作文一:《七百字作文大全》13600字
七百字作文大全
篇一:写人记事作文8篇
母爱,三月的阳光
人生旅途漫漫,我把生活诠释成一段孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,我却不愿停步,期待一份轰轰烈烈,一份举世无双,直至精疲力尽,蓦然回首,惊觉原来道旁有的不仅仅是残香??
也许是在题海里浸泡得太久,有些浮肿,我披星戴月而归,脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯,书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪,一点也不,奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿,风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经,我可以挥笔如行云流水,开卷成文。可如今,小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前,心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗?”“不,不是。”“是她为你所做的不够多吗?”“不,也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢???”
我不住地问自己,终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间,我碰到了奶茶,香气四溢的奶茶,一仰脖,奶茶倾刻入肚,一股暖流立即自下而上升起,我浑身一颤,立扫所有烦恼,抛之于九
霄云外。母亲知道我需要的一切。
轻轻地,我听见门被开启,一回头,妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道,似乎在这不足十平方米的空间内,又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯,呆呆地望着她,脸上立时漾起笑容,那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑,叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声,望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间,我突然灵光一闪:难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的,又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去,想要寻找答案,然而在看到母亲的刹那,我止住了脚步,妈妈问“还要一杯是吗?”我笑了,终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡,于是那轮小小的太阳又升起在我的心田,我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜,珍惜花花草草,平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白,爱妈妈,我可以做到的就是珍惜。
细细一品,那杯浓浓的奶茶真的好暖??
生命的日历
2008-08-26 20:08一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望。——题记
我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹。
“叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸
了。当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服。
还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大 的日历,被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2003年2月,囡囡今天和父母回家。” “2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月,囡囡今天升学考。”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了。”“2005年3 月,囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发 生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电 话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠,而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡,
我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走。
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,
眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒??
一直藏在我心中的秘密
没有秘密的世界是空虚、失落的。我们每个人心中都有秘密,而且秘密都不同,你想知道我的秘密吗,那就请你再往下看吧~
这个秘密,已经深深地埋在了我的心中,我从来都不敢对别人说。而今,我想把这个秘密说出来,想让爸爸妈妈原谅我,向妹妹说声“对不起”。
那是我上二年级的时候,一天,爸爸妈妈都出去干活了,只有我一人在家里,无聊地看着我怎么也看不懂的电视。不一会儿便觉得口干舌燥,我便随手拿了一杯纯净水喝了下去,可是仍然觉得渴,我便想起了去买冰棍。可是,我一摸口袋,却没有我想要的。“唉~算了吧~”也许忍一下马上就好。
我仍然坐在电视前看电视~可是时间越长越难受,总感到肚里的蛔虫在说着什么。我的心中便出现了一个的念头,我蹑手蹑脚地来到了妈妈的房间,小心翼翼地拿起了妈妈放钱的皮包,从里面偷偷拿出了五角钱,弯着腰来到房门口,见没人我得意地笑了。
忽然从外面传来了咳嗽声。顿时,我吓出了一身冷汗,怎么办,我赶忙把钱又放回了妈妈的包里,然后像龙虾一样,弯着背来到了外面。嘿~原来只是一个过路人,真是做贼心虚,虚惊一场。
我又重新回到屋里拿回了那五角钱,急忙跑到商店买了一支冰
棍。我看着那小巧玲珑的冰棍,馋得真恨不得一口吞了它。吃着吃着又发愁了,万一爸爸妈妈他们知道我拿了钱那可怎么办,可看到那诱人的冰棍我又将一切都抛之云外了。不一会儿,冰棍就被我消灭的一干二净,我心里也凉多了。“真舒服~”我又舔了一下嘴唇说道。
走在回家的路上,回想着刚才所做的一切,刚才的高兴劲儿突然一下子都没了,只感到心里像压了一块石头似的,沉的难受。爸爸妈妈回来后知道我偷拿了钱会怎么处罚我呢,“唉~早之现在何必当初啊~”忽然我看到妹妹走了过来,“有了,何不??”
我回到家里一人伏在桌上做作业,让妹妹到妈妈的房间里看电视。这时妈妈回来了走到房间,“是谁拿我的钱包的,”妈妈问。“哦,妈妈怎么这么快就发现呢,”哦,原来是我刚才一时慌张而忘了把钱包放回原处。妈妈见没人回答又问,“是谁拿我的钱包的,是你吗,小红,”我一听妈妈问妹妹,便急忙来到妈妈身边说:“肯定是她,只有她在房间里看电视的,不是她还会是谁,”也许是我一直很诚实,妈妈轻信了我的话,任凭妹妹怎么解释也不听,不由分说地把妹妹狠狠揍了一顿。而我呢,不要担心妈妈的惩罚而站在一旁幸灾乐祸。我又回头看看妹妹,她那泪流满面,无辜的样子刺的我好痛,好痛??我悄悄地离开房间。
可是死要面子的我,到现在也没勇气承认错误。今天我将秘密说出来,心里的一块石头也落了地。在这里,我利用这个机会诚心诚意地像妹妹道歉,向爸爸妈妈承认错误。
那一刻,我潸然泪下
走在大街上,风吹过微微湿润的脸颊。明明是走在宽敞的马路上,却有一种被挤压窒息的错觉。回想起两小时前的闹剧,才发现自己无聊的冲动是那么的可笑。
“一个拥抱太短/一念记忆太暖/撕裂身体的痛感/临近死亡的快感??”安静的午后,跟着手机里所播放的不知名的音乐轻哼,望着手中即将完成的画稿,嘴角弯起了一个优美的弧度。
“可爱的姐姐啊~我来找你玩了哦~”还没从自己的幻想里回过神来,就发现自己那不懂事的妹妹已经冲了进来。她从我手中抽出画稿,“这个是那个女的啊,头发真么短还穿旗袍,真难看~我来帮姐姐改一下啊~”不经过我的同意,她就擅自改了起来。
“啊——”我不禁尖叫起来:干净利落的银白色短发被改成了艳俗的七彩色,原来如鬼魅般的墨绿狭长双瞳被改成了大大的绯色美瞳。
“小A啊??我似乎没说过这个人是女的吧,而且那好像是叫唐装而不叫旗袍呢??最重要的是,我不是告诉过你吗,没经过我的同意不许动我的画纸~”我尽量抑制住自己的怒气,扯出一个比哭还难看的笑容,“所以,现在,从我的房间里滚出去~”拉开门把手,把妹妹推出房门,三,二,一,“砰~”门被我用力摔上。
不过一会儿,门外便传来一阵惊天动地的哭声“呜呜??姐姐??姐姐她不让我玩??呜呜??”在房间的我用力捂住双耳,眼泪也不争气地从脸上不断滑落,打湿了面前的画稿“哈??哈哈哈??明明
这幅画用了我一星期的时间呐??呵呵??没有用了??都没有用了~”
过了一会,就听见几个人上楼梯的声音,父亲不断地敲着我的房门“你出来~小A是不是你弄哭的,”“呵呵,父亲大人你这不是废话吗,当然是我欺负她所以她才哭的啊,真是的呐~啊~作为姐姐的我真不应该呐,这么大了还小心眼跟妹妹过不去,真是的~所以现在嘛??就让我去外面好好的反省一下下吧~对了对了,晚饭就不用帮我准备了哦~”我轻笑着以最快的速度逃开,泪腺不断分泌出来的透明液体从我的脸上滑落。我骑着自行车飞奔在公路上,呼呼的风声夹杂着司机与路人的咒骂声。手机不断地响着那欢快的铃声让我感到烦躁,一气之下便把手机上的红色按钮按住,在手机频幕上显示“关机”时,心情才稍稍缓和了些。
大概出来了两个小时后,我在学生街漫无目的的走着,这时,我看见远处一个看似十分焦急地寻找着什么的身影,那是父亲~刚想逃开,却被父亲发现。他疯了似地朝我跑来,紧紧地抱住我“笨蛋~不就是被我骂了几句吗,就受不了了,唉??反正??你没事就好??”说完,我并没有得到想象中那突如其来的一巴掌,得到的,就只有父亲的眼泪与一句不断重复着的“没事就好”。那一刻,我潸然泪下。
那次之后,无论是少年轻狂的叛逆,还是还是无法抑制的愤怒,都与那天父亲的眼泪一起悄然无声地消失了。
我家的低碳生活
星期六早上6:00,“丁零零??”上发条的小闹钟又不依不饶
地把我从睡梦里震醒。这个闹钟是爸爸从市场上帮我淘来的,因为不用电池,所以就是我们家的首选了。
我睁开蒙咙的双眼,翻身起床,叠好被子开始洗漱,洗完脸,正准备把洗脸水倒掉,老妈一把拉住我:“低碳,低碳,我的好姑娘,留着还能冲洗马桶,要知道这町是用电把水送到10楼的。”我一吐舌头:“遵命!我亲爱的老妈。”要知道洗脸水的“重复立体式使用”是老爸写进我们家的“低碳公约”的。所有生活废水都要存进老爸的“碧水蓝天”桶里:
8:00,我开始写作业哕,可是,作业本用完了。怎么办?我自有妙计,反过来继续用就得了。老爸说他们单位都是这么用的。以前我还说,你们单位真抠门。现在知道了,这叫“低碳环保”,那可是一种时尚呀。
10:00了,在知识的海洋挣扎累了,随手打开电视机,津津有味看了,半小时动嘶片,别笑,可好看了。看完后,随手关了电视机,这时从屋里传出奶奶的声音:“宝贝,电源拔掉了吗?”“知道丁。”这又是我们家的一条“家规”。连奶奶都加入了新潮流,看来低碳观念深入人心呀。
10:30,妈妈说:“姑娘,上街买点菜去。”“开车去吗?”“不,挤公交车去。去你存钱罐里拿几个零钱。”有车不开,唉,低碳嘛,老爸今天上班时就骑闩行车去了。“家规”第三条:非紧急情况不得开私家车。走到家门口我要乘电梯,老妈说,走楼道吧,低碳。10层呢!老妈说,今天是星期天,有的是时间,还能锻练身体,同
来时再乘电梯吧。看、看老妈一脸坚决的表情,我只好从命了。到了菜市场,按今天的食谱买好了菜,卖菜大妈拿出料袋装菜时,老妈立马掏出准备好的布料袋说:“不用,不用,我用这个。”大妈用怪怪的眼神看了我们一眼。哈哈,不知道吧?这是我们家的又一条低碳“家规”。
下午14:00,天真热,我随手打开空调,调到20?。老妈立马调到28?:“你不想看北极熊了?”“天太热了,管不了那么多了,再低一点,再低一点点吧。”我哀求道。“不行,这是规矩!”老妈一脸严肃。唉,还是算了吧,为了地球,为了全人类的幸福,我只好多流点汗了。
哈哈,低碳生活悄悄地来了,不知道大家感觉到了没有峨??如果你想养成低碳习惯,提高低碳意识,争当低碳标兵,那就快快加入我们的行动吧!
篇二:好句好段摘抄大全
好句好段摘抄大全
1、漫漫人生路,谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前,一个强者,是不会向命运低头的。风再冷,不会永远不息;雾再浓,不会经久不散。风息雾散,仍是阳光灿烂。
2、大海无语,却有鱼儿为它编制多彩的图案;大地无语,却有万物为他谱写性命的乐章;天空无语,却有鸟儿们为他演唱生活的完美。付出后有对良心的慰藉,理解后有对生活的追求。生活
虽无语,却有着付出与理解的轮回,有着付出与理解所谱写的动听美妙的华丽乐章~请把握好付出与理解~爱是性命的真谛,理解是爱的源泉,而付出则是爱的灵魂。任何的理解与付出,都是情感的陶冶与升华。
3、七月,有骄阳的味道,有流光滑过的声响,有雨落地面沾起的尘味,有雨打落叶滴滴的心醉,还有,风卷尘埃那种蔓入眼际的迷离。流年暗转,一颗素心装满沉甸甸的情怀,清淡的面容,早已被尘世的风霜,掩盖了昔日青春的风华,取而代之的是,一份沧桑的成熟,一些疲惫的情愫,悄悄的布满了眼角的细纹处。往事,历历在目,人生,几多风雨,铅华洗尽,唯有,淡看一切,尘心归尘,素心所向,纵然时光老去,心,永不言弃??
4、如果说他的命运是那破旧的花架,那么正因他的坚强意志,变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么正因他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么正因他的坚强意志,变得郁郁葱葱,油油翠绿。
5、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样~这是直率,不是软弱,正因哭一场并不影响赶路,反而能增添一份留意。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,正因笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
6、如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田
的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
7、只有使自我自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自我懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开;只有使自我狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自我愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃~
8、水仙亭亭玉立,兰花典雅幽香,牡丹雍容华贵,梨花洁白无暇??美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹,殊不知,它从一粒小小的种子到最后开花,要历经无数的艰辛与坎坷~咱们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”,咱们的梦想才会成真~
9、人生好似1条河,既有波澜壮阔,汹涌澎湃,也有清风徐来,水波不兴;人生好似一首歌,既有欢乐的音符,也有悲壮的旋律;人生好似1条船,既有一帆风顺时,也有急流险滩处。愿咱们都能勇于经受暴风雨的洗礼,理解生活的挑战和考验~
10、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥1条优美弧线――船只穿过??天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
11、如果你们是蓝天,我愿做衬托的白云;如果你们是鲜花,
我愿做陪伴的小草;如果你们是大树,我愿做点缀的绿叶??我真诚地期望我能成为你生活中一个欢乐的音符,为你的每一分钟带去祝福。
12、岁月更替,抹去了诸多色彩,光阴流逝,掠夺了已去的以前,但时刻,却不会为此停留,为此改变人生的路程,季节,总在不断的变迁,而性命的源泉始终都随着时刻不断的改变,许多
事,许多人,都在季节的节拍下,逐渐远离在剩余的时光里,渐渐远去??尽管,沿途的风景,依然那么美丽,但岁月,依旧会将它遗弃,正因,性命的节奏,始终在于不断的前行,因此,只有踏上新的起点,前方的路才会有一片光明??
13、有人说付出和理解是等价的,是一种人们情感的储蓄,一味的索取,只会等来情感的毁灭;我要说:付出与理解是双向的,只有一方的的主动是得不到真情的回报的,咱们需要彼此心灵真诚的付出。
14、生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是1条路,延伸着人生的足迹和期望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与愉悦;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。
15、闲情,如一汪清澈流淌于心,如画,如诗,如情,如痴如醉,钟爱闲情的人,便真正懂得了人生,懂得了生活,懂得了怎样在闲情的日子里,拥有那一份洒脱,那一份浪漫,那一份不争
不躁,不喜不悲的情怀,清闲的日子,把一份清雅融入梦里,融入心里,融入到岁月的磨合里??或许,这样的日子不是人人都能懂得,人人都能拥有,但,只要心没有杂念,用最闲淡的心态看世间,世界处处显露出闲情的心怀??
16、生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增,灰心要递减;自信要递增,失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。
17、在青春之书里,咱们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停坠落,终会尘埃落定。在咱们的期望和愿欲的深处,隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。因此你要知道,我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝,是性命最华丽的裙袂
18、在青春之书里,咱们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停坠落,终会尘埃落定。在咱们的期望和愿欲的深处,隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。因此你要知道,我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝,是性命最华丽的裙袂
19、生活,忙碌的时刻最多,悠闲的时刻却少,很多时候,咱
们正因忙碌,忘却了许多时光,疏忽了很多身边的人和事,为了生存,咱们总在忙碌中奔波,总在累累琐事里经营着自我的主角,其实,跟尘世相比,每个人的空间很小很小,但是,为了生活,咱们务必给自我设计一个舒适的空间,舒心的环境,或许,人的生命,忙碌,就是人生的拼搏,忙碌,就是对生活的进取,忙碌,就是给自我一个安慰心灵的理由??
20、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说,是迈向高一级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。
21、岁月,清清浅浅,时光,温暖入怀,盛夏,静怡,阳光,多姿,清爽的日子,散发着迷人的香味,清凉的世界里,一缕缕香馨暖着妩媚,明媚着青春的风采,看,柳绿成荫,观鸟语花香,任时光渲染,让阳光普照,心流淌在一片静好的世界里,让无尘的气息香薰着这颗被世俗扰乱的心灵,捻几许微风,默念一片心语,拥着一份舒适的情怀,在这片清雅的时光中,让心回归自然,温柔如初??
22、记不清有多少个夜晚,在我翻阅纸张的指间滑落;记不清有多少支蜡烛,在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯,我时时刻刻会听见自我对性命承诺的余音,感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知,我愿自我是一只上足了发条的时钟,在昼夜不停的流转中留下自我充实的每一刻。
23、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,
不好回头,只要你勇于应对抬起头来,就会发现,分数的阴霾但是是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
24、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的期望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
25、共和国迎来了她五十诞辰。五十年像1条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅长卷,有冷色也有暖色;五十年像一首乐曲,有低音也有高音;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,乐曲渐趋高潮,史诗还在续写。咱们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。
26、苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑(一次小结),对于骄傲自满的人是个沉重的包袱,对于不求进取的人是祸害。
27、生活,总是在忙碌中经营自我,那些匆匆流过的时光里,落下了人生多少辛劳和汗滴,正因生活。咱们错过了完美而休闲的时光,正因忙碌,人生的路上留下多少惆怅与叹息,或许,命运给不了咱们多少公平,生活回报不了咱们的辛苦和发奋,那么,咱们就就应更加的珍惜自我,正因时光流逝,再也没有回转的余地??
28、站在岁月的一角,看阳光掠过草的馨香,花的妩媚,夏的清爽,那一草一木,一花一叶,都带着淡淡的明媚,浅浅的喜悦。偶尔,听听风,淋淋雨,看看花草和自然,情绪就会跟着环境而改变,或许,性命中的色彩就是靠自我来装点,以一颗静然的心看世界,试着远离那些喧哗和落寂,修饰心灵中剩余的烦躁和感伤,世间处处,都会有着不一样的精彩??
29、当所有的繁华和葱茏,逐渐在岁月的磨合里隐藏,一颗心,就沉积在荒芜的剪影里,不知归去,默然静守,是否,岁月的轮转就这样改版当初,是否,以前终究会被现实埋没。或许,一念执着改变不了什么,或许,这季香暖始终不会为此停泊,但是,前行的脚步确不会因此而止步,心,向着远方,素心一颗,时光,总会在人生最灿烂处,溢满芬芳??
30、你能够不高尚,但不能无耻;你能够不伟大,但不能卑鄙;你能够不聪明,但不能糊涂;你能够不博学,但不能无知;你能够不交友,但不能孤僻;你能够不乐观,但不能厌世;你能够不慷慨,但不能损人;你能够不追求,但不能嫉妒;你能够不进取,但不能倒退。
31、有一首诗最为动人,那就是青春;有一段人生最美丽,那就是青春;有一道风景最为亮丽,那就是青春。青春,不好说已疲惫,也许你的幻想曾被现实无情毁灭,也许你的追求毫无结果,但你就应坚信,没有寒风的洗礼,哪来万紫千红的春天,没有心的耕耘,哪有累累硕果,
32、流光溢彩的鲜花,它们理解了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了自我婀娜多姿的脸庞来点缀世界;高大伟岸的树木,它们理解了人们的浇灌,鸟儿的祝福,付出了自我参天的绿荫来回报恩者;潺潺溪流,它们理解了雨水的恩赐,鱼儿的舞蹈,付出了自我甘甜清澈的血液来感谢??
33、钟爱阳光的味道,钟爱阳光折射的光线散发出五光十色的梦境,暖暖的色彩,如透明的音符在指尖跳动,心动而悠然,清浅而明媚,看时光缓缓慢移,看青葱年华逐渐隐去,岁月又曾添了新的色彩,一寸光阴,一程情绪,一种思绪,一层断章,安静的停歇在岁月的一角,用纤瘦的十指触摸阳光的暖意,感受生活的点点滴滴,原来,世间还是如此美丽~
34、不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时刻,人生的岁月也会变得短暂;不归纳失败的经验,简单的事情也会让你办砸。
35、纳百川的海将它们揉和,无论在陆上以前多么澎湃的江河,(A good sentence:yuedu.mipang.)海都以拼合的心理解,理解江河激情的力量,拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的,不全要,它留下该留的,成就了伟大的孤独。
36、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香;青春是用不凋的期望和不灭的向往编织的彩虹――绚丽辉煌;
青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁――固若金汤。
37、性命是1条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但咱们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到咱们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后最后发觉到达一个荒漠。
38、身居闹市,总有一种窒息的感觉压抑在心底,致使身心疲惫,或许,是庸俗的尘世,给了咱们太多的尘烟,蒙蔽了心灵上的窗口,才致使心灵产生幻觉。静心自然,看一花一草一木一世界,忧虑的心,多了几许明朗,少了几许杂念,淡看世界,心便会,不烦不躁,不悲不喜,一切,都在淡淡的环境里明朗开去,心灵深处,便会不断的涌现处一片生机??
39、时光如水,静静的流淌,性命的天空里,执一只画笔,把经年素描,回忆,往往让人思绪万千,记忆的影子,总是牵动着心脉,为此沉醉,为此迷茫,风,牵引着目光,拉长了记忆的画面,岁月的一角,依然是清纯的模样,把往昔再现,重叠的剪影,在细碎的阳光下,翻飞着思绪,天籁的纯音穿透着脉搏,让情愫流淌。眸光回旋,诸多的感慨在心底颤动,青春不再,年华已苍老,应对现实,用浅淡的素笔描画出岁月的沧桑与斑驳,清浅岁月,把一份不变的执着,留给自我,用性命的色彩描绘着蓝天白云和梦想,让青春年华的记忆,永远绽放在流年的扉页之上??
40、一段路,走了很久,懵然回头,才发现原来和现实已经拉下很长的一段距离,以前,已变得模糊不再清晰,流逝的剪影已那么陌生,当初的梦想已经远离了时光的轨迹,那份执着在心底已失去当初的勇气,是什么,改变了以前,是什么,懒散了情绪,或许,是生活,把咱们的意志一点一点的削弱,是现实,讽刺了以前的那份热忱,而如今,岁月荒芜,路还在咱们脚下延伸,应对未来,还得依然把那份执着继续??
41、感情赐予万事万物的魅力,其实决不就应是人生中短暂现象,这一道绚烂的性命的光芒,不就应仅仅照耀着探求和渴慕时期,这个时期其实只就应相当于一天的黎明,黎明虽然可爱,美丽,但在接踵而至的白天,那光和热却比黎明时分更大得多。
42、钟爱看书,钟爱经典唯美而悠长的故事
,也钟爱将自我融入到故事里,细品每一个情节的思绪,其实,生活中,每一个人都是一本故事,无论,这个故事或浅或淡,或香或浓,无论这个故事忧伤或明媚,都无疑写照着咱们人生的点点滴滴,或许,自我的故事,没有书中那么完美齐全,没有故事里的情深意长,耐人寻味,但是,咱们都有着自我的故事,其实,人的生命,就就应简单,有时候,简单而愉悦的活着,这就是愉悦的味道已经把咱们包裹??
43、人生,总要有许多磨练,才能体会到生活的酸甜苦辣,生活,总要经历,才能感受到性命的真正好处,苦与乐,喜与悲,爱与恨,都是人生的必修之课,读懂了这些课,就读懂了自我,
那些镜花水月,红尘往事,只是生活里的一些调味品,生活,如果要想过的有滋有味,最重要的,还是要把握好自我,只有自我坚持做自我,生活才不会为难你~
44、性命,是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风,没有四起狼烟,只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样,勇往直前,毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路,艰难而执着的求索,前进,才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
45、如果说性命是一座庄严的城堡,如果说性命是一株苍茂的大树,如果说性命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,性命的动力便荡然无存;没有信念,性命的美丽便杳然西去。
46、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
47、如果人类不好好保护咱们这个赖以生存的地球,终有一天,风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没咱们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁:让咱们从此刻开始,从我做起,手挽手,肩并肩共同保护建设咱们的家园吧~
48、宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏。
49、如果说他的命运是那破旧的花架,那么正因他的坚强意志,
变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么正因他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么正因他的坚强意志,变得郁郁葱葱,油油翠绿。初中生好段摘抄字
50、我是一个自尊的人。正因自强,因此自尊。我懂得尊严,懂得荣辱,因此我要力争上游,奋力争先,但同时也让我缩手缩脚,瞻前顾后,这样我总是墨守成规,缺乏创新,少了一份激情,缺了一份创新。
篇三:教你七招,写出中考满分作文
教你七招,写出中考满分作文
如何炼就中考满分作文?下面名师教您七招:卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。
一、关于卷面。同学们必须记住,考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。
很多同学写字并不好,你们在考场上一定要记住,必须一笔一划写清楚,不要太大,也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真,阅卷老师也不会认真。
二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写
真情实感。据此,我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考,大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现
象等,可能还会出现。建议大家查查资料,把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍,做到有备无患。
三、关于标题。根据新课标精神,近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是:命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文,命题作文约占70%,半命题约占7.5%,话题和材料作文,占15%。即使出现了材料作文,有些也是二选一题目。
如果是命题作文,我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。譬如,初三二模的作文题目是《从__身上学到的》,就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”,创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”,就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。
四、关于立意。首先,我们必须记住,作文是让阅卷老师读的,不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写,因此,作文的立意必须积极向上。对于有争议的内容,不要太大胆。譬如,你要求中日开战夺回钓鱼岛,中菲海军在黄岩岛摆战场,你骂朝鲜独裁,等
等类似的内容,只能降低你的分数。一句话,我们要写阅卷老师愿意看的,作文得高分才是正途。
其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。一是生命意义,写生活中感悟的滋味。二是自然景物,写对周遭世界的感悟。三是情感体验,写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养,写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。
五、关于题材。在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。
那我们选什么题材呢?我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。也就是说,准备好8件生动的事儿,以备中考作文采用。
这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候,要找自己亲身经历的事情,或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说,在考场上瞎编乱造,多数会出现纰漏,导致减分。
六、关于结构。作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。大家一定要记住,作文的开头不要很长,不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”,直接交待你想说的话和想说的事儿,第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题,最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。
同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”,这样结构不协调,视觉也不够顺眼。
七、关于语言。学生作文的语言不生动,常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中,学生语言的提高,是最为困难的。备考作文,语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子和段落,你干脆背下来,也许能用在考场上,反正就是这一锤子卖卖,即使没产生作用,也不会扣分。二是,记住要有描写。写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是,句子最好短一些,不要一逗到底,一个句子的主谓宾定状补都有了,就用句号。四是注意修辞手法。
综上所述,我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。
作文二:《叙事作文七百字》10100字
写 好 叙 事 作 文 的 七 点 体 会
寿阳县朝阳镇中心学校赵道忠
一、中心思想要明确
中心思想是一篇作文的灵魂。一篇好的叙事文,必定有一个明确的中心,也可以说是文章的立意。立意,就是在下笔之前先明确写作意图,确定主题。从我们平时的经验来看,文章质量的高低、价值的大小、作用的强弱,衡量的关键,主要看中心是否明确。因此,确定文章的中心,是叙事的根本。
文章的中心如此重要,那我们怎样才能做到叙事有中心呢,首先,我们要明确,一篇文章思想要健康正确,主题要明确集中,立意要深刻、鲜明、新颖。在叙事时,我们要善于从事件的表面揭示其蕴含的科学性、哲理性或事件的社会意义。小中见大,平中见奇,从平凡、不显眼的事件中揭示其不寻常的思想意义。其次,我们还要明确,我们所写的记叙作文不是为记而记,而是有感而发,有悟所写。所感所悟就是叙事的中心,写作时要注意把它贯穿于全文之中。最后,在阐明我们的观点时不要生搬硬套、削足适履,而应自然而然、水到渠成。一般来说,点明中心在文章的结尾较多,因
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为这样从记叙事情到引出意义,比较自然,有时会起到画龙点睛的作用;有时,中心在文章开头,也就是在记事之前先点明意义,让读者有一个心理准备。两种方式各有所长,但不管怎样,点明中心都要自然和谐,不能为套中心而强发议论,大呼口号。文章的中心就像人的灵魂,在叙事时,一定要有明确的中心,要以中心意义为线索贯穿全文。
二、材料选择要新颖
写叙事的文章,选材是关键的一步。挑选材料时,不能“拣到篮里就是菜”。我们在生活的事件与生活现象中选取材料时要注重新而别致,这就是指选择新颖的材料。
平时,我们注意观察,积累写作材料,生活是作文的源头。我们小学生写作文,就应该写自己的生活。我们少年儿童的生活是丰富多彩的。我们用自己的眼睛去看、耳朵去听,时刻观察、用心体验,往往就会发现我们身边发生了许多新奇的事、新奇的现象。这些会引起我们特别的注意、特别的思考,只要我们把注意现察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料,写到作文里去,寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的作文。
捕捉身边的事物时,关键是看能否反映个“新”字,即过去所没有的、新近才发生的变化,写文章时一般就从这个“变化”入手,再去探究这个变化的原因来。
捕捉身边的事物时,要留意写出事物的新意来。可以以小
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见大,从身边的小事反映时代前进的步伐,可以从一种事物的现象看到事物的本质、善良的人性等,还可以从不起眼的生活琐事中观察思考,产生新的发现、新的感受。这样的材料平中见奇,也不失为新颖的材料。
三、“六个要素”要清晰
我们已经知道了叙事文章的“六要素”,可在作文过程中,我们不能像问答式一样,把“六要素”讲完就算。这样的文章,读来是不吸引人的。在“六要素”中,“经过”是事情的主体,要分几步写清楚。每一件事情的发展一定有它的先后顺序,我们在写作前,一定要考虑清楚事情的发展过程,有关内容要写得细致、清楚,这样,把事情的发展过程写具体了,一件事就会清晰地呈现在读者面前,使读者读了以后,有身临其境的感觉,写作的目的才能真正达到。
那么,我们怎样才能做到一步一步写具体事情的经过呢,首先,我们可以找找事物的规律。虽然有些事物比较纷纭复杂,不很容易认识清楚,但它总有一定的规律。了解了它内在的联系,知道了它的因果关系,写起来就比较具体了。其次,观察要仔细。人们每做一件事,会有许多动作、神态、语言上的表现,我们要善于现察,了解特点,抓住特征来写。另外,我们在仔细观察的过程中加以适当的联想,使文章就像一株繁茂的大树,既有突出的主干,又有婆娑的树叶。这样,就能把事情的经过写具体了。
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四、叙述方式要恰当
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的人、事件交代明白,使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种,常见的叙述方式有两种:顺叙和倒叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章,读者容易把握事情发展的来龙去脉。如苏教版小学六年级《语文》上册《牛郎织女》向人们讲述了一个动人的故事:孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女,过着美满幸福的生活。王母娘娘知道后,拆散了他们,并带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛的皮,用竹筐挑着两个孩子去追赶织女,被王母娘娘用玉簪划出的天河隔开。从此,牛郎织女只能隔河相望,天长地久,他们成了天河边的牛郎星和织女星。由于作者成功地运用了顺叙的写法,故事情节显
得清晰自然,表达了勤劳善良的劳动人民对美好的生活的追求,也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
在运用顺叙的方式时,要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外,要避免平铺直叙,面面俱到。为此,要注意材料的取舍与详略。倒叙不是按时间先后的顺序,而是将后发生的情况先写,然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致,波澜起伏,引
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人入胜,而且便于突出重点,吸引读者,增强艺术效果。
回忆性的文章,一般采用倒叙的记叙顺序,也就是从时间上来说,先写现在,再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写,只是先叙后面发生的事情,再讲它的由来罢了。这样,就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡,才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……,”把结果与事情的起因衔接起来。
总之,叙述方式的选用,要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用,不要故弄玄虚,为倒叙而倒叙,这样,反而会适得其反。
五、感情表达要实真
我国大教育家叶圣陶先生说:“作文要说真话,说实在话,说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”。
因此学生如果写自己有感受的事,就容易写得生动、活泼、具体;如果写自己不熟悉的事,即使费了九牛二虎之力,也写不好。这是什么道理呢,文章是人们表情达意的工具,文章的材料必须来源于人们的生活,没有人们的工作、学习以及丰富多彩的生活,就没有文章。我们写作文就是要把自己周围的事,周围的人,通过具体、生动、形象的语言写下来。写作文不是做算术,有了一道题,运用几个公式套一套,就
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可以做出来。写作文必须要具备材料,写自己感受深的事,就能“表”我们自己的“情”,“达”我们自己的“意”。
可是,有些同学往往不理解这一点,许多有感受的事放着不写,偏偏去写道听途说的,自己没有经历过的事。这样写成的作文,还有什么真情实感可言呢,由于写的是缺乏感受的事,因而语言也是一副“大人腔”,缺少我们自己应该有的童趣。
那么怎样才能做到这一点呢,学生进行以真实生活为题材、以生活的需要为目的的写作练习,(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:叙事作文七百字)写自己感兴趣的事,说自己想说的话。如写写日记、周记、随记、书信、读书笔记等,自己选题,自由发挥,放手写作,畅所欲言。练笔先从自己写起,从自己身边的人和事写起。这种大量的持续的作文自主练笔,既记载了真实生活,又有助于学生良好写作习惯的养成。
六 、“过渡”“照应”要自然
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中,同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”,就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接,连绵一体,我们往往使用过渡技巧,写上过渡语。过渡语,可以是段落,也可以是句子,甚至是一个词语。那么,怎样写过渡语呢,其实,我们可以
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用设问、反问的形式,或者用平铺直叙的语言,用上关联词语,串起上下文内容。这样,就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”,就是指在文章的全篇行文过程中,必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”,为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
我们在写作文时不能写了前面不管后面,也不能写了后面忘了前面,而应该前后配合、首尾照应。
前后配合,首尾照应的方法主要有三种:
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情,后面要有个圆满的交代;后面出现的事情,前面都要有根据,不能写得没有来由,使人感到突然;更不能漏洞百出,使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来,标题能在某种程度上揭示中心思想,因而在行文中注意与标题相照应,能起到突出中心思想的作用。
七、“凤头”“豹尾”要给力
“良好的开端是成功的一半”,如果一篇作文的头开好了,打开了思路,要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好,就会思路闭塞,难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山,直接入题。像叙事的
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文章开头就点明事情的起因,或是直接说明文章所要叙述的事件,让人一目了然。
第二种开头方式是——设置疑问,引人入胜,这种开头方式,往往在第一段就提出疑问,巧设悬念,或把事情的结果交代在先,使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物,渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手,以此来烘托气氛、突出中心。
总之,叙事文章开头的方法是多种多样的,一般我们要遵循如下原则:要紧扣中心,突出主题,不能起笔太远,让人读了不知所云;要新颖活泼,令人有耳目一新之感,不能陈词滥调,生搬硬套;要有真情实感,不能空洞抒情,无病呻吟。
文章的结尾与开头一样,也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题,突出中心,令人回味,具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快,叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思,以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应,有的是意义上的再次强调,使文章浑然一体。
3、含蓄委婉,令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或
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隐晦曲折的手法,让读者自己去体会,而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理,发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾,可以使读者产生共鸣,汲取力量,得到启迪。对整篇文章而言,也有画龙点睛的妙用。
总之,一篇好的文章既要有不平的开头,又要有有力的结尾,这就是通常所说的“凤头”、“豹尾”。
篇二:写好记叙文
怎样写好记叙文
写好记叙文,是小学、初中学生写作的基本功,也是考试作文的重中之重,要想写出优秀的记叙文,就要把握好记叙文的三大要素:时间、地点、人物,只有处理好三者之间的关系,加上真实、朴素的词句,将事件的经过叙述得调理、清楚,才能成为一篇优秀的记叙文。具体要求如下:
一、要有清晰的线索。
记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,
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有一篇考场作文,记叙了一个杂货店的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。
一篇六七百字的文章,如果在记人叙事之前就花两百字的篇幅铺陈,说些不痛不痒的开场白,文章的内容便无法得以丰润。所以,文章开头要去掉陈词套话,切中文体,开宗明义,以清新简洁的语言引入下文。然而“小曲好唱口难开”,要写好文章的开头并不容易。如果开头能恰到好处,就能增加文章的亮点,抓住读者的心。古人将文章的开头比做“凤头”也是很有道理的。特别是阅卷时间有限的考场作文,文章若有一个简洁而又别出心裁的开头,一定会使你的文章增色不少,你的作文也必将在众多的作文中脱颖而出,博得阅卷老师的欢心。
优秀记叙文的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,
简短,尽快进入主题,决不能在空洞的套话里绕来绕去。
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第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。
在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。事实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样切入的:“我站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的门~”然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结尾写道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,走向老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文章结构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。
好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不
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断推进的“真相大白”。一篇记叙文,应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
五、要有流畅的语言。
对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排
比句,如:“生活像一桌菜,充满了人生的酸甜苦辣,体验却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重重险阻;生活像一条河,充满了急流和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉好的素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。
篇三:记叙文
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一、要有清晰的线索。
记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。
一篇六七百字的文章,如果在记人叙事之前就花两百字的篇幅铺陈,说些不痛不痒的开场白,文章的内容便无法得以丰润。所以,文章开头要去掉陈词套话,切中文体,开宗明义,以清新简洁的语言引入下文。然而“小曲好唱口难开”,要写好文章的开头并不容易。如果开头能恰到好处,就能增加文章的亮点,抓住读者的心。古人将文章的开头比做“凤
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头”也是很有道理的。特别是阅卷时间有限的考场作文,文章若有一个简洁而又别出心裁的开头,一定会使你的文章增色不少,你的作文也必将在众多的作文中脱颖而出,博得阅卷老师的欢心。
比如下面几篇文章的开头:
(一)“幸福是什么,幸福是一种朦胧的感觉,是生活的点点滴滴流露出来的一种快乐、温馨的感觉。”(《幸福》)
(二)“在我的家里,珍藏着一件珍贵的雨披,说起这件雨披,还有一段小小的故事呢。”(《一件珍贵的雨披》)
(三)“看,叶儿在一片称赞中舒展了;瞧,花儿在无数羡慕的目光下绽放了;望,果儿在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过,是谁真诚地为它们提供了养分,是谁无私地为它们增添了活力呢,”(《奉献》)
这些优秀的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,简短,尽快进入主题,决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。
在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从
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事情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。事实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样切入
的:“我站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的门~”然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结尾写道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,走向老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文章结构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。
好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情
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节推向高潮。
五、要有流畅的语言。
对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排比句,如:“生活像一桌菜,充满了人生的酸甜苦辣,体验却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重重险阻;生活像一条河,充满了急流和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。
篇四:记叙文
一、要有清晰的线索。
记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记
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叙文的线索。一篇文章里可以有一条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。
一篇六七百字的文章,如果在记人叙事之前就花两百字的篇幅铺陈,说些不痛不痒的开场白,文章的内容便无法得以丰润。所以,文章开头要去掉陈词套话,切中文体,开宗明义,以清新简洁的语言引入下文。然而“小曲好唱口难开”,要写好文章的开头并不容易。如果开头能恰到好处,就能增加文章的亮点,抓住读者的心。古人将文章的开头比做“凤头”也是很有道理的。特别是阅卷时间有限的考场作文,文章若有一个简洁而又别出心裁的开头,一定会使你的文章增色不少,你的作文也必将在众多的作文中脱颖而出,博得阅卷老师的欢心。
比如下面几篇文章的开头:
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(一)“幸福是什么,幸福是一种朦胧的感觉,是生活的点点滴滴流露出来的一种快乐、温馨的感觉。”(《幸福》)
(二)“在我的家里,珍藏着一件珍贵的雨披,说起这件雨披,还有一段小小的故事呢。”(《一件珍贵的雨披》)
(三)“看,叶儿在一片称赞中舒展了;瞧,花儿在无数羡慕的目光下绽放了;望,果儿在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过,是谁真诚地为它们提供了养分,是谁无私地为它们增添了活力呢,”(《奉献》)
这些优秀的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,简短,尽快进入主题,决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。
在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。事实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样切入
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的:“我站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的门~”然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结尾写道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,走向老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文章结构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。
好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
五、要有流畅的语言。
对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、
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局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排比句,如:“生活像一桌菜,充满了人生的酸甜苦辣,体验却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重重险阻;生活像一条河,充满了急流和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。
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作文三:《叙事作文七百字》19600字
怎样写好记叙文
写好记叙文,是小学、初中学生写作的基本功,也是考试作文的重中之重,要想写出优
秀的记叙文,就要把握好记叙文的三大要素:时间、地点、人物,只有处理好三者之间的关
系,加上真实、朴素的词句,将事件的经过叙述得调理、清楚,才能成为一篇优秀的记叙文。
具体要求如下:
一、要有清晰的线索。记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展
的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感
情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一
条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否
则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店
的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地
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为广大顾客提供服务。结果,两条
线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小
作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其
中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。优秀记叙文的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用
修辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,简短,尽快进入主题,决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目
光。
三、要学会恰当巧妙的切入。在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文
中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事
情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。事
实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因
此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇
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气》里,考生是这样切入的:“我
站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的门~”然后叙
述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结尾写道:“老
师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,走向老师的
门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文章结构,强
化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事
情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关
口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,
应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文
章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨
淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
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五、要有流畅的语言。对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必
然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、
局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排 写好记叙文,是语文教学大纲对初中生的基本要求,也是考试作文的重中之重,那么,
怎样才能在较短的时间里写出优秀的记叙文呢,
一、要有清晰的线索。记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展
的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感
情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一
条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否
则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店
的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条
线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小
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作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其
中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。比如下面几篇文章的开头:
(一)“幸福是什么,幸福是一种朦胧的感觉,是生活的点点滴滴流露出来的一种快乐、
温馨的感觉。”(《幸福》)
(二)“在我的家里,珍藏着一件珍贵的雨披,说起这件雨披,还有一段小小的故事呢。”
(《一件珍贵的雨披》)
(三)“看,叶儿在一片称赞中舒展了;瞧,花儿在无数羡慕的目光下绽放了;望,果儿
在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过,是谁真诚地为它们提供了养分,是谁无私地为它们增
添了活力呢,”(《奉献》)这些优秀的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修
辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,简短,尽快进入主题,
决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。在生活中,一件事情的发生
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必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文
中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事
情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。 事实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略
写。因此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样切入
的:“我站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的门~”
然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结尾写
道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,走向
老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文章结
构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事
情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关
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口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,
应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文
章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨
淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
五、要有流畅的语言。对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必
然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、
局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排比句,如:“生活像一桌菜,充满了人
生的酸甜苦辣,体验却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条
路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重重险阻;生活像一条河,充满了急流
和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:
“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,
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要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的
素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。篇三:记叙文
一、要有清晰的线索。记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展
的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感
情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一
条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否
则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店
的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条
线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小
作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其
中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
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二、要有清新简洁的开头。比如下面几篇文章的开头:
(一)“幸福是什么,幸福是一种朦胧的感觉,是生活的点点滴滴流露出来的一种快乐、
温馨的感觉。”(《幸福》)
(二)“在我的家里,珍藏着一件珍贵的雨披,说起这件雨披,还有一段小小的故事呢。”
(《一件珍贵的雨披》)
(三)“看,叶儿在一片称赞中舒展了;瞧,花儿在无数羡慕的目光下绽放了;望,果儿
在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过,是谁真诚地为它们提供了养分,是谁无私地为它们增
添了活力呢,”(《奉献》)这些优秀的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修
辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,简短,尽快进入主题,
决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文
中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事
情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文
9
章会显得结构紧凑,重点突出。事
实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因
此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样切入的:“我站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的
门~”然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结
尾写道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,
走向老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文
章结构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事
情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关
口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,
应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文
章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一
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开头就先交代了家中的光景十分惨
淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
五、要有流畅的语言。对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必
然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、
局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排比句,如:“生活像一桌菜,充满了人
生的酸甜苦辣,体验却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条
路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重重险阻;生活像一条河,充满了急流
和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:
“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,
要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的
素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。篇四:记叙文
一、要有清晰的线索。记叙文都应该有贯穿全文的线索。
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所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展
的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感
情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一
条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否
则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店
的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条
线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小
作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其
中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。比如下面几篇文章的开头:
(一)“幸福是什么,幸福是一种朦胧的感觉,是生活的点点滴滴流露出来的一种快乐、
温馨的感觉。”(《幸福》)
(二)“在我的家里,珍藏着一件珍贵的雨披,说起这件雨披,
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还有一段小小的故事呢。”
(《一件珍贵的雨披》)
(三)“看,叶儿在一片称赞中舒展了;瞧,花儿在无数羡慕的目光下绽放了;望,果儿
在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过,是谁真诚地为它们提供了养分,是谁无私地为它们增
添了活力呢,”(《奉献》)这些优秀的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修
辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,简短,尽快进入主题,
决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文
中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事
情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。事
实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因
此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样切入的:“我站在门口,手举起来又放
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下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的
门~”然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结
尾写道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,
走向老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文
章结构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事
情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关
口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,
应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文
章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨
淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
五、要有流畅的语言。对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必
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然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、
局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排比句,如:“生活像一桌菜,充满了人
生的酸甜苦辣,体验却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条
路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重重险阻;生活像一条河,充满了急流
和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:
“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,
要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的
素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。篇五:记叙文的写作要求记叙文的写作要求:
1、要素要交代清楚
记叙的要求即时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。记叙文既然是记人叙事的,
而事情总是有时间、地点、前因后果的,因此,写记叙文总要交代清楚什么人,在什么时间
和地点,做什么事情,事情的起因、经过和结果怎样,如
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果不把这些记叙的要素说清楚,文
章就显得内容不完整、脉络不清晰。也就不能很好地表达中心思想。 交代记叙的要素有两点应该注意。第一因为事情有时是比较复杂的,随着事情的发展,
人物活动在增减,时间在推移,地点在转换,场景在变化,所以写作时要随时把这些变化交
代清楚。第二,在一篇具体的记叙文中,这些要素如何交代,不是死板的,也不需要平均用
力,某些要素,例如时间和地点,如果读者已经熟悉,或与文章内容关系不大,有时也可以
不写或略写,有的事,应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分);有的事,只说“十几
年前”或“我小时候”就可以了,一切要根据表达需要而定,切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖
从“深”处立意。“深”是指深刻。根据自己的思想认识、生活体验,从中找出我们感受
最深刻的东西,去反映生活的真实本质。某些生活细节、平凡小事,在不经意间,会触动我
们的心弦。在感动之余,我们何不揭开事件表面的面纱,去体会、咀嚼一下内在的、本质的
东西呢?
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从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验,都是时代的产物。如果
你能时时站在全新的角度,把握时代的主旋律,那么,你一定能从一些常见的事中翻出一些
新的感受来。
从“小”处立意。“小”是指平凡的小事。你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活
中的典型意义。吃饭、走路是小事,但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”,鲁迅能在回
“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。其实,你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑
小事中找出生活表层之下的典型意义,从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中
中心思想要明确集中,是对所有文体的基本要求,所选的材料都是要紧紧围绕着中心思
篇二:写好记叙文
怎样写好记叙文
写好记叙文,是小学、初中学生写作的基本功,也是考试作文的重中之重,要想写出优秀的记叙文,就要把握好记叙文的三大要素:时间、地点、人物,只有处理好三者之间的关系,加上真实、朴素的词句,将事件的经过叙述得调理、
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清楚,才能成为一篇优秀的记叙文。具体要求如下:
一、要有清晰的线索。
记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店的女店主十几年如一日地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。
一篇六七百字的文章,如果在记人叙事之前就花两百字的篇幅铺陈,说些不痛不痒的开场白,文章的内容便无法得以丰润。所以,文章开头要去掉陈词套话,切中文体,开宗明义,以清新简洁的语言引入下文。然而“小曲好唱口难开”,要写好文章的开头并不容易。如果开头能恰到好处,就能增
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加文章的亮点,抓住读者的心。古人将文章的开头比做“凤头”也是很有道理的。特别是阅卷时间有限的考场作文,文章若有一个简洁而又别出心裁的开头,一定会使你的文章增色不少,你的作文也必将在众多的作文中脱颖而出,博得阅卷老师的欢心。
优秀记叙文的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,
简短,尽快进入主题,决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。
在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一“流程”。而在作文中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。事实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样(转 载于:.zaIdian.cOM 在 点 网:叙事作文七百字)切入的:“我站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的门~”然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的
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举动带给“我”的震撼。结尾写道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我鼓起勇气,走向老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文章结构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。
好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
五、要有流畅的语言。
对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排
比句,如:“生活像一桌菜,充满了人生的酸甜苦辣,体验
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却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重重险阻;生活像一条河,充满了急流和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉好的素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。
篇三:七年级上 作文辅导
七年级上 作文辅导
第1单元:写人记叙文
A、作文要求:
说真话,诉真情,写真事。
参考题目:我这个人(写你自己)
B、吴老师告诉你写作要点:
1、写人的记叙文最关键的一点就是要写出人物的特点,包括他(她)的外貌特征、性格特点和品质。中学生的记人文,很少专门描写肖像(外貌)及性格特点的,大多数以反映人物的品质为主体,外貌及性格是辅助性的,是为了丰富人物,使人物有血有肉。所以重点是要突出人物的某种品质,否则就失败了。2、写人物的目的是要张扬他(她)的品质,
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让读者受到感动,而要让人物感动人,就一定要“真实”。假的东西是不能感动人的。什么是真实呢,就是真话、真情、真事。是真有其人其事,是有真情实感。在作文中允许想象和烘托,甚至完善加工,但必须合情合理。合情合理就是真,不合情合理就是假。3、要写“真”,最重要就是写你最了解的人或者事,只有最了解,才能有可能真。而你最了解的人,除了父母就是自己。所以先练习写写自己。
C、吴老师给你点拨思路:
1、勤奋、好学、乐于助人等等这些,都是学生的优良品质,你有哪方面呢,通过一两件具体的事例来体现它。
2、可用点面结合的办法来写:概括性地介绍自己就是面,具体地写一个方面就是点,这种方法能使人物更具立体感和全面性。
3、写人物一定要考虑六个方面应不应该写:外貌、神情、性格特征、语言、动作、心理活动。这六个方面,凡是写了能对中心思想有帮助的都应该写,这样才能生动形象,才能具体。
例文1:我是一个女生
选自吴尚村选编/点评的《最值得借鉴的全国中考满分作文150篇》
原题目是:_________是_________
要求:仔细斟酌,填完整文题,写一篇六七百字的文章。
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除诗歌外文体不限。
我就是我,像身上的T恤、牛仔裤一样随便,又像脑后的马尾、彩色带一样洒脱。我就是我,爱说、爱笑、爱唱的快乐女生。
只要谈到我感兴趣的话题,思绪如泉涌,话匣子很难关上。那排山倒海的气势,那一发不可收拾的磅礴景象,令每个人都哀声连连。
人称“木匠”的老爸(“木匠”指木木呆呆的,脸无笑意)和不苟言笑的老妈由于隐性基因得到彰显,生出一个整日嘻嘻哈哈的“怪女儿”——我。古人有“女子笑不露齿”之说,我偏不走常规,两颗大门牙如招牌般显露出来。那笑声才叫“豪放,热情;惊天地,泣鬼怪”(引号处用于死党们对我的“评语”)。
天生声音沙哑却爱唱歌的我常受打击。“哎,我说××同学啊,你嗓音不好不是你的错,但你出来嚎就是你的不对了~”“××同志,别叫了~噪音有损健康~”谁说“公鸭嗓”不能唱歌,阿杜、刀郎、张柏芝??不正是俺的同门师兄、师姐吗,总的来说,只要用心去唱,用情去唱,就能将歌唱好~ 我就是我,叛逆不失主见的开放女生。
古人云“男女授受不亲~”都什么年代了,还那么保守。依我看男女之间也是有纯真友谊的。异性之间的健康交流,有利于增长性别意识,更多的是有利于身心健康。
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“野蛮风”吹过大江南北、长城内外,引出一代代“追风者”。别人说我是个彻彻底底的“野蛮女友”,但我认为自己只不过是一个敢爬树、爱骑摩托车、嗓门大、步履呈一组平行线、脾气大的“假小子”,并非“野蛮”。我可不想“追风”,正感冒着,还流鼻涕了,哈,哈,哈~
我很反感父母,他们将我要走的路安排得就像直角坐标一样清楚。我有自己的主张,即使我选择的是一条石子路,咯得脚生疼,我也认了。我坚信:石子路的后面肯定是一马平川~
作为学生一族,除了怕考试不合格,我从不怕被“老班”请。爱唠唠嗑、侃大山的我常以“闲话能手”的形式出现在“老班”面前,陪同的“难友们”常成了我的“替罪羊”。 因为我的伶牙俐齿,总会将责任推走一大半,真阴险啊~怪不得别人说“最毒女人心”、“唯小人与女子难养也”。
我是女生,随便的女生;我是女生,洒脱的女生,我是一个“怪女生”。自知之明是前提,扬长避短是关键,张扬个性是主题。我要将个性进行到底~
,吴老师点评,本文最值得借鉴的地方:1、文字具有鲜明的个性特色。一定要承认,现在是个性化的时代。个性化是好事。没有个性,千人一面,世界肯定不精彩。文章也一样,一定要有鲜明的个性,否则很难产生吸引力。在历年的中考高考中,个性鲜明的文章总是受宠的。其实在社会的阅
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读群体中,个性鲜明的文章也总是最受欢迎的,安妮宝贝、韩寒、郭敬明都是靠个性打天下的。怎样才能在文中彰显自己的个性,很简单:就是“文如其人”,你平常是怎样思想的,是怎么说话和处事的,你就在文章中怎样表现。世间没有完全相同的两片叶子,更不会有完全相同的两个人,只要你真把“真正的我”找到并表现出来,你的为人,你的文章一定具有你的特色。2、人物形象栩栩如生、神情兼备。写人的文章,关键是要把人写出来,写活,作者做得很好。除了个性化的语言帮了大忙之外,作者多角度组织材料,让“我”有血有肉,个性鲜明,而不是一张只会说话的皮。
,思维拓展,这篇文章可以适用于“我”、“非一般的人”、“个性”、“一个××人”、“××味道”、“敞开心扉”、“乐在其中”、“我是一道风景”、“心声”之类的命题作文或话题作文。
例文2:弱者自白
选自吴尚村选编/点评的《最值得借鉴的全国高考满分作文150篇》
原题目是:读下列文字,根据要求作文:
“自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的说话方式,也是一种心理调节手段,还是一种人生智慧的表现。每个人都可以自嘲,也可以评议他人的自嘲。请以“自嘲”为话题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)
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不得抄袭。
我是一个弱者。
在学校这个弱肉强食的是非之地,我已沦落至食物链的最底层,常有几位有怒气而无处发泄的仁兄拉帮结派地找我来散气。在一阵拳打脚踢和一阵毫无意义的抵抗之后,我身上很难再有一个区域能保持完好。多年的棒打,已使我的神经末梢接近麻木,疼痛倒是其次,心中的屈辱感更使我痛苦,幸于(或说苦于)某人发明了“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的心理疗法,使我的伤痛暂时麻木,而我的心里只剩漫无止境的自卑了。
我就是这样一个彻头彻尾的弱者。
在美其名曰“人人平等”的分数面前,我也找不回一丝光明和自信。无论是语数外还是理化政,对我而言都犹如另一个空间的事物那般遥远。数学课上,我已达到了“大题不会,小题不对”的最高境界,以至于数学老师长叹一声后似笑非笑地说:“你将来能成为一名会计将是世界第九大奇迹了~”那么我专攻语文吧~很可惜,阅读理解题竟有一半我看得一头雾水,而且作文写得不知所云,错字连篇,实在羞于启齿。其他科目又如何呢,英语课上把“parent”写成“present”,物理课上竟把“压力”认为是物体的一种属性,化学课上还会不假思索地说“硅”是一种气体。难道我根本就不适合待在学校里,朋友怕我自寻短见便安慰我说:“别灰心,你还是不错
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的,你可是全班前60名呢~”我除了 苦笑又能说什么呢,我班只有60个人~
另一个朋友告诉我运动可以使人找回自信,于是放学后去打篮球,可我对三分球、三步上篮乃至普通投篮都一窍不通,高手们自顾自地表演着,我却像一个场外观众一样不受关注。比赛结束,胜者击掌庆贺,败者痛哭流涕,但他们都忽略我的存在。我站在一旁,一脸木然,心想那个建议我运动的朋友煞是可恶,使我陷入了更深的自卑中。
回到家中,老妈又开始抱怨我做事太慢,没有朝气不爱学习不求上进。我又能说什么呢,孔圣人说过“小棒则受,大棒则走,不陷父于不义。”倘若我对之反抗几句,孔老先生肯定会视我为“大逆不道”了。
弱者的悲哀??
命运之神向我狂叫:“弱者,放弃吧,放弃吧,弱者~”我真想放弃,但心头上一线微弱的希望之光吸引着我:我还年轻,还想去结识新的朋友,还想去看更多的美景,还想实现心中的梦想??希望——这个当年被一个叫潘多拉的女人关进魔盒中的天使,暗中给了我生存下去的力量,我大喊一声:让自卑统统见鬼去吧~我是一个精神上的强者~我要为希望活着~
再一次翻看那本墨香四溢的油印本《庄子》,去寻找两千多年前一位黄土丘陇下的贤者留给我的启示。
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第2单元:写事记叙文
A、作文要求:
关注、体味、思考语文与生活的关系。
有下列题目可选择作文:生活处处有语文、我从_________中学到语文
B、吴老师告诉你写作要点:
1、首先要理解“语文”这两个字的意思。语文,实际上就是语言和文字的意思。语言就是说话,文字当然是写的字。生活中谁不说话呢,谁不写字呢,所以生活中处处有语文呀,生活中处处都可以学到语文呀,这样一解,你就觉得有东西写了。2、这篇文章的最大难度就是很难找到一个完整的故事,所以很多同学就罗列生活中与语文有关的现象,使文章松散、空洞不具体。怎样才能写出完整的故事呢,最重要是留意生活,肯定有某个人某件事与语文有关的。比如有一个老奶奶去排队买咸蛋,她发现“咸蛋”的“咸”字写多了一个“口”,变或“喊蛋”了,就伸手去剥那个“口”,被服务员骂了一通??。3、在没有一个大的完整的故事的时候,最好采用“串珠式结构”把几个零碎的材料像串珍珠一样串起来,串珍珠的“绳子”就是中心思想,几个小材料都是为同一个中心服务的。这种结构形散神聚,灵活多变,在本站“突破训练”中有专门借鉴。
C、吴老师给你点拨思路:
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以“生活处处有语文”为例:
1、在布告板、广告牌上有不少错别字、错病句,你在那学到语文。
2、每天看报纸、杂志、电视,你可以获得大量的写作素材。
3、街头巷尾有很多不规范的用字。
4、用夹叙夹议的手法来写,叙一事议一议,把材料写透,这样小材料也能写出大文章。
例文1:“生活处处有语文”给我的启示
作者:佚 名
语文和我们的日常生活有着紧密的联系,在社会的每一个角落,我们常常会看到语文的影子。
在逛街时,偶尔会发现一些用成语化出的店名,比如“小菜一碟”、“我行我素”。这样命名既简洁又含义深刻,还有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗,再比方说,在电视、车站的广告中,也会发现一些极为经典的广告词,例如:“车到山前必有路,有路必有丰田车”,这则广告运用顶真的修辞方法,含蓄地赞美了丰田车的优越性能。此外,在报刊、游戏、影视甚至公共汽车上,我们也可以找到语文的足迹。
记得次有一次我在车站等车,烈日炎炎,我被晒得连话却不愿多说。过了一会儿,来了两个小学生,他们的讲话内容却引起了我的兴趣。他们虽然年纪不大,但脑子里的语文知
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识可不少,一个小孩说:“‘年轻’的‘轻’应当是‘轻重’的‘轻’,写为‘青草’的‘青’是错的。”而另一个则说:“我查过词典了,就应该是‘青草’的‘青’。‘青’代表年少,‘青出于蓝嘛’。”他们各执一词,便争辩起来。我虽然是个中学生,可当时也回答不了这个问题,只能第二天专门去请教了语文老师。可见语文无处不在。
我们的生活离不开语文,就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象,让语文知识照亮生活的每一个角落。
例文2:害人的广告
作者:佚 名
现在,只要一打开电视机,一般都能看见广告:无论是在电影、电视剧前,新闻联播后,还是在天气预报前??。一些生产厂家或广告商为了推销自己的产品,把成语的某一个字改成另一个字,只用它的谐音,严重地危害着众多的中小学生,可以说这是害人的广告。
前段时间,我常常在电视中看到一个治咳嗽的广告,广告到最后来了一句“咳不容缓”。我当时一听这话,实然感觉到好像在哪儿听过,但又好像不完全是那样。带着疑虑,我翻开成语词典,我先按广告上的“咳不容缓”查,可怎么也找不到。我向后页一翻,原来这个词是“刻不容缓”,是一刻也不能拖延,形容形势非常紧迫的意思。可是做广告的人却为了
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他们的产品,把好端端的一个成语改了~这些在人们的话里、笔下流传了几千年的成语影响多大啊,是中华民文的一笔宝贵的财富,他们却当儿戏了。这不,害影响来了:有位同学告诉我,有个小学听写成语,其中就有“刻不容缓”这个词。听写完后,老师发观好几位同学把“刻”写成了“咳”。志师问他们为什么会写错时,他们说:“因为天天都看这个广告,天长日久,就把‘刻’当成‘咳’了。有时想改也改不过来。”有一天,我走在大街上,看见某商场上挂着一幅巨型广告:“牛转乾坤”。我当时就想:应该是“扭转乾坤”吧,怎么变成这个“牛”了呢,对,今年不是牛年吗,也真“谐”呀,可是成语是一种特定的文化呀,总不能因为“谐”就胡乱改吧~
第3单元:写事记叙文、散文
A、作文要求:
抓住特点描写景物。
自定立意,自拟题目,写一篇以景物描写为主的文章,可以是你心目中最美的景物,也可以是你看见过最喜欢的景物,但必须写出这些景物的特点,最好能做到情景交融。
B、吴老师告诉你写作要点:
1、首先要理解“特点”的意思。“特点”就是人或者事物独特的地方,也就是与别的不太相同的地方,越不同就越具特点。人各有特点,景物也各有特点。我们要善于观察,发现这些特点,并善于表达,描写出这些特点。2、什么是景物,
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景物有自然的景物和人造的景物。世界上除了动物和他们/它们做的事情,差不多都是景物。在一定的环境中,甚至一群人、一群羊都会成为一种景物。这里要写的主要是自然的景物和人造的景物,如山水风光、城市景观等。3、为什么要写特点,人或物的特点是他/它的特色,特色是最能反映人或物的品质及外貌的,是最能引人注目的,谁愿意看千遍一律的人或物呢,文章写出了人或物的特点,就能引起别人的注意。4、特点包括哪些,包括内在的品质和外在的样子
篇四:如何写好记叙文写作指导
【写作指导】如何写好记叙文,
写好记叙文,是语文教学大纲对初中生的基本要求,也是考试作文的重中之重,那么,怎样才能在较短的时间里写出优秀的记叙文呢,
一、要有清晰的线索。
记叙文都应该有贯穿全文的线索。所谓“线索”,是指连接文章材料、推进文章内容发展的纽带。没有它,写作材料就会成为散金碎玉、断线珍珠。中心事件、人物、作者的思想感情、事件的推移、地点的转换、事物或题眼都可以作为记叙文的线索。一篇文章里可以有一条或几条线索,但在一篇六七百字的记叙文里,有限的篇幅决定了它宜选取单一的线索,否则极容易出现内容杂乱、字数超出要求的情况。例如,有一篇考场作文,记叙了一个杂货店的女店主十几年如一日
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地照料残疾的丈夫,同时又热情地为广大顾客提供服务。结果,两条线索都铺开来写,虽然都写得细腻动人,但是到最后,文章写了近千字,仍未结尾。即使小作者的写作功底不错,但是文章结构残缺,最终只能列入三流行列。试想,假如作者只以其中一条线索来组织材料,结构成篇,文章何至于落到这种地步呢,
二、要有清新简洁的开头。
一篇六七百字的文章,如果在记人叙事之前就花两百字的篇幅铺陈,说些不痛不痒的开场白,文章的内容便无法得以丰润。所以,文章开头要去掉陈词套话,切中文体,开宗明义,以清新简洁的语言引入下文。然而“小曲好唱口难开”,要写好文章的开头并不容易。如果开头能恰到好处,就能增加文章的亮点,抓住读者的心。古人将文章的开头比做“凤头”也是很有道理的。特别是阅卷时间有限的考场作文,文章若有一个简洁而又别出心裁的开头,一定会使你的文章增色不少,你的作文也必将在众多的作文中脱颖而出,博得阅卷老师的欢心。
比如下面几篇文章的开头:
(一)“幸福是什么,幸福是一种朦胧的感觉,是生活的点点滴滴流露出来的一种快乐、温馨的感觉。”(《幸福》)
(二)“在我的家里,珍藏着一件珍贵的雨披,说起这件雨披,还有一段小小的故事呢。”(《一件珍贵的雨披》)
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(三)“看,叶儿在一片称赞中舒展了;瞧,花儿在无数羡慕的目光下绽放了;望,果儿在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过,是谁真诚地为它们提供了养分,是谁无私地为它们增添了活力呢,”(《奉献》)
这些优秀的开头,有的开门见山,直入主题;有的巧设悬念,引人入胜;还有的妙用修辞,清新隽永。由此可见,好的开头必须具备以下两个要求:第一,简短,尽快进入主题,决不能在空洞的套话里绕来绕去。第二,清新,能吸引读者的目光。
三、要学会恰当巧妙的切入。
在生活中,一件事情的发生必然具有“起因——经过——结果”这一”流程”。而在作文中,如果完全照此顺序一一细说,文章则容易流于松散、琐屑。聪明的作者,往往善于从事情发生的某个角度切入,集中笔力描写重点内容,这样文章会显得结构紧凑,重点突出。事实上,一篇六七百字的文章,一般只适合详写两个片断(最多三个),其他内容只能略写。因此,恰当巧妙的切入就显得更为重要。在中考满分作文《勇气》里,考生是这样切入的:“我站在门口,手举起来又放下,放下去又举起来。唉,我实在没有勇气敲开老师的门~”然后叙述他为什么要来敲门道歉,重点描写老师无私奉献的举动带给“我”的震撼。结尾写道:“老师的举动唤起了我的良知,我还有什么不能说的呢,暮色苍茫中,我
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鼓起勇气,走向老师的门前??”这篇文章正是由于作者从事情的“中部”切入,节省了笔墨,优化了文章结构,强化了中心,所以取得了满分。
四、要有真实感人的情节。
好的记叙文之所以感人,原因在于其真实感人的情节。在设置和表达情节时,同样的事情,不同的人表达出的效果却大不相同。因此,我们要明确,情节的精彩部分是情感积蓄“关口”处的喷薄而出,可以是碰撞的爆破口,可以是悬念不断推进的“真相大白”。一篇记叙文,应将精彩的情节作为重点精描细写,并在此前做好事情发展的铺垫和感情的积蓄。这样,文章才会熠熠生辉。例如,大家熟悉的朱自清的《背影》,一开头就先交代了家中的光景十分惨淡的背景。在铺陈后,再通过细致描写车站送别时父亲买橘子的场景,把情节推向高潮。
五、要有流畅的语言。
对于考场作文而言,一来由于时间紧,不可能去字斟句酌,二来因为展示事情发展时必然伴有大量的叙述、交代、说明性的语言,所以要表现自身的语言功底,就一定要抓住片段、局部的语言描写。可以是气势磅礴,一气呵成的一组排比句,如:”生活像一桌菜,充满了人生的酸甜苦辣,体验却是一张嘴,细细地嚼,慢慢地咽,品尝生活的无限滋味;生活像一条路,充满了坎坷与艰辛,体验则是一双鞋,带你踏过重
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重险阻;生活像一条河,充满了急流和险滩,体验则是一艘船,伴你渡过惊涛骇浪。”也可以是思想深邃、含蓄隽永的哲理句,如:“生活就是这淡淡的音乐、淡淡的茶,飘出的是无尽的遐思与悠远的憧憬。”等等。总之,要想写好一篇记叙文,除了做到以上几点技巧外,更重要的是在生活中要用心捕捉那些好的素材,从而让自己的文章散发出夺目的光彩。
篇五:中考考场得满分作文的“七”个秘笈
中考考场得满分作文的“七”个秘笈
如何炼就中考满分作文,下面名师教您七招:卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。
一、关于卷面。
同学们必须记住,考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。
很多同学写字并不好,你们在考场上一定要记住,必须一笔一划写清楚,不要太大,也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真,阅卷老师也不会认真。
二、关于文体。
国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:
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不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。据此,我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考,大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等,可能还会出现。建议大家查查资料,把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍,做到有备无患。
三、关于标题。
根据新课标精神,近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是:命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文,命题作文约占70%,半命题约占7.5%,话题和材料作文,占15%。即使出现了材料作文,有些也是二选一题目。
如果是命题作文,我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。譬如,初三二模的作文题目是《从__身上学到的》,就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”,创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”,就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。
四、关于立意。
首先,我们必须记住,作文是让阅卷老师读的,不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写,因此,作文的立意必须积极
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向上。对于有争议的内容,不要太大胆。譬如,你要求中日开战夺回钓鱼岛,中菲海军在黄岩岛摆战场,你骂朝鲜独裁,等等类似的内容,只能降低你的分数。一句话,我们要写阅卷老师愿意看的,作文得高分才是正途。其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。一是生命意义,写生活中感悟的滋味。二是自然景物,写对周遭世界的感悟。三是情感体验,写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养,写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。
七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。
五、关于题材。
在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。
那我们选什么题材呢,我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。也就是说,准备好8件生动的事儿,以备中考作文采用。
这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。
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大家储备素材的时候,要找自己亲身经历的事情,或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说,在考场上瞎编乱造,多数会出现纰漏,导致减分。
六、关于结构。
作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。大家一定要记住,作文的开头不要很长,不要因为玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”,直接交待你想说的话和想说的事儿,第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题,最好“糊膏药”(出现标题
或标题中的关键词)。
同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”,这样结构不协调,视觉也不够顺眼。
七、关于语言。
学生作文的语言不生动,常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中,学生语言的提高,是最为困难的。备考作文,语言的准备是最难的。在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子和段落,你干脆背下来,也许能用在考场上,反正就是这一锤子卖卖,即使没产生作用,也不会扣分。二
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是,记住要有描写。写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是,句子最好短一些,不要一逗到底,一个句子的主谓宾定状补都有了,就用句号。四是注意修辞手法。
综上所述,我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。
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作文四:《春节作文七百字》7200字
三年级快乐的春节作文
很久很久以前,有一种怪兽叫做“年”,每到腊月三十晚上,它就出来掠食伤人。人们知道“年”怕响、怕火、怕红,到了腊月三十这一天,人们就在家门粘.贴红色的春联,放鞭炮,把“年”吓走了。这就是春节的来历。
春节一到,我最高兴的事就是收红包,年初一的早晨,妈妈就叫我:“小懒猪,快起床呀~大家都在吃饭了。”我听了妈妈的话,迫不及待地爬起来。一出门口,就看见爸爸和妈妈给了邻居的小朋友一个红包哩~呀,发利是啦~我急忙刷了牙,洗了脸,来了一楼后,我心想:今天有什么美味可口的东西呢?我一看,邻居已经吃得津津有味了。看着人们吃得津津有味,我都快流口水了。我飞快地找了一个座位。坐上座位,那香味芬芳扑鼻。我忍不住了,一下子吃了许多东西。吃饱了,爸爸妈妈走过来。我站在爸爸妈妈的面前大声说:“爸爸妈妈,新年好~”爸爸和妈妈马上给了我一个红包。妈妈笑着夸奖我~“这丫头越大越懂事了。”我心里乐滋滋的,心想:爸爸还是挺疼我的。
我真的非常希望每一个农历新年都能过得这样快乐~
三(4)班 林诗烨
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篇二:五年级上七百字范文
“咦,这不是我的车吗,喂~你竟敢偷我的车~走,到派出所去~”一个陌生的年轻妇女一把拉住我,愤怒地冲我说道。这突如其来的举动,把我弄得丈二和尚———摸不着头脑。这怎么可能呢,我不由自主地争辩道:“谁偷了,这车是我买的……”
暑假里的一天上午,我正在家里做作业,忽然,门外传来了李大妈的喊声:“小娟,你不是说想给欣怡买辆车吗,前面出租房有个外地人,想回家了,说车子带着不方便,要卖掉。”“是吗,那我们去看看吧。”我们跟着李大妈来到小伙子那。李大妈跟他讲明了缘由,他把自行车从车库里面推了出来,然后操着生硬的普通话对我们说:“我这车买的时间不长,因为明天要回老家了,带不了它,50元钱卖给你们,怎么样,”这是一辆山地车,色彩艳丽,有着漂亮的车筐,我一看就喜欢上了。可妈妈却迟疑起来,悄声对李大妈说:“这自行车这么便宜,会不会是偷……”“我们是向他买的,偷是他的事儿。”李大妈说。“可脏车是不能买的。”妈妈又轻声说。“没关系的,我喜欢,我要买。”我一个劲儿地嚷着。在我的软磨硬泡下,妈妈终于答应买下这辆车。
一个周末,我的车刹车坏了,只好推着车到我家附近的修车行修理。一会儿,车行里来了位年轻妇女,见了我的车,说这是她的车,于是就发生了开头的一幕。我被她硬是拉到
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了派出所。在那里,她急切地出示了自行车证,一口咬定我是小偷。民警问我这车是哪儿来的,我说是买来的,他们要我出示证据。证据,那个外地人走了,我到哪里去找呢,我又着急又心慌,说话也结结巴巴。两位民警叔叔也开始怀疑我是小偷了。“对了,李大妈知道这件事~”情急之中我不禁脱口而出。后来,李大妈在民警面前为我作了证,我才逃过这一劫,但车却被扣留,还给了失主。在离开之际,民警叔叔还教育我不要贪小便宜,免得为不法分子所利用。
50元钱买了个“贼”,我为自己的不懂法而感到惭愧、后悔。这件事使我深切地体会到:法就在我们身边,我们每时每刻心中都应装着个“法”字。
篇三:中考满分作文7大技巧
备战2017年中考满分作文7大技巧
一、关于卷面。同学们必须记住,考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的 视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。
很多同学写字并不好,你们在考场上一定要记住,必须一笔一划写清楚,不要太大,也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真,阅卷老师也不会认真。
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二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学 生写真情实感。据此,我们可以 明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考,大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等,可能还会出现。建议大家查查资料,把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍,做到有备无患。
三、关于标题。根据新课标精神,近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是:命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文,命题作文约占70%,半命题约占7.5%,话题和材料作文,占15%。即使出现了材料作文,有些也是二选一题目。
如果是命题作文,我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》,就考验了同学们的补题技巧和题 材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”,创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”,就能使阅卷 老师感到“眼前一亮”。
四、关于立意:首先,我们必须记住,作文是让阅卷老师
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读的,不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写,因此,作文的立 意必须积极向上。对于有争议的 内容,不要太大胆。譬如,你要求中日开战夺回钓鱼岛,中菲海军在黄岩岛摆战场,你骂朝鲜独裁,等等类似的内容,只能降低你的分数。一句话,我们要写阅卷老 师愿意看的,作文得高分才是正途。 其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。一是生命意义,写生活中感悟的滋味。二是自然景物,写对周遭世界的感悟。三是情感体 验,写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养,写生活中宝贵的品质如诚 信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面,有侧重也有交叉, 同学们要根据作文题目,明确不同的立意。
五、关于题材。在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。
那我们选什么题材呢,我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。也就是说,准备好8件生动的事儿,以备中考作文采用。
这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用
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第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候,要找自己亲身经历的事情,或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说,在考场上瞎编乱造,多数会出现纰漏,导致减分。
六、关于结构。作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。大家一定要记住,作文的开头不要很长,不要因为 玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”,直接交待你想说的话和想说的事儿,第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题,最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词)。
同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”,这样结构不协调,视觉也不够顺眼。
七、关于语言。学生作文的语言不生动,常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中,学生语言的提高,是最为困难 的。备考作文,语言的准备是最难 的。在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子和段落,你干脆背下来,也许能用在考场上,反正就是这一锤子卖卖,即使没产生作用,也不会扣分。二是, 记住要有描写。写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是,句子最好短一
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些,不要一逗到底,一个句子的主谓宾定状补都有了,就用句号。四是注 意修辞手法。
综上所述,我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。
篇四:写作文的最佳年龄
专家论断——孩子写作文的最佳年龄
1983年秋,快乐魔方作文花老师接手了一个实验班,以写童话为形式对学生进行了提早作文的训练。一年级听童话写童话,二年级看图写童话,三年级采用多种形式写童话。以童话为形式提早作文,可以激发儿童对作文的兴趣,提高儿童口头和书面表达能力。通过几年的训练,全班绝大多数学生写出来的文章语句通顺,内容具体,想象丰富。有47篇文章在各级报刊上发表,其中有4篇获全国级奖,有3篇获省级奖。
为什么用童话引路提早作文可以取得如此良好的效果呢?这原因主要是儿童对童话有着特殊的爱好,童话符合儿童的天性,符合儿童的思维特点。让儿童写童话正是顺应他们心理发展的规律,可以说,儿童写童话是一种心理需要,是心理上的满足。因此,儿童写童话必然促使他们的心理功能和语言能力都得到很好的发展。
实验的基本作法如下:
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一、从观察到想象
想象,是童话的突出特色。从古到今的童话都展开了丰富多彩的想象,没有想象,就没有童话。让儿童张开想象的翅膀,这是编写童话的核心和关键。但是小学生的想象具有直观性和具体性的特点,表现在他们所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。如他们拿棍棒当战马骑,用板凳当汽车开,看见弯弯的月儿像小船,他们想象自己坐在月亮上荡来荡去……如果没有具体的东西作依据,他们的想象便不会这么丰富。因此,我便因势利导,充分利用图画、实物、幻灯等各种直观教
具和形象化的材料,引导学生进行细致的观察,并在观察中教给学生一些基本的观察方法。如按照一定的次序进行观察,在观察中要抓住事物的特点,抓住事物的重点等等。由于注意了学生观察能力的培养,学生的头脑中获得了较多的感性材料,这样就更能激起学生展开丰富的想象。
在培养儿童观察力的同时,我充分发挥童话想象的优势,借助童话来培养和发展儿童的想象力。面对一幅图、一种实物或一种现象,在指导学生细致观察的同时,我常常提出一连串的问题,引导学生把不会思维的想象成会思维的,把不会说话的想象成会说话的,由一幅图联想到前前后后的几幅图,由一个动作联想到前前后后可能发生的一连串的动作。有时,我只提供一种情境,让学生的想象自由驰骋。如有一
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次,我设计了这样一幅图让学生编童话:一只花鹿与一只小猴发现河对岸有一树桃子,他们想过河摘桃子吃。我花一节课指导学生口编了三个童话故事。编最后一个童话故事时,我假设了这样的条件:如果他们两个都不依赖别人,而是通过自己想力法过河摘到了桃子,那么,他们会想出什么过河的办法?结果学生为小猴想出了七种过河的办法。他们的想象丰富多彩,离奇古怪。
写童话需要幻想,童话中的动物、植物以及其他事物可以不完全遵循自然的法则和科学的规律,但是又必须受自然规律和生活规律的制约,而不可胡编乱造。为此,我注意指导学生在构思童话情节时,或在描写语言、动作、心理活动时要符合当时当地的实际情况,符合生活常理,符合某植物或某动物的特点,使儿童的想象合情合理。
二、从说到写
编写童话,说话是至关重要的一环。每次组织学生编写童话,我都是按照先说后写的顺序进行。因为学生口头编童话可以不受汉字的约束,想象可以得到充分发挥。同时,口头编可互相启发,又利于教师及时点拨。学生说的能力提高了。表明他们的思维能力、运用书面语言的能力都得到了提高,这样由说到写,学生编写童话就不会感到困难了。 在指导学生编写童话时,我从以下几个方面对学生进行口头说童话的训练:一是采用多种形式说,实行大面积训练。说童话,
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不能光只要那些口齿伶俐的孩子说,而应该要让其他学生都能说,人人受到锻炼。所以说童话的形式应多种多样,可自言自语说,两人对说,四人轮说,个人面向全班学生说,边表演边说,教师要尽量创造条件让全班学生都有自我表现的机会。二是要放手让儿童畅所欲言,激发他们创造性地说话。例如用同一幅图,同一个题材,要说出不同的童话故事;用不同的题目,同一个中心,要想出不同的人物,不同的故事情节;同一个情节,要编出不同的场景、不同的语言、行动和心理活动;同一个场景,同一个
动作,要用不同的句式和语言来描述。总之,要鼓励儿童尽力发挥形象思维和语言的创造性。三是发挥班级的群体优势,相互启发,相互补充,合作编说,共同提高。例如,编一个童话故事,或者是一个学生先试着讲,全班学生边听边补充;或者是由几个学生合作,一人说一段,说完后再由一个学生说完整的故事,大家评议。
在编写童话的过程中,由于重视了说的训练,学生说话能力有了一定的提高。面对一幅图、一种实物或一种现象,通过启发,学生能滔
滔不绝地讲出一个生动有趣的童话故事。故事说好了,再让学生写下来,他们兴致很高。二年级时在两节课内能写出四百字左右的童话故事,三年级时能写出六百至七百字一篇的童话故事。
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三、从仿到作
指导学生编写童话,我是按照“从模仿开始,逐步增加创造成分,培养独立性”的程序进行训练的。这是一个由简到繁,由浅入深的过程,合乎儿童的认识规律。
低年级语文课本中的童话、寓言较多,为学生提供了模仿的机会。在编写童话中,我便注意引导学生仿照课文的句式和结构进行说写训练。学了《一只小雁》,就仿写了《一只小鸭》;学了《美丽的公鸡》,就仿写了《骄傲的小毛驴》;学了《森林爷爷》,就仿写了《鸡妈妈》。学生在一篇篇的仿写中渐渐积累了写作知识,逐步提高了表达能力。如在指导学生写《布娃娃借梳子》的故事时,我先要学生复习课文《小壁虎借尾巴》。这两个故事的基本情节是一样的,学生在写作时大都能仿照课文的句式和结构,大量地运用课文中学过的词语,把这个故事的起因、经过、结果写得一清二楚。
随着学习的深入,我便引导学生通过自己观察,自己想象,自编童话故事。由于学生在仿写中打下了一定的基础,所以要他们独立构思童话故事困难也就少了。
四、从单一形式到多种形式
在指导学生编童话时,开始以看图写童话为主。先观察多幅图写童话,只要把图意看懂,加以想象,扩充,再连接起来,就是一个童话故
事。然后再观察单幅图写童话,单幅图为儿童提供了故事
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的主要内容和情节,由此联想开去构成童话故事,儿童也很容易掌握。看图写童话这种形式在起始阶段用得最多,因为那时儿童还缺乏独立创作的能力。随着年级的升高,知识面的扩大,如果老是用这种单的一形式让儿童写童话,那么就会限制儿童想象力和创造力的发展,儿童对这种写童话的形式就会感到索然无味。因此,学生读到三年级时,我便采用多种形式让学生写童话。可按提纲写童话,观察实物写童话,观察生活写童话,根据开头写童话,提供知识写童话,结合课文写童话等。结合课文写童话,结合的方法大致有 “扩”、“改”、“仿”、“借”四种”“扩”就是扩写教材中的童话课文,把原来写得比较概括的地方加以扩充;“改”即改写,或改变人称,或改变中心思想,或把记实性课文改成幻想性质的童话;“借”即借助课文中的有关科学知识编写知识童话。
由单一形式到多种形式,能使儿童写童话的兴趣长盛不衰,这就为作文提供了良好的动因,在这种气氛下,他们就会用自己的全部智慧去积极写作,这样,有利于作文能力的提高。
“看图编童话”课堂教学实录片断
(滕老师给二年一期的学生上看图编童话指导课。图的内容是:图中有一条河,河对岸有一棵桃树,结满了桃子;河的这边有一只小猴和一只花鹿,不远处有一座房子,房子旁边有一棵高大的树。小猴和花鹿都想过河去摘桃子吃。滕老
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师已指导学生编了两个童话故事,下面是编第三个童话故事的课堂实录。)
师:现在我们还要编一个童话故事。假设小猴和花鹿都很聪明,他们不
篇五:中考语文满分作文的七个秘诀
中考语文满分作文的七个秘诀
如何炼就中考满分作文?下面名师教您七招:卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。
1.关于卷面:卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。
2.关于文体:中考仅记叙文一种体裁,同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。
3.关于标题:近两年的作文命题和半命题作文成为主流。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。
4.关于立意:作文的立意必须积极向上,对于有争议的内容,不要太大胆。其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。生命意义,自然景物,情感体验,享受幸福,成功成长,道德修养,哲理品悟,告别往昔。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。
5.关于题材:在这里我明确反对写古人,我的建议是,把
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上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用第一人称,写你自身经历的事儿,写你生活中真实的感悟。
6.关于结构:作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言,前两者比较适用。作文的开头不要很长,关于结尾,我们一定要明确,结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且扣题。同学们要记住,六七百字的作文,要有六七段,不要出现“大肚子作文”、“大头作文”,“大尾巴作文”。
7.关于语言:在此给考生们提几点建议:一是遇到你喜欢的句子段落,干脆背下来,也许能用在考场上。二是要有描写,写人要有动作和语言描写,写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些。四是注意修辞手法。
总结:我们明确了中考作文的命题规律,搞清楚作文的几个构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样就能有针对性地复习,以期取得较高的分数。
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作文五:《初一写人作文600字》6400字
初一写人作文600字
篇一:我的魅力教师
老师是园丁,培育着祖国的花朵。老师,在每一节课中,都会将自己大脑中的知识传授给我们,我们就像入了迷似的,被老师的魅力所吸引。
我认为,班上最有魅力的老师是谭老师,我们经常被她的魅力吸引住。谭老师教语文在我心里算是举世无双。就说上一次吧,我们学习课文《记金华的双龙洞》,她让我们自读、自演。我不仅做了一回小导演,还当了一次演员。而且这样不但对课文有很深的印象,一节课还过的很快乐。谭老师真英明、真知小孩心呀。
在谭老师上语文课的时候,偶尔会来一点小故事给我们听,谭老师讲得滔滔不绝,我们听得津津有味。
另外,上个学期,谭老师还搞了各式各样的活动,什么演DI、背古诗、说西游记我们玩的不亦乐乎。
这个学期,谭老师像给我们表演杂技一样,玩了个更绝的,找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手,并作为同桌。我说啊:谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀~还有在我们班上,选班干部的办法是一流的,方法是轮流的。可以让全班都当一当班干部,尝一尝班干部的酸甜苦辣。无论你是高大强壮,还是矮小瘦弱。无论你强中之强,还是软弱无能,都可以当上班干部,谁叫谭老师是公平的。
谭老师在下课十分钟里,也像一块大磁石,吸引着我们这些小铁块。有的是去问问题的,有的是去找谭老师聊天的,她都会很乐意,谭老师这么爱谈,不愧是谈老师。
每当吃饭的时候,每当我们想要吃的菜已经没有加了的时候,谭老师就会毫不犹豫地
伸出碗,斩钉截铁地说:夹~我们战战兢兢夹了菜,吃了起来,感觉格外的香。
我们的谭老师那是前无古人,后无来者。教育方法那是神秘莫测,一天一个样,弄的我们晕头转向。搞的活动也是五花八门、数不胜数。语文课上得生动形象,水平欲与天公试比高。谭老师的字不看不知道,一看吓一跳,写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。
你说,我们的谭老师是不是魅力十足,
篇二:我的妈妈
她,矮矮的个儿、白白的脸、细长细长的眉毛下面,长着一双不大不小的眼睛,樱桃小嘴笑起来,甜甜的,很有亲切感。她就是我亲爱的妈妈。
我的妈妈有两个特点:一是个头小,可谓小巧玲珑,典型江南女子的身材。虽然她个子不高,但我能感觉从她矮小身材里爆发出来的强大力量,这种力量时时保护着我,让我不受委屈,让我茁壮成长。记得一个冬天的傍晚,狂风夹着雪粒,打在屋檐上辟辟叭叭地响,我正寄宿的地方跟同学一起玩。心想:这么冷的天,妈妈应该不会带我治眼睛了吧。可妈妈下班后仍然坐了一个多小时的公车,从河东来到河西。当我见到妈妈时,她显得很憔悴,两鬓的头发零乱地散落着,脸和鼻子也被风吹得通红通红的。我拉着妈妈冰冷的手说:这么冷的天就不去了吧,少治一次应该也没关系。可妈妈说:你正是治疗的关健时刻,一次也不能落下,凡事要坚持啊~妈妈的话就象一剂强心针打在我身上,我顿时感觉不那么冷了,跟着妈妈消失在雨夜从此以后,每当我遇到困难想退缩的时候,就想起了妈妈的话,坚持就是胜利~我的视力也是在这种坚持下,从0.1改写成1.0~
妈妈的另一个特点就是显年轻。有一次我和妈妈在小区里散步,见到几个同龄人在玩
红绿灯的游戏。我很想玩,可又苦于没有一个不认识的人,不好意思加入进去。妈妈看出了我的心思,就站出来高举起手说:我来玩~小朋友们见有个大人也想玩,显得更兴奋了。我见妈妈一会儿抿着嘴不出声,一会儿踮着脚悄悄走,一会儿呵呵呵地拍手笑,一会儿又紧闭着眼装瞎子抓人不知不觉,我也加入了他们,跟他们打成了一片。围观的人都说妈妈太年轻,不像是我的妈妈,肯定是保养得好。妈妈说:良好的心态,才是最好的保养品~
这就是我的妈妈,一个年轻、善良、坚强的妈妈~
篇三:我发现了老师的秘密
叮铃铃下课了。同学们如潮水一般涌出来教室,我也不例外。
我和孔艳,陈江涛在走廊上踢毽子,踢得兴高采烈。许多同学也都加入到了这个快乐的行列中来。砰的一声,办公室的门被打开了。数学李老师站在了办公室的门口。这一下,我们大家就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。有的同学连忙跑进教室,有的同学还在继续玩耍,还有的同学站在原地一动不动,好像被定住了似的。突然,狮子开口了。你们在干什么,我们顿时呆滞了。为什么呢,因为我们怕老师骂我们。几乎大家都这么想。老师走了过来,左看看,右看看,东张西望了好一阵儿。最后对陈江涛说:给我。陈江涛没反应,我立刻推了陈江涛一下。陈江涛好像从另一个世界里走出来似的。对我说:干嘛,我小声的对她说:快把你的毽子给老师啊~陈江涛顿时醒悟了,立马把毽子给了李老师。老师拿着毽子进了办公室。
这时,同学们开始喃喃自语了。陈江涛也小声嘀咕道:完了完了,毽子给没收了,以后没毽子踢了~陈江涛垂头丧气的走到座位上,趴下身子休息了。我觉得老师不会轻易就没
收了学生的东西。再说了,现在不是在上课吗,
我轻手轻脚地走到窗户边,掀开窗帘想看老师究竟在干嘛~没看还好,一看吓了一跳,数学李老师竟然在踢毽子,踢得正是陈江涛的那个毽子。这时,千万个想法在我的脑子徘徊着,可却不知怎么表达。
一个,两个。我数着老师踢的个数,也有点不耐烦了,正准备回教室,突然听见扑通一声,便一看。哇我叫起来,数学老师摔了一个狗吃屎,四脚朝天。哈哈哈,我不禁大笑起来。
老师也并没有气馁,而是继续踢~这一下,终于踢了三个,超了他先前的记录。
可惜,好景不长留,这时上课铃却响了,我恋恋不舍地走回了教室,可脑子里全是刚才李老师踢毽子的场面。不过,李老师也还童心不泯啊~
童心不泯的数学老师,我发现了你的秘密哦~
篇四:妈妈的华丽蜕变
随着时间的推移,有很多东西和人都变了比如我的妈妈。
题记
如果拿以前的妈妈与现在的妈妈作比较的话,我不得不承认,妈妈的确变了。现在的妈妈变的更爱漂亮,更时尚,更爱美了。具体表现在哪些方面呢,下面我就来向大家一一细说吧~
穿着方面:以前的妈妈,不怎么注重穿着,我记得,只要是到了冬天,妈妈就把自己裹的像个狗熊一样,而现在的妈妈非常注重穿着,冬天只会在里面穿一件保暖内衣,然后再
在外面穿一件风衣,下面再穿一条打底裤,典型的要分度不要温度我知道怀疑妈妈难道不冷吗,
光是说表现还不够,下面我再为大家说一个具体的事例吧~
在某一天的早晨,我在睡梦中,隐隐约约的听见,一个声音在说着:老公,你说我这样穿好不好,老公,你说我这样穿,别人会不会说,老公,你说我这样穿要得不,这声音一听就知道是我老妈的。然后就传来我老爸的附和声:要得,要得,very beautiful,美若天仙。你是天底下最漂亮的,你想想,如果你不漂亮的话,我当初会选你吗,趁现在女儿还没起床,你快点去做早餐吧,不然,等下不干是女儿没有早餐吃,我们一家人都没有早餐吃,快去做早餐吧!我一听没有早餐吃,急忙从被窝里跳起来 ,说:是啊,是啊,妈妈你快点去做早餐吧,俗话说人是铁,饭是钢,一点不吃饿得慌,妈妈你忍心让我们一家人在这个美好的早晨都挨饿吗,妈妈这才去做早餐。
我想大家一定不知道是怎么一回事吧,事情是这样的:我的妈妈早上就起床了,但是她之所以一直没有做早餐是因为她把时间都用在了化妆和换衣服上了,但我的妈妈总是觉得这样穿着不好,就只好问我的爸爸,而我的爸爸就只得一次次的附和说好,真是可怜了我的爸爸啊。
现在的妈妈越变越漂亮了,这都要归功于现在的科技的发展和进步,才让我的妈妈容颜不老啊~
现在的妈妈从一只毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。
后记
篇五:我敬佩的一个人
一双水汪汪的眼睛,一张樱桃似的小嘴,一个小小的鼻子,一对浓浓密密的眉毛,她就是我们班的聂文芳,她学习成绩优秀,基本上每个学期都是三好标兵。
她不但学习好,也乐于助于呢~让我来跟你说说她的光荣事情吧~
有一天,我在小树林看见一个小朋友被一个五六年级的学生推倒了,我不在意的从她身边经过,嘴里还唱着欢快的歌。过了一会儿,我看见一个人向小朋友跑过去,我定睛一看,那不就是我信班的聂文芳吗,我看见她拍了拍那个小朋友的裤腿说:下次看见这些大哥哥大姐姐躲远点。好小朋友高兴的谢了谢聂文芳跑开了。聂文芳脸上露出了一种开心的笑容,但不是哈哈大笑,是一种帮助别人的快乐,我突然想起了妈妈对我说的一句话:帮助别人,就是帮助自己。聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。
她不但乐于助人,还喜欢帮助同学,有一天,我到教室刚坐下,我就看见林珊珊从门口走进来,坐在自己的坐位上,过了一会儿,她就开始在柜子里找东西,左摸摸,右摸摸,然后,我看她自言自语说::我的铅笔怎么不见了呢,说完她又开始在柜子里左翻右找,然后我看见林珊珊向马思琪跑过去说:借一支铅笔好吗,不行呀,我只有一支铅笔。马思琪说。林珊珊然后又向张心怡跑去说:借我一只笔好吗,我的铅笔不见了。张心怡为难的说:不行,我也只有一只了。我心想:她问了那么多的人都不借她,她下一个应该是问我了。我刚想完,她就跑过来了,满头大汗的说:借我一只笔好吗,我的笔不见了,快点要上课了。我有两支笔,但我不会借你的。接着她又向聂文芳跑去说:聂文芳借我一支铅笔好吗,好呀,不过你不要把笔掉了哦聂文芳说。林珊珊说完谢谢然后就走了,我又一次看见聂文芳脸上露出了甜甜的微笑。
通过这二则聂文芳乐于助人的事情,让我明白了对待别人和同学宽容大方。
篇六:我眼中的鲁迅
鲁迅是我国现代著名文学家、思想家和革命家,原名周樟寿,字豫才,后改名周树人,鲁迅是他的笔名。
鲁迅在我眼中,是坚强的人。他出生在破落的士大夫家庭,父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅体会到了世态的荒凉、人性的冷漠。他扛起家中重担,照顾亲人。
鲁迅在我眼中,是伟大的人。一九零二年赴日本学医,他因对旧社会的痛恨,想要学好医学,用医术医治国人脆弱的身体,可偶然一次学校放电影让他终身难忘:一个中国人被绑着要被砍头,而周围围观的身体强壮的中国人们表情却是那么麻木。顿时,愤怒、屈辱、悲痛像一把利剑刺痛了他的心,这时他突然醒悟:一个人即使身体再强壮,如果精神麻木,再高明的医生也拯救不了他。与其看着国人受痛,不如唤醒民众的心灵,拯救他们已被封建社会毒害的心灵。于是,鲁迅走上了文学道路。
的确,鲁迅不是知识渊博的学者,不是悬壶济世的医者,但他那犀利的文笔却能人看完后酣畅淋漓。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛是他一生的写照。
鲁迅在我眼中,是对友人、亲人亲切随和的人:对侄女周晔的笑谈碰壁幽默机智;对前妻朱安的体贴照顾;对恋人许广平的无微不至
在他的作品中,塑造了一系列经典的人物形象:《呐喊》描写了旧社会不幸的人们,他们往往生活在社会最底层,被人所歧视、侮辱。像《呐喊》中狂人揭示了封建社会人吃人的旧观念,这是被传统束缚的人们,封建意识是蒙蔽主观的破布~《药》中夏瑜为解放大众而丧失生命,但人们给予他的却是冷漠、歧视。《孔乙己》活得卑微艰辛,他的处境、遭遇被人嘲笑,连自尊也在人们的哄笑声中击垮。
鲁迅是可敬的,在一九三六年积劳成疾,病逝于上海,但他的精神永存,正如郁达夫《怀鲁迅》文中所说的鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。
篇七:贪玩的我
我叫谢泽,今年有12岁了,我特别爱玩,尤其爱玩电脑。说起玩这个字 ,一到休息日,我都是玩的魂不守舍的 ,一玩起来就好像着了魔似的 , 仿佛走进了一个五彩缤纷的世界 一去不复返。
记得那天是星期五下午,我高高兴兴的回来对着奶奶说:奶奶,今天老师要我投稿。奶奶也高兴地说:好啊,我的乖孙子今年有进步了。于是我迫不及待的冲向外面。站住你到你妈妈店里去上网投稿,路这么远,还是跟你爸爸说声,现在你在家看看书,我打电话跟你爸爸说句。这下我心急如焚,好像被电脑那迷人的手把魂给勾去了。这时候只听奶奶说,电话通了,你自己跟爸爸说。我接过电话一五一十的和爸爸说了,刚开始爸爸还以为我说谎骗他,费了九牛二虎之力,最后终于说服了爸爸。我飞奔着往妈妈那里去,注意安全,弄好了就早点回来啊~奶奶的声音从背后传来。我不耐烦的应到:知道了,知道了~
我登上了公交车,心中暗暗自喜,去妈妈店里玩些什么游戏呢,脑子里都是游戏,还差点下错了站。终于到了妈妈店里,还没来得及和妈妈打声招呼,就急忙跑到电脑旁边把主机打开。我快速的连接好宽带,迅速的找到游戏界面,熟练的登录游戏,开始了我的魔幻世界。
我两只手不停地在键盘上扫动,眼睛目不转睛地盯着电脑屏幕,沉浸在一个五彩缤纷
的魔幻世界。我就这样尽情的玩着,当妈妈来叫我吃饭时,才发现外面的天已经黑了。吃完饭,我继续玩着我的游戏,完全把我来的初衷抛在脑后。直到一只手搭在我的肩上,拍了我一下。才醒悟过来,极其不耐烦地回过头一看原来是爸爸。心里正嘀咕着:完了,又得挨骂了~ 谁知这次爸爸不但没骂我,还把我拉到一边,语重心长地说:爸爸这么省吃节用,为的就是让你能好好学习,只有学习,你才不会被世界淘汰......这个夜晚我的心情是沉重的,爸爸的话一直回响在我的脑海里,令我羞愧不已~
这就是我,一个爱玩的我~
篇八:我的小伙伴
天空中挂着一轮金黄色的太阳。下面是一条水泥路,路的两边开满了蒲公英和许多不知名的小花。一个似花仙子般俏皮可爱的小女孩,她手拿一个风车,在这样水泥路上奔跑。 樱桃小嘴喘着气,水汪汪的大眼睛眨呀眨,她那两条辫子和那五颜六色的百褶裙也随着她的步伐起伏着,好像也被她无比欢快的心感染了。
这个女孩就是依柔,我认识她时我十岁,初次见到她时,我就被她那双水汪汪、似一对宝石般的眼睛吸引了,她那两个扎得又高又长的辫子也总是甩个不停,她眉清目秀,那么可爱,经常臭美。
有一天下午,一阵震耳欲聋的敲门声打破了宁静,我赶紧开门,是姨柔,只见她一边用手擦汗,一边气喘吁吁地说:走,我有紧急的事要告诉你。我用怀疑的眼神打量着她,她见状只好拖着我的手说:快,快。听到这句话,我二话不说,半信半疑地下了楼。依柔欣喜若狂地说:看,这条蕾丝裙怎么样,这可是全棉加蕾丝边的。话音未落,她便已经转了个圈
给我看。还有这个发夹,这可是我姑姑从海南带给我的,好看吧,还有这个。。。。。。你还是先说你的紧急事件吧。我毫不留情地打断了她滔滔不绝的长篇演讲。这就是我的紧急事件啊~啊,我呆若木鸡,愣了一下,只好自己回家了。
依柔不但臭美也很大方。
那天,我和她在公交车站等车,突然,一位老爷爷拿了一个破旧的铁盆走过来乞讨,他依次走到每个人面前,很多打扮时髦的小姐和先生看到他,有些只是摆了摆手,有些连看都不看一眼,甚至还有人说没带钱。那些在商店购物毫不吝啬的人又都到哪里去了呢,这是老爷爷走到了依柔的面前,我看到他手里的盆中只有几个一角的硬币和几张一元的纸币,这时,依柔毫不犹豫地拿出本来准备买可乐的五元钱,给了老爷爷,老爷爷很惊讶,说了声谢谢~走了。
在依柔的身上,我学到了很多东西。如果你也想得到快乐,就来找她吧~
作文六:《初一写人作文600字 》700字
初一写人作文600字
一个不追星,不爱听流行音乐,不爱看言情小说,却经常看一些经典名着,听《百家讲坛》的女孩,实在是太“奇葩”!
现在,很多的年轻人都崇拜一些偶像歌手、影星,有的甚至达到迷恋的程度。而她追的星却不同,她心目中的偶像,是一些历史上的英雄人物。她是那样敬佩皇太极的聪明才智和文韬武略;她被张居正的“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神所震撼;她又被戚继光的满腔爱国情怀和爱民如子精神所折服。
她要像自己的偶像们那样,勤奋好学,长大后肄干一番轰轰烈烈的大事业!
当各种各样 的流行歌曲霸占了各个音乐平台的时候, 你相信还有人在坚持听红歌吗?
她像一裸些中老年人一样,认为那些情呀、爱呀的 流行歌曲把中华经典文化全毁了。她最喜闯欢听红歌,她的MP4里拷贝的大都是这‖些革命歌曲。每当她听到红歌时,她心里 就会特别激动、特别兴奋。
从这些革命 歌曲中她能深深地感受到革命战士那种“瘛万水千山只等闲”的雄心壮志和大无畏精胱神。因为她喜欢红歌,
同学们都戏称她为杈“老奶奶辈的”。
在她的班级里,乃至炸整个六年级的同学都爱看一些青春言情小 说。不过,她却从来不喜欢这些书,在她乇看来,从这些书上好像学不到太多正面的尤东西。她爱看经典名着,那些伟人的经典焐着作让她为之倾倒:旧社会的黑暗令她愤嵫慨;贫苦大众的悲惨生活令她同情;人们能善良纯洁的内心令她感动?
每当听同学?们谈论一些有趣的电视娱乐节目时,她总 是兴趣不大。
她喜欢听《百家讲坛》,?每天半小时的《百家讲坛》时间,近半年邰以来是雷打不动。
她的历史知识也因此献得到了丰富:秦始皇、康熙大帝、万历兴腓亡录、风雨张居正、抗倭英雄戚继光??萼她都认真听过。以至于同学们都笑称她为螭“小历史学家”了。
哈哈,绕了一个大夷圈子,但这个女孩的真面目就是我啦。
作文七:《初一写人作文500字》4800字
初一写人作文500字
篇一:清洁工
我们的生活是讲究效率的,效率高要满足两点:一是一心一意、一丝不苟,二是要有一个良好的学习环境――这个学习环境是谁给你的呢,――是父母,不是。是苍天,不是。其实,他们是很不起眼的一个职业――清洁工。
清洁工又名城市的美容师,他们为了每一个人都能够在清新的环境中工作,不惜辛苦、不惜劳累地起早贪黑为我们卖力。
您早上四五点一出门,就可以看见清洁工们正在忙碌着。也是,这是打扫卫生最佳的时期了――早了点,怕人们上班时路面又脏了;晚了点,怕影响到人们上班时的交通问题。瞧,清洁工们多么为我们着想啊~他们专心致志、全神贯注的攥着扫把,用力摩擦着地面,尽量不要有漏网之灰,也尽量不要扬起灰尘来。
如此伟大的清洁工,还饱受着一些市民的唾骂,人们总看他们衣着朴素、黑不溜丢,都很讨厌他们,还说他们影响市容。但是,清洁工,其貌不扬的清洁工,就这样的忍下了,他们,为了人们的工作效率和环境就这样的忍下了。那些讥笑清洁工的人啊,你们不知道,如果没有了这个影响市容的清洁工,你们将不会在一个天堂般的梦里水乡中工作生活了。
清洁工的心里和平常人一样有着酸甜苦辣,他们酸――人们瞧不起他们;他们甜――为人们做了贡献而感到高兴;他们苦――起早贪黑为我们卖力加油;他们辣――那么努力还要被别人骂
清洁工,城市的美容师,你们为我们造福,使我们的生活幸福安康、使我们的地球年轻永远~
篇二:母亲
天下的妈妈都一样无私,伟大。而我的母亲则更伟大更无私 我的母亲虽不是很漂亮,但她有一颗温柔贤惠的心,我爱我的母亲。
春去秋来,母亲的头发 不再是乌黑一片而现在则是银光闪闪。这一切的一切都是因为我 , 因为我的无知 ,因为我犯的错太多太多,弄得母亲措手不及。
每一次次的犯错,都为母亲带来了太多太多的麻烦,而母亲一次次的教导,却被我一次次的抛在耳后,那一次,我跟一位男同学打架了,被老师叫来了家长, 老师把母亲狠狠地批了一顿,母亲流泪了,我知道母亲的心碎了。我从心里暗暗的发誓发誓以后不再伤害母亲。
母亲给予我太多太多了, 母亲为我买衣服、鞋子、我却一次次的穿着母亲的衣服去捣乱,弄得满身是泥,到最后连衣服也是母亲洗掉。
母亲啊我欠你太多太多了,我没办法还给你, 我只能做的是现在好好学习,长大后用自己的爱你回报你们,我也会像你们关爱我一样的去关爱你们。
母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱,犹如春天的风,她轻轻拂过,大地才会一片绿色。
母亲不求我们卖多少礼物送给他, 而是常回家看看,就如一首歌《常回家看看》歌词中有一句:老人不图儿女为家做多大贡献呀 一辈子不容易就图个团团圆圆 我们也因如此 长大后为母亲带去更多的温暖,
因为我爱我的母亲。
篇三:老人
最近乌镇的一趟行程使我又回忆起了孩提时换糖的情景。
那时,换糖老人挑着担子穿行在村前村后,从马路两边断肠草花开得轰轰烈烈的时候,一直到阳光很薄,黄昏很短的初冬他总是提着一把很小的旧锣,一边敲一边喊,嗓门儿很大,声音却很好听。老人常穿一件青色的对襟衫子,一双旧得发黄的解放鞋。他的脸上已满是皱纹,眼角的鱼尾纹已那样显眼。他总是弓着背,嘴也总是抿着,头发令我奇怪地花白。他是从外村来的,步行到这儿得好几里路。我跟他虽然认识,却并不很熟。他只管我叫小孩,也叫不上我的名字。
那一天傍晚,下起了雷阵雨,夜色已经降临,我却看到他仍在雨中穿梭着。大伯,怎么还没回家呢,我放声喊过去。他闻声停了下来,对我微微一笑:正赶着回家呢,这天气他用一口纯正的桐乡话喊过来,还不停地埋怨着这说变就变的天气。我赶忙跑进里屋去,找了顶黑色的有过无数修补痕迹旧伞递给他。他乐意极了,因为对于他来说,这正是雪中送炭。他又是微微一笑,然后挑起担向铺满石子的三叉路口走去了。几个星期后的一个早晨,我打开大门便发现了两样东西,一顶黑色的破雨伞,一块用报纸包裹着的麦芽糖
现在,已经相隔好多年了。如果没有人向我提起,我也许再也不会记起那个换糖的老人。至今,已经没有他的音讯了,他的叫卖声也消失了好多年。他现在在世,或者不在世,我也无从知道。我只祝愿他好人一生平安~
篇四:我的外公
每当看到朝晨的阳光洒在外公坐过的那把竹椅上,我就会想起外公慈爱宁静的脸,这时辰我很想说一声感谢你外公。
在我出生的那一刻起外公就放弃了清闲的退休糊口,以后繁忙和快乐充沛着外公的每一天。我偶然问外公:你累吗,外公老是笑呵呵的说:不累,由于你是我的开心果。外公的疼爱让我拥有了一个幸福的童年,由于这些疼爱而让我感觉到亲情的温顺。
记得我小的时辰学跳舞,七年的时刻,外公风雨无阻的接送我,尚有我抱病时辰的日夜保卫,天天一般的嘘寒问暖。外婆总说:你知道你为什么很少伤风,身材这么棒吗,是由于外公从你一岁到三岁一向僵持从城西外公本身的家跑到城东你的家里送他以为最好喝、零污染的牛奶。三年的时刻不长也不短,但对付一个已经古稀的老人来说,不是件轻易的事。在我眼里,慈祥的外公身上有一种平时人没有的高尚气质,当时辰邻里邻人家里有一些工作城市找到外公资助办理,我常常诉苦外公的好意肠,由于我认为外公已经很累了,还要去帮邻人的忙,外公却说:他很快乐,而且汇报我:予人玫瑰,手有余香。这是我当时辰听到的最美的一句话。
此刻我的外公已经归天了,然则他身上那么多闪光点一向在我脑海里。我还记得外公没抱病之前,每到冬全国雪的时辰他总会把小区里扫出一条干净的小道。外公做过的无数件小事让我受益终生,以是每当看到朝晨温顺的阳光,我总会想起您我的外公,您让我分明白很多做人的原理,在我未来的人生阶梯上必然会有很大的辅佐,以是我要说声感谢你外公。
篇五:我的班主任
老师的职责是教育学生,学生的职责是好好学习。而自从上了初中,结实了一位新班主任,她性格开朗,说话从不拐弯抹角,她叫-王瑞。
王老师一般不怎么体罚学生,但如果出现情节较重的事,她也不会手软。王老师对我们要求很严格,早上抄5道数学题,中午抄英语单词。上小学从没有过这样要求,现在嘛王老师不但关注们的学习,还特别关注我们校外的生活,不论你在校外做了什么事,他总会在班会课上点名批评我们,让我们都不知所措,甚至怀疑班里有奸细.最近老班说了一句话,让我心神不宁,她说快期末了,我不打算给你们好好复习,我要好好抓下你们的小动作我的班主任就是这么厉害~~
记得那天我们班有几位同学在外面打架了,第二天王老师让他们都站在后面,起先以为有谁告诉的王老师,后来一查原来是一名同学的家长,我们老师那是刀子嘴豆腐心别看让他们站了一周,后来还不是解决了吗,
有时,我们和她聊天总能聊一块去,她很通情达理的,只要你不做违反道德的事;只要你承认错误;只要你保证下次不在犯同样的错误,王老师总能原谅你的~~那次,我们出去游玩,走在路上我头开始晕了起来,王老师走过来问了下情况,便给我爸爸打电话来了,王老师怕我 中暑,便到商店买了毛巾,用凉水给我敷了下额头,其顿时好了很多。
王老师,我永远都不会忘记你的
篇六:最可爱的人
沙沙沙,沙沙沙这是什么声音来着,对了,是扫地的声音。于是,那个人的身影又浮现在我面前闻心居作文网
哈哈~又可以买好多呢~暑假里的一天,我兴奋地拿着妈妈给我的十几元钱,向超市奔往。超市门口,一个人引起了我的留意是一个清洁工。她穿戴一件灰色的汗衫,头戴一顶黄色的草帽,下身穿戴一条玄色的布裤很普通。但不知怎的,我的脚裁 徐慢了,眼睛徐徐对准了她。
只见她手里拿着一把扫帚,另一只手拿着一个长柄灰钵子,正在收视反听地扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆,再把灰钵子放在灰堆前面,再用扫帚将灰扫了入往,最后将里的灰倒进了身旁的红色垃圾车。接着,又拉着车到下一个地方 这好像没有什么稀奇,但卧冬却深深地打动了望她的脸上,灰黄的脸上动弹着一颗颗豆大的汗珠;再望望她身旁在的车,已经快要满了她已经扫了很长时间、良多地方了。
她仍在扫,而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲鸣的声音,也徐徐被扫地声吞没了。她好像健忘了一切。此时,在她的眼里只有长柄的灰钵、红色的垃圾车和整齐干净的马路。
她目送着每一个行人和车辆,心里有说不出的知足。这时,来了三个十四五岁的男孩,他们正在吃冰棍。在路边,就是垃圾桶,他们却好像没望见,随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工望见了,轻轻地摇了摇头,但没说话,静静地走过往,扫掉了冰棍纸,又归到了原处。清洁工又望了那三个男孩一眼。那三个男孩望见了,转眼间,酡颜了,低着头从她身边离往
沙沙沙的声音又传来,越传越响亮,一直传到我的心里
篇七:我的实习生老师
我想知道你们的老师都有多大呢,是不是已经过了30或者更大呢,哈哈我的老师可是才十几岁,让我来介绍下吧~
前些天,班上来了个戴眼镜的实习老师,可看起来却像个十七八岁的小女孩。她中等个儿,穿得整洁大方。脸上挂着两儿红苹果,看来这个实习老师还真Shy(害羞),老是声音不大,但同学们一个个听得专专心心的,不时会给老师响起一阵阵鼓励的掌声。老师紧张,同学们也紧张;老师笑了,同学们也笑了。渐渐的,老师也讲得自然流畅起来了。
第三节课上,是由实习老师给我们讲课。不听不知道,一听吓一跳。原来这位实习老师还会讲日语、英语、法语,还讲得特流利。并且她还会唱各种流行歌曲什么菜依林的《看我七十二变》、周杰伦的《双节棍》呀等等。唱完歌之后,老师让我们做英语小游戏,我也参加了。我扮演一个聪明的小猴子,老师就扮演老虎,然后我们用英语编了一段对话。故事内容我已模糊了,但老师慈祥而温柔的面孔却死死地记在我的心上。老师一点也不像老虎~还真像只Koalabear(考拉熊)。
在那短暂的时间里,我们和老师一起进步,一起学习,一块儿吃饭,一块儿玩耍,渡过了开心愉快的时光。
我会永远记住我这个我爱的实习小老师。
篇八:我的老爸
我的老爸今年已经39岁了,他的个子很高,有点肥胖,走起路来还有点驼背.我的老爸有
许多爱好,如抽烟,看书,炒股但是他最喜爱的还是唱歌,你别看他是教语文的,但在他的眼中,唱歌好像比教语文还重要.
每天,他不管是在走路,洗碗,洗澡都在唱.他尽爱唱一些著名的和流行的歌曲,但我并不觉得他唱得怎么好,有些还走了音,有些甚至是噪音,有时连许多歌词还不会,每逢此刻,他就用自创的补上.
记得有一次,我正在做作业,妈妈也在备课.突然从客厅里传来一阵歌声,原来是老爸在大唱特唱《春天的故事》.我想他可能一会儿就不再唱了的,谁知他却好像一台高音的复读机,一遍又一遍的唱个没完没了.我再也忍不住了,便走出书房大声地说:老爸,你这样唱下去,我的脑袋会爆炸的.妈妈也讽刺地说:董文华,今天怎么有时间到我家来开演唱会呢,赶快去请楼上楼下的人来,就说董文华演唱会免费入场.爸爸面对我母子俩的进攻,还振振有辞的回答说:我这是在磨练你们的意志,我正在试试你们学习时的专心程度.看来你们是经不起考验的.说完又唱了起来.我一点办法也没了,只好拿两个塞子把耳朵塞上,我把耳朵塞得紧紧的,可还是能听见他的歌声.唉,我可真无奈!
作文八:《国庆感想七百字作文》5700字
国庆感想?七百?字作?文?
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国庆记?事? 今年?的国?庆节?,原?本打?算外?出的?我由?于意?外的?情况?,回??到了久别?重逢?的老?家。? ?
回到?老家?的前?几天?里,??显得无所?事事?。忽?然一??天,爷爷?左手??拿着?一条鱼回??来了,嘴?里不?住的?对奶?奶说?:?
人家?老陈?他就?是厉?害,?几分?钟时?间就?钓了?3?条大鱼?对了?!?无聊就?去?钓鱼嘛?!?我怎么?早没?想到?! ?男子?汉大?丈夫?说话?算话?,我?立马?上钓?具店?买?了一根?折叠?型的??业余钓鱼?杆,?付完?钱后?匆匆?走向?河边?,找?到一?个舒??适的位置?,将?缠绕?的钓?线展?开,?掷向?河里?。咦???鱼杆的?浮标?怎么?不沉?下去??呢?哎?!也许?是水??位不够深?的原?因的?吧?!我将?鱼线?拖至?桥下?,据?说桥?下的??水最深。?又过?了许?久,?仍不?见动?静,?怎么?会事???怪!?我将鱼?杆抬?起一??看,拷?!压根?就没??放鱼饵?!嗨?!白忙?乎了?!?我将刚?买来?的蚯?蚓钩?上,?后将??钓线使劲?掷入?河内?,耐?心的?等待?着? ?过了一会?儿,?浮标?轻微?的动?了一??下,我知?道鱼?开始??吃食了,?便更?加警?惕的?注视?起来? ?又过了?一会?儿,?浮?标的动?弹更?加活?跃了?,我?知道?提线?的时?候到??了,便随?着它?的游?动将?其?拖起。?哇? md?as??h; m?da?sh?;?一条?3尺长?的大?鱼呈?现在??眼前!?我立马?将它?捕?进桶里?,放?入水?少许?。看??着这条活?蹦乱?跳的?大鱼?,我?对钓?鱼的?信心?更?大了,?将鱼?饵挂?好后?,放?入水?中,?过了?不到?1?分钟,??浮标便开?始左??右摇?摆了,我?将鱼?杆一?拔,?还拔?不起??来。耶?!一定?是一?条大?鱼?!我将?手中?的?鱼杆狠?命一?拔,?刚才?那股?得意?劲一?下子?就飞?到九?霄云?外了? m?da?sh?; ?md?as?h;?我钓?起来?的不?是什?么大?鱼,?而是?一块?肮脏?的抹?布?!我不?得不?将这??块肮脏不?堪的?抹布?仍至?垃圾?捅,?接着?钓起?来的?不是??水草就是?垃圾?,使??得我对钓?鱼的?兴趣?全无?。不?停的??发牢骚:? ?
人们怎?能这?样污?染水?源呢???又过了??一会儿我?已经?完全?没有?了钓?鱼的??雅兴,收?起了?鱼杆?,看?了看?水里?那条?正在?做垂?死挣?扎的?鱼,?毅然?决然??的将鱼放?回了?河里? ?篇?二: ?
国庆旅?游记?事? 今年?的国?庆假?日?,十月?一日?我们??全家自驾?车去??福建?旅游. ?首先?我们?去了?永定?县初?溪的?土楼?.?从下洋?镇出?发?,汽车?往右?一条??小路开去?,?上颠下?颠?,左拐?右拐?.?有时山?树横?在车?前?,真好?像没?路可?走了?,?车一拐?弯?,突然?又豁?然开?朗了?,?前面出?现了?村庄?,?出现了?田地?,?真是山?重?水复疑?无路?,?柳暗花?明又?一村?.?开了十?七公?里的?土路?,?到了土?楼景?点?. ?我?沿着台阶?走上?观景?点,??站在北面?向南?望去?,在?灿烂?的阳?光下?,土?楼尽??收眼底,??那是一片?土楼?建筑?群。?在青?山绿?水环?抱中?,土?楼有?大的??、小?的、圆的?、方?的、?长方?形的?。我?走下?观景?台,?横过??一条公路?,沿?着小??陡坡,走?过流?淌的?小溪?水,?又沿?着上??上下下的?小路?向土?楼走?去。?小路??两旁不知?名的?小野?花?,红的?、粉?的、?紫的?、白?的、?黄的?,?精神抖?擞地?开?着,?向我点?头微?笑?.我一?口气?跑到?了土?楼前?,?三?圆一方的?大土?楼像?一堵?巨?大的黄?土城?墙?,将整?个村??子牢牢地?护在?墙后?,?大小都?在五?十步?左右?,?四层?高,?有一个?两米?多宽?的门?口?, ?
一、二?楼基?本没??有开窗?,三楼?以上?才有?窗口?.?我走进?圆形?的集?庆楼??,这是徐?氏家?族建?造的?最古?老的?圆楼?,?距今已?有? 58?0?余年?.篇三?:?
国庆?见闻? ?随着雄?壮的?中华??人民共和?国国?歌奏?响,?鲜艳?的五?星红?旗?冉冉升??起。象征?着新?中国?成立?60?周年?的国?庆阅?兵大?典拉?开帷??幕。一时??间,庄严?的天?安门?广场?成为?了鲜?花的?海洋?,欢??乐的海洋?。全?国五?十六??个民族齐?聚首?都北?京,?他们?共同??为国庆献?礼,?共同?为祖?国祝?福。? ?
海、?陆、?空,?三军??将士,步?伐整?齐,?英姿?飒爽?,迈?着矫?健的?步伐??通过天安??门广场。?他们?不仅?代表?了中?国人?民解?放军?的顽?强拼?搏,??不屈?
不挠的精?神,?更向?国际?世界?展现?出中?华民?族的?精神?面貌?。让?我印?象最??深的还是?女民?兵方?阵,?她们??身着红色?上衣?,象?征着?喜庆?祥和?,穿?着白??色长靴,?又体?现出?干净?整齐?,健?康时?尚的?元素?。看?她们??步伐整齐?,面??带笑容,?精神?饱满?,正?可谓?巾帼?不让?须眉?啊,?她们?的表?现一?点不?比男??兵差。相?反却??为全世界?展现?出中?华女?兵的?风采?。整?齐划?一的?徒步?入场??式结束后?,代?表中?华人?民智?慧结?晶的?现代??化军事武?器又?闪亮?登场?。科??技进步,?性能?卓越?的各?式导?弹纷?纷亮?相,?不但?提升?我国?的国?际地?位,??更加增强?了我?们每?一个?人的?民族?自豪?感。?它们?不仅?是捍?卫祖?国领?土的??忠诚卫士?,更?是维?护世?界和??平的有力?保障?。? ?
我爱我?的祖?国,?回首?60?年沧?桑巨?变,?回望?祖国?日渐?繁荣?富强?,使??我更?加了解如?今幸?福生?活的?来之?不易?,所?以我?要好?好珍?惜现?在的?一切??美好的事?物,?加倍?努力?学习?,用??知识武装?头脑?,努?力建?设祖?国现?代化??事业,为?实现?中华?民族?伟大?复兴?而奋?斗。?这不?是一?次空?想,??更不是一??句口号,?我要?努力?用实?际行?动来?做到?。? ?
篇四:? ?
一次体?验农?家生?活? 在国??庆节期间?的时?候,?我去?了密?云的?农家?大院??亲身体验?了一?次农?家生?活。? ?
当我?来到?农家?菜园?里的??时候,哇?!?这个菜?园里?有着?好多?的蔬?菜,?眼?前的景?象弄?得我?眼睛?都花?了,?有小?辣椒?、花?生、??小油菜?(中国?作文?网?) ?然后我?就来?到红??薯地里尝?试着?去挖?红薯?,感?受着?乐趣?。在?这块?地里?有?着许多?各式?各样?的小?红薯?,他?们有?的像?活泼?可爱?的小?老鼠?,有?的像?小?葫芦,?有的?连在?一起?像一?对双?胞胎?兄弟?。看?着大?人们?拿着?大铲?子起??劲地挖,?我也?忍不?住动?手挖?了起?来。?我戴?上一??双手套,?手拿?小铲?子用?力?往下挖?,挖?着挖?着我??感觉地里?好像?藏着?什么?宝贝?似的?。我?又接?着往?下?
挖了一?会儿?,红?薯头?儿冒?了出?来。?我怕?把红?薯挖?成两?半,?于是?我想?了?一个好?办法?,用?手把?红薯?周围?的土?轻轻?地扒?到一?边,?我扒?呀扒?,终?于?把一个?完整?的红?薯宝?宝扒?了出?来。?啊?!累死?我了?!?挖红薯?还真?不容?易呀?!?这时我?感受?到了??农民伯伯?在稻?田里?干活?的辛?苦。?有一?首诗?写得?好,?锄?禾日当?午,??汗滴禾下?土。?谁知?盘中?餐,?粒粒?皆辛?苦。?我们?要学?会珍?惜?粮食,?学会?尊重?农民?伯伯?的劳?动果?实。? ?
这一?次体?验农?家生?活,??玩的可真?开心?呀?!下一?次放?假的?时候?,我?还?要来。?篇三?:?
国庆?节作?文? ?国庆节?作文? ?国庆?节作?文示?例一? ?十月一?日是?一个?特?殊的日?子,?它是?我们?祖国?母亲?的生?日。?在即?将到?来一?个盛?大的?节日?,?我们已?按捺?不住?我们?内心?的欢?乐,?希望?祖国?的生?日早?些到?来。? ?
一九??四九年的?十月?一日?,新?祖国?诞生?的日?子,?在北?京天?安门?广场??上,我似?乎听?到了?那隆?隆的?礼炮?声、??那群众的?欢呼?声、?那雄?伟的?国歌??声、还有?那宣?布新?中国?诞生?的声?音?;我好?像看?到了?那壮?观的?场面?、那?群?众灿烂?的笑?容、?那豪?迈的?情怀?、还?有那?鲜艳?的国?旗威?武的?飘扬?着。? ?
金秋?时节?硕果??累累,农?民们?在果?园里?快乐?的采?摘着?,“?一个?,两??个,三个????一筐?,两?筐,?三筐????一车?,两??车,三车????”丰?收越?来越??多,笑容?越来?越灿?烂,?我们?的生?活越?来越?美好?。这?是谁?的功?劳呢???是我?们可爱??的祖国母?亲。? ?
在美?丽的?校园?里,?同学?们快?乐的?吸收?着老?师所??给予的丰?富知??识,?雄壮朗读?声阵?阵传?出教?室,?悠扬?歌唱?声飞?扬在?校园?里,?教师?们与?同学??们成为朋?友,?在一?起谈?论、??学习。看?,在?操场?上那?矫健?的风?姿,?是同??学们在锻?炼身?体。?我们?在这?校园?里快?乐的?学习?,没?有伤??心,没有?痛苦?
,也?没有?悲伤?。这?是谁?为我?们创?造的?美好?条件?呢??是我?们可?爱的?祖国?母?亲。? ?
白云悠?悠,?蓝天?悠悠?,太?阳照?射着?可爱?的大?地,?欢喜?交织?,照?射?出越发?强烈?的日?光,?但是?这是?温暖?的,?不是?那么?晒人??。原来,?这是?太?阳对国?庆的?迎接?,对?祖国?的微?笑。??虽然已是?秋天?,但?这时?的大?地依?然?有着美?丽小?花所??散发得清?香。?这是?谁经?过虐?杀而?为我?们所?创造?的美?好?条件呢???使我们?可爱?的祖?国母?亲。? ?
十月?一日??,这个特?殊的?日子?即将?到来?,以?前的?悲痛?与现?在的?欢乐??交织着,?内心?燃烧?着我?的激?情,?但我?不知?道什?么语??言可以代?表我?内心??那强烈的?欢乐?,因?为我?知道?这不?单单?是用?语言?可以?形容?的?!但在?这里?,?我想高?高唱??起我们宏?伟的?国歌?,以?表达?我对?祖国?母亲?生日?到来?的快??乐。“五?星红?旗迎?风飘?扬,?胜利?歌声?多么?响亮?????” 在此?,我?祝祖?国母??亲永远繁?荣、?昌盛?、文?明、?富强?,希?望祖?国发?展的?愈来?愈美?好?! ?国庆?节作文?示例?二? 从?194?9?年10?月?1日到?现在??,我们伟?大的?祖国?已经?63?岁了?。以?前,?我还?不懂?事时?,只?知道?国庆?要放?长假?,可?以好?好地?、痛?快地??玩了?。到了现?在,?学习?了许?多抗?日先?烈的?故事?,学?习了?《开?国大?典》?,知?道了?在过?去的?63?年的?今天?,毛?主席??站在天安?门上?宣布?中华?人民?共?和国成?立。?为了?这一??天,无数?革命?先烈?流过?热血?、付?出了?生命?。今?天?的?幸福生活?,也?正是?这热?血与?生命?换来?得。?坚定?地站?在飘?扬的?五星?红?旗下,?挺拔?地矗?立在?激昂?的国?歌中?,我?无比?骄傲?与自?豪。?因为?我—?—?是一个?中国?人?;?我——爱?我的?祖国?! ?我的?眼前?仿佛?出现?了过?去的?中国?。?在过去?,人?民的?懦弱?与无?知造?成了?中国?的落?后,?造成?了中?国人?民的?耻?辱——?外国?欺凌?中国?。每?次读?到关?于日?本残?害中?国人?的故?事,?我对?日?本人的?恨就?不是?用“?咬牙?切齿?”来?形容?得了?的,?恨不?得能?带着??现在最?
先进的?科技?回到?从前?;?每次读?到关?于中?国人?奋起?反抗?打到?日本?的故??事,?我就满怀?激情?,恨?不得?我就?是他?们当?中的?一员?。但?过去?的历?史无?法重??演,也无?法让?我篡?改,?我只?能将?对欺?负我?国的?国家?的憎?恨和?对祖?国的??热爱化成?现在?学习?的动?力,?好好?学习?,将?来建?设祖?国。? ?
看看?现在?的中?国,?我笑?了。?现在?的中?国有?了科??技,有了?知识??,有?了人才,?有了?发展??。人们都?认识?到“?落后?就要?挨打?”的?道理?,开?始发??奋图强,?建设?祖国?。? ?
时光正?在流?逝,?伟大?的祖?国妈?妈已?经点?燃了?生日?蛋糕?上的?56??个民?族赠送的?56?根特?别的?蜡烛?,还?有过?去的?中国?与未?来的?中国?一起?赠送?的?2?根蜡烛。?在这?些年?的风?风雨?雨中?。香?港、?澳门?再次?跨进?了家?门,?神舟??六号载着?人类?的梦?想飞?上了?太空?。在?奥运?会中?。奥?运火?炬手?带着??希望?的象征传?遍中?国。?在这?个举?国同?庆的?日子?里,?我们?齐唱?起来?:?
?“祝您生?日快?乐?!祝您?生日?快乐?!?祝您生?日快?乐?!祝您?生日?快乐??!”?祖国母亲?伴随?着我?们的?祝福?,闭?上双?眼,?默默?地许?着愿?:?
“我??会在儿女?的建?设下?更加?繁荣?富强?!”? ?我们虽?没有?太阳?的光??辉,却有??火柴的温?暖?;我们?没有?大海?的壮?阔,?却有?水滴?的力?量。?只要?每?个人奉?献出?一点?力量?,一?定能?完成?祖国?母亲?的愿?望?! ? ?
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作文九:《初一年级周记七百字精选例文》2600字
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写周记为我们提供宣泄不良情绪的机会,让我们有一个不良情绪的诉说窗口。接下来和小编一起来看看有关初一年级周记七百字,供大家参考。
初一年级周记七百字:香炉峰一游
这周,我们来到了绍兴著名的经典----香炉峰。买好了
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票后,一进大门,我们拿了三柱香去拜佛,弄完后,把香放进香炉里。我们就正式爬山了。爬山的路上,两旁都有一点不多不少的水,应该都是从山上流下来的,是那么清澈。两边的树、草都长得异常茂盛,有深绿、浅绿、墨绿
刚开始爬,都感觉很兴奋。但是,爬上去之后,就感觉体力不支了,汗如雨下。就在这时,旁边有个小女孩好心提醒:上去的时候最好要拿一根棒子,不然会很累。听了之后,我找了根棍子。可是,拿棍子也很累。就在我天真的以为快要找到了以后,旁边跟我们一同爬山的大叔说:才爬了一半,还要继续爬!这句话犹如晴天霹雳,劈到了我的头上。虽然我还想往上爬,但是脚却灌了铅似的,怎么也走不动了。抬头望瞭望峰顶,还早着呢!但可以看到云姐姐仿佛给山披上了白色的、厚厚的的白色大棉袄,旁边的树好像是棉袄上的图案。人来人往的下山爬山的人也成了一道饶有趣味的风景图。这一景象,构成了一副美丽的图画,无不叫人称赞!
脚很累,但我们还是坚持下来了。但不知怎的,快要到山顶的时那几段台阶特别陡,还有了栏杆,我索性把棒子给丢掉,去扶栏杆,我往下面看一看,迎面吹来一阵风,那
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风有魔力似的,好像要把人给吹走,人就像轻飘飘的一张纸。我还是继续往上爬,到了,快要到了当我爬上最后一个台阶的时候,我心中的大石头终于落下来了。从上往下鸟瞰,可以看到整个绍兴城,可以大声叫,可以欣赏无限的风光。山上有个观音殿,里面是个抽签的地方,抽签人必须得跪下来,先拜一拜观音菩萨,再抽签。
其实上面并不好玩,我们就只好下山回家。下山的时候我们看见还有人在往上爬。妈妈说了一句话:没爬过的人不知道上面不好玩。但是,萝卜青菜,各有所爱。
初一年级周记七百字:捏鸡蛋
今天,郑老师从包里拿出一个鸡蛋,对我们说:我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。听了后,大家高兴得一蹦三尺高。郑老师讲完了规则之后,游戏就开始了。
首先,是个子比较矮的石震宇同学隆重登场。他把鸡蛋放在手心,嘴里喊着:我捏!我捏!我捏捏捏!可是鸡蛋没破!
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然后,是大力士张楠同学上场。他把鸡蛋放入他的掌心,一捏,二捏,三捏,张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后,用他那深情的、充满磁力的声音说:我捏不破这个鸡蛋。
郑老师说:男生力气是大,可是也许粗心了,请一个女同学来试一试吧!,响应郑老师的号召,我们挑选了一个又细心,又大力的女同学崔倩钰同学来捏这一个特种母鸡下的金钢蛋。她运足了气,甩了甩头,发了一声河东狮吼,大步流星地跨上讲台嗨哟!十秒后,她脸上挂着一个我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破?的惊愕表情跌回了座位。
终于,郑老师说:如果小孩捏不破的话,不妨让大人来试试看。我心里想:好,哈哈!鸡蛋的克星来了!看这鸡蛋还猖不猖狂?只见这位鸡蛋的克星手里拿着鸡蛋,脖子暴着青筋,头上流下了豆大的汗珠,手在发抖,连吃奶的劲也拿出来了。可鸡蛋还和之前一样巍然不动,以不变应万变,连郑老师也只好败下阵来。
怎么回事?难道这真是一个用合金做的金钢蛋不成?郑
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老师似乎知道我的心思,她用开玩笑的口气说:这是一个真蛋,如果消费者发现问题,本厂家一律包换。听了老师幽默的话语,大家更不明白了。那是怎么回事呢?原来,这里面也有科学道理呢!鸡蛋是圆的,当你捏的时候,力会分散到每一个点。有那么多个点来承受压力,自然捏不破啦!老师的解说让大家恍然大悟。
这一次小游戏不但有趣,还让我初步懂得了力学原理,受益真不小呀!
初一年级周记七百字:成长的启迪
这世界上有两种人,那么我问你,这两种人是什么人呢?
对于这个问题,答案不止一个,有人说,是男人和女人,也有人说是好人和坏人,还有人说是正常人和残疾人,而这些答案都是正确的,还有其他答案吗?有!那么我们今天就来讲讲这次要说的两种人,这两种人呢,外表都是一样优
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秀,可一个是金玉其外败絮其中的人,一个是表里如一,有真才实学的人。在成长的道路上,我们青少年应该如何选择呢?
接下来我们再来问一个问题,倘若你是古代的君王,你会选哪一种人作为你的心腹呢?答案不约而同,几乎所有人都会选第二种人做自己的心腹,可是我们之前也说了,这两种人外表看起来同样优秀,就像一个故事里说的,有两枚钉子,一枚接受了最后的淬火,一枚则没有,可看起来同样优秀的两枚钉子被遗弃买走,那么这样中人,这两枚钉子该如何区别呢?我要说的是真金不怕火炼,从化学角度而言,金子是不可能在火里被溶解的,能溶解它的有也只有一种方法,在这里就不细说,总之金子和其他金属是绝对不一样的,金子能经得起考验,那另一种不是金子的人呢。结果不言而喻。
同解。这两种人谁经得起考验谁就是最终被选用成君王心腹的人。
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而关于这两种人的差别之处,并不是与生俱来的谁比谁优秀,而那个故事里的两枚钉子被买回家里去之后,一枚对另一没说,老兄,你真傻,干嘛还有接受最后的淬火呢?你看我们不是一样吗?另一枚说,总会有差别的。是呐,总会有差别的,时间过得不久,这两枚钉子同是被拿来打造家具,没接受最后淬火的钉子没敲打几下就变弯了,而另一枚无论怎样敲打都是直挺挺的,最后,被敲弯的钉子被无情的抛弃了。而这两种人,第二种人的优秀与真才实学是通过后天的努力得来的。成功的人总是付出汗水与努力的人,未经风雨怎见彩虹,所以经受得住磨难的人才能笑到最后!!
读了以上所述,同学们,这些话对你在成长的道路上有何启迪呢?
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作文十:《初一写人作文-偶像550字作文》1500字
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相信大家都有自己喜欢的偶像都是什么动画片呀,电视剧呀,或者歌星,影星之类的,我的偶像是....
我的偶像是关羽。他身长八尺,面如重枣、卧眉蚕、丹凤眼、三尺长须、金甲绿袍、跨下嘶风胭脂赤兔马、掌中青龙偃月刀。他桃园三结义、温酒斩华雄、虎牢关战吕布、百万军中斩严良、快刀诛文丑、过五关斩六将、长沙之战收黄忠、怒斩庞德智擒于禁。单刀赴会,刮骨疗伤。他是一位顶天立地的英雄,是我的偶像,我做人的榜样。
他这个人有许多的优点,比如,负责。他没有向曹操投降,没有抛弃做人的原则。最后,留着有用之躯,把嫂子带给了刘备。他还知恩图报,为了报答曹操的不杀之恩,为曹操在百万军中斩严良、诛文丑。在曹操兵败赤壁败走华容道时,他放了曹操。在长沙之战中义释老将黄忠,为主公刘备得一员虎将。他水淹七军,斩了斩庞德,收押了于禁。震惊华夏。他有着非常人可比的勇气,他单刀赴会,刮骨疗伤,视东吴为草荐,无视病痛。可是,他骄傲自大让吕子明白衣渡江、奇夺烽火台、大意失荆州,败走麦城。死是只有六十三岁。他,是一位顶天立地的大英雄,值得每一个人记住他。他同样是一位失败的英雄,他没有败给吕蒙,也没有败给陆逊,他败给了自己,败给了自己骄傲自大的心态。是一位成功的英雄,也是一位失败的英雄。
不管是谁的偶像都有缺点,我们不可以因为自己的偶像有一点什么错就不崇拜了,那是不对的不管是谁都有缺点。
关羽是我一生的偶像,这个是不法改变的事实。
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