作文一:《关于鞋子的调查》800字
所在系:
关于鞋子的调查 年龄: 性别:1. 男 2. 女
1. 在下列鞋子中你倾向于哪一种:
A 安踏 B 李宁 C 鸿星尔克 D 耐克 E 阿迪达斯 F 其它
2. 你购买鞋子的途径是:
A 专卖店 B 街头店面 C 商场 D 网上购物 E 其它
3. 每次你隔多久买一次:
A 三个月左右 B 半年左右 C 一年左右 D 更长时间
4. 你倾向于哪种颜色的鞋子:
A 白色 B 黑色 C 黄色 D 其它
5. 购买一双鞋之前,你首先考虑的因素:
A 自己的经济问题 B 家庭经济问题 C 别人买新的自己也想买
6. 你能接受的运动鞋价位是多少?
A 100元以下 B101元—200元 C 201元—500元
7. 你在购买鞋子时是否注重品牌?
A 注重 B 不注重 C 无所谓
8. 你在购买运动鞋时最关注?
A 质量 B 颜色及款式 C 品牌知名度 D 是否方便购买 E 流行度 F 舒适度 G 明星代言 9. 你喜欢鞋子上有图案吗?
A 喜欢 B 不喜欢 C 无所谓 D 视什么图案而定
10.你在购买运动鞋之前是怎样知道某品牌产品的?(可多选)
A 电视 B 报纸杂志 C 网络 D 朋友 E 市面上各大门店 F 其他
11. 你喜欢购买哪种类别的运动鞋?(可多选)
A 跑步鞋 B 篮球鞋 C 健美健身鞋 D 休闲鞋 E 野外登山鞋 F 其他
12. 你喜欢的促销活动是什么?
A 打折 B 返现金 C 返购物卷 D 赠送礼品 E 其他
13. 你最近一次购买鞋子的原因是什么?(可多选)
A 生活必须 B 刚开始流行 C 款式新颖 D 受朋友影响 E 促销优惠 F 受杂志和广告影响 G 营业员劝说 H 其他
作文二:《关于鞋子的教案》8300字
篇一:鞋子教案
人物速写-鞋子
一.教学内容
二.教学目标
1.学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速的表现出人物鞋子的形状。
2.通过速写教学,培养学生的观察力,形象记忆力,想象力和创造力,提高学生的绘画能力。
三.教学重难点
1.教学重点:训练学生的观察对象能力和以迅速,简单的线条画出对象的主要特征的能力,让学生学习速写,对学生进行绘画的技能训练。
四.教学方法:讲授法,观察法,示范法
五.教学准备:课件,范例,画具等
六.教学过程
1.导入:通过开学以来几个星期的速写练习,同学们从不会画到现在的程度有了大大的变化,现在同学们速写的整体感觉都已经不错,存在一些细节上的东西还是不能够好好的表达出来,那么在进行今天的课程我们先来看看上依稀一些相对比较优秀的作品,我们来看看还存在什么问题?
展示作品让学生观察
师:这几个同学的作品,整体大型都抓得比较准确,线条描绘的也比较流畅,但是我们能看到只有一两个同学的鞋子画得比较准确,其他几位型抓得不是特别好。
生:是啊,画小了,画歪。。。。。。
引入课题,我们今天来深入学习鞋子的速写。
2.我们先来看看生活中比较常见的几种鞋子:雪地靴,皮鞋,高跟鞋等等
我们都见过这些鞋子,但在学校里,我们学生是不会穿这些鞋子,最常见的鞋子一般是运动鞋和帆布鞋。
3.看完了鞋子的类型,我们现在真正进入学习鞋子的速写,我们先来看看脚部的五大结构先概括:脚背,脚趾,脚掌,脚心,脚后跟
鞋子的基本结构(侧面和正面)
鞋带的刻画(难度大)
4.范例展示a、正面鞋子-俯视
(1)虚线打框;(2)先画鞋面的外形,再画鞋头厚度(用线流畅,肯定);(3)将鞋头形状画好,线要画得有体感;(4)画鞋带;(5)画鞋面的布纹;(6)画裤管
范例b、侧面鞋子
5.不同类型的鞋子的速写图谱展示,让学生学习作品中的线条、类型
6.练习
选择学生比较常见的鞋子图片(分步骤展示)
(1)虚线打型(2)实线画鞋(3)鞋带刻画(4)调整所画出鞋子的厚度
(5)鞋子上花纹
7.作品展示,学生相互评价,教师评讲
8.小结:鞋子的外形较难掌握,但鞋带更难,这需要学生细心观察,理解,再尝试刻画。 篇二:各种各样的鞋教案
《各种各样的鞋》教学设计
一、教材分析
这是一节“设计·制作”领域的课。课文既介绍了古人的鞋,也展示了今人的鞋,既有
设计大师设计的鞋,也有学生制作的鞋。其目的是让学生简略了解鞋的历史、鞋的发展变化,并向大师们学习,发挥自己的创造力,进行鞋的创意、设计与制作。
二、学生分析
三年级处于小学的中低年级,学生已不再满足单纯的大胆想象,探索创新、动手实践的欲望反而强烈,但学习活动也还没有脱离低年级趣味性、游戏性强的特点,同时随着年龄的增长,学生生活经验已有相当的积累。根据学生的这些特点,我在教学中联系学生的生活经验,让学生简略了解鞋的历史,渗透传承文化的意识,引导学生利用多种材料,在大胆想象的基础上进行创新,并动手完成自己的创造,同时注意活动的趣味性,以适应学生的年龄特点。
三、教学目标
1.显现目标
应知:简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用,了解鞋的创意及制作过程,尝试采用多种材料制作鞋。
应会:能用不同的材料、不同的方法制作出外形各异的鞋,体现出创意性、功能性与观赏性。
2.隐形目标
在学习和了解有关鞋的文化、种类、制作的过程中,激发学生热爱传统文化、热爱生活、勇于创新的意识,提高学生的审美情趣。通过教学活动提高学生的自信心,培养学生的创造性,勇于展示自己的个性。
四、指导思想
突出美术课程的审美体验价值、创新发展价值观。以激发学生学习兴趣为动力,面向全体学生,体现注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合探究学习、参与美术文化传承、丰富评价机制等美术教育理念。
五、设计理念
本课教学设计在新课程教育思想指导下,采用发散创新的新型教学模式,激发学生的学习兴趣,启发并引导学生发挥自己的创造潜能,进行积极的探索、创新活动,并联系学生的生活实际进行有趣的作品展示与评价,以丰富美术课程的欣赏与评价活动。
六、教学方法与手段
充分利用信息技术教学手段,采用切入、感受、表现、回顾的艺术课堂模式,以谜语导入、课件演示、体验感悟、情境创设等方式激发学生学习兴趣,增强探索欲望,感受表达乐趣,体验成功喜悦。
七、教学流程图
猜谜导入→感受鞋的产生发展变化→欣赏大师的创意鞋→观看教师鞋的创意制作→欣赏学生的创意鞋→进行鞋的创意→创意鞋的设计制作→组织鞋的展示→评价→鼓励课后继续探索。
八、教学重点
初步了解鞋的历史与文化,学习各种鞋的创意设计与制作。通过课件的展示、情境的创设、教师的启发示范,学生体验感悟后解决重点。
九、教学难点
鞋子的创意及不同材料的选择与利用。通过学生对于设计师创意鞋作品的感悟和教师的课堂示范解决难点。
十、教学准备
课件、陶泥、剪刀、双面胶、彩纸、彩带等。
十一、教学过程
1.谜语激趣导入新课
师:在平时上课的时候老师就发现我们三年级二班的小朋友很聪明,我出个谜语,你们愿不愿意猜?听好了:
(稀奇古怪两只船, 没有桨来没有帆, 白天载人四处走, 晚上横卧在床前。) 师:今天我们这节课学习的内容与鞋子有关。
板书课题:各种各样的鞋
设计意图:以中低学生爱猜的谜语导入,不知不觉进入学习内容,使学生兴趣盎然。
2.了解鞋的历史,感受古今鞋
⑴明确学习任务
师:鞋子呀,同学们太熟悉了。今天我想让大家亲自做一做鞋子,愿意吗?为了能够让同学们更好地完成任务,我们先来了解一下鞋子的知识,好吗?
⑵了解鞋子的产生
师:同学们,先猜猜鞋是怎样产生的?要动脑筋猜!
师小结:人类的祖先最初是光着脚的,但他们在打猎、劳动的过程中,脚经常被树枝、石子弄破,于是他们就把树皮、兽皮裹在脚上,这就形成了鞋。
⑶提出思考问题
师:原始社会的鞋子是由树皮、兽皮制作而成的,那我们现代的鞋子是有什么制作而成的?谁知道?
师:随着时代的变迁,人类文明的进步,鞋子的颜色变得丰富多彩,款式也更加多样,在现今社会,物质极大丰富了,鞋子的种类更加名目繁多,我们一起来看看。要仔细观察有哪些种类的鞋子?
师:从穿着的场合来分可以分为运动鞋、帆布鞋、凉鞋、拖鞋、皮鞋等,当然也可分为男士鞋和女士鞋。
师:不同种类、不同时代、不同民族产生了风格迥异的鞋子,现在让我们一起看看各民族的鞋子。
3.欣赏创意鞋,进行鞋是创意
⑴以图片的方式展示几双创意鞋
师:同学们,你们觉得从古到今的鞋有趣吗?更有趣的还在后面呢!请看几双创意鞋(课件依次展示):
设计意图:欣赏设计师的创意鞋,发现其创意美,激发创作灵感。
师:这些创意确实奇妙,它们都是设计师们受到生活中其他事物的启发,找到了创造的灵感,于是就制作出了这些新奇的鞋子。你们相信吗,老师也是个创意大师。
4、教师演示两种鞋子的制作过程。
(1)展示几双学生的创意鞋作品
师:想不想再看几双鞋的创意?
边展示边做简单的介绍。
设计意图:通过学生创意鞋作品的欣赏,给学生以更多的启发,也使学生感到创意就在自己身边,同时感受创意的乐趣。
⑷启发学生进行鞋的创意
5、动手实践,制作创意鞋
师:同学们的想象真奇妙,那我们的创意能不能变成现实呢?制作的时候还要注意使用剪刀的安全性,废纸废料不要乱扔。开始吧。
分组进行(剪纸、折纸、泥塑)
师:多数同学都做好了。同学们,你们做的鞋还有很多同学不知道,下面我们来个展示
会,把你们伟大新奇的创意展示给大家,好不好?
6、展示评价
①学生介绍。
②同学之间相互评价。
③老师点评。
7.互谈感受,激励继续探索
师:课后你们可以继续收集有关鞋子方面的资料,对鞋子进行更细致的研究,你们一定能够想象制作出更多更新奇的鞋子。我相信,在我们的同学中间,将来肯定有人会成为鞋子的设计大师,到时候可别把我忘记了,也给我设计一双新奇的鞋子,好吗?
《各种各样的鞋》教学反思
著名的未来学家奈斯比特指出:“处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力。”可见创造力的重要性。在基础教育中,被公认为对创造力的培养最具成效之一的美术课如何来培养学生的创造精神是摆在美术教师面前的一个重要问题。在《各种各样的鞋》一课的教学中,教师从学生的生活实际出发,立足生活,体现创新,努力从实现材料的多样性、教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多元性四个方面给学生提供创造活动最适宜的环境。
首先,实现制作材料的多样性。据了解,在课前授课教师就和同学们交流过用什么材料来做鞋。根据同学们的意见,授课教师实施了一种最好的准备材料的方案,那就是学生能找到什么材料就带什么材料,结果学生带来的材料种类繁多。平时在学生手中见过的东西在美术课堂上都出现了,有彩纸、油光纸、陶泥等,制作材料的创新为鞋子的创新提供了坚实的基础。
其次,实现教学过程的情趣性。课堂上,教师从猜谜人手,让学生轻松进入学习内容。在启发学生时教师选用了带有夸张性与视觉冲击力很强的“鹿腿鞋”“楼梯鞋”“木屐”“虎头鞋”,使学生感到鞋子的创新趣味无穷。“女士穿上鹿腿鞋会显得亭亭玉立”,在让学生感受鞋的创新过程时,教师以近乎玩魔术的方式很快地让一张油光纸经过折叠后变成了一只漂亮的童鞋,这很适合学生的口味,对学生有很大的启发,学生在这样的观赏活动中,创新冲动油然而生。 再次,实现表现活动的自由性。这主要体现在学生的构思创作上。学生在看了大师的创意鞋和教师的演示之后,产生创作的冲动,于是教师让学生结合自己所带材料,把自己的想法表现出来,没有给学生一点限制。由于前面的教学活动教师始终强调个人的想法,如大师的鞋是强调大师的所想;教师的示范是强调教师的所思,所以学生在构思创作时表现自己的想法就成了水到渠成的事了,结果是有多少个学生就有多少个品种的鞋。在此,教师强调并保护了学生发挥个性的自由,因为没有个性、千人一面是创造活动之大忌。与此同时,授课教师还努力开发与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维,鼓励学生在个性的基础上大胆地表现,尽情地表达。
最后,实现评价标准的多元性。这正是对所有学生学习过程、学习成果的评价与肯定。 篇三:我设计的鞋子教案
人美版第七册第八课《我设计的鞋》教案
一、教学目标
1. 了解鞋的历史和相关文化与生活密切联系,知道不同类型的鞋有不同的用途,了解鞋的基本结构、款式和材料。
2.通过教师讲授小组探究等多种方式了解设计鞋的三个重要因素即实用性、装饰性、功能性,选择其中之一作为突破口设计造型新颖颜色美观的鞋。
3. 通过学习,使学生能够在生活中发现美、感受美。培养学生自主学习能力,自主探究设计方法的探索精神。
二、教学重难点
教学重点:了解设计鞋的三个重要因素实用性、装饰性、功能性,合理运用仿生设计法来完成设计。
教学难点:巧妙运用仿生设计设计完成造型新颖、色彩搭配美观的作品。
三、教学材料
教师:范画、教学课件、各类鞋的基本造型样稿、马克笔??
学生:鞋、勾线笔、铅笔橡皮、水彩笔、彩铅笔等
四、教学过程
(一)谜语导入
师:上课之前老师给大家带来了一个小谜语,看看谁最先猜出来谜底是什么? 脚下小小两只船,
没有桨来没有帆,
白天载人四处走,
晚上横卧在床前。
生:认真倾听,回答问题。
师:同学们的反应真敏捷,谜底就是我们日常生活中随处可见的鞋子。今天我们就要学习全新的设计方法来设计我们的鞋。
师出示课题:我设计的鞋
(二)新授
1.分析鞋的组成部分,了解其基本结构。
师:孩子们,要是想设计好鞋,首先需要我们仔细观察鞋子,请大家拿出课前准备好的鞋子,边观察边和身边的同学小声讨论一下,你认为鞋子都有哪几部分组成的? 生:拿出自己课前准备好的鞋子,认真观察。
生:我觉得又鞋帮、鞋面、鞋底??
师:同学们分析的都非常到位,一支完整的鞋由鞋口、鞋帮、鞋面、鞋底、鞋跟等几部分组成。(出示课件,补充完整。)
2.引导学生了解鞋的历史、文化,掌握设计鞋时需考虑的三个基本因素实用性、装饰性、功能性。
(1)实用性
师:在了解了鞋子的基本组成之后,老师将带大家回到远古时代,看看最原始的鞋是什么样的。(课件出示最古老的以及商周、西汉等时期的鞋)
师:鞋子的历史相当久远。这是我国大约5000多年前人们用兽皮缝制的最原始的鞋,还有商周时期、西汉时期的鞋子,它们历史悠久十分珍贵。但如果从美术的角度出发来看你觉得它们好看吗?
生:欣赏,回答问题。
师:同学们说的很有道理,它们并不美观,但是却有一个最重要的作用——实用性。板书——实用性(实用是我们在设计任何物品时要考虑到的最基本元素)
(2)装饰性
师:我们来欣赏一下下面这些少数民族的鞋子艺术品,看看它们除了实用性还具有 哪些特性。(课件出示少数民族的鞋和工艺品鞋)
生:它们都很漂亮,上面绣了许多美丽的花纹,色彩也很艳丽,有很强的装饰作用。 师总结:这就是设计鞋的第二个重要因素——装饰性
(3)功能性
师:除了美观实用,你觉得设计时还应当考虑哪些因素?
生:思考回答
师:出示课件中各种多功能的鞋子,这些鞋在实用和美观的基础之上还具备了强大的功能性。谁愿意说说它们都是什么种类的鞋?用了哪些材料?都具有什么功能? 生:观察,畅所欲言。
板书——功能性
3.仿生学设计法
师:在了解设计鞋要从实用、装饰、功能三方面考虑之后,老师会教给你们一种新的设计方法。
师:现在先来一个眼力大比拼游戏,看看谁最火眼金睛,能发现隐藏在鞋子里面的秘密。(课件出示各种仿生设计法的鞋)
生:参与游戏,畅所欲言。
师介绍仿生设计法:仿生设计法是设计师通过感受大自然中的动物、植物的优美形态,运用概括的手法,对这些形态进行升华和艺术性加工,结合鞋的结构特点创造性地设计出新造型和和谐色彩。仿生设计法在鞋类设计中的应用主要有以下两点:
(1)在鞋的各个组成部分中仿动、植物的形态造型。(2)在鞋材料中模仿动植物的纹理,如蛇鞋类、斑马、豹子、鸵鸟鞋类等。
三、教师示范,学生创作
1.师:今天学校要举办一次创意鞋展,邀请同学们都来参加。讨论一下,你想设计一只怎样的鞋呢?
作业内容及要求:
请你用仿生设计法在老师课前给你的鞋样小稿上进行添加修改设计,要求造型美观,设计有新意。
2.生:认真学习教师示范。
(教师示范仿生设计法指导学生进行创意鞋制作。)
3.学生创作,教师从旁辅导,发现问题及时解决。
四、展示作品,评价作品
师:大家的鞋子都非常漂亮,谁能上台给同学们介绍一下你设计的鞋子?
篇四:常识教案---各种各样的鞋子
常识教案-各种各样的鞋子
一、活动目标:
1、在了解生活中各种各样鞋子的基础上,学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。
2、尝试与同伴协商合作进行操作活动。
二、活动准备:
教具:实物投影仪,各种鞋子图片、鞋架图。
学具:每组各种鞋子图片,鞋架图,铅笔,橡皮。
三、活动过程 :
(一)看鞋、说鞋。了解各种鞋,体验生活中离不开鞋子。
1、通过赤脚,体验鞋子的作用。
“没穿鞋子有什么感觉?”“能不能一直不穿鞋子?为什么?”
小结:鞋子可以御寒、可以保护我们的脚,是我们的好朋友,我们离不开鞋子。 穿鞋。“穿上鞋子以后感觉怎样?”
2、说说各种各样的鞋子。
“你现在穿的是什么鞋?”根据幼儿的回答,出示相应的鞋子。
“你以前还穿过什么鞋?你在什么时候穿过这种鞋?” 根据幼儿的回答,出示相应的鞋
子。 “你还知道什么鞋子?(你还看见过什么鞋子?)它是什么样的?”根据幼儿的回答,出示相应的鞋子。
(二)分鞋。尝试从不同角度给鞋子分类。
1、感受把鞋子摆整齐并分类摆放的重要性。
“这么多的鞋子,都可以开一个鞋店啦!如果你来开鞋店,你怎样放这些鞋子?”个别幼儿摆放。
体验需要按类摆放。教师当顾客,让幼儿帮忙找鞋子,在此过程中体验不分类摆的话找鞋子就不容易。
2、讨论从什么角度分鞋子。
“哎,买一双鞋子,找得可真累。有没有什么好办法能让我们更快更方便地找到自己想要买的鞋子呢?”
“你想把什么样的鞋子归类放在一起?”(同伴间商量讨论)
集中,根据幼儿商量情况引导幼儿讨论用什么简单的标记表示。
3、幼儿尝试合作操作给鞋子分类。教师巡回指导。
要求:与同伴商量设计标记。
用多种方法分类。
4、交流、讲评。
请个别幼儿组合介绍自己的分法和自己设计的标记的含义。
给“最佳合作奖”“最佳设计奖”等发奖。
(三)结束:
“经过小朋友们一起动脑想办法,我们把鞋店的鞋子摆放得又整齐又清楚,方便了顾客。现在,我们可以去鞋店买鞋子啦!”回教室。
篇五:《各种各样的鞋》教案
人美版教材第五册《各种各样的鞋》教案
一、教学目标
1.简单了解古今有关鞋的文化、种类与作用,了解鞋的创意及制作过程,尝试采用多种材料制作鞋。
2.能用不同的材料、不同的方法制作出外形各异的鞋,体现出创意性、功能性与观赏性。
3.在学习和了解有关鞋的文化、种类、制作的过程中,激发学生热爱传统文化、热爱生活、勇于创新的意识,提高学生的审美情趣。通过教学活动提高学生的自信心,培养学生的创造性,勇于展示自己的个性。
二、教学重点
初步了解鞋的历史与文化,学习各种鞋的创意设计与制作。通过课件的展示、情境的创设、教师的启发示范,学生体验感悟后解决重点。
三、教学难点
鞋子的创意及不同材料的选择与利用。通过学生对于设计师创意鞋作品的感悟和教师的课堂示范解决难点。
四、课时:1课时 五、教学准备
课件、成品创意鞋、剪刀、双面胶、纸杯、彩带及生活中一切可利用的材料。 教学过程:
(一).谜语激趣导入新课
师:听说咱们班的小朋友很聪明,我出个谜语,请你们猜一猜?听好
了:“一对好伙伴,形状像小船。白天跟人走,晚上放床边。” 学生回答(鞋子)教师表扬 板书课题:鞋
(二).了解鞋的历史,感受古今鞋
问题:说到鞋子呀,同学们太熟悉了。那你们知道鞋子有什么作用吗?(学生回答) 师小结:人类的祖先最初是光着脚的,但他们在打猎、劳动的过程中,脚经常被树枝、石子弄破,于是他们就把树皮、兽皮裹在脚上,这就形成了鞋。这之后,鞋子的变化可大了。 下面就让我们一起来欣赏从古至今各种各样的鞋 板书 (各种各样的)
展示鞋发展变化的图片:
1.古代的鞋
问题:古代的鞋使用什么材料制作成的?学生回答。 教师总结:古代的鞋都是使用天然材料制作成的。
2.现代的鞋。
问题:现代的鞋和古代的鞋有什么不同?学生回答。
教师总结:现代的鞋在材料、功能、外形上有了很大变化,更加丰富、实用美观。
3.提问:我们祖国大家庭有56个民族,是不是所有民族鞋子都一样的呢?
学生回答
图片出示(六个民族的鞋子)
问题:少数民族的鞋子有什么特点?学生回答。
教师总结: 少数民族的鞋外形更加富有装饰性,有很多好看的线条和图案装饰。
4.欣赏创意鞋
以图片的方式展示几双创意鞋 问题:请学生谈感受。
小结:这些创意真的是很奇妙,它们都是设计师们受到生活中其他事物的启发,找到了创造的灵感,制作出了新奇的鞋子。
5.实物展示学生的创意鞋作品
问题:这些鞋子使用什么方法制作出来的?学生回答,教师总结。
6.教师演示制作鞋
那现在老师也很兴奋想做个鞋子给大家看看,怎么样?要仔细看啊。
展示一只鞋的创意制作过程
①演示
教师出示旧挂历纸剪除鞋底后,出示一次性纸杯,剪开。纸杯的底座放在鞋底的后部分下面,这样变成了纸杯鞋跟。剩下纸杯剪开一小部分,大的部分粘在鞋底的上面便成了鞋面,小的部分放在鞋底后部上面变成了鞋带。
②装饰
这只鞋子现在还不够漂亮,我想考考同学们你们都知道有哪些装饰方法?谁来告诉我! 学生回答 教师表扬
(教师从一个礼品盒上取下上面的装饰带)谁来帮助老师把它贴在合
适位置?请学生上台装饰。教师表扬。 7.启发学生进行鞋的创意 师:你们想想做一双什么样的鞋子呢??谁来说一说? 请生回答 教师表扬
(三).动手实践,制作创意鞋
师:同学们的想象真大胆丰富,那我们的创意能不能变成现实呢? 现在就请大家动起手吧。
可以小组合作,也可以独立完成。
课件播放背景音乐图片,教师在学生做的过程中进行指导,可请生谈谈他是怎么制作的,是什么鞋子。及时解决出现的问题,及时展示优秀的作品。
(四).作品展示
师:多数同学都做好了。同学们,你们做的鞋还有很多同学不知道,下面我们来个展示
会,把你们伟大新奇的创意展示给大家,好不好? 课件播放创意鞋展示会画面。
师:请做好的同学带着你们的鞋子,跟着音乐走上来,要在展台上不慌不忙地展示自己的鞋子,然后把鞋贴在黑板上
播放节奏感强烈的展示音乐,进行创意鞋展示表演,学生依次踏着强烈的音乐节奏,手举自己的创意鞋,做着各种展示动作,之后将鞋贴在黑板上。
(五).教学评价
师:(看贴满黑板的创意鞋)我们同学们多了不起呀!这么短的时间里,竟然做出了这么多新奇的鞋子!
请学生选出自己喜欢的作品并说出理由。 教师可做辅助性评价。
作文三:《关于鞋子的作文》1700字
关于鞋子的作文(一)
我想发明一种会变的鞋子,这种鞋子初的一看,跟普通的运动鞋没什么两样。如果仔细一看。上面有三个圆形的红色按钮,每一个按钮都有一种变化功能,十分奇妙。
第一个按钮是是会让鞋子变色的,人们都喜欢穿各种颜色的鞋子。可以和服装搭配,可是不可能每种颜色的鞋都买呀!但有了这种鞋,只要按一下第一个按钮,就可以选择自己喜欢的颜色了。作文
第二个按钮是会让鞋子的尺码任意调节,每个家长都担心孩子长大了,买的鞋子还是新的。却不能穿了,多浪费呀。可是,有了这个按钮,就不用担心了,这样长大了还能穿,如果给妹妹或妈妈穿也刚刚好,就不用再让家长花了不少的钱买鞋子。只要有了这个按钮。让你每天都可以穿上合脚的鞋子。
第三个是按钮是可以加速的。如果担心上学迟到的话,鞋子可派上大用场了,它可以带你飞起来,让你像小鸟一样自由自在的飞翔,一眨眼,就到了你想来的地方,这样上学就不用担心迟到了。而且穿上这种鞋,你就会听到一段美妙的乐曲。让你的疲劳和烦恼一下子消除了许多。作文
有了这种鞋子、既省钱、又好和服装搭配。这么好的鞋子,我真想快点穿上。你呢?
关于鞋子的作文(二)
一眨眼,我今年13岁了,可我从没有为家中做一件有意义的事情。
寒假的一天下午,机会终于来了。爸爸妈妈出去买东西了,他们把我一个人留在家中。我想:平时不让我干活,这回我得帮你们做点事。我绞尽脑汁,想为他们做一件事。我把地重扫一遍?不行,妈妈出门时已经扫的很干净了。要干就干大事,我在屋子里走来走去,突然我眼睛一亮,开心地笑了!
原来,我发现沙发底下有一堆鞋子。爸爸妈妈平时很少洗鞋子,尤其是他们最爱穿的皮鞋,要是我把鞋子全洗了,他们回来一定会夸我。我一边得意地想,一边动起手来。我把鞋子一只一只地放到水池中。不知不觉,我把家里的鞋子全洗了,连爸爸妈妈平时最喜的爱皮鞋,都洗得干干净净了。看着那些鞋子,我想他们回来一定会大吃一惊。
中午,爸爸妈妈一到家就目瞪口呆了。那一双亮晶晶的皮鞋都黯淡无光了。爸爸指着我的脑袋说:“我的皮鞋都被你洗坏了!”
我不好意思地低下头。哎,我本想帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,结果好心办坏事。以后我做事之前,一定要事先动脑筋考虑一下做这件事的结果怎样,然后想想妈妈平时是怎么做的,再动手做事,这样就不会好心办坏事了。虽然这件事过去几个星期了,现在我回想起来,觉得自己是多么的幼稚,多么可笑。
关于鞋子的作文(三)
鞋子有许多种:高跟鞋、拖鞋、皮鞋……可就是没有一双集这些鞋的功能为一体的鞋,我希望有一双多功能鞋,它可以……
不知不觉中我来到了20年后,这时我发明了一种多功能的鞋子。这种鞋子有着流线型的形状,鞋底是根据人体脚的形状设计的,穿在脚上十分舒适。多功能鞋的颜色可以根据不同的时间、场合与时节随意变换。例如夏季,这种鞋子就会自动变换在淡色调,冬天,鞋子就会变成深色调。
有许多人一直为一年四季要不停的换鞋子而苦恼,(m.lz13.)我发明的多功能鞋可以在四季、在不同的场合根据主人的需要自动变换款式:凉鞋、皮鞋、运动鞋等等。当主人要登山时,鞋子就会变成快捷轻便的登山鞋;当主人赶时间时,鞋子就会自动加速。
这多功能鞋子是用什么东西控制的呢?它是用鞋子主人的思维来控制的!奇怪吧。是这样的,当人们穿上这双鞋,鞋底柔软芯片便会自动通过人的脚与人“沟通”,听从人们的“指挥”,这样鞋子的变换就会“型随人动”了。
这种多项能的鞋子还有和夜明珠一样的功能。它可以在夜晚能见度偏低的时候,在鞋子前部自动发出既明亮又柔和的光,这样人们就不用再为走夜路,看不见路而发愁了。
多功能鞋的能源又在那呢?通过什么渠道呢?那就是取之不尽用之不竭的太阳能。多功能鞋的外表有一层可以收太阳能的薄膜。可别小看这层膜,它还可以把太阳能转变成动能与电能,提供鞋子的各种变化。
好了,我想你应该对我发明的鞋子有所了解了。我的鞋正受到广大消费者的热烈追捧呢!
“张紫娇,快醒醒,上课要迟到了!”妈妈在叫我起床呢。原来这是一场梦。不过,我的梦想一定会实现。
* 会飞的鞋子作文
* 买鞋子作文
* 三年级作文未来的鞋
作文四:《关于未来的鞋子》300字
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你知道未来的鞋子是什么样的吗?不知道的话就请听我慢慢地给你们讲解。 日记://.0s.Net.
未来的鞋子是这样的:如果你在跑步,只要按下一个黄色按钮,就可以让你的速度比摩托车还快;就算你在走路,也可以比电瓶车还快。
未来的鞋子一年四季都可以穿,那是因为它可以调节温度。春天你可以按绿色按钮;夏天你可以按红色按钮;秋天你可以按金色按钮;冬天你可以按白色按钮,这样你就可以得到自己想要的温度啦!
未来的鞋子是这样的:如果你穿一种款式的鞋子穿腻了,只要按一下黑色按钮,鞋子就可以变成了另外的款式。
你会问“:鞋子小了总要换吧?”当然不用换,你只要按一下紫色按钮,鞋子就可以变成合适的大小。
未来的鞋子还有许多的功能,光以上几点,就可以使你心动了吧?
作文五:《关于鞋子的文案》4900字
关于鞋子的文案
篇一:鞋子销售策划广告文案6
【面包鞋】不是每天都要做女王,自己舒服才是真的哟~更多“面包鞋”链 接>>>://t./zODySrL?转发(158)| 收藏| 评论(20)6 月 3 日 22:51 来自美丽说【运动风】每个月,总有那么几天,想抛开所有束缚,穿上最舒服的运动鞋和运动 衣,追求奔跑在风中的自由,一起来甩掉高跟套裙,让身心自在一下~更多运动风 请点击>>>://t./zOD2Go2?转发(100)| 收藏| 评论(13)6 月 3 日 21:36 来自美丽说【牛津鞋】 牛津鞋是从 17 世纪英国牛津大学所开始流行的男鞋, 复古的风潮令到女 性都为之风靡。舒适休闲牛津鞋带你开启复古旅程,让你爱上穿越,来自脚下的自 信与舒展,向浮夸说再见,跟流俗说永别。>>>更多牛津鞋>>>://t./zODwe8h?转发(174)| 收藏| 评论(24)6 月 3 日 20:51 来自美丽说【平底鞋】爱要爱得投入,放要放得干脆,走要走的舒服~“平底鞋”单品链 接>>>://t./zOD7oRf?
转发(171)| 收藏| 评论(42)6 月 3 日 18:36 来自美丽说【高跟鞋】女人永远记住—长得漂亮是优势,活得漂亮是本事~想要走出潇洒人生 路,那就从“鞋”开始吧~高跟鞋精选>>://t./zODh7Or?转发(182)| 收藏| 评论(38)6 月 3
日 17:36 来自美丽说【高防水台】高跟鞋有气势,平底鞋则舒适,要想两者都具备,选择高防水台的鞋 子准没错~更多高防水台美鞋>>>://t./zOeDM1W?转发(107)| 收藏| 评论(18)6 月 3 日 13:51 来自美丽说【豆豆鞋】1986 年“豆豆鞋”诞生,它是 TOD’S 的第一代平底鞋,这个昵称源自其 鞋底和鞋后跟上的 133 颗橡胶小粒,就像是一颗颗的小豆豆。它颜色多样、穿着舒 适,成为了潮人鞋柜里的必备~更多豆豆鞋>>>
://t./zOeakWA?转发(337)| 收藏| 评论(63)6 月 2 日 14:06 来自美丽说【娃娃鞋】恬静又可爱的款式,是甜美女孩儿的不二选择啊~~娃娃鞋合 集>>>://t./zOeAKn1
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转发(127)| 收藏| 评论(21)6 月 1 日 15:21 来自美丽说
【厚底鞋】厚底风一波未平一波又起,增高又好走~虽是简单线
条,却有千万种风 情~更多厚底鞋精选 >>>://t./zOgre5P?转发(107)| 收藏| 评论(28)6 月 1 日 11:06 来自美丽说拥有修长美腿小方法:1.多走路 2.维生素 E 能美腿,加速血液循环 3.多进行腿部按 摩 4.穿高跟鞋不要超过 4cm. 高跟鞋控>>>://t./zOgHAAd?转发(241)| 收藏| 评论(41)5 月 31 日 22:36 来自美丽说【厚底鞋】女人应该穿适合自己的鞋子,而不是别人塞给你的,这样才能走到难以 置信的地方。超 in 厚底鞋精选>>>://t./zOg0qzz?
转发(165)| 收藏| 评论(27)5 月 31 日 18:36 来自美丽说【中跟鞋】其实我很喜欢平底鞋的舒服,也很喜欢高跟鞋的女人味,可惜我不是 1 米 7,可惜我穿不惯 10 厘米。虽然不知道谁发明了中跟鞋,但我要感谢他,谢谢你 让我有个更好的选择。>>>中跟鞋精选点击 ://t./zOgaKyn?转发(97)| 收藏| 评论(25)5 月 31 日 14:06 来自美丽说
虽说黑白灰最易搭配, 可是都到夏天了~还是亮色起来吧~ 搭配人字拖或是坡跟鞋都 超美哦~——【彩色长裙】
>>>://t./zOgaZc3?转发(112)| 收藏| 评论(25)5 月 31 日 13:51 来自美丽说【流苏鞋】垂坠的小穗穗让原本简单的单鞋,显得俏皮灵动许多。流苏鞋精 选>>>://t./zOgXGGa?转发(55)| 收藏| 评论(12)5 月 31 日 13:21 来自美丽说简单教你高跟鞋该搭配什么颜色的指甲,这个可以收藏哦~~更多请点 击
>>>://t./zOgG2LE?转发(1076)| 收藏| 评论(101)5 月 30 日 23:42 来自美丽说【中跟鞋】不要老问我怎么又买鞋~那是因为女人感情专一,所以就只能对鞋子花 心了~哼~好走路又美腿的中跟鞋链接>>>://t./zOgb0My?转发(231)| 收藏| 评论(43
)5 月 30 日 23:21 来自美丽说
篇二:女鞋文案定稿
海报:优美大方 时尚典雅
舞姿轻盈 青春活力
无限的魅力留给自己
绵绵细雨冲刷过的街头
庄典 贵族风轻轻的
闯进了时尚的炫风
倾情推荐:
时尚的气息尽展无余,让青春靓丽随行。浪漫的舞姿,灵动的身影,是我们青春的向往。来吧,我们一起跳舞吧,欢呼吧,为了美好的青春。高贵典雅的女鞋已为我们做好了爱的装束。
造型高端 高雅呈现
时尚的造型烘托出您高雅的艺术品位。鞋帮闪烁着尊贵的气息。以点为线勾勒出高雅淑华的灵动美感。秀美的鞋跟把你最贵的气质显露出来。以时尚的造型打造你的魅力,感染你的内心,尽显高端品质。
高性价比材质 方便打理
精品时尚的女鞋采用高档材料制成,品质得到完美保证。鞋底采用皮纹材料制成,橡胶是可逆形变的高弹性聚合物材料,外观漂亮,好打理,价格较低,表面有真皮的质感,并且非常结实耐用。是制作皮鞋的佳美之选。
颜色高贵 尽展典雅
一款时尚典雅的女鞋足以彰显出您高贵典雅的淑女之风,以高雅的金属粉、金属红、荧光绿为整体装饰。闪烁着成熟的光芒,无论你是在商场采购还是在热闹的闹市区,都能无时不刻的彰显出您高贵典雅的质洁风范。
平跟设计 舒适自然
女鞋采用平跟设计,既豪放又妩媚,配上窄身修型长裤让春夏季的女性更具活力。今年春夏这种平跟鞋款多以别致有趣为装饰主题。
绒毛点缀 高档奢华
女鞋采用兔绒做点缀。尽显贵族之风,兔绒易打理,绒毛细腻,充分彰显出尊贵奢华的贵族之风,让您在都市的街头,风韵十足。
精工细作 丝丝入扣
工艺的精美离不开精工细作,星奇意女鞋在制作上汇集了劳动者的智慧和精华。针线丝丝入扣,错落有致,紧密无间。每一个针距都错落有致,细密有嘉。在保证了质量的同时,更加彰显出工艺的精准。
以下文字配产品细节图
(皮质柔软,色泽光亮,质量可靠,经久耐穿)
(鞋底使用优质胶革制作)
(线距规范,错落有致)
(平跟设计,是您穿着更加舒适自然)
(颜色绚丽多彩有金属粉、金属红、荧光绿等多色可选,总有一款适合您)
(鞋头绒毛装饰,高贵奢华,风韵十足)
【颜色】高贵典雅的颜色衬托出你高贵的尊荣
【设计】平跟设计,风格独特,穿着舒适,是现代年轻人享受舒适生活的重要元素。
【材质】皮纹材料,款式新颖,标新立异,突出了年轻时代的丰富活力。采用顶级兔绒做点缀,奢华品质,尊贵彰显。
【工艺】专业的技术,细致的做工,飞针走线间,表现出工艺的精益求精。进入一个质的时代,也必然会有一个量的提升。
特别说明:本店与其他店铺不同除网上店铺以外还有实体店运营,所以货源更加充足,物流更加迅速,质量更有保障。给顾客提供100%满意贴心的服务是我们永恒不变的追求。
编辑推荐:
时尚典雅的女鞋使您高贵典雅的气质尽显无余,优质典雅的女靴不仅给您带来舒适,更能显示出您的高贵气质。
买家须知:
对于初次到本店购物的朋友,麻烦您务必花几分钟时间耐心看完,这样可以尽量避免日后交易彼此之间的误会和纠纷,谢谢~
关于快递:默认邮费为标准价格,快递为XX,快递不到发EMS,按实际重量实际运费照实收取,所以,亲们不要嫌运费贵等理由议价,敬请谅解~
关于签收:请买家收货时切记不要急于签收~一定要当着送货人员的面,开箱检查完好再签收。检查包装是否完好、有没有被拆开过的痕迹、配件是否齐全,如果有差异请拒收,并及时与店主联系~我们承诺,签收前破损本店包赔并承担来回运费。门卫、父母、同学、朋友等其他相关人员签收也视为买家签收。
关于评价:我们非常重视您的每一个评价~如果您收到的产品和我们给您说的有差距,有什么不满意的地方,请及时和我们沟通(旺旺、站内信、邮件、手机等均可),我们会尽量给您处理~请不要轻易给中评和差评,如果不经沟通直接给中评和差评,我们会以“恶意差评” 予以投诉~
关于退换货:您拒收退回来是不用给快递邮费的,如果签收后发现物品有损坏、商品有差异、配件缺少等,请您提供被压坏配件的图片或相关证明,店主会收到商品后,及时给您调换商品。请各买家朋友谅解~
篇三:鞋类系列文案
一、品牌名称:Hhkkll鞋掌门
二、品牌口号:驾驭大势,自成一派
三、品牌地位:领航高端商务男鞋
四、品牌简介:
鞋掌门( Hhkkll)是立足中国本土文化的高端男鞋品牌,是舒适与商务相结合的文化领航代表。 鞋掌门,有御览天下之壮阔,又蕴涵天地之胸襟的气概,张弛间无不渗透着王者气息的领袖风采,驾驭大势,自成一派,以掌门人之威望,一统鞋行业江湖。
鞋掌门男鞋的顾客主要为35-55岁男性,他们大多是组织中的精神领袖,是一个健康、积极、向上、睿智、豁达的男人。他们对理想不懈追求,对人生满怀雄心。鞋掌门以精益求精的追求,诠释着品牌“驾驭大势,自成一派” 的理念与对优质生活形态的见解,更好地回应消费者对品质的识别与诉求。
无论从选料、颜色还是采用先进制作科技,鞋掌门都表露出对产品外形、品质与工艺的严谨要求,产品构思别致,设计精尚,风格稳重,更注重材质的选取和做工的精细,打造出高品位的商务男鞋,以便匹配成功的商政领袖精英。
五、品牌风格:
鞋掌门产品构思别致,设计精尚,风格稳重,更注重材质的选取和做工的精细,打造出高品位的商务男鞋。
六、产品系列:
经典商务、休闲商务、典雅商务、绅士商务、舒适商务等系列。
1 男鞋休闲商务
? 以挑酒的细致挑一款中意的鞋
品红酒是一种高雅而细致的情趣 观色、摇晃、闻酒、品尝和回
味 每一个步骤都至关重要
只有敏锐的感觉和灵性
付出相应的耐心和时间
才能领略其中的玄妙和悠然 以挑酒的细致
挑一款中意的鞋
2、 男鞋绅士商务
? 男人掌门世界
以绅士练就商场的稳重
用时间沉淀男人的成熟
以远见酝酿领袖的卓越
男人掌门世界
世界之路为您而启
作文六:《关于鞋子的名言》1500字
关于鞋子的名言
1、鞋子在哪儿硌脚,只有自己才知道。——西班牙
2、鞋匠做出好鞋子,是因为他别无所长。——爱默生
3、鞋匠会制作精美的鞋,那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故。——爱默生
4、谓创造,往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道,鞋子分左右脚出售,只是百多年前才开始的。——普拉斯
5、同样一只鞋,并不是所有的人穿了都会合脚。——绪儒斯
6、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——夏元鼎
7、扔鞋子是提出问题吗?苏格拉底是怎么死的?为什么说民主也会导致暴政?民主具有天然正义吗?自由的本质是自己由着性子来吗?“群己权界”才是自由的本质。——司马南
8、耐克鞋在世界很多地方都可以生产,但人们不会说是“中国的耐克”或“马来西亚的耐克”,人们认为耐克是美国的产品。——芮祥麟
9、婚姻如同穿鞋,舒服不舒服,只有脚知道。——雷舒雁
10、后来我妈技术革新了,她用两个拖鞋打我,一个专门做假动作。——周立波
11、多大的脚穿多大鞋。——蒙田
12、对于穿了鞋的人来说,整个地球好象裹了一层皮。——爱默生
13、大多数的中国男人,在河边逛逛,偶尔湿了湿鞋,却不至于光着脚回家。——六六
14、草鞋没号,野鸡没名。——单田芳
15、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。——托·富勒
16、不同脚穿不同的鞋。——德弗
17、夜晚,是哪一双高跟鞋在陪我跳舞?每一次都踩中我的疼痛又是哪一片朱唇在诱惑我,放弃一直回头张望的坚持?——张爱玲
18、一个人感觉合脚的鞋却会夹痛另一个人的脚。——荣格
19、一条领带虽小,但要是不合适,可能就要跟着换衬衫、换皮鞋。我不想为了一条领带把一身衣服都换掉。——陈天桥
20、真理的旅行,是不用入境证的,但是,真理还在穿鞋时候,谎言已跑了大半个世界。——约里奥·居里
21、夜晚,是哪一双高跟鞋在陪我跳舞?每一次都踩中我的疼痛又是哪一片朱唇在诱惑我,放弃一直回头张望的坚持?——张爱玲
22、大多数的中国男人,在河边逛逛,偶尔湿了湿鞋,却不至于光着脚回家。——六六
23、真理的旅行,是不用入境证的,但是,真理还在穿鞋时候,谎言已跑了大半个世界。——约里奥·居里
24、多大的脚穿多大鞋。——蒙田
25、草鞋没号,野鸡没名。——单田芳
26、同样一只鞋,并不是所有的人穿了都会合脚。——绪儒斯
27、谓创造,往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道,鞋子分左右脚出售,只是百多年前才开始的。——普拉斯
28、婚姻如同穿鞋,舒服不舒服,只有脚知道。——雷舒雁
29、鞋匠做出好鞋子,是因为他别无所长。——爱默生
30、鞋子在哪儿硌脚,只有自己才知道。——西班牙
31、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。——托·富勒
32、一条领带虽小,但要是不合适,可能就要跟着换衬衫、换皮鞋。我不想为了一条领带把一身衣服都换掉。——陈天桥
33、不同脚穿不同的鞋。——德弗
34、后来我妈技术革新了,她用两个拖鞋打我,一个专门做假动作。——周立波
35、作为女孩怎么可以不爱高跟鞋?——何洁
36、鞋匠会制作精美的鞋,那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故。——爱默生
37、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——夏元鼎
38、扔鞋子是提出问题吗?苏格拉底是怎么死的?为什么说民主也会导致暴政?民主具有天然正义吗?自由的本质是自己由着性子来吗?“群己权界”才是自由的本质。——司马南
39、对于穿了鞋的人来说,整个地球好象裹了一层皮。——爱默生
40、耐克鞋在世界很多地方都可以生产,但人们不会说是“中国的耐克”或“马来西亚的耐克”,人们认为耐克是美国的产品。——芮祥麟
41、一个人感觉合脚的鞋却会夹痛另一个人的脚。——荣格
关于荣誉的名言警句
关于乐观生活的名言
关于生活态度的名言
叴嗯叵 九块九包邮://.gjijie./
作文七:《关于鞋子的名言》1200字
1、鞋子在哪儿硌脚,只有自己才知道。——西班牙 2、鞋匠做出好鞋子,是因为他别无所长。——爱默生 3、鞋匠会制作精美的鞋,那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故。——爱默生 4、谓创造,往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道,鞋子分左右脚出售,只是百多年前才开始的。——普拉斯 5、同样一只鞋,并不是所有的人穿了都会合脚。——绪儒斯 6、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——夏元鼎 7、扔鞋子是提出问题吗,苏格拉底是怎么死的,为什么说民主也会导致暴政,民主具有天然正义吗,自由的本质是自己由着性子来吗,“群己权界”才是自由的本质。——司马南 8、耐克鞋在世界很多地方都可以生产,但人们不会说是“中国的耐克”或“马来西亚的耐克”,人们认为耐克是美国的产品。——芮祥麟 9、婚姻如同穿鞋,舒服不舒服,只有脚知道。——雷舒雁 10、后来我妈技术革新了,她用两个拖鞋打我,一个专门做假动作。——周立波 11、多大的脚穿多大鞋。——蒙田 12、对于穿了鞋的人来说,整个地球好象裹了一层皮。——爱默生 13、大多数的中国男人,在河边逛逛,偶尔湿了湿鞋,却不至于光着脚回家。——六六 14、草鞋没号,野鸡没名。——单田芳 15、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。——托·富勒 16、不同脚穿不同的鞋。——德弗 17、夜晚,是哪一双高跟鞋在陪我跳舞,每一次都踩中我的疼痛又是哪一片朱唇在诱惑我,放弃一直回头张望的坚持,——张爱玲 18、一个人感觉合脚的鞋却会夹痛另一个人的脚。——荣格 19、一条领带虽小,但要是不合适,可能就要跟着换衬衫、换皮鞋。我不想为了一条领带把一身衣服都换掉。——陈天桥 20、真理的旅行,是不用入境证的,但是,真理还在穿鞋时候,谎言已跑了大半个世界。——约里奥·居里</p
作文八:《关于鞋子的常识》3400字
几个办法可以缓解鞋磨脚,你可以试一试。
1、新鞋穿之前先用蜡烛磨一下鞋子的内面容易磨脚的部位,穿的时候鞋子就变得像旧鞋子那样舒服了。
2、在鞋子的内面容易磨脚的部位贴上创可贴,连贴几天等鞋子渐渐适应脚的形状就好了。
3、如果是皮鞋磨脚,也可以搽一些酒精或醋,然后用手揉一下,可以起到软化皮子的作用。
4、如果是因为不小心鞋子买小了夹脚,可以到修鞋店去楦一下,当然要小心变形
磨砂皮与磨砂皮保养的正确方法:
磨砂 皮鞋 表面的灰尘不能用湿布擦,那样会把灰尘的面积越擦越大,正确的方法是用大而软的刷子轻刷或轻掸鞋面,轻轻地将灰尘掸掉,如果污渍很难去掉,就用湿布用点按、轻蘸的方式去除污渍。因为磨砂皮一但大面积沾水会很难打理,而且皮质还会变硬,所以切忌 建议使用磨砂皮专用胶块擦拭,既可去污,又可保护鞋面不受损伤。
磨砂皮的鞋很久不穿或穿久了颜色容易变旧,这时,可以到鞋店买专用的鞋粉,选跟鞋一样的颜色,均匀涂在鞋上,整双鞋都要涂哦,然后用鞋刷将表面多余的鞋粉刷去即可.
千万别用鞋油啊,有专用磨砂粉的,一般磨砂鞋是土黄色、褐色,
也有黑色的,都有不同色调的粉。不过具体哪里卖还真不知道,看看大商场的卖鞋的地方吧。 没有鞋粉,用清水刷一下也没有问题的,起毛了,你就顺着毛刷嘛,
把毛刷下去。
然后让这双鞋歇一阵,别盯着一双鞋穿,这也是延长鞋的寿命的
很重要的方法。
翻毛皮保养的正确方法:翻毛皮不可用一般的毛刷擦拭,这样会导致掉毛且损伤皮面,必须使用翻毛皮专用刷单方向擦拭,不可来回擦。上色需用翻毛皮专用喷剂,距离鞋面20CM左右喷拭,鞋头和鞋根部因容易掉毛,许多喷几次,待干后,用专用刷擦拭一遍既可,。不建议使用鞋粉,因其着色力很差且易弄脏裤口。
翻毛皮的鞋子怎样保养
油皮和磨砂皮质量的皮鞋,脏了怎样清洁干净?
☆———清洁篇———☆
牛奶 喝剩的牛奶不要倒掉,它可是皮鞋的防皱液,用它能滋润皮鞋的皮质,防止干裂。
醋挤出鞋油先别急着擦鞋,在里面加几滴食用醋试试,它能使鞋子光亮还不容易沾灰。还有,如果白色皮鞋脏了,先用食醋擦一擦,用干布擦净,再上白鞋油,去污效果特别好。
丝袜 不小心钩了丝的丝袜,套在鞋刷上,擦出的皮鞋光泽度很高。
蜡笔皮鞋上的轻微划痕,可以用孩子的蜡笔来消除,找一支和皮鞋同色的蜡笔,涂在划痕处,然后轻轻擦拭,划痕就几乎看不出来了。
报纸被雨淋湿的皮鞋最让人心疼了,让报纸来帮你吧。先用干布擦拭皮鞋,趁半干的时候,涂上鞋油,然后把报纸塞入鞋中。这样既可吸收水分,也有校正鞋形的作用,最后阴干就行了。
橡皮翻毛皮鞋弄脏后最难办了,这时橡皮就该出场了。用普通的白橡皮在鞋面上轻轻擦拭,然后再用干净软刷刷掉橡皮屑,看看,不用费多大力气,再难去的污渍也能除去。
涂改液白皮鞋一不小心,鞋尖和后跟就会被磕破皮面,变得很难看。把涂改液涂在磕破的地方,抹平后晾干,基本就能恢复原样了。
☆———收纳篇———☆
饮料瓶
换季的时候,如果把冬靴直接扔进柜子,来年再穿它一定走样,变得让你很失望。用废纸来撑鞋,即使塞满了,由于缺少支撑,鞋子还会变形。这里有一个好方法:根据靴统的长短大小,选两个合适的饮料瓶放进鞋子里面,空余的地方再用柔软的棉布填满,这下你就放心等着来年穿靓丽的靴子吧。
猪油
冬天的鞋子如果不想让它来年再见时长满皱纹,“睡觉”前千万不要给它涂鞋油,给它涂上一层生猪油吧,因为动物油脂是它们“春眠”前最爱的“护肤霜”。
女人与鞋子的感情就像与自己伴侣的感情,“一双舒适又美观的鞋”是所有女人的美丽梦想,它比Mr.Right更难求。
在商场里从众多鞋子中选出一双既美观又合脚的鞋子,无异于在茫茫人海中寻找只属于自己的另一半,海选出若干双相中的鞋,然后一一PASS掉,最后那双就是自己的真命天子。一双合适的鞋子,比衣服更值得女人下大本钱投资。
PART1:选鞋篇——一双优质的鞋子,是时髦装扮的基础
我只要一双舒适又美观的鞋。口气好像理所当然,若能再多要一双已经是不切实际的贪慕虚荣。渐渐地才知道,有多少女人,在白天看到漂亮的鞋子,晚上会做梦忙着替它们配衣服。
高跟鞋之帝Manolo Blahnik 说过:“一双优质的鞋子,是时髦装扮的基础。”不过,你若站得住脚,收支平衡且尚有盈余,理所当然应该忠于自己的喜好,享受脚底舒适一流的感觉和别人艳羡的目光。只有亲身体验过了,才能真正了解其中的奥妙,才有资格评头论足。
选购时间:周末下午因为脚部在下午时会略微膨胀,此时所选购的size穿起来会最舒服。试穿时,请相信“第一脚”的感觉,一定要舒适、无压迫感才行。另外,脚型比较特殊的人如果“试”到很舒服的好鞋,不妨多买几双。
PART2:保养篇——花点时间爱护它们,就像经营你的感情一样
愈重视搭配打扮的人,愈勤于保养鞋子。穿上光可鉴人、样式优美的鞋子,也是最基本的礼节之一。好不容易买到自己满意的鞋子,应善加保养,以延长其寿命。
保养须知:
1.鞋子买来后,可将塑胶鞋底换成皮底或橡胶底,不但可以防滑,还能增加鞋子的寿命。
2.新鞋并没有涂上鞋油,为保护新鞋,穿前一定要先涂上护鞋油,擦亮,并喷上防水雾。以上两个步骤做与不做,与鞋子老化的速度关系甚大。新买来的皮鞋,若在穿用之前擦上一层鞋油,就能使其长久保持光洁,而且以后一擦就亮。
3.平日小心穿用,是鞋子保养的第一步。鞋子损坏多从后跟开始。因此,可多利用鞋拔子穿鞋。穿鞋时应先松开鞋带再使用鞋拔。
4.防止鞋子变形,塞入鞋楦效果最佳。脚形、走法、体温和湿气、雨水等因素均会导致鞋子走样,尤其是出脚汗或遭雨淋时,一定要用鞋楦子固定鞋形。
5.鞋子和人一样需要休息,不要每天都穿同一双鞋去上班,建议至少准备二三双鞋轮流替换。
6.当你外出的时候,要把你的鞋放在鞋袋子里或者用柔软的布料把鞋包起来。
淋湿后的保养法:
皮革纤维组织有无数毛细孔,遇水会膨胀、松软,容易使皮鞋变形。因此,决不能把皮鞋当雨鞋穿。如遇上雨,皮鞋被雨浸泡,先利用吸水性佳的布料吸去鞋子表面的水分。太用力擦拭,其附着的污垢会有刮伤鞋子表皮的危险,应特别注意。再擦一次油,放入鞋楦,放在干燥通风处晾干。
保养用品:
保养鞋子的基本用品有鞋刷、清洁油、鞋油、布、防水喷雾等物。最好使用马毛的鞋刷,并至少拥有两支——大的刷鞋子整体,小的刷细部。
1、用大鞋刷轻刷整个鞋子,看看鞋沿的凸出部分有无沾染污垢。
2、鞋沿或接缝等凹凸部分,用小鞋刷刷掉污垢细尘。
3、松开鞋带,再用小鞋刷刷清从外侧不易见到的污垢。
4、挤少许清洁油于布上,涂满整个鞋子,此时,最重要的是要将残留在鞋上的旧鞋油彻底清涂干净。
5、拿另一块布(不可与使用清洁油的布相混),沾上少许的鞋油,涂满整个鞋子。鞋油大约取小指大小的量即可。
6、涂满整个鞋子后,用干净的软布磨光整只鞋。细部也不得马虎。
7、最后喷上防水雾。防水雾不仅能使鞋子防止水的侵袭,同时还具有不易沾染污垢的效果。
8、防水雾干后,再将鞋楦置入鞋中。
1.当它还未穿着时,就应开始保养,鞋内塞入鞋撑或报纸以报持鞋型。给鞋面蒙上的一层薄薄的保护膜,以维持其美观。
2.不能沾水,下雨天尽量不穿。不能泡在水里,一泡就变型了。鞋子弄湿时注意:先用鞋型固定器或报纸塞入鞋内以固定鞋型。 放置于阴凉通风处干燥,避免日光直接照射。
3.不能在阳光下暴晒,怕鞋子会变颜色。如果一定要在阳光下晒晒,比如白色帆布鞋,可以用白色的软纸盖在上面,这样就可以很好的防止变色的问题。
4.平时要用用刷子或清洁剂清除灰尘或污垢,最好是用软布擦拭。鞋带可以解下来水洗,晒干后再系上。按鞋的材质保养,皮质可用专用洗洁剂清洗再用干布擦干、晾干后应涂上一层鞋油。
5.也不要经常穿一双,对脚不好,对鞋不好,更容易坏,最好有两双经常换着穿。
6.平时不穿时,应时常将它拿出透气以防发霉,并应在盒内放置干燥剂。
PU皮也是超纤皮全称是“超细纤维增强PU皮革”。他具有极其优异的耐磨性能,优异的耐寒、透气、耐老化性能。
PU是聚氨酯。聚氨酯皮革就具有优异的性能。在此方面,拜耳,巴斯夫,亨斯迈的生产能力是世界一流的,而以东丽、旭为代表的纺织纤维供应商则有较高的制品技术。在国外,由于动物保护协会的影响,加之技术的发展,聚氨酯合成革的性能和应用面超过了天然皮革。加入超细纤维后,聚氨酯的韧性和透气性、耐磨性得到了进一步加强。这样的制成品毫无疑问,性能是相当优异的。
作文九:《关于鞋子的故事》1200字
关于鞋子的故事
童话里的鞋子承载着五光十色的梦
灰姑娘坐上了南瓜马车,水晶鞋让她变成了公主,并且凭借这只鞋让王子找到了自己,过上了幸福的生活,《绿野仙踪》里的桃乐丝只要将红色的鞋子敲三下,鞋子就能带她回家。
牛牛还只是一个刚满8岁的乳臭未干的黄毛丫头,可不知是因为女人爱美的天性,还是因为她固执地认为鞋子具有魔力,她对鞋子有着极大的热情。她最大的乐趣就是趁着妈妈不在家的时候偷偷地穿上妈妈的高跟鞋coach包包在镜子前欣赏着小小的自己,摆出各种造型,鞋跟发出的“咔哒咔哒”的声音好像是悦耳的音符。她最喜欢的是一双红色的高跟凉鞋,那双鞋真漂亮啊~妈妈刚买回家打开包装时,牛牛就被那红亮的颜色的吸引了,那烈焰一般的颜色://.coachhk./、简约而不简单的设计像是咒符一样吸引了牛牛。每当妈妈不在家时,牛牛总会穿上它,歪歪扭扭地走着,细细的高跟支撑起她的梦。牛牛觉得这双耀眼的红鞋也一定具备着某种神奇的力量,可以带她到神奇的地方。鞋子的包装上印着“谷柏诚品”,谷柏诚品是什么呢,牛牛歪着脑袋想,或许,那儿就是那个神奇的地方吧~
一双好鞋会带你到美好的地方
叶子最近总是焦躁不安,日子像一团乱麻理不出头绪,自己已经22岁了,马上面临着大学毕业,投出去的简历都石沉大海,杳无音讯,不明朗的就业前景让她对未来充满了恐惧感。经营了两年的爱情在这动荡的毕业时期也显得脆弱不堪,曾经的海誓山盟在现实面前分崩离析,男友为了更好的发展,离她远去,远赴美国。整个生活都糟透了~明天就是自己22周岁的生日了,叶子懒懒地想着,可这个生日却看起来那么黯淡无光。突然,妈妈手里拿着一个包装精美的盒子走进了房门。
“叶子,明天就是你的生日了,看看妈妈送你什么礼物了,”
叶子打开盒子,眼睛一下亮了起来,这是她最喜欢的韩国品牌——圣恩熙的鞋子。
“每个人都应该有一双好鞋,它会带你到美好的地方。叶子,妈妈知道你这些天过得很辛苦,这都是生活的考验。打起精神来~你的人生才刚刚开始,妈妈希望你能走好自己的路,找到自己的幸福!”
叶子摩挲着这双鞋,它凝聚了妈妈对自己的爱、鼓励和期望。她暗暗地对自己说:“加油~你一定会穿着这双鞋到美好的地方,找到真正属于自己的幸福~”
买鞋也进入网购时代
美涵是个网购达人,穿的用的都是在网上淘到的,可有一样她总是不敢涉足,
就是鞋子。选鞋子最重要是舒服,在网上买又不能试穿,看到的图片挺漂亮,但自己穿上不一定合适。所以美涵总有心理障碍,觉得在网上买鞋不太靠谱。但她的一个朋友向她推荐了一个网站,完全打破了她“不在网上买鞋”的惯例,这个网站是一家公司设立的,并且在广州世贸中心有实体销售店,产品都是从韩国、香港以及国内引进最受欢迎的一线品牌,所以鞋子的品质是值得信赖的。美涵试着在://googby.taobao.买了一双意大利品牌的鞋,真的很不错,蛮舒服的,就像是定制的一样呢~从此,美涵经常光顾这个专业的女鞋品牌B2C网上销售平台,买鞋也正式迈进了网购时代~
作文十:《关于鞋子的名言》17500字
关于鞋子的名言
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关于鞋子的名言
关于鞋子的名言(一)
关于鞋子的名言
1、鞋子在哪儿硌脚,只有自己才知道。——西班牙
2、鞋匠做出好鞋子,是因为他别无所长。——爱默生
3、鞋匠会制作精美的鞋,那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故。——爱默生
4、谓创造,往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道,鞋子分左右脚出售,只是百多年前才开始的。——普拉斯
5、同样一只鞋,并不是所有的人穿了都会合脚。——绪儒斯
6、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——夏元鼎
7、扔鞋子是提出问题吗,苏格拉底是怎么死的,为什么说民主也会导致暴政,民主具有天然正义吗,自由的本质是自己由着性子来吗,“群己权界”才是自由的本质。——司马南
8、耐克鞋在世界很多地方都可以生产,但人们不会说是“中国的耐克”或“马来西亚的耐克”,人们认为耐克是美国的产品。——芮祥麟
9、婚姻如同穿鞋,舒服不舒服,只有脚知道。——雷舒雁
10、后来我妈技术革新了,她用两个拖鞋打我,一个专门做假动作。——周立波
11、多大的脚穿多大鞋。——蒙田
12、对于穿了鞋的人来说,整个地球好象裹了一层皮。——爱默生
13、大多数的中国男人,在河边逛逛,偶尔湿了湿鞋,却不至于光着脚回家。——六六
14、草鞋没号,野鸡没名。——单田芳
15、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。——托?富勒
16、不同脚穿不同的鞋。——德弗
17、夜晚,是哪一双高跟鞋在陪我跳舞,每一次都踩中我的疼痛又是哪一片朱唇在诱惑我,放弃一直回头张望的坚持,——张爱玲【关于鞋子的名言】
18、一个人感觉合脚的鞋却会夹痛另一个人的脚。——荣格
19、一条领带虽小,但要是不合适,可能就要跟着换衬衫、换皮鞋。我不想为了一条领带把一身衣服都换掉。——陈天桥
20、真理的旅行,是不用入境证的,但是,真理还在穿鞋时候,谎言已跑了大半个世界。——约里奥?居里【关于鞋子的名言】
21、夜晚,是哪一双高跟鞋在陪我跳舞,每一次都踩中我的疼痛又是哪一片朱唇在诱惑我,放弃一直回头张望的坚持,——张爱玲
22、大多数的中国男人,在河边逛逛,偶尔湿了湿鞋,却不至于光着脚回家。——六六
23、真理的旅行,是不用入境证的,但是,真理还在穿鞋时候,谎言已跑了大半个世界。——约里奥?居里
24、多大的脚穿多大鞋。——蒙田
25、草鞋没号,野鸡没名。——单田芳
26、同样一只鞋,并不是所有的人穿了都会合脚。——绪儒斯
27、谓创造,往往只是将已存在的东西加以变化。你如不知道,鞋子分左右脚出售,只是百多年前才开始的。——普拉斯
28、婚姻如同穿鞋,舒服不舒服,只有脚知道。——雷舒雁
29、鞋匠做出好鞋子,是因为他别无所长。——爱默生【关于鞋子的名言】
30、鞋子在哪儿硌脚,只有自己才知道。——西班牙
31、不要嘲笑鞋匠又黑又粗的拇指。——托?富勒
32、一条领带虽小,但要是不合适,
可能就要跟着换衬衫、换皮鞋。我不想为了一条领带把一身衣服都换掉。——陈天桥
33、不同脚穿不同的鞋。——德弗
34、后来我妈技术革新了,她用两个拖鞋打我,一个专门做假动作。——周立波
35、作为女孩怎么可以不爱高跟鞋,——何洁
36、鞋匠会制作精美的鞋,那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故。——爱默生
37、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——夏元鼎
38、扔鞋子是提出问题吗,苏格拉底是怎么死的,为什么说民主也会导致暴政,民主具有天然正义吗,自由的本质是自己由着性子来吗,“群己权界”才是自由的本质。——司马南【关于鞋子的名言】
39、对于穿了鞋的人来说,整个地球好象裹了一层皮。——爱默生
40、耐克鞋在世界很多地方都可以生产,但人们不会说是“中国的耐克”或“马来西亚的耐克”,人们认为耐克是美国的产品。——芮祥麟
41、一个人感觉合脚的鞋却会夹痛另一个人的脚。——荣格
关于荣誉的名言警句
关于乐观生活的名言
关于生活态度的名言
关于自信的名言名句
关于鞋子的名言(二)【关于鞋子的名言】
关于自信的名言名句
1、自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
2、自信与自靠是坚强的柱石。——
英国
3、自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。——梁启超
4、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉罗什富科
5、我们每一做一件事都应该既小心谨慎,又充满信心。——爱比克泰德
6、一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。——麦修?阿诺德
7、一百个满怀信心和决心的人,要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。——辛克莱【关于鞋子的名言】
8、要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。——威尔逊
9、虚起来,要不然他就混不下去。——**
10、信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
11、信心是人的征服者;它战胜了人,又存在于人的心中马。——法?塔伯
12、信心比天才重要。——希腊
13、相信就是强大。怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量。——弗烈德利克?罗伯森
14、先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼?罗兰
15、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
16、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
17、有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳
18、在真实的生命,每桩伟业都有信心开始,并由信心跨出第一步。——奥格斯特。冯史勒格
19、只有满怀自信的人,能在任何地方都怀有自信,沉浸在生活中,并认识自己的意志。——高尔基
20、自信是成功的第一秘决。——爱默生
21、自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
22、自信是英雄的本质。——爱默生
23、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。——**
24、谁中途动摇信心,谁就是意志薄弱者;谁下定决心后,缺少灵活性,谁就是傻瓜。——诺尔斯
25、社交场上的信心比机智更加重要。——拉罗什富科
26、如果没有自信心的话,你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
27、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立……——徐特立
28、人必须有自信,这是成功的秘密。——卓别林
29、人必须要有耐心,特别是要有信心。——居里夫人
30、缺乏信心并不是因为出现了困难,而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
31、清理古代文化的发展过程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精华,是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。——**【关于鞋子的名言】
32、女性需要优异的信心,甚于基于道理的信心,男性需要严肃的信心,甚于优异的信心。——裘贝尔
33、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁
34、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基
35、决心就是力量,信心就是成功。——列夫?托尔斯泰
36、教育能增加人固有的价值。有素的训练能坚定人的信心。——贺拉斯
37、坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人,这就是天才。——爱默生
38、坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
39、价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。——华特?H?柯亭姆【关于鞋子的名言】
40、技能和信心加在一起便是一支无往而不胜的军队。——欧洲
41、哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
42、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前行。——巴尔扎克
43、地位越高,自我评价就越高,自信心多强,能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
44、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
45、地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。——伯顿
46、我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古
47、除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛
48、有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳
49、坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。——马尔顿
50、哥伦布发现了一个世界,却没有用海图,他用的是在天空中释疑解惑的“信心”。——桑塔雅娜
51、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。——但丁
52、无论如何,“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅
关于行动的名人名言
关于鞋子的名言
关于效率的名言
关于诚信的名言警句
关于鞋子的名言(三)
关于诚信的名言警句
你必须以诚待人,别人才会以诚相报——李嘉诚
诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。
诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千
山万水,质量也应永恒不变。【关于鞋子的名言】
诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。
诚信是道路,随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧,随着博学者的求索积累;诚信是成功,随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子,只要你诚心种下,就能找到打开金库的钥匙。
诚信是做人之根本,立业之基。
诚信是沟通心灵的桥梁,善于欺骗
的人,永远到不了桥的另一端。
诚信,是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏,让世界的每一个角落都流淌着洁净。
诚信,让心灵无瑕,让友谊长存,让世界美好~
知识是财富,诚信也是一种财富,
拥有知识能使你变得充实,拥有诚信能使世界变得更美好~
诚信处世世界大,奸诈为人人格低。【关于鞋子的名言】
没有诚信的坚强基石,法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。
经常用诚信的尺子丈量自己,坚持以诚信的言行对待别人。
一言而适,可能却敌,一言而得,可以保国。--- 刘 向
当老实人,做老实事,说老实话。
----- 毛 泽 东
我要求别人诚实,我自己就得诚实。---- 陀思妥耶夫斯基
诚实人说的话,像他的抵押品那样可靠。----- 塞万提斯
虚伪的真诚,比魔鬼更可怕。----- 泰 戈 尔
我们应该老老实实地办事。-----**
关于鞋子的名言
关于鞋子的名言(四)
1、鞋子在哪儿硌脚,只有自己才知道。西班牙
2、鞋匠做出好鞋子,是因为他别无所长。爱默生
3、鞋匠会制作精美的鞋,那是因为除了鞋他什么也不会做的缘故。爱默生
4、谓创造,往往只是将已存在的东西加以变化。关于鞋子的名言。你如不知道,鞋子分左右脚出售,只是百多年前才开始的。普拉斯
5、同样一只鞋,并不是所有的人穿了都会合脚。绪儒斯
6、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。夏元鼎
7、扔鞋子是提出问题吗?苏格拉底是怎么死的?为什么说民主也会导致暴政?民主具有天然正义吗?自由的本质是自己由着性子来吗?群己权界才是自由的本质。司马南
8、耐克鞋在世界很多地方都可以生产,但人们不会说是中国的耐克或马来西亚的耐克,人们认为耐克是美国的产品。芮祥麟
9、婚姻如同穿鞋,舒服不舒服,只有脚知道。雷舒雁
10、后来我妈技术革新了,她用两个拖鞋打我,一个专门做假动作。关于鞋子的名言。周立波
11、多大的脚穿多大鞋。蒙田
12、对于穿了鞋的人来说,
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