作文一:《教师节来临之际》1400字
教师节来临之际,送给亲爱的老师五个字:教师节快乐!假如我是诗人,我将以满腔的热情写下万千诗篇,赞美我亲爱的老师。沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,教诲如春风,师恩似海深。您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉,还有一颗和我们通融的心。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快!
在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻!恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古。而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快!
在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨。当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢!用我所有的真诚。一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。
一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想!岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之以桃,报之以李。老师,教师节快乐!
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水诚滋桃李芳天下!面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐,保重身体!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
作文二:《在教师节来临之际 教师节来临之际》1500字
教师节来临之际,送给亲爱的老师五个字:教师节快乐~假如我是诗人,我将以满腔的热情写下万千诗篇,赞美我亲爱的老师。沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。老师,您还记得我吗,那个顽皮而不懂事的孩子。您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,教诲如春风,师恩似海深。您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉,还有一颗和我们通融的心。学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。祝福您,节日愉快~
在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿~我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生://.weNku1.愿您永远年轻~恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。敬爱的老师,您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明~刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古。而刻在我们
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心灵深处的您的名字,将真正永存~一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快~
在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬~愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快~老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增~所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨。当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师~多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢~用我所有的真诚。一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足~愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师,并不是只在今天
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才想起您,而是今天特别想念您~一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌~老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。
一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想~岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之以桃,报之以李。老师,教师节快乐~
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水诚滋桃李芳天下~面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐,保重身体~当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师~您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让我们共同庆祝~老师,节日快乐~不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
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作文三:《教师节来临之际,群群》8200字
篇一:2015年教师节寄语参考
1.轻轻的一声问候,不忍打搅您忙碌的生活,只想带去学生对您思念的心情。您幸福快乐,身康体健是我最大的心愿。谢谢您付出的一切!祝您教师节快乐! 青春是迷人的微笑,青春是欢乐的歌舞,拥有了青春,就拥有了活力。在教师节到来之际,祝愿所有的老师能够永葆青春,永远拥有一颗年轻的心。
2.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
3.蜜蜂采蜜花中憩,您的劳作无停歇;大海发怒如严冬,您的和蔼暖如春;明星尚有鲜花簇,您的舞台无掌声。亲爱的老师,教师节到了,师爱无疆,感谢您的无私,感谢您的关爱,衷心祝您节日快乐!
4.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠
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5.亲爱的老师,您用赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,激励了多少坚强,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。任岁月溜走,事事变迁,你的教导却终生相伴,教师节到了,让我在这里衷心的祝福您永远年轻,永远幸福!
6.那一年,我们还对您的教导感到厌烦;那一年,我们的目光还时时被校外的繁华所吸引;那一年,我们还只是一个懵懂的少年。离开学校之后,才感到您的教导师金玉良言。祝老师教师节快乐。
7.您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
8.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
9.常记老师正午,备课不知酷暑。汗水湿衣裤,依然批改书簿。辛苦,辛苦,激起满腔仰慕。教师节到了,祝福老师身体健康,心情棒棒,桃李芬芳,工资上涨,成为学生理想的好榜样。
10.用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
11.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
12.人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添
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我的智慧 谢谢您!老师 愿您永远 健康!愉快!幸福 !
13.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
14.秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...
15.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
17.您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流
18.春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
19.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
20.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您老师的爱,天下最伟大,最高洁。
21.萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;
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您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
22.世界上的眼睛千双万双,最难忘的是老师的目光,一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥,凝聚了父母的厚爱,叫我终生难忘,一半有太阳的光芒,一半有月亮的柔肠,融合了日月的光辉,把我人生路照亮。亲爱的老师,教师节到了,祝您快乐健康!
23.你在三尺讲台上放飞了一群群翱翔的鸟儿,你用燃烧的青春绽放了无怨无悔的生命,你用辛勤的汗水扶正了学生脚下的道路,耕耘出桃李满园芬芳四溢,你用默默的奉献点燃了世界的光明,教师节来到了,学生要对老师说一句:老师您辛苦了。
篇二:2016年的教师节给老师的寄语
教师节寄语2015
1、您用真情洒下满天的芬芳,播种辛勤的种子。为祖国的未来做出巨大的贡献,一声无怨无悔。教师节到了,祝您:节日快乐!身体健康!阖家幸福!
2、不计辛劳求奉献,三尺讲台夜灯长明,赤诚之心不一般,桃李天下香满人间,英才济济笑开颜。在即将教师节来临之计,柯泉全愿您和您的家人幸福美满、安康永远!
3、你是校园大树一棵,奉献给人们丰硕成果,教室是你洒汗的苗圃,黑板是你耕耘的田野,你愿像蜡烛一样燃烧自我,祝辛勤的园丁身体健康,教师节快乐!
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4、你的奉献,悄无声息,一任岁月蹉跎了身体;你的教诲,终生铭记,指引前行经历风风雨雨;你的恩情,悠然而起,化作节日问候一句;教师节了,祝老师身体健康,一切安好!
5、难忘的校园时光,有着难忘的师生情怀;坦诚的学生时代,有着您孜孜不倦的教诲;时隔多年,记忆犹新,您,依然是我最尊敬的人,老师,祝节日快乐!
6、您的教诲,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱严厉,比母爱细腻,比友爱厚重。感谢老师对我的教诲,祝您教师节快乐!
7、教的是书,翻开的是人生无数精彩的篇章;树的是人,长成的是世间顶天立地的儿女;燃的是烛,焚尽的是心头红泪始干的血汗。教师节来临,愿辛劳的您,收到无尽诚挚的祝福!
8、您驾驭智慧的船,载着我们航行在知识的海洋;您展开美丽的翅,带着我们飞翔在青春的天堂。教师节到了,感谢您的教诲,祝敬爱的老师一生安康!
9、你是灯塔,照亮我们前进的方向;你是彩虹,指引我们绚丽的人生;你是雨露,滋润我们柔弱的心灵。愿天下所有的教师,节日快乐!
10、您用阳光雨露,哺育我快乐成长;您用浩瀚知识,引领我幸福远航;您用呕心沥血,托起我七彩梦想。祝您教师节快乐。
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11、回想当日校园小道,笔直通往明亮教室,读书声音响亮入耳,重要的是有您指引,我们方可天天向上。老师辛苦了,教师节快乐。
12、你的谆谆教诲是我前行路上的风向标,你的尽职尽责是我砥砺人生的磨刀石,你的温暖关怀是我吸取九月的清风低吟着你教书育人的故事,芬芳的桂花绽放着你温暖慈爱的容颜,校园的橱窗记录着你勤勤恳恳的身影。老师,真心祝愿你节日快乐。
13、您像树木的根一样,埋头于书本之间,将知识源源不断传授给我们;您像辛勤的园丁一样,不停的浇灌裁剪,让我们生长得缤纷灿烂。老师,您辛苦了。在教师节来临之际,祝您节日快乐。
14、教师节到了,老师您是否还在忙碌,请一定抽出时间休息,关心同学也要关己,一定要身体健康万事如意,学生心里也担心你,祝您节日快乐,多休息休息!
15、你不是演员,却吸引着学生热情的目光;你不是歌手,却让知识的清泉叮咚作响;你不是雕塑家,却琢出了人类的灵魂。预祝教师节快乐!
16、难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。教师节到了,愿全天下的教师身体安康。
17、教师节到了,本想用电话道一声祝福,但是您让我学
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会了文字的笔画,领略了文字的魅力,所以用信息祝您平安健康,福运无疆,教师节快乐!
18、夜晚书桌前的台灯见证着您的辛劳,教室里的黑板抒写着你对人生的见解。您用无限的关爱照亮每个学生的心田,您用辛勤的汗水浇灌着祖国的明天。教师节到了,祝恩师健康快乐
19、一方讲台昂首站,一根教鞭点江山,一块黑板志高远,一支粉笔书豪言,一声呐喊精神见,一番教诲记心间,一句箴言永不变,一望桃李花满园!教师节快乐!
20、一根根白色的粉笔,在那黑板上谱写出生活最美的旋律,回荡在我们的生活中,是我们的生活充实!教师节到了,愿我最亲爱的老师永远幸福快乐!
21、耐不住的是夕阳里渗透出的一点迷惘,火红如血;秋风起时,叶落处,遥寄一份秋的心,给在秋天里的教师节送上最深的问候。老师您们辛苦了,谢谢老师!
22、默默耕耘,无私奉献,您用汗水浇灌花朵,您用智慧点亮我们的人生,我对您只有无尽的感谢,感谢您的付出与慷慨,在教师节来临之际,真诚的对您说声:“教师节快乐!”
23、您驾驭智慧的船,载着我们航行在知识的海洋;您展开美丽的翅,带着我们飞翔在青春的天堂。教师节到了,感谢您的教诲,祝敬爱的老师一生安康!
24、老师,是您为我们指明了前行方向;老师,是您为我们
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种植了希望之树;老师,是您为我们烧起了信念之火;老师,是您为我们驱散了阴霾迷茫;老师好,谢谢您!
26、丹心映日月,赤诚浇新花。秋果结累累,桃李满天下。所有的诗词歌赋,都颂不完对教师的尊敬和谢意。教师节来临之际,只想轻轻说一句:节日快乐!篇二:2015年教师节寄语
2015年教师节寄语
1、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
2、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧 谢谢您!老师 愿您永远 健康!愉快!幸福 !
3、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它??经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
4、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
5、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它??经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠
6、亲爱的老师,您用赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,激励
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了多少坚强,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。任岁月溜走,事事变迁,你的教导却终生相伴,教师节到了,让我在这里衷心的祝福您永远年轻,永远幸福!
7、那一年,我们还对您的教导感到厌烦;那一年,我们的目光还时时被校外的繁华所吸引;那一年,我们还只是一个懵懂的少年。离开学校之后,才感到您的教导师金玉良言。祝老师教师节快乐。
8、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
9、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
10、常记老师正午,备课不知酷暑。汗水湿衣裤,依然批改书簿。辛苦,辛苦,激起满腔仰慕。教师节到了,祝福老师身体健康,心情棒棒,桃李芬芳,工资上涨,成为学生理想的好榜样。
11、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
12、在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
13、愿欢快的歌声,时刻萦绕着您;愿欢乐年华,永远伴随您、祝您节日愉快!
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14、老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!
15、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
16、世界上的眼睛千双万双,最难忘的是老师的目光,一半有父亲的威严,一半有母亲
的慈祥,凝聚了父母的厚爱,叫我终生难忘,一半有太阳的光芒,一半有月亮的柔肠,融合了日月的光辉,把我人生路照亮。亲爱的老师,教师节到了,祝您快乐健康!
17、你在三尺讲台上放飞了一群群翱翔的鸟儿,你用燃烧的青春绽放了无怨无悔的生命,你用辛勤的汗水扶正了学生脚下的道路,耕耘出桃李满园芬芳四溢,你用默默的奉献点燃了世界的光明,教师节来到了,学生要对老师说一句:老师您辛苦了。
18、老师,就是那个趴在桌前批改作业的人,就是在门缝里偷窥我们的人,就是总也听不见下课铃声的人,就是那个时而严厉时而和蔼的人,就是那个我们在人生路上经常会想起的人,老师就是那个生命里最可爱,可敬的人。亲爱的老师,教师节快乐。
19、亲情血浓于水;友情彼此安慰;爱情相依相偎;师生情如同亲朋,关爱教诲;教师节到了,虽不能探望老师,但挂念之心常在。愿您生活美满,身体康泰! 亲情是血浓于水,友情
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是彼此安慰,爱情是相依相偎,师生情是关爱教诲。教师节到了,虽不能探望老师,但挂念之心常在。愿您生活美满,身体康泰。
20、所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!
21、当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发、 向您致敬,敬爱的老师!
22、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
23、一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心、愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!
24、愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
25、我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!
26、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
27、您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流??
28、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。篇三:2015年教师节寄语大全
2015年教师节寄语大全
1.轻轻的一声问候,不忍打搅您忙碌的生活,只想带去学
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生对您思念的心情。您幸福快乐,身康体健是我最大的心愿。谢谢您付出的一切!祝您教师节快乐! 青春是迷人的微笑,青春是欢乐的歌舞,拥有了青春,就拥有了活力。在教师节到来之际,祝愿所有的老师能够永葆青春,永远拥有一颗年轻的心。
2.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
3.蜜蜂采蜜花中憩,您的劳作无停歇;大海发怒如严冬,您的和蔼暖如春;明星尚有鲜花簇,您的舞台无掌声。亲爱的老师,教师节到了,师爱无疆,感谢您的无私,感谢您的关爱,衷心祝您节日快乐!
4.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它??经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠
5.亲爱的老师,您用赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,激励了多少坚强,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。任岁月溜走,事事变迁,你的教导却终生相伴,教师节到了,让我在这里衷心的祝福您永远年轻,永远幸福!
6.那一年,我们还对您的教导感到厌烦;那一年,我们的目光还时时被校外的繁华所吸引;那一年,我们还只是一个懵懂的少年。离开学校之后,才感到您的教导师金玉良言。祝老师教师节快乐。
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7.您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
8.您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
9.常记老师正午,备课不知酷暑。汗水湿衣裤,依然批改书簿。辛苦,辛苦,激起满腔仰慕。教师节到了,祝福老师身体健康,心情棒棒,桃李芬芳,工资上涨,成为学生理想的好榜样。
10.用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
11.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
12.人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵,增添我的智慧 谢谢您!老师 愿您永远 健康!愉快!幸福 !
13.老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它??经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
14.秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师...
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15.教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
16.您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
篇三:教师节群发各科老师祝福语大全
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!
教师节到了,为此我已经烦恼好久了,想谢恩师却不知道如何表示了,天天在为买礼物苦恼了,眼看节日就到了,只好发条短信祝福了,祝您节日快乐!
一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢老师,谢谢您!
教师节到了,送您一条飘着书生味的祝福,愿您烦恼高阶无穷小,好运连续且可导,理想一定洛必达,生活不单调,道路不凹凸,金钱导函数大于零,快乐极限无穷大!
秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。
我只对您说一句话:老师,您辛苦了! 我愿是一块轻柔的纱巾,为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香,和星星一起陪伴在您身旁。
教师节到了,小时候是送自己画的画。上中学的时候,开始流行送贺卡。大学了,学会了给老师送花。现在工作忙,发个短信表示问候。祝老师节日快乐!
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老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬,敬爱的老师!
无尽的恩情,永远铭记心中。每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师。 我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声谢谢--您是我永远的老师,永远的朋友!
恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!!!节日快乐!幸福永远!
祝教师节快乐,永远年轻,并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴! 祝好!我能说些什么。真心祝福您!
这么多年,您的师情话意,我暗记在心。祝您桃李遍天下!
重复着你的故事,我才明白你的昨天。老师,你还好吗? 衷心地祝福老师您:
老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你
老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐! 在这个特别的日子里,
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请允许我送上最诚挚地祝福,祝福你老师,节日快乐!
希望今天,所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧,因为你是老师! 希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!
我多想再一次注视您的目光,让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课,让知识重新给我飞翔的翅膀。 我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!
一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师
教师节到了,送你一束七彩康乃馨:红色是幸福,蓝色是博大,白色是纯
洁,紫色是深邃,绿色是希望,黄色是欣慰,
拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!
教师节到了,为您送上祝福无限,愿欢乐的歌声时时围绕着,欢乐的笑声永远包裹着,欢乐的年华永远伴随着,时刻沉浸在欢乐的海洋!
微笑是一条曲线,它能使许多东西变直。祝您节日快乐! 忘不了您的笑脸,遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安。
美好的记忆留在青春的校园。亲爱的老师是其中最美丽
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的主角。 每一次,成功、快乐时,我最希望同我分享的人,就是我敬爱的老师!祝天下老师快乐开心!
的课堂实现我的理想,今日的进步是您昨日的期望,明日的成长带着我们共同的愿望。敬爱的老师节日快乐! 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
教师节到了,我托阳光送你美好的祝愿,我托秋风带给你深深的思念,我寄白云捎给你久久的惦念,我挟蓝天传给你真真的问候,辛苦了,敬爱的老师。
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作文四:《如图教师节来临之际》8800字
如图教师节来临之际
篇一:数学f1初中数学七下第10章b
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二元一次方程定义
1、下列方程中,是二元一次方程的是( ) A(3x,2y=4z
B(6xy+9=0 C(
1y?2+4y=6 D(4x=x4
2、方程ax?4y?x?1是二元一次方程,则a的取值为( )
A、a?0B、a?,1 C、a?1 D、a?2
m+1n-1
3、如果方程x+y=5是二元一次方程,那么m=_____,n=______ 4、已知方程(m-2)x5、若?a?2?x
a?1
m-1
+(n+3)yn-8=5是二元一次方程,则。
2
?3y?1是二元一次方程,则a= 。
二元一次方程组定义
?11
?x?y?0?xy?1?2x?y?1?x?2???1 、?x?1在方程组?、?、?、?、 ?xy?
3y?x?13x?y?5x?2y?3y?3z?1????y?1???x?y?1
中,是二元一次方程组的有( )
A、2个 B、3个 C、4个D、5个 二元一次方程的解
?x??11、若?是方程3x + ay=1的一个解,则a的值是__________.
y?2??x?32、以?为解建立一个二元一次方程组,不正确的是( )
y?1?
A、3x?4y?5 B、
1x25
x?y?0C、x?2y??3 D、?y? 3236
3、若?
?x?a
是方程2x?y?0的一个解,?a?0?,则a,b的符号为( ) ?y?b
A、a,b同号 B、a,b异号 C、a,b可能同号可能异号 D、a?0,b?0 4、如果方程ax?by?10的两组解为?
?x??1?x?1
,则a= ,b=。 ,?
?y?0?y?5
含字母的方程(组)变形
1、二元一次方程4x-3y+5=0时,用含x的代数式表示y,则 ,用含y的代
数式表示x,则x= . 2、在
1
x?3y?1?0中,用含y的代数式表示x,可得x=____________。 2
3、将方程5x-2y=7变形成用y的代数式表示x,则x =___________.
4、已知:
x?yx?y
??1,用含x的代数式表示y,得 。 23
?解二元一次方程组过关测试
??x?2y?2x?y?8?3x?2y?8 ??3x?y?7
??x?2y?0 ??3x?2y?8?
u?v?10
?3u?2v?5
??y?2x?1?x?2y?3,?x?2y??7?
?3x?8y?13;
??
x?2y?1,
?3x?2y?11.
??
4x?3y?5
?4x?6y?14
??
3x?4y?19
?
x?y?4
?2x?y?3,??
?3x?2y?6?7x?3y?5
? ?
?3x?y?7. ?
?2x?3y?17
通过加减法得到简单二元一次方程
??
17x?7y?38
??
3x?5(x?y)?36
?
7x?23y?76 ?3y?4(x?y)?36
??
51x?49y?151
??49x? ?
4x?5(x?y)?30
51y?149
4y?3(x?y)?6
?
?
?5x?6y??6 ??
13x?21y?5
?
31x?23y?39 ??
1999x?2001y?1997
x?2000y?1996
?1998
含字母的二元一次方程组
1、解关于x、y的二元一次方程组
?3x?y?4?a?3x?y?1?3m,?x?y?3a?9
???
x?y?5a?12x?3y?12?ax?3y?1?m???
2、已知:关于x,y的方程组?
?2x?y??a?4
,则x?y的值为 ( )
?x?2y?3?a
A、,1B、a?1 C、0 D、1
3、中央电视台2套“开心辞典”栏目中,有一期的题目如图所示,两个天平都平衡,则与2个球体相等质量的正方体的个数为( ) A(5 B(4 C(3 D(
2
5x2?2y2?z2
4、若4x?3y?6z?0,x?2y?7z?0,则代数式的值等于222
2x?3y?10z
2x?3y?11?4m的解也是二元一次方程x?3y?7m?20的5、关于关于x、y的方程组??
?3x?2y?21?5m
解,试求m的值.
换元法解方程组
1、观察方程,选择适当的方法解方程组
?x?yx?y
??6?x?y?9?3x?2y?5x?2?
2?2??
?3(x?y)?2x?33 ?2(3x?2y)?2x?8 ?4?x?y??5?x?y??2
?
2、若方程组 ?是( ) (A)?
?2(x?2)?3(y?1)?13,?a?8.3,?2a?3b?13,
的解是 ? 则方程组?的解
?3(x?2)?5(y?1)?30.9?b?1.2,?3a?5b?30.9
?x?8.3,?x?6.3,?x?10.3,?x?10.3,
(B)? (C)? (D)?
?y?1.2?y?2.2?y?0.2?y?2.2
?a1x?b1y?c1?3a1x?2b1y?5c1?x?3
4、三个同学对问题“若方程组?的解是?,求方程组?的
y?4ax?by?c3ax?2by?5c?2222?2?2
解。”提出各自的想法。甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有
一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替换的方法来解决”。参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是 。
11?1
??
5、探究题:某同学解方程组 ??x?yx?y6如下:
?
?3?4?17??(x?y)x?y6
1?11A?B???A, ?B 则原方程组变化为?解:设6
?x?yx?y
1?
A??解得?2 ?
?B?1?3A?4B?17
??36??
55???x?y?2x?x?
????解得?2是原方程组的解 2 经检验???x?y?3?11??
y???2?
y???2?
篇二:师魂不朽——写在第二十八个教师节来临之际
师魂不朽——写在第二十八个教师节来临之际
师魂不朽——写在第二十八个教师节来临之际 第28个教师节就要来临。当这个数字一年年增加, 教师 二字的分量在我们心中愈积愈重。我们憧憬这样的日子 当清晨的第一缕阳光打在脸上的时候,心存温暖的我们向全国所有的教师送上特别的敬意,献上最美的鲜花。
(一)
听着学生的问候,看着学生的笑脸,教师的满足感会油然而生。有时候你也会困惑:是什么力量让教师如此容易满足而且幸福,
因为教师是一群精神清洁而明亮的人。在危急时刻,在平凡岁月,学生始终是他们的第一关切。
有一个辉煌的瞬间犹在眼前。
2012年5月8日,黑龙江佳木斯。在失控的汽车冲向学生时,张丽莉推开两个学生,而自己却被车轮无情碾轧,失去了双腿。
如果电光石火、生死攸关的一瞬间能被定格,英雄教师们呈现的一定是同一种姿势
2008年5月12日,四川汶川。地震中砖瓦冰雹般坠落,谭千秋拼命撑住课桌护住身下4个学生, 守护的翅膀 成为永恒。
2005年3月31日,江苏金坛。飞驰的轿车直扑学生,殷雪梅奋力将他们推向路边,自己却倒在血泊之中。
在危急时刻、生死关头,像张丽莉、谭千秋、殷雪梅一样,无数教师把危险留给自己,把安全留给学生,挺身而出保护学生,矗立了一座座巍峨的师者丰碑。一位作家赞叹:教师最美,精神
千秋。
当教师与英雄的称谓一次次重叠,我们一次次被感动,被震撼。英雄教师、最美教师,无论什么称谓都不能充分表达社会对教师这一群体的尊敬~
教师本是平凡而普通的人,在匆匆的人群中,他们有着这个时代所有人的欢乐与困惑。但在那生死攸关的瞬间,他们甚至没有犹豫和思考的时间。蕴藏在教师这一职业背后的力量推动他们从大地上跃起,走向崇高与伟大,如同彩虹高悬天空。
伟大源自平凡,平凡最难坚守。60载教学生涯,于漪留下无数经典教案, 教课就是生命在唱歌 。20多年扎根库区,王月娥每天摇船,接送7个小岛的20多个孩子上学、回家 在我国1700万教师中,绝大多数都是这样年复一年坚守三尺讲台,在平淡的工作中默默奉献。他们没有惊天动地的壮举,却在平凡中哺育学生,延续文明,成就伟大。
这是什么力量,或许,支撑这种德行的动力,就是闪耀着教师这一职业内在精神的最光辉的顶点 师魂。
(二)
什么是师魂,师魂是教师的精神支点和力量源泉,是教师内心的道德律令和头顶仰望的星空,是师者所以为师的标志,是教师职业道德的核心,是师德的崇高的价值追求和精神境界。
这或许太抽象,太理性。我们换一种说法。
师魂是张丽莉、殷雪梅在危险时刻奋不顾身保护学生的精神和
境界,师魂是徐本禹对山里孩子庄严的承诺,师魂是向倩在灾难降临时张开的双臂,师魂是李桂林、陆建芬山路上点燃的火把,师魂是云丹在海拔最高学校播种的梦想 师魂是
在讲坛上默默坚守的1700万教师内心的激情与火焰。
很多人在追问,为什么一个普普通通的人,一旦拥有了 教师 这个身份,他就拥有了一颗高尚的心,一个坚强的灵魂, 师魂 二字,为何能让他们在最平淡的时刻发出最灿烂的光芒,在最危急的时刻做出最无畏的选择,
(三)
让我们一起掂量师魂的分量、感受师魂的温度。
师魂,既接续传统又与时俱进。纵沧海桑田,仍如常青之树岿然屹立。师魂是纽带,是血脉,只要有教师在,师魂将一直赓续绵延。然而,今天教师该如何爱学生,该遵循怎样的师德,该如何奉献于事业,这些又为师魂注入了新的时代元素。
爱心、德行、责任、智慧,构成了新时代师魂的内涵。
大爱无言~爱心是师魂的核心。汶川地震之时,一边是学生,一边是自己的孩子,很多教师面对艰难的生死抉择,选择了先救学生。这是人性的考量,也是师魂的光辉。 爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。 把学生的生命放在首位,教师的高尚情怀,已经远远超越了心理学对角色选择理论的解释。热爱学生是教师职业的底色,教师对学生的爱,不仅体现在生死瞬间,更体现在日常点滴。无差别地对待每一个学生是爱; 润物无声 的引导教
育是爱, 疾风骤雨 的严格要求是爱;教好每一节课是爱,认真批改作业是爱,爱无时不在、无处不在。教师因爱而高尚,学生因爱而绽放。
大德无痕~德行是师魂的精髓。翻开历史卷轴,人们会发现教师的背影之所以伟岸,不仅仅是因为传道授业解惑。从孔子到陶行知,人们心中的教师典范无一不是具有高尚情操和人格魅力的人,他们探求真理、传播文明、播种希望,他们安贫乐道、温良恭俭、洁身自好。自教师职业诞生之日起,高尚德行便注定与教师形象长相厮守。教师的德行,不仅影响学生一生,也引领着时代风气。今天,不管时代如何变迁,价值如何多元,爱岗敬业、无私奉献、关爱学生,这些教师职业道德中最核心的内涵,不仅没有过时,反而散发出巨大的时代魅力。
大责无疆~责任是师魂的品格。今天这个时代,教师的责任意味着对教育事业的忠诚和使命,在中国教育由大到强的关键时期,只有广大教师以饱满的精神、高昂的斗志,从本职工作做起,从平凡岗位做起,一步一个脚印不懈奋斗,才能共同托起共和国宏伟的教育大厦。今天这个时代,教师专业化进程日益加快,当好一名优秀教师,要从孩子生命成长、生存发展的高度去思考教学,用自己的言传身教,引导孩子形成积极的情感态度和价值观。爱与责任,相得益彰。当一个教师触摸着自己的责任心,把真诚与智慧奉献给学生,爱才有生命力。
大智无价!智慧是师魂的真谛。古希腊人将教师尊称为 智者 。
教育的真谛在于启迪智慧,只有有智慧的人才能为人师。今天,一个智慧型的教师要具备学习的智慧、处世的智慧、生活的智慧,而最核心的是育人的智慧。今天的受教育者与从前相比,个性是多么突出~今天国家对创新人才的渴求是何等迫切~如果教师没有智慧,像生产产品一样培养学生,那是对人性多大的伤害。而千人一面的孩子怎么能有丰富的创造力,今天的教育理念与从前相比是多么复杂,今天的知识更新换代是何等迅速,如果说传统教育的内核是知识,那么未来教育的视野应是智慧。因而,智慧型的教师不仅要 授人以鱼 ,还要 授人以渔 。
(四)
事业崇高,师魂永恒!
教师是学生成长的引路人,肩负着启迪智慧塑造心灵的关键职责;教师是教育
大厦的建设者,肩负着推动教育跨越发展的重要任务;教师是是民族文化的传承者,肩负着弘扬传统继往开来的历史责任;教师是国家振兴的奠基者,肩负着建设人力资源强国的时代使命。
师魂,感召教师担起这如山般的重任,走在时代前列。
任何一个时代都有自己的时代精神,那些备受崇敬的教师往往是时代文化的高点,成为民族、社会、历史发展进程中的精神旗帜。
不用说太远,想一想现代中国那些响亮的名字,李大钊、陈独秀、闻一多、蔡元培、陶行知、鲁迅 他们都以三尺讲台为自己的
人生舞台,凝聚、感召、引领一代青年为国家复兴而奋斗。他们是平凡的教师,但在平凡中又心系民族和国家,从讲台到社会,他们的人生融入到现代中国追求独立自由民主富强的历史洪流中。
在他们身上,我们看到那些可贵的品质不因历史更替而失散,不因时代变迁而消逝,相反却历久弥新。他们用行动将教师这一职业的精神内核 师魂擦得更亮。他们是时代的灯塔。
(五)
今天,我们(本文来自:WwW.hNboxu.cOm 博旭 范文 网:如图教师节来临之际)正处于社会转型期,经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化。身处这样一个时代,选择教师,难免要面临困惑。
有时,你也许会困惑于生活的压力。教师是一群甘于平淡、乐于奉献的人。但是,在这个物质极大丰富的时代,教师同样面临着物质诱惑,同样承担着改善家庭生活的责任。只是因为做了教师,他们肩上还有另一种责任,更大,也更有分量。在事业和家庭之间,教师该如何权衡,
有时,你也许会困惑于自我的发展。教师是一群默默耕耘、长期付出的人。年复一年,他们把学生的成长成才当作最大的成功和幸福,但无论是从个人角度,还是从职业角度看,教师都有自我发展的权利和需求。在促进学生成长和自我发展之间,教师该如何平衡,
有时,你也许会困惑于社会的期待。教师是一群承载厚望、责任无限的人。在独生子女时代,孩子就是家庭的全部。 孩子就交给您了 ,一句嘱托,千钧重担。尽管只是 有限责任者 ,但现实中没有哪个教师会对家长的高期待掉以轻心。尽心了,还要尽心;尽力了,更要尽力,教师职责的边界在哪里,
有时,你也许会困惑于平淡的生活。教师是一群角色平凡、事务繁杂的人。一方校园,三尺讲台,经年累月,周而复始,很多人羡慕教师职业的清净与单纯,但很少有人能承受与之相应的平凡与繁杂。一边是百舸争流、精彩纷呈的世界,一边是淡泊名利、潜心育人的职业需求,教师该如何抉择,
(六)
聆听教师心声,感受教师困惑,不只是让赞美更有理由,更要在现实中为教师排忧解难,提供师魂自然生长所需的 阳光 、 水分 与 空气 。
1985年9月10日,新中国的教师第一次迎来了属于自己的节日。今天,在向全国1700万教师送上第二十八个节日祝福的时候,我们期待党和政府不断提高教师的社会地位,拓展教师的发展空间,保障教师的福利待遇,关心教师的身心健康。无论他们身处繁华都市还是偏远山区,愿政策的阳光照亮每一位教师的脸颊,温暖他们的身心,让前行的脚步更有力量。
我们期待社会给教师更宽松的环境,让他们呼吸到更自由的空气:家长不把所有教育的担子都推给教师,而是和教师心连心、
手牵手,一起承担教育下一代的
重任;公众对教师多一些理解,多一些鼓励,因为教育改革本身就是一个探索的过程,需要直面挑战,甚至允许失败;媒体多关注教师的现实困惑、真实心声和精神面貌,让他们有更多的话语渠道和展示平台。
我们期待学校的管理更柔和一些,更人文一些,给教师以更多尊重和激励,为师魂生长源源不断地输送 生命之水 。教育是以灵魂影响灵魂、以生命化育生命的事业。学校期待教师怎样对待学生,就应该怎样对待教师。只有让教师真正感觉自己是学校的主人,他们的心才会自觉地贴近教育,他们的爱才会自然地流入学生的心田。
我们也期待,政府的关怀、社会的理解、学校的尊重能够极大促进教师的自我认同,让他们从心底里爱上这份 太阳底下最光辉的职业 。
(七)
这个世界上,很难找到比教师更古老、更令人尊敬的职业。自孔子、苏格拉底等先师以来,数千年薪火相传,教师的形象和精神已化为恒久而稳定的印记,深得世人认同。然而,要当好教师,更需要对师魂的自我认同,自我追求。
选择教师,意味着选择平凡,选择崇高,选择教师这一职业所内含的准则与尺度。师魂绝不是高高在上的道德教条,而是教师共同遵守的基本价值,普遍认同的内在追求。一个出色而幸福的
教师,一定在于他的内在认同与社会的外在认同实现了最大程度的契合 既做社会需要的教师,也做自我满意的教师。(八)
今天怎样做教师,这既是身份和行为的自我审视,更是精神和灵魂的自我求解。
热爱教育。教师的工作不仅要付出劳动,更要付出爱心。因为 爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育 。爱教育,爱学生,教师就能在平凡中书写崇高,在微小中构筑伟大。教师的每一个眼神,每一个动作,看似微不足道,却可能把教育的影响力深深刻在学生的心目和行为中。爱护每一个孩子,教好每一节课,点滴关怀,细碎工作,循循善诱,诲人不倦, 爱的教育 是无声的春雨,点滴渗透,沁人心脾,在不经意中践行着伟大的使命。
育人为本。教师的职责不仅要教书,更要育人。育人是教育的本质,是教育的灵魂,也是教育的核心价值诉求。正因为教育对象是活生生的人,教师的工作才有了不同于其他任何职业的特殊性。关注每一个有差别的孩子,爱护每一个活生生的生命,因材施教,遵循规律,让每个学生都能有不一样的发展,都能有最大程度的进步,这是教师的天职,也是教师工作的意义所在。
立德树人。教师不仅是知识技能的传授者,更是高尚德行的践行者。网络时代,日新月异的技术设备和传播手段正在让知识传授变得轻而易举,很多人怀疑电脑将来可以取代教师工作。然而,完整的育人,不仅是知识传授,更重在道德影响。任何兼备知识与德行的教师,都是社会进步、文明发展所不可或缺的 良心 。
言传身教,以德教化,这是以生命影响生命的最佳路径。
智慧施教。教师不是机械的重复者,而是智慧的行动者。今天的教育环境是如此复杂,教育对象是如此多样,教育理念是如此多元,要做好今天的教师,不仅需要知识和能力,更需要行动的智慧。因为你的智慧,任何难度的教育问题都能得到解决,所有类型的孩子都能学有所成;因为你的智慧,教育变得更加美好,师魂变得更加流光溢彩。
行为世范。教师既是社会普通一员,又是富有影响力的 特殊公民 。教师除了要像普通公民那样遵守社会伦理规范,还承载了为人师表的社会期待。这既是对
学生言传身教的需要,也是社会文明发展的需要,因为即便是在校园之外、工作之外,教师的言行举止同样散发着对他人的影响。任何履行人师角色的教师,都是具有一定社会影响的 特殊公民 。
我们这个时代,幸运地拥有一大批勇于担当、无私无畏的英雄教师,更幸运地拥有无数兢兢业业、尽职尽责的普通教师。在他们身上,我们看到师魂如花,寻常之时悄然含朵,危急时刻灿然绽放。正是有了他们的奉献,他们的坚守,师魂才如此鲜亮,如此绚丽~
师者永恒~师魂不朽~(钟曜平)
篇三:Photoshop制作一张教师节贺卡
中国素有尊师重教的传统,而每个人都应该有自己的老师。教师节来临之际,自己动手制作一张教师节贺卡,通过电子邮件发
给自己的恩师,是否更有意义呢,本教程使用蜡烛图片素材一张,素材来自互联网,版权归原作者所有,本教程仅为交流学习用,下面是素材及最终效果:
素材
最终效果
1、执行菜单:文件——新建(快捷键为
Ctrl+N),并在新建窗口中设置名称:教
师节快乐,宽度:800像素;高度:450
像素;分辨率:300像素,如图,所示。
图1
2、设置前景色为白色,背景色为,:211,:162,:95,使用渐变工具,并在工具选项栏中设置为径向渐变,在背景层中拖动出如图2所示的效果。
图2
3、打开蜡烛素材图片,按“,”键为选择工个,将素材图片拖到贺卡图片中,如图3所示。
图3
4、按Ctrl+T,为自由变换工具,将蜡烛图片缩小,放到右下角位置,如图4所示。
图4
5、使用矩形选框工具,选择一个如图5所示的选区。注意要保蜡烛位置,如图5所示。
图5
6、按Ctrl+Alt+D,执行羽化命令,并将半径值设置为30像素,如图6所示。
图6
7、按键盘上的Del键,清除选区内容,为了得到更好的效果,可执行几次,如图7所示。
图7
8、点击工具箱中的文字工具,输入一个感字,并将色彩设置为黑色。在工具选项栏中设置字体为华文行楷,大小约42点,如图8所示。
图8
作文五:《在教师节来临之际》800字
在教师节来临之际,老教师代表为新
教师致贺词发言稿
各位领导,全体老师们:
大家上午好!今天我们隆重集会,举行宣誓大会。我怀着无
比激动的心情,代表老教师,向新教师致贺词。刚踏上教学岗
位的老师们,你们是初上战场的新战士,是初出茅庐的诸葛亮,
你们怀揣锦绣,多才多艺!对你们加入教师队伍,我们表示热
烈欢迎!
你们认识到了教师工作的重要性,志存高远。教师的天职
是教书育人,传道、授业、解惑。百年大计,教育为本。教师
的工作关系到国家富强,民族振兴,关系到子孙千秋万代。如
果没有教师爱的滋润,怎么会绽开那么多的灵魂之花!教师是
火种,点燃了孩子们的心灵之火;教师是石阶,承受着孩子们
一步步登上知识的峰巅!正因为有教师的培育,孩子们的心田
绿草如茵,繁花似锦!教师是人类灵魂的工程师,是人类文明
的传播者,美感的耕耘者!教师的职业是天底下最光辉的职业!
年轻的新老师们,你们不怕吃苦,不怕默默耕耘,无私奉
献的辛劳。教师一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,是辛
勤的园丁!一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,加上
五脏六腑,七嘴八舌,久思,十分用心,滴滴汗水,诚滋桃李
芳天下。当学生们采摘丰收果实的时候,教师留给自己的是粉
笔灰染白的两鬓白发。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
这些句子都是对教师工作辛劳的写照。
圣洁的教室殿堂,是教师的领地,三尺讲台,是教师展示风采的舞台,天真的笑脸是教师培育的鲜花,粉笔是教师传播文明的工具。我们相信,你们投身于教育事业,一定爱岗敬业,为人师表,干一行,爱一行,钻一行。爱业如睛,爱校如家,爱生如子,一定能成为教育的专家、能手。锹峪这片土地,因有鲜花芳草而美丽;我们相信,锹峪的教育事业,因有你们献身,成绩更辉煌。锹峪这片沃土,将群星璀璨,人才辈出,明天更美好!
最后,祝新教师们节日愉快,身体健康,合家幸福,桃李满园!同时,借此机会,向亲切关怀,无私帮助老教师们的学区领导,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!向并肩从教,团结协作,共建和谐,相濡以沫的老师们,表示节日的祝贺,祝大家教师节快乐,笑口常开,全家安康,桃李满门!
谢谢大家!
2014年9月10日
作文六:《今年教师节来临之际》5000字
今年教师节来临之际,应邀在上海教育电视台作“怎样学做人师”的专题演讲。演讲充满着生命激情和对教师工作的款款深情,对广大教师和其他读者如沐春风、富有启迪。
教师的人格力量
我做了一辈子的教师,但一辈子学做教师!汉代的韩婴在《韩诗外传》中讲:什么人才能够
做人师呢?做人的老师,他必须具备这样的条件:就是“智如泉涌,形可以为表仪者”。“智如泉
涌”,就是你的智慧要像泉水一样喷涌而出;“形可以为表仪者”,就是你思想言行能够做别人的榜样。
因为做人师不是做教书匠,对孩子不仅是言教,重要的是身教!身教重于言传,教育家乌申
斯基讲过,他说在教育工作当中,一切是以教师的人格为依据的,因为我们的教育力量,它只能
是从教师的活的人格当中来,这是特殊的教育力量!不管教育行政机关有多么精细的周密的规章
制度,但是都不及教师人格的力量、人格的作用!因此我在想要做人师的话,首先是要完善自己
的人格。
榜样激励自己追求高尚人格
在我心目当中有许多榜样,我不仅牢记“智如泉涌,行可以为表仪者”,而且我一直追求一些光辉的榜样。比如我非常崇敬鲁迅先生,他在北平师范大学教课的时候,不仅是课堂上坐满了人,
走廊也站满了人,走廊里站不下了,就到操场上去上课,把饭厅里的方桌搬到操场上,周围全都
是学生,人山人海,他就站在方桌上讲课。那时候没有扬声喇叭,没有扩音器,他就站在那儿滔
滔不绝地讲,学生听得全神贯注,师生的心灵交融,这是世界上最美的乐曲。我看到书上记载的
这个场景,真是非常感动,我想,做老师做到这个份上,真是人师了!
比如历史上有个非常有名的教育群体,就是西南联大。那里师资真是精英如云,各种各样的
老师,各种各样的个性,那是智慧的海洋。我们都知道,那时条件是非常艰苦的,日本鬼子蹂躏
我大好河山,所到之处,生灵涂炭,西南联大所在的地方也是不断地要受到空袭的威胁。有一次
在一个破饭厅改造的教室上课,主讲者说:黄昏时分,从四面八方辐辏而来的鼓声近了,更近了,
十分近了。神光照得天边通亮,满坛香烟缭绕……
莘莘学子全神贯注,这是谁在上课呢?是闻一多先生。闻一多先生我们都知道,他是激情洋
溢的,他的那种诗,哪里是语言啊,他是心里头喷射出来的岩浆!他的课同学们非常珍爱,他简
直是用音乐一般的语言在上课的,为什么这些老师教课有如此的魅力,那就是因为人格高尚,在
他们的心里就是忧国忧民、为国为民,一辈子考虑的就是国家的兴衰、民族的存亡,他们是把自
己所从事的教人的事业、育人的事业,和国运兴衰、民族存亡紧密地联系在一起的。
他们学识渊博,研究到哪个领域,哪个领域就出成果!再看我们上海,我也是很幸运,有机
会接触苏步青老先生、谢希德先生。
我站在他们的面前,我就感受到他们的人格的魅力,我觉得他们都是人格高尚、学识渊博,
总有这样的感觉:“高山仰止”,在我面前,他们是巍巍高山,我是一个平凡的人,一个普教的老
师,所以我总是仰着头看他们。但是我又想,他们也不是生下来就是这样的,完美的人格、渊博
的学识,也是一辈子不断地追求,不断地修养自己的结果!
我们中国有一句古话,叫千里之行,始于足下!你就是登上泰山之巅,也是要从泰山脚下一
步一步攀登的。所以我就是以这样一些伟大的师表为榜样,从山脚下起步,一步一陟一回顾,走
一走,回过头来看一看,自己提高了没有?问题在哪里?我想,做人要追求生命的价值和生命的
意义,也就是一步一步地攀登。古希腊的柏拉图在《理想国》里头讲过,什么叫教育?教育就是
把人从洞穴里头牵引出来,进入一个真实的精神境界,而知识、能力是攀登精神世界的阶梯。
我想我作为一个教师,应该追求的是完美的人格,那就是真善美的境界,不断地学习,以达
到人格完美的境界。
“两把尺子”追求人格的完美
真正能够做一名合格的中学老师,必须追求人格的完美!第一个方面:就是自我认识。
人是很不容易清醒地认识自己的,中国有句古话叫“人贵有自知之明”,为什么“自知之明”就贵呢?因为人多半是很糊涂的,很容易以己之长比人之短,越比心态就越不平衡,越比就越没有
动力。能够清醒地认识自己是非常可贵的。在教师的素质里有一个基本素质非常重要,就是谦逊。
谦逊是人的美德,对教师来说,尤其如此,因为他要育人!要育人就要不断地学习。虚怀若谷,
你就能够听得进东西;而志足意满的话,就好像一杯水已经满了,那再倒也倒不进去了。什么叫
聪明啊,我觉得就是“耳聪目明”,就是眼睛是亮的,耳朵能够听得进人家的东西。要“入目入心”就要虚怀若谷!
怎样才能清醒地认识自己呢?我有两把尺子,一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己
的不足。在原来的第二师范,当我第一次上语文课的时候,非常紧张。我们的老组长徐老师来听
我的课,自己清晰地记得当时我教的是王愿坚的小说《普通劳动者》。我教完了以后他就跟我说:
“你当然有这个那个的优点,不过,这扇语文教学的大门在哪里,你还不知道呢!”我听了这句话,简直像五雷轰顶一样,作为一个语文老师,语文教学的大门在哪里你还不知道,我就不合格了!
我问他“门”在哪里?他没有告诉我,这个对我刺激很大,打击也很大,就变成了我一辈子追求的
动力!我不仅要找到语文教学的大门,而且要登堂入室,我就不相信我这个人就找不到语文教学
的大门。因此我就下决心一定要用把尺子去学别人的长处,不断地去量别人的长处,那时候我们
教研组有18位老师,女老师很少,就我一个,那时高中阶段男教师多,我想我把17位老师的长处都学来了,我就成长了,这是用一把尺子不断量别人的长处。
其次,就是用一把尺子量自己的不足。教课之前,我是认真备课,问心无愧的。上世纪五六
十年代的备课,可以说每天是明灯陪我过半夜,常常要搞到凌晨1时。那时教两个班语文,一
个班主任、再做一个教研组副组长。高中的语文,学生写起作文来,两三千字是家常便饭,你要
和他交流、要改,很多是通过自己的批点和学生心灵交流的,他写二三千字,要批上个千把字。
因为学生最喜欢看你的评语,他对你有一种企盼、一种渴望!我想到孩子这样的一些心情,我就
熬夜了,有的时候真是熬到天亮!一学期学生要写8篇作文,我还要写8篇小作文,16篇,那是怎么样一个工作量!但是我在改作文当中,真是感到学生的青春活力对我的教育,我特别感觉
到那些男孩子,十七八岁,写起来真是慷慨激昂、淋漓尽致,要说我的成长,我真是感谢高中的
一些学生对我的教育,那种青春的感染,使我觉得教师真正是世界上最美好的事业了!
我在课堂上一定要“要言不烦、一语中的”。当我有点含糊的时候,那就是废话最多的时候,
为什么废话最多呢?因为自己吃不准,有点含糊。你教师废话最多,学生就如坠五里雾中,所以
我就每次记下自己的不足。比如说,你同样教景物描写,每一次的景物描写要教出个性,不同的
文章、不同的描写,自己要深入其中,然后你才能讲出道道来,才有你自己的语言。所以等到教
完以后,回过头来再看一看,真是遗憾多多,所以我每上一堂课以后,都是有一个“教后”,很简
单,1.2.3.4.5.……记上学纳凉獾悖窍伦约旱牟蛔恪?毕荨?
有时学生学习能够超水平发挥,提出的一些问题会超出你备课的想象,我都把它记下来。有
些问题在备课的时候根本没有考虑到,学生对我的触发,帮助我思考这些问题,有的解答了,有
的解答得不很完美,我就记下自己的不足。
学做人师还须德才兼备
智慧要如潮水、泉水一样喷涌而出。现代教学中,老师的教跟学生的学在一个平面上移动,
学生是不服你的!你一定要棋高一着,也就是说在深度上要挖掘、在广度上要开拓,你对学科发
展的前沿、对学科的走势、对学科的来龙去脉要有所了解。教课捉襟见肘是没办法上好课的。怎
么样才能够左右逢源呢?那就是靠你宽广的文化底蕴!我读到学贯中西的钱钟书的书,觉得他句
句话都是宝贝,读他的《宋词选注》,深感他的注释就是学问,就是创作!有一次读到苏东坡的
一句诗,写牡丹“一朵妖红翠欲流”。我怎么也看不懂,这红牡丹妖红,流下来怎么是翠、是绿的?钱钟书先生他怎么解释呢?他说这诗里用词就好像用兵一样,可以虚虚实实、实实虚虚!红是实,
翠是虚。虚虚实实、实实虚虚,红绿交错、红绿互映,造成一种幻觉。这种艺术的魅力就是文字
特有的功能,它实际上比造型艺术的美还要成功!你说如果不读书的话,自己就无法理解,有的
时候因为自己不懂,还误认为印错了,十分可笑。
学做人师更须拓展视野
做一个老师,更须拓展视野广泛学,为什么?因为现在的社会,它的科学精神和人文精神,
有很多地方是可以交融的。教文科的老师应该学一点自然科学,教自然学科的老师应该学一点人
文,因为这样可以打比较宽的底蕴。
比如说,我教语文,过去我凭自己的个人爱好,喜欢看人物塑造非常精彩的小说。托尔斯泰
的《战争与和平》中,独眼将军库图托索夫打仗的情景,在我脑子里活灵活现,对那种以情节取
胜的小说,觉得很低级的。但是后来我就觉得不行,作为一个老师的话,必须了解小说的情节是
很重要的。比如金庸小说,这个武打全是情节。你作为老师,就样样要学!我上课时经常有被学
生将住的情况,有的时候问一些科学的问题,我真的是讲不清楚。我们那个时候学的是经典物理
学,他问爱因斯坦什么,我就讲不出来,这就逼得我再去学一学近代物理学。学了近代物理学我
才知道晴空万里还有两朵乌云,这样拉开了近代物理学的序幕,出现了大科学家爱因斯坦。当霍
金一出来,我马上就买《时间简史》看,不过看不懂。为了教育孩子,我还去研究美术,因为有
的时候学生会拿画来问你,所以我家里画谱很多,经常读画。
“师风可学”与“学风可师”
在退休前,我比较强调“师风可学”,要完善自己的人格,教师身上要有凛然正气,为什么?因为社会不是真空,它总是有真善美和假恶丑的,作为教师他是代表着最先进的文化,是做人的
模范,做人的榜样,因此他追求真善美,抵御假恶丑,这在世界教育中,古今中外莫不如此。作
为“人师”,应力求“师风可学”!对假恶丑的东西应该是抵制的。因为现在强势文化的入侵太厉害
了,思想浅薄、金钱至上、个人主义、垃圾文化、腐朽文化、黄色文化、凶杀文化,对我们没有
生活经验的未成年人是极大的威胁,我们老师要坚守这一个阵地,坚守育人的阵地。我在“二师”
做校长的时候,曾经提出来,不论你大环境怎样,我小气候一定要好,学校要有小气候,因为你
代表社会最主流的、最健康的、最向上、最先进的文化,因此身上要有凛然正气,“师风可学”!
后来我考虑到,要做到“师风可学”还必须“学风可师”。做一辈子的教师,一辈子学做教师,我们老师比较注意“师风可学”,但是对我们青年同志来讲,我觉得“学风可师”是非常重要的。要做一辈子教师、一辈子学做教师。完善人格、提升思想、提升境界,锤炼感情,你的学风也是学
生的榜样!我想这样的话,就能够完成我们国家和人民交给我们的光荣艰巨的任务。夸美纽斯讲
过:教师是太阳底下最光辉的事业。我体会到,不仅是太阳底下最光辉的事业,而且是太阳底下
永恒的事业,没有教育,社会是一片黑暗,没有教育,就出不了人才!教育事业是永恒的,而我
们的教师育人也是永恒的,让自己的学生,踏着自己的肩膀,一步一步地攀登做人的高峰。我觉
得是此生有幸!刚才主持人问我,有的人说,以后不选择当教师了。我说我是无怨无悔,我选择
了教师,我就选择了高尚,我选择了教师,我就一辈子和年轻人在一起!我学习政治、学习业务、
学习做人的道理、学习文化知识,使我逐步脱离了低级趣味,逐步追求人生的理想、有了自己的
精神家园,所以我说我一辈子的生命,是和肩负着的历史使命结伴同行。如果下一辈子还叫我选
择职业,我仍然选择教育这多情的土地、选择我们可爱的学生、选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶
的教育事业!
讲演者小传
于漪
于漪,江苏镇江人,女。1951年毕业于复旦大学教育系,历任上海市杨浦中学语文教师、
第二师范校长、名誉校长,全国中学语文教学研究会副会长,全国语言学会理事,全国总工会执
行委员。特级教师,1965年加入中国共产党。1979年获全国三八红旗手称号,1989年被评
为全国先进工作者。著有《于漪文集》、《于漪教育文丛》等。
(上海教育电视台《世纪讲坛》提供)
作文七:《写在教师节来临之际》1200字
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写在教师节来临之际
做一个有思想的教师,意味着教师要多读书,读好书,既读专业书籍,也读杂书,用一种读书人的情怀去感悟教育,用读书得来的智慧去指导自己的教育教学行为,用一种读书人的睿智去体验和感悟教育。做一个有思想的教师,意味着作为教师要多反思,反思自己的教育教学,反思教育教学中的所得所失,反思教育的方式方法,这种方式方法是否适合孩子,是否能有效引领孩子的健康成长和个性发展。做一个有思想的教师,还意味着要有批判行思维,不盲从,不跟风,不因今天的模式风格而邯郸学步,不因所谓的经验而无所适从,以自己独特的知识分子的视角观察分析当前的教育,守住自己心中宁静的天空,感悟因教育而带来的喜悦,享受那份宁静中带来的孤独的美。
做一个有思想的教师,要善于学会冷静与宁静,冷静处理教育教学中突发事件,宁静对待浮躁和喧嚣,做到让自己的天空常蓝,给孩子营造一个美好的心灵家园。做一个有思想
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的教师,要在行走中学会欣赏,欣赏孩子的每一个优点,欣赏孩子的每一次进步,以欣赏的眼光对待自己,对待他人,并欣赏着每一个孩子发自内心的求知欲望。做一个有思想的教师,要克服浮躁和虚妄,让自己静下心来,踏实做人,精心做事,以教育者特有的境界守住自己的精神家园,给孩子创造一个清新的环境。
做一个有思想的教师,要有自己独到的见解和思维,不因浮华而盲从,不为浮躁而跟风,在日新月异的新观念中守住常规,做一个有个性风格的教师。做一个有思想的教师,意味着“教师”不仅仅是个职业,更应该是事业,通过自己的教育睿智,利用优秀的教育方法,让孩子们真正成为一个大写的人。做一个有思想的教师,还意味着要有自己的教育理想,用教育理想不断引导着自己走向成功,走出教育的怪圈,在一个个理想的实现中成为教育家。
教育是个事业,教育更应该成为教师的理想,用干事业的心用心做教育,以虔诚的心努力实现教育的理想,让教育真正成为既教书,又育人的事业,让教育实现孩子成功与成才的夙愿。这才是一个好教师~
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偶然间看到以上文字,教师节即将来临,社会和家长们期待着教师,让我们一起共勉~
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作文八:《在教师节来临之际.doc》900字
在教师节来临之际,对老教师的评述
刚才谈书记代表学校,宣读了胡**在全国优秀教师代表座谈会上的讲话,以及学校党支部、工会致全体教职工的一封信。我想这是党和国家对我们教师的高度重视和无微不至的关怀,是学校对同志们的亲切问候和殷切希望。更是地我们大家的鼓舞和鞭策。希望同志们牢记宗旨,不辱使命,铭记责任,更好的工作。
今天我想借此机会,对在岗的老年教师说上几句我的感受。
谈书记做党务工作多年,因改革的需要,现在从事工会主席工作。上级领导十分承认他的工作,多次交代职务的改变,不影响任何工作和待遇。目前工作更加主动、积极,那里需要就工作到那里。有个长者的风范,有个老领导的典范。我离不了,大家也离不开。
张主任年纪最长,可是工作起来丝毫也看不出已经是年过花甲的人。前楼后楼,楼上楼下,里里外外,从无怨言,从不轻闲。
梁老师天天6点前到校,身体遇到意外,去从不耽
误工作,不差一点事情,令人感动,可尊可敬。
顾颖老师一个班级我认真,两个班级我负责,不讲代价,就是做好。
杨影惠老师说话做事,与的时候我说真有点男人的味道。关键时刻特殊情况,她都挺身而出,使我永远铭记。
于俊英老师负担不轻,年纪不小,一直在把关,工作在三年,从没有什么要求,有的是服从和自我的默默无闻,任劳任怨。
曹义主任没有一刻轻闲,没有一点怠慢,没有一丝私利。有的是工作、工作、还是工作。在我的印象中他只有工作。
张美赢老师喜欢学生,不愿离开工作和学生及同志,愿意与大家共事。
王建华老师可谓是义县校医队伍中的第一人。本职工作不用督促,工作到位。此项工作得到上级和同行的高度评价和认可。
娄桂香老师负担不轻,身体一般,任务较重,但一
直是对工作一丝不苟。
张秀娟老师,80人的班级,从一年到三年,家长无悔的选择,学生无限的爱戴,大家共同的认可,是名师,是榜样。
我感觉,我们的学校有这些老同志,名教师,好样版。我们学校的各项工作会越来越好,让我们看到了更多的希望,树立起了百倍的信心。在今天教师节即将到来之际,我对他们,我的老兄长,我的老大姐致以最美好的祝福和最真诚的问候。同时表达我由衷的敬意和感谢~
义县第二初级中学
李庆林
2007年9月10日
作文九:《第27个教师节来临之际》500字
第27个教师节来临之际
---石井镇中心小学“庆祝教师节表彰会”隆重召开
2011年9月9日下午,丹桂飘香的石井中心完小校园里充满了节日的气氛,在第27个教师节来临之际---“庆祝教师节表彰会”在此召开。中心校梁士来校长主持会议。
会上,中心校刘仲山校长发表重要讲话。他首先向全镇教职员工致以节日的问候和亲切的致意,感谢~他指出,长期以来,我镇广大教师忠于党的教育事业,勤奋工作,默默耕耘,甘为人梯,无私地奉献着自己的才智和心血,为国家的建设发展培养人才。正是在全体教师的共同努力下,我镇教育事业发生了翻天覆地的变化。通过办学理念的提升,办学目标的明确,办学资源的优化,办学特色的形成以及办学思路的创新,实现了办学整体实力的显著提高。特别是过去的一年来,学校扎实开展“创规范化学校”工作,全镇师生聚精会神,励精图治,迎难而上,众志成城,圆满完成各项任务,得到了教育部评估专家组的充分肯定和高度评价,评建工作取得了优异成绩,实现了既定的目标。为此,他代表学校党政领导向广大师生员工和离退休老同志表示衷心的感谢~
会议全面回顾和总结我镇教育事业发展取得的成就,表彰奖励全镇教育系统涌现出的先进集体和先进个人,安排部署今后一个时期全镇教育改革和发展任务,推动全镇教育事业科学发展。
附照片
石井完小刘洪凤
2011(9(9
作文十:《教师节来临之际,老师们最期盼什么》1000字
在第三十个教师节来临之际,老师们最期盼什么?笔者通过对中、小学校96名教师调查了解,老师们最大的期盼有以下五个:
一是期盼职称评聘更符合实际。96位调查了解中,有83位关心此事,占86.5%。职称评聘关系到教师工资待遇和生活质量等方面的切身利益,然而在实际评聘中,问题很多,令老师感慨万分。一些积分要素与教学实际脱节,例如,职称评定中的课题研究、论文发表、发明创造等。不少教师为了课题而课题,为了积分而承接,为了发表而花钱买版面,为了发明而花钱买发明证书。这些造假现象无疑有损师德,但是,不“投机取巧”无法晋聘高一级职称。呼吁教育部门要建立公平公正的教师评估机制,制定更为符合教育教学实际的赋分标准,切实看重教师的实际水平和业务能力,去除虚无缥缈的不合理因素。
二是期盼减少压力。教师的压力是前所未有的,有72位关心此事,占75%。如,学生的安全重于泰山,越低年级的学生安全隐患越多;社会、家长对教师高的期望,而社会、家长又没有营造好学生成长的良好氛围;尤其中学在高、中考巨大的升学指标的重压下,更是苦不堪言,一位高中班主任老师说:“我们必须早6∶00到校,22∶00以后离校。每天工作时间很长,压力也很大。什么时候给我们减减负呀?” 尽管上级三令五申不得节假日为学生补课,但是双休日、节假日依然在变相给学生补课。
三是期盼身心健康。教师的身体和心理状况在下降,亚健康情况比较突出。调查中,有70位关注此事,占72.9%。教师没有足够的体育锻炼时间,工作琐碎繁忙,经常得不到很好的休息,还承受着很大的工作压力和竞争的心理压力,体质明显下降。因此,教师的身体健康问题不容乐观。一些教师出现“畸型心理”,或者存在心理疾患,这些也为教育自身埋下了隐患。
四是期盼有科学完善的教师评价和培训机制。怎样合理、公平地衡量和考核和评价教师?有68位关注此事,占70.8%。以高考、中考成绩作为衡量学校办学质量,并以此为上级奖励学? 培训收费与实效不符。继续教育时间一般都安排在暑假期间,不少人是让别人代学,代替作业,根本起不到应有的培训效果,结果钱不少花,效果甚微。本来,教育培训是老师们欢迎的,却出现了事与愿违的局面。
五是期盼教育回归本真。教师是为学生传道、授业、解惑,在教书的同时,更应该是育人为首,而今,教育形成了功利化,教育的目的几乎只剩下升学教育,学生的德育教育流于了形式,学生身心健康受到影响,学生整体素质没有得到应有提高,这种畸形教育让教育失去了本真,令不少教师忧国忧民中发出感叹和无奈!调查中,有66位关注此事,其中有61位为中学教师,占调查人数的68.8%,占中学教师的92.4%。