作文一:《三年级作文我的心里话》4900字
刘燕妮
孩子是祖国的花朵,孩子是将要飞向蓝天的小鸟。在父母的心里孩子都是一颗颗闪闪发光的金子,下一个世界将要属于孩子们。作为一个孩子,我静下心来想想,还真有很多心里话要对妈妈说。
妈妈,在我们班里,其他同学有时间的时候都可以去别的同学家玩,而我却不可以,这是为甚么呢,对我来讲,只能让别的同学来我家玩,而我却不能上同学家玩。妈妈,您知道吗,我感到我失去了很多与同学友好相处的机会,也就失去了很多交朋友的机会。一个人是需要朋友的,而且朋友越多越好,我多么希望我的身边有很多朋友啊~妈妈,说真的,我有时真的感觉自己很孤独。
现在我已长大了,应当有更多自主处理事情的机会啊~您假如对我管得太多,管得太死,就会不利于我更早地学会走入社会。听了这些话,妈妈您别生气,这都是我的心里话,我平常不敢跟您说,今天在这篇作文里告知了您,希望您能理解,我多么希望去同学家玩一玩啊~ 妈妈我知道,您不让我去同学家是为我好,怕我没写完作业,或没有抓紧干完自己要干的事。在这一点上我理解妈妈,同时也希望妈妈能
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理解我,您以后能给我一点时间去同学家玩吗,
老师点评:
本文小作者敞开心扉,向妈妈倾诉内心真实的想法,与妈妈进行心与心的沟通,充分地讲明自己的观点、道理,具有童真的光彩和说服的感染力,我想妈妈会接受她的想法的。看来,平时不好直接面对面地对家长说的话,像刘燕妮这样,通过写信的情势与家长沟通是一种行之有效的好方法。
篇二:三年级教案-说说心里话
教 案
篇三:三年级“晒晒我的心里话”
三年级“晒晒我的心里话”
妈妈您劳累了一天,该休息了。可是忙完了工作还要忙我们。您辛苦了~您对我们付出的一切,我详记在心。
三八国际妇女节来临之际,我希望您节日快乐,愉快地度过每一天。我会好好学习,天天向上
妈妈我也有一些话要对您说,为什么每次让我上网的时间那么短,为什么每次默写错误了,您总说:“这个词你应该会写的啊,太可惜了~”为什么您总是催着我写作业,??我还有好多的问题要问您,我也要向您解释一下,其实我上网的时候也增长了许多知识,打字的速度越来越快。默写错误了,我也知道这个字怎么写了,以后也不会再错了。每天老师布置的作业我一定会去完成的,您不需要盯着我催的......
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我知道您这一切都是为了我好,希望我有良好的学习、生活习惯,有良好的学习、生活能力。我会继续努力的~
妈妈:节日快乐~
三(1)班 刘恒宇
谢谢您多年来对我的呵护,您辛苦了~可您知道吗,我很苦恼,我的兴趣班实在太多了,我没有太多属于自己的时间,我多想和我的小伙伴们在一起玩玩啊~虽然您也是为我好,望子成龙啊~可我还是希望多一点时间,多一点空间,多一点自由,行吗,不管怎样,我仍要对您说:“妈妈,我爱您~送上一束康乃馨,祝您永远健康快乐~”
三(2)班 王子睿
感谢您十年的养育之恩,祝妈妈节日快乐~
在这里给妈妈提个建议,有时您的脾气有点急,希望您能多用温和的态度来和我说话。我自己会独立并认真地学习的。请您放心吧~
三(2)班 陈庭之
妈妈,您是人世间最伟大的,是您给予了我生命,是您教育我,是您把我抚育长大,十年来,您含辛茹苦地培育我,告诉我,再好的东西只要是别人的都不
可以拿。有时,我作业不认真完成,您就罚我抄写,还狠狠地批评我,我觉得您真凶,甚至还有点恨您,事后,我再想想,您的严厉不都是为我好吗,有句话说得好“严是爱,
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松是害”嘛~还有一次,我上古筝课,由于到了晚饭的时间了,肚子饿了,弹筝的时候有些心不在焉,您看出了我的心思,掏出一块烧饼,在我眼前示意了一下,于是,我定下心来认真地上完课。一下课,我就狼吞虎咽地把它啃下了肚,吃完后,发现你慈爱地看着我笑,这时,我才想起来,您不也没吃饭吗,我惭愧地眼睛都有点湿了??????
妈妈,三八妇女节快到了,我先祝您节日快乐,还有一句“我爱你,永远永远???????”。
三(5)班 翟天予
妈妈,我建议您有时间多出去玩一玩,放松放松自己的心情,给自己买买衣服,不要老是把钱花在我身上。这么多年来您为我付出了这么多,我己经很知足了。
三(6)班 冯羽彤
亲爱的妈妈谢谢您给予了我宝贵的生命,用心血哺育我长大成人,教我做人的知识。我要在这对您说声“谢谢~”
妈妈,我想给您提个小小的建议:我已经长大了,有自己的思想了,请您相信我,多给我独自的空间~
三(6)班 刘昕瑶
亲爱的妈妈,明天就是三八妇女节了,首先祝您节日快乐~
我要感谢您赐予我生命,我好比一只嗷嗷待哺的小鸟,每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导。是您的爱,让我健
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康快乐地成长;是您的爱,让我学会了要常怀着一颗感恩的心,宽以待人,取长补短;是您的爱,让我有了战胜困难的勇气,懂得了坚持就可以胜利。您每天上班都很忙,晚上回来还要做家务,并且要辅导我的功课,妈妈,您辛苦了~
在别人眼里,我是一个乖巧听话的好孩子,其实,他们不知道,我骨子里也
是一个很有主见很有个性的小姑娘。我知道学习的重要性,但难免
也会偶尔有懈怠的时候。这一点,只有您是十分了解的,所以,当我放松自己的学习时,您总是非常严格地督促我。我会在您不注意的时候,悄悄捧起心爱的课外书,被您发现了,声调立马提高一个八度:“你的作业完成了吗,我一会儿要来检查哦~”我赶紧收起书,继续做我的功课。这一刻,有点像猫和老鼠的游戏。妈妈,老师说了,课外书可以开阔视野和拓展思维,是对课堂知识有益的补充,多看看没坏处。所以,我希望您能让我再多一点自由支配的时间,看看喜欢的书,好吗,
最后,我还想对您说一句:“我爱您,妈妈~”
三(6)班 薛陆靖
三八妇女节快要到了,我想跟您说一些真心话:您每天为我们做饭、洗衣、辅导学习??您为我们的一举一动,我们都看在眼里,当您为了我们累得直不起腰的时候,我们心疼
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在心里。每天当我们进入梦乡的时候,您却还要做家务,或者还要检查我们的作业。妈妈在您无微不至的呵护下,我们正茁壮成长,一天天长大,一天天变得懂事,而您却一天天的变老。妈妈我会做您的好儿子,努力学习,让您少操心,亲爱的妈妈我想对您说:“我爱您~”我为我有您这样的好妈妈而骄傲、自豪~
三(7)班 孙文轩
三八节快到了,妈妈我想对您说声:妈妈,节日快乐~妈妈,您辛苦了~但我还想对您说一些我的心里话。
妈妈我想对您说,您有时的教育方法很不对,尤其是我犯了错误,您只会用打骂来教育我。其实每次犯了错误,我的心里也很难过,而您再打骂我,我就觉得特别特别的难受,而且有时因为您的打骂我还会对您顶撞,其实妈妈您有时只要跟我讲一些道理就行了,因为我已经长大了。还有,有时有小朋友到我们家玩,我和小朋友发生争吵,您每次不先了解情况,就骂我不对,其实很多时候根本不是我的错,您为什么就不能用讲道理来教育我,而不是用骂我呢,我也知道您所做的一切都是为了我好,但我还是很希望您能换一种教育方法,把打骂换成一些安慰,那样也许我更加能接受一点。
妈妈,我还想对您说的是,您能不能每天抽点时间来接我放学,每当我看到别的孩子有妈妈接,我就觉得自己很可怜,我每次跟您说,您都说妈妈不上班怎么能行呢,其实我
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们家又不是很缺钱,而且爸爸又不常在家,您又要上班又要带我还要做家务,很辛苦的。很多时候我也知道妈妈已经为了我放弃了很多升职的机会,但我还是很希望妈妈您能来接我放学~我更多的是不希望妈妈为了我那么辛苦~
三(7)班 吴思璇
妈妈,妇女节快要到了,我跟你说说我的心里话吧。
妈妈,我要谢谢你。是你把我带到了美好的人间,辛辛苦苦抚养我到这么大。姨娘生了小弟弟,我亲眼看到她带小宝宝是多么的不容易。我小时候还总是生病,您经常整夜整夜地照顾我,肯定更辛苦。
妈妈,我要谢谢你。是你天天陪着我写作业,提醒我整理书包,等我进入梦乡,你才有空做自己工作上的事情,常常深夜才能睡觉。
妈妈,我要谢谢你。是你经常给我买好看的衣服,为我梳辫子,让我每天干干净净、漂漂亮亮地去上学。
妈妈,我要谢谢你。是你为我建了一个属于我自己的博客,鼓励我经常写日记,让我认识了很多五湖四海的好朋友。
妈妈,我要谢谢你。是你假期里带着我游览祖国的大好河山,让我开足了眼界。
妈妈,我真心地谢谢你~祝你妇女节快乐,永远健康美丽~
三(8)班 周妍
亲爱的妈妈,首先我感到快乐,是您给了我鲜活的生命,
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把我从不会走路的婴儿培养成讲礼貌懂事情有一定知识的少年,我取得良好的成绩,都是您教育的成果,今天我大声的说妈妈我爱你。
亲爱的妈妈,您知道现在我已经慢慢长大了,渐渐懂事了,不像过去那么调皮捣蛋了,我爱上了学习,上课也认真听讲了,现在上我不管是学习上,还是生活上都有了很大的进步。
亲爱的妈妈,我向您保证,我以后听都您的话,不让您生气,做一个让您满意的好孩子。
祝愿您身体健康 ,万事如意~
三(9)班 赵文涛
妈妈,我知道您工作很忙,下班后还要读书学习,但我今天还是大胆说出我的愿望——希望您尽量多抽出一点时间来陪我,陪我聊天,陪我游戏,和我讲故事??
因为我是个独生女,没有兄弟姐妹,爸爸是一名记者,早晚都看不到他。放学后,我都是到爷爷奶奶家做作业,爷爷奶奶岁数大了,和我讲的话我也不感兴趣。等到作业做好了,天也黑了,根本没有时间到同学家玩。
当然,我还是最喜欢和您一起,你可以教会我很多知识,给我带来很多快乐。如果您不抽出时间陪我,我会很孤独的。
希望您能够满足我的愿望啊~
三(11)班 余欣蕊
篇四:我的心里话作文
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我的心里话作文
我的心里话
亲爱的妈妈,有句心里话,我很久就想对您说了:我已经不是小孩子了,有些事不需要您包办代替,我会自已去面对,自已去解决。
我以前总是需要您接送,麻烦您,可是现在的我已经是四年级的学生了,学会了独立生活,我可以自已去上学,放学自已回家,自已做一些力所能及的事情。即使我独自去超市买东西也不会胆小,也不会出错,是不需要人陪了??
如果您不相信,我就给您说几个事例吧,上次您叫爸爸去买早餐,我想:“这样的小事难道我还做不好,当我抢着去买,你硬是不放心,在我的一再坚持下,不是把早餐买了回来吗,”还有一次那天您没来接我,我就自已回家,本想,您得知我自已回家时一定会竖起大拇指笑哈哈地对我说:“我的儿子长大了,会自已回家了,”哪晓得您当时一见到我,就不停地埋怨:“我跟你说了多少次了,只有我来接你才可以回家,你怎么能一个人回来~多不听话呀~”您知道我当时我多么失望吗,您怎么就感觉不到我长大了呢~
您的关心和关爱,我知道,但是您不要把我当做一个小孩子,我已经长大了,很多事都能独立完成。妈妈请您相信我并给我机会,让我独立中健康快乐地成长吧~
篇五:我的心里话作文,关于心里话的作文
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我的心里话作文,关于心里话的作文 口北京望花路小学四(三)班郑京晶 我有许多心里话想对妈妈说,但我又不好意思说出口。此刻,我望着窗前的小白兔,鼓足勇气,把我的心里话说给它听—— 3月6日那天晚上,“暴风雨”突然来临了。原本平静的夜晚,一下子变得那么可怕。当时,我正在写作业,妈妈在一边翻看我的作业本。突然,妈妈看到了我的作文本,她一下子来了兴趣,好奇地翻开它读了起来。我一听,正是我写得最不好的那篇作文。于是,我生气地说:“妈妈,您干吗看我的作文,”妈妈听到我不友好的话语也来气了,她凶巴巴地说:“我检查你的作业不行吗,理所当然~”“就是不能看~”我大声地嚷道。妈妈一听,铁青着脸把我的作文本扔了出去。生气的妈妈像一头发狂的母狮,我害怕极了,立即沉默了。我在心里说:“哼,这样的妈妈真讨厌~” 过了一段时间,我发高烧了,四肢无力,像一堆烂泥一样躺在床上。妈妈一直守在我的身旁,时不时地问:“你感觉怎么样,难受吗,”她一会儿给我削苹果,一会儿给我喂果汁。那时候我真想抱抱她,亲亲她。
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作文二:《三年级状物作文-我的心里话》1400字
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我的心里话
我有一个亲爱的妈妈,她是我最敬重的人。
在我学习上遇到困难的时候,妈妈总是帮我思考、解答;在我考试没有考好的时候,妈妈总是帮我发现问题,帮我改进;在我生病的时候,妈妈却就显得比我还痛苦……
妈妈,你为我付出了太多太多,我知道你把我的快乐当成你的快乐,我非常感谢你,不过我还是有句心里话对你说。
妈妈,你还记得那天晚上的事吗,您叫我打扫卫生,因为我坐着想问题呢,所以没有动,您看见后立刻骂了起来:“一天到晚就知道乱放东西,不收拾,看你这个样子,以后能有多大出息~”我听了这番话,伤心极了,我打开电脑和小朋友聊天,您立刻对我凶巴巴的对我说:“滚出去,把电脑关了。”我只好默默的把电脑关了,可我再也忍不住了,我冲进房间,眼泪就像断了线的珠子流了下来,我抱起我的小熊,他也好像和我一起流泪:透过窗户,望着天上的星星,它好像也为我打抱不平。
妈妈,我知道您说的都是对的,都是为我好,但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了,其实您温和的和我说这些,我还是会认真听取的,您为什么那么凶呢,您知道吗,您那和蔼可亲的样子才是最美丽的妈妈。
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作文三:《三年级叙事作文-我的心里话》1300字
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我有许多的心里话要说,但是,今天我要跟我的同学,朋友们说一说我的心里话:不要在互相起外号了。
很多同学应该都有外号,当然,我一点也不例外。我的外号真的太多的,在我心里就像一块大石头,压得我喘不过气了,例如:原子弹,元旦节,圆蛋蛋,宋丹丹……哎~这些都是同学们给我取的。我希望他们能想想:如果别人也给你取外号,你心里会好受吗,你肯定不好受,既然你觉得别人给你取外号,你不乐意,将心比心,那别人呢,
起外号是一种不文明的做法,我们不要再互相起外号了,争做文明像天使。一个外号能让同学们产生争议;一个外号能让问梦城市的称号消失;一个外号能让一对感情良好的朋友分开。
我希望;大家不要在互起外号了。
香洲区实验学校三年级:袁丹丹
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作文四:《我想发明三年级作文》2000字
我想发明三年级作文一:我想发明的机器人
现在我们的社会越来越先进了,许多家长都因为工作太忙,每时间管小孩。上学的小孩没有大人的照顾,上幼儿园的小孩没有大人的陪伴。我想发明一种机器人――保姆机器人。
为什么叫保姆机器人呢?那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。
我设计的这种保姆机器人,头部和人差不多,会思考,会说话。身体是一个烤箱,可以煮东西。腿是一把椅子,小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子,可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑,小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩,帮小孩学习,帮大人做家务……我们让它到哪里去,它便会到那里去了。
我是由现在的社会想到的。因为小孩没有大人的照顾可能会变的野蛮。
它可以取代家长要做的许多事情。它可以和孤独小孩一起聊天、玩耍。这样小孩就不会孤单了。
那是一种多好的机器人呀!我现在就在研究这种机器人。
我想发明三年级作文二:我想发明的书包
世界上有许多杰出的科学家,他们有许许多多的发明。
比如,1876年贝尔发明了电话、1851年美国柏金斯发明了电冰箱、1879年美国爱迪生发明了最早的白炽灯和电影。
我一直想发明一种书包,我给它取了个名字叫做“风火轮书包”。
重重的书包是压在我们小学生身上多年的负担,许多小朋友看见厚重的书包,就会皱起眉头,它压在我们的肩上让我们很难受,影响着我们的身体发育。所以我想到要发明这个叫“风火轮的书包”。这个书包有四大功能,一是防盗。它能自动识别主人,不是主人的气味书包永久打不开;二是自动整理。能够让小朋友每天学习的内容和课程进行自动分类,便于小朋友查找书籍和老师留的作业;三是随叫随到。这个书包有声控设备。只要小朋友喊出书包的密码,它就会自己找到主人;四是喷气装置。这个书包底部装有的喷气设备,采用太阳能吸光板为动力,可以随着小朋友一起移动,不需要小朋友自己背着沉重的书包,如果你不想让它飞在天空,你可以通过手中的遥控器,让它像一部赛车跟在你的后面跑。
为了这个理想我会不懈努力,好好学习钻研科学技术,让我梦想中的发明成为现实,让小朋友们和我一起分享。
我想发明三年级作文三:我想发明高科技汽车
看到这个题目你们一定很新奇吧!下面我就给大家介绍一下。
它早上是黑色的,晚上是红色的。形状和普通的差不多。
为什么说它是高科技的呢?因为它排出的不是难闻的汽油,而是对社会有利的水和空气。
如果你想在云中穿梭,只要点击一下车上的红按钮,它就会长出一双翅膀,带你去遨游。
如果你想去海底探索,只要点击一下黄按钮,它就会变成像鱼一样的潜水艇,带你去参观。
如果你想到很远的地方,只要点击一下蓝按钮,它就会长出几个大车轮,速奔到那儿。
这种汽车冬暖夏凉,冬天它就会放出暖气,照在身上暖烘烘的;夏天空调自动开启,让全身变凉爽。
车上还有一个垃圾桶,吃后的垃圾扔进去,它自己自动清理。
我要发明这个高科技汽车的原因是;让每个人的生活变得多姿多彩,让人们幸福的生活着。
我想发明三年级作文四:我想发明的床
我是一个发明家,发明了一种新潮的床。这种床软绵绵的,和普通床一模一样,但我制造的床非常神奇。
这床可以按摩。晚上,人们下班睡觉,你要是睡不着,按一下黄色按钮,床就会发出动听的催眠曲,在美妙的乐曲声中,让你不知不觉中渐渐入睡。
晚上,街上依然热热闹闹,你按下绿色的按钮,床就会消除百分之百的吵闹声,让你睡得舒服、温馨。
如果你的房间里有蚊子,这个床就会自动射出香味,这对人非常舒服,如果蚊子闻了这个香味,就会香死的。
这床还会自动调节温度,夏天的时候,你会觉得像秋天一样凉爽,冬天的时候,会感到像春天一样温暖。这床会让你感到非常舒服;让你睡得非常香甜;明天就会非常精神。
如果人们工作回家累了,就躺在床上,按下红色的按钮,床的两边就伸出一双“手”给人按摩和敲背。
“叮铃铃,叮铃铃”,闹钟的铃声把我叫了起来。我一定要好好学习,天天向上,发明一个比这个更神奇的东西。
我想发明三年级作文五:我想发明
冬天来了,我不得不穿上许多衣服来御寒。太多的衣服穿在身上,我觉我就像只小企鹅一样,活动起来笨笨的,一点不灵活。
我想发明这样一件即轻巧又美观鹅衣服。冬天穿上它,会觉得暖乎乎的,也不会太热,因为轻巧,一点儿不影响我跳绳子。夏天穿上它,会觉得清凉凉的,但一点儿不觉得凉。春。秋两季穿上它不凉不热,真是舒服极了。
穿上我发明的这件衣服,还能像太空飞人一样,在空中自由飞翔。旅游黄金周,我可以自由自在地到各处游玩,我在衣服的口袋里装上一个小型摇控器,可以控制飞行的速度和转换方向及调控飞行的高低。在风景优美的地方,我则按慢飞行速度,尽情饱览;飞到明胜古迹的地方,我会孙悟空一样按下云头,在那里好好地参观一番。
我不必担忧我一个人独自外出了女友的安全,我设计的这套衣服有着像装甲车一样坚硬的外壳,我困了,随意在树荫下一躺,一点不怕毒虫咬,就是车辆从我身上辗过,我一样平安无事。
你说,我发明的衣服奇妙不奇妙?我会努力去学好文化科学知识,实现我的理想,让我那神奇的衣服造福于人类。
作文五:《三年级想象作文:我想》1900字
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我想把眼睛
连在小鸟翅膀上。
看星星多么闪烁,
瞧月亮多么明亮。
看啊,看——
蓝天是我的故乡。
我想把耳朵
安在一棵老树上。
听知了悠长的鸣叫,
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听小鸟愉快的歌唱。
听啊,听——
听到到大自然音乐的天堂。
我想把鼻子
安在芬香的花瓣上。
摇曳着美妙的身姿,
散发出迷人的馨香。
飘啊,飘——
飘过无边无际的海洋。
我想把自己
种在夏天的土地上
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变荷花,开的美丽,
变荷叶,绿的发蓝。
成为小蜻蜓,
更是我最大的心愿。
我会飞啊,飞——
飞遍全世界,
带去每个角落的和平气息,
带去全世界绿色美好的生存环境~
不过,想飞遍全世界,
要和爸爸妈妈商量商量,
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要学好一切知识,
要掌握必备的技能,
学啊,学——
我时刻准备着……
成都市双庆小学三年级:谭舒馨
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作文六:《三年级同步作文《我想……》》3500字
三年级同步作文《我想……》
三年级同步作《我想……》
我想当个假小子
平时,我在老师和同学甚至家长的眼中,都是一个静的女孩,但是,我却想当和“假小子”,因此,我常常穿些很酷的衣服装酷。
当个性格泼辣的假小子,不论怎样活泼,都不会有人在意,作业的字也可以写得聊聊草草,老师也不会去批评,平时下了,还可以和男孩子们一起疯疯打打,打伤了别人,也没有人敢责备一个这么厉害的女生,平常也可以把一大帮拜倒在我脚下的男生指挥指挥去的,别提有多威风了。
当放学回家的,一进家门,我可以很随意的就脱下鞋,把书包一把扔在地上,一屁股坐到地上,双脚伸开,双手伸平,舒舒服服地躺在平凉的地板上,也没人管我,马马虎虎的写完作业,就马上跑到电脑前,玩起各种各样刺激的电脑游戏,直到很晚才睡觉。
在外面玩的时候,还可以随意的在地上爬爬去,搞得身上都是脏东西,也没有人说我,玩得不亦乐呼,我们在小区里疯呀打呀,玩得汗流浃背都还不尽兴。
哎,真想当个假小子呀~
华师附小三(3)班 彭特敏(该生获“楚才杯”一等奖。)
我想当只自由的小鹿
我真想当只自由的小鹿,在茂密的森林里,欢快的蹦蹦去,在清澈的小溪旁与伙伴们快活的饮水,嬉戏,可那根本不能成为现实,只是个幼稚的幻想而已。
不过,我想当小鹿并不是随便说说,而是发自内心的真实感受,因为,我的补习班太多了:奥数、作、英语、钢琴……所以,我渴望自由。
有一天晚上,我梦见自己变成了一只小鹿,在无边无际的大草原上奔跑着,跑了三天三夜,到一座瀑布面前,瀑布在阳光的照耀下闪着金光,接着,我用力一跳,跳进了瀑布,突然,金光四射,我到了远古时代,史前的渡渡鸟、剑齿虎……都友好的向我打招呼,而且这时的地球像个绿色的大绒团,到处都是花草树木,眼前一片祥和的景象,我不费吹灰之力便找到了绿油油的青草,大口大口的吃了起。从此,我变在这个美丽的地方住了下。
我起后,才发现自己在做梦,不过,我做梦之后比以前更想当只小鹿了。
上帝啊,让我当只自由的小鹿吧~
华师附小三(1)班 张瑞洋
我想让爸爸快点健康起
一天,我爸爸的病又发作了,他的病很严重,脑子里长了一个瘤子。
妈妈看这样下去不是办法,就决定让爸爸动手术,爸爸上个星期一就进了手术台,过了几个小时,我爸爸从手术台下被推进了重症病房,我家人十分担心,过了几天,爸爸的情况有些好转,没多久,我姑妈带着爸爸去检查,检查结果发现脑子里有淤血,还要动一次手术,爸爸动这次大手术花了八、九个小时才完成,这时候,爸爸又进了重症病房,过了好多天,爸爸才醒过,但是右眼睁不开,经过了许多风雨后,我爸爸昨天出了重症病房,进了普通病房,但是还有些神智不清,我家人还是很担心,我现在天天晚上都睡不着,起得很早都在想着爸爸,我做作业的时候也想着爸爸提的要求:写好字、多读书,我只要是有空就去医院看爸爸,每次去的时候会跟他谈一下学习问题,我经常对爸爸说:“你要坚强,挺住,我相信你一定回好的。
我的姑妈和妈妈天天守在爸爸的床前,一刻也不愿意离开,在姑妈和妈妈的悉心照顾下,我爸爸一天比一天健康。我相信爸爸一定会挺住,健康出院的。
千家街小学三(2)班 饶一航
我想让爸爸不再抽烟
我的爸爸很喜欢抽烟,在哪都可以看见爸爸抽烟的身影,每次看到他的时候,都可以看见一股蓝色的烟从空中弥漫着。
我一而再,再而三的提醒爸爸不要抽烟,有一次,我爸爸回到家,我闻了闻他的口,尽是一股口香糖的味道,我问他:“怎么回事,”他结结巴巴的说:“吃……烟后……用口香糖……去烟味。”我心想:妈呀~这也想得出,我服他了。
还有一次,我请爸爸吃薯条,只见他两个指头夹着吃,一看就知道是抽烟太多的缘故,我看爸爸这样,就说:“给妈妈留点,”只见爸爸,把薯条放在耳朵旁,我看了真苦笑不得,于是,我使出了绝招,说:“妈妈了。”爸爸赶紧把薯条往地上一扔,用脚使劲的踩,看到这样的情景,我只好对爸爸说:“把烟灭了。”
一天,我回到家,家里全是气球,还有一个大蛋糕,我打开蛋糕旁边的生日礼物,看见“戒烟”两个字和一个爆丸小子,旁边还有一封信,信上写着,我保证以后不吃烟。忽然一些彩带从天空中洒下,啊~是爸爸,一阵歌声从我身边飘过“祝你生日快乐……”
武汉小学三(2)班 马卓凡
我想让妈妈不再偏爱弟弟
2009年3月10日一个新生命诞生了,他就是我的弟弟,我非常高兴,我居然有一个这么小的弟弟,3月13日妈妈出院了,下午四点我放学回家,看见一个跟表妹的玩具——米老鼠还小点的婴儿躺在床上甜甜的睡着,他就是我的弟弟。
从此我每天放学,都要快点写完作业,照顾我那幼小的新生儿弟弟。
在3月22日那天下午弟弟突然睁开那双可爱的小眼,奇怪的望着周围的一切,妈妈就把弟弟抱起,和他“玩”一下。从这以后,妈妈对我冷淡了许多。
一天,我的作业完成了。我要妈妈给我签字,妈妈好象很不耐烦
一样的说:“你没看吗,我正在抱弟弟呢~没时间~”说着又轻轻的拍拍小弟弟的身体说:“快睁开你的小眼睛,和我“玩”一下,嘿~妈妈一边玩一边快乐的拍着弟弟的身体,可我却拿着要签字的作业本暗暗的流泪……
我希望妈妈以后不要这样对我了,好吗,
千家街小学三()班 陶雪芹
我想做普通人的孩子
“快做,再不做就打人了”哎~我怎么这么倒霉,遇到的是这么恶毒的妈妈呢,我妈妈是二桥小学的老师,所以连小间、大间也不放过我。
就拿星期四吧~我正走出教室门,听见一阵熟悉的声音传过:“又想逃吗,”哎~计策失败,又被妈妈发现了,我妈妈就是这样的,因为她是老师,所以把我管得很严,连间都不放过我,还让我去做作业,有一天,我去办公室看见满桌都是作业:“轻松堂”、“快乐阅读”、“开心考吧”,在我眼里,什么轻松、快乐、开心我看是紧张、悲伤,忧愁,每天反复练习这些鬼东西,做了又有什么用呢,
每次看见别人去小卖部买东西吃我口水都流出了,看着他们吃我也只能痛苦的在一旁观看,因为妈妈觉得小卖部的零食不卫生,所以从不给我零花钱~
我什么时候才能放松一西呀~我怎么会有这样严厉的一个妈妈呢,我不想做老师的孩子,我想做普通人的孩子。
二桥小学三(1)班 清
我想痛快的放一次风筝
“妈妈~我又说,带我去放一次风筝吧~”“不行~妈妈一口回绝,你的培训,作业太多了,没时间~”
“你看看,星期天你上午要学钢琴,中午学乒乓球,晚上学英语,星期六下午学奥数。就算还有一个上午,那么短时间,我估计你风筝骨架都没撑起就得去奥数,大不了上午写写外题……妈妈滔滔不绝得讲着,她每讲一句,我的心情就跌落一丈。
晚上,我闷闷的做着语单元检验复习卷,不解的想:为什么培训班安排得这么紧,连放风筝的时间都没有呢,有句话是这么说的:“小孩子降临到这个世界上,就是专门玩的,难道这句话错了吗,
我还是不甘心,为了放一次风筝,我一次一次的努力,得到的结果却是一次一次的失败,每次失败,我的心情就跌落一丈,每跌落一丈,我就想大哭一场,我真的很想很想和悦悦(我的表弟)放一次风筝~
自从有了这个想法后,我每天晚上都要坐在床上发一下呆在睡觉,每次晚上做梦几乎都和放风筝有关。
有一天的晚上,我做了一个很奇怪的梦,我们的班主任徐老师带我们去放风筝啦~而且还允许我把小表弟带去,弟弟兴奋极了,到了第二天,我们去放风筝,悦悦一会儿玩玩这个,一会儿看看那个,高兴极了~我正想继续玩,突然我醒了,美梦消失得无影无踪,我伤心极了,真想痛痛快快的哭一场。
为了放风筝,我认真的上培训班,作业不要妈妈催,飞快的做完作业,想要妈妈带我去放风筝,可是,妈妈要不就是一口回绝,要不就不理不踩,要不就找些原因,再要不就当做没有听见,塞给我一大堆卷子要我做……就是不说一个字:“好吧~咱们去……”
我心里那份伤心和委屈,就真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊……
直到今天,我的愿望也没成真……
华师附小三(1)班 王君婕(本发表在《武汉晚报》上,该生获“楚才杯”二等奖。)
作文七:《我想上三年级作文》11900字
我要上三年级了
光阴似箭,一年马上就要过去了,我也要从二年级升到三年级了。
俗话说:“更上层楼,就要学习更多的知识”。上了三年级,知识学多了,有时也会很难。更重要的是要写钢笔字!还好我提前练了,不然的话可就是惨了!
三年级睡觉的地方改了,并不是在优质午休室,而是在教室里,那可有苦吃了!因为要睡桌椅,一动会发出声音,老师一听到声音就会走下讲台巡视,那我只能一动不动地睡觉。bye!bye!我亲爱的优质午睡室!但是,也有一个我最喜欢的,就是再也不用看见谁会下楼梯争第一。
还有一个我最害怕的,就是英语的口试变成笔试。天哪,我哪有这个能耐呀?!我的强项消失了,弱项却攻来了。哎,只有忍一忍了,但是我也要练一练弱项了,尽量让它跟强项一样厉害!
三年级那么苦,我是忍耐不住的。但是为了自己,我也要努力攻克难关。
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篇二:三年级作文《我喜欢
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我的姐姐
我最熟悉最喜欢的是我的姐姐。姐姐是一个文静、温柔的女孩,她有乌黑的
长发,一对柳叶眉下是一双炯炯有神的眼睛,矮鼻梁,不大不小的嘴巴,中等身
材。
我的姐姐是一个乐于助人的好姐姐。有一次,我和姐姐去她同学家的路上,
看见一个小妹妹在路边哭,姐姐正要走过去,我急忙拉住姐姐,说:“这事不用
你管,她妈妈会管的,快走吧~”“不行,我们老师说别人有困难,就要主动过去
帮助他(她)~”“那你就去吧~”“哼~”姐姐走到那妹妹身边说:“小妹妹,你怎
么了,”“我妈妈不见了~”小妹妹哭着说 。“我带你去找吧~”“但是妈妈说不能和
陌生人去任何地方”。姐姐说:“我绝对不是坏人,我发誓,我真不是坏人,我只
想帮助你。”小妹妹看着姐姐真诚的眼睛,就跟姐姐走了。我们拉着小妹妹的手,
找了这个店,又到那个店,终于找到她妈妈了。
你们说,我姐姐是不是一个助人为乐的人呢,我为这样的
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姐姐而感到自
豪~
我喜欢钓鱼
暑假我最喜欢做的事就是钓鱼了。
一个星期六的早晨,爸爸骑车带我去小河边钓鱼。到了河边,我发现那里的
环境很好,我们找了个有树阴的地方坐下来。爸爸拿出鱼竿,帮我调好鱼漂和鱼
线,然后我挂上鱼食,我迫不及待地把鱼钩甩到河里,我认真地看着鱼漂。五分
钟过去了,鱼漂一动不动,十分钟过去了,鱼漂还是一动不动。我有点不耐烦了,
就开始东张西望起来,爸爸在旁边严肃地说:“这么会儿就坚持不住了,做什么
事都要认真和坚持,要不什么也做不好。”听了爸爸的话,我想:我要像爸爸说
的那样做,就一定能钓上鱼来,因为他已经钓上来两条鱼了,于是我又认真起来,
不一会鱼漂动了起来,我很紧张,我心想:这一定是一条大鱼。当鱼漂使劲往下
沉的时候,我迅速把鱼竿提了起来,一条大鲫鱼上钩了,我真开心呀~
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钓鱼给我带来了许多乐趣,它丰富了我的暑假生活,更重要的是,使我懂得
了一个深刻的道理:“功夫不负有心人”。
暑假趣事
暑假里的生活丰富多彩,有很多说不完的新鲜事,也有许多让人快乐的事
情。然而,最让我快乐的事要数爸爸妈妈带我去大亚湾捉蟹了。
今年八月二十日,天气晴朗,阳光明媚。早上七点我们乘上由淡水出发去大
亚湾的车,在八点钟就到达大亚湾了。海水已经退得很远了。爸爸妈妈领着我来
到礁石旁边。螃蟹就躲藏在石头下面或者岩洞里。我小心翼翼地搬开了几块石头,
没有发现螃蟹。爸妈妈却捉到了好几只,我有些灰心。爸爸对我说:“做什么事
都要耐心,要坚持不懈,只有这样才能成功。”听完爸爸的话后,我鼓起了勇气
又搬开了几块石头,终于我发现了一只大螃蟹。它一身盔甲,举着一双锋利的钳
子,真像个威武的将军。我用钩子压住它,从后面慢慢抓住它。我非常高兴,又
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捉住了几只。不知不觉已经快中午了,海水慢慢的涨高,我们收获不少。
捉螃蟹让我感到很难忘,也让我的暑假过得更有意义。
我喜欢放风筝 一个阳光明媚的星期天,我和爸爸高高兴兴地去公园放风筝。 当我们来到公园时,那里已经站着很多放风筝的人了。这些人有老人、有青年、有小孩,可真热闹~天空上飞舞着各式各样、五颜六色的风筝:有手拿钉耙的“猪八戒”;有翩翩起舞的“蝴蝶”;有上下翻飞的“燕子”……我看着这些风筝,恨不得我们的风筝也立刻加入这一争奇斗艳的行列中。我们放的也是燕子风筝。我拉着风筝那一头,爸爸拿着线,爸爸一边放线一边指挥我举起风筝向前跑,“放~”在爸爸一声令下,我连忙松开了手中紧握的风筝,只见我们的风筝借助风力越飞越高了,我高兴地跳了起来。在我眼前仿佛出现了一只可爱的黑色的小燕子,它在天空中一边尽情地飞着,一边捉着虫子……我们的风筝飞得可高了~我们一直放到傍晚才把风筝收回来,恋恋不舍地离开了公园。
这个星期天和爸爸一起放风筝,是我玩得最开心的一次。我喜欢放风筝~
家乡的天鹅湖
我喜欢家乡的人民公园,也喜欢家乡市政广场,但我更喜欢家乡的天鹅湖。 家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据
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说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖里有一群群的水鸟,有的在嬉戏玩耍,有的不时伸进水里觅食,还有的在侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。湖上还有几只游船在轻轻地飘荡。湖的四周有茂密的树木,其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、蓝的、紫的,真像个美丽的大花坛。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你。
我喜欢唱歌
我的课余爱好有很多,比如玩电脑,画画,唱歌,跳舞,骑车子,可我最喜欢唱歌。
我特别喜欢唱动画片的主题歌,因为这些歌词曲子都特别好听,每次演动画片时我都认真的听,一边跟着唱,一边记住歌词,要是记不住的在电脑里查都能查到,我学会了不少歌曲。
有一次,我们班举行了娱乐活动,老师让每个人表演节目,该轮到我的时候,我就上讲台唱我最拿手的歌《最初的梦想》,唱完之后,同学们热烈的给我鼓掌,我感到特别高兴。
每当我学习累了的时候,我就唱唱歌,就会轻松了许多。妈妈也很喜欢听我唱歌,她过生日的时候,我特别挑了两首
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她喜欢的歌唱给她听,当做生日礼物呢。
唱歌能让我感觉到无限的快乐,能让我忘掉生活中不愉快的事,我喜欢唱歌。
篇三:三年级作文辅导
三年级作文辅导
第一单元看图写话篇
1怎样阅读看图写话作文
A有序观察图片,理解图画意思
B找出要素
C对比前后图画:找不同之处,从图中人物及其场面加以推测,按顺序观察
D发挥合理想象
2篇的训练
蔬菜漫谈
我的小眼镜
第二单元写人篇
1 怎样阅读写人文章
A 熟悉文章所写的事情:写人和记事是分不开的
B 分析人物的描写方法:肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写
C 了解选材特点,抓住关键字词语句:所写事情的关键点,它对表现人物特点有什么作用
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2段的训练
3篇的训练
长得丑怎么办
我的好妈妈
我们大院里的花匠
快妈妈
4写作训练
介绍我自己
印象深刻的人
写自己的好朋友
敬佩的人
第三单元 记事篇
1 怎样阅读记事篇
A把握记事文章的三要素:时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果
B理清叙述的线索:是叙事文章的脉络,起着结构全文的作用
C把我叙述的顺序:顺序、倒叙、插叙
D抓住文章重点,注意综合表达方法:在议论时,把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。在抒情时,根据所记叙的事情抒发出来,有些抒情是包含在字里行间
2 段的训练
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3 篇的训练
家庭趣事
趣味游戏
给小鸡啄米
4 写作训练
写成长中的经历
谢我与父母之间的爱
写第一次做的事
写春节里的事
第四单元 绘景篇
1 怎样阅读绘景篇
A 了解写景作文的类别:游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景
B 明确写景顺序:观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序(上下左右远近、四周到中间)
C 理解写景作文的层次:总分结构、移位换景的结构
D 体会写景作文的感情:通过比喻夸张拟人抒发感情,借景抒情、景中寓情 2 段的训练
3 篇的训练
游梧桐山
校园秋色
东方之珠
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姥姥家的小院
4 写作训练
写游览所见
写校园景物
写春天
写自然现象
第五单元 状物篇:把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来 1 怎样阅读状物篇
A 弄清描写顺序,把握整体印象:写静物一般按样子结构用途的顺序,些动物一般按外形动态习性的顺序,写植物一般按形状颜色滋味的顺序
B 抓住事物特点,理解写作目的:托物寄情、托物寓理、托物言志
C 分析文章结构,理清文章层次:总分,分总,总分总
2 段的训练
3 篇的训练
可爱的绿毛龟
蜡烛
我爱草莓
仙人掌
4 写作训练
写家养动物
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写鸟类
写花草树木
写家乡特产
第六单元 想象篇
1 怎样阅读想象作文
一、童话阅读
理解童话中的幻想内容:通童话的魅力在于幻想和夸张,任务是虚构的,环境是假的,情节事件也不是生活中所有的
把我童话中的比拟特征:拟人、拟物
重视童话的现实意义:童话源于生活
二、寓言的阅读
了解寓言讲了什么故事:什么故事
了解寓言告诉我们什么道理:寓言分为故事和道理两部分
采用什么表现方法:比喻、拟人、夸张、对比等
童话训练:鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠
幻想世界:一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论
未来的自己:20年后的我、20年后,假如我是克隆专家
编故事:泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔
写人:
虽然我长的丑
虽然我长得丑,但我的心灵并不丑,那次向灾区人民献爱
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心, 我都把自己的积蓄捐给灾区。虽然我长得丑,我的行动并不丑,自从开展“学雷锋”活动,我主动帮老人打扫卫生。虽然我长得丑,我的语言并不丑。我从不讲脏话,说粗话,因此当上了品德委员。虽然我长得丑,但我有信心,有决心,做21世纪的小主人~
在我成长过程中,很多人都值得我的感谢,其中老师是我最要感谢的一个人。
我真后悔呀
今天中午,我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。我错了许多题目,例如写主要内容什么的。我想:王雷呀王雷~你为什么不认真做,被老师留下来了吧~活该~我当时真想给自己几个耳光,让自己以后认真一点。老师说:“你看看你写的字,一会大一会小,像什么,你再看看别人写的字~”我先看了看自己的字,又看了看别人写的字,脸刷得一下变红了。
这时,妈妈来了,看了一眼我的作业,大声骂道:“你看看你写的字,你再看看别人写的字平时我们讲你不听,哼~”
我听了,泪水模糊了我的双眼,我感到很后悔,很后悔。
“两个”老妈
我有“两个”老妈,一个老妈很遵守交通规则,而另一个老妈却恰恰相反~
前天中午,妈妈带我回家。老妈的摩托车骑到有警察值班
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的红绿灯的路口,这时对面的红灯闪起,妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。
而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。
昨天晚上,老妈8:30分左右带我们回家。到了红灯的地方,老妈看见警察下班了,便当着众车子的面前闯红灯,我提醒老妈说:“你不怕电子警察啊 ~”“啊~就是被逮到了也不要紧,你老爸一个电话一打,立马把车放出来。”
唉~这“两个”老妈,真是……
状物:
为什么竹子长得特别快,
上《笋芽儿》一课时,老师说:“一株小小的笋芽儿,只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷:为什么竹子长得这么快,
下课后,我就去问老师本 老师说:“植物中,竹子的生长速度堪称冠军。有些竹的空心茎每天可长40厘米,完全成长后的高度可达35,40米。竹子之所以长得这么快,是因为它的许多部分都在同时生长。一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。但竹子却不一样,它的分生组织不仅顶端有,而且每一节都有。我们挖取一棵竹笋来看,将它一分为二,可以发现里面的竹节都连得很紧,好像一只压缩的弹簧。当它钻出肥沃的土壤,遇到温暖、湿润的天气时,每一节的分生组织不断产生新的细胞,相邻竹节
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间的距离就会逐渐拉长。如果每根竹笋有60节的话,那么它的生长速度就是其他植物的60倍。随着竹子的不断长大,竹节外面包裹的鞘就会脱落,竹就停止生长了。”
圆圆的西瓜 六月初,天气很热,太阳像火一样烤着大地。妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。回到家里,妈妈把西瓜放进凉水里泡泡,让西瓜变凉之后更好吃。泡在水里的西瓜绿绿的,圆圆的,就像皮球一样浮在水面。西瓜的表皮一道深绿,一道浅绿,就像用水彩笔画上去的一样。过了一会儿,我摸了摸西瓜,凉凉的,我把西瓜从水里抱起来,有一点沉。我小心地抱着西瓜,拿给妈妈切。妈妈切好西瓜,西瓜的肉红红的,我还闻到了一股清香,我心想这个瓜一定很甜,很好吃。我迫不及待地咬了一口红红的肉,有一点点甜,但是不太好吃。我奇怪地问妈妈:“西瓜肉是红的,为什么只有一点点甜呢,”妈妈告诉我,这个西瓜可能还没到成熟期,被人们打了催熟剂。
六月底,我们又买了一个西瓜。这次的西瓜,不太大,但是卖瓜的叔叔说:“这个瓜很甜,完全成熟了。”我挑了一个西瓜,用手拍了拍,发出“砰砰砰”的声音。我觉得这个西瓜已经熟透了。我们买好西瓜带回家,把西瓜放进水里泡凉。妈妈切开西瓜,红红的肉,黑黑的籽。一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。我捧起一牙西瓜咬了一口,哇,真甜呀,太好吃了~我一连吃了四牙西瓜,我肚子撑得鼓鼓的,就像青蛙
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的大肚皮。
炎热的夏天,吃了凉凉的西瓜,我仿佛就在凉爽的秋天一样。
酸甜可口的桔子
桔子是我最爱的水果,它胖乎乎的,黄橙橙的,我一看见桔子就特别兴奋,口水直流,当我摸桔子皮时,我就经常想起奶奶那粗糙的手,有的桔子像乒乓球,有的桔子像太阳公公的笑脸,还有的桔子像小小的灯笼。桔子的味道酸甜可口。
当我剥开桔子时那桔子瓣,有的像海里的五角星,有的像散发淡淡清香的荷花,还有的像黄色的菊花。每个桔瓣都有细细的纹络,像地球仪的经纬仪。我情不自禁的嚼了一个,啊~可真好吃呀~我把核吐出来,把它叫“珠子”我把桔子吃完后,桔子的美味还在我嘴里荡漾。酸甜可口的桔子真好吃,我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。
写景
秋天到
秋天到,天转凉,风变爽,秋天到,景色美,天空蓝,
云朵白,大雁群,排成行,飞南方,草木黄,换秋装,
秋风吹,树叶落,随风飘,似彩蝶,翩翩舞,像小鸟,
自由飞,枫叶红,像火焰,似晚霞,花园里,菊花美,
竞相开,奇斗艳,似烟花,果园里,果满园,果实熟,
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挂枝头,香气飘,苹果红,似笑脸,葡萄紫,像玛瑙,
柿子红,像灯笼,香甜梨,黄澄澄,大红枣,甜滋滋,
石榴笑,咧开嘴,田野里,秋收忙,高粱红,举火把,
稻子黄,笑弯腰,棉花白,似云朵,玉米黄,粒饱满,
大丰收,农家人,笑开颜,小动物,过冬忙,小松鼠,
采松果,小蚂蚁,储食物,小青蛙,忙冬眠,小朋友,
秋游玩,乐开怀,秋天到,景色美,美如诗,美如画。
秋天的信
告别了炎热的夏天
秋姑娘写了三封信让秋风送出
第一封写给了田野伯伯
田野伯伯笑弯了腰
稻谷黄了
高粱红了
棉花白了
篇四:小学三年级作文自我介绍
小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先,简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对
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自己的基本情况进行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。 其次,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。
然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自己的优点,也可以写出自己的缺点。
最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来
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总结自己。
例文展示
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字,不同的人就有不同的看法:像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人,会认为这名字很大侠风范;像我姨妈那种喜欢说成语的人,认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说,听这名字就知道我是个男孩子。(由名字猜测个性风采。)
我今年九岁,读小学三年级了。我的模样很普通:圆头圆眼圆肚子,脚已大得超过妈妈了,通常的人都会把我看大两岁以上。(点明身份,略写外貌。) 我的优点是聪明。刚入学时,我就能解答老师出的数学题。每次考试下来,我都能得A。我的缺点大于优点,老师常批评我上课不专心,下课爱打闹,骄傲自满;妈妈总唠叨我学习不自觉,不讲文明。(列举优缺点。)
我的爱好众多,男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我,一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点,长大自己的优点,做一个超人~(结尾点题,畅想明天更美好。)
点评:这篇习作的开头从名字写起,点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌,但是抓住
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了一个“大”字来选择材料,这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧,这假小子
瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮。你猜到她了吧~哈,远在天边,近在眼前,她就是我??王小琳。(外貌描写比较细致。)
我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。(性格开朗,酷似男孩,有喜有忧。)
我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀,”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪,”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了。
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当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑呀,~(不喜欢穿女孩衣服,却带来了尴尬。)
喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。(结尾点明主题。)
你是谁,
“你是谁,夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。”(点出性格特征。)
“别夸我了,我可是个白字先生哟~只知道几个简单的字怎么写。”
“不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀~睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”(能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连。) 我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗,你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”(会吹笛子添信心。)
“谢谢你,给了我信心~”
点评(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:我想上三年级作文):瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的特点,这样的写法可真大胆呀~敢于创新,真棒~读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,
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还会吹笛子呢。
我的自画像
我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子(可惜有点塌)下面,有着一张樱桃小嘴。(点明身份,刻画外貌。) 我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点??嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不知批评过我多少次了。(与众不同的脾气)
我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。(爱好很广,特别喜欢英语。)
别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:“我的玲儿长大了。”(妈妈的小帮手。)
我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在
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床上看书。(列举缺点。)
这就是我的自画像,你们对我有好感吗,希望我们能成为好朋友。(结尾点题,期盼交友。)
点评:习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略,却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用,使文章更加生动了。
人小志气高
缺点不少,贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气,脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才
怕。优点不多,聪明算一条。用家长的话总评:不是完人,而是“玩”人。
知道我为什么要叫雷雨吗,因为,我在家里初一心情不好要“打打雷”,十五考试不好又要“打打雷”(也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响)。但我怎么也不敢下雨,因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉,在镜子前叉腰一站,野气中带点清秀:眉毛又浓又粗,活像抹上的两撇墨汁,一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分,脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书,也许因为看书的姿势不够正确,所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。
那就是我
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镜子里有一个小男孩,长着高高的个子,圆圆的脸蛋,大大的耳朵,白白的皮肤,还有一双闪着金光会说话的小眼睛。
他是个小书迷,最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯放下,有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。
可是,他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意,每次考试很多题明明都是会做的,可是因为马虎,得不到满分,不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。
小朋友,你知道这个小男孩是谁吗,告诉你吧,那就是我。
我的自画像
我的姓名:潘高威。我的年龄:今年11岁了,在水南小学三(1)班读书。 我的外号:“潘老头”。我的性格:活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好:写字、读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长,好词好句又用的多呢,因为我课外书读得多,看的多,家里还有一书架的书呢~ 就拿去年暑假来说吧:有一天,我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里,我早已口干舌燥了,可顾不上什么西瓜,迫不及待地脱了外衣,坐在沙发上,津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中,好快乐啊~我看书看得这么入迷,难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”~
就是因为我把书中的好词佳句都记住了,写作文时把他们
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用进去,才写的好。还有一个原因是:我二年级和三年级的时候,妈妈为了我作文写的好,辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望,每次 李 老师都表扬我字写得好,作文篇幅又长。可我却想:我不能骄傲,加油~
讲了我的优点,该数数缺点了:调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”
就会复发、那双小手怎么也举不高…… 我真想改掉这些坏毛病,做个乖小孩。 这就是我,活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗,那就赶快来浙江省,缙云县水南小学三(1)班找我吧。
水南小学三(1)班 潘高威
Hello~大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧,却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢~那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
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我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩~养的宠物死了,哭~受同学欺负,哭~考试不好,哭~看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗,
2)朋友,认识我吗,下面,我向各位做一下自我介绍。
我叫陈文强,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧~”老奶
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奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么,”妈妈回答说:“你自已看一看吧~”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,
篇五:三年级作文教案及范文
三年级上
第一单元:我的课余生活。(写事)
第二单元:我熟悉的一个人。(写人)
第三单元:选一幅秋天的图画,写一篇作文。(写景) 第四单元:把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。(日记)
第五单元:写我国的传统文化(说明文)。
第六单元:向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。(写景)
第七单元;任选几只小动物编写童话故事(想象文)。 第八单元:自由作文。
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三年级下
第一单元:介绍家乡景物。(写景)
第二单元:关于环境保护。可以发挥想象,写几年后家乡的变化。(想象文)
第三单元:介绍自己。(写人)
第四单元:介绍自己的绝招。(写事)
第五单元:写父母对自己的爱,和父母之间感人的故事(写事)
第六单元:写未来的一样感兴趣的东西。(想象文) 第七单元:自由作文。
第八单元:编一个“我变成???.”的故事(想象
文)
我的课余生活 ---人教版三上一单元习作指导
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作文八:《我想长大三年级作文》2200字
我想长大三年级作文一:我想长大
我想长大,可是我怎么长大呢?我穿上妈妈的高根鞋。穿上妈妈的大衣服。带上妈妈的大围巾,可是她们说我“傻”,我什么时候可以长大?
一天,我好像长了。
我学妈妈把房间打扫,妈妈说我长大了。我帮姐姐去买面包,姐姐说我长大了。
我好不容易容长大了。
我想长大三年级作文二:我想长大
一个夏天的夜晚,树叶一动也不动,蝉儿在树上不停地叫着:“知了,知了……”真热啊!
爸爸和我把竹床搬到院子里乘凉,爸爸懒洋洋地躺在床上,他左手靠在头后面,右手拿着扇子,脚放在凳子上,样子十分潇洒,不一会儿就打起了呼噜。我羡慕地看着爸爸,心想:如果我也像爸爸那么高大,把脚搁在凳子上睡觉,该有多舒服啊!心动不如行动,于是,我悄悄地从屋里搬来一张凳子,也放在竹床的另一头,准备学着爸爸的样子睡觉。这时,我家调皮的小猫也来凑热闹了,它迅速地跳到凳子上,好像要瞧瞧我怎样学爸爸的样子呢!我躺到床上,可双脚怎么也够不着凳子。倒是小猫趴在凳子上享受起来了。我想:咦,我为什么不能像爸爸一样舒舒服服地享受呢?哦,明白了……于是,我起来把枕头向下挪了挪,把小猫赶走,把脚搁在凳子上了。我也学着爸爸的样子,一只手压在头下,另一只手握着扇子放在胸前,开开心心地睡进入了甜美的梦乡。
我真开心啊!因为我终于做了一回大人。
我想长大三年级作文三:我想长大
我想长大!我想长大!我一直盼望自己能长大,因为成为大人想做什么就能做什么,而且不用整天不做一大堆的作业,可以过得非常轻松。爸爸妈妈曾对我说只要吃蔬菜就能长大。所以我每天为了长大都吃了许许多多的蔬菜。
今天妈妈上夜班,所以是爸爸陪我睡觉。
爸爸为了让睡觉时更舒适,所以每次睡觉前,他就会搬来一张椅子放在床脚边,这样他的脚就能伸到椅子上,这样舒服极了。我看到了也很羡慕心想:哇!爸爸真舒服啊!我也像他一样。我看到爸爸把左手枕在头后面,悠然自得的扇着扇子。过了一会儿,他便甜甜的进入了梦乡。这时,我马上跳下床,穿上鞋子,搬来一张和爸爸一样的椅子。接着学着爸爸的样子把左手枕在头后面,悠然自得的扇着扇子。可是难题又出现了我的腿不够长,够不到椅子那边。我心想:唉!只要在长高一点就能够到椅子了。突然一道灵光在我脑海中闪过,我把枕头移到爸爸腰部,在躺下一试,啊!够到椅子了,我高兴极了心想:哈哈!我长大了。
我躺在爸爸身边,情不自禁的想:长大真好,如果长大了一定还会发生更多有趣的事情。
我想长大三年级作文四:我想长大
黑丝绒般的夜幕镶嵌着繁星点点,一弯新月挂在天边,银色的月光铺满了小明家的院子,阵阵凉风习习,这夏日的夜晚如此的宁静惬意。
院子里搭了张凉床,小明的爸爸非常舒服地躺在床上,右手拿着蒲扇偶尔煽动两下驱赶着蚊虫,左手枕在头下,脚随意地搁在床尾的方凳上;不时的发出细微的鼾声,劳累了一天的爸爸已经进入了梦乡。小明拿着把小蒲扇蹑手蹑脚地来到院子里,轻轻地爬上了凉床,他看见爸爸搁脚的方凳,似乎想起了什么又翻身下床从屋里搬了个方凳也学着爸爸的样子放在了床尾。响声惊醒了原本悠闲地睡在床下的小白猫,小猫惊疑地盯着小明仿佛想不明白小明要干什么?
小明放好凳子又爬上床学着爸爸的样子右手拿着蒲扇偶尔扇两下,左手枕在头下和爸爸并头睡下,可是脚却怎么也不能象爸爸那样搁在方凳上摆个舒适地姿势。小猫跳上方凳依然盯着小明象是在取笑小明个子小还要学爸爸样睡觉。小明懊恼地想:要是我现在长得象爸爸那样高的话就能跟爸爸一样舒舒服服地把脚搁在方凳上了!“不过现在也没关系。”小明灵机一动,想到了个好办法。他轻轻地把自己的枕头拉向床尾的方向,还不时地停下来试试是否脚能够搁在凳子上,并且没好气地把刚才取笑他的小猫赶下了凳子。没一会小明终于能够象爸爸一样把脚搁在方凳上,摆了个非常舒服的姿势渐渐地进入了梦乡,脸上带着满足地笑意,梦里自己已长成和爸爸一般高的模样……
夏日的夜晚格外的宁静,院子里静悄悄地,只有草丛里的蟋蟀唱着催眠曲和着小明想长大的梦……
我想长大三年级作文五:我真想长大
小时候,我常被妈妈的罗嗦和打骂包围着,那时候,我有一个梦想,就是长大。只有长大,才能逃离妈妈的“困境”。
可怕的罗嗦
一次,我作业做到了10点多,妈妈说:“今天作业很难吗?为什么做到怎么晚?”妈妈的罗嗦就像光关不紧的水龙头,一直流个不停“妈妈,今天作业有点多,您就别再说了。”我对妈妈的罗嗦有点不耐烦了。
作业终于做完了,可是时间在不轻易间流失的到11点了,妈妈水龙头再次开始放水了:“这么晚才做完,明天早晨还要6:30起床念英语,你能保证睡9个小时吗?作业不能快点做完吗?”我只好一声不吭的洗漱后躺到床上,因为我想,只有不还嘴,妈妈的罗嗦也许会停止。我真想长大,只有长大,我才能脱离妈妈罗嗦的“困境”
严厉的教训
记得有一次,我在家里玩耍,不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了。妈妈听到响声后走了出来,说:“怎么回事?怎么这么不小心?”说完就是一个重重的巴掌打在了我的臀部上,紧接着就是三四的巴掌一起上,我那原本坚强的泪水还是一滴一滴的落了下来。可是,妈妈始终是爱自己的女儿,只好停止了那巴掌的拍打,说:“下次注意。”然后就走了。我回到了自己的房间哭了起来,想着妈妈打我时的疼痛,我更想快点长大,只有长大,就不会因为一个个错误而有疼痛了。
“我要长大!”向天空呼喊我要长大,向天空中的雄鹰呼喊我要长大。让我变成一只雄鹰,在自己没有罗嗦,没有打骂的天空里自由翱翔,茁壮成长!
作文九:《小学三年级作文我想》17300字
每次出去,看到跟自己差不多大的孩子轻松地骑着自行车,我心里羡慕极了。于是,我下定决心要学会骑自行车~
一开始,我骑在车子上,总是坐不稳,手忙脚乱,车头总是不听我的使唤。妈妈放开了手,自行车就开始东摇西晃,吓得我身子扭成个麻花,“砰”的一声,就摔倒在地上,手和膝盖都擦破了皮,痛得我眼泪都要掉下来了。
这时妈妈鼓励我说:“不要灰心,学自行车没有一下子就学会的,它需要胆量、毅力和耐心……” 受到了妈妈的鼓励,我的信心大增,扶起车子又练了起来。虽然经常会发生倒车事件,但是我会用双脚支撑,尽管总有危险状况吓我一跳,但总是能免于摔伤,渐渐地,我的技能有了很大的提高。
我不但学会了骑自行车,而且还明白了一个道理,那就是:困难一直是与人为伴的,只要勇敢的面对,认真的去做,一定会有所收获。
我学会了煮方便面
今天晚上(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:小学三年级作文我想)我打算煮一次方便面,因为我想:如果我自己一个人在家肚子饿了,就可以用这招来填饱肚子。
我先往锅里放上大约两碗水,把锅放到煤气灶上,然后把
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煤气打开,过了一会儿水开始冒泡泡了,我马上把方便面和调料放入锅中,这时方便面像一个小皮艇在锅中漂浮,而调料就像海藻一样在锅中漂来飘去。我又从冰箱里拿出一颗鸡蛋,在锅边磕碎放入锅中,蛋清和蛋黄把方便面“打扮”得更加漂亮,同时也增添了方便面的营养。调料都放好了,我便靠着墙等了起来。过了一会儿一股香味扑鼻而来,我一看方便面已经变得非常软了,颜色已经变成了金黄色,我连忙把面盛进碗里端到桌上细细地品尝了起来。啊~自己煮的面好香啊~
我学会了煮方便面。通过这件事让我知道“事上无难事,只怕有心人。”
生活中,什么交通工具最方便呢,我认为是自行车。
一天早晨,我来到奶奶家练习骑自行车,当然啦爸爸陪我一起来。我迫不及待地叫爸爸拆下我那辆迷你自行车两旁的辅助轮胎,因为只有这样才能真正的学会骑。
开始学了,我特别高兴。爸爸扶着我后面的座位,让我把好车头一点一点往前骑。可车子老不听使唤,我稍不留神,就会掉下来,所以爸爸可是非常小心的。我慢慢骑,好不容易骑了10米,又摔了,我嘟着嘴想:骑自行车太难了,我不学了。但又想:既然学了就一定要学会,因为世上没有做不成的事。想着这句话,我坚定了信心。摔倒多次但我还是不放弃,努力练习着。
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一直到了晚上7点多,我已经不用爸爸扶,自己会骑了。我骑给奶奶和爸爸看,他们俩高兴地说:“好厉害呀~紫聪又学会了一样本领。”
从我学自行车的故事中,我懂得了做任何事千万不能轻易放弃。
我学会了画画
今天是星期天,妈妈把我送到了美术馆学画画。
开始画的时候,我画的七扭八歪的,非常难看,老师走过来,看了看我的画,就帮我改了改把难看的地方改得非常漂亮,我羡慕极了。该涂色了,我认真听老师讲哪个地方图什么颜色,把每个地方都涂得非常漂亮。老师过来了说: “你要努力把画画得漂亮点”,我笑了一下心里暗暗下了决心。我们放学了,妈妈来接我,问我:“画得好吗”我说:“老师帮我画了画”妈妈说:“自己的事情,自己还办不好吗,”这句话深深的刻在我的心里,一个星期过去了,又是一个星期日,我又去学美术。这一次,我没有让老师帮我画,我自己完成了这幅画,老师对我说:“你进步很大”我高兴极了,妈妈来接我,我对妈妈说:“我这次没有让老师帮我画”妈妈看了看我的画,也夸奖我进步很大,我心里甜甜的比吃了蜜还甜呢。妈妈和老师的话让我懂得了无论做什么事都要努力,不要放弃。
我学会了拖地
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今天早上,爸爸妈妈还没有起床,我刚走出房睡房,灰尘就扑面而来。唉,家里太脏了。我想:“平时,爸爸妈妈工作很繁忙,今天就我来帮他们拖一下地板吧。”
我拿起拖把,先把它浸湿,再把它拧干。我把拖把放到地上,认真地拖了起来,我把拖把当作画笔,在地上画了一朵小花和一只蜜蜂。过了不久,地板就变得干干净净,我却累得满头大汗。过了一会儿,爸爸和妈妈起来了,一看,带着疑问说:‘咦,地板怎么这么干净,”我走过去说:“是我拖的。”爸爸和妈妈表扬了我,我高兴极了。
通过今日的劳动,我明白了:劳动最快乐~劳动最光荣~~
我学会了叠被子
星期天的早上,我睁开眼睛,看到妈妈在叠被子。被子叠的整整齐齐、四四方方,就像个旅行包,引起我的兴趣。
我照样子把被子摆平,先竖着对着两次,在横着对折两次,几下就把被子叠好了。这时,从身后传来一阵笑声。原来是妈妈。我心想:妈妈肯定会表扬我的。可妈妈不仅没表扬我,还边笑边摇头。我回过头看看自己叠的被子,圆鼓鼓的,像个大西瓜。要多难看有多难看。而妈妈叠的被子四四方方。 我不好意思地请教妈妈:“您教我吧”。在妈妈的指导下,我把被子打开,爬到床上把被子扯平。然后横着对折两次,再竖着对折两次。这时,妈妈告诉我两个横端不要靠的太紧。 在妈妈的指导下我进步了很多。
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通过这件事我懂的了:做任何事看起来很简单,但实际做起就很难,做任何事都要细心、谨慎,才可能成功。
去年,我到石油宾馆玩,看到哥哥姐姐们在游泳池里比赛、打水、扔球时,心里羡慕极了。
暑假,我去学游泳。刚下水时,我想:这水真晃啊~会不会漂到深水区去呀~正在这时,王教练走过来对我说:“学游泳,要注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来,腿部动作占整个游泳动作的百分之七十。有时甚至会喝上几口水,是每个初学游泳的人都难免的。只要胆大,刻苦练习,很快就能学会。”我按照教练的要求去做,一个一个的动作认真练习。第一天回家,我感到筋疲力尽,倒在床上,累极了,像个伤兵一样,连饭都不想吃。
我虽然很累,但第二天,仍然坚持到游泳场训练。十几天下来,我已经完全掌握了自由泳的基本要领。 “世上无难事,只怕有心人”,现在,我已经能游十多米远了。
篇二:三年级作文:我的老师
作文一:我的老师
我的老师她姓李,三年级刚教我们。随着朝夕相处,我渐渐地喜欢上了她。
李老师中等身材,圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜,看起来非常有学问。
李老师讲课很有趣,她总是微笑而有耐心地给我们讲课。
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李老师读书时我们不禁捂着嘴笑,那是因为老师读书非常像演戏,眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下,我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。
别看李老师很温柔,她也有严厉的一面。一次下课时,一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流,非常危险。幸亏被李老师及时发现,送他去了医院,才得到医治。事后,李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉,代表着她对我们的无比关心。
这就是我的老师,一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。
作文二:我的老师
炯炯有神的眼睛,乌黑的长发,高挑的身材,嘴角时常挂着微笑,这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。
记得有一次,我们期中考试的时候,老师生病了。可是她没有休息一天,仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时,有几个同学却没有考好。老师没有发火,只是温柔地看着他们,轻声地说:“没关系,希望你们下次努力~不要让我失望啊~”说完还与他们击掌加油呢~
还有一次,我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子,一路上,老师目不转睛地看着我们,生怕我们出什么问题,自己累得连口水都没喝上。到了园里,老师又怕剪刀伤到我们的手,细心地为我们每一位同学剪下足
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量的葡萄,望着老师满脸的汗水,我们心里充满了幸福与敬意??
这就是我的老师,一个美丽而温柔的老师。
作文三:难忘的老师
在我小学生活中,换了三个班主任,她们各有其长处,但我最崇拜,最敬仰的是牛老师。
虽然相处仅半学期,但她不但教了我知识,还教会了我做人之道。
就不用说别的,就拿班队会来说吧,别的老师只会让同学们娱乐,而我的老师是让我们在娱乐中增长见识、学习知识。
我的老师还有时候讲做人的道理。以前我总爱闹别扭,原因其实就在于我自己,有时考试,考了个好成绩,便沾沾自喜、洋洋得意,小尾巴翘的老高,最后再考一次,以失败告终,在前六年的生活中,我错误百出,可自从牛丽琴老师接手以来,便把我的小毛病修剪得差不多啦~
不但如此,别的班主任一看到学生犯错误,便只会惩罚,我的班主任却不一样,我对我的老师在这一点上,给予高度的评价,他并不只是惩罚,而是用慈祥的一面化解我们的毛病。我曾多次对我的朋友提起我的这位老师的作风,朋友们都竖起大拇指。
这就是我们的好老师,一位和蔼可亲、无私奉献的老师,我会永远记住:她曾经是我的老师。
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作文四:最难忘的老师
我从一年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师:陈晓燕。在我心中,她是最美的老师。
一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛,一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴。她,就是陈晓燕。
她刚来的时候我才上二年级,她是我们的体育老师。三年级开学了,她成为了我的语文老师,我高兴极了。她教课的时候,很幽默。很受我们的欢迎。一下课,我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师,唧唧喳喳的说起话来,像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师,您的生日是多少,”、“老师,您的电话号码是多少,”、“老师,您上什么大学,为什么不去别的学校,要来我们这儿呢,”老师不厌其烦,一一给我们讲。
岁月如光,时间似水。转眼间,四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了,在学校中到处寻找着老师的身影,但怎么也没找到。后来,不知是谁说:“陈晓燕老师去中学了~”我们大惊,这句话就似晴天霹雳,让我们难以承受;这句话又如一根针,深深地扎在我们心中。从此,我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想,怕一想心里就会一阵阵痛。
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老师,我们什么时候才能见到您,我们都很想您,但不敢说,怕一说出来,我们就会想起那段三年级的时光。
老师,您让我们多么难忘~
老师,您还好吗,希望在某一天的人山人海中看到您??
作文五:难忘的老师
拉开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我小心翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去,我站在船头向远处眺望,啊~我看到了,我看到了我多年不见的左老师,哪可是我最难忘的启蒙老师啊~记得左老师那双迷人的眼睛,黑漆漆的头发,那一口标准的普通话不知为我们讲述了多少课文~左老是的最大的品格就是——工作负责。记得有一天,天下着蒙蒙细雨,小树在随风飘摆。我一进教室就听见我同学说:“左老师病了,今天可能不会来给我们上课了。”正当我们垂头丧气时,一个熟悉的身影走进了教室,那正是她——左老师。此时我心想:左老师不是病了吗,怎么来给我们上课了呢,正当我疑惑不解时,左老师对我们说:“同学们不用为我担心,我的身体好了~”我心里明白:左老师那样说是为了让我们专心学习......在课堂上我不时的听到左老师的咳嗽声,我真想对左老师说:“左老师,您幸苦了。谢谢您为我们做的一切。
左老师还有一个特点就是——对同学的作业要求严格。不管在什么时候,不管是哪个同学,只要她的字有一点儿马虎,
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左老师都要对他她严厉的批评,所以左老师有一个外号——“包青天。”
时间过去这么久了,但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮现。引起我的思念。
作文六:难忘啊~老师
我有一个老师,她是我校的一位教学经验非常丰富的老教师。他给我留下了难以磨灭的印象,我永远忘不了她――黄老师。
难忘啊~老师。那时在您刚来教我们语文的时候,我们的胆子很小,不敢积极举手发言。每当在这时候,您总是即亲切而又和蔼的对我们说:“别害怕,也别紧张,说错了我也不怪你们,只要你们发言就对。”在这时候,您的眼睛总会流露出鼓励的目光。啊~这种目光只有慈母才有呀~
难忘啊~老师。您对我们慈母般的关怀和抚爱,不仅在这儿表现出来,而且在日常生活里也表现出来。难忘啊~老师。那时在您教我们语文第二学期的时候,有一次,您上课时发现了一个同学的衣服上的扣子掉了。下课后,您在办公桌的抽屉里拿出针与线来帮那个同学缝好扣子。啊~您不知给过多少同学缝扣子。您,是个出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培育出一批批革命事业的接班人。您像蜡烛,燃烧了自己,明亮了别人。您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人。您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。您像园丁,用辛
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勤的汗水,浇灌了美丽的花。
我永远忘不了您――黄老师。
作文七:难忘的老师
我最难忘的老师是刘老师,老师他常常教我写字的步法,教我拿毛笔,我很高兴,我到今天没有忘记他。
记得有一次,刘老师教我拿毛笔,他把我的母指放在笔的末尾,把食指和中指放在中间,最后无名指和尾指垫底,我一拿起来,觉得有点累,于是,我放下笔,刘老师说:“失败乃成功之母,只要你有信心、耐心和决心,什么事都做到,例如:《可爱的小猫》中的小猫,它一出生就离开了妈妈,它有信心、耐心和决心,它又回到它妈妈身边。经过练习,我学会了拿笔。
他不但教我握笔,还叫我写一个“作”字,我写好了。刘老师耐心地教我写字的笔顺,写完了,给老师看,老师说:“不错,我们来一个小测验,你写《春晓》,我写好题目,过了一会儿,我把诗句都写好了。老师看了一会儿,摇了摇头,给我打了85分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育,我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说:“你再写一次。”我把诗写完之后,给刘老师打分,我得了98分,老师点了点头,说:“你真是一个刻苦学习的好孩子”。听了老师的鼓励,我比吃了蜜还要甜。刘老师是我最好的老师,也是我最难忘的一位老师。
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作文八:令我难忘的柏老师
有人说:老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了,但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
柏老师很像我们的母亲,经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次,我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了,谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉,一向很顽强,可是骨折多呀,他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里,拍拍他的后背像哄小孩子一样的说:“宝宝乖,不哭。”谌杰立刻破涕为笑,安抚好谌杰后,老师便送他到医院,代付了车费、医疗费,并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时,老师坚决不收还说:“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧~我的就是这样一个拥有博大母爱的人。柏老师上课声音很好听,抑扬顿挫,充满了感情。听她讲课时,我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。难忘的老师作文300字 我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去,连最调皮的同学也睁大了好奇的眼睛。每次上完她的课,我们都觉得回味无穷,比玩一次电脑游戏还快活。瞧~我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸,令我终身难忘。我们的老师特
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别爱笑,就算是批评学生时,嘴角也是上扬的,仔细看好像是在笑,所以我们都叫她开心果。
瞧~我们的老师就是这样一个人,一个让我难忘的人,一个拥有母爱童心的人。
作文九:最难忘的老师
像悠悠东去的流水,时光已逝了12个春秋,他流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但它却永远带不走我最难忘的程老师。
程老师是一个上课严厉,下课有很慈祥的老师。
我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候,她先做了自我介绍后她说了几条上课规定:1.上课要专心致志2.要跟上老师讲课的节拍3.坐姿端正4.上课积极回到问题5.上课要保持安静。
我心想:这回够我们受了,一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉:1.上课走私扣分2.写不完作业扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上课说话扣分5.上课做小动作扣分6.字写的不好扣分?每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。
在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同学找程老师借钱,程老师没有带,于是我的同学找别的老师借了。到晚自习的时候称号是叫她出去,我想今天没有程老师的课她怎嘛来了,噢原来是借钱给那位同学。
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我被程老师的行为感动了,程老师课下是那么的慈祥。
人们常说孩子是花朵,那么老师你就是花园里最辛勤的园丁,默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识~老师是你教给我们人生哲理~老师你的精神和品质让我永世难忘~
作文十:难忘的音乐老师
六年级时,我们班来了一位新的音乐老师:陈燕老师。陈燕老师很温柔,从来没有骂过我们,她也很天真,有着和我们一样活泼的心。陈燕老师有开心的时候,也有伤心的时候。
记得有一天上音乐课,我们班的一些同学在大吵大闹,教室里就像喧闹的市场一样。陈燕老师一见,十分生气,十分伤心。这时,陈燕老师说:“同学们,这节音乐课我想和同学们说件事,这事让我很伤心。”说完,同学们立刻安静了下来。我用好奇的眼光望着陈燕老师,想听听陈燕老师说的是什么事。陈燕老师又说:“我听你们的数学老师说,你们这次数学测验有十几个人没及格,我听后很悲伤。我们六年级的学生测验不能不及格呀~同学们,你们一定要努力呀~”说着,陈燕老师的眼里闪动着晶莹的泪珠。同学们听后,整个教室变得鸦雀无声。我想:每个同学都在反省自己的错误吧~陈燕老师对我们的爱是浅浅的泪水,深深的悲伤。
陈燕老师在队日课上常常和我们一起讨论问题。每当陈燕
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老师和我们一起讨论时,同学们都会热情地让陈燕老师加入自己的小组,一起研究问题。我们常常感觉到陈燕老师是我们的朋友,不是我们的老师。在笑声中,在不知不觉中,我们与陈燕老师度过了一个学期,我回味着上个学期与陈燕老师度过的日子,多么开心呀~
老师的心像妈妈的心,一样慈祥一样亲;老师的爱像妈妈的爱,一样温柔一样真。陈燕老师,你是我的好朋友~
篇三:小学三年级作文:我的同学(作文集)
我的同学
陈凤琼是我们班的学习委员,是我们学习的好榜样。
她,个子不高,苹果般的小脸上,有一双圆溜溜的大眼睛,像两颗黑宝石,很有
神采的。她的头发扎在脑后,走起路来像条小尾巴,有趣极了。她的学习很棒,不但书写工整美观,而且每次考试都名列前茅。她很勤快,每次大扫除,她只要完成了手头的工作,就会毫不犹豫的帮帮动作慢的同学。那天轮到我擦桌子了,天气冷,我慢吞吞的擦着。她看见了,不声不响的帮着我擦起来。
那一次学校组织为中学一位哥哥捐款,她妈妈给了她五元钱,她一声不吭的把自
己一个星期的零花钱全捐了。
校运会上,她捧回了几张奖状。班上的每一次文艺表演,
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都有她的身影。上一次
参加县里的经典诵读活动,竟然也有她~
她真是一个值得我们学习的女孩~和她相处,真是一件愉快的事~
夸夸我的同学
我们班有一位同学,她叫罗雪茵。她长得很美,弯弯的柳叶眉下有一双大而明亮
的眼睛,像星星一样一闪一闪的,似乎会说话;秀美的鼻子,下边是樱桃小嘴,总是露出甜甜的微笑;还有那长长的黑头发,经常变化着各种各样的造型,吸引着无数羡慕的目光。
她不但人长得美,而且心灵更美。比如,她非常热爱集体,每天放学后,总会看
见她忙碌的身影。瞧,她正拿着一把拖把,认认真真,仔仔细细的拖着地板呢。“嘿哟、嘿哟,真脏!”几个同学小声说。而她却不辞辛劳的为班级服务着。
拖呀拖呀,好多同学们都走了。她也终于拖完了,尽管她衣服上、裤子上沾满了
灰尘,但她从不嫌脏、不嫌臭、不怕累。把所有东西收拾好后,她正要离开,似乎又想起了什么,反过头来回顾了一遍教室后关上了门,才悄悄的离开、、、、、、她总是这样默默的付出,整洁干净的班级离不开她持之以恒的贡献啊~
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同学们看到了都情不自禁地七嘴八舌道:“罗雪茵真好~”“我要向她学习~”“她最
棒~”“她是我们学习的榜样”、、、、、、当然,在她的带动下,越来越多的同学爱护集体、爱护班级了。她用实际行动告诉了大家,怎样才是最美的。
这就是我最想夸的好同学,不仅人美还心灵美的罗雪茵。
夸夸我的同学
我最想夸的是美女加才女李恺玥同学。她长着一对小灵灵的大眼睛,弯弯的柳叶
眉毛,可美了,特别值得夸的是她皮肤可白了,衬得小脸蛋简直像一个美西施呢~还有一头长长的头发,天天都扎成两只羊角,走起路来一甩一甩可爱极了。
有一次,在上课的时候,老师出了一道难题给我们做,李恺玥就是第一个举手,
老师就让她站起来,只见李恺玥胸有成竹的把这道题说的清清楚楚,教室里响起了热烈的掌声。她真是太棒了~
有时候,我在家里写作业时,遇到了解不来的题目就会去问李恺玥:“李恺玥我有
一道题目不会做,请你告诉我好吗?”李恺玥说:“没问题,听我慢慢告诉你吧??”。
瞧,她就是我最想夸的美女加才女,,李恺玥同学。
夸夸我的同学
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班上有一位小博士,他长得一头乌黑乌黑的头发,浓浓的,一看就知道他身体营
养好棒,那知识就像头发一样浓又多,虽然有点夸张,但是我的确想夸他。大大的眼睛里总是充满着智慧的光芒。每次上课需要回答问题时,总是他举手为大家解围。
有一次,老师在课堂上问:“蜜蜂为什么会认识回来的路,”全班同学都看看我,
我看看你,不知从哪儿回答,个个是目瞪口呆,这时,只见小博士信心十足地举手:“我知道蜜蜂是根据一种偏正光认识回家的路,才回家的。??”他回答的非常流畅,博得了大家的掌声。老师高兴地说:你真棒!你是怎么知道这么多的啊~”只见小博士不好意思地说:“我是在一本书上看到的。”同学纷纷用赞叹的目光看着他,说:“你真是太棒了~”我也情不自禁地对举了举大拇指,说:“你真是名不虚传的小博士啊。”
这就是我们班上的小博士!
我的同学
天,刚蒙蒙亮,我又开始散步了,静得出奇,只有蟋蟀在唱歌,周围的一切都沉
静。我独自享受这无人打搅无人侵犯的世界。突然不远处有一点亮光,我快步走过去,一看,原来是我们班的班长吴莹。她四周放着上电池的台灯和电筒,聚精会神地读着、写
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着,一会儿紧锁眉头,一会儿又舒展开来,一会儿又咬着笔杆,一会儿又笑了起来,看到这情景,我不由自主地想起前晚见到的那幕情景。
一轮皎洁的明月高挂夜空,星星闪耀着它那宝蓝色的光芒。它们都在静静的陪着
吴莹。吴莹停留在知识的海洋,不想在回来了。小小的钢笔在纸上跳来跳去“刷、刷、刷??”只听见钢笔在纸上发出微小而又清晰的声音,她不停地读呀写呀,终于合上课本放下笔。她想了一会儿又挥起笔写了起来??。街上的闹声把我从幻想中叫醒。天亮了,该上学了。
下课了,同学们都“飞”出教室,自由的玩耍着。只有吴莹还在那里读着、写着。她在背着课文呢~一会儿眼睛拼命地盯着书,好像要把书上的每一个字都生吞下去,一会儿用双手捂着耳朵,紧闭着眼睛,嘴里嘟囔出一长串的话—没有听出个数。夜,又来了,我又漫步在这条路上,又有一处光在不远处闪着,我又加快了步伐??
如果吴莹不刻苦学习,她能是我们心中一颗闪耀的明星吗,
夸夸我的同学
我的同学有很多很多,其中柳岸鑫是值得夸赞的。
柳岸鑫的脸红红的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛,
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像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿。
柳岸鑫是勇于向不良现象作斗争的人。有一次自习课,蛮横无理的王刚劲拿着一
根铁棍走进教室,在教室舞动铁棍。忽然,王刚劲手中的铁棍脱落了,打到玻璃上,“啪”地一声,玻璃碎了,王刚劲慌忙收起铁棍。上课铃响了,老师走进来了,正当老师上课时,发现玻璃碎了,就问:“是谁打破玻璃的,”班上鸦雀无声。老师再问了一次,柳岸鑫缓慢地站起来,慢慢吞吞地说:“是王刚劲。”虽然他个子矮,但是有一颗纯洁的心灵。
你看,柳岸鑫是不是值你夸夸呢,
夸夸我的好同学
张学艺,一个文静又可爱,学习好又热心的女孩。大家都很喜欢她呢~
“哎呦~我的腿真疼啊~”一位值日生大声叫喊着。正巧,被走过班门口的张学艺
听到了,她像箭一样飞奔到班中:“我来也~我帮你~”张学艺既热情又充满干劲儿的说。于是她拿起抹布,踩着凳子,踮着脚,手用力向上伸去。我路过班门口,看见张学艺,心想:今天不是张学艺搞值日啊,我把他叫出来一起回家吧~
我走进班,对张学艺说:“学艺,一起走吧~”“学艺”说:“不了,我还要帮着搞
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值日呢。你也来一起帮忙吧~呵呵~”我们俩会心一笑。
“张学艺,我们出去玩吧~”一个同学兴奋道。“好啊~”同学领着张学艺兴高采烈
的跑出了教室。当时,楼道刚被撒了水,那个同学脚下一滑,屁股着地,胳膊肘被擦破,鲜血淋淋。
张学艺扶起了她,跑到水房,拿出一张卫生纸,用水浸湿。张学艺一边把伤口上
的泥水擦掉,一边安慰同学。她的眼珠子好像都要蹦了出来。每天,张学艺都给同学换药,陪着那位同学。
这就是我的好同学,一位热爱劳动,关心同学的女孩儿。你们喜欢她吗,
我的同学
从我记事起,我有很多的同学,有托儿所的,有幼儿园的??,有些同学在我的记忆中
已经模糊不清了,有些同学已经疏远了,但在我读小学的六年中,我和他一直是好朋友.
他圆圆的脸,小小的鼻子,大眼睛闪烁着充满智慧的火花,知道他是谁了吗 对了,刘
金禄.
刘金禄是个十分热心的小男孩.有一次,我们小组在做值日生, 刘金禄是负责扫地和
擦黑板的,当他完成任务后,看见我还在劳动,就小声对我
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说:廖家逯,我来帮你擦饮水机吧.还没等我反应过来, 他就一把夺过抹布,在水中绞了一下,就麻利地擦了起来.他擦得可仔细啦,饮水机的上上下下,角角落落,没有一处被遗忘,有些小缝隙很难清除,他用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠,功夫不负有心人,原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的,我看着这一切心里很是感动.
我爱我的同学―――刘金禄!
夸夸我的好同学
他圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大。一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧
和友好的信息。
从上学到现在,跟我坐过的同桌很多。可关系最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的陈昊啦~他圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大。一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
陈昊的脑瓜灵,反应快。每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得
十分正确;老师每次让我们写作文,他总是在很短的时间里,写出很好的文章;课余
时间,大家都喜欢和他讨论问题,他对知识的理解和掌握,令我们佩服得五体投地。
陈昊学习非常用功。他每天按时到校,上课专心听讲。有
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时下课后,别的同学都
到外边玩,可他还在看书。每次放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后再预习第二天的功课。如果有时间,他还要看一些课外书。由于他学习用功,每次考试,他都能取得好的成绩。
他非常喜欢体育锻炼。课余时间,他十分喜欢打篮球。不管是炎夏,还是寒冬,
他都坚持锻炼。他的身体也很结实,很少生病。
我们现在是最要好的朋友,经常在一起学习、玩耍、游戏,一起快乐成长。
我的同学
佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。
忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来。她正想去扶,我拦住她,说:“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间。”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了,是不是,她也是我们学校的一分子。你想想,你摔成这样,没人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀~多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀~
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她是一位乐于助人的好女孩,而我却……
一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了
我,她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前,说:“对不起,我不该那么自私……”而她却说:“知道就好,好好改吧~”从此,我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友
篇四:小学三年级作文自我介绍
小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍
在进行口语交际的时候,同学们都作了自我介绍。这次习作,根据自己说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目,如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》
首先,简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍,即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来,使人对你印象深刻,语言要活泼,写法灵活多样,突出自己的特点。 其次,描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象,而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前,可以先照照镜子,认真观察一下自己的容貌、身材特征,也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述,然后加以整理。描写外貌要抓住特点,就是从五官容貌、身高、体重、穿着打
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扮等几方面挑选最有特点的来写,不要不分轻重主次,什么都写;而语言要生动活泼,幽默风趣一点儿,这样给人的印象一定深刻得多。
然后,介绍自己的性格、爱好或特长,优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格,比如,活泼开朗,天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的,必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长,是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人,各有所长,也各有所短。是啊,习作中既可以展示自己的优点,也可以写出自己的缺点。
最后,结尾时可以来个画龙点睛,写一两句精彩的语言来总结自己。
例文展示
一个独特的男孩子
我的名字叫汤若风。一听这名字,不同的人就有不同的看法:像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人,会认为这名字很大侠风范;像我姨妈那种喜欢说成语的人,认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说,听这名字就知道我是个男孩子。(由名字猜测个性风采。)
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我今年九岁,读小学三年级了。我的模样很普通:圆头圆眼圆肚子,脚已大得超过妈妈了,通常的人都会把我看大两岁以上。(点明身份,略写外貌。) 我的优点是聪明。刚入学时,我就能解答老师出的数学题。每次考试下来,我都能得A。我的缺点大于优点,老师常批评我上课不专心,下课爱打闹,骄傲自满;妈妈总唠叨我学习不自觉,不讲文明。(列举优缺点。)
我的爱好众多,男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我,一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点,长大自己的优点,做一个超人~(结尾点题,畅想明天更美好。)
点评:这篇习作的开头从名字写起,点出不同的人对名字的不同看法。小作者没有具体描写自己的外貌,但是抓住了一个“大”字来选择材料,这样也比较生动。紧接着介绍了自己的优点和缺点,一笔勾出了自己的爱好之多,最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧,这假小子
瞧,镜子里,一个活泼的小女孩呈现在眼前了,她中等个儿,不胖不瘦的身材,一张长圆脸上,嵌着一双小眼睛,她留着稍有些发黄的短发,不是那么漂亮。你猜到她了吧~哈,远在天边,近在眼前,她就是我??王小琳。(外貌描写比较
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细致。)
我是个开朗的女孩子,什么事都一笑了之,同时,我的性格酷似男孩,喜欢跟男孩子打成一片,因此,别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此,我的爱好也相似于男孩,比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣,但有时也使我很尴尬。(性格开朗,酷似男孩,有喜有忧。)
我不喜欢穿女孩衣服,尤其是裙子。一天,我穿了件白衬衣,一条蓝牛仔裤,在小区的院子里散步,欣赏喷泉,正在我看得入神的时候,一个童稚的声音传进我的耳朵:“大哥哥,请问3号楼在哪里呀,”我以为她在叫别人,可是她拽了拽我的衣角说:“大哥哥,你知不知道3号楼在哪,”我转过头,眼睛注视着她,脸一阵红,一阵青,一阵白,既惊讶又气愤还好笑,我慌忙给她指了3号楼的方向,撒腿跑开了。当时,我真是不知所措,特别的尴尬。你说,是不是很好笑呀,~(不喜欢穿女孩衣服,却带来了尴尬。)
喏,这就是我,一个活泼开朗的女孩,一个具有男孩性格的女孩儿。(结尾点明主题。)
你是谁,
“你是谁,夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。”(点出性格特征。)
“别夸我了,我可是个白字先生哟~只知道几个简单的字
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怎么写。”
“不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀~睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”(能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连。) 我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗,你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”(会吹笛子添信心。)
“谢谢你,给了我信心~”
点评:瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的特点,这样的写法可真大胆呀~敢于创新,真棒~读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,还会吹笛子呢。
我的自画像
我,已是三年级的学生了。不过我才八岁,一米三的个子,短短的头发,胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上,一双圆溜溜的大眼睛,显得无比精神,小小的鼻子(可惜有点塌)下面,有着一张樱桃小嘴。(点明身份,刻画外貌。) 我的脾气与众不同。高兴时,我会很温柔;可我要是生起气来,把脚一跺,两手往腰上一叉,还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点??嗓门大,吼起人来如爆竹筒子。为这,妈妈不
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知批评过我多少次了。(与众不同的脾气)
我的爱好很广,电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班队课上,我边唱边跳,出色的表演,赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列活动中,我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语,每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时,我羡慕极了。所以,这学期开始学英语以来,我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。(爱好很广,特别喜欢英语。)
别看我才八岁,我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁,从不要妈妈插手;吃完饭,我总是主动帮忙收拾餐具。每次,妈妈总竖起大拇指对我说:“我的玲儿长大了。”(妈妈的小帮手。)
我这个人嘛,还有点儿缺点,就是做事太马虎,喜欢躺在床上看书。(列举缺点。)
这就是我的自画像,你们对我有好感吗,希望我们能成为好朋友。(结尾点题,期盼交友。)
点评:习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略,却让我们感到了小主人公的可爱。写人时比喻的运用,使文章更加生动了。
人小志气高
缺点不少,贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气,脸皮厚、打“雷”
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不听、下“雨”才
怕。优点不多,聪明算一条。用家长的话总评:不是完人,而是“玩”人。
知道我为什么要叫雷雨吗,因为,我在家里初一心情不好要“打打雷”,十五考试不好又要“打打雷”(也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响)。但我怎么也不敢下雨,因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。
我是一个男子汉,在镜子前叉腰一站,野气中带点清秀:眉毛又浓又粗,活像抹上的两撇墨汁,一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分,脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书,也许因为看书的姿势不够正确,所以在眼睛前又挂了一双“眼睛”。
那就是我
镜子里有一个小男孩,长着高高的个子,圆圆的脸蛋,大大的耳朵,白白的皮肤,还有一双闪着金光会说话的小眼睛。
他是个小书迷,最爱看那些《故事大王》、少年科技读物等。拿起来就不肯放下,有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。
可是,他在班级里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病——粗心大意,每次考试很多题明明都是会做的,可是因为马虎,得不到满分,不过他现在痛下决心要改掉这个坏毛病。
小朋友,你知道这个小男孩是谁吗,告诉你吧,那就是我。
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我的自画像
我的姓名:潘高威。我的年龄:今年11岁了,在水南小学三(1)班读书。 我的外号:“潘老头”。我的性格:活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好:写字、读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长,好词好句又用的多呢,因为我课外书读得多,看的多,家里还有一书架的书呢~ 就拿去年暑假来说吧:有一天,我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的《小学语文同步阅读》。回到家里,我早已口干舌燥了,可顾不上什么西瓜,迫不及待地脱了外衣,坐在沙发上,津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中,好快乐啊~我看书看得这么入迷,难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”~
就是因为我把书中的好词佳句都记住了,写作文时把他们用进去,才写的好。还有一个原因是:我二年级和三年级的时候,妈妈为了我作文写的好,辛辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望,每次 李 老师都表扬我字写得好,作文篇幅又长。可我却想:我不能骄傲,加油~
讲了我的优点,该数数缺点了:调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症”
就会复发、那双小手怎么也举不高…… 我真想改掉这些坏毛病,做个乖小孩。 这就是我,活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗,那就赶快来浙江省,缙云县水南小学三(1)
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班找我吧。
水南小学三(1)班 潘高威
Hello~大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧,却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢~那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩~养的宠物死了,哭~受同学欺负,哭~考试不好,哭~看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。
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你愿意和我交个朋友吗,
2)朋友,认识我吗,下面,我向各位做一下自我介绍。
我叫陈文强,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧~”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么,”妈妈回答说:“你自已看一看吧~”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个
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缺点。以后,
篇五:小学三年级作文——我的妈妈
我的妈妈
我的妈妈是个普通的人,不高不矮,不胖不瘦,很容易淹没在人群中。但是,在家里,妈妈的唠叨声从不会被淹没。每天早晨,只要我一睁开眼睛,妈妈的唠叨声就会不绝于耳。“快点起床,快点呀~”“快点写作业,半个小时必须完成~”“现在开始弹琴,一个小时,开始计时~”如果我的妈妈一天到晚都不会这么的唠叨,那是多么美好的事情啊~
每次练琴,都是妈妈唠叨最厉害的时候:“要高抬指~”“现在该渐强了~”“好,现在渐弱~看到没~”。她会搬把椅子坐我旁边,盯着我的一举一动。虽然她不会弹琴,但是她也会拔出那副样儿,显得比谁都认真。有一次,我忽然发现妈妈的嗓子沙哑了,我回头一看妈妈嘴唇开裂了,带着一脸的疲惫。我恍然大悟,原来妈妈每天上班已经很累了,晚上回家还要陪我写作业,陪我练琴,一定会非常累。想着想着,我就下定决心,一定要好好练琴,不辜负妈妈为我付出的希望。终于有一次,我在钢琴比赛中得到了优秀的成绩。当拿到奖状时,妈妈笑得比我还开心。
不听妈妈的话有时候也挺“吃亏”的。有一次,我去上奥数课的时候,妈妈的唠叨得非常厉害,不过她是温柔地说,不像弹钢琴时那样大喊大叫:“今天下午会下雪,穿上这件,
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这件,还有这件……”我一边心不在焉地听着一边嘴上答应着:“知道了,知道了,我要走了~”我一边说一边拿起一件衣服,就往外跑。
到了下午,果然是大雪纷飞,站在学校门口,冻得我直发抖,妈妈就赶紧跑回家拿衣服和伞,怕我感冒了。回来接我的时候,我看到妈妈身上全是雪,脚还肿了,一问才知道,原来妈妈在路上跑的太快就不小心摔了一跤,脚都被摔肿了,摔得那么重,摔得那么痛,但还是带着一副着急的表情。看到妈妈这么的辛苦,我流下来一滴热泪。
现在的我已经开始喜欢上妈妈的唠叨了,而且我还会在妈妈唠叨声中幸福成长,在幸福中快乐成长。
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作文十:《我想变成三年级作文》1600字
我想变成三年级作文一:我想变成
假如我会变,我想变成一只百灵鸟,在天空中自由地飞翔,在树枝上唱着悦耳动听的歌。
假如我会变,我想变成一只海豚,在海底里和鱼儿一起游玩,从海里探出头来向人们点头。
假如我会变,我想变成一只可爱的小鹿,在林中奔跑,喝着甘甜的泉水。
假如我会变,我想变成一只天鹅,在湖里让人们欣赏。
假如我会变,我想变成一件棉袄,寒冷的冬天让贫穷的人们盖上我,使他们不再寒冷。
假如我会变,我想变成一朵洁白的雪花,看着孩子们开心地在雪里堆雪人,打雪仗。
假如我会变,我想变成一颗晶莹的露珠,在小草上滚来滚去,微风吹来,坐着绿色的滑滑梯去土里探险。
幻想过后,我还是喜欢原来的我,在学校和同学们一起学习、一起玩耍,过着无忧无虑的生活。
我想变成三年级作文二:我想变成天使
渐渐的夜深了,我躺在温暖的床上想着那纯洁的天使,和背上那洁白的翅膀。还有手上的魔法棒,我想着想着却迷迷糊糊的睡着了。
我落到一片草地上就什么也不知道了。“快醒醒,快醒醒。”我听到一阵叫声后,我醒了。我看见周围我大吃一惊,我看到一位穿着连衣裙的女孩。我奇怪的问:“是你在叫我吗?你叫什么名字?这是哪儿啊?”
她不假思索的说:“我是这里的花精灵,艾尔——多利亚,欢迎你来到天使王国!新居民!我现在是奉女王陛下来带你游览天使王国的。”
我迫不及待的说:“现在就走吧!我都有点儿等不及了。”
“好吧”艾尔——多利亚说“但是你要适应这对翅膀。”我拼命的飞呀飞呀……终于飞起来了。我高兴及了。
第一站是幸福,那儿的人都很幸福。我看了高兴及了,我也走进人群中。我也染上了幸福,我还没玩够艾尔——多利亚就说:“快别闹了,去下一站了。”
第二站是孤独,她把我送到那里自己却不见了,我大声呼喊她,她还是没在。我独自一人走啊走啊。还是没人。我忽然昏倒了。我醒来了看见艾尔——多利亚在旁边,她向我道歉我只好原谅她了。
我不想在这里待下去了,我飞啊飞啊忽然翅膀断了,我昏倒了。
我醒来了,我依旧躺在床上,我现在知道了天堂不一定幸福。
我想变成三年级作文三:我想变成小猫
我想变成一只小猫,无忧无虑地躺在地上,享受大自然给予的温暖,和伙伴们一起游戏,一起玩耍,不用做老师布置的作业,直到玩到妈妈喊我吃饭。
我想变成一只小猫,那调皮的模样是那么可爱,那么有趣,那洁白的身材让我练成了“软骨功”,那弯弯的尾巴让我不费劲地就拿到东西。
我想变成一只小猫,啥事都不需要做,只要躺在床上睡懒觉,谁也不用管我,如果妈妈叫我,我就用可怜的眼神说:“再让我睡一会吧。”
小猫的生活多自在,我真想变成一只小猫哇!
我想变成三年级作文四:我想变成小鸟
大家都有自己的愿望。比如,变成孙悟空,拥有无限魔力;变成哪吒,神通广大。而我却想变成一只小鸟。
我想变成小鸟。不用再背着那沉重的书包,大清早来到学校;更不用再被妈妈逼着去上补习班,听到妈妈的唠叨;也不用为考试而烦恼。每周的作文、板报就象一只只大缠猫,我被紧紧的缠住,搞得大脑无法思考。
我想变成小鸟。自由的在天空飞翔,整天无所事事,赖在家等妈妈把食物找到。随时能做自己想做的事,那该多好。
我想变成小鸟。春天,我从南方飞回,给大地带回春的气息,使春天充满勃勃生机;秋天,我从北方向南方飞去,告诉人们,冬天即将来临。
我想变成小鸟。可妈妈告诉我,没本事的小鸟会被猎人吃掉……我不想我的命运如此糟糕。
我想变成小鸟,一只自食其力、自由遨翔、不被猎人吃掉的小鸟。
我想变成三年级作文五:我想变成小鸟
我想变成一只小鸟,在蓝天里自由的翱翔,假如我是一只小鸟,我会跟小蜜蜂说说话;假如我是一只小鸟,我要给太阳送上一杯茶。
如果我是一只小鸟,我会飞到另一个国家,再苦再累也不怕,我要看看那里小朋友的生活环境,是不是比我们这空气新鲜。花儿是不是更鲜艳,树叶是不是更茂盛。
如果我要把人们的花盆里都种上一朵花,让空气更新鲜,也许让他们有惊喜,不让他们知道是我干的。
如果我长大了,我一定发明一对翅膀。
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