作文一:《张泽琳日记:快乐的十一》500字
快乐的十·一
张泽琳
今天是十一假期的第三天,外面天气阴冷,不适合室外运动,于是我约了最好的朋友张惠乔去泰姆凯迪职业梦想城玩。
从早上9点半开门到晚上5点结束,我们玩了整整一天的时间,共体验了十项工作,分别是:明星梦工厂、造纸师、超市里的送货员、手工老师、寿司厨师、特工队队员、牙医、洗衣师、电力人员和一项能学到自我保护意识的生命体验。其中我最喜欢的就是超市送货员这项工作:工作人员会发给每名超市送货员体验者一张送货单和一辆手推车,送货单上会写着每种食物送到哪里,我和张惠乔一人推了一辆推车,然后就要拼命地找自己送货单上标明的水果,找齐货物就可以送货啦!我先去了能染布的大染坊,再去了锻炼动手能力的乐高中心,又去了体验牙医的小象快乐牙科,然后去了邮局,最后去的警察局。虽然我们俩都很认真并且尽量快速的送货,但是最后回到超市的时候也只是排到了第五名和第六名。通过体验这些工作,使我认识到这世界上任何职业要想做好都非常的不容易,所以我们需要掌握更多的本领,学到更多的知识,积累更多的经验!
泰姆凯迪职业梦想城里一共有51种体验项目,我已经体验过差不多40种了。我觉得这里非常好玩,每次来都很开心,尤其是这次,因为是和最好的朋友一起来的,所以感觉特别快乐!建议小伙伴们也都来体验一下吧!
作文二:《国庆节日记300字:快乐的十一国庆节》400字
XX年10月05日 星期三 天气:晴
这个长假我没有出去玩是在姥姥家过的。
10月2日的早上我们很早就起床了从姥姥家出发去住在三河的大姨姥姥家。一路上大家特别高兴。妈妈和姥姥聊天我和小妹妹在玩游戏。大姨姥姥家离北京很远要走六环路由于六环路是新开通的环路所以人很少特别清静在六环路上奔驰了大约一个小时我们看见一个牌子上面写着:京哈高速入口。我们走在高速公路上爸爸说:“快到三河了。”听这话我打起精神。很快就到了大姨姥姥住的小区。这里空气清新环境优雅 出门买东西也很方便。进了小区我看见一个打羽毛球的场地便对爸爸说:“爸爸我想打羽毛球。”爸爸同意了我的要求把车停好带着我和妹妹打羽毛球。我和妹妹联合起来对付爸爸球一会儿被我打到一会儿被妹妹打到原来还完好无缺的羽毛球现在被我们打成了“秃子”。我们又去玩双杆比赛谁爬得快可总是爸爸赢。我们玩得很开心都不想回家了。
这个假期虽然没有浏览祖国的美景但我过得很开心很充实。
作文三:《快乐十一》500字
快乐十一
十月三日十点,天气晴朗,秋高气爽,我们一家和团团一家一起去本溪老边沟看枫叶。一路上,我呼吸到了秋天凉爽的气息;看到了秋天丰收的喜悦;感受到了温暖的阳光和清新的空气。一片片金色的田野像金色的波浪向我们涌来;一座座金山在灿烂的阳光下闪耀。我们唱着美妙的歌曲,进了老边沟。
我一抬头就看见小溪顺着山沟哗啦啦地流淌着,小溪两边红枫似火,像一个个小灯笼从小溪边飘落。溪水里飘着五彩的枫叶,就像一条丝带缠在山的脖子上。我们像一群小鸟扑向小溪,我们在溪间的石头上跳跃,就像在琴弦上跳跃的音符。突然,王团团一不小心、脚下一滑,扑通一声掉入了水里,我和圆圆在旁边哈哈大笑,幸灾乐祸。再次穿越小溪时,圆圆又被团团挤进了小溪,他像一个球一样,叽里咕噜地滚进了水里,他可真惨呀!裤子全湿了。后来我也没躲过滑石头、掉进水里的命运,最后我们全都变成了落汤鸡。这时候我们才发现脚下的石头又圆又滑,连能在平衡木上行走的人,都难免落水。但我们仍旧穿着湿衣服在小溪里玩耍,直到太阳落山,我们才恋恋不舍的离开老边沟。
这次去老边沟,我既看到了美丽的枫叶也玩到了溪水。我觉得那里的空气是最新鲜的,溪水是最清澈的,人也是最多的。这是我国庆节最快乐的一天!
四年四班:尚楷彬
2013年10月6日
作文四:《国庆节日记:快乐的十一国庆节_二年级_日记作文》400字
国庆节日记:快乐的十一国庆节_二年级_日记作文
XX年10月05日 星期三 天气:晴 这个长假我没有出去玩是在姥姥家过的。
10月2日的早上我们很早就起床了从姥姥家出发去住在三河的大姨姥姥家。一路上大家特别高兴。妈妈和姥姥聊天我和小妹妹在玩游戏。大姨姥姥家离北京很远要走六环路由于六环路是新开通的环路所以人很少特别清静在六环路上奔驰了大约一个小时我们看见一个牌子上面写着:京哈高速入口。我们走在高速公路上爸爸说:“快到三河了。”听这话我打起精神。很快就到了大姨姥姥住的小区。这里空气清新环境优雅 出门买东西也很方便。进了小区我看见一个打羽毛球的场地便对爸爸说:“爸爸我想打羽毛球。”爸爸同意了我的要求把车停好带着我和妹妹打羽毛球。我和妹妹联合起来对付爸爸球一会儿被我打到一会儿被妹妹打到原来还完好无缺的羽毛球现在被我们打成了“秃子”。我们又去玩双杆比赛谁爬得快可总是爸爸赢。我们玩得很开心都不想回家了。
这个假期虽然没有浏览祖国的美景但我过得很开心很充实。
作文五:《 快乐日记》400字
快乐日记
河北省唐山市路北区机场路小学四一班 史云松家长联系电话: 13663251305 13663251306 指导教师周彩军 邮政编码:063000
国庆假期里,我们一家三口人去沈阳参加我小姑的婚礼,在唐山北站坐上动车,3个小时后到了沈阳,利用半天时间,我们游览了沈阳的世博园。
沈阳的世博园举世闻名,那里风景优美,各种各样的花争奇斗艳美丽极了~世博园分为四大类:东门路、西门路、北门路和南门路,每条路都被花装扮的非常美丽,在众多的花中最漂亮的要数北门路上的百合园了。
百合园的百合花五颜六色,有红的、白的、粉的、黄的、黄里透粉的、红里掺白的,最美丽的要算黄里透粉的了。百合园里的百合花不仅是颜色多而且样子也是多姿多彩,有的羞羞答答,有的欣然怒放,还有的仰着头好像在对人们说:“快看这,我最美~”
我正看的津津有味,妈妈说:“不早了,走吧。”我依依不舍的对百合花说:“再见了,我会再来看你们。
作文六:《快乐日记》1400字
快乐日记
快乐日记
快乐日记" 篇一:快乐周日 吴嘉珉
今天艳阳高照,我和嘉莲妹妹去王鑫镭家里玩。一开始我们玩争上游,但是妹妹还太小,所以她不不太会玩,当妹妹非常为难想不好出什么牌时,小羊姐姐来了,并且在旁边指点妹妹怎么出牌,但是妹妹的牌实在是太差了,最后剩下一对三被我们关住了。
边了一会,我们开始玩捉迷藏,我和妹妹悄悄地躲进一间小屋,原来这是一间储物间,里面有咸鸭蛋、柜子,我和妹妹蹲在柜子后面,因为里面光线很暗,姐姐就没有发现我们,在里面转了一圈就出去了。可我们发出了声音,嘉莲妹妹补姐姐发现了,我们俩跑出去小屋,游戏结束,我和姐姐、妹妹回到城南外婆家,这一天玩得真开心呀~
篇二:快乐做家务 侯睿翀
暑假到了,终于可以忙妈妈做家务了。
今天,我和妈妈起得都很早,妈妈去买菜,我则留在家里做家务。
我首先扫地,然后学着妈妈的样子拿拖把拖地。先把拖把洗干净,甩干。从客厅开始托起,拿着沉颠颠的拖把,前一下,后一下,有时候它还不听使换,我让它往左边拖,它却往右边跑。看来拖地板不是小菜一碟的事。地板拖完马上擦桌子,拿起抹布,上擦擦,下擦擦,一会儿,我就累得腰酸背痛,气喘吁吁,汗流浃背。擦桌子这盘菜也不怎么好吃。不过,看着一尘不染的桌子和一干二净的地板,心里高兴。
篇三:快乐贸易节 徐至昊
等了很久的学校国际贸易节终于开始了,我迫不及待向场馆跑去,心里想:不能让别人抢先了~我第一时间跑到了烤肉摊,烤肉闻起来很香很香,可是摊前人山人海,我挤进去,被挤了出来,再挤进去,又被挤出来了,我只能在一边闻着香味,一边流着口水。
这时候,我看见有个同学拿着一大盒子东西,就问这个几元钱啊,
他告诉我三元钱,好便宜啊~我想都没想,毫不犹豫地买下了。回家打开一看,是幼儿园小朋友的图书,只能送给弟弟看了。接着,我跑到书店,买了一本书,可是抱在怀里的书最后掉了。二十元钱一会儿都被我花了,我买到了自己喜欢的东西,我很高兴。希望下次学校再举办这样有意义的活动~
篇四:快乐的六一 程旭阳
今天,我在学校过了六一儿童节,这是我在学校最快乐的一年。
我们全班的同学在餐厅的四周玩儿游戏,我们玩的轰轰烈烈。我玩了三种游戏,一个是我们班的游戏,我说你猜,一是别的班的游戏,乒乓球跳水,一个是夹乒乓球。我最喜欢玩的游戏是夹乒乓球,我来到那里,在后面排队。到我来夹乒乓球了,我等着老师说开始。开始。我用闪电的速度来夹乒乓球,我慌忙着夹着,由于太着急,乒乓球都掉了,后来我找了一个敲儿门儿,只夹边上的乒乓球,我在三十秒内夹中了四个,得了一张奖卷,去换我想吃的零食。
到了晚上,我们看节目,这些节目都很好看,它们让我目不转睛。
六一儿童节真快乐~
篇五:快乐的歌咏会 张瑶
10月12日,我们班参加了学校举行的歌咏比赛。我们班参赛的歌曲是《春晓》,我们整整排练了一周,老师和同学们都很辛苦。我每次排练都很认真,嗓子都有点哑了,老师还叫我作示范,因为我摇头和动作做得很好。我想这是因为我以前是在上海爱乐合唱团学习唱歌的,经常参加排练和表演积累下来的经验吧,我好几次到上海音乐厅表演都不会紧张的。
到比赛那天,我认真地完成了每一个动作,响亮地唱出了每一句歌词,全班同学的表演都很完美。比赛成绩还没有公布,我想无论我们班的成绩是第几名,我们都是最棒的~因为比赛名次并不重要,我们全班同学参加歌咏比赛团结一心的精神最重要~
作文七:《快乐日记》1500字
快 乐 日 记
记录人: 日期:
写给自己的话 规则 目标 今天你做到了吗, 今天打
还有哪些不足, 几分
1、必须遵守生活秩序,饮食1、制定每天的时间表,并严格执行; 休闲要按部就班;从稳定规律2、学着去体会每件事带来的快乐。 的生活中体会自身的情趣。
2、留意自己的外观,保持清1、始终使自己处在一个干净,明快的环境洁卫生,不得穿邋遢的衣服,中
个人环境也要随时打扫干净。 2、关注自己的环境时,体会自己的心情也
象环境一样干净明快。
3、即使在抑郁状态下,也决1、情绪是情绪,烦恼是烦恼,当学习的时不放弃自己的学习和工作。 候他们都会暂时隐身。
2、情绪不会左右我的生活和学习。虽然它
使我时常痛苦。
4、不得强压怒气,对人对事1、不压抑,不委屈自己;2、不用别人的错要宽宏大度。 来惩罚自己;3、用“我的信息”来表达自
己的观点
5、主动吸收新知识,依照“活1、尝试学一样新的技能,跳出千篇一律的
生活。 到老学到老“的格言,尽可能
去接受新的知识。 2、为自己制定新的学习方向。(技能的、
艺术的、体育的)3、尝试一个新的环境,
并去感受其中的快乐。
6、建立挑战意识,学会主动1、每做一件事给自己打个分,并保证不低解决矛盾,并相信自己成功。 于8分。
2、每天照着镜子说10篇:我没问题。
7、即使是小事,也要采取合1、存在的就是合理的,但合理的不一定正乎情理的行动。即使你心情烦确。
闷,仍要特别注意自己的言2、为自己的“本我”活着。 行,让自己合乎生活情理。
8、对待他人的态度要因人而1、与人交往要学会变色龙,要明白每个人异。具有抑郁心的人,显得对的价值观是不同的。2、不要求别人为我做外界每个人的反应态度几乎什么,我也没有义务为别人负责。3、遇到
相同。这是不对的,如果你也是缘分,朋友是心灵里的缘分,但可惜人是有这种倾向,应尽快纠正。 会变的,所以朋友要时刻准备着更换,即使
暂时没有也不要强求,相信自己会赢得他人
理解。
9、拓宽自己的情趣范围。 1、自己的情趣才是自己最好的朋友;要明
白靠山山倒,靠水水流,努力经营好自己的
情感世界才是最明智的。
2、每天都为自己的情趣活动投入至少1小
时的时间。
10、不要将自己的生活与他人1、活出自我,我是独立的,而且完全有能的生活比较。如果你时常把自力独立。
己的生活与他人作比较,表示2、别人的生活强求不得,也复制不得,人你已经有了潜在的抑郁,应尽的生活本就无好坏之分,只有合适与否。 快克服。 3、接受自己的现状,这才是人生精彩的开
始。
今天快乐的事: 11、最好将日常生活中的美好1、每天记录自己至少2件快乐的事,如果的事记录下来。 感觉没有快乐的事,请自己设计一个。
2、我今天做了快乐的事是:
12、不要掩饰自己的失败。 1、这就是我,一个被上帝咬过的苹果,但
这也说明了我是甜的。
2、失败是因为我不懂,因此而痛苦就是自
己的无能,我不做无能的人。
现在就制定一个新的生活计划: 13、必须尝试以前没有做过的
事,要积极地开辟新的生活园
地,使生活更充实。
14、与精力旺盛又充满希望的1、每周认识一个性格外向的人,至少每天人交往。 同他(她)说一句话。
2、交往只是迁移积极的习惯,但不一定是
朋友。
3、带给别人快乐的不一定是朋友,更多的
是阳光快乐的陌生人,因为他们无要求,也
无需防备。
作文八:《快乐日记》800字
快乐日记
作者:目代市由
来源:《视野》2008年第15期
今天也写日记。
我这个人,在日记里只写让我快乐的事。
日记标题叫做《快乐日记》。
那就让我回顾一下今天的高兴事儿吧……
“今天星期六,公司休息,真好。早晨醒来,心情也好。女儿破天荒地为我准备了早餐,是她亲手做的三明治。想着女儿还是爱我这个老爸的,我吃得有滋有味。吃过午饭,和儿子一起去钓鱼。嘿,竟然钓到一条长长的鳗鱼,在儿子面前露了一把脸。儿子似乎更加崇拜我了。那条鳗鱼成了我们的晚餐。晚餐由我一手包办,老婆心里肯定很感激吧,我看见她的眼睛都湿润了,大概是对我越发着迷了。明天星期天,公司还不用上班,还有什么好事等着我呢?” 幸福的感受往往藏在生活中不经意间。
自打开始写快乐日记,我发现自己似乎能够更加容易地发现生活中的快乐了。 而且有时间重新阅读这些文字,我的心情也会晴朗起来。
或许这是这种日记的最大好处。
感觉就好像是往幸福的储钱罐里存钱一样。
对于我的家人,我也积极说服他们写快乐日记。不知道他们写了没有?
家人都已熟睡,让我来偷偷地检查一下……
女儿的日记——“明天跟男朋友约会,要做三明治带给他,这样才能显出女孩的温柔。今天早晨尝试着做了一番,味道不怎么样,送给了爸爸,爸爸竟然大口大口地吃得特香。爸爸向来都宠着我,他的表现可不足以成为参考依据,还是要让妈妈尝一尝。”
儿子的日记——“今天朋友爽约,没办法只好跟爸爸去钓鱼。我一条也没钓到,极不开心。爸爸钓到一条,纯属瞎猫碰上了死耗子。那鳗鱼长得像蛇一样,看着都恶心,我差点就吐了出来。”
老婆的日记——“常言道:?拾掇好鳗鱼,要三年手艺;烤好鳗鱼,要一辈子!?这外行人做出来的鳗鱼,哪能跟饭店里做出来的味道相同!那个人,明天又要一大早起来折腾吧,星期天也不让人睡个懒觉,唉,赶快到星期一吧,他上班就好了。”
我再一次打开快乐日记,写下一句话:“明白了家人真实的想法,真好。”
作文九:《快乐日记》1600字
快 乐 日 记
二○○八年
坚决贯彻 2008新观念
一、一个中心:以健康为中心。
二、两个基本点:
遇事潇洒一点,
看世糊涂一点。
三、三个忘记:
忘记年龄,忘记过去,忘记恩怨。
四、四个拥有:无论你有多弱或多强,一定要 拥有真正爱你的人,
拥有知心朋友,
拥有向上的事业,
拥有温暖的住所。
五、五个要:
要唱,要跳,要俏,要笑,要苗条。 六、六个不能:
不能饿了才吃,
不能渴了才喝,
不能困了才睡,
不能累了才歇,
不能病了才检查,
不能老了再后悔!
中国惠普前 CEO 孙振耀感悟工作与生活 1、并不是每次穿红灯都会被汽车撞,并不是每个罪犯都 会被抓到,并不是每个错误都会被惩罚,并不是每个贪官都会 被枪毙, 并不是你的每一份努力都会得到回报, 并不是你的每 一次坚持都会有人看到, 并不是你每一点付出都能得到公正的 回报,并不是你的每一个善意都能被理解…… 这个,就是世 道 。 好吧,世道不够好,可是,你有推翻世道的勇气么?如果 没有, 你有更好的解决办法么? 有很多时候, 人需要一点耐心, 一点信心。每个人总会轮到几次不公平的事情,而通常,安心 等待是最好的办法 。
2、 人总是会遇到挫折的,人总是会有低潮的,人总是会 有不被人理解的时候的, 人总是有要低声下气的时候, 这些时 候恰恰是人生最关键的时候, 因为大家都会碰到挫折, 而大多 数人过不了这个门槛,你能过,你就成功了 。在这样的时刻, 我们需要耐心等待,满怀信心地去等待,相信,生活不会放弃 你,机会总会来的。至少,你还年轻,你没有坐牢,没有生治 不了的病, 没有欠还不起的债 。 比你不幸的人远远多过比你幸 运的人, 你还怕什么? 路要一步步走, 虽然到达终点的那一步 很激动人心, 但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的, 但没有这些 脚步, 或者耐不住这些平凡枯燥, 你终归是无法迎来最后的那 些激动人心 。
3、逆境,是上帝帮你淘汰竞争者的地方。要知道,你不
好受,别人也不好受,你坚持不下去了,别人也一样,千万不 要告诉别人你坚持不住了,那只能让别人获得坚持的信心,让 竞争者看着你微笑的面孔,失去信心,退出比赛。胜利属于那 些有耐心的人。
4、有一点是需要记住的, 这个世界上,有史以来直到我 们能够预见得到的未来, 成功的人总是少数, 有钱的人总是少 数,大多数人是一般的,普通的,不太成功的。因此,大多数 人的做法和看法, 往往都不是距离成功最近的做法和看法。 因 此大多数人说好的东西不见得好, 大多数人说不好的东西不见 得不好 。
5、很多时候,看起来最近的路,其实是最远的路,看起来最 远的路,其实是最近的路 。
6、 多认识一些人,多和比自己强的人打交道,同样能找到好 的老师,不要和一群同样郁闷的人一起控诉社会,控诉老板, 这帮不上你,只会让你更消极。和那些比你强的人打交道,看 他们是怎么想的,怎么做的,学习他们,然后跟更强的人打交 道 。
7、每天,每一刻我们都在做这样那样的决定,我们可以漫不 经心,也可以多花些心思,成千上万的小选择累计起来,就决 定了最终我们是个什么样的人。
8、生活每天都在给你选择的机会,每天都在给你改变自己人 生的机会,你可以选择赖在地上撒泼打滚,也可以选择咬牙站 起来。 你永远都有选择。 有些选择不是立杆见影的, 需要累积, 比如农民可以选择自己常常去浇地,也可以选择让老天去浇 地,诚然你今天浇水下去苗不见得今天马上就长出来,但常常 浇水,大部分苗终究会长出来的,如果你不浇,收成一定很糟 糕 。
9、有很多的不快乐,其实是源自不满足,而不满足,很多时 候是源自于心不定,而心不定则是因为不清楚究竟自己要什 么, 不清楚要什么的结果就是什么都想要, 结果什么都没得到 。
10、人生最需要的不是规划,而是在适当的时机掌握机会,采 取行动 。
11、 我这些愿望在我心中已经酝酿一段很长的时间, 开始的时 候,也许一年想个一两次,过了也就忘掉,但逐渐的,这个心 中的声音,愈来愈大,出现的频率也愈来愈高,当它几乎每一 个星期都会来与我对话时,我知道时机已经成熟。
作文十:《快乐日记》1200字
情便会高涨~使写日记由“要我写”变为“我要写”~成为一件喜欢快 乐 日 记
做的事。
王守峰
三、乐在修改
学生的兴趣是一种资源~学生的经验或经历也是一种资源。我们作文难~难作文。长期以来~学生厌写、怕写、不会写~很大程
要尊重和利用孩子的生活经验~让他们自主表达~促进学生个性发展。度缘于起初阶段的训练。而起初阶段的起始练习——日记~则是写话
修改日记~不是学生作品面目全非~而是越来越丰盈~凸现灵感~张与作文的桥梁与链接。在平时教学中~我本着少束缚原则~让学生快
扬个性。“自主、合作、探究”是《语文课程标准》积极倡导的学习快乐乐记~轻轻松松写~鼓励低年级学生坚持写日记,也可以叫做周
方式。修改可以采取自改、互改、师生共同修改。个别问题可自评自记,~学生从中体验到了记日记的快乐。
改~一般问题可互评互改~普遍问题可“圆桌”修改。不论是哪种修一、乐在随意
改方式~都坚持保持原作精神面貌。特别是面批面改~采用“对话聊语文课程标准在第一学段明确提出“对日记有兴趣”。这种兴趣
天”形式进行~让其说清想要表达的意思~教师或同学的建议~使之要从低年级抓起~教师应鼓励学生我手写我口~消解神秘感~让学生
具体化、生动化、形象化。同时~作文教学的基本要求~如用词准确、保持放松心态。因此~日记应以激发学生的表达欲望和兴趣为主要目
语句通顺、条理清楚等渗透在评价中、交流中~从而达到润物细无声的~标准不能过高~要求不能太多~能写“一句句完整的话”即可。
的效果。学生在看到日记经修改后润色不少~使会喜欢上修改~使修内容喜欢写什么就写什么~时间想什么时候记便什么时候记~字数有
改成为学生的一种需要。 话则长~无话则短~篇数能记多少篇就记多少。这样便消除了学生记
四、乐在积累 日记的任务意识~也排除了心理压力和障碍。学生便会喜欢上日记~
我们不仅要重视学生直接经验~而且要强调间接经验。学生的经就会在放松自由的心态下写日记~使记日记成为一件快乐的事。
历、经验必定是有限的~感受感悟是浅显的~语言是贫乏的~在学习二、乐在展示
活动中~绝不能排斥接受性学习。知识面的广度、深度还在于积累的美国心理学家詹姆斯说过:“人性最本质的愿望~就是希望得到
多少。我们可以在课堂内指导学生积累好词佳句~在课外扩大学生阅别人的赞美。”尽管学生日记总体上前后不连贯~标点符号缺漏~错
读量~有目的地指导学生多读一些作文书、日记书~还有班级上自己别字连篇~但那是学生情感的真实流露~学生也有强烈的表现欲、竞
收录的日记集。尽可能地扩大学生的学习领域~多方面指导他们积累争欲~也渴望得到老师和同学们的认可。因此~要善于用放大镜发现
自己的生活经验~使学生在写日记时素材“信手拈来”~久而久之~日记中的“亮点”~进步中的“闪光点”~善于运用成功机制~给学生
使积累成为一种习惯。 创造享受成功的机会~增强学生的成就感~树立自信心~战胜畏惧心
理。为学生搭建展示平台~可以是在班上宣读好的词句、段、篇~在
学习园地张贴优秀日记~将日记收录到班级自办的日记集之中~可以
推举成功之作向报刊投稿。满足学生的“发表欲”~学生写日记的热
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