第一,要求写自己熟悉的人。
第二,要写清楚自己所熟悉的人的一件事。
第三,要写的事必须是值得写的,并从这件事上能看出熟悉的人的品质。
《我心中的最可爱的人》
他,生我养我,抚养我长大,他爱我宠我,供我上学,他为我受苦受难却永不后悔。他就是我的父亲。我的父亲40多岁了,头发已经花白,原来的大眼睛,双眼皮上已经布满鱼尾纹,高高的鼻梁已经有塌陷。皮肤也已黝黑,但他永远是我心中最可爱的人!
父亲是一个关心子女的好爸爸。当我生病时,他总是跑前跑后。一次,我身上起疹子,发高烧,不知道怎么办好,父亲知道后,开车带我上医院,车行驶到最大速度,当时,已经11点多了,马路上已没有几个人。父亲用他那有力的大手拉着我发烫的小手,直奔急诊室。那天晚上我又抽血又验尿,自己的头晕晕的,不知道痛,没感觉怎么样,可我看见在一旁的父亲头上已经出现了大颗的汗珠,一滴一滴地直往下掉,紧皱眉头,我知道这是父亲在心疼我哩!
在父亲的浇灌与鼓励下,每天我都努力学习赢得父亲的欢笑。
可就在今天。我数学考试没考好,平时的竞争对手教居我之上,当从考场出来。我就怕了,泪水夺眶而出,不为别的,就为父亲!他爱我宠我,可我呢?不争气!我哪有脸回家见父亲。没想到,当我走出校门时,父亲已经站在门外望着我呢!我不敢直视父亲,我怕他用那具有穿透力的目光审视我。父亲好像猜出我的心思,走过来对我说:“考得好不好都不要紧,只要你尽力了,爸都不怨你,你无悔爸就无憾!”我听了他的话心里酸极了,一头扎在父亲宽大的胸怀中,大声地痛哭。我感受到了父亲的心脏在用力地跳动,好像和社会在争,和生命在搏。在那一瞬间,我突然知道为了我的父亲,我就要拼搏。数学不会就学呗!“只要功夫深,铁杵磨成针”父亲,永远用他的言行,启发我,教育我。
父亲不仅待人真诚,教子有方,心疼子女,而且热爱劳动。
没事的时候,我总喜欢摸父亲的手,那手上一凹一凸的人上下不齐。摸上去粗粗的,每个小凹坑中有些泥渣,五根手指布满茧子,从那捭中,我可以体会到社会的残酷无情。一次,我放学后去补课,看到道那旁正在拉火的父亲,他在风中与人讲价钱,头发在飘荡,像个乱草蓬。手不住地揉眼睛,或许是因为进了细沙吧!那一刻,我的心都像撕开了一样。啊!这就是我的父亲吗?一瞬间,他怎么如此苍老,在他辛勤劳动挣钱的同时,也付出了他宝贵的时间!因此,每当我接过父亲给我的饭钱时,却格外珍惜与小心,因为这是父亲的汗水呀!
风刀霜剑,在父亲的脸上砍上皱纹,严寒酷暑,使他青丝变白发。他为我付出了青春,付出了关爱,付出了真情,他付出了他的所有!他是我心中一座永不朽腐的雕像;是一曲永不停止的文章;是一朵永不凋谢的花朵,是我心中最可爱的人!
《我心目中的漂亮妈妈》
我心目中的漂亮妈妈应是一位坚强、要求上进的妈妈,也是一位善良、富有爱心、尊重孩子的妈妈;还是一位……我的妈妈就是这样一个人。
我的妈妈是一位中学老师,她对工作一丝不苟,勤勤恳恳。在我的记忆中,她每天都是第一个起床,最后一个睡觉,有时为了精心设计教案,制作教学课件,她甚至很晚才回家,虽然疲劳,但她却毫无怨言。由于长期操劳,妈妈患有胃病。有一天早晨,她胃病发作,疼痛难忍,豆大的汗珠从妈妈的脸上滚了下来,可妈妈只是服了一些药,等稍微好了些,就坚持去上班,我和爸爸劝她请一天的假,可妈妈却说:“还有六十几个学生等着我上课呢!”妈妈不仅自己不肯休一天假,还不让学生掉一节课,记得有一学期,妈妈班上有一位同学因急性阑尾炎而住院,妈妈每天下班后都去医院帮她补课,无论刮风下雨,从不间断,直到那同学病好了,回到学校上课为止。妈妈虽然工作很辛苦,但每当她的学生取得好成绩时,她的脸上都会露出欣慰的笑容,我的妈妈就是这样一位坚强、积极要求上进的好教师。
妈妈善良、富有爱心。有一天,妈妈带我去逛街,回来时,我在路旁看见了一个乞丐,他大约五十岁左右,弓腰驼背,骨瘦如柴,花白的头发乱蓬蓬的,脸又瘦又黑,身上的衣服破烂不堪,手里拿着一个破碗,带着乞求的目光向过往的行人乞讨。我仔细看了一下,原来他的右腿从膝盖往下,都被切除了,真可怜啊!我正想让妈妈拿一些零钱给他,谁知妈妈已站到了那人的面前,毫不犹豫地从口袋里掏出二十元钱放进了那个碗里,并说:“老人家,这点钱拿去买点东西吃吧,别饿坏了身子。”那老人连连作揖,并不停地说:“谢谢你,你真是个大好人。”在回家的路上,妈妈对我说:“当一个人遇到困难时,你帮助他,使他得到了快乐,同时你也会快乐。”我听后非常感动。
有一年冬天,陕西发生灾害,妈妈学校里组织捐献棉袄,中午妈妈一回到家,就翻箱倒柜,把以前的那些厚棉袄都拿了出来,我好奇地问;“妈妈,你为什么要把那些厚棉袄都拿出来呀?”妈妈说:“学校让我们每人捐献一件厚棉袄送给陕西的那些灾民们。”我疑惑地说:“那你捐那么多干什么?”妈妈郑重其事地说:“多一件衣服,就可以少让一个人挨冻啊!”面对妈妈如此博大的爱心,我深受感动。我心里暗暗地想,今后,我也要像妈妈这样有爱心。
妈妈虽对我很严格,但却很尊重我,对我的兴趣、爱好,从不干涉。让我在知识的海洋
里自由的遨游,对我的错误,她从不批评而是加以引导。记得在四年级上学期的一次语文测验中,我考了88.5,这是历史上的最低分,我感到难过、惶恐,害怕妈妈责怪我,可妈妈并没有责怪我,而是耐心的帮我分析,找出错误的原因,并对我说:“我相信,我的女儿一定是最优秀的。”在她的鼓励下,我的语文成绩有了很大的进步,我对语文学习充满了信心。
妈妈虽然头上增添了一些白发,额前爬上了一些皱纹,但她却永远是我心目中的漂亮妈妈,是我人生中的楷模,我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。在此,我不禁高呼一声:“妈妈,我永远爱你!”
《我的漂亮妈妈》
我妈妈今年三十六岁,乌黑的头发,弯弯的眉毛,明亮的眼睛,再加上一张巧嘴,两排洁白的牙齿,真像仙女一样美丽。
妈妈春天爱穿羊毛衫,夏天爱穿短裙,秋天爱穿毛衣,冬天爱穿羽绒服,一年四季都有她打扮的衣服,一年四季都穿得漂漂亮亮的。人们都爱看我妈妈。
毛毛还爱打羽毛球。她每天早上都到体育场去打羽毛球,有时和我打,我再使劲都打不过妈妈。别的人,无论是男的还是女的也都打不过我妈妈。你看我妈妈多厉害啊!
妈妈在银行工作,是数钱的高手,打算盘的能手,。因为她小时候学习一直很好,大学出来后就分到银行工作。她在银行工作干得很好,常常受到领导的表扬。我记得有一次,妈妈还代表银行的人到商州市去参加比赛,结果妈妈得了大奖。
这就是我的妈妈,一个又漂亮又能干的好妈妈。
作文八:《身边熟悉的人》700字
身边熟悉的人
我有一个熟悉的同学,他是一个小男生,12岁了,一米八四的个子。在解放路实验小学上学,他有一个椭圆形的脑袋,黝黑色的皮肤油光发亮,弯弯的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一张能说会到的大嘴,脸上还有两个小小的红酒窝儿,像两个红苹果挂在脸上,微微一笑就露出两排整齐的牙齿。他的名字叫“王峥崴”。
他的爱好是游泳,一到水中,他觉得自己变成一条小鱼,自由舒畅。虽然他说有时喝几口水,还是很开心的。每周的游泳课就成了他最快乐的时光了。 他在学习上,也是很认真的。每次课堂上老师提出问题,他都积极发言,平时作业,他都能认真完成:不会的题目都自己动脑筋,从不抄别人的,他美观、整洁的字,常受老师的表扬!
记得有一次下课,我要和他一起玩,而他还在认真的看书,我说:“看什么看,一起玩呀!”他还是在认真的看书!
这就一个可爱、认真的他。你们喜欢吗?
我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的外婆。随着岁月沧桑,外婆已是满头白发。
外婆是一个勤劳的人。每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜,回来还要做许多家务活。事后还要去菜地挖地,直到天黑才回来,回来以后还要煮饭,以及照顾我和妹妹的洗刷,并要准备好第二天要卖的蔬菜。可她总是任劳任怨。我曾经有问外婆:“外婆,你为什么要如此的勤劳耕作。”外婆说:“人不勤劳,不努力,总是懒散的,是永远也无法让自己过上富裕的日子。只有勤劳才是硬道理。才能丰衣足食。”节日的傍晚,外婆已经准备好了一桌丰盛的晚餐。我吃着餐桌上的饭菜,想着外婆的辛劳,似乎明白了外婆所讲的道理。
过完了中秋节,回到了城里,我回忆着外婆的音容笑貌。我觉得要好好学习,用最好的成绩去探望我的外婆。我要向我最勤劳最善良的外婆学习,努力做好每件事,让外婆为我感到骄傲,感到自豪。
作文九:《身边熟悉的人》400字
我有一个非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一个男生,他的个子不高,与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋,黄色的皮肤,显得很健壮,弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛,脸蛋红红的,像两个红苹果挂在脸上,笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。
他的爱好是读课外书,每当捧起书的时候,读的津津有味,甚至忘记了吃饭,忘记了喝水。他的知识很多,每当我遇到解不开的问题时,我都去向他请教。
他在学习上,非常的认真。每次课堂上老师提出问题,他都积极发言,平时作业,他都能认真完成:不会的题目都自己动脑筋,从不抄别人的,所以经常受到老师的表扬!
记得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精会神的看书,我说:“请问您在这看了多少分钟书啦?”他根本就不理我,还是在认真的看书!过了一会,我又说:“休息一会儿,咱们一起出去玩呀!”
他说:“知识来源于书,我的知识全是从书上得来的,书就是时代的波涛中航进的思想之船,使我们感受到时代脉搏的跳动,历史前进的脚步声;你先自己慢慢玩吧,我得继续看书了。”
我的好朋友就是这么一个认真、可爱的人,我非常喜欢他。
三年级:黄楚君
作文十:《写我身边熟悉的人的一件事》600字
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写我身边熟悉的人的一件事
作者:舒立新
来源:《作文评点报 ·小学版》 2014年第 35期
【文题在线】
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就是写熟悉的人的一件 事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这两个问题想清楚,再动笔写。写完以后,可以读 给你写的那个人听,请他评评你写得怎么样,然后认真地修改一下。
【写作指导】
★审题与命题
1.审题。细读本次习作要求,结合本单元学习内容,我们发现本次习作是要我们写身边熟 悉的人的一件事。我们身边熟悉的人很多,如爸爸、妈妈、老师、同学 …… 要选一个你最了 解,最想写的人。
2.命题。本次习作的题目没有规定,属于自由命题,同学们可以自由发挥,根据你选择的 人物来定题目。
★主题的提炼
每篇习作都要有一个鲜明的主题,它是作者在文章中要表达的思想感情。作文尽量以赞扬 人物优秀的品质为主,比如:赞美人物的乐于助人、关爱他人、学习刻苦、热爱劳动、关心集 体、同情弱者、拾金不昧、工作认真等。在动笔之前,先想一想所写人物有哪些优秀品质,然 后通过一件具体的事把它表现出来。
★材料的取舍
熟悉的人做过的事情很多,要选最能表现中心思想的,给我们印象最深的事件。最好选最 近发生的事情,这样材料新鲜,更能吸引人。
★结构的安排
三年级学生刚刚学习写作文,一般按照总分总的结构来写作。最常见的结构安排是:开头 一段,主要点出要写谁;中间一段通过一件事写出这个人的一些品质;最后一段表达主题,即 表达对这个人有什么样的思想感情。
★表达的手法