作文一:《以小升初为题目的作文》1100字
以小升初为题目的作文
我有一个表弟,他刚刚六年级毕业。
于是我便想起了我六年级毕业的时候,真的很苦。
本来我的腿那时还没有痊愈,不能行走。我的妈妈为了能让考上一个好初中,便背着我四处辗转,四处应考。那是七月,太阳火辣得晒得人要融化。记得是去实验初中考吧,人来人往的十分拥挤,汗水在背着我的母亲额上肆意流淌着。她在努力的往前挤,我却心疼得直想哭,心里一直在想,“这是屁的好学校啊,连基本的交通都无法保证,怎么这么多人啊,”于是我下定决心,死也不到这样一所委屈了我妈妈的学校就读。于是我如愿以偿了。其实还有一个因素,就是在我考的时候,几乎所有人都不时用一种怪异的目光看着我,似乎在说,“这人的腿真是奇怪,怎么有个支架,还考什么啊,无聊,”
最终我还是选择了在离家最近的九中就读。这是我自己的选择,没有错。
我初中毕业了,初三的莘莘学子们也跨上了一个新的台阶。几天前我去我们学校,发现了一个喜讯,我们学校沔中上线率是全市最高的。自豪,溢满了我的心。我的选择,没有错,
我的表弟也小升初了,他也像我一样。到处应考,却没有我的那些压力。但是他的成绩不太好,跟我在小学的时候比差远了。
他,不对,他的父母却一心希望他们的儿子能上一中,我一劝再劝也不管用。我只能悲哀地做一个旁观者,看他渐渐沦陷进被控
制的漩涡里。
他去一中考完了试,我很快知道了他的成绩。他的爸爸顽固不灵,就算要交17000元才能让他的儿子进一中,他也仍然奋不顾身的选择了。
作为前一辈的我自然可以想象,一个成绩不好的学生,进了一所竞争力超强的初中,只会有两种可能,1。由于竞争太强,被压了下去,然后成为一个坏学生。2。奋发图强,冲到了前列,再沉迷于学习中。
于我,这两种结果,都不好。表弟是一个爱玩好动的家伙,成绩上马马虎虎。如果没有人对他进行一番“魔鬼训练”,将他的成绩提起来的话,他只会是第一种结果。
同时,运动细胞超强的他,是第二种结果的话,就丧失了他爱玩的天性。要是是我的话还好说,因为我的父母不大管我,也极少打骂我,我的成绩也不错,我可以自主选择。但他不同。他的父母好几次差点离婚。父亲,是一个不关心孩子,贪图享受甚至六亲不认,占有欲特别强的人。母亲呢,很不错,但是却经常打骂表弟。所以表弟只能整天躲在父母选择的阴影下。
他进入初中后的情况谁也不知道,但我不希望他像我的同胞弟弟一样,坠落。整天只沉迷于网络游戏,不能自拔。我对我的弟弟只能以一种悲哀的感觉去看他自己毫不知觉地往下坠落。
我很害怕。
[以小升初为题目的作文]
作文二:《以我酸甜苦辣的小升初为题目的作文 》600字
以我酸甜苦辣的小升初为题目的作
文
现在这个时代,竞争相当激烈。就说大学生吧,老爸老妈那时代是大学生意思就是有铁饭碗了。现在呢,街头随便抓5个青年必有4个是大学生。大学生已一文不值了,可悲啊~~。大学生是如此,小学生也没好果子吃。我马上要上初中了,开学上初一。六年级时不是考试就是竞赛,我们都已经考成“神”了。为什么,就是为了得奖状,以至于简历上不会是“白身”,好学校能要你。现在我来介绍一下我的的酸甜苦辣咸。
酸:
六年级快毕业啦,同学们都要各飨奔东西,你上东城我上西城。眼看着培训键班的同学们都被各个名校录取,心里酸酸尻,真的不是滋味。自己的通知何时到来?刭
甜:
耶~终于得到十一、建华和实验梗中学的录取通知书了~现在就对课外班和阱竞赛说byebye咯~可以放松的玩一毂会了~老爸老妈不用批评啦~
苦:
十诞年寒窗苦,这句一点不错。我不知东奔西嗝跑参加了多少课外班,“南征北战”多少潇次,在考场上“过五关斩六将”。为的就嘁是上好中学。周末人家玩我学习,人家学竣习我还学习。
辣:
回头想一下,以前酆老不努力,就会吃苦头。当时我并不看重札考试,课外作业也就是为了应付老师,考郎试前马马虎虎复习一下。现在结束了,想埙到这个脸上都是辣辣的。
咸:
考上了う中学,暑假时可以放松放松,但是不能太钆轻松。中学老师举了一个非常恰当的例子掐:让众所周知的梅西在中国歇上3个月,萆不踢足球,过后就能参加中超联赛了。想 到这里,心里是一种居于甜和苦之间的,媲那当然就是咸了。
我的已经结束了,马苄上就要面对初中生活。初中生活又是多么塾令人向往啊~我考上了实验中学,已经满弩意了,但更难得考验还在后面,加油~
作文三:《以我的小升初之路为题目的作文》2000字
以我的小升初之路为题目的作文
春回大地,世界都开始忙碌起来了,的考生们也都在准备的考试,对度考试和择校等方面还有什么疑问的呢,有网为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验,希望可以资助大家考得好成绩。
“”这个词,我在小学生活的最后一个学期已过去差未几五分之一时,才真正的理解了它。
我一直是个颇为散漫的人。现在想来,那么重要的一场考试,爸妈早就有准备了。它就像下雨前的乌云一样,暗暗的飘进了我的生活,等待着,酝酿着。我却丝毫没有这个觉悟。每天该玩就玩,该看小说就看小说,悠闲的生活看得同学们悄悄羡慕。羡慕过后,她们都加了一把劲,付出十二分的努力去复习补习。我却傻乎乎的毫无自知之明,看见别人生活中的阴云,只知道可怜,也从没看过本身的生活是否还像想象中那样万里无云阳光明媚。
有一次,我到一个伴侣家玩。她比我大半年,已经经历过。对她而言,留给她的就是可怕的回忆,完全没有节假日的三个月。终日埋头于题海中。直到她成功考上一家有名的民办中学,才算是从地狱折返人间。那天妈妈送我去时,带了一个大环保袋。我还记得,那次去玩,我很不愉快。因为我的伴侣似乎根本没有敞开心胸去玩的意思。她和她妈妈讲了一堆关于的可怕故事(至少我觉得很可怕,因为我讨厌做题)。回家时,妈妈的大环保袋里装满了备战的各种资料。不得不说,如果想给我造成心理恐惧,那么,她们成功了。
由于上述心理暗影,本人在那一大袋子资料搬回来之后的一段时间都不肯意去碰它。可能那时候爸妈觉得还不需要那么急,所以也没有欺压我去看。然后我继续悠闲自在的闲晃,什么危机感,什么心理暗影,都丢到爪哇国去了。之后的大概一个学期到一年的时间里,我对的认知还停留在老师的讲述和大人的问候中,依然过着该干嘛干嘛的日子。但从六年级下学期开始,我的悠闲小日子就过不下去了。资料们不再缩在环保袋里呼呼大睡,张牙舞爪的蹦到我桌面上。白纸上的黑字一个个龇牙咧嘴,仿佛嘲笑着我的无知。
我看过一部小说,里面有一段我记忆犹新。因为虽然讲述的事物差别,却很能引起我的共鸣。那段话大意是,凤凰是不死鸟,可是它们获得新生时,却会痛苦不胜。因为每一代凤凰都有它的快乐和伤心,一代代流传下去,聚沙成塔集腋成裘,足够让新生的凤凰瓦解。而爸妈几乎每天都会弄几张纸出来,上面打印着他们辛辛苦苦从网上搜集的资料。内容从民校考试标题问题到眼保健操、心理辅导,包罗万象。同样的,虽然几张纸看起来未几,可是两三个月来几乎天天弄,聚沙成塔集腋成裘,也足够让我瓦解。并且长辈的一片好心,无论如何都不克不及拒绝。也就是说,不但瓦解这么简单,还要带着千恩万谢、快快乐乐、无比感动让你瓦解的阿谁人的表情去瓦解……相信是个人都受不了。若无上述表现,大人们肯定觉得“哎呀,不高兴耶,要是表情影响考试状态怎么办?”然后肯定把我抓去促膝长谈一番,直到我忍住第N个哈欠勉强装出一副活泼而又快乐的样子才放手。
5月份,由于上学期数学考砸了,我的年级成绩排名不敷高,
没能被提前录取,所以爸爸建议我到广外试试。
那次我们的不合很严重。广外在南沙,很远。我对那里的兴趣不大。可是爸爸却要求我去,原因是他说想让我去“练兵”。我不想早起床,不想去那么远。最后他拿出一大堆准考证,对我说,如果不去广外考试,那么我心仪的中大附中也别想考了。最后我去了,被迫参加了,想不到笔试居然成功地过关了——因为我有好些标题问题故意放弃了。我忘了放弃了多少题,尤其是英语标题问题,我放弃的是好几道大题。
广外的考试过后,我便继续接受题海战术。当然,我的心态差别了,态度也差别了。后来所有人都说我精神颓废,其实我只是有点累了。伪装积极学习累了。也许是带点无聊。对,我原来就没有什么好印象,加上广外给我的算不上多好的回忆,自然会厌倦那些似乎没完没了的标题问题。并且当时我还有一种想法,那就是“反正还有派位呢,急什么?”所以对待的复习态度也就越发的差。
然后,结业考试一天天迫近了。回想起来,一直觉得当时的心理状态很矛盾,一方面,我听了老师、家长、同学的话,觉得这次必定能考得上第一批,甚至可能是年级前五、前三;另一方面,我又有些担心,如果考差了怎么办?如果检查漏了什么严重的错怎么办?矛盾的表情一直困扰着我。尤其是在数学模拟考时,几次考试都是想着检查好了,可以拿满分了,而且所有人都认为我可以拿满分时,最后拿到卷子,得到的却是鲜红的93!爸爸妈妈虽然没有责怪,患得患失的表情却让我始终忐忑不安。结业考试后第二天,老师告诉我,我
期末考的成绩相当不错,而且终于再一次取得“双百”了。
一直以来,中大附中就是我民校考试的目标。可是民校的考试只有一次,为了有个包管,我听从爸爸妈妈的意见去考了十六中。结果令人满意——我通过了考试。得到鼓励,第二天在中大附中的考试中再接再厉,我成功闯入了前三十名之内。第一批电脑派位,我也幸运地派到了十六中。
自此,我的也算是划上了一个完美的句号了。
作文四:《以让人纠结的小升初为题目的作文 》600字
以让人纠结的小升初为题目的作文
纠结这个词是我从5月份就开始不断说的。每次说到这个词的时候好像眉头,肠子,心理都跟着往一起拧。
为啥,还不是儿子的~其实早在3月就开始听到各种小道消息,再后来我自己自愿的上网看小道消息,还把看到的,听到的不断的说给别人...
就这样,4月的简历制作;
5月份的特长生考试;
后来的共建;
再后来的家长会;
再后来的派位...
看起来很明确的程序却被我自己搞的一团糟:
先是有朋友帮忙递简历,没想去的学校也想让儿子薯考考
后来,想去的学校怎么都不顺,最í可气的是儿子拿着特长生认定的证书人家 老师根本没给机会考试!(最悲哀的是老虱师的意思我儿子根本没听出来~)
事后胲想想,别说孩子,就是我当时昏头昏脑的 也许会错意。
再后来,我开始反省,干铋吗非去这个学校,其实最早去的学校才适氚合我儿子。那里的氛围和学习方法我儿子奎去了一定如鱼得水。可我偏要给儿子找个娶桎酷的学校让他“锻炼”~
后悔也来不姨及了,好像都没有退路了~
继续~
煎阆熬的等待中,我自己不断的折磨自己。有 一次和朋友吃饭,说道现在一些课程的时韬候,朋友拿一道题测试大家。本来是为了棺好玩,顺便说说这题的准确性。可我的答雇案一说,那个朋友就沉默了,也换了话题挈。不明就里的追着问答案:你好像有点偏砒执...嗨~原来是这,没啥,我最近就衍是不太对...既然说出来了,我好像舒牡服了些,看来紧绷的神经要崩溃了,赶紧骝调整吧~
原来最近的爱发火也是因为这曾个,这下好了,深呼吸,看是调整吧。
作文五:《小升初的择校经历为题目的作文》1300字
小升初的择校经历为题目的作文
看见许多家长都记录了自己孩子小升初的经历,我也想把自己的经历记录下来,就当成是孩子小学阶段的总结。我的孩子能考上外校这是我没有想到的,和那些牛娃比我的孩子有自己的努力也有一点运气。
在孩子四年级前我从没想过让孩子考外校,因为知道很难考上这是其一,其二有同事的孩子上了外校,但当时只考英语,高中只上了国际部且对外校的评价并不高。其三,我们地处青山区,由于地区的问题只想上青山的实验中学,没想过去考外校。我的孩子小学是就近入学,且在四年级前每年都在换老师,孩子的成绩也不拔尖,但是当孩子升入五年级后又换老师,这次的老师帮我的孩子在数学上打下了很好的学习基础,语文也有所进步,更重要的是老师对孩子确定了学习目标,于是在五下的一天孩子突然说,“妈妈我要考外校”。这个时候我才把目标放到的外校上。
我们的英语从小就在学,数学好像是二年级开始的,但是我一直都不是很重视,只想提高思维,没把比赛当回事,所以我孩子的英语比数学好。当孩子提出目标的时候我就看外校的招生简章,发现四、五、六年级有区级的证书就可以报名了,心想资格有了,就管学习。
这个时候是2012年的四月份,于是就开始找培训机构,机构选好了,可是2012年的招生简章一出来发现没有四年级的了,我
的心一下就没底。因为我孩子在五年级的数学杯赛中剃光头。这怎么办,现在连资格都没有了,不过还好七月份拿到了英语能力竞赛市一等奖借以安慰。于是从暑假开始了为以考外校我为目的的学习,这时才开始把杯赛提上日程。我孩子的数学不是很好,就必须要加强这方面的学习。但我们也没有在这方面下大工夫,主要是做家长的精力有限,所以按部就班的进行着。
可能是孩子自己有目标的原因吧,在MX六年级的位置值跟五年级比翻了几倍,而且孩子六年级的杯赛成绩和自己比还是有很大的进步,考了五个,有四个得奖,最好的是全国三等奖,其他的是小奖,和那些数学牛娃比不算什么,可是和她自己比就发现了她的进步,我们还是蛮欣慰的。因为我的孩子不属于竞赛型的选手,我也没要求孩子要把奥数学成什么样。而她的英语都获奖了,总算让我放心了,报名的资格有了。
青山这边的择校都很晚,4月份的调考学校看的很重,抓的也很紧,据说青山实验看这个成绩,可成绩没有对外公布,我们也没有去查,不过对自己的孩子还是了解的,正常发挥没有问题的。在这段时间我们也参加了一些机构的模考,都还可以,这让我们看到了希望。
我孩子参加了武大外的考试上了,考虑学籍的问题放弃,考上了美加,觉得学费太贵也放弃,华一寄的招生考试也通过了,孩子爸决定就读华一寄,在这之前接到了三中的电话,当时都没想过外校的考试能通过,就把华一寄的学费交了做保底。交钱那天带孩子去了
华一寄,孩子也同意了,算是通过孩子这一关,因为她一开始不愿意。可能是确定了华一寄,孩子的整个精神放松了,考试之前也没有复习,整天看动画片,让她在没有压力的状态下完成了外校的考试,也就有了通过外校考试的这一结果。我心里也是很高兴的。
外校是上了,但也让我看到了与别人的差距,不知道在外校的三年学习能否跟上,希望孩子自觉,能在三年后的考试中继续取得一个好的成绩。这篇文章留个她做过纪念,希望她再接再厉。
[小升初的择校经历为题目的作文]
作文六:《致我们终将逝去的小升初为题目的作文》3500字
致我们终将逝去的小升初为题目的作文
快复习
说起复习,我有些惭愧,因为之前有一段时间,上完郑老师以后,我总是把讲义丢在一边.只有到了月考和模考这样比较重要的考试才翻出来看看.这种懒散的习惯一直到六年级下学期,直到那时我才建立了第一本错题本,记录平时的错题.,当然那期间我可是一直做着本学期的黄冈语数小状元的,学弟学妹们,可要看仔细哟,
语文是我比较拿手的科目,平时买了一本七年级的文言文和一本七年级的阅读理解做了做,其他就没有什么课外作业了。不过文言文今年也压根没考到。
名著方面我并不担心,因为学校里大约是从四年级时就开始学第二本书,我们班学的是《中华上下五千年》、《会唱歌的蟋蟀》、《草房子》等等,六年级下学期学的《三国演义》,也算是受益匪浅了。没事的时候我又了解了一些名著以及其他的书籍,如《钢铁是怎样炼成的》、《汤姆索亚历险记》等等,虽然没用到也算是充实自己了。
原来数学方面成绩还算可以,就是有些奥数题还是有些棘手,但是妈妈从e度上给我找真题做,还一直跟着凉水老师帖子上的视频,再加上两次都令我受益匪浅的周末诊断和一次几何的短训班。在数学方面算是又开了些窍,这还是要感谢老师们滴无私奉献呀。
英语六年级之前我是一直在阿斯顿上的,但是很可惜的是,为了一心准备小升初没有再坚持下去,期间还报了一次新东方,但后
来就没有再报别的了。平时就是通过做真题还有几次小升初天天练来复习语法和单词。
再就是隔三差五的做历年小升初的真题,但是谁知道这次外国语形式全都变了呢,,,20分学习背景考察,30分面试,150分笔试,
报名呀
报名这事是刻不容缓的,所以5、6月份的时候妈妈一直是紧盯小升初各个群里的各类小道传言。
历城二中,报名按区划分时间,我们是6月25~6月27日报名,爸爸本来是要和同事一起报名的,但最后因为有传言称三所学校同一天考试,所以他只是去了但还是没报。
外国语,6月23日上午9,00开始从网上报名,但是就在这惊心动魄的时刻,我家电脑和妈妈单位的电脑都不给力,后来知道是浏览器的问题,,妈妈迅速想到了对策,立刻到郑老师给我报名,现在想想妈妈还真是不容易呢.6月30日打印报名表和考察证,我是7月5号面试,然后7月6号统一考试。
山大附中,妈妈7月1号给我从网上报的名,也是7月6号下午考试。
报完名以后我和妈妈就开始纠结了----本来是期待山大附中和外国语不是同一天考试的,这样就可以都试试,可现在他们俩是同一天考试,两所学校都那么好,我们到底选哪个呢,就在这时,历城二中又把时间改在6号的下午,这就又令我开始犯难-----可,最终我
还是选择了外国语,毕竟外国语离我们家最近,而且也比较适合我。
报考外国语,就这么定了,
冲刺喽,
报完名,距离考试还有好几天,话说,辅导班眼看形势有变又推出了新的类型,妈妈征求了我的意见,又觉得现在形势有变还是有必要锻炼一下,于是我便又在辅导班上了两天。这时,时间已所剩不多,我就在家里“闭关修炼”,算是临阵磨枪不快也光了。
考试了,
时间嗖嗖地向前跑着,7月5号很快就到了。妈妈综合了前一天的面试问题,发现面试题并不是很难,甚至还是一个比一个简单,可我还是有些紧张,但,还是上吧,
核查证书的和面试的不在一个教室,有两个老师专门从一个教室里核查证书。核查完证书,有老师带队去楼上面试。四个老师坐在前面,对面是一张桌子,桌子上有一张纸,纸上是一篇英语短文,没有生词。读完后有一个老师问你一个有关短文的英语问题。回答完毕后,再由一个老师问你一个语文问题,总之一趟下来没有一个同学说难。面试就这样结束了,成绩应该还不错。
于是我一扫原来的紧张,兴奋极了。妈妈一再嘱咐我一定不能浮躁,要沉下心来面对明天的笔试。
笔试是一个半小时,监考老师会先发答题卡,然后自己写上考察证号、考场号、姓名和座号就可以了。最后发试题,试题是一个小册子,按英语、数学、语文的顺序排列,英语没有听力。发下卷子
以后,第一件事就是写名字,第二件事是等待打铃,这时可以先偷偷在心里做几道题么,呵呵~,第三件事就是马不停蹄地写啊写。时间还是蛮充裕的,语文把不会的一两道题都蒙上以后,还抽时间把数学最后一道题检查了一遍。离结束还有15分钟的时候打了一次铃,我吓了一跳,监考老师解释了以后我才松了一口气,15分钟后打铃收卷,我们从教室外面站队。我和同学对了几道题的答案,数学应该还不错,但已经知道语文有两三道错题了,英语应该还可以。接下来就是度过这难熬的一周了。,7月12号才出成绩,。
等待ing,
这段时间小升初群里的小道消息倒是样样俱全,妈妈每时每刻都挂着QQ,不放过任何一个消息,生怕错过了一个。手机更是一直保持畅通,24小时开机,只要一有短信电话就立刻去看手机。而我呢,先放松了两天,然后……就也加入到妈妈滴行列中去了。
录取喽,
11号,小升初群里说去年是这个时候会通知免费生,于是这一天我们都守在手机旁边,妈妈还关注着群。最终结果是这一天白天并没有一位家长接到任何济外的电话或者信息。于是我们把目光放在了晚上。大约晚上8点多时,群里突然有消息称可以看到成绩了,这一刻群里炸了锅,有些家长没有查到,有些家长就查到了,妈妈因为电脑上挂着一天的济外官网也是手疾眼快的在第一时间给我查到了,我的笔试成绩不是很理想,综合素养是49分、笔试是125分。总分是174分。本来我是有点儿小激动的,可是看到其他同学优异的成
绩时,心里也是稍稍的失落了一下,,要知道我自己的估分可是180多的哦,看来又是粗心惹祸了,以后,尽量克服粗心哦,不过知足常乐嘛,我还是很开心。
12号分数线公布时,我正在参加新初一的入学考试,爸爸来接我的时候告诉我被济外录取了,还超了分数线不少。,当时是只公布了录取分数线,149.5分,,下午3点多妈妈收到短信,通知上说我是免费生,免费生分数线,164,,通知家长去开会,同样我也被选入了小语种,选修的是德语。
去报道,
13号报到,交完钱,就开始量校服,男女生分开。给我量校服的阿姨在给我量的时候,边量边说,“你看你这多标准啊,一寸也不用加,就穿160的。”,偷笑ing~,让我一扫之前排队的郁闷,心情立刻满分~。
接着又从另一位男老师那里领取了录取通知书,最后是从一位更年轻的女老师手里拿走了一摞有关外国语高中的介绍,还有一大张作息时间表和一张课程表,空白的,。报道就算结束了。
感慨万分,
其实,一开始,无论是爸爸、妈妈还是我,都不敢奢望我能考上免费生,虽然我很努力,但是毕竟因为人外有人天外有天,尤其妈妈加入E度群以后,发现牛娃聚集,而我仅仅只是个青蛙,更别提小语种了。我们的目标一直没变,那就是爸爸妈妈还有我都希望我能敲开外国语这扇高大上的门,哪怕是刚刚到分数线也足矣。而我为
了这个目标努力着,进取着,虽然对自己的结果毫无信心,但我想机会总是给有准备的人,我付出了,肯定会有对应的收获,那么当下我只是想着能好好享受小升初考试的这个过程。
而如今,我考上了,而且还远远超过了自己的期望,我又是何等的开心啊,
但是我忘不了,忘不了妈妈上班的同时再忙再累也时刻关心着小升初群里的消息,忘不了妈妈每天熬到深夜也要给我找试题,隔天督促我做完,忘不了电脑不给力,妈妈为了能给我报上名,在我正在学校吹着空调的时候,顶着把大地烤的火热的太阳,跑到辅导班忙了一中午才给我报上名,忘不了……
但是我忘不了,忘不了爸爸风雨无阻地送我上学放学,忘不了爸爸大老远1个多小时跑到历城二中,就为了给我带几张照片回来,忘不了,当我被难题困扰时,爸爸忙前忙后给我讲题的身影,忘不了……
我想感谢我的父母,谢谢他们一直无私的陪伴和给予,我想感谢我的母校-附小,感谢这所培育了我六年的母校,给我一个这么好的平台,享受这么好的教育,我更要感谢我的老师,我的好习惯,一切知识的获得,都离不开老师的谆谆教诲,我还要感谢我的同学,特别是同位,感谢他们对我的宽容和帮助,最后还想感谢的老师,谢谢他们耐心的教导,最后,我想谢谢我自己,谢谢我没有放弃自己,没有倒下,更对这次考试的结果无所畏惧。
我相信,不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一
条攀登的路。只要不放弃,无所畏惧,就一定会有所收获,加油吧,
致我们终将逝去的小升初……
[致我们终将逝去的小升初为题目的作文]
作文七:《以让人纠结的小升初为题目的作文》700字
以让人纠结的小升初为题目的作文
纠结这个词是我从5月份就开始不断说的。每次说到这个词的时候好像眉头,肠子,心理都跟着往一起拧。
为啥,还不是儿子的,其实早在3月就开始听到各种小道消息,再后来我自己自愿的上网看小道消息,还把看到的,听到的不断的说给别人...
就这样,4月的简历制作,
5月份的特长生考试,
后来的共建,
再后来的家长会,
再后来的派位...
看起来很明确的程序却被我自己搞的一团糟,
先是有朋友帮忙递简历,没想去的学校也想让儿子考考,这成了我后悔几个月的事,
后来,想去的学校怎么都不顺,最可气的是儿子拿着特长生认定的证书人家老师根本没给机会考试!(最悲哀的是老师的意思我儿子根本没听出来,,
事后想想,别说孩子,就是我当时昏头昏脑的也许会错意。
再后来,我开始反省,干吗非去这个学校,其实最早去的学校才适合我儿子。那里的氛围和学习方法我儿子去了一定如鱼得水。可我偏要给儿子找个桎酷的学校让他“锻炼”,
后悔也来不及了,好像都没有退路了,
继续,
煎熬的等待中,我自己不断的折磨自己。有一次和朋友吃饭,说道现在一些课程的时候,朋友拿一道题测试大家。本来是为了好玩,顺便说说这题的准确性。可我的答案一说,那个朋友就沉默了,也换了话题。不明就里的追着问答案,你好像有点偏执...嗨,原来是这,没啥,我最近就是不太对...既然说出来了,我好像舒服了些,看来紧绷的神经要崩溃了,赶紧调整吧,
原来最近的爱发火也是因为这个,这下好了,深呼吸,看是调整吧。
作文八:《以我酸甜苦辣的小升初为题目的作文》700字
以我酸甜苦辣的小升初为题目的作文
现在这个时代,竞争相当激烈。就说大学生吧,老爸老妈那时代是大学生意思就是有铁饭碗了。现在呢,街头随便抓5个青年必有4个是大学生。大学生已一文不值了,可悲啊~~。大学生是如此,小学生也没好果子吃。我马上要上初中了,开学上初一。六年级时不是考试就是竞赛,我们都已经考成“神”了。为什么,就是为了得奖状,以至于简历上不会是“白身”,好学校能要你。现在我来介绍一下我的的酸甜苦辣咸。
酸,
六年级快毕业啦,同学们都要各奔东西,你上东城我上西城。眼看着培训班的同学们都被各个名校录取,心里酸酸,真的不是滋味。自己的通知何时到来?
甜,
耶,终于得到十一、建华和实验中学的录取通知书了,现在就对课外班和竞赛说byebye咯,可以放松的玩一会了,老爸老妈不用批评啦,
苦,
十年寒窗苦,这句一点不错。我不知东奔西跑参加了多少课外班,“南征北战”多少次,在考场上“过五关斩六将”。为的就是上好中学。周末人家玩我学习,人家学习我还学习。
辣,
回头想一下,以前老不努力,就会吃苦头。当时我并不看重考试,课外作业也就是为了应付老师,考试前马马虎虎复习一下。现在结束了,想到这个脸上都是辣辣的,至少不是滋味,。
咸,
考上了中学,暑假时可以放松放松,但是不能太轻松。中学老师举了一个非常恰当的例子,让众所周知的梅西在中国歇上3个月,不踢足球,过后就能参加中超联赛了。想到这里,心里是一种居于甜和苦之间的,那当然就是咸了。
我的已经结束了,马上就要面对初中生活。初中生活又是多么令人向往啊,我考上了实验中学,已经满意了,但更难得考验还在后面,加油,
作文九:《小升初作文题目》18600字
1.题目:真没想到?..(和平区2003年小升初考题)
提示:生活中总有一些事令你或别人发出“真没想到…..” 感慨,这些事总
能给人带来一些启迪。请选择给你留下深刻印象的事,写一篇不少于500字的记
叙文。
要求:1.感情真实,内容具体,结构完整,语言通顺。2.文中不要出现真实的校
名、人名。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲。写出开头和结尾
2. 在我们的生活经历中,曾有一些事在我们心中留下了美好的记忆,请以“心
中的珍藏”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:1.中心明确,内容具体,
语言通顺,条理清楚,结构完整。2.文面整洁、书写规范。
(河西区2003年小升初考题) 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列
写作提纲。写出开头和结尾
3.根据材料作文:我们班很长时间没有获得卫生流动红旗了。今天,我们认真地
做了大扫除。正当老师检查时,作为卫生委员的我发现我们班门口有一个废纸团。
我们班王强一脚将它踢到对过班门口。流动红旗终于挂到我们班教室里了。我经
过激烈的思想斗争,终于找到老师,说:“应该诚实,所以我们不能要这面红旗。”
要求:1.以“我懂得了 ” 为题,把所给材料用第一人称扩写成一篇不少
于500字的记叙文。2.将题目补充完整。3.要围绕中心,展开合理想象,把内容
写具体。
提示:1.可以写我们发现教室门口有一个废纸团后的想法、做法。2.可以写获得
流动红旗后,我的想法和做法。 (南开区2003年小升初考题)
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲。写出开头和结尾
4. 材料:礼物
“ 三八”妇女节快到了,老师要求每个同学都为妈妈准备一份礼物。哈哈!
这有何难?
老师又补充说,请大家开动脑筋,看谁的礼物最新颖、最能令妈妈感动。刚刚还
不以为然的
我一下子犯了难。给妈妈送鲜花?不行!送蛋糕?也不行!送什麽呢……
要求:1.展开合理的想象,替“ 我”想想送什麽样的礼物,“ 我”又是怎样准
备礼物的。
2.用上提供的材料把《礼物》写具体、完整。字数500字以上(材料中的
妈妈可以根据你的需要改为奶奶、姥姥等) (河北区2003年小升初考题)
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲。写出开头和结尾
5. 请你将下面提供的材料,以“接到求救电话后”为题,扩写成一篇500字左
右的记叙文。
材料:未庄小学发生了“课间餐”食物中毒事件。当天中午,烈日当空,求救电
话打到了中心医院。院长立即派出救护车,并组织全院人做好准备工作。司机小
吴饿着肚子一趟一趟接送病人入院。医生护士从救护车上背下病人。身材瘦小的
女副院长背起一个比自己还高的五年级男生。抢救工作紧张有序地进行着。
要求:1.先把题目抄写在第一行,再作文。2.要围绕“医护人员争分夺秒,奋力
抢救中毒学生”这一中心,在描写人物语言、动作、心理活动等方面,展开合理
想象,充实内容,要合理布局。3.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
(河东区2003年小升初考题)
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
6. 题目:爱无处不在 (红桥区2003年小升初考题)
提示:根据已给内容和要求续写作文。
要求:1.接续开头部分,围绕一个中心,写出自己所经历的一件往事。2.以记叙
为主,适当运用议论、抒情等表达方式。
开头: 寂静的夜晚,柔和的灯光下,我翻看着几个月来的日记,那些模糊了的
记忆又渐渐清晰起来,特别是那件记载着爱的往事又浮现在我的眼前??
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
好作文网站(.haozw.)提供 内部资料 注意保存
7. 题目:温暖 (东丽区2003年小升初考题)
提示:生活的航船不是一帆风顺的。当你遇到困难时,当你受到伤害时,当你感
到恐惧、孤独时,也许是朋友的一次帮助,亲人的一次抚慰,甚至陌生人的一次
激励,让你感到人情的温暖和生活的美好。请你把当时发生的事情和自己的感受
写下来,字数在500字左右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
8. 题目:在 的日子里 (西青区2003年小升初考题)
1.请选取某一段特殊的日子,把题目补充完整(横线上可以填:抗击“非典、期
末复习、妈妈出差、放寒假等)
2.可以写记实作文,把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家;也可
以写想象作文,把你美好的愿望和向往告诉大家。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
9. 题目:由“非典”想到的...... (津南区2003年小升初考题)
要求:1.紧密结合抗击“传染性非典型肺炎” 期间你的所见所闻。2.要善于联
想,能抒发自己的真实感受。3.内容具体,语言流畅。4.写一篇字数在一字左右
的记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
10.材料:一个人在山路上捡到一只幼小的狮予,便抱回家喂养。他对狮予无微
不至,喂它精美的食物,给它梳毛,给它洗澡。狮子对他也亲密无间,扒他的肩
膀,舔他的手脚,陪他散步、和他戏耍。狮子在他的怀中渐渐地长大,长成一只
威猛的雄狮,也温顺有如一条家犬。
有一天,他忽发奇想:我何不骑着狮子去旅游?于是他骑上了狮子,踏上了旅程。
(北辰区2003年小升初考题)
要求:把所给的材料续写成一个完整的故事,字数不少于500字。2.想象合理,
中心明确。3.内容具体,语句通顺,书写工整。 阅读以上考试题,你的
解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
11. 请将提供的材料,以“书迷田晓菲”为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
(塘沽区2003年小升初考题)
材料:田晓菲从小就爱读书,她在三岁时就捧着连环画有滋有味地读。后来,爸
爸教她认识了一些宇。她到了四五岁时就抱着本大厚书,一坐就是半天,真是废
寝忘食。妈妈担心,怕她用坏了脑子,于是每次上班,总不忘锁书柜,臧钥匙。
晓菲等妈妈一走便想方设法弄到书。她就这样,竟锻炼出惊人的阅读速度。有一
次作家冯骥才到她家做客,和田晓菲爸爸谈话的半小时里,晓菲竟把一本八万宇
的《穆桂英挂帅》浏览完了,而且给冯骥才复述时,情节竟没有疏漏。十三岁的
晓菲已成为北京大学的学生了。
要求:先把题目抄写在第一行,再作文。2.展开合理想象,选准扩写点把文章内
容写具体。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
12. 题目:我终于 (汉沽区2003年小升初考题)
要求:1.先在“ ” 处把题目补充完整,然后把题目抄在作文格里。2.选取
自己所做的一件事,写一篇不少于500字的记叙文,要中心明确,内容具体,结
构完整,语句通顺。3.文中不得出现个人的真实姓名和校名。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
14. 以“我和体育”或“我和艺术”为话题,自拟题目,写一篇500字以上的文
章。(大港区2003年小升初考题) 阅读以上考试题,你的解题思路是什
麽?列写作提纲 写出开头和结尾
15. 十三四岁正是多梦的季节,这些梦有对未来的美好憧憬,有对丰富多彩的生
活的渴望,也有对某一方面发明创造的大胆的“异想天开”......这些梦都是美
好的,请以“我的梦想”为题写一篇文章。
要求:1.要有真情实感。2.书写工整,卷面整齐。3.不少于500的字。 (武
清区2003年小升初考题)
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
好作文网站(.haozw.)提供 内部资料 注意保存
16. 从下面两个文题中任选一个,写一篇作文。 (宝坻区2003年小升初考题)
(1)以“这件事锻炼了我”为题写一篇500字左右的记叙文。
(2)人们往往喜欢收藏自己珍爱的东西。大到文物典籍、古玩字画,小如一枚
书签、一张照片......它常常能给你带来无限的乐趣,或引起你了的回忆。请以
“收藏”为话题(注意是话题不是文题)写一篇作文。题目自拟。字数500字左右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
17. 题目:难忘 给我的关爱 (静海县2003年小升初考题)
要求:1.将题目补充完整,题目的横线上可填入“老师、爸爸、同学”等。2.
要有恰当的描写、抒情和议论。3.叙事要有详有略,500字左右。 阅读以上
考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
18. 题目:(1)我学会了关心别人 (静海县2003年小升初考题)
(2)发生在我班的一件事
要求:1.以上两题任选一题。2.写一篇不少于500字的记叙文。3.文中不要写出
学校的名称和人物的真实姓名。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
19. 题目:那件事,让我体会到了 的温暖 (蓟县2003年小升初考
题)
要求::联系学校、家庭、社会生活,结合自己的切身感受,写一篇500一硼字
的记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
20. 题目: 最珍贵 (和平区2004年小升初考题)
提示:世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵,有人认
为诚实最珍贵,也有人认为他人的关怀最珍贵......你认为“最珍贵”的是什么?
请选择生活中合适钓材料,写一篇500字以上的记叙文。
要求:1.先在横线上填写恰当的词语,把题目补充完整。2.中心明确,内容具体,
结构完整,语言通顺。3.文中不要出现真实的校名、人名。 阅读以上考试题,
你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
21. 生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这
样的经历和感悟。请以“做人要 ”为题,写一篇记叙文。 (河西区
2004年小升初考题)
要求:1.将文题补写完整,并以此文题为中心写作成文。例如:“做人要诚实”。
(还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难”....)
2.必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感,字数不少于500字。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
22. 题目:当我 的时候 (武清区2004年小升初考题)
要求:1.在题目的横线上填上适当的词语,将题目补充完整。2.情感真挚,恰当
地运用各种描写手法。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
23. 题目:感受 (武清区2004年小升初考题)
要求:补充题目,在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生
命......)
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
24. 以“我 长大”为题,写一篇不少于500的字的记叙文。 (静海县
2004年小升初考题)
要求:1.先补充完整题目(横线上可填“渴望” “害怕”“已经”“尚未”“拒
绝”等),然后再作文。2.要写自己的真情实感。 阅读以上考试题,你的解
题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
25. 题目:留在记忆深处的一件事 (蓟县2004年小升初考题)
要求:联系学校、家庭、社会生活,结合自己的切身感受,写一篇500字左右的
记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾
26. 材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时,我脚下一滑,摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我,可是大家反
而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。我们班
终于取得了最后的胜利。
要求:1.自拟题目。2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙
文。3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。
提示:1.可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的。2.可描写第二场比
赛的情景。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (南
开区2004年小升初考题)
27. 材料:惊喜
下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏
前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看,
出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去......
要求:1.根据材料续写。2.展开合理想象,想想宣传栏上写的是什么内容,为什
么使“我”惊喜。3.用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要
具体,要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (南
开区2004年小升初考题)
28. 请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以丛选演员锋为题扩写成一篇
500字左右的记叙文。
材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一“文
艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅非常想扮演剧中的一个
角色。小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。 推
选的过程结束了。 妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的
泪光,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的
演员们鼓掌喝彩。”
要求:L先把题目抄写在第一行,再写作文。2.恰当地运用叙述、描写、议论等
表达方式。3.中心明确,内容具体,文从字顺。4.书写认真,卷面整洁。 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河
东区2004年小升初考题)
29. 在一次以“那一刻,我激动不已”为主题在班会上,主持人请同学们讲述小
学生活中值得回忆之事。同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了,向
大家讲述什么呢? 请把它写下来。
文题:那一刻,我激动不已
要求:1.选材有时代感,叙事完整。2.文从字顺,恰当运用描写方法,表达要有
真情实感。、3.结构完整,语言流畅,550左右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (红
桥区2004年小升初考题)
30. 题目:我尝到了
提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能
品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的
内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、
母爱的甜蜜......),然后写一篇500字左右的记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (东
丽区2004年小升初考题)
31. 题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感 (津南区2004年小升初考题)
要求:1.仔细阅读《丰碑挞篇文章,想一想最让伪憾动的地方是什么,是什么让
你如此感动。2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和,写出你最想说的话和最想抒
发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。吾句通顺,不少于500字。 (文
略)
32. 改写《墙角的垃圾》
要求:1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明,叙事详略得当,恰当地
运用叙述、描写、议论表达方式。
好作文网站(.haozw.)提供 内部资料 注意保存
墙角的垃圾
①教室门外墙角,一堆垃圾放着。②第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到。③第
二个人走来,朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼,扫到这里放着? "④第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两
手肮脏,拾到一片贝壳。⑤第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉。⑥教室门外墙
角,干干净净真好!
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (东
丽区2004年小升初考题)
33. 请你在下面两题中任选一题作文。
1.亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的物,你爱做的事......请你以“我最爱 ”为题,写一篇500字文章,除诗歌以外,文体不限。
2.以“寻金记”为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料:从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园。父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了。老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:“我有一罐儿金子,就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气。埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求:1.你若写第1题,请将题目补充完整。2.你若写第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (塘沽区2004年小升初考题)
34. 题目:一节语文课带给我的欢乐
提示:自从进入校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中,带给你无限的欢乐。请就你经历过的一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 要求:1.写成一篇不少于500字的记叙文,可以有适当的议论和抒情。2.记叙内容要具体,中心明确。语言连贯通顺,突出个性和文采。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (汉沽区2004年小升初考题)
35. 题目:他(她)深深地打动了我
我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯,也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点,表达出你的真实感受。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (大港区2004年小升初考题)
36. 在生活中,有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖,写一篇500字以上的记实作文,表达出自已的真情实感。题目自拟。
要求:L中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。2.书写工整,卷面整洁,不写错别字。3.文中不要出现真实的校名、人名。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (和平区2005年小升初考题)
37. 生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“成长中的一件事”为题,写一篇记叙文。
要求:必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感。字数不少于500字。 阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河西区2005年小升初考题)
38. 题目:我的闪光点 (静海2005年小升初考题)
要求:写出自己身上的长处。2.写清自己身上闪光点形成的过程。
39. 材料: 我们班报名参加全校的板报评比,同学们都积极出谋献策。我经过充分准备,提出自己的设计方案。在大家的努力下,我们的板报获得了一等奖。 要求:1.自拟题目. (写在第一行) 2.把所给材料扩写成一篇不少于500字约记叙文。2.围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整。提示:可以写大家出谋献策的情景,也可以写“我”准备的过程、设计的方案。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (南开区2005年小升初考题)
40. 题目:这也是课堂
材料:幼年的我,知道有桌有椅的教室就是课堂,上了小学的我,了解了教室外的操场也是课堂,如今的我,懂得了生活处处是课堂。 今天,我在这里亲身经历了这件事,真是获益匪浅。这也是课堂!
提示和要求: 1.联系日常生活体验,想想“这”指什么地方,“我”经历了怎祥的一件事,“我”有什么收获。2.用上提供的材料,把《这也是课堂》这篇记叙文写具体、完整,字数五六百字。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河北区2005年小升初考题)
41. 题目:理解
材料: 周末,我们的家庭“战争”叉一次爆发了。 “为什么总是我的错,难道你们做大人的都是对的吗?”说着,我气冲冲地跑回自己的房间,“砰”地一声关上了房门,一头扑到床土,任泪水从眼角流下来。....
要求:1.请你依据标题“理解”,用提供的材料作开头,续写成一篇记叙文,续写部分不少f500字。2.展开合理的想象,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.中心明确,内容具体,文从字顺。.认真书写,卷面整洁。阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河东区2005年小升初考题)
42. 同学们,你们的知心姐姐来信啦!快来读一读吧了!
亲爱的同学们:
你们好!我是你们的知心姐姐。虽然我们没有见过面,但是我一直关心着你们的咸长。愉快的小学生活即将结束,我想,在你们的童年生活中一定发生过许多印象深刻的事情,能让我与你们一起分享吗?盼望你们的来信!
祝你们健康快乐,学习进步! 知心姐姐 2005年6月12日
要求:1.请根据来信的内容,从你的童年生活中选取印象最深的一件事,给知心姐姐写一封回信,注意不要使用真实的校名和姓名。2.叙事完整,条理清楚,内容具体,语句重顺。3.要表达出自己的真情实感。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (红桥区2005年小升初考题)
43. 题目:谢谢你,我的好
要求:1.补充文题。横线上可以填长辈、老师、亲戚、朋友、伙伴.... 2.选择一件事例,叙述要具体、生动,感情要真挚。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (东丽区2005年小升初考题)
44. 材料: “铃......”放学铃声刚过,校园里立刻热阂起来。同学们都三五成群地走出教室。我也迫不及待地背起书包奔向校门....
要求:依据上面提示的内容,展开合理的想象续写,并拟一个恰当的标题。字数在550字左右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (西青区2005年小升初考题)
45. 仔细阅读下面这篇短文,然后按要求作文。 (津南区2005年小升初考题) 《坐并观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:你从哪儿来呀? 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?" 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很呢! ,, 青蛙笑了:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”
要求:1.以“井外的世界”为题。2.展开丰富的想象,续写这个寓言故事。3.故事情节要完整,内容要具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。
好作文网站(.haozw.)提供 内部资料 注意保存
46. 题目:聪明的小兔
材料: 森林里,一头凶狠的狮子每天都要捕捉小动物当午餐。小动物们说愿意轮流送饭给它吃,请狮子不要再捕捉它们,狮子答应了。 一天,贪玩的小免误了送饭的时间,狮子生气了。小免谎称自己遇到了一头更大的狮子,抢了饭吃。还说那头狮子要争做森林之王,激得狮子跟着它来到井边,要与更大的狮子较量。狮子往井里一看,看到一头面目狰狞的狮子正盯着它,于是它不顾一功猛地扑向井里去拼命,结果狮子被淹死了。
要求:根据所给材料,展开合理想象,把小动物们是如何惧怕狮子的情形以及小兔与狮子的较量描述清楚、具体,扩写成一篇记叙文。2.文中可适当运用诸如景物描写、语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等手法。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (北辰区2005年小升初考题)
47. (一)题目:那一次,我感动得哭了
提示和要求: 1.联系日常生活体验,写一件自己亲身经历的事情。2.要把事情的经过写具体、完整,突出你感动之处,表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方式。
(二)根据材料续写: 平凡小事
在“我能行”主题中队会上,同学们都讲了自己曾经做过的令自己引以为荣的事。轮到我了,一紧张,竟不知说什么好。老师启发我:就说说昨天回家的路上发生的那件事。你妈妈说起那事时可兴奋了。那件事太平凡了,还值得一提吗? 提示和要求: 1.展开合理想象,想想在回家的路上,做了什么事。2.根据提供的材料,续写成一篇条理清,呢绒具体的记叙文(材料中的“妈妈”可以是爸爸、同学等)。3.运用叙述和描写等表达方式。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (塘沽区2005年小升初考题)
48. (一)请就六年学过的古诗文中的一篇展开想象,自拟题目,将其改写成一篇记叙文;
(二)以“我喜欢的一句格言”为题,写一篇文章,文体不限(诗歌除外). 要求: 从以上两个题目中任选其一,按照要求构思成文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (汉沽区2005年小升初考题)
49. 从1、2题中任选一题作文。
1.以“我的一个星期天”为题,写一篇500字以上的记叙文。
2.春夏秋冬,四季更替,时移景换,各尽其美。有人欣赏春天的生机盎然,有人称赞夏天的热情似火,有人夸奖秋天的满目金黄,有人感念冬季的纯洁美丽。以“我眼中的 (春天、夏天、秋天、冬天或四季)”为题,先将题目补充完整,然后写一篇500字以上的文章。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (大港区2005年小升初考题)
50. 题目:我深深感受到了
要求:1.先把题目补充完整,然后再写作文。可供选填的短语如“成功的喜悦”,“失败的痛苦”,“友谊的可贵”,“诚实的可贵”等。2.写成一篇记叙文,字数不少于500字。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (武清区2005年小升初考题)
51. 题目:
提示:世上什么最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵,有人认
为诚实最珍贵,也有人认为他人的关怀最珍贵......你认为最珍贵的是什么?请
选择生活中合适的材料,写一篇500字以上的记叙文。
要求: 1.先在横线上填写恰当的词语,把题目,补充完整。2.中心明确,内容具
体,结构完整,语言通顺。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (宝
坻区2005年小升初考题)
52. 题目:这件事真让我
提示与要求: 1.在题目的横线上填写出要写的内容,将题目补充完整,然后把题
目抄写在作文格里。2.所填内容可以是兴奋的、喜欢的、难忘的或是痛心的、后
悔的,等等。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (宁
河2005年小升初考题)
53. 题目:第一次
要求: 联系学校、家庭、社会生活,结合自己的亲身感受,将题目补充完整,写
一篇500-600字的记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (蓟
县2005年小升初考题)
54. 在多彩的生活中,老师的教诲、亲人的关爱、朋友的帮助,甚至别人的一句
赞扬、一个眼神......都能带给我们鼓舞,赋予我们力量。请你围绕“ 给
我力量”选择合适的材抖,写一篇500字以上的纪实作文,表达出自己的真情实
感。题目白拟。
要求:1.中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。2.书写工整,卷面整洁,
不写错别字。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (和
平区2006年小升初考题)
55. 请以“留在我记忆深处”为题,写一篇记叙文。
要求:1.结构完整,中心明确,内容具体,语言通顺明白。2.文面整洁,书写规
范。字数不少于500字。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河
西区2006年小升初考题)
56. 材料: 庄严的升旗仪式正在校园进行,李明突然呕吐起来,吐到前面的同学
王华身上。王华转身扶住李明。这时几位老师疾步来到李明身旁,老师们像对待
自己的孩子一样..... 同学们也像对待自己的亲兄弟一样......他们把李明送
到了卫生室。此时,升旗活动仍在进行中。
要求:1.自拟题目。2.把所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。3.围绕中
心,内容具体,语句通顺。4.写完文章后,按要求自评。自评要求是:请摘录文
中描写最生动的一处,并说明其作用。
提示:可以写师生在这一过程中的具体表现。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (南
开区2006年小升初考题)
57. 材料: 《有益的经历》 周末,我和妈妈去购物。这一天不必再被功课塞
满,我的心情自然不坏。公交车来了,我们挤了进去,就像被装进了罐头里一样。
哎,还有十几站地才能到呢,一个多小时后,我们终于到达了目的地……下了车
细细回味,我深感这真是一次有益的经历。“读万卷书,行万里路”,当然也包
括“乘万站车”,这样,我们将愈加聪明。
要求:1.联系日常生活体验,展开合理想象,想想“我”在公交车上有怎样的经
历,这样的经历对“我”有什么益处。2.以“有益的经历”为题,把提供的材料
扩写成一篇具体、完整的记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河
北区2006年小升初考题)
好作文网站(.haozw.)提供 内部资料 注意保存
58. 一提到“朋友”总会感到一股暖流从心中淌过。这暖流是由一次次的感激汇
集而成的。现在请你拿起手中的笔,将心底的这份感激与我们共同分享。题目:
朋友,我要说声谢谢你
要求:.要通过一件具体事例写出朋友对自己的帮助或影响,并表达对他f她)
的感激之情. (注意不要使用真实的校名和娃名) 2.叙事完整,条理清楚,语句
通顺,书写工整。 (红桥区2006年小升初考题)
59. 材料:《给予》 “妈妈,今天我又刷了四个碟子三个碗,还倒了两次垃圾,
给我十元钱吧!”“为什么?”,,我给你们干活儿了,你们就得付给我报酬嘛!”
妈妈叹了口气,说:“孩子,那父母对你这么多年的养育,你叉该付给我们多少
报酬呢?”听了妈妈的话,我心头一震,陷入了沉思......
要求:1.请用提供的材料作开头,续写成一篇不少于500字的记叙文。2.展开合
理的想象,恰当地运用叙述描写、议论等表达方法。3.中心明确,内容具体。文
从字顺,正确使用标点符号。4认真书写,卷面整洁。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河
东区2006年小升初考题)
60. 文题:生活中的一朵浪花
提示:在丰富多彩的(家庭、校园)生活扣,你经历了许多难忘的事情,它们会给
你带来喜悦,也会带来烦恼;会带来思考,也会带来......请撷取这生活中的一
朵浪花,运用多种表达方法,把事情写生动。要有真情实感。卷面整洁,字数在
500字左右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (东
丽区2006年小升初考题)
61. 材料:“叮咚”,妈妈的手机响了,我连忙跑过去接,原来是短信息。我好
奇地打开,读了起来......
要求:请依据上面所给的开头,展开合理想象,进行续写。拟一个恰当的题目,
字数在550字左右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (西
青区2006年小升初考题)
62. 题目:未来的
要求:1.先把题目补充完整。2.展开你想象的翅膀,在未来的世界里尽情飞
翔。3.想象要丰富合理,内容要翔实具体。4.运用“虚实结合”的表达方法。5.
字数在500字左右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (津
南区2006年小升初考题)
63. 题目: 让我心存感激
要求:1.把题目补充完整,写一篇记叙文,不少于500字。2.主题鲜明,叙事详
略得当,恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。3.文中不能出现真实的校名、
人名。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (北
辰区2006年小升初考题)
64. 题目: 一、难忘的一次争论
要求:1.联系日常生活体验,写一次自己亲身经历的争论。要把为什么争论,怎
样争论,争论的结果写清楚,表达自己的真情实感。3.运用叙述和描写等表达方
式。
二、材料:《达标》上周的体育课上,测试仰卧起坐,我没有达标。这对于学习
成绩名列前茅、各方面都严格要求自己的我来说,无疑算是一个小小的打击。幸
运的是,老师说测试不合格的还有一次补测的机会。为了达标,我开始了我的奋
斗之旅。 这周的测试我终于通过了,合格了,达标了。我太开心了,不仅仅
是因为达标了,更因为这件事让我一举两得。
要求:1.开展合理想象,想想“我”为了测试达标是怎样做的,“两得”指的又
是什么? 2.把提供的材料扩写成一篇条理清楚、内容具体的记叙文。3.运用叙述
和描写等表达方式。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (塘
沽区2006年小升初考题)
65. 材料:《给予》与河东区同题 (汉沽区2006年小升初考题)略
66. 生活是世界上最难的一道题,复杂得永远也解不清;可是生活又简单得像一
滴透明的水,一首诗、一支歌、一朵小花、一片绿叶、一只小动物......它给我
们带来无限的快乐。请以“快乐就在我们身边”为题,写一篇记叙文,500字左
右。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (塘
沽区2006年小升初考题)
好作文网站(.haozw.)提供 内部资料 注意保存
67. 人的一生,机会很多,但有些机会,一旦失去,就永远不会再有。在我们的
生活中,大家也会常常因为这样或那样的原因,失去这佯或那样的机会而留下许
多的遗憾。请联系自己切身体验,以“假如再给我一次机会”为题,写一篇不少
于500字的记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (武
清区2006年小升初考题)
68. 请以“我有一个好习惯”为题,写一篇记叙文。
要求:1.字迹工整。2. 字数不少于500字。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (宝
坻区2006年小升初考题)
69. 在你的成长过程中,有老师的教育河培养,有长辈的关心和爱护,有同学的
帮助和关怀......此时此刻,你一定想对他们道一声,“谢谢“吧。请以” ,
谢谢你(您)”为题,写一篇作文。
要求:1.先将题目补充完整,然后作文。2.叙事要具体,结构要清晰。3.能正确
地使用标点符号。4.不少于500字。5.不准出现真实的人名、地名、校名。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (宁
河区2006年小升初考题)
70. 人的一生,机会很多,但有些机会,一旦失去,就永远不会再有。在我们的
生活中,大家也会常常因为这样或那样的原因,失去这样或那样的机会而留下许
多的遗憾。请联系自己切身体验,以“假如再给我一次机会”为题,写一篇不少
于500字的记叙文。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (静
海区2006年小升初考题)
71.蓟县考题: 同宁河区题相同 (略)
72. 有人认为,财富就是金钱,其实,凡是有价值的东西,都可以称为“财富”。
知识是一种财富,它让我们充满智慧;诚信是一种财富,它让我们变得高尚;挫折
是一种财富,它让我们走向成熟。亲情、友爱、勤奋、自信、成功的经验、失败
的教训......都能成为我们的财富。请围绕你认为最重要的“财富”,选择合适
的材料,写一篇500字以上的记事作文,题目当拟。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (和
平区2007年小升初考题)
73. 题目:我真心地谢谢你(您)
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (河
西区2007年小升初考题)
74. 把所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。作文中要具体写“我”和班
里同学的表现,以及“我”的心理活动。写完文章后,请摘录文中写得好的一处,
说明好在哪里。
材料:我被班集体推荐参加学校组织的比赛。比赛开始了,我满怀信心地尽全力
争取第一。比赛之后,我的名次不佳。我觉得辜负了大家的信任,心中很不平静。
回到教室,我却听到了同学们的安慰与鼓励,心里很激动。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽?列写作提纲 写出开头和结尾 (南
开区2007年小升初考题)
75. 题目:我也很出色
材料:“你瞧瞧人家孩子......”大人们总是这样对我说。唉,他们怎么不想想,
在有的方面,我不也很出色吗?比如说那次……
要求:根据提供的材料,结合自己的生活体验,把“那次” 的经历写完整、写
具体。注意正确使用标点符号,书写规范。字数为五六百字。
2009年
76. 在喜庆热闹的春节、欢欣愉快的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周
末......我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋,
那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”,选择合适的材料,
写一篇450字以上的纪实作文,题目自拟。
要求:1.内容具体,条理清楚,语言通顺,表达情感真实。
2.书写工整,卷面整洁,不写错别字。
3.文中不要出现真实的校名和人名。 (和平
区)
77. “相信自己是走向成功的重要一步。”读了这句话会使你想到许多亲经历的
事情,请从中选择一件印象最深的事,以“我是好样的”为题,写一篇不少于
400宇的作文。
注意:书写规范,语句通顺,内容具体,表达出自己的真情实感。文中不能出现
真实的人名、校名等。 (河西区)
78. 材料:在一次小组讨论中,同学们纷纷围绕“我的理想”畅谈自己的心声。
我发现小刚却闷不做声,就小声地鼓励他。终于,小刚鼓起勇气说出自己的理想,
博得了同学们的掌声。我非常高兴。
提示:1.把小刚在讨论中的表现写具体。2.把“我”的表现和心理活动写具体,
写出真实的情感。
要求:自拟题目(写在第一行),把所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。
2.做到围绕中心,内容具体,语句通顺,书写工整。 (南开区)
79. 题目:实践的乐趣
材料:生活就是实践的舞台,可以让我尽情地唱唱跳跳,走走看看,玩玩做
做,学学练练......在拥抱生活、健康成长的同时,我也享受着实践的乐趣。
要求:根据提供的材料,联系自己的生活实际,写一次亲身实践的经历内容
要具体,感情要真实。不少于400字。 (河北区)
80. 人们常说“习惯成自然。”习惯是指在长时期里逐渐养成的一时不容易改变
的行为。好习惯会帮助你走向成功,而不良习惯会影响你健康成长。
请你围绕“习惯”选择合适的材料,写一篇400宇以上的记事作文,题目自拟。
要求:1.表达真情实感,内容具体,条理清楚,语句通顺。2.正确使用汉字和标
点符号,书写工整,卷面整洁。3.文中不要出现真实的地名、校名、人名。 (河东区)
81. 在语文知识的大家庭中,标点符号是个小不点,但它的作用是很大的。其中
要数“!”的感情最丰富。哇!它表达欣喜;嗨!也传递懊恼;啊!它述说感动;唉!
也坦露遗憾。一个“!”使你联想到了生活中的哪些事情?哪些瞬间?哪些感受?
请选择一件典型的事,写一篇550字左右的记叙文,题目自拟。
要求:1.将事情的经过写具体,并抒发自己独特的情感体验。2.条理清楚,语句
通顺,书写规范3.注意不要使用真实的校名和姓名。 (红桥区)
82. 时光飞逝,岁月如梭。我们即将结束小学六年的学习生活。回顾我们成长的
经历,一个个感
人的瞬间,一张张熟悉的面庞,不断浮现在眼前。此次作文为你提供一次表达的
机会,将印象深
刻的人或事情记录下来(选择一个内容来写)。请运用你积累的表达方法,将事情
写具体、写生动;
将人物刻画得形象鲜明。
要求:题目自拟。语言通顺流畅,结构安排合理,感情真实。正确使用标点符号,
书写整齐。
(东丽区)
好作文网.haozw.收集如若转帖请注明资料来源
83. 没有谁的心灵喜欢孤独,我们每 个人都有自己最要好的朋友,他给我们快
乐,予我们以帮助,让我们信赖……乏难?可能是朝夕相处的同学、拥有童心的
老爸,可能是书架上的书,家中养的宠物。还可能是令你陶醉的音乐、给你力量
的歌曲等等。请你以“最要好的朋友”为题,写一篇记叙文。
要求:语言通顺流畅,结构安排合理,感情真实。正确使用标点符号,书写整齐。
(西青区)
84. 题目:我在未来的教室里
要求:1.根据我们时下对教室种种不尽人意处的体验和感受,展开丰富的想象,
想象一下未来教室的设施、特点及其功能,想得越久远越好。2.要有自己的创意
和创造。 (津南区)
85. 材料: “砰砰砰“,我用力敲着家门抑制不住内心的喜悦。妈妈打开门奇怪
的问:“这是怎么了,这么高兴呀”我一把拉住妈妈的手,迫不及待说:“妈妈,
今天我可高兴了我知道了付出也是一种快乐! ….
要求:1.结合生活实际,展开合理想象,想一想我做了一件怎样的事情。2.以上
面得材料开头,以“付出也快乐“为题,续写一篇中心明确,条理清楚,内容具
体的记叙文。(北辰区、汉沽区)
86. 从小蚂蚁搬米粒中,我们感受到了集体的力量;从奶奶的唠叨中,我体验到
了亲情的内涵;从响罗湾热火朝天的建设中,我们看到了滨海新区发展的美好前
景......现在就请你敞开心扉,围绕着“感受最深的那一幕”,自拟题目,把你
最想叙述的事、赞美的人、描绘的景写出来,让大家与你分享。
要求:1.内容具体,条理清楚,语言通畅,表达真情实感。2.书写工整,卷面整
洁,不少于400字。3.文中不要出现真实的校名、人名。 (塘沽区)
87. 材料:有一些鸟类,它们对自己刚出世的孩子十分疼爱,父母分工:- 个在家
守护,小心翼翼;一个四处飞奔,不辞劳苦。可是,一旦小鸟会飞了,大鸟就把
它们赶出窝。小鸟叫着躲着,就是不肯走,大鸟就用嘴啄,啄得小鸟喳喳乱叫,
直到飞走为止。读了上面这段文字材料你有什么想法、感受?又联想到了什么事?
请你写下来。
要求:1.根据题意,自拟题目。2.要通过具体事例表明你的真实感受,事情的过
程要讲述清楚。
3.不少于450字,注意书写工整,正确使用标点符号。 (大
港区)
88. 六年的小学生活即将结束,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、
同学。六年中使你深有感触的人、事、物一定有很多,现在,就请你选择最有感
触的写一篇作文。
要求:作文内容只要不出小学生活范围即可。题目自拟。感情要真实,表达要具
体、细腻。不少于400字。 (武清区)
89. 阅读下面的材料,按要求作文。一壶沸腾的水,先放上胡萝卜,几分钟后,
胡萝卜变得软软的;再放入鸡蛋,鸡蛋变得硬硬的;最后放入咖啡,整壶水变成了
浓浓的咖啡饮料。三样东西,都受到了同样的挫折——沸腾的水,结果它们的反
应是不同的,有的变软,有的变硬,而有的却使沸水发生了改变,使困境变为顺
境。在现实生活中,我们每个人也都会遇到这样或那样的挫折,面对挫折我们是
像胡萝卜那样变得软弱,还是像鸡蛋那样变得坚强,或是像咖啡一样把它当做前
进中的阶梯呢? 请你联系生活实际,选择一件或几件有关“挫折”的事例(自己
或他人做的事都可以)写一篇400字以上的记叙文文,题目自拟。 (宝坻区)
90. 在你的成长过程中,有多少人曾为你付出了心血和汗水;爸爸、妈妈、爷爷、
奶奶、老师、医生......怀着一颗感恩的心回忆他们为你做过的事,以“x x.
谢谢您”为题,用一两个事例写一篇500字左右的记叙文,展示他们对你的爱。 (宁河县)
好作文网.haozw.收集如若转帖请注明资料来源
91. 生活中的一些小事,常常会使我们得到很多收获,相信你也有这样的经历和
感悟。
题目:我得到了
要求:
1. 在横线土填上一个恰当的词语,如:表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训
等,先把题目补充完整,确定文章中心。
2. 选择一件事情来写,注意围绕中心,把事情的经过写具体,做到评略得当,
层次清楚,语句通顺。
(静海县)
92. 请选择在六年的学习生活中,令你难忘的人、事、景写一篇作文,题目要求
内容具体,有真情实感,不少于500字。
(蓟县)
作文十:《小升初作文题目》3600字
1、题目:最珍贵提示:世上什麽最珍贵?不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵,有人认为诚实最珍贵,也有人认为他人的关怀最珍贵??你认为“最珍贵”的是什麽?请选择生活中合适的材料,写一篇500字以上的记叙文。要求:
(1)先在横线上填写恰当的词语,把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。
2、生活中的一些小事,常常会使我们领悟到做人的道理。相信你也曾经有过这样的经历和感悟。请以“做人要”为题,写一篇记叙文。要求:(1)将文题补写完整,并以此文题为中心写作成文。例如:“做人要诚实”。(还可以填写“真诚”“正直”“守信用”“有责任感”“敢于面对困难??)(2)必须通过一件具体的事来表现中心,表达真情实感,字数不少于500字。
3、材料:我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。就在这时,我脚下一滑,摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我,并且在下场前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求:(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。提示:(1)可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。
4、题目:根据材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去??要求:(1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使“我”惊喜。
(2)用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式。
5、请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料:六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出,学校计划排演课本剧,要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪花,她大声地说:“妈妈,我虽然没被选为演员,但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求:(1)先把题目抄写在第一行,再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确,内容具体、文从字顺。(4)书写认真,卷面整洁。
6、在一次以“那一刻,我激动不已”为题的班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事,一石激起千层浪,同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了,向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题:那一刻,我激动不已要求:(1)选材有时代感,叙事完整。(2)文从字顺,恰当运用描写方法,表达要真情实感。(3)结构完整,语言流畅,550字左右。
7、题目:我尝到了提示:在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能??请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜??),然后写一篇500字左右的记叙文。
8、题目:我眼中的提示与要求:在我们的眼中,世界是五彩缤纷,包罗万象的,如形形色色的人和事,千奇百怪的景和物,像一本本好书,一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容,把题目补充完整,再抒发真情实感,写出见闻和感受。文题不限,字数不少于500字。
9、题目:心中的丰碑——读《丰碑》一文有感要求:1、仔细阅读《丰碑》这篇文章,想一想最让你感动的地方是什麽,是什麽让你如此感动。2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事,写出你最想说的话和最想抒发的感情。3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺,不少于500字。
10、改写《墙角的垃圾》要求:(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文,字数不少于500字。(2)主题鲜明,叙事详略得当,恰当地运用叙述,描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角,一堆垃圾放着。(2)第一个人走来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到。(3)第二个人走来,朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒鬼,扫到这里放着?”(4)第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏,拾到一片贝壳。(5)第四个人走来,拿着笤帚打扫,走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角,干干净净真好!
11、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的物,你爱做的事??请你以《我我最爱》为题,写一篇500字左右的文章,除诗歌以外,文体不限。(2)以《寻金记》为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料:从前,有父子二人住在一个山村里,种植果园。父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了。老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:“我有一罐儿金子,就埋在果园里?。。”儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气。埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求:(1)你若写第1题,先将题目补充完整。(2)你若写第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展。
12、题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼??它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中,带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求:(1)写成一篇不少于500字的记叙文,
可以有适当的议论和抒情。(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺,突出个性和文采。
13、我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情,也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点,表达出你的真实感受。题目:他(她)深深地打动了我
14、题目:当我的时刻要求:(1)在题目的横线上填上适当的词语,将题目补充完整。(2)情感真挚,恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。
15、题目:感受要求:补充题目,在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命??)写一篇500字以上的记叙文。
16、题目:第一次感受提示与要求:(1)生活像一本《大百科全书》,告诉我们什麽是亲情,什麽是友谊,什麽是成功??只有亲身经历过,才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在“”处把题目补充完整,然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。
17、以“我长大”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等),然后再作文。(2)要写自己的真情实感。18、题目:留在记忆深处的一件事要求:联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受,写一篇500字左右的记叙文。
《——是一道靓丽的风景线》
《——,我永远的天空》
《都是——惹的祸》
《生活需要——》
《假如我是——》
《我眼中的——》
《生活需要——》
《——在我的身边》
《——也是一种美》
《——是最美的行囊》
《与——同行》
《——伴我成长》
《我发现——》
《真想做个——》
《世上只有——》
《我——故我在》
《永远的——》
《——,做我自己》 《我和——的距离》 《——着并快乐着》 《那一次,我——》 《带上——上路》 《我与——面对面》 《——是一盏明灯》 《那段——的日子》 《一个——的心灵独白》 《——,让我欢喜让我忧》 《想起——》
《给心情涂上——》 《人生路上——多》 《——,我的最爱》 《——是一种养分》 《那年,我——》 《和——赛跑》
《有——才有远方》 《——在,梦就在》
《还有多少——可以重来》 《明天,我——》 《我的——我做主》 《将——进行到底》 《人生没有——》 《——是一瞬间的事》 《有一种——叫成功》 《——伴我少年行》 《带上——上路》 《——是一首歌》
《——是一种美丽的痛》 《——,没有什么不可以》 《——,让我欢喜让我忧》 《我——故我在》 《——,妙不可言》
《那次,我与——擦肩而过》 《——是一种牵挂》 《——带给我的快乐》 《——也是一种享受》 《——让我如此美丽》
《——,其实你不懂我的心》 《拿什么拯救你,我的——》 《留些诚信给自己取暖》、
转载请注明出处作文大全网 » 以小升初为题目的作文