作文一:《**读后感》2600字
**读后感
**读后感
**读后感" 篇一:**读后感
我们学习了《我的战友**》文中讲了敌人控制了391高地,志愿队在山坳里潜伏着,敌人却使用燃烧弹,荒草着火了,**活活烧死了,战士们带着满腔怒火的把敌人全部歼灭了。
我喜欢句子是**像千斤巨石一般,烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。我从这里感觉到了**像千斤巨石一样牢固,他趴在火堆里一动不动。**很坚定的钢铁般的意志非常值得我们学习。
我也有这样的事,这天,那天晚上晚上做饭时不小心烫了一下,我突然叫了一声妈妈,妈妈赶紧蹿了出来说儿子没事吧~,我急忙的说没事,我急忙的说没事啦~妈妈笑了笑小心点,我想起我们学的课文《我的战友**》,我想了想**被熊熊大火烧死了,那我做饭烫了一下还是被熊熊大火烧死疼呢,还是烫的疼呢,如果我被大火烧一定很疼的,幸好还是烫了一下呼~幸好幸好,反正要坚持到底,加油唐乐努力做饭。
我收获了**为了胜利牺牲了,我们应该向他学习坚强的精神和奋斗的精神,应该坚持到底才行。
篇二:**读后感 董嘉薇
前几天,我看了一篇文章,叫《我的战友**》。文中讲了抗美援朝中的一位伟大的战士,那就是**。他为了一次战斗的胜利,战友们的安全,在烈火烧身四十分钟的情况下纹丝不动。直到最后一息,没挪动一寸地方,没发出一声呻吟,真是太伟大了。
**在烈火烧身的情况下,坚持了四十分钟。而我们在课堂上东倒西歪,有时还做一些小动作,连两分钟都坚持不下来。**在火中忍受着常人难以忍受的痛苦。我们有时候手不小心被草割一下,就马上缩回来,有时候还哭着闹着撒娇。
我们要学习**严格遵守记律的好品质。记得去年夏天,我骑
着自行车到处乱窜。到了十字路口,刚好是红灯。我皱着眉头说:有这会时间,都可以到同学家里玩一回儿呢~于是,我吃着雪糕,哼着小曲,准备闯红灯。台上面的那位警察叔叔吹起了口哨,不小心把口哨吹掉了,我捧腹大笑。因为那位叔叔很胖,所以我大喊道:大胖子口哨掉啦,谁让你阻止我,活该。读了这篇课文后,我非常后悔。我不仅扰乱了公共秩序,而且还笑那位警察叔叔,真是太不应该了。回到家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈狠狠地批评了我一顿,还让我向那位叔叔道了歉。
**叔叔,虽然您离开了我们,但是您那严格遵守记律,英勇献身的伟大精神,永远激励着我前进。
篇三:严守纪律的同志读《我的战友**》有感 付铁麟
当我读完《我的战友**》这篇课文,我心中十分激动。
1952年10月12日,为了夺取391高地,志愿军的部队潜入到高地下面的山坳,全身伪装地隐蔽着。敌人担心前沿阵地的安全,就拿出了他们的火力警戒,排炮过后,敌人竟然还使用了燃烧弹,点燃了志愿军身边的荒草,而更不幸的是那熊熊烈火烧到了**的身上在这紧要关头,**只要跳出来打几个滚,就可以灭火。但这样一来,整个作战计划就会失败。**为了这次战斗的胜利,纹丝不动地趴在大火里,直到牺牲也没挪动一寸地方。
我觉得**这位年轻的同志太了不起了~在燃烧的大火中一动也不动,这需要多么强的毅力啊~**为什么能做到这样呢,是**的顾全大局,是他的不畏牺牲,也是他的严守纪律。而我呢,常常不遵守纪律,给班级带来了巨大的影响。
上次学校举行智力大冲浪活动的时候,我是观众,只能盘着腿坐在垫子上。由于这次活动有3节课,比较长,第2节课的时候我的腿就酸了。我已没心思看比赛,只能找机会把腿往前伸一伸。这一伸可了不得,被沈主任发现了。她批评我的时候,还说了一句: 604班的同学是不是都这样啊,我感到不服气,坐那么长时间谁不酸啊,但是现在想起来,我是多么的惭愧,如果那时候我咬咬牙,不也就挺过
来了吗,更何况与**相比,我这样根本损失不了什么~
读完这一篇课文我的感触很深。如果一个队伍里的人只想着自己,那会是多么的散乱。只有每个人都严格遵守纪律,才能形成一个团结的集体~所以我一定要尽我所能,严守纪律。
篇四:《**》读后感
**应该是一个众人皆知的人物。都知道他是冒着活活被烧死的危险还如千斤巨石一样趴在火堆中一动不动,也不暴露自己藏身之处的事。但你知道他坎坷的一生吗,在**小的时候,父亲就被一个船主给害了,母亲不久也身亡了,于是他和弟弟开始四处流浪,后来他加入了解放军,参加了抗美援朝,在打391高地时被敌人的燃烧弹烧死。
**为什么会有这种舍小我,为大我的精神,这要追究到他刚刚加入解放军的时候,当他加入解放军时,看着身边的战友,他受到了触动,发现自己加入解放军报自己的私仇是错误的。加入解放军不止是报自己的私仇,要报人民的仇,如果只知道报私仇不是好解放军。于是他改变了念头,心想:一定要忠于国、忠于党、忠于人民。要有这样的集体意识,让自己死也不让战友暴露目标。我们生活中难道不需要这样的舍已为人、帮助别人的精神吗,我们要有集体荣誉感,不只想自己的事,也要想别人的事。只有泥土抱成团才会有高山,只有水滴抱成团才会有大海。所以,我们在何处都要与大家抱成团力量才强大,才会如鱼得水、如虎添翼。
这次看《**》又让我有了新的体会,真是书读百遍其意自见。
篇五:读《英雄人物**》有感 方洪文
今天,我读了《英雄人物**这》本书。**不怕苦,不怕累,不怕死的坚强意志给我留下了深刻的印象。
故事主要讲的是在一次执行潜伏任务时,**同志被敌人放的燃烧弹烧到了。**同志为了不让潜伏任务失败,他强忍着疼痛,半个小时过去了,这位伟大的战士为了战斗的胜利献出了年轻的宝贵的生命。
当我读到**同志被火烧的时候,我的心里极其难受。我和文章的作者一样盼着有奇迹的出现,盼望老天突然下一场雨,可是没有;希望**同志在地上打个滚,可是他没有。就这样,**光荣地牺牲了。
读了这本书,我被**为了战斗的胜利,宁可牺牲自己的精神感动了,他是一位多么了不起的战士啊~祖国人民为有这样的战士感到自豪,我们为有这样的榜样感到万分光荣。
与**相比,我非常惭愧。我有时上课不认真听讲,经常搞小动作,还与同学说笑打闹,破坏课堂纪律。现在看看**,再想想自己,我真为自己的表现感到不安。**是个遵守纪律,不怕牺牲的好战士,是我们学习的好榜样,我将用**的精神激励自己,做一个合格的小学毕业生。
作文二:《**的读后感》1200字
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**的读后感
**的读后感导读:
**叔叔,大家都非常熟悉。他在夺%26ldquo;391%26rdquo;高地时,烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命,那时,他只要跳出来就地打几个滚,就可以把火灭掉。但是,这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价,许多战士都有可能丧生在敌人炮火之下,为了胜利,**烈士没有这样做。这个伟大的战士以惊人的毅力忍着,直到最后一息也没挪动一寸地方,发出一声呻吟。
读完了这篇文章,我对**烈士肃然起敬,想想自己连上课40分钟也熬不住,和同学讲话,做小动作,画画,深感惭愧,我的脸不觉红了。
记得有一次,我和同学讲话,不料被老师发现了,批评了一顿,还罚抄了一遍书。我心里一百二十个不服气,嘴里还嘀咕:%26ldquo;抄就抄,有什么希罕,有的同学不是也在讲话,为什么只罚我一个呢,%26rdquo;现在想想真惭愧啊~我是班干部,不以身作则,还只看到同学们的缺点。假如我碰到**那种场面,燃烧弹还没烧到我身上,就得爬起来跑了。假如叫我上前线打仗,给我潜伏任务,恐怕不要10分钟就得暴露,部队就会受到巨大的损失。这样,能做好事吗,
我要向**叔叔学习:他在烈火缠身的情况下,为了胜利,到生命最后一息也没有动;我也应该在上课40分钟专心听讲,自觉遵守纪律。今天好好学习,明天为建设四化做贡献
作文**的读后感
参考文献
1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)
1 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
----------------------------------------------------精美文档 值得收藏------------------------------------------------------- 2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社 党建读物出版社)
3、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)
4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》(国家行政学院出版社)
5、《**上海讲话实录》(人民出版社)
2 ---------------------------------------------------精美文档 值得收藏----------------------------------------------------
作文三:《**事迹读后感》2500字
**事迹读后感
**事迹读后感
**事迹读后感" 篇一:读《**》有感
今年是我国抗日战争胜利六十周年纪念日,无论是在报纸上,还是在电视上,都在介绍着一些英雄人物,我情不自禁地又翻开了《英雄人物》这本故事书,**的故事再一次深深地打动了我。
它真实而又生动地描写了在抗美援朝战斗中,**叔叔为了夺取391高地英勇献身的一幕,扬了**严守纪律、意志刚强的高尚品质。
当我读到**在烈火烧身的情况下纹丝不动,他为了整个潜伏部队,为了整个战斗的胜利,毅然放弃了生命。当时在那种情况下,**完全可以采取措施,扑灭火焰。我不禁被**的坚强意志所打动,不禁为**严守纪律的品质而感慨,这是多么值得颂扬的行为啊~多么强烈的集体观念啊~多么刚强的意志啊~
由此,我联想到了我的班主任杨老师。记得那是一个星期天,我们要去音乐厅上一节公开课,杨老师那天发了高烧,可她硬是拖着沉重的身体,来到了教室,带着我们去上课。可有些同学却跟杨老师相反,遇到一点点困难就灰心丧气,爬不起来了,那是多么耻辱的事啊~
读过这篇文章后,我真切感受到了**的伟大,更感到了在生活中,具有坚强的意志和严守纪律的态度是非常重要的,只有具备这两点,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,才能成为对祖国有用的人~
篇二:读《我的战士**》有感 张卓霖
在读《我的战士**》时,我感觉我的心绷得紧紧的。这怎麽忍受得了呢,我担心这个年情的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那看,不忍眼巴巴的看着我的战友被活活的烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什麽奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。这段话是作者的心理活动。
作者害怕这名当了不到三年的战士会突然跳起来或者叫起来,他不忍心眼巴巴的看着自己的战友被活活的烧死。他不敢看**哪里,
但是他又忍不住不看,他的心如刀绞一般疼痛,泪水模糊了他的双眼,这个泪水代表了作者对**行为的伤心;对**的感动,对敌人的仇恨。
要是有一团这样的活呀在我朋友的身上,我们也不能动,我会和作者有一样的心情,和他一样的焦急,一样的伤心,一样的感动。到了最后,我一定会打到我们的对手。
我们一定要对任何有困难的事都不畏惧,不退缩,这才是真正的英雄。
篇三:读《**》有感 姜天慈
最近,我读了一本书,《**》,我的感受很深。**为了革命胜利,忍受火烧身的巨痛, 直至牺牲。用生命谱写了一段壮丽的诗篇。
一天,**所在连队参加了占领三九一高地,消灭美李匪军的战役。在**的连队潜伏的地方,敌机投下了燃烧弹,燃烧液溅到了**的腿上,只要他一翻身,就可以把火苗扑灭,可这样会被敌人发现,为了革命胜利,**忍受烈火烧身的剧痛,已没有发出一声呻吟,直至最后牺牲。用鲜血和朝鲜人民结下了牢不可破的友谊。
**壮烈牺牲的事让我想起了其他的革命烈士,像江姐,她为了革命胜利,忍受竹签扎进手指扎那手指那十指连心的巨大疼痛,也没有说对党不利的第一个字,最后牺牲。还有**、**、马本斋等革命烈士,他们也为国牺牲。还有一些年轻人,他们为了中国,放弃了自己的宝贵的青春年华,去从事革命,他们永远都是最伟大的~
读完这本书,我深受感动:要好好学习、天天向上,长大成为祖国的栋梁,为中国的崛起贡献自己的力量~
篇四:读《**》有感
我早听说过**的英雄故事了,他是在抗美援朝时期光荣牺牲了,但是具体情况我不了解,不知道**是怎么牺牲的。后来听说我们班有一位同学有一本关于**的书,我心花怒放,就向那位同
学借阅。
**出生在一个非常贫困的家庭当中,家在四川,从小就失去了自己的父母,父亲被狗地主扔进了河里淹死了,母亲也被狗地主害死了,家里只剩**和他两个弟弟。幼小的**从小就对狗地主们产生了仇恨,一心要为父母报仇。一次,**听说解放军来到了四川,而想当上解放军是**梦寐以求的事。终于,通过**的无限努力,他参军了,而且在连队里**也是最勤劳、刻苦的。在占领三九一高地时,**为了不暴露目标,活活的被烈火吞噬,最后壮烈牺牲。
看完了**的故事,我真为我们班级感到惭愧,**为了不破坏我军的纪律,活活的被熊熊烈火烧死。而我们班的纪律,却乱成一锅粥,如果我们班集体的每个成员都能像**那样,为了纪律而不顾一切代价的话,我们班也不会比别的班差。所以,现在的青少年们都因该有**那种为了某件事情而不畏牺牲的精神,这种精神是最伟大的。
篇五:读《我的战友**》有感
今天下午,我阅读了一篇感人的文章《我的战友**》。本文主要讲:敌人控制了像一颗毒牙的391高地,大家把阵线向南转移。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地。大家隐敝在茅草丛中,**伪装的最好。后来,敌人使用了燃烧弹,正好烧到**,**为了党的胜利,革命的事业,活活烧死了,在**精神的鼓舞下,战斗迅速取得了胜利~
读完文章,我的心久久不能平静,**被火烧死的画面,在我脑海里印了下来。**是我们的大英雄,那时,他只要跳出火海,就地打一个滚,就可以保住性命。可是,他为了不让敌人发现,就在他的最后一息,也没挪动一寸地方,也没发出一声呻吟。
我不禁感到一阵羞愧。那是一个星期天,我照样去奶奶家。到了那儿,我看见电视里正在演《光容英雄**》,我看着看着,说:这个**,整个一大傻瓜,就为了不让敌人发现,呆在那儿一动不动~真笨~奶奶说:你是轻松,以前抗美援朝,若不是**,能有
你今天的生活吗好好好,我知道了~奶奶还没说完,我便打断她的话,不耐烦的说。
现在想起来,我真是千不该万不该,不该那样说。你说,如果**动了,敌人发现了,大计划还能进行吗,不能~如果大计划进行不了,美国鬼子不就进来攻打中国了吗,是的~如果美国鬼子攻打了中国,能有我们今天的生活吗,没有~
**的毅力是多么坚强啊~**的精神是多么伟大啊~**不值得我们学习吗,值得,一千个值得,一万个值得。
**,你是我们心中的大英雄~
作文四:《**读后感》1500字
**读后感(一)
文/邹文涛
少年红色经典的书我读了不少,其中最让我感动的就是**,**他有着伟大的理想和抱负。一九四九年十二月参家军队,在抗美援朝的时候实现了自己的理想。一次在执行任务的时候为了不被敌人发现目标在潜伏的时候一颗燃烧弹落在**的附近,烧着了他的身体和伪装的野草,这个鲜活年轻伟大的生命为了整体为了胜利,在熊熊烈火中像没有生命的千斤巨石一样伏在地上纹丝不动,无声无息直到烈火一点点将他吞噬。
读完这本书我热泪满眶,他完全可以扑灭大火,可是他为了战斗的胜利居然牺牲了自己,他的这种精神让我特感动。在我们的平常生活当中同学们上四十分钟的课,有的还坐不住,上课讲话,做小动做,不专心听讲。
而**却没这样。熊熊烈火在烧他的生体时他也没发出一点声音,纹丝不动的伏在地上,直到被大火烧死,难到我们还不能忍受一节课的时间吗?
在现在的社会当中,有的人自私自利,只顾自己的。也有的人无私奉献,宽弘大量为他人着想。我们要学习**敢于献身,坚强无私的伟大精神把我们的祖国建设的更加美好。
**读后感(二)
今天,我做完作业后,闲得无聊,便拿起语文书看了起来,不一会儿,《我的战友**》把我深深地吸引住了。
这篇文章记叙了**从隐蔽潜伏到在烈火中献身的过程,通过描写“我”的内心活动以及**的外表来说明**当时的心情。从中赞扬了**自自觉遵守纪律,舍己为人高尚品格。
是的,**是一个自觉遵守纪律的好战士。**从天还没亮就开始潜伏,在这几个钟头里,他一动也不动趴在草里,就边咳嗽一声或蜷一下腿也没有试过,这样需要多大毅力啊!一直到火烧在身上,如果是别人,早已保住自己的性命逃之夭夭了。但我们的志愿军叔叔**却没有这样做,他为了整个班,整个潜伏部队,自觉遵守纪律。烈火在他身上整整折磨了半个钟头,他也没有挪动过一寸地方,发出一声呻呤。
看着**,想想我自己和**是天渊之别啊。顿时,我感到脸上一阵发热,心狂跳着。这不是惭愧的表现吗?是啊!平时,我做事常三分钟热度,有时觉得困难就退缩。有时,遇到学飞的难题,想了一会儿,就放弃了,扔在一旁。有时,我在学校里常和同学开玩笑,记得五年级时,在课堂上,旁边的同学说出一些笑话,我不禁地哈哈大笑,不一会儿,我发现老师的目光落在我的身上,吓得我直冒冷汗,顿时面红耳赤。
读了《我的战友**》,我知道一位在战场上英勇献身的战士——**的事迹。同时,我也觉察到自己和战士的差别。**,这位伟大的战士是我们小学生的榜样。我们要学习**叔叔自觉遵守纪律的精神。
**读后感(三)
一天,老师要我们预习语文书第14课《我的战友**》一文。(m.lz13.)读了这篇课文,我十分感动,情不自禁地流下了眼泪。
《我的战友**》这篇课文讲述的是**同志为国牺牲的事,他被敌人燃烧弹的烈火焚烧着,为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动……烈火在他身上烧了半个多钟头才熄灭。这个伟大的战士直到最后一息也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。**在烈火中仍然严格遵守纪律,不惜牺牲自己的崇高精神,很值得我们学习。
**是个十分伟大的战士,为了战斗的胜利,为了战友的安全,有着高度的组织纪律性,有着能忍受痛苦的顽强毅力和勇于牺牲自我的精神,和我真是有天渊之别。想起自己,别说忍受痛苦的顽强毅力和勇于牺牲自我的精神了,就是上课,也会时常开小差,和同学说话,连份内的作业都不好好做……我真后悔!
读完《我的战友**》这一课,我暗暗下定决心:以后不管做什么事,一定要有高度的纪律性和强烈的集体荣誉感,顾及大局。为了国家,做出最大的贡献。
* 读**有感
* **的读后感
* **的故事读后感
作文五:《**读后感》1600字
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**读后感
1.这个学期,我们学了《我的战友**》一文,**真是一个勇敢的战士!
当然,这篇文章的确有我感动的自然段,如:为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,**像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。这里多么感人啊!火已经烧到**的身上了,他还是像千斤巨石一样,一动也不动。火在他身上足足烧了半个多小时,**连一寸地方都没移动过,如果他跳出来,把棉衣脱掉,那肯定能保住性命,可是,不能这样做,这样做,不但这次战斗会失败,我们还会损失更多的战士,所以,**真的伟大。
**英勇牺牲了,战士们肯定会为**同志报仇的,黄昏时候,漫山遍野响起了激动人心的口号:“为**同志报仇!”我们怀着满腔怒火,勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了,看看时间,从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
为了**,我们尽力消灭了敌人,只用了20分钟,真为**同志和其他战士欢呼!
我还知道**的个人资料!**,四川省铜梁县人,1931年生,1949年12月25日参加中国人民解放军,
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1951年3月25日参加中国人民志愿军。1952年10月12日,在朝鲜平康以南,铁原东北的“391”高地的战斗中光荣牺牲。同年11月6日,中国人民志愿军领导机关决定追记特等功,并于1953年6月1日授予“一级英雄”称号。中国共-产-党志愿军东部委员会追认他为中国共-产-党党员。1953年6月,朝鲜民-主主义共和国最高人民会议常任委员会授予他“朝鲜民-主注意共和国英雄”称号,同时授予金星奖章和一级国旗勋章。
其实,**在被火烧的时候,作者的心也象刀绞一般,他很想去救**,可是一去,整个计划就失败了,作者也在左右为难,有着矛盾的心理。
让我们为中国有这样一个英雄而欢呼,喝彩,而自豪,骄傲!
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老早就听我爸爸给我讲过**的故事,我还以为是爸爸给我编的故事呢,因为那时我还小,什么是都不懂,时过几年,当我读了这篇文章后,才渐渐了解到这是一个真实的故事。
大家也许会笑话我,说我的知识太缺乏,但**的经历是多么惊人呀!这才是我感到十分不相信这件事情。
**在敌人放燃烧时被烧到了棉衣,只要他把棉衣扯下来,他可以不用忍受痛苦的煎熬了,但这样会对后面的
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整个潜伏部队造成不可估量的损失,可**呢?他像千斤巨石一样,趴在茅草丛里一动不动??
可我们大家呢?一个个像温室里的花朵,天天有人关心我们、呵护我们,有谁忍受过像**一般烈火烧身的感觉?如果我们的手被开水汤一下,就痛得哇哇大叫,天天有人为你上药、包扎伤口,无微不至的照顾我们,可我们还不知足。
在当今社会中谁能像**一样具有坚强过人的意志,又有谁能眼观全局地为大局着想?没有!所以我们要以**同志为榜样,学习他的精神,学习他的作风。
**的故事会使我终身难忘。
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作文六:《**读后感》1400字
**读后感
**读后感
篇一:
**读后感 今天,我怀着无比激动的心情,阅读了《我的战友**》这篇课文。这篇课文写的是在抗美援朝的战争中,有一位在烈火中永生的英雄战士——**。在经过了30分钟的烈火焚烧,他如同巨石纹丝不动,直至壮烈牺牲。 这篇课文讲述了作者的一个队去拔掉被敌人占领“391”高地这颗“毒牙”,于是就在高地的附近埋伏。过了一段时间,敌人使用燃烧弹把周围的草烧起来了,大火把**包围了。**为了最后的胜利,直到最后一息,也没有挪动一寸地方,没发出一声呻吟。 我第一想到的是,**是多么遵守纪律、多么愿意舍己为公。为了部队的胜利,他宁愿活活被大火烧死。 但是在现实生活中,我们这些独生子女都是在父母的百般呵护下长大的。我们只要受到了一点委屈,就到父母面前告状。要是受了点小伤,父母更加疼爱。**呢。他在潜伏中宁愿忍受烈火焚烧的痛苦,也不动一下,也不叫一声。因为他知道,如果他忍不住动一下或叫一声,敌人就会发觉,整个潜伏部队就会受到重大的损失。 读了这篇课文后,我真是受益非浅。我们要向**烈士那样严格遵守纪律,做一名严于律己的好学生。 篇二:
**读后感 这篇文章讲述了一个队去拔掉被敌人占领的“391”高地这颗“毒牙”,于是就在高地的附近埋伏。过了一段时间,敌人使用燃烧弹把周围的草烧起来了,大火把**包围了。**为了最后的胜利,直到最后一息,也没有挪动一寸地方,没发出一声呻吟。 平时,就是个火星溅在我们身上,都叫苦叫疼,**叔叔当时的痛苦自然可想而知,可是他却以惊人的毅力忍住了,看看**,再看看自己,我的心里真是惭愧。我们平时都是父母的掌上明珠,心肝宝贝,应该改掉以前娇生惯养的坏习惯,像**叔叔一样,克服困难。**叔叔的英雄气概值得我们学习,他那坚强不屈的精神更值得后人所传颂,他那19岁的短暂人生,做出了惊天动地,气壮山河的事业。我想:
我们现在要学会自强、自立、自学、自护、自律,好好学习,做
个坚强、不怕困难的好孩子。我们一定会“长江后浪推前浪,一代更比一代强~”就让我们像小松树一般,**叔叔一样,做党的接班人。 从现在开始,我要好好学习天天向上,将来报效祖国。 篇三:
**读后感 暑假我读了一本红色书籍《**》 这本书讲的是**由一个穷苦人家的孩子,受尽苦难。最后加入了人民解放军并参加了抗美援朝的战斗。经过部队的严格训练,他懂得了“纪律就是钢就是铁比生命还重要,是完成一切任务的保证”的道理。在朝鲜战场,他运过弹药、抬过伤员、当过卫生战士、挖过坑道、当过战斗小组长。每更换一次,**就豁出命来干。在一次攻占高地的战斗中,数百名战士躲在距离敌人数十米的草丛中埋伏,准备到天亮时发动攻击。不料敌人发出一枚侦查用的燃烧弹正好落在**旁边,火焰迅速吞食了他,的他后面有一条小水沟,只要往后退几步,泥水就会将火扑灭,而且就地大个滚也能将火扑灭。(.fwsir.)可是,为了整体,为了胜利,为了不暴露目标,为了确保战友的安全和攻击任务的完成,他严守潜伏纪律。他要紧牙关,强忍着周身被烈火焚烧的剧痛。他把身子死死的贴在地面上,双手深深的插进泥土里,任烈火吞噬身体 ------ 就这样,**在火里一动不动。最后,无情的大火将**吞噬了。 他告诉我们,纪律不是铁就是钢,比生命还重要。要想形成铁的纪律,要靠平时一点一滴的积累。**的故事读后感**作文
作文七:《**的读后感》2000字
**的读后感
**的读后感
**的读后感" 篇一:**的读后感
我读了《我的战友**》这篇文章,文章里的内容使我很感动。
事情发生在1952年10月12日,志愿军**和他的战友们潜伏在一条比较隐蔽的山沟里,准备在黄昏时分发动突然袭击。
到了中午,敌人突然打起炮来,排炮过后,敌人竟使用了燃烧弹,附近的荒草着火了。火烧到**身上了~他的棉衣已经烧着,火苗趁着风势乱窜,一团烈火把他整个身子包住了。
这时候,**只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。但这样一来,他们就会被山头上的敌人发觉,整个班、整个潜伏部队,都会受到重大的损失。为了这次战斗的胜利,**像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
**可真是一位伟大的英雄啊~
篇二:遇火不动,稳像泰山读《**》有感
**跟其他同志为了完成上头发下来的潜伏任务,在草地上潜伏了一天的时间。而在傍晚之前,敌人为了防止志愿军来犯,投下了几枚燃烧弹。有一枚燃烧弹不幸在**旁爆炸。可**为了完成任务,任火在身上烧,最后英勇牺牲,但换来了连队的胜利。
读了这篇关于**的故事后,我十分惭愧,**忍着身上巨大的痛苦坚持了那么长时间。而我,舒舒服服地坐在凳子上钓鱼的那份耐心都没有,我无地自容啊~要是我在那个时代,代替**的位置,当敌人投下第一枚炸弹时,我可能马上、立马、立刻跳起来,穿过潜伏区,加速逃跑,能跑多远算多远,赶紧跑开那战火纷飞的地方,躲到安全的地方去。到时,那些首长一定批死我,说不定直接就地正法。
想到这,儿打了一个哆嗦,心想:战火纷飞的时候简直是老百姓的悲哀,一不注意,就会失去性命,而就是在这样的环境中,才生出
了像**那样爱国、爱人民的人。我们要向我们的革命先烈学习~
篇三:在烈火中永生 《我的战友**》有感
今天,我读了《我的战友**》这篇文章,使我很受感动。这篇文章主要写在抗美援朝的一次战斗中,**为了整个战斗的胜利,严守纪律,在烈火中壮烈牺牲的故事。我仔细读了一下文章,主要写了三件事。
第一;敌人控制了319高的,像一颗毒牙这一段主要写了我军攻下391高地的原因。
第二;火烧到了**身上~这时他只要把火扑灭,就可以得救,可他却为了整个潜伏部队,像千斤巨古一般,一动不动读到这里,我的眼里充满了泪水,是呀~我们今天的幸福生活是用多少革命的生命换来的呀,今天我们丰衣足食,如果再不好好学习,就对不起这么多为我们牺牲的革命烈士。
第三点是黄昏时侯,漫山遍野响起了激动人心的口号;为**报仇~这部分主要写占士们带着怒气,带着为**报仇的决心冲上391高地,消灭了全体敌人。看到这,我的心情也好了一些,一个人的牺牲带来了全部队的胜利。
我深深佩服**,我以后也要做一严守纪律的人
篇四:读《我的战友**》有感
上个月,我学习了一篇文章《我的战友**》,主要写1952年10月12日,在一次抗美援朝的战斗中,一位伟大的战士**,为了革命胜利,烈火烧身,纹丝不动,最后为祖国献身的英雄事迹。我读后感受很深。既悲伤又高兴。我为**的惨死感到悲伤,为祖国有这样的好儿子感到高兴。**严守纪律,不怕牺牲的精神值得我们少年儿童学习。
想想**,再想想自己,我很惭愧。什么叫严守纪律,别说什么烈火烧身了,就是连最基本的上课认真听讲,还有走廊六不,课间站排静悄悄都做不到。我们今天的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换
来的。设想,如果**等烈士有我们这样好的条件,他们会怎样做呢,如果我们都到前线去参战,会为了胜利,严守纪律而牺牲吗,一个又一个设想的答案都能告诉我们,遵守纪律是每个人都应该做到的,现在不会让我们烈火烧身,纹丝不动,只是听老师的话,认真做好每一件事。
我们少年儿童应该多了解烈士,多学习烈士,发扬优点,改正不足,努力做到最好。
篇五:读《我的战友**》有感
一天,我读了一篇文章,文章的题目是《我的战友**》,这篇文章不长,只是讲述了在抗美援朝战争中的一场战斗。
**所在的部队潜伏在敌人阵地前沿的草地里,敌人发射的燃烧弹烧到了**,他忍着剧痛一动不动直到献出宝贵的生命。其实当时在他身边就有一个水沟,只有他躲进去就不会牺牲。我不明白,是什么样的信念是他在生与死的面前毅然的选择了牺牲自己,直到我看了些有关抗美援朝的一些文章,我才明白**为什么会那样选择。如果**躲进水里就会暴露位置,就会给战友们带来危险和牺牲,任务可能就完不成。在他的心中,祖国是第一位的,为了祖国的安全,他可以毫不犹豫的献出自己的生命。
这让我想起了在5。12大地震中的解放军战士,他们为了人民群众的安全,也是义无反顾的冲在最危险的地方。
我知道,其实英雄并不遥远,他们就在你我的身边,我要向他们学习,学习他们那种舍己为人的高贵品质。
作文八:《**事迹读后感》1300字
**事迹读后感
**事迹读后感
**事迹读后感
(一) 《我的战友**》这篇课文讲了**在执行潜伏任务时,潜伏的地方被敌人的炮火猛打,在烈火中牺牲的故事,遵守纪律,不惜牺牲自己的精神。 文中的两句话:
我不敢朝他那儿看,不忍心眼巴巴地看着我的战友活活烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现奇迹,火突然间熄灭了。 不忍看 和 忍不住看 反映了我内心的矛盾。**烈火烧身,忍受着极大的痛苦,而 我 又不能过去救他, 我 怎能忍心看着自己的战友被活活地烧死呢, 不忍看 表现了战友间互相关心的感情。 忍不住看 ,**面临着危险,随时都会死去, 我 多想看自己的战友一眼啊~ 这种矛盾的、痛苦的心情,从侧面描写了**烈士的崇高英雄形象。 读了这篇课文后,我心中充满了震撼,我的双眼湿润了。世界上真有这样一个为了革命的事业,而宁愿牺牲自己的 红军 吗,这个 红军 就是我们的英雄战士 **。正因为有了这一点 红军 ,在抗美援朝的战争中,我们才能一举歼灭敌人;正因为有了这样 红军 ,我们中华人民共和国才有了今天的繁荣昌盛~**,他是一位有着钢铁意志般精神的真正战士。 **的牺牲悲壮感人,他之所以忍受烈火焚烧是因为为了保护身边的战友们,是为了保全整个部队。 他的死重于泰山,我将会永远记住这个大英雄 **~ **事迹读后感
(二) 今天,我们学习了一篇课文 《我的战友**》这篇文章是我感慨万千,**的光辉形象浮现在我我脑海里久久不能抹去。 文章主要讲的是:
在抗美援朝时,我们志愿军攻打391高地,**在埋伏途中,身中燃烧弹,但他纹丝不动,像千斤巨石一般趴在火堆里,不幸壮烈牺牲。最终,我军成功地攻占了391高地,取得了战斗的胜利。 读到这里,我的眼圈湿润了,我想:
是什么力量使**能在烈火中坚如磐石呢,是身边的情同手足的战友,是渴望已久的胜利,是朝鲜的三千里江山,还是祖国的尊严、人民的欢笑 **凭借钢铁般的意志,能在烈火中纹丝不动,我们
坐在教室里,却没有好好学习,真是愧对先烈呀~学完这篇文章,我知道了如今的生活是多么来之不易,我今后一定要好好学习~加倍地珍惜它~ **事迹读后感
(三) 周末,我观看了一个短片,名字叫做:
《我的战友**》。这个短片虽然短,但**的经历却刻在我的心里。 **非常地坚强,他被一个燃烧弹烧着了身子,可他一声不吭,他双手紧紧地插入了泥土中,只见他眼睛紧闭,横眉冷对,从他的表情中可以看出他是多么地痛苦呀。 我还非常佩服**的坚强。在生活中,我因为手被小刀弄破了而哇哇大哭。(.9xang.)还有一次,我因为手指被磨了一层皮,就大声地叫。而**是被大火烧着身子还一声不吭,要换成我,还没烧到我身上,就已经被吓得哇哇大哭了。 以后我要变得坚强,像**一样坚强,做一个顶天立地的男子汉。俗话说得好:
男儿有泪不轻弹。以后我要改了我的爱哭鼻子,受点小伤就哭的坏习惯。 以后我还要变得有纪律性,团结一心的好习惯,争取努力为学校、班级争光。 我觉得**同志非常棒,以后我要向**同志学习,做一个时刻为祖国着想、为社会着想,为人民着想,对祖国有用的人。 以后大家看着我改掉坏习惯。
作文九:《《火烧**》读后感》600字
《火烧**》读后感?今天我读了《火烧**》的故事,这个故事讲述了**在抗美援朝战争期间在一次执行潜伏任务时,不幸被敌人燃烧弹击中,全身被火焰包裹,他却始终趴在那儿一动不动。**身后就有一条小河,他只要往后退几步就能扑灭身上的大火,但**为了不暴露目标,一动不动地趴在原地,直至壮烈牺牲。读了**的故事,让我知道了没有革命烈士的英勇献身就没有我们今天的幸福生活。**如果在被火包围时动一下,敌人就会发现,战斗就会失败。他为了战斗的胜利,选择了奉献自己的生命。**的事迹感动着我们每一个人。我们现在生活在和平年代,幸福生活来之不易。作为小学生的我却经常在课堂上管不住自己,和同学说话,作业不认真,想起自己种种的坏习惯,真觉得对不住**叔叔。我决心向**学习,学习**坚强的意志力和高度的组织纪律性。从现在开始我要改掉自己做事不认真,学习吃不得苦的坏习惯。我认为我们只有刻苦学习,认真做事,长大做个对社会有用的人,才不辜负革命先烈的期望。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 浦口实小三(3)班??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 汤妮
作文十:《**的读后感》2200字
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以下是给大家整理的四篇**读后感,欢迎大家阅读参考。
**读后感(一) 今年是中国共产党,所以看了几本爱国的事,令我印象最深的是《**》。
**出身贫苦,小时侯父母双亡,弟弟也得病而死。**受尽了地主恶霸的欺侮,因此和万恶的旧社会结下了不解之仇。后来,他为了改变自己的命运,参加了中国人民解放军,在党的培养下,他逐渐地由一个具有朴素的阶级意识的青年,变成了乐于助人、顾全大局的人,变成了一位具有共产主义思想的战士。
1952年10月,在朝鲜战场的一次战斗中,**所在的连埋伏在一个山坡后面,敌机的投掷的一颗燃烧弹不幸落在他的身上,飞迸的燃烧液燃遍全身。为了不暴露潜伏目标,**任凭烈火烧焦身体一动不动。他双手深深地插进
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泥土里,身体紧紧地贴着地面,直至壮烈牺牲。
我们在现实生活中也要像**学习,回想一年级开学式的时候,有的同学交头接耳,结果给班级扣分了,影响了班级的形象。既使是四年级了,有些同学还是有些不遵守纪律的习惯。我认为他们应该向**学习,做遵守组织纪律的典范。
**读后感(二) 这个学期,我们学了《我的战友**》一文,**真是一个勇敢的战士!
当然,这篇文章的确有我感动的自然段,如:为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,**像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。这里多么感人啊!火已经烧到**的身上了,他还是像千斤巨石一样,一动也不动。火在他身上足足烧了半个多小时,**连一寸地方都没移动过,如果他跳出来,把棉衣脱掉,那肯定能保住性命,可是,不能这样做,这样做,不但这次战斗会失败,我们还会损失更多的战士,所以,**真的伟大。
**英勇牺牲了,战士们肯定会为**同志报仇的,黄昏时候,漫山遍野响起了激动人心的口号:“为**同志报仇!”我们怀着满腔怒火,勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了,看看时间,从发起冲锋到战斗结束,
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才20分钟。
为了**,我们尽力消灭了敌人,只用了20分钟,真为**同志和其他战士欢呼!
我还知道**的个人资料!**,四川省铜梁县人,1931年生,1949年12月25日参加中国人民解放军,1951年3月25日参加中国人民志愿军。1952年10月12日,在朝鲜平康以南,铁原东北的“391”高地的战斗中光荣牺牲。同年11月6日,中国人民志愿军领导机关决定追记特等功,并于1953年6月1日授予“一级英雄”称号。中国共-产-党志愿军东部委员会追认他为中国共-产-党党员。1953年6月,朝鲜民-主主义共和国最高人民会议常任委员会授予他“朝鲜民-主注意共和国英雄”称号,同时授予金星奖章和一级国旗勋章。
其实,**在被火烧的时候,作者的心也象刀绞一般,他很想去救**,可是一去,整个计划就失败了,作者也在左右为难,有着矛盾的心理。
让我们为中国有这样一个英雄而欢呼,喝彩,而自豪,骄傲!
**读后感(三) 老早就听我爸爸给我讲过**的故事,我还以为是爸爸给我编的故事呢,因为那时我还小,什么是都不懂,时过几年,当我读了这篇文章后,才渐渐了解到这是一个真实的故事。
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大家也许会笑话我,说我的知识太缺乏,但**的经历是多么惊人呀!这才是我感到十分不相信这件事情。
**在敌人放燃烧时被烧到了棉衣,只要他把棉衣扯下来,他可以不用忍受痛苦的煎熬了,但这样会对后面的整个潜伏部队造成不可估量的损失,可**呢?他像千斤巨石一样,趴在茅草丛里一动不动……
可我们大家呢?一个个像温室里的花朵,天天有人关心我们、呵护我们,有谁忍受过像**一般烈火烧身的感觉?如果我们的手被开水汤一下,就痛得哇哇大叫,天天有人为你上药、包扎伤口,无微不至的照顾我们,可我们还不知足。
在当今社会中谁能像**一样具有坚强过人的意志,又有谁能眼观全局地为大局着想?没有!所以我们要以**同志为榜样,学习他的精神,学习他的作风。
**的故事会使我终身难忘。
**读后感(四) 前几天,我看了《我的战友**》这篇课文。这本书主要记叙了在抗美援朝的一个战斗中,**为了整个班子,为了整个潜伏部队,严格遵守纪律,在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。歌颂了**自觉遵守潜伏纪律,为了胜利勇于而牺牲的优秀品质。
读了这本书后,给我留下深刻印象的是**在烈火烧身中,为了整个班,为了整个潜伏队,为了这次战斗的胜利,他像千斤巨石一般,趴在火堆里一动不动。烈火在他身
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上烧了半个钟头才渐渐的熄灭。这位伟大的战士,直到最后一息,也没有挪动过一寸地方,没有发出过一声呻吟。
读了这本书,我对**肃然起敬。又想起了我们连上40分钟的课也约束不了自己。上课的时候,喜欢跟同学叽里咕噜的说话。趁老师不注意,就把手放到抽屉里弄小玩意儿。有时一边听课,一边手上拿着东西转来转去。有些同学在书上画了许多画,每逢老师走都那些同学身边提醒他们不要玩了,他们才只好不玩了。
读了这本书之后,我真是受益不浅。我要向**烈士那样严格遵守纪律,做一名自觉的好学生。
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