作文一:《作文:快乐的课间十分钟》400字
叮铃铃,叮铃铃……,清脆的下课铃声响了,同学们像一只只活泼可爱的小鸟,飞快地来到了校园的操场上,快乐的课间十分钟开始啦!
你看,同学们有的在跳绳,有的在攀爬栏杆,有的在玩跳跳球,还有的在玩老鹰捉小鸡……,嘿嘿,真是热闹极了!
玩跳绳的女同学们手中的跳绳,颜色有红色的黄色的还有蓝色的……,从远处看去上下翻动的跳绳真是五彩缤纷,女孩子们漂亮的发夹在跳绳中舞动着,真像一只只飞舞着的美丽的花蝴蝶呢!? ?小 荷 作文网
爬栏杆的男同学,穿梭地爬上爬下像灵活的小猴子,有的同学居然能把双脚倒挂在栏杆上,弯曲着身体做出孙悟空的动作,嘿嘿,好高超的功夫呢!
玩跳跳球的同学们正在比赛着看谁的球玩得最好,大家都在用力地拍着球,小球在同学们灵巧的小手中,欢快地跳跃着,几位同学还玩着花样图形,围成了圆、五角星、正方形……,大家玩得开心极了!
叮铃铃,叮铃铃……,上课铃声响了,美好的课间十分钟结束了,教室里又传来了同学们响亮的读书声。
作者:八五七农场学校四年级:王志浩 指导教师:王萍
作文二:《快乐的课间十分钟作文 快乐的课间十分钟作文150字》2800字
快乐的课间十分钟作文150字叮铃铃,下课铃声响起了,快乐的课间十分钟又到了。我准备好了一切,就开始了我最喜欢的跳绳运动。
我与好朋友肖玉华只有一根单人跳绳,我就带着她跳。我比肖玉华高了十几公分,体重也几乎是她的两倍。我又高又大就像一只鸵鸟,肖玉华又瘦又小就像一只小麻雀。因为我们是好朋友,心总是往一处想,脚步总是同起同落,所以我们一口气能跳好多好多。老师看着我俩笑,同学们看着我俩不住地叫好。我俩笑眯眯的跳得更有劲了。这时小鸟在树上活蹦乱跳,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
多么快乐的课间十分钟啊~
快乐的课间十分钟作文50字星期一的早上,早读下课铃声一响,同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊~看,
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有的在跑步,有的在拍皮球,有的在看课外书,还有的在画画。他们玩得多么高兴呀~
这就是我们快乐的课间十分钟~
愉快的课间十分钟作文450字“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像飞出笼子的小鸟,争先恐后地拥出教室。原本平静的校园,变成了热热闹闹的。各式各样的衣服,犹如大地上一朵朵鲜艳的花朵,给校园添加了几分色彩。
瞧,双杆哪儿正有男同学,和女同学正在比赛呢~男同学一队女同学一队,他们正在摩拳擦掌,准备进行“战斗”,开始了~开始了~男同学好像一只只凶猛的老虎,飞快的爬上双杆,女同学也不甘示弱,犹如一只只灵巧的燕子。女同学越爬越快,男同学怎么也爬不上,最后女同学获胜了,男同学皱着眉头,好像在思索着什么。
那里有几位同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,只见他们的“母鸡妈妈”正奋力的保护好它们的孩子“小鸡”,狡猾的“老鹰”正在如饥似渴地望着“母鸡妈妈”身后的“小鸡”们,“老鹰”开始展开“攻击”了。是谁的动作这样敏捷,竟然躲过了“老鹰”的攻击,哦~原来是小颖同学。她
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左躲右闪,蹦来蹦去,突然,狡猾的“老鹰”从后背袭击,小颖同学便灵巧的躲过了“老鹰”的“魔爪”。“小鸡”们高兴的嚷着:“胜利了~胜利了~”声音是那样洪亮。
旁边的几个小女孩正在跳皮筋,一条皮筋被她们跳出了许许多多的花样,一看就是高手。
“叮铃铃,叮铃铃……到了8:30,上课铃声响了,同学们又拥回了教室,校园里空荡荡的,十分平静。课间十分钟结束了。
城中镇中心小学五(4)班农惠美
快乐的课间十分钟作文50字星期二的早上,早读下课铃声一响,同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊~看,有的在跑步,有的在拍皮球,有的在看课外书,还有的在画画。他们玩得多么高兴呀~
这就是我们快乐的课间十分钟。
快乐的课间十分钟作文250字同学们,你们的课间十分钟玩什么呢,告诉你,我们玩跳大绳。
我的课间十分钟很快乐,“铃,铃……”下课了,同学们都跑向操场,只有我们班在练超难度的花式大绳,这种花式需要两根大绳,然
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后一手拿一个,一个接着一个摇,到我了,可是我有些紧张,第一个跳过去了,第二个也跳过去了,可是到了第三个,我有点骄傲,跳低了,踩到了绳子,一下子滑倒了,大家都哈哈大笑,我也忍不住笑了。第二个人是袁卓跳,可是他个子太高了,一蹦就蹦得很高,头把绳子顶住了,后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了,大家都过来帮忙,把缠在袁卓身上的绳子解开。其他班级的同学们也围了过来,都上我们班来跳大绳。老师也参与了我们超难度的花式大绳。
这就是我快乐的课间十分钟。
快乐的课间十分钟作文400字“叮铃铃,下课铃准时响了起来。老师刚走出教室,班级里立即响起一阵阵喧闹声,真是“胜苍蝇下凡,赛知了转世”。快乐的浪潮差点儿将屋顶掀翻。
男生逮着着点儿空闲时间,三个一群五个一伙地聚在一起拍卡。对于这项活动,他们可谓是“走火入魔”了~
“嘣嘣”弹卡的声音像倒豆子,清脆声的响声不绝于耳。“Yes,我又赢了,哈哈。”瞧,男生那激动的样子,如果把拍卡的努力的一半用在学习上,估计他的成绩一定名列前茅。听,那边,“哎,怎么又输了”一个男生又在唉声叹气。围观同学的喝彩声此
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起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生,一会儿拍桌子,一会哈哈大笑,同学们的议论声,吵闹声像在吵架似的,真让人受不了。“哎,不知道这流行风什么时候才能停止~”我在心里默默地想着。
再看看女生,三五成群趴在桌子上讨论着现在班上最“潮”的言情小说。瞧,一女生滔滔不决的讲着,而在一旁的几个女生也听得津津有味,似乎这小说像磁铁一样把女生都吸引过去了。
但在这热闹非凡的背后,也总有一些安静分子,总喜欢在位置上看书,一副宇宙也毁灭也惊动不了他们的样子。
“叮铃铃”上课铃又响了,快乐的十分钟过去了。
小学生暑假日记:快乐的课间十分钟作文50字2007年8月18日星期六天气:阴
快乐的课间十分钟
叮铃叮铃,下课了。同学们飞快地跑出教室,来到操场上做运动。有的打乒乓球,有的踢建子,有的转呼啦圈,有的跳绳,还有的在为他们加油。他们玩得很开心,过了十分钟,上课铃响,同学们纷纷回到教室上课了。
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课间十分钟作文150字三一班卢迪涛
校园的课间活动真是丰富多彩。下课了,同学们像快活的小鸟一样飞出教室,来到操场上玩自己喜爱的游戏。
同学们的爱好各不相同,瞧,有的打篮球,有的踢足球,有的跳远,有的跳长绳,还有的进行接力赛。最激烈的就是接力赛了,参赛的同学个个满头大汗,气喘吁吁,旁边观看的人好像比跑步的人还要着急,他们在拼命地喊加油,有的人嗓子都快喊哑了,有的人脸都涨红了,
从哪里传来了尖叫声,回头一看,原来操场那边有人在玩“老鹰捉小鸡”,母鸡在拼命地护着小鸡,老鹰又在拼命地抓小鸡,吓得小鸡“叽叽”地尖叫。
“铃铃铃”,上课铃又响了,同学们快步跑回了教室,热闹的操场又恢复了平静。
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作文三:《快乐课间十分钟作文 快乐的课间十分钟_1》1400字
快乐课间十分钟作文 快乐的课间十分
钟
快乐的课间十分钟 快乐的课间十分钟
“丁零零”,“丁零零”,随着一阵清脆的铃声,下课了。同学们立刻飞奔出了教室,来到了操场上。
春天到了,小草、小树、小花?...把个校园打扮得焕然一新。同学们就在这操场上玩耍嬉戏。同学们有的玩老鹰抓小鸡,有的同学在捉迷藏,有的同学玩丢沙包,我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏,可好玩了~我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰,另一个身高马大的同学当鸡妈妈,其余的同学都是小鸡崽。组长简单讲了游戏规则,游戏就开始了。老鹰开始抓“小鸡”了,“鸡妈妈”张开双臂,随着“老鹰”的进攻,一会儿跑到左边,一会儿跑到右边,我们这些“小鸡”也紧紧地一个拉着一个的紧随着“鸡妈妈”左躲躲右闪闪,我们的这条“小鸡”长龙,把个“鸡妈妈”拽的直打趔趄,不过又喊又叫的,玩得开心极了~正当大家最开心的时候,我却一下子被长龙队伍甩倒了,同学们一下子都围拢过来,我摔得虽然很疼,但是我还是拍了拍身上的尘土,假装没事似的站了起来对大家说:“我没事儿,咱们继续玩吧。”
“叮铃铃”,上课的铃声又响了,大伙又手拉着手的跑进了教室。
同学们都说,这次课间活动大家玩的最快乐~
假日指导教师;崔梅茹
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为班级争光 要开运动会了,我参加什么项目呢,爸爸说:“你最拿手跳绳,你还是参加跳绳吧~”妈妈反对:“婷婷最拿手的是跑步~”“是跳绳”“是跑步”争着争着,他们就吵起来,我被他们吵得晕头转向,只得说:“别吵了~
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书颂 如果给你一次驾舟环游世界的机会,只让你带一样你最喜欢的东西,是一本有趣的书,一副美丽的画,一个音乐盒,一副扑克??你似乎很难做出选择。可你问我的话,我会毫不犹豫的选择一本书——当然是一本好书啰。
作文四:《快乐课间十分钟作文 快乐的课间十分钟》1500字
快乐课间十分钟作文 快乐的课间十分
钟
快乐的课间十分钟快乐的课间十分钟盼望已久的下课铃响了,我们像出笼的小鸟从教室飞奔而出,在操场上玩了一个有趣的游戏--捉迷藏,游戏在欢声笑语中开始了。
首先,我们用猜拳决定输赢,结果小明输了。小明只好闭上眼睛,从一数到五十。大家都迅速找地方藏了起来,只有我还在小明的身边不知道该藏在什么地方好,我想:用什么办法可以瞒天过海呢,当小明数到二十的时候,我急中生智,飞快地跑回了教室。当他数到五十后,睁开眼睛,这才发现,我已经消失的无影无踪了。我藏在教室的门后,透过门缝,我看到小明左顾右盼而又望的眼神,不禁捂住偷笑。看来,他没发现我喽~
小明找人的办法可真有一套,他假装东找找,西瞧瞧,然后来到大树下,将头抬起来,大声叫:“呀,树上有一条好大的蛇”。这可把树上的小丁吓坏了,小丁焦急地说:“哪里有蛇,”。说完,他从树上跳了下来,小明乐得哈哈大笑。小明又走到舞台上,对着布幕大叫道:“地上有一只蝎子,吓得小启从布幕后跳出来。他又用其他办法把大家找到了,只剩我没被找到,小明只好认输了,......
上课铃响了,我们意犹未尽,我跟同学们说:”下节课间我们还要玩,让我们的课间活动更加丰富多彩~“
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这就是我们快乐的课间十分钟。
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作文五:《小学作文:美好快乐的课间十分钟》800字
美好快乐的课间十分钟
叮铃铃,叮铃铃……清脆的下课铃声响了,同学们一个个就像欢快的小鸟一样飞出了教室,活蹦乱跳地来到了操场上做游戏。
你看,同学们在这课间十分钟多快乐呀!大家玩的游戏可真是五花八门呢!有的同学在玩跳皮筋,有的同学在玩呼啦圈,有的同学在玩跳大绳,还有的同学在玩老鹰捉小鸡……操场上真是热闹极了! 你看,玩得最精彩的游戏是老鹰捉小鸡,只见一只凶恶的“老鹰”猛地扑向一群可爱的“鸡宝宝”,母鸡妈妈拼劲全力用自己的身体保护着她的孩子们。“老鹰”恶狠狠地说:“小鸡别跑站住……”,可是“鸡宝宝”们却勇敢地异口同声地大声说道:“我们有他*的保护,我们一定要战胜你这个坏家伙”。“老鹰”得意洋洋地说:“你们看我已经捉到了一只小鸡啦!”,可是小鸡们没有垂头丧气,鸡妈妈说:“老鹰你不要得意,做坏事是不会有好下场的!”小鸡们在妈妈机智勇敢的保护下,终于战胜了“老鹰”,只见“老鹰”一屁股坐在了地上气喘吁吁地说:“我认输,我认输啦……”,这时鸡“妈妈“和她的鸡”宝宝“们大声地欢呼雀跃着,啊!我们胜利啦!我们胜利啦!她们的呼喊声在校园的上空飘荡着,飘荡着……
你再看那边玩跳大绳的同学们,像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同学可真棒,竟然跳了一百多个呢!绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着,女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着,美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢!真是美丽极了!旁边还有很多围观的同学,在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激
荡在校园!好不热闹啊!
玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈,你知道吗?呼啦圈这项活动可是一个高难度的游戏活动,但是对于有的同学可是驾轻就熟呢!只见她们左右熟练地摆动着身体,呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢!玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得,一点也不紧张,仿佛在表演一场得意的精彩节目呢!哇!真令人羡慕啊!
叮铃铃,叮铃铃上课铃声响了,同学们结束了游戏,迅速地回到了教室。此时,校园又恢复了朗朗的读书声。同学们爱你——美好、快乐的课间十分钟!
作文六:《快乐的课间十分钟作文300字》300字
同学们,你们的课间十分钟玩什么呢?告诉你,我们玩跳大绳。 我的课间十分钟很快乐,铃,铃&&下课了,同学们都跑向操场,只有我们班在练超难度的花式大绳,这种花式需要两根大绳,然后一手拿一个,一个接着一个摇,到我了,可是我有些紧张,第一个跳过去了,第二个也跳过去了,可是到了第三个,我有点骄傲,跳低了,踩到了绳子,一下子滑倒了,大家都哈哈大笑,我也忍不住笑了。第二个人是袁卓跳,可是他个子太高了,一蹦就蹦得很高,头把绳子顶住了,后来绳子把袁卓缠成木乃伊了,大家都过来帮忙,把缠在袁卓身上的绳子解开。其他班级的同学们也围了过来,都上我们班来跳大绳。老师也参与了我们超难度的花式大绳。 这就是我快乐的课间十分钟。辽宁铁岭银州区第二十小四年级:杜月
作文七:《小学作文:快乐的课间十分钟》400字
快乐的课间十分钟 “叮……叮……”下课了,我们抛弃了上课的无趣,来到了欢快的操场, 我终于可以一展我的“跳绳绝技”了。我们趁付林杰不注意,抢去了屠 龙刀般珍贵的长绳,一窝蜂的跑开了。付林杰在那里大声嚷嚷,还把 沉重的脚踏在地上,怒气冲冲地向我们追来……。 我们找了一块空地,开始是两个同学牵着绳子来转,另一位女同学蹦 蹦跳跳地跳进了绳子的“攻击圈”里,她可是个高手,跳十几二十个都 没被绊倒,后来她体力不支,败下阵来。同学们接二连三的被长绳打 下“战场”。终于轮到我了,我以优美的姿势进入了战场,我轻盈的跳 过一个又一个的障碍……我居然跳了二十五个, 我还在努力的坚持着, 我不觉得吵闹,倒觉得像拉拉队在为我加油、鼓劲。我快接近四十五 个了,可是一个扫兴的同学把一只脚悄悄伸进了“攻击圈”里,绳子被 绊住了,停了下来,“啊……”我气极了,疯狂地追着他,其它的同学 哈哈大笑起来…… 这时上课铃声响了,
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我们恋恋不舍的回到教室,开始了新一轮的学习 任务。
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作文八:《快乐的课间十分钟作文 .doc》4600字
快乐的课间十分钟作文
[快乐的课间十分钟作文]叮铃铃下课了,同学们飞快的来到操场上玩游戏,有的玩石头剪刀布,踢毽子,过家家
我和有些同学玩捉迷藏,我们先石头剪刀布,到最后的同学当找的人,我真怨我手气不好,当上了找的人,快乐的课间十分钟作文。 我数了60秒,开始找人,我东摸摸,西瞧瞧,终于找到了两个同学,我继续找,又在角落里找到两个,又过了好长时间,找到了全部的人,我们又开始玩老鹰捉小鸡,我很愿意当上老鹰。因为以前,有几个女同学都说我一下就把小鸡抓住了。这次,我又一下就抓住了几只小鸡,当妈妈的同学,更加认真地保护小鸡们,不让我抓住,作文网《快乐的课间十分钟作文》(..)。
我也在脑子里想,怎样才能抓住小鸡,于是我用我想的办法,成功的又抓到了,几只小鸡,我真开心,只剩下最后一只小鸡了~我看看鸡妈妈,正死死地保护着那只小鸡,我便努力地把小鸡抓住,可妈妈死死的保护着小鸡,过了一会,我终于获得了胜利。 这时,叮铃铃上课了,我和同学们回到了教室,而我的脑海里还有那快乐的课间10分钟。
快乐的课间十分钟作文2 第2篇 读快乐作文有感500字
〖预览〗我最喜欢看的书是《快乐作文》,这本书里有精彩的作文,有小月牙的留言,还有一幅幅美丽的图画,漂亮极了!这本书整整伴随了我两年了,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友.每期《快乐作文》一到,我都是迫不及待、贪婪地读起来.不想错过一篇作文甚至一个字词.《快乐作文》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩.我非常喜欢《词语超市》这个栏目,它就像真的老师一样教会了我们许许多多的词语,写作文时就可以用上这些好词好句,写出优美的作文,我的作文经常得到老师的赞赏.最有趣的是《快乐碰碰车》栏目,给我们讲了许多妙趣横生的小故事,读起来非常优美.读着读着我就会哈哈大笑起来.《快乐作文》不但能丰富我们的知识,开阔我们的视野,明白更多的道理,也能使我们变得更加聪明.它是我童年时亲密的好伙伴.同学们,听了我的介绍后,你是不是也喜欢上《快乐作文》了-----------------..--华丽丽的分割线------------------读后感,其实就是你自己通过阅读所得出搜索的感慨和评价。至于说读后感写什么,我觉得可以从这么几个方面写:1.这本书或这篇文??快乐的课间十分钟作文3 第3篇 我读书,我快乐作文600字
〖预览〗我读书,我快乐作文600字 一种给予,无私
奉献,心胸宽大,都会使你快乐,快乐无处不在,快乐无时不有,但我的快乐来自于书。我对书的理念是:每天进步一点点,每天收获一点点,每天快乐一点点。 在我的课本上,记着教我懂得阅读的一句话:不懂要问,懂也要问,书是你快乐的源泉,问是你寻找源泉的第一步。没错,书使你拥有知识,书使你的大脑变得充实,书使你忘记一切烦恼。 我时时刻刻都在与书相伴。回到家,做完作业的的第一件事就是看书。《八十天环游地球》里的那位先生的沉着冷静和遇事不慌张的心理着实令人大吃一惊,他的神机妙算更令我佩服得五体投地。 《互动作文》里的精彩的文章,写作的顺序,动人的点评,清楚的思路,优秀有趣的世界名句,幽默的笑话,让我久久不能忘怀,更让我难忘的还是上面精美的图画,让人迷恋。我情不自禁地拿起画笔,画下了一幅幅图画,令我欣赏,令我陶醉。 《小猪大侠莫跑跑》之绝处逢生里的那位自称大侠的小学生,却误入时空机的大侠小猪,经历了万险千难后,终于从小偷夫妇手中逃脱,并被老鹰到带回了家??我可真佩服他的机智勇敢~也启发我们遇到不测,应沉着、冷静,看准机会处事。 ?? 俗话说,书读百遍,其义自现。在读书中,我学到了许多的运用语言与方法。我回过头再去看以前的文章??看着自己幼时稚嫩的语言,漏洞百出的文章,写着??快乐的课间十分钟作文4 第4篇 我成长我快乐作文
〖预览〗我成长我快乐作文(一) “我成长我快乐~”成长的快乐,是最纯粹的一种快乐,有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜,更是发自内心的情感流露。有人也许会问:成长难道就只有快乐没有烦恼吗,是的,成长中固然有烦恼,但“烦”只是和“乐”对比而言,并不是绝对的;有时候,烦恼可能也是一种快乐。 通过认真学习,我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式——学习=快乐 。当你在取得好成绩时;当你得到老师或家长的称赞时;在你苦苦思索后,终于知道了一道题的正确答案;在你知道了许多你以前不知道的知识后,你是否感到了一种喜悦的感觉,对,这就是学习的快乐~在成长中,我们天天都在学习。既然逃避不了,那就开心的去面对吧~我们需要认真上课,需要仔细按时完成家庭作业,需要我们自觉的复习与预习,需要一些适当的户外运动,来保持健康的身体只要你做到了以上的几点,你就会惊奇的发现原来学习这么快乐~期末快到了,我们更应到争取每分每秒的光阴~各位同学们让我们一起“快乐学习,快乐成长~” 我成长我快乐作文(二) 书,似我的好友,从小伴我长大。书,又如我的良师,日日给我讲课。书中的知识如磁铁般吸引着我,就连那精美的插图,也总是让人回味无穷。
四、五岁时,我刚上幼儿园,大字不识一个,竟然就爱上了那形象有趣的小人书。白雪公主那美丽的舞姿,金鱼姑娘??快乐的课间十分钟作文5 第5篇 读《走进快乐语文课堂》有感
〖预览〗本书是有关如何让语文课堂快乐起来的书。在阐述了快乐语文的概念后,作者告诉我们让语文课、读书活动、写作活动以及实践活动快乐起来的方法,最后通过自己的教学实录带领读者去感悟和体会快乐语文课堂的真谛。读了此书,令我受益非浅。一、教师要不断进行知识更新,做个终身学习者。一个成功的教育者,首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容,一是打破,二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。我深刻认识到:作为语文教师,不但要有丰富的教学经验,还要有自己的教学理论,要从经验型教师向专家型教师转变。通过这次学习,我认识到,教师应向个性化、研究型、创新型教学发展,通过教学实践反思研究升华??快乐的课间十分钟作文6 第6篇 快乐圣诞节作文
〖预览〗快乐圣诞节作文(一) 童年是梦幻的,童年是七彩的,我的童年是快乐的。 圣诞节到了,我和妈妈到朋友家参加圣诞晚会。这是一个自己动手的晚会。大人们在做好吃的东西。我和小朋友们就动手布置场地。我们把一棵很大的圣诞树一节一节地小心翼翼地接起来,然后把它的枝叶分开,最后放一些装饰物。经过我们的打扮,一棵又大又漂亮的圣诞树出现了。我们互相看了看,开心的笑了。我真觉得很有成功感~就在这个时候,美味的食物也准备好了。我们吃着,笑着。 各怀技艺的我们,已经不能再等了,迫不及待要表演了。首先出场的是黎羽晴。她表演唱歌。她清脆的歌声,优美的动作,深深地吸引着全场的观众。她的歌声赢得了观众的掌声。接着出场的是一个3岁的小妹妹。你可别小看她哦。她唱起歌来毫不逊色,表情动作都很丰富。轮到我表演弹钢琴了。我为了避免出错。我选了一首最喜欢的而且简单的歌曲表演。我的眼睛认真的看着歌谱,我的手指开始跳舞了,我开心的弹
着。我享受着此刻的气氛。接着还有小朋友表演耍太极拳,伴舞?我们的表演就在愉快中结束了。 兴奋的我们拿起蛋糕和牛油自己设计心爱的蛋糕。不一会儿功夫,各种各样的蛋糕产生了。我们互相欣赏着,互相赞美着。我们太有才了。因此,我们赢得了一份盼望已久的礼物??悠悠球。 我过了一个快乐的,有意义的圣诞节。谢谢妈妈和阿姨们。 快乐圣诞节作文(二)??快乐的课间十分钟作文7 第7篇 快乐的运动会作文
〖预览〗快乐的运动会作文(一) 今天是我们期待已久的第三届校运会,也是个十分有意义的运动会——我在初中的第一次田径运动会。我兴奋极了。 早上,烈日当头照,《运动会进行曲》已响个不停。全校师生及各区领导都来到了操场,准备着开幕典礼。不一会儿,开幕典礼正式开始了。各个班的同学都排着整齐的队伍,迈着有力的步伐,一一按顺序进了场。轮到我们班出场了,好紧张~我们一步步走向主席台。各位同学都提起了嗓子喊着:“一八一八,势不可攀~努力拼搏,金牌必夺??”口号震天动地??最后全体都进场了。升国旗,全场立即严肃起来,大家都瞻仰着鲜艳的五星红旗。接着,校长宣布:“桂江一中第三届田径运动会正式开幕~”全场顿时沸腾起来,一片轰隆隆的声音。周围也好像为这次的运动会而高兴似的:鸟儿在唱歌,树叶在摇摆,花儿在跳舞??五颜六色的气球争先恐后地向蓝天飞翔。 接下来的是激烈的田径比赛了~每个运动员都活力十足,做好了准备运动,以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声,枪声响了。800米的长跑比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容,你追我赶,胜负难分,不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了,不灰心,站起来,继续前进;有的输了,不气馁,奋斗起来,下次再努力~在整个比赛的过程中,观众们都在为运动员加油,喊得声嘶力竭。有的运动员跑完长跑以后,??快乐的课间十分钟作文8 第8篇 快乐的假期生活作文
〖预览〗快乐的假期生活作文(一) 在这个暑假里,我过得既快乐又充实,除了按时完成暑假作业,每个周末,大润发超市都会举办活动,比如:做蛋糕、赛车比赛、英语动画配音等,我都参加了。但我觉得这个暑假最快乐的时光的就是去烂苹果乐园玩了。 那天早上,我早早地就起床了,准备好一切就去大酒店门口等候,人一到齐旅游大巴就出发了。这路可真长啊~我恨不得插上一对翅膀飞到那里。终于到了,“哇”大厅里人山人海,人声鼎沸。一进园内,几根柱子非常夺人眼球,近距离一看,柱内竟然有许多晶莹剔透的水母,围观的人啧啧称奇,我也跟着他们陶醉在这神奇的景象中。 乐园里有许多好玩的场所,如:魔法小火车、
魔镜屋、碰碰车??但最刺激的要数XD虚拟过山车了。我们刚乘上“矿车”就看见一列火车正在轨道上急速行驶,眼看就要撞上了,全场一声尖叫,我的心也提到了嗓子眼,突然火车那出现了一个洞口,我们从那个洞里钻了过去。正想松口气,矿车又开到了悬崖边,全场又是一声尖叫,我的心也快要蹦出来了,这时矿车又突然往后退了,真是有惊无险。还没等人缓过神来,突然前面又出现了一只大恐龙的化石,就在我们要穿过去的时候,它的嘴巴突然合上来,吓得胆小的小朋友哇哇大哭起来。我还没有踹过气来,一块巨大的石头从山坡上滚下来,全场尖叫声此起彼伏,这回我是闭上眼睛真不敢看了。当我真开眼睛时,车已经到站了。 ?? 〔快乐的课间十分钟作文〕
作文九:《二年级课间十分钟 二年级第六单元试卷作文-快乐的课间十分钟》1100字
二年级课间十分钟 二年级第六单元试
卷作文:快乐的课间十分钟
二年级第六单元试卷作文:快乐的课间十分钟 下课了,同学们就象一群快乐的小鸟,冲出教室,跑向操场。
这下子,操场可热闹了~
一群小朋友在比赛跑步。随着哨声一吹——选手们宛如离弦之箭,用飞一般的速度冲了上去??
一群小朋友在“玩老鹰捉小鸡”,贪婪的“老鹰”总想捉住美味的“小鸡”,可是在“鸡妈妈”的保护下一只也没有抓着??
另一群小朋友在比赛跳绳。他们用跑一般的速度跳着。终于,经过了激烈的比拼,评出了第一、二、三等奖的名次??这真是一个快乐的课间十分钟啊~
二年级第六单元试卷作文:快乐的课间十分钟相关内容:猪,你们都给我变快乐起来 我要告訴你们。都给我变得快乐。我给你们讲。若你在悲傷。你们不要来找我。我看不起这些不会给自己疗傷的人。天天聽者悲哀的歌。天天讲者悲哀的故事。写者悲哀的文字。你们到底累不累,小小的一件事。你们用很大很大的放大镜。...
快乐的时光作文 快乐的时光作文(1)童年像一幅画,一幅赏心悦目的儿童画;童年是一个盒子,里面装着酸甜苦辣;童年
是本日记,记录着每天的喜怒哀乐。童年的时光是美好的,。今天,我和同学们度过了一段快乐的时光。
快乐的小树 有一天,小明的爸爸想看看是树长得快还是小明长的快,于是就在一棵叶子快掉光的树下按小明的身高钉了一颗钉子,小明在旁边看看,树渐渐长高了,钉子也随着树变高了。
快乐的旅程作文 快乐的旅程作文(1)快乐的旅程真好,爸爸要带我去远方的奶奶家。在我的记忆里,奶奶是一位神圣的人。她乐于助人,和蔼可亲,勤俭节约,令人十分敬佩。
快乐课堂 我曾经上过这样一堂课。事情是这样的:由于我们一连几天都非常听话,下课又不惹事。老师当然很高兴,为了奖赏我们,老师决定那节课给我们猜谜语。我们高兴得一蹦三尺高。
快乐的星期天作文100字 快乐的星期天作文100字(1)星期天秋光绚丽,金风送爽,爸爸带着我到橘园游玩。到了橘园,我看见金黄的橘子沉甸甸地坠在枝头上,圆圆的就像灯笼一样,又像顽皮的小孩,扒开绿叶,露出圆圆的小脸,一个劲地向你点头微笑,好像很饿似的。
童年,童年,是首快乐的歌 童年,童年,是首快乐的歌。我在幼儿园时,每天过着无忧无虑的生活,每天都开开心心的在幼儿园里过这美好的时光,是多么高兴啊~春天,我与同学们在学校的秋千那玩,有一位同学在秋千上被我们荡得头昏眼花。
今天我很快乐 今天我很快乐.因为我帮助了一位迷路的小姑娘.这天,我正在外面玩,忽然听见远处有哭声,我赶紧跑过去一看,
原来是一个3、4岁的小姑娘,她哭着对我说:“我找不到妈妈了,
回不了家啦~
作文十:《快乐课间十分钟作文》700字
快乐课间十分钟作文
“叮铃铃……”下课了,同学们像快乐的小鸟一样“飞”出教室。操场就像大海一样掀起波浪,一下子热闹起来。
你看,同学们都在操场上玩得热火朝天,三个一群,五个一伙,同学们有的在踢毽子,有的在跳绳,还有的在摇呼啦圈……瞧~闫洁正在踢毽子。本篇文章来自资料管理下载。只见毽子忽上忽下,忽左忽右,在她的身后蹦来蹦去。闫洁有时转向这边,有时转向那边,紧紧地跟着毽子。她的两条小辫子也像蜻蜓的翅膀,有节奏地摆动着。
再看看何舒婷,她跳绳跳得真棒~只见她手中的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上发出“啪啪”的声音,地上卷起阵阵尘土。汗水从她的脸颊上流下来,但她的脸上仍洋溢着快乐的笑容。
我正在和几个同学比赛摇呼啦圈。大家围在一起,像一群天真活泼的小麻雀一样“叽叽喳喳”地争个不
停。我很轻松地扭动着腰肢,像跳舞一样。呼啦圈却在我的腰肢上飞转。本篇文章来自资料管理下载。我时而双手向上举,时而左右摆动,感觉自己像一只翩翩起舞的蝴蝶一样。大家看了,都情不自禁地鼓起掌来,我也沾沾自喜,得意万分。
在操场西边双杠周围,也聚集了很多同学,他们有的在谈笑风生,有的在追逐嬉戏,有的把腿勾在双杠上荡秋千……同学们在这留下了快乐的足迹。
“叮铃铃……”上课铃响了,操场又恢复了平静。但我们那银铃般的笑声,仍然在操场上空久久回荡……