作文一:《最难忘的老师600字作文》600字
最难忘的老师600字作文
我从一年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师,陈晓燕。在我心中,她是最美的老师。
一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛,一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴。她,就是陈晓燕。
她刚来的时候我才上二年级,她是我们的体育老师。三年级开学了,她成为了我的语文老师,我高兴极了。她教课的时候,很幽默。很受我们的欢迎。一下课,我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师,唧唧喳喳的说起话来,像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师,您的生日是多少,”、“老师,您的电话号码是多少,”、“老师,您上什么大学,为什么不去别的学校,要来我们这儿呢,”老师不厌其烦,一一给我们讲。
岁月如光,时间似水。转眼间,四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了,在学校中到处寻找着老师的身影,但怎么也没找到。后来,不知是谁说,“陈晓燕老师去中学了,”我们大惊,这句话就似晴天霹雳,让我们难以承受,这句话又如一根针,深深地扎在我们心中。从此,我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想,怕一想心里就会一阵阵痛。
老师,我们什么时候才能见到您,我们都很想您,但不敢说,怕一说出来,我们就会想起那段三年级的时光。
老师,您让我们多么难忘,
老师,您还好吗,希望在某一天的人山人海中看到您……
作文二:《最难忘的老师作文600字》3300字
最难忘的老师作文600字
最难忘的老师作文600字
最难忘的老师600" 篇一:最难忘的老师,600字, 梁景欣
十二年的时光里,我遇到了很多人,也认识了很多人。在茫茫人海中,对我影响最大的一个人就是我的小学老师蔡艳丽老师。
她有一双不大但十分清澈的眼睛,高挺的鼻梁下面是一张樱桃小口,配上大波浪卷的长发。她习惯将头发披在肩上。总之,不管怎么看,她在我眼里,都像是天女下凡。
开学第一天考试,我幸运地考到了100分,当时的我特别的高兴,因为班里就我一个人得了100分。我非常自豪,又特别骄傲。从那以后,骄傲就占据了我的内心,我几乎没好好听过一节课。
可是,第二次考试时, 我就呆住了,面对那张让我终生难忘的卷子,我呆若木鸡,脑子一片空白。我什么都不会,心理甚是后悔,但也为时已晚。煎熬玩考试后,终于等到了发卷,鲜红的60分啊,像一把刀一样刺在我的心上。下课后,老师及时将我叫到了办公室,语重心长地对我说,俗话说,胜不骄,败不馁,既然你有考100分的能力,就说明你不笨。一次的失败不能代表什么,一次的成功也不代表永远的成功。有能力就要扎实沉稳,这样才能证明自己的实力。
从那以后,每一次考试我都是认认真真答题。考好了我不张狂,失败了我也不气馁。虽然成绩不能说每次名列前茅,但一直在努力。
老师,您的话像一把锋利的刀子,时时刻刻激励着我前进。从此以后,我一点儿都不敢放松,正因为这样,我的成绩才没有像过山车一样忽高忽低,我也没有像那次一样找不到自己。老师,谢谢您~
篇二:最难忘的老师,600字, 杨云燕
每当我混乱的思路照进一丝光亮时;每当我失败后重新站起时;每当我努力的办事受到扬时,我总会想到她我的数学老师。
她中等身材,体态均匀。一双充满关爱的眼睛总是带着笑。高高的鼻梁上架着一副眼镜,远远看去,干练之气自然的散发出来。
她不仅人美,心更善良。
记得有一次,明明是努力考好的我,被误会是抄袭,我趴在桌上
嚎啕大哭。这时,感觉有人拍了拍我的肩,我抬起头便看见了她。本以为他会和别人一样说些不要在意放宽心之类的话,却没想她拿出来一道题,让我解。
我看了半天,也没解出来,讪讪的摇了摇头,把题还给了老师。她拍了拍我的肩说:这是道解不开的题。我一愣,还没弄懂,她接着又说:有时候,很多事就像这无解的题。虽然很多人看到了一半,但真正的答案却少有人知,不同的人看问题的方式不同,解就不同,何必非要让别人认同你的方式,与其这样,倒不如换条好解且那么思路一致的一起讨论~
我点点头,坚定地答道:老师,这题的解我知道了~老师点点头,笑着走了出去。虽然,细节我已忘了许多,但她和蔼的笑容,铿锵有力的话语却像一块印章烙印在我的心里。
生活中的她温润如玉,课堂上的她更是幽默风趣,奇招百出。
我们的数学课从不呆板,更不混乱。她每节课都会由一个故事引到知识,下课时,最积极的同学会获得神秘礼物,或是一些点心,或是小巧的挂饰,又或是几只笔,几个车子就这样我们爱上了她的课,也爱上了她的人。
是你指引我不断向前;是你告诉我不要低头;是你教会我勤劳勇敢。
我亲爱的老师,谢谢你~
篇三:最难忘的老师,600字, 连微
一头干练利索的马尾,粉红色运动服,黑色运动鞋,是你平日的穿着,也构成了开朗,活泼的你。
初二开学,同学们素不相识,便叽叽喳喳地地作着自我介绍,你便坐在靠墙的桌子旁,
静静地看书。过了一会,你合上书,俏皮地走到讲台前,示意大家安静,你便做起了自我介绍,当听说你是我们的数学老师时,大家大吃一惊,原以为你是新转来的插班生,没想到竟是数学老师,大家的心情高兴极了,很快便和你打成一片。
平时的你很幽默,但如果同学做错了事,你是决不能容忍他们的。学校规定教室内不能吃东西,可是有些吃货总是按奈不住吃的心情这不,有人吃东西让你抓个正着。嗯,吃什么呢,你笑着走到他面前。没有,没有。这位同学张皇失措的辩解道,原来,这一切都被躲在门后的你看见了,唉,没办法,一人一份喽~你推开双手,瑶瑶头,笑着对这同学说。一场本该受批评的危机就这样化解了,以后,便再也没有人敢偷吃东西了你也很善解人意,为我们着想
唉,这次足球联赛才得了亚军,真是有点遗憾呢~大家带着失落的心情回到教室。每个人都无精打采的样子。你便开始安慰我们,友谊第一,比赛第二嘛~我们不还是得奖了嘛,大家都很厉害了,你们都是最棒的,下次再加油啊~大家的心情平复了一点儿,为了让大家开心起来,你把比赛时大家的快乐瞬间都拍下来了,放给我们看。不过这次没得冠军或许你也有一些遗憾吧~
转眼间,初二的下学期就开始了,你还是那么有活力,也还是那么幽默,也还是那么为我们着想,刘老师,谢谢你,谢谢你对我们无微不至的照顾和关爱。
篇四:最难忘的老师,600字, 宋晓辉
是谁,像一盏明灯,照亮我前进的道路;是谁,如一位勤劳的园丁,照顾我们这些花朵;是谁,轻轻地走了,正如你轻轻地来,是谁,是你我敬爱的老师。
初次见面是在讲台上,她阳光灿烂的笑容,让我舒心。她是人生中第一次当老师,我们以为她会紧张,会张皇失措。可谁知,她处变不惊,毫无惧色,这不禁让我们佩服不已。
犹记得,刚上初一的几个星期,我的成绩遥遥领先,不仅沾沾自喜,自大在我的心中滋生。
又过了大约两个星期吧,我的作业没有完成,当时的我并不害怕,心想:我学得这么好,老师不会罚我的,到时我再编个理由,嘿嘿谁知,事情远远出乎我的意料,老师的确没有罚我,可是她打电话将我妈妈叫来了。顿时,我觉得天塌下来了。
当时老师说的什么我不知道,只是随声附和,心里只是在想,这
个老师真讨厌。
后来,老师又找我谈了一次话。她用极其严肃的语气来对我说:我知道你不喜欢我,这没关系,经过今天应该有许多人讨厌我,我不在乎。可是你凭良心想想,你做的对不对。你不完成作业,对么,我顿时觉得羞愧不已,对啊,我自己做错了,又有什么理由责怪别人呢,
现在再回想起那时她的话语,虽然有一些早已忘记,但这几句却牢记在我的心头。
虽然她还年轻,但我们却亲切地叫她老冯,虽然她只教过我一年,但我早已将她烙印在我内心深处。
是你,化作一只引路蝶,将我的人生引向正确的道路;是你,向一位无私的园丁,照顾着我们;是你,默默无闻,全心全意的为我们付出。是你,我敬爱的老师老冯。
篇五:最难忘的老师,600字, 纪昀涵
又是玉兰花盛开的季节,此时坐在考场里的我,又不禁想起了您,亲爱的李老师。
刚踏入初中上第一节英语课时,李老师一进来,原本喧哗的教室刹那间静了下来。瞬间里,我对您的初次相识:严厉,不怒自威。
老师坐在椅子上,居高临下的瞅着我们:同志们,英语你们要是不好好学,不是给我丢脸么,她顿了一下,看着下面哭丧着脸的我们,话锋一转,揶揄地说:因此,在接下来的一年里的魔鬼训练,你们英语必大升成绩。举班欢庆,大声鼓掌。我望着李老师,不禁嘀咕:这位老师,似乎蛮有意思~
接下来,魔鬼训练果然如期而至。每次上英语课前,各位同胞都如临大敌,双手捧着英语书,像和尚般正规的坐着口中还念念有词。当门打开时,仿佛都可以听到同学们心在胸膛里扑扑跳的声音。
英语课上,老师字腔正圆的读单词,或不停的讲课,同时又在黑板上大写特写,以至于把前后黑板点缀满英文单词时,我纳闷的望着老师激情澎湃的背影:老师,在下面坐着的我们都有些累了,您从哪来的如此多的经历~
不只有对您的敬佩体现在这儿,还有对您那上知天文,下晓地理
的满肚子知识万分崇敬。学快乐阅读时,看见关于planet,您能带着我们把宇宙逛个遍,恒星卫星自然不在话下;看见关于水蒸汽steam文章,您又画出了草图,拿着教棒指点江山,硬是把我们听得一愣一愣的。我常想问您:老师,您只单单是英语老师吗,英语是我们最爱上的课了,天马行空,无所不学~
幽默风趣,兢兢业业,无所不知亲爱的李老师,您在我眼里,是最棒的老师~
作文三:《我最难忘的老师作文600字》3500字
我最难忘的老师作文600字
我最难忘的老师作文600字
我最难忘的老师600字" 篇一:我难忘的漫画老师,600字,
这个星期,我们开展了少先队社团活动,我参报了漫画这项栏目,并被录取了而教我们漫画的这个老师,给我留下了很深的印象。
我第一次见到漫画老师时,他告诉我们他姓金,喜欢吃美食,爱偷拍同行老师的照片,并在网上发出去,惹得一身的好评。
我细把金老师端详了一番,近似蘑菇头的浓密头发上傲然挺立两根长长的呆毛,眼睛上架着一副厚重的眼镜,使他的目光变得和蔼可亲,鼻子扁平,嘴唇鲜红,下面露出了几颗牙齿,长着一个粗大的水桶腰,走起路来身上的肉一抖一抖的,我们给他起了一个外号水桶金
别看水桶金其貌不扬还略带一些笨拙因子,但他的真功夫漫画,施展起来可不得了。
那一次,他教我们如何画好一张漫画并给我们做示范,只见水桶金在一堆漫画模版里抽出一张,我定睛一看,原来是日本漫画《火影忍者》中的我爱罗,而且是Q版的。在我的印象中Q版比真人版还难画,因为真人版是按平常头比身小的比例画,但是Q版可是头比身大一倍,脚自然就更小了,但一向被我喻为大敌的Q版漫画到了水桶金手里,简直就是小事一桩,过不了几分钟一个Q版人物的轮廓就呈现了我们的面前,简直跟模版上的一模一样,就差涂上颜色了,可见俗话说得好:人不可貌相,海水不可斗量;水桶金虽然有着一副笨笨的外表,但有着魔鬼般绘画技术,果真是深藏不露呀~
另一方面水桶金爱偷拍人照片,画肖像的优点也表现的淋漓尽致,那一次的漫画课有两节,其中一节下课时,他把我们的另一个漫画的老师包老师,的偷拍照片给画上了肖像,我们哈哈大笑,在一旁的包老师自然也看见了,牙齿咬得咔咔响,但当着同学的面不好发作,放学了,同学们都走了,我听见教室里一阵惨叫接着又传来了几声求饶的声音,便知道包老师来找水桶金算帐了。
水桶金给了我们乐趣与欢乐,而且本身又是深藏不露,我不由得十分喜欢和佩服他。
篇二:难忘老师那一笑,600字, 左瑞佳
我们班的班主任李老师竟然笑了~在我们班同学的印象中,她可是十年一笑的。可是,她为什么会对我们笑呢,请继续往下看吧。
前两周,我们进行了期中考试。由于数学是第一场考,所以下午已经改出成绩了。虽然英语是第二场考,但因为Miss Fu改卷子特别快,所以英语卷子中午就改好了。我迫不及待地去打听我的数学和英语成绩。我先去问孙诣菲:
孙诣菲,你知道我数学考了多少分吗,
知道啊,你考了100。她说。
我继续问:那你考了多少呢,
我也是100分,她顿了顿,接着说,你的英语和我一样也是100。我们俩英语数学都是100。
太好了~我一蹦三尺高,数学终于考到100分了,这回总算细心了。
过了两天,我留下来检查同学打扫卫生。当我要去老师办公室问几点检查卫生时,张杰问我:左瑞佳,你能帮我问一下我语文考了多少分吗,
可以啊。我随口答道。
可是没想到,几乎那天打扫卫生的每个人都求我帮他们问问成绩,我只好一一答应了。
到了老师的办公室,我做的第一件事就是:询问我的语文考了多少分。
李老师,我的语文多少分,我停了半秒钟,又问:王子珂的语文多少分,
李老师神秘地笑了笑,抽出了几张试卷给我看。你看。你98。5,王子珂98,还有王晶菁,她92,孙诣菲94。5,滕滕90。5。她说完又笑了。
我一目了然,兴奋地跑进教室,告诉了他们各自的分数,他们都很高兴。我也很高兴,李老师更高兴。
李老师因为我们班同学考得好而笑了。真希望下次考试后,老师还会笑~
篇三:难忘虞老师,600字, 刘倍妤
在我家书桌的一旁,放着一盒盒的蜡笔,一瓶瓶的颜料,一支支的画笔。有时,我望着他们,心中不禁泛起一层涟漪脑海中浮出一幅幅画面不会勾边时,有一个人会靠着我,温柔的指导我;颜色涂得不好时,有一个人会握着我的手叫我如何过渡颜色;在比赛的现场,有一个人会微笑着鼓励我,让我信心倍增留给这些回忆的,也只有她我最敬爱的虞老师。
从小学一年级开始,我就有个引以为荣的特长绘画好。但是,连闪耀的钻石都要经过被人发现,再打磨,最后才能发光,如果当初虞老师没有发现我的这个特长,更没有训练我。那么,在今天,这门特长也许已是过眼云烟我是个怕生的女孩,所以,在刚进入美术队时,我就有些拘谨,放不开手,更别提有好的作品能让老师满意了。但是,她虞老师,用她的耐心,用她的温柔,用她的信任,让我向美术前进~记得有一次,我和其他训练者一起在训练室里训练,窗外的月亮已经悄悄露出了脸庞,夜空漆黑一片,因为离比赛时间越来越近,训练的时间也越拉越紧。我坐在室内,心跳越来越快,心情也越来越紧张,盯着画纸的眼睛也越来越心不在焉了,蜡笔也被我搁在一旁了,那时的我多想回家呀~敏感的虞老师读出了我的心思,她走过来,轻轻地地对我说:不要着急,你看,还有很多的同学陪着你呢~还有那么多老师,不要着急~也许那时连虞老师都不知道当时的我那番话给我多大的慰藉呀~在那一刻,我的心神奇般地平静下来~
现在,虞老师已经不是我的美术老师了,六年级的我也不用再训练美术了。谁又能知道,我现在有多怀念她那个温柔的美术老师,是她发现我,打磨我,让我发光~
篇四:难忘那一双手,600字, 焦家林
那是一双手,一双密布裂纹的手。平时干干皱皱的一双手,握起了粉笔竟是
如此神采熠熠。陈老师用那一双手将一个个工整却不乏美感的汉
字印刻在我们眼中。时隔多年,那双不停挥舞的双手似乎仍在眼前。
那是一双将我带出蒙昧的手。
第一次踏入小学校门,怀着憧憬与胆怯,在那双手的轻拍下我走进课堂。我们上下打量着这个老师,胖胖的却很健壮;神情柔和的却不失严肃。一时竟让我有母亲的错觉。她随和,开朗。任何问题她都会一一解答。在第一次写关于老师的作文中,那个肉圆的比喻带给老师的仅仅是会心一笑。
年幼的我没有任何负担可言,一年、二年。到了三年级我的成绩略有下滑。而我仍不以为然,照常与同学嬉笑、打闹。依旧是那双手,依旧是那张笑脸,陈老师把我带到了办公室,没有训问,没有怒斥。在陈老师的办公桌上仅有几个急急找来的大小不一的空杯子。一杯满满地水被倒入了一个梢大的杯子,仍是那双手,仍是那杯水,被倒入了一个更大的杯子,她问我知道了吗,我不解。看看你吧陈老师依旧微笑着说。你所学的知识就像这杯水,一年级时足以应答所有问题,然而一年又一年,所学知识面的不断加深加广,令你的已知与未知相比差距不断加大。老师放下水杯,正视着满面羞愧的我。
那是一双给我带来信心的手。
粉笔吱吱地响着,粉尘扑向她的脸颊,令原本红润的脸颊蒙上一层灰色,显得格外苍老。那几节语文课,我的作文干枯地就像那双手。不用过多的练习,不用精编的教材,仅仅是手头几篇文章,一篇篇讲解一篇篇感悟,一丝丝皱纹换来了一次次成功。
那是一双手,一双至今难忘的手,承载了希望与寄托,耕耘三年在我心头植下一片密林。
那双布满皱纹的手,书写不停。
篇五:难忘的老师,600字, 迟意丹
转眼间,一年多的初中生活过去了。在这期间,我结识了许多好朋友,其中就有最棒的她我们的班长。她,是班级的顶梁柱;她是老师最得力的助手;她是我们最敬爱的班长。她品学兼优,有许许多多的优点,但最令我佩服的是对人物认真负责、对同学关心照顾的品质。让我知道:这人,真棒。
一个平静的上午,阳光明媚,一缕一缕的阳光大胆的射进教室。都回到座位上去~把饭费交上来~一声有力又熟悉的声音从门口传进教室。我回头一看,果然是一脸严肃的她。说完,他拿起粉笔,在黑板写了刚劲的三个大字:收饭费。大家看着满腹威严的她,马上开始了交费工作。
不一会儿,饭费收齐了。她平静的问:还有没交的吗,教室里一阵沉默我还没交。在教室的角落里传来一点细微的动静。她走了过去,认真地问:为什么不交,那个同学神色慌张地说:我忘记了。你不要生气,我现在就去打电话,让我妈来送,今天我一定会交上的。不用,她说我帮你跟财务处的老师说说,下个星期再交吧。说完,她笑了一下。不知是谁插了一句:送来不是更好吗,就不用跟老师商量了。他走到讲台上,一边计算钱数,一边说:他家离学校挺远的,爸爸妈妈又非常忙,送过来大概已近是下午了,这样全班的钱不就交晚了吗,我不能为了他自己,耽误了全班的时间,我要对我的任务负责。说完,她向门口走去。忽然,教师的角落里传来一声:等一下~她转过头,那个同学微笑着说:谢谢你。他也笑着说:不客气~说完,她便径直向财务处走去。
看着他的背影,我仿佛看到了她那善良、坚定、负责的心。反复看到在她体内燃烧的热情之火。让我知道:这人,真棒
作文四:《最难忘的老师作文600字(精简版)》3300字
最难忘的老师作文600字
最难忘的老师作文600字
篇一:最难忘的老师,600字, 梁景欣
十二年的时光里,我遇到了很多人,也认识了很多人。在茫茫人海中,对我影响最大的一个人就是我的小学老师蔡艳丽老师。
她有一双不大但十分清澈的眼睛,高挺的鼻梁下面是一张樱桃小口,配上大波浪卷的长发。她习惯将头发披在肩上。总之,不管怎么看,她在我眼里,都像是天女下凡。
开学第一天考试,我幸运地考到了100分,当时的我特别的高兴,因为班里就我一个人得了100分。我非常自豪,又特别骄傲。从那以后,骄傲就占据了我的内心,我几乎没好好听过一节课。
可是,第二次考试时, 我就呆住了,面对那张让我终生难忘的卷子,我呆若木鸡,脑子一片空白。我什么都不会,心理甚是后悔,但也为时已晚。煎熬玩考试后,终于等到了发卷,鲜红的60分啊,像一把刀一样刺在我的心上。下课后,老师及时将我叫到了办公室,语重心长地对我说,俗话说,‘胜不骄,败不馁’,既然你有考100分的能力,就说明你不笨。一次的失败不能代表什么,一次的成功也不代表永远的成功。有能力就要扎实沉稳,这样才能证明自己的实力。
从那以后,每一次考试我都是认认真真答题。考好了我不张狂,失败了我也不气馁。虽然成绩不能说每次名列前茅,但一直在努力。
老师,您的话像一把锋利的刀子,时时刻刻激励着我前进。从此以后,我一点儿都不敢放松,正因为这样,我的成绩才没有像过山车一样忽高忽低,我也没有像那次一样找不到自己。老师,谢谢您~
篇二:最难忘的老师,600字, 杨云燕
每当我混乱的思路照进一丝光亮时;每当我失败后重新站起时;每当我努力的办事受到扬时,我总会想到她我的数学老师。
她中等身材,体态均匀。一双充满关爱的眼睛总是带着笑。高高的鼻梁上架着一副眼镜,远远看去,干练之气自然的散发出来。
她不仅人美,心更善良。
记得有一次,明明是努力考好的我,被误会是抄袭,我趴在桌上嚎啕大哭。这时,感觉有人拍了拍我的肩,我抬起头便看见了她。本以为他会和别人一样说些不要在意放宽心之类的话,却没想她拿出来一道题,让我解。
我看了半天,也没解出来,讪讪的摇了摇头,把题还给了老师。她拍了拍我的肩说:这是道解不开的题。我一愣,还没弄懂,她接着又说:有时候,很多事就像这无解的题。虽然很多人看到了一半,但真正的答案却少有人知,不同的人看问题的方式不同,解就不同,何必非要让别人认同你的方式,与其这样,倒不如换条好解且那么思路一致的一起讨论~
我点点头,坚定地答道:老师,这题的解我知道了~老师点点头,笑着走了出去。虽然,细节我已忘了许多,但她和蔼的笑容,铿锵有力的话语却像一块印章烙印在我的心里。
生活中的她温润如玉,课堂上的她更是幽默风趣,奇招百出。
我们的数学课从不呆板,更不混乱。她每节课都会由一个故事引到知识,下课时,最积极的同学会获得神秘礼物,或是一些点心,或是小巧的挂饰,又或是几只笔,几个车子就这样我们爱上了她的课,也爱上了她的人。
是你指引我不断向前;是你告诉我不要低头;是你教会我勤劳勇敢。
我亲爱的老师,谢谢你~
篇三:最难忘的老师,600字, 连微
一头干练利索的马尾,粉红色运动服,黑色运动鞋,是你平日的穿着,也构成了开朗,活泼的你。
初二开学,同学们素不相识,便叽叽喳喳地地作着自我介绍,你便坐在靠墙的桌子旁,
静静地看书。过了一会,你合上书,俏皮地走到讲台前,示意大家安静,你便做起了自我介绍,当听说你是我们的数学老师时,大家大吃
一惊,原以为你是新转来的插班生,没想到竟是数学老师,大家的心情高兴极了,很快便和你打成一片。
平时的你很幽默,但如果同学做错了事,你是决不能容忍他们的。学校规定教室内不能吃东西,可是有些吃货总是按奈不住吃的心情这不,有人吃东西让你抓个正着。嗯,吃什么呢,你笑着走到他面前。没有,没有。这位同学张皇失措的辩解道,原来,这一切都被躲在门后的你看见了,唉,没办法,一人一份喽~你推开双手,瑶瑶头,笑着对这同学说。一场本该受批评的危机就这样化解了,以后,便再也没有人敢偷吃东西了你也很善解人意,为我们着想
唉,这次足球联赛才得了亚军,真是有点遗憾呢~大家带着失落的心情回到教室。每个人都无精打采的样子。你便开始安慰我们,友谊第一,比赛第二嘛~我们不还是得奖了嘛,大家都很厉害了,你们都是最棒的,下次再加油啊~大家的心情平复了一点儿,为了让大家开心起来,你把比赛时大家的快乐瞬间都拍下来了,放给我们看。不过这次没得冠军或许你也有一些遗憾吧~
转眼间,初二的下学期就开始了,你还是那么有活力,也还是那么幽默,也还是那么为我们着想,刘老师,谢谢你,谢谢你对我们无微不至的照顾和关爱。
篇四:最难忘的老师,600字, 宋晓辉
是谁,像一盏明灯,照亮我前进的道路;是谁,如一位勤劳的园丁,照顾我们这些花朵;是谁,轻轻地走了,正如你轻轻地来,是谁,是你我敬爱的老师。
初次见面是在讲台上,她阳光灿烂的笑容,让我舒心。她是人生中第一次当老师,我们以为她会紧张,会张皇失措。可谁知,她处变不惊,毫无惧色,这不禁让我们佩服不已。
犹记得,刚上初一的几个星期,我的成绩遥遥领先,不仅沾沾自喜,自大在我的心中滋生。
又过了大约两个星期吧,我的作业没有完成,当时的我并不害怕,心想:我学得这么好,老师不会罚我的,到时我再编个理由,嘿嘿谁知,事情远远出乎我的意料,老师的确没有罚我,可是她打电话将我
妈妈叫来了。顿时,我觉得天塌下来了。
当时老师说的什么我不知道,只是随声附和,心里只是在想,这个老师真讨厌。
后来,老师又找我谈了一次话。她用极其严肃的语气来对我说:我知道你不喜欢我,这没关系,经过今天应该有许多人讨厌我,我不在乎。可是你凭良心想想,你做的对不对。你不完成作业,对么,我顿时觉得羞愧不已,对啊,我自己做错了,又有什么理由责怪别人呢,
现在再回想起那时她的话语,虽然有一些早已忘记,但这几句却牢记在我的心头。
虽然她还年轻,但我们却亲切地叫她老冯,虽然她只教过我一年,但我早已将她烙印在我内心深处。
是你,化作一只引路蝶,将我的人生引向正确的道路;是你,向一位无私的园丁,照顾着我们;是你,默默无闻,全心全意的为我们付出。是你,我敬爱的老师老冯。
篇五:最难忘的老师,600字, 纪昀涵
又是玉兰花盛开的季节,此时坐在考场里的我,又不禁想起了您,亲爱的李老师。
刚踏入初中上第一节英语课时,李老师一进来,原本喧哗的教室刹那间静了下来。瞬间里,我对您的初次相识:严厉,不怒自威。
老师坐在椅子上,居高临下的瞅着我们:同志们,英语你们要是不好好学,不是给我丢脸么,她顿了一下,看着下面哭丧着脸的我们,话锋一转,揶揄地说:因此,在接下来的一年里的魔鬼训练,你们英语必大升成绩。举班欢庆,大声鼓掌。我望着李老师,不禁嘀咕:这位老师,似乎蛮有意思~
接下来,魔鬼训练果然如期而至。每次上英语课前,各位同胞都如临大敌,双手捧着英语书,像和尚般正规的坐着口中还念念有词。当门打开时,仿佛都可以听到同学们心在胸膛里扑扑跳的声音。
英语课上,老师字腔正圆的读单词,或不停的讲课,同时又在黑板上大写特写,以至于把前后黑板点缀满英文单词时,我纳闷的望着老师激情澎湃的背影:老师,在下面坐着的我们都有些累了,您从哪
来的如此多的经历~
不只有对您的敬佩体现在这儿,还有对您那上知天文,下晓地理的满肚子知识万分崇敬。学快乐阅读时,看见关于planet,您能带着我们把宇宙逛个遍,恒星卫星自然不在话下;看见关于水蒸汽steam文章,您又画出了草图,拿着教棒指点江山,硬是把我们听得一愣一愣的。我常想问您:老师,您只单单是英语老师吗,英语是我们最爱上的课了,天马行空,无所不学~
幽默风趣,兢兢业业,无所不知亲爱的李老师,您在我眼里,是最棒的老师~
作文五:《令我最难忘的老师作文600字》1500字
令我最难忘的老师
时光就像那无情的流水,流去了我绚丽的童年,流去了我在小学里的点点滴滴。转眼间,六年级就快成为过去,我将面临人生中的第一个转折点,而在这几年中,无数的老师和我相见,与我告别。但是,我却始终不会忘记这位老师……
他,40岁左右,个子不高,身材中等。方方的脸上长着浓密的眉毛,眼睛很大,所以显得有些严厉,但是只要他一笑起来,那种害怕的感觉又会全然消失,有种特别亲切的感觉,他那双嘴巴特别能说会道,只要一讲起来就没完没了,还记得那原本不是他的课,但是为了我们的成绩能好,他就把副课要来给我们讲练习,可是,他一看到地上的纸屑和垃圾就开始唠叨个不停,然后就开始从卫生讲到我们的纪律,从纪律又谈到安全,但是他不仅讲,而且还能把我们逗的哈哈大笑,这也许是我欣赏他的地方之一吧!
他非常和蔼。我的数学成绩不好,每次考试都非常不理想,为此我也特别惭愧。那次期中考试的成绩一出来,我就特别害怕,我认为老师肯定会骂死我的,可是偏偏又要去送作业本了,没办法,我只好怀着惴惴不安的一颗心来到了老师的办公室里。进去之后,我和另外一名同学放下作业本就准备“逃”,但又被叫了回来,可是,他并没有骂我,而是用很小却很温柔的声音对我们说:“这次的考试成绩我很不满意,但是,你们也不要有压力,下次,再努力一点,肯定能有好成绩!”我听了,什么话都没说,只是低下头,在心里想着“我一定不会令您失望!”
他虽然很幽默、很亲切,但是该要严厉的时候也绝不会手软!
从四年级开始,他就开始教我们了,但那时总是有很多人不写作业,方老师就想了一个招:三次作业没写就调到最后一排,这使很多人都不敢不写作业了,但是现在到六年级了,这种“小招数”已经对一部分人不管用了,所以,方老师又改变了他的计划:没写作业的,每题20遍。除了主课,都要去他办公室外面抄,直到抄完为止。20遍,那得抄到什么时候啊!所以,现在数学作业不写的人几乎寥寥无几,甚至没有。
老师,总是使我们敬佩的,每当我回忆起这些小事时,总会深有感触,我也会对这位启蒙老师有着非常深的认识,也许他很平凡,也许他做的有些事情我还不太理解,但我相信,终有一天,我会明白的……我会永远记得您,方老师!
【写作指导:写好写景作文的方法】
世界上有许多美好的景物,日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌,但写景作文让小学生煞是头疼,为什么呢?一是胸中无好词佳句,二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况,我是如何训练写景作文的呢?
一、紧密联系课文指导写作。
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》,还有积累运用一的《大理三塔》,这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程;《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照;《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写,并见识了各种顺序。学生还知道了写景作文在描写时,要“寓情于景”,要带着感情去描写,展开丰富的想象,尽量运用生动的语言、贴切的手法。(next88)如:联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机,富有情趣,才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书,过语句关。
“巧妇难为无米之炊”,读万卷书,才能行万里路。要想写好写景作文,积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章,通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察,抓住特点。
作文六:《[pk赛]关于老师的作文:最难忘的老师_600字》600字
作文网专稿 未经允许不得转载? 我从一年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师:陈晓燕。在我心中,她是最美的老师。? 一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛,一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴。她,就是陈晓燕。? 她刚来的时候我才上二年级,她是我们的体育老师。三年级开学了,她成为了我的语文老师,我高兴极了。她教课的时候,很幽默。很受我们的欢迎。一下课,我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师,唧唧喳喳的说起话来,像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师,您的生日是多少?”、“老师,您的电话号码是多少?”、“老师,您上什么大学?为什么不去别的学校,要来我们这儿呢?”老师不厌其烦,一一给我们讲。? 岁月如光,时间似水。转眼间,四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了,在学校中到处寻找着老师的身影,但怎么也没找到。后来,不知是谁说:“陈晓燕老师去中学了!”我们大惊,这句话就似晴天霹雳,让我们难以承受;这句话又如一根针,深深地扎在我们心中。从此,我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想,怕一想心里就会一阵阵痛。? 老师,我们什么时候才能见到您?我们都很想您,但不敢说,怕一说出来,我们就会想起那段三年级的时光。? 老师,您让我们多么难忘!? 老师,您还好吗?希望在某一天的人山人海中看到您……?????山东省临沂市汪沟镇竹园小学六年级:刘星月
作文七:《难忘的小学启蒙老师(600字)》700字
难忘的小学启蒙老师
老师犹如雨露, 滋润着我们, 让我们茁壮成长; 老师犹如春 雨点点入地,让我们的心更纯洁;老师犹如一位辛勤的园丁, 无 私奉献、 不辞辛苦的培育着我们。 我不知道老师教了多少的弟子, 但我知道, 我是老师亲手栽种的桃李中的一棵, 我的成长 (发芽、 长大)无不沐浴着老师的阳光和雨露, 老师的一颦一笑,使我终 生难忘!
我记得, 一年级刚入学时, 第一个遇见的就是您 —— 徐老师 这是一个多么亲切的称呼呀! 那时候我的胆子很小 (像老鼠遇到 猫一样) ,您一开始就发现了这个问题,要我活泼一点,在上课 时要积极的举手发言, 可我还是很怕, 您又对我进行了一次教育, 我的胆子渐渐地变的大了起来,当时我是多么的感激您呀。 “ 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花 ” 这是 您教我们的第一首诗歌, 您为了让我们尽快会背这首小诗, 娓娓 动听的串讲了一遍故事, 当时我听的入迷了, 直到同桌提醒了我, 我才回过神来, 致使, 我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下 来,当时您还表扬了,我的脸红扑扑的(像红苹果一样)我是多 么的高兴呀!
还记得, 三年级的时候就正式开始写作文了, 但是我们一点 也不喜欢写作文,您渐渐的明白了我们的心思,对我们说:“ 同
学们,老师知道你们写不出作文来,没有题材可写,那好,这个 周末我们就去郊游。 ” 我们郊游回来, 当然也带回了写作的灵感, 我们写的作文里开满了小花, 长满了小草, 里面还有蔚蓝的天空, 您就像一位精灵,哪儿一指, 这儿有一点, 我们的作文里就变得 更好了。
难忘,老师温暖的话语;难忘,老师慈祥的面孔;难忘,老 师 …… 您的恩情, 我终生不会忘记, 您教的哲理, 是我终生受益, 也终生难忘!
作文八:《难忘的老师作文600字》2300字
难忘的老师作文600字
难忘的老师作文600字
难忘的老师作文600字" 篇一:难忘的老师
老师是人类灵魂的工程师。是老师哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下,我们每天都在健康,活泼的成长。
在教过我的老师中,令我最难忘的老师便是我小学一年级的班主任 朱老师。
朱老师身材胖胖的,留着一头乌黑亮丽的短发,还有一双亮亮的小眼睛,眼睛前有一副嵌着厚厚镜片的眼镜。
记得有一次,我路过老师办公室的时候,朱老师把我叫住了。我以为老师会因为什么事批评我,或安排我做什么事。结果我都猜错了,老师让我在办公室里做作业。我也不好推辞,只好走进办公室做作业。老师并没有说我什么,而是静静的守着我做作业,有时还指点我一下。我在心里小声的抱怨着。现在想起,终于理解了老师的做法,原来老师是为了我好,使我作业质量和做作业的速度提升。
还有一次上课时,我闲课堂太枯燥乏味,所以思想界神游去了。我这一小小的举动很快就被老师发现了。老师点我起来回答问题唤回了我正在神游的心思。我像触了电似的立刻站了起来,我支支吾吾的回答,空气仿佛在此时凝固了起来,憋的令人窒息。老师见我半天没回答,便叫我放学后找她。因为这件事,我这一节课都没好好听讲。
好不容易挨到了放学,我迈着沉重的步子走进了办公室。我轻轻地推门而入,只见老师正一只手扶着眼镜框一只手揉着眼睛,我心里愧疚不已。我原以为老师会狠狠的批评我一顿,没想到老师不但没有批评我反而耐心的为我讲课。在老师翻书时,我注意到了老师厚镜片下黑黑的眼圈,眼泪竟不争气的流了下来,我在心里暗下决心:以后上课都仔细听讲。短短一个多小时过去了,夕阳的半个脸蛋已经没入地平线,黄昏夹着习习凉风飘然而至。
老师看见天色已晚,执意要将我送回家。宽敞的道路上冷冷清清的,老师坚持将我送回家了,才掉头回家,我一直望着老师远离的背影,知道他消失在我的眼底。
篇二:难忘的老师
时光匆匆,小学生涯转瞬即逝。在这期间给我留下了许多美好的回忆,有许多人和事,让我终身难忘。班主任宋老师就是其中之一。
宋老师是从三年级带我们班的,她的出现使我对班主任有了更深的认识。她不仅要抓我们的学习,而且还要照拂我们校园生活的方方面面,很辛苦。她有着老师的严谨更有着妈妈的温暖,总是为我们默默地付出着。
这三年中宋老师对我影响很大。我不仅在性格上学会了宽容与开朗,而且在写作方面有了质的提高。和别的语文老师不大一样,宋老师不但抓我们的学习,还着重关注我们的阅读,她时常教诲我们要多读书从中汲取营养,提高写作能力,获得快乐。
还记得二年级暑假中途返校时,宋老师和我们的第一次见面。宋老师走进教室,手中拿着一本外观精美的书《一百条裙子》。老师给我们自我介绍后,告诉了我们阅读的好处,让我们在假期余下的一个月时间阅读这本书,并且预先给我们读了前两个章节。那是我初次感受到阅读在宋老师身上折射出的光芒。也是从那时起阅读真正成了我身边不可或缺的朋友,我深深地喜欢上了阅读。一学期下来我的写作文能力有了很大提高,每次写作文词句总源源不断地在我脑海里涌出,再也不用为写不出内容抓耳挠腮了。其实不仅是我,我们整个班都散发着书的馨香,每位同学都从阅读中受益匪浅。这就是宋老师的良苦用心,是她引领我们走向阅读的道路。
像这些能促使我们成长的事还有很多很多。宋老师她总是不放过每次能让我们受教的机会及时地纠正我们的错误。我们很幸运在小学生活就遇到了宋老师,是她,使我们养成了良好的学习习惯;是她,为我们营造了一个快乐,健康,向上的班集体。她的身上无时不散发着博学,严谨,宽容,开朗的魅力。这就是令我尊重的宋老师,令我终生难忘的小学老师。
篇三:难忘的老师
光阴似箭岁月如梭,转眼间,六年的小学生活如梦似幻,匆匆而过~但一直让我难以忘怀的的是我六年级班主任张老师。
张老师,身体比较瘦弱,但从老师的眼睛里可以看出,老师是个和蔼、宽容的人。她讲的课更是生动有趣,并且从不打骂或偏袒哪位同学。我们爱老师,老师也爱我们。
在一次语文考试,发生了一件让我懊悔,而又十分羞愧的事情。当时,博览群书 的览字我一下不会写了,眼看就要下课了,我急得真是抓耳挠腮。于是,我写了一张小纸条向一位同学求助。可谁知,纸条竟跑到老师手里。我当时可吓坏了。
下课了,老师把我叫了过去,用失望的语气对我说:你的好成绩就是这样考出来的吗,说完,老师转头就走了。当时,我真的希望老师痛痛快快地骂我一顿,也不希望老师用这种失望的眼神和口气。我感觉脸上火辣辣的,恨不能找个地缝钻进去。心也一阵阵的刺痛,想解释,却没能张开口。我是多么后悔啊~
自从那节课后,我便心神不宁,为自己所做的事感到羞耻。课间多次在老师办公室门前徘徊,想进去向老师道歉,却害怕老师不接受我的道歉。最后,我写了一张纸条:张老师,这件事是我不对,但这是我第一次,也是我最后一次。您能原谅我吗,我把纸条偷偷地放在老师的办公桌上回了教室。 没过一会,张老师走进教室,直奔着我走了过来。我的心就像揣着一只小兔子,怦怦一跳,低着头不敢去看她。真不知道老师又会怎么样。谁知张老师竟又把那张便贴纸放在我的座位上,一声不响地走了。我一把抓起来,一下看见背面的字:老师相信你是好孩子,别再想这件事了,已经过去了。要记住,一定要学好每一个知识点~霎时,泪水一下朦胧了我的双眼现在,我上中学了,但这张纸条一直被我珍藏在我的书柜里,每次看见这张纸条,就像看见我最敬爱的张老师,我永远忘不了张老师。感谢张老师经常鼓励我,安慰我,最终原谅了我,而且为我留住了尊严。这张纸条也时刻在告诉我一定要好好学习~
作文九:《难忘的老师作文600字》1900字
难忘的老师作文600字
看。那就是让我难忘的的老师~他给我留下了深刻的印象。难忘的老师作文600字。小编为大家推荐。
小学马上就要结束了~这意味着我将要离开我的同学、我的老师和我的母校~想起这些我的眼眶里不禁涌满泪水。在这小学生涯里~发生的每一件事情都会成为我记忆里的一页篇章。
但是~令我最难忘怀的还是我的英语老师——武老师。
我们从小学三年级起就开始学习英语~更换过五个英语老师~我的英语成绩一直都不好~可是~家人都说我是当导游、空姐的料~要想干这两个职业必须英语方面要好~而我却截然不同~每当考完试发卷子时~本来自信十足的我~看到我那丢人的成绩时~那种先前的自信早就九霄云外了。
我再将这成绩给我妈妈看时~妈妈便火冒三丈地说:“我本来对你抱着满大的希望~而你却不争气~你是怎么搞的吗?”说完便深深地叹息~我只有垂头丧气地走回自己的房间~把门“啪”地使劲一关~爬到床上抱头大哭~甚至还自己骂自己没用~总是辜负家人对我的希望~特别是我的妈妈~真想自己扇自己一巴掌~让自己长点记性~可是又有什么用呢?直到武老师来了以后~我也不知道为什么似乎对这个老师产生了好感~越来越喜欢这个老师了~我想一定也是这个原因
1 / 4
和其它的什么因素使我的成绩有了明显的提高。虽然~其中也有一点儿我平时的努力~但我却认为大多数的功劳还是在于武老师的独特教学方法与严格的要求~才促使我的英语成绩有了提高~我的六年级上半学期的英语期末考试成绩竟然考了98分~这是我与我的家人意想不到的结果~我想正是因为这个好成绩使我对英语更加喜爱~对这个曾经帮助我把英语成绩搞上去的好老师更加感激。
我想我一定再也不辜负妈妈、以及武老师对我的希望~再好好地努力一把~争取让我的英语成绩更上一层楼~摆脱对英语的烦恼~使家人不再说一些丧气话~成为老师心目中的好学生。我想我以后一定会对英语信心十足的。加油吧~冰雨柠檬~相信你是最棒的!
还有一个月的时间就要和大家说再见了~就要和母校告别了~在这里还是再说一点儿祝福语吧!
我祝每一位老师健康美丽~开开心心地度过每一天;祝每一位同学学习更上一层楼~也可以开开心心地度过每一天;最为重要的是:我的母校发展的越来越好~可以成为伊宁市最好的学校~最为使每个家长都赞同的好学校。我还特别祝愿武老师越长越漂亮。
在学生的心目中~什么叫好老师呢?他性格开朗、不爱发脾气;他知识渊博、善于倾听;他布置的作业轻松有效??????而在我的学习生活中~就有这样的一位好老师——牛老
2 / 4
师。
她慈祥漂亮~一双充满智慧的大眼睛总给人一种温暖的感觉~牛老师一头充满个性的卷发总使她显得精神焕发。她脸上总是挂着笑~好像没有什么事情能够使她不开心。 有一次~我和一位同学闹了别扭~本来是那位同学的错~可他“却恶人先告状”~我一气之下哭着跑回了家。
等妈妈左哄右劝把我带到学校的时候~上课铃早已经打响了~牛老师用眼睛告诉我她在等我来上课呢。见到我来了~牛老师像什么事都没发生过似的说:“周睿哲来了~快~坐到座位上~咱们就要上课了。”我的心扑通扑通的跳着~心想:“老师在给我留着面呢~下课该教训我了。”果不其然~放学了~牛老师让我到办公室去一趟。我想:“这下可死定了。”
于是我怀着忐忑不安的心情来到了办公室。
牛老师看见了我~脸上没见到一点生气的样子~她含笑的对我说:“周睿哲~你和同学闹矛盾的事我听说了~老师知道你受了委屈~但男孩子吗~就要有担待~哪能一有事就往家跑呢?老师希望你以后变得坚强些~好吗?”我点点头。牛老师又说:“我听说~你不太爱吃饭~那样可不好~好好吃饭身体才强壮~我可不希望我的学生身子像个豆芽菜一样瘦弱哟。”第二天~那位同学向我道了歉~很快的~我们又成了好朋友。
3 / 4
我想:“肯定是牛老师找他谈话了~要不然~他咋能认错那么快呢?”从牛老师的眼睛里~我懂得了同学之间应该互相团结。 牛老师对我们的爱就像妈妈一样~甚至比妈妈的爱还让人感到温暖。
那一次牛老师带着我去参加县里演讲比赛~由于我年龄小~也没加过这么大场合的比赛~心里有点紧张~老往厕所跑~牛老师注意到了~她把我抱在怀里轻轻的告诉我:“别怕~没什么。”
在她温暖的怀抱中~我的心慢慢的放松了。最终~我以第一名的好成绩夺得了这次比赛的冠军~牛老师又一次紧紧的抱了我~她笑的真开心~好像是自己得了奖一样。
从牛老师的眼睛里~我找到了自信和勇气。
看~这就是牛老师~一个眼睛会说话的好老师!
4 / 4
作文十:《难忘的老师600字作文》2300字
难忘的老师600字作文
难忘的老师600字作文
难忘的老师600字作文" 篇一:难忘的老师
六年的小学生活即将过去,但在我的记忆中,可不像日历,只有一个简单的数字,而是一段有着快乐、无奈、忧伤、兴奋的日子。教过我的老师应该有十几位吧~但我记忆最深刻的是 汤老师。汤老师是我一、二年级的语文老师兼班主任,还记得她给我们上的第一节课那一节课,我们全都坐得直直的,很认真地听老师讲课。老师什么也没教,只教会我们一个字,聪字。她跟我们说:聪字是由一双耳朵,一双眼睛一张嘴和一颗心组成的。我们每个同学都仔细观察着,的确如此。老师继续说到:它告诉我们,聪明是需要我们用耳朵听别人的话,用眼睛去观察事物,用嘴巴去说,最重要的是做事要用心。我希望你们都能成为聪明的孩子和成功的人。至今,老师的这一番话仍在我的耳边回荡着,并且时时刻刻在提醒着我要想成为成功的人必须做到的一切~
还记得,我们一年级的小学生还不需要写作文,但由于我对作文的热爱,我每天都会写一篇小作文。有一次,我拿着我那厚厚的日记本给汤老师,希望她能给我指点一下,汤老师微笑着收下了作文本。第二天,老师把我叫到办公室,把作文本递给我,同时,她还从抽屉里拿出一只小狗模样的新的削笔机,送给了我,说:好棒啊~学会写作文了,这是老师送给你,希望你能继续努力~我很开心,向老师道谢后,跑回了教室,我翻开作文本一看,每一篇作文老师都批改得非常认真,下面还写了一大串的评语我突然感动极了,想不到老师会从百忙中抽空,帮我批改作文,还批改的那么仔细~我的眼泪一直在眼眶中打转,终于忍不住流了下来。多年以后,当我再翻开那本作文本时,再看一遍老师的评语时,不知哪来的一股力量,指引我向前,陪伴着我走向成功~
小学生活想悠悠东去的流水,时光已流逝了六个春秋,它流过了我绚丽的童年,带走我无数的往事和记忆深刻的人,但是它带不走我最难忘的汤老师。
篇二:难忘的老师
在我的记忆里,有一位难忘的老老师,他就像我的亲爷爷,他让我对中国传统文化有了一点点蒙蒙胧胧的感觉。他就是我的书法老师蔡爷爷。
蔡爷爷总是那么和蔼可亲。每次我走进他那充满墨香的书房,好一个惬意啊~因为蔡爷爷老早就为我预备好了空调,并冰镇好了一杯凉爽的酸梅汤。要开始上课了,我就去笔架上拿下我的个人专用笔,这可是因为我是蔡爷爷的得意门生啊~
我清晰地记得,在蔡爷爷的指导下,完成双龙杯的参赛作品:梅花香自苦寒来。蔡爷爷在为我准备笔、墨、纸、砚时,我在旁边紧张得不得了,手心里直冒汗,担心自己写错。刚一落笔,就听见蔡爷爷在一旁大声说:好,提按,好~往下走摇顿~好~我每写完一笔,蔡爷爷都提心吊胆着,写完,蔡爷爷就松一口气,看看他,都有点出汗了,好像比我还紧张。我们就这样小心翼翼地写到了寒字。当我的笔行至寒字下面第一点,正要收笔时,我换了一口气,迅速一个折笔,再熟练地完成了第二个点笔。好~我深深地松了口气,欣赏起笔下的寒字来,只见两点间一条干净利落,潇洒的折笔。终于,作品完成了~蔡爷爷不停地夸着我:你呀,以后就靠折笔出名啦~
蔡爷爷告诉我:梅花香自苦寒来出自《警世贤文》的一句俗语。意思是梅花不畏严寒,以顽强的生命力在冬季得以生存,而且香气袭人。蔡爷爷也时常操着一口西安话提醒着我:小娃娃啊,我们就这样好好地练,坚持练,练个二三十年,也就成才了~我感谢蔡爷爷教会了我书写这句诗句,也让我牢牢地记住了古人留下的优美而又意义深刻的佳句。
虽然师从蔡爷爷的时间不长,但蔡爷爷却给我留下了许多难忘的记忆。我知道,前方的路还很长很长,一定有笑容,也一定有泪水,但蔡爷爷的话将会一直陪伴着我前行。
篇三:难忘的老师李老师
茫茫的沙漠中,有一种难忘的植物仙人掌;海阔的大海中,有一
种难忘的滋味咸;我成长的百宝箱中,有一个难忘的老师李老师。
她是一位老教师,有着三十多年的教龄。她刚刚来到我们班的时候,我对她有些说不出的排斥,但是她那慈祥的面孔和在课堂上风趣的语言逐渐吸引了我,我对她的想法渐渐改变了。我以前在班里的语文成绩基本上还行,不算是太突出,不像那些成绩突出的好学生。但是李老师并没有对我失去信心,她对我的一次教导令我发生了翻天覆地的变化那天,老师一再叮嘱我们作业要工工整整,不要乱七八糟。可是,我还是这件使我难忘的事儿发生在那个周四,我一如既往地手拿一只鸡毛毽在教室外的走廊上与同学们玩耍。这时,小刘跑了过来,手里还拿着一沓作业本,并把它们发给了个别同学,儿我却没有本子。见势,我便拉住她问道:我为什么没有作业本呢,她回答道:李老师说,没有发的都是全对的~我心中那块大石头总算掉了下来,便带着愉快的心情继续玩着。就这样,一切风平浪静了十分钟,在快要上课时,一位四年级的同学把我叫进了办公室,我轻轻推开门,看到李老师正在认真的批改作业,说了一声报告,李老师什么也没说,看了看我,示意我来到她身边并且点了点头,她把我的作业摊在桌子上,上边错别字成了篇,而且上面还竟然糊着一块豆腐大小的纸,李老师推了一下那副宽白边眼镜,脸上慈祥的面容依旧挂着,她问我:婧雯,这,你有什么要说的吗,我我我把事情原委全部说了一遍,现在真想找个洞钻进去。李老师却没有生气:这孩子勇于承担,我就原谅你了,我相信你的语文成绩一定会有所提高~那次期中考试我考了98分(满分100),之后我的语文成绩日益增长。
衣服脏了可以再洗,可是心灵上的污点去永远也洗不净了。李老师及时地纠正了我的错误,使我更加上进、更好~
李老师的慈祥是难忘的,她的严格是难忘的。她更使我一位难忘的小学启蒙老师。
谢谢您~李老师您对我的关心,教导~
转载请注明出处作文大全网 » 最难忘的老师600字作文