作文一:《作文60字大全》16900字
作文60字大全
篇一:小学生作文题目大全(优秀)
半命题作文题目
?《______是一道靓丽的风景线》?《______,
我永远的天空》?《都是______惹的祸》4《笑傲______》?《生活需要______》?《何以解忧,惟有______》?《假如我是______》?《告诉你,我很______》?《我眼中的______》?《生活需要______》?《______在我的身边》?《______也是一种美》?《______是最美的行囊》?《与______同行》?《______伴我成长》?《______三步曲》?《______和我有个约会》?《我发现______》?《真想做个______》?《世上只有______》
21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》
25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—
那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》
46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将
________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊~??
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把
内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目:可爱的,,,要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他) 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:1(按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2(注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。
十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求:从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师 提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把
人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了,看到这情景??要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞
过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会 要求:1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、,,,,,的我。 要求:?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我???通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的"乐"事,要有真实感。
二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请任选一件写下来。 注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
二十九、题目:《学雷锋的日子里》 要求:?认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。?注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。 ?作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科
技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。 提示与要求:
1(在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2(通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了,老师
” 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:1(内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学,老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人 提示:?先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??) ?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
篇二:小学生作文题目大全(优秀)
半命题作文题目
?《______是一道靓丽的风景线》?《______,
我永远的天空》?《都是______惹的祸》4《笑傲______》?《生活需要______》?《何以解忧,惟有______》?《假如我是______》?《告诉你,我很______》?《我眼中的______》?《生活需要______》?《______在我的身边》?《______也是一种美》?《______是最美的行囊》?《与______同行》?《______伴我成长》?《______三步曲》?《______和我有个约会》?《我发现______》?《真想做个______》?《世上只有______》
21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》
25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》
46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.
《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字
了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊~??
要求:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目
自拟。
六、题目:可爱的,,,要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他) 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:1(按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2(注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。
十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求:从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会
用学过的标点符号。
十五、再见了,老师 提示:五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等,把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了,看到这情景??要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心,有
条理,语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会 要求:1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、,,,,,的我。 要求:?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我???通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的"乐"事,要有真实感。
二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请任选一件写下来。 注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
二十九、题目:《学雷锋的日子里》 要求:?认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。?注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。 ?作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天
快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。 提示与要求:
1(在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2(通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了,老师” 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:1(内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学,老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人 提示:?先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??) ?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
篇三:好句好段摘抄大全
好句好段摘抄大全
1、漫漫人生路,谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前,一个强者,是不会向命运低头的。风再冷,
不会永远不息;雾再浓,不会经久不散。风息雾散,仍是阳光灿烂。
2、大海无语,却有鱼儿为它编制多彩的图案;大地无语,却有万物为他谱写性命的乐章;天空无语,却有鸟儿们为他演唱生活的完美。付出后有对良心的慰藉,理解后有对生活的追求。生活虽无语,却有着付出与理解的轮回,有着付出与理解所谱写的动听美妙的华丽乐章~请把握好付出与理解~爱是性命的真谛,理解是爱的源泉,而付出则是爱的灵魂。任何的理解与付出,都是情感的陶冶与升华。
3、七月,有骄阳的味道,有流光滑过的声响,有雨落地面沾起的尘味,有雨打落叶滴滴的心醉,还有,风卷尘埃那种蔓入眼际的迷离。流年暗转,一颗素心装满沉甸甸的情怀,清淡的面容,早已被尘世的风霜,掩盖了昔日青春的风华,取而代之的是,一份沧桑的成熟,一些疲惫的情愫,悄悄的布满了眼角的细纹处。往事,历历在目,人生,几多风雨,铅华洗尽,唯有,淡看一切,尘心归尘,素心所向,纵然时光老去,心,永不言弃??
4、如果说他的命运是那破旧的花架,那么正因他的坚强意志,变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么正因他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么正因他的坚强意志,变得郁郁葱葱,油油翠绿。
5、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,
要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样~这是直率,不是软弱,正因哭一场并不影响赶路,反而能增添一份留意。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,正因笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
6、如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。
7、只有使自我自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自我懦弱的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开;只有使自我狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自我愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃~
8、水仙亭亭玉立,兰花典雅幽香,牡丹雍容华贵,梨花洁白无暇??美丽的花朵总能得到世人的羡慕与赞叹,殊不知,它从一粒小小的种子到最后开花,要历经无数的艰辛与坎坷~咱们的成长也是如此。只有做辛勤的“织梦者”,咱们的梦想才会成真~
9、人生好似1条河,既有波澜壮阔,汹涌澎湃,也有清风徐来,水波不兴;人生好似一首歌,既有欢乐的音符,也有悲壮的旋律;人生好似1条船,既有一帆风顺时,也有急流险滩处。愿咱们都能勇于经受暴风雨的洗礼,理解生活的挑战和考验~
10、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。
铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥1条优美弧线――船只穿过??天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
11、如果你们是蓝天,我愿做衬托的白云;如果你们是鲜花,我愿做陪伴的小草;如果你们是大树,我愿做点缀的绿叶??我真诚地期望我能成为你生活中一个欢乐的音符,为你的每一分钟带去祝福。
12、岁月更替,抹去了诸多色彩,光阴流逝,掠夺了已去的以前,但时刻,却不会为此停留,为此改变人生的路程,季节,总在不断的变迁,而性命的源泉始终都随着时刻不断的改变,许多
事,许多人,都在季节的节拍下,逐渐远离在剩余的时光里,渐渐远去??尽管,沿途的风景,依然那么美丽,但岁月,依旧会将它遗弃,正因,性命的节奏,始终在于不断的前行,因此,只有踏上新的起点,前方的路才会有一片光明??
13、有人说付出和理解是等价的,是一种人们情感的储蓄,一味的索取,只会等来情感的毁灭;我要说:付出与理解是双向的,只有一方的的主动是得不到真情的回报的,咱们需要彼此心灵真诚的付出。
14、生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是1条路,延伸着人生的足迹和期望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与愉悦;生活是一幅画,
描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。
15、闲情,如一汪清澈流淌于心,如画,如诗,如情,如痴如醉,钟爱闲情的人,便真正懂得了人生,懂得了生活,懂得了怎样在闲情的日子里,拥有那一份洒脱,那一份浪漫,那一份不争不躁,不喜不悲的情怀,清闲的日子,把一份清雅融入梦里,融入心里,融入到岁月的磨合里??或许,这样的日子不是人人都能懂得,人人都能拥有,但,只要心没有杂念,用最闲淡的心态看世间,世界处处显露出闲情的心怀??
16、生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增,灰心要递减;自信要递增,失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。
17、在青春之书里,咱们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停坠落,终会尘埃落定。在咱们的期望和愿欲的深处,隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。因此你要知道,我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝,是性命最华丽的裙袂
18、在青春之书里,咱们同在一行字之间。被窝是青春的坟墓。关于少年时代,冷暖自知,最朴素的生活,与最遥远的梦想。这一切将在被回忆肆意篡改的书写下,渐渐抽象成一些雾一样的尘
埃,浮在梦境之外的空茫黑暗中,日日夜夜不停坠落,终会尘埃落定。在咱们的期望和愿欲的深处,隐藏着对青春的默识。如同种子在雪下静静梦想。因此你要知道,我将在更大的沉默中归来。青春是生活最温暖的被窝,是性命最华丽的裙袂
19、生活,忙碌的时刻最多,悠闲的时刻却少,很多时候,咱们正因忙碌,忘却了许多时光,疏忽了很多身边的人和事,为了生存,咱们总在忙碌中奔波,总在累累琐事里经营着自我的主角,其实,跟尘世相比,每个人的空间很小很小,但是,为了生活,咱们务必给自我设计一个舒适的空间,舒心的环境,或许,人的生命,忙碌,就是人生的拼搏,忙碌,就是对生活的进取,忙碌,就是给自我一个安慰心灵的理由??
20、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。逆境对于强者来说,是迈向高一级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。
21、岁月,清清浅浅,时光,温暖入怀,盛夏,静怡,阳光,多姿,清爽的日子,散发着迷人的香味,清凉的世界里,一缕缕香馨暖着妩媚,明媚着青春的风采,看,柳绿成荫,观鸟语花香,任时光渲染,让阳光普照,心流淌在一片静好的世界里,让无尘的气息香薰着这颗被世俗扰乱的心灵,捻几许微风,默念一片心语,拥着一份舒适的情怀,在这片清雅的时光中,让心回归自然,温柔如初??
22、记不清有多少个夜晚,在我翻阅纸张的指间滑落;记不清
有多少支蜡烛,在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯,我时时刻刻会听见自我对性命承诺的余音,感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知,我愿自我是一只上足了发条的时钟,在昼夜不停的流转中留下自我充实的每一刻。
23、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不好回头,只要你勇于应对抬起头来,就会发现,分数的阴霾但是是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
24、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的期望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
25、共和国迎来了她五十诞辰。五十年像1条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅长卷,有冷色也有暖色;五十年像一首乐曲,有低音也有高音;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,乐曲渐趋高潮,史诗还在续写。咱们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代。
26、苦难对于奋进者是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑(一次小结),对于骄傲自满的人是个沉重的包袱,对于不求进取的人是祸害。
27、生活,总是在忙碌中经营自我,那些匆匆流过的时光里,落
下了人生多少辛劳和汗滴,正因生活。咱们错过了完美而休闲的时光,正因忙碌,人生的路上留下多少惆怅与叹息,或许,命运给不了咱们多少公平,生活回报不了咱们的辛苦和发奋,那么,咱们就就应更加的珍惜自我,正因时光流逝,再也没有回转的余地??
28、站在岁月的一角,看阳光掠过草的馨香,花的妩媚,夏的清爽,那一草一木,一花一叶,都带着淡淡的明媚,浅浅的喜悦。偶尔,听听风,淋淋雨,看看花草和自然,情绪就会跟着环境而改变,或许,性命中的色彩就是靠自我来装点,以一颗静然的心看世界,试着远离那些喧哗和落寂,修饰心灵中剩余的烦躁和感伤,世间处处,都会有着不一样的精彩??
29、当所有的繁华和葱茏,逐渐在岁月的磨合里隐藏,一颗心,就沉积在荒芜的剪影里,不知归去,默然静守,是否,岁月的轮转就这样改版当初,是否,以前终究会被现实埋没。或许,一念执着改变不了什么,或许,这季香暖始终不会为此停泊,但是,前行的脚步确不会因此而止步,心,向着远方,素心一颗,时光,总会在人生最灿烂处,溢满芬芳??
30、你能够不高尚,但不能无耻;你能够不伟大,但不能卑鄙;你能够不聪明,但不能糊涂;你能够不博学,但不能无知;你能够不交友,但不能孤僻;你能够不乐观,但不能厌世;你能够不慷慨,但不能损人;你能够不追求,但不能嫉妒;你能够不进取,但不能倒退。
31、有一首诗最为动人,那就是青春;有一段人生最美丽,那就是青春;有一道风景最为亮丽,那就是青春。青春,不好说已疲惫,也许你的幻想曾被现实无情毁灭,也许你的追求毫无结果,但你就应坚信,没有寒风的洗礼,哪来万紫千红的春天,没有心的耕耘,哪有累累硕果,
32、流光溢彩的鲜花,它们理解了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了自我婀娜多姿的脸庞来点缀世界;高大伟岸的树木,它们理解了人们的浇灌,鸟儿的祝福,付出了自我参天的绿荫来回报恩者;潺潺溪流,它们理解了雨水的恩赐,鱼儿的舞蹈,付出了自我甘甜清澈的血液来感谢??
33、钟爱阳光的味道,钟爱阳光折射的光线散发出五光十色的梦境,暖暖的色彩,如透明的音符在指尖跳动,心动而悠然,清浅而明媚,看时光缓缓慢移,看青葱年华逐渐隐去,岁月又曾添了新的色彩,一寸光阴,一程情绪,一种思绪,一层断章,安静的停歇在岁月的一角,用纤瘦的十指触摸阳光的暖意,感受生活的点点滴滴,原来,世间还是如此美丽~
34、不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时刻,人生的岁月也会变得短暂;不归纳失败的经验,简单的事情也会让你办砸。
35、纳百川的海将它们揉和,无论在陆上以前多么澎湃的江河,(A good sentence:yuedu.mipang.)海都以拼合的心理解,
理解江河激情的力量,拥起海浪。但海部允许一丝浮躁和不羁。海就是这样——人们给予的,不全要,它留下该留的,成就了伟大的孤独。
36、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香;青春是用不凋的期望和不灭的向往编织的彩虹――绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁――固若金汤。
37、性命是1条美丽而曲折的幽径,路旁有妍花的丽蝶,累累的美果,但咱们很少去停留观赏,或咀嚼它,只一心一意地渴望赶到咱们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中,却逐渐树影凄凉,花蝶匿迹,果实无存,最后最后发觉到达一个荒漠。
38、身居闹市,总有一种窒息的感觉压抑在心底,致使身心疲惫,或许,是庸俗的尘世,给了咱们太多的尘烟,蒙蔽了心灵上的窗口,才致使心灵产生幻觉。静心自然,看一花一草一木一世界,忧虑的心,多了几许明朗,少了几许杂念,淡看世界,心便会,不烦不躁,不悲不喜,一切,都在淡淡的环境里明朗开去,心灵深处,便会不断的涌现处一片生机??
39、时光如水,静静的流淌,性命的天空里,执一只画笔,把经年素描,回忆,往往让人思绪万千,记忆的影子,总是牵动着心脉,为此沉醉,为此迷茫,风,牵引着目光,拉长了记忆的画面,岁月的一角,依然是清纯的模样,把往昔再现,重叠的剪影,
在细碎的阳光下,翻飞着思绪,天籁的纯音穿透着脉搏,让情愫流淌。眸光回旋,诸多的感慨在心底颤动,青春不再,年华已苍老,应对现实,用浅淡的素笔描画出岁月的沧桑与斑驳,清浅岁月,把一份不变的执着,留给自我,用性命的色彩描绘着蓝天白云和梦想,让青春年华的记忆,永远绽放在流年的扉页之上??
40、一段路,走了很久,懵然回头,才发现原来和现实已经拉下很长的一段距离,以前,已变得模糊不再清晰,流逝的剪影已那么陌生,当初的梦想已经远离了时光的轨迹,那份执着在心底已失去当初的勇气,是什么,改变了以前,是什么,懒散了情绪,或许,是生活,把咱们的意志一点一点的削弱,是现实,讽刺了以前的那份热忱,而如今,岁月荒芜,路还在咱们脚下延伸,应对未来,还得依然把那份执着继续??
41、感情赐予万事万物的魅力,其实决不就应是人生中短暂现象,这一道绚烂的性命的光芒,不就应仅仅照耀着探求和渴慕时期,这个时期其实只就应相当于一天的黎明,黎明虽然可爱,美丽,但在接踵而至的白天,那光和热却比黎明时分更大得多。
42、钟爱看书,钟爱经典唯美而悠长的故事,也钟爱将自我融入到故事里,细品每一个情节的思绪,其实,生活中,每一个人都是一本故事,无论,这个故事或浅或淡,或香或浓,无论这个故事忧伤或明媚,都无疑写照着咱们人生的点点滴滴,或许,自我的故事,没有书中那么完美齐全,没有故事里的情深意长,耐人寻味,但是,咱们都有着自我的故事,其实,人的生命,就就
应简单,有时候,简单而愉悦的活着,这就是愉悦的味道已经把咱们包裹??
43、人生,总要有许多磨练,才能体会到生活的酸甜苦辣,生活,总要经历,才能感受到性命的真正好处,苦与乐,喜与悲,爱与恨,都是人生的必修之课,读懂了这些课,就读懂了自我,那些镜花水月,红尘往事,只是生活里的一些调味品,生活,如果要想过的有滋有味,最重要的,还是要把握好自我,只有自我坚持做自我,生活才不会为难你~
44、性命,是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风,没有四起狼烟,只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样,勇往直前,毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路,艰难而执着的求索,前进,才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
45、如果说性命是一座庄严的城堡,如果说性命是一株苍茂的大树,如果说性命是一只飞翔的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,性命的动力便荡然无存;没有信念,性命的美丽便杳然西去。
46、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
47、如果人类不好好保护咱们这个赖以生存的地球,终有一天,风沙的肆虐与垃圾的堆积会吞没咱们美丽的家园。我向全世界的人们呼吁:让咱们从此刻开始,从我做起,手挽手,肩并肩共同
保护建设咱们的家园吧~
48、宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏。
49、如果说他的命运是那破旧的花架,那么正因他的坚强意志,变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空,那么正因他的坚强意志,变得繁星闪烁,熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地,那么正因他的坚强意志,变得郁郁葱葱,油油翠绿。初中生好段摘抄字
50、我是一个自尊的人。正因自强,因此自尊。我懂得尊严,懂得荣辱,因此我要力争上游,奋力争先,但同时也让我缩手缩脚,瞻前顾后,这样我总是墨守成规,缺乏创新,少了一份激情,缺了一份创新。
作文二:《英语60字作文大全》9500字
英语作文60字:2020年的我
my life in 2020 In 2020,i am a puter pany boss,i have many employers,they work hard and make great contributions to my firm.I have many things to do,day and night,and i get great profits,i donate some to the poor ,in order to make their life better
my life in 2020
In 2020,i am a puter pany boss,i have many employers,they work hard and make great contributions to my firm.I have many things to do,day and night,and i get great profits,i donate some to the poor ,in order to make their life better and easier.
i have a happy family,my wife is a kind harted girl,my son is 3 years old.i love my family,i will do my best to provide them a happy life.
篇二:初一英语60词小短文
初一英语60词小短文
Liu Kai is my classmate. He is a good student and always ready to help others.
1
One day on his way to school,he saw a little girl crossing
the road. A car was ing towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived,and he
took her home. When LiuKai hurried into the cla
ssroom,the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done.
篇三:万圣节英语简短介绍 60字
万圣节英语简短介绍 60字
Halloween is a western festival. It’s on Oct.31st. It’s a
happy time for children because at night they put on the masks to attend the party. After the party, they knock at someone’s door and say: “trick or tread”. It means if you don’t give me the candies, I will play trick on you! At last kids can get enough candies for one year.
篇四:英语作文中最常用的60个成语翻译
1.爱屋及乌 Love me, love my dog.
2.百闻不如一见 Seeing is believing.
3.比上不足比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst.
2
4.笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start.
5.不眠之夜 white night
6.不以物喜不以己悲 not pleased by external gains, not saddened
by personnal losses
7.不遗余力 spare no effort; go all out; do one’s best
8.不打不成交 No discord, no concord.
9.拆东墙补西墙 rob Peter to pay Paul
10.辞旧迎新 bid farewell to the old and usher in the new; ring
out the old year and ring in the new
11.大事化小小事化了 try first to make their mistake sound less
serious and then to reduce it to nothing at all
12.大开眼界 open one’s eyes; broaden one’s horizon; be
an
eye-opener
13.国泰民安 The country flourishes and people live in peace
14.过犹不及 going too far is as bad as not going far enough;
beyond is as wrong as falling short; too much is as bad as
3
too
little.
15.功夫不负有心人 Everything es to him who waits.
16.好了伤疤忘了疼 once on shore, one prays no more
17.好事不出门恶事传千里 Good news never goes beyond the gate, while bad news spread far and wide.
18.和气生财 Harmony brings wealth.
19.活到老学到老 One is never too old to learn.
20.既往不咎 let bygones be bygones
21.金无足赤人无完人 Gold can’t be pure and man can’
t be
perfect.
22.金玉满堂 Treasures fill the home.
23.脚踏实地 be down-to-earth
24.脚踩两只船 sit on the fence
25.君子之交淡如水 the friendship between gentlemen is as pure as crystal; a hedge between keeps friendship green
26.老生常谈陈词滥调 cut and dried, cliché
27.礼尚往来 Courtesy calls for reciprocity.
28.留得青山在不怕没柴烧 Where there is life, there is hope.
29.马到成功 achieve immediate victory; win instant
4
success
30.名利双收 gain in both fame and wealth
31.茅塞顿开 be suddenly enlightened
32.没有规矩不成方圆 Nothing can be acplished without norms or standards.
33.每逢佳节倍思亲 On festive occasions more than ever one thinks of one’s dear ones far away.It is on the festival occasions when one misses his dear most.
34.谋事在人成事在天 The planning lies with man, the oute with Heaven. Man proposes, God disposes.
35.弄巧成拙 be too smart by half; Cunning outwits itself
36.拿手好戏 masterpiece
37.赔了夫人又折兵 throw good money after bad
38.抛砖引玉 a modest spur to induce others to e forward with valuable contributions; throw a sprat to catch a whale
39.破釜沉舟 cut off all means of retreat;burn one‘s own
way of retreat and be determined to fight to the end
40.抢得先机 take the preemptive opportunities
41.巧妇难为无米之炊 If you have no hand you can’t
make a fist. One can’t make bricks without straw.
42.千里之行始于足下 a thousand-li journey begins with
5
the first step–the highest eminence is to be gained step by step
43.前事不忘后事之师 Past experience, if not forgotten, is a guide for the future.
44.前人栽树后人乘凉 One generation plants the trees in whose
shade another generation rests.One sows and another reaps.
45.前怕狼后怕虎 fear the wolf in front and the tiger behind hesitate in doing something
46.强龙难压地头蛇 Even a dragon (from the outside) finds it hard to control a snake in its old haunt – Powerful
outsiders can
hardly afford to neglect local bullies.
47.强强联手 win-win co-operation
48.瑞雪兆丰年 A timely snow promises a good harvest.
49.人之初性本善 Man’s nature at birth is good.
50.人逢喜事精神爽 Joy puts heart into a man.
51.人海战术 huge-crowd strategy
52.世上无难事只要肯攀登 Where there is a will, there is a way.
53.世外桃源 a fictitious land of peace away from the
6
turmoil of the world;
54.死而后已 until my heart stops beating
55.岁岁平安 Peace all year round.
56.上有天堂下有苏杭 Just as there is paradise in heaven, there
are Suzhou and Hangzhou on earth
57.塞翁失马焉知非福 Misfortune may be an actual blessing.
58.三十而立 A man should be independent at the age of thirty.At thirty, a man should be able to think for himself.
59.升级换代 updating and upgrading (of products)
60.四十不惑 Life begins at forty.
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篇五:60个英语作文中的常用表达
60个英语作文中的常用表达
1. 越来越:be increasingly +adj.,be on the rise,a
growing number of
2. 人们认为:it is generally/widely believed/held/agreed that
3. 许多问题:a host/ number/series of problems
7
4. 引起人们注意:claim call/attract general/public/world’
s attention to sth.
5. 意识到:there is a growing awareness(知道)/realization of/that,awaken sb. To the fact/danger
6. 适应新的形势/变化:adapt/adjust/acmodate(使适
应) oneself to new environment/ change
7. 提出观点/建议:advance/put forward/e up with the arguments/ideas/suggestions
8. 做出努力:make tremendous(极大的)/persistent(持
久稳固的)/sustained(持续不变的) effort
to do sth.,take great pains to do(with work/study)
9. 产生影响:have/exert a profound(深刻的) influence
on life/personality,have a dramatic/
undesirable(令人不快的) effect on
10. 剥夺机会/权力:deprive oneself of the chance/right/opportunity
11. 取代:substitute(替代) for/take the place of the old way
12. 采取措施:take effective steps/measures to
13. 满足要求:meet/satisfy/acmodate the demand of
14. 补偿损失:pensate for / make up for the loss/damage
8
15. 解释某现象:account for / explain the phenomenon
16. 对……很好的了解:have a better
understanding/appreciation of,have a new perspective(观
点)
on,provide/gain an insight into
17. 把某因素考虑进去:take sth. into account(consideration),give much thought to
18. 培养对……的信心:develop/foster one’s
interest/confidence in
19. 经历变化/困难/艰险:undergo/experience great changes/hardships/experience
20. 学习知识/技术:pursue/acquire knowledge/technology/skill
21. 被看作学习的……榜样:be held up as a good example
22. 交流经验/知识:share
experience/ideas/problems/knowledge
23. 发挥/起到重要作用:play an (important/active/great)
role/part
24. 逃学/缺课:skip school/a class/a meeting/a lecture
25. 知识/经验丰富:rich in knowledge/experience
26. 确立/追求目标:set/pursue a goal/higher standard
27. 到达目标:achieve/acplish/stain the
9
goal/aim/object
28. 克服困难:overe obstacles/difficulty
29. 面临危险/困难:be confronted/faced with/in the face of danger/difficulty
30. 阻碍了成功:stand in the way of success,be an
obstacle(障碍)/barrier to success/ growth
31. 阻碍了发展:hamper/impede/stunt the development of
32. 发表看法:voice/express one’s opinion
33. 持相反/合理的观点:take the opposite/fresh view
34. 揭穿某种一贯的说法:shatter the myth of
35. 求得帮助:enlist one’s support/help
36. 缩小差别:bridge/narrow/fell the gap/gulf(between
city and country)
37. 把成功/错误归咎于:attribute/own the success/failure to
38. 施加压力:put/exert pressure on
39. 重视:assign/attach much importance/significance to
40. 强调:place/put much emphasis/stress/value on
41. 把注意力集中在:focus/concentrate one’s
attention/efforts/thoughts upon
42. 提供机会/信息:provide/offer/furnish an opportunity/information for sb.
10
43. 有可能:there is (little/much)possibility/likelihood that,chances/the odds(可能的机会) are that
44. 展开竞争:pete against/with sb. for the prize/position/control/the mastery of
45. 对我很有/没有什么意义:make much/little sense to me
46. 献身于:devote/dedicate/mit oneself to a cause /career
47. 大不(没什么两样)一样:make much(little/no)
difference
48. 真正重要的是:what really matters/accounts is……
49. 减轻压力/紧张:reduce/alleviate/relieve the stress/pressure/tension
50. 提高社会地位:enhance/improve/up grade social status/position/standing rise to the position of
leadership
51. 提高技术/能力:sharpen
(increase/improve/enhance/boost)one’s metal skill/ability
52. 加快/促进发展:accelerate/facilitate/advance/enhance /boost the development of
53. 随着生活节奏的加快:with the quickening pace/rhythm/tempo of modern life/society
54. 开阔眼界/兴趣:broaden one’s interest/outlook,
11
expand (broaden/enlarge)one’s mental horizons
55. 有助于:contribute much/little
56. 迷恋名利/分数:be obsessed/preoccupied(全神贯注
的) with grades/fame/fortune
57. 把时间花/浪费在:spend/waste time doing sth.,put in hours doing sth.
58. 利用机会/技术:make(full/better)use of /take advantage of opportunity/time,tap/harness
technology potential/skills/talent
59. 把知识/经验运用到……:apply/put the theory/knowledge/experience to……
60. 充分发挥潜力/能力:develop one’s ability/potential to
the full,give full play to one’s ability
12
作文三:《作文大全60扁95字》4400字
作文大全60扁95字
篇一:六级核心词汇及优秀作文兼范文
六 级 核 心 词 汇
篇二:新颖的作文题目 (5000字)
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 引用:《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问:《你有一颗柔弱的心吗,》《谁是阿q,》《是谁动了我的奶酪,》《今天,你学会了什么,》
拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问:《教师们还不该反省吗,》《雷锋真的没户口,》《我是差生,我容易吗,》《阿斗扶不起来,怪谁,》
反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》
仿词:《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的
槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》
排比:《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》
移觉:《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》
虫小传》《怀念狼》
火~》
你》《妈妈的吻》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如:《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如:《我,我~》《10000元的价值=,》《好女孩,坏女孩,》《火,四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=,》《我的ph=7》《减负?减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如:《七根火柴》《我是
一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九?一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影:《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》
《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》
我爱我家:《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》
校园生活:《你准备好了吗,》 《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉
们这些少男少女〉
〈我们的双休日〉 往事回眸:〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊~原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉 心香一瓣:〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实,我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉 生活感悟:〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我 〈“这是我的责任”〉 〈今天真好〉
满分作文万能题目100例
1、思想,是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
篇三:小学生作文范本大全-精心整理版1
洗衣服_200字
今天早上,妈妈正在洗衣服。我看见妈妈那轻松自如的样子,心想洗衣服真简单容易。于是,我就走到妈妈面前说:“妈妈,今天,我来代劳你洗衣服吧。”妈妈说:“你行吗,”我生气地说:“不要小瞧人家,不要伤害人家的自尊心~”妈妈看我生气的样子,就说:“好了,我就让你试试吧。”这时,我说:“还是妈妈了解我~”
我想着妈妈的样子洗起衣服来。先找来一个盆子;向盆子里倒上水;然后再向里面倒一点洗衣粉;再用手搓一搓,可怎么也搓不干净。我想起了妈妈洗衣服的时候是用刷子刷干净的。于是我找来一把刷子,使劲地刷呀刷,刷出了许多泡泡,之后再用水冲洗干净;最后,我把衣服洗清干净,晾在绳子上了~
望着我的“劳动成果”,心里美滋滋的。
洗衣服_150字
今天妈妈洗衣服时,我也跟着一起洗。我先在盆里倒上热水,
再放上洗衣粉,等洗衣粉化了,再把衣服放进去揉一揉,泡上十分钟,然后一块一块地搓,脏的地方多搓几遍,盆里的泡泡起初很少,后来越搓越多,好像一堆棉花糖,好玩极了。洗干净后,在把衣服用清水洗几遍,再拧干晾上。我很高兴,因为我学会了洗衣服。
精彩的一天_250字
爸爸回来了,我大约不到5秒钟,就飞奔了出来,看到了一个竖着立着的电压力锅,让我吓了一跳。真是:不看不知道,一看吓一跳呀~我又翻了翻口袋,有一瓶橙汁饮料。有一些糖。还有一个酒瓶盖。
我问爸爸:“这个酒瓶盖有什么用,”“不是有什么用。而是我觉得这个酒瓶盖好看,所以在联欢会上拿来的。”爸爸说。我连忙跑到床上,先吃了一个“软软棉花糖”。后来,妈妈问我:“你吃了几个糖,”我回答道:“一个。”“行了,大半夜的吃什么糖,别吃了,要保护好嗓子。”我只好恋恋不舍地把糖给了妈妈。妈妈向我微笑地点点头。
dongfengvbb三年级:飞翔天空的未来
精彩的难忘的一天_650字
耶~耶~终于等到春游啦~我高兴的都睡不着觉了~过了许久第二天终于来临了。我们全班乘着大巴,开在到泽雅的路上。在路上,一大片一大片油菜花映入眼帘,感觉眼前一片明艳。经过了许多条小路,终于到了泽雅寨下堂。我们争先恐后的下了车,
连忙到了体验基地里。
哇~我不禁喊了起来:“里面的节目真是太丰富啦~”
有煎豆腐,磨豆浆,还有捣年糕??节目可多啦~我们女生组先体验煎豆腐。只见导游阿姨开好火,倒好油,便把一块豆腐放入了锅中。我们用筷子将豆腐不停的翻滚着,这时,林彦序突然叫了起来:“放盐~放盐~”我便拿起了盐往锅里
一洒,然后继续将豆腐左右夹动,一块豆腐就煎好了。因为我们不停的夹豆腐,便没注意到有一块豆腐已经焦了,一位同学喊:“焦了焦了~”于是我连忙把豆腐夹到了盘子里。虽然煎豆腐挺累的,但我们玩的还是很开心。
后来随着导游,我们又来到了另一个环节:磨豆浆。只见,那里有一个大大的磨把,我和几个女生拿住把柄,便向前一推,好像转了个大圈。有向后一拉,可真沉呐,我们使劲了吃奶的力气,才拉过来,后来林彦序又加了一些黄豆仅需,我们又开始磨起来,渐渐地,豆浆就开始多起来了。
后来我们走上台阶,就到了一个大水池边。这个里面有许多长方形的模板,这个水池里到处是纸浆,我们学着导游将那么多模板拼成一大块,再从水中划过,一层薄薄的纸浆就做成了。我们再将纸浆倒在石凳上,是她慢慢晒干。
这次去泽雅春游,不仅让我们体验了农家生活,还让我知道了纸山文化的内涵。生活处处有课堂,正等着我们去发现呢~
浙江温州龙湾区温州育英四年级:程星雨
春天的精彩“表演”_550字
春天是一个多彩多艺的艺术家,他展示了自己各种各样的才艺。
春天是个魔术师。它轻轻地吹了一口仙气,迎春花听见了,展开了自己美丽的花瓣,从远处看,就像是许多金子,春天吹过了小溪,消息融化了,唱起了它美妙的歌。春天见了柳树对柳树说;?请展开你的舞姿跳起来吧。
春天是个舞蹈家。柳树见到了春天,春天对柳树说;你是我最优秀最得意的学生,请你给我跳上一段舞,柳树随风摆动的挑起了舞。春天又去见小草了,它叫醒了小草,对小草说;我刚去见了柳树,柳树跳的舞很好,不知你还记的吗,小草也摆动身子跳起来了。
春天是个歌唱家,春雨沙沙的落下来了,落到了小溪里,让小溪的歌声更好听,青蛙唱起了它的“呱呱”的歌,像个男高音给春天奏起了美丽的声音。真是好雨知时节,当春乃发生。春天是个指挥家。春天手里拿个指挥棒,挥舞着大地,挥动了小草,柳树,花朵,让它们聚在一起唱起美妙动人的歌曲,它指挥着戴着青箬笠,穿着绿蓑衣的人在河边垂钓,指挥着早早放学的孩子们去田野里放风筝。
春天是一个调皮的小青年,他吹着口哨,来着自己的越野车,奔驰在城市乡间??春天的表演真是无比精彩,正等待热爱生活的人们去观赏呢。
陕西考完试的反思
考完试的反思
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,
虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的~
半期考試後的反思
又是一次匆匆离去考场,悲伤的心情布满了我的各个细胞。考试后,我的心里犹如十八个吊桶打水_七上八下,又似热锅上的蚂蚁,久久不能忘怀(
一篇自认为离题的考场作文,在我的心里印下了痕迹,与同学结伴而行的我默然了,沉思了,苦恼了,气愤了,后悔了,伤心了??
悲伤的感觉同时充溢了我的大脑,内心的恐惧抑制不住得释放出来.
失败的考试似乎毁灭了我的信心,讽刺、批评、嘲笑??种种声音跃在我的耳畔.
背着沉重的书包,再一次感叹世界的不平,再一次后悔考试时的发挥,再一次气愤无情的学习,再一次痛恨残酷的竞争.
作文四:《日记60字大全》9200字
日记60字大全
篇一:小学生日记大全50字
1( 今日~晴~我的心情也是如此的~因为今天姐姐要带我去公园玩 我
最喜欢姐姐了~每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟
2( 今日~微风~妈妈去上班了想每天一样~我也开始写我的日记~我
喜欢这项作业~我很快乐~因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
3.糟糕 ~今天把妈妈的化妆品弄撒了~我本来只是好奇的 没想到犯了大错误~那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢,果然妈妈回来~大发雷霆~还打了我一巴掌
4.今天妈妈 上班前把我叫醒了 要知道 妈妈从来都不会这么早叫醒我的 难道还要打我吗 我怕极了。没想到~妈妈说对不起~昨天是妈妈不好~其实我没有怪妈妈 妈妈还是好妈妈:
5。今天~是特别的日子~是妈妈的生日~所以爸爸亲自下厨~其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢~只是爸爸比较忙没有时间~今天可以好好地大餐一顿了~我送了妈妈一件礼物~
是我给妈妈画的肖像 妈妈可喜欢了 还亲了我
6.今天~我起的特别早~妈妈都吃惊了~我说我要写作业~妈妈说我乖~好懂事~让我在家好好学习~少看电视~我做到了~完成了好几项作业~看了一个小时电视
7.今天的生活跟昨天差不多 还是写作业~看电视~不过今天有点偷懒了~只写了一点作业~因为真的很想玩游戏的~妈妈也没有责怪我~说是看我学习辛苦~奖励我了
8.今天我又奋起直追~完成了昨天三倍的作业~然后晚上~邻居哥哥来找我玩了~我们看了一会电视~又玩了会游戏~然后妈妈给我们做了宵夜~还把他送回了家
9.可能是昨天太累了~今天很晚才起床~不过妈妈不知道~要不又要说我了~今天很是懒~不想写作业呢~玩了一天的游戏很累~不过还是在坚持写日记~好像成了我生活的一部分
10.昨天~爸爸妈妈生气了。昨天~由于我不自觉完成作业~爸爸知道了急坏了就来了个“男子单打”~谁知给妈妈听见了~就来个“男女混合双打”~我被他们打成“肉饼”的时候才停~我记住了这次教训~以后一定认真完成作业。
11.今天~我写了一天的作业~还有一点就完成了~可是头非常的疼~妈妈说让我休息~我躺了好久 ~头才不疼~然后吃了点妈妈做的粥 ~妈妈还让我看电视呢~很累了~就去睡觉了
12.今天~妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。 到了饭店里~妈妈点完了菜~菜来了~我吃着冰淇淋~姐姐吃着奶昔~我们还不时地交换吃。当然~还是少不了比萨饼~我拿起刀叉~把它分成了一小片一小片。
我觉得外国人吃东西可真麻烦:
14.今天吃好午饭~我来洗碗。我先把碗放进盆里~放一些水~再倒一些洗洁剂。洗完第一遍后~我把碗筷再放进水里清一遍~然后把碗放进碗柜里。这是我第一次帮爸爸妈妈洗碗~有些手忙脚乱。可我洗得很干净。爸爸妈妈夸奖我是个爱劳动的好孩子。我以后还要多帮爸爸妈妈做家务。
15.今天~是姨妈妈的生日~。我们去了姨妈家~姨妈妈看见我~很高兴~说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹~我和姨妈妈敬了酒~祝姨妈妈生日快乐~吃完午饭~下午我们就回家了。
16.今天~我和姐姐给脏脏的小狗洗澡~姐姐先拿来热水~然后再拿来脸盆和肥皂~我们先把狗用水打湿~再擦上肥皂搓一搓~最后用清水洗干净:小狗变得又白又漂亮:
17.今天中午~我去商店买东西,等我从商店出来~外面刮起了大风,好像什么东西在前面挡着我一样,我又转过身,又好像有人在推我一样~就这样~我一步一步艰难地走回了家。风又看不着摸不着~怎么能有这么大的劲呢,
18.今天我很开心~因为终于把作业写完了~这段时间没
有白白努力~妈妈做了一桌子菜来奖励我~说是要补补脑~让我更聪明~还给我一大块鱼~其实鱼很多次~我不喜欢的
19.写完作业整个人都轻松了~今天约了几个同学去公园玩~没有很多的吃得~没有玩很多的娱乐项目~但是很快乐~我们在一起永远那么快乐~笑的很灿烂像今天的太阳一样
20. 还有几天就开学了~我还没有玩够呢~我跟妈妈说了~妈妈说傻孩子~上学就是你的任务啊 能放假是奖励 你应该开心还有这个奖励啊~我想了想~妈妈说的对
21.妈妈带我去买开学用的文具~我挑选了很多我喜欢的~然后我们又逛了逛衣服~妈妈看到一件很喜欢的 我也觉得妈妈说起来很美~妈妈很开心的买下了
22.今天我在抓紧最后的时间玩耍~看了半天的电视~玩了半天了的游戏~晚上还去邻居家玩~邻居阿姨也很好心的送我回来~不过没有宵夜吃~妈妈怕我饿~给我准备了~妈妈真好
23.终于到了最后一天了~我又要努力学习了~今天我收拾了书包 准备好了要用的书本文具~当然妈妈一直在帮助我收拾~我很开心~这个暑假过的很有意义~相信开学一样会很有意义。
篇二:日记题目大全
篇一:紫砂虎
今天~爸爸买了一只紫砂虎~我看了看~从前面只看得见头~从后面只看得见象教鞭一样的尾巴~从侧面只看得见它的一面~妈妈让我站在椅子上向下看~这时我看到了紫砂虎的全部身体。原来~物体从不同的角度看到的结果是不一样的。
篇二:下珠珠棋
吃过晚饭~我和妈妈下跳棋吧:我把棋拿上来~我选了绿色的棋子~妈妈选红色的棋子。妈妈说你先走~我一走就跳了三步~妈妈只走了二步~可给我搭了一步桥~我一下又走了五步~妈妈才走了三步。没几下我的棋子全部到了终点~我一看妈妈还差三步~我战胜了妈妈。
篇三:量高尺
我们家的墙上有个量高尺~每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm~今年量的身高是1m16cm~116-110=6(cm).
我今年长高了6cm。
我问妈妈:“我什么时候能长到姚明那么高,”妈妈说:“只要你天天多吃饭~不挑食~坚持锻炼身体~将来就能长成像姚明那样的小巨人”。
篇四:口算
数学中~最简单的就是口算~可是~口算又是最难的~为什么说呢,就听我介绍吧。
口算~要经过大脑的快速计算~是脱口而出的~可不能
在草稿纸上等你算出来才说出来的~那样子叫计算~不叫口算。而我却不一样~一道题目~像0.75除以3~我会脱口而出~答案是0.25~对吗,
口算~其实很简单~加油:
篇五:学好数学 能省钱
星期天~我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市~我们直奔洗化柜~我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法:1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元,2、一支重150克的牙膏是8元。
妈妈对我说:“书汀~我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用~你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢,”这下子可把我难住了~妈妈又对我说:“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算
吧:”我立即说:“买清新畅享装省钱。”妈妈问:“为什么呢,”我说我是这么想的:18元买三盒~用18?3,6,元,那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒~也就是多2元钱多
买40克牙膏~照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清新畅享装省钱:妈妈听了以后高兴的对我说:“太棒了:学好数学真有用:”
今天~我知道了~原来数学在日常生活中经常要用到的~还能省钱呢~我一定要好好学习数学:
篇六:切西瓜
昨天晚上~天比较热~我拿出了一只西瓜准备切时~被爸爸拦住了。他给我出了一道题~题目是:把这个西瓜切成九份~并且要切出十块皮~看你这么切,这时~我想~这个吗~很简单。于是~我去拿来一把水果刀~在把西瓜放在桌子上~切了起来。我切了一个“米”字形的~一数~有九块倒够数~可是~只有九块呀:我不服气~又拿来一个西瓜~准备切时~被爸爸拦住了~他指着我说:“哎呀~你这样要浪费几个西瓜呀,还是我来切吧:”爸爸拿起水果刀~叫我看好。我在一旁仔细地看者~这时~我脑子里闪过一个问号~该这么切呢,等爸爸切完后~我数了数~也只有九块皮~但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说:“爸爸~你切的还不是九块吗,”爸爸见我疑惑不解的样子~就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时~我才恍来大悟。
这时~爸爸看着我因势利导:“生活中处处有数~只要你细心观察~就一定有所收获~就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
篇七:迷惑人的数学题
昨天~我翻开了《三年级数学提高班试题》~看到了一个题目:平平一家三口人~爸爸比妈妈大3岁~今年全家三口年龄和是71岁~八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少
岁,爸爸、妈妈分别是多少岁,
我一看~想:哇~这太简单了:于是就3×8,24,年,71-24,……唉~不对劲儿:我左思右想~可还是不明白。爸爸看看这题~说:“我以前也碰过这种题。71-24,47而不是49我知道~说明了平平8年前还没有出生:这样想多好:”
我听了爸爸的提示~拿起笔便兴奋地做了起来:那么平平今年是6岁~爸爸的年龄是,71-6+3,?2,34,岁,妈妈的年龄:34-3,3,岁,。
我验算了一下~哇~没错~果然是对的。
我想:这些类似的数学题很容易迷惑人~所以我们一定要记住它~以防被“骗”。
篇八:24点游戏
星期天~我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单:每人分别抽四张牌~然后用“+ 、-、×、?”这几种计算方法最后得数一定要得24~就行了。
游戏开始了~我们各抽了四张牌。唉:我的牌怎么这么糟呀:你看~四张都是A。这时~只听扬文说:“我可以了~你看~5+5=10~10×2=20~20+4=24。”第一轮~我输了。但我并没有灰心丧气~因为后面还有机会~我一定要把握机会~好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出:“6-5=1~8×3=24~24?1=24。现在是1比1平了。”
扬文说:“有什么的~我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了~我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然~只听扬文大声地喊道:“6×4=24~24+1-1=24。2 比1我赢了。”我看着他那得意的样子~无计可施。
虽然这次游戏我输了~但是我觉得24点真有趣~同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学~灵活运用“+、-、×、?”的混合运算~在下一次的24点游戏中~一定要用得得心应手~当个高手。
篇九:有趣的数学游戏
昨天~我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱~它马上把我吸引过去。
上面说了~把你的年龄乘以2~加上5~所得的数乘以50~加上口袋的钱数,不超过十元~要以角为单位,~再减去一年,平年,的天数~加长115就可以了。
我看了这个题目~有点儿不相信~于是我就试一试~我的年龄:9岁~口袋里的钱5元5角。我先把9×2,18,18,5,23,23×50,1150,1150,55,1205,1205,365,840,840,115,955。
这样~我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄~55是我口袋里的钱。
怎么样,这个数学游戏也挺好玩吧:请你也来试一试~看看是不是对的。
篇十:摘松果
冬天到了~小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子~来到森林里~对松树爷爷说:请吧你的松果送给我~好吗,松树爷爷很大方~说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴~它一边摘一边唱歌~不一会袋子装满了。松树爷爷问:你摘了多少个,小松鼠说:哎呀~ 我忘了:松树爷爷笑着说“我长了16 个松果~现在还有9个~你能算出摘了多少个~就让你背走。”小松树急了~不会算~怎么办呢,要是松树爷爷不让它背走~那冬天吃什么呢,我来帮它好了。
数学课上~老师讲过:知道总数~求部分数~就是从总数里去掉知道的一个部分数~就得另一部分数~用减法计算。我很快就算出来了~小松鼠摘了16-9=7,个,。
篇十一:有趣的行程问题
今天~坐着无聊~我对爸爸说:"我们一起去做奥数题吧:""好的:"爸爸满口答应了。
因为我行程问题没巩固~所以我先复习行程问题。爸爸说:"让我先来介绍一下行程问题。""好的。"我高兴的拍了拍手。爸爸便开始意味深长地介绍起来:"我们每天的生活离不开步行、乘车~物体也无时不刻在运动~这即是所谓的’行’。有’行’即产生距离~需要时间~这就构成了行程问题中的三个重要关系量:路程、
速度、时间~研究这三个量关系的应用题称之为行程问题。 这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示:
路程=速度*时间
速度=路程/时间
时间=路程/速度
听完了爸爸的介绍~我们开始做例1.例1是这样的:小华和李成家相距400米~两人同时从家中出发~在同一条路上行走~小华每分钟走60米~李成每分钟走70米~~问3分钟后两人相距多少米?"这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。"我骄傲地说。爸爸笑了笑说:"我认为你考虑问题还不周全。题目中没有说到底是相向前行~还是相背而行~还是同向而行。""喔~知道了。"这题的解答如下:
,1,相向:400-,60+70,*3=10,米,
答:3分钟后两人相距10米。
,2,相背:400+,60+70,*3=790,米,
答:3分钟后两人相距790米。
,3,同向:小华在前400-70*3+60*3=370米
答:3分钟后两人相距370米。 xiaoxue
,4,同向:李成在前400-60*3+70*3=430米
答:3分钟后两人相距430米。
啊:行程问题真有趣:
篇十二:“鸡兔同笼”
你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗,这个问题~是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前~《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼~上有三十五头~下有九十四足~问鸡兔各几何,这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里~从上面数~有35个头,从下面数~有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔,
你会解答这个问题吗,你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗,
解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚~则每只鸡就变成了“独角鸡”~每只兔就变成了“双脚兔”。这样~,1,鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只,,2,如果笼子里有一只兔子~则脚的总数就比头的总数多1。因此~脚的总只数47与总头数35的差~就是兔子的只数~即47,35,12,只,。显然~鸡的只数就是35,12,23,只,了。
这一思路新颖而奇特~其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时~先不对问题采取直接的分析~而是将题中的条件或问题进行变形~使之转化~直到最终把它归成某个已经解决的
问题。
篇十三:跷跷板问题
上数学课的时候~老师说:同学们玩过跷跷板吗,同学们都说玩过。老师说:怎么玩的~谁能给同学们讲讲,
过了一会儿~老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上~叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子~右边的盘子放了一个苹果。老师说:这两个桔子和一个苹果一样重。这时~老师把左边盘子里的桔子拿走一个~只见右边的盘子落下来了~左边的盘子翘起来了。老师问我们:这像什么,“跷跷板”。老师又问:“这是为什么呢,”同学们说:苹果重~桔子轻。老师说:是几个桔子和几个苹果比,只见老师又把苹果拿下来~再把一小包饼干放在天平称的盘子里~结果~放桔子的一边落下来了~放饼干的一边往上翘。老师又问:这又是为什么呢,“桔子重~饼干轻。”请同学们再看看~老师加了一包饼干~还是翘起来~老师又加了一包~天平称两边的盘子平了。老师又问:为什么两边的盘子一样高呢,同学们都争先恐后的抢着回答。老师说:一个苹果和一个桔子比~苹果重~桔子轻,一个桔子和一包饼干比~桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗,
篇十四:“狡猾”的小表弟
今天去姑姑家~看见4岁的小弟弟一身唐装~妈妈就跟他开起玩笑了。
妈妈说:“小胖~你的衣服真好看~借给舅妈穿好不好呀,”
小胖眨了眨眼睛说:“不行~这套衣服穿上以后很热的。”
妈妈又说:“舅妈最怕冷了。”
小胖马上又装作很冷的样子~一本正经地说:“我刚才说错了~这套衣服穿着真是冷。”说着~还打了几个冷战。
妈妈忍住了笑说:“冷点儿没关系~只要我里面多穿点儿衣服就可以了。”
小胖着急了~他撅着嘴~大声喊了起来:“可是衣服太小了~你穿不上:”
大家听着全都笑了起来。
篇十五:难题
傍晚~我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍~老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥~几天后~梨树全部施上肥~但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵,
我没有被这道题吓倒~难题能激发我的兴趣。我想~苹果树是梨树的3倍~假如要使两种树同一天施完肥~老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给
50棵苹果树施肥~差了10棵~最后共差了80棵~从这里可以得知~老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树~8
天就是160棵梨树~再根据第一个条件~可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题~因此我想~假设法实在是一种很好的解题方法。
篇三:小学生日记大全
小学生日记大全
张
奕
涵
篇一:我的好伙伴
我有一个好伙伴~她的名字叫燕春丽。她比我大一岁~个子居然没有我高~我也觉得我长的挺高的。她的眼睛小小的~经常笑眯眯的~从不生气。学习也不错~她最喜欢穿粉红色的的上衣和黄色的裤子。一年级的时候她一下课就和我玩~是我最知心的朋友。我现在一回想起她那笑眯眯的眼睛我就忍不住笑了。不知道她现在怎么样了。
篇二:开心的下午
今天下午四点半~我和表弟一起去找我们的好朋友董依静和罗文凯一起玩。我们在操场找到了董依静和罗文凯。我们玩了许多游戏~有:过家家、写大字、警察抓小偷等等很多游戏。准备到六点了~我们该回家吃饭了。我们高高兴兴又陆陆续续的回到家中。今天下午真开心:
篇三:新班主任来家访
昨天晚上~我的新班主任王老师来到我家家访。因为我家离学校比较远~所以我和爸爸妈妈都感觉很过意不去~同时也感觉老师真的太辛苦了。告诉你~一开始我还在猜测王老师会不会凶啊,可是~见面以后~我就非常喜欢我的新老师了:当然我也很想念原来的戴老师:
篇四:奶奶来了
今天~爸爸打电话来告诉我一个好消息:“奶奶来了。”我非常高兴。放学后~我急忙回家~一进家门就看见奶奶。我高兴地扑在奶奶身上~说:
“奶奶~我已经哭了5天了~都是想你。”“我也想你”~奶奶说。晚上~奶奶给我做了一顿香喷喷的饭菜。可惜奶奶3月14日就要去惠州了~因为她要带叔叔的一对双胞胎宝宝。我真不想奶奶走呀。
篇五:我的小制作
我做过许多小制作~其中我最喜欢做的是一只飞鸟。
做飞鸟的材料很简单~主要用卡纸、剪刀、胶水、彩笔这些用具。先用剪刀剪出飞鸟的身体和头~然后再剪出鸟的翅膀~再用彩笔画出鸟的圆圆地眼睛、尖尖地嘴巴、小小地鼻子。再用胶水把翅膀粘在鸟的身上~然后再往鸟的身上挖开一个小洞~这样飞鸟就可以被随意来回拉动了。就这样一个活灵活现的飞鸟就做成了。我非常喜欢我做得小飞鸟。
小朋友们~你们也快来试试吧:
篇六:我的表姐
我家有一个天真可爱的表姐~她虽然性格暴躁~但是她也有善良的一面。
记得有一次~我和表姐在街上散步时~我和表姐发现一位老爷爷正在弯着身体~对我们说:“求求你们给我一点钱吧~我现在太饿了。”这时~我发现老爷爷的碗里有别人捐给他的钱和一些面包。我的表姐就毫不犹豫的从衣兜里拿出20元。我当时问表姐:“你为什么捐给老爷爷20元呢,”而表姐说:“我们应该多多帮助这些贫困人”我听了眼眶里情不自禁的装满了眼泪。
这就是我的表姐~你们认识她了吗,
篇七:晒太阳
今天下午~爸爸带我到市民广场去玩。不过~爸爸说要先到打字店去办点事。等爸爸办好事~我们就到河西市民广场上~主要是为了让我晒太阳。爸爸妈妈说~因为我这段时间咳嗽~晒下太阳会好些。
今天的太阳太厉害了:不一会儿我就大汗淋漓了。
爸爸见我出汗多~就陪我到一个小商店买了一瓶酸奶喝。在外面晒了一个多小时~我和爸爸就回来了。
篇八:放飞小鸟
有一天~一只小鸟不小心从窝里掉了下来。正好王宁路过这里~他意外地发现这只受伤的小鸟高兴极了~他想让那
只小鸟陪他玩~就赶快从家里拿来一个笼子~把小鸟装到了笼子里。这时~一位爷爷走过来对他说:“小鸟在笼子里没有朋友~会很孤独的~如果你是小鸟会不会寂寞伤心呢,”王宁听了爷爷的话惭愧地低下了头~打开笼子把小鸟放了出去~让它在蓝蓝的天空自由地飞翔。
篇九:我没穿校服
今天~我去到校门口才发现~今天要穿西装校服。我们班只有个别同学没有穿。我们没穿的人~都要被老师罚抄书。我很快就抄完了~我想我
得到的教训是应该的:
篇十:妈妈的衣橱
今天妈妈买了一个又新又漂亮的衣橱~一下班~爸爸就忙着组装。爸爸先装好铁架~再套上罩子~一个衣橱就算装好了。衣橱共有四层~中间还有一个吊衣杆~可以挂衣服。一装好~妈妈就迫不及待地把她的衣服装进去~屋里顿时整齐了许多。看着妈妈漂亮的衣橱~我多想也有一个呀。
篇十一:跳绳
今天早上~妈妈让我跳300个绳~因为我昨天晚上才跳了60个绳就气喘吁吁。结果~我今天早上只跳了3次~就跳了325个绳。经过这件事~也让我明白了一个常识~那就是:早上的身体总是最精神的~晚上的身体总是最疲惫的。
篇十二:发奖状
今天中午~我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状~我心里甜滋滋的~正在做(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:日记60字大全)我的白日梦呢:老师来了~带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮~正在读名发奖状和奖品呢。
读到我的~是书法比赛一等奖~奖品是铅笔和橡皮~还有一张奖状呢。又到我的了~我一看是三好学生~奖品是一个文具盒。啊:我心里心跳加速。我的同桌是苏兴寅~他得到优秀少先队员~得到了一本日记本。老师说:“下次三年级还有更大的奖品~大家要努力得到三好学生和优秀班干
作文五:《小学英语作文大全60字 小学生英语作文范文》3300字
小学英语毕业考必背英语作文
My bedroom
Hi, my name is Anne. Look, this is my bedroom.It’s small but nice. I have a big bed and it is very soft . There is a toy dog on the bed . I have a small desk and I usually do my homework there. In the corner, there is a shelf. There are a lot of books on it. I often clean my room。I love it very
much.How about you? 大家好,我是Anne。看,这是我的
卧室。它很小但是很漂亮。我有一张大床,它很软。床上有
一只玩具小狗。我有一张小桌子,我一般都会在那里做作业。
角落里,有个书架。上面有很多书。我经常打扫房间,我爱我
的房间。你呢,
A lovely pig
I have a toy pig. It was very lovely. The pig wears a blue dress. Her face is pink. Her eyes are black. Her mouth is small and red. Her two ears are very big. They look like two
1
fans.She looks very happy. So I think she must be a happy “pig”.
我有一只玩具猪猪。非常可爱。小猪穿了一条蓝色的裙子。
她的脸蛋是粉红色的。她的眼睛很黑。她的嘴巴小小的,红
红的。她的耳朵很大,看起来像两面扇子。
她看起来很开心。所以我认为她是一只快乐的小猪。
My father and mother
I have a busy father and a kind mother.My father is a teather. He is 42 years old. He is short. He likes reading newspapers . He watches TV in the evening. He goes to work by car. My mother is a housewife.She is beautiful. She has long hair. She does housework in the morning. She is kind. She likes reading. I love my parents. And they love me too.
我有一个忙碌的爸爸和一个慈祥的妈妈。我爸爸是一位老
师。他今年42岁。他不高。他喜欢看报纸。晚上的时候他
会看电视。他开车去上班。我妈妈是一个家庭主妇。她很漂
亮。她有一头长发。她上午的时候做家务。她很和蔼。她喜
欢看书。我爱我的父母。他们也很爱我。
A happy day
I got up early this morning. I cleaned my room. I opened the window and swept the floor. Then I made the bed.I had milk and bread for breakfast.I had an English lesson at
2
9:00.I had lunch at 12:00. After lunch I t to the library. In the evening I did my homework. Then I watched TV. I was very happy today.
我今天很早起床。打扫了房间。我开窗通了风扫了地。然
后我整理了床铺。我吃了面包喝牛奶作为早餐。在9点钟我
上了英语课。12点吃完午饭后,我去了图书馆。傍晚的时候
我做了作业,然后看了电视。我今天过的很愉快。
On the weekend
Today is Sunday. My family had a happy day.We t shopping together. We bought many things, such as eggs, ice creams, oranges, milk and bread. I like them very much.After that we t to the zoo. I saw many animals. The
monkeys are very interesting. The elephant are very big. The panda are very cute.We had our lunch under a big tree. We had a good time.
今天是周日。我们家一起度过了快乐的一天。我们一起去
购物。我们买了好多东西,比如棒棒糖,冰激凌,橘子,牛
奶和面包。我非常喜欢。之后我们一起去了动物园。我看到
好多的动物。猴子很有趣。大象很大。熊猫很可爱。我们在
一棵大树下吃了午饭。我们度过了愉快的一天。
The seasons
3
There are four seasons in a year. They are spring, summer, fall and winter. I like spring. It is warm. It often rains. I can plant trees and flowers in spring. Summer is very hot. I can swim in the river. Fall is a good season. I can fly kites in fall. I can eat many apples too. Winter is cold. It often snows. I wish I can make a snowman in winter. I love all the seasons, because they are beautiful。 一年中有四个季节。它
们是春、夏、秋、冬。我喜欢春天。暖和,经常下雨。我可
以在春天种树,种花。春天是绿色的。夏天很热。我可以在
河里游泳。夏天是红色的。秋天是个不错的季节。我可以在
秋天放风筝。我也可以吃很多苹果。秋天是黄色的。冬天很
冷。经常下雪。我希望我可以在冬天堆雪人。冬天是白色的。
我喜欢所有的季节,因为它们都很美。 My pencil-box
I have a good friend. Her name is Pencil-box. She is a very beautiful girl. Look! Her coat is blue and yellow. There are some pencils, a pen, a ruler, and an eraser in it. Everyday I go to school with her. When I want to write, I open her mouth and take out the pencils. She helps me a lot. And I like her very much. 我有一个好朋友。她的名字是文具盒。
她是一个很漂亮的小姑娘哦。瞧~她穿着蓝黄相间的外套。
肚子里有几支铅笔,一支钢笔,一把尺子和一块橡皮每天我
4
都跟她一起去上学。当我想要写字的时候,我就会打开她的嘴巴拿出铅笔。她帮了我好多。我非常喜欢她。
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作文六:《60字作文关于死亡》3900字
60字作文关于死亡
篇一:亲人去世作文
逝去的永远不再回来
这个国庆,全家人回到老家陪奶奶。奶奶本来就有病,而如今,病得更加严重,身体一天不如一天,我很害怕,害怕奶奶走了,害怕以后见不到她了。我曾做梦,梦见我走在泥泞的泥土路上,撕心裂肺的大吼:“奶奶~奶奶~”奶奶却不见了,这时我突然睁开眼睛,才发现已经满头大汗,而眼眶也湿润了。
我去看她的时候,她正躺在床上,靠着医疗氧气维持生命,相貌完全变了,比起原先瘦了太多,已经皮包骨头了。无力动弹,无力讲话,甚至连眼睛都难以张开。牙齿掉的只剩下几颗门牙,苍白的脸上没有血色,看着看着,我的鼻子就酸了。所有人都愁眉苦脸的,为奶奶而担心。我是多么希望自己是神医,能治好奶奶的病。我每天都陪在奶奶的身边,帮她敲背,摸腿,总希望她能好起来。听着奶奶微弱的呻吟,我的心就如同针扎一般难受。
一个晚上,奶奶安安静静地躺在床上睡觉,妈妈不让我吵到奶奶,叫我住在三伯伯家,我忘了看奶奶一眼,离开了。我永远不会想到会发生这种事,就在我坐定,打开电视机的时候,三阿姨接到了这样一个电话——奶奶不行了。 “什么叫奶奶不行了,”我感觉我快要哭出来了,心仿佛被撕裂了。 而三阿姨的眼眶已经
红了,拉上我和姐姐赶去奶奶那儿。不知何时,我已经来到奶奶家门口了,门口站满了人。我不敢多想,我一口气跑到奶奶家,待我看到奶奶时,她躺在床上,双眼紧闭,身体冰冷,嘴巴张着,妈妈、阿姨们、姐姐们、姑姑都扑倒在奶奶身上号啕大哭,看到这儿,我多想上前去抱住奶奶放声大哭,但我要忍住,因为我不哭,才能安慰妈妈。
妈妈和爸爸把我拉到奶奶的旁边,语重心长地对我说:“能能,快好好看看奶奶。”我仔仔细细地看着奶奶,生怕遗落了任何地方,我要好好记住奶奶的模样,永永远远地埋藏在心底,不知何时眼泪滴了下来,奶奶对我的教导,对我的爱就在今天都化为乌有了。终于忍不住,眼泪从眼睛里蹦了出来,一发不可收拾。眼前的我渐渐的长大,而面前照顾我的老人也在一天天老去。时间不会为谁停留,一眨眼,眼前的孩子已经变成了一名中学生,而奶奶就这样走了。转眼看到爷爷,他安静的站在一旁,一言不发。此刻的他心里一定有着千言万语想要对奶奶说。他一定不相信眼前的一幕,他和奶奶相依相伴了几十年,但现在却只剩他孤零零的一个人了,我担心怕他耐不了寂寞。
三天时间,奶奶被亲属瞻仰,被哭着送进冰柜,而从冰柜到棺材时,大家哭的更加稀里哗啦,姑姑和姨婆差点冲过去抱住奶奶。最终变成了一盒骨灰,望着那盒骨灰,眼泪又从每个人的眼睛里逃了出来。直到最后被安葬在坟墓里,所有亲人都冒雨来陪奶奶,奶奶在天上会不会感觉很幸福,
奶奶的去世,使大家都沉浸在悲痛中,但是,我明白逝去的永远不再回来。因此我要努力,让奶奶看到我的进步,不让她失望,让她安心地去。我也初次尝到了生离死别的滋味,是那么的心酸,是那么的悲痛。这滋味,是用多少眼泪累积起来的,是用多少爱累积起来的。我深深的明白,一定以奶奶为榜样,认认真真的做好每一件事,踏踏实实的做人,为她完成她心中未完成的“梦”。
篇二:写对死亡的恐惧的作文850字
写对死亡的恐惧的作文850字那一刻,我泪流满面 对于死亡,我似乎从来不曾有过什么恐惧。因为大约六岁的时候,我经历过一场死亡,太太的死。太太走的时候,和平常没什么两样,只是不能再动、再说话了,看上去只感觉她是累了,想休息了。太太的葬礼上,我没有哭,不是因为我和太太没有感情,而是因为我不觉得有什么好哭的。从此我对死亡,就从没有过惧怕与伤心。可是后来?? 我经历了第二次死亡。奶奶死了,远在安徽的奶奶,也平静地死去了。“五一”前的那个星期四,一个电话打来,说奶奶的生命便永远地画上了句号。放假时,一大早便赶去参加奶奶的葬礼,看见姑姑姑父们都在哭。
也许是受这气氛的影响,我也觉得有些难受,但是我以为,我仍不会哭。不过,我错了?? 之前我一直没哭,但当看到奶奶的遗体被推进火化炉里的时候,不知怎的,我有一种想冲上去拦住的感觉,但我忍住了。过了一会儿,放遗体的架子被重新推出,不再有那平静的脸与表情,不再有那端庄整洁的寿服,有的只是架
子上一块块冰冷的、白得刺眼的骨头。那一刻,我泪流满面,我只觉得周围的一切都成了幻影,真实的只是我心中曾经对于奶奶的记忆。尽管相隔甚远的奶奶并没给我留下什么刻骨铭心的记忆,但那一刻,我想到的只有奶奶曾经夸我是个好孩子的话语;我想到的只有奶奶曾经摸着我的头,对我慈爱地笑的神情;我想到的只有奶奶曾经因得关节炎,全身上下都疼痛不已,却仍对担忧的我说着“不痛”的安慰话语。我想到的就只有这些。在那一刻,我闭上眼睛,回想着这些原来我并不在意的生活细节;在那一刻,这些回忆异常清晰地浮现在我眼前;在那一刻,我多想穿过岁月之门,重新回到会对我笑的奶奶的身边,而不是只能在这一堆白骨前,无力地流泪?? 林黛玉会为落花而流泪。而我,终于长大,终于真正地明白了死亡,死亡就是让那些曾经熟悉的回忆不再让我们触手可及。于是那一刻,我只能流泪。曾经的天真,让我以为自己对死亡并不恐惧,但那一刻,我泪流满面?? “而我,终于长大,终于真正地明白了死亡,死亡就是让那些曾经熟悉的回忆不再让我们触手可及。”一语点破了死亡的真正含义,非有细腻善感的心灵,非有与死者深切的情感维系,非有对生命的深深思考,怎能得出这刻骨铭心的哲语~情到浓时,无须言词的修饰;痛到真时,无须情绪的激昂。朴素的语言、沉静的叙述中自然流淌着失亲之痛。
篇三:中学生优秀作文:论生命与死亡
让学生如华丽的(本文来自:.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:60
字作文关于死亡)夏日花,死了,如美国的秋叶。
- 题词
朋友,你读过玉华还活着吗,
这本书讲述了上世纪中叶的封建房主家族从繁荣到衰落,从生活到死亡的故事。它生动地展示了那个时代的悲剧和那个时代的悲伤。最后,主角福克理解生活的意义: 出生和活着。
他知道那天的夜晚是短暂的,夜幕从天上掉下来,他看见那大片土地bare满了他强壮的胸膛,这就是召唤的姿势,就像女人们召唤他们的女儿一样,土地召唤了晚。弗格森的灵魂叫他住。
健康是死亡的开始,死亡是生命的延续。
童年我是一个无忧无虑的巫师,星星会对我耳语,天空会倾斜对我,与它的傻的云彩和彩虹戏弄我。我认为孩子的生活即将开花,它是在温暖的爱和安静的神秘潜伏,充满了爱和希望。
我成了一个青少年,生活已成为河流的奔腾。我的未来来自山顶,来自海洋深处 ,它使我的腔热突然沸腾。在这一点上,生活的意义在于不懈的追求。
然后我进入了高耸的年龄 - 中年。我不再是一个孤独的旅行者,伴随着我的爱和我亲爱的孩子。我为这一年我感到自豪,因为我承担了另一个神圣的使命:从我的家庭和社会的希望。中世纪的主题,可能是:责任。
接下来,我升级到老人。
一个年轻人说:年轻人会看到奇怪的场景,老人会梦见奇怪的
梦。那个年轻人比老人更靠近上帝。因为奇怪的场景比奇怪的噩梦是一个更清晰的启示。不可否认的是,世界就像葡萄酒和醉酒。虽然年龄的巨大好处是理解能力的理解,而不关心美德的感觉和感觉。老人的沧桑经历了更加平静。他可以沿着街道走,看到美丽的街道停止;看到移动场景停止;有机会穿过街道,然后回头看人群和交通,到不可知论的方向。
少年看风景没有改变梦想,梦想模糊,月亮朦胧,繁华,美丽的马蹄仍在响, 金色的鸟的心也拍了翅膀。会很高兴他是一个老人,更多的内部空间,有点多一点平静。 我闭上眼睛,形状和形状隐藏起来,只看到了。
我听到了沉默的话,当听到这个词的时候。
我把思想空了,不要以为它很清楚,很清楚。
生活,繁琐和复杂。可以做到以上三点,简单大的事情,比老人。从青少年到老年,不要掉进河里,经常想到河边的风景;从老人看到青少年,不赶上天空,而是真正成为天空。 最后,我会面临死亡。
生活就像过海,我们都在这艘船上见面,死了,我们将到达另一边,每一个到世界。是的,死亡是永远的生命的一部分,充分的脚在进行中。
死亡,人们总是逃避这个问题。在我看来,让人觉得恐惧是装饰品的死亡,而不是死亡本身。呻吟与痉挛,变色的面孔,朋友哭泣,黑色的哀悼和葬礼,等等,所以死亡是如此可怕。
其实,不要害怕。
因为报复 这是值得死的,爱的心是对死亡的蔑视,荣耀的心是追求死亡,悲伤的心飞到死亡,恐惧的心充满了人们专注于死亡。这是逃离的唯一途径。
死亡基本上可分为两种。有死亡,没有为死亡做准备。
突然死亡是没有准备被死亡杀死。死亡的准备是一个缓慢的过程。冷静地记住自己的生活,就像一条长长的河。
世俗纠缠,在死亡的背景下,它通常有魔法,异常浅,人们都开放开放,有超越的对象
外。
死亡是一种给予人类的恩典,如果我即将死亡,我必须回到自然。这不是简单的复古和重复,而是对自己的人类关怀和同情。人类属于自然,从巨大的古老水域来到了船的另一边的巨大一边。
我想死在一个灵魂可以飞的地方 - 西藏。
高原的荒凉荒野的脸上,潜水下来也看到鹰眼,分散在山顶器官的顶部,牧羊脸表面永恒的微笑,那一刻,我想我会真的 什么是生命叫白色,
它是天堂和地球的本质,这是一个伟大的机会。它是一个无限长链的闪光的戒指,它是好运的单数组合。被无尽的冰川包围的雪,虽然他们是恒定的,但没有生命,只有人才是世界上最活跃的冰和雪的生活,人类的灵魂可以在浩瀚的世界之间自由飞行。我们自然会从大自然,最终会回归大自然,所以请珍惜这短暂的
旅程。
秃鹫一般吹口哨,翱翔,隐藏在天空的尽头。
作文七:《瑶族的作文60字》18900字
瑶族自古就是一个热爱生活、有着丰富审美情趣的民族。古代一直就有盘瓠后人“好五色斑衣”的说法,丰富多样、绚丽多姿的瑶族服饰分有头饰、胸饰、背被、腰饰、绑腿,还有精美的银饰佩挂(银簪、耳环、项圈、银锁、银牌、银珠、手镯??),喜欢红、黑、蓝、绿、白等颜色。在服饰中最为精美的部分莫过于锦绣,无论衣、褂、襟、裙、头帕还是腰带、挎包(锦袋),都刺绣有各种精美的图案。锦绣图案不仅有花、鸟、鱼、虫,还有生肖动物,日、月、星、云??有的还记载了本民族的历史、人物。锦绣、花边图案艳而不俗,繁而不乱,美丽天然,别具神韵。
对美的事物的向往和追求是人类的共性,也是瑶族人民的天性。艳丽的服饰是瑶族的一种特殊文化语言,其头饰又是瑶族服饰中最具个性的组成之一。
头饰:头颅是人类最重要的也是最容易受到致命攻击的重要部位。而头饰(帽子、头盔)最初是狩猎时的伪装或因战斗需要而用于保护头颅的,以后才起抵御风寒的功能作用。随着族群出现等级分化后,又多了一种身份的识别象征。但对女性而言,更主要的还是成为美的装饰。
瑶族男性的头饰一般多用黑色头巾缠头,也有用红色或白
1
色长带包头的,头巾一般长六尺、宽一尺,两端绣有花边图案,两头编留长?[,图案正好露在包头扎口上。男性的包头大致有人字缝包头、大轮盘包头、缠裹平头包等;广东连南瑶族男性喜欢用红色长巾盘头,有的还插上一两根野鸡翎毛,以显英雄豪气。
瑶族女性的头饰多姿多彩。少女时期,一般都不包头或是仅用平头方帕包头,节庆时日佩挂银铃和红色绣球,显得天真活泼;十五六岁开始蓄发椎髻;有的地区瑶族妇女还盘缠双髻,然后用蜂蜡凝封,再蒙上头巾,半月洗一次头,用微火将蜡烤融,洗理头发后再封扎;姑娘时期和中年以前,女性的打扮开始讲究,地域不同,形姿多样,但都很艳丽夸张。姑娘时期的头饰有:翘角锥尖包头、倒钵状大包头、圆桶形大包头、螺形锥包头、方帕顶板包头等等,还佩挂有玻璃彩珠链或银牌、银铃、银链等银饰,头帕、头巾都绣有精美图案,千姿百态,婀娜多姿,楚楚动人。
衣饰与锦绣:瑶家姑娘天性爱美,衣饰是她们展示聪明才华、情趣品位和心灵手巧的载体,也是瑶家女性对美好生活的憧憬和寄托。所有的瑶族服饰最精彩的部分就是锦绣。衣服的领口、袖口、襟边、裙边、裤脚、头巾、头帕、挎包,都绣有花边图案,美艳不俗,怎么看都好看。有的支系除了胸前穿戴有绣花方襟外,背上还缝有方形刺绣背被,绣工精致。韶关乳源一带的瑶族就保留了这一服饰。据说有的瑶族
2
支系是因为举族迁徙时,为防走失而留下的标识,也有说是远古战时分兵列队的标识。不过遗传至今,已是纯粹的服饰标志了。
腰带:腰带是瑶族男女都喜欢穿戴的饰物。首先是扎在腰上走山路挑担子有劲,平时出门走亲戚精神喜气,有时还可以包裹捆绑东西当工具用。尤其女性更是注重其装饰打扮作用,节日喜庆活动穿盛装时都要扎上二、三根绣花腰带,从背影看去,潇洒招摇,这恐怕也是“窈窕淑女,君子好逑”的遗风吧。
绑腿:绑腿是瑶族男女的服饰组成部分,形式大同小异,只是布料、花边质地有所区别,劳作和休闲时亦有不同。瑶民多生活在山区丛林,打绑腿劳作方便,走山路腿有劲,同时还可以避虫蛇叮咬,防荆棘缠绊。早期的瑶民冬夏多穿长衣短裤;天冷了,打绑腿,围围裙;夏秋一般都是赤脚或穿草鞋,冬天在家穿船形绣花鞋。不过,现在很多地区多用仿绑腿长袜代替了,还有的已穿长裤不打绑腿了。
佩物:从古代直至上世纪五六十年代,瑶族男性除头饰、发髻外,出门还佩戴猎枪、砍刀、锦袋,腰挂装火药的牛角或葫芦,显得威猛、强悍、勇敢。女性的佩挂多为银饰、珠玉或古铜钱,除审美意义外,还代表一种富贵。
瑶族服饰一般都有便装和盛装之分。平时和劳动时着便装。男装多长衫短筒裤,女性平时穿绿色、蓝色或青色斜襟
3
衫,下穿黑裤,出门扎围裙,少带佩饰。节日和喜庆活动多着盛装,尤其女性,打扮鲜艳靓丽,头饰、胸饰、腰饰都是披锦戴银,衣着服饰非常讲究。据说有的支系婚嫁盛装十分丰富,新衣刺绣倾注了姑娘多年的心血,一针一线都化作精美艳丽的图案,全身的女红寄托了新娘的美好心愿。有的地区,新婚蜜月后,新娘就把盛装收藏起来,一直到辞世时再穿上“驾鹤仙去”。
瑶族服饰还与人们的年龄、家庭身份、社会角色有直接关系。人的一生有童年、少年、青年、中年和老年等不同阶段,服饰也随着年龄的变化而变化。儿童少年时代,服饰比较简单,色彩单调,节假日也只戴头饰、项圈;青年人的服饰讲究明快艳丽,尤其姑娘打扮夸张,满身刺绣银饰佩挂,招人惹眼、风情种种;中年人开始转朴素清淡色调,风格也稳重大方;老年更为平淡简朴。尤其人到中年,身上佩戴的银饰也渐渐减少。这些银饰此时收藏起来,以留传给下一代。
篇二:6“中山鸟卷” (满分、低分)作文精细点评
【注】
本文件供学生学习和借鉴。包括满分作文、中等作文和低分作文,从高考应试作文的角度,分别进行了精细点评,佳处有圈点,不足处有建议,并提炼出很多实用的“作文技术”。
“中山鸟卷”作文精细点评
研制团队:
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中山市教研室张 华
中山纪念中学 郭跃辉
中山市实验中学 刘卫平
中山市桂山中学 曹永明
中山市第二中学 李生宝
中山市龙山中学 梁天钧
中山市龙山中学 彭桂锋
目录
【作文原
题】................................................................................................................ 2
满分作文(5
篇)......................................................................................................... 2
1.从吾心,尽吾
力................................................................................................. 3
2.回乡传播知识如梦想动
人................................................................................. 5
3.燃蚕炬之火,扬奉献之
美................................................................................. 7
4.心系故土,勇敢追
5
梦....................................................................................... 10
5.吾心初始,不忘归
乡....................................................................................... 12
中等作文(5
篇)....................................................................................................... 15
1.无悔青春,从心而为(46
分)...................................................................... 15
2.创业造就人生(43
分).................................................................................. 18
3.创出新未来(43
分)...................................................................................... 20
4.论责任(42.5
分).......................................................................................... 22
5.实现创业梦(42
分)...................................................................................... 25
低分作文(4
篇)....................................................................................................... 27
1.过去,现在,未来(33
分).......................................................................... 27
2.何去何从(33
6
分).......................................................................................... 29
3.“术业有专攻” (32.5分)........................................................................ 32
4.抉择如山(32.5分)...................................................................................... 33
【作文原题】
六、写作(60分)
18(阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择,你会给出什么建议,请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
满分作文(5篇)
1.从吾心,尽吾力
(点评:题目简洁,紧扣“梦想”主题,化用孟子“老吾老、
7
幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”
之语,以文言句式表达,彰显文言功底,典雅不俗。)
你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊,这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗,(点评:问句开头,有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。此二问破空而来,问得奇特,兼用长句式,可谓先声夺人。)小卜这个瑶族姑娘,也应该走在创业梦的黄金大道上。(点评:点出材料,扣紧题目要求,直接给出“建议”,干脆利落,中心突出。)
20出头的年纪,和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。(点评:喻体选用贴切、新颖,富有诗意,显示出作者一定的文学修养和品味。)这个饱含未知与可能性的二十岁,是独一无二的。“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌,给一切属于这个名词的人镀着光。(点评:比喻新颖。但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等,与“镀着光”不一致,可改为:年轻似乎是一种革命的王牌,给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。)孙杨的十九岁成为了奥运冠军;罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星;邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。(点评:三个当下事例,简约成排比句,颇有说服气势。遗憾的是犯了“主宾搭配不一致”的语病,可改为“十九岁的孙杨、二十岁的罗
8
拉、二十岁的邓紫棋”。)“你永远不会知道二十岁的自己可以有多成功,除非你去做。” (点评:引用精当。)小卜这个瑶族姑娘,用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花,(点评:扣紧材料议论,避免两张皮现象。)我们可以满怀期待。做自己想做的,听从自己的内心的声音,是需要抓住机会的,所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生,这个“第一人”,
能在这个无畏的时代,抓住当下,追逐梦想。(点评:“我希望”就是建议,暗扣作文主题。)
就好像玫瑰香浓而艳美,它的刺尖锐而繁多。(点评:比喻性警句,简短富有深刻的哲理,将其置于段首,是考场作文的一大“秘诀”。)逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源不断的。面对穷困落后的故乡,面对无忧无虑的就业机会,小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。(点评:“看起来”三字多余。)是的,逐梦之路未卜,或棘荆或泥泞,它并非安逸闲适,也可能满足不了最多人的情况,但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。(点评:“坚挺”改为“坚强、坚定”更妥。)蜗牛向葡萄藤上爬,大雁向南飞,一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你上高。(点评:类比思维。以“蜗牛”“大雁”为类比物,形象而有说服力,深得荀子《劝学》的笔法。)马云曾说:“你不是怕行动,你只是怕走了一条错的路。”(点评:引用出
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彩。)薄伽丘,这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少爷,面对家财万贯,他无动于衷,但是后人将他的《十日谈》与但丁的《神曲》做比。他生在无悔的文艺复兴,惊天撼地的他在那样万艰阻力中完成了自己的梦。做好自己,做想做的自己,是勇者的选择。(点评:薄伽丘材料典型,后一句议论精当,材料与议论深度融合,有水乳交融之效,值得借鉴。从考场作文来说,段尾没有结合材料生发议论,是一大败笔。补上这样一句,效果尤妙:小卜的选择同样艰难,但唯其艰难,方显勇毅。)
“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”。报恩固然重要万分,但错过了合适的年纪、合适的时代,所有的回报都只能如浮云掠过。优质生活充满吸引力,就如一张舒适的躺椅,但梦想令人向往,它是一张送你至浪尖的滑板。(点评:躺椅与滑板两个比喻,形象新颖,绝妙完美。)年轻的我们冲波击浪,在波涛起伏中带着成就与荣光再回故乡,也不算迟。
(点评:精彩至极,紧扣材料,分析得当。先否定“报恩”(做教师),再否定优质生活(外企),最后回归“创业梦想”,三种选择,对比分析,作者的思辨能力,令人点赞。) 年轻的我们未来又远又长,从吾心,尽吾力,到达了梦想这座灯塔,才能更好的划向远方。(点评:哲理性语句收束全文,余音绕梁,让人回味无穷。文字简短而有内蕴,足见作者的文字驾驭功夫。)就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏
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击长空。(点评:结尾如能结合材料来议论,更符合考场作文的特性。该考生缺乏这一意识,有时候是一种危险。其实,结合材料,极其简单,可改为:小卜,其实你无须犯难,有年轻做靠山,就让我们带着梦想的光环,无畏一跃,搏击长空。)
总评:作为考场作文,本文获得满分,可谓“实至名归”。全文结构完整,思路清晰:第一段引出中心,明确建议;第二段论述要坚持“创业梦想”;第三段论述坚持“创业梦想”要不惧艰难;第四段结合材料对比分析,再次明确中心;第五段收束全文,发出号召。本文最大的亮点是作者的语言文字运用能力极强,表现在:一,善用比喻,每个比喻都几乎形象新颖贴切,让人佩服;二,引用精当,每处引用既简短又适切;三,警句迭出,作者理性思考能力强,常有言简意赅之句,醒人耳目;四,议论老辣,全文多处扣题生发议论,鞭辟入里,分析得当。
2.回乡传播知识如梦想动人
(点评:直接给出“建议”却又不失文学性)
总苦恼于面前的选择,总疲惫于得失的衡量,担心自己回到故乡,却辜负了年轻的梦想。小卜,回乡传播知识也如梦想一样美好,一样动人。(点评:前一句设身处地地剖析小卜的内心纠结与挣扎,揭示矛盾性,为后文的论述张本;后一句给出“建议”,如同与小卜面对面对话,亲切而又有情
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感的张力,具有感染力。)
外面的世界很精彩,外面的世界很无奈。瑶寨有她山青水清的秀丽,却也蕴含着不可否认的落后。(点评:不仅揭示出“外面世界”和“瑶寨”各自的矛盾性,而且将“外面世界”和“瑶寨”对比,深度剖析形势,居高临下,使后文的
篇三:2016届高三作文审题期末冲刺练习
2016届高三作文审题期末冲刺练习
1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一个珍珠商人正在赶路,他的货箱里装满了各式各样昂贵的珍珠。一天,他发现一颗很特别的珍珠。这是他一生中见过的最大最美的珍珠。商人决定不惜一切代价买下这颗珍珠。可是,他身边没有那么多现金。这该怎么办呢,他若不趁现在买下这颗珍珠,很可能会被别人买走。他不愿错失这个大好机会,也不想为此后悔一辈子。于是,商人变卖他所有的珍珠,买下这颗举世无双的珍珠。虽然付出了巨大的代价,但他毫不后悔。因为这颗珍珠的价值远远超过那些珍珠加在一起的价值。
根据上面材料,结合自己的感受和思考,任选角度,确定立意(明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【试题来源】(皖智1号卷)全国名校联盟2016届高三上
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学期第一次联考语文
【立意参考】
2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
有一条在微信圈流传的“稻草定律”说,路边的一根稻草如果没人搭理,它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜,它的价值就与白菜一样了;卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹,它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草,与自身无关,就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草,螃蟹什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的,稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值;稻草的价值在于它是稻米成长的母本,它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题,文体不限(诗歌除外);不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
【试题来源】天津市2016届高三“五校”联考语文试题
【立意参考】
试题分析:这是一篇材料作文,审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综合的角度思考,(1)从文中关于稻草价值的不同观点出发,探讨:何为“价值”/人(事物)的价值由什么
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决定/人(事物)的价值应怎样体现。(2)从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发,?论述看问题不能只看表象,而应深入本质(看问题不能看表象)。?联系社会现实(如奢侈品消费、过度包装等)探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从“有人”角度思考,?依附他人可能会抬高自己的身价,却不一定能提升自己的社会价值。?人(事物)的价值取决于自我的品质(质量、作用等)。从“稻草定律”的角度思考,?环境可以影响/决定事物的价值。?联系现实探讨如何增加人(事物)的附加值。可写记叙文,也可写议论文,要注意拟一个出彩的题目。
3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
作家麦家曾经这样说过,平庸的人有一条命:性命;优秀的人有两条命;性命和生命;卓越的人有有三条命:性命、生命和使命。
细细想来,此言还真是精辟,概括出了人生的三种境界。平庸的人,浑浑噩噩,虚度一生;优秀的人,挑战自我,超出常人;卓越的人,铁肩担道义,不同凡响。
以上材料,引发你怎样的感悟与思考,请以“命与境”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:?角度、立意自定,不得脱离材料内容及含义。?明确文体,不得写成诗歌。?不得抄袭、套作。
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【试题来源】浙江省杭州市2016届高三上学期七校模拟质量检测语文试题
【立意参考】
要注意理解“命与境”的含义,全面阐述“命与境”之间的关系:对“境”(境界)的追求不同,”命”(活着)的价值就不一样;同时,“命”的价值体现程度决定了“境”高低。文章应倡导追求优秀与卓越,让活着彰显更大的价值。任何只偏向“命”或“境”一方的都视为偏题。若将“境”理解为“环境”“境况”,则视为离题。
4、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
?好莱坞动画大片《机器人总动员》,描述了公元2700年时人们的生活:由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存??他们就是传说中的“低头族”。
?地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。
?网上广为流传这样一句话:“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”
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对于以上现象,你怎么看,要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
【试题来源】河北省邯郸市第一中学2016届高三上学期一轮收官考试(一)语文试题
【立意参考】
参考立意:主要抓住(1)懂得如何与其他人交流,不要沉迷于虚幻世界,忽视了现实。
(2)关注身边的世界和身边的人。(3)不要因手机疏远了各种感情。
5、阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写—篇不少于800字文章。
欧洲有一种米罗虾,世世代代生活在伏尔加河的最深处,从未见到过一丝阳光。一天,一只米罗虾忽然心血来潮,想去浅水区感受一下煦暖的阳光,那感觉只听长辈们描述过,但它从未真正感受过。
当它独自游到浅水区时,眼前的景象让它感慨万分,依依垂柳,暖暖阳光,周围的鱼儿们自由自在地播着尾巴,欢快地穿行于青青水草间。它长长地叹了口气,觉得水下生活实在是太委屈自己了。突然,它的胸口感到了一丝憋闷,还没来得及反应,就昏昏“睡”去了。
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要求:选准角度,自定立意,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,除诗歌外,文体不限。
【试题来源】山东师范大学附属中学2016届高三上学期第三次模拟考试语文试题
【立意参考】
立意分析:每个人都是生命的舞者,与其羡慕别人的舞姿,不如坚持最适合自己的节奏,跳出最适合自己的舞蹈。贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门,其遭遇隐含着深刻的哲理:不安于现状也要量力而行,在春天里开花,在秋天里结果,应是成长、生活的不二法门。
参考立意角度:“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错,努力改变现状也没有错,但违背规律地刻意改变,那就犯了大忌~”
材料中的用词,体现了命题人感情褒贬,出题意图,“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。
6、阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分) 我们到河边仔细去看游鱼。凡是水流较急的地方,鱼口都面对着流向,不肯随波逐流而下。身为一条鱼,只有如此才可以保持身体平衡,作一条堂堂正
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正的鱼;也只有如此,才可以摄取上帝在水中为它们准备的养分。倘若它们调转方向,放弃努力,就会翻滚、散乱,昏沉沉地被冲到浅滩上,最终丧命。
要求:?选准角度,自定立意;?自拟题目;?除诗歌外文体不限;文体特征鲜明。
【试题来源】福建省漳州八校2016届高三12月联考语文试卷
【写作指导】不必羡鱼,这是上帝给一切生命的智慧。人也活在“水”中,那“水”,就是人们常说的潮流。潮流的冲击,比惊涛拍岸更动人。
逆流来时,不要犹豫,迅速地面对它,坚决地迎接它,勇敢地冲破它~只有如此,才有生存的机会,才有生存的意义。只有如此,才可以保持端正的姿势、整齐的队形、个人的尊严以及团体的荣誉。据此,可以围绕以下话题写作:做时代的弄潮儿;活出生命的尊严;生存的规则。
7、阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
据中国之声“央广新闻”报道,山东省某市一所公立小学取消了一、二年级的数学课。校长称,逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。
这项举措引发了社会的诸多争议:点赞者认为敢于创新的学校,才会有创新的教育,才 能给孩子从小植入创新的思
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维;吐槽者认为这是权力任性和长官意志的体现;在“不能让孩 子输在起跑线”的既有观念影响下,一些家长也对这一举措表示担忧。
对于以上事件,你怎么看,请综合材料内容及含义作文,体现你的思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题;不要套作,不得抄袭。
【试题来源】安徽省“皖南八校”2016届高三第二次联考(12月)语文试题
【立意参考】
?从赞成改革角度,鼓励创新;?从吐槽者角度,决策行为应该做到民主性,科学性;?从家长角 度,创新应结合现实,做到切实有效。参照高考作文评分标准。
8、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一种叫“卷柏”的植物,它的奇特之处在于,它会行走。当它感觉到水分不充足的时候,就会把根拔出来,卷成一个圆球。由于体轻,风会把它吹走,当遇到水分充足的地方,它会迅速地把根扎下去,暂时安居下来。
一位植物学家做了个实验,将卷柏周围用挡板围住。于是,当卷柏又“行走”时,被挡板阻挡,它只好又回到原地。如此几次之后,卷柏认清了这个事实,也就在原地扎根了,再也
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不游走了。它打定了心思不走,便将根深深地扎进土壤里,长得比任何一段时间都要好。
对于以上材料,你怎么看,请结合内容及含意,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题,不要套作,不得抄袭。
【试题来源】福建省泉州市五校2016届高三毕业班第一次联合考试语文试题
【立意参考】
一、当卷柏感觉到水分不充足的时候,就会把根拔出来走掉,当遇到水分充足的地方,它会迅速地把根扎下去,暂时安居下来。从这个角度可以得出结论:不受羁绊,自由地追求。
二、卷柏被挡住后,打定心思不走,根扎得更深,长得更好。由此可以得出结论:安定内心、把心摆正,才能更好地成长。还可以立意为:置之死地而后生,白断退路,破釜沉舟,才能激发潜力,杀出一条成功之路。
9、阅读下面的材料,按照要求作文。
美国哈佛大学期末布置了一门课程的开卷考试,让学生回家去做,开学后交卷。老师改卷时发现有近一半雷同现象,学校认为是学生互相交流、无独立思考的结果,属严重作弊行为。哈佛将家丑公布于众,一个个约见作弊学生,认真调查处理,最严重的要劝其休学一年。
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要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章,所写内容应在材料范围之内,除诗歌外,文体不限。
10、阅读下面的材料,按照要求作文。
一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。(非洲谚语) 在这人世间有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 (席慕容) 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌,不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【写作指导】 非洲谚语强调“但”后面的内容,即:一个人不可能走得很远,一群人才能走得更远。它告诉我们:做事要有合作及团队意识;众人智慧胜于个体力量;成功来自集体的团结及协作努力。席慕容的话强调个体走自己的路的重要性和必要性,人生之路有些地方可以依靠别人,但有些路必须自己单独去走、去体验,即使路上有坎坷、挫折,也要坚持走下去,因为,这是人生不可缺少、无法替代的成长之路。
两则材料说法各有侧重,可以把两则材料综合起来思考,也可以立足一则,兼顾另一则思考,但不能完全把两则材料对立起来看待和理解。
11、阅读下面的材料,按照要求作文。
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广西壮族自治区党委书记彭清华谈到发展旅游,讲述了他母亲和姐姐的一次旅游经历。两人慕名自费去广西西北山区的巴马瑶族自治县甲篆乡平安村旅游。这是一个偏僻却又令人神往的地方。村民自古清心寡欲,与世无争,“无论魏晋,不知有汉”,有长寿村之誉。山村一经出名,游人蜂拥而至。一些百岁老人,已经很会利用自身优势生钱,每天和游人照相,每次10元。彭书记的母亲付过10元钱后,和一位百岁老太照了相。他的姐姐刚要去照,老人转身拒绝,要求再付10元。
要求:?角度自选;?立意自定;?题目自拟;?除诗歌外,文体自选;?不少于800字。 【审题】可以从发展旅游、游客、山村村民以及民间文化等角度立意。
该材料指出了旅游进而民间文化退的现象。要保持旅游业的可持续发展,过度开发对于环境的破坏并不亚于工业污染,尤其是对民间文化的伤害会更大、更彻底。环境可以花钱修复,而民间文化环境一经破坏,便不会再生,即便补救,也会失去原真性,形成一种伪文化。当一位百岁老人变着花样挣钱时,再谈什么心静如水,那是矫情。旅游者的大量涌入已经对传统的民俗风情文化形成强大的夹击之势,不少原本十分纯朴无邪的地方已经失守。逐利的旅游,正在“逼退”民间文化。现代生活方式时常会对几百上千年所形成的独特民间文化有种摧枯拉朽式的消融作用,人们出于对这种文化
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的好奇,而不是尊重,随意地去调侃和冒犯,直至消失。大量旅游者的涌入,使消失的速度加快。也许不出数年,再难看到那些大山深处的民俗风情。一些地方在发展民俗文化旅游时如同盗墓者,四处寻觅地处江湖之远的活态文化,不计后果地将这些特有的文明形态匆忙推向市场,吸引游人,赚取钞票。至于这些宝藏是否会遭到毁坏,已经全然顾不得了。生活化的文化遗产极其脆弱,稍有不慎,就会消亡。
篇四:2016年全国高考语文作文审题训练系列1
作文审题训练系列1
1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(2016年广州一模)
近日,某校学生在网上吐槽:“奖学金才一元钱,还不如不去拼搏了。”“就1 元钱,我看还不如不发呢。”“每年才几个人得,早该取消了啊。”记者了解到,该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱,外加一个荣誉证书;该校把取消的奖学金总额转到了?扶贫助学基金?的账户上;校方解释,希望同学们好好学习,不应?以获得奖金多少?作为学习的目标。此事引发了一些网友的关注,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 该校校报的”学生心声”和“向校长建言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文
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体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(2016年中山模拟)
20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择,你会给出什么建议,请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
3.浙江省重点中学协作体高三年级摸底测试作文题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰,于是问主人:“为什么鸟中之王,会落魄到这般与鸡为伍的地步,”主人说:“因为我一直喂它鸡饲料,在鸡舍里长大,所以它一直不想飞,而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说:“不过,它到底是一只老鹰啊,应该一教就会的。”经过一番讨论,两人准备将鹰放飞。第一天失败了,第二天又
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失败了。第三天,生物学家把老鹰带到山上再次鼓励它说:“你是一只老鹰,属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧~”奇迹出现了,老鹰慢慢张开了翅膀,最后发出了一声胜利的长鸣,冲向天际。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
4.阅读下面一段文字,根据要求作文。
森林里,参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼,轻蔑地说:“嗤~没出息的家伙~居然要靠攀附着别人才能生存~”藤蔓微微一笑:“是的,我需要依靠别人,但那不是没出息的表现啊~你不也是要依靠土地、阳光、空气和水吗,”参天大树满脸羞愧,在风中抖落了几片叶子。叶落归根,回报大地??
要求选好角度,确定立意,明确文体,白拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
5.北京市重点中学高三年级上学期开学检测作文题
北京过去有许多“老规矩”,如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿,话不高声”、“站有站相,坐有坐相”、“作客时不许随便动主人的东西”、“忠厚传世,勤俭持家”等,这些从小就被要求遵守的准则,点点滴滴,影响了一辈辈北京人。
世易时移,这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前,有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上,引发了一
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片热议。
“老规矩”被重新提起并受到关注,这种现象引发了你哪些思考,请自选角度,自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)不少于800字。
6.根据下面一则寓言,自选角度,联系生活实际,自拟题目,提炼观点,写出文章详细提纲。
蝴蝶和蜻蜓忙着游玩和捉虫子,撞到蛛网上去了。它们挣扎了很久,被蛛网越捆越紧,再也动弹不得。
蝴蝶叹气说:“都怪讨厌的风,使我无法看清蛛网。”
蜻蜓说:“都怪那炫目的阳光,使我无法看清蛛网。”
蜘蛛却说:“我这里的食物,都是自己送上来的。你们也一样,因此,要怪只能怪自己。”
立意参考:
1.(1)这是一则社会新闻材料,材料的主要内容是“某校的奖学金金额改成了一元钱”的事件,写作范围必须要落在这一事件过程中因人、因事而触发的想法,所有观点的提出都是因材料而引起。
(2)材料的主要内容:?某校的奖学金金额改成了一元钱。?学生对此有不同的看法。?校方把取消的奖学金转到了“扶贫助学基金”,并表示希望同学们不“以获得奖金多少”作为学习的目标。?事件引发了网友的关注;?媒体报道了此事,激起了更大范围、更多角度的讨论。
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(3)在材料事实的基础上进一步理解,材料的含意可包括以下几个方面:
?在学习上,学生应如何看待精神奖励与物质奖励。
?如何看待学校对学生给予精神奖励与物质奖励的处理。
?如何看待社会对学校教育中出现的有关给予学生精神奖励与物质奖励问题的关注。
2.题目给出了具体的写作任务,须在题目要求的范围内完成写作任务。
(1)写作任务:选择该校校报的“学生心声”和“向校长建言”两个栏目中的一个,向它投稿,以投稿的形式表明态度,阐述看法。根据写作任务考生立论与阐述观点的角度主要包括两个方面:
?表达学生心声的角度(可写:赞成学校做法;反对学校做法;辩证看待学校做法等)?向校长(学校、学校领导)反应意见的角度(可写:支持学校做法;反对学校做法;其他合理建议等)
(2)要“综合上述材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题”,考生写作时,须在材料的主要事实与含意的范围内进行写作即可认定为是符合题意。
2. 【试题分析】本试题主要从以下四个方面进行分析:
一、题目类型分析。这是一道“任务驱动型新材料作文”,所谓“任务驱动型”就是带有具体的写作任务的作文。实际
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上,所有的作文都是“任务”,但这里的“任务”指的是与材料及要求相关的具体的写作任务。例如本材料作文中,“面对小卜的就业选择,你会给出什么建议”,这就是具体的写作任务,即要求考生能够给小卜提出具体的就业选择建议。如果仅仅是泛泛而谈追逐梦想、奉献爱心等,就不能算是完成了作文要求的“任务”。
任务驱动型材料作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。如2015年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理,全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。
三、作文“提示语”分析。明确写作任务,就要善于抓住“提示语”进行分析。本材料作文中的“面对小卜的就业选择,你会给出什么建议”就是“提示语”,这个“提示语”启示我们:
1.本次写作的范围应该围绕“小卜的就业选择”问题,当然也可以从小卜的个案出发,透视大学生就业背后的价值选择。但不能脱离小卜就业选择本身,泛泛而谈当代大学生如何做出理性的就业选择。
2.“小卜的就业选择”,此处指的应该是材料中的三种选择,即回乡做老师、加盟外企、创办服装设计公司,不能脱离这三种选择“另起炉灶”。比如考生可以在这三种选择中任选一种,也可以两两搭配甚至三者结合,甚至可以在就业顺序上
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进行创新建议;考生也可以在理性分析三种选择的基础上,提出更多的就业建议;也可以适当拔高,围绕就业的价值选择问题提出建议。但有几种情况需要避免,一是抛开材料中的三种选择,给小卜提出了其他选择;二是过度拔高立意,写成“坚守本心”“尊重内心”“理性选择”等等立意,忽视了“小卜的就业选择”这个具体问题。
3.既然是“建议”,写作者就要有强烈的主观意见,不能进行客观现实性或规律性分析,
例如分析大学生就业选择的困境与心态等等。可以写成“我建议小卜怎么选择”的第一人称对第三人称建议的语体,也可以写成“我建议小卜你应该怎么选择”的第一人称对第二人称建议的语体,比如书信体等。
四、本题的立意。写作通过对某一种就业或创业的选择分析,针对他们浮躁不定就业心态和观念,指出当代大学生具有正确的就业观、人生观,从而引领他们就业或创业既要实现自我价值,更应该有社会价值。(能否透过现象分析本质,将决定立意的高下)。
主要角度:
(1)选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。可写职业选择与社会价值关系。
(2)选择到著名外企发挥专业特长。可写职业、专长、个人价值等关系。
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(3)随心选择自主创业实现创业梦想。可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。 3.?赞美产生动力,动力创造奇迹,奇迹源于激励。教育要注意因材施教,不可想当然或一刀切。多一点激励,少一点批评;多一点理解,少一点指责;多一点支持,少一点讥讽。若能这样,差生也会奇迹般地变成优生。
?环境造就人。舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生,成功的人生需要经历风雨和挑战。 ?目标影响成长。认识自己,明确目标定位。是鹰就应翱翔于天际,不要委身于鸡群生活。
4.略
5. 文章的写作思路
(1)谈那老规矩
老规矩的背后存在一股力量,这力量影响了你的生活习惯,规定了你的思想来源。 打招呼,最基本的修养素质。时代的言传身教“他日趋庭叨陪鲤对” 。尊称背后所承载者的,是沉淀的的中国传统文化,注重长幼尊卑,讲究等级秩序。
老规矩永远不会脱离时代,他们悄无声息地隐藏于时代道德之中 。没有老规矩,也行我们找不到回家的路,寻不着文化的跟。
(2)老规矩都去哪儿了
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由生活中常见的不尊师敬长现象引入,程门立雪和“目中无人” 。
剖析“老规矩”远去的原因 ,家庭和学校。
(3)由老规矩想到的
自己的童年的经历,觉得自己做事瞻前顾后,受到束缚。循规蹈矩,我做错了么, 成长中看到深受孩子喜欢的大人,没大没小。和谐亲情,欢乐融融,规矩有范,不受束缚,生活不也正是在有规有矩中,另有妙趣横生之处么,
君子温润如玉,既有形式规范,又能游刃其间。
(4)建议:1关注现实,养成思考的习惯,对你所见到、听到的现象问题,能够发表自己的独特见解。 2小切口,深挖掘。不必刻意求新,但要能从文题的表层现象中,努力挖掘更深层次的内容,比如文化、思想、国家、民族层面的意蕴。 3文贵自然,情感真挚。找到文题与自己所擅长的内容之间的最佳契合点,在800字内展示思想历程和个人见解。 4阅读积累,坚持不懈。要写好文章,一取决于表达,二取决于积淀,三取决于思考的深度,而积淀和思考都取决于读书。
6.审题导引:这则寓言,我们不难看出关键句是蝴蝶、蜻蜓、蜘蛛的话语,而其中最关键的句子则是“要怪只能怪自己”。由此我们可得出寓意:决定一件事结局的固然是有外因,但更主要的是内因。由材料向现实、由蝴蝶、蜻蜓到人。
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我们就可明确所给话题范围应是“主、客观因素对一个人成败的影响。”
篇五:少数民族的传统节日作文
少数民族的传统节日作文(一) 桂林不仅山水风光、人文景观令人神往,而且多姿多彩的民族风情也令人迷恋。壮、回、苗、瑶、侗等28个少数民族占全市总人口的8.5%左右,共有少数民族70多万人。 淳朴的民风、独特的地域文化,诸如农耕、游牧、节庆、服饰、饮食起居、婚丧、建筑、语言文字、宗教信仰等,构成了一幅浓郁而又色彩斑斓的民俗风情图画,为您的桂林之行增添情趣。 资源七月半河灯歌节:资源县农历七月半河灯歌节(七月十三日—十五日),历史悠久,是当地民间一年一度民族风俗传统节日。每到七月半,以唱歌放灯寄托缅怀先人,消灾避祸的情思。人们自发携灯,沿河漂放,夜幕下灯光辉煌,形成“万盏河灯漂资江”壮景。节庆期间,地方特产、民间小吃琳琅满目,经贸洽谈,形势多样,有顶竹竿、舞狮、舞龙、大象拔河、斗鸡、斗羊、羊鸟等古朴的民间体育、娱乐活动。“七月半”莅临资源县城可饱览桂北山区的乡土民情。 龙胜红衣节龙胜县:是多民族的自治县,红瑶是龙胜瑶族的一个支系。红瑶妇女爱穿自己编织的红衣衫,故称红瑶,每年农历三月十五或四月初八是泗水乡红瑶同胞的会期、亦称红瑶同胞一年一度的红衣节。 红衣节是龙胜红瑶同胞所特有的民族节庆日,有
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着悠久的历史。早在元朝期间,红瑶同胞在每年农历3月15这天,男女老少身着节日盛装,肩担自己生产的土特产品,成群结对来到泪水街举行节日盛会,交换一年所需的生活用品和农业生产资料用品,未婚青年则在这一天借机唱山歌、吹木叶,以优雅动听的情歌来相约幽会意中人。红瑶同胞能歌善舞,民间体育活动顶竹杠、拉山拔河,打旗公等十分有趣。红瑶妇妇女爱盘发,头发又黑又亮而且很长。红瑶姑娘爱比美,不仅长得漂亮,而且要有文化、善言善歌、心灵美。因此,对山歌,跳长鼓舞,体育比赛,比长发,评寨花,使红衣节内容丰富、非常活跃。 一年一度的红衣节,举行于寨纳(泗水乡),或举行于龙脊山下。随着旅游业的发展,红衣节已
成为龙胜向外界展示自己的一个窗口,并发展成为瑶、苗、侗、壮等少数民族共同的节日。 民间对歌阳朔居有汉、壮、瑶、苗等11个民族,各民族除有自己的习俗、节日外,一个共同的特点便是擅长对山歌。不论婚丧嫁娶,还是逢年过节,每每摆起歌台,一比高低,直至通宵达旦仍不肯散去。这些山歌有谈情说爱的,有倾诉生离死别、崇尚忠孝的,也有谈古论今叙事的。唱者少则三、五人,多则几十人,歌声或激越高昂,悠扬动听;或深沉委婉、如泣如诉;或轻呤浅唱、闲适潇洒??尤以壮乡高田的中秋节对歌、福利龙尾瑶民的“歌堂愿”会最富特色。 福利五月八节阳朔县福利民间的
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传统节日,中国农历每年的五月初八前后,由民间组织在福利镇上开展的民间文艺、体育及祭奠活动。 少数民族的传统节日作文(二) 黔东南苗族侗族自治州,一个山川秀美、民风古朴的地方,一个令人神往的地方。居住着全国近四分之一的苗族人口,近一半的侗族人口,中国最大的苗寨——西江千户苗寨和最大的侗寨——肇兴千户侗寨都坐落于此。 走进黔东南,就好象进入了绿色世界,苗岭深处的雷公山自然保护区及剑河百里阔叶林,很少有人迹化自然的痕迹。原始森林茫茫苍苍,珍禽异兽自由出没,山清水秀、鸟语花香、空气清新。 黔东南有舞阳河、清水江、都柳江;还有龙鳌河、高过河、杉木河、野洞河、八舟河等,全州
境内大小河流2900多条,条条溪河清澈见底,这里有一个国家级六个省级风景名胜区。 来到黔东南,你回感觉到这不仅是空间的转移,而是时光在倒流,丰富的民族历史文化积淀,使这里还保存着唐代发型、宋代服饰、明清建筑、魏晋遗风,()居住在这里的苗族、侗族和其他少数民族在长期劳动和生活中创造了光辉灿烂的民族传统文化。他们依山建寨,聚族而居,村村寨寨都木青竹翠,绿树成荫。村寨来客,热情的苗侗人民都有用酒拦路、拦门的礼仪,最高的贵客到来,拦路酒达十二道之多。穿着盛装的苗侗少女,用醇香的米酒和动人的歌声表示欢迎,相与同乐。洒脱粗旷的小伙子吹起芦笙芒筒,迎客进寨。 黔东南是贵州东线民族风
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情旅游的中心,有“百节之乡”的美称,民族传统节日数以百计,异彩纷呈,犹如一座活生生的民族风情博物馆。 黔东南是“芦笙的故乡”“歌舞的海洋”,芦笙与歌舞交相辉映,已成为闻名天下的民族特色,情丝万缕的芦笙金曲,悦耳动听的苗族飞歌、
侗族大歌,精彩激烈的斗牛场面,风情别致的苗家吊脚楼,堪称民族工艺一绝的苗族银饰、
挑花、刺绣、蜡染等,无不闪烁着东方文化的光芒。 少数民族的传统节日作文(三) 壮族在八月十五这天,除了要赏月和吃月饼外,一项重要习俗活动就是“闹哥孩”,因为组织者和参与者都是女性,闹的对象是男性,所以叫“闹哥孩”,其实就是对歌,内容一般不涉及爱情,多是有关史实、社会一类的,尽兴方散。 每年农历八月十五日,畲族把这天视为走亲访友的好日子,而陪客唱歌又是畲族的独特习俗。中秋歌节不但要陪客唱,还要集中到县城去对歌。对歌的时候,男女各站一边,女的还特别喜欢挤在一起,不参加唱歌的妇女,也要和歌者挤在一起,以壮声势。
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作文八:《60字总分总作文》11400字
60字总分总作文
篇一:6、高中议论文写作片段系列训练:总分总式结构
高中议论文写作周训练:
第六周 “总-分-总”式结构(2013年3月29日)
【学习目标】能熟练运用“总-分-总”式作文结构
【学习时间】2学时
【学习过程】
一、概念解说
1.结构图示
分
分2.结构解说(1)本式的特点是:先总说,提出论点或论题,然后分几方面论述,最后再总起来说(或
重申论点,或总结引申)。分述时,有时各层次间表现为并列关系,有时则表现为对比关系。
这种结构适用于各种体裁的议论文,尤其是写作关系型的题目。
(2)总分总结构的常见变体:总—分,分—总。
“总——分”式:其特点是没有结论部分。在引论提出论点后,或分若干论点阐述证明,
它常在分述的部分进行小结;或分举若干论据进行分析。最后
没有总收照应,也没有针对论
点提出希望或发出号召。
“分——总”式:议论时不是先提出论点,而是先分若干分论点进行论证,最后进行归
纳,进而明确总论点,做出结论。
3.总分总结构的运用
(1)整篇文章的宏观构思 (2)文章中局部段落的组织
4.注意事项
(1)分说必须与总说在中心主旨上保持一致,应从不同角度、不同侧面来论证中心论点,
相互之间不可重复、交叉。
(2)总分式的结构优点是布局严谨,层次井然,便于作者掌握议论文的层次,也便于读
者阅读,但也容易形成固定化的模式而显得呆板。
二、例文欣赏
以“必须跨过这道坎”为题,写一篇文章。 (上海高考作文题)
要求:(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不得透露个人相关信息。
必须跨过这道坎
浩浩长江,从唐古拉山绵延而下,一路上有急流险滩,也有悬泉瀑布,可江水总带着一
往无前的气势和誓要与汪洋相汇的决心越过一个个横在面前的
阻碍,最终与东海相拥。生活
亦是如此,它从来不是一条康庄大道,沿着既定的轨迹便能达到理想的高地,总有那么一道
道坎阻挡着前行的步伐。于是很多人停在了追梦的路上,而只有那些跨过了生命的坎坷的人
才最终得到了梦想,找到了真理,迎来了光明和希望。(总说)
在追求理想的路途上,面对怀疑和睥倪的目光,请告诉自己:必须跨过这道坎,因为只
有跨过了方能实现理想和追求。晦暗萧索的街头,一个孤单的身影正在挨家挨户地敲门诉说
着自己的理念,伊莎多拉?邓肯,后现代舞的开拓者,她知道横在她面前的这道坎是芭蕾至
高无上的地位,是众人怀疑的目光。 可是凭着满腔热情与对舞蹈的热爱,弱小的女子从没
有放弃,她知道她能够也必须跨过这道坎,于是她成功了,她成了那个“一条腿跨过洛基山
脉,双手从大西洋伸向太平洋,额前星光灿烂”的人,而人们早已忘了她连续一周啃西红柿
的日子。
带着热情和执著上路,坚定地告诉自己:必须跨过这道坎,那么面对困难和挑战的时候,
我们便会坚信,跨过了它,理想的高地就在前方。(分说)
在探求光明的路途上,面对黑暗和绝望,请告诉自己:必须跨过这道坎,因为只有跨过
了方能得到光明与希望。英吉利海峡的潮水击打着岸堤,水气氤氲模糊了眼前的景致。戴高
乐伫立在岸边眺望,彼岸是他深爱的法兰西,可是横在他面前的是英吉利海峡以及法西斯的
重装铁甲却是难以逾越的坎,然而戴高乐从未放弃,从BBC中掷地有声的宣告到艰难组建起
的自由法国,信念和责任告诉戴高乐必须跨过这道坎,于是他成功了,他成了那个带领法国
人重回凯旋门的铁血将军,而人们早已忘了他离开诺曼底时的孤单身影。
带着信念和责任上路,坚定地告诉自己必须跨过这道坎,那么面对绝望和黑暗时,我们
便会坚信越过了它,黎明的曙光就在前方。 (分说)
跨过这道坎,坎是什么,不仅仅是生活中的失意,也不仅仅是眼前的困难,更是自己的
心坎,心中对于未来的不确定与前行途中的退缩。 跨过这道坎,如何去跨,不是只凭嘴上说说,不是只用双眼观望,而是用信念去征服,
用行动去逾越,凭着执著与坚强克服生命中的一个个障碍。
必须抱有希望,必须战胜自我,必须跨过这道坎。请坚信,坎
坷过后便是平原,理想的
高地便在远方。(总说)
三、学以致用
1.从结构的角度给《自卑?自负?自强》写一篇简短的点评。
自卑?自负?自强
“自卑”、“自负”、“自强”是人们的三种心态。“自卑”是轻视自己,认为自己不如别人:
“自负”是自以为了不起:“自强”则是在任何困难面前,都不会低头,永远努力向上。
自卑者,不能充分地认识自己,这种人看不到自身的优点,过分贬低自己的能力。逢到
有任务交给他,他总是连连摇头,急急地摆着双手,涨红了脸:“我可做不好,还是找别人
吧,”大家聚在一起研讨问题,有不解的地方问他时,他也总是低下头说:“我不知道。”难
道他真的做不好工作,什么都不懂吗,不。我以为这是自卑心理作怪,它使人们产生严重的
心理障碍,丧失了进取心。因而,自卑是人们通向成功的一块巨大的绊脚石。
自负者,惟我独尊。其实,自负者的通病就是骄傲。在中外历史上,因为自负而失败的
例子屡见不鲜:楚霸王由于自负而垓下惨败;关羽因为自负而
痛失荆州;拿破仑因为自负而
兵败滑铁卢;隆美尔因为自负而被盟军所败??所以说,自负将使人品尝失败的苦果。在你
走向成功的时候,自负是另一个可怕的拦路虎。
自卑,自负都在极力阻止你的成功,是失败的伴随子者。那么自强呢,我以为自强乃是
成功的基石。
我国宋朝大文豪苏洵,几次赶考都名落孙山,一些人更是对他冷嘲热讽,但他没有灰心,
而是闭门苦读,终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家;举世闻名的音乐家贝多芬,三
十岁就耳聋,他没有屈服命运的安排,在听不见声音的情况下,创作了大量优秀作品,并谱
出时代的最强音,“扼住命运的喉咙”;居里夫人,这位伟大的科学家作为镭的发现者,荣获
诺贝尔化学奖,耀眼的荣誉并没有使她陶醉,她仍如从前一样孜孜不倦工作,成为两次获得
这一殊荣的惟一女性。
这些伟人之所以能够取得成功,是因为他们在挫折面前,毫不自卑,在成就面前,毫不
自负,始终以自强不息的精神奋斗。如果苏洵不自强而自卑,哪有那些脍炙人口的散文佳作,
如果贝多芬不自强而自卑,哪有那些动人心魄的音乐作品,如果居里夫人不自强而自负,荣
誉的光环岂能再次将她萦绕,所以说,自强是成功的基石。
青年人渴望成功,然而,怎样才能克服自卑或自负心理呢,告诉你两句话:当你自卑的
时候,希望你能这样想:“天生我才必有用”;当你自负的时候,希望你能想到:“如果没有
你,地球是否还在转动,”
年轻的朋友,让我们抛弃自卑,摒弃自负,以自强不息的奋斗精神,走出一条光辉的人
生道路吧~我相信,在那路的尽头,是用鲜花、笑脸和掌声装扮着的“成功”~
点评:这篇文章采用了“总—分—总”的形式,先点明“自卑”、“自负”、“自强”这三
种心态的基本内涵,这是总说;然后分别论证了“自卑”、“自负”的危害性,使读者对这两
种心态有了清楚的认识,同时又列举了苏洵、贝多芬、居里夫人等事例,从正面论证“自强”
的重要性。文章倒数第二段提出了解决问题的办法。最后一段,文章发出号召,突出了具有
“自强”心态的美好前景。
2. 阅读下面的材料,用总分式结构写一篇议论文。
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入
精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,
生活需要经常地清点。
请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。
注意:?“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;
? 这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致; ?题目自拟,不少于800字。
篇二:作文结构
作文结构安排
一、学生作文在结构方面存在的问题 考场作文中,在结构方面的容易问题主要有: 一是撇开中心,横生枝节。常常是围绕一个中心写着写着,中途岔出别的话题。这样的文章,从内容上看,多数表现为离题;从结构上看,则是文章线索分散,笔力分散;二是恣意妄为,逻辑混乱。事先没有通盘考虑,写一段想一段,写到哪算到哪,不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律),导致言之无序,思路缺乏条理性。 三是层次不清,分段失当。表现为层次和层次之间内容杂糅交错,在某一个段里硬将几层意思塞进来,以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。 四是缺乏过渡,忽视照应。表现为内容转换过
程中不会用过渡性语句,前面提到的问题在后面没有着落,后面出现的内容不见前面有铺垫。五是详略不当,头重脚轻。表现为主次不分,平均使用力量,或者是开头浓墨重彩,后面无尾而止(主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾)。造成中心不突出,有偏差。 除此以外,对于大部分学生来说,在文章结构方面还存在着平铺直叙、呆板生硬等问题,这些都是制约考场作文更上一个台阶的重要因素。那么如何才能克服这些弊端,写出在结构上摇曳多姿的作文来呢,
二、文章结构安排有哪些要求?要遵循什么:
1(思路清晰,构思完整
2.有头有尾,布局匀称
3(巧妙衔接,自然过渡
三、几种记叙文结构方式
1、总分式。包括先总后分、先分后总、总分总等方式,它们的最大好处是总提明确,分述到位,各得其所。主体内容可按照 时间顺序、地点转换采用顺叙的方式,也可以从几个不同侧面并列组材,还可以是层层递进。这种结构方法,纲目清晰,中心突出。
【题目】以“乐园”为话题作文 【例文1】 我爱我的乐园(开头)一汪水塘,面积不过半亩;北面半壁江山被高高低低的莲叶主宰,南面半个领域被密密匝匝的芦苇统治;四周依恋着一条爬满芳草的小路,蓊郁的水杉环抱在路沿,结成一围绿色的屏障;屏障的南端点缀着两株桃树,春暖花开,灿烂夺目,活像一
对风采翩翩的
礼仪倩女。——这就是我家后院的一道别致的风景,伴着我从天真的童年走进求知的少年的我的乐园。
(中间)我爱我的乐园,她是我幸福成长的摇篮。??
我爱我的乐园,她是我消除疲劳的驿站。??
我爱我的乐园,她是我回避烦忧的港湾。?? (
(结尾)风景这边独好。像陶潜的东篱,像林逋的孤山,更像鲁迅的百草园,我的乐园永远向我释放着无穷的魅力,让我留恋不已,我什么时候再能回到她的怀抱~我怅望窗外,心又飞向那里。
【例文2】 感受四季?感悟芬芳
(开头)不必慨叹生命的匆匆流逝,融入四季,感悟生命的芬芳。
(中间结构)春之颂
夏之恋
秋之思
冬之盼
(结尾)我相信,生命的意义在自然,生命的芳香在四季中,让我们扬起四季的帆,踏上生命的船,去感受四季,感悟生命的芳香。
2、题记+小标题式
题记,一般放在正文开头之前,能够提出本文将要回答的问题,
能够明示本文的主旨,能够点染本文的特点环境。。对题记的要求较为简单:语句简短, 、
的语言;淡淡的情感,浅浅的哲理。在行文中运用小标题,便于将文章的内容分为几大板块,条理清晰,外在结构匀称醒目,同时也能提纲挈领,减少过渡文字的铺排,使中心更加突出。 运用几个小标题结构文章的一种写作形式,有以下几种:
?并列式小标题。如写“压力”:开头点题——我的压力——姐姐的压力——爸爸的压力——结尾扣题
?对比式小标题。如写“压力”:开头点题——小亮辍学了(家庭困难,经济压力大)——小明坚持上学(家庭困难,但他课余勤工俭学)——结尾扣题
?递进式标题。如写“压力”:开头点题——昨天的压力——今天的压力——明天的压力——结尾扣题
【例文】【题目】:用“让-----的-------”为题作文
让生命的火光照亮生活
走好人生之路的第一步,便是为自己找到一盏合适的航标灯。 ——题记
(开头):闲暇之时,总喜欢捧着一本诗集,细细地吟诵每一篇小诗,寻找着属于自己的那片安静闲适的天地。
(中间): 与李白对饮(围绕李白写一段)
与龚自珍共舞(围绕龚自珍写一段)
与普希金同行 (围绕普希金写一段)
(结尾)做人要有宽容之心,要有进取之心,要有奉献之心,要有永不言弃的追求之心?在有光的日子里,我非常的愉快,因为有它在,我的希望便在??
3、 日记缀连式
日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于考场作文的布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。日记有利于抒发感情,表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于丰富文章的内容,对于平时写作水平欠佳连字数都写不够的学生是一种比较实用的写作形式。 一般形式是:开头点题——日记一(时间、天气)——日记二(同前)——日记三(同前)——结尾扣题
如作文《都是考题惹的祸》,作者用三则日记展开。文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展,传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。
4、镜头组接式(画面组接式)
镜头式也叫剪辑式。运用这种方法,可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。运用这种方法,可以突破时空局限,灵活自由,变而不乱,视感
强烈。镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法 结构形式是:开头——镜头一——镜头二——镜头三——结尾。
开头可用排比句揭示文章中心,也可以用一般的句子揭示。然后用三个镜头记叙三件事从不同角度不同侧面揭示中心。结尾扣题,照应开头。 镜头体的几种变式: ?开头——小标题——小标题——小标题——结尾 ?开头——近镜头——远镜头——特写镜头——结尾 镜头体的作文是吸收电影文学剧本的形式而形成的。
5、 书信体式 运用书信的形式,直抒胸意,既可以叙事又可以议论,有利于表达真情实感。写时注意书信的格式:称呼(顶格写)、问候语(另起一行空两格写)、正文(再另起一行。此为主体部分,揭示文章中心,要分成几段来写)、祝颂语(正文后另起一行空两格)、署名(右下角。注意不要写真实姓名)、日期(署名的下面)
发现诗意
中考临近,在我奋斗的这些日子里,我捕捉到了最美的诗境,发现了最浓的诗意。
乖巧的弟弟
知道我要中考,弟弟的性格来了个一百八十度的转变。一向爱玩爱闹的他,现在在家里变得异常安静。看电视时,他总会悄悄地走到妈妈房间,轻轻地关上房门,把电视音量调到很低很低,生怕吵到我,妨碍了我。我看在眼里,暖在心里。原来我的弟弟
可以这么乖巧的~
辛苦的妈妈
知道我学习会很辛苦,妈妈现在干完家务后,总会拿起一本菜谱,学习各种各样的烹饪方法,变换着花样煮东西给我吃。为的是给我补充足够的营养。现在,每一天我都能品尝到不同样式的美味食物。我吃在嘴里,暖在心里。原来我的妈妈这样能干的~ 晚上,当我在房间里,在台灯下努力奋斗的时候,妈妈总会在客厅安静地看书陪我。家里,安静得只能听见我写字的“沙沙”声和妈妈翻书“哗哗”声了。有时候,真的学习到很晚了,妈妈会轻轻打开我的房门,对我说:“睡了吧~明天再继续。”眼里布满了心疼。每每到这个时候,我总会充满歉意地对妈妈说:“再等一会儿就好了,妈,您先睡吧。”妈妈无奈地叹了一口气,就悄悄退出房间,继续看着书等我。原来我的妈妈是这样学习的~
体贴的爸爸
知道我学习很疲倦,每天晚上,爸爸总会冲一杯浓浓的茶,蹑手蹑脚地送到我房间,然后快速地闪了出去。闻着茶飘出的浓浓香味,我忍不住拿起来轻轻抿了一小口。“嗯,好甘好甜~”不由地,又喝了一口,继续打起精神奋斗。浓浓的香茶,我尝在嘴里,暖在心里。原来爸爸也可以这样温柔的~ 弟弟的乖巧,妈妈的辛苦,爸爸的体贴,伴我渡过最辛苦的冲刺。是我成长路上最有诗意的一段历程。 点评:这篇文章取材贴近生活,用三个画面分别描述了家人全力 支持自己中考冲刺的温馨镜头。作者用细腻的
笔触写到了家人对我无微不至的关怀和理解,给我们展现了一幅沉浸在幸福中的奋斗的一家人~
篇三:作文一共这十招儿
作文一共这十招儿
孩子们,你在读这篇文章吗,先给我坐好,认真听。我讲的这些话,你们的语文老师讲不出来。因为把一门高深的学问,讲得这么通俗,不容易啊。看过《亮剑》吧,李云龙就是土八路出身,却能打胜仗。这就是实践出真知。胡老师的这些见解,也是走野路子,自己琢磨出来的。
我们要明白一点,我说的作文,可不是你们在作文本上写的作文。作文本的作文,老师会批改,然后给点评语。如果你不高兴,可以修改一遍,再抄一次。写得好的作文,可以被老师当作范文读,还可以在黑板报上展览。甚至还可以投稿,在报刊上发表,你们显得很有面子。
我说的作文,是考场的作文,简称考文。也就是说,这种作文,你吭哧吭哧写一个小时,在阅卷老师手中,扫几秒,就决定了命运。你会惊讶,哎呀,我辛苦学习这些年,写了篇作文,阅卷老师怎么也得耐心读完再给分啊。坑爹的阅卷老师太可恶。那好,我问问你,你活了10多年,我一看就能看出你长的是高是矮,是黑是白,是丑是俊。难道,我要拿尺子量量你是身高,看看你的鼻子、嘴巴、眼睛是不是好看吗,你一眼就能分辨出身边的同学是不是帅哥靓女吧,老师一眼就能看出你的作文是好是坏。
这下,你应该明白了,你的考场作文,不能由着性子写,而要讨阅卷老师的欢心。他高兴了,你的分数才会高。
开场白说了这么多,言归正传吧。下面,教给你十招去写作文。
第一招:卷面就是你的脸。
你看看你的作业,看看你的作文本,你的卷面是不是干净,如果你写字不好,卷面脏乱差,请你扬起左手或者右手,给自己一个耳刮子,要用力哦。从小学到现在,上学都七八年了,还写这种臭字,上帝再可怜你,阅卷老师也不会给你高分。举个例子,你吃一道菜,不管味道怎么样,上面落着几只苍蝇,你有胃口吗,唉,怎么办呢,练字去,或者上书法班,或者一对一辅导。如果实在没有时间上辅导班,那就记住,一笔一划地把字写好。不管是写作文还是写作业,都必须保证卷面的干净——数理化史地生也必须。
其实,写字不是书法问题,而是态度问题。写字潦草的学生,往往是学习态度出了点偏差。也许你会说,俺的数理化成绩很好的,就是作文卷面差点。
记住,差这一点,你就不会成为尖子生,顶多是优秀生。哦,什么是尖子生呢,它的定义是考过第一名。考过班级第一,才算班级的尖子生,考过年级第一,才算是年级的尖子生。也许,你的作文差那么几分,就是与尖子上的差距。
记住,考场上的满分或高分作文,没有一个是卷面不整洁的。
第二招,面对一道作文题,选择写什么。
先说命题作文吧。首先,你要把作文题目组成一个简单的句子。譬如《美丽的风景》,你应该写的是,我看到的美丽的风景。《难忘那段美丽的时光》,你应该写的是,我难忘的那段美丽的时光。《珍惜》,你应该写,我珍惜某件事某段情某个事物。《日积月累》,我做什么事儿要日积月累。顺便说一句,初中阶段的作文,一般都是记叙文,而且是写“我”。议论文基本可以忽略。
再说说半命题作文。半命题作文给考生以比较广的选材空间,此时,补题是非常关键的。譬如《那一次,我XXX》,不同的补题,给阅卷老师“眼前一亮”的程度不同。有些考生在题材上容易撞车。“那一次,我成功了”“那一次,我没有放弃”“那一次,我感动了”,类似的补题,基本上大同小异,很难“镇”住阅卷老师。此时,你要“另辟蹊径”,以醒目的标题,吸引阅卷老师的注意力。《那一次,我陶醉于青山绿水》,可以写景。《那一次,我面对一双肮脏的小手》写一次捐助经历。《那一次,我的命运转了个弯儿》写自己遇到的挫折。《那一次,我对妈妈说谢谢》,写一次母爱的呵护。对半命题作文题目,你补题越精细,作文越容易写,阅卷老师越容易给于关注,得分也就趋高。
接着说说话题作文。其实,话题作文更需要你选一个醒目的,甚至是有文采的标题。某一次,某校的语文老师参与期末考试的作文阅卷,累了,在微信上跟我聊天。他说,本次作文题目,是以“挫折”为话题,自拟题目。很多学生写的是“难忘的一次挫折”,多数学生的题目里有“挫折”二字。我问老师,难道这样命
题错了吗,老师说,错是没错,但是看多了这类的命题,没有什么新意,看了题目,就没有打高分的欲望,除非卷面很清晰,语言也生动,才给个四十几分的高分。不久,她打了个高分,作文的标题是《那些日子,我拄着双拐》。这下,你明白了吧,话题作文不是命题作文,起标题的时候,要以话题为立意,而不是让你就话题写话题。
大家可参考这本作文册子的一些精妙的标题和选材,感悟一下,自己怎么借鉴。
第三招:层次分明的小标题结构
写字工整,卷面干净,加上有个光鲜的标题(指半命题作文和话题作文),再符合字数的要求,卷面和题目已经让阅卷老师一见钟情了,接着,要设法让你的作文与阅卷者进入“恋爱期”。
小标题结构基本是“总分总”,第一段是引起下文,不要长,顶多三四行。结尾是抒情扣题,总结全文,也不要长,三四行。中间,你可以把作文分三层或三部分,设置成三个小标题。这种形式的作文,条理很清楚,能够使阅卷老师毫不费力地知道你在写什么,一旦出彩,就是高分。
但是,写小标题作文,也在考验着考生的文字驾驭能力。首先,小标题必须要有点文采,而且句式要一样。千万不要让你的小标题字数不一致。譬如,第一个小标题是5个字,第三个小标题就成了七八个字,就缺乏一种整齐感,从视觉上就显得不协调。其次,三个小标题下面的各段,在字数上一定要均衡一致。有些学
生写第一个小标题就弄了300字,第二个小标题写了200多字,等写到第三个小标题,忽然发现试卷上剩下的空格不够了,无奈,匆忙间只写了100多字,害得结尾也没有空格了。如此一来,本来想“取巧”,结果“弄巧成拙”。反倒不如平铺直叙的叙事更显得从容。第三,各个小标题下面,不要只写一段,最好是一长带一短,或者一短带一长,或者两三段,这样就会显出卷面上的视觉很整齐。第四,每一个小标题下面,要控制在200字左右。一般来说,中考试卷大约800字的空间。开头结尾给你100多字,三个小标题作文,给你650字左右(小标题占三行,可就是60字的空间呀),试卷基本上就满了。同学们一定要掌握好字数的节奏。
这本作文册子里,我给大家选择各种类型的小标题作文,看看人家的标题,看看人家的段落布置,你肯定会有些属于自己的收获。
第四招:倍感亲切的第二人称作文。
第二人称作文是初中作文考题比较常见的。譬如《你的目光》,就是典型的第二人称作文,这对考生的写作技巧提出了较高的要求。
写这类作文,第一个考验是考生如何揭示出“你”是谁。像《你的目光》,有的考生写妈妈的,有写姥姥的,有写老师的,甚至,有些动物的。只要有目
光的人或动物,都可以写。但你要记住,在这类作文的开始,你要告诉阅卷老师作文中的“你”是谁。有的考生上来就是称呼“你”,
知道最后一段,才喊一声“爸爸”,抒发自己的感情。请记住,对考文而言,阅卷老师没有耐心在阅读中猜测“你”是谁。因此,强烈反对在作文结尾才揭穿“你是谁”的谜底。
怎么说明“你”是谁呢,你可以选择“题记法”。在题记中,喊一声谁谁,既揭示了主题,有揭穿了谜底。譬如:姥姥,你的目光是我青春弥足珍贵的激励,陪伴着我的成长。一句精悍的题记,就让阅卷老师知道“你”的你姥姥。你还可以选择“呼唤法”,喊一声“姥姥”,阅卷老师就知道“你”是谁了。
考生一定要记住,写第二人称作文,要设置一种场景。作文中的“你”,分明就坐在你面前,微笑着听你诉说。你写的一句话,都是跟“他”在对话。千万不要出现出现第三人称。有的学生前面在喊着“妈妈你怎么怎么”,但是写着写着,就出现人称的偏差——夜深了,我夜不成寐,这时候,门被推开了,妈妈走进来,她轻轻地爱抚着我的发端。瞧,前面还是第二人称,你一不小心,就成了第三人称了。
告诉大家一个更好的窍门,第二人称可以写出书信体。相信大家都会写信,如果把考文写成书信,也会让阅卷老师眼前一亮。但是,越是“弄巧”,越要注意“成拙”。书信体作文可是有书信的格式的。称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期,这六部分一个都不能少。即便是少了日期,也会成为一个丢分点。
这类作文要注意“你”和“您”的混淆。既然题目是《你的目光》,即便你写的是姥姥,在行文中也不要“您”啊“您”啊。内
容和标题要一致。
上述的写法,胡老师都在这本作文册子里给了点评,大家用心去阅读并借鉴吧。
第五招:声情并茂的写景作文
在题材上,写景作文往往是最独辟蹊径的,如果写得够美,阅卷老师会非常喜欢。这本册子里有这么两篇作文:《最美的时光》《激动人心的时刻》。按照普通的思维,最美的时光,是你度过的一段生活的片段,是让你叙事的。激动人心的时刻,是写发生了一件事儿,时间地点人物事件,记叙文的各个要素写全了,然后写怎么激动人心就够完美了。嘿,聪明的学生却选择了写景,把景色写得足够美丽,于是那段时光也就足够美丽。把景色写得激动人心,于是,
美丽的景色就给人带来心灵的感悟。你说,阅卷老师舍得不给高分吗,
写景作文的套路有几个,通俗地讲,有“你动景不动”“你不动景动”“你动景也动”“你和景都不动”。但是,无论你怎么写,都要掌握好足够的技巧。一是层次必须要分明,千万不要一写就一大段,在结构上不够分明,写不出景色的变化。二是语言要优美,语言精致,景色也就会被你描绘得精妙绝伦。其实,每一类的景色,都会有对应的成语和古诗词或名句,你必须有这方面的知识储备,否则,用呆板的语言去写景,好风景也会被你写烂了。第三,千万要注意,写景不是为了写景而写,而是为了感悟去写。
你写景,是感悟出生活的一些哲理,是围绕标题在写,你要明确表达出你的感悟。记住,写景过程中,或者写完景之后,必须有议论,结尾要抒情扣题。没有议论的写景,那就是没有深度的文章。
这本册子为大家提供了一批写景作文,最后一部分的“同题作文”中,又给大家提供了同一个题目的几篇作文,它们在叙事和写景上,表现出不同的风格。大家要借鉴一下。
第六招:令人惊奇的童话题材
小学三年级,就有了让学生写童话作文的作业。童话,其实就是以儿童的视野看待这个世界,然后抒发对生活的认识。行文中,让不会说话的东西去说话,让没有思维的东西去思考,让没有感情的东西产生感情。聪明的学生往往会把这个技巧运用得极为精致。
像关于母爱的作文,我们看得太多了,无论怎么写,天下的母爱无非是甜得发腻。很多学生写母爱,就写妈妈的鼓励,自己得病妈妈照顾,自己委屈了妈妈呵护等等。有一个考生写了童话题材——她本来是上帝派来的天使,降临在人间,体验人间什么是爱。她降临到一个家庭后,遇到了一个叫妈妈的人,受到了妈妈的呵护。她觉得,人间比天堂还要(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:60字总分总作文)美,还有有温暖,而这个妈妈给她的感觉,就是爱。15年过去了,天上只是15天,她该回天堂向上帝汇报什么是爱了。这时,她告诉上帝,不想回天堂了,因为在妈
妈的怀抱里,比天堂还幸福。这种童话作文,单就题材的创新上,就会赢得阅卷老师的喜欢。
童话作文写起来也有很多注意事项。你赋予动植物以人类的思维和语言,但是,还不能让它沾染上过多的人类的特征。譬如,你可以让鸟儿流泪,但是不能让它长出手臂来。你可以让一面锦旗有语言有思维,但是它就是锦旗,只
作文九:《小学生周记大全60字》8500字
小学生周记大全60字
篇一:小学生周记大全60字
篇一:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天我参加了制作灯笼的小队活动,在高雨珂家,我们在妈妈们带领下,自己动手参与。做了一个灯笼,我高兴极了,我回去的时候把灯笼带回家,妈妈把他挂在灯具下面,好漂亮啊。
篇二:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,我非常开心,因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了,每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟。
篇三:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 妈妈去上班了,像每天一样,我也开始写我的日记,我喜欢这项作业,我很快乐,因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。
篇四:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了,他哭得大声就是饿了,我会哄他,然后让奶奶去弄奶粉,哭得小声,就是尿了,我会帮奶奶拿尿不湿,然后看看怎么换。
篇五:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 表叔回家了,其实还可以多带几天的,只是听说表婶生病了,家里没人照顾,必须回去,我很舍不得表叔的,不过表婶的身体要紧,表婶对我也是很好的。
篇六
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,我起的特别早,妈妈都吃惊了,我说我要写作业,妈妈说我乖,好懂事,让我在家好好学习,少看电视,我做到了,完成了好几项作业,看了一个小时电视。
篇七:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天我很开心,因为终于把作业写完了,这段时间没有白白努力,妈妈做了一桌子菜来奖励我,说是要补补脑,让我更聪明,还给我一大块鱼,其实鱼很多次,我不喜欢的。
篇八:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天我在抓紧最后的时间玩耍,看了半天的电视,玩了半天了的游戏,晚上还去邻居家玩,邻居阿姨也很好心的送我回来,不过没有宵夜吃,妈妈怕我饿,给我准备了,妈妈真好。
篇九:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。我觉得外国人做的东西吃起来可真麻烦~ 
篇十:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 愉快的星期六,我把作业“消灭”后,“终于属于我的小天地喽~”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱,我高声欢呼起来。 
篇十一:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天早上,我来到乡村玩。我行走在乡间的路上,阳光灿烂,微风轻拂,美丽的花儿绽开了笑脸,树上的鸟儿欢快的唱着歌。乡村的景色很漂亮,令人心旷神怡。
篇十二:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今早出门帮妈妈买早点,外面阳光明媚,空气清新。
小菜场里的好吃的东西真多,有小笼包,豆沙包,油条,馅饼等等,还有我最爱吃的鸡蛋煎饼。看得我口水都快流出来了。
篇十二:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,我把《舒克贝塔历险记》看完了。这本童话故事是写舒克和贝塔这两只老鼠怎么交上朋友,怎么把猫国王打败。
篇十三:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天下午,我嫌着无聊把爸爸的数码照相机拿了出来玩,无意中发现了保存在里面的一些在休博园游玩的照片,它钩起了我那一段快乐的回忆。 
篇十四:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,我的好爸爸给我买了一个足球。我非常喜欢这个足球,因为它是用皮做成的。我叫它“皮皮”,我常把“皮皮”抱在怀里,爱不释手。
篇十五:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,我去了我的小姑家,可是小姑刚好有事情要出去,我便给小姑的儿子――乐乐当了半天“保姆”。
篇十六:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,我又学会了一种玩活力板的技巧,我高兴极了。通过这次学活力板,我明白了一个道理,只要你想做,就没有做不好的,只看你有没有尽力去做。
篇十七:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天是一年一次的洗旧迎新的日子,家家户户都洋溢着新春的喜悦,人人披上红色,处处流露欢喜,伴随着鞭炮鸣响,春节锣鼓张罗地拉开序幕。 
篇十八:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天的天气真可怕呀~天空密密麻麻的铺满了天空。这雨像一盆大水,气势汹汹地冲向地面。嘀~嗒~地上溅起许多晶莹的水花。
篇十九:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天,妈妈从菜市场买了几条野生的小鲫鱼。它的颜色是黑里透黄的,它有一双又小又黑的眼睛,小小的嘴巴一张一张的的不停的吐着泡泡,可好看了。
篇二十:
 2012年10月13日 星期六 晴转阴
 今天下午,我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏,我玩的非常开心。
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篇二:小学生周记大全60字
写你遇到的人、写你身边的事、写你看到的景色、写你使用的物品、写你脑海中的想象、写你过的节日 周记内容和日记大体相同 周记佳作示范 月 日星期 天气 今天,我问老师: 日记里可以写什么? 老师说: 在日记里什么都可以写,你遇到的人、你身边的事、你看到的景色、你使用的物品、你发呆的时候脑海中的那些想象 都可以在日记中写出来。
我说: 老师,我知道了,我也可以把您教我写日记的事情写在日记里是吗? 老师说: 对啊,真聪明!   第一:制作小汽车  我最喜欢的是汽车,我真想自己有一辆汽车,于是我就开始做汽车了。  首先我用一个长方体的盒子做车身,接着拿一个正方体的盒子做车头,再把旧玩具汽车上的车轮拆下装在我的小汽车上,最后给小汽车涂上时尚的颜色,我还彩纸剪了几个圆形贴上当车灯。  多帅气的一辆小汽车~我终于用自己的劳动换来了自己的汽车。
第二:缝衣服  今天回家后,我发现衣服的袋子破了,就叫了一声: 妈妈,我的衣服破了~ ,妈妈说: 回家再补吧~ 我想了想:要不我自己试着补补看吧~  于是,
我拿来了针线盒,先针线穿了,就一针一针地认真地缝了起来。不一会儿,就缝好了,妈妈看见了,直夸我,真了不起~
第三:童年的记忆  驾着记忆的小船,我站在船头,向记忆的彼岸驶去.我看见了一座彩虹桥,我走上桥去一看,瞧着两边都是我童年时的一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小猫胡子。我一不小心被邻居的一只猫给抓伤了,手上留了一个伤疤。邻居家的小姐姐看见我手上留了这个伤疤,便和我商量怎么剪小猫胡子。也许小猫和小姐姐太亲密了,不知道小姐姐要替我报仇。我带了一把剪刀,小姐姐抱紧了小猫,我拿着剪刀出现在小猫面前,小猫紧张起来了,慢慢的,它变得激动了。小姐姐说: 快动手吧~ 我下不了手。说时迟那时快,小姐姐抢过剪刀,把小猫的胡子剪了。后来,小姐姐和小猫都搬走了   真高兴,童年真是美好~
第四:书法比赛  昨天下午,王老师说班里要举行书法比赛,并且挑几幅优秀作品放进学校外面的橱窗里展示。要知道我们的作品能放到学校外面的橱窗里去是一件非常光荣的事情,来接送孩子的所有家长都能看到,有可能还会夸奖呢~我们个个摩拳擦掌,都想光荣一下。我想象自己的作品放进橱窗后的情景:一个个大人都说我写得很好,想着想着我都脸红了。但是,这仅仅是我的想象而已,真正的书法比赛开始了,教室里鸦雀无声,同学们认真地在纸上写着,
我写完后,第一个交了上去。我感觉身上的负担减少了许多。  今天放学后我们知道了成绩,我的作品没有被选上,但是我还觉得非常高兴,并且下次我一定认真书写,希望我的书法作品也能在橱窗里展示。
第五:我的新衣服  今天,我去商店里买衣服,有红的、黄的、蓝的、白的、黑的、绿的 有几件衣服圆领子是圆,有几件领子是菱形的,有几件领子是三角形的特别好看。我试了试白裙子,图案是一只小羊的。太大了,不好看。我又选了一条有八个太阳的黑裤子。试了一下,腰围太小了,吓的都要哭了,忽然我看见了一条蓝色的吊带群,我特别喜欢,试了试刚刚好。阿姨说: 配上外套更好看。
我试了下美极了。妈妈说: 便宜点。
阿姨真的便宜的卖给了我。
第六:捉螳螂  星期天,我和哥哥在奶奶家玩,哥哥说到奶奶的菜园里去捉螳螂,我们在黄豆地里、青豆架上等地方找,我瞪着眼睛,仔细地寻找着,不一会儿我在青豆架上发现一只大的螳螂,我刚准备去抓,那螳螂竖着两只大钳子看着我,我一吓缩回了手, 哥哥,这里有一只大螳螂,我不敢捉,你们快来。
哥哥奔过来了,只见他用手轻轻地一捏,就把它给捉住了,螳螂在哥哥手里无奈地伸出两只大刀四处乱砍,我们把它放在一个大盒子里,奶奶说你们再出去捉蝈蝈给它吃,我们四
人又出去捉蝈蝈给它作伴。  我们过了一个愉快的星期天。
第七:公园游玩记  今天,爸爸休息,我们一起去公园玩。  我们先来到打枪的地方,那里有很多车,我和爸爸一起坐一辆,车上有两把枪,我们一人一把,我举起枪,对准小动物身上的目标,打了好几枪,终于有一个小动物被我打中,它摇头晃脑地唱起歌来,还从嘴里喷出一股清水,爸爸打中了好几个,很快游戏结束了。  我们又去了体能乐园,里面好玩的东西很多,走钢丝最难了,它有三根钢丝,一根是踩脚的,两根可以抓手,我走在钢丝上,眼睛看着前方,两脚踩稳,两只手放平,非常小心的走过去,只要一不小心就会掉下去。  快乐的一天结束了,要回家了,下次我还要叫小伙伴一起来玩。
第八:炸爆米花  星期六,刚到外婆家,只见远处围着一大群小朋友,走近一看,原来是在炸爆米花。  好久没尝到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,装些米,加入到炸爆米花的队伍。轮到我了,师傅熟练地把米装进一个椭圆的铁罐里,并向里面放些糖精,拧紧盖子把铁罐架在火炉上。只见师傅左手来回拉动风箱,右手转动着铁罐,左三圈右三圈,望着师傅熟练的动作,我想炸出的爆米花准又香又甜。  不一会儿,师傅将铁罐移入一个布袋里,左脚踏在上面,右手往铁罐用力一撬,随着 轰 的一声巨响,
一股浓烟窜了出来,顿时把我包围住,我深深地吸了一口气, 啊~真香。
第九:有趣的事  今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。  忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧~接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。  我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听 咚 的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是 偷鸡不成,反失把米 。结果我就这样湿漉漉地回家了。  平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。
第十:拔竹笋  这个星期天我们去外婆家了。  吃完中饭后,妈妈说: 我们去拔笋吧~ 我和爸爸都说好。然后,我扛着小锄头,爸爸扛着大锄头,妈妈拎着一只竹篮子一起去竹园。  竹园里长着大大小小的笋,有的笋已
经长得很高不能吃了。我们挑好一些不大不小的笋,先把笋旁边的土刨掉,等笋的一大部分露出来,我们就用锄头把它凿出来。  我们挖了许多笋,高兴地提着篮子往家走。在路上,我看见一种很像葱的植物。爸爸说,这种植物叫胡葱,炒起来很香。我们就开始拔胡葱。我们用木棒把胡葱周围的土扒掉,然后就抓着胡葱往上拔,很快,我们就拔了十多把。  回到家后,我们用胡葱炒菜,炒起来的菜真的很香。
第十一:买自行车  今天早上我和妈妈去买自行车,我们东挑西挑也选不好,最终选了一辆我和妈妈都喜欢的粉红色的折叠式的自行车,然后我就到文化广场去骑,先的时候还不太适应,后来我就习惯了。我还会来几种花样呢~单放手、双放手,还有站着骑,我都会,慢慢地我就喜欢上了它,我真的非常爱它,时时刻刻我都想着它。
第十二:吃美食  我们一家和小舅一家去黄龙体育中心吃美食。我们到了那里已经是人山人海,挤都挤不进去,可是一阵阵的香味朝我飞来,闻得我口水直流,看见人家在大口大口品尝美食,我和表弟只看见大人的脚和垃圾。我和表弟急切的直嚷嚷。让大人去买美食。  爸爸决定妈妈和小舅妈留下来照顾我和表弟,我终于在期待中等来了爸爸。只见爸爸满头大汗,手上拿着鸡翅膀,先一人一串。啊~真好吃。虽然很辣但是我还是吃得津津有味。我们还吃了许
多美食,如:骆驼肉,元宝蟹等等。吃得我肚子都撑不下去了。
第十三:洗衣服  今天,红红的太阳把小区烤的像个火炉。我和爸爸去买菜,回到家里我忽然看见自己的小背心脏了。就连忙端来水,洗小背心。我先把小背心泡湿,然后在搓,搓好了在刷,洗的可起劲了,弄的哪里都是泡泡。最后还要把小背心洗干净呀我洗呀洗,洗呀洗,换了四盆水才把小背心洗干净。在把水拧干,然后凉在竹竿上。啊~洗背心真有趣呀~
第十四:教师节的由来  在世界各国普遍重视教育,尊重教师的文化背景下,改革开放后,为了弘扬尊重知识的文化传统,1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议审议通过了关于在我国成立教师节的议案,决定每年的9月10日为中国教师节。从此,我国教师节成了尊师重教的有意义的一个节日。时至今日,我国已经过了28个教师节,极大地促进了全国尊师重教的良好风气。
第十五:小喜鹊  在大自然中有许多许多的鸟,但我接触最深的还是那只小喜鹊。那是爸爸在林中拾到的一只受伤的小喜鹊,这只小喜鹊可漂亮了,它有一双宝石般的黑眼睛,全身是黑中带白的羽毛,就像一个很懂规矩的绅士。因为它生活在树林里,我就给它起个名字叫林林。  爸爸给小喜鹊的伤口包扎好,暂时放在笼子了,我可高兴了,就想多了一个朋友似的,每天给它添水,喂食,希望它能快点
好起了,可是它只是 喳喳 的叫着,好像在说什么。不知不觉过来好几天,我发现小喜鹊总是闷闷不乐的,什么也不吃,看到它那憔悴的样子,我好难受啊!我就去找爸爸。
小喜鹊它怎么了啊 爸爸拍着我的肩膀说: 也许是它想妈妈了,想家了吧!那茂密的树林才是它的家。
看着那奄奄一息的小喜鹊,我们决定把它放回大自然,它只有在大自然中才能健康的
成长。我打开笼子,小喜鹊飞了出来,在我的头上回旋着,好像在说: 谢谢你小朋友   虽然小喜鹊飞走了,可是它那动听的叫声永远留在我的心中!
第十六:湟水河公园  今天,我们要去湟水河公园。听妈妈说: 去湟水河公园要走很远,我在车上想,公园里有小河吗,有花吗,有石头有桥吗,河里有小鱼吗,  到了湟水河公园我看见了好多的花,树,草,我远远望去有个水池,我连忙跑去水池中有我最喜欢的荷花,荷叶紧紧挨着像一个个碧绿的大圆盘,粉红色的荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀的马上要破例似的。  看完荷花我和哥哥就一起去水池边抓鱼了。
第十七:峙山公园  今天,我、哥哥和爸爸一起到峙山公园去玩。  走到出口看见群山连绵起伏,山上长满了郁郁葱葱的树木,远远望去,就像绿色的海洋。  走
进大门,看见八根柱子耸立在门口,柱子上刻着慈溪的传统文化。柱子旁边围着各种各样的菊花,有红的、紫的、白的、黄的 ,它们在秋风中频频点头。  步上桥,可以看见圆形的河,河面上飘着一片片叶子,小鱼躲在叶子底下,不敢让我们看出它的面目。  沿着石级,我们习快地向山顶跑去,来到了山顶,放眼望去看见了一座座房子像火柴盒,人们像一只只小蚂蚁,在路上步行。  峙山公园真美啊~
第十八:逛超市  今天,我和妈妈去逛三江购物超市。超市里面的人真多,我们先去买干香菇,我却在玩旁边的黄豆,妈妈叫我把干香菇去称一下,称好之后,我们又去买了鸡蛋,妈妈说: 我挑的鸡蛋可干净了。
然后妈妈又叫我去称了鸡蛋,称好后,我们去买牛奶,妈妈看了牛奶的日期,把最好的一瓶给了我,又拿了一根短吸管。我问妈妈: 我们还要买什么呢, 妈妈又说: 我们还要买小兔子馒头呢。
买好后,我们排着队伍,阿姨给我们算了钱,钱付好后,我们该回去了。回去时,雨下得挺大的。我的衣服都被淋湿了,但我觉得很开心。
第十九:快乐的雨  今天下午上地方课的时候,下起一场特大的雨。  一开始,打雷闪电刮风,接着下起了大雨。我们记录好作业,老师让我们到外面观察雨,一些同学非常开心,因为他们想玩水,由于走廊上水太多,调皮的
同学把裤子卷得高高的,然后在水坑里跳来跳去,水溅得到处都是,我发现一会儿是东南风,一会儿是西北风,操场那边绮园路上有些人的伞也被风吹走了,风好像把雨吹成横着下了。  瞧,多么快乐的一场雨啊~
第二十:煎鸡蛋  我觉得做煎鸡蛋很简单。我就照妈妈的样子,先把炒锅放在电磁炉上,把火打开,然后往锅里倒一点油,再用铲锅刀把油摊开,油热的时候我把鸡蛋壳磕一个裂缝,然后用手把鸡蛋壳掰成两半,把里面的东西倒进锅里。这时意外出现了,由于我没有把鸡蛋放在锅上方,结果有一半的鸡蛋洒在锅外面,我一下子手忙脚乱了。我赶紧喊: 妈妈,快来 妈妈让我先往鸡蛋上洒调料和盐,妈妈帮我把洒掉的鸡蛋清理了。我看见锅里的鸡蛋已经变硬了,连忙用铲锅刀把鸡蛋翻过来。鸡蛋已经变黄了,这面又煎了一会儿,就出锅了。  我吃着这个半个鸡蛋,心里想:看着别人做的时候简单,自己做的时候真难。篇三:小学生周记大全60字
吃过晚饭后,我帮妈妈拿碟子和饭碗.妈妈说: 乖,你回去写作业吧!这里让妈妈来收拾就行了! 我笑着说: 妈妈,作业我早就做好了.您辛苦了一天,先休息一下.让我来帮你分担家务! 说完,我就吧碗碟拿去厨房,洗得干干净净的!
篇四:小学生周记大全60字
今天,我和妈妈在家里上网玩游戏。玩了很长时间也没有
大过关,但是我今天过得真开心。
第二篇:
2013年10月13日 星期六 晴转阴
今天,我正在做作业时,我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的,我才记起很久没有给小乌龟喂食了,于是我找到一些豆角和香蕉,和其他一些零食来喂乌龟。
第三篇:
2013年10月13日 星期六 晴转阴
今天,奶奶带我到市场买菜,路过卖金鱼的地方,我就走不动了,望着鱼缸里活泼可爱的小金鱼,我真不想离开。我喜欢小金鱼。
第四篇:
2013年10月13日 星期六 晴转阴
今天,我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米,那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米,中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。
第五篇:
2013年10月13日 星期六 晴转阴
今天早上起来晚点,本来打算去同学家写作业,妈妈不让,只好观察水仙了。呵!昨天还病了,今天好的这么快呀!嘿!又长高了,昨天的休息是为今天大基础吗?心眼还真多!
第六篇:
2013年10月13日 星期六 晴转阴
今天,水仙可比昨天的不一样了,到底问题在哪儿呢?嘻嘻嘻嘻,告诉你吧,他又长出了一个花骨朵,哈哈哈哈,简直太棒了!
作文十:《神话故事大全60字》3400字
神话故事大全60字
神话故事大全60字
1、八仙过海--------各显神通 2、泥菩萨过江——自身难保 3、蚕豆开花--------黑心 4、孔夫子搬家——净是书(输) 5、打破砂锅--------问到底 6、和尚打伞--------无法无天 7、虎落平阳--------被犬欺 8、画蛇添足--------多此一举 9、箭在弦上--------不得不发 10、井底青蛙--------目光短浅 11、大海捞针--------没处寻 12、竹篮打水--------一场空 13、打开天窗--------说亮话
15、飞蛾扑火--------自取灭亡
17、拔苗助长--------急于求成
19、芝麻开花--------节节高
21、瞎子点灯--------白费蜡
23、偷鸡不成--------蚀把米
25、老虎屁股--------摸不得
27、老鼠过街--------人人喊打
29、墙上茅草--------随风两边倒
31、塞翁失马--------焉知祸福
33、丈二和尚--------摸不着头脑
35、猫哭耗子--------假慈悲
37、扁担挑水--------一心挂了两头
39、八仙聚会--------神聊
41、板上订钉--------跑不了
43、草把做灯--------粗心(芯)
45、菜刀切豆腐--------两面光
47、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)
49、关公走麦城--------骄必败
51、鸡蛋碰石头--------不自量力
53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里
55、老鼠钻风箱--------两头受气
57、门缝里看人--------把人看扁了
59、泼出去的水--------收不回
61、千里送鹅毛--------礼轻情意重
63、山中无老虎--------猴子称大王
65、外甥打灯笼--------照旧(舅)
67、歪嘴讲故事,,斜(邪)说
69、小和尚念经--------有口无心
71、赶鸭子上架--------吃力不讨好
73、瞎子戴眼镜--------装饰
75、秀才遇到兵--------有理讲不清
77、小和尚念经——有口无心 14、船到桥头--------自会直 16、百米赛跑--------分秒必争 18、仇人相见--------分外眼红 20、新官上任--------三把火 22、兔子尾巴--------长不了 24、王婆卖瓜--------自卖自夸 26、老虎拉车--------谁敢 28、麻雀虽小--------五脏俱全 30、三十六计--------走为上计 32、韩信点兵——多多益善 34、有借有还--------再借不难 36、饺子破皮--------露了馅 38、对牛弹琴--------白费劲 40、霸王敬酒--------不干也得干 42、背鼓上门--------讨打 44、竹笋出土--------节节高 46、钉头碰钉子--------硬碰硬 48、狗咬吕洞宾--------不识好人心 50、铁打的公鸡--------一毛不拔 52、姜太公钓鱼--------愿者上钩 54、十五个吊桶打水——七上八下56、留得青山在--------不怕没柴烧 58、泥菩萨过河--------自身难保 60、骑驴看唱本--------走着瞧 62、肉包子打狗--------有去无回 64、司马昭之心--------路人皆知 66、王八吃秤砣--------铁了心 68、小葱拌豆腐--------一清二白 70、周瑜打黄盖--------两厢情愿 72、擀面杖吹火--------一窍不通 74、猴子捞月亮--------空忙一场 76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 78、和尚训道士--------管得宽 古代神话论文
这个学期我选修了古代神话传说与艺术这门课,经过这一个学期的学习以及老师精彩的讲授,我对古代神话所具有的特殊魅力有了初步的
认识,并产生了浓厚的兴趣。
中国神话传说是中国文化与历史的瑰宝,是中国历史文化的传承中不可分割的一部分,通过口耳相传或者文字记载等各种形式流传。神话故事主要是由于当时生产力水平低下,古代人们对一些自然现象无法做出合理解释,于是通过自己的想象夸张的虚构了一些诸如创世的神仙、破坏人间的鬼怪之类的形象,并且把自然力拟人化。 中国神话与西方神话是不同的,他的不同之处就在于西方神话则是严密体系,而中国神话是零散体系。中国神话往往表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求,其中绝大部分的神话具有极为鲜明的尚德精神,还有对人间美好爱情的向往,这些题材内容和各种神话人物对历代文学创作及各民族的史诗的形成具有多方面的影响,对后世作家的艺术虚构及浪漫主义创作方法的形成都有直接渊源关系。同样,不少神话故事直接引发了作家和艺术家们的创作灵感,为他们提供了艺术创作素材。同样,艺术家们诸如《精卫填海》《白蛇传》《嫦娥奔月》之类的历史神话传说作品问世,也能更好的宣传我们中国深厚的文化底蕴和人文道德情操。,
中国是一个具有深厚文化底蕴的国家,同样也积淀了代代传承的中国神话,中国神话传说不仅有对艺术家的灵感的启迪引导,同样为艺术创作提供了宝贵的艺术素材,由此可见,神话传说和艺术创作存在着紧密的联系。现以徐悲鸿的作品《愚公移山》为例,分析中国神 希腊神话中的人物名称大全
希腊神话中的人物名称大全
希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的传说。今曰所知的希腊神话或传说大多来源于希腊文学,包括如荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》,赫西奥德(Hesiod)的《工作与时曰》和《神谱》,奥维德的《变形记》等经典作品,以及艾斯克勒斯、索福克里斯(Sophocles)和尤利比提斯的戏剧。神话谈到诸神与世界的起源、诸神争夺最高地位及最后由宙斯胜利的斗争、诸神的爱情与争吵、神的冒险与力量对凡世的影响,包括与暴风或季节等自然现象和崇拜地点与仪式的关系。希腊神话和传说中最有名的故
事有特洛伊战争、奥德修斯的游历、伊阿宋(Jason)寻找金羊毛、赫拉克勒斯(Heracles)的功绩、忒修斯(Theseus)的冒险和俄狄浦斯的悲剧。
旧神谱:旧神谱记载了天地的起源,最初的宇宙一片混沌,从混沌中最先生出了大地(地神盖亚),接着在大地底层出现了“黑暗”厄瑞玻斯结合,生下了十二提坦巨神)及独目巨人、百臂巨人??。在旧神谱中我们可以看到其保存了远古社会人吃人和杂婚制的野蛮风俗,这些都成为后来西方文学中绵延不断的母题。
新神谱:新神谱系,诸神都居于奥林匹斯山上,有十二主神。 宙斯:(罗马又称朱庇特)Zeus,天神之父,地上万物的最高统治者。 赫拉:(罗马又称朱诺)Hera,宙斯的姐姐与妻子。是女性的代表,掌管婚姻和生育。性格特征是嫉妒。
波塞冬:(罗马又称尼普东)Poseidon,海王,海洋和水域的一切主宰。
得墨忒耳:(罗马又称赛尔斯)Demeter,大地女神,司丰收。 哈底斯:(罗马又称普鲁通)Hades,冥王,司掌冥界,统治阴暗的世界。
雅典娜:(罗马又称米诺娃)Athena,起初被视为女战神,后逐渐变为智慧女神和雅典城的守护女神。
阿波罗:(罗马也称阿波罗)Apollo,在诗与艺术中表现为光明、青春和音乐之神,又是太阳神,与阿尔忒弥斯是孪生姐弟。 阿尔忒弥斯:(罗马又称狄安娜)Artemis ,月神,又是狩猎之神、妇女之神,是女性纯洁的化身,与阿波罗是孪生姐弟。 狄俄尼索斯:(罗马又称巴克科斯)Dionysus,酒神与狂饮欢乐之神。 阿佛洛狄德:(罗马又称维纳斯)Aphrodite,爱情女神。她的忠实随从小爱神爱罗斯Eros(罗马又称邱比特)手持弓箭,被其金箭射中者即与随后见到的第一个人坠入情网,而被其铅箭射中者会对另一个人产生莫名的仇恨。
赫斐斯托斯:(罗马又称乌尔肯)Hephaestus,火神和锻冶之神。 阿瑞斯:(罗马又称玛尔斯)Ares ,战神。
十二个主神都有鲜明的性格与七情六欲。他们具有人的性格和情绪,
具有超人的特殊本领。
英雄:古希腊除了神的故事以外,还有许多半人半神的“英雄”的传说。关于英雄的传说,最为有名的是荷马史诗中描述的阿喀琉斯以及阿基里斯的故事。其他著名的英雄包括:赫拉克勒斯、忒修斯、珀修斯、伊阿宋、赫克托耳、阿迦门农
妖兽:
梅杜莎:蛇发女妖,见到她面目的人都会变成石像。
海德拉:九头蛇,为赫拉克勒斯所杀。
米诺托:克里特岛上的牛头人身怪物。