作文一:《汉字传承作文800字》4600字
中国汉字谁传承 中国汉字谁传承 “百依百顺”、“默默无闻”、“前途无量”这几个词语我想大家并不陌生,它们屡次出现在电影电视、广告标语、商店匾额公司招牌、商品说明书上,这一个个混搭的词语,看了不禁让我忍俊不禁。 在潜移默化中,人们也丧失了对中国汉字的认识,荧屏中的错别字无不影响着人们误入歧途。 回顾老祖宗们几千年的造字历程,他们不仅创造了方块字,用来交流思想,表达感情,而且在实践中创造和总结了丰富的书写技法,形成了篆书、隶书、楷书、行书、草书等丰富多彩的字体与书体。 汉字早已成为了我们中华民族的璀璨珍宝,成为了我们中华民族的精神内核。 展望今天,荧屏上出现了大大小小的“创新字词”,同学们时不时总会写那么几个错别字,要不少了一横,要不就多了一画,虽说只是几个小错误,但也影响着我们汉字的
精神内涵。 然而,在荧屏上为什么会出现许许多多这样有意写错的“错别字”呢, 我想:这还是与人们的贪念有关吧。 各种商家为了引起买家们的注意,便不断地创造出各种稀奇古怪的词语,而这些被改造的汉字就这样公之于众,渐渐流入社会,导致产生错误的认识。 却不知在这中间,
1
中华汉字的精髓在这样的变化中,正在变得黯淡无光。 不仅如此,中国汉字几万个,我们所遗忘的又有多少个,又有几个汉字是我们
能够准确无误地写出来呢,我觉得会很少很少。 然而,这究竟是为什么呢, 其实造成这种情况的答案虽然有很多,但显然意见的就是最重要的教育了,因式教育让学生们都把注意力放在了文化课的知识学习和积累上,忽视了汉字的书写能力。 而现在的电脑也造成了我们书写能力的下降,大部分人都用电脑代替了人手书写,我们的汉字认知能力也在这其中不断地下降。 如今,回过头来还算早,面对着正在消失的中华文化,我们应当承担起责任,去关注中国的母语——汉字。一起去传承古老的中华汉字。
篇二:传承美德800字作文
我常常想:到底什么是美德呢,美德就是凡是可以给一个人的自我增添力量的东西,包括力量,勇气,自信等。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候,你就会形成这种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。
美德是美好的品质,它,离我们近在咫尺,只要我们认真去做,就触手可及,例如:早上向老师问好、顺手捡起一片废纸、给妈妈爸爸端上一杯清茶&&在我的身边的人身上随处可见可贵的美德。
2
我是大连市汉声吟唱团的团员,给我们钢琴伴奏的老师都是志愿者,她们来自辽宁师范大学音乐学院,风雨无阻地带我们在音乐的殿堂遨游。总指挥孙甜老师本来可以在周三下午与周六上午好好休息一下,本篇文章来自资料管理下载。但她却无偿地辅导我们,协助大连市青少年健康人格办公室,教育我们通过诗词文赋的熏陶吟唱,做一个合格的君子。她们就是让人油然而生敬意的君子,她们的一言一行时时感染着我们,我在她们身上看到了无私奉献的美德,我们真是想不做君子都难啊~
我的妈妈是单位党支部的宣传委员,她是一个热情,乐于助人的人,不光帮助熟悉的人,连陌生的无助者她也尽心尽力。有一次她在报纸上了解到一个庄河小姑娘得了白血病无钱医治,小姑娘的爸爸在百盛门前下跪请路人施舍。妈妈第二天就到医院了解情况,得知情况属实后她就在单位动员大家捐款办帮助那个小姑娘,同事们在她的带
动下捐款1万多元,妈妈亲自把钱代送到了医院&&在公交车上,妈妈常常为爷爷奶奶让座,而自己却站在拥挤的车厢里,妈妈的行为深深地感染了我。我在妈妈身上看到了乐于助人的美德,于是我也学着妈妈的样子为爷爷奶奶让座。本篇文章来自资料管理下载。学着妈妈热心公益事业,2010年劳动节我和红十字会的工作人员一起走上街头给玉树灾区募捐;2011年寒假我带上书籍和压岁钱去
3
儿童村看望那里的小朋友还给他们表演了节目;2012年我积极参加了地球一小时熄灯活动&& 我的班主任聂老师是一个非常敬业的老师,她对每一个学生都很用心,有一次,因为我不认真完成作业,就把妈妈请来了,到了下班时间依然与妈妈谈着,一直谈到六点多,本来老师完全可以早一点回家,但为了学生,她操碎了心,牺牲了很多休息时间,在聂老师身上我看到了爱岗敬业的美德&&我想自己做好认真学习、遵守纪律等一个学生分内的事就是对老师这种美德最好的传承。
我们的祖国是文明古国、礼仪之邦,重德行、贵礼仪,在世界上素来享有盛誉。它几千年的文化教会我们有仁爱之心、重情义、懂礼数、讲诚信、处事明智果断。
篇三:中国汉字谁传承作文
中国汉字谁传承作文
中国汉字谁传承
中国汉字谁传承
“百依百顺”、“默默无闻”、“前途无量”这几个词语我想大家并不陌生,它们屡次出现在电影电视、广告标语、商店匾额公司招牌、商品说明书上,这一个个混搭的词语,看了不禁让我忍俊不禁。
在潜移默化中,人们也丧失了对中国汉字的认识,荧屏中的错别字无不影响着人们误入歧途。
4
回顾老祖宗们几千年的造字历程,他们不仅创造了方块字,用来交流思想,表达感情,而且在实践中创造和总结了丰富的书写技法,形成了篆书、隶书、楷书、行书、草书等丰富多彩的字体与书体。
汉字早已成为了我们中华民族的璀璨珍宝,成为了我们中华民族的精神内核。
展望今天,荧屏上出现了大大小小的“创新字词”,同学们时不时总会写那么几个错别字,要不少了一横,要不就多了一画,虽说只是几个小错误,但也影响着我们汉字的精神内涵。
然而,在荧屏上为什么会出现许许多多这样有意写错的“错别字”呢,
我想:这还是与人们的贪念有关吧。
各种商家为了引起买家们的注意,便不断地创造出各种稀奇古怪的词语,而这些被改造的汉字就这样公之于众,渐渐流入社会,导致产生错误的认识。
却不知在这中间,中华汉字的精髓在这样的变化中,正在变得黯淡无光。
不仅如此,中国汉字几万个,我们所遗忘的又有多少个,又有几个汉字是我们能够准确无误地写出来呢,我觉得会很少很少。
然而,这究竟是为什么呢,
5
其实造成这种情况的答案虽然有很多,但显然意见的就是最重要的教育了,因式教育让学生们都把注意力放在了文化课的知识学习和积累上,忽视了汉字的书写能力。
而现在的电脑也造成了我们书写能力的下降,大部分人都用电脑代替了人手书写,我们的汉字认知能力也在这其中不断地下降。
如今,回过头来还算早,面对着正在消失的中华文化,我们应当承担起责任,去关注中国的母语——汉字。一起去传承古老的中华汉字。
篇四:传承汉字文化 书写美丽人生
龙源期刊网 .
传承汉字文化 书写美丽人生
作者:方霞
来源:《作文成功之路?教育新干线》2015年第06期
《新课标》提出:每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。从课程标准中,我们了解到规范、端正、整洁地书写汉字,是学生养成终身学习能力的基础。
一、激发兴趣,让学生有写好字的愿望
1.故事激趣
小学低年级学生喜欢听故事,常常在娓娓动听的故事中明
6
白道理。所以我搜集了一些书法家的小故事,讲给学生听,他们不仅从故事中受到了启发,增长了课外知识,而且心中产生了愿望,决心要写好字。从《三十年不下楼的智永》的故事中,学生明白了书法没有捷径,只有苦练;从《米芾学书》的故事中,学生知道了写字要既动手又动心;从《王羲之与天鹅饺子》的故事中,学生感悟到不能骄傲,只有脚踏实地地练习,才能成就真本领……一个个生动有趣的故事,把学生们带进了书法的殿堂,让他们心中充满幻想。
2.欣赏激趣
我国的书法具有悠久的历史,从古至今,一代又一代书法家留下了不计其数的书法作品,这些作品就是瑰宝。我挑选了一些书法家的作品,如:柳公权、黄庭坚、王羲之等让学生欣赏。还挑选一些硬笔书法作品,有获奖的中学生作品,也有我校高年级学生的作品,这些硬笔书法有条幅,团扇,折扇等不同的版面设计,整齐的行款,遒劲的字体,让学生啧啧赞叹,为之向往。学生通过欣赏书法作品,对书法这一国粹有了初步的了解,也有了传承这一文化的愿望。
二、示范引导,让学生有写好字的依据
写字是一项重要的语文基本功,要让学生写好字,示范引领的作用必不可少,也非常重要。
1.教师示范
作为语文老师,自己要有一定的书法造诣,能写一手漂亮
7
的字,才能给学生示范,做学生的榜样,教师的表率作用对学生有着特殊的影响。“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”每次板书我都是端端正正地书写;每次板写生字,我也是一笔一画,规范书写。不管是在黑板上写,还是对学生作业的批改、点评,我都是用端正的楷书展示的。教师的以身作则,对于学生来说就是无声的引导;低年级学生都具有很强的“向师性”和模仿性的心理特征。在我的
篇五:传承 600字作文
《传承》
訾雷
什么是传承,讲台上的老师这样问我们。
“我给你们讲个故事吧~”慈祥的声音再次响起。
娟子是一个满怀青春激情的女孩,从小她的梦想就是当一名教师。当一名讲台上教书育人的教师。
五年级那年,一节语文课上,当年轻的女老师问起娟子的梦想时,娟子用她那稚嫩的声音回答道:我想当一名老师~
老师用赞赏的眼光看着娟子,微笑着点了点头。
自从那节课起,娟子在学习上越来越认真,卷子的座位从最后一排一点一点的前挪,终于坐到了她那在梦里无数次坐过的第一排。
娟子在升上初中以后,越来越努力,抓紧一切时间学习,终于在中考中脱颖而出,被当地重点中学录取。
8
娟子仍然保持着她的好习惯,在别的同学吃喝玩乐的时候,她就坐在宿舍的书桌旁边看书。
终于高考了,娟子在高考中一试成名,以全省第一名的成绩以及过人的品质被耶鲁大学录取。从此,娟子的学业生涯达到顶峰。
娟子从未放弃过自己的理想,她的要求不高,当一名初中老师就行。她喜欢看着那些活力四射的少年们。
娟子回国后,听到了一个令她差点晕厥的消息:那位曾经给她鼓励的女老师,患上了肺癌。
当娟子到医院时,娟子还是一眼认出了那个女教师,女教师也一眼认出了她。尽管两人时隔多年再未见过。
女教师笑了笑。
娟子的眼前又浮现出老师那给她鼓励的的笑??
“你还是想当一名老师吗,”女教师突然问。
娟子点了点头。
“你怎么就不懂呢,医生说我的肺癌就是因为粉尘吸入过多造成的。”娟子好像明白了??
“你要是当老师我一辈子都看不起你~” 女教师突然蹦出这么一句。
娟子仔细的看着女老师,她现在已不再年轻,面色也给这疾病折磨的苍白了许多,整个人看起来病恹恹的。
娟子不知所措??
9
几个月后,那位令人尊敬的女老师还是逝世了,娟子怀着万分悲痛的心情看着女老师下葬。而娟子的心,也给这黄土所覆盖??
娟子迷茫了,她不知道该怎么选择,老师临走前的一番话让她的心乱的如一团乱麻??
我们不再问事情的结果,看着讲台上那热泪盈眶的老师,我们已经知道了结局??
“咳咳~”两声,我们仿佛从那讲台上的老师身上看到了那已逝老师的身影,苍老,又满含力量??
什么是传承,我再次问自己。
我想,这应该就是传承吧??
作者:陕西彬县 公刘中学九7訾雷
10
作文二:《关于汉字的作文:独特的汉字800字作文》700字
小编导语:独特的汉字是关于汉字的作文,汉字是维系中国文化的纽带,由横竖撇捺组成的独特汉字已延续了2000多年,并将继续延续下去。更多关于汉字的作文尽在百度攻略。汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”
作文三:《关于汉字的作文:汉字之美800字作文》800字
小编导语:汉字之美是关于汉字的作文,美丽的东西有很多,今天我们就来说说汉字之美,也许你会觉得汉字有什么美可言,汉字之美800字作文会告诉你的。更多关于汉字的作文尽在百度攻略。在我们这个世界上,有各种各样的美:天蓝海碧,水秀山青,这是大自然的美;优美动听,扣人心弦是音乐的美;意境深远,构思巧妙,这是文章的美;举止得体,端庄大方,这是仪态的美;乐善好施,嫉恶如仇,这是行为的美……我今天要说的是语言的美。汉字是非拼音化文字,但不一定比拼音化文字“初级”(如英语),这曾是我国语言学界的重大误区。过去我国学术界甚至还准备把汉语现有的形式逐步改造成拼音化的文字,这实际上是不成熟的想法。从客观事实来看,汉语言文字伴随了中华几千年的文明史,而且几千年来基本的语言模式没有变,直到现在还长盛不衰,可见其生命力之强。汉字的音韵美,形体美。汉字是全世界最美丽的文字之一。汉字书法讲究悬腕。书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂使指挥毫着墨,在三维空间中发挥最大的自由度。汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具,毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜,可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重,笔锋走向之偏正,运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语日:力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度,朝哪儿透啊?就美感而言,汉字堪称独步,书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方,有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面?汉字之美,美在多维!如果你缺少外在的美,至少你还有心灵的美,如果这两样都没有,你不妨试一试拥有这种独一无二语言美呢?
作文四:《我与汉字作文800字》7900字
我与汉字作文800字
篇一:我爱汉字作文600字
每当我读书看报时,看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象,每个字都具有独特的意义。
大家看柜字:左边有一个木,表示柜子是木料做的;右边是个巨,中间有个口,大家看像不像抽屉?柜字是会意字,还有许多类似的会意字,如:闻。闻是听到消息或听到事情的意思,闻中间的耳是听的意思,所以闻字是会意字。落是形声字:上面是草字头,下面是洛字,洛与落读音相同,落就是形声字。和落一个类型是草字:草字上面是草字头,表示草属于植物,而下面的早字跟草字读音相似,表明草字属于形声字。
汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口品,两人从,三人众,三石磊这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现,形成了另外一个字。还有其他有窍门的字,如:弓长张,干勾于,言吾语等等。汉字不光神奇有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中,字体发生了很大变化,每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前,人们只是画图表达自己的意思,现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了,而且,写汉字比画图要简单得多。
篇二:作文(我喜欢的一个汉字)
题目:我喜欢的一个汉字
要求:说说自己喜欢的一个汉字,以及为什么喜欢它。
我喜欢的一个汉字
爱,是我最喜欢的一个汉字,你们知道为什么吗, 因为,对待朋友,对待动物,乃至人类,你付出多少爱,你就会拥有多少爱。 有了爱,人们之间的距离为零;有了爱,人们之间可以无话不谈;有了爱,能将 我们的心拉得更近。
原先, 我最喜欢的是“强”字。 因为, 我读过张海迪的故事, 读过保尔的故事?? 当时,我认为他们是坚强的、勇敢的。他们不怕任何阻拦,勇往直前。我当时喜 欢“强”字,是因为我读过爱迪生的故事,他不怕失败,研究、发现、创造,当 时,我也认为他是坚强的、勇敢的。再比如比尔?盖茨,他十分的勇敢,在当时 他家人强烈反对下,毅然跨出了校门,去创造他的网络世界,我当时也认为他是 坚强的、勇敢的。像这样的例子还有很多,很多。正是因为他们,我当时才喜欢 “强”字。可是,现在回想起来,我错了,张海迪为什么不怕种种阻挠,而学习 呢,因为爱。因为她爱学习~爱迪生为什么不怕失败呢,因为爱。因为他爱发明 创造。比尔?盖茨为什么不顾家人的强烈反对,一定要跨出校门,去创建自己的 网络世界呢,也是因为爱。他爱网络?? 同学们, 你们为什么喜欢“爱”这个字了吗,请记住我的一句话: “?种瓜得瓜, 种豆得豆。?你在付出爱的同时,也会得到同样的
爱。就像种瓜、种豆一样。不 管是关爱、友爱??你都能得到同样的爱~”
我喜欢的一个汉字
我喜欢的一个汉字“爱” 爱是一泓泉水,滋润你的心田;爱是一杯清茶,处处散发浓香;爱,是在你危难时的帮助;是你难过时的安慰。父爱.母爱.友爱??????发自内心的美好。
我们都清楚的记得,都不会忘记2010年4月14日这个令人悲痛的日子。青海玉树发生了701纪大地震。许多同胞都倒在废墟里,面对这突如其来的灾难,我们都献出了自己的一份爱心。 如今,已有1万多同胞成功的克服了困难,而那2千多不幸的呢,却倒在了废墟里。而这些活下来的同胞是靠着坚强的意志活了下来。身为一名少先队员,我们为你们感到骄傲。 现在,我想说的是,不要因为失去亲人而再痛苦了,振作起来吧,我们手拉手,共同克服这难关吧。
爱,可以是一句慰问的话语,可以是自己小小的一份力,而现在我想说的是,只要人人都献出一份爱,才可以创造美好和谐的家园,让我们共同加油吧~
我喜欢的一个汉字
汉字的数量有很多,我在不计其数的汉字中,最喜欢“火”字,我喜欢这个字可是有原因的。
“火”这个字的结构不是上下,也不是左右,而是一个独体象形字。我从书本上了解了一些有关于“火”的故事:《天上偷来的
火种》,四大发明之一的火药??在本学期我们学过希腊神话故事《天上偷来的火种》 ,学完后,我觉得火真是来之不易的。我们现在生火在如此美丽的世界中,处处与火息息相关,与古代人的生活相比,他们想生起火都很难,还要钻木取火呢。人类创造了以前极为珍贵的火药,做炮,开山、挖矿都需要火药。由此可见,我们现在生活在有火的世界中是多么的幸福的呀~
我小时候也并不怎么了解火,曾经我为了了解火,还自己点燃火柴,去欣赏那美丽的火焰,差点烧到手指。我从那时没过多久便知道了火是一些物体燃烧时所发出的光和焰。
火是刚强的象征,是威武勇敢的象征。我之所以喜欢“火“这个字,是因为火是人类历史的开端,是人类文明的原点,是人类科技进步的助推剂~
我喜欢的一个汉字
汉字是中华人民智慧的结晶,是我们日常生活不可或缺的朋友。我喜欢的一个字是“冷”。
听到我说喜欢“冷”字,大家一定会想到寒风凛冽、冰冻三尺等景象。可我却觉得“冷”是一个很温暖的字眼。它处处体现了人与人之间的爱,让人感到十分温暖。
一个冬天,正是寒风凛冽之时,在学校学习的我冷得牙齿都在“咯咯”打架了。多么渴望躺在被窝里永远不出来~可这又怎么可能呢,放学时,寒风更加肆虐了,我冻得几乎迈不开步子了,只好挪一步,是一步。快走到校门口时,我看到爷爷正在向我招
手,我加快了步伐,小跑了过去,把书包放在车架上。爷爷忙着打开了一个白色的大塑料袋,把里面保温杯里白开水和一件大衣拿了出来。我本来还想逞强的,可寒风一吹,只能打消了这个念头,乖乖地把大衣穿上。爷爷递上了保温瓶,说:“喝一口吧~暖暖身子~”我双手紧握着,大口大口地喝着,一股股暖流沿着喉咙流到心里,我觉得心里暖烘烘的。还没喝完,一顶帽子又到了我的头上。
回家的路上,寒风呼呼地刮着,我心想:还好没有逞强,一听这风声就怪吓人的了,要是没有大衣为我遮挡的话,我真的要冻成冰棒了。当爷爷送我回到家时,他已冷得已经快要睁不开眼了,但是他还是笑得那么灿烂,仿佛完成了一件大事似的。这就是冷所带来的爱——人世间的亲情~
我最喜欢的一个汉字是“冷”。因为当天气寒冷的时候,一双双温暖的手,一句句温馨的话语,一个个温情的目光,让你感受到人世间的真情。“冷”,它是一个温暖的字,让我们在寒冷中得到温暖~
我喜欢的一个汉字
?
我喜欢的一个汉字是“海”。小时候,只要一看到大海的画面,我就会停止啼哭。你说奇怪不奇怪,
去年暑假,爸爸妈妈带我到海南岛去游玩。那里的海蔚蓝蔚蓝的,一望无边,仿佛和天连在了一起。在波光粼粼的海面上,泛
着朵朵雪白的浪花。我迫不及待地乘上快艇到海中畅游,调皮的浪花一个个向我扑来。不一会儿,我就成了一只开心的“落汤鸡”。啊~我爱美丽的大海。
我喜欢“海”字的另一个原因,是我出生在上海,生活在上海。听妈妈说,上海以前只是一个滩,而现在高楼林立,各国游人纷至沓来。怪不得,人们都说上海是一座海纳百川的大都市。
今年,世博会将在上海举办。可爱的世博会吉祥物“海宝”的名字中也有一个“海”,这让我更加喜欢它了。爸爸答应我,到了五月份,他一定带我到世博园区里去看一看。
读了我的这篇文章,你是不是也和我一样喜欢“海”了呢,
我喜欢的一个汉字
一个风和日丽的日子,我和小张在草坪上开心地谈论起自己喜欢的一个汉字。
我大声地说:“我喜欢的汉字是‘戴’。因为我姓‘戴’,而且听说我的祖先是一位皇帝,所以,我喜欢‘戴’~你呢,”
小张想了想,兴高采烈地说:“那我喜欢‘张’,因为我姓‘张’~” 听他这么一说,我笑了:“你知道吗,你的祖先是做弓箭的人哦~”“真的吗,”他惊讶地问。
我故意和他开了一个玩笑:“说不定,你的祖先就是帮我的祖先做弓箭的~”
小张先一愣,后来知道了我的心思,大方地笑了。我也笑了。 汉字真奇妙啊~说起汉字来,我们这对好朋友就乐不可支的。
评:原本我以为“我喜欢的一个汉字”是个比较抽象的题目,可是小朋友们把一个个汉字写得那么鲜活、生动、有趣,而且富有个性。有个写喜欢“海”字的小朋友,由“海”字联想到自己喜爱的大海、生长的上海,还有世博会的吉祥物海宝。这篇文章具有想象力和真实情感。还有个写喜欢“笔”字的小朋友,在文中展现的是他自己幽默、风趣的性格。另一个叫杨依云的女孩子,把云写得美丽而富有变化??
篇三:我和书的故事作文800字
我和书的故事作文800字
享受着春雨的滋润,漫步于夏夜的星空下,拾取秋日下火红灿烂的枫叶,欣赏着冬雪自由的纷飞,四季的美丽编织着我和书的故事。
当春雨连绵,一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘,田里的禾苗钻出头来张望,树木伸出枝干接受春雨的洗礼,屋外一片蓬勃,屋内一份悠闲,品一杯香茗,执一卷古书,泛黄的书页下有多少动人的故事,让我不禁沉醉其中,有了那份恣意,便想起了“随风潜入夜,润物细无声”的安详,勾起了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的回忆,又仿佛见到了“细雨鱼儿出,微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗,将春更添诗意。
繁星如斗,夜色静谧,喜欢读一本经典童话。读到会心之处,常喜欢仰望星空,到星际中随王子和公主跳舞,看丑小鸭展翅变为白天鹅,去追寻梦一样的国度,没有烦恼,没有惆怅,一切美
好如圆月。也许,童话世界里的一切都不会变为现实,但是在忙碌的世界中,静静地躺在一把藤椅上,望着满天眨眼的明星,我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中,听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡,心境透明如明镜。
秋日照耀,硕果累累,我喜欢读外国名着《名人传》,感受名人的力量,启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉,用不屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》,他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史,我明白了:即使再渺小再卑微的生命,都可以创造奇迹。米开朗琪罗,在苦难中苦苦追寻真理,他那“愈痛苦愈使我喜欢”的崇高人格使我铭记在心。
冬雪飞舞,我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折,但他依然执着乐观地对待生命,一个人的生命价值也莫过于此,他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中,无论遇到再大的风再大的浪,我都不会畏惧,我相信信念,执着追求梦想,让我可以在生命之巅豪迈地高歌。多少个四季,在油墨芳香中,我同先人对话,与名人畅谈,与鸟儿并行,点点滴滴,我和书的故事载入我如歌的岁月中。
烟台市牟平区观水二中九年级 李赟赟
篇一:我和书的故事
书,一个多么简单而又平凡的眼啊~但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑
海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事??
书,对于我又是多么重要的啊~如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢,
不仅如此,我还为书“卖过命”呢,说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊~我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片??我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同
感,那恐怕你也会情不自禁。
书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书~
篇二:我和书的故事
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错~我每一天都要看书,书既是我形影不离的好朋友,又是我的一位好老师。
当我看到书的第一页起,我就被书的智慧深深地吸引住了。在我的眼中,书是一个有蜜的面包,一个藏着宝库的山洞,一个能吸引人的好玩的游戏,把我带领到知识的森林。
有一次,妈妈给我买了一本《中国孩子最想畅游的世界100奇观》,拿着这本书,我爱不释手,一有空,就用卫生纸对着这本书左擦擦,右擦擦,生怕那里有一层灰,弄脏了我的书。星期日时,就一口气看了这本书的一半。
自从看了这本书中,我就仿佛来到了世界各地的美不胜收的大自然的奇景中。
有茫茫沧海,巍巍高山,浩浩流水,青青草原??大自然的一山一水,一草一木,都是那么美丽动人。虽然我从没有亲身去见过,但有了书这个良师益友,我却常常陶醉在书中,如同身临其境。
从地球之巅的珠穆朗玛峰到世界最深的峡谷——雅鲁藏布江大峡谷;从银练飞舞的尼雅加拉瀑布到号称“南关地中海”的亚马孙河??。无一不是大自然震撼人心的杰作~
啊,我的心醉了,人也醉了,醉在这书中,醉在这书中的文字里?? 可过了一段时间后,我的热情渐渐退却了,慢慢忘记了它。它也批上了自己的那层脏衣服——灰,睡在了我书柜的最上层。它就这样安安静静地躺着,我们之间再无联系。
妈妈看见了,就把我叫到她面前,语重心长地对我说:“小娟,读书不仅能开阔自己的视野,也是一种心灵的慰藉,更始一种精神上的愉悦。读一本好书或好的文章,就像看到了一幅名画,听到了一首,尝到一碟美味佳肴。可是书籍也要爱护好呀,你不是学过‘鲁迅先生爱书’的故事吗,你想想看,你该怎么做,”
听完妈妈的一席话,我顿时恍然大悟。急忙跑到书柜前,拍拍那本书——《中国孩子最想最想畅游的100自然奇观》上的灰,如饥似渴地把剩下的看完了。在以后的日子里,我再也不对书籍那么‘一冷一热’的了。而是时而翻出来看看,陶治自己的情操。
书陪伴我走过了11年的岁月,它似一阕跳跃的音符,也似一幅流光溢彩的画页,是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门,自始至终地陪伴我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域,
使我的心灵得到净化,它让我插上了想象的羽翼,让我有了奋斗的目标......
我和书的故事永远都不回画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富~
篇三:我和书的故事
书籍是人类进步的阶梯
——题记
“ 书籍是全人类的营养品。”这句话说得多好啊~书籍,是人类智慧的结晶。有了书,才有了知识,才有了无穷无尽的宝藏。读书,就是为了更好的汲取里面的精华,从而使自己的精神世界丰富起来。我与书的故事还真不少呢,我选两件来跟大家说说吧。
记得有一天晚上,老师布置了一篇作文,内容是谈谈你对人生的看法,题目自拟。我一个小学升怎么懂得人生呢,别的同学都叫爸爸妈妈指导着写,我爸爸妈妈都出差去了,总不能打电话叫他们回来吧。正当我在客厅转来转去的时候,时针已经悄悄地跑到九点家去作客了。我更是急得火烧眉毛。突然,我眼前一亮:我八岁时,爸爸不是把《培根人生》当生日礼物送给我了吗,我何不去翻翻看。我跑到书柜前,东翻翻,西看看,咦,怎么找不到,不行,再找一遍。我又从上到下从新翻了一遍。啊,找到了,原来它被压在了最下面。我大喜过望,脚底下像踩着一朵幸福的云。我翻开书,发现自己选对了书,我把这些人生概念写下来,在加上一些自己独特的见解。就这样,我出色地完成了作业。第二天,我竟然的到了老师的好评。我抱着书,对他感激不尽~~
还有一次,我正在津津有味地看着《水浒传》,妈妈突然让我去
买“围巾”,我只好依依不舍的放下书,拿起钱,匆匆忙忙地跑到楼下杂货店。说:“老板,我要一条围巾。”那个叔叔说:大热天要围巾做什么,”“我不知道,妈妈叫我买的。”我答道。叔叔地给我一条围巾.我接过,就连忙往家跑,想快点看到《水浒传》。谁知,那个老板大喊一声:小朋友,你忘了给钱了~”我转过身去,给了钱,并说:“叔叔,对不起啊,我不是想偷东西的。”叔叔微微一笑:没关系的,小朋友。”我又匆匆忙忙往回赶。回到家,我围巾递给妈妈。谁知妈妈大发雷霆,大喊:“小书呆子,我让你买味精你怎么买围巾,快下去重新买一包来~”我被吓了一跳,跑下楼,连忙买了一包味精回来。这场味精风波总算平息了。但是,我难免挨了一顿思想教育。
现在,我长大了,也渐渐尝到了读书的甜头:我读《水浒传》,知道了那些绿林好汉都是“替天行道” ;我读《神笔马良》,知道了只有学习,尽快掌握科学知识,才能使手中的神笔变成真正的神笔;我看了《雷锋日记》,知道了
雷锋就是“自己活着,是为了比别人活得更美好;我看《心灵鸡汤》,使我留住了对人类的本性,体会人的真、善、美??
一夜风云散,变化了时空。只有书依旧,笑看秋月春风。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我要坚持不懈地读书,一步一个脚印,踏踏实实地学习,勇攀科学新高峰~记得前苏联作家高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。”书就像一艘小舟,在着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去~
篇四:我和书的故事
人生中最宝贵的是什么,有的人认为是金钱,有的人认为是珠宝,而我认为是书。
书伴着我成长。从我很小的时候,我就与书结缘,大约一周岁时,我就已经能坐在澡盆里边玩边看一种特别的书——洗不烂、撕不破的“洗澡书”了,刚开始看的书的内容是色彩斑斓、五颜六色的图案。随着我的长大,书上逐渐增加了一些文字,让我的眼界开阔起来。从童话到寓言故事,从神话传说到历史典故,从短篇文章到小说。我认识了美丽善良的白雪公主,造福于人类的女娲,伟大胸怀的岳飞;我学会了辨是非,识美丑;培养勤劳、勇敢、忠诚正直的品格。书是我的老师,它无穷无尽的知识,为我解答各种疑惑和难题。比如,看见猫在追老鼠,我就在想:猫为什么会追老鼠呢,我带着这个问题,去找了《十万个为什么》,我才知道了猫原来是喜欢老鼠身上的牛磺酸才追它呢。当我读书看报遇到不会的生字时,都可以请教书桌上的老师——《新华字典》。读的书越多,就越让我见多识广、知识渊博。
书是我的朋友,在我遇到困难、挫折时,它是我前进上的指航灯。记得有一段时间我学习状态很浮躁,成绩不理想,让父母操心,。妈妈送我一本好书——《心灵鸡汤》,我仔细阅读,张海迪、海伦?凯特等人物刻苦学习、立志成才的事迹深深地鼓舞了我,激励我恢复信心,奋发向上,学习成绩有了很大的提高。书是我的朋友,长大了,我喜欢一个人静静地看书,在书香里畅快地遨
游。现在,我最喜欢一些文学类的书籍,比如:《儿童文学》、《感动青春》、《实用文摘》、《读者》??书,为我铺展开一幅幅美丽的画卷,带我领略大自然的鬼斧神工;书,拓展了我的视野,让我见识了大千世界的精彩纷呈;书,为我讲述一个个幽默风趣的故事,引领我做人的道理;书,为我展现中国悠久的历史,灿烂的文化,激发了我为民族复兴、祖国富强而不懈努力的壮志。
作文五:《汉字,我亲爱的800字作文》1000字
汉字,我亲爱的,我看你来了。
你从笔端像流水一样哗啦啦地流出来,氤氲成乍暖还寒时候那草木的笑脸。亲爱的,你被禁锢在笔芯里太久了,早就该有一次灵魂的放逐,在干干净净的白纸上,像小树苗簌簌地长大,长成一大堆茂盛的枝干和叶子——那叶不是绿色的,而是中性笔芯的颜色,但同样温暖动人。
亲爱的,你知道吗,你在白纸上交错缱绻,交汇成我心中的温暖。我们是一体,你触摸到那块微热的地方了吗,亲爱的,我带你晒太阳去。我们安静地看看那来回徘徊的流云去流浪,听听大地脉络里忙碌的心跳,然后我们相继微笑。
亲爱的,对不起,我老是写那些有漂亮开头的文章,却忘记给你们续上一个美丽的结尾。要不你掐掐我的脸,坐在我寂寞的发梢上,从耳边倾听我灵魂的浅唱,你就会知道,我的每一秒都在吟唱美好。我们在时光中穿梭啊路过,你陪我长大。日子好像老电影,播放我们自导自演的闹剧。
当我以前学汉字的时候,我以为汉字是那么的枯燥,无趣。可是,当我学会写作时,我有觉得汉字是那么的有趣和神奇。每当我在写作时,看见纸上或电脑上,那一群正在玩闹嬉戏的“精灵们”在白哗哗的纸上“飞行”着。我坐在一旁也不禁笑着,不是在心中也会有一个问号:是谁这么伟大创造了文字,横的,竖的,撇的??各种各样的笔画在书法家的笔下栩栩生辉,便成了字。有的狂草奔放、凤舞龙翔,有的左右工整、能简能详,还有的行书流畅,正斜端庄。各种字体在书法家得手下妙笔生辉,每个笔画都充满着力量。它们像一颗颗星星,那么的耀眼。它们身上都散发着璀璨的光芒。
当我做作业时,一笔一画的把字写好也会不禁赞叹道:“中国人真棒~”也许我应该说:“汉字的创造人真棒~”因为汉字是那么的通俗易记、易懂、也易说。
在我们的生活中,一拿起笔多数人都会写下汉字。因为汉字真的是越来越不能离开人们了。文字对中国汉字作出了很大的贡献和帮助
无非归人过客,车水马龙,都未曾回头折返。亲爱的,你只是陪着我长大,却不会变老,我们一起寻找瓷实的坚硬的不懈的向上的幸福,像一根刺以光的速度向着宇宙那头,那个渺远的终点刺去。
若干年以后,我将带你去敦煌,去埃及。我们去看莫高窟,我们去看金字塔,我们幻想飞天拿着法老的法杖指点江山,我们穿过“大漠孤烟直,长河落日圆”的地带,探寻前人的足迹,我们还要去西藏,仰望圣洁高远的天堂,让心变成瓦蓝瓦蓝的颜色。亲爱的,在如此圣洁的空气里,奔跑在纸上的你会更加妩媚,仿佛是文化跳跃的灵魂。
汉字,亲爱的,你表现出中华历史悠悠五千年历史,哪个不是由你构成,汉字,我爱你~
作文六:《汉字 作文 800字900字 作文 作文网》1000字
汉字 作文 800字900字 作文 作文网
汉 字
我常常在想,汉字是什么,
人间流传一个词“书法”,为什么会有汉字的存在,
一日清晨,我坐在院子里的长椅上,望着湛蓝的天空。太阳升起来了,露出了半张脸。像羞涩的少女,躲在山的后面不敢见人。不过一会儿,太阳升高了,一缕缕耀眼的光芒笼罩着大地。我情不自禁地用手遮住双眼。突然,我的心怦然一阵,怎么会有这么优美的词句,还不是由一个一个的汉字组合而成,忽然,我又一震,内心竖了两个光芒闪耀的大字——汉字。
一日的语文课上,老师问了道简单的问题,1+1=,这个问题再简单不过了,没
~”同有读过书的人也会做——只需要掰着手指头一个一个数就可以了。“等于2学们都把手举得高高的,抢着回答。老师神秘地摇摇头。难道不等于2,“想想汉字的结构,哪个汉字与1+1=比较相似,”这句话老师提醒了我们。“等于‘王’~”一位男生回答道。“接近了,接近了~”老师摇摇头,说,“但还不是。”“田~”忽然,不知从谁的口中,传出一个“田”字。班里一片嘘声,怎么会是田,田怎么
,一连串的问号浮现在我的脑中。“对了,就是‘田’。”老师说,“两可能是1+1
个加数‘1’是‘田’字的两笔竖;+就是‘田’里中间的一横一竖;=则是‘田’字上下两横??”后来,我又根据1+1=?造了很多记汉字的公式:“日”“旧”“王”“土”“士”??哦,汉字原来如此神奇~
汉字,你是我的骄傲~
一人在瀑布边,留下一些花鸟的图案??从此,汉字,你诞生了~
从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、楷书、草书??你的历史如此悠久。你的一撇一捺,一横一竖,一提一勾,是那么美丽,就像一个个翩翩起舞的小精灵。
汉字,我荣耀,因为有你~
从记载历史的史书到现在的诗歌散文,不都是因为有了你,才会变得耐人寻味,
我看见了文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”带来的魅力;我看见了我国著名的书法家王羲之的《兰亭序》,司马迁忍辱用心血浇灌出的《史记》??
你的历史如此光辉,我爱你,汉字~
汉字,你的魅力无穷~你是我们中华儿女的骄傲~中华儿女的自豪~我荣耀,
因为有你~
汉字 静水流云 900字
优秀作文:汉字(2800字)
作文七:《关于汉字的作文:汉字之美_汉字之美作文600字,汉字之美作文,作文汉字之美800》900字
关于汉字的作文:汉字之美_汉字之美作文600字,汉字之美作文,作文汉字之美
800
关于汉字的作文:汉字之美
吉林大学附属中学初三(19)班 韩宇航
墨迹浸透宣纸的苍白,余留的是历史的鬼斧神工。在不悲不喜的岁月里,不张不扬地沉默。
用厚重的黑压住浅浅的白,略有回转,却在山重水复间简单明了。汉字的渊源回荡在千年的苍穹中,用最初的规整方格勾勒出形似之字。在甲壳上雕刻,陷进指尖的裂痕抚摸着千年前的倾诉。汉字分为多体,每一形态都有独立的形姿和韵味。小篆大篆,似抚纱的美人在杨柳柔风中燕舞,不太真切,却有了柔美的姿态。轻纱曼舞,或配着长河落日圆的孤寂,在余晖下透着古朴的味道。
舒展如隶体,有所为,有所不为。横长竖必短,撇短捺必长,有收有放,虚实相交,一点一顿。好比欣赏一幅墨画,有深浅,有淡艳。墨和水的调比,多一分,少一分,层次不同,表达出来
的意境便也不同。庄重间透着一丝洒脱。羽扇纶巾的孔明正如隶书一般,每一笔都深思熟虑。笔起,留下延展的厚重。
无源之水,无本之木。汉字便也是如此,衬着每一年代的千古豪杰,文化底蕴便也不同。汉字的演变,各形间有着藕断丝连的关系,一脉相承,蕴含着中华博大的艺术精髓,每一个繁衍都有上一代的积蕴。汉字之美是沉甸甸的过往豪情和烟消云散的风流蕴藉拼凑而成的风骨,刚劲而又多情地遗露不傲的高洁。
跨过了被纱幔掩起的沙埃,逾越了庄重倜傥的邂逅。在近代的年月中,温柔如楷书,一笔一划,满心虔诚地为心灵书写。轻轻地,洗涤着铅华;缓缓地,作一首心诗。由轻到重,笔划扎实又不失媚气,端端正正的还显出些灵气来。楷书像纳兰的词,多情而忧郁。像是斜靠在窗边惆怅的千金,在窗棂的边缘触摸若有若无的糙感。清秀又绵延着意久深长,在这水般美好的清透中,久久地沉醉。还记否明朝散发弄扁舟的潇洒,仰天长笑的自由。那是生命中最不可抵挡的豪迈。大醉后,不叹,此刻只懂天地间的壮阔。草书须如名将,不拘束才能统领千军万马。自由随性,一气呵成。楷书须如文人,行书介乎二者之间。
黑晕着白,点、划和谐。以神采百转千回,最终一落成书。
(指导教师车菲菲) 《关于汉字的作文:汉字之美》
作文八:《关于汉字的作文900字_我的年度汉字作文,关于汉字的作文,汉字危机作文》1300字
关于汉字的作文900字_我的年度汉字作
文,关于汉字的作文,汉字危机作文
关于汉字的作文900字
大开眼界
汉字从形成到现在,至少已有四千五百年了。三千多年前产生的甲骨文,已经能够完整地记录语言,形成完整的文字体系。从甲骨文起,在以后的数千年的发展过程中,汉字形体又经历了金文或称种鼎文、籀(zhou)文或称大篆、小篆(zhuan)、隶(11)书,直到楷(kai)书、行书、草书等演变过程,由繁到简,符号性越越强。汉字虽然古老,生命力却很强,是目前世界上使用人口最多的文字。我国有10亿汉族人使用汉字,新加坡等国的人民也使用汉字。
中华文字始祖——仓颉
仓颉(cangjie)原姓侯冈,名颉,号史皇氏,传说为黄帝的史官,汉字的创造者,被后人尊(n)为中华文字始祖。仓颉的父系为伏羲(xi)氏,母亲是史皇氏部落的一位女首领,名侯冈。史书上说仓颉是天生的神童,他生而知之,所以才发明了文字。
其实,这只是古人对仓颉的一种盲目崇拜。实际上中国的文字早在仓颉以前数千年就已经诞(dan)生了。
象形文字
象形文字,是华夏民族智慧的结晶,是世界上最早的文字,也是最形象,演变至今保存最完好的一种汉字字体。是用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯月亮的形状,而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直视太阳时所看到的形态。
甲骨文
甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟(yinxu)甲骨文,又称为“殷墟文字”“殷契(qi)”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年在殷代都城遗址——今河南安阳小屯发现,是中国商代后期(前14,前11世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。
别字
如果我们把“再见”的“再”字写成“在一起”的“在”,把“即使”的“即”写成“既然”的“既”,就犯了写别字的错误。写别字,就是错写成另一个字。读一读下面两则错别字的笑话吧。
1(相传李鸿章有个远房亲戚赶考,呆坐半天也做不出答卷,便想走后门中榜,就在试卷上写道:“我是中堂大人李鸿章的亲妻(戚)~”主考官看后又好气又好笑,提笔批道:“既是中堂亲妻,我定不敢娶(取)~”
2.一人给老岳父写信,请其代买一筐杏子,但却把“杏”字错写成“否’’字。老岳父知道女婿写了别字,买下杏子托人带去并捎了一封信:“贤婿来信要买‘否’,急得老汉满街走。买了一筐小黄杏,不知是‘否’不是‘否’,”
福字
“福”是诸事皆吉的总称,如富贵寿考等统称为“福”。每逢新年或吉日,则有祝福之字或寓意之图出现在民俗活动中,人们用以祈(qi)盼万福降临。福字体型稳重、均齐、端庄,极有意趣和韵味,为我国广大人民所喜爱。福字多用于节日装饰、建筑、雕刻等处。
《关于汉字的作文900字》
作文九:《神奇的汉字 作文 800字900字 作文网》1000字
神奇的汉字 作文 800字900字 作文网
神奇的汉字
汉字究竟是怎么造出来的,今天,我决定弄个明白。
通过翻阅历史图书,上网找资料,我终于弄明白了时常萦绕在自己脑海中的这个问题。原来,在原始社会,人们为了记下生活的经验和教训,每发生一件重大的事情,就在绳子上打一个结,可绳结越来越多,就弄不清表示的是什么事了。后来,人们又用画八封的方式记载事情。就是用三根绳子,有的是一根长两根短,有的是两根长一根短,这样虽可以组成八种图案,但还是不能满足人们的需求。
后来有个叫仓颉的人,他决心要用文字把一切事情记载下来。于是,他做什么事都留心观察,观察鸟兽的飞行,河水的流动,人们的喜怒哀乐??终于,仓颉创造出了一套既有象形又能会意,能表达人们感情的文字,比如“看”这个字,其实它的上半部分就是一个“手”字。人们向前远望,就用手搭在眼睛上方,就有了“看”这个字。再如“河”字,在以前的甲骨文中,它的偏旁就是竖着的三条波浪,两边的两条高,中间的低。水流都有波纹,所以三点水旁就是以前的三条波浪。
在仓颉造字成功后,天上和地上都出现了奇异的现象,天上下起了谷子,地上有鬼在夜里哭。于是人们纷纷议论开了,有人说文字的创造,使许多人不劳动,而去舞文弄墨,用书写来欺骗百姓,使田地荒芜,粮食短缺,所以天落粮食,让人们免遭饥饿;也有人说了文字,人们可以揭露邪恶,鬼感到有被揭露的危险,所以哭泣起来。当然,这都是传说。文字是人类祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。文字的出现给人们的生活带来的震动的确不小。汉字的出现使我们的祖先告别了洪荒年代,书写出了世界上最为古老的文明之一。有了文字,历史的河流就再也没有出现断流和干涸;顺着文字的记忆,后人能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替,风云变幻,也能够在厚重的典籍里吸取先人的智慧。
现在,汉语已经成为了最重要的语言之一,有好多外国都热衷于学习中国的文字和语言,全世界掀起了一股中文热。
此>
首页12 尾页
神奇的汉字 胡晓玉 900字
优秀作文:神奇的汉字(300字)
优秀作文:神奇的汉字(700字)
时,我为我们祖国的文字感到骄傲和自豪~
学校:县城关镇李家庄中心小学
姓名:胡晓玉六年级一班辅导老师:李玉凤
首页 12尾页
神奇的汉字 胡晓玉 900字
优秀作文:神奇的汉字(300字) 优秀作文:神奇的汉字(700字)
作文十:《有趣的汉字作文 800字900字作文网》900字
有趣的汉字作文 800字900字作文网
有趣的汉字
有趣的汉字
今天,沈老师给我们上了一节有趣的汉字课。
沈老师告诉我,古代时有两个人,其中一个叫黄帝,他想:人们干一些事后总要忘记,怎样才能记住呢,于是黄帝让一个名叫仓颉的人去发明一种能让记住事情的东西来。仓颉很聪明,他先发明了结绳记事法,可是绳子很快装满了一大间房子,去回忆那件事——找出那根绳子就是大海捞针,怎么办呢,一天,仓颉一个人在深山闲游,他忽然听见两个猎人在说话:“你看,这儿跑过一只狼,这儿跑过一只松鼠~“仓颉很奇怪,他们怎么会知道这里跑过小动物呢,他就去问猎人,猎人指指地上,说:“我是看脚印,才知道的~”这句话让仓颉受到了启发,他按照动物的脚和形状来造字,仓颉造字教给人们,受到黄帝奖赏。仓颉变得骄傲起来,黄帝见状,叫了一个120岁的老头,那老头的胡子上打了一百二十个结,黄帝把这件事告诉老头,老头点点头说:“放心吧~”
一天,仓颉在讲课,大家听完了都走开,只有那个老头还在那里,老头问仓颉:“马有四点,是四条脚,那牛也有四条腿为什么没有....鱼没有四条脚,为什么有....呢,”仓颉听了,知道自己错了,心里很惭愧。老头又说:“出字是两座山压一起,一定很重,为什么念“chu”重字是千里的意思,那为什么说是重呢,我不明白~”仓颉听了,知道自己错了,对老头说:“我错了,我一定会改的~”后来,仓颉更加认真的造字了。接着,沈老师让我们仔细想自己的名字为什么这么写。沈老师对我说:“你这个家字里面的豕是猪的意思,是房子,即有东西吃,又有地方住,才像一个家,那么乐呢,古时候是读乐的,古时候乐是这样的:大家> 首页12>尾页
有趣的汉字 万家乐 800字-900字
有趣的汉字听音yue,后都很快le,所以读le。我似懂非懂的点点头。沈老师又讲了雨思这两个字的意义。
这节课中,我知道以前的字人是仓颉,还知道以前的字是怎么字的。
首页<12尾页
有趣的汉字 万家乐 800字-900字
转载请注明出处作文大全网 » 汉字传承作文800字