作文一:《我最想对老师说的话》4400字
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我最想对老师说的话
老师永远带着笑容,总是那样快乐幽默,喜欢谈论人生,也爱听听我的梦,那就是我--永远的老师。像这样的句子还有哪些?下面是小编为您搜集整理的内容,希望对您有所帮助!
我最想对老师说的话 1) 曾经有一份真诚的关怀放在我的面前,我却没有珍惜,如果上天能够再给我一次机会,我会对您说:老师,谢谢您!
) 辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
) 老师--感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。
) 如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意。
) 您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,长成参天大树。
) 悦耳的铃声,妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师。
) 爱是不能忘记的!老师,谢谢您!老师,我会把你作为
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我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即,祝你们步步高!!!!
) 感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我??认认真直地做事清清白白地做人。
) 老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。
10) 您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜耕耘。
11) 思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您--曾经给我阳光雨露春风的老师
12) “顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,当年您凭此教导劣徒,今天我以此驾驭人生。老师,您辛苦啦!
13) 您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
14) 天底下的老师们,您们是天上耀眼的星星,用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵,祝福您们,感谢您们!
15) 讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出新蕊亭亭。
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16) 我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!
17) 希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!
18) 我们喜欢您做我们的老师,我们尊敬您感激您。你不仅是一位合格的教师,更是一位好朋友,谢谢你所做的一切。
19) 在着美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗??
0) 默默耕耘,不为别的只为托起明天的太阳,用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢?深深的说:”老师您好!”
我最想对老师说的话
1. 敬爱的老师,感谢您曾经的悉心教诲,感谢您曾经的指点迷津。今天教师节,愿您幸福安康,福运连绵,教师节快乐!
. 父母让我们拥有生命,老师让生命明亮;父母让我们感受温暖,老师让温暖延续。朋友,教师节,别忘祝福感谢老师哦!
. 花谢了又开,学生走了又来,并只不是今天才想起您,是今天特别想您,感谢您的悉心教导,愿您幸福安康,教师节快乐!
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. 教师节了,本想用电话道声祝福,但您让我学会了文字的笔画,领略了文字的魅力,所以用信息祝您平安健康,快乐无疆!
. 每每记起初中生涯,总忘不掉“凤云的微笑”,“立生哥的迷离眼神”,“老赵的咆哮”,以及“Cindy的尖叫”等等,这些性格各异的老师都有一个共同的特点,那就是不仅敬业而且可爱,是的,无论他们高兴的时候,生气的时候,抑或严肃的时候,表情的背后总是一颗不变的热爱学生的可爱的心,?的温暖伴我们四年,老师,我爱你们,永恒不变!
. 在初中这个转折点,您做一盏明灯,若没有您,我更不可能在黑暗中大步前行。若没有您的帮助,我更不可能在这碧空如洗的天空中展翅高飞。入学时,那稚嫩的模样还浮现在眼前,新的篇章都已悄然开始,千言万语化为一句,谢谢您!
. 老师您不是歌唱家,却让知识的源泉叮咚作响,唱出美妙的歌曲,您不是演员,却吸引我们的目光;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。老师,刻在石头上的名字未必不朽,您的名字刻在我们心中,这才得以永存!
. 岁月如歌,教诲难忘!老师,谢谢!
. 老师,您的胸怀是广阔的大海;您的气度是巍峨的高山;您的微笑是三月的阳光;您的言行是挺立的白杨;您的思想是苍茫的宇宙;而您,又是我们的信仰。
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10. 所有教过我的老师们,感谢你们对我们的谆谆教导,感谢你们对我们的包容。你们在我们身上花费了大量心血,我们也会努力学习,不辜负你们的期望。祝老师身体健康,万事如意。
11. 亲爱的老师,教师节了,送一捧清凉的秋露滋润您的生活,祝您安康;送你一束鲜花点缀你的美好,祝您幸福。节日快乐!
12. 敬爱的老师,感谢您曾经的悉心教诲,感谢您曾经的指点迷津,值此教师佳节,祝福您身体健康,幸福快乐,万事如意!
13. 亲爱的老师,不是今天才想起您,只是借此教师佳节,让我深深地祝福您身体健康,幸福开心,合家欢乐,万事如意!
14. 湖水因为有天鹅而优雅恬淡,天空因为有白云而浪漫温存,高山因为有碧水而更加巍峨,人生因为有老师而不断进步!老师,祝您节日愉快!
15. 老师,您给我的太多太多,而我只能用优秀的成绩来回报你!
16. 我是一条坑坑洼洼的路,老师在我的坑洼之中填上了知识,使我走完小学路程。
17. 流年似水,秋月无情,岁月带走了您的容颜,却带不走您年轻的心;您把爱给了我们,把世界给了我们,给
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自己留下的只是披星戴月地无私奉献!
18. 坚定、执着的“老大”、三年陪伴,感谢您的三年奉献,感谢您对我们九班人的不离不弃。虽然我们不是最精致的,但希望我们是您永久最特殊的艺术品!
19. 有一种情愫叫做感动,有一种精神叫做奉献,有一种职业叫做园丁,有一颗心叫做感恩。有一种爱叫做无私,养育着一株株花朵,却辛苦了自己,不计以辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难,幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,你用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量!老师,您辛苦了!
0. 敬爱的老师,转眼间一年过去了,我们这份分散的力量,在您的帮助下汇成了一份巨大的力量。还记得我们第一次见到您,您就在黑板上写上了“+=”当时的我们还都不明白,但现在,在您的细心教育下,我们这些幼苗在茁壮生长的同时,也明白了什么是团结。谢谢您为我们付出的心血,谢谢您!
1. 月儿被乌云遮盖,是风将它吹散;禾苗被烈日曝晒,是雨将它灌溉;当我跌入阴暗的谷底,是您老师用坚定的双臂将我托起!
2. 指缝中溜过多少岁月,秋雨中淋湿多少记忆,尘埃中湮没多少教诲,微风中飘过多少往事;而无情的岁月却在
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您的发间染上多少白色苍花,擦洗不掉——老师,您太辛苦了!
3. 老师我想说的话有许多,那就用一句歌词来概括:“我对你的爱写在西元,深埋在美索不达米亚平原。”
4. 您是园丁,我们是花朵;您是土壤,我们是幼苗;您是蓝天,我们是小鸟;您是海洋,我们是鱼儿??您把全部心血与精力倾注在我们身上,把知识毫无保留地传授给我们,我们在您辛勤照料下茁壮成长。在这美好的日子里,我只想对您说一声:老师,您辛苦了!
5. 老师:您对我们的爱比血还浓,比海还深,您的爱像寒冷冬天的一束阳光;像干涸土地的一泓清泉;像炎热夏天的一缕清风。在您一年一度的节日里,我衷心祝福您:健康、快乐!我们爱您!
. 老师啊,您是荷叶,我们是红莲,心中的雨点来时,除了您,谁还是我们心中的荫蔽?
7. 春天的和风,是我送给您的一张绿色的微笑,夏天的花卉,是我献给您的一个五彩的祝福,秋天的落叶,是我对您的一个甜甜的回忆,飘飞的雪花,是我对您的一种洁白的心愿,在此送您一杯清茶,以芬芳的祝福为叶,以温柔的叮咛做花,再用沸腾的热情为水,宽厚的包容当杯,喝出你一天的好心情!祝你教师节快乐!
8. 月日是老师的节日,我就祝愿余老师教师节快乐!青
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春常在!我们虽然只相处了一星期,但您的一句话深深地印在我的脑海深处:初中是一个转折点,今后我一定要用良好的成绩回报老师。
. 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师,在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。
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作文二:《我最想对老师说的话》1300字
我最想对老师说的话
您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;您的帮助,我感谢在心。谢谢您,老师!
拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!
好的管理人才不是天生的而是培养起来的,我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!
在这个特别的日子里,祝心想事成,每天都有一个好心情。我的朋友,我的老师,祝你节日快乐!
我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师,祝您事事顺意,每天都有一份好的心情。
老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
·老师:祝节日快乐。心情愉快,身体健康。
·老师您辛苦了,送给您一份温馨的祝福。
·老师,灯光又亮了一夜,今天是您的节日,您不记得了吗?我在千里他乡献上我最诚挚的敬意:老师,一生谢您!
·老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
·我最亲爱的老师,你辛苦了!
·虽然过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝……
·如果没有您,就没有我的今天--深深地谢谢您!
·今天恨您的学生会是将来爱戴您的家长,祝教师节快乐。:)
·老师,您站在这神圣的岗位上,像一座路标,指引一代、一代的人,向前、向前……
·老师,我喜欢你的白发,我更喜欢你对我们笑。
·长大后我就成了您,才真正体会到您严厉后的真情,感谢您,我的好老师!
·老师,我永远忘不了您包含关爱的眼神!
·虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,节日快乐!
·相别日渐长,师恩永难忘。
·哺育学子慈祥心,师恩难忘刻骨铭,深深祝福谢师情:健康长寿福如海!
·呕心沥血哺顽童,桃李满天两鬓白,莘莘学子来谢恩,祝福老师晚年康。
·生命如歌,桃李芬芳。
·祝好!我能说些什么。真心祝福您!
·美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。
·生命如歌,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我们!
·教师节快乐。永远爱你的人!
·师生情深,永生不忘!
·延续了你的工作后,才明白当日的你。明了这一切后,我会做得更好,只因为你是我的老师。
·一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
·小时侯,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成为像你一样的人!
·无尽的恩情,永远铭记心中。每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师。
·祝老师永远快乐!
·有了你,我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师!
·曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你!祝节日快乐!万事大顺!
·祝各位教师节日快乐,桃李满天下。
·SIR,在上学的时候我就默默无闻,但对于您的尊敬,使现在的我不能再沉默,我要说一声:老师您好!
·千言万语,道不尽那年那月;万水千山,隔不断缕缕师恩。
·十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。
作文三:《我最想对老师说的话》1900字
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我最想对老师说的话
拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!
好的管理人才不是天生的而是培养起来的,我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!
在这个特别的日子里,祝心想事成,每天都有一个好心情。我的朋友,我的老师,祝你节日快乐!
我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师,祝您事事顺意,每天都有一份好的心情。
老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
?老师:祝节日快乐。心情愉快,身体健康。
?老师您辛苦了,送给您一份温馨的祝福。
?老师,灯光又亮了一夜,今天是您的节日,您不记得了吗?我在千里他乡献上我最诚挚的敬意:老师,一生谢
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您!
?老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
?我最亲爱的老师,你辛苦了!
?虽然过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝……
?如果没有您,就没有我的今天--深深地谢谢您!
?今天恨您的学生会是将来爱戴您的家长,祝教师节快乐。:)
?老师,您站在这神圣的岗位上,像一座路标,指引一代、一代的人,向前、向前……
?老师,我喜欢你的白发,我更喜欢你对我们笑。
?长大后我就成了您,才真正体会到您严厉后的真情,感谢您,我的好老师!
?老师,我永远忘不了您包含关爱的眼神!
?虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,节日快乐!
?相别日渐长,师恩永难忘。
?哺育学子慈祥心,师恩难忘刻骨铭,深深祝福谢师情:健康长寿福如海!
?呕心沥血哺顽童,桃李满天两鬓白,莘莘学子来谢恩,祝福老师晚年康。
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?生命如歌,桃李芬芳。
?祝好!我能说些什么。真心祝福您!
?美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽的主角。
?生命如歌,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我们!
?教师节快乐。永远爱你的人!
?师生情深,永生不忘!
?延续了你的工作后,才明白当日的你。明了这一切后,我会做得更好,只因为你是我的老师。
?一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
?小时侯,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成为像你一样的人!
?无尽的恩情,永远铭记心中。每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师。
?祝老师永远快乐!
?有了你,我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师!
?曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你!祝节日快乐!万事大顺!
?祝各位教师节日快乐,桃李满天下。
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?SIR,在上学的时候我就默默无闻,但对于您的尊敬,使现在的我不能再沉默,我要说一声:老师您好!
?千言万语,道不尽那年那月;万水千山,隔不断缕缕师恩。
?十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。
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作文四:《我最想对老师说的话》10000字
第一讲 我最想对老师说的话
在我们的成长过程中,既包含着父母的关怀,也渗透着老师的汗水与期盼。老师每天都给我们上课,为我们批改作业,带领我们处理各种各样的事情,组织我们参加各种各样的活动。上课时,老师希望我们有精彩的表现,游戏时,老师跟我们一样绽开笑颜,考试时,老师跟我们一样紧张。六年来,老师的谆谆教诲可谓是“随风潜入夜,润物细无声”,老师无私的奉献可谓是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我们对老师的教诲时常铭记心头,老师对我们细节上的关心让我们充满感激,当然,在老师处理的过程中,也可能因为了解不全面而发生不够公正的情况,拿起你的笔,把自己对老师的感激表达出来,把自己内心最想对老师说的话写出来吧。
【范文指津】
例文1
老师窗内的灯光
韩少功
人生就如远行,在我蒙昧的时日里,让我最难忘的就是我的一位师长的窗内的灯光。
有一次,我写了一篇作文,里面抄袭了冰心先生《寄小读者》里面的几个句子。作文本发下来,得了个好成绩。我虽很得意,却又有点儿不安。偷眼看看那几处抄袭的地方,竟无一处不加了一串串长长的红圈!直到回家吃罢晚饭,我一直觉得坐卧难稳。我干脆又回到学校,来到住校老师们的宿舍。
透过浓黑的树影,我看到了那样一点亮光——昏黄,微弱,从一扇小小的窗格内浸了出来。我迎着那点灯光,半自疑又半自勉地,终于举手敲了敲房门。
“进来。”老师的声音低而弱。
等我肃立在老师那张旧三屉桌旁,又忙不迭深深鞠了一躬之后,我觉出老师是在边打量我,边放下手里的笔,随之缓缓地问道:“这么晚了,跑到学校里做
1
什么,”
我低着头,没敢吭声,只从衣袋里掏出那本作文簿。
两束温和而又严肃的目光落到了我的脸上。我的头低得更深了。只好嗫嗫嚅嚅地说:“这、这篇作文、里头有我抄袭人家的话??”
老师没等我说完,一笑,轻轻撑着木椅的扶手,慢慢起来,取出一本封面微微泛黄的小书——那竟是一本冰心的《寄小读者》!
“怎么,你是不是想:抄名家的句子,是之谓‘剽窃’,”
我仿佛觉出老师憔悴的面容上流露出几分微妙的笑意,心里略松快了些,只得点了点头。
老师好像并不急于了却那桩作文簿上的公案,而是用他那低而弱的语声说:“我问你,你自幼开口学话是跟谁学的?”
“跟??跟我的妈妈。”
” “孩子跟母亲学说话,能算剽窃吗?
“可、可我这是写作文呀!”
“可你也是孩子呀!”老师望着我,缓缓归了座,见我已略抬起头,就眯细了一双不免含着倦意的眼睛,看看我,又看看案头那本作文簿,接着说:“口头上学说话,要模仿;笔头上学作文,就不要模仿了么,一边吃奶,一边学话,只要你日后不忘记母亲的恩情,也就算是好孩子了??”这时候,不知我从哪里来了一股子勇气,竟抬眼直望着自己的老师,更斗胆抢过话来,问道:“那,那作文呢,”“学童习文,得人一字之教,必当终身奉为‘一字师’。你仿了谁的文章,自己心里老老实实地认人家做老师,不就很好了么,”
也许是一股孩子气的执著吧,我竟反诘起自己的老师:“那您也别给我打红圈呀!”
老师却默默微笑,缓声轻语着:“从你这通篇文章看,你那几处抄引,也还上下可以贯串下来,不生硬,就足见你并不是图省力硬扳的了,这难道不该略加奖励么——我给你加的也只不过是单圈罢了??你看这里!”
老师说着,顺手翻开我的作文簿,指着结尾一段。那确实是我绞得脑筋生疼
2
之后才落笔的,果然得到了老师给重重加上的双圈。“这几句么,我看,就是你从自己心里掏出来的了。这样的文章,哪怕它还嫩气得很,也值得给它加上双圈!”
我好像懂了许多,又好像还有许多许多没有懂??
时光过去了近四十年。在这人生的长途中,我确曾经历过荒山的凶险和陋巷的幽曲,而无论是黄昏,还是深夜,只要我发现了远处的一豆灯光,就会猛地想起老师您窗内的那盏灯。那熬了自己的生命,也更给人以启迪、给人以振奋、给人以光明和希望的,永不会在我心头熄灭的灯!
点评:
著名作家韩少功在他这篇《老师窗内的灯光》里为我们描写了一位可敬的老师~作者通过老师对自己作文的批改以及批改中后对学生真诚地鼓励这件事情的描写~表现了他的老师在教书育人过程中付出的真情与苦心。在文章的结尾~作者深情地表达了对自己老师的感激与敬意~把老师比喻成一盏“熬了自己生命~也更给人以启迪、给人以振奋~给人以光明和希望的~永不会在我心头熄灭的灯:”是啊~作者的笔下~老师窗内的灯光不仅仅是一盏灯~更成了一盏生命的明灯~点亮了学生生命的光彩:作者在对老师说话的时候~没有进行空泛的抒情~而是花了不少的笔墨来详细地记叙事件~所表达的感情真挚深刻~打动人心。
例文2
给陈老师的一封信
福建省福州市永泰县葛岭镇葛玲中心小学六年级:侯婷薇
E度网专稿 未经允许不得转载 敬爱的陈老师:
您好~
当我提笔时,脑海中浮现出的不是一段段华丽的句子,而是您那亲切的笑脸??我还清晰地记得我们相见的那天阴雨连绵,您向我们微笑,您的微笑那么亲切,阴雨天突然变得令人欢喜。
3
您在课堂上并不像有的老师,强行把知识灌给我们,而是通过游戏把知识一点点地教给我们;您从不直接把问题的答案告诉我们,而让我们用自己的方法来解决,您总是告诉我们,每件事不仅仅只有一个方法解决,只要动动脑,就能找出其它的方法。虽然上课时您是那样严肃,但下课时您和蔼可亲,我和一些同学经常去您的办公室里玩,和您讨论一些事。
在一个晚自修的晚上,我看到您的办公室有微弱的灯光,我怀着好奇心去看,结果看到您正在批改作业。虽然您办公室门窗紧闭,但还是会有阵阵寒风吹入,您把手脚往里缩了缩,我清晰地看见您的双手被冻得发紫,因为衣服单薄,您的嘴里不断呼出一团团白气。微弱的灯光下,您的笔在不停移动,“阿嚏~”您随便拿了张餐巾纸擦了擦,又接着批改作业。我看了看时间,已经快9点了,夜已深了,你还没休息~我鼻子一酸,心中涌起阵阵感动,为了能让学生明天能领到作业本,您经常这样熬夜批改作业。
老师,您就像甘甜的雨水,滋润着大地;您是夏日的风,轻轻拂过只为送上一阵清凉;您是黑暗中的蜡烛,只为照亮路途;您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,不求回报。
老师,我们感谢你~
祝:身体健康。
您的学生:侯婷薇
2012.02.20
点评:
在这封信中~小作者先写初见时看到老师微笑而欢喜~然后写老师在课堂上采用了新颖的教法引导学生认真学习~并在课外与学生亲近交往~接着写一次看到老师在寒冷的夜晚给同学们批改作业~让作者深受感动~文章结尾处用排比句抒情表达对老师的爱戴。
在这么几件事情中~小作者是不是平均用力了呢,不是的~她选择了老师寒夜批改作业这件事情来详细地写~为什么写这件事情呢,因为这件事情最能够
4
体现出老师的奉献精神。
全文采用了书信的形式~用第二人称的写法来写~直接对老师说出自己的
心里话~显得感情真挚。
例文3:
老师,我想对你说
来自“作文网”
老师,我想对你说,
你是魔术师,
你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结
是会转的螺旋桨。
于是那个爱美的小姑娘,
幻想有一天能飞到天上。
老师,我想对你说,
你是天使,
你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘
头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿,
笑微微地等待着
田野里归来的农民伯伯
洗一洗晒黑的脸庞。
老师,我想对你说,
你是园丁,
你播下的是种子和希望。
5
你说月儿光着脑袋,
没戴棉帽,
旁边两颗星星是冻红的耳朵,
他有一位狠心的后娘??
于是那个爱淘气的小男孩,
摘下滑冰帽,
眼泪汪汪??
老师,我想对你说
你是圣洁的安琪儿,
你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊,我想对你说,
在孩子中间,
你是想象的风,
你是幻想的旗,
率领着天真,
率领着勇敢,
荡起如云的秋千,
登上开满鲜花的山岗??
点评:
小作者用一首诗表达了对老师真挚的感情~诗歌用魔术师、天使、园丁、安
琪儿、风、旗等来写老师~写出了老师丰富、智慧的教育手法~比喻新颖~但是
又很贴切~读者读来有眼前一亮的感觉。
诗歌这种体裁语句规范整齐、读起来朗朗上口~非常适合表达师生间浓郁的
感情~用这种体裁来写对老师说的话~是非常合适的。
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【教你一招】
作文要表达真情实感
著名教育家叶圣陶先生说:“作文要说真话,说实在话,说自己的话??”这句话告诉我们在写作文时要善于写真实的事情,恰当适度地表达自己真实的情感。特别在写想对老师说的话时,我们更需要写真事,讲实话,抒真情。有的同学在写“最想对老师说的话”时,用上很多诗句、很多漂亮的比喻句来形容和赞美老师,这样的做法也无可厚非,但是这样直接抒情的句子在文章中只能少而精,不然就会让读者觉得空洞、虚假,真正有说服力的是对师生间事情的记叙,以及在事情记叙的过程中自然而然流露出来的感情。
那么如何表达真情实感呢,
从选择写作材料上来说,写作文必须选择自己感受深的事,写自己的所见所闻所思所获,这样才可能写出自己的真情实感来,如果光图题材新颖而进行编造,就很难能够写得让人信服,因为写自己经历过的事情,我们往往能够更深入地进入当时的情境,情感的流露就更为自然。可是,有些同学往往不理解这一点,许多有感受的事放着不写,偏偏去写道听途说的,自己没有经历过的事,或者凭着自己的想象写。这样写成的作文,对于能不能表达出真情实感就可想而知了,由于写的是缺乏感受的事,不容易在其中表现出自己的特点,而是千遍一律,记流水账。
除了选择写作材料外,我们还需要注重写作文时的一些方法,比如在写作过程中善于选择其中的细节动情点来加以着重渲染,比如在写作的过程中也讲究多种修辞手法的使用,做到记叙、描写、抒情的自然结合等,这些方法的选择,可以让文章给读者留下更为深刻的印象。
当然真实并不是说把生活中事情的完全“复印”出来,也可以进行一定的虚构,但是虚构要符合生活的规律。而且写事情并不是非要是大事才能够真实感人,如果我们乐于积累,积极回味,善于表达,那么小事也能够充分表现出我们的情感,可以说,写作上的题材,我们生活中真是太多太多了。
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例文1
老师,我们赞美你
浙江 南弘
亲爱的老师,在即将毕业之时,我有多少话要想您说。谢谢你,老师。是您给予我们丰富的知识,教我们做人的道理,让我们接受共产主义的熏陶。我们长大了,而您的白发却增多了,您把全部心血都浇灌在我们身上。我怎能不赞美您,
老师,我要赞美您耐心教导学生。三年级时,您刚接我们班,成为我们的新班主任。那时,我写字很差,第一次写的作业您就叫我重抄。可我重抄之后,字还是很潦草,您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好,怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法,到字的大小结构,一笔一笔,耐心地教,遇到难写的字时,您就把着我的手来练。此时此刻就像有一股暖流,暖在我的心田。为了帮我练好字,您暂时停止了锻炼。为了帮我练好字,您经常陪我到很晚。如果没有您的耐心教导,我能写出现在这手漂亮的字吗,
老师,我赞美您知错就改的美德。在“纪念**诞辰100周年庆祝会”上,我们班表演时,刘星同学不小心把口琴掉在了表演台下,表演结束后,刘星捡口琴不慎把挂在幕布上的“**”等字碰掉了。当刘星把字挂上去时,您正巧看见了,您便以为是刘星故意把字拿下来的。回到班上,您狠狠地批评了刘星,刘星当时没说什么,过后,您了解到了真相,就当着全班同学的面,做了自我检讨:“我不了解情况就批评刘星,是我错了,我向刘星同学道歉……”听了您的话,同学们热泪盈眶,我们为能有这样一位好老师而感到骄傲。
老师,我赞美您。赞美您对我们的挚爱,赞美您高尚的师德……
写法提示1
小作者在毕业之时~对老师充满了深深的敬意~所以写下了《老师~我赞美你》这篇文章~本文在写法上有几点值得我们学习:
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1.文章的题目就点明了主旨~有开门见山的明快感觉。
2.文章的思路很清晰~写法上采用了“总-分-总”的结构~以老师耐心教导学生和老师知错能改的美好品德作为全文的主题来加以赞美。
3.全文开头结尾前后呼应。小作者在第一自然段中说“我们长大了~而您的白发却增多了~您把全部心血都浇灌在我们身上。我怎能不赞美您,”最后一个自然段说“老师~我赞美您。赞美您对我们的挚爱~赞美您高尚的师德……”文章前后呼应~浑然一体。
例文2
难忘啊~老师
江苏 肖建涛
闫老师,您是我校一位教学经验非常丰富的老教师,我永远忘不了您。
那是在您刚代我们语文课的时候,我们胆子都非常小,上课不积极发言,生怕说错了,每当这个时候,您总是亲切而又和蔼地说:“别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你们。只要敢于回答问题就是好样的~”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊~这目光只有慈母才有呀~
您对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅在这里表现出来,而且在日常生活里也体现出来。在您教我们的第二个学期,有一次,您上课时发现一位同学衣服敞开着,便问他为什么敞着怀,他说是扣子掉了。下课后,您从办公桌的抽屉里取出了针和线,一针一针地缝好了那位同学衣服上所有的扣子。您不知为多少同学缝过扣子呀~
您,是一位出色的灵魂工程师,培养出了一批又一批建设祖国的接班人。您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人。您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。您像园丁,不辞劳累,培育了小花。
我忘不了您,亲爱的闫老师~
写法提示2
这篇文章中~小作者笔下的闫老师是一位慈祥和蔼、关心学生的好老师~小
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作者通过两件事的描写给我们留下了深刻的印象。这篇文章在写法上有一下两点可以给我们以启发:
1.选材内容亲身经历。作者写的第一件事情是闫老师鼓励大家多发言~这件事情作者是亲身经历~对于闫老师~没有复杂的描写~相反~作者只写了闫老师说的一句话:“别害怕~也别紧张~就是回答错了~我也不会责备你们。只要敢于回答问题就是好样的:”这简单的一句话就能够表现出闫老师的慈祥和蔼。
2、细节描写生动。作者写的第二件事情是闫老师为学生缝纽扣~这只是生活中的小事~但是小作者通过对闫老师一系列的动作描写~将老师在日常生活中对学生们的细致的关心写出来了。
3.过渡自然~句式选择新颖。作者在写两件事情之间~用“您对我们慈母般的关怀和抚爱~不仅在这里表现出来~而且在日常生活里也体现出来。”来过渡~非常自然~而且全文采用了排比、比喻的手法来直接抒发对老师的尊敬和难忘之
情~因为有前文的事件描写打基础~所以显得自然并富有文采。
【练笔入门】
最想对老师说的话,可以写的内容非常多,可以像前面例文提的那样,写出对老师的爱戴,也可以把自己在生活中的想法告诉老师,也可以对老师处理不当的事情为自己做一个解释。总之,表达真情实感,把内心最想对老师说的话说出来吧,说得时候注意真实、委婉。
一、题目
1. 老师,我想对你说??
2. 老师,您辛苦了
3. 给老师的一封信
4. 老师,您错怪我了
5. 老师,最美的是您的微笑
二、要求
1. 学习模仿例文或者范文的写法,给自己的老师写一封信
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2. 在表达对老师的感谢、感恩时,要说一些具体的实例。
3. 写一篇500字左右的习作。
【修改例说】
1. 原文
我想对老师说的话
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老师,您是四年级才教我的,在您的身上,我学习到很多人生道理和掌握了各门知识,在您的照料下,三年过去了。我马上就要跨进初中的大门了,我心里是多么舍不得您,多么舍不得学校;多么舍不得和我一起在学校生活的同学。俗话说“天下无不散之宴席”,老师,在临别之际,我有很多心里话对您说,那些话我一直埋藏在心底,直到我们即将离开母校我才鼓起勇气对说。
您还记得吗,四年级和五年级时,我这个小女孩总是跟您顶嘴,有一次,我当全班面和您顶嘴,您气得火冒三丈,您当着全班同学的面前说如果我不当全班同学面,向您道歉您以后就不再管我,可我还是放不下面子,只是写张字条道歉,您接受了。其实那次和您顶嘴只是我意气用事而已,当时我写信的时候,心里心急如焚,简直比兵荒马乱的战争时期还要乱。我写了好几张还是写不好心里好担心,眼泪又不争气哗啦啦的流下来,落在纸上想一滴滴雨滴一样。但我用坚定的信念对自已说“做错事要承担责任,这是你自已一时冲动造成的,你必须去承担这个责任”。我然后将自已相对老师说的话,写上去了,那张纸上满载着我想对老师说的话,第二天,我怀着惴惴不安的心情坐在教室里,手里紧紧地拿着子张,可是我却没有勇气将字条亲自给老师,以示诚意,而我只是找了我的姐姐让她代劳了。顿时,整个人放松了很多,没有再那么紧张了,我又大摇大摆的坐在位子上。下午,我正坐在教室里津津有味的看起作文书来,这时,只听见有一个同学高声疾呼道“黄苑琳,班主任叫你到他办公室一趟”。我心里忐忑不安,我一步一步逼近办公室,心脏就像被石头一次又一次的撞击着,我不知道我为什么会这
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样,平常我走进办公室总是昂首挺胸,而这次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我终于走进办公室了,您语重心长的说"孩子,你虽然并不是我的亲生孩子,但老师把你看成侄女了,看见你有一个好成绩好纪律的好孩子,变成一个公然顶撞老师的学生,你的道歉信老师收到了,我知道你会改的老师相信你,先回去上课吧”。 老师您的一字一句学生紧记在脑海里,老师您的付出,一定不会白费的,我已竭尽所能,全力以赴,考出好成绩来回报父母,回报老师,回报政府,回报祖国的,老师您的话学生会铭记于心的,我一定不会辜负众望的。还有老师我想真心诚意向您道歉“老师对不起”。
2.升格佳作
老师,我想对你说
老师,您是四年级才教我的,在您的身上,我学习到了各门知识,懂得了很多人生道理。三年过去了,我马上就要跨进初中的大门了,心里是多么舍不得您,多么舍不得学校,多么舍不得和我一起在学校生活的同学~老师,在临别之际,我有很多心里话想对您说,那些话我一直埋藏在心底,直到我们即将离开母校的时候,我才鼓起勇气对您说。
您还记得吗,四年级和五年级时,我这个小女孩总是跟您顶嘴,有一次,我当全班面和您顶嘴,您气得火冒三丈,您在班上说如果我不当全班同学面向您道歉,您以后就不再管我,可我还是放不下面子,只是来,落在纸上。写张字条道歉,您接受了。其实那次和您顶嘴只是我意气用事而已,当时我写信的时候,心里又急又乱。我写了好几张还是写不好,心里又担心,眼泪又不争气哗啦啦的流下但我对自已说:“做错事要承担责任,这是你自已一时冲动造成的,你必须去承担这个责任。”最后我把自己心里的想法写下来,第二天,我怀着惴惴不安的心情坐在教室里,手里紧紧地拿着子张,可是我却没有勇气将字条亲自给老师,以示诚意。最后,我找了姐姐让她代劳,整个人放松了很多,没有再那么紧张了,坐在教室里津津有味地看起作文书来,这时,只听见有一个同学高声疾呼:“黄
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苑琳,班主任叫你到他办公室一趟。”我心里忐忑不安,一步一步走近办公室,心砰砰直跳。我不知道自己为什么会这样,平常我走进办公室总是昂首挺胸,而这次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我终于走进办公室了,您用温和目光看着我,语重心长地说:“孩子,看见你有一个好成绩好纪律的好孩子,变成一个公然顶撞老师的学生,老师心里多着急啊~你的道歉信老师收到了,我知道你会改的老师相信你,先回去上课吧。”
老师,您的一字一句学生紧记在脑海里,老师,您的付出,一定不会白费的,我会竭尽所能,全力以赴,考出好成绩来回报父母,回报您的。在这里,我想再次真心诚意向您道歉:“老师,对不起”。
3.点评
小作者这篇文章写出了自己内心的想法——老师~对不起~对道歉的事件交代的很清楚~对第一次写纸条道歉和老师跟她的谈话也写得非常具体。但是原文中~题目比较平淡~而且小作者过于讲究语句的优美和新奇~整体文章显得不够简洁~比如写道歉纸条时~她写道:当时我写信的时候~心里心急如焚~简直比兵荒马乱的战争时期还要乱。这样一个比喻的使用感觉很新奇~但是读起来觉不够自然~有些夸张。我们在写作文的时候~首先要考虑到的是通顺把事情说清楚~语言上尽量简洁~如果不注意这一点~文章就会变得繁杂~反而使要说的事情变得不清楚~重点不突出了。
例文2
1. 原文
老师我想对你说
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赵老师我有好多话要对您说,是您改变了我,是您改变了我们班,是您让我们这个集体更团结友爱,是您让我们更热爱班级、更热爱我们这个和谐、美丽的校园。
赵老师您知道吗,我从前对语文课没有一丝的兴趣,可是自从您接了我们
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班,我就慢慢喜爱上了语文,是您把我带进了美丽的漓江,带进了五彩缤纷的双龙洞,带进了七月的天山,让我懂得了尊严的宝贵,让我懂得了诚实的重要。记得有一次,您在讲台上滔滔不绝,我在讲台下听得津津有味,直到打下课铃,我还沉浸在课堂中,觉得语文课咋这么短呢,赵老师是您绘声绘色的讲解,是您全身心的投入,感染了我,把我带进了语言文字所描绘的境界中,把我带进了人物丰富的内心世界中。
在我们班上有一个非常特殊的同学,他总是低着头,作业不按时交,书背不熟,所以他在学校里经常受到老师的训斥,上了四年级后,我常常看见您利用课余时间和他谈话,有时看见您站在他课桌边俯下身子为他耐心地讲解,半年过去了,我从没看见您对他训斥过,却发现他有了巨大的改变,他脸上有了烂灿的笑容,胸挺起来了,作业也交了,字也写好了,书也会背了,这难道不是您的爱心和耐心改变了他吗,我想起印度诗人泰戈尔写的一句话:“使卵石日臻完美的不是暴风雨的击打,而是水的且歌且舞。”
赵老师,是您让我爱上了语文课,让我更加热爱班级、更热爱学校~谢谢您赵老师,我爱您~
2. 修改后的习作
老师我想对你说
赵老师,我有好多话要对您说,是您改变了我,改变了我们班,让我们更热爱班级、更热爱我们这个和谐、美丽的校园。
我从前对语文课没有多大的兴趣,可自从您到我们班任教后,您把我带进了美丽的漓江,带进了五彩缤纷的双龙洞,带进了七月的天山;您让我懂得了尊严的宝贵、诚实的重要,慢慢地,我喜爱上了语文。记得有一次,您上课时讲得生动有趣,我听得津津有味,直到打下课铃,我还沉浸在课堂中,觉得语文课咋这么短呢,赵老师,是您绘声绘色的讲解,是您全身心的投入感染了我,把我带进了语言文字所描绘的境界中,把我带进了人物丰富的内心世界中。
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在我们班上有一个非常特殊的同学,他上课时总是低着头,作业不按时交,书背不熟,学得很吃力。上了四年级后,我常常看见您利用课余时间和他谈话,为他耐心地讲解。半年过去了,我从没看见您对他训斥过,却发现他有了巨大的改变,他脸上有了烂灿的笑容,胸挺起来了,作业也交了,字也写好了,书也会背了,这难道不是您的爱心和耐心改变了他吗,我想起印度诗人泰戈尔写的一句话:“使卵石日臻完美的不是暴风雨的击打,而是水的且歌且舞。”
赵老师,是您让我爱上了语文课,让我更加热爱班级、更热爱学校~谢谢您,赵老师,我爱您~
3. 点评
这篇文章小作者用两件事情来写自己的老师~一是写因为老师的绘声绘色的讲课~让对语文没有兴趣的我变得热爱语文。而是通过写一名后进学生的转变来表现老师对学生无微不至的帮助~文章内容的选择比较合理。在修改的过程中~开头的排比句与文章的内容关系不是很紧密~所以进行了简化。有的地方的句序进行了调整~调整过以后~小作者的语言就更有说服力了。
【作文百科】
雨果谢客
《巴黎圣母院》的问世,使雨果成为了法国当时最有名气的作家,每天他的寓所总是人来人往、络绎不绝,来访者中绝大多数是邀请他出席宴会,参加社交活动的。过多的会客使他的创作大受干扰,他的一部小说拖了几个月,迟迟不能脱稿。
一天,他绞尽脑汁想出了一个绝妙的谢客法。他对着镜子剃掉了自己左边的头发、眉毛和胡子,只留下右边的,然后坐到书桌前写起小说来。这时,一个朋友推门进来,一看雨果这副样子,简直不敢相信自己的眼睛,他惊讶失声叫道:“你为什么要这样打扮?”“人家看了我这副打扮,除了同意我留在家里以外,还会有什么办法呢?”雨果风趣地耸耸肩,笑着回答。那位朋友恍然大悟,禁不住哈哈大笑起来。过了些日子,他的头发、胡子渐渐长齐了,作品也大功告成了。雨果手捧墨迹
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未干的新著,满意地笑了。
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作文五:《我最想对老师说的话》2100字
我最想对老师说的话
我最想对老师说的话
我最想对老师说的话之一reADER8.CN为大家整理的最想对老师说的话文章,供大家学习参考~更多最新信息请点击老师,您站在这神圣的岗位上,像一座路标,指引一代、一代的人,向前、向前经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;谢谢您,我尊敬的老师!您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让上我们共同庆祝!老师,节日快乐!您就像一位辛勤的园丁,我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加自信勇敢,老师,谢谢您!您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜耕耘。将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师~像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐~我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!老师:祝节日快乐。心情愉快,身体健康。老师您辛苦了,送给您一份温馨的祝福。老师,灯光又亮了一夜,今天是您的节日,您不记得了吗?我在千里他乡献上我最诚挚的敬意:老师,一生谢您!老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。我最亲爱的老师,你辛苦了!虽然过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝......有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人祟敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。就让这张卡片带去我诚挚的谢意和深深的祝福老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,对您我满怀感谢之情。亲爱的老师,向您表达我最衷心的感谢。 我最想对老师说的话之二我最想对老师说的话您的教导,我铭刻在心;您的关怀,我感激在心;
您的帮助,我感谢在心。谢谢您,老师!拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲的老师,祝您永远!好的管理人才不是天生的而是培养起来的,我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!在这个特别的日子里,祝心想事成,每天都有一个好心情。我的朋友,我的老师,祝你节日快乐!我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师,祝您事事顺意,每天都有一份好的心情。老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!?老师:祝节日快乐。心情愉快,身体健康。?老师您辛苦了,送给您一份温馨的祝福。?老师,灯光又亮了一夜,今天是您的节日,您不记得了吗?我在千里他乡献上我最诚挚的敬意:老师,一生谢您!?老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。?我最亲爱的老师,你辛苦了!?虽然过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝……?如果没有您,就没有我的今天--深深地谢谢您!?今天恨您的学生会是将来爱戴您的家长,祝教师节快乐。:)?老师,您站在这神圣的岗位上,像一座路标,指引一代、一代的人,向前、向前……?老师,我喜欢你的白发,我更喜欢你对我们笑。?长大后我就成了您,才真正体会到您严厉后的真情,感谢您,我的好老师!?老师,我永远忘不了您包含关爱的眼神!?虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,节日快乐!?相别日渐长,师恩永难忘。?哺育学子慈祥心,师恩难忘刻骨铭,深深祝福谢师情:健康长寿福如海!?呕心沥血哺顽童,桃李满天两鬓白,莘莘学子来谢恩,祝福老师晚年康。?生命如歌,桃李芬芳。?祝好!我能说些。真心祝福您!?美好的记忆留在青春的。亲爱的老师是其中最美丽的主角。?生命如歌,是您种下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我们!?教师节快乐。永远爱你的人!?师生情深,永生不忘!?延续了你的工作后,才明白
当日的你。明了这一切后,我会做得更好,只因为你是我的老师。?一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!?小时侯,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成为像你一样的人!?无尽的恩情,永远铭记心中。每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师。?祝老师永远快乐!?有了你,我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师!?曾经的我们现在也成桃李。不管怎么样我们也记得你!祝节日快乐!万事大顺!?祝各位教师节日快乐,桃李满天下。?SIR,在上学的时候我就默默无闻,但对于您的尊敬,使现在的我不能再沉默,我要说一声:老师您好!?千言万语,道不尽那年那月;万水千山,隔不断缕缕师恩。?十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。
作文六:《我最想对老师说的话》800字
【篇一:老师我想对你说】
老师,我想对你说:你太累了,你教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。为了我们你重来都没有好好休息,每天都在忙碌,你就像一位辛勤的园丁,用心血浇灌着我们。为了我们的成长,为了我们能学到更多的知识,你不知负出了多少汗水,而却不求回报。我们做的每一本作业,你都是认认真真,仔仔细细地批改,不放过一丝一毫的错误。
老师,我想对你说:我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师,上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切,像妈妈一样爱护我们。
现在教师节快到了,我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样,老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里,让我献上对老师最真诚的祝福!老师,我爱你!
【篇二:老师我想对你说作文500字】
老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。
那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真情实感!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆猎枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……“老师,我爱你……”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
作文七:《我最想对老师说的话 我想对老师说的话》1400字
我最想对老师说的话 我想对老师说的
话
我想对老师说的话 老师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:“谢谢您,老师~”
老师,是您给予我们丰富的知识,叫我们做人的道理,使我们健康成长。我长大了,而您的白发却逐渐增多了,您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢,
老师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗,有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可亲地对我说:“这次考砸了,没关系,只要你现在努力,在下一次的期末考试一定会取得好成绩的。”听完这番话,我又重获信心。老师,您的话识一股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成绩。老师,要不是您的关心和教导,哪能有今天优异的成绩~
啊~老师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人,您的心像花一样美。您像慈母般地关心我们,像辛勤的园丁培养我们,在一年四季中,都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候,是你用宽大的身体,为我们遮风挡雨,让我们看见阳光明媚的太阳。我怎么能忘记您对我的一片深情呢,
老师,我赞美你您,赞美您对我们的挚爱,赞美你道德高尚的师德。
初一:313393672
我想对老师说的话相关内容:希望,由你点亮~ 望着讲台上您的身影,听着不时传来的教诲,心中不由得翻起个热浪:老师,您知道吗,我的希望,由您点亮~教学楼上前锋中学四个大字数学字最为醒目,步入中学,学在每个人的心中都留下了深深的烙迹,我也是一样,每天在充斥着学的生活中成...
大神是这样讲课的 沈从文第一次上课怯堂了,在讲台上呆呆站着近十分钟。好不容易开了口,预定一小时的授课内容却只用十多分钟就讲完了。最后只得在黑板上写:我第一次上课,见你们人多,怕了。
我的母亲和父亲 父母是每天陪伴在我身边辛勤劳动的人,每天辛勤的劳动,回到家又要给我做美味的饭菜,辛勤了一天的爸爸妈妈也已经筋疲力尽了,我总想帮他们分担一些可总是被父母温柔的话语拒绝了。
友谊伴我成长 意大利的薄伽丘说过:友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推崇,而且值得永远赞扬。他是慷慨和荣誉的母亲,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人,而且完全出于自愿,不用他人恳求。
难忘的父爱 在我们的心中,有一座记忆的宝库。走近它,一张张熟悉的面孔便会浮现在我们的面前。有辛苦抚养我们十几年
了的爸爸妈妈,有教我们学习知识的老师,有在困难时刻伸出援助之手的同学这些人都令我们难忘。然而,我最爱的人是我的爸爸。
一个健忘的我 额,有这回事吗,我怎么忘了,你本来就忘了~好吧,我回家找一下,找到了我就带来还你。嘿嘿,要知道这个健忘的人是谁吗,自己猜吧~他交友非常广泛,但凡是好学生的,他都会厚着脸皮逗一下,从吵架发展成朋友。
我家的妹妹 我有一个妹妹她叫玲玲川字形的眉毛,一双又大又圆的眼睛,一个扁扁的鼻子,一张樱桃小嘴,红红的她顽皮起来比谁都温柔可亲。她用双手抱住你的脖子,用她的小嘴亲你俩的脸。有时,她还会撒娇。但是她生气时,嘟着小嘴,一言不发。
找回童年 小米来到这个城市已经三个月了,一分钱没赚,倒赔出去988元。100元是做好事赔出去的。刚到城里的时候,因为单纯,太相信眼见的事情,小米咬住牙给了没钱回家的路人甲100元。
作文八:《我最想对老师说的话.doc》4000字
我最想对老师说的话
我最想对老师说的话300 我最想对老师说的事 毕业会上对老师说
的话 应该对老师说的一句话 篇一:我想对老师说的话 光阴似箭,岁月如梭.如今我已是三年级的学生了,在这美好的日子里,
我想对老师说声:您辛苦了! 上课了,您绘声绘色地给我们讲课.有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还
是用意志克服了.这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶. 下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语.可老师却坐在椅子上,专
心致志地批改着作业,一丝不苟.偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,
用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作. 午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料
等等. 放学了,同学们向自己的家奔去.老师您呢?还要备课. 老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化
解成了人生跑道上的一次次进步.在老师的带领下:吃一堑,长一智.啊!
老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长. 我爱您,老师! -----致敬爱的老师篇二:想对老师说的话 老师,我们对您说 ------ 我们懂您。教师的心博大深遂,它包容着
环卫工人的心;容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的
心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的
职责,老顽童的天真、、、、、一切一切都是为学生奉献的心。我
们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们
导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是“望生成
龙”的心愿,我们怎能否懂您呢, 老师,我们对您说 ------- 可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或
那样的错误,现在请您原谅。课堂上开小差的我们,操场上乱跑乱
撞的我们,有些坏毛病的我们在一天天长大,我们不再只会保证,
而是要用行动证明自己将是您的好学生~ 老师,我们对您说 ------ 我们希望与您建立和谐的师生关系,请您
也对我们多些理解。课目的繁多,各科老师都会对我们加加压,有
时真会力不从心的~偶而您也会凭主观来审视我们,让人“百话难
言,百口难辩”。现代的中学生有着新的思想观念,对周边事物 的看法也带着青春气息,我们需要的是您的理解和信任,渴望和您
成为朋友 ------ 真挚的朋友。 中国幼教网家教频道 老师,我们对您说 ------ 您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负
神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位,我们感激您~在教
师节,祝您身体健康,事业有成,万事如意,天天都有好心情~
?老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长~您是未来的建筑师,一砖一瓦的辛勤工作~您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己。今天,我们用真诚的祝福感谢您~老师,您辛苦了~祝老师桃李满天下~?????祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体,您是创造奇迹的劳动者,是您哺育了我们,我们深深感谢您~?????老师,如果您是天上美丽的太阳,我们就是地下可爱的小草,是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了~?????您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘~?????您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂…..老师啊,我怎能把你遗忘~?????假如我能搏击蓝天,那时您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量,假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮~?????老师,您辛苦了~您让我知道“Nothing is impossible to a HAida.cOM 范文网:我最想对老师说的话)着那一张张陌生的面孔,感到从未有过的恐惧。上课铃响了,老师缓缓地走进教室,给我的思想带来很大的改变,原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃,特别是王老师给我留下了特别深的印象:胖胖的身体,矮矮的个子,微笑的脸庞,柔和的语调,幽默的言语……我从未想到,学习的深入会给我带来如此大的影响,我是个极要面子的人,如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂,就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理,我整天的心情也好不起来。
可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”,这让我匪夷所思,难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗,难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗,为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢,这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天,一天到晚不是语文就是英语,不是英语就是数学,把我的脑子都塞满了。
老师,为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢,总是把我们逼得走投无路才肯罢休,我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些,多一点笑容,老板着张脸,只会让我们感到老师的威严,使师生之间的距离越拉越远。
老师,我的心声您能听得见吗,篇五:小学生想对老师说的话
小学生想对老师说的话
祝您心想事成,每天都有一份好的心情
老师,我爱您~ 老师,我最喜欢你的大拇指。 老师,你的表扬让我越长越大,我现在都快成为巨人了。 将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠
绿向您祝福,我的老师! 小时候总觉得您太严厉,现在才知道这是
您爱的表现。老师,祝您节日快乐! 一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的
自信勇敢...老师,谢谢您! 祝您事事顺意,每天都有一份好的心情
作文九:《我最想对老师说的一句话》1800字
我最想对老师说的一句话
新洲城关高中二(1)班 黄晴燕 指导老师:胡建勋
学校的夜晚,寝室早已灯熄人静。我强制命令眼皮不准和眼睛亲吻,借着台灯不怎么明亮的光,翻看地图册。
几个小小的方框画有世界各地的地形,几条经线纬线定格了他们唯一的坐标,密密麻麻的地名串成了我梦中飞行的文字。我不停揉着眼睛,试图再睁大一点,以便把图看清楚。头脑晕乎乎的,我分析了半天也没分析出黑龙江的地貌。“去它的!都十二点了,我干嘛这么拼命!”我心烦意乱的把书摔到地上,“啪!”室友不满的吼了声,“干嘛呢,还让不让人睡!”“不干你事,多管闲事!”我猛的跳起来说。室友灰溜溜的闭嘴了。
话才刚说出口,我就沉默了。天呐,我刚才在做什么,明明是我的错,我怎么会……说起来,还是因为地理……我静静地站着,要不要道歉呢?我才不要呢,没面子……可是,还是道歉吧,但很丢脸耶……想着想着我就愣住了,记忆中,似乎也有哪么一个人,因为我爱面子,伤害了他的心……
记得刚上高一的时候,我被分到X班。X班的同学大部分很爱玩,所以有时在地理这门新开的课的课堂上“胡作非为”。当然,受了他们的影响,我对地理课也毫不在意。有一次“破天荒”地没在地理课上睡觉,刚准备看小说,就听到有人喊了一句“地理老师来了!”我随口问他,地理老师长什么样啊,我刚问完,一位双鬓斑白的爷爷就笑咪咪地站在我面前。我惊了一下,“不会吧,这是地理老师?这么老了!”他看出了我的困惑,“我姓李,是你们的地理老师,我长两个眼睛一个鼻子,你现在知道了吗?”我“啊”了一声,他在同我开玩笑,这个老师还真不一样……同李老师接触了几次之后,我才发现他其实对我很好,在课堂上总点我回答问题,帮我画重点,可我就是不领情,还总是令他难堪。我总是这样想:学习和感情是两码事。
我以为我会永远这样想。可是……
那一天,天气异常躁热,教室也吵得不可开交,我像一锅沸水里的一颗水珠在不停地翻滚,翻滚。这个时候,李老师进来了,我听到他大喊“安静”,没有人理他。他又喊了一次,还是没有人理他。我觉得好笑,扬起嘴角瞥了他一眼。我以为他会暴怒,可是他的脸上挂着一种我读不懂的表情。是悲凄,是自嘲,还是……都不是。我就这样静静地注视着他,他的眼睛却好像空了一般,冷风在眼眶穿梭而过,我在那一瞬间几乎要放弃自己的立场,去安慰他。可是我看了看身后的同学们,在心里默默地叹了口气。于是我低下头没有再去看他。 大概过了20多分钟,我以为他被气走了,刚抬头,就又看见他神采奕奕地讲课,嘴角又挂上了熟悉的笑容。 “太阳是其他行星的父亲,绕它转动的行星就是他的子女……三个2带3!炸了!教室里充斥着两种截然不同的声音,我的脑袋吵得不可开交。我恼怒的打自己的头,努力使自己不同情李老师,可是那双眼睛总是在我眼前浮现。但我真的不想被孤立…… 一句话打消了我所有的念头。我心中的魔鬼叫嚣起来“哼,就是要你丢脸!”我把地理书狠狠地丢在地上,他扫了一眼,轻轻笑了起来,又继续讲课。他的举止更引起我的叛逆心理,我又把与地理相关的书丢掉,丢的时候还朝他挑恤地笑了笑。意外的是,他也在朝我笑,用一种奇怪的神情,朝着每个人笑。我看着他,他的身形单薄,背也有些弯,声音也不甚响亮。在明亮的灯光下我依稀看得见他的白发。这是我第一次正眼打量他,他脸上有岁月留下的刀痕,瘦弱的身材,朴素得不能再朴素的衣服。他的样子多么熟悉,熟悉得不能再熟了。这不正是我们的父母的模样吗?
他们也是有子女的人。因为教师这个职业让他们不能抽出太多时间照顾孩子,所以就把我们看成他们自己的孩子。严厉,苛刻只是他们望子成龙,望女成凤的心太急罢了。难道不是么?如果不是,那么他们又何必如此尽职呢?他们总是把自己最好的一面呈现给我们,纵
然自己心中有多难过,但还是笑着讲课。笑,有时候是另一种哭啊。这不也是天下教师的形象吗?我的眼睛渐渐湿润,我心里不断重复着“对不起”三个字。可是直到学期末,那三个字也没敢说出口,我也没真正听过他的一课堂。
我的思绪拉回现在,心里有种说不出的难过。——这也是我为什么现在这么刻苦学地理的原因。我把书捡起来,细细地擦干净,一一并排摆成一行。一本是梦想,一本是现实,一本是享乐,一本是艰苦。我拿起享乐,放到床底下。然后轻轻地笑了。
我不愿再错一次,纵然我现在不在李老师班上,我也要用行动证明给他看:“浪子”回头了!那时是我怕被人嘲笑,孤立,而没让你看到我的改变。现在,我会坚定的向前走,带着你的希冀,勇往直前,走向未来!
敬爱的李老师,马上就是教师节了,您看到了吗?——这是我对您最真诚的道歉,对—不—起!还有,这是属于您的节日,“节日快乐!”
作文十:《我想对老师说》800字
何智达随笔
我想对老师说
我想对高老师说:“您工作真辛苦,我上学期表现不好,我这个学期打算好好学习,天天向上”~做一名优秀小学生,成为全年级最优秀又聪明的小学生。以后成为全年级最优秀的大学生,再往后成为所有地方最优秀的人,以后长大成为主席,给天下的人添幸福。
读后感
采蘑菇的小姑娘你真勇敢,你能翻过千万座大山,你真厉害,要是有记者采访你那就更厉害了。你真懂事,拿镰刀帮父母收割庄稼,就更懂事了。
小狗真可爱
我姥姥家有一只小狗叫花花,他有一双顺风耳,不管什么声音都逃不过他的耳朵。他的鼻子像一把水枪,但是喷出来的是鼻涕,我一看见就恶心。他的四只脚跑的飞快,比我跑的也快,但是我骑的滑板车就比它快,它的尾巴一摇一摇的可爱极了。
下雪
2011(11(11 何智达
今天下雪的时候我戴着棉帽,穿着羽绒服,戴着手套,出去找刘宏伟玩打雪仗,等他下来我们两个人便玩了起来,我使用了必杀技雪炮,刘宏伟使用的必杀技重雪斩。我和刘宏伟正玩得开心,突然我被一个雪球打中了。我大声喊着说:“是谁?”我听见没有回声,就跟刘宏伟玩了起来,我又被打了一下。我愤怒极了,我拿着几个雪球,攻上了
楼,我攻到了第六层,结果把张博给找到了,我把他拽了下去,狠狠地打了一顿。
2011(10(25 何智达
今天妈妈对姐姐说:“你成绩很差,但是不能放弃,要努力,才能得到收获~”姐姐说:“我们班有一个转过来的学生,他叫孟欣,在班里学习正数第一,无论是英语、语文和数学她考试都能拿满分。”妈妈说:“那你要是超过孟欣,大姑就给你买一块手表。
看图写话
春天里,爷爷又在种花了。牛牛也找了个花盆,放上松软的泥土。牛牛想,花儿这么多,怎么太阳只有一个呢,牛牛就问爷爷说:“天上只有一个太阳,怎么才能地上所有的花都有营养,”爷爷微笑着说:“别小看那一个太阳,它可有无限的热量,不管什么东西靠近太阳都会化成灰。我们离太阳很远,地球上的植物都离不开太阳。因为太阳能给我们阳光、温暖、能帮我们度过寒冷。