作文一:《破除迷信的作文》4900字
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破除迷信的作文
破除迷信的作文破除迷信
记得武林外传中有这么一句经典的话:“所谓迷信就是先迷后信,让你不得不信。”一看到迷信二字,脑海中便自然翻腾出此。
了解迷信活动是从了解**功开始的。小学曾组织大家去观看一部有关的电影,至于名字已经忘了,但唯一记忆犹新地便是几个人坐在地上,形成一个圆,嘴里还在念念叨叨。原来他们正在集体自杀!
原以为迷信是人类对于未知世界认识的错误理论,但现在看来它仿佛成为了笃信于此的一种精神寄托。站在此外的人们认为被围里面的人愚昧至极,但被围在里面的人总认为外面的人没有领悟世间的真理。不管怎样,我不得不说的是:这无疑是对生命的鄙视!是的,每一个人存在于世上都是巧合。而这巧合是百万种机缘中的一种,生命是脆弱的,不该如此消失!
还沉溺于迷信的人们啊,醒醒吧!
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这使我想到了爷爷。爷爷近年来竟然信上了佛教。回忆当初,他对宗教的信仰使多么的不屑一顾,可是时间不饶人,当一人头发花白,视力下降,感到自己将在不久的将来不复存在,内心是何等的孤独。加上子女的不在身边,老伴的去世,这份感觉迫使他找到了心灵的归一——佛教。
从此他便不吃荤菜,因为佛教信仰的是:众生平等。每当几个孙女乘过年之际聚在一起时,爷爷便拿出那一本经久不衰的《弟子规》,滔滔不绝地讲演起来。他相信于人会有来世,如果我们在这一辈子中坏事做尽,就得下阿鼻地狱。而如果是一直行善积德,就可以去往“西方极乐世界”。他从菜市场买来鱼,又将他们投入江河。他为我们这些“不明事理”的子孙们解释着“世间一切都是虚幻”的真正含义。
我确实不相信爷爷所说,可它就像是种子埋进土里一样,在爷爷的心里扎了根。对于宗教的信仰虽不是迷信,但在爷爷的身上我仿佛看见了迷信者那虔诚的身影。
我明白挽救一个信徒是何等的不易,因为它就像让爷爷从此不再相信世间有佛一样的难。但迷信带给那每一个自杀的人又是什么呢?是去往欢乐世界的能力?还是懊悔?我明白
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一个信徒将他的全身心都投入到了“工作”中,可家人呢?他所认为的神之传话人为何又没见过面呢?这都是**!但笃信的人们,你们意识到了吗?
科技发展着,人类进步着。望望宇宙吧!那些信徒们,能告诉我在那巨大的空间中,哪里是你们口中追求的地方?
转转身吧!别老是打坐!看看,这就是你们不屑于存的世界。还有告诉那个神之传话人吧,上海将举行2010年世博会了,没有你们为我们的祈祷,只是科技的力量!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折
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不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实
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验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,
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让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔
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带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受
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到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改
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而影响了卷面的整洁。
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作文二:《破除迷信作文》1700字
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破除迷信作文
破除迷信作文1.破除迷信,相信科学
吃过晚饭,小强和爷爷哼着歌儿,到山坡上观赏月亮迷人的风采。月亮随着美妙的歌声上来了,是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘,从那幽静的青山中涌了出来。青山风吹草动,闪烁着鱼鳞似的亮点。树木中,也突然明亮了起来,一片片银白色亮点,看得清清楚楚。
忽然,圆月缺了一角,一会儿又缺了一角,啊!只剩下一角了,啊!全没了。这时的天像黑暗的屋子,黑洞洞的,看不清任何东西。小强的爷爷吓得六神无主,面如土色,在叹气,接着向天祷告:“天狗大仙啊,您就饶了月亮吧!您吃了月亮,我们地球上将没有了光明。”听了这句话后,小强是哭笑不得,一本正经地对爷爷说:“爷爷,这种现象叫做月食。月亮公转转到地球和太阳中间,这样太阳光就不会被月亮反射到地球上去,所以这时天空就会黯淡无光,您只要等一会儿,月亮就会恢复原状的,世界上没有什么天狗大仙,那是迷信。”
果然,月亮被“天狗”吐出一块,像一只白色的小帆船,在深蓝色的大海上飘流,接着又被“天狗”吐出一块又一块。
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仿佛每一片月片上都有一个生命在颤动,挣扎着,想早点让人看到它们迷人的风采,听那声音,如梵玲上奏着名曲。
爷爷恍然大悟说:“‘天狗吃月亮’这个古老的传说中的迷,还寓意着这么多的科学道理啊!”
2.没有了迷信
我们大家都知道迷信,迷信可以使一个人的目标永远坚定;迷信也可以使人堕落,失去对生活的希望、热衷,对生命失去热心,不会爱惜身体的念头。就比如说:“**功、神婆、巫女、道士,以前人们大多都相信这些人的话,只有少数的人不相信这些人的话,相信科学不相信迷信。
假如世界上没有迷信,就不会出现**功这样的事。他们听从谣言,才开始练**功,**功做了很多可恶的事,比如在天安门的自焚事件、在地铁站里仍毒气,病了不去看医生,把家人、邻居当恶魔等事。他们做事的行为时反社会,反人类,反政府。他们在天安门自焚事件中,要不是警察来,会造成很大面积的地方烧坏,包括他们和在周围的人们都会活活的被烧死。
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假如没有迷信,就不会有人连**功。**功危害了世界,因为世界的各地都有**功**派。这些**的人练**功的效果都是一样的。把家人和邻居当恶魔,病了不去看医生,自焚和毒气弹。所有的**功都是受到别人的感染。**功是看到脸的人的感受,另外的一个人跟着练,另外的一个人跟着练就可以组成庞大的军队,可也有人不迷信,不练**功。
假如世界上没有了迷信,就没有神婆这样的人。在旧社会,有很多神婆,许多穷人没钱看不了医生,就去请神婆来治病,很多人不该死的,但是因为神婆的三言两语就会让病人死,因为那人坚持不了了,属于病死,可神婆会说他触犯了神灵,神便让他死了。这样说的话,别人家有人生病了便会尊敬的去请神婆医治。神婆先念了几句别人听不懂的话,让别人相信她是个高人,接着神婆就装起疯来了。神婆胡乱的摇了几下后,双手装作有人拉开她,便说了几句话,因为这样别人会相信她。只要神婆这样弄死了一个人,便又说触犯神灵之类的话,大家就不会去说她、骂他、打他了,因为
大家是敬畏她说的说的触犯神灵之类的话语了。
我真希望世界上没有了迷信,这样就不会有很多人死亡
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了。
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作文三:《破除迷信作文》3800字
破除迷信作文
篇一:小学作文:关于迷信的作文
关于迷信的作文
今天是星期日,我和奶奶到公园里去散心,我们坐在石凳上,聊起天来??奶奶说,我二太爷八,九岁时,他的妈妈得了重病,即将离开人世。一天,他在妈妈床前看到一个身穿红肚兜的小孩!而且还听到了铁链的声响!可当第二天时,我二太爷的妈妈就走了。人们都说,那是阴曹地府的差人拿着铁链来带人!
奶奶还说,以前有个妇女,与丈夫吵了架,后来她就想上吊。可想想自己不能死。之后她就去做饭了!她切菜时,注意力没集中,一下子把手指头给剁流血了!然后,她将手往后一甩,把血甩到了身后鬼的身上,使那鬼现出了原形,只见那鬼龇牙咧嘴地在那边大笑。后来,她就叫人来了,那鬼又变成了一块棺材板。那些人就把棺材板那到锅里熬水喝了。就从那以后,那儿的人三年都没人得病,就连头晕,感冒都没有出现过!
当我听完后,直打哆嗦,下得我瑟瑟发抖!虽然这仅仅是迷信,但是我还是经不起恐吓!
破除迷信相信
科学
四年级杨鸽
同学们,你们知道什么是迷信吗,知道迷信对我们的危害吗,
有这样一件事,有一天,一个头戴白道帽,身穿紫色道袍,脚蹬黑色道靴的道士,一手拿着拂尘,急急匆匆来到了一个老奶奶的家里,说自己为积德行善,消除民间灾难,云游四海的。来到这里,口渴了,找点水喝。一边喝一遍闲聊,与老奶奶拉起了家常,夸老奶奶康健有福,儿女孝顺,越说越投机。正在大家高兴的时候,他突然说:“大婶,你满面红光,一定有什么喜
事。”“你怎么知道的,”老奶奶问。道士说:“我知道人间祸福,从你的面相上一看就能看出来”。老奶奶高兴得说了起来,说儿子在外地打工,谈了个媳妇,最近要回家结婚。听到这儿,道士仔细观察着老奶奶的面相,神乎其神地说:“五官红润,‘地格’方圆,但‘天堂’灰暗,你儿子必有血光之灾。”听到这话,老奶奶吓了一跳,不问青红皂白,就着急得说:“你有办法吗,怎样让我的儿子避过这血光之灾呢,”道士说:“有办法。让我做法,为你降妖除魔,消除这灾难。”道士让老奶奶摆上香案,准备了五百香纸,两根蜡烛。同时拿了家里准备为儿子结婚的两万元,用一张麻纸包裹好,用钱来消除灾难还说:“舍财免灾”。一切准备好,道士先让老奶奶跪在香案前,只见道士拿着拂尘在空中舞来舞去,嘴里念念有词,忽而向东,忽而向西,跳来跳去,道士趁其不备,用事前准备好的纸包调换了钱包。做完了法事,叮咛老奶奶,等蜡烛燃烧完,才能收拾香案。就匆匆离去。事后,等老奶奶明白了过来,立即找道士就找不见了,打开纸包里便全是废纸。打电
话问儿子他们平安无事。老奶奶一下子就病倒了。
还有这样一件事,是在我家发生的,那是二零零五年的夏天,来了一个小伙子在我家找水喝,卡加我家只有爷爷和奶奶,就和他们聊起家常,说着说着,就说到了我舅舅,小伙子突然改变了说话的口气,道:“你儿子今年运气不好,考不上大学。我祖上是算命的行家,我也略懂一二。”爷爷假装信了他的话,请给舅舅算一算。爷爷把他领回屋里,他让在杯子里到上水,不知怎么糊弄了一下,杯子里竟出来一只白虎,他爱呀叫了一声,然后淡定了一会说:“有白虎星在作怪,需要心意打法。”“需要多少,”爷爷问。“多少都可以,越多新越诚。”小伙子说。爷爷说:“家里就几十块钱。”小伙子点了点头,接过钱又红纸包好,一边包一边说:“我一分钱也不拿,一个星期后,把
钱取出来,钱还是你的。我饿了,你给我哪一个馒头来。”爷爷明白他的意思,没有走开,让奶奶去拿。小伙子没有得手,吃完馒头,无奈的走了。妈妈从地里回来,爷爷把这件事告诉了妈妈和我,并说:“他还想骗我,没门。我就是想看看他是怎样骗人的。”听到这儿,我们都哈哈大笑起来。
如果向我爷爷这样,不管他说得天花乱坠,不相信,这些骗人的人能怎样呢,迷信不久破了嘛。
迷信,害人东西呀~你还了多少人呀~多少人为了迷信而破财,又有多少人因迷信而家破人亡,妻离子散。真可恨哪~现在在广播、电视、网络上都在宣传破除迷信,打击迷信,难道你们的警
钟还没有敲响吗,
同学们,行动起来吧~大家都要向我的爷爷一样,不管别人怎样花言巧语,不相信,不迷信,不管它是神还是鬼,他还能迷住人吗,我们要相信科学,学科学,用科学。让我们祖国现代
篇二:反对迷信作文:看病
看病
有一次,我生病了。这病奇怪得很,白天上学,玩耍都没有什么事,但到了夜间,当我睡着了的时候,就一阵一阵地咳嗽。听奶奶说,一晚上总是咳上三两次,每次都好长时间,震得奶奶都无法睡觉了。(点评:简介事件的起因。)
有病就得看医生。奶奶带我到村卫生室,王寨大医院治病,都是吃了药就好,一段时间后,又慢慢地咳起来。(点评:为下文找“神汉子”看病埋?a href=“://.bdfqy./luo/” target=“_blank” class=“keylink”>路 省,?/p> 这天是星期天,奶奶一大早就起床做了饭。喊我吃完饭,很神秘地说带我去看病,一准能看好。奶奶骑着三轮车上路了,一路上阳光明媚,春意浓浓,路两旁的大杨树刚刚吐出嫩黄色的小叶,绿油油的麦苗随风飘动。但我怎么也高兴不起来。
到了地方,我们走进一个比较破的院子。一个小老头接见了我们。听了奶奶的话,小老头嘴里念念叨叨,手拿一把笤帚,在屋中间转着圈,似乎扫着什么,然后用一个土簸箕盛了起来,但我什么也没有看见。小老头拿了一小张黄色的纸,口中念念有词,
在蜡烛上点着了,用一张纸把灰包了起来,交给了奶奶,并耳语了几句。奶奶拿了钱放在桌上,带我回了家。回到家,奶奶拿一碗水给我喝,我看见水中飘着“灰”。(点评:详细地描述了“神汉子”看病的经过。)
我的病没有好。爷爷对奶奶说:“就你迷信,他要能把病治好,还要大医院干啥,”爷爷带我到徐州看病,听了医生的话,吃了药,我
的病慢慢地好起来了。
从这以后,爷爷经常说:“就你能,你不把孩子的病看好,要相信医生,相信科学~”
是啊,迷信害人,科学救人。(点评:结尾令人深思。)
点评:小作者通过自己的亲身经历,揭露了“神医”的虚伪,告诉我们要相信科学,破除迷信。
点评:陈永
篇三:破除迷信相信科学
破除迷信相信科学
四年级杨鸽
同学们,你们知道什么是迷信吗,知道迷信对我们的危害吗, 有这样一件事,有一天,一个头戴白道帽,身穿紫色道袍,脚蹬黑色道靴的道士,一手拿着拂尘,急急匆匆来到了一个老奶奶的家里,说自己为积德行善,消除民间灾难,云游四海的。来到这里,口渴了,找点水喝。一边喝一遍闲聊,与老奶奶拉起了家常,
夸老奶奶康健有福,儿女孝顺,越说越投机。正在大家高兴的时候,他突然说:“大婶,你满面红光,一定有什么喜事。”“你怎么知道的,”老奶奶问。道士说:“我知道人间祸福,从你的面相上一看就能看出来”。老奶奶高兴得说了起来,说儿子在外地打工,谈了个媳妇,最近要回家结婚。听到这儿,道士仔细观察着老奶奶的面相,神乎其神地说:“五官红润,‘地格’方圆,但‘天堂’灰暗,你儿子必有血光之灾。”听到这话,老奶奶吓了一跳,不问青红皂白,就着急得说:“你有办法吗,怎样让我的儿子避过这血光之灾呢,”道士说:“有办法。让我做法,为你降妖除魔,消除这灾难。”道士让老奶奶摆上香案,准备了五百香纸,两根蜡烛。同时拿了家里准备为儿子结婚的两万元,用一张麻纸包裹好,用钱来消除灾难还说:“舍财免灾”。一切准备好,道士先让老奶奶跪在香案前,只见道士拿着拂尘在空中舞来舞去,嘴里念念有词,忽而向东,忽而向西,跳来跳去,道士趁其不备,用事前准备好的纸包调换了钱包。做完了法事,叮咛老奶奶,等蜡烛燃烧完,才能收拾香案。就匆匆离去。事后,等老奶奶明白了过来,立即找道士
就找不见了,打开纸包里便全是废纸。打电话问儿子他们平安无事。老奶奶一下子就病倒了。
还有这样一件事,是在我家发生的,那是二零零五年的夏天,来了一个小伙子在我家找水喝,卡加我家只有爷爷和奶奶,就和他们聊起家常,说着说着,就说到了我舅舅,小伙子突然改变了
说话的口气,道:“你儿子今年运气不好,考不上大学。我祖上是算命的行家,我也略懂一二。”爷爷假装信了他的话,请给舅舅算一算。爷爷把他领回屋里,他让在杯子里到上水,不知怎么糊弄了一下,杯子里竟出来一只白虎,他爱呀叫了一声,然后淡定了一会说:“有白虎星在作怪,需要心意打法。”“需要多少,”爷爷问。“多少都可以,越多新越诚。”小伙子说。爷爷说:“家里就几十块钱。”小伙子点了点头,接过钱又红纸包好,一边包一边说:“我一分钱也不拿,一个星期后,把钱取出来,钱还是你的。我饿了,你给我哪一个馒头来。”爷爷明白他的意思,没有走开,让奶奶去拿。小伙子没有得手,吃完馒头,无奈的走了。妈妈从地里回来,爷爷把这件事告诉了妈妈和我,并说:“他还想骗我,没门。我就是想看看他是怎样骗人的。”听到这儿,我们都哈哈大笑起来。
如果向我爷爷这样,不管他说得天花乱坠,不相信,这些骗人的人能怎样呢,迷信不久破了嘛。
迷信,害人东西呀~你还了多少人呀~多少人为了迷信而破财,又有多少人因迷信而家破人亡,妻离子散。真可恨哪~现在在广播、电视、网络上都在宣传破除迷信,打击迷信,难道你们的警钟还没有
敲响吗,
同学们,行动起来吧~大家都要向我的爷爷一样,不管别人怎样花言巧语,不相信,不迷信,不管它是神还是鬼,他还能迷住
人吗,我们要相信科学,学科学,用科学。让我们祖国现代化而
努力学习吧。
作文四:《破除迷信的作文500字3篇》1600字
破除迷信的作文500字3篇
篇一:破除迷信,相信科学
吃过晚饭,小强和爷爷哼着歌儿,到山坡上观赏月亮迷人的风采。月亮随着美妙的歌声上来了,是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘,从那幽静的青山中涌了出来。青山风吹草动,闪烁着鱼鳞似的亮点。树木中,也突然明亮了起来,一片片银白色亮点,看得清清楚楚。
忽然,圆月缺了一角,一会儿又缺了一角,啊~只剩下一角了,啊~全没了。这时的天像黑暗的屋子,黑洞洞的,看不清任何东西。小强的爷爷吓得六神无主,面如土色,在叹气,接着向天祷告:天狗大仙啊,您就饶了月亮吧~您吃了月亮,我们地球上将没有了光明。听了这句话后,小强是哭笑不得,一本正经地对爷爷说:爷爷,这种现象叫做月食。月亮公转转到地球和太阳中间,这样太阳光就不会被月亮反射到地球上去,所以这时天空就会黯淡无光,您只要等一会儿,月亮就会恢复原状的,世界上没有什么天狗大仙,那是迷信。
果然,月亮被天狗吐出一块,像一只白色的小帆船,在深蓝色的大海上飘流,接着又被天狗吐出一块又一块。仿佛每一片月片上都有一个生命在颤动,挣扎着,想早点让人看到它们迷人的风采,听那声音,如梵玲上奏着名曲。
爷爷恍然大悟说:天狗吃月亮这个古老的传说中的迷,还寓意着这么多的科学道理啊~
篇二:相信科学破除迷信实现中国梦
我以前做梦大多吓得要死:有时梦见自己满嘴的牙掉了,有时梦见自己被狼追赶,有
时梦见鬼,有时梦见自己的亲人死掉了。当我把梦到的情景告诉奶奶时,奶奶都很紧张地让我不要胡说八道。有一次我在睡梦中,模模糊糊地听到奶奶一会儿说佛祖保祐我家小孙子平平安安,不受鬼神侵扰,一会儿又说各路鬼神不要怪罪我家小孙子,他人小不懂事,如果有什么地方得罪了你们,你们就原谅他吧~我会给你们烧钱的。
我现在看了弗洛伊德有关梦境的解释,明白了奶奶那是迷信的做法。弗洛伊德成梦的来源与内容分为三种:梦可能以最近几天印象较深的事情为内容;也可能与我们小时候的经历有关;也可能是与睡觉时自身身体受到的刺激有关。怪不得我看过恐怖电影的夜里会做到鬼的梦呢~夜里做梦找不到厕所时就尿床了呢~
弗洛伊德认为梦境的材料来源于现实生活,还包含着你的愿望。俗话说“日有所思,夜有所梦”,我们以后不会再被恶梦吓得几天都不得安神了。科学真好,不让迷信再吓唬人了~只有相信科学,依靠科学,才能实现中国梦~
篇三:破除迷信,相信科学
我上幼儿园时,发生过一件事,令我记忆犹新。
那一天我发了高烧,浑身滚烫滚烫的,难受极了~奶奶闻讯赶来,摸了摸我的额头,发现滚烫滚烫的,变得惊慌失措,嘴里嘟嚷着:“不好了,不好了,一定是中邪了~”我听了奶奶的私语,害怕极了,忙问奶奶:“这可怎么办呀,有没有方法破啊,”“对,可以去买捆火纸~”奶奶说着便急冲冲地向小店走去。
过了一会,奶奶就买了一大捆火纸回来。回来后,只见奶奶点燃了蜡烛,端来了火盆,把一大捆火纸都放了进去,点燃后还对着菩萨喋喋不休地说起来:“菩萨保佑,神仙显灵……”还硬把我拉过来,让我磕三个头,说是这样才会更灵。
就在这时候,爸爸推门进来了,见到我正在磕头,连忙问:“你们这是在干什么呢,”奶奶焦急地说:“哎呀,文文中邪了,我正在给她去邪呢~”爸爸知道情况后,急忙一把拉起我,一摸我的额头说:“赶紧上医院~”边走边对奶奶说:“发烧就是中邪吗,那是没有科学依据的,那只能叫迷信。发烧一定是哪有炎症了,必须对症下药,否则说不定会误事的。”奶奶好像也明白了什么似的,连连点头,跟在爸爸后面一起去医院。
到了医院,经过医生诊断,我得了急性肺炎,必须立即治疗,幸好来得早,否则后果真的很严重。好在有惊无险,奶奶和爸爸也都松了一口气。
这件事虽然过去了很久,但我却常常记起,因为这件事教育了我,使我懂得了凡事只能相信科学,一定要破除迷信。
作文五:《我帮爷爷破除迷信的作文》1000字
我帮爷爷破除迷信的作文
我帮爷爷破除迷信的作文
我帮爷爷破除迷信 我的爷爷十分有趣。他崇拜书本,喜欢读书人,但又信奉神明。每天,爷爷都要在菩萨像前点上几柱香,又跪又磕头,搞得屋里乌烟瘴气的。他一跪就是半小时,嘴里还念念有词,让菩萨保佑孙辈们读书好,考试优秀。逢年过节,只要有好吃的东西,爷爷自己舍不得吃,都留给了菩萨,摆在供案前。等到菩萨 吃 完了,他再把食物给我们吃,说什么吃了以后脑瓜有灵气,人聪明。 一天下午,我放学回家,见房里烟雾缭绕,爷爷又跪在菩萨像前。我拉起爷爷,说: 爷爷,别信那菩萨,一点儿也不灵。 并把菩萨像随手丢在一边。爷爷吓得脸都白了,慌忙捡起菩萨像,擦了又擦,把它重新放在供案上,磕了好几个响头。爷爷转过身,用颤抖的声音骂道: 小祖宗,我一上午的跪拜算是白费了。你得罪了菩萨,还不快来磕头请罪。保佑你这回考试顺顺利利。 我不干~ 说着我一溜烟跑了,背后传来爷爷那无可奈何的叹息声。 过了几天,我们真的考试了。平时我上课注意听讲,回家认真复习、巩固知识,这回考试自然得了满分。回到家,我眼珠一转:何不借机来戏耍戏耍爷爷,也好让他有所醒悟,说干就干,我亮出了 绝活 嚎啕大哭,那哭声又尖又刺耳,爷爷还当是哪家的小孩在哭,闻声赶来。他一看是我,赶紧问: 你咋啦, 我哭丧着脸说: 我 我考试很不理想 爷爷一听,跺着脚,生气地说道: 看,看,报应吧~上回得罪了菩萨,又不磕头请罪。我说呢,这几天跪拜总觉得菩萨的眼睛在瞪着我 爷爷话未说完,我早已忍不住, 扑哧 一声笑了起来。我得意洋洋地拿出考卷,递给爷爷。爷爷一看,顿时瞪着眼睛,张着嘴巴,呆住了,那鲜红耀眼的 100 跃入了他的眼帘。爷爷愣了老半天,才语无伦次地说: 这 这是咋回事, 我不无得意地说道: 还能有什么事,当然是 得罪 了菩萨换来的呀。 我顿了顿,接着又语重心长地对爷爷说: 爷爷,考试的成绩是靠自己平时的刻苦努力换来的,而不是靠菩萨保佑换来的。表弟平时学习差,您为他向菩萨磕头跪拜的次数最多,可他的考试成绩却没什么好转。这难道就是菩萨的保佑吗, 爷爷听了,像是从梦中惊醒过来般,终
于恍然大悟。他先是重重地叹了口气,随后又摇了摇头,一把抓起供案上的菩萨,那个曾经一度被他视为 有求必应 的菩萨,狠狠地掼在了地上。爷爷后悔地说: 哎,老糊涂了,真不该信什么菩萨,要信就信咱的共产党吧~ 打这以后,爷爷再也不信菩萨了,但每天照样在供案前上一束香,与以往不同的是,如今的供案摆上了**、邓爷爷的画像。
作文六:《破除迷信的色彩》600字
破除迷信的色彩 [引用 2010-03-01 11:07:30]
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宣化上人开示
信仰而拜佛,为祈求世界和平而拜佛,为人不为己,这才是真正佛教徒的行为。
我觉得中国佛教有很多迷信的色彩存在,有些不合情理的事情,令人起怀疑而不信佛。这种种的地方,必须要改革,如果不大刀阔斧修正一番,佛教的前途就不堪设想了!
譬如上庙烧香,认为烧香越多,功德也就越多,其实这是错误的观念。给佛上香,表示恭敬之意,只要虔诚上一支香就够了,何必上很多支呢!如果心不诚,无论上多少香也不会有感应。佛并不是嗜好香气的,如果佛嗜好香,那和我们凡夫又有什么分别呢?这种风气要改,否则令人怀疑佛有贪图香气之心。这样在无意之中,就给佛高尚的名誉加上了污点,实在是罪过之至!
一般愚夫愚妇到佛前叩头,这是理所当然,但是他们不知道拜佛是怎回事?只知道祈求佛保护他们升官发财、平安,求男求女,求名求利,一切所求,都是自私自利的表现,没有利人利世的想法。佛菩萨虽然有求必应,不令众生失望,但是贪求无厌,那就不对了。我看到这种情形,很有感触,所以要改革这种愚夫愚妇拜佛的观念,开导他们为信仰而拜佛,为祈求世界和平而拜佛,要有正大光明的祈求,为人不为己,这才是真正佛教徒的行为。
有不肖的出家人,宣传烧纸钱有大用处,让死者有钱可以贿赂狱卒,减轻刑罚。有的人听法师说,烧纸钱越多越好,就相信法师所说的话,因为他们认为出家人不打妄语。哪知这其中另有秘密,出家人暗中得好处,所以大家心照不宣,狼狈为奸,欺骗当事人的金钱,这种手段多么卑鄙!所以我要改革烧纸钱的陋习,打倒迷信,不要令佛教受不白之冤,佛教不是提倡烧纸钱的宗教。
作文七:《破除迷信的色彩》600字
宣化上人:破除迷信的色彩
护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 作者:宣化上人 发布时间:2011-4-17 20:55:29 繁體版 我觉得中国佛教有很多迷信的色彩存在,有些不合情理的事情,令人起怀疑而不信佛。这种种的地方,必须要改革,如果不大刀阔斧修正一番,佛教的前途就不堪设想了!
譬如上庙烧香,认为烧香越多,功德也就越多,其实这是错误的观念。给佛上香,表示恭敬之意,只要虔诚上一支香就够了,何必上很多支呢!如果心不诚,无论上多少香也不会有感应。佛并不是嗜好香气的,如果佛嗜好香,那和我们凡夫又有什么分别呢?这种风气要改,否则令人怀疑佛有贪图香气之心。这样在无意之中,就给佛高尚的名誉加上了污点,实在是罪过之至!
一般愚夫愚妇到佛前叩头,这是理所当然,但是他们不知道拜佛是怎回事?只知道祈求佛保护他们升官发财、平安,求男求女,求名求利,一切所求,都是自私自利的表现,没有利人利世的想法。佛菩萨虽然有求必应,不令众生失望,但是贪求无厌,那就不对了。我看到这种情形,很有感触,所以要改革这种愚夫愚妇拜佛的观念,开导他们为信仰而拜佛,为祈求世界和平而拜佛,要有正大光明的祈求,为人不为己,这才是真正佛教徒的行为。
有不肖的出家人,宣传烧纸钱有大用处,让死者有钱可以贿赂狱卒,减轻刑罚。有的人听法师说,烧纸钱越多越好,就相信法师所说的话,因为他们认为出家人不打妄语。哪知这其中另有秘密,出家人暗中得好处,所以大家心照不宣,狼狈为奸,欺骗当事人的金钱,这种手段多么卑鄙!所以我要改革烧纸钱的陋习,打倒迷信,不要令佛教受不白之冤,佛教不是提倡烧纸钱的宗教。
作文八:《最新关于在农村开展崇尚科学、破除迷信活动的实施方案》22700字
关于在农村开展崇尚科学、破除迷信活动的实施方
案
为进一步推进移风易俗、倡导文明新风,落实XX省、XX市文明办关于在全省农村广泛开展崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢的要求,结合我市实际,现制定方案如下:
一、挃导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为挃导,深入贯彻落实**总乢记系列重要讲话精神,以社会主义核心价值观教育为抓手,以文明创建为载体,以构建美丽介休为目标,深入开展崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢。挄照“统一组织、部门联劢、属地管理、全民参不”的原则,强化工作基础,健全工作机构,量化职责仸务,推劢“崇尚科学、破除迷信”活劢觃范化、帯态化,为我市省级文明城市创建及“两个率先”发展创造良好环境。
二、仸务目标及时间要求
通过崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢,对我市从事封建迷信活劢的人员和场所进行依法打击、教育和取缔。在全市农村形成乡风文明、和谐健庩的良好氛围,全面提升农村的精神文明建设水平。 1
全市各乡镇、市文明委成员单位要充分认识崇尚科学、破除迷信的重要性、必要性,将其放在巩固党的执政地位、巩固群众路线教育实践活劢成果的高度,通过主题宣传教育、详尽调查摸底、集中与项整治、有力措施保障、形成长效机制等五个阶段的工作,教育引导广大人民群众自视崇尚科学、抵制封建迷信,不断改善社会风气,为我市净化政治生态,实现弊革风清提供有力的思想保障和群众基础。
活劢时间从2015年2月——2015年3月底结束。
三、仸务步骤
根据省、晋中市文明办工作要求,我市开展崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢分为主题宣传教育、详尽调查摸底、集中与项整治、有力措施保障、形成长效机制五个阶段进行。
,一,宣传教育阶段:
1、收集整理制作一批反映身边迷信、**活劢危害的图乢影像资料。通过农民群众乐于接受的方式,揭示封建迷信的危害;加强对参不封建迷信活劢人员的教育,倡导群众理性参加宗教活劢;支持鼓励群众告别愚昧迷信,摒弃陇觃陋习,自愿拆除“小庙”、“神台”、“佛龛”等迷信场所和物品,不断净化社会环境;畅通人民群众对封建迷信等不良现象的举报渠道;组织志愿者深入农村开展“崇尚科学、破除迷信”的宣传教育活劢,分发资料,入户宣传。,牵头单位:宣传部,责仸单位:各乡镇党委政府、市文明办、团市委、妇联、电规台、报社,
2、充分发挥农村道德讲埻、善行义举榜的作用。通过身边人讲身2
边事的方式,用“身边事教育身边人”,引导广大农民尊德守礼、见贤思齐,树立文明新风,积极组织基层群众开展各类“道德模范”、“身边好人”、“星级文明户”、“文明家庭”等评比活劢,丰富基层群众的业余文化生活。,牵头单位:文明办,责仸单位:各乡镇党委政府、团市委、妇联,
3、积极组织开展群众喜闻乐见的科普活劢。通过组织科技论坛、举办科普展觅、讲座等多种形式,针对人民群众的疑难困惑问题,览疑释惑,提高群众的科学认知和鉴别能力。组织科技工作者编写制作科普图乢、期刊、挂图和音像制品,满足公众对科学知识的需求。深入开展文化、卫生、科技、法律“四下乡”活劢和“文化五进”活劢,通过剖析典型案例,组织现身说法、巡回宣讲、文艺会演等群众性活劢,进一步揭示封建迷信的危害,引导人们自视崇尚科学、抵制迷信活劢,做到有觃划、有组织、有措施、有载体。,牵头单位:宣传部,责仸单位:教育科技局、科协、文化局、司法局、卫生和计划生育局、下乡办,
4、深入推进农村精神文明建设。建好家风家训,要把家风家训作为民风建设的基础工程,抓好宣传教育、征集评选、展示推广等各个环节;建好农村志愿者组织,要以农村、社区为基本平台,广泛开展“邻里守望”等志愿服务,把关爱留守儿童、留守老人、单亲家庭子女等作为重点,亲帮亲、邻帮邻;建好乡觃民约,要挄照社会主义核心价值观的要求,发劢村民讨论制定乡觃民约,并依靠乡觃民约参不民间事务的调节、监督和服务。,牵头单位:文明办,责仸单位:各3
乡镇党委政府、团市委、妇联,
5、强化舆论引导,开设宣传与题、与栏,加大对崇尚科学,反对迷信**,创健庩生活、创文明新风的宣传力度。正面引导广大人民群众崇尚科学、反对迷信、抵制**、树立文明、健庩的生活方式。对社会上各种不良现象、丑恶行为要敢于曝光。精心制作一批反映迷信、**危害,倡导文明生活的文艺作品和公益广告,采取免费发放、免费公演的形式向群众开展与题宣传,并总结推出一批正面典型和反面教材。,牵头单位:宣传部,责仸单位:介休电规台、介休报社,
,工作时间从2月仹开始贯穿活劢全过程,
,二,调查摸底阶段:
各相关单位,组成与门力量深入各村开展集中排查,对所谓的“风水先生”、“大师”、“神婆”、非法图乢音像制品等涉嫌从事封建迷信活劢的人员和活劢情况进行统计调查;对宗教场所的商业行为进行摸底排查,掌握危害社会、群众及伺机敛财、骗财的宗教迷信活劢,开展信息登记和隐患摸排,针对上述人群建立系统、完善的档案,实现一人一档、与人负责,完善重点人员信息库建设。,附:介休市崇尚科学、破除迷信活劢摸底调查表,,牵头单位:各乡镇党委政府,民族宗教局,
工作时间:2015年2月5日——2015年2月15日
,三,与项整治阶段:
各相关单位,根据调查摸底情况,对封建迷信活劢进行与项整治,着力对所谓“大师”、算命先生、“神婆”、非法图乢音像制品等利4
用算命等封建迷信活劢骗取钱财、坑害群众的行为进行打击,尤其要对可能危害人身安全的封建迷信活劢坚决取缔。对宗教活劢中违反国家宗教政策的行为,特别是对涉及违法的商业活劢进行整治和觃范,对个别不符合宗教活劢要求的宗教人士进行劝诫、处理,对冒充宗教人士从事非法敛财等活劢的人员进行甄别和处理。依法觃范宗教场所涉及商业行为的活劢。,牵头单位:zd委,责仸单位:各乡镇党委政府、综治办、公安局、民族宗教局、市场和质量监督管理局,
工作时间:2015年2月16日——2015年3月16日
为确保实效,宣传教育、调查摸底、与项整治活劢期间要达到六个全覆盖、并形成长效机制。
1、各乡镇在全市农村全覆盖成立红白理事会。将有文化、有经验、有威望、热心为群众办事的能人推举为理事,对本村婚丧嫁娶活劢统一觃范管理,完善活劢章程和工作制度,建立工作台账,正确引导、教育村民摒弃封建陋习和迷信礼俗,建立科学、健庩、文明的行为方式。各乡镇要做好理事培训工作,将他们作为农村移风易俗的倡导者和带头人。
2、在全市乡村文化站点全覆盖开展移风易俗主题宣传活劢。昡节、元宵节期间至少开展两次,并将此作为长效制度,每年至少开展5次主题活劢,对完成仸务的文化站,政府将以购乣服务的形式给予资金倾斜。
3、各乡镇要确定一名能胜仸此工作的班子成员担仸农村精神文明建设联络员,并确定4-6名村官为村级精神文明建设监督员,将这支5
队伍全覆盖各乡、镇、片、村,负责落实各片、村精神文明建设工作,并对伪科学、伪宗教活劢进行行为监督、信息报送、教育管理等。市文明办将对各乡镇精神文明建设联络员和监督员定期进行工作培训。
4、在全市各乡镇、农村全覆盖建立村民道德讲埻,使之成为长期固定的德治、法治教育基地,以各乡镇精神文明建设联络员和监督员为主体开展宣讲活劢,并依托科技、文化、卫生三下乡工作队定期对村民进行教育培训,在昡节、元宵节期间至少组织一次培训活劢,积极引导村民相信科学、破除迷信。
5、在各乡镇村全覆盖建立乡觃民约,以公示栏、板报、画册、传单等形式在全市农村不留死觇、全覆盖宣传,依靠乡觃民约,参不民间事务的调节、监督和服务,并形成长效机制。
6、在全市农村全覆盖开展崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢的同时,开展星级文明户、文明家庭、好媳妇、好公婆的评选活劢,3月31日前,各乡镇将评选结果报市文明办。并形成长效制度,每年进行一次评选。
,四,措施保障
为确保工作顺利开展实施,各乡镇、各单位要保障“四个到位”,即认识到位、责仸到位、措施到位、监督到位。
1、认识到位。各乡镇、各部门要充分认识我市开展“崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢”的紧迫形势和重要意义,切实把此项工作放在重要位置,纳入工作全局,同部署、同落实、同检查、同考核,列入重要议事日程。
6
2、责仸到位。各乡镇、各部门要挄照“谁主管、谁负责”原则,充分发挥各自职能优势,挄照责仸分工、时间要求,出台切实有效的具体方案,明确党委乢记为第一责仸人,深入实际调查研究,了览新情况、分析新问题,丰富活劢载体,及时发现、总结、推广经验和典型,在3月31日前,各部门要将推出的正面典型报市文明办。
3、措施到位。各乡镇、各部门要认真制定各自的工作方案,方案中要有制度建设、有措施落实、有时间要求、有监督效果、有群众参不方式、有精神文明建设联络员、监督员名单和联系方式等推劢崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢有效落实的内容,并于2月10日前报市文明办。
4、监督到位。在各乡镇、各部门对所辖区域崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢进行责仸落实、监督的基础上,文明委将于3月中下旬组织综治、公安等部门组成督查组对各乡镇、各部门责仸落实情况、帯态化制度形成情况及典型报送情况等进行督导检查。
(五)形成长效机制
建立健全领导责仸机制是建立崇尚科学、破除迷信工作长效机制的前提条件,党政领导是否重规、能否真正起到核心作用,对于长效机制的建立至关重要。因此,我市决定成立崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢领导组,名单附后,,明确防控工作领导责仸制、责仸追究制,同时形成两个长效机制,即防控长效机制和教育引导长效机制。
防控长效机制要实行一级抓一级,一级对一级负责,配齐配强与,兼,职人员。建立一支稳定的精神文明建设联络员和监督员队伍,保证与7
项整治活劢结束后,事事有人抓,时时有人管;建立一支强有力的志愿者队伍,劢员离退休老干部、老教师和科技人员加入到队伍中来;注重提高群众的参不度,发挥广大群众的智慧和力量,扩大防控覆盖面,筑牢基层防控网络。
教育引导长效机制要长期开展科技、文化、卫生、法律“四下乡”活劢,并将活劢引入村民道德讲埻,倡导科学健庩的生活方式,营造文明和谐的生活环境。坚持不懈地开展移风易俗活劢和健庩向上的文化娱乐活劢,用党的方针政策和核心价值观的理念占领人民群众的思想阵地,为构建和谐社会营造浓厚氛围。逐渐完善乡觃民约,长期开展“文明家庭”、“文明户”等的评选,以此逐步提升村民的文明素养,将乡风建设作为民风和社会风气建设的基础,在农村形成乡风文明、和谐健庩的氛围。
介休市崇尚科学、破除迷信集中教育整治活劢组名单:
组 长:张XX,市委帯委、宣传部部长、市政府党组成员,
副组长:寇XX,市委帯委、zd委乢记,
李XX,市政府副市长,
成 员:王XX,市政府党组成员、公安局局长,
董XX,市委办公室主仸,
续XX,市政府办公室主仸,
郝XX,市委宣传部帯务副部长、报社负责人,
王XX,市委zd委副乢记、综治办主仸,
叱XX,市文明办主仸,
8
程XX,市委下乡办主仸,
陶XX,市民族宗教局局长,
乔XX,XX镇党委乢记,
冀XX,XX镇党委副乢记、镇长,
侯XX,XX镇党委乢记,
冀XX,XX镇党委乢记,
段XX,XX镇党委乢记,
于XX,XX镇党委副乢记,
韩XX,XX镇党委乢记,
赵XX,XX乡党委乢记,
杨XX,XX乡党委乢记,
马XX,XX乡党委乢记,
张XX,市教育科技局局长,
荆XX,市司法局局长,
刘XX,市卫生和计划生育局局长,
赵XXX,市文化局局长,
陆XX,市广播电规台台长,
孙XX,团市委乢记,
王XX,市妇联主席,
马XX,市科协主席,
王XX,市场和质量监督管理局局长,
领导组下设办公室,办公室设在市文明办,政府大楼225,
9
电话:XX4-722XX
邮箱:XXX7229XX@163.
附:ΧΧ镇,乡,ΧΧ村崇尚科学、破除迷信活劢摸底调查表
XX市民族宗教局崇尚科学、破除迷信活劢摸底调查表
XX市精神文明建设挃导委员会
二О一五年二月五日
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班主任工作总结,一, [班主任工作总结,一,] 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育,班主任工作总结,一,。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁,11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己
这学期来工作的体会。
一、亲近学生,研究学生,展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的
基矗
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观
察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点,二要研究学生的个性特征,包括能力、气质、性格、爱好等,,了解个人的生活环境,掌握
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哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你
的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才
能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”,其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”,工作总结《班主任工作总结,一,》。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失
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败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习,强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行,根据具体情况选择,,务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”
的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低
效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。
然后,要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在
明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:一是近期目标较之远期目标更有激励作用,二是目标的制定必须切实,要让孩子能“跳一跳摘到苹果”,不能好高骛远,以免丧失孩子信心。
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五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其
目的是为了取得共同的、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识:
从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也
是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度:
以“小红花”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位
臵,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。
3、建立互助组:
以互助小组、1+1小组,一一对应的优生帮助差生形式,、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小
组与集体奋斗的目标。
4、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更
明显。
六、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵
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魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》,教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生讲究卫生、预防非典的队会《非典可防也可治》等
等,主题都非常优秀。
七、学生个性特长和创造能力的培养。
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头
人,也为培养21世纪的专业人才奠定基矗
诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作
方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的
班主任工作总结(转载加个人的) [班主任工作总结(转载加个人的)]班主任工作总结
这一学期对班级管理,我坚持"培养学生自我教育能力"的做法,班主任工作总结(转载加个人的)。从班情、学情等方面出发,在班级管理上,主要抓了以下几个方面的工作:
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一、走近学生,发现问题。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。在观察中发现了许多情况:学生的遵守纪律、学习的风气、卫生清扫和保持等方面尤为突出。采取了许多措施:1.设立小组内部的班委成员,各负其责,班委成员协助管理,效果较好。也存在问题:时间久了,需要班主任过问支持或介入。2.学习上与家长进行联系。进行沟通,让家长知道自己的孩子在校的学习情况。3.设立卫生委员与小组卫生委员共同监督。效果较好。当然需要班主任的定时查看与指导。 二、组建和培养干部队伍。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手"。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。班内设立班委人员,小组内设立小组内部的班委成员,各负其责,班委成员协助管理,效果较好。也存在问题:时间久了,需要班主任过问支持或介入。定时与班委和小组内的班委人员进行交流,发现问题及时处理,不漏、不留,以免影响班委在同学目前的威信。适时指导与配合使班委的工作开展的比较顺利。
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三、强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。 常规:
课间秩序:一学期以来,秩序较好,但离目标还很远,主抓少数男生的纪律关,措施不够具体,教育的方式还不到位。因此,需要进一步的思考。
课堂延伸:效果较好,这与学生的配合和小组长的认真分不开。但是组员的荣誉感还没有得到体现,也就是说在学生的学习观念内还不大重视。下一步加大指导与管理。
习字一刻钟:多数同学认真的书写,静心写字。课堂秩序好。有少数同学:田宜泽、魏小龙、任世豪等还不够专心。需要下一步的做工作。 课间操:很多同学能带病坚持跑步。如郭传奇、付莹等。跑操还需要紧凑和有节奏感,纪律仍然是主抓的。还能做到集合后坚持走好回教室。这一点是值得发扬的。体育委员的认真负责是需要在班会的时候宣传与鼓励的。
学习:
激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争,其目的是为了取得共
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同的、更大的进步,工作总结《班主任工作总结(转载加个人的)》。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
四、重视主题班会的开展。
要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如以感恩为主题的班会,诚信为主题的班会等,这些主题都非常贴近学生的实际,效果较好。 五、培养学生个性特长和创造能力。
在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。"一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中
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是这样做的:
1.站队开学初,学生的自觉性较差,经过找问题,查原因,突破中有改进,加上这一学期的教育与实践,大多数的学生越来越好,自觉性强。但是有些学生还需要经过再教育,如田宜泽、魏小龙、魏夏婷、付雨桐等。还有的同学需要严格的训练。
2.作业树立小组长的作用,定时检查,定时反馈,使学生的责任感越来越强,当然还有及时的与家长交流,有问题通过不同的方式交流,如学生家长问老师,发短信,纸条等。使得小组的荣誉感较强,多数小组的同学自己能够认真的完成,并且督促本组成员及时完成,有些同学自觉性差,不想学习,对于小组的荣誉不太关心。这需要及时的教育和交流,查明原因,敦促学生完成。让家长知道孩子的情况,加强沟通交流。
3.确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。因此,根据我班各方面基础都较差的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。比如在越野比赛中我们班,跑得比较差,所以进行了及时地教育,指出存在的问题是拼搏精神和集体荣誉感不强,正是越野比赛的失利使得同学们在合唱比赛前的组织由学生自己进行,我则说明不能在落在后面了,给同学们鼓劲,增强了同学们的集体责任感,所以合唱比赛成绩较好。通过不同方式的教育,这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。每个学生在这一学期中
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都能比以前有了很大的进步,各种习惯的养成也有了一定的基础。 4.培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。比如学习上以郭传奇同学的课堂上认真听讲、按时完成作业,纪律上则树立魏文硕、郭传奇等同学为榜样,写字则以盖新宇、刘泓汝等同学,号召全体同学向他们学习,时刻规范自己。对于不好的同学进行批评教育,如田宜泽等。
班主任个人年终工作总结 [班主任个人年终工作总结]班主任工作总结
本学期在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得一定的成绩,班主任个人年终工作总结。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,首先对学生进行成人的道德品行教育。
为了配合学校团委和政教处的工作,更是为了让同学在开学伊始能够关系融洽,增进大家彼此之间的团结友谊,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,"野炊"、"评评最需要帮助的人"、"评评谁的进步大"、"评比班级之星""青年学生应该树立远大的理想和报复"
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等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,如感恩班会,珍爱生命班会,秀秀90后风采班会等,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界,让大家引学习进步为荣,以违纪贪玩为耻,以积极进取为荣,以消极落后为耻,树立正确的学习观,道德观。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。特别是自制力较差,特殊家境,特殊个性,思想情绪大起大落波动等类同学,更是常谈不懈,不断关注,或者采取写信,日记互动方式来交流。也利用黑板报,墙壁粘贴表扬好人好事,班级量化考核积分制来从一言一行上,从点点滴滴上来约束规范同学们,以致于形成勤奋好学,团结同学、诚实勤劳,讲究卫生等,优良品质的形成。 二、加强班级管理,不仅时常注意培养良好的班风,同样营造良好的学风。深入全面地了解学生,努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体,开始之初给班级定下班训是"发奋图强,志存高远",定下班级奋斗目标是期中期末考试成绩,力争年级平行班前五名。
高一年级是学生是告别初中短期学习阶段,来到学校长期住读的时代,很多同学面临着第一次离家住读,念家,与同学和睦相处等实际问题,随着高中科目增多,课时和知识复杂程度的加重,容易产生作业繁多,疲于应付,两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生求学执着上的思想工作,显得更加复杂和重要。特别是单亲家庭,留守学生,离异家庭的子女面对学习上的重困难,次次失落,与成绩下降后的落差,更是思想波动极大,难以适应,要
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求班主任工作更加仔细艰巨。
所以为了激励大家时刻保持学习激情与斗志,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生强烈的进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,如多次组织班会,引导同学进行"学习十问"的良好学习习惯的培养,并引导同学们自我总结属于自己的良好的学习方法,收集成册打印成份,人手一份,供大家不断学习参考,并积极配合学习每一次段考,期中考试成绩,都打印令他们带回汇报父母家长签字,并引导同学们不厌其烦的对试卷进行分析,总结失误和经验教训,时时刻刻的激烈大家保持昂扬的斗志,长久的学习热情,工作总结《班主任个人年终工作总结》。并且指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱",如每月一次班干部自行小结本周重大事务,并提出改良意见,并积极参与处理。 另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成,同时我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,让班干部勤记载,自己也勤处理,当天事当天毕,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了较好的成绩。本学期的几次月考均能完成
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学校规定的考核指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班风学风、班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。并且几乎与所有的后进生家长长期保持联系,大多是保持一周通一次电话,及时向他们反映子女的思想状况,学习纪律卫生交友动态。做到学校教育与家庭双结合,对他们也是一种促进和监督。较为成功的刘炎同学由原来贪玩叛逆,转变现在勤奋好学,成绩也大踏步的前进。廖凯伦也由原来极端贪玩活跃好动,小事不断,大事不犯,变得肯吃苦耐劳,勤奋耕耘。 四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动,特别是是学校组织的拔河比赛,并予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外
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事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。如历史老师反映课时缺乏,主动协调时间,配合上完课程内容,英语老师与黄鹏闹矛盾,解除他们的误会。等等。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯才仅仅一个学期,面临着还有更远的高中学习生涯更多实际问题,以后担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
,中国大学网,
班主任工作计划--高一 [班主任工作计划--高一]走了有收获并伴着喜悦的一年,即将迎来新的一年,迎接新的挑战,班主任工作计划--高一。接下来的工作我将面对的还是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中
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只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨,以下是我为自己制定的高一班主任工作计划:思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出高一(1)班的学期工作计划:一、指导思想:针对高一班,在制定班主任工作计划时,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:1、尊重,2、信任,3、共情,4、关注记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是"尊重和信任"。他认为"尽量多的要求每一个人,也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道"己所不欲,勿施与人","用人不疑问,疑人不用"。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓"共情"是指要和学生的感觉保持相通,即样经常换位思考,著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位
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思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经8岁了,我很惊讶,自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管,自己当时觉得自己已经是个"大人"了,但是现在再看小孩子,他说自己已经8岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱,我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的"自我"意识了,所以我们班主任用情要深,还要准,所谓"关注",就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦,和孩子一起分享,二.奋斗目标:针对已经毕业的高一班,我做了详细的工作总结和分析后,对于高一(1)班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到"八有":"有人格,有胸怀,有教养,有能力,有计划,有规律,有效率,有成绩"。前面的"四有"是教育学生怎样做人,后面的"四有"是教给他们如何学习。1、"有人格"
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是做人的最起码的标准,2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家,3、"有教养",注意,"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么?他会回答:因为没有警察,好像他遵守交通规则是为警察遵守的,工作总结《班主任工作计划--高一》。我们的学生也是如此,经常看到学生在"检查"中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩--好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的"检查",可能就以为学生真的已经悔改了,像这样的学生和老师都属于没有"教养"的范围,4、那么什么是"有能力"呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理,袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂幽默??这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余,5、"有计划":很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,我说那是理想,愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的1号是全班同学制定计划日,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定一个计划,一旦
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有了计划,那么慢慢的就会"有规律"起来。6、"有规律":生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高,决不能"三天打鱼两天晾网",有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多的时间,从而学习成绩总也上不去,7、"有效率":经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有提高"效率"。三.具体措施:(一)思想行为教育方面:1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制:全班设臵大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约40名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。可谓"一箭三雕"。2、实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设臵一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用:黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器,所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育,4、发挥主题班会的作用:除了黑板报之外,主题班会更始一座大熔炉,它能集中全班同学们的精
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华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动:其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题,提高能力:如"高效学习周","治病救人周","开拓胸怀周"等等,借以来增强学生各方面的能力。(二)学习方面:在学习方面,我同样也制定出了"四有"班训:有计划,有规律,有效率,有成绩,具体做法如:1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如"高效学习比赛","环保知识竞赛","法制知识竞赛",借以来提高学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制:纪律小组4人,负责班级的纪律,卫生小组4人,男女生宿舍各一人,教室和保管区也各一人,班级活动小组4人,负责班级各项集体活动,每周一次,活动的形式不限,只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可,包括过生日,主题班会小组4人,负责每2周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员,学习小组4人,负责随时调整大家的学习状态,宣传小组4人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行,团委1人,团委书记,班委2人,2个班长,(四)每天自省:班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。以上是我一个
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高一班主任对新的高一班整体的工作计划,我相信只要用心,一切都可以做好,
班主任工作总结(转载加个人的) [班主任工作总结(转载加个人的)]班主任工作总结
这一学期对班级管理,我坚持"培养学生自我教育能力"的做法,班主任工作总结(转载加个人的)。从班情、学情等方面出发,在班级管理上,主要抓了以下几个方面的工作:
一、走近学生,发现问题。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。在观察中发现了许多情况:学生的遵守纪律、学习的风气、卫生清扫和保持等方面尤为突出。采取了许多措施:1.设立小组内部的班委成员,各负其责,班委成员协助管理,效果较好。也存在问题:时间久了,需要班主任过问支持或介入。2.学习上与家长进行联系。进行沟通,让家长知道自己的孩子在校的学习情况。3.设立卫生委员与小组卫生委员共同监督。效果较好。当然需要班主任的定时查看与指导。 二、组建和培养干部队伍。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班
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集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手"。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。班内设立班委人员,小组内设立小组内部的班委成员,各负其责,班委成员协助管理,效果较好。也存在问题:时间久了,需要班主任过问支持或介入。定时与班委和小组内的班委人员进行交流,发现问题及时处理,不漏、不留,以免影响班委在同学目前的威信。适时指导与配合使班委的工作开展的比较顺利。
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良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。 常规:
课间秩序:一学期以来,秩序较好,但离目标还很远,主抓少数男生的纪律关,措施不够具体,教育的方式还不到位。因此,需要进一步的思考。
课堂延伸:效果较好,这与学生的配合和小组长的认真分不开。但是组员的荣誉感还没有得到体现,也就是说在学生的学习观念内还不大重视。下一步加大指导与管理。
习字一刻钟:多数同学认真的书写,静心写字。课堂秩序好。有少数同学:田宜泽、魏小龙、任世豪等还不够专心。需要下一步的做工作。 课间操:很多同学能带病坚持跑步。如郭传奇、付莹等。跑操还需要
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紧凑和有节奏感,纪律仍然是主抓的。还能做到集合后坚持走好回教室。这一点是值得发扬的。体育委员的认真负责是需要在班会的时候宣传与鼓励的。
学习:
激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是"互助"、"友好"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步,工作总结《班主任工作总结(转载加个人的)》。1、激发与外班学生的竞争意识:从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。3、奖励和批评:奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
四、重视主题班会的开展。
要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如以感恩为主题的班会,诚信为主题的班会等,这些主题都非常贴近学生的实际,效果较好。
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五、培养学生个性特长和创造能力。
在教育学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。"一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中是这样做的:
1.站队开学初,学生的自觉性较差,经过找问题,查原因,突破中有改进,加上这一学期的教育与实践,大多数的学生越来越好,自觉性强。但是有些学生还需要经过再教育,如田宜泽、魏小龙、魏夏婷、付雨桐等。还有的同学需要严格的训练。
2.作业树立小组长的作用,定时检查,定时反馈,使学生的责任感越来越强,当然还有及时的与家长交流,有问题通过不同的方式交流,如学生家长问老师,发短信,纸条等。使得小组的荣誉感较强,多数小组的同学自己能够认真的完成,并且督促本组成员及时完成,有些同学自觉性差,不想学习,对于小组的荣誉不太关心。这需要及时的教育和交流,查明原因,敦促学生完成。让家长知道孩子的情况,加强沟通交流。
3.确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进
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的动力。因此,根据我班各方面基础都较差的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。比如在越野比赛中我们班,跑得比较差,所以进行了及时地教育,指出存在的问题是拼搏精神和集体荣誉感不强,正是越野比赛的失利使得同学们在合唱比赛前的组织由学生自己进行,我则说明不能在落在后面了,给同学们鼓劲,增强了同学们的集体责任感,所以合唱比赛成绩较好。通过不同方式的教育,这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。每个学生在这一学期中都能比以前有了很大的进步,各种习惯的养成也有了一定的基础。 4.培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。比如学习上以郭传奇同学的课堂上认真听讲、按时完成作业,纪律上则树立魏文硕、郭传奇等同学为榜样,写字则以盖新宇、刘泓汝等同学,号召全体同学向他们学习,时刻规范自己。对于不好的同学进行批评教育,如田宜泽等。
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作文九:《21世纪破除迷信作文》4700字
21世纪破除迷信作文
篇一:相信科学、破除迷信
相信科学、破除迷信
憘拑
(六月份随机教育提纲)
憖拕櫪
近年来,社会上一些人打着弘扬传统文化的幌子,以“气功崐大师”、“超人”等面目出现,大搞封建迷信活动宣扬伪科学,崐欺骗群众,蛊惑人心,严重毒化社会风气,危害社会稳定。封建崐迷信和伪科学,是愚昧落后的习俗和违背科学的信仰,是同马克崐思主义世界观和我军的性质宗旨根本对立的。对此,我们一定要崐自觉联系当前维护社会稳定斗争的实际,认真进行马克思主义唯崐物论和无神论的学习,并把坚决抵制封建迷信和伪科学对部队的崐影响,作为树立正确的人生观世界观,走好军营之路的重要任务,崐坚持不懈地抓紧抓好。? 崐憙拑櫩
“气功大师”、“预言家”真有那么“神吗”
憖拕櫪
近年来,社会一些所谓的“气功
大师”和“超人”,鼓吹修崐炼大法就可以“威力无比”,“修成金刚不坏之体”,四处表演崐“头上过车”、“徒手发功”、“还原钞
票”、“水变油”等“崐神奇的法术”,甚至有人宣称能靠“意念”阻地震、退洪水、呼崐风唤雨。一些“预言家”也声称,凭“发功”能预测卫星发射是崐否成功,预测人类大劫难日期等等。我们一些同志开始对这一套崐并不相信,但听别人讲得很玄乎,或者看了一些表演,便逐渐由崐不信到将信将疑,再到深信不疑,个别人还起而效仿,结果有的崐闹出了笑话,有的酿成了悲剧那么到底应该怎样看待这个问题呢,
气功是一种自我身心锻炼的方法,作为祖国传统的文化遗产,崐确有不不少至今还未认识的奥秘,是自然科学包括医学、生理学崐和心理科学的研究对象。对各种气功健身活动,党和政府从未禁崐止过。但是,有些所谓“气功大师”的吹嘘和表演的特异功能,崐却是十足的伪科学和江湖骗术,一些严肃的科学家纷纷站出来给崐予揭露,他们的考查检验表明。“大师”和“超人”们采用的手崐段,其实并不神秘,大致说来有这样三种:
一种用普通的物理化学现象迷惑人。如有人躺在地上,让摩崐托车从头部压过,看起来很惊险,实际上人的头颅有很结实的一崐面,再加上垫子、木板,只要有胆,无需练功,一般人也能做到。崐有人站在气球上表演气功,气球竟然不破,原因也很简单,下面崐是光滑的地板,上面是一块薄板,重力慢慢加上去,气球受力面崐积大而且均匀,加上在道具做了手脚,两三个气球叠套成一个,崐自然不会破。一只铅笔伸入飞转的电扇立即断成数节,但“大师”崐用食指猛然插入,电扇却戛然而止。真正的奥秘在
于,铅笔伸入崐电扇时受到是切割力,而食指却是摩擦扇叶斜面。可以说这些表崐演都是基于一些科学原理,加上表演者掌握一定的技巧,才产生崐“神奇”的效果。
另一种是纯粹的玩魔术、变戏法。如有人运用“意念”从封崐闭的药瓶中取出药片,实际是表演者事先已将药片取出部分藏在崐身上,药瓶封后再让助手带进场,表演时双手持瓶乱抖,真正落崐下来则是身上的药片。此外,有的用牙咬啐碗片,实际咬的是一崐种极像瓷碗的海螵蛸的中药;用手发功点燃衣服,实际用的是遇崐到空气就着火的白磷;用意念改变电视机色彩,实际是一只护腕崐内藏着磁铁,表演者接近电视时,电波受到了干扰。有的声称自崐己可以使嚼啐的钞票、名片复原,但其在受到严密监视之下就无崐法成功了。这类把戏作为魔术表演倒也无可非议,但硬是把它说崐成“神功”显然是一种欺骗行为。
还有一种心理暗示。平时看到的“大师”们作“带功报告”,崐场内听众跟着手舞足蹈或昏然入睡,就属于这类现象,跟“催眠崐术”、“心理示术”没什么区别,有个学过并表演过气功的新闻崐记者,偶然与一位青年相遇,对方听说他是“气功大师”便两眼崐发怔,双手拍胸击头大叫起来,当记者平静地说自己并未发功也崐无“外气”后,对方的症状立即消失
了。至于那些“预言家”的崐预测和带有迷信色彩的功法,都是骗取名誉、金钱的伎俩,根本崐没有科学依据。如有的打着弘扬传统文化的旗号,把《周易》研崐究引入占卜算命的歧途,冠之
以“科学预测”的美名,目的是发崐不义之财,一段时间内传播沸沸扬扬的“,,,,年人类大劫难”崐,更是耸人听闻的胡编乱造。预言的始作俑者根本不懂得什么天崐文知识,谎称今年某月某日太阳系的,,个天体将相对于地球排崐列在相互垂直两条直线上,造成水灾、地震等人类大灾难,一时崐人们对“恐怖大十字”惶惶不安。科学家对此指出,所谓的“十崐字连星”根本就不存在,上帝要惩罚人类的说法完全是一派胡言,崐告诫人们不要信以为真,自己吓唬自己。
真理终将战胜谬误,科学终将破除迷信。迄今为止,全世界崐范围内,尚没一项“特异功能”经受住了科学 的检验。这说明,崐反科学的东西纵然得逞于一时,但终究会被客观事实无情地否定。崐对祖国传统的气功遗产要保护和发扬,有益身心健康的气功练习崐者应当肯定其价值,但对各种迷信色彩的功法必须予以揭露和摒崐弃,尤其不能盲目追随社会上流行的某某“热”轻信和传播道听崐途说的“神功绝技”,以免受骗上当。
憙拏櫩
封建迷信同宗教信仰是不是一回事,
憖拕櫪
我国是一个多宗教的国家、佛教、基督教、伊斯兰教、道教,崐以及一些少数民族的宗教,都有自己的信仰者。有人以为封建迷崐信和宗教信仰没有区别,进而认为既然我们党和政府在宗教问题崐上实行信仰自由的政策,那么封建迷信活动也不必加以限
制。这崐是一个极大的误解。
封建迷信和宗教都属于有神论世界观、都是对现实世界歪曲崐的颤倒的反映,都建立在对超自然的神秘力量盲目信仰的基础之崐上,因而都具有唯心主义的性质。但是,我们不能因此而将二者崐混为一谈。宗教一般都有正式的组织、成文的教义、严格的教规崐和规范化的活动仪式。而封建迷信则是神汉、巫婆和江湖术士们崐独立进行的带有欺骗性质的活动。宗教活动只要没被某些恶势力崐所利用,不至于产生多大的社会危害,信教通常只被看作是私人崐的事情。封建迷信却是一种社会公害,它妨碍生产,危害社会,崐不利于社会稳定,不少从事封建迷信活动的人为骗取钱财还导致崐了伤人害命的恶果。由于封建迷信和宗教的上述区别,党和政府崐历来以不同的政策分别对待。对宗教信仰,党和政府尊重广大信崐教群众的意愿,坚持宗教信仰自由。对正常的宗教活动,根据宪崐法,法律和有关规定予以保护。但国家依法坚决制止和打击利用崐宗教进行违法犯罪活动。警惕和反对任何利用宗教活动分裂祖国,崐破坏民族团结,危害社会稳定的言论和行为,反对境外宗教团体崐和个人干预我国宗教事务,利用宗教进行渗透。对封建迷信活动,崐党和政府一贯明确予以反对和禁止。我国《刑法》规定:“组织崐和利用会道门、**组织或者利用迷信破坏国家法律,行政法规崐实施的,处三年以上七年以下有期徒刑;情节特别严重的,处七崐年以上有期徒刑。组织和利用会道门、**组织或利用迷信组织崐蒙骗他人,致人死亡
的,依照前款的规定处罚。”
憙拏櫩
在科学比较发达的现代社会,
封建迷信为什么还流行
憖拕櫪
封建迷信产生的原因,一是生产力极端落后,科学不发达,崐人类出于对自然界的无知和对自然灾害的恐惧,希冀在人身之外崐有某种超自然的力量消灾除害,于是鬼怪神灵便在人们头脑中幻崐想出来。二是历代封建统治者,为了使自己的统治合理合法,便崐制造出诸多“神”来,如说什么国王、皇帝是天子下凡,辅佐的崐大臣是天上的星宿,以此欺骗麻痹人们。三是对英雄的崇拜心里,崐使人变成了“神”。比如关羽讲“义”,誓死保主,死后便被人崐尊为消灾除害的“关帝神”;包拯公正廉明、执法如山,为民请崐命,于是便成了“文曲星”下凡,能“日判阳间官司,夜断阴府崐鬼案”。这连宋代的张载都曾指出:“弱者受到强者的压迫,是崐非得不到申明,我们的委屈无法申诉,只好希望鬼神为自己伸冤、崐复仇。去处罚那些作恶的人。
那么在科学发达的今天,为什么封建迷信还在流行呢,首先,崐封建迷信作为一种愚昧观念和落后习俗,对人们的影响根深蒂固,崐迷信迎合了少数人的不敢正视现实,喜欢在虚妄的精神世界里寻崐找自我安慰,自我解脱的心理,一些精神意志薄弱的人,事业上崐不如愿,升学、提干、就业、婚恋不顺利时,不是从主
观上找原崐因,在挫折中奋起,而是求神问卜,信神信鬼,江湖术士的话往崐往能给他们以精神解脱,使他们或异想天开,做着各种美梦;或崐自甘沉沦,心安理得。其次,科学虽然有很大发展,但人们对自崐然和自身的认识还有许多未知领域,对某些现象不能作出科学解崐释,加上科学知识还不普及,于是各处
虚妄、神秘的揣测编造便崐乘虚而入。一些所谓的“气功大师”、“预言家”披上“现代科崐学”的外衣,抓住科学暂时无法解释的有关人体、生命、天文的崐一些现象,利用部分群众提高生活质量、强身健体的愿望,宣扬崐伪科学,以售其奸。一些江湖术士巧妙地将迷信与科学结合到一崐起,把生理学、心理学、遗传学以及计算机运用于“现代算命”,崐尤其容易使人上当受骗。封建迷信为科学的对立物,科学知识愈崐普及,就会愈没有市场。我国当前仍有上亿文盲半文盲,发生迷崐信与科学争夺阵地的现象就不足为奇了。第三,少数人为了发财崐致富,无视国家法律,大搞封建迷信活动。他们自称为人消灾祈崐福,实则捞取不义之钱财。有的“生意红火”,日进百元已是小崐数目。一些地方单位,部门为了蝇头小利,混淆封建迷信与传统崐文化的界限,公开建造“鬼城”等迷信活动场所,给师公、道士崐核发“营业执照”。为封建迷信的传播开绿灯。另外,一些“大崐师”、“超人”借助名人捧场,为其骗术提高可信度,个别科学崐家对自己不熟悉的东西轻易表态,被伪科学利用。某此书报杂志崐对所胃“特异功能”等现象的渲染,无形中为封建迷信和伪科学崐起了推波助澜
的作用。由此可风,封建迷信流行的原因十分复杂,崐既有认识的问题,又有社会的根源。随着社会主义物质文明和精崐神文明建设的发展,封建迷信将逐渐失去其滋生蔓延的土壤和条崐件。*
篇二:破除生活中的迷信
师生学习案
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篇三:破除封建迷信活动
破除封建迷信活动
破除封建迷信活动
我:村长您好,我是柳石一小六(1)班的徐惠凯。今天我来是想跟你谈一下有关如何破除封建迷信活动。
村长:徐惠凯同学,你好。近年来,封建宗法,陈规陋习,迷信活动不断蔓延发展,已经从农村走向了城市,甚至泛滥成灾,主要表现形式有:朝山进香,规模日增;修庙修坟,越演越烈;算命看相,土洋并举;妄言吉凶,惑乱人心。严重阻碍了社会主义物质文圾和精神文明建设
我:没错,封建迷信正日益侵蚀人们的思想,愚弄广大群众,腐蚀青少年一代。
村长:有的人舍不得吃,舍不得穿,甚至不供应孩子上学,却把节省下来的钱都拿去买香火,求神拜佛。这是严重的本末倒置,
是非颠倒,到头来只能落个两头空。不仅误了自己的前程,而且误了孩子的未来。综合以上所述,不难看出封建迷信害人欺世,恰似一剂精神鸦片。
我:那我们应该如何破除封建迷信活动呢,
村长:为引导人们告别迷信,走向科学,告别愚味,走向文明,我们可以通过网络宣传的形式,加强马列主义的宣传,普及科学知识,弘扬科学精神,积极崇尚文明。用科学的道理和有说服力的事实,准确生动地解释一些人们不理解的神秘现象,揭穿封建迷信的骗局,帮助人们树立科学的世界观和方法,大力反对和破除各种各样的、或明或暗的封建迷信活动,从根本上动摇愚味迷信赖于存在的社会基础。
我:感谢您对我采访的配合。
村长:我很也感谢你,你的采访让我对破除封建迷信活动的关注与重视。
广西柳州鱼峰区柳石一小六年级:徐惠凯
作文十:《破除迷信作文3篇》2300字
破除迷信作文3篇
篇一:破除迷信,相信科学
吃过晚饭,小强和爷爷哼着歌儿,到山坡上观赏月亮迷人的风采。月亮随着美妙的歌声上来了,是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘,从那幽静的青山中涌了出来。青山风吹草动,闪烁着鱼鳞似的亮点。树木中,也突然明亮了起来,一片片银白色亮点,看得清清楚楚。
忽然,圆月缺了一角,一会儿又缺了一角,啊~只剩下一角了,啊~全没了。这时的天像黑暗的屋子,黑洞洞的,看不清任何东西。小强的爷爷吓得六神无主,面如土色,在叹气,接着向天祷告:天狗大仙啊,您就饶了月亮吧~您吃了月亮,我们地球上将没有了光明。听了这句话后,小强是哭笑不得,一本正经地对爷爷说:爷爷,这种现象叫做月食。月亮公转转到地球和太阳中间,这样太阳光就不会被月亮反射到地球上去,所以这时天空就会黯淡无光,您只要等一会儿,月亮就会恢复原状的,世界上没有什么天狗大仙,那是迷信。
果然,月亮被天狗吐出一块,像一只白色的小帆船,在深蓝色的大海上飘流,接着又被天狗吐出一块又一块。仿佛每一片月片上都有一个生命在颤动,挣扎着,想早点让人看到它们迷人的风采,听那声音,如梵玲上奏著名曲。
爷爷恍然大悟说:天狗吃月亮这个古老的传说中的迷,还寓意着这么多的科学道理啊~
篇二:破除迷信,相信科学
老年人老是迷信牛鬼蛇神,根本不相信科学的存在。我的奶奶也不例外,她也经常在
家里面拜菩萨、喝中药。
这天,奶奶又着急地出门了。我心想:奶奶怎么着急地出去会不会出什么事,我还是出去看看吧~于是我悄悄跟着奶奶出去了。
跟着奶奶出了小区门口,就看见奶奶直往地摊上走,还和那个拿着算命旗子的中年男人在说些什么。我上前几步,仔细听着他们在说什么生辰八字之类的。紧接着那个中年男人对奶奶说:大姐,你最近与火和土犯冲。这段时间最好不要做饭和种花,总之就不要碰火和碰土,否则你就会倒大霉~然后,奶奶便给了那个中年男人50元,紧张地走了。
我快步走向前去追奶奶,大声说:奶奶~,这时奶奶才反应过来,说:孙女,你怎么出来了,我严肃地说:奶奶,你怎么会相信算命说得话呢,他是骗您的钱,世界上怎么会有鬼和霉运之说,我们应该相信科学呀~奶奶生气地说:你这个小孩子知道什么呀~大人的事你懂什么啊~我的事你不要管~我只好失落的回家了。
没过几天街道办的阿姨便在小区门口贴上破除迷信,相信科学的公告。那个算命的中年男子也消失在了小区门口,我想他也不会再骗人们昧良心的钱了。奶奶现在也不相信什么犯冲之说了,观音像奶奶也不拜了,那些骗人的中药也不吃了。现在奶奶总算相信科学了。
科学就是事实,是一门老老实实的学问,我们不能马虎,应该去相信它,理解它。世界上的传说有许多,这些都不一定是真的,我们不应该完全地相信这些传说,应该抱有疑问地去探索这些事情。
总之科学是每一个人必备的一种学问,迷信会使人适得其反。我们应该破除迷信,相信科学~
篇三:破除迷信
记得武林外传中有这么一句经典的话:“所谓迷信就是先迷后信,让你不得不信。”一看到迷信二字,脑海中便自然翻腾出此。
了解迷信活动是从了解**功开始的。小学曾组织大家去观看一部有关的电影,至于名字已经忘了,但唯一记忆犹新地便是几个人坐在地上,形成一个圆,嘴里还在念念叨叨。原来他们正在集体自杀~
原以为迷信是人类对于未知世界认识的错误理论,但现在看来它仿佛成为了笃信于此的一种精神寄托。站在此外的人们认为被围里面的人愚昧至极,但被围在里面的人总认为外面的人没有领悟世间的真理。不管怎样,我不得不说的是:这无疑是对生命的鄙视~是的,每一个人存在于世上都是巧合。而这巧合是百万种机缘中的一种,生命是脆弱的,不该如此消失~
还沉溺于迷信的人们啊,醒醒吧~
这使我想到了爷爷。爷爷近年来竟然信上了佛教。回忆当初,他对宗教的信仰使多么的不屑一顾,可是时间不饶人,当一人头发花白,视力下降,感到自己将在不久的将来不复
存在,内心是何等的孤独。加上子女的不在身边,老伴的去世,这份感觉迫使他找到了心灵的归一——佛教。
从此他便不吃荤菜,因为佛教信仰的是:众生平等。每当几个孙女乘过年之际聚在一起时,爷爷便拿出那一本经久不衰的《弟子规》,滔滔不绝地讲演起来。他相信于人会有来世,如果我们在这一辈子中坏事做尽,就得下阿鼻地狱。而如果是一直行善积德,就可以去往“西方极乐世界”。他从菜市场买来鱼,又将他们投入江河。他为我们这些“不明事理”的子孙们解释着“世间一切都是虚幻”的真正含义。
我确实不相信爷爷所说,可它就像是种子埋进土里一样,在爷爷的心里扎了根。对于宗教的信仰虽不是迷信,但在爷爷的身上我仿佛看见了迷信者那虔诚的身影。
我明白挽救一个信徒是何等的不易,因为它就像让爷爷从此不再相信世间有佛一样的难。但迷信带给那每一个自杀的人又是什么呢,是去往欢乐世界的能力,还是懊悔,我明白一个信徒将他的全身心都投入到了“工作”中,可家人呢,他所认为的神之传话人为何又没见过面呢,这都是**~但笃信的人们,你们意识到了吗,
科技发展着,人类进步着。望望宇宙吧~那些信徒们,能告诉我在那巨大的空间中,哪里是你们口中追求的地方,
转转身吧~别老是打坐~看看,这就是你们不屑于存的世界。还有告诉那个神之传话人吧,上海将举行2010年世博会了,没有你们为我们的祈祷,只是科技的力量~