作文一:《作文:我是一个爱哭的男孩》400字
我是一个爱哭的男孩
谷城巨人教育学校 钱书逸
我是个爱哭的男孩。小时候,为了让爸爸给我买一辆小汽车,哭,不小心被碰了一下,哭,做错了事,被爸爸妈妈批评一下,哭,无论遇到什么事都是哭。
爸爸说:“男儿有泪不轻弹。”我听了也不知道什么意思,哇的一声就哭起来了。爸爸看了说:“照你这样的哭法,家里迟早会涨潮。”我看爸爸严肃的样子,哭得更厉害了。有一次,爸爸跟妈妈说:“我们的小子太好哭了,没出息。”不巧的是被我听到了,我又流下了眼泪。爸爸见了,懒得理我,于是关上房门,躲在屋里小声说:“我们家要建个蓄水池了。”谁知妹妹又给我送了情报,我哭得像个泪人似的。
上小学了,我还是那么爱哭,陌生的小朋友看我一下,我哭得稀里哗啦,书本丢了,我哭得天翻地覆,比赛输了,我哭得惊天动地。记得有一次,老师让我们小组讨论,有个同学说我发言不积极,我又开始下起了暴雨,老师见好学生受了委屈,还批评了那个同学。
这就是我,一个爱哭的男孩。不过,现在我已经慢慢学会了坚强,因为我已懂得爸爸说的“男儿有泪不轻弹”的含义了。
作文二:《我是一个外向的男孩作文 .doc》4300字
我是一个外向的男孩作文
[我是一个外向的男孩作文]瞧~看我上课时矫健的身影,积极举手回答问题,一看就知道我是一个十分外向的男孩,每次活动都少不了我,我是一个外向的男孩作文。
上课我总是最活泼的,也是最踊跃的。我不会和同学们吵闹,所以我跟同学们都相处得很好。
我还是我们班的幽默大王,上次圣诞晚会的时候我和王冲精心演绎了一番,弄得大家捧腹大笑 ,小学三年级作文《我是一个外向的男孩作文》()
我是一个外向的男孩作文2 第2篇 初一年级读后感:《一个人的村庄》读后感言
〖预览〗发布时间:2017-03-12一个人的村庄读后感言匆匆岁月,事态人迁。早不知生我长我的故土,如今已变了一个崭新又令我心疼的模样。在《一个人的村庄》中主人公儿时对蚂蚁的兴趣,捉弄他们以来取乐。一个人独自玩着自己的小天地,有时还忘了时间。我想到了我可爱的家乡,儿时的我也如主人公一样,顽皮活泼,像对一切新事物充满好奇的婴儿,都想要去摸一摸,看一看,我时常和弟弟去门前堆起高高的小泥土山上玩,上面种满了蔬菜,我便带好小工具开始我的小天地,用车铃半壳当小锅,上面加点水,放点米,开始煮饭,火点燃了,发光的烁烁火花,便把我童真小小的心灵点燃了,开心的大笑起来,还不时的加火草,耐心的等待着,有时烟雾像顽皮的娃娃,挥索着我的双眼想探个究竟。眼泪在眼眶里打转,就是不肯掉下来,可随而来的是一阵阵地笑声,嘴里还不自觉地喃喃自语道:你这烟,竟敢欺负我,真可恶。可是仍在期待着快点煮熟好吃呀!可是,每每都失败。可能是纯真的心像没有被污染的玻璃瓶,总是倔强的很,一定要成功不可。要是现在的大多数同我一样的花季年龄的人,肯定经不起雨打风吹,早早就放弃了,觉得没有什么意义了,呵呵!真有点可笑!在《一个人的村庄》中,作者的家乡山坡上,开满五颜六色的花朵,像极了孩子的笑脸,可作者为什么说他活的太严肃了,这点我很不理解,这好不容易开……我是一个外向的男孩作文3 第3篇 八年级读后感:读一个人的村庄后的感想
〖预览〗发布时间:2017-03-12读一个人的村庄后的感想最先是从《今生今世的证据》这篇课文开始接触刘亮程。那篇文章极好,极平淡的文字极普通的事物延伸出极广阔的文思。会不会当一切曾经属于我和环绕在我身旁的所有物质都消散的时候,我的存在
也就那样变成了不存在我真的在世界上度过了属于我的一生么?全文通读罢,这样深刻的疑问在脑海中震荡。还记得,同寝好友在读了这篇文章后对我深深感慨这篇文章写得真好。那个时候对刘亮程文风的大致猜测是文风沉重,文章内容应当是多属哲思。然而《一个人的村庄》中的文章内容勉强可以将其归属于哲思,但是和文风沉重是完全没有一点干系。刘亮程的每一篇文章可以说是在调侃中衍生,每一篇文章在我看来都总有那么一点自嘲和嘲他。整本书就好像刘亮程在跟我说话,文字是那样直白生动,你甚至可以想象在那时他的表情。但只能说是他在跟我说话不是跟我对话。因为整本书的紧凑感和文章间那无以名状的联系都无法令我插一句话。文章所描写的事物你一点都不陌生,就在生活中随处可见。或许这样说还不妥,文章所描绘的事物极少应当是文章所描绘的事件那样普通,普通到我们每个人身边都发生过无数次。我们根本就不会去注意那样的事件,但是刘亮程却注意了何止是注意呢。全书由这样细小的事件组成由不得让人感慨他难不成……我是一个外向的男孩作文4 第4篇 七年级读后感:《一个人的村庄》读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-12一个人的村庄读后感这本书写的是诗化的乡村生活。在如今这样一个工业和城市文明高度发达的时代里,作者依然固执地把乡村作为他灵魂和文笔的栖息之地。他怀着极大的热情,以史官的姿态记录下他的村庄和生活里琐细的点点滴滴。那样人间烟火的朴素温暖,被包裹在不事雕琢的平实语言里在读者面前流淌开来,不知不觉间已是沉浸其中而不自知。包括这本书在内,作者的所有作品都在构建着一个作为世外桃源的乡村。书中他竭力营建的黄沙梁村并非纯净无瑕的完美乐土,但是其纯朴自然的美却令人心惊。在那里人与其他生物有着奇特的、近乎平等的和谐,每个生命都有机会在阳光里自由地挥洒,即使它们之间照样要有旷日持久的争夺,有对这个贫瘠世界不满足的索求。作者笔下人与人、人与自然的关系都是略显原始的干净简单,他并不讳言村庄生活中的阴暗与欲望,然而他的文字却让人依然有能力怀抱对温暖的信仰。对于自然,作者的视角是谦卑的。他的文字仿佛就从中生长出来,还带着阳光和泥土的味道。但是在这些文字的平静下掩藏着不着痕迹的悲伤,或许它源自作者内省的态度和安静的孤独。以《一个人的村庄》为题,这种看不见摸不着的孤独弥漫全书,然而正是这样的孤独,注定了这本书的深度。孤独时人们往往耽于思考,同时,进行思考的必要条件就是远离尘嚣的孤独。在如今这个城市化与工业化一往无前的时代,……我是一个外向的男孩作文5 第5篇 我交给你们一个孩子读后感
〖预览〗我交给你们一个孩子读后感(一) 今天看到张晓
风的一篇文章《我交给你们一个孩子》,有一段话挺打动我: 学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育,今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年, 他开始识字,开始读书……各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢, 你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕,他会因而变得正直、忠信,还是学会奸滑、诡诈,当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢, 世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢,~ 这段话虽然不是我写的,但我经常有类似的想法。我每天跟父母打交道。我经常想的就是,家长跟我学习,我能给他们带来什么,我能给孩子们带来什么,当孩子长大之后,他们从我这里,得到了什么, 我每年都会用类似的问题问自己,已经连续七年的时间,我给自己的回答都是问心无愧这几个字。 回头看我十年前写的文章,讲课的内容,对照我现在讲的内容,可以用一以贯之来形容。这是一个证据,说明我这些年一直没有偏离初心,这个初心,我想出发点很简单,你既然选择了做教育,就要对得起家长和孩子,而且不仅仅是现在对得起,将来孩子们长大了,你依然能够问心无愧。 基础教育这块责任重大,对我们水平……我是一个外向的男孩作文6 第6篇 做一个为别人鼓掌的人作文
〖预览〗有一句格言是这么说的:当英雄路过的时候,总要有人在路边鼓掌。我想成为英雄,成为那个接受万千掌声的人,但我更愿意我是那个为别人鼓掌的人。我不愿成为接受别人掌声的人,因为我尊重你我之间高度的差异。大人物自有大人物的异彩,作为小人物的我,也有自己与众不同的光芒。你头戴光环,心怀天下,我默默无闻,造福一方。你有你可歌可泣的传奇,我亦有我小小的骄傲,不与人提及。世界之大,人各有异,我为什么一定要做那个站在金字塔顶端接受万人掌声的英雄,这个世界需要的不只有英雄,小人物也有他存在的意义。我不愿成为接受别人掌声的人,因为英雄需要衬托。没有绿叶怎么衬托红花的娇艳,没有小河怎么衬托大海的汹涌?没有芸芸众生怎么衬托英雄的伟大,因为比较,事物之间才有了不同。如果这世界人人都是英雄,那么这世界就没有了英雄,亦不再需要英雄。正因为英雄只是一小部分人,接受掌声的都是那些千军万马过独木桥后胜出的佼佼者,所以才显得他们的英勇与伟大。而掌声是为了衬托他们的光芒,为别人鼓掌未必是一件卑微的事。我愿意成为一个为别人鼓掌的人,因为平凡自有平凡的欢愉与自由。在英雄光鲜的外表背后有太多的羁绊,关于责任,关于名利。这些东西束缚了他的自由,压制了他表达喜怒哀乐的权
利。责任有多大,肩膀就有多沉重。而做一个平凡的小人物,没有过多的约束,言谈举止尽可自由的做自己。在自己这一……我是一个外向的男孩作文7 第7篇 甘做一个鼓掌者作文
〖预览〗世界瞬息万变,却无处不充满永恒的赞歌给予英雄的掌声与花环。英雄会永存,掌声亦不止。与我而言,成为永恒的英雄并非我的追求,甘愿做一个鼓掌者才是我的归处。英雄之所以是英雄,不仅因为他那些沉甸甸的荣耀,还有因为世人给予他的不竭支持与赞誉。因为有了支持与鼓励,人才会因为被赋予厚望而激发出成功的野心,从而取得胜利,成为英雄。我愿意且希望自己是那个即将成为英雄之人的信心源泉,我愿意且希望自己成为他人前进的动力。另外,英雄之所以收获了众多赞美、流芳百世,是因为有那些在他身后为他鼓掌的人将他的丰功伟绩一一传颂。若这世上没有赞颂英雄之人,英雄的事迹只会随着时间的消逝而消失,英雄的精神只会随着他的白骨一同久葬黄土。我愿意做一个歌颂者,不停地为英雄鼓掌,不竭余力地传颂他令人骄傲的事迹。那些还未成长为英雄的人们若是能听见这些令人激动的故事,想必会更加奋发向上。社会因有对英雄的赞美,而更加蓬勃。鼓掌仅是鼓掌者吗,那只是你仅能看到的现象罢了。做一个鼓掌者,手在拍打,眼在仰望,双脚踮前想触摸,一心敬仰而后学之。当鼓掌者为他人鼓掌时,他们不仅向英雄献上喝彩,同时也在观望英雄身上的光环所在之处。我们选择做一个鼓掌者,更多的是想成为一个懂得发现美、学习美的人。英雄之美,巧以运用到完善自己、发展自己的过程中,那才是鼓掌者为什么会……我是一个外向的男孩作文8 第8篇 我是一个小书虫作文
〖预览〗吃饭了,不要再看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书,头也没抬,心不在焉地说。你一定知道,我是一只爱啃书的小书虫,把字、词、句一点儿一点儿理解透,把不会的反复读几遍,不过这也让我读书读得很慢,所以,我经常去请教我的小老师月月,她让我先把一本书读一遍,如果再有哪一些不会,就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后,另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时,我总是还沉迷在书中不肯把书放下,去做另一个事情,因此,我有很多事都不能很好地完成。有一次,我在看书的时候突然被妈妈拍了一下,我很不屑地望着妈妈,妈妈指指墙上的钟,对我说:一小时的看书时间已经过去了,该去写作业了。我无精打采地走进书房,准备写作业,可我满脑子都在想着书,书上主人公的经历,我实在没有办法投入到作业中,我听到了月月那甜美的声音,我马上下楼去,找到月月,问她这个棘手的问题,可月月说:你真是一心二用的人。我
一听,就气得回家了,我开始写作业,我不再想书中的一切,只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后,我改掉了这个坏毛病,因为我不是一个一心二用的人。…… 〔我是一个外向的男孩作文〕
作文三:《我是一个爱书的男孩作文 .doc》4400字
我是一个爱书的男孩作文
[我是一个爱书的男孩作文] 我是一个爱书的男孩.不错,我的确是一个爱读书的男孩.你可以经常看到我捧着自己喜爱的书坐在沙发上,聚精会神的看着.在我的卧室里,有10来格书柜,每格都有几十上百篇.不仅是卧室,书房,阳台,客厅,甚至连厕所都可以看到我喜爱的书.
有一次,我去工人文化宫上课,到了教室,一看还有10来分钟,我就在座位上津津有味的看着《战争与和平》,我是一个爱书的男孩作文。不知过了多久,我才伸了伸懒腰,四周一看,咦,怎么一个人都没有了,再一看表,嘿,都11点多了,原来,我看书入迷了,竟连钟声都没有听见~
我不仅爱看书,还十分地爱书呢~不信,瞧瞧去~
那次,我和妈妈去深圳游玩,小学四年级作文《我是一个爱书的男孩作文》() 我是一个爱书的男孩作文2 第2篇 初一年级读后感:《一个人的村庄》读后感言
〖预览〗发布时间:2017-03-12一个人的村庄读后感言匆匆岁月,事态人迁。早不知生我长我的故土,如今已变了一个崭新又令我心疼的模样。在《一个人的村庄》中主人公儿时对蚂蚁的兴趣,捉弄他们以来取乐。一个人独自玩着自己的小天地,有时还忘了时间。我想到了我可爱的家乡,儿时的我也如主人公一样,顽皮活泼,像对一切新事物充满好奇的婴儿,都想要去摸一摸,看一看,我时常和弟弟去门前堆起高高的小泥土山上玩,上面种满了蔬菜,我便带好小工具开始我的小天地,用车铃半壳当小锅,上面加点水,放点米,开始煮饭,火点燃了,发光的烁烁火花,便把我童真小小的心灵点燃了,开心的大笑起来,还不时的加火草,耐心的等待着,有时烟雾像顽皮的娃娃,挥索着我的双眼想探个究竟。眼泪在眼眶里打转,就是不肯掉下来,可随而来的是一阵阵地笑声,嘴里还不自觉地喃喃自语道:你这烟,竟敢欺负我,真可恶。可是仍在期待着快点煮熟好吃呀!可是,每每都失败。可能是纯真的心像没有被污染的玻璃瓶,总是倔强的很,一定要成功不可。要是现在的大多数同我一样的花季年龄的人,肯定经不起雨打风吹,早早就放弃了,觉得没有什么意义了,呵呵!真有点可笑!在《一个人的村庄》中,作者的家乡山坡上,开满五颜六色的花朵,像极了孩子的笑脸,可作者为什么说他活的太严肃了,这点我很不理解,这好不容易开……我是一个爱书的男孩作文3 第3篇 八年级读后感:读一个人的村庄后的感想
〖预览〗发布时间:2017-03-12读一个人的村庄后的感想最先是从《今生今世的证据》这篇课文开始接触刘亮程。那篇文章极好,极平淡的文字极普通的事物延伸出极广阔的文思。会不会当一
切曾经属于我和环绕在我身旁的所有物质都消散的时候,我的存在也就那样变成了不存在我真的在世界上度过了属于我的一生么?全文通读罢,这样深刻的疑问在脑海中震荡。还记得,同寝好友在读了这篇文章后对我深深感慨这篇文章写得真好。那个时候对刘亮程文风的大致猜测是文风沉重,文章内容应当是多属哲思。然而《一个人的村庄》中的文章内容勉强可以将其归属于哲思,但是和文风沉重是完全没有一点干系。刘亮程的每一篇文章可以说是在调侃中衍生,每一篇文章在我看来都总有那么一点自嘲和嘲他。整本书就好像刘亮程在跟我说话,文字是那样直白生动,你甚至可以想象在那时他的表情。但只能说是他在跟我说话不是跟我对话。因为整本书的紧凑感和文章间那无以名状的联系都无法令我插一句话。文章所描写的事物你一点都不陌生,就在生活中随处可见。或许这样说还不妥,文章所描绘的事物极少应当是文章所描绘的事件那样普通,普通到我们每个人身边都发生过无数次。我们根本就不会去注意那样的事件,但是刘亮程却注意了何止是注意呢。全书由这样细小的事件组成由不得让人感慨他难不成……我是一个爱书的男孩作文4 第4篇 七年级读后感:《一个人的村庄》读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-12一个人的村庄读后感这本书写的是诗化的乡村生活。在如今这样一个工业和城市文明高度发达的时代里,作者依然固执地把乡村作为他灵魂和文笔的栖息之地。他怀着极大的热情,以史官的姿态记录下他的村庄和生活里琐细的点点滴滴。那样人间烟火的朴素温暖,被包裹在不事雕琢的平实语言里在读者面前流淌开来,不知不觉间已是沉浸其中而不自知。包括这本书在内,作者的所有作品都在构建着一个作为世外桃源的乡村。书中他竭力营建的黄沙梁村并非纯净无瑕的完美乐土,但是其纯朴自然的美却令人心惊。在那里人与其他生物有着奇特的、近乎平等的和谐,每个生命都有机会在阳光里自由地挥洒,即使它们之间照样要有旷日持久的争夺,有对这个贫瘠世界不满足的索求。作者笔下人与人、人与自然的关系都是略显原始的干净简单,他并不讳言村庄生活中的阴暗与欲望,然而他的文字却让人依然有能力怀抱对温暖的信仰。对于自然,作者的视角是谦卑的。他的文字仿佛就从中生长出来,还带着阳光和泥土的味道。但是在这些文字的平静下掩藏着不着痕迹的悲伤,或许它源自作者内省的态度和安静的孤独。以《一个人的村庄》为题,这种看不见摸不着的孤独弥漫全书,然而正是这样的孤独,注定了这本书的深度。孤独时人们往往耽于思考,同时,进行思考的必要条件就是远离尘嚣的孤独。在如今这个城市化与工业化一往无前的时代,……我是一个爱书的男孩作文5 第5篇 我交给你们一个孩子读后感
〖预览〗我交给你们一个孩子读后感(一) 今天看到张晓风的一篇文章《我交给你们一个孩子》,有一段话挺打动我: 学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育,今天清晨,我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩,多年以后,你将还我一个怎样的青年, 他开始识字,开始读书……各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢, 你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕,他会因而变得正直、忠信,还是学会奸滑、诡诈,当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的会是什么呢, 世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩,而你们将还我一个怎样的呢,~ 这段话虽然不是我写的,但我经常有类似的想法。我每天跟父母打交道。我经常想的就是,家长跟我学习,我能给他们带来什么,我能给孩子们带来什么,当孩子长大之后,他们从我这里,得到了什么, 我每年都会用类似的问题问自己,已经连续七年的时间,我给自己的回答都是问心无愧这几个字。 回头看我十年前写的文章,讲课的内容,对照我现在讲的内容,可以用一以贯之来形容。这是一个证据,说明我这些年一直没有偏离初心,这个初心,我想出发点很简单,你既然选择了做教育,就要对得起家长和孩子,而且不仅仅是现在对得起,将来孩子们长大了,你依然能够问心无愧。 基础教育这块责任重大,对我们水平……我是一个爱书的男孩作文6 第6篇 做一个为别人鼓掌的人作文
〖预览〗有一句格言是这么说的:当英雄路过的时候,总要有人在路边鼓掌。我想成为英雄,成为那个接受万千掌声的人,但我更愿意我是那个为别人鼓掌的人。我不愿成为接受别人掌声的人,因为我尊重你我之间高度的差异。大人物自有大人物的异彩,作为小人物的我,也有自己与众不同的光芒。你头戴光环,心怀天下,我默默无闻,造福一方。你有你可歌可泣的传奇,我亦有我小小的骄傲,不与人提及。世界之大,人各有异,我为什么一定要做那个站在金字塔顶端接受万人掌声的英雄,这个世界需要的不只有英雄,小人物也有他存在的意义。我不愿成为接受别人掌声的人,因为英雄需要衬托。没有绿叶怎么衬托红花的娇艳,没有小河怎么衬托大海的汹涌?没有芸芸众生怎么衬托英雄的伟大,因为比较,事物之间才有了不同。如果这世界人人都是英雄,那么这世界就没有了英雄,亦不再需要英雄。正因为英雄只是一小部分人,接受掌声的都是那些千军万马过独木桥后胜出的佼佼者,所以才显得他们的英勇与伟大。而掌声是为了衬托他们的光芒,为别人鼓掌未必是一件卑微的事。我愿意成为一个为别人鼓掌的人,因为平凡自有平凡的欢愉与自由。在英雄光鲜的外表背后有太多的羁绊,关于责任,关
于名利。这些东西束缚了他的自由,压制了他表达喜怒哀乐的权利。责任有多大,肩膀就有多沉重。而做一个平凡的小人物,没有过多的约束,言谈举止尽可自由的做自己。在自己这一……我是一个爱书的男孩作文7 第7篇 甘做一个鼓掌者作文
〖预览〗世界瞬息万变,却无处不充满永恒的赞歌给予英雄的掌声与花环。英雄会永存,掌声亦不止。与我而言,成为永恒的英雄并非我的追求,甘愿做一个鼓掌者才是我的归处。英雄之所以是英雄,不仅因为他那些沉甸甸的荣耀,还有因为世人给予他的不竭支持与赞誉。因为有了支持与鼓励,人才会因为被赋予厚望而激发出成功的野心,从而取得胜利,成为英雄。我愿意且希望自己是那个即将成为英雄之人的信心源泉,我愿意且希望自己成为他人前进的动力。另外,英雄之所以收获了众多赞美、流芳百世,是因为有那些在他身后为他鼓掌的人将他的丰功伟绩一一传颂。若这世上没有赞颂英雄之人,英雄的事迹只会随着时间的消逝而消失,英雄的精神只会随着他的白骨一同久葬黄土。我愿意做一个歌颂者,不停地为英雄鼓掌,不竭余力地传颂他令人骄傲的事迹。那些还未成长为英雄的人们若是能听见这些令人激动的故事,想必会更加奋发向上。社会因有对英雄的赞美,而更加蓬勃。鼓掌仅是鼓掌者吗,那只是你仅能看到的现象罢了。做一个鼓掌者,手在拍打,眼在仰望,双脚踮前想触摸,一心敬仰而后学之。当鼓掌者为他人鼓掌时,他们不仅向英雄献上喝彩,同时也在观望英雄身上的光环所在之处。我们选择做一个鼓掌者,更多的是想成为一个懂得发现美、学习美的人。英雄之美,巧以运用到完善自己、发展自己的过程中,那才是鼓掌者为什么会……我是一个爱书的男孩作文8 第8篇 我是一个小书虫作文
〖预览〗吃饭了,不要再看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书,头也没抬,心不在焉地说。你一定知道,我是一只爱啃书的小书虫,把字、词、句一点儿一点儿理解透,把不会的反复读几遍,不过这也让我读书读得很慢,所以,我经常去请教我的小老师月月,她让我先把一本书读一遍,如果再有哪一些不会,就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后,另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时,我总是还沉迷在书中不肯把书放下,去做另一个事情,因此,我有很多事都不能很好地完成。有一次,我在看书的时候突然被妈妈拍了一下,我很不屑地望着妈妈,妈妈指指墙上的钟,对我说:一小时的看书时间已经过去了,该去写作业了。我无精打采地走进书房,准备写作业,可我满脑子都在想着书,书上主人公的经历,我实在没有办法投入到作业中,我听到了月月那甜美的声音,我马上下楼去,找到
月月,问她这个棘手的问题,可月月说:你真是一心二用的人。我一听,就气得回家了,我开始写作业,我不再想书中的一切,只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后,我改掉了这个坏毛病,因为我不是一个一心二用的人。…… 〔我是一个爱书的男孩作文〕
作文四:《小学作文:我是一个活泼的男孩》300字
我是一个活泼的男孩
大家好,我是李微鸿,我是一个活泼的男孩。
我有一头乌黑乌黑的头发,刚刚到肩膀那儿。原来我的头发很长,前几天刚刚剪的,一剪短爸爸说我更精神更活泼了。
我有一双大大的眼睛,还是双眼皮呢!
我有小小的嘴巴,尖尖的下巴,还有两只大大的耳朵。
我很瘦,总是吃不胖。我爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都说我太瘦了。 我每天都在教室里蹦蹦跳跳,在家也是一样。
我喜欢玩电脑游戏,喜欢选凤凰道具,最爱玩的是冒险游戏,因为我觉得那样很有挑战性。
我爱喝可乐、果汁,喜欢吃巧克力和薯片。其中我最最喜欢的就是巧克力了,因为它味道很独特很香浓,吃了一口还想吃,真是好吃极了! 我的爱好很广泛,喜欢弹琴、画画、唱歌。我最喜欢画画,任老师常常夸我画的好,一张比一张有进步。有一次,我画了一个小男孩拿给妈妈看,妈妈说真帅,但她刚开始却不肯相信那是我画的,后来知道了连连说我画的好。
怎么样!这就是活泼的我,你喜欢我吗?
作文五:《[优秀作文]我是一个男孩》400字
我是一个男孩
我有着一双宝石般的黑色眼睛,眉毛细细的;我还有一张樱桃小嘴,高高的鼻子,大大的耳朵。我我最喜欢绿色,因为它在我的眼睛模糊后,可以从绿色中得到清凉!我是双鱼座的,心很善良,很容易有时上当受骗!!我另外的缺点还是一个粗心,考试时总是因为粗心而扣分。我爱读书,我快乐。书带领我漫游了童话的世界,历史的长河,知识的海洋,诗歌的王国。在紧张的学习中读一些书可以让我精神放松,精神愉悦。我常常和书中主人公同喜同忧,同呼吸,共命运,如临其境。我博览群书,我快乐!
我爱玩电脑,我快乐。电脑可以让我查阅资料,看电影,上网和同学聊天,听歌等等,它具有十八般武艺。在家中就可以获取来自世界各地的最新消息,我有这样的好朋友陪伴我生活,我快乐!
怎么样?我的快乐说也说不完吧,快乐与我同行,我是一个快乐的阳光男孩,想和我交朋友吗?愿天下的每一个人都拥有一双慧眼,去寻找快乐,发现快乐,都能与快乐同行!机灵可爱。
螺门小学五年级:陈珂辰
作文六:《我是一个活泼的小男孩》400字
我是一个活泼的小男孩,今年10岁。我有许多的爱好,如:画画、玩电脑、踢足球等等。下面就让我来介绍一下吧! 看书 我非常爱看书,童话故事、世界名著、《我们爱科学》杂志我都喜欢看。一有时间,我就会翻开书津津有味的
看起来,有时看得入神了,妈妈叫我吃饭,我都舍不得
放下手中的书。我现在已经看了不少书,有《王子与贫
儿》、《秘密花园》、《西游记》、《水浒传》、《哈利波特》
等等。其中,最好看的是《王子与贫儿》,书里讲的是有
两位少年,一位是王子,一位是贫儿。一天,贫儿意外
地来到王宫,王子觉得他挺可怜的,就给了他一些吃的,还和他聊天。贫儿见到王子那华丽的衣服,想暂时跟王子换一换,于是,王子就把华丽的衣服给了他。没想到,卫兵以为王子是贫儿,就把他赶出王宫。从此,真正的王子过着穷苦的日子、、、、、、
画画 我还有一个爱好是画画,每当我放学回
家,我就会拿起笔来认真地画。我现在正在画一
套以足球为主题的漫画,已经画了二十幅了,画
得既生动又精彩,爸爸、妈妈看了都赞不绝口。
作文七:《我是一个爱读书的男孩》900字
我爱读书
南障城明德小学 六二班 马伟仁
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。
说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。
可我觉得读书很有乐趣,读一本好书,就像与高尚的人对话。 我从小就十分喜爱书籍,和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像饥饿的人看到面包一样,爱不释手。爸爸、妈妈给我的零用钱,我舍不得花,攒起来买书,星期天到图书馆和新华书店看书,常常是等到关门时才依依不舍地离开;每逢生日,爸爸、妈妈问我要什么礼物时,我总是不假思索脱口而出:“书,书,我只要书!”在我的房间里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍,一个人关在家里,静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常禁不住开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。
我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;《哈里波特》把我带进了魔幻的世界,让我明白其实每一个人都有自己的长处,重要的是要学会相信自己;《中国通史》陪伴我进入历史的长河,走过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”……
同学们,是书开阔了我的眼界,让我仿佛看到了银河外的星体,看到了明天和昨天,看到了人类的历史。书使我庄严地思考,使我的每一天都变得丰富与充实……
书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们,让我们一起步入书的海洋,分享无穷的乐趣!
教师评语:人们常说,读书破万卷,下笔如有神。更重要的是,读书,他能静化一个人的心灵,使一个人变得高尚。小作者用自己的亲身体验感受到了读收的乐趣,难能可贵。
指导老师:李怀庭
作文八:《我是一个特别阳光的男孩》600字
我是一个特别阳光的男孩,我的业余爱好也非常多,我喜欢骑自行车,踢足球,拼装乐高,弹钢琴……
每周末我都会去乐高俱乐部上课,在那里有我最喜欢的汽车组装课和机器人拼装课,每次我的作品都是最棒的,当然我的自行车也骑得特别好,我四岁就会独立骑车了,我的几辆自行车也伴随着我一天天的成长,现在我已经能骑功能非常多的山地自行车了,我还经常和小伙伴一起练习骑车技术,上下台阶都是我最拿手的,课余时间我也喜欢和同学们一起踢足球,跑步。去年爸爸还教会了我打羽毛球,我是一个特别爱运动的男孩,但静下来的时候,妈妈会让我多练习弹钢琴虽然我现在只有三级的水平,但是我也非常热爱音乐,它能让我安静的享受乐曲的美妙。
今年我已经十二岁了,在这十二年当中我要特别感谢我的爸爸妈妈,我非常爱你们,是你们给了我生命也给了我一个快乐的童年,今天我想对妈妈说:每一个六点半的清晨,都是您拉开帘在我耳边轻轻的叫醒我,从我出生在现在。您对我的爱太多了,像天上的繁星数都数不清,在我的心中您是一位最称职,最善解人意的漂亮妈妈。
我还想对爸爸说:爸爸您和妈妈都是我生命中最重要的人,谢谢您陪我度过了许多难忘的周末,带着我去户外去接触大自然,教会了我许多人生的道理,将来我也要像您一样,做一个真正的男子汉。
谢谢我所有的亲人们,还要谢谢姥姥每天都给我做世界上最好吃的饭菜,我已经长大了,懂事了,我会感恩家人,老师,同学们,谢谢你们,在我生命出现的每个人,谢谢大家。
作文九:《我是一个阳光帅气的男孩》900字
我是一个阳光帅气的男孩
望着一纸文字,指尖在纸面上轻轻摩挲,我能感受到在平静的文字下,那名为梦想的执着的青春。我们现在正值青春年少,对世界充满着好奇和向往,我就属于这花季少年中的一员,有各种稀奇古怪的想法,有各种各样的兴趣爱好,也有大大小小的缺点。
已经上初中的我,今年12岁了,长得阳光帅气。白净的脸上镶嵌着一双黑白分明的大眼睛,留着小平头,高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,下面是一张喜欢品尝美食的大嘴。你可别笑话我,人们不是常说:嘴大吃四方吗?如果将来能成为一个美食家,那也是一件不错的事。
我这个人最大的特点就是没事爱天马行空的幻想,自由发挥想象力,憧憬未来。我幻想在将来的某一天,能够驾驶着宇宙飞船对火星进行探索,我遇到了火星人,并与他们交上了朋友。我还会经常把我知道的新鲜事讲给同学们听,他们都听得津津有味。爱幻想本来是件好事,可有时我却用错了时间,会在上着课的时候想到别的事,老师讲的课我一句也没听进去,因为爱走神,我被老师批评过好几次呢。
我喜欢在绿茵场上奔跑的感觉。每当我头顶烈日、汗流浃背,不知疲倦地在足球场上自由奔纵时,那份无拘无束、酣畅淋漓的感觉真是人生一大快味,没有了课堂上的拘谨,告别了考场上的紧张,更忘记了家中的谨小慎微,此时的我才真正感觉到一个男孩子应有的豪放不羁,这里,我找回了男孩子应有的大气。
我还是一个喜欢吃的主。在火热的夏季,每当运动完,我总是会去买一份最喜欢的香草冰淇淋,嫩白白的小球,上面插着一把蓝纸伞,我似乎看见小巷里,雨雾中,那个带着丁香般温柔的姑娘。把小球放进嘴里,一股清香就滑过舌尖,冰冰的、凉凉的,就像来到了微微雨蒙的三月,草长莺飞。
我的兴趣爱好十分广泛,除了运动外,我还喜欢读书、绘画和下棋。现在,我正在学习中国画,许多的作品都被老师放到了学校的橱窗里展出,老师还经常把我的作品当成范画展示给其它同学呢!
我还有一个最大的缺点:就是粗心大意,丢三落四。写字时不是少了一笔就是多了一划;做题时不是把题目看漏了就是把答案抄错了;文具盒里的文具,不是丢了铅笔就是丢了橡皮;反正我没少被父母教训。我爸爸经常笑我:“你呀,太粗心了,整天丢三落四,下次可别把自己也给弄丢了。”
芸芸众生中,我就像那大千世界中的一粒沙,平凡而渺小,但即便是如此的微不足道,我仍愿做那一粒能够呼吸着自由空气,沐浴着阳光、雨露的沙粒,这就是我,一个阳光帅气而又特立独行的男孩。
作文十:《我是一个懂事的男孩》400字
我是一个懂事的男孩
我今年上小学四年级,马上就 10 岁了。我觉得自己是小男子汉, 力气也很大,可以帮妈妈做事情了。 周末的时候, 我和妈妈去超市买东西, 妈妈买了很多东西。 以前, 都是妈妈自己拎东西, 但是, 这次我主动帮妈妈拎东西, 不让她太累, 妈妈高兴地拍怕我的肩膀,微笑着说: “我儿子长大了,真是妈妈的 好帮手。 ”在回家的路上,有一位阿姨看到我帮妈妈拎东西,就小声 对他的儿子说: “你看,这个哥哥力气真大,帮妈妈拎东西,真懂事 啊!长大了你也要向这位哥哥学习哦。 ”妈妈听了很高兴,再一次表 扬了我,我也很开心。 还有一次妈妈在家打扫卫生,我便主动帮她拖地。一开始我还担 心拿不动拖把,但试了试,发现我的力气变大了,可以轻轻松松地拿 起拖把,轻松自如地拖地了,我真高兴能成为妈妈的小帮手。 我很高兴自己长大了,可以帮妈妈做更多的事情。我要成为一个 勤劳的小孩,多帮妈妈做家务,养成良好的习惯。