作文一:《争当爱国好少年》700字
争当爱国好少年
在蔚蓝的天空上,一群鸟儿正在展翅飞翔。天空下,一群孩子正在校园的操场里嬉戏,过着无忧无虑的生活,可你知道这种美好的生活是怎样来的吗?
去年暑假,我去南京旅游参观了南京大屠杀纪念馆,那关于日本人杀害我们中国同胞的一组组数字与一幅幅图片;那记录着遇难者名字长达十余米的黑墙;那记录日本人采取火烧、水溺、砍头等残忍手段杀害中国同胞的电影,给我的心灵带来了巨大的震撼,让我真正体会到了中华民族苦难的历史,认识了日本人凶残的本性,这次大屠杀日本人杀害了我们三十万同胞,一个星期,三十万人,按时间算,可以说每十秒钟就有五位同胞死在日本人的屠刀之下,想到这些我的心沉了下去。
在民族危难的时刻,中华民族涌现了一批批优秀的儿女,这其中,我最敬佩的还是女烈士----刘胡兰。1947年1月12日,因叛徒告密,刘胡兰被国民党军队逮捕。国民党问“为什么参加共产党?”她答“为老百姓做事”,“今后还当不当共产党”,“只要有一口气,就为人民干到底。”坚毅的刘胡兰,最终被杀害了。**为她题词:“生的伟大,死的光荣!”刘胡兰牺牲时年仅15岁,在理想面前,她能够把生死看得如此轻,真是让人敬佩。有句话说“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”刘胡兰真正证明了这句话。
在经过了八年抗战,四年民族解放战争后,终于,一个令人振奋的日子到了,1949年月10月1日,新中国成立了。回首过去,我们不禁感慨万千,从抗日战争到万里长征,人第一颗原子弹爆炸到“东方红”升天,从贫穷落后到繁荣富强,中国经历了这么多年风风雨雨,从满目疮痍变的越来越强大。
同学们,为了让祖国不再受欺辱,为了让祖国更加富饶、强大,让我们共同努力,好好学习,为中华之崛起而读书,成为爱国好少年!
作文二:《争当爱国好少年》700字
《争当爱国好少年》
富强,民主,和谐,文明,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。这简简单单的12个词概括了社会主义核心价值观。“少年强则国强,少年智则国智。”我们的一切与祖国有关,革命英雄用自己的身躯保卫了祖国,他们的爱国精神值得我们学习,作为小学生,我们不能像他们那样为了祖国冲锋陷阵,可我们可以以别的方式来表达对祖国深深的爱。
中国,一个拥有五千年历史的古老国度,从古至今,它戴着“文明古国”的桂冠名驰中外。
大家都知道,新加坡是一个美丽的地方,那里的人们十分爱护环境,不会随意破坏公物、乱扔垃圾等。他们的这种文明理念已经成了习惯,即使没有人提醒,他们也会很自觉地做到爱护环境。可在新加坡的一个公园却竖着一个牌子,上面写着“请不要乱扔垃圾”的几个汉字。新加坡住着来自全世界各地的华人,那里的人们通用多种语言,有闽南语、普通话、英语等,可为什么偏偏要用中文注视着则告示呢?据统计原来在新加坡留下垃圾的大多数是我们中国游客旅游时扔的。作为中国人,怎么能做这种令中国人都感到可耻的行为。中国人为外国人留下美好印象,就这么被这些人破坏了。
作为一名小学生,我没有权利让这些乱扔垃圾的人得到应有的惩罚,我只能提倡身边的人,保护环境不乱丢垃圾,从生活中的小事做起。
比如说:平时应该少用一次性塑料袋、手套、筷子,多用菜篮子等环保类的东西。不要吃完东西后把垃圾随地乱扔,要扔进垃圾桶里,扔垃圾时要学会分类,哪些垃圾可以循环使用,哪些垃圾不能再使用要归类,那么我们就可以把它回收利用重新变成物品供人们使用。保护好公共物品,爱护好周围环境,不论到哪里都不要乱采花草树木。要让那些外国人知道中国这个“文明之国”的称号不只是个虚名。
爱国要从身边小事做起,要从一点一滴做起。作为新世纪的小学生,我们应该做好每一件小事,不断的充实自我,提高自我,完善自我,为践行社会主义核心价值观,为实现自己的梦想而努力奋斗!
作文三:《争做爱国好少年》1500字
争做爱国好少年
课题名称 《争做爱国好少年》
1、认识国旗的庄重性,懂得升旗仪式的行为礼仪
教学目标 2、懂得爱国需从小事做起,做一名爱国好少年
3、学会尊敬国旗,热爱祖国
1、学习升降国旗、奏国歌时,应肃立、脱帽、行注目礼、行少先队队礼 教学重点 2、了解红领巾的知识,知道红领巾是红旗的一角
3、懂得作为一名合格的少先队员应从小事上学会爱国
1、学习升国旗需注意的要点
教学难点 2、学习如何佩戴红领巾
3、学习如何做个爱国好少年
教学过程
一、导课
师:上课前,老师要问大家一个上节课学过的问题,谁还记得,国庆节是哪一天, 生:10月1日
师:嗯,在国庆节的时候,世界上的很多人都会前往天安门前看升国旗,那我们一起来看一看天安门前的升旗仪式吧。
二、讲授新课(视频、小组比赛)
1、升国旗的注意事项
教师播放视频
师:视频看完了,大家想一想我们周一升旗的时候你们有像解放军叔叔一样整齐啊, 生:没有
师:升国旗是一项十分庄重的活动,谁知道,升国旗时,应当怎样做, 生1:敬礼
生2:眼睛盯着国旗
生3:不说话
师:是的,同学们说的都很对,国旗是祖国的代表,我们应当爱我们的祖国妈妈,升国旗
做到敬礼,肃立。
那现在我考一考你们,请打开课本第27页,完成选一选
生完成,师巡回辅导
生完成后,教师讲解,同桌互相检查
2、做个好孩子,学会爱国(小组比赛)
师:我想问一问大家,你们都爱自己的祖国吗,
生:爱
师:祖国也很爱你们漂亮,你看,祖国给了我们这么明亮宽敞的教室,给了我们学习的课本,给了我们高级的学习仪器,那你们爱祖国是怎么表现的呢,爱可不能只用说的,打开课本第25页,看看书上的小朋友是如何爱祖国的。
生:做个好孩子,互相帮助,遵守纪律,努力学习,锻炼身体
师:是的,我们还很小,不能为祖国做什么大事,那就努力做个好孩子,书上的小朋友用自己的行动去回报祖国,那你们呢,想一想,看看哪一组的小朋友做的最好,最爱祖国 小组讨论,说说如何做个好孩子,看哪个组说的行为最爱国(做到小学生一日规范)哪组在课堂表现最好。
教师巡回辅导(主要辅导学习方面和生活方面如何做个好孩子)
讨论完毕后,将小组讨论结果讲给班里的同学,进行小组比赛,看一看哪个小组最厉害。 3、红领巾的来源
师:大家这么厉害,都知道该如何做个好孩子,那大家都是当之无愧的少先队员,都配得上脖子上的红领巾,现在有一个关于红领巾的秘密要告诉你们啦,想不想知道, 生:想
师:想就先回答我一个问题,红领巾是什么形状的,
生:三角形
师:恩,那红旗是什么形状呢,
生:长方形
师:是的,那你们看一看,红领巾是不是国旗的一角呢,
教师在黑板上范画
师:我之前讲过,国旗和红领巾都是红色的,是用烈士的鲜血染成的,其实,红领巾是国旗的一角,他们都代表着我们伟大的祖国,红领巾这么神圣,我却发现有的同学来学校总
是忘带,或者卸下来拿到手里玩,这种行为正确吗,
生:不正确
师:红领巾是神圣的,你们队它尊敬,也就是对祖国的尊敬,是热爱祖国的表现,我相信每一位小朋友都是热爱祖国的好少年。
三、小组比赛:我是爱国好少年(检查红领巾的穿戴以及敬队礼的规范动作) 师:接下来,我要检查检查你们是不是一名合格的爱国好少了,咱们分3小组比赛,比赛总共分为3项
1、红领巾的穿戴
2、唱队歌
3、敬队礼
生比赛,教师对表现好的小组进行表扬,对做的有问题的小组进行鼓励是引导。 师:经过比赛,老师发现大部分的同学都是合格的爱国少先队员,有一小部分同学还需继续努力,只差一点点哦,所以下课后还需加强练习,请会系红领巾的同学帮助你,我相信,很快我们班的每一位同学都会成为优秀的爱国少先队员了。
作文四:《争做爱国好少年》400字
争做爱国好少年
中国,是个历史悠久的国家,作为一个中国人,作为一个炎黄子孙,我们应该感到骄傲和自豪。
中国的进步和发展奔腾向前,浩浩荡荡,势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的悠久历史当中,中国人民以自己的聪明才智,为人类文明作出了不可磨灭的贡献。在这五千年的悠久历史中, 许多人都具有强烈的忧国忧民的思想,保卫祖国,这种可贵的精神,令人十分感动!一个个鲜明的人物展现在我们眼前,我们顿时惊叹不已!
中国,有这样一些爱国主义者:屈原、岳飞、文天祥、刘胡兰等等。这些爱国主义者们精忠报国。有的爱国英雄为了国家而捐躯赴国难了!太令人感动了!每当看到这一幕幕,我都会情不自禁地流下眼泪。我想:“我们每个人都要向他们学习,学习这种深深的爱国精神无论在什么时候,我们都要爱国,要视死忽如归,这样死而无撼!”
现在的我们,是祖国的花朵,肩负重任,我们要使祖国繁荣强大,要使我们的领土不被别人占领就要高举爱国的旗帜,从现在起,为中华崛起而读书,好好学习,天天向上!
少年兴则国兴,少年强则国强。我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,从小就要热爱祖国,我们要弘扬中华民族的精神,争做爱国好少年!
作文五:《美德好少年事迹》800字
“自强自立好少年” 王小妮事迹材料
王 利
王小妮,女,14岁,担任七年级中队长兼宣传委员工作。 作为班委,她率先垂范、身先士卒。学习上刻苦、努力,成绩始终在班里名列前茅,带领周围的同学共同进步。班级工作积极主动,勤奋上进,严以律己。课余时间,她带领全班同学的有创造性的参加户外活动,使同学们既丰富了课余生活,又主动、有效的增强了体质。每周一周会课之前积极与班委们协商班级事务,分工协作开展趣味、生动、有教育意义的主题班队会,为创造团结奋进的班集体做出了积极的努力。日常生活中,能站在他人的立场考虑问题,关心顾及他人的感受,班里最近那些同学与父母的关系不太和谐、同学之间发生了怎样的小矛盾、那位同学“今天”的身体不太舒服、那个同学最近听课不认真、作业没有按时完成,时刻关注同学的心理动态及行为取向,擅长与同学沟通,为同学排忧解难并辅以引导交流(解决不了的问题及时与班主任或科任教师联系),与同学相处关系非常融洽。每年开学典礼、元旦文艺汇演的舞台和军训优秀学员的领奖台上,处处都能见到她的身影。她的工作态度和工作作风到了同学们和老师的赞许。
班里的黑板报她主动承担,严格把关。从版面设计到定主题、选内容,他无不精心设计、统筹安排,王小妮写得一手好粉笔字、善于画简笔画,这大大的增强了她的自信心和工作能力,经常与班级几个出板报积极分子,牺牲中午或周末的时间为班级做板报阵地宣传工作。记得前不久,学校德育处号召全体师生积极行动起来,为“石河子创建国家文明城市”出力献策。作为班级宣传委员,王小妮同学倍感责任重大,于是在她的建议下,全班同学
每天利用早读课前五分钟时间由她带领着大家系统学习文明知识及未成年人道德规范,并组织大家进行文明知识问答测试竞赛。做课间操和下课休息时间,与其它班委一起监督同学尽快适应“路队制度”。她的工作热情不但感染了周围的同学,也让老师倍感欣慰,她被同学公认为班里的好学生、好榜样、知心班干部,更是老师的好助手。
王小妮同学用行动诠释着自立自强的内涵,她是我们的骄傲。
不经历风雨怎能见彩虹
作文六:《守纪好少年事迹》300字
守纪好少年事迹
在五(1)班的教室里,有一个小小的端正的身影。他叫刘佳。今年刚满12周岁,这个小女孩有着超越其他同龄孩子的沉稳与安静。在刚开学的几天里,他专注的眼神已经吸引了众多任课老师的注意:出操时,笔直的站立姿态;课堂上,凝神聆听的神情;问候时,彬彬有礼的笑容。她是最早学会为下节课换好学习用品的孩子,是最早做到铃声一响就端坐在座位上的孩子;是最早实践在晨诵午读时间捧起书本认真拼读的孩子。在短短一个月的时间里,她已经成功完成从幼儿园孩子到一个遵守规则的小学生的过渡。
与同龄孩子相比显得那样的成熟、懂事。熟悉他的老师都会啧啧称赞,夸奖他是一个严于律己、文明守纪、待人友善的好孩子。他热爱学习,上课专心听讲,积极举手发言。课间文明活动,从不追逐打闹,他还时刻督促小朋友要遵守课间纪律,俨然 成了 老师的小助手。每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、活动。
作文七:《健康好少年事迹》400字
健康好少年事迹
她叫牛学慧,是 小学五年级(1)班这个快乐大家庭中的一员,在班级中担任学习小组长。她谦虚好学,积极上进,是一个阳光快乐的好少年。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,热爱集体,尊敬师长,团结同学的少先队员;在班级生活中,她用真诚和耐心结交了许多知心的好朋友。在同学们心目中,她是一个挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任她。
一年来,她认认真真为班级、为同学服务,对老师交给的任务,她总是尽心尽力,努力做到最好,成了老师得力的小助手。在班里她能够以身作则,严格要求自己,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业,为同学树立了榜样。她对学习、对工作认真负责的态度获得同学、老师们的一致好评。
她取得的每一个进步,都是和各位老师的辛勤培育分不开的,在今后的学习、生活中,她一定不会辜负父母、老师们的期望,一如既往地保持良好的学习状态、乐观、上进的生活态度,懂礼貌、守纪律,不断取得更大的进步
作文八:《好少年事迹》900字
好少年事迹
小璐同学是一个非常有上进心、有责任心的女孩。她自信开朗、乐观向上,热爱自己的班级,学习刻苦,遵守纪律,和同学友好相处,兴趣广泛,全面发展。在学习上,她勤奋刻苦,博学多艺;在班级工作中,热心服务,尽职尽责;在日常生活中,坚强自立,乐于助人。她一直是父母眼中的好孩子,长辈面前的乖乖女,老师的得力助手,同学们学习的榜样。她小小年纪,却以良好的思想素质,优异的学习成绩,成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
一. 热爱学习,开拓视野
小璐同学学习刻苦,善于思考,勤学好问。严格遵守课堂纪律,听课认真,积极参与,作业及时,书写端正。在课后能够自己思考解决问题,坚持独立完成作业。她爱读书,业余时间阅读大量有益的课外书籍,读书像是上了瘾,只要有时间,就会拿起书阅读。读书多了,使她在学习生活上更加自信,学习成绩不断进步。
二.以身作则,乐于助人
她是一个热爱班级、关心集体的人。从上学以来,积极协助老师开展班级教育活动。她是个热情好动的孩子,主动地发挥个人特长,团结同学,起带头作用,认真完成老师布置的任务。她还担任小组长,平时关心学习成绩差的同学,帮助他们提高学习成绩,严格按照老师要求检查组员的学习情况,带动共同进步。作为值日小组长,她以身作则,每次不但自己工作做的最多,还能帮助同学完成任务,并认真检查卫生任务完成情况。
三.兴趣广泛,全面发展
小璐同学性格开朗、活泼可爱,兴趣广泛,在课余积极参加各种有益的活动。 除了喜欢看书外,还参加钢琴、绘画、舞蹈、唱歌等兴趣学习活动。学校和班级组织开展的文娱体育活动,她都积极参与,兴趣很高。
四.尊敬老师,孝敬父母。
在学校,她尊敬师长、团结友善、礼貌待人,热爱集体、关心他人、认真负责。在家里,能理解父母的难处,勤俭节约,帮父母做力所能及的家务;当父母过生日时,她都会为他们精心准备一份自制礼物;节假日,她会为父母长辈唱歌、跳舞,让他们开心快乐,解除一天的疲劳。
父母上班或是加班,能独立自主地完成学习任务,尽自己能力照料自己生活,替父母分担压力,做到使父母放心,使家庭舒心。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深受邻里的喜爱。小小的孩子,出色的表现,得到了老师、父母、亲属、邻居和同学的好评。
这就是小璐,一个文明守纪,思想上进,热爱学习,关爱他人,品学兼优,全面发展,勇于超越自我的阳光少年。
作文九:《勤学好少年事迹》300字
勤学好少年事迹
苏家豪是一名普通的小学生,但他为自己树立了明确的学习目标和严谨德学习态度。课前做好预习,把被动学习变成主动学习,在课堂上,边思考边听课,课后认真完成作业并复习,即使掌握所学知识,养成良好的学习习惯,在学习中遇到的困难,在家问家长,在学校问老师,直到弄懂为止。展示课上,他总是抢着回答,为班级带动学习气氛,预习课上,他会按照老师的要求带领大家预习生字和背诵课文,小组活动或者下课后,遇到同学们有不懂的问题,他总会耐心讲解,直到他们完全掌握。例如他的同桌在学习上有些吃力,他就成了义务辅导员和监督员,一遍一遍的帮助他纠正发音,听写生字,检查背诵,作为班长,同学们休息的时候他还要忙着帮老师收发作业,有的同学不遵守纪律了,他还要及时帮同学指出,妈妈有时心疼他担任这多的职务累不累,他却笑着说:“这样才能锻炼出我的能力呀。”
作文十:《好少年事迹》3400字
勤俭节约护家园
五(2)班 孙玮佳
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们诵读着古人的诗句成长。勤俭节约.热爱劳动是中华民族的传统美德。
历史上,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。**要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然穿了20年。有一次开会,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。**在勤俭节约方面为人民做出了表率。
朱总司令革命的一生,也是勤俭节约、热爱劳动的一生。他在旧军队中官位已经很高,为了理想,他不图安逸,宁愿到欧洲勤工俭学,过艰苦的生活。在井冈山,他与红军战士同甘共苦,一起挑粮,留下了**的扁担的佳话。
现在,我们的生活好了。有人就说:生活好了用不着勤俭节约了。.这是很不对的。在任何时候办任何事情,能节约的还是要节约。因为任何一种财物,无论它是国家的,还是个人的,都是经过劳动换来的。随意浪费就是不尊重劳动者,这是非常可耻的。
说到这里,我真是太惭愧了,在家里饭菜不合口味就不想吃;作业本使用不知道珍惜,一张纸没写完就写下一张,不节约用本;还常常向父母要零花钱,买一些不必要的零食、玩具。想一想我们伟大的领袖**,想一想我们的朱总司令,再想一想我的做法,我真感到脸红。
勤俭节约的美德似阳光,能让贫穷的土地开出富裕的花;勤俭节约的美德似雨露,能让富有的土地结下智慧的果。
如果大家都勤俭节约、热爱劳动,注意环保,我们的国家、我们的家园一定会建设得更加美好。
同学们,让我们行动起来吧,从节约每一滴水、节约每一度电、节约每一张纸做起,让蓝天变得更蓝,树变得更绿吧!
勤奋好学好少年事迹
涉县中原明德小学五年级
孙
玮
佳
勤奋好学事迹简介
中原明德小学 五(2)班 孙玮佳
首先,我很高兴能申请“勤奋好学先进个人”荣誉称号。
关于学习,我主要说的是勤奋。在科学发达的今天,对于我们每个人来说,所谓精神上的充实与满足,首先表现出来的应该是文化知识,才力的厚度。对于以学习为主要任务的学生来说,在吸收人类文化的过程中,都会明白,学问的充实,功底的深厚,精神的丰富,都与青少年时期的勤奋是分不开的。知识的获取必然是勤奋的结果。勤奋能使人变得聪明。无可否认,人的智力是有差异,但起作用的是后天的挖掘和培养。我国著名数学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”我们要学有素养,学会独立思考,学会主动抓住成功的机遇,这样才能变得聪明。勤奋能令你取胜。俗话说:“一勤天下无难事。”勤奋令你取胜。做生意的人喜欢竞争,同样学习也要讲竞争。就好比新产品的生产一样,都有一个原则:人无我有,人有我多,人多我优。这样才能打开局面,在竞争中取胜。而要达到这样一个目的必须勤于动手,勤于动脑,多方搜集资料、数据,多次进行实验,最后以勤奋打败竞争对手以取得胜利。勤奋需要动力。我们说做任何事都需要动力,动力是成功的源泉之一,动力来源于压力,这个压力有外界施加的,也有自己施加的。我们是跨世纪的祖国建设的生力军,应当看到,当代的新兴科学电子信息技术的发展,使得我国工业、农业、企业管理、城市建设、国民经济等都发生了深刻的变化,现代化生产技术需要具有坚定的文化知识基础和掌握先进技术的劳动者,看不到这一历史趋势,就会被时代淘汰。这是时代施加的压力。
同时,每位同学也该对自己施加一定的压力,俗话说:人要有自知之明,同是青年人,同是学生,别人会的你也应该会,别人懂的你也应该懂,学会合理地统筹时间,巧妙地运用学习方法,正确地进行记忆、想象、思维,我们的勤奋攀登就会一步一步地获得预期的成功。我们提倡的是以勤奋好学为荣,以懒散荒废学业为耻,作为学生,主动预习,认真听课,积极回答问题,自觉独立完成作业,依时缴交作业是每一个同学应尽的学习义务。学习无目标,上课不认真听课,对老师的提问不能作答,不完成作业,无心向学是学习态度差的表现。
除了勤奋之外,我还能解决许多生活中与学习冲突的问题。我认为学习是最重要的事情。无论任何事情只要与学习冲突,都应该让步,因为我们的任务就是学习。还要有高度的学习自觉性,无论在任何情况下,总要完成自己应该做的作业,再做别的事情。还要排好轻重缓急,先做急的作业,再做缓的。要有顽强的自控能力,能管住自己的行为,即使看电视或者上网等,也绝不能超过规定的时间,更不能忘记自己的学习。 学习时要分秒必争,学习要十分自觉,能在夜深人静时勤奋学习。能够闹中求静,不会太多地受环境干扰,坚持不懈,做事专一,始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上,显示出独特的处事方法。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样要保证学习时间,学会见缝插针利用好剩余时间,经过日积月累,效果很可观。 还要合理安排自己的时间,把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,做事有主见、有策略,每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。在合理的时候做合
理的事情,该做啥时就做啥,不背道而驰。抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。要能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”,从容做事。要勇于思考和提问,课堂上善于思考老师提出的每个问题,并勇于提问是渴望和追求知识的表现,是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中,把没有弄懂的问题通过提问,通过爱问,达到深入研究,仔细体会的目的。好问会使我们占有老师大量的资源,有一种得天独厚的优势,而不爱问,就主动放弃了别人的帮助,让自己在困境中越陷越深。勤于多角度的反思, 这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。做完一道题后,要对答案,这里要会有一个反思的过程,弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,做到举一反三、触类旁通的效果。学习时不仅将课本中各知识点记住,还通过思考,抓住各知识点之间的内在联系,甚至要注意到不同学科之间的渗透,以便形成清晰的知识网络。
以上,就是我的勤奋好学事迹。
遵纪守法好少年事迹
涉县中原明德小学五年级
王
成
玉
遵纪守法好少年事迹
中原明德小学 五(2)班 王成玉
提到五年级的王成玉,大家都会啧啧称赞,夸奖他是一个成绩优秀、文明守纪、严于律己、待人友善的好队员。他担任班中队的中队长,热爱学习、努力地为班级服务,多次被评为学校的班星和光荣升旗手,年年被评为“三好学生”。
王成玉像爱家一样爱着学校、爱着自己的中队、爱着身边的每一位同学。每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍,经常以身作则做好中队的安全宣传工作。比如,他教育队员不要在教室旁边的栏杆上攀爬,这样既不文明更不安全;告诉同学们不能随意有手触摸开关,保护自身安全等。走出中队,王成玉时刻关注着校园里同学们的安全行为。当他看到有队员在升旗用的高台上跳下去时,他立刻去制止,并向大队部反映这一情况;当他看到有队员在玩具有危险性的玩具手枪等器具时,他及时劝告他们,并取得辅导员老师的支持,在校园开展抵制“不安全玩具”的进入。他还是家庭平安行动的实践者,外出活动时总要关照妈妈跟紧大家,以免失散;叮嘱开车的爸爸,不要喝酒行车、不要开车接打电话,要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。
他还积极阅读关于安全知识的书籍,认真听取学校举行的“交通安全知识讲座”,参与学校消防安全演习、参加安全知识竞赛等,具有较强的安全意识,并能运用所学知识发现安全隐患。暑假期间,他进
入农村,参加了“小小交通安全协管员”活动,并积极撰写征文,被学校展出在橱窗里,还获县小学生安全知识竞赛三等奖。他不光自己做到,更不忘积极向同学们和家长宣传安全知识。每学期开学初,他都配合学校大队部,向家长、同学分发安全知识宣传单,提醒大家执行“绿色上学行动”;他和中队干部们一起,出谋划策,筹备“安全伴我行”主题队会,通过生动活泼的活动,让大家铭记“安全”的重要性;他还履行“小辅导员”职责,利用晨会、班队会时间,教其他中队的小朋友唱安全童谣、看安全图片等。被学校少先队大队部授予“自护章”、“自理章”等雏鹰奖章,也获得了校“雏鹰好少年”的光荣称号。