作文一:《站在国旗下作文200字》1000字
站在国旗下今天,我和同学去参加升旗仪式。我非常兴奋!我想:做中国人好光荣!真幸运我是个中国人。啧啧,我美滋滋地想着。或许有些人也跟我想的一样呢。可是,当我想到战争中死去的战士时,我有些悲伤。因为,他们为了祖国的和平付出了生命的代价,却没有看见现在强大的祖国。我想:既然这样,我们就应该好好学习,长大后为国旗添加光彩!在升旗仪式结束后,我带着无比激动地心情走出了操场。
【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】
1、重点突出法
【特点】
采用重点突出法描写动物,首先要仔细观察某一动物,找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时,要注意采用比喻、拟人、比较等方法,使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物,有的对主要特点详细描述,次要特点一笔带过;有的则内写主要特点,不写次要特点。
2、成长变化法
【特点】
用成长变化法描写动物,要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来,不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时,要注意把前因后果交代清楚,避免中间衔接不上,使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程,因此采用这种方法描写动物,要注意系统地观察,要不意识地写系列观察日记,把观察结果写下来。(next88)最后,只要将观察日记加以剪裁,就可成一篇反映动物成长过程的文章。
3、实验证明法
【特点】
采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性,然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时,要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来,这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。
4、群体描写法
【特点】
描写一群动物,最要紧的是有详有略,详略得当。要选择具有特色的动物,重点观察,重点描写,其它的或者概括地写,或者略写一笔,要做到选材典型,重点突出。对重点描写的动物,要抓住它的形状、颜色、动作,进行具体的描绘。对略写的动物,可抓住某一方面略提一下。描写一群动物,切忌面面俱到。
5、现场目击法
【特点】
采用现场目击法描写动物,要把观察的地点交代清楚,这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点,因此,描写时不强求全面、完整,但是也要慎重选择描写的内容,做到突出重点。采用现场目击法描写动物,要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的,哪些是猜想的。这样文章具有科学性。
作文二:《站在国旗下》1000字
站在国旗下
从第一次看升旗时起,我就有了这样的愿望:站在国旗下,亲手升起鲜艳的五星红旗...... 自打我上了小学,升旗仪式便每周一次,每当大哥哥大姐姐宣读升旗手事迹时,我都认真对照,看自己够不够格当升旗手。我甚至掌握了国歌的节奏,哪一段该把国旗升到哪我儿早已轻车熟路。 我还经常自己升旗。我把运动会上用的小旗拿出来,插在宽宽的橡皮上,然后把旗放到最底下,一边唱着国歌,一边把旗往上拉。每当这时,我心里总是乐滋滋的,仿佛自己真的成了升旗手,真的亲手升起了五星红旗。 伴着义勇军进行曲谱写的童 从第一次看升旗时起,我就有了这样的愿望:站在国旗下,亲手升起鲜艳的五星红旗......
自打我上了小学,升旗仪式便每周一次,每当大哥哥大姐姐宣读升旗手事迹时,我都认真对照,看自己够不够格当升旗手。我甚至掌握了国歌的节奏,哪一段该把国旗升到哪我儿早已轻车熟路。
我还经常自己升旗。我把运动会上用的小旗拿出来,插在宽宽的橡皮上,然后把旗放到最底下,一边唱着国歌,一边把旗往上拉。每当这时,我心里总是乐滋滋的,仿佛自己真的成了升旗手,真的亲手升起了五星红旗。
伴着义勇军进行曲谱写的童年,我长大了。听说只要上了五年级,只要你优秀,就有机会当升旗手。那一天终于来了,我上了五年级。
下周就是我们班升旗了~老师会选我吗,我会站在国旗下吗,想着想着我禁不住哑然失笑了。
“王紫荆,你过来一下。”老师在叫我,会是这件事吗,我爽快地应着“来了,”“下周轮到我们班升旗了,”果然是~我暗自高兴,心跳一下子加速了,我期待着老师会说让我当升旗手。“你负责......”我负责升旗吗,我真的如愿以偿了~不到半分秒钟,我穿着军装站在国旗下的一幕在我眼前掠过。“......国旗下系列讲话,这是发言稿,你好好练练,后天我检查。”老师说话大喘气让我的心情一下子跌到万丈深渊。“啊,......”“怎么,你有问题吗,”“没......没问题~”我表面上很高兴,可心里却十沮丧。为什么不是我呢,“老师,那谁是升旗手啊,”“赵艺璇。”是她吗,~她是我的好朋友,她的确很优秀,我应该为她感到高兴才对呀~但此时我的心情格外地复杂,眼泪在心里流着,我咬着嘴唇呆呆地站了许久。
我知道自己还有许多缺点和不足,我要更加努力,我不会就此放弃,想信有一天我一定能亲手升起心爱的五星红旗,升起希望,升起明天的太阳~
我梦见自己站在国旗下,亲手升起了国旗......
作文三:《站在国旗下》400字
尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好!我演讲的题目是“站在国旗下”
当鲜艳的五星红旗冉冉升起, 庄严的国歌又一次在校园里久久回 荡的时候,我们迎来了新的一周。今天我们站在这里,仰望着国旗, 唱着国歌,心里倍感温暖,又满怀豪情。胸前的红领巾,像一团跳动 的火焰,激励着我们每一个人“好好学习,天天向上” ! 作为新世纪的一代, 我们是祖国的希望, 祖国的未来必将属于我 们。我们首先要热爱自己的学校,要做到尊敬老师,尊重所有为学校 提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地爱护校园的一草一木,创造 美好的学习环境。另外作为学生我们要做到认真学习,遵守纪律,团 结团学,热爱劳动,积极参加集体活动,努力把自己培养成为一名优 秀的小学生。 同学们, “一分耕耘一分收获” ,为了祖国的明天,为了我们自己 的未来,为了辛勤培养、关怀和教育我们的老师、父母,让我们从现 在做起,从我做起,让我们共同努力,奋发向上,快乐的读书,快乐 的学习,一起快乐的成长! 我的演讲完毕,谢谢大家!
作文四:《站在国旗下 站在国旗下》1700字
站在国旗下 站在国旗下
站在国旗下 从第一次看升旗时起,我就有了这样的愿望:站在国旗下,亲手升起鲜艳的五星红旗......
自打我上了小学,升旗仪式便每周一次,每当大哥哥大姐姐宣读升旗手事迹时,我都认真对照,看自己够不够格当升旗手。我甚至掌握了国歌的节奏,哪一段该把国旗升到哪我儿早已轻车熟路。
我还经常自己升旗。我把运动会上用的小旗拿出来,插在宽宽的橡皮上,然后把旗放到最底下,一边唱着国歌,一边把旗往上拉。每当这时,我心里总是乐滋滋的,仿佛自己真的成了升旗手,真的亲手升起了五星红旗。
伴着义勇军进行曲谱写的童年,我长大了。听说只要上了五年级,只要你优秀,就有机会当升旗手。那一天终于来了,我上了五年级。
下周就是我们班升旗了~老师会选我吗,我会站在国旗下吗,想着想着我禁不住哑然失笑了。
“王紫荆,你过来一下。”老师在叫我,会是这件事吗,我爽快地应着“来了,”“下周轮到我们班升旗了,”果然是~我暗自高兴,心跳一下子加速了,我期待着老师会说让我当升旗手。“你负责......”我负责升旗吗,我真的如愿以偿了~不到半分秒钟,我穿着军装站在国旗下的一幕在我眼前掠过。“......国旗下系列讲话,这是发言稿,你好好练练,后天我检查。”老师说话大喘气让我的
心情一下子跌到万丈深渊。“啊,......”“怎么,你有问题吗,”“没......没问题~”我表面上很高兴,可心里却十沮丧。为什么不是我呢,“老师,那谁是升旗手啊,”“赵艺璇。”是她吗,~她是我的好朋友,她的确很优秀,我应该为她感到高兴才对呀~但此时我的心情格外地复杂,眼泪在心里流着,我咬着嘴唇呆呆地站了许久。
我知道自己还有许多缺点和不足,我要更加努力,我不会就此放弃,想信有一天我一定能亲手升起心爱的五星红旗,升起希望,升起明天的太阳~
我梦见自己站在国旗下,亲手升起了国旗......
站在国旗下相关内容:看荷花 看荷花一天下午,爸爸带小明和他妹妹到宝月唐去看荷花。荷花真美呀~荷叶大大的,真像一个碧绿大圆盆。一朵朵粉红色的荷花从绿叶中伸了出来,有的开得非常大,有的开了一半,还有的没开,尖尖的花骨朵伸出水面,真好看!在另外一处荷塘里,...
乒乓球 乒乓球体育课对于我们这些爱玩耍的孩子们来说,简直就是面包,而我们则早就饿得皮包骨头了。一旦有一节课没上,就翻白眼给老师以示抗议。但最终还是胳膊扭不过大腿,很多的同学在那么一节课上完了以后,连老师讲的一个字,一句话,都不记...
旅程 云台山之旅今天我和爸爸妈妈开着私驾车来到河南焦作,去看云台山美丽的大瀑布。我一进云台山啊~一眼望去云台
山的风景,我只能用一个字形容美~我觉得这字名副其实代表了云台山的景色。
假如我有一支神笔 我最喜欢小鸟。假如我有一支神笔,我要像神笔马良一样,要用它画花草树木,让世上所有的小鸟有个幸福快乐的家园。每天,我常常看见一群群小鸟在天空中自由自在地飞翔。它们是那么漂亮,那么敏捷。
一件事 大家好,我有一个好消息也有一个坏消息,好消息就要从头开始说:以前我们家老鼠多,我妈就跟人家要了一只猫,养的一年多了,前几天生了五只猫有白的,黑的还有花的我很高兴,奶奶说:属老虎不能看。
中国的强与弱 中国的强与弱每当中国人提起奥运会这个词,全中国人民眼睛都含着激动的、喜悦的、骄傲的神情,这是因为全国人民爱奥运、盼奥运。中国等待这一天已经有一个世纪的时间。在XX年8月8日的那一天,全中国人民的心顿时鼎沸起来。
为什么啊 星期三的下午,我们下课了,我和一个同学一起看书。书里的内容十分精彩,里面有飞机、轮船、士兵。。。。。。我看得如痴如醉,忽然,我不小心把书边上的一个角碰到了一个同学的身上,他顿时暴跳如雷,说:是谁在碰我,是你吗,我一听,有...
中国申奥历程 当中国申奥成功时,国人激动的忘我;当奥运会开办时,国人又兴奋的忘我;一百年的历程,中国承受了多少冷嘲热讽,承受了多少天地耻辱,承受了多少天灾人难、、、、、、但
如今,一切都改变了,中华人民共和国,在世界、在全球...
作文五:《每当我站在国旗下作文,关于国旗下的感受》600字
本文关键字:  每当我站在国旗下作文,关于国旗下的感受  每当星期一,学校总会有一面五星红旗渐渐升起,伴着全校师生的歌声响起,悬挂在半空。在这一刻,我无比激动,望着这面国旗,我脑海里总会想起许多许多;  每当我站在国旗下,我就想起:有多少优秀中华儿女为了祖国不惜抛头颅、洒热血,在战争炮火当中,英勇奋战才挽救了中国。当时还不是民族不团结,经济落后,科学技术不发达,才造成国力衰弱~  每当我站在国旗下,我就会想起:一九四九年十月一日,中国伟大领袖**向全世界人民庄严宣告,中华人民共和国成立了,中华人民从此就站起来了~举国上下,普天同[来源于]庆,全国人民都在欢庆这划时代的日子~  每当我站在国旗下,我就会想起:“**爷爷描绘改革开放的蓝图,神州七号成功上天,圆满了中国人“百年飞天梦想”,当2008年北京奥运会举办成功时,中国人又高声欢呼。  每当我站在国旗下,我就会想起:为了现在,我们要奋发图强,勤奋学习,成为祖国的栋梁,祖国的重任落在我们这新一代人,我们要好好学习,去开创祖国,振兴中华。我们要好好珍惜现在的生活,为了祖国,为了人民,我们要好好学习,长大后一定要报效祖国~  祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳,啊~祖国,我希望你永远屹立在世界的东方~ 
作文六:《让我们站在国旗下》500字
让我们站在国旗下,肃立致敬吧!
凤仪小学 六(2)班 万腾飞
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《让我们站在国旗下,肃立致敬吧!》。我们学校每周一都会举行升旗仪式,因为五星红旗是我国的国旗,是我们国家的象征。可你曾记得,我们的国家曾遭受过一场大浩劫。 听,一声枪响。中国的大门开了,被帝国主义用鸦片和大炮打开的。祖国开始哭泣了,她眼睁睁的看着自己的孩子,香港、澳门、被带走,她以此为傲的容颜被销毁。圆明园被洗劫一空,被大火焚烧,烟雾笼罩了北京城……
在黑暗中,光明出现了。东方太阳的升起,七月的星火,南湖的航船,东方的雄狮从噩梦中奋起。有一生为人民服务的**;有被美国人称能抵三个师的钱学森;有为了大部队的行动而强忍烈火烧身的**;还有一个个为解放中国而献身的共产党员,他们为中华之崛起做出了巨大贡献。空中飘扬的旗帜,是他们用鲜血染成的。 1949年10月1日,开国大典在北京天安门隆重举行,当**庄严的宣告: 中华人民共和国成立。五星红旗在天安门广场迎风飘扬。
我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们应该努力学习,发奋图强,为祖国的强大而努力。所以,让我们站在国旗下,肃立致敬吧! 谢谢大家!
作文七:《禁毒教育“站在国旗下讲话”》900字
禁毒教育
“站在国旗下讲话稿”
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好 !
我是六年级班的 高荣 。很荣幸今天能站在国旗下讲话,我发言 的题目是:禁毒,让生活更美好。
我们熟悉这样的生活:学生背着书包上学,工人骑着摩托上班, 老人扛着鱼竿钓鱼,老爷爷给小孙子讲故事,情人们牵着手走过马 路 …… 这些都让我们想起两个字:幸福。
但是——一个白色的幽灵在我们身边徘徊, 正向我们逼来。 一个 个扭曲抽搐的躯体,一个个支离破碎的家庭,一声声痛不欲生的呻 吟??谁能想到,青天白日之下,竟有群魔乱舞,歌舞升平之地,几 成人间地狱。
是毒品, 它狠狠地撕裂我们的人格, 使我们精神萎靡, 形销骨立; 是毒品, 它残忍地毁灭我们幸福的家庭, 使我们妻离子散、 家破人亡; 是毒品,它危害着我们的社会,成为社会的毒瘤,使人类社会背上了 沉重的包袱。
百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀,请君夜吸相思膏(相思膏, 即鸦片)”。在大清王朝,大量的鸦片被运进了中国,将当时的中国 由一个具有相当国力的国家变成一个谁都可以侮辱的国家。 当时官员 抽鸦片,无心问政 ; 老百姓抽鸦片,没有钱就卖儿卖女。整个中国, 民不聊生,死气沉沉。因为毒品,中国被外国人叫“东亚病夫”,受 尽屈辱!这是多么惨痛的历史教训呀!
有这么一个故事:云南省艺术学校一名 19岁的女生,以跳孔雀 舞而在娱乐圈里小有名气。 她第一次吸毒是因为胃疼, 听人说吸了马
上就不疼。第二次还想找点感觉,第三次就什么都不想了。吃饭、穿 衣都成了额外的负担,更何况起早练功、晚上演出。直到有一天她在 排练厅犯了毒瘾,人们才得出这样的结论:海洛因扼杀了孔雀,毒品 埋葬了她的艺术青春。
同学们,毒品,真的万万沾不得啊!毒品尤如一个深崖,你跌进 去就不可能再爬上来! 如果你还想你的前途无限光明, 如果你还想你 的家庭幸福美满,就应引以为鉴,就应更加地珍惜自己的生命,杜绝 毒品诱惑,不尝试,不参与,不吸食,自觉抵制、检举毒品,让毒品 没有生存的条件。
同学们,人的生命只有一次,我们都希望能够活得精彩,让我们 行动起来,爱惜生命,远离毒品,让我们的青春更健康、更亮丽,让 我们的生活更加美好!
我的演讲完毕,谢谢大家!
作文八:《当我们站在国旗下》600字
我爱祖国 我爱家乡
打伙中心小学五(2) 张华龙
指导教师:龚锋
当我们站在国旗下,举目仰望那高高的五星红旗,眼前顿时浮现出一幅幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁浮现联翩,每当这个时刻,庄重而严肃的向祖国、向飘扬在空中的五星红旗默默地许下自己的志愿~
新一代的我们身上担负着千斤重担,在人口众多的情况下,祖国的经济尚不发达,人均国民生产总值还比较低,还不能与发达的国家相比。但我爱我的祖国,祖国物产丰富,地大物博,有巨大的潜力。我们作为21世纪的花朵,心中时刻都在呐喊:“我们是祖国最宝贵的财富~我们要用自己的力量建设美丽的家乡~”
我的家乡在襄樊。
襄樊位于鄂西北,是湖北省第二省域副中心城市。家乡有丰富的物产和全国著名的旅游胜地。柳编全国闻名,甚至已经走向了世界,每年有很多欧洲国家来洽谈和采购家乡的柳编,精美的柳编给家乡的经济带来了活力。说到物产不得不提到味美香脆的大头菜,也叫孔明菜。孔明菜在全国也是家喻户晓,吃过它的人无不屈指称赞。家乡的旅游胜地也是不胜枚举,有诸葛亮隐居在此的古隆中,孟浩然故居——鹿门寺等等。谈到家乡的这些我真骄傲。
看着自己家乡的美丽,说着家乡的历史和今天。怎能不让我感动呢,怎能不让我为它而骄傲呢,我爱我的祖国~我爱我的家乡~爱它
们的一切一切~
作文九:《“站在国旗下”演讲大赛策划》4700字
杭州职业技术学院 第六届社团文化节之
承办单位:仁轩文学社
杭州职业技术学院 庆祝建国六十周年之
序 言
学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂~正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式~社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。
我社自03年成立以来~不断发展壮大。充分发挥文学社的组织作用~广泛吸纳文学爱好者~组成一个以学习、交流、提高为宗旨的文学大家庭~为服务校园文化~丰富同学们的校园生活搭建了一个积极有效的平台。
学校一直以来将社团工作作为重点项目~并以“一体两翼”的团学工作格局~提升社团地位~巩固社团成果~促进学生社团健康、快速、稳步的发展。
今年~适逢国庆六十周年~成功举办了大阅兵~各类新式武器相继亮相~令世界震惊。因此~为响应此次社团文化节“共和国六十年辉煌 社团共庆祖国华诞”的主题~我社在院团委的支持下~开展“站在国旗下”演讲大赛~旨在与时俱进~充分展现社团风采、社团文化~丰富校园文化生活~提升校园文化内涵。
主办单位:杭州职业技术学院学工部,团委,
承办单位:学生社团联合会 仁轩文学社
一、活动名称:
杭州职业技术学院庆祝建国六十周年之“站在国旗下”演讲大赛。 二、指导思想:
本次大赛旨在响应本次社团文化节主题~带领全校师生重温共和
国初期那段峥嵘岁月。让同学们以演讲的形式~抒发心中的热血豪情~
弘扬高尚的爱国主义精神~共庆共和国六十年辉煌。
三、活动主题:
建国六十周年 重温先辈豪情
四、活动时间:
2009年11月25日14:00
五、活动地点:
学院中心广场国旗下。
六、活动对象:
杭州职业技术学院全体学生
七、活动流程安排:
1、11月24日16:30活动流程彩排~地点学院中心广场国旗下。
要求仁轩文学社各部门负责人以及工作人员均要到场。 2、11月25日13:00现场布置工作验收。
3、11月25日13:00工作人员就位~嘉宾席布置就位 4、11月25日13:00-13:30选手签到
5、11月25日13:35-13:55观众入场
6、11月25日13:55前评委和嘉宾入场就坐
7、11月25日14:00开场大合唱~主持人报幕~有请张驰老师讲话并宣布本次演讲大赛开始
8、11月25日14:35主持人宣布演讲比赛正式开始,详见演讲比赛策划,
9、11月25日16:00比赛结束~现场颁奖。
“站在国旗下”演讲大赛
各系,院,团总支、学生会:
为庆祝建国六十周年~弘扬革命精神~学习和继承革命先辈的光荣传统~同时也为丰富同学们的业余生活。我院开展重温先辈豪情演讲大赛~请各系,院,配合做好各项工作。
主办单位:杭州职业技术学院学工部,团委,
承办单位:学生社团联合会 仁轩文学社
一、比赛主题:建国六十周年~重温先辈豪情
二、比赛时间:
初赛:11月20日 下午14:00
决赛:11月25日 下午14:00
三、比赛地点:
初赛:第五教学楼5201教室
决赛:学院中心广场国旗下
四、比赛形式及内容:
比赛形式:脱稿演讲
活动对象:杭州职业技术学院全院学生
参赛内容:要求积极向上~可表达自己的爱国情怀等~名人名段均可~具体内容自定,支持原创,。
五、报名方式:
1、个人报名:所有有意向的同学均可报名参赛~报名地点为行政楼一楼103室,学生服务中心,~时间为11月12日-11月18日,8:
00——16:30 节假日除外,。
2、系院推荐:各系,院,可选送1名优秀选手直接参加决赛~并请将参赛者名单及联系方式及时报到仁轩文学社相关负责人处。,报名方式同上,
备注:以上两种报名方式~均可以组合形式参赛
六、报名截止时间:11月18日24:00
七、比赛赛制及要求:
1.自备话题演讲。
2、演讲时间要求:
初赛:自备话题演讲时间2-3分钟。
决赛:自备话题演讲时间4-6分钟。
3、比赛抽签:
初赛:比赛当天,11月20日14:00~第五教学楼5201,现场抽签。
决赛:彩排当天,11月24日16:30~学院中心广场国旗下,现场抽签。
4、比赛注意事项:
A、自备话题演讲:按自己准备好的演讲内容进行演讲。
B、自备背景音乐CD,初赛无需准备背景音乐,~契合主题并符合文章氛围~并在决赛第一次彩排之前上交到相关工作人员处。
八、奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
九、注意事项:
1、本次比赛为庆祝建国60周年系列活动之一~请各,院,团总支学生会高度重视、积极配合、做好组织与宣传工作~鼓励学生踊跃参与~展现自我。
2、本次活动联系人及联系方式:
陈汝明 15158178724,547837,
陈嘉莉 13656684544,508182,
王思宜 15158174406,547329,
十、经费预算:
宣传费用:海报:15张 160元
请柬、宣传单:50元
舞台设计:布景、设备租赁等其他:650元
,包括布景所需道具、气拱门、音箱、话筒、桌椅等,
比赛当天:评分表、统分表、节目单、座位签等打印:80元
,其中评分表、统分表~初、决赛均需要,
评委、嘉宾礼品:60元
奖品及荣誉证书:180元
总计:1180元
,其他各项数量、单价就活动需要而定~所有支出均以正规发票报销。,
“站在国旗下”演讲大赛初赛 一、 比赛时间:
11月20日 下午14:00
二、 比赛地点:
第五教学楼5201教室
三、 比赛形式及内容:
比赛形式:脱稿或半脱稿演讲。
参赛对象:杭州职业技术学院全体学生代表 四、 报名方式:
由仁轩文学社负责~通过海报等宣传方式进行全院宣传~同学
自主报名。
五、 比赛赛制及要求:
1、 抽签~确定比赛顺序。
2、 自备话题演讲。
3、 演讲时间2—3分钟。
六、 比赛评分:
初赛由仁轩文学社各部门负责人及其他社团负责人作为嘉宾评
委现场打分。
七、 比赛结果通知:
由仁轩文学社相关负责人于初赛结束后两日内通知入围决赛选
手。
“站在国旗下”演讲大赛决赛 一、 比赛时间:
11月25日 下午14:00
二、 比赛地点:
学院中心广场国旗下
三、 比赛形式及内容:
比赛形式:脱稿演讲
参赛对象:初赛入围选手及各系院选送选手 四、 比赛赛制及要求:
1、抽签~确定比赛顺序。
2、自备话题演讲~以及演讲所需的背景音乐CD。
3、演讲时间4—6分钟。
注:演讲时间不足或超过者按30秒扣1分计算。 五、 彩排具体安排:
彩排时间:11月24日 16:30
彩排地点:学院中心广场国旗下
六、 比赛奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
比赛结果由评委进行现场评分~并颁奖。各奖项均颁发精美奖
品及荣誉证书。
七、 比赛流程:
1、比赛开场大合唱~主持人报幕以及介绍担任本次比赛的评委和
出席本次比赛的嘉宾~有请团委张弛老师讲话并宣布本次演讲
比赛开始。
2、本次演讲比赛决赛开始。选手按彩排时的抽签顺序依次上台~
选手先个人展示~然后开始演讲。前三名选手后公布成绩~后
面的则每间隔一名公布前一名选手成绩。
,比赛过程中~每三名选手之间穿插节目~或歌曲演唱~或互动游戏。,
3、主持人宣布比赛最终结果~并进行颁奖。
附件一:比赛报名表
姓名:
性别: 男 女 系院,班级,:
演讲题目:
背景音乐:
联系方式
,长号+短号,:
座右铭:
附件二:初、决赛评委评分标准
,1,主题内容,40 %,:主题明确、内容健康、富有时代特色~能鲜明地反映建国六十周年。
,2,语言表达,30 %,:脱稿演讲~吐字清晰~普通话标准~表达流畅、生动~语速适中~语调抑扬顿挫~饱含感情。
,3,综合表现,30 %,:礼貌~着装符合情境、富有表现力、台风、整体朗诵效果~时间把握及观众反应。
评分表:
项目 内容 分值 评分
内容紧扣主题~充实生动~富有创意 20 主题内容
,40%, 富有启发性~有感染力和号召力 20
脱稿~思路清晰~表达生动~动作得体 20 语言表达
,30%, 语言流畅自然~吐字清晰~普通话标准 10
精神饱满~感情处理得当~感染力强 10 综合表现
着装得体~台风好~礼貌 10 ,30%,
演讲效果~观众反应及时间把握 10
合计 演讲评分标准,总分100分~每个选手演讲时间为4-6分钟~超时扣
分,
附件三:比赛前期工作安排
序 号 完成时间 负责部门 具体工作内容
11月5日制作张贴比赛所需的宣传海1 宣传部
之前 报~以及下发通知
11月15
2 外联部 横幅的制作~申请及张挂。
日之前
评分表~得分归总表的制作~
11月20
3 事务办 召开选手会议~确定活动所需
日之前
的场地
11月20主持人、主持稿的确定~以及4 副社长
日之前 制作节目单
11月20评委邀请函的制作与分发及制5 策划部
日之前 作座位签
11月22
6 编辑部 收集选手作品
日之前
确定各系,院)观众及座位区域
11月22
7 秘书处 的划分,各参赛选手可自带
日之前
8-10人的亲友团,
11月24
8 副社长 设备调试工作~安排一名音控。
日之前
11月24计时器~计时牌~计算器~草9 宣传部
日之前 稿纸~笔等赛务准备
11月24
10 秘书处 比赛礼仪的确定以及培训
日之前
11月24
11 外联部 桌椅、音箱等其他设备的租借
日之前
附件四:决赛流程
赛前准备
舞台设计、布置 设备租赁、调试
选手彩排、抽签 评委邀请、确认
决赛当天 1、选手签到 5、比赛开始
2、观众入场 3、评委入场 4、主持报幕
附件五:决赛当天工作安排
工作 完成时间 负责部门
舞台背景布置 11月25日13:00 外联部 舞台布置,气球~长
11月25日13:00 宣传部
城等道具,
评委席布置,座位签、
评分卡、笔、草稿纸11月25日13:00 秘书处
水,
电脑、话筒、音响调
11月25日13:00 副社长
试
11月25日13:00-13:
选手签到 编辑部
30
催台 比赛过程中 策划部
选手纪律管理 比赛过程中 策划部 会场区域划分与观众
比赛过程中 事务办
引导
观众纪律的维持 比赛过程中 事务办、外联部
分数统计 比赛过程中 事务办 传递评分卡到工作人
员手上统计分数~再
比赛过程中 编辑部 把结果传递给主持
人,
传递话筒 比赛过程中 外联部 计时~提醒选手时间 比赛过程中 编辑部
负责拍照 比赛过程中 宣传部
礼仪管理 比赛过程中 秘书处
附件六:各部门注意事项
主持人:要求主持经验丰富~具有较强的串台词和主持稿写作能力~临场应变好~能有效地控制和带动比赛现场的气氛。
穿插节目:要求趣味性高~互动性号~对带动现场气氛有很好的作用。可由知识竞猜游戏类、文体歌唱类、奖项竞猜类等组成。 ,以上两项希望由团委下发通知到学院艺术团、文工团~配合比赛需要。,
附件七:比赛后期工作安排
1、工作人员安排评委及观众有秩序的退场。
2、所有工作人员整理打扫比赛现场~归还所借器具。
3、在11月28日之前将宣传海报及横幅回收。
4、11月28日前活动照片、通讯稿上交~获奖名单公布。
杭州职业技术学院学工部,团委,
学生社团联合会 仁轩文学社
二??九年十月二十九日
作文十:《站在国旗下……体会(二)》5100字
五星红旗我为你骄傲
南阳市油田第三小学602班 陈旭坤 指导老师 王青伟
“起来! 不愿做奴隶的人们??”,每当站在国旗下,唱这首歌的时候,我的心情久久不能平静,心中也有些想法。刚好,这几天王老师就带我们去研究数学中生活中的问题。我们就利用课余时间把心中的想法一一解决了。
首先,要把需要的工具准备齐:卷尺,铅笔,记录本??等等。下了楼,到了旗杆前,我一抬头。“哇!这么高,怎么量呢?”我手足无措的说,老师说“:没关系,用数学方法来解决,其实也没什么大不了的”。听了老师的话,我的信心一下子从谷底升到云端,顿时信心满满。接下来,就开始测量旗杆的影长了。因为绳子开头断了,所以要用1米开始测量。张恩哲用手按着绳子的头儿,苏佳宁慢慢的转动卷尺,到了最顶端时,我们好像量的有点过头了,于是我们又把卷尺往回收了收。苏佳宁说:“旗杆影长24米,减去一米,最后得出是23米。”“哇塞,这么准,还是个整数。”我惊奇地说,王老师说:“这不算是惊奇,到了后来,你会发现许多的秘密。”我听了王老师说的话,开心的笑了笑。旗杆的影长量完了,下面该亮自己的影长和真正的身高了。测量身高需要的工具有:米尺,记录本。准备好用的工具,就开始测量了。因为吴梦宇的条件比较适合,所以我们统一都用了吴梦宇身高的数据。先开始时,吴梦宇的头光乱动,所以量她的影长比较麻烦。最后测出来是270厘米。然后开始量身高。因为吴梦宇的头发比较厚,所以减去了1.1米,最后的出来是150厘米。我们小组讨论:“可以根据身高与影长的比值,及旗杆的影长。可以算出旗杆的真正的长度。”于是我们先把身高与影长的比值算出来:150:270=150÷270≈0.56;再23×0.56=12.88(米)就算出旗杆的真正的长度了。算完后,我们拿着吴梦宇拿来的绳子,开始测量滑轮的周长,我按着绳子的顶端,陈旭坤顺着滑轮的一周慢慢的绕着圈。可是,这个办法似乎行不通,不但没量出来,连绳也弄断了,弄脏了。所以我们只好用第二种方法:先用绳子的一头绕过滑轮,然后把绳子的另一端也绕过滑轮,最后重合的部分去掉,这个滑轮的周长就量好了,用尺子测出是23.6厘米,就是0.236米。接下来开始量滑轮的以下的长度,只见张恩哲捏着绳子的一头,我拿着绳子的另一头。最后算出来,滑轮一下的长度是1.13厘米。然后开始量国旗的宽度,量国旗的宽度还得把国旗摇下来,这可费了我们好大的劲儿呢。摇下来后,我拿
着国旗的一角,陈旭坤拿着另一角,结果的出来是1.12米。这下,我们可以算出我们真正想知道的东西了。算出升旗绳的长度是:12.88-1.13-1.12=10.63(米)。然后查出国歌的时长是46秒,算出把国旗升上去要摇滑轮圈数是:10.63÷0.236≈45.02(周),再算摇滑轮一周平均所用的时间是:46÷45≈1.02(秒)。那你们知道我们算这么多东西究竟干什么用?不打哑谜了,其实我们是想帮助升旗手的,也就解决了我心中的疑问。
通过这次活动,我的收获是:在计算国旗的奥妙下,让我对数学产生浓浓的兴趣;在小组合作中,让我知道了合作的力量有多大;在解决数学问题时,我会冷静思考,静下心来想;在生活实践中,我还会再一次的解决数学问题;在数学学习中,我会利用生活中的常识来解决问题;在小组做活动时,我会领导着大家,带大家一起走进数学的天地;在生活实践中,让我懂得了大家那股学习的劲儿有多强,我也要像他们一样。
我还有些建议告诉升旗手和学校:
1、建议定期在滑轮上,放些润滑油,增加滑轮灵活性,升旗手不会太累。
2、升旗手在升国旗时,心中可以默数45周左右,起到与国歌同步协调。 在生活中,还有许多数学问题等待着我们去发现,去探索。希望同学会像我们这样:在生活中去发现,去了解,用数学方法解决这些问题。让人们知道升旗的奥妙;知道数学在生活中的广泛应用;知道学数学的好处。让我们共同携手,一起发现数学中的奥妙吧!
国旗伴我成长
——用数学方法解决升旗问题
南阳市油田第三小学602班 吴梦宇 指导老师 王青伟
我们学校每周一都要升旗,很想知道在升旗时学校旗杆的高度,滑轮转动几圈才能把旗升到干顶,以及升旗的知识??,不过在学习完比和圆的知识后,我们小组就一起研讨了这些问题。
首先,我们小组根据比的知识在同一时间,地点测量了我的身高与影长,以及旗杆的影长。
通过测量,我知道了:自己的身高为150厘米,自己的影长为270厘米,旗杆影长为23米,轮滑下面旗杆的高度是1.12米,国旗这个长方形的宽度是1.13米。
下面,我们就开始计算了。
我们先算身高与影长的比值。因为两个数相除又叫做两个数的比,所以是,150:70;比值通常用分数表示,也可以用分数或小数表示。在这里,我们用小数表示:150÷270商是循环小数,所以我们保留两位小数,及最后结果为150÷270≈0.56。
之后,我们再来算一下旗杆的总长度。因旗杆影长为23米,根据国旗杆与影长比的比值是0.56,所以旗杆的总长度是:23×0.56=12.88(米)。不算不知道,一算吓一跳,有这么高呀。
如果想要知道摇滑轮几圈才能把国旗升到旗杆定,就知道旗杆的总长度是不行的。这是,有的一些同学听了可能会产生一些疑问:“为什么不行,滑轮转几圈不就是用旗杆长度除以滑轮的周长吗?”那我来告诉你们吧:“我们如果算转几圈的话,只能用滑轮以上的有线长度,滑轮以下的旗杆上并没有滑轮线,要去掉这部分长度,也就是用12.88-1.12=11.76(米)。这样也不行,还需要减去国旗这个长方形的宽度,因为国旗的宽度已经占去了滑轮线的一部分,那就是11.76-1.13=10.63(米)。”
现在,我们就要求滑轮转的圈数了。咦,要算滑轮转的圈数,还要知道滑轮的周长呢,怎么办?这可是个麻烦的事,刚刚测量的时候,还没有考虑到,软尺不能直接测量;我们只有找到一根细绳子,利用绕绳法:“两个同学分别拿绳子
的2端,之后小心翼翼的绕滑轮1周,做好标记;然后,把绳子展开,小组两个女同学用尺子仔细的量出线绳的长度是23.6厘米,就是滑轮的周长了,也就是0.236米。
如果列一个数量关系式来表示,也就是滑轮线的长度÷滑轮的周长=滑轮转的圈数。列算式是10.63÷0.236≈45.04(周),它的结果是一个无限不循环小数,我们取它的近似值是:10.63÷0.236≈45(周)。
之后,再让我们一起来算一下国歌放一秒,滑轮可以转几圈。
我们知道,国歌时长是46秒。关系式为滑轮共转的圈数÷国歌时长=国歌 放一秒滑轮可以转的圈儿数。因滑轮转的圈数为45.04周,国歌时长就是46秒,所以可用45.04÷46=0.979??保留两位小数就是0.98周,接近一周呀。我们还可以算滑轮转一圈需要国歌几秒。可以用:国歌时长÷滑轮转的圈数=滑轮转一圈需要的时间。列式为:46÷45.04=1.021??,四舍五入,1.021??也就约等于1.02秒。
同时,也算国了国歌响起时,升旗的平均速度应是滑轮线长度÷国歌时长,既10.83÷46≈0.24(米),也就是平均每秒国旗升起的高度约是24厘米。
通过这次实验活动,我真的学到了许多以前不懂得知识。我们得出的结论是:我们学校的旗杆高度是:12.88米;滑轮转近45圈才能把国旗升到旗杆顶;知道国歌时间46秒,1秒滑轮转0.98圈,近1圈;滑轮转动一周需要1.02秒;平均每秒国旗升起的高度约是24厘米。我想同学们看完了这些也学到许多知识吧!
五星红旗迎风飘扬
南阳市油田第三小学602班 张世峰 指导老师 王青伟
我曾经参加过国旗班选拔训练,每每目视国旗冉冉升起,就会想到国旗升到顶升了多高呢?我们班国旗班的几位同学,组成一个活动小组,在课外进行测量。
我们小组有七位成员来测量旗杆,分别有吴梦宇、陈紫琪、张恩哲、陈旭坤、苏佳宁、徐文镐和我,组长是陈紫琪。组长记录数据和指挥,其他同学来测量。在测量之前,我也在网上查过怎么计算旗杆的高度。要在阳光的下,同一时间和地点,测量出自己身高和影长的比值,再用比值乘旗杆的影长就能计算出旗杆高度了。
我们测量了旗杆的影长,张恩哲按着卷尺一米处的地方来量,其他同学负责拉到旗杆的影子的头的地方,测得旗杆的影长是23米;我们决定测吴梦宇的身高和她的影长,测的影长是270厘米,她的身高是150厘米;又测了旗杆滑轮下面部分的长度,是我和张恩哲、陈旭坤量的,我拉着上面,张恩哲按着下面,陈旭坤来看数,量出滑轮下面的长度是112厘米,接着测量滑轮的周长了,用绳子围一周进行测量,量出是23.6厘米;国旗的宽度是113厘米;网上查出国歌时长是46秒。
我们小组一共算了这些得数身高与影长的比值是150:270=150÷270≈0.56,旗杆的高度是23×0.56=12.88(米);旗绳的长度是12.88-1.12-1.13=10.83(米);国旗升到顶,滑轮转动的圈数是10.63÷0.236≈45(圈);平均每秒国旗升起的高度是10.83÷46≈0.24(米)= 24厘米。
活动结束后,我知道了旗杆的高度、国旗升到顶,滑轮转动的圈数。这些在现实生活中都会用到的,表明了生活中到处都有学问的,应该深入的思考,并作出调查和解答。
测旗杆
南阳市油田第三小学602班 徐文镐 指导老师 王青伟
为了能更深刻的理解我们所学的知识,很好解决生活中问题,我们班成立几个课外活动小组,我参加了如何知道旗杆的高度问题。
今天上午,我们组去测量有关旗杆的数据,我们组首先开始分工,张恩哲、张世峰、陈旭坤、苏佳宁和我负责测量数据,陈紫琪、吴梦宇负责记录。我们就拿了的尺子,一路小跑的到操场。在太阳底下, 张恩哲把尺子拉直以后,用1米开头对准旗杆影子的根部,我把尺子一直拉到影子的顶端,看到的刻度是24米,然后减去1米就是影子的长度是23米;接着,苏佳宁用尺子从脚到头测量了吴梦宇的身高是150厘米,又从脚底到影头测量影长是270厘米;后来,我们又测量了国旗的宽度是113厘米;滑轮下面旗杆的长度是112厘米;滑轮的周长是23.6厘米;又查到国歌的时间是46秒。
后来,我们几个又进行了计算。
身高和影长的比值是150:270=150÷270≈0.56,旗杆的高度就是23×0.56=12.88(米);升旗绳的长度是12.88-1.13-1.12=10.63(米);国旗升上去要摇滑轮圈数是10.63÷0.236≈45.02(周);升旗的速度是10.83÷46≈0.24(米)=24厘米。
回到家以后,我向父母说了我们测量的旗杆事情,爸爸就告诉我说:“你可以根据比例的基本性质来算出旗杆的高度。”我比较纳闷,经过爸爸的耐心细致的讲解,我终于明白了其中的道理,原来旗杆的长度与身高的长度与旗杆影子顶点组成了一个三角形,我的身高的长度与旗杆的长度是平行的。根据比例的基本性质,我们的身高的长度与影子长度的比值,旗杆的长度与旗杆影长的比值是相等,就可以算出旗杆长度了。
通过这次的实践活动,我知道数学知识的重要性,它可以解决我们生活中的很多问题;我希望以后可以多组织这样的活动,这样我们就会对所学的知识有更深刻的理解,更好的解决生活中的问题。
我爱升旗
南阳市油田第三小学602班 张恩哲 指导老师 王青伟
一、提出问题
我是一名国旗班队员,每次,看着国旗冉冉升起,心中就会有一种自豪感油燃而升;有时,在国歌束后,国旗不是没有及时升到顶或是升的过早,让我们这些国旗班队员不时有点尴尬。带着这个疑问,我们国旗班几名队员成立了研究小组。
二、测量数据
我们的小组成员分别是:陈紫琪、吴梦宇、陈旭坤、苏佳宁、张世锋、徐文镐和我。陈紫琪和吴梦宇记录,张世锋和我测量数据,陈旭坤和苏佳宁打下手。我们知道:“在同一时间里,旗杆长度与影长的比值等于身高与影长的比值。”就这样,我们测量了旗杆的影长、吴梦宇身高及影长(下表)。
为了能很好的让国旗升到顶,我们上网查了国歌的时间约46秒,又测量了摇滑轮下旗杆的长度、国旗的的宽度及滑轮的周长(下表)
三、计算结果
1、国旗杆的高度:
1.5:2.7=1.5÷2.7≈0.56,0.56×23=12.88(米)。
2、摇滑轮的周数:
12.88-1.12-1.13=10.83(米),10.83÷0.236≈45(周)。
3、升国旗的速度:
10.83÷46≈0.24(米)=24厘米。
四、活动收获
通过这次小组动手活动,让我体会到了小组合作的重要性;这次自己动手活动,我变更爱钻研、更爱思考了问题;在生活中遇到类似的问题,可以用数学知识解决;同时,破解了升国旗的疑问,告诉国旗手,配合好国歌,只要摇滑轮45周多,或者每秒国旗升24厘米的高度,就能升到顶了,也不会尴尬了!
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