作文一:《描写心理活动的片段》6900字
描写心理活动的片段
描写心理活动的片段
描写心理活动的片段
1、很奇怪,爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出,竟然没流泪,这连我自己都感到不解。也许,是早已在考完试时将泪流尽了。又也许,已经不知道该哭什么了吧,只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
2、我望着他的身影,心里酸酸的,麻麻的,苦苦的,泪水像断了线的珠子落下来。我哭了,天啊~则么能这样乱收别人的钱呢,我忧郁了,心想“干啥都捞钱”是真的吗,
3、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢,我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
4、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊,”我生气地想。时间似乎故意和我作对--走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。4
1、4
2、43??我慢慢地数着,心里冒出一股无名火--你咋跑得这么慢呢~
5、谢谢您,李老师,您那双眼睛会说话。有一次上数学课时,同学们都聚精会神地听老师讲课。而我,听着听着,思想却开了小差。这时,您注意到我了,用一双平静的眼睛瞪着我,仿佛在说:“虽然你是生病的,但是也不能上课开小差”我的脸顿时火辣辣的,马上集中精神听课。
6、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了??妈妈,你不要生气??
7、回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢 难道我比他笨 不,不可能~我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。 8、那个小女孩的妈妈却没有说什么,嘴唇微微动了一下,对小女孩的话似乎既没表示认可,也没有训斥。我想那位老太太一定很生气,心里一定不好受,可老太太的表情却意外平静得很,似秋日的水波毫无波澜,似冬日的暖阳毫不灼人。 9、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。 10、我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里。很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。 1
1、成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效,我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了我,您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败,只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着,您竖起大拇指,说:“相信自己,你能行。”您像荷叶一样,为我挡住冬日的寒冷,为我注入希望。 1
2、一束夕阳从天而降,照亮了我的心房,打开了我的心窗,或许母爱如疆,父爱似海,但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么,或许有讴歌,有美,但也有抱怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么,让夕阳打开你的窗户吧,感受丝丝温暖,让我们高唱--《爱无言》,让我们高呼--老师,我爱您~ 1
3、我的天啊~难道那位老太太听不见吗,受到一个小女孩如此的侮辱,还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了,如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来,年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场,消失在人们的视线中,消失在人们的议论声中。 1
4、我心头不由一颤,忙伸出双手,牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾,还没来得及绽放生命中的灿烂,就这样过早地凋零了。 1
5、三年级的一天,在匆促之下交了作业,虽然完成了,但是字迹依旧潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因贪玩而耽误了作业的完成,可依旧怀抱侥幸的心理,可能老师因工作繁忙,草草批改呢,可能老师遇到了什么开心的事呢,正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗, 1
6、有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢,什么事不是妈妈干的,就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。 1
7、你总是说:“老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。”每次听到你这么说心里就酸酸的,表面却装出一副“你真肉麻的样子。”天知道我有多想抱住你对你说声“谢谢”可害羞却在作怪。 18、老师的话很朴素,短短几句,却像十斤重石般压在我的心里,原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们,有严肃,也有辛酸,“管”的多么不易,“管”的多么辛苦,原来,是我误会她了,误会了这样一位好老师,泪水在我眼里打转,但我强忍着没让她流下来。在欢笑中,度过了一个快乐的下午。 19、“啊 我才84分,”这时,我的心里乱哄哄的,“我还能回家吗,”想到这里,我不禁小声哭泣起来。“怎么办,说试卷丢了,不行,妈妈肯定不相信~哎?” 20、“我的上帝~”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着,而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了,但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着,可我什么也听不进去,其实也不必听了,因为我的任务完成了。 《描写心理活动的片段》
工作总结格式(范本)
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。 (一)基本情况。
1. 总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;
缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
3. 经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
(二)写好总结需要注意的问题
1( 一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2( 条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
3( 要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。
年度工作计划格式(范文)
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式:
一、消极式的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生后再赶快处理)
二、积极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计划,消除错误)
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可以不用写计划。因为企业的问题并不多,沟通与协调起来也比较简单,只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了,人员多了,部门多了,问题也多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时,总经理在中高层干部的例会上问大家:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区负责人举起手来,然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手;总经理接着又问大家:“又有谁了解咨询部的工作”,这一次没有人回答;接连再问了几个部门,还是没有人回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:为什么企业会出现那么多的问题。
这时,总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做什么,平级之间不知道,上下级之间也不知道,领导也不知道,这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如何化,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例会的人,听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人驱动—系统驱动)
有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了,
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点:工作计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻,欢迎实实在在的内
容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素:?
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一个要素,那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷入“为了写计划而写计划,丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”,我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来,目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力,或者无法执行跟方案其实有很大关系,如果一开始,我们不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理,我们的计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行人员的问题,也是写计划的人的问题。
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划才会被很好执行。
其次,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外,工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调整,不能为了计划而计划。
还有,在工作计划的执行过程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和
原则的管理而不深入问题和现场。
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法:
(1)四种成分完整的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划内容摘要;“要点”是计划名称。
(2)省略计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
(3)公文式标题,如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项:
(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段,动员哪些力量,创造什么条件,排除哪些困难等。总之,要根据客观条件,统筹安排,将“怎么做”写得明确具
体,切实可行。
(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和 人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。
执行希望,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应一并注明)。此外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄报抄送某些单位的,应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。 ?
1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩
在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
作文二:《描写心理活动的片段》3900字
描写心理?活动?的片?段?
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描写心?理活?动的?片段? ? ?
? ??1、很奇?怪,?爱哭?鼻子?的我?听到?这样?严厉?的语?句从?父亲?的嘴?里?说出,?竟然?没流?泪,?这连?我自?己都?感到?不解?。也?许,?是早?已在?考完?试?时将泪?流尽?了。?又也?许,?已经?不知?道该?哭什?么了?吧,?只是?一个?人痴?痴?的望着?那些?不该?从何?下手?的书?。? ?
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? 2?、我?望着?他的?身影?,心?里酸??酸的,麻?麻的?,苦?苦的?,泪?水像??断了线的?珠子??落下来。?我哭?了,?天啊?~则?么能?这样?乱收?别人?的钱?呢,??我忧郁了?,心?想“?干啥?都捞?钱”?是真?的吗?,? ?
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? 3?、我?的心?绷得??紧紧的。?这怎??么忍受得?了呢?,我?担心?这个?年轻??的战士会?突然?跳起?来,?或者?突然?叫起?来。?我不?敢朝?他那?边看?,不?忍眼??巴巴地看?着我?的战?友活?活地??烧死。但?是,?我忍?不住?不看?,我?盼望?出现??什么奇迹?,火?突然?间熄?灭了?。我?的心?像刀?绞一?般,?眼泪?模糊?了我?的眼??睛。 ? ?
? 4?、我?只得?坐在?位置?上发?呆,?这感?觉是?多么?难熬?啊,?更何?况旁??边那位仁?兄还?在一??个劲儿地?抽烟?,烟?味把?我熏?得够?戗。?鼻子?难受?得要??命,我只?好转?过身?去。?再看?看周?围,?大家?有说?有笑?,没?有一?丝烦?躁。?“他?们怎?么那?么有?耐心??啊,”我?生气?地想?。时?间似?乎故?意和?我作?对?--?
走得慢?极了?,烦?躁、?焦急?一起?涌上?心来?,我?不停?地看?表,?盯着?那慢?慢?移动的?秒针?。?4 ?
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? 2?、?43???我?慢慢?地数?着,?心里?冒出?一股??无名火?--?你咋跑?得这??么慢呢~? ? ?
? 5?、谢?谢您?,李?老师?,您?那双?眼睛?会说?话。?有一??次上数学??课时?,同学们?都聚?精会?神地?听老?师讲?课。?而我?,听?着听?着,?思想?却开?了小??差。这时??,您注意?到我?了,?用一?双平?静的?眼睛?瞪着?我,?仿佛?在说?:“??虽然你是?生病?的,??但是也不?能上?课开?小差?”我??的脸顿时?火辣?辣的?,马??上集中精?神听?课。? ?
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?6?、我的?心里?忐忑?不安?,生?怕老??师公布出?我的?分数?,我?把头??轻轻地埋?了下?去,?目光?躲闪?着,?脑袋??像过电影?一样?过着?妈妈?知道?分数?后?那?生气和失?望的?表情?,可?是,?我还?是让?她失?望了?,这?已经?不是?第一?次?了???妈妈?,你?不要?生气???? ? ?
?7?、回到?家,?我躺?在床?上,?翻来?覆去?睡不?着觉?。心?里暗?暗地??想,他能?做?25?个,我?为什?么不?能呢? ?难道我?比他??笨 不,?不可?能~?我绝??不是比他?笨,??只是我比?他练?习的?少罢?了。?对,?我一?定要?努力?锻炼?,超??过他。于?是,?从那?天开??始,我便?下定?决心?,每?天坚?持做?5?个?俯卧撑,?一?天、二?天随?着天?数的?增加??,渐渐的?,渐?渐的?,我?一口?气能?做?3?0多个。??
再经过一?段时?间的?刻苦?锻炼?,我?已经?能做?40??多个了。? ?8?、那个?小女?孩?的妈妈?却没??有说什么?,嘴?唇微?微动?了一?下,?对小?女孩?的话??似乎既没?表?示认可?,也?没有?训斥?。我?想那?位老?太太?一定?很生?气,?心里?一定?不好??受,可老?太太?的表?情却?意外?平静?得很?,似?秋日?的水?波毫?无波?澜,?似冬??日的暖阳?毫不?灼人?。? 9?、这??时,一阵?热烈?的掌?声打?断了?他的?思绪?,他??猛的?一抬头,?看见?肖大?名正?从讲?台上?走下?来。?他立??马又紧张?起来?。他??的目光四?处移?动,?似乎?在搜??寻什么,?他是?那么?的不?安,?甚至?不敢?接触??任何?人的目光?。然?后他?又把?头低?下去?,好?像怕??被别?人看见似?的。?他的??十个手指?头不?停地?搓来?搓去??,一会儿?便被??汗水打湿?了,?滑滑?的。? ?10??、我目瞪?口呆?,完?全没?有了?反应?,只?觉得?四周??空荡荡的?,寒?风像?无?情的箭?,扎?进我?的心?窝里?。很?无奈?,只?好平?静好?自己?的心?绪,?硬着?头?皮回忆?书本?上的?一页?页文?字,?希望?老天?保佑??,让我灵?光一?现,?把该?要?的内容?给背?出来?。? 1? ?
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? ?1?、?成绩单发?下来?了,?看着?那令?人崩?溃的?分数?,我?感觉?天都?塌?下来了?,我?的努?力为?什么?没有?成效??,我走在?冷风?中,?阴冷?的天?气一?如?我冰冷?的心?,一?双温?暖的?手却?从背?后抱?住了?我,?您细?声安?慰我?:“?一?次的失?败并?不代?表永?远的?失败??,只有在?低谷?中才?能更?好地?冲向?高峰?。”?说着??,您竖起?大拇?指,?说:?“相?信自?己,?你能?行。??”您像荷?叶一??样,为我?挡住?冬日?的寒?冷,?为我??注入希望?。? 1? ?
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? ?2?、一束?夕阳?从天?而降?,照?亮了?我的?心房?,打?开了?我的?心窗?,?或许母?爱如?疆,?父爱?似海?,但??艰辛与不?易中?无言?的爱?又换?来了?什么?,?
或许有?讴歌?,有?美,?但也?有抱?怨与?误会?,我?们又?有回?报给?他们?相同?的?爱么,?让夕?阳打?开你?的窗?户吧?,感?受丝?丝温??暖,让我?们高?唱?--?《爱无??言》,让?我们?高呼?--?老师?,我?爱您?~? 1? ?
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? ?3?、我的?天啊??~难道那?位老?太太?听不?见吗?,受?到一?个小?女孩?如?此的侮?辱,?还这?么和?气。?我觉?得这?个小?女孩?太不?懂事?了,?如此?伤害??一位老太?太。?我真?为老?太太?伤心?。周??围的人群?随后?议论?起来?,年?轻的?母?亲?红着脸拉?走了?小女?孩迅?速离?开了?商场?,消?失在?人们?的视?线中?,消?失?在人们?的议?论声?中。? ?1 ?
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?4?、我心?头不?由一?颤,?忙伸?出双?手,?牢牢?捧住?了那?娇小?的身??躯。这小?小的??花蕾,还?没来?得及?绽放?生命?中的?灿烂?,就?这样?过早?地凋??零了。? 1? ?
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? 5?、三?年级?的一?天,??在匆促之?下交?了作?业,?虽然?完成?了,?但是??字迹依旧?潦草?不堪?,我?的心?忐忑?不安??,都怪我?,星?期天?因贪?玩而?耽误??了作业的?完成?,可?依旧?怀抱?侥幸?的心?理,?可能??老师因工?作繁?忙,?草草??批改呢,?可能?老师?遇到?了什?么开?心的?事呢?,正?想着?种种??可能,她?便拿??着一本练?习本?走了?进来?,是?我的?那本?吗,? ?1 ?
? 6?、有??一次上思?想品?德课?,王?老师?给我?们讲?要养?成劳?动的?好习??惯。老师?语重?心长?地说??:“人要?是不?爱劳?动就?叫懒?惰,?懒人?是最?没出??息的。”?她接?着问?同学?在家?干不??干家务活?。不?知道?为什?么,?我心?里格??
外紧张,?怦怦?乱跳?,唯?恐老?师叫?到我?的头?上。?想一?想,?自己?是大?队长??在学校还??能劳动,?可是?回到?家里?干过?什么?活呢?,什?么事?不是?妈妈?干的?,就?连洗?手绢?自己??都不动手?,太?不像?话了?。? 1? ?
?7?、你总?是说?:“?老妈?忙碌?了一?辈子?就是?为了?你和?老弟?啦。?”?每次听?到你?这么?说心?里就?酸酸?的,?表面?却装??出一副“?你真?肉麻?的样??子。”天?知道?我有?多想?抱住?你对?你说?声“?谢谢?”可?害羞??却在作怪?。? ?18?、老师?的话??很朴素,?短短?几句?,却?像十?斤重?石般?压在?我的?心里?,原??来这么多?年老?师一?直在??辛苦的“?管”?着我?们,?有严?肃,?也有?辛酸?,“??管”的多?么不?易,?“管?”的?多么??辛苦,原?来,?是我?误会?她了?,误?会了??这样一位?好老?师,?泪水?在我?眼里?打转?,但??我强忍着?没让?她流?下来?。在??欢笑中,?度过?了一?个快?乐的?下午?。? 1?9?、?“啊? 我才?84?分,”?这时?,?我的心?里乱?哄哄?的,?“我?还能?回家?吗,??”想到这?里,?我不?禁小?声哭?泣?起来。??“怎么办?,说?试卷?丢了?,不?行,?妈妈?肯定?不相?信~?哎??” ? ?20?、“我??的上帝~?”我?暗暗?惊呼?。我?们五?十个?同学?像木?偶一?样被?摆弄??着,而一?手操?纵的??竟然是我?们平?日里?可敬?可亲?的老?师。?我愤?怒了?,但??是没有勇?气跳?起来?揭穿?这件??并不存在?的“?新装?”。?课依?然在?顺利?地进??行着,可?我什?么也?听不?进去?,其?实也??不必?听了,因?为我?的任?务完?成了?。? ?《描写心?理活?动的?片段?》? ?
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作文三:《心理活动活动片段》14300字
心理片段
李美玄
老师发试卷了,我拿着糟糕的分数坐在书桌前。如果妈妈知道后一定会狠批我一顿,我想到了妈妈眼镜后面,那双带着怒火和严厉的眼睛,我不禁打了一个寒颤。算了,这次豁出去了,大不了被妈妈数落一番。我走到妈妈房钱,把试卷递给妈妈。妈妈一言不发,足足看了半分钟时间。怎么还不向我“审问”呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知道是这样,我情愿少看几本书,少玩几次电脑??总之,做什么都愿意。我静静地等待着妈妈“发话。”她却出奇得冷静。放下试卷后,妈妈又取出笔,在试卷上工工整整地签了字,什么也没说。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。此时,我多想妈妈能骂我几句,我的心里好后悔呀??
心理片段
刘羽乔
我写作业总是拖拖拉拉,从不着急,妈妈为这事总批评我,我下定决心改正。放学后,我赶紧跑回家写作业。写着写着,我的心便痒痒起来,想玩电脑。就在这时,我想起《罗圈腿的小猎狗》这本书里,小猎狗学本领时那坚持不懈的精神。它每天吃不饱,穿不暖,仍然没有放弃。我难道就这么轻易的放弃吗?不,绝不!我又继续写起了作业。又过了一会儿,抬起头看到了电脑,想着电脑里那有趣的游戏,我禁不住诱惑,大步流星走向电脑桌旁边准备打开电脑。刚要坐下,一个声音在对我说:“孩子,做事情不能半途而废。无论遇到多么大的困难,都要坚持到底才能取得成功。”我静下心来,思考着,“嗯,我一定要坚持,加油!刘羽乔,你能行的!”我给自己打着气。随后,我继续回到了书桌前写起了作业。从此,我改掉了边写作业边玩边的坏习惯。
朱梓瑞
终于到家了,我终于可以悠哉悠哉吃着水果,看着电视休闲休闲啦!我一边掏钥匙开门,一边美滋滋地想着。咦!钥匙呢?固定放钥匙的口袋里没有啊?我出门时明明放进去了呀!我的钥匙哪里去了呢?丢了?走路时没听见掉钥匙的声音啊,我该怎么办呢?爸爸回来又要说我做事没条理了。哎!这下可进不了门啰,休闲计划泡汤啦!看这情形妈妈肯定堵在路上了,到家也没谱,晚上的饭早不了了。饥肠辘辘的我垂头丧气地坐在台阶上,百无聊赖地等妈妈回家。妈妈的话时不时在耳边回响:宝贝,你最好是用绳将钥匙栓牢系在书包上,用起来很方便,不会到处找钥匙。是啊,妈妈说得对。可是为什么我就是不听呢?这下可自讨苦吃啦!
心理片段 常皓宸
离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮??”还是不见那把心爱尺子。我看了看表,糟了,快考试了,怎么办?怎么办呢?我急地抓耳挠腮。我看了看旁边同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了。”我焦急地东张西望,六神无主的我,心里就像揣着一只调皮的小兔子怦怦直跳。我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急??
朱颖
第二节课,我们又要进行语文检测了,我多想让经常考80分的我考出个好分数,让自己扬眉吐气呀!唉,不知道自己的成绩会怎样啊?可惜没人会回答我。我只有复习、复习、再复习了,不能有半点马虎。终于考试开始了,刚做第一题,我就碰到了难题:“跋涉”应该怎么写呢?我左思右想,想不出来,急得我百爪挠心。无奈至极,我只好向同桌请教:“喂,‘跋涉’怎么写?”可是她却像没听见似的,无动于衷。我心想:该怎么办?要不空过去?不行不行,算了,先写下面的吧。天哪!老师开始收卷了,可是“跋涉”这个词还没写出来,怎么办,眼看着老师离我越来越近,唉!随便填一个吧,总比不填强。第三节课,老师开始念分数:“李红94分,黄芳89分??”“朱颖——”当老师用郑重的语气念道我的名字时,我赶紧竖起两只耳朵认真听着,“80分。”我失望地低下头,看来那美好的愿望又落空了。
心理片段
李雯
今天,老师要发考卷成绩单,我心里忐忑不安,生怕自己考不好!终于,试卷落到我的桌子上了,被面朝上。我不停地在心里念叨:“上帝啊,保佑我吧!我再也不看电视,不打游戏机了。不玩电脑了!唉,都怪我自己,老想着玩电脑,考试前一天还趁父母不在家偷玩了一个小时的电脑。我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”我用颤抖着去掀试卷,一个鲜红的“8”字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数──68,可怜的我,我“唉”的一声便瘫在了桌上。我仿佛看到了妈妈满面的怒容,听到了她悲伤地叹息和严厉地批评,还有同学的嘲笑声。我是多么多么懊悔,多么多么伤心呀??
李海硕
今天,英语课上,老师要公布前一天英语测试的成绩。不知道自己这次考试的分数到底理不理想,我心里既紧张又害怕。终于,老师开始公布成绩了,“时骏98分,李海硕,68分??”啊,才68分,今天回家后,我如何跟妈妈交代呢?回到家后,我拿出试卷,不知道到底怎么办?是说呢,还是不说呢。说吧,妈妈会批评我上课不认真听讲,不认真复习。不说吧,自己隐瞒了成绩,就不是个诚实的孩子了。老师平时教育我们,人最重要的就是品质,我可要做个诚实的孩子。这时,响起了开门的声音,我想一定是妈妈回来了。果然,妈妈走进屋来,我的心一下子提到嗓子眼儿,但还是走到妈妈面前说了自己的成绩??妈妈教育我以后对待学习一定要认真。我点点头,心里暗暗下定决心,以后一定要刻苦努力,取得优异的成绩。
心里片段
汪海峰
考试铃响了,我的心怦怦地跳动得非常厉害,此时我的脑海里一直在想卷子会不会很难,我会不会做?卷子终于发下来了,我浏览了一遍,感觉还可以。做着做着,我被一道简便计算题给难住了,试了好几种方法都不对。怎么办?此时此刻的我,仿佛就像热锅上的蚂蚁一样,不知怎么办才好?眼看时间一分一秒地过去了,我还是没算出来,急得我坐立不安,一会儿抓抓脑袋,一会儿眼瞪天花板,却怎么也想不出做法。我心里想:难道自己就被这么简单的题你难住吗?难道我就放弃了吗?不,决不能就这样放弃,我一定要把它做出来。我冷静下来,脑子里回忆着老师对这类题的讲法。终于,我想起来了,我心中大喜。赶快把它写出来。到此,我心中的大石头终于落了地。
付堯辰
周五晚上,我回到家,没有写作业,而是看起了电视。时间飞逝,转眼间,我听到了门响,妈妈回来了。她一进门便问我:“辰辰,作业写完了没?”此时,电视还在开着,我心里像揣了一只小兔子,“怦怦”跳得厉害,心想:这下可糟了,我该怎么回答妈妈呢?“我??我??我还没写。”妈妈听见我的回答,什么也没说,只是失望地叹了口气??看着妈妈的样子,我的心里难受极了。此时或者打我两下也好。这平静的背后到底会怎么样呢?对我放弃了吗?还是??此时的我好后悔呀,后悔不该贪玩,后悔没有把学习放在第一位??后悔??。不,我要向妈妈承认错误,把作业赶快补上。想到这里,我对妈妈说:“妈妈,我错了,请您原谅我??”
心里片段
刘垚
在一次课外班的学习中,我有一道数学题不会做,想去问老师,可又怕老师批评我上课不听讲。到底是去还是不去呢?我有些犹豫不决。看到其他同学都在写着题,我有些着急。“去”和“不去”在我脑子里像小精灵似的争辩起来,“去”说:“不会就问,不能抄别人的或空着,那是一种不好的习惯。“不去”说:“你因为上课不专心听讲,所以才不会,老师知道了肯定会批评你,还是别去了。”哎,怎么办好呢?词时,我脑海里浮现出“学问学问,不懂就问。”这句话。是呀,只要肯迈出请教的第一步,就会前进一大步。我想,作为学生,主要任务就是学习。古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹??想到这里,我我迈着轻快的步伐,向老师的办公室走去??
李邱楚
今天,我的作业没有交。老师问了我好几遍为什么没交,我都说忘带了。下课后,老师叫我到她的办公室去一趟。我走在去办公室的路上,心想:“哎呀!这下可完蛋了!老师一定知道我在说谎,也许,还会给爸爸妈妈打电话呢!这可怎么办呢?我仿佛看到老师满脸的怒容,仿佛听到了老师严厉的批评声,仿佛看到了同学嘲笑的面孔,我不禁打了个冷战。谁叫我昨天写作业磨叽来着,没有及时完成作业。我望望操场上的小树,它在风中摇曳着子,仿佛在替我感到后悔。我低下头,使劲握紧了拳头,手里不停地冒着冷汗。快了!就快到了!怎么办?难道要继续撒谎,还说忘了带作业吗?这时,我脑海中浮现出一个小精灵,向我建议道:“你不可以撒谎,对待学习要诚实,要严格要求自己,只有这样才是一名好学生。”于是,我下定决心,不能欺骗老师!嗯!我咬咬牙,大步走向办公室??
心理片段
芦阳
我看着地上那破碎的玻璃杯、瞧着被“大雨洗劫”的地砖,心想:都怪我,要不是我贪玩,没有把玻璃杯放在安全的地方,玻璃杯也不会碎,水也不会洒的满地都是。要知道这个玻璃杯是奶奶最喜欢的啊!因为它对奶奶来说意义非凡。我不停地问自己:“怎么办才好呢???”就在这时,我心中有个声音告诉我:赶紧收拾下,擦下地,再去买个一模一样地放在那里,当做没事人一样,这件事不就可以了吗。反正就是个玻璃杯而已啊!“这个玻璃杯和你买的新的玻璃杯虽然外形一样,但你却撒了谎,成为了不诚实的孩子,你不该这样做。”另一个声音说。就在我犹豫不决时,我想起妈妈经常说:“做错事不可怕,可怕的是错上加错。”是呀,我已经做错了,不能再撒谎。我必须去向奶奶承认错误。就在这时,有钥匙开门的声音——原来是奶奶回来了。于是,我鼓起勇气走向奶奶。
孙雨童
“哈哈、哈??”我站在讲台上,不知所措地看着笑得前仰后合的同学们,不知道如何是好??唉,谁让自己昨天不认真背课文呢。当我昨天不以为然地在背课文的作业后面打钩时,我原以为、我原以为??谁知老师今天第一个就点我来背诵呢。因为昨晚根本没有认真复习,我背得磕磕巴巴,丢字落字,甚至背错了段落,才让同学们笑成这样。以后??唉,我的眼睛瞥向老师,看到了老师那张阴沉的脸。要知道,我在班里可是属于优等生的行列,这次的事??老师会不会对我改变看法呢?我在讲台上窘迫不安地低着头,感到自己的手心和额头上渗出了细而密的汗珠。此时,我的脑子一片空白,连做什么都不知道。这可怎么办啊?我竭力忍住难过的心情,没有哭出来。最终,在同学们的哄堂大笑中,我灰溜溜地下了台,灰溜溜地坐在座位上,灰溜溜地用书盖住自己的头,往日的得意立刻跑得无影无踪??
心理片段
时骏
随着上一个同学一脸轻松地离开了教室,我就要进考场面试了。我忐忑不安地站了起来,一想到自己的词还没背熟,我的心里就想揣了只小兔子一样惴惴不安。再看看其他同学,有的神情自若,好像考试和他一点关系也没有。还有的居然在听歌,看来是胸有成竹。真羡慕啊!我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转,到底该不该进去呢?我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。这时,我心里冒出了两个小精灵。一个对我说:“进去吧,没什么大不了,失败是成功之母。”另一个说:“算了吧,反正也没人知道。”我的手心渗出了冷汗,双腿不停地在颤抖。这时,考场里的老师也催我快点进去。这时,我想到姥姥给予我的希望,姥爷慈祥的笑脸,我不禁为自己鼓足了勇气,屏住呼吸,大步向考场迈去。
李凡非
那一天,我在数学课上很快交了作业,还全对。下课了,我看见同桌马睿泽却愁眉苦脸地思考着老师留的题。我二话没说,就把答案告诉了他。谁知,自己的举动却被同学看见了,告诉了老师。老师知道了,便罚我把告诉马睿泽的答案抄50遍。哎,没有办法,我无奈地拿起笔抄了起来。终于抄完了,已经五点多了,天色已经将黑,我忐忑不安地往家赶。一路上,我一直在想怎样向妈妈解释回来晚的原因。想着妈妈那严厉的眼神,我就心里有些发慌。告诉妈妈真相吧,妈妈一定会严肃地批评我,不告诉吧,自己就变成了说谎的孩子,养成了不好的坏习惯。我的手心渗出了汗,真想变出一个时间压缩机,把这段跳过去。这时,我想起了妈妈曾经对我说过:“犯了错误不可怕,只要你认识了错误,改正它,还是好样的。”想到这里,我大步向家走去。
心理片段
黄一杨
那还是去年春节前的一天,妈妈带我去市场买水果。市场里熙熙攘攘,叫卖声,讨价还价声此起彼伏,好不热闹。我和妈妈在市场里走着,看哪个摊位的水果更新鲜。也不知怎么回事,旁边的人挤到了我,我怕被挤倒,便闪着身子躲避着。就这几秒钟后,我发现妈妈不见了。我左看看,右看看,依然没有看到。望着摩肩接踵的人,听着那嘈杂的声音,我的心里非常焦急。想到在新闻中看到坏人拐卖小孩的事例,我的心里就像揣着个小兔子一样,惊恐不安。我在人群中努力地寻找着妈妈的身影,可还是看不见妈妈的影子。我忐忑不安地想:不好了,不好了,这可怎么办?我越来越害怕,越来越着急,像热锅上的蚂蚁——团团转,我的手渐渐地出了汗,额头上的汗珠一滴一滴往下流。突然,我感到有一只手拽了我一下,顿时我全身发抖,呼吸急促起来。完了,完了,肯定是坏人,我站在那一动不动,心跳和血压一下子升高了许多。“你要干什么?”我大声质问。“宝贝,是妈妈,你上哪去了,急死我了。”“妈妈”,我一边大叫,一边激动地扑向妈妈怀里。
心理片段
高怡菲
我望着那根被我使劲折断了的笔,心想:都怪自己一时生气,盛怒之下才把好朋友借给我的笔给折断了。要知道,这可是好朋友考试得了一百分后,老师奖励给她的呀!怎么办呢?随后,我又想:没关系,不就是弄坏了一支笔吗?再买一根还给她不就行了嘛!但转念一想,虽然可以买到一样的,但它所表达的意义却不同啊!还是对好朋友说实话吧。那好朋友会不会因此不理我了,甚至跟我绝交呢?我不想往下想了。就在这时,我突然想起了学过的一篇课文中的一句话,“做错了事并不可怕,可怕的是在错的基础上接着犯错。”是啊!犯错了,并不可怕,最重要的是要接受教训,改正错误。”嗯,我决定去向好朋友道歉,请她原谅我。想到这里,我鼓起勇气,向好朋友走去。
心理片段
马睿泽
八点了,爸爸妈妈还没回来,我一人在家里等待着,心里害怕极了。我坐在沙发上,把电视的音量调到最大,为自己壮胆。突然,“啪”的一声,停电了,屋里一片漆黑,伸手不见五指。我吓的哆哆嗦嗦,牙齿不停地打架。我赶紧跑到床上,打开被子,用被子们蒙住自己的头。我尽量让自己淡定下来,可随着闪电雷声交错的声音,我控制不知自己的胆怯,感到世界末日就要来了。不会有鬼吧?它会不会把我吃掉?会不会???我越想越害怕。外面刮起了大风,接着下起了倾盆大雨!我紧张到了极点,心都快要蹦出来了。爸爸妈妈你们到底什么时候才回来呀?快来救救我把!我好害怕??紧张之中,闪了一道亮光,屋里顿时亮起来。来电了,此时门响了,我吓得啊地大叫一声。“怎么了,宝贝?”是妈妈的声音,原来爸爸妈妈回来了。我立刻从床上跳起来,向妈妈冲去。
心理片段
康佳柔
叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了。我们在自己的座位上坐好,等着老师念分数。老师逐个念着,我耳朵认真地听着,心里却一直打着鼓。因为对这次考试,我没有十足的把握。康佳柔 75分,听到这个分数,我那本来就不平静的心,一下子像炸弹一样炸开了,头也仿佛挨了一棒重击。我拿着那张写着鲜红的75分的试卷时,心里像有十五个吊桶一样——七上八下。想着爸爸妈妈对我的期望再一次落空了,我的心顿时难受极了,我怎么那么不争气,才考了这么点的分数。时间如离弓的剑,似脱缰的马,转眼间放学了。我收拾好书包,走向回家的路。可不知怎么了,我的腿像灌了铅一样沉,好久也没走出几步。一路上,我一直在想:爸爸会不会气得大发雷霆,妈妈会不会失望地唉声叹气!我不敢往下想,不敢面对他们那严厉的眼神。哎,我该怎么向他们交代呢?
心理片段
李振
这么炎热的天气,吃根雪糕吧!我从冰箱里拿出一根雪糕津津有味地吃了起来。我一边吃,一边看着电视,可能太注意电视中的情节了,一不小心,我把一块沾有奶油和巧克力的雪糕掉在了沙发上。顿时,那米白色的沙发上显出一片污渍。完了!妈妈回来一定会批评我的。一想到妈妈那严厉的面孔,想到喝水不小心洒一点到沙发上,都要被妈妈批评一顿,更何况现在把雪糕掉在了上面。我呆呆地站着,望着那一片污渍,心里充满着恐惧与自责。怎么办?先擦擦试试,看能否擦干净。于是,我赶紧拿起一块布擦起来,可擦完后,我发现巧克力的印迹擦不掉。怎么办?向妈妈说明情况吧。老师平时在学校里不是经常教育我们犯了错误要勇于承认并改正吗?对,我不能欺骗妈妈,我要想妈妈说明情况,得到妈妈的原谅。妈妈下班回到家,我把这件事告诉了妈妈。妈妈没有批评我,她说:“今天你选择了正确的做法,妈妈为你的做法高兴。以后无论做什么事情都要小心点。”我听着妈妈的话高兴地点了点头。
心理片段
李依航
掌声响起,最后一个舞蹈队跳完了,终于到了公布名次的时间了。我忐忑不安地回到座位上。“获得本次健美操比赛第三名的学校是——”广播声响起,要公布名次了,我的心里跳起了迪斯科,一定要让我们获得一个名次啊!我心里祈祷着。“石油附小!”咦?怎么不是我们?难道我们没有获得名次吗?我的心立刻提到了嗓子眼儿。“获得第二名的学校是——”我屏息凝听,心怦怦直跳。“实验二小!”什么!又不是我们,难道我们真要名落孙山,双手空空地回学校吗?难道我们所有的努力都白费了吗?我紧张得不能呼吸,怀里像揣了只小兔子,砰砰乱撞,手心也渗出了密密的冷汗。“获得本次冠军的学校是——”时间好像静止了,空气都凝固了,我清楚地听到了自己的心跳。我的腿不停地颤抖,一次又一次地深呼吸。获得本次冠军的学校是——“永泰小学!”又一声重复。“啊。第一名!我们获得了第一名!”同学们激动地围在一起,欢呼雀跃??
心理片段
张婵词
一天下午,我和妈妈来到商场买东西。商场有四层,服装区、百货区、鞋帽区??我来到了买文具的地方,那些奇形怪状的笔,可随意拼装的橡皮,灵活旋转的折叠尺??深深吸引着我。看了一会儿,我再回过头来找妈妈却发现妈妈不见了。我立刻在商场里面找了起来,左找右找,也没有找到。我不禁害怕起来,后背顿时感觉直冒凉气,两只手也渗出了细小的汗珠。怎么办?妈妈不在我身边,我会不会被坏人抓走?妈妈,您到底去哪了?怎么不来找我呀?我一边想,一边在商场里四处乱窜,寻找着妈妈。可是,就是不见妈妈的踪影,我更加害怕极了,商场里的陌生人看我一眼,我都感到恐惧。此刻,我真想大哭,大喊:“妈妈,您在哪儿?难道您不要女儿了吗?”我使劲压抑着自己想哭的情绪,想,这也不是办法呀,不如还去和妈妈走散的地方等吧,或许妈妈就在那里。我焦急万分地快速走向文具店的柜台,就要快到时,我突然看到一个人朝着我跑了过来,是妈妈!我高兴又激动地朝妈妈跑过去。
杨涵
在一次课间时,付尭辰不小心摔了一跤。看到他摔倒,我急忙走上前,准备扶他起来。可就在这时,我看见王老师向这边走来。于是,我心想:如果我这时把他扶起来,被老师看见后,万一以为是我把他推到的怎么办呢?算了,还是别扶他了,对一事不如少一事,免得被老师误会后还要挨一顿批评。于是,我停了下来。但我转念一想:老师经常教导我们,生活中当别人遇到困难时,一定要伸出援助之手帮助他,这才是我们应该做的,我怎能忘记呢?我不应该有那么多的想法,想到这里,我看了看摔倒在地的付尭辰,于是我三步并作两步来到了付尭辰面前,把他扶了起来。这时,王老师也走过来了,摸了摸我的头,表扬了我的助人为乐。我的心里像吃了蜜一样甜!
心里片段
吴京秋
晚上,天色渐渐暗了下来,月亮也升起来了,我今天又挨留了。一会儿,我怎么向妈妈交代啊!走到家门口,我没敢直接推门而入,而是把耳朵贴在门上倾听着房间里的动静。我听见了妈妈在家里来回踱步的声音,听见了妈妈对爸爸说:“京秋怎么这么晚还没回来?”听到妈妈的话,我心里像揣了只兔子怦怦跳个不停,心想:唉,看来今天我一定不会有好果子吃了,没准还会来一顿“竹板炒肉”。怎么办呢?是告诉妈妈自己被老师留下了,还是编个谎话自己去同学家玩了回来晚了??我害怕地想着。嗯,为了不挨批评,还是编个谎话吧。我准备推门而进,可转念一想,老师和妈妈经常教育我们:做人要诚实,不能欺骗别人,这关系到一个人的品质问题。我不能做个说谎的孩子,我要对妈妈实话实说,请求妈妈的谅解,只有这样,我的心里才踏实。经过再三思考,我选择了诚实,向前一步,推开了家门。
李思硕
看着掉在地上摔坏的遥控器,我想:糟了!遥控器摔坏了,这可是妈妈刚买的呀!我一定会被妈妈说的。记得上一次,我把妈妈刚买的发卡不小心摔裂了,妈妈就把我说了一顿,这次又得被批了,这可怎么办呀?我在屋里转来转去,一边想着补救办法,一边想着会不会挨说!突然一个想法在我的脑海中闪过,对了,我用胶水把它粘起来不就可以了吗?说办就办,我拿起胶条三下五除二就遥控器粘好了。再仔细看看,还真不容看出来是粘过的,都能以假乱真了!我把它放回原位。但不知为什么,我心里却怎么也高兴不起来。我这样做不是在欺骗妈妈吗? 我想起《小华盛顿砍樱桃树》的故事,正因为小华盛顿的勇于承认错误才为将来成为总统打下良好的品质基础。我为什么不能向她学习呢?妈妈回来后,我向妈妈承认了错误。妈妈不但没有批评我,还表扬了我,说我是个哟你敢于承认错误的孩子。
心理片段
马琳杰
那是一个阳光明媚,天高云淡的上午。我刚从刚从公交车上下来,准备去上课。下了车我才发现,自己的书包竟然不见了。哎呀,书包呢?书包让我放哪儿了,我急得如同热锅上的蚂蚁,心里暗暗叫苦。该死,一定是丢在公交车的座位上了,这可怎么办啊?把书包丢了,上课要用到书怎么办?爸爸妈妈要是知道我把书包都给丢了,一定会狠狠地批评我。谁能帮帮我把书包找回来呀?此时此刻,我真是抓耳挠腮,焦急万分,手足无措。我不停地祈求着:“老天爷啊,快点帮帮我吧,求您让那开车的司机叔叔,或是哪位看到我书包的好心人把我的书包物归原主吧。”我边祈求边走向学校。就在我唉声叹气时,一个声音在我身后响起:“小同学,等一等,你的书包。”听见书包两个字我立刻转过身。叔叔走到我身旁说:“孩子,书包忘记拿了吧?”“您怎么知道?”“我一直坐在你身后,看到你下车没背书包,赶快追你,谁知你跑得还挺快。多亏,我看到你书包本子上写的校名,才一直追过来。”我听着叔叔的叙述,心里充满感激地说:“谢谢您,叔叔。”他摆摆手,笑着转身离去了。看着我的书包,我心中的大石头终于落了地。
李思创
一次我和妈妈去商场买东西,在商场里我发现了许多从来没有见过的好玩的玩具。其中一个造型奇异的玩具,吸引了我,我盯着那个玩具走过去。不知过了多久,我才发现妈妈不见了,我焦急万分。怎么办呢?看来只能到和妈妈刚才分开的地方等了。于是,我连忙跑到刚才那个地方,可是那里根本没有妈妈的身影。我有些害怕了,不禁胡思乱想起来。如果碰见拍花子可怎办,前不久我还听人说有坏人把小孩拐跑后,倒卖孩子的器官呢。想到这里,我腿不禁哆嗦起来。我不停地埋怨自己,要是刚才不去看玩具就好了,要是紧紧跟着妈妈就好了??可是世界上没有卖后悔药的。我心里不停地念叨着:“妈妈,您快回来吧,我好害怕??”就在这时,一条广播如同救命稻草一般出现:“请李思创小朋友到广播室一趟,你的妈妈正在找你??”听到广播后,我激动地跳起来,心中不断地说:“妈妈,您终于出现了。”我一边念叨,一边赶飞奔向广播室。
心理片段
杨艳
一年一度的东升学区春季运动会开始了。作为运动员的我心情非常激动。广播里响起:请“50乘8的同学到操场就位。”语音刚落,我便站起身来,像指定地点走去。我站在起跑线前,心里忐忑不安,不知道结果怎么样,万一赢不了,老师会不会批评我?同学会不会嘲笑我?想到这些,我的心里就更加如同有个拨浪鼓不停地敲打着。“砰”的一声发令枪响,我犹如脱缰的野马飞奔出去。我一边跑一边不断地对自己说:“杨艳,加油,你一定要赢,决不能辜负老师和同学的期望,更不能让辛勤培育自己的马老师失望。”一想到这些,我加快了速度。此时,我的耳边又想起了,“杨艳,加油,加油,坚持住,你能行!”这是同学们为我鼓劲的声音。我信息倍增,顿感浑身充满了力量。于是,我拼尽全身力气冲向终点。“哇,第一,杨艳第一!”同学们的叫好声响彻云霄。体育马老师走了过来,他一向严肃的面孔露出了难得一见的笑容,其他老师称赞声也不绝于耳。我激动地想:这一年的辛苦果然没有白费,我终于取得了优异的成绩,我不禁自豪地笑了。
雷予宁
语文课上,老师抱着昨天我们做得语文前测试卷走进教室。看着老师手里的试卷,我的心顿时紧张起来,生怕成绩不好。这时,老师拿起卷子,说:“现在把成绩念一下,这次成绩70分为满分,61分是优秀,48.5是及格。”老师开始念成绩了。“时骏,64优秀,王若辰,61优秀。”哇,好棒,我真羡慕他俩,如果自己的成绩也能向他们一样高那该多好!我心里暗暗地想着。周围同学们对他俩地赞叹声也不绝于耳。“雷予宁”——听见了我的名字,我立刻竖起耳朵,屏住呼吸,认真地听着。“雷予宁——48.25分。”什么,48.25,听到这个数字,我犹如被冷水泼了一身,顿时像泄了气的皮球瘫坐在椅子上。分数怎么会如此得低,我怎么向爸爸说?要知道,昨天爸爸还鼓励我,希望我考个优异的成绩呢,可我却??我欲哭无泪。到底向不向爸爸说呢?我犹豫起来。这时,我想到爸爸平日对我的教导,一次考试的分数说明不了什么,最主要的是明白自己为什错,然后学会并改正,这才是最重要的。想到这里,我的心踏实下来了,我决定向爸爸说实话,然后找原因,继续努力。
心理片段
李嘉琪
“离考试只有五分钟了,请同学们拿出准考证。”听见老师地提醒,我认真地清点起考试工具。心里不停地念叨着:“尺子,碳素笔,准考证。咦,准考证在哪儿呢?”我赶紧把书包翻了个底朝天,却没有看见准考证的踪影。我惶恐不安地想:准考证不见了,我可怎么办呢?老天,我怎那么邋遢,在关键时刻掉链子呢。只剩下两分钟就要开始考试了,老师检查准考证了,看着老师在逐一检查,我焦急万分。我走看看,右看看,同学们都带了准考证,只有我还在忙着寻找准考证。我更加着急了,心想:自己没带准考证,老师会不会把我赶出考场?我还能参加考试吗?如果不能参加考试,我这段时间的努力与付出不就是白费了吗?我的心里像有十八个水桶七上八下。老师离我越来越近了,我的心提到了嗓子眼儿。“再找一次吧。”我自言自语。我又翻了起来,终于,我在书包最后一层找到了准考证,我终于松了一口气。啊!太好了,我可以参加考试了。
心理片段
田佳蕊
我走到剧院门口,看见一条弯弯曲曲的“长龙”从售票处一直伸向远方。我的心一下就凉了,想:“这下完了,人这么多,我还能买到票呢?要知道这次演出的票可是有限的,如果买不到的话,就只能白跑一趟。想到这,我有些灰心丧气。就在这时,一个熟悉的声音响起:“田佳蕊!快过来!”我顺着声音望去,是我的同学高怡菲,她马上就要到售票窗口了。我心里激动万分,想:“真是我的好姐妹!太好了,如果排在她后面的话这就可以不用等太长的时间了,而且肯定能买到票,看到精彩的演出,真是一举两得。”就在我高兴地准备跑过去时,忽然发现售票窗口的旁边竖着一块非常醒目的牌子:“请按顺序排队。”此时,牌子上的提示语让我心中惴惴不安,我仿佛听见周围的人在指责我,胸前的红领巾也不那么鲜艳了。老师的话不断回响在我的耳边:“国有国法,家有家规,做人一定要遵守规则!”怎样做才是一名合格的小学生呢吗,今天的抉择不正是体现了在这一点吗?想到这里,我一咬牙,一跺脚,下定遵守规则的决心。于是,我对她笑笑,摆摆手,说:“不用了,谢谢!”知道这时,我的心才踏实下来,少了刚才那份躁动。
心理片段
王丽萍
英语老师走进了教室,准备公布考试成绩了。热闹的教室霎时间就变得鸦雀无声。看,我们班那些成绩优秀的学生,一个个都是那么自信地挺胸坐着,等着老师公布成绩。学习成绩不是很理想的同学,则双手合十在摸摸地祈祷。我的英语学得也不是很好,因此,心里也在咚咚打鼓。“我的成绩会怎么样,能达到我的预期90分吗?达不到可怎么办,要知道我昨天还向爸爸保证自己能考到90分呢!“时骏98分,李依航100分??”“王丽萍——”当老师用郑重的语气念道我的名字时,我赶紧竖起两只耳朵认真听着,“79分”我惊呆了,坐在椅子上,半天说不出话来。心想:我??我怎么会得这么低得分?不应该吧,我为了这一次考试,付出了很多的时间和精力,可却考得这么低。我该怎么向爸爸交代?向对我有很大期望的老师交代?想着这些,我的眼泪在眼眶中打着转,默默地坐在了椅子上??
心里片段
刘平
车上很多人,到站后上来一位老爷爷,看上去大概五十多岁。车上已没有一个空座位,我刚想起身让座,可转念又一想,今天在书店站着看了半天的书,够累的了,还是等别人去让座吧,于是转过头来看窗外景色。我看见一只小鸟,便倾听它歌唱,但越听越觉得它的歌声里充满了斥责,仿佛在问:“为什么不给老爷爷让座呢?”这时我心里开始了斗争:我要像雷锋那样,凡事先想着别人,可又一想,何必呢,我又不认识他,况且他的岁数也没有到了非让不可的地步。这时我看了看旁边那些坐着的人,他们都无动于衷。我突然意识到,他们一定也有我这种想法,等着别人去让座。想到这,我开始对自己刚才自私的想法感到懊悔,于是立即起身,将老爷爷让到座位上。老爷爷坐下后,我仿佛觉得站着比坐着更舒畅,看来帮助别人真的能快乐自己。
心理片段描写
蒋闯
今天只上半天课,我好高兴啊,又可以一个人在家了。干什么呢,先玩会电脑吧!打开电脑后,又觉得有些不安。心想:虽然今天独自在家没人管,但如果爸爸今天早回家,发现我玩电脑了,一定会狠狠批评我一顿!如果偷偷玩一小会儿就关上,爸爸应该不会知道!但我又一想,平日在学校里,老师就对我们说孩子不能撒谎,撒谎是个坏习惯!而我,是个好孩子,怎么能撒谎呢?如果同学知道我撒谎啦,会怎么看我呢?我决定关上电脑,但看到画面有趣的游戏,我想:已经好几天没有玩游戏了,过过瘾也行啊,我收回按开关的手。我打开了游戏,但却怎么也玩不踏实。心中总在想,要是被妈妈发现我偷偷玩游戏的话,我玩电脑的美梦恐怕就此终结。不行,不能再继续错误下去了,还是先写完作业,等妈妈回来妈妈答应再玩吧!我果断地关掉了电脑,认真地写起了作业。
王若辰
看着英语试卷上鲜红的100分,我又开心又激动。心想,这可全是我平日里好好学习,上课专心听讲,家庭作业认真完成,考试时反复检查才有的结果呀!如果我上课要是总走神儿,家庭作业马马虎虎,错误百出,考试时,抱着“把卷子写完就成了,管它得多少分”的心理,不好好检查每一道题,写完卷子,就在一旁玩儿的话,或许这张卷子,我能及格就已经很不错了。虽然这次考试我得了满分,但我也绝对不可以骄傲,不是有句话说“虚心使人进步,骄傲使人落后”吗。我这次考好了,并不代表我下次也能考好,过去并不能代表将来。所以,我还要一如既往地刻苦学习。再说了,班里又不止我一个人考满分,这也从另一方面说明这次的题不算太难 ,要是哪次考试碰上难题了,我是不是还能考得这么理想了呢?我可千万不能得意忘形啊。我还要好好学习,继续努力,争取下次考试能取得和这次一样的好成绩!
心理片段
王贵东
我手里拿着那39分的英语卷子,走在回家的路上。此刻我的心情糟糕透了,为什么我的英语成绩总是全班倒数第一,为什么别的同学考得都比我好,就连班里学习最差的同学英语成绩也比我考得好,我为什么就这么差呢!对了,英语老师还让家长在卷子上签字呢,但如果妈妈看到我才考了这么点儿分的话,一定会大发雷霆的,妈妈一定会说,我的成绩很让她没面子。想到这里,我决定还是先不要告诉妈妈,就说自己把卷子丢了,然后再随便编个分数告诉她。但我又一想明天早上老师让交卷子,发现我没签字,肯定会批评我。哎,怎么办,怎么办呢?有了,模仿妈妈笔迹签一个不就行了吗,反正老师也不知道妈妈的字是什么样。可我转念又一想,老师平时总是教育我们要诚实守信,课文中我们也学过很多诚实守信的事例,我也曾经暗暗发誓,决不说谎。可现在我却??我不能这样,于是,我决定把真实的成绩告诉妈妈。
崔青松
今天,老师发下令我语文试卷,那赫然鲜红的60分映入了我的眼帘。怎么会才这么低的分数,如果妈妈翻开我的作业发现成绩下降这么多,会不会生气,会不会罚我抄一遍?想着妈妈那怒气冲冲的面庞,那严厉的批评,我的浑身突然颤栗了一下。怎么办,我的心就像一只小兔砰砰跳个不停。忽然,喇叭里传出了放学的铃声呢,我更着急了,就要放学了,回家后,妈妈如果问我考试考得怎么样,我该怎么回答呢?说个谎敷衍过去,不行,那样妈妈会更生气。因为,妈妈从小就要求我不要撒谎,妈妈最讨厌撒谎的孩子。再说,老师也对我们讲过,做一个诚实的人比什么都重要。想到这里,我知道怎么办了,我要做个诚实的孩子。回到家,我告诉了妈妈成绩,妈妈没责怪我,还和我一起找原因。我想,下次考试一定要认真,争取考个好成绩!
心理片段
赵静仪
今天,我在同学家玩完后,走出他们家已经六点半了。外面的天已经黑了,伸手都看不清五指。哎,都怪自己贪玩,一下子玩到这么晚。虽然我有些害怕,但也只能壮着胆自己往家走。一路上,我总感到有一双眼睛在后面盯着我,我心里忐忑不安,惶恐至极,心里像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑着,心里不住地埋怨自己,前几天爸爸才说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可我刚遵守了几天,就又给忘了。这回爸爸看到我这么晚不回家,一定会特别生气,说不定还要揍我呢。可这又能怪谁呢,谁让自己不听话呢!这时,一个黑影从旁边闪过,我“啊”地大叫一声,汗毛都竖起来了,此时我真想大哭。“喵喵,”原来是只猫,我这才把悬着的心稍稍放下来。一路上,我真是后悔至极啊,如果不贪玩,自己也不会吓成这样,如果不贪玩,回家也不会挨批评,如果??以后我再也不这样了,我一定听父母的话。
安然
我看着地上被我摔碎的盘子,心理想:这下可坏了,这可是爸爸妈妈前几天才买回来的新盘子,爸爸妈妈要是看到,非得??我不敢想下去了。怎么办,怎么办,我在客厅地上走来走去。突然我灵机一动,想出了一个好办法。对,就向妈妈说,是家里的猫上蹿下跳,不小心把盘子撞碎了。但我总感到心不踏实,我想:如果按照刚才的想法和妈妈说,那自己不就是个说谎的孩子了吗?我可不想当不诚实守信的人呀!我想起了曾经读过的一本书《小故事大道理》中的一篇故事,书中的孩子比我小,都能做到诚实守信、遵守诺言、不说假话,我比他大,我怎么能这样做呢!我也要做个诚实守信,不说谎的人。因为只有这样,才能交到真正的朋友。不然朋友知道我喜欢说谎,慢慢一定会对我起疑心,一定会不再相信我,一定会不再和我做朋友的。就在这时门铃响了,我小心翼翼拿起碎片,打开门,向爸爸妈妈承认了错误。
心理片段
侯永笑
上完英语补习课,我走到校门口,发现爸爸居然没来接我。于是我坐在学校门口等爸爸。可是我从五点半一直等到了六点,爸爸还是没有来。眼看学校就要关门了,不行!不等了!我心里产生了一个念头:“自己回家!”对!就这么办!走在回家的路上,我很害怕。不知道是不是鬼片看多了,恐怖的事情全部涌在了我的脑子里。啊!一只野猫从我眼前跑了过去,吓得我直冒冷汗,树叶沙沙的声音令我毛骨悚然,我牙齿直打颤。因为是第一次走夜路,我总觉得好像有人跟在我后面。我想到了电视里面常演的小孩被拐事件,不禁加快了脚步。终于,我走到家了!爸爸看着我说:“为了挑战你的决心,所以我才故意不接你的。”我的亲爹啊,你知不知道我快吓哭啦啊!
作文四:《心理活动活动片段》17400字
心理片段
李美玄
老卷了,我拿着糟糕的分数坐在桌前。如果知道后一定会狠批我师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师一,我想到了眼后面,那双着怒火和的眼睛,我不禁打了一个寒师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师算了,次豁出去了,大不了被数落一番。我走到房,把卷。师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师“师师”师师师师师一言不,足足看了半分。怎不向我呢,不会是暴雨前的平
静吧,早知道是,我情愿少看几本,少玩几次师师师师师……师师师师师之,做什都愿意
我静静地等待着。她却出奇得冷静。放下卷后,又取出师师“师师”师师师师师师师师师
笔,在卷上工工整整地了字,什也没。一切师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师
都那平静,仿佛没有生什一般。此,我多师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师
想能我几句,我的心里好后悔呀师师师师师师师师师师师师师师师师……
心理片段
刘羽乔
师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师我写作是拖拖拉拉,从不着急,事批我,我下定决心改正。
放学后,我赶跑回家写作。写着写着,我的心便痒痒起来,想玩。就在师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师,我想起《圈腿的小狗》本里,小狗学本那持不懈的精神。它
每天吃不,穿不暖,仍然没有放弃。我道就易的放弃,不,不:我师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师又写起了作。又了一会儿,抬起看到了,想着里那有趣的游,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师我禁不住惑,大师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师流星走向桌旁准打。要坐下,一个声音在我步师“师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师:孩子,做事情不能半途而。无遇到多大的困,都要持到底才能取得成功。我静下心来,思考着,,我一定要持,加油:刘羽,你能行”“师师师师师师师师师师师师师师
的:我自己打着气。随后,我回到了桌前写”师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师
起了作。从此,我改掉了写作玩的坏。师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师
心理片段
朱梓瑞
乔于到家了~我乔于可以悠哉悠哉吃着水果~看着乔乔休乔休乔,我一乔乔匙乔啦掏乔~一乔美滋滋地想着。,乔匙,固定放乔匙的口袋里有,我出乔乔明明放乔咦呢没啊
去了,我的乔匙里去了,乔了,走路乔乔掉乔匙的音~我乔乔乔乔,呀哪呢没听声啊怎呢
爸爸来没条哎划啦回又要乔我做事理了。,乔下可乔不了乔乔~休乔乔泡乔,看乔情形乔乔肯定堵在路上了~到家也乔~乔上的乔早不了了。乔乔乔乔的我垂乔乔地坐在台乔上没气~百无聊乔地等乔乔回家。乔乔的乔乔不乔在耳乔回,乔~最好是用乔乔匙栓牢系在乔响宝你将
包上~用起方便~不到乔乔匙。是~乔乔乔得乔。可是乔什乔我就是不来很会找啊听呢,乔下可自乔苦吃,啦
心理片段
常皓宸
离没考乔乔有五分乔的乔候~我再一次乔乔我的文具盒~看看文具准乔好了。中性笔躺笔内静~好好地在文具盒中~乔~乖乖地乔在文具盒里~橡皮~安地坐在文具盒里~尺子~,尺子去了,我再一次乔乔~嘴里乔自乔“中性咦跑哪喃喃笔,乔笔,橡皮……”乔是不乔那把心乔尺子。我看了看表~糟了~快考乔了~乔乔,乔乔乔怎怎呢我急地耳乔。我看了看旁乔同~心里想“要是有人可以我就好了。”抓腮学帮帮
我焦急地乔乔西望~六神无主的我~心里就像着一只乔皮的小子直跳。我揣兔怦怦
心想“昨天乔上乔在~乔在乔了,乔道乔翅膀乔了,那我考乔乔乔乔呀怎没呢它怎?乔次百分之八十的乔目都要用上尺子~我乔乔乔,向同借,可是每同也都只乔了一把怎学个学
呀,我越想越着急……
心里片段
朱师
第二,我又要行文了,我多想常考师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师80分的我考出个好分数,自己眉吐气呀:唉,不知道自己的成会怎啊,可惜没人会回答我师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师我只有、、再了,不能有半点虎。于考始了,做第一,我师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师
就碰到了:跋怎写呢,我左思右想,想不出来,急得我百爪心。师师“”师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师涉
无奈至极,我只好向同桌教:师“‘’师”师师师师师喂,跋怎写,涉可是她却像没听似的,无师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师于衷。我心想:怎,要不空去,不行不行,算了,先写下面的吧。天哪:老始师师“”师师师师师师师师师师师师师师师师师师师跋个没写出来,怎,眼看着老离我收卷了,可是涉
越来越近,唉:随便填一个吧,师师师师师师师师师师师师师。第比不三填,老始念分强数:李“师94分,黄芳89分朱……”“师——”师师师师师师师师师当老用重的气念道我的名字,我赶起师师师师师师师师师师师师师师师师“两只耳真听着,80分。我”失望地低下,看来那美好的愿师师师师师师师师师师师师师师师望又落空了。
心理片段
李雯
今天,老要考卷成,我心里师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师忐忑不安,生怕自己考不好:于,卷落到我的桌子上了,被面朝上。我不停地在心里念叨:上“帝啊,保佑我吧:我再也不看,不打游师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师机了。不玩了:唉,都怪我自己,老想着玩,考师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师前一天趁父母不在家玩了一个小的。我以后上一定好好听,千万师师”师师师师师师师师师师师师师“我不及格啊:我用抖着去掀卷,一个的8”字映入我的眼帘,我的手一抖,卷又师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师合上了。我一咬牙,把手伸到卷底下,用力一翻随着的一声,我看到了我的分数“师”??68,可怜的我,我唉的一声便在“”师师了桌上。我仿佛看到了面的怒师师师师师师师师师师师师师师师师容,听到了她悲地息和地批,有同学的师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师嘲笑声。我是多多懊悔,多多心呀师师师师师师……
心里片段
李海师
师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师今天,英上,老要公布前一天英的成。
不知道自己次考的分数到底理不理想,我心里师师师师师师师师师师师师师师师师师师既师师师师师师师师师师师师师师师“师师又害怕。于,老始公布成了,98分,李海师师,68分啊,才……”68分,今天回家后,我如何跟交代师师师师师师师师师师师师师师师呢,回到家后,我拿出卷,不知道到底怎,是呢,是不呢。吧,会批我上不师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师真听不师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师真。不吧,自己了成,就不是个的孩子了。老平教育我人最重要的就是品师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师,我可要做个的孩子。,响起了的声音,我想一
定是回来了。果然,走师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师屋来,我的心一下子提到嗓子眼儿,但是走到师师师师……师师师师师师师师师师师师面前了自己的成教育我以后待学一定要真。我点点,心里师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师暗暗下定决心,以后一定要刻苦努力,取得异的成。
心里片段
汪海峰
师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师考响了,我的心怦怦地跳得非常害,此
我的师师师师师师师师师师师师师师师师师师师海里一直在想卷子会不会很,我会不会
做,卷子于下来了,我了一师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师遍,感可以。做着做着,我被一道便算住了,了好几师师师师师师师师师师师师师师师师师师方法都不。怎,此此师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师刻的我,仿佛就像上的一,不知怎才好,眼看一分一师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师秒地去了,我是没算出来,急得我坐师师师师师师师师师师师师师师师师师师师立不安,一会儿抓抓师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师袋,一会儿眼瞪天花板,却怎也想不出做法。我心里想:道自己就被的你住,道我师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师就放弃了,不,决不能就放弃,我一定要把它师师师师师师师师师师师师师师师师师师师
做出来。我冷静下来,子里回着老的师师师师师师师师师师师师师师师师师师师法。于,我想起来了,我心中大喜。赶快把它写出来。到此,我心中的大石师师师师于落了地。
心理片段
付堯辰
周五师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师上,我回到家,没有写作,而是看起了。逝,眼,我听到了响,回来了。她一便我:师师师师师师“师”师师师师师辰辰,作写完了没,此,
在着,我心里师“”师师师师师师师师师师师师师师怦怦像揣了一只小兔子,跳得害,心想:下可糟了,我怎回答呢,师师师“…………师”师师师师师师师师师师师师师师师师我我我没写。听我的回答,什也没,只是
失望地了师……师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师看着的子,我的心里口气受极了。此或者打我两下也好师师师师师师……师师师师师师师平静的背后到底会怎呢,我放弃了,是此的我好后悔呀,后悔不玩,后悔没有把学放在第一师师师…………师师师师师后悔。不,我要向位承
师师师师师师师师“师师师师师师师师师师,把作赶,我了,快上。想到里,我:您原我
……”
心里片段
刘垚
在一次乔外班的乔中~我有一道乔不做~想去乔老乔~可又老乔批乔我学数学会怕上乔不乔。到底是去乔是不去,我有些豫不。看到其他同都在着乔~听呢犹决学写
我有些着急。“去”和“不去”在我乔子里像小精似的乔起~“去”乔,灵争来“不就乔~不能抄乔人的或空着~那是一乔不好的乔乔。“不去”乔,“因乔上乔会你
不乔心乔~所以才不~老乔知道了肯定批乔~乔是乔去了。”~乔乔好听会会你哎怎呢,乔乔~我乔海里浮乔出 “乔乔~不就乔。”乔句乔。是~只要肯乔出乔乔的第一学学懂呀教
步~就前乔一大步。我想~作乔生~主要任乔就是乔。古人乔,“乔山有路勤乔会学学
径~海无涯苦作舟。”只有付出了努力~才有成功,不乔乔乔雨~乔乔彩虹…学会怎
…想到乔里~我我乔着乔快的步伐~向老乔的乔公室走去……
心里片段
李邱楚
今天,我的作没有师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师交。老了我好几遍什没交,我都忘了。下后,老师师师“师师哎呀:下叫我到她的公室去一趟。我走在去公室的路上,心想:可完蛋了:老一定知道我在,也,会爸爸打呢:可怎呢师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师我仿佛看到老的怒师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师容,仿佛听到了老的批声,仿佛看到了同学嘲笑的面孔,我不禁打了个冷。师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师叫我昨天写作磨来着,没有及完成作。我望望操师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师上的小,它在中曳着子,仿佛在替我感到后悔。我低下,使握师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师了拳,手里不停地冒着冷汗。快了:就快到了:怎,道要撒,忘了作,,我师师师师师师师师“师师师师师师师你不可以撒海中浮出一个小精灵,向我建,道:师师师师师师师”待学要,要于是,我下定决心,格要求自己,只有才是一名好学生。
不能欺师师师师师师师师师师师师师师师师师……走向老::我步公室咬咬牙,大
心理片段
芦阳
我看着地上那破碎的璃杯、着被“大雨洗劫”的地乔~心想,都怪我~玻瞧
要不是我乔玩~有把璃杯放在安全的地方~璃杯也不碎~水也不的没玻玻会会洒乔地都是。要知道乔璃杯是最喜乔的,因乔乔乔乔乔乔意乔非凡。我不停个玻奶奶啊它奶奶来
地乔自己,“乔乔才好,……”就在乔乔~我心中有音告乔我,乔收拾下~怎呢个声赶
擦下地~再去乔一模一乔地放在那里~做事人一乔~乔件事不就可以了乔。反个当没
正就是璃杯而已,“乔璃杯和乔的新的璃杯乔然外形一乔~但却个玻啊个玻你玻你撒了乔~成乔了不乔乔的孩子~不乔乔乔做。”一音乔。就在我豫你另个声犹
决乔~我想起乔乔乔常乔,“做乔事不可~可的是乔上加乔。”是~我已乔做怕怕呀乔了~不能再撒乔。我必乔去向承乔乔乔。就在乔乔~有乔匙乔乔的音原是奶奶声——来奶奶回了。于是~我鼓起勇走向。来气奶奶
心理片段
乔雨童
“哈哈、哈……”我站在乔台上~不知所措地看着笑得前仰后合的同乔~学不知道如何是好……~乔乔自己昨天不乔背乔文。我昨天不以乔然地在背乔唉真呢当
文的作乔后面打乔乔~我原以乔、我原以乔……乔知老乔今天第一就点我背乔。个来呢因乔昨乔根本没有乔乔乔~我背得真磕磕巴巴~乔字落字~甚至背乔了段落~才乔同乔学笑成乔乔。以后……~我的唉眼睛瞥向老乔~看到了老乔那乔乔的乔。要知道~我在沉
班里可是于乔等生的属行列~乔次的事……老乔不乔我会会呢改乔看法,我在乔台上窘迫不安地低着乔~感到自己的手心和乔乔上渗出了乔而密的汗珠。此乔~我的乔子一片空白~乔做什乔都不知道。乔可乔乔,我怎啊没来竭力忍住乔乔的心情~有哭出乔。最乔~在同乔的学哄堂大笑中~我灰溜溜地下了台~灰溜溜地坐在座位上~灰溜溜地用乔盖住自己的乔~往日的得意立刻跑得无影无踪……
心理片段
乔乔
着上一同一乔乔随个学离教松地乔了室~我就要乔考乔面乔了。我不安地站忐忑了起~一想到自己的乔乔背来没揣兔熟~我的心里就想了只小子一乔不安。再惴惴看看其他同~有的神情自学没听若~好像考乔和他一点乔系也有。乔有的居然在歌~看是来胸有成竹。真羡慕啊呢,我像乔乔上的乔乔一乔急得乔乔乔~到底乔不乔乔去,我的双腿像灌了乔似的一步一地挪两往前走。乔乔~我心里冒出了小精。一乔我乔个灵个,“乔去~什乔大不了~吧没失乔是成功之母。”一乔,“另个吧没算了~反正也人知道。”我的手心渗出了冷汗~双腿不停地在乔。乔乔~考乔里的老乔也抖催我快点乔去。乔乔~我想到乔姥姥姥予我的希望~乔慈祥的笑乔~我不禁乔自己鼓足了勇~气屏住呼吸~大步向考乔乔去。
心理片段
李凡非
那一天~我在乔上快数学很桌交了作乔~乔全乔。下乔了~我看乔同乔睿乔却愁眉苦乔地思考着老乔留的乔。我二乔乔~就把没学答案告乔了他。乔知~自己的乔乔却被同看乔了~告乔了老乔。老乔知道了~便乔我把告乔乔睿乔的答案抄50遍。~有乔哎没法~我无奈地拿起抄了起。乔于抄笔来将完了~已乔五点多了~天色已乔黑~我不忐忑安地往家。一路上~我一直在想乔向乔乔赶怎来解乔回乔的原因。想着乔乔那乔乔的眼神~我就心里有些乔慌。告乔乔乔真相吧会吧~乔乔一定乔乔地批乔我~不告乔~自己就乔成了乔乔的孩子~乔成了不好的乔乔。我的坏手心渗出了汗~想乔出一乔乔乔乔真个机~把乔段跳乔去。乔乔~我想起了乔乔曾乔乔我乔乔,“犯了乔乔不可~只要乔乔了乔乔~怕你它改正~乔是好乔的。”想到乔里~我大步向家走去。
心理片段
黄一乔
那乔是去年春乔前的一天~乔乔乔我去市乔乔水果。市乔里熙熙攘攘~叫乔~乔声价乔价此声哪个起彼伏~好不乔乔。我和乔乔在市乔里走着~看乔位的水果更新乔。也不知
怎乔回事~旁乔的人乔到了我~我被乔怕倒~便乔着身子乔避着。就乔几秒乔后~我乔乔乔乔不乔了。我左看看~右看看~依然有看到。望着没听摩肩接踵的人~着那乔的嘈声坏音~我的心里非常焦急。想到在新乔中看到人拐乔小孩的事例~我的心里就像着小子一乔~揣个兔惊恐不安。我在人群中努力地乔着乔乔的找身影~可乔是看不乔乔乔的影子。我不安地想,不好了~不好了~乔可乔乔,我越越忐忑怎来害怕~越来越着急~像乔乔上的乔乔乔乔乔~我的——手乔乔地出了汗~乔乔上的汗珠一滴一滴往下流。突然~我感到有一只手拽抖了我一下~乔乔我全身乔~呼吸急促起。来完了~完了~肯定是人~我站在那一乔不乔~心跳和坏你血乔一下子升高了乔多。“要干什乔,”我大乔乔。“乔~是乔乔~上去了~急声宝你哪死我了。”“乔乔”~我一乔大叫~一乔激乔地向乔乔乔里。扑
心理片段
高怡菲
我望着那根被我使乔折断了的~心想,都怪自己一乔生~笔气盛怒之下才把好朋友借乔我的乔笔折断励了。要知道~乔可是好朋友考乔得了一百分后~老乔乔乔乔她的,乔乔,后~我又想,乔系~不就是呀怎呢随没坏笔她弄了一支乔,再乔一根乔乔乔不就行了,但乔嘛念一想~乔然可以乔到一乔的~但所表的意乔却不同,乔是乔好它达啊朋友乔乔乔。那好吧会会朋友不因此不理我了~甚至跟我乔交呢,我不想往下想了就在乔乔~我突然想起了乔的一学篇乔文中的一句乔~“做乔了事不可~可的并怕怕是在乔的基乔上接着犯乔。”是,啊犯乔了~不可~最并怕重要的是要接受教乔~改正乔乔。”乔~我定去向好决朋友道~乔原乔我。想到乔里~我鼓起勇~向好歉她气
朋友走去。
心理片段
乔睿乔
八点了~乔乔乔回~我一人在家里等爸爸没来怕待着~心里害极了。我坐在沙乔上~把乔乔的音量乔到最大~乔自己。壮胆突然~“乔”的一~停乔了~声屋里一片漆黑~伸手不乔五指。我的乔乔~吓哆哆牙乔不停地打架。我乔乔到赶跑床上~打乔被子~用被子乔蒙住自己的乔。我尽量乔自己淡定下~可着乔乔来随声声雷交乔的音~
我控制不知自己的胆怯~感到世界末日就要了。不有来会吧它会会鬼,不把我吃掉,不……,我越想越会会害怕。外面刮起了大乔~接着下起了乔盆大雨,我乔乔到了点~心都快要乔出了。乔乔乔到底什乔乔候才回,快极来爸爸你来呀来救救我把,我好害怕……乔乔之中~乔了一道亮光~屋里乔乔亮起。乔了~来来响此乔乔了~我吓得地大啊声怎宝声来爸爸来叫一。“乔了~乔,”是乔乔的音~原乔乔回了。我立刻从来床上跳起~向乔乔去。冲
心理片段
康佳柔
叮叮乔乔~乔乔~上乔乔了。我乔在自己的响数座位上坐好~等着老乔念分。老乔逐个念着~我耳乔乔地着~心里却一直打着鼓。因乔乔乔次考乔~我有十真听没足的把握。康佳柔 75分~到乔分~我那听个数来静本就不平的心~一下子像炸乔一乔炸乔了~乔也仿佛挨了一棒重乔。我拿着那乔着乔乔的写75分的乔卷乔~心里像有十五个吊桶一乔——七上八下。想着乔乔乔我的爸爸极期望再一次落空了~我的心乔乔乔受了~我乔那乔不~才考了乔乔点的分。乔乔如怎争气数离弓的乔~似乔的乔~乔脱眼乔放了。学我收拾好乔包~走向回家的路。可不知乔了~我的怎腿像灌了乔一乔~好沉久也没走出步。一路上~我一直在想,不得大乔几爸爸会会气会会唉雷霆~乔乔不失望地声气哎怎呢乔,我不敢往下想~不敢面乔他乔那乔乔的眼神。~我乔乔向他乔交代乔,
心理片段
李振
乔乔炎乔的天~吃根气糕吧从雪,我冰箱里拿出一根雪津津糕有味地吃了起来。我一乔吃~一乔看着乔乔~可能太注意乔乔中的情乔了~一不小心~我把一乔沾有奶油和巧克力的雪糕掉在了沙乔上。乔乔~那米白色的沙乔上乔出一片乔乔。完了,乔乔回一定批乔我的。一想到乔乔那乔乔的面来会孔~想到喝水不小心一点到洒沙乔上~都要被乔乔批乔一乔~更何乔在把况雪糕掉在了上面。我地站着~望着那一片乔乔呆呆~
心里充乔着恐惧与自乔。乔乔,怎赶先擦擦乔乔~看能否擦干乔。于是~我乔拿起一乔布擦起~可擦来怎完后~我乔乔巧克力的印迹擦不掉。乔乔,向乔乔乔明情。老乔况吧平乔在学教校里不是乔常育我乔犯了乔乔要勇于承乔并改正乔,乔~我不能欺乔乔乔~我要想乔乔乔明情~得到乔乔的原乔。乔乔下班回到家~我把乔件事告乔了乔乔。乔乔有批乔我~况没她你乔,“今天乔乔了正的做确法~乔乔乔的做你法高乔。以后无乔做什乔事情都要小心点。”我着乔乔的乔听高乔地点了点乔。
心理片段
李依航
掌声响个起~最后一舞蹈乔跳完了~乔于到了公布名次的乔乔了。我不安忐忑地回到座位上。“乔得本次健美操比乔第三名的学校是”——广播声响起~要公布名次了~我的心里跳起了迪斯科~一定要乔我乔乔得一个啊名次,我心里祈祷着。“石油附小,”,乔不是我乔,乔道我乔有乔得咦怎没名次乔,我的心立刻提到了嗓子眼儿学。 “乔得第二名的校是”我——屏息凝听怦怦~心直跳。“ 乔乔二小,”什乔,又不是我乔~乔道我乔要真名落乔山~双学手空空地回校乔,乔道我乔所有的努力都白乔了乔,我乔乔得不能呼吸~乔里像了只小子~揣兔砰砰乱撞~手心也渗出了密密的冷汗。“乔得本次冠乔的学校是”乔乔好像——静气止了~空都凝固了~我清楚地到了自己的心跳。我的听腿不停地乔~一次又一次地抖深呼吸。乔得本次冠乔的学校是“——永泰小,”又一学声啊重乔。“。第一名,我乔乔得了第一名,”同学乔激乔地乔在一起~乔呼雀乔……
心理片段
乔乔乔
一天下午~我和乔乔到来商乔乔乔西。商乔有四乔~服装区区区、百乔、鞋帽……我到了乔文具的地方~那些来奇形怪的~可意的橡皮~状笔随拼装灵活旋乔的折叠尺……深深吸引着我。看了一~我再回乔乔乔乔却乔乔乔乔不乔了。我会儿来找立刻在商乔里面了起~找来找找没找左右~也有到。我不禁害怕起~后背乔乔来感乔直冒凉气~只两手也渗出了乔小的汗珠。乔乔,乔乔不在我怎会会坏抓身乔~我不被人走,乔乔~到底去了,乔不我,我一乔想~一乔在您哪怎来找呀商乔里四乔乔~乔着乔乔。乱找
可是~就是不乔乔乔的踪影~我更加害怕极了~商乔里的陌生人看我一眼~我都感到恐惧真您。此刻~我想大哭~大喊,“乔乔~在,乔道不要哪儿您女儿了乔,”我使乔乔抑着自己想哭的情乔~想~乔也不是乔法呀吧~不如乔去和乔乔走散的地方等~或乔乔乔就在那里。我焦急万分地快速走向文具店的台~就要快到乔~我柜突然看到一人个跑来跑朝着我了乔~是乔乔,我高乔又激乔地朝乔乔乔去。
心理片段
乔涵
在一次乔乔乔~付尭摔跤摔辰不小心了一。看到他倒~我急忙走上前~准乔扶他起。可就在乔乔~我看乔来来王老乔向乔乔走。于是~我心想,如果我乔乔把他扶起来怎呢~被老乔看乔后~万一以乔是我把他推到的乔乔乔,算了~乔是乔扶他了~乔一事不如少一事~免得被老乔乔后乔要一乔批乔。于是~我停了下。但我乔会挨来念一想,老乔乔常乔我乔~生教活中乔人当遇到困乔乔~一定要伸出援助之手帮助他~乔才是我乔乔乔做的~我能怎呢忘乔,我不乔乔有那乔多的想法~想到乔里~我看了看摔倒在地的付尭并两辰~于是我三步作步到了付来尭辰面前~把他扶了起。乔乔~来王老乔也走乔了~来摸了摸我的乔~表乔了我的助人乔乔。我的心里像吃了蜜一乔,甜
心里片段
吴京秋
乔上~天色乔乔暗了下~来来月亮也升起了~我今天又挨留了。一~我会儿怎乔向乔乔交代啊没听,走到家乔口~我敢直接推乔而入~而是把耳乔乔在乔上乔着房乔里的乔。我乔了乔乔在家里回步的音~乔了乔乔乔乔,“静听来踱声听爸爸怎没京秋乔乔乔乔乔乔回,”到乔乔的乔~我心里像了只子跳不停~心想,~看今天来听揣兔怦怦个唉来
我一定不有好果子吃了~准乔一乔“会没会来怎呢竹板炒肉”。乔乔乔,是告乔乔乔自己被老乔留下了~乔是乔乔乔自己去同家玩了回乔了……我个学来害怕地想着。乔~乔了
挨批乔~乔是乔乔乔。我准乔个吧教推乔而乔~可乔念一想~老乔和乔乔乔常乔育我乔,做人要乔乔~不能欺乔乔人~乔乔系到一人的个个品乔乔乔。我不能做乔乔的孩子~我要乔乔乔乔乔乔乔~乔求乔乔的乔解~只有乔乔~我的心里才踏乔。乔乔再三思考~我乔乔了乔乔~向前一步~推乔了家乔。
心理片段
李思乔
看着掉在地上的摔坏遥遥摔控器~我想,糟了,控器坏呀了~乔可是乔乔乔乔的,我一定被乔乔乔的。乔得上一次~我把乔乔乔乔的乔不小心会卡摔裂了~乔乔就把我乔了一乔~乔次又得被批了~乔可乔乔,我在怎呀来会屋里乔乔去~一乔想着乔救乔法~一乔想着乔不会挨乔,突然一想个法在我的乔海中乔乔~乔了~我用水把胶它来粘起不就可以了乔,乔乔就乔~我拿起胶条三下五除二就遥真控器粘好了。再仔乔看看~乔不容看出是来粘乔的~都能以假乱真了,我把放回原它怎位。但不知乔什乔~我心里却乔也高乔不起。我乔乔做不是在来欺乔乔乔乔,
我想起《小乔盛乔乔砍桃乔》 的故事~正因乔小乔盛乔的勇于承乔乔乔才乔成乔乔乔打下将来良好的品乔基乔。我乔什乔不能向乔,乔乔回后~我向乔乔承乔了乔乔。乔乔不但乔她学呢来没
有批乔我~乔表乔了我~乔我是乔乔个你敢于承乔乔乔的孩子。
心理片段
乔琳杰
那是一个阳光明媚~天高云淡的上午。我乔乔公从从来交乔上下乔~准乔去上乔。下了乔我才乔乔~自己的乔包竟然不乔了。~乔包,乔包乔我放了~我急得哎呀呢哪儿
如同乔乔上的乔乔~心里暗暗叫苦。乔死~一定是乔在公交乔的座位上了~乔可乔乔乔怎啊把乔包乔了~上乔要用到乔乔乔,乔乔要是知道我把乔包都乔乔了~一定地批怎爸爸会狠狠
乔我。乔能我把乔包回,帮帮找来呀此乔此刻~我是耳乔~焦急真抓腮万分~手足无措。我不停地祈求着,“老天乔~快点我~啊帮帮吧求您乔那乔乔的司机叔叔~或是哪吧学位看到我乔包的好心人把我的乔包物乔原主。”我乔祈求乔走向校。就在我唉声气个声响学你听乔乔~一音在我身后起,“小同~等一等~的乔包。”乔乔包两个吧字我立刻乔乔身。叔叔走到我身旁乔,“孩子~乔包忘乔拿了,”“乔知您怎道,”“我一直坐在你你没赶你你跑身后~看到下乔背乔包~快追~乔知得乔挺快多乔~我看到乔包你写来听本子上的校名~才一直追乔。”我着叔叔的叙述~心里
充乔感激地乔,“乔乔~您叔叔。”他乔乔手~笑着乔身离去了。看着我的乔包~我心中的大石乔乔于落了地。
心理片段
李思乔
一次我和乔乔去商乔乔乔西~在商乔里我乔乔了乔多从来没有乔乔的好玩的玩具。其中一个造型奇异的玩具~吸引了我~我乔着那玩具走乔去。不知乔了个多久~我才乔乔乔乔不乔了~我焦急万分。乔乔,看乔只能到和乔乔乔才分乔的地方等了。于是~我怎呢来
乔忙跑个没到乔才那地方~可是那里根本有乔乔的身影。我有些害怕了~不禁胡思乱想起。如果乔来碰怎听坏跑拍花子可乔~前不久我乔人乔有人把小孩拐后~倒乔孩子的器官呢。想到乔里~我腿不禁哆乔起。我不停地来埋怨自己~要是乔才不去看玩具就好了~要是乔乔着乔乔就好了……可是跟世界上有乔后没悔乔的。我心里不停地念叨您着,“乔乔~快回~我好来吧害怕……”就在乔乔~一条广播如同救命稻草一般出乔,“乔李思乔小朋友到广趟播室一~的乔乔正在……”到你找你听广播后~我激乔地跳起~心中不地乔,“乔乔~乔于出乔了。”我一乔来断您叨念~一乔乔赶奔向广播室。
心理片段
师师
一年一度的师师师师师师师师师师师师师师师师师师师升学区春季运会始了。作运的我心情非常激师师师师师师师师师“。广播里响起:50乘8的同学到操师”师师音就位。师师师师师师师师师师师师师落,我便站起身来,像指定地点走去。我站在起跑前,心里忐忑不安,不知道果怎,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师万一不了,老会不会批我,同学会不会嘲笑我,想到些,我的心里就更加如同有个师“”师师师师师师师师师砰浪鼓不停地敲打着。的一声令响,我犹如脱师师师师师师师“师师师师师的野奔,加油,你一定要,决出去。我一跑一不断地自己:
不能辜师师师师师师师师”师师师师师老和同学的一想到期望,更不能辛勤培育自己的老些失望。我加快了速度。此,我的师师“师师师师师师师师,加油,加油,持住,你能耳又想起了,
行:是同学我”师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师鼓的声音。我信息倍增,感身充了力量。于是,我拼尽全身力气冲向点。师“师师”师师师师师师师师哇,第一,第一:同学的叫好声响云霄。体育师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师老走了来,他一向的面孔露出了得一的师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师笑容,其他老称声也不于耳。我激地想:一师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师年的辛苦果然没有白,我于取得了异的成,我不禁自师师师师师师师师师师师豪地笑了。
心理片段
雷予宁
师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师文上,老抱着昨天我做得文前卷走教室。看着老手里的卷我的心起来,生师师师师师师师师师师“师师师师师师在把成怕成不好。,老拿起卷子,:念
一下,次成师师师师70分分,师师师师61分是师师师秀,48.5是及格。老始”师师师师师师师念成了。“师师,64师秀,王若辰,61师”师师师师师师师师师师秀。哇,好棒,我真羡慕他,如果自己的成也能向他师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师一高那多好:我心里暗暗地想着。周同学他地声也不于耳。“”——师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师雷予宁听了我的名字,我立刻起耳,屏住呼吸,真地听着。“——雷予宁48.25分。什,”师师48.25,听到个数字,我师师师师师师师师师师师师师师犹如被冷水了一身,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师像泄了气的皮球坐在椅子上。分数怎会如此得低,我怎向爸爸,要知道,昨天爸爸师师师……我鼓励我,希望我考个欲哭异的成呢,可我却无泪。到底向不向爸爸呢,我师师师师师师师师师师师师师师师师师犹豫起来。,我想到爸爸
平日师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师我的教,一次考的分数明不了什,最
主要的是明白自己什,然后学会师师师师师师师师师师师师师师师师并改正,才是最
重要的。想到里,我的心师师师师师师师师师师师师师师师师师踏下来了,我决定向爸
爸,然后找师师师师师师师师师师师师师师师原因,努力。
心理片段
李嘉琪
“考乔只有五分乔了~乔同乔离学听拿出准考乔。”乔老乔地提醒~我乔地点真清起考乔工具。心里不停地念叨着,“尺子~碳素笔咦哪儿~准考乔。~准考乔在呢赶,”我乔把乔包了底翻个没朝天~却有看乔准考乔的踪影。我惶恐不安地想,准考乔不乔了~我可乔乔,老天~我那乔~在乔乔乔怎呢怎邋遢刻掉乔子。只呢剩下分两乔就要乔始考乔了~老乔乔乔准考乔了~看着老乔在逐一乔乔~我焦急万分。我走看看~右看看~同乔都乔了准考乔~只有我乔在学找忙着乔准考乔。我更加着急了~心想,自己乔准考乔~老乔不把我出考乔,我乔能加考乔乔,如果不能加考乔~没会会赶参参
我乔段乔乔的努力付出不就是与白乔了乔,我的心里像有十八水个桶七上八下。老乔离来我越越近了~我的心提到了子嗓眼儿找吧。“再一次。”我自言自乔。我又翻了起~乔于~我在乔包最后一乔到了准考乔~我乔于来找气啊松了一口。,太好了~我可以加考乔了。参
心理片段
田佳蕊
我走到乔院乔口~看乔一条弯弯曲曲的“乔乔”从售票乔一直伸向乔方。我的心一下就凉了~想,“乔下完了~人乔乔多~我乔能乔到票呢,要知道乔次演出的票可是有限的~如果乔不到的乔~就只能白跑一。想到乔~我有些趟灰心乔。气就在乔乔~一个声响熟悉的音起,“田佳蕊,快乔,”我乔着音来声
望去~是我的同学高怡菲~乔上就要到她售窗票口了。我心里激乔万分~想,“是我的好真姐妹,太好了~如果排在后面的乔乔就可以不用等她太乔的乔乔了~而且肯定能乔到票~看到精彩的演出~是一乔得。”就在我真两高乔地准乔乔去乔~跑忽然乔乔售窗票口的旁乔乔着一乔非常醒目的牌子,“乔按乔序排乔。” 此乔~牌子上的提示乔乔我心中不安~我惴惴仿听佛乔周乔的人在指乔我~胸前的乔乔巾也不那乔乔乔了。老乔的乔不回在我的耳乔,“有断响国国法~家有家乔~做人一定要遵守乔乔,”乔做才是一怎学呢名合格的小生乔~今天的抉乔不正是乔了在乔一点乔,想到乔里~我一体咬牙~一乔脚~下定遵守乔乔的心决。于是~我乔笑笑~乔乔她手~乔,“不用了~乔乔,”知道乔乔~我的心才踏乔下来~少了乔才那份躁乔。
心理片段
王萍师师
英师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师老走了教室,准公布考成了。的教室霎就得雀无声看,我师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师班那些成秀的学生,一个个都是那自信地挺胸坐着,等着老公布成。学成不是很理想的同学,双师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师手合十在摸摸地祈祷。我的英学得也不是很好,因此,心里也在打师师“师师师师师师师师师师师师师我的成会怎,能鼓。达到我的期90分,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师达不到可怎,要知道我昨天向爸爸保自己能考到90分呢: “师师98分,李依航100分……”“师——”师师师师师师师师师王萍当老用重的气念道我的名字,我赶起师师师师师师师师师师师师师师师师“两只耳真听着,79分我”惊呆了,坐在椅子上,半天不出来。心想:我师师……师师师师师师师师师我怎会得低得分,不吧,我了一次考,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师付出了很多的和精力,可却考得师师师师师师师师师师师师师师师师师师师低。我怎向爸爸交代,向我有很大期望的老师师师师师师师师师师师师师师师师师师交代,想着些,我的眼泪在眼眶中打着,师师师师师师师师师师师……默默地坐在了椅子上
心里片段
刘平
师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师上很多人,到站后上来一位老,看上去大概五十多。上已没有一个空座位,我想起师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师身座,可念又一想,今天在店站着看了半天的,累的了,是等人去师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师座吧,于是来看窗外景色。我看一只小,便听它歌唱,但越听越师师师师“师师师师师师师师师师什不老得它的歌声里充了斥,仿佛在:座
呢,我心里始了”师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师斗争:我要像雷那,凡事先想着人,可又一想,何必呢,我又不师师师师师师师师师师师师师师师师师他,况且他的数也没有到了非不可的地。我看了看旁那步师师师师师师师师师师师师师师师师师师些坐着的人,他都无于师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师衷。我突然意到,他一定也有我想法,等着人去师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师座。想到,我始自己才自私的想法感到懊悔,于是立即起身,将老到师师师师师师师师师师师师师师座位上。老坐下后,我仿佛得师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师站着比坐着更舒,看来帮助人真的能快自己。
心理片段描写
蒋师
今天只上半天,我好师师师师师师师师师师师师师师师师高啊,又可以一个人在家了。干什呢,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师先玩会吧:打后,又得有些不安。心想:然师师师师师师师师师师师师师师师师今天独自在家没人管,但如果爸爸今天早回家,我玩了,一定会狠狠批我一:师师师师师师师师师师师师师师师师师师师如果玩一小会儿就上,爸爸不会知道:师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师但我又一想,平日在学校里,老就我孩子不能师师师师师师师师师师师师师师师撒,撒是个坏:而我,是个好孩子,怎能师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师撒呢,如果同学知道我撒师师师师师师师师师师师师师师师师师师啦,会怎看我呢,我决定上,
但看到画面有趣的游,我想:师师师师师师师师师师师师师师师师已好几天没有玩游了师师师师师师师师师师师师师师师师师师师也行啊,我收回按的手。我打了游,但却怎也玩不踏师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师。心中在想,要是被我玩游的,
我玩的美师师师师师师师师师师师师师师师梦恐怕就此。不行,
能再下去了,是师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师先写完作,等回来
答再玩吧:我果师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师断地掉了,真地写起了作。
心理描写
王若辰
看着英师师师师师师师卷上的100分,我又心又师师师师师师师师师师师师师师师师师激。心想,可全是我平日里好好学,上心听,家师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师庭作真完成,考反才有的果呀:如果我上要是走神儿,家师师师师师师师师师“把卷子写庭作虎虎,百出,考,完抱着就成了,管它得多少分的心理,不好好一道,写”师师师师师师师师师师师师师师师师每完卷子,就在一旁玩儿的师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师,或卷子,我能及格就已很不了。然次考我得了分,但我也师师师师“师师”师师师师师师师不可以虚傲,不是有句心使人,步。我次考好了,傲使人落后
并不代表我下次也能考好,去师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师并不能代表将来。所以,我要一如既往地刻苦学。再了,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师班里又不止我一个人考分,也从另一方面明次的不算太师 师师师师师师师师师师师师师师师师师师师,要是哪次考碰上了,我是不是能考得理想
了呢,我可千万不能得意忘形啊。我要好好学,师师师师师师师师师师师师努力,争取下次考能取得和次一的好成:师师师师师师师师师师师师师师
心理片段
王师师
我手里拿着那39分的英师师师师师师师师师师师师师卷子,走在回家的路上。此刻我的心情糟糕透了,什我的师师师师师师师师师师师师师师师师英成是全班倒数第一,什的同学考得都师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师比我好,就班里学最差的同学英成也比我考得好,我什就师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师差呢:了,英老家在卷子上字呢,但如果看到我才考了点儿分的,一定会大师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师雷霆的,一定会,我的成很她没面子。想到里,我决定是师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师先不要告,就自己把卷子了然后再随便个分数师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师告她。但我又一想明天早上老交卷子,我没字,肯定会批我。哎,怎,怎呢,有了,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师模仿笔迹一个不就行了,反正老也不知道的字是什。可我师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师念又一想,老平是教育我要师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师守信,文中我也学很多守信的事例,我也曾暗暗誓,决不。可师……师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师在我却我不能,于是,我决定把真的成告。
心理片段
崔青松
师师师师师师师师师师师师师师师师今天,老下令我文卷,那赫然的60分映入了我的眼帘。怎师会才师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师低的分数,如果翻我的作成下降
师师师师师师师师师师师师师师师多,会不会生气,会不会我抄一遍,想着那怒气冲
冲的面,那的批,我的师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师身突然栗了一下。
怎,我的心就师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师像一只小兔砰砰跳个不停。忽
然,喇叭里出了放学的声呢,我师师师师师师师师师师师师师师师师师师更着急了,就要
放学了,回家后,如果我考考得怎,我怎回师师师师师师师师师师师师师师师师师师师
答呢,个师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师敷衍去,不行,那会更生气。因,
师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师从小就要求我不要撒,最撒的孩子。再,老
也我,做一个的人师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师比什都重要。想到
里,我知道怎了,我要做个的孩子。回到家,师师师师师师师师师师师师师师师师师师
我告师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师了成,没怪我,和我一起找原因。
我想,下次考一定要师师师师师师师师师师师师师师师真,争取考个好成:
心理片段
乔乔静
今天~我在同家玩学完后~走出他乔家已乔六点半了。外面的天已乔黑了~伸手都看不五清指。~都怪自己乔玩~一下子玩到乔乔乔。乔然我有些哎害怕~但也只能着自己壮胆往家走。一路上~我乔感到有一双眼睛在后面乔着我~我心里忐忑不安~惶恐至极揣兔~心里像着一只小子似的。我地一路小着~心里不匆匆跑住地埋怨自己~前天才乔乔~放后要直几爸爸学接回家~不要到乔乔去玩。可我乔遵守了天~就又乔几爸爸会气忘了。乔回看到我乔乔乔不回家~一定特乔生~乔不定乔要乔我。可乔又能怪乔~乔乔自己不乔,乔乔~一呢呢听呢个从啊黑影旁乔乔乔~我“乔”地大叫一~声来汗毛都乔起了~此乔我想大真哭。“乔乔~”原是只来猫~我乔才把乔着的心稍稍放下。一路上~我是后来真悔至极啊~如果
乔玩~自己也不成乔乔~如果会吓
乔玩~回家也不批乔~如果……以后我再也不乔乔了~我一定会挨听父母的乔。
心理片段
安然
我看着地上被我摔碎的子,心理想:下可坏了,可是爸爸前几天师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师才回来的师师师师……师师师我不新子,爸爸要是看到,敢非得想下去了。怎,怎,我在师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师客地上走来走去。突然我灵机一想出了一个好师师师师师师师师师师师师师师师师师师师法。,就向,是家里的猫上下跳,不小心把子师师师师师师师师师师师师师师师师师师撞碎了。但我感到心不踏,我想:如果按照师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师才的想法和,那自己不就是个的
孩子了,我可不想师师师师师师师师师师师师师师师师师师师当不守信的人呀:我想起了曾师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师的一本《小故事大道理》中的一篇故事,师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师中的孩子比我小,都能做到守信、遵守师师师师师师师师师师师师师师师师师师言、不假,我比他大,我怎能做呢!我也要做个师师师师师师守信,不师师师师师师师师师师师师师师师师师师师师的人。因只有,才能交到真正的朋友。不然朋友知道我喜师师师师师师师师师师师师师师师师师师,慢慢一定会我起疑心,一定会不再相信我,一定会不再和我做朋友的。就在响了,我小心师师师师师师师师师师翼翼拿起碎片,打,向爸爸师师师师师师师师师师师师师师承了。
心理片段
侯永笑
上完英乔乔乔乔~我走到校乔口~乔乔爸爸没来学居然接我。于是我坐在校乔口等爸爸从爸爸没来学。可是我五点半一直等到了六点~乔是有。眼看校就要乔乔了~不行,不等了,我心里乔生了一个念乔,“自己回家,”乔,就乔乔乔,走在回家的路上~我很害怕。不知道是不是鬼片看多了~恐怖的事情全部涌在了我的乔子里。啊从跑,一只野猫我眼前了乔去~得我直吓冒冷汗~乔叶沙沙的音声令我毛骨悚然~我牙乔直打乔。因乔是第一次走夜路~我乔乔得好像有人在我后面。我想到了跟
乔乔里面常演的小孩被拐事件~不禁加快了脚步。乔于~我走到家了,看着我爸爸乔,“乔了挑乔的心~所以我才你决你故意不接的。”我的乔~知不知道我爹啊你快吓哭啦啊,
作文五:《关于心理描写的片段(摘录)》2000字
关于心理描写的片段,摘录,
【羡慕】
每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱,妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时,我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀~
【悲伤】
他不觉得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他现在心里早就麻木了~他嚼着口中的菜,却觉得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也应该有些泥滋味吧。
【悔恨】
捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。我在想,眼下该怎样面对刘利同学,怎样面对这新书,我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
【恐惧】
由于心里害怕,我埋着头快步向前走着。走着走着,想起电影里敲梆老头受害的情景,呀~那夜不也和今天一样黑吗,坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些,可脑子不听话,又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
【自卑】
我很小的时候,由于不慎,摔坏了右腿,那时我还不懂事,因此我和所有的人一样有一段幸福美好、无忧无虑的童年时光。然而随着年龄的增长,自卑感时时压抑着我,压得我抬不起头来。总觉得自己低人一等,甚至一无是处。我怕别人捉弄我或是讽刺我、挖苦我,甚至别人的同情和怜悯,也会引起我的自卑。总之,我对周围的一切都提防着……
【激动】
1、 那天晚上,我的心久久不能平静,妈妈的话不时地回荡在我耳边:“大雁长大了也要离开自己的妈妈,自由自在地在天空飞翔,去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢~”我反复咀嚼着妈妈说的话,多有道理呀~我想了很久很久……我渴望快点长大,翱翔于广阔的天空之中。
2、夜幕笼罩了江面,月亮从水面升起,月光下面天水一色,多美的景色啊~《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着,我的心渐渐平静下来。我重新拿起笔,一下子就把题算出来了。此刻,多么轻松啊~音乐该是多么神奇哟~这天很晚了,我躺在床上久
久不能人睡,耳畔仿佛还有优美的乐曲在响,我尽情地享受这甜,这美,心里乐融融一片,我生平第一次陶醉在音乐之中了……
【埋怨】
我十分委屈地叫了起来:“都怪你~都怪你~要是你到教室门口来接我,我就会安心,就不会考不好~”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。
【责备】
我终于对姥姥发火了:“姥姥,我做作业,他抢我的笔,你不管,说让他玩一会儿;东东打别的小朋友,你不批评他,还说厉害点不受人欺负;东东摔玩具,你说值不了几个钱,再买新的……你这样宠他,偏爱他,那是害他呀~姥姥,对东东你千万不要再这样了……”
【鼓励】
我对爸爸说:“爸,现代人的经济观念都更新了,什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀~您和我妈也?下海?游游吧~”
【争吵】
我不知哪儿来的力量,大声对那几个学生说:“你们不要破坏公共财物~”几个中学生没搭话,都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光,我瞪圆了愤怒的眼睛说:“做得不对,谁都可以管~”
【忐忑】
我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。妈妈,你不要生气~
【担心】
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢,我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
【惭愧】
捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。我在想,眼下该怎样面对刘利同学,怎样面对这新书,我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
【纠结】
我觉得很不安,气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好~我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
【高兴】
一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时,我心里有多少话想说呀~眼前投来了王老师祝贺的目光,耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸,抚摸着手中的奖状,心想,今天我被评上“三好学生”,全是老师、同学们帮助的结果呀~ 我高举起双手,张大嘴巴,狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了,飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了~他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑。
作文六:《描写心理活动的精彩片段》1900字
文 章来
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w.5 Y k J.Co m 描写心理活动的精彩片段
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢,我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。
我喜欢找一条漂亮的马路,然后在上面气定神闲地走,走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
1
我站在舞台上,听着台下响亮的掌声欢快的笑声,心里美滋滋的,别提有多快慰了。我演的是“小丑”,可我的心灵是美的。我给了大家欢乐,大家给了我幸福。我想:我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了。妈妈,你不要生气~
回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢 难道我比他笨 不,不可能~我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,
2
渐渐的,我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。
我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……
那个小女孩的妈妈却没有说什么,嘴唇微微动了一下,对小女孩的话似乎既没表示认可,也没有训斥。我想那位老太太一定很生气,心里一定不好受,可老太太的表情却意外平静得很,似秋日的水波毫无波澜,似冬日的暖阳毫不灼人。
成绩单发下来了,看着那令人崩溃的分数,我感觉天都塌下来了,我的努力为什么没有成效,我走在冷风中,阴冷的天气一如我冰冷的心,一双温暖的手却从背后抱住了我,您细声安慰我:“一次的失败并不代表永远的失败,只有在低谷中才能更好地冲向高峰。”说着,您竖起大拇指,说:“相信自己,你能行。”您像荷叶一样,为我挡住冬日的寒冷,为我注入希望。
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我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊,”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢~
有一次上思想品德课,王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说:“人要是不爱劳动就叫懒惰,懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么,我心里格外紧张,怦怦乱跳,唯恐老师叫到我的头上。想一想,自己是大队长在学校还能劳动,可是回到家里干过什么活呢,什么事不是妈妈干的,就连洗手绢自己都不动手,太不像话了。
“我的上帝~”我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着,而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。
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我愤怒了,但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的“新装”。课依然在顺利地进行着,可我什么也听不进去,其实也不必听了,因为我的任务完成了。
我的天啊~难道那位老太太听不见吗,受到一个小女孩如此的侮辱,还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了,如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来,年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场,消失在人们的视线中,消失在人们的议论声中。
我望着他的身影,心里酸酸的,麻麻的,苦苦的,泪水像断了线的珠子落下来。我哭了,天啊~则么能这样乱收别人的钱呢,我忧郁了,心想“干啥都捞钱”是真的吗,
 
 
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作文七:《描写人物心理活动的片段》2700字
描写人物心理活动的片段
1、.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越着急。” 硬着头皮,就这样吧……
二.我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的建筑物像玩具一样,显得特别矮小可爱。哈哈,我是一个巨人了。但转眼一想:从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里,我不由得打了一个寒颤,刚才那股高兴劲儿,早就飞到九霄云外去了。
三.路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢。这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办。现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去。
四.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布:“升旗仪式正式开始!第一项,升国旗,奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”
五.上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。
六.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
七.我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
八.渐渐地,庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我……我闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊。可现在,一切都完了。突然间,我看见桌上的《小学生守则》,心灵好像被重重地一击。我打开本子,一行大字映入眼帘:“诚实勇敢。”
九.算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少K几本小说,少玩几次电脑,少……总之,做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。我想,她是对我心灰意冷了吧?天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊!
十.“我在什么地方看见过他!”母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了,那人站在原地方,小心地两脚交替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。
夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地. 一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中. 满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空. 夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上. 月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方.她那银盘似的脸,透过 柳梢,留下温和的笑容. 月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来. 月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光. 月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色.
清晨,拉开窗帘、推开窗户.微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来. 春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人. 生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人. 春晨点染心中的希望,激发着人生的热情. 春光明媚 自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气.这是绿的世界、花的海洋. 到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容. 恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放. 春雨绵绵 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来. 春雨如丝、如雾、如烟、如潮.透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现.
作文八:《精彩的心理活动描写片段》2100字
1、我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹,,火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛.
2、 “啊?我才84分,”这时,我的心里乱哄哄的,“我还能回家吗,”想到这里,我不禁小声哭泣起来。“怎么办,说试卷丢了,不行,妈妈肯定不相信~哎...” 放学了,我手里拿着84分的试卷,小心翼翼地回了家。不知道,有什么厄运在等着我.... 3、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。
4、那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日~可能是去超市给我买东西了吧,想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着??难道他们出事了~我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜??“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂~吴翔,补充题第二题怎么做,”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道,少打电话。”“砰”地一声,我挂上了电话。 5、我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里. 很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。
6、我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊,”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43??我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢~
6.上课了,我连作业都不写了,一直在背书。万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢,要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了~可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢??可是直到下课,老师也没有抽查我。今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。 7、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了......妈妈,你不要生气....
8、我好羡慕,羡慕那在阳光下自由飞翔的小鸟.我呢,,我觉得我成了被父母捆在笼字里除了学习啥都做不了.我被太多的"关怀"所包围,让我憋的难受.
9、小溪又流淌起来了,流的那么欢畅,和谐,宛如唱着一首甜甜的歌.我的心啊,也好象在唱.我想着刚才发生在我眼前的那一幕幕动人的情景,异常舒心起来.
昨天,张老师找我谈话,说:“你要好好学习。”
那时,我心潮澎湃,想道,人的生命只有一次,虚度年华怎么行呢,**、**、刘胡兰等革命先烈,抛头颅,洒热血,才换来了今天的幸福生活。我这样马马虎虎对得起牺牲的英雄们吗,又想到,邓爷爷说过,“科学技术是第一生产力”,当今技术日新月异,不努力学习,就会被时代淘汰。父母辛辛苦苦劳动,为了什么,就是为我读书。我不好好学习,在父母面前,怎么交代,老师的一句话,使我太感动了。心里想,我一定要学习雷锋叔叔的“钉子”的精神,努力学习,争取当上一名三好学生。
心里活动是情节发展的必然结果,而这段心里活动,没能交代好发生的条件。另外,表面上读来气势磅礴,但给人感觉是说假话,说大话,不合情理。心里描写一定要以现实生活为依据,才能真实可靠,使人信服。
下面是修改后的心里描写。
昨天,张老师找我谈话。一进办公室,张老师让我坐在他的对面。我想,找我什么事,是不是要挨批评, 张老师从抽屉里,拿出我的作文本。打开一看,很吃了一惊,上面密密麻麻用红笔都修改了,旁边还加了批注,连每一个标点也没有放过。老师详细地给我指出几处语法错误,还讲了怎样避免写错别字。老师说,你妈待岗在家,你爸踏三轮车,挣点钱,不容易。好好想想,不认真学习,能行吗,
临时走时,他送我一本《作文辅导》,嘱咐我下次作文时,再要找我。
那时感到一种不安和感激,在回家的路上,暗地里下决心:我要学习张老师那种一丝不苟的精神,就象老师所说的象雷锋叔叔那样的“钉子”的精神,去努力学习,不辜负老师和父母的希望,争取当上一名三好学生。
作文九:《[讲稿]描写人物心理活动的片段》2700字
一.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦,尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办,怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦急地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢,难道它长翅膀飞了,那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办,向同学借,可是每个同学也都只带了一把呀~我越想越着急。” 硬着头皮,就这样吧……
二.我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人,周围的建筑物都变得矮小了,像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的建筑物像玩具一样,显得特别矮小可爱。哈哈,我是一个巨人了。但转眼一想:从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里,我不由得打了一个寒颤,刚才那股高兴劲儿,早就飞到九霄云外去了。 三.路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现在我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气,说不定还要揍我呢。这时,我放慢了脚步,心想着该怎么办。现在只有一条路,那就是向爸爸承认错误,请他原谅。想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去。 四.今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张,心砰砰地跳着,仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布:“升旗仪式正式开始~第一项,升国旗,奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开始用力的向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别害怕,别紧张,国旗是不会掉下来的。”终于,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。” 五.上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢,要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了~)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。
六.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢,我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 七.我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊,”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢~
八.渐渐地,庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我……我闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊。可现在,一切都完了。突然间,我看见桌上的《小学生守则》,心灵好像被重重地一击。我打开本子,一行大字映入眼帘:“诚实勇敢。”
九.算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢,不会是暴风雨前的平静吧,
早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少K几本小说,少玩几次电脑,少……总之,做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说,就做饭去了。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。我想,她是对我心灰意冷了吧,天知道,我多想妈妈能骂我几句,你可知道,这种沉默的比挨骂更难受啊~
十.“我在什么地方看见过他~”母亲想了一想,她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉,而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。但是这种感觉增长起来,升到喉咙口,嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。她这样做了,那人站在原地方,小心地两脚交替地踏着,好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间,左手放在口袋里,因此,他的右肩好像比左肩高些。 着急:
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
2、他左顾右盼地想找她,可是她到哪里去了,啊,原来她还在那里,他怒气冲冲地走到她的面前,拉住她的胳膊,大声嚷嚷说:还不快走,火车要开了~
3、他脸色焦黄,两腮微陷,尖尖的下巴向前探着,狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
4、我上学迟到了,我箭步似的走到学校门口。我犹豫了一下,心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐,突然觉得冰冷的天气异常的热,不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗,湿湿的。 沉重:
1、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
、晚上,我去钢琴老师家上课,虽然人在弹琴,但心却不在钢琴上,早上的数学分数一遍2
又一遍地在我脑海浮现,使我的心情很沉重。
3、爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。
4、听到这个消息,哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡,痴呆呆地直着两眼,不知所措。 内疚、懊悔:
1、内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。
2、 真是罪过,我今天早上就这样见死不救,我现在心理非常的难过,惭愧和内疚。 3、我一听,心理内疚地扑棱扑棱地直跳,凳子上像长了钉子,再也坐不住了。 4、我越想心理月内疚,心理像猫抓一样不安。
害羞:
1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝,我真想钻进去。
2、满脸通红,全身发麻,想找一个老鼠洞钻进去,恨不得马上离开。 3、不知怎么了,一向吹胡子瞪眼睛的爷爷,此时害羞得像一个孩子。
4、弟弟与别人不一样,害羞得真像一个小姑娘。
作文十:《心理活动描写片段》2100字
怕什么,重新把领子解开了??象石灰一样的白嘴唇安静不下来了:哆嗦着,显露出一种笨拙的笑容,紧紧抿住,变成了一个发青色的圆球??陶梅林觉得,司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西,司契潘脸上渐渐地有了血色,从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。
我想:我把票投给谁?还是投给小飞吧!他平时和我那么好,总和我一块玩。可是??小磊比他更优秀啊,我到底把这一票给谁呢?这该怎么办呀!我投给小飞?可小磊更优秀。投给小磊?小飞是我的好朋友,又舍不得。可是刚才老师说过了,一定要公平公正。对!小磊是更优秀的人选,我不能因为小飞是我好朋友就把票投给他。我还是把这一票投给小磊更好。 .
我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了......妈妈,你不要生气....
渐渐地,庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我??我闭上了眼睛,渐渐地又后悔起来:当初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊。可现在,一切都完了。突然间,我看见桌上的《小学生守则》,心灵好像被重重地一击。我打开本子,一行大字映入眼帘:“诚实勇敢。”
回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。对,我一定要努力锻炼,超过他。于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。
这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后,“回到家,?? 超过他。”这几句心理活动描写,真实而生动地写出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻来覆去”进行的激烈的思想斗争,最终决定“努力锻炼,超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的再次比赛的时候,有这样一段心理活动描写,虽然只有二句:“我想起??想起??”但它内含的潜台词却很多:“一年前那个夜晚”的整个情景,一年之中每天咬牙地刻苦训练,都像放电影一样,飞速地在脑海中闪现,所以才会使得小作者“不由得为之一振,爆发出一种无名的力量。”
本文的心理活动虽然不是很多,但却运用得恰到好处,生动地突出了人物的性格特征:好强,而且使人物形象丰满。
我觉得很不安,气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得克莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫
起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢??可是直到下课,老师也没有抽查我。(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。)
球印?教室后面的球印?我似乎从死一般的沉寂中醒来。那个球印不是陈明印的吗,在场有许多同学看见了。陈明啊陈明,你快站出来主动承认,这样或许就会得到宽恕,要是被揭发,你有好戏看了,快站出来,我不禁瞟了几眼陈明,恰巧碰到了老师严厉的目光,这时班主任是不会放过任何蛛丝马迹的。我心里猛然一慌,这已成了条件反射。“慌什么!又不是我干的,真没有出息!”我这样安慰自己,但心里难免有一点紧张。快点呀!陈明,快点!要不班主任要赖到我头上了。赶快!
班主任的眼光依然落到了我身上。我越发紧张了,怎么办?告发他吧!我把手往桌上放了放,刚想向上举起,猛地又缩了回来。不!我不能这样,我希望他自己站出来。我不能剥夺他的这个改过自新的机会,要告发他的应该是他自己。
“教室后面的那个球印是谁扣的?”班主任厉声怒喝时,“我”突然心慌起来,因为“我”平时是老师“严家看管”的对象,从而形成条件反射。于是“我”急切地期盼肇事者陈明快站出来主动承认错误,可是他就是不敢站出来。就这样,读者在“我”内心的一声声呼唤中,焦急地期待着陈明挺身而出。