作文一:《三年级英语上册》3600字
三年级改编版(上册)单元句子
Starter Unit (准备单元)
1. — What ’ s your name? 你叫什么名字 ?
— My name is Toby (I’ m Toby.) 我叫 Toby
2. — How are you today? 今天你好吗?
— I ’ m fine. / I ’ m OK. 我很好。
3. — Good morning. 你早。
— Good morning 你早
4.Goodbye. 再见。 (Bye-bye ! )
5.Stand up. (起立 ) Sit down. (坐下 ) Say ’ ‘ Hello! ’ (说 “你好! ” ) Slap hands. (拍手 )
6.look (看) listen (听) mime (比划着表达) write(写) sing (唱) speak(说) draw(画) think (想) guess (猜猜) read (读) colour (涂色) play (玩) jump (跳) e on join in
Unit1 (第一单元)
1. Stretch. (伸展 ) Stand up. (起立 ) Stand back to back. (背靠背站着 ) Stand nose to nose. (鼻对鼻站着 ) Stand arm in arm. (手挽手站着 ) Clap your hands. (鼓掌,拍手 )
2. — What ’ s this? 这是什么?
— My new skateboard. 我的新滑板。
3. apple(苹果) bed (床) cat (猫) dog (狗) egg (鸡蛋)
Unit2 (第二单元 )
1. — What ’ s your phone number? 你的电话号码是多少?
— My phone number is 35178942. 我的电话号码是 35178942. 2. — What ’ s in the box? (盒子里有什么? )
— There are snails in the box. 有蜗牛在盒子里。
3. — How many snails? 多少只蜗牛?
— Nine snails. 九只。
4. — Here is your prize.(这儿是你的奖品。 )
— Thank you.(谢谢你 !)
5.flag (旗子) guitar (吉他) horse (马) ice cream(冰激凌) juice (果汁) kite (风筝)
Unit3 (第三单元)
1. — What colour is it? 它是什么颜色?
— It ’ s red. 它是红色的。
2. — Here you are. 给你。
— Thank you . 谢谢。
3. Good night! 晚安 ! (Good morning! 早上好! )
4.I like pink and yellow. 我喜欢粉红色和黄色。
5. What a rainbow! 多美的彩虹啊!
6.look at the butterfly 看那只蝴蝶
7. light (台灯) milk (牛奶) nose (鼻子) orange (橙子) plane (飞机)
Unit4 (第四单元)
1. — What colour is it? 它是什么颜色?
— It ’ s blue. 它是蓝色的。
2. — What colour are they? 它们是什么颜色?
— They ’ re green. 它们是绿色的。
3. — How many pens ? 有多少支钢笔?
— Two pens . 两支。
4. Open your schoolbag. 打开你的书包。
5. Put the book in your schoolbag 把你的书放到书包里
6. Put in your books. 把书放进去。
7. See you tomorrow. 明天见。
8. take out a ruler 拿出一把尺子
9. take out two books 拿出两本书
queen (皇后女王) rabbit (兔子) star (星星) TV (电视机 )
Unit5 (第五单元 )
1. — Today is Pit’ s birthday. (今天是 Pit 的生日。 )
(Today is my birthday. (今天是我的生日。 )
— Happy birthday, Pit ! (Pit,生日快乐! )
— thank you 谢谢
2. What a lovely cake! (多可爱的蛋糕啊! )
3. — Have an apple! (给你一个苹果。 )
— Thank you! Yummy. (谢谢你。太好吃了! )
4. — Can I have ice cream? (能给我一个冰激凌吗?)
— Yes. Here you are. (可以,给你。 )
5.You are thirsty. (You’ re thirsty.) 你口渴了。
Look. There’ s an orange. 看!有一个橘子。
Jump! 跳 Ouch !哎哟!
Take off your cap. 取下你的帽子!
Throw it at the orange. 朝橘子扔去。
Catch the orange. 抓住橘子。
Your cap is in the orange tree. 你的帽子挂在了树上。
6.Happy New year! 新年快乐! (元月一日)
Merry Christmas! 圣诞快乐! (12月 25日)
7.stamp your feet(跺你的脚) clap your hands(拍手) snap your fingers(打响指) turn around (转身)
8.birthday cards(生日贺卡) birthday cake(生日蛋糕) pizza (比萨饼) chocolate (巧克力 tea (茶) UFO (不明飞行物) vegetables (蔬菜) water (水) X — ray (X 光) zebra 斑马
Unit6 (第六单元)
1. — What ’ s in your classroom? 教室里有什么?
— Chairs and desks. 有椅子和桌子。
2. — Open the your book, please. 请把窗子打开。
— All right 好(行。 )
3. — What letter is it? 它是什么字母?
— It ’ s letter A. 是字母 A 。
4.Draw a plane. 画一架飞机。
Colour it red and yellow. 给他涂上红色和黄色。
Cut it out . 把它剪下来。
Put it on your desk. 把它放在你的桌上。
Listen. 听。
排序
1— Hello! 1.-what’ this
2— What ’ your name? 2.-It’ s my kite
3— I ’ m Toby 3.-what colour is it?
4— How are you? 4.-pink and black
5— I ’ m fine 5.-tank you!
6— Thank you
1.-what ’ s in the box? 1.-Hello,I’ m Maria
2.-crayon 2.-Today is my birthday
3.-yes.how many? 3.-I’ m ten years old today
4.-seven 4.-Wele to my birthday party
5 - no 5.-What a lovely cake!
1.-What ’ s in your classroom
2.-chairs
3- How many chairs
4.-six
作文二:《英语三年级上册》8300字
三年级上册英语重点单词和句子
Unit 1
学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)
Unit 2
身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)
Unit 3
颜色: red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)
Unit 4
动物cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟)
bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)
Unit 5
食物:cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)
French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6
数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八)
nine( 九) ten( 十)
doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞
机)
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name?你的名字是什么? B:My name’s Chen
Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再
见)
4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,
too! 见到你也很高兴!
8、 A: Let’s go to school! 让我们一起去上学! B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼
-A: How are you ? 你好吗? B: Fine,thank you我很好,谢谢你。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了!
11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有一只兔子\猴子。 B: Cool\Super \ Great \ Wow!
酷\超级好\棒极了\好厉害.
12、你想看下别人的东西,你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗? B:
Sure. Here you are! 当然可以。给你!
13、请别人吃东西,你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。 B: Thank
you.\ No, thanks. 谢谢你。\不,谢谢你。
14、A: What do you like? 你喜欢什么? B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
15、你想吃点东西,你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?
B: Sure here you are. 当然可以,给你。
16、A: Thank you. 谢谢你。 B: You're wele. 别客气。
17、A:B: Happy birthday. 生日快乐! B: Thank you. 谢谢。
18、A: How old are you? 你几岁啦? B: I’m nine. 我九岁了。(要用数字回
答哦!)
19、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 B: Great! 棒
极了!
20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物? B: Four \ ten. 四/
十。
句子
Unit 1
1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。 show me your
sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。 go to school . 去上
学。
Unit 2.
3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。 4. Clap
your hands. 拍拍你的手。Snap your fingers. 打响你的手指。 Wave your arms. 挥挥动你的胳
膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。 Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp
your foot. 跺跺你的脚。
Unit 3.
5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black, black. Stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)! Pink , pink. Sit down. 粉红色,粉红色,坐下! Brown, brown. Touch the ground. 棕色,棕色,摸摸地板。 Orange,
orange. Touch your head. 橙色,橙色,摸摸你的头。 White, white. Turn around. 白色,白色,转个圈。
Unit4.
7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走路。 Climb
like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。 Jump like a squirrel. 像松
鼠一样跳。
Unit5
9 .Show me your hamburger. 让我看看你的汉堡包。 Pass me the French fries. 把炸薯条递给
我。 Cut the bread. 切面包。 Eat the hot dog. 吃热狗。 Smell the chicken. 闻闻鸡肉。 Make
the cake. 做蛋糕。
10. pour the water 倒水。 Smell the coffee 闻闻咖啡。 Taste the tea 尝尝茶。 Show me the milk 让我看看牛奶。 Drink the juice 喝果汁。
11. bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放风筝。 throw the plane.扔
出飞机。 hold the doll.抱娃娃。 Drive the car.开车。 blow up the
balloons.吹气球。
四会单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 this 这个 my
我的 friend 朋友 I’m=I am 我是 nice 好的;愉快的 good morning 早上
好 good afternoon 下午好 meet 遇见;碰见 goodbye 再见 too 也;太
Unit 2
father 父亲;爸爸 dad 爸爸 口语 mother 母亲;妈妈 mom 妈妈 口语 man 男
人 woman 女人 grandmother 外/祖母 grandma (口语)外/祖母 grandfather(外)
祖父 grandpa (口语)(外)祖父 sister 姐妹 brother 兄妹 let’s=let us 让
我们 great 太好了 really 真地;确切地 and 和;并且 how 多么;怎么样 Unit 3
eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 tty 二十 how
many 多少 can 能够;可以 look at 看;瞧
Unit 4
peach 桃 pear 梨 orange 橙子 watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉 strawberry 草莓 grape 葡萄 like 喜欢 some 一些;某些 thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车 bike 自行车 taxi 出租车 jeep 吉普车 desk 课桌 chair 椅子 Walkman 随身听 lamp 台灯 your 你的;你们的 zoo 动物
园
Unit 6
small 小的 big 大的 long 长的 short 短的;矮的 tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿
【三会句型】
Unit 1
1、Hi! /Hello! 你好! ——用于比较熟悉的人打招呼
2、I’m Amy. 我叫埃米。 ——用于自我介绍
3、Where are you from? 你来自哪里? ——用于问别人是哪儿人时 I’m from America
/Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。——用于介绍来自哪个国家
4、We have a new friend. 我们有一位新朋友。
5、Watch out! 小心!
6、Student: I’m sorry. 学生:对不起。——常用于抱歉、承认错误时
Teacher: It’s OK. Come in. 教师:没关系。进来。
7、Happy Women’s Day! 妇女节快乐! Thank you. 谢谢你们。
Unit 2
1、Who’s that woman? 那个女人是谁? She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁? He’s my father. 他是我的爸爸。
3、Is she your sister? 她是你的妹妹吗? Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的,她是。\不,她
不是。
4、Is he your brother? 他是你的弟弟吗? Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的,他是。\不,
他不是。
5、This is my family. 这是我的家庭。
6、Come on,BaiLing. 快来,百灵。
7、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧!
8、How funny! 真有趣啊! How beautiful! 真漂亮啊!
9、What a big fish! 好大的一条鱼啊!
Unit 3
1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝? I can see 12. 我能看到十二只。
2、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔? I have 16. 我有十六支蜡笔。
3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!
5、Oh, how nice! 噢,真漂亮!
6、Open it and see! 打开它看看!
7、That’s right! 答对了!
8、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧! Let’s have a race. 让我们来比赛吧!
9、Good idea ! 好主意!
10、Who are you? I’m … 你是谁? 我是…… ——用于询问别人的名字
11、What’t in your box? 你的盒子里是什么? ——用于询问盒子里有什么物品 Unit 4
1、Do you like peaches? 你喜欢桃吗?
Yes, I do./ No, I don’t. 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。
2、 What about pears? 梨怎么样? I like them very much. 我非常喜欢它们。
3、 Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。
4、 It tastes good. 它尝起来很好吃。
5、 Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6、 Let me share with you. 让我和你一同分享吧!
7、 Sorry , I don’t like bananas. 对不起,我不喜欢香蕉。
8、 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗? Can I have a watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗? Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗? B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
9、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧? 不,谢谢。
10、It’s cheap! 它很便宜!
11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m full. 我饿了。/ 我饱了。
13、Dog bag, please. No way! 请给我打包。 绝不可以。
Unit 5
1、Mom, where is my car ? 妈妈,我的小汽车在哪里? On your desk ? 在你的课桌上吗? In the toy box ? 在你的玩具箱里吗? It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、Look out != Watch out! 小心!
3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil? 打扰了,Amy. 我能用一下你的铅笔吗? No problem. 没问题。
4、Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。 Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里?我找不到你。
7、I’m behind you. 我在你背后。
8、Happy Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢!
9、This is for you . 这是给你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!
Unit 6
——用于问别人是否喜欢吃某种水果 ——用于请示别人是否可以吃某食物 ——用于询问别人某物在哪里
1、 Wow ! It’s so big. 哇!它是如此的大。 2、It has a long nose and a short tail. 它有一个
长鼻子和一条短尾巴。 3、You’re right. 你说对了。 4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。 5、How many animals do you know? 你知道多少动物? I know all the animals! 我知道所有的动物! Recycle 2 1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。 2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s count. 让我们数数吧。 4、Look ! It’s there / here. 看!它在那里/ 这里。
2、 【缩写】
3、 完整形式
I am
they are
she is
he is
it is
Tom is
there is 缩写形式 I’m they’re she’s he’s it’s Tom’s there’s 完整形式 we are you are there are what is who is where is 缩写形式 we’re you’re there’re what’s who’s where’s 完整形式 is not are not has not have not can not that is 缩写形式 isn’t aren’t hasn’t haven’t can’t that’s
作文三:《英语三年级上册》1100字
三年级上册英语易错题整理与分析
1. Good afternoon,Su Hai.()
A.Hello,Tim! B.Good afternoon,Tim. C.This is Tim.
【正答】B
【分析】用Good afternoon(下午好)打招呼,回答就也要用同样的
2. Are you Sam?()
A.Hi,John! B.This is John. C.No,I’m John.
【正答】C
【分析】问:你是Sam吗?肯定回答时用Yes,I’m.否定回答时用No,I’m xxx.
3. She’s Helen.______ is my friend.()
A.She B.She’s C.He
【正答】B
【分析】Helen是女孩,她是我的朋友要用She is,简写是She’s
4. Look at my new jacket.()
A.It’s nice. B.It’s blue. C.It’s skirt.
【正答】A
【分析】别人叫你看他/她的新夹克,你要称赞一下很好看。
5. What colour is my cap?()
A.It’s brown. B.It’s great. C.It’s new.
【正答】A
【分析】问帽子是什么颜色的,回答应该是颜色。Brown是棕色
6.Would you like an ice cream?()
A.Yes,I can B.No,thank you. C.Yes,I like.
【正答】B
【分析】问要来一个冰淇淋吗?肯定回答用Yws,please.否定回答用No,thank you.
7.What’s this?()
A.It’s nice. B.It’s a robot. C.It’s yellow.
【正答】B
【分析】问那是什么?回答应该是某样东西。nice是好看,a robot是机器人,yellow是黄色
8.Red,orange or black?()
A.Nice. B.Great. C.Orange.
【正答】C
【分析】问的是三种颜色中的哪一个,那么回答应该也要用颜色回答
9.This is my ______ ,Mrs Zhang.
A.mother B.father C.brother
【正答】A
【分析】Mrs Zhang是张女士,B爸爸和C兄弟都是男的,所以应该选A
10.This is ______.()
A.my B.I C.me
【正答】C
【分析】my是物主代词,我的;I是主语;me是宾语
作文四:《三年级英语(上册)》3100字
三年级英语(上册) Unit 1
pen---------钢笔
pencil-----铅笔
pencil-case-------铅笔盒
ruler--------尺子
eraser--------橡皮
crayon---------蜡笔
book----书
bay------书包
sharpener-----卷笔刀
school------学校
hello---------喂
hi-------嗨
I’m=I am-------我是
my----我的
name-------,名字
goodbye---------再见
bye-------(口语)再见
what-------什么
is-----是
your-------你的;你们的
Hello!
Hi!
Hello! I’m Wu Yifan
Hi! I’m Sarah.
Goodbye!
Bye, Miss White!
Hello! I’m Mike. What’s your name?
My name’s Chen Jie.
Bye!
See you!
head--------头
face--------脸
nose------鼻子
mouth------嘴
eye------眼睛
ear--------耳朵
arm-----------胳膊;手臂 hand--------手
finger--------手指
leg--------腿
foot-----脚
body------身体
good--------好的
morning------------早晨;上午 this--------这;这个 nice-----好的
meet-----见面
let’s=let us--------让我们 go---------去
OK------好;行;可以 to---------给;对
mom-------(口语)妈妈 afternoon--------下午;午后 too------也;太
Good morning!
Good morning!
Hello!
Hi!
This is John.
Nice to meet you
Let’s go to school!
OK!
Hi, Mom!
Hi!
Mom, this is Mike
Good afternoon.
Good afternoon, Mike. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
red-------红色的
yellow--------黄色的 green--------绿色的 blue--------蓝色的
purple--------紫色的 white---------白色的 black-------黑色的
orange----------橙色的 pink-------粉红色的 brown--------棕色的; how------如何;怎样 are---是
fine---好的
thank-----------谢谢 thanks---------多谢
paint-------绘画
great-------很好的
good morning, Miss Green, How are you? Fine, thank you Mr Black, this is Miss White. Nice to meet you.
Nice to meet you, too. Hi, Mike!
Hi, Sarah! How are you? Fine, thanks. How are you? I’m fine. Thank you. Let’s paint!
Great!
Bye, Mom!
Bye!
Unit 4
cat-------猫
dog-----------狗
monkey-----------猴子 panda--------熊猫
rabbit-----------兔子 duck---------鸭
pig---------猪
bear---------熊
elephant---------大象
mouse-------老鼠
squirrel---------松鼠
look at---看;瞧
have-------有
a ------一(个,件。。)
super---------太棒了
zoo--------动物园
really---------真的;确实
may-------可以;可能
sure------的确;一定
like-----喜欢
it-----它
Look! I have a rabbit.
Cool!
Look! I have a panda!
Super!
Look! I have a monkey.
Great!
Look! I have a zoo.
Wow!
I have a Teddy Bear.
Oh, really?
May I have a look?
Sure.
Here you are.
Thank you
Oh, it’s nice! I like it
Thanks.
Unit 5
cake------------蛋糕
bread-------面包
hot dog-------热狗
hamburger--------汉堡包
chicken-------鸡肉
French fries-----炸薯条
Coke-------可乐
juice------果汁
milk---------牛奶
tea-------茶
coffer------咖啡
some-------一些
and------和
no---------不;不是
can-------能;可以
I like hamburgers.
L like hot dogs
Here you are. Hot dogs and hamburgers. Thank you.
I like French fries.
Me too!
OK! Have some French fries.
Thank you.
Have some juice!
No, thanks. I like Coke.
Me too
OK. Here you are.
Thank you
You’re wele.
Can I have some chicken?
Sure. Here you are.
Thank you.
You’re wele.
Unit 6
one---------一
two--------二
three-----三
four----------四
five---五
six----------六
seven---------七
eight----------八
nine-----------九
ten------------十
doll------玩具娃娃
boat--------小船
ball---------球
kite----------风筝
balloon-------气球
plane--------飞机
friend---------朋友
for------为;给
happy-----------快乐的;幸福的 birthday----生日
how old-----几岁
eat------吃
the—这(那);这(那)些
how many----多少
gift-------礼物
hello, Sarah. This is my friend, Wu Yifan. Happy birthday!
Thank you.
How old are you?
I’m 9.
Let’s eat the birthday cake.
Great!
How many balloons?
4.
How many gifts?
10.
How many cakes?
One cake.
This is for you, Zip!
Happy birthday!
Wow! thank you
-
作文五:《三年级英语上册》5600字
Unit One Hello!
Hello ! I ’ m Zoom.
Hello, I’ m Mike. Hi, I’ m WuYifan
Hi! My name’ s Zip.
Goodbye! Bye,Miss White!
Hello,I ’ mChenJie.What ’ s your name? Myname ’ s Sarah. Hello,I ’ mMissWhite.Hello, I’ mWu Yifan. Hi,I’ m Sarah. Hello,I ’ mLiu Xin. Hi,I’ mJohn.
rulerpencil eraser crayon
I have a ruler. Ihavean eraser.
I have a ruler. Me too!I have a pencil. Me too!
I have a crayon. Me too! I have an eraser. Me too!
Hello, I’ m Mike. What’ s your name? My name’ s John. Goodbye! Bye,Miss White.
What ’ s your name? My name ’ sLily. bag pen pencil box book Oh,no!Zoom ! Your bag!
Open your pencil box.Show meyour pen. Close your book. Carry your bag.
Hello!
Hi!Who ’ s there?Guess!
Are you Tutu? No!
Haha!I ’ m Zip! Hi,Zip! My name’ s Zoom. Let ’ s play!Ok? Great!
Unit TwoColours
Let ’ s paint! Ok!
Good afternoon, Yifan. Goodafternoon.
Dad, this is Mr. Jones.
Nice to meet you.Nice to meet you, too. Mr. Jones, this is Miss Green.
Good moring,Miss Green. Good moring.
This is Miss Green. This is Mr. Jones.
I see green. I see red.
redyellow green blue
Show me green.Show me red.
Show me blue.Show me yellow.
a nt a pple b ook b ag c at c rayon d og d uck Hi,Mum.This is Wu Yifan.
Good afternoon,WuYifan.Good afternoon.Nice to meet you. Nice to meet you,too. Good afternoon,ChenJie.This is Zoom.
Hello,Zoom!This is Zip.
Nice to meet you.Nice to meet you,too.
black white orange brown
Black, black.Stand up.Orange,orange.Sit down. White,white.Touch the ground. Brown,brown.Turn around. Colour song
Good moring,Zoom.Good moring,Zip.
How are you?Fine, thank you.
Wow!flowers!
A red flower.A yellow flower.A blue flower.
Zip look!Zoom, look!
Unit Three Look at me!
Let ’ s play! Ok
How are you? I ’ m fine,thank you.
Look at my nose. How are you ?Very well,thanks.
Good morning. Good morning. How are you?I’ m fine,thank you.Let ’ s go to school!
Hello!hello!How are you.
ear eye nose mouth face body
Look at me! This is myface.
This is theear/ eye/ nose/ mouth/ face/ body.
Close your eyes. Open your mouth.Touch your nose. Touch your era.Touch your face.
egg elephant face foot green gift hand iceicecream Hi, Mike! How are you? Very well,thanks.
Let ’ s make a puppet! Great!
Hi,John! How are you? I ’ m fine,thank you. Hi, Mike! How are you? Very well,thanks. Hi,ChenJie!How are you? I’ m fine.
Clap your hands.Touch your head.Wave your arms. Shake your legs.Shake your body. Stamp your foot. Head and shoulders,knees and toes
Let ’ s make a puppet.Good idea!
First,make the head.Then ,make the body. Look!An arm and a leg.
Let ’ s play with the puppet. Goodbye!
Recycle 1
Morning!Good morning.I’ mChenJie.This is Sarah. My name ‘ s Zip.I’ m Zoom.
White hands?Brown arms?
Hello!Look!Zoom and Zip! Hey! Bye!
Howare you?
Recycle 2 Baby, have some water.No,thanks.Can I have some bread, please? Ok,wait a minute.
Morning!What ’ s your name?Bobby.
I’ m Tom.You are a big boy!How old are you?I’ m 2.
Look at your head.I like it! Thank you .
Look at your face.I like it!Thanks.
Look at your body.I like it!Hey cat!! Go away
Aa Bb Cc DdEeFfGg H h Ii J jKk L l M mNnOoPp Q q R r S s T t U uVvWw Xx Y yZz
Unit Four We love animals
Look, a panda. Look Zoom!
What ’ s that? It’ s an elephant.Cool!I like it.
What ’ s this? It’ s a bear.
What ’ s this? It’ s a duck. What’ s this? It’ s a dog. What ’ s this?Oh,no! It’ s a bear! Oh,It’ sZoom.
pig bear cat duck dog
Look at the cat.It is fat.Lookat the pig.It is big. Look at the dog.It ‘ son the log.
Look at theduck.It’ sinthe truck.
Look at the bear.It’ s on the pear.
Jeep jump kitekate long leg mum milk nose noodles What ’ s that?Abear?No!It’ s a panda.
Look! A funny dog! Cool! I like it.
What ’ s that?Guess! It’ s a panda.I like it.Thanks. zoo bird panda tiger monkey elephant
Act like a bird. Act like an elephant. Act like a monkey. Act like a tiger. Act like a panda.
Old MacDonald
Hello,pig!Follow me!
Hello,Dog!FollowPig.Follow me! Hello,Duck!FollowZoom.FollowPig.Follow me! Hello,Rabbit! Follow Zoom.FollowPig.FollowDog.Follow me! Ihave a carrot.Follow me!
Follow Zip!follow me!
Unit Five Let ’ s eat!
I ’ d like some bread,please.Here you are.
Can I have some milk?Here you are.Thanks.You’ re wele.
Have some cake.Thank you.
I ’ d like somejuice,please, Here you are. Have some bread,too. I ’ d like some bread. I’ d like some bread and eggs.
I ’ d like some bread,eggs and juice.
Mum,I ’ m hungry! Have some bread.
Have some eggs.Have some juice.
Eat some bread.Drink some milk.
onoange pig penqueen quiet
rice red six tiger ten
Can I have some water,please?Here you are.Thank you. You ’ re wele.
Can I have some juice,please? Here you are.Have some milk,Thank you.
Drink some water.Eat some fish.Eat some rice.Cut the cake.
Let ’ s have a piic today
I ’ d like some fish,please.Here you are.
I ’ d like some rice,please.Sure
Can I have some coke,please?Here you are.
Can I have some ice cream,please?Here you are.Oh,no!My fish!
Uint SixHappy birthday!
How old are you?I’ msix. Happy birthday!
This one,please.Sure.How many plates?Five.Ok.Here you are. Jump!jump!jump!One ,two,three! Jump!jump!jump!Three two one!
Four and five! Four and five!
Jump up high! Jump up high!
Five !four! three !two !one!
Jump!Jump!It ’ s so fun!
umbrella undervet vest wet water
fox box yellow yo-yo zoo Zip
John,this is my brother,Sam.
Hi,Sam.Happy birthday!
How old are you?I’ m six years old.
What ’ syour name?I’ m Jin Bao.
How old are you?I’ m four years old.
Show me six/seven/eight/nine/ten.
Ten little candles One little,twolittle,three little candles, Four little,fivelittle,six little candles, Seven little,eightlittle,nine little candles, Ten little candles dancing.
Shh!There ’ s Zoom!I have two gifts. Surprise! Happy birthday!
Thank you.Let’ s eat the cake!
1,2,3… Isee so many candles. You are old!
作文六:《英语三年级上册》2900字
(PEP) 小学英语三年级上册
UNIT 6 HAPPY BIRTHDAY (第二课时)教学设计
学科:英语
年级:三年级
学校:韶关市武江区朝阳小学
姓名:范晶晶
邮编:512026
联系电话:13719772616
(PEP) 小学英语三年级上册
UNIT 6 HAPPY BIRTHDAY (第二课时)教学设计
武江区朝阳小学 范晶晶
一、教学设计说明
1、基本理念
《英语课程标准》强调关注学习兴趣,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,培养跨文化交际意识。小学英语教学要符合多元智能理论与儿童智慧教育,为学生创设良好的语言环境,充分利用多媒体电化教学优势,使学生在愉快和自信的情绪中,充分发挥他们的想象力、创造力和实践力,培养学生的合作意识,使探究式学习和个性发展得到最大的体验,并培养学生的创新思维和创新能力。
2、整体设计思路
针对教材的特点和学生的特点,我在设计课时本着“激趣、创新、应用、拓展”的原则做了如下尝试:其一,根据《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》灵活处理教材。其二,充分利用多媒体和网络优势,优化课堂教学。其三,补充教学卡片、图片、歌曲等。其四,充分利用和开发英语课程资源。采用任务型的教学途径,力求通过多样化的操练和游戏活动,培养学生的兴趣和自主学习能力。
3、教学目标设计
①能听懂、会说Happy Birthday to you !This is for you.并能在实际情景中运用模仿正确句型,语调自然。
②能听、说认读1—10的数字单词。
③能听懂所学的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
4、教学内容分析
本节课——《HAPPY BIRTHDAY》,是小学三年级的一堂英语课。本节课所需课时为1课时,45分钟;该课主要是培养学生英语听、说能力和应用语言能力。教师为学生提供精心制作的多媒体教学软件,为学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源,容易引起学生的兴趣,因此有助于培养学生观察、判断和推理事物的能力,也更容易激发与培养学生的想象力,使学生可以在生动活泼的氛围中进行创新思维,打破传统教学的束缚,培养学生自主学习、自我创新能力。
5、教学对象分析
学生具备一定的英语表达能力。学生对过生日这个主题很感兴趣,比较活跃,贴近实际生活,对网络和课件提供的大量图片非常感兴趣。
6、教学媒体的选择和运用
CAI课件、录音机、实物展台等。多媒体课件的采用,使知识呈现趣味、生动,贴近生活,提高学生的学习兴趣和学习效率,有助于学生思维的发展。
7、教学方法
采用全身活动法、反应法、小组合作学习法、任务驱动组织教学,游戏、活动、比赛贯穿始终,充分调动了学生学习积极性和主动性,培养了学生的创新思维。
二、教学内容
1、Let'talk
本部分通过中外学生祝贺生日的情景会话,让学生学习如何用英语询问年龄,以进一步熟悉所学的数词。
2、Let'play
本部分主要练习有关年龄的问答。
三、课前准备
1、Sarah,Mike,Wuyifan,Wuyifan'mother的头饰。
2、插有蜡烛的生日蛋糕实物或图片。
3、一条手绢。
四、教学步骤
1、热身准备:(课前热身,让学生轻松进入学习英语的状态)
Sing a song:Happy birthday to you.
2、复习引入:
复习A部分的Let's do.
让学生使用Mike、Wu Yifan的头饰分别表演第二单元B部分Let's talk中的对话。 (让学生复习巩固过去学过的对话)
五、新课呈现:
1、播放多媒体课件,出现一段小朋友庆祝生日的片段,伴奏音乐为“生日快乐”歌曲。 (引出“Happy birthday”并带读,引起学生学习本课的兴趣。)
2、播放结束后,让学生分小组讨论,说出刚才片段中的各种实物,结合图片教birthday cake.
3、教师介绍:Taday is Sarah's birthday .This is her birthday cake.全班同学一起数蛋糕上面的蜡烛one、two、three?nine。教师说:“Sarah is nine.”
(全班一起学习句型,形成良好的学习氛围。)
4、结合课文内容,让学生戴上Sarah的头饰,与教师做对话示范。
T:What is your name?
S: My name is Sarah.
T: How old are you?(教师指着蛋糕上的蜡烛提问)
S:I am nine.
(让学生扮演课文中的人物,贴近书本与学生实际距离。)
5、学生听录音,教师播放课件,展示A部分Let's talk的内容。
(通过课件的形式让学生掌握书本知识)
六、趣味操练:
1、学生四人小组进行以下形式的对话:
S1:What is your name?
S2:My name is???
S1:How old are you?
S2:I am nine.
2、 戴上头饰,表演A部分Let's talk的对话。
(通过小组合作的形式,培养学生的集体意识,锻炼学生合作学习的能力,并让学生在以小组形式的学习过程中轻松愉快地掌握学习内容。)
3、 游戏“丢手绢”
教师选八个同学围成一个圈,一个同学说I am?How old are you?,其他同学拍手,当他说到:“How old are you?”时,将手绢扔到一个同学的背后,那个同学捡起手绢,说出自己的实际年龄,以此类推。如果哪位同学说错了,则要退出圆圈,最后留在圆圈里的为胜者。
(在游戏中让学生掌握所学的句型,学生不仅不会感觉到枯燥,还更增添了学习英语的兴趣,真正做到了“寓教于乐”。)
4、师生对话
T: Hello, What is your name?
S: Hello, my name is???
T: How old are you?
S: I am??
T: How are you?
S: I am fine,thanks.
让学生按照上面对话的形式,根据实际情况进行对话。
七、课外活动
听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容
教学反思
新课程改革倡导建设性学习,激发学生的学习探究性,在实际的英语教学过程中,教师是课程改革的实施者,针对此节课的教学设计,我的体验有以下几个方面:
1、根据《英语课程标准》、学生的认知规律、《PEP小学英语》以素质教育为本的指导思想,依照学生的认知理论和特征. 在教学中引起学生的注意并且唤起他们学习英语的兴趣,激发学生的好奇心和求知欲。
2、本课的教学对象是三年级的小学生,考虑到学生刚开始学英语,所以本课教学以激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯为目的,让学生在一种宽松、民主、和谐的氛围中学习新句型和单词。考虑到三年级的孩子已学过半学期的英语,有了一定的基础,所以在组织课堂教学时,始终采用英语口语教学,让学生完全沉浸在一种英语学习氛围中,同时也以这种氛围感染每一位学生,让他们大胆开口说英语。
3、本节课采用的视、听等多种教学方法本课设计开放性的课后作业,有利于培养学生的语言学习兴趣,使教学满足不同层次学生的需要,让学生能探究自己感兴趣的问题并自主解决问题。
作文七:《三年级上册英语》600字
三年级上册英语 Unit 1 单词
尺子 铅笔 橡皮 蜡笔 包 钢笔 铅笔盒 书 不 你的,
Unit 4 单词
鸭子 猪 猫 熊 狗 大象 猴子 鸟 老虎 大熊猫 动物园 滑稽你们的 句型
1你好,我是吴一凡。 2你好,我是萨拉。 3我有一把尺子。 4我有一块橡皮。 5你叫什么名字? 6我叫约翰。 7再见。
8再见,怀特小姐。
Unit 2 单词
红色的 绿色的 黄色的 蓝色的 黑色的 棕色的 白色的 好,行 妈妈 句型
1琼斯先生,这是格林小姐。 2早上好,格林先生。 3我看见红色。 4下午好,南子涵。 5见到你很高兴。 6见到你也很高兴。
Unit 3 单词
脸 耳朵 眼睛 鼻子 嘴 胳膊 手 头 身体 腿 脚 学校 句型
1你好吗?
2我很好,谢谢你。 3我们一起上学吧! 4看我。
5很好,多谢了。
6让我们一起做个木偶吧! 7太棒了!
的,好笑的 句型
1这是什么? 2它是只鸭子。 3那是什么? 4酷!我喜欢它。
Unit 5 单词
面包 果汁 蛋 牛奶 蛋糕 鱼 米饭 句型
1请给我些果汁。 2给你。
3吃点面包吧。 4我饿了。
5请给我些水好吗? 6不用谢。
Unit 6 单词
一 二 三 四 五 六 八 九 十 兄,弟 盘子 句型
1请给我这个。 2好的。
3你要几个盘子? 4生日快乐! 5你几岁了? 6我六岁了。
水 七
作文八:《三年级上册英语》20300字
Unit 1 Hello!
重点课文 注意: ’ 你好,我是明明。1.句子的第一个字母也就是首写字母要大写。 ’ 2.人的名字第一个字母要大写。 ’ 嗨,我是皮特。 3.中国人名写成英语直接用拼音拼出。 ’你好,我是玲玲。 4.英语中的句号和汉语不同是用·
句子中每个单词解释 Hello, I am Mingming. I’m(缩写形式) = I am
你好 我 是 明明。
选读课文:C部分’m Miss Li. 大家好,我是李老师(李小姐)。
你好,李老师。
’m Benny. 嗨(你好),我是班尼。
’m Linda. 嗨(你好),我是琳达
D 部分 ---- HELP! 救命!Help!Help! 救命!救命!
----Thank you! 谢谢!
’m Tim. 你好,Tim。
’m Dino. 你好,Tim。我是Dino。
----Dino. I’m Dino. Dinosaur. Dino。我是恐龙Dino。
----Nice to meet you. 很高兴见到你。
----Nice to meet you,too! 我也很高兴见到你!
字母:A a B b C c (要按照书上的手写体书写)
单词:hello 你好 I 我 am是 hi 嗨 Miss 小姐 bag 包 cat 猫
小练习:1.三个字母的大小写 ﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎ ﹎﹎﹎
2.用英语介绍自己:﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
Unit 2 Good morning
单词:good 好的 morning 早上 class 班级;全班 goodbye 再见 afternoon 下午 重点课文
---- Good morning, Peter. 早上好,皮特。 复习回顾:
---- Good morning, Miss Li. 早上好,李老师。 1.句子的第一个字母也就是首写字母要大写。
---- Good morning, class. 早上好,同学们。 2.人的名字、城市名、专有名词第一个字母要大写。 ---- Good morning, Miss Li. 早上好,李老师 3.中国人名写成英语直接用拼音拼出。
---- Goodbye. 再见。 4.英语中的句号和汉语不同是用·
---- Goodbye, Miss Li. 再见,李老师。
B部分 ---- Good afternoon, Miss Li. 下午好,李老师。
---- Good afternoon. 下午好。
C部分 ---- Good morning, I’m Miss Li. 早上好,我是李老师。
---- Good morning, Miss Li. I’m Huihui. 早上好,李老师。我是慧慧。
---- Good afternoon, I’m Linda. 下午好,我是琳达。
---- Good afternoon, I’m Peter. 下午好,我是皮特。
D部分 ---- Good morning. Nice to meet you. 早上好。很高兴见到你。
------Who are you? 你是谁?---Who are you? 你是谁?
E部分 练习: 1.选择(1)-----( ) ------Nice to meet you,too!
A Hello! B Who are you?
C Nice to meet you. D Good morning.
(2) ------Good morning,Lingling. ----( )
A Hello! B Hi!
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(3) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(4) ----( )------Goodbye,Peter.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Goodbye. D Good morning,Mingming.
2.连线 Hello! Goodbye!
Goodbye,Peter. Nice to meet you,too!
Good afternoon,class. Good morning,Peter.
Nice to meet you. Hi!
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
3. 单词听写:你好﹍﹍﹍ 好的﹍﹍﹍ 早上﹍﹍﹍ 再见﹍﹍﹍ 猫﹍﹍﹍
是﹍﹍﹍ 班级,全班﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ 下午﹍﹍﹍ 包﹍﹍﹍
4.翻译:很高兴见到你!﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
同学们,下午好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
陶老师,早上好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
Unit 3 What’s your name?
单词:what什么 is 是 your 你的 name名字 my 我的
重点课文
复习回顾: ---- My name is Anne. 我的名字是安妮。 1.句子的第一个字母也就是首写字母要大写。
2.人的名字、城市名、专有名词第一个字母要大写。 ---- My name is Lingling. 我的名字是玲玲。 3.中国人名写成英语直接用拼音拼出。
你好,你叫什么名字? 4.英语中的句号和汉语不同是用·
----My name is Peter. 我的名字是皮特。
C部分 ---- Hello.Stand up. 大家好,起立。
你叫什么名字? ---- My name is Benny. 我的名字是班尼。 ---- Sit down ,please. 请坐下。
D部分 -----I’m Dino. 我是Dino。
你的英语名字是什么? (新单词 English 英语)
---- My English name is Dino. 我的英语名字是Dino。
E部分 练习: 1.选择(1)-----( ) ------Nice to meet you,too!
A Hello! B Who are you?
C Nice to meet you. D Good morning.
(2) ------Good morning,Lingling. ----( )
A Hello! B Hi!
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(3) ----( )------Goodbye,Peter.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Goodbye. D Good morning,Mingming.
(4) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(5) ----( )------My name is Liujunwang.
A What is your name? B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
2.连线 Hello! Goodbye!
Goodbye,Peter. Nice to meet you,too!
Good afternoon,class. My name is Peter.
What’s your name? Good morning,Peter.
Nice to meet you. Hi!
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
3. 单词听写:我的﹍﹍﹍ 好的﹍﹍﹍ 早上﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 你的﹍﹍﹍
是﹍﹍﹍ 名字﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ 下午﹍﹍﹍
4.翻译:很高兴见到你!﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
同学们,下午好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍陶老师,早上好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
你叫什么名字? ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
我叫郭子鹏。(写自己的名字)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
Unit 4 How old are you?
单词:how 怎样 old….岁的 are 是 you 你 one一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
重点课文
---- Hello,my name is Chen Dong. 你好,我的名字是陈东。
---- How old are you? 你几岁了?
---- I’m eight. 我八岁。
---- Sit down ,please. 请坐下。 D部分 ---- How old are you? 你几岁了?
-----I don’t know. 我不知道。
six . 你六岁。 (缩写you’re = you are 你是)
---- How old are you,Tim? Tim, 你几岁了?
---- I’m eight. 我八岁。
---- How old are you,Doggie? Doggie,你几岁了?
他两岁。 (缩写he’s = he is 他是)
----Oh,yeah!
E部分 练习: 1.选择(1)-----( ) ------Nice to meet you,too!
A Hello! B Who are you? C Nice to meet you. D Good morning.
(2) ------Good morning,Lingling. ----( )
A Hello! B Hi! C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(3) ----( ) ------I’m five.
A Hello! B How old are you? C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(4) ----( )------Goodbye,Peter.
A Hello! B Good afternoon,class. C Goodbye. D Good morning,Mingming.
(5) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(6) ----( )------My name is Liujunwang.
A What is your name? B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
2.连线 Hello! Lingling. He is nine.
Goodbye,Peter. Nice to meet you,too!
Good afternoon,class. My name is Peter.
What’s your name? Good morning,Peter.
How old is he? Goodbye!
Nice to meet you. Hi!Mingming.
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
3. 单词听写:我的﹍﹍﹍ 怎样﹍﹍﹍ 四﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 你的﹍﹍﹍
是﹍﹍﹍ 你﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ 八﹍﹍﹍
4.翻译:很高兴见到你!﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
同学们,下午好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍陶老师,早上好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
你叫什么名字?我叫----(写自己的名字) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
他几岁了?他三岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
Unit 5 This is my family
单词:this这个 family 家庭 father 爸爸 mother 妈妈 brother 哥哥;弟弟 sister 姐姐;妹妹 重点课文
---- Hello,Peter! This is my family. 你好,皮特。这个是我的家人。
----This is my father. This is my mother. 这个是我的爸爸。 这个是我的妈妈。
---- Hello,I’m Peter. (自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍)
---- Hello,Peter. (自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍)
---- This is my brother,Dongdong. He’s six. 这个是我的弟弟,东东。他六岁了。
D部分 ---- This is my btother, Jimmy. 这个是我的弟弟,吉米。
----- Hello,Jimmy. (自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍)
---- This is my sister, Jenny. 这是我的妹妹詹妮。
---- Nice to meet you. (自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍)
---- This is Dino. (自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍)
---- Hi, Dino. (自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍)
E部分 练习: 1.选择(1)-----( ) ------Nice to meet you,too!
A Hello! B Who are you? C Nice to meet you. D Good morning.
(2) ------Good morning,Lingling. ----( )
A Hello! B Hi! C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(3) ----( ) ------I’m five.
A Hello! B How old are you? C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(4) ----( )------Goodbye,Peter.
A Hello! B Good afternoon,class. C Goodbye. D Good morning,Mingming.
(5) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(6) ----( )------My name is Liujunwang.
A What is your name? B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
Good afternoon,class. My name is Peter.
What’s your name? Good morning,Peter.
How old is he? Goodbye!
Nice to meet you. Hi!Mingming.
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
3. 单词听写:我的﹍﹍﹍ 怎样﹍﹍﹍ 三﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 你的﹍﹍﹍
是﹍﹍﹍ 你﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ 九﹍﹍﹍ 爸爸﹍﹍﹍哥哥﹍﹍﹍妹妹﹍﹍﹍
4.翻译:很高兴见到你!﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
同学们,下午好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
陶老师,早上好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
你叫什么名字?我叫----(写自己的名字) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
他几岁了?他三岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的妈妈。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的弟弟,他两岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
Unit 6 Who’s he ?
单词:who谁 he他 she她 grandfather 爷爷;外公 grandmother 奶奶;外婆
cousin表(堂)兄弟(姐妹) aunt 伯母;舅母;婶婶;姑姑;阿姨 uncle 伯父;舅舅;叔叔。。 重点课文 他是谁? ( 缩写who’s = who is)
他是我的爷爷。 (缩写 he’s = he is)
she? (自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍) (缩写﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍)
(自己翻译﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍) (缩写﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) 注意:问题中问的是谁,回答中也用谁。 例如问他(he)是谁? 回答必须用 他(he)回答。 D部分 ---- He’s my grandpa. 他是我的外公。 (描述男性用 he 他)
---- She’s my grandma. 她是我的外婆。 (描述女性用 she 她)
E部分 练习: 1.选择(1)-----( ) ------She is my grandma.
A Who’s he? B Who are you? C Who’s she? D Good morning.
(2) ------Good morning,Lingling. ----( )
A Hello! B Hi! C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(3) ----( ) ------I’m five.
A Hello! B How old are you? C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(4) ----Who’s he? ------( )
A She is my mother. B Good afternoon,class. C He is my father. D Good morning,Mingming.
(5) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(6) ----( )------My name is Liujunwang.
A What is your name? B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
Good afternoon,class. My name is Peter.
What’s your name? Good morning,Peter.
How old is he? Goodbye!
Nice to meet you. Hi!Mingming.
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
3. 单词听写:我的﹍﹍﹍ 爷爷﹍﹍﹍ 三﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 你的﹍﹍﹍
是﹍﹍﹍ 奶奶﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍ 九﹍﹍﹍ 爸爸﹍﹍﹍哥哥﹍﹍﹍妹妹﹍﹍﹍
4.翻译:很高兴见到你!﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
同学们,下午好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
陶老师,早上好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
你叫什么名字?我叫----(写自己的名字) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
他几岁了?他三岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的妈妈。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的弟弟,他两岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
他是谁?他是我的爸爸。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
5.按格式默写26个字母在本子上。
Unit 7 It’s a dog
单词:it它 a一个 dog狗 cow奶牛 yes是的 no不 not不,不是,没有 duck鸭子 cat猫 horse马 hen母鸡
重点课文
---- Take card 1,please. 请拿第一张卡片。 (take 拿 card 卡片 please 请) ’s it? Moo,moo!是什么?
---- It’s a cow. 它是一头奶牛。 (缩写:It’s = It is) 是的,它是。 (注意:肯定回答)
----Quack,quack!What’s it? 它是什么? (缩写:what’s = )
----It’s a dog. 它是一只狗。 (缩写:It’)
’s a duck. 不是的,它是一只鸭子。 (注意否定回答,缩写:isn’t = is not ) 课文解析: 问问题: What’s it? = What is it? 它是什么?
回答: It’s a = It is a 它是一
回答正确: 是的,它是。
回到错误: 不,它不是。
注意:肯定回答和否定回答搭配不能错。
D部分 ---- What’s that? 那是什么? (that 那个)
它是一只猫吗? (疑问句)
’s a mouse. 不是的,它是一只老鼠。
分析: 陈述句: It’s a dog. = It is a dog. 它是一条狗。
疑问句: 它是一条狗吗?
回答正确: 是的,它是。
回到错误: 不,它不是。
注意:陈述句变疑问句 就是把 is 提前放到it前面 。
E部分 This is “d”. 这个是d. This is “O”. 这个是O。 This is “g”. 这个是g。
这个是 This is
Unit 8 What’s this?
单词:schoolbag 书包 pencil-box 文具盒 that 那个 pen钢笔 how 多么 beautiful 美丽的
ruler尺子 pencil 铅笔 book 书
重点课文
---- This is my schoolbag. 这个是我的书包。
---- What’s this? 这是什么? ----It’s a pencil-box. 它是一个文具盒。 (缩写:what’s = ---- What’s that? 那是什么? -----It’s a pen. 是一支钢笔。 (缩写:It’)
----Oh, how beautiful! 噢,真漂亮!
课文解析: 问问题: What’s this? = What is this? 这是什么?
What’s that? = What is that? 那是什么?
回答: It’s a = It is a 它是一
D部分 ---- What’s this? 这是什么?
----It’s a shirt. 是一件衬衫。 (shirt 衬衫)
---A shirt? 一件衬衫?
----It’s a shirt,’s not your shirt. 是一件衬衫,但不是你的。(but 但是)
Unit seven and Unit eight
练习: 1.选择(1)-----( ) ------She is my grandma.
A Who’s he? B Who are you? C Who’s she? D Good morning.
(2) ------Good morning,Lingling. ----( )
A Hello! B Hi! C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(3) ----( ) ------I’m five.
A Hello! B How old are you? C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(4) ----Who’s he? ------( )
A She is my mother. B Good afternoon,class. C He is my father. D Good morning,Mingming.
(5) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(6) ----( )------My name is Liujunwang.
A What is your name? B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(7) -----What’s it? ----( )
A I’m Mingming. B I’m eight.
C Nice to meet you. D It’s a hen.
(8) -----Is it a horse? ----( )
A Yes,it isn’t. B No, it is. C Yes,it is.
(9) -----What’s this? ----( )
A I’m Mingming. B I’m eight.
C Nice to meet you. D It’s a ruler.
2.连线 Hello!Miss Tao. She is nine.
Goodbye,Benny. Nice to meet you,too!
Is it a shirt? It is a pencil.
Good afternoon,class. Hi!Mingming.
What’s your name? Good morning,Peter.
How old is she? Goodbye!
Nice to meet you. No, it isn’t.
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
What’s that? My name is Peter.
3. 单词听写:我的﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 一个﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 你的﹍﹍﹍
是﹍﹍﹍ 铅笔﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ 钢笔﹍﹍﹍ 那个﹍﹍﹍狗﹍﹍﹍这个﹍﹍﹍
鸭子 牛 鸡 书包 不 , 是的
4.翻译:很高兴见到你!
同学们,下午好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
陶老师,早上好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
你叫什么名字?我叫----(写自己的名字) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
他几岁了?他三岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的妈妈。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的弟弟,他两岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
他是谁?他是我的爸爸。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这个是什么?是一把尺子。
它是一本书吗?不,不是的。 它是什么?是一匹马。 这个是一只猫。Unit 9 It’s a mouth
单词:mouth嘴巴 sorry对不起 know知道 nose鼻子 face脸 hair头发 ear耳朵 eye眼睛 重点课文 --- Peter,what’s this? Peter,这个是什么?(缩写 what’s= )
---I’m sorry. I don’t know. 对不起,我不知道。(缩写 don’t= do not)
---Anne, do you know it? 安妮,你知道它是什么吗?
---It’s a nose. 它是一个鼻子。 (缩写 it’ ---Good. 很好。
---Lingling, what’s this? 玲玲,这个是什么?
---It’s a mouth. 它是一张嘴巴。
---Yes,this is a mouth. 是的,这个是一张嘴巴。
课文解析: 问问题: 1. What’s it? 2. What’s this? 3. What’s that?
回答: It’s a = It is a 它是一
回答正确: 是的,它是。
回到错误: 不,它不是。
注意:肯定回答和否定回答搭配不能错。
C部分 It’ 它是一只眼睛。 以元音字母 a e i o u 开头的单词,前面的a 要改成an.
It’ nose. 它是一个鼻子。 an apple an orange an eye
D部分 ---- Tim,look! Tim,看!
----It’s a teddy bear,Dino. Dino, 它是一只泰迪熊。
----This is his mouth. 这个是他的嘴巴。 (his 他的)
----This is his eye. 这是他的眼睛。
----Now,this is your mouth. 现在,这个是你的嘴巴。
分析: 回顾: This is my family. 这是我的家庭。
知新: This is my mouth. 这是我的嘴巴。
Unit 10 Touch your head
单词:touch摸;接触 head头 raise举起 hand手 leg腿 arm手臂 neck脖子 body身体 foot脚 重点课文
---- Raise your hands. 举起你们的双手。 (hand 手 hands 双手是复数单词加S)
----Touch your head.Good. 摸你们的头。真棒。
----Touch your feet. 摸你们的脚。 (foot 单数 feet 复数)
----Raise your leg. 抬起你们的腿。
课文分析: 注意名词的单数和复数,单数:只有一个; 复数:两个或两个以上
eye—eyes ear—ears hand—hands foot—feet
复数一般在单数后面加S,也有特殊的。
C部分 Follow me! 跟着我做! You’re out. 你被淘汰了,你出局了。(You’re= You are ; out 出去) D部分 s head. 你好,大象!摸一下猴子的头。
----Wow!Great! 哇!真棒!
----Monkey,raise your hands! 猴子,举起你的双手!
----Oh,no! 噢,不。
Unit Nine and Unit Ten
练习: 1.选择(1)-----( ) ------She is my grandma.
A Who’s he? B Who are you? C Who’s she? D Good morning.
(2) ------Good morning, class. ----( )
A Hello! B Hi! C Nice to meet you. D Good morning,Miss Wang.
(3) ----( ) ------I’m five.
A Hello! B How old are you? C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(4) ----Who’s he? ------( )
A She is my mother. B Good afternoon,class. C He is my father. D Good morning,Mingming.
(5) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(6) ----( )------My name is Liujunwang.
A What is your name? B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(7) -----What’s it? ----( )
A I’m Mingming. B I’m eight.
C Nice to meet you. D It’s a mouth.
(8) -----Is it a nose? ----( )
A Yes,it isn’t. B No, it is. C Yes,it is.
(9) -----What’s this? ----( )
A I’m Mingming. B I’m eight.
C Nice to meet you. D It’s a ruler.
2.连线 Hi!Miss Peng. He is four.
Goodbye,Benny. Nice to meet you,too!
Is it a shirt? It is an eye.
Good afternoon,class. Hi!Mingming.
What’s her name? Good morning,Peter.
How old is he? Goodbye!
Nice to meet you. No, it isn’t.
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
What’s it? Her name is Peter.
3. 单词听写:我的﹍﹍﹍ 一只眼睛﹍﹍﹍ 一张嘴巴﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 你的﹍﹍﹍ 是﹍﹍﹍ 耳朵﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ 脖子﹍﹍﹍ 身体﹍﹍﹍ 鸡﹍﹍﹍这个﹍﹍﹍
手臂 马 鸡 书包 不 , 头
4.翻译:很高兴见到你!
这个是什么?是一张脸。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
陶老师,早上好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
你叫什么名字?我叫----(写自己的名字) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
他几岁了?他三岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
那个是什么?是我的鼻子。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的妹妹,她两岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
她是谁?她是我的妈妈。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
碰你的头;举起你的双手;抬起你的腿。 它是一支铅笔吗?是的。 它是什么?是一头牛。 这个是我的嘴巴。Unit 11 I like the bird
单词:like 喜欢 the 那个(特指) bird鸟 monkey猴子 all right 好的
lion狮子 tiger老虎 panda熊猫 elephant 大象
重点课文 ---Lingling, this is a bird. 玲玲,这是一只鸟。
---Oh, thank you. I like the bird. 噢,谢谢。 我喜欢这只鸟。
---Anne,this is a monkey. 安妮,这是一只猴子。
---All right.Thank you. 好的,谢谢。
---Linda,this is a dog. 琳达,这是一只狗。
---Thank you. 谢谢。
课文解析: This is a …… 这是一。。。。。。。
I like …… 我喜欢。。。。。
C部分 You’re a monkey. 你是一只猴子。 (You’re= You are)
You are a monkey. 你是一只猴子。
I am a monkey. 我是一只猴子。
She is a monkey. 她是一只猴子。
D部分 ---- I want some milk. 我想喝些牛奶。 (want 想要 some一些,许多)
----A lion? 一头狮子?
----There’s some milk. 这里有一些牛奶。 (there 这里)
----Come on! 过来吧!
----No!Dino! Dino! 不要。
----This is a cat. It isn’t a lion. 这是一只猫,不是一头狮子。 (缩写 isn’t = is not )
分析: 陈述句: It is a lion . 它是一头狮子。
否定句: It 它不是一头狮子。 (否定句只要在is后面加not)
疑问句: a lion? 它是一头狮子吗? (疑问句 将 is 提到it的前面,加上疑问号) 回答: Yes ,it is . No, it isn’t.
Unit 12 Happy birthday!
单词:happy 快乐的 birthday生日 gift礼物 for为了 love爱 toy玩具
card卡片 cake蛋糕 picture 图画 notebook 笔记本
重点课文
---- Happy birthday! 生日快乐!
---- Happy birthday, Anne! Here is a gift for you . 安妮,生日快乐!这个礼物送给你。
----It’s a toy dog. 是一只玩具狗。
----Wow, a toy dog. I love it very much.Thank you, Mingming.哇,一只玩具狗。我非常爱它,谢谢你,明明。
(very 非常 much 很多 )
D部分 ---- Today is my birthday. 今天是我的生日。
----Here is a gift for your birthday. 这是你的生日礼物。(这份礼物是为了你的生日) ----Is it a bird? 是一只鸟吗?
----No! It’s a little Dino! 不是的!它是一只小Dino.
Unit Eleven and Unit Twelve
练习: 1.选择(1)-----( ) ------She is my grandma.
A Who’s he? B Who are you? C Who’s she? D Good morning.
(2) ------Good morning, class. ----( )
A Hello! B Hi! C Nice to meet you. D Good morning,Miss Wang.
(3) ----( ) ------I’m five.
A Hello! B How old are you? C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(4) ----Who’s he? ------( )
A She is my mother. B Good afternoon,class. C He is my father. D Good morning,Mingming.
(5) ----( )------Good afternoon,Miss Tao.
A Hello! B Good afternoon,class.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming.
(6) ----( )------My name is Liujunwang. (7) -----What’s this? ----( )
A What is your name? B Good afternoon,class. A I’m Mingming. B I’m eight.
C Nice to meet you. D Good morning,Mingming. C Nice to meet you. D It’s a ruler.
(8) -----What’s it? ----( ) (9) -----Is it a nose? ----( )
A I’m Mingming. B I’m eight. A Yes,it isn’t. B No, it is. C Yes,it is.
C Nice to meet you. D It’s a mouth.
2.连线 Hi!Miss Peng. She is nine.
Goodbye,Benny. Nice to meet you,too!
Who’s he? Goodbye!
Is it a shirt? It is a lion.
Happy birthday! He is my brother.
Good afternoon,class. Hi!Mingming.
What’s her name? Good morning,Peter.
How old is she? Thank you!
Nice to meet you. Yes,it is.
Good morning,Linda. Good afternoon,Miss Wang.
What’s it? Her name is Peter.
3. 单词听写:我的﹍﹍﹍ 一只眼睛﹍﹍﹍ 一张嘴巴﹍﹍﹍ 什么﹍﹍﹍ 你的﹍﹍﹍ 是﹍﹍﹍ 耳朵﹍﹍﹍ 我﹍﹍﹍ 脖子﹍﹍﹍ 身体﹍﹍﹍ 狮子﹍﹍﹍这个﹍﹍﹍
手臂 马 鸟 老虎 不 , 头 喜欢 熊猫 好的 蛋糕 喜欢 玩具 卡片 图画 笔记本 礼物
4.翻译:很高兴见到你!
这个是什么?是一只鸟。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
李老师,下午好. ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
你叫什么名字?我叫----(写自己的名字) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
她几岁了?她五岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
那个是什么?是我的鼻子。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
这是我的弟弟,他六岁。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
她是谁?她是我的妈妈。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
碰你的头;举起你的双手;抬起你的腿。
它是一支铅笔吗?是的。
它是什么?是一头牛。
这个是我的嘴巴。
它不是一只狗,是一只熊猫。
我喜欢大象。
生日快乐,这个礼物是给你的。
作文九:《三年级上册英语》4000字
三年级英语上册
Lesson 1 I AM A CAT
1.A: Hi ! 嗨! B: Hi ! 嗨!
2.A: Hello, Eve ! 你好,伊芙! B: Hello, Tom! 你好,汤姆!
3. A: Hi , Pig ! 你好,小猪! B: Hi , Fox ! 你好,狐狸!
4. A:Hello, I am a cat. 你好,我是小猫。 B:Hello, I’m a dog. 你好,我是小狗。
Lesson 2 ARE YOU MR. DOG ?
1. A: Good morning. 早上好。 B: Good morning. 早上好。
A: I’m Qiqi. Are you Lulu? 我是琪琪。你是露露吗? B: Yes, I am. 是的,我是。
2. A: Hi! 嗨! B: Hello! 嗨!
A: I’m Qiqi. Are you Mr.Dog? 我是琪琪,你是狗先生吗? B:No,I’m Miss Fox. 不,我是狐狸小姐。
3. A: Hi, are you Mr.Dog? 嗨, 你是狗先生吗?
B: Yes, I am.Are you Miss Cat? 是,我是。你是猫小姐吗? A:No, I’m Miss Fox. 不,我是狐狸小姐。
Lesson 3 NICE TO MEET YOU
1. A: Good morning, Mr. Dog. 早上好,狗先生。 B: Good morning, Miss Cat. 早上好,猫小姐。 A: Nice to meet you. 很高兴见到你。 B: Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。
2. A:Hi, my name is Qiqi. 嗨,我的名字是琪琪。 B: Hi, my name is Eve. 嗨,我的名字是伊芙。 A: Nice to meet you. 认识你很高兴。 B: Nice to meet you,too. 认识你我也很高兴。 A:Bye. 再见。 B:Goodbye. 再见。
3. A: Hi, my name is Pig. 嗨, 我的名字叫猪。 B: Hello, my name is Cat. 嗨,我的名字叫猫。 A: Nice to meet you. 很高兴认识你。 B: Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。
Lesson 4. WHAT’S YOUR NAME?
1. A: I’m Dongdong. What’s your name, please?
我是东东,请问你叫什么名字? B: My name is Eve. 我叫伊芙。 A: Nice to meet you. 很高兴见到你。 B: Nice to meet you,too. 见到你我也很高兴。
2. A: Good morning. 早上好。 B: Good morning. 早上好。 A:Sit down, please. 请坐下。
A: I’m Miss Li. What’s your name? 我是李小姐。 B: My name is Qiqi. 我叫琪琪。
你叫什么名字?
Lesson 5. HOW OLD ARE YOU?
1. A: Hello, are you Miss Cat? 你好,你是猫小姐吗? B: Yes, I am. 是的,我是。
A: How old are you? Are you five? 你几岁了? 你五岁吗? B: No, I’m one. 不,我是一岁。
2. A,B: Hi, Miss Li ! 嗨, 李小姐!
C: Hello. What’s your name? 嗨。 你叫什么名字? A: My name is Lulu. 我的名字叫露露。 C: How old are you? 你几岁了? A: I’ m nine. 我九岁了。
C: Are you nine, too? 你也是九岁吗? B: No, I’m ten. 不, 我十岁了。
Lesson 6 REVISION
1.A:Hi,I’m Jack.嗨,我是杰克。 B: Hello.I’m lucy.你好,我是露西。 A:Nice to meet you. 很高兴见到你。 B:Nice to meet you,too. 我也很高兴见到你。
2.A:Hi,are you lucy?嗨,你是露西吗? B:No,I’m not . 不,我不是。
A:What’s your name?你的名字是什么? B:My name is Lily.我的名字是莉莉。 A:How old are you?你几岁了? B:I’m nine.我九岁了。
A Letter For Mr .Panda 给熊猫先生的一封信
A:Hi,are you Mr.Panda?嗨,你是熊猫先生吗? B:No,I’m not.不,我不是。
A:Hello,are you Mr.Panda?你好,你是熊猫先生吗? C:No,I’m Mr.Duck.不,我是鸭子先生。
A:Good morning.What’s your name?早上好,你叫什么名字? D:My name is Bear.我叫小熊。
A:Hi,What’s your name,please?嗨,请问你叫什么名字?
E:My name is Panda.我叫熊猫。 A:Is this your letter?这是你的信吗? E:Oh,yes.Thank you.喔,是的,谢谢你。
Words in each lesson
各课词汇表
Lesson 1 Lesson 3
hi 嗨 too 也,太 hello 你好 my 我的 pig 猪 I 我 am 是 a 一(个) cat 猫 dog 狗 fox 狐狸
Lesson 2 are 是 you 你(们)yes 是的 Mr 先生 no 不 Miss 小姐 Good morning. 早上好
name 名字 is 是 goodbye 再见 bye 再见 Nice to meet you.
很高兴遇见你 Lesson 4
what 什么 your 你们的 please 请 sit 坐 down 向下 Sit down. 坐下
Lesson 5 Lesson 7
how 多么,如何 bird 鸟 old 老的,旧的,……岁的 fish 鱼 five 五 look 看 one nine ten
Lesson 6 not panda duck bear it thank letter Thank you.
一 九 十 不 熊猫 鸭子 熊 它 谢谢 信,字母 谢谢你。 the fat hen bee frog Lesson 8 this an egg red hot that bun rat 这个 肥胖的 母鸡 蜜蜂 青蛙 这个 一(个) 鸡蛋 红色的 热的 那个 馒头 老鼠
10
11
作文十:《三年级英语上册》6400字
三年级上册英语
P1:Mike; Chen Jie ; Miss White; Wu Yifan; Sarah; John; Mr Black;
Bai Ling
UNIT ONE HELLO
P2-p3:UNITE ONE
Hello! I’m Zoom. Hi! My name’s Zip. Hello! Hi!
Hello! I’m Sarah. What’s your name? My name’s Chen Jie. Goodbye! Bye, Miss White! P4:Let’s talk
Hello! Hi!
Hello! I’m Wu Yi fan. Hi! I’m Sarah. Goodbye! Bye, Miss White! Let’s Play Hi! I’m Bai Ling. P5:Let’s Learn
Pencil pen crayon eraser ruler Let’s do
Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your eraser. Show me your crayon. Show me your pen. P6:Let’s Make
Draw yourself. Write your name. Make the holes.
1
Thread the string. Wear the name card. Say your name. P7:Let’s Talk
Hello! I’m Mike. What’s your name? My name’s Chen Jie. Bye! See you! Let’s play
Hello! What’s your name? P8:Let’s learn
School pencil-case book Let’s do
Open your pencil-case. Close your book. Go to school. P9:Let’s check Let’s chant
I have a_____ I have a_____ I have a_____ I have a_____ P10:Story time
Hello! Guess! No!
2
My name’s Sarah. sharpener bag Show me your sharpener. Carry your bag. Me too! Me too! Me too! Me too! Hi! Who’s there? Are you Tutu?
Ha! Ha! I’m Zip. Hi, Zip! My name’s Zoom. Let’s play! Ok? Great! P11:Culture
Happy teachers’ Day! Thank you!
UNITE TWO P12-p13:
Let’s Play. Hello! This is my arm. This is my nose. Good Morning! Nice to meet you! P14:Let’s Talk
Good Morning! Hello! This is John. Let’s go to school! Let’s Play
Good Morning. This is Mr Yu.
3
Ok. Hi! Wow! Good Morning! Nice to meet you, too. Good Morning! Hi!
Nice to meet you. Ok! Hello! Nice to meet you. LOOK AT ME
P15:Let’s Learn
Look at me. This is my head. ear eye nose face mouth Let’s do Touch your head. Touch your nose. Touch your eye. Touch your mouth. Touch your ear. Touch your face. P16:Let’s draw
eye eye ear ear nose mouth P17:Lets talk
Hi, Mom ! Mom, this is Mike.
Good afternoon, Mike. Nice to meet you. Let’s Play
Good afternoon, Chen Jie. This is Zoom. meet you. P18:Let’s learn
body finger arm hand leg foot
4
Hi! Good afternoon. Hello, Zoom! Nice to
Nice to meet you, too.
Let’s do
Clap your hands. Snap your fingers. Wave your arms. Cross your legs. Shake your body. Stamp your foot. P19:Lets check Let’s Chant
Where is your mouth? Where is your hand? Where is your ear? Where is your nose? P20:Story time
Let’s make a puppet. First, make the head. Look! Arms and legs. Oh, no! Don’t run away. Culture Halloween
Happy Halloween! Trick or treat!
5
Here is it! Here is it! Here is it! Here is it! Good idea!
Then, make the body. Let’s play with the puppet. Thank you !Happy Halloween!
UNITE THREE Let’s Paint
P22-p23:
Let’s paint! Ok!
Hello, Miss White! How are you? Fine, thank you. How are you? Very well, thanks.
I like blue. Me too. P24 :Let’s talk
Good morning, Miss Green. How are you? Fine, thank you. Mr Black, this is Miss White. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Let’s Play
Good morning, Sarah. How are you? Fine, thank you. P25:Let’s learn
Blue green yellow red purple Let’s do
Show me your red crayon. Show me your blue crayon. Show me your green crayon. Show me your yellow crayon. Show me your purple crayon. P26 Lets paint
Colour the face yellow.
6
Colour the nose green. Colour the eyes blue. Colour the mouth red. Colour the ear purple. P27:Let’s talk
Hi, Mike! Fine, thanks. How are you? Let’s paint! Bye, Mom ! Let’s play
Hi, John! How are you? Hi, Bai ling! How are you? Hi, Mike! How are you? P28:Let’s learn
white pink black brown orange Let’s do
Black, black. Stand up. Pink. pink. Sit down.
Brown, brown. Touch the ground. Orange, orange. Touch your head. White, white. Turn around.
7
HI, Sarah! How are you? ’m fine. Thank you. Great! Bye! Hi! Very well, thanks. I Fine. Thank you. Fine.
P29:Let’s check Let’s chant Pink ball.
Pink ball, purple ball. Pink ball, purple ball, Orange ball. Pink ball, purple ball, Orange ball, brown ball. Pink ball, purple ball, Orange ball, brown ball, Green ball.
I can see a rainbow! How about you? P30:Story time
Good morning, Zoom. How are you, Zip? Wow!Flowers! Look! Oh no!
8
Good morning, Zip. A blue flower. A red one. A Yellow one. Here is your ticket. Fine, thank you.
P31:Culture
CAN PRC USA UK Look at my flag. It’s red and white. My flag is red, white and blue. P32-p33:Recycle 1 Let’s act
Hello! How are you? Very well, thanks.
Good morning! I’m Zip. What’s your name? Nice to meet you! Hello! Who are you? Bye! P34:Let’s play Chant and find! What’s in the picture? Look, look, look! A pencil, a ruler, A little red book.
9
Hi!
Fine, thank you. How are you? Good morning. I’m Bai ling. This is Sarah. My name’s Zoom. Nice to meet you, too. Look! Zoom and Zip! I’m John. My name’s Mike. Hey! ?
Pencil-case, sharpener, bag. Look, look , look! Eraser, crayon, pen, And a big blue book. P35:Chant and colour
Colour this clown, up and down, Hands pink, ears brown. Face white ,eyes blue, Hair red, mouth too. Nose purple ,feet grey, Body orange, hip hooray! Legs black, car yellow, Happy ,happy, happy fellow. P36:Let’s make Make a funny face 1. Copy and cut.
eyes mouth nose ears 2. Choose and paste.
10
P37:Assessment
(1)Very good (2) Ok (3) Try hard
11