作文一:《环保广播稿-关于环保的广播稿》4400字
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环保广播稿-关于环保的广播稿
环保广播稿(一)保护地球
保护地球母亲,净化校园环境
大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台,先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育,绿色学校创建活动就是其中重要的内容之一,我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们仍然存在着一些不足:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
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同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧!
环保广播稿(二)环境日广播稿
尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
早上好! 我今天广播的题目是《天天都是环境日》。
21世纪可谓挑战与机遇并存,希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时,也给我们带来了许多难题,其中首要的就是环境问题。
环境与我们的生活极为密切,与我们的生存息息相关。很久以来,我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日,人类环境会议在斯德哥尔摩开幕,会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月,第27届联合国大会通过决议,将以后每年的6月5日定为世界环境日。
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今年的环境日离现在还有两个多月了,刚刚闭幕的第十一届全国人代会上又将国家环保总局升格为环境保护部,这次行政管理体制改革充分表明中央进一步加强对环境保护工作的重视达到了前所未有的高度。在我们的生命历程里,应该天天都是环境日。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过:我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界,存在于自然界。自然界作为一种客观存在,它为人类提供了各种物质和能量,是人类存在和延续的基础。
优美和谐的自然环境,必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。明月松间照,清泉石上流,让我们感受清幽;大漠孤烟直,长河落日圆,让我们触摸壮丽;流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼,让我们聆听喧闹;春水碧如天,画船听雨眠,让我们亲近悠闲;棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白雪香,让我们体味斑澜。碧海蓝天,看海鸥飞翔;冰封雪飘,听松涛轰鸣;莺飞草长,闻鸟语、嗅花香。清晨,观赏大海分娩太阳;夜晚,清数广宇闪烁星辰;雨天,让雨点亲吻面颊;雪天,让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露;问候晨曦你好,道别月色晚安。
美丽的自然带来美丽的心境,美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来,人类在不断地认识自然,利用自然,改造自然中造福着自己。
世界文学大师雨果说:大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,
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臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆人为地破坏环境,无异于自掘坟墓,早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天,天天都是环境日!
环保广播稿(三)废旧电池污染环境问题
一粒小小的纽扣电池,可污染600立方米水,相当于一个人一生的饮水量;一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤,并会造成永久性公害。
虽然废旧电池的回收工作已经得到人们的支持,然而电池的回收状况并不乐观。
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而迄今为止,我国尚没有一家专业的、能够批量处理废电池的企业,全国各地收集废电池的地区都遭遇这样的尴尬难题。之所以这样,业内人士认为,低回收率直接限制了处理规模的扩大和处理技术的提高,进而严重阻碍了废旧干电池回收利用的产业化进程。有关专家分析,原因主要还在以下几方面:其一,在相关法规中,没有对电池回收制定详尽的细则,回收与不回收没有奖励、处罚。其次,目前废旧电池的回收网络基本上是组织、个人自发编织而成的,没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识,所以废旧电池还是难入大网。 再次,作为生产企业的电池生产厂家每年都在向全社会提供上亿只各类电池,但真正有意识并参与到回收这一环节中的生产企业凤毛麟角。目前,很多地方,回收的废电池只能采取堆放的办法。在回收废旧电池的热潮中,冷静的人们发现废旧电池仍然没有实现循环再利用。不禁要问,废旧电池循环再利用难在哪里?
让我们来看看国外是怎样处理这些废旧电池的。瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂,其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨碎,然后送往炉内加热,这时可提取挥发出的汞,温度更高时锌也蒸发,锰和铁熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。这家工厂一年可加工2000吨废电池,可获得780吨锰铁合金、400吨锌和3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素,并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。德国的马格德堡近郊区兴建了一个湿处理装置。日本北海道山区的野村兴产株式会社主要业务是废弃电池处理和废荧光灯处理。
由此看来,处理这些废旧电池迫在眉睫。作为中学生,要真切的关注,做出实际行动,来保护我们美丽的地球。
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作文二:《关于环保的广播稿》2700字
关于环保的广播稿
关于环保的广播稿护地球~从我做起~环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们~它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。人体健康~制约着经济和社会的可持续发展~它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识~地球将成为美好的乐嫣园”。未来一定是绿树成荫鲜花遍地的天 堂~人类可以尽情享受大自然赋予我们的椰幸福。
绿色是什么的象征?绿色是生命予的象征~绿色代表了希望。无法想象~如蒲果有一天地球上没有了绿色~那人类的文纹明将会如何~到那时~也许只是灰飞烟灭螃~一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中蚜。
让我们把目光扫向整个学校~每一个制角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看~美观 大方的教学楼;宽敞的大道两旁是令人心鹁情舒畅的草坪、花坛~曲折曲折的长廊意 韵无穷~花草树木错落有致;春夏鲜花吐婕艳~绿意盎然~形成了四季长青园林环境权;文化名牌出现在大道上、走廊里、花坛莳里;每棵树都有自己的“身份证”~草坪 上立着温馨的提示牌。这一切~你感受到舅我们学校的绿色和美丽吗?
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学校为我们 创造了这么好的学习和生活的环境~你想若过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下 自己平时的一举一动~你是否做到了保护津、保持这美好的环境而努力。你有过随意喷踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室昵?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋嗅吗?你有过打开学校的自来水笼头~而没簦有及时关上吗?你有过为我们祝塘中心小摞学建成优美的"学园、乐园、花园"提一谤个建议~出一个点子吗?
同学们~让我齐们师生一起努力~从我做起~从身边的小瞻事做起~从力所能及的事情做起~参与环 保活动~培养环保素养~人人争做环保卫槠士。不要把它想象成很大的事情~环保就扬在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸暄时~你就已经做成了一件环保的事情;当蕺你记得及时关灯~不浪费用电;当你用好 水笼头能及时关掉~而不让水白白流掉; 当你下课、活动时能做到有秩序、有克制拎~而不是高声喧哗;你就已经在做着环保?卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太鸬多小事~我们其实都能做到~但可能我们Ω同学以前都是没有去仔细面对和想过的。
当然~创常州“绿色学校”,争做环保卫黠士~我们的目光还要看得更远。一节小小 的电池就可以污染一个人一辈子所需要的垫水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人萤受用一辈子~一只塑料袋需要经过400妖年才可能被完全分解掉;对于这些环保的欧知识~你了解吗?我们在工作、学习、生睾活的各
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个领域~都要用环保的眼光来看发魇展~用环保的行为来做事~只有这样~才铂能留给后人们一个能让他们安然生存的~蛀干净的、美丽的、环保的地球。
同学们蚪~我们是21世纪的主人~环保意识是现瞎代人的重要标志。为了我们共同的家园~挂我们每一个人都应该也必须有勇气站起来玎对大自然做出承诺~承诺用我们的双手使理地球母亲恢复青春容颜~承诺用我们的行筵动来感动大自然~承诺用我们的实际行动疳来保证校园永远美丽、干净。但承诺自然 并不仅仅是做出承诺~更应是以行动来实窦现我们的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑~星多走几步~不要穿越绿化带~践踏绿地。Д同学们请记住~“勿以善小而不为~勿以锞恶小而为”
关于环保的广播稿今天的环ダ保之声~我们为大家安排的是环境保护。 同学们~保护地球~从我做起~环境问题儿是由于人类不合理地开发和利用自然源所葱造成的。触目惊心的环境问题主要有大气 污染、水质污染、噪声污染、食品污染、 不适当开发利用自然资源这五大类。”一酲个个铁一样的事实告诉我们~它们像恶魔胂般无情地吞噬着人类的生命。人体健康~杰制约着经济和社会的可持续发展~它让人锸类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要味我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理ㄢ环境的意识~地球将成为美好的乐园”。剜未来一定是绿树成荫鲜花遍地的天堂~人坪类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
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这些年来。我们国家受到了严重的环境骨污染~特大沙尘暴在我国一次又一次发生 ~它将会掩埋草地、吞毁家园~严重地影螵响了人民的生活~使我们难以生存。绿色驭的草地将会变成沙漠~大树将会永远卧倒役在地~而我们也不会快乐生活:幸福没有茹了~亲人没有了~连我们赖以生存的地球榇也会在茫茫宇宙中粉碎~就像玻璃摔在地距上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难隶。
一粒小小的纽扣电池~可污染600癯立方米水~相当于一个人一生的饮水量;毗一节干电池可污染12立方米水、一立方 米土壤~并会造成永久性公害。
虽然废 旧电池的回收工作已经得到人们的支持~朵然而电池的回收状况并不乐观。而迄今为耩止~我国尚没有一家专业的、能够批量处邀理废电池的企业~全国各地收集废电池的焱地区都遭遇这样的尴尬难题。之所以这样胤~业内人士认为~低回收率直接限制了处类理规模的扩大和处理技术的提高~进而严倜重阻碍了废旧干电池回收利用的产业化进斑程。有关专家分析~原因主要还在以下几 方面:其一~在相关法规中~没有对电池硌回收制定详尽的细则~回收与不回收没有楦奖励、处罚。其次~目前废旧电池的回收锂网络基本上是组织、个人自发“编织”而胳成的~没有形成普遍的自觉收集、自觉上舂交的意识~所以废旧电池还是难入“大网狼”。再次~作为生产企业的电池生产厂家 每年都在向全社会提供上亿只各类电池~へ但真正
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有意识并参与到回收这一环节中的菏生产企业凤毛麟角。目前~很多地方~回?收的废电池只能采取堆放的办法。在回收饫废旧电池的热潮中~冷静的人们发现废旧髀电池仍然没有实现循环再利用。不禁要问鸷~废旧电池循环再利用难在哪里?
让我俅们来看看国外是怎样处理这些废旧电池的毡。瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂坦~其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨劲碎~然后送往炉内加热~这时可提取挥发撷出的汞~温度更高时锌也蒸发~锰和铁熔儡合后成为炼钢所需的锰铁合金。这家工厂 一年可加工2000吨废电池~可获得7吉80吨锰铁合金、400吨锌和3吨汞。 另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素髹~并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍郄等金属混合物作为金属废料直接出售。德翰国的马格德堡近郊区兴建了一个“湿处理日”装置。日本北海道山区的野村兴产株式纯会社主要业务是废弃电池处理和废荧光灯 处理。
由此看来~处理这些废旧电池迫嬉在眉睫。作为中学生~要真切的关注~做赁出实际行动~来保护我们美丽的地球。
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作文三:《有关环保的广播稿》13300字
有关环保的广播稿
有关环保的广播稿?
?篇一:?
保护环境广播稿? 保护环境,从身边的小事做?起? 敬爱的老师,亲爱的同学,大家好~我是?广播员陈雪,现在你们?听到的是红领巾广播?
站每周播放的广播节目,?今天广播的主题是——?《保护环境,从身边?
的小事做起》。? 环境是人类生存的基本条件,?是人类赖以生存的基础?。?当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类?敲响了警钟,为了我们??这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环?境,已经成为人类一个?紧?迫的目标。俗话说: ?
“千里之行,始于足下。”保护环境?,要从我们身边的小事?做起。? 首先我们要爱惜纸张:?
纸作为我国的四大发明之一?,其基本材料是植物纤?维,而各类废?纸竟占了每个家庭垃圾总量的?21%?,特别是我们浪费纸张尤为厉害。?
我们要知道浪费纸张就是浪费?木材,就是破坏环境,?也等于是危害了?
我们的身体。生活中,节约纸?张的方法很多,如:?
?减少使用节日卡、减少物品的包装、自?制草稿本、习惯使用纸?张?的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾???对于废纸要积极回?收,?不要乱扔。 其次?我们要节约用水:
?地球作为一个蓝色的星球,虽然地球表面?70%?以上被水覆盖,但世?界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以?我国为例,全国?660多个城?市,有400多个城市常年供水不足,?由于缺水,我国农村粮?食产量减?少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发?生。节约用水对于我们?每一个人?来说,已是当务之急。如:?
一水多用(例如洗完衣?服的水可以拖地等)、?杜绝长流? 水(上厕所、洗手和洗澡要及时关?水笼头)、不往河流扔?垃圾、发现水箱漏水?
及时叫大人修理等,做到?人人都节约用水。? 我们还要珍惜能源:?
?我们每天都在消耗大量的能源,而地球上?储存的能源是有限的。?因?而我们要珍惜现有能源,积极利用可再生能?源。人们总有一个错误?的?思想,认为大自然的资源是用之不完的,但?正因为人类的盲目开发?,?
不合理利用,地球上的资源已到了受破坏程?度非常严重的地步。节?约?能源有很多方法如: ?
多用电风扇,少开空调;多用节能灯?,少用白炽灯;多用太?阳能?热水器,少用电热水器;多用淋浴,少用?浴缸;少用一次性的用?品等,?确保能源被合理地运用。? 好了,今天的红领巾广播就到这里?,我们下?周再见。
? ?篇二:
?绿色环保活动的广播稿? 察尓齐镇中学绿色环保活动广播稿? 我们?赖以生存的母亲??地球,由于我们人类的?随意破外,她现在已经?伤?痕累累,曾经给我们人类体会到生态灾难的?危害,提醒我们意识道?环?境保护的燃眉之急,保护地球,人人有责~?我们是祖国的未来和希?望,?是21世纪的主人,应该成为环境保护的?模范。为此我们呼吁同?学做?以下几点:
?认真学习环境知识,关心社会环境问题。? ?
1、积极参加环保宣传,劝说、阻止破?坏环境的人和事。?
2?、从我做起,从?小事做起——爱护花草树木。?
3、加强绿化建设,防止水土?流失,节约使用每一滴?水。?
4、大气污染要减少到最低限度?,净化空气。?
5?、合理利用生态资源,不做任何破坏生态的?事情。? 同学们,为了?我们的明天更美好,让我们用实际行动来保护?我们共同的家园——地??球~ 第一部分
1.199 ?
9.1 ?
1.29日,第?11次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在??中国北京召开,会议商讨保护臭氧层大计,并?通过了《北京宣言》。? ?
2.1999年?10月12日,世界人口突破?60亿,这一数字是?1960年的2倍,世界人口的剧增给?全球资源和生态环境造?成巨大压力。?
?
3. 我国第一座森林公园是张家界?国家森林公园。?
4.?我国各省每年开展“爱鸟周”活动的?目的是:?
集中宣传鸟类在人类生活中?的重要性,增强全民爱?鸟、护鸟的意?
识,是社会主义精神文明的一项?重要内容。?
5.“保护母亲河行动”?是一项大型社会公益活?动,是?21世纪的绿色希望工程,其通过社会?化运作,工程化建设和??项目化管理的方式,动员广大青少年和社会各?界开展植树造林,治理?水土流失,在全社会?
倡导和树立绿色文明意识?和可持续发展意识。? ?
6.北京地球村环境文化中心,是一个?致力于公民环境教育的?民间环?保机构,其工作目标是:?
通过多种社会活动,在大众?中提倡有利于环境的生?活方式,即:?
节约资源,绿色消费,?重复使用,回收利用,?救助野生动植物。?
7. ?世界野生生物基金会的会徽是大熊?猫。?
8. 藏羚羊是国家一级保护动??物,是青藏高原(地区 ?)特有的动物
9. ?天然水体最大的污染源是工业废水和?生活污水。?
10. ?减少“白色污染”我们应该自觉地不?用、少用难降解的塑料??包装袋 1
1. ?生物圈一般是指包括人类、动物、植物? 所形成生物系统的边界?
圈与大自然边界圈的相互?关系、影响。? 1
?
2. 草地在环境保护中具有吸收?二氧化碳产生氧气的重?要作用。? 1
?
3. 世界上第一部环境保护法是秦朝? ?制订的《田律》。这份禁令规?定,不但保护森林植物,鸟兽鱼鳖,?而且还保护水道不得堵?塞。? 1
4. ?清洁能源有生物能、太阳能和地热能。? 1 ?
5. 亚洲象是云南西双版纳保护区的??珍稀动物。 1
6. ?沙暴的形成条件强风、沙源、不稳定大?气? 第二部分
1. ?环境保护法中环境的定义是什么??它包括那些具体内容?? (环境?保护法中所称的环?境,是指影响人类生存和发展的各种天然的和?经过?人改造的自然因素的总体。它包括大气、?水、海洋、? 土地、矿藏、?森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文?遗迹、自然保护区、风?景名?胜区、城市和乡村等。)?
2. ?什么是环境问题,请举例说明。? (环境问题是指由于人类?的活?动引起的环境污染和生态破坏。例如:?
?农业上大量使用化肥、农药对环境造成?的污染等。)?
?
3. 环境保护法规定公民承担那些?环保义务,享有那些环?保权利,? (每个公民有防治污染,保护环境?的义务;享有在清洁舒?适的环境中?生存的权利;? 有权参与环境监督管理,对污染和破坏环?境的行为进?行检举、控告的权利;当自生受到?污染侵害时,有请求司??法机关、行政机关责令致害人停止污染侵害、?赔赏损失的权利。)? ?
4. 生物与环境之间有什么关系,? ?(生物必须适应环境才能生存?下去。生物在适应环境的同时,也影?响着环境,即生物与环?境之间是?相互影响的。)?
5. 我国有着丰富的野生动植物?资源。我国的哪一类植?物资源占据?全世界首位,哪? 一类动物的种类是世界上最多的,? (裸子植物;鸟?类)
6. ?我国所特有的珍稀动物有哪些?? (大熊猫、金丝猴、白?鳍豚、?扬子鳄、麋鹿等)?
7. 我国特有的珍稀植物有哪些?,? (银杉、金钱松、珙桐等)?
8. ?哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”? (?银杉)?
9. 什么叫生态平衡??(生态系统中各种生物的数?量和所占的比例总?
是维持在相对稳定的状态,?这叫生态平衡。)?
10. ?我国最早建立的自然保护区是?哪一年建立的??叫什么名字?? (1956年,广东省鼎湖山自然保?护区)? 1
1. ?为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物我国在?那个省建立了哪些?
自然保护区?? (四川省,卧龙、王朗、九寨沟自?然保护区)? 1
?
2. 为了保护银杉我国在那个省建??立了什么自然保护区?(广西省,?花坪自然保护区)? 1
3. ?为了控制人口数量和提高人口素质?,我国把什么列为一项?基本?国策?控制人口增长的具体要求是什么?? ?(计划生育;晚婚、晚育、?
少生、优生) 1 ?
4. 环境污染包括哪些方面?? (大气污染、水污染、?固体废弃物污?染、土壤污染、噪声污染等)? 1 ?
5. 享有“森林医生美称”的鸟是?什么??哪一种鸟擅长捕捉田鼠,对?农业益处很?大? (啄木鸟;猫头鹰)? 1
6. 能在空中飞行,善于捕?捉蚊、蝇等害虫的哺乳?动物是什么??(蝙蝠) 1 ?
7. 利用农田蜘蛛或在农田里放?养青蛙来防治农业害虫?,有什么好?处? (可以减少施用农药,防止?对环境造成污染)? 1 ?
8. 人们在山坡、沙地上造林和种草?的目的是什么?? (利用根系在?土壤中的分布特点,保持水土、防止?水土流失)? 1
9. ?绿色植物的光合作用有何意义?? (是地球上一切生物的食物?来?源、能量来源和氧的来源)? 20. 环境污染带来哪些害处?? (危害人?体健康;使许多物种频临灭绝;毁坏?自然资源;破坏生态平?衡;严重?影响工农业生产等)? 2
1.? 人口过度增长会造成哪些不良影响?? (各种资源危机;环境质?
量下降;生态平衡失调等?)? 2
2. ?蚯蚓对人类有哪些益处?? (能疏松土壤,起到改良土壤的作?用;?排出的粪便能起到提高土壤肥力的作用;?是优致的蛋白质饲料和?食品;?处理有机废物的效率很高)? 2
?
3. 广阔的自然界,每天都有大量?的动植物死亡,他们的?遗体很快?会被分解成二氧化碳和水等无机物而?在自然界中“消失”,?这是哪些?生物在起作用? ?(腐生细菌和真菌等)? 2
4. ?为什么要提倡戒烟? ?(吸烟有害身体健康,不仅危害吸烟者本?
身,而且污染环境,危害?被动吸烟者的身体健康?)? 2
5. 一枝香烟可产生多少毫升?烟雾??雾中含有多少种化学物质??有多少被确定为致癌物?? (可产?生500毫升烟雾,含有?3000多种化学物质,?有20多种被确定为致癌物质)? 2
6. ?我国环境保护的三大政策是什么?? (预防为主,谁污染谁?治理,?
强化环境管理) 2 ?
7.一个国家的森林覆盖率要达到?多少且分布较均衡才能?保证农业?稳定发展? (?30%) 2
8. ?历史上,世界森林覆盖率最多时是多少?? ?(6
6.7?%) 2
9. 目前世界森林覆盖率是?多少?? (22%) 30. ?我国目前的森林覆?盖率约是多少? (?1
3.92%)? 31 .一公顷森林制造的氧大约可供多?少人呼吸?? (1000?人) 3
2. ?一个城市居民要多少平方米的绿化?面积才可以吸收其全部?所呼?出的二氧化碳? (?10平方米) 3
3.?为什么说森林?不仅是重要的自然资源,还是重要的环境资源?? ?(因为森林不仅给人类提供木材、药材、?花果、植物、动物等,?还起?到净化空气、美化环境、防风固沙、保持?水土、涵养水源、调节?气候、?制造氧气、过滤尘埃、消除噪声、杀灭?细菌等作用)? 3
4.?破坏森林带来?哪些恶果? (水土流失、土地沙化、气候恶?化、?物种减少等) 3 ?
5.在房前屋后种花木,人人都说是个?好习惯,试说说它好在?什么地?方? (可美化环境、陶冶情操;可净?化空气,有利于人体健?康)? 3
6. 当前我国主要的环境问?题是什么?? (环境污染,生态破坏)? 3
7.?冬天用煤火取暖或用热水器时,如果?排气不良,就会发生煤?气中?毒事件,这实际是指什么中毒??为什么会中毒?? (煤气中毒既指一氧?化碳中毒。一氧化碳有剧毒。当一氧化?碳吸进肺里就会跟血液?里的血?红蛋白结合,使血红蛋白不能很好的跟?氧气结合,人体就会因?缺少氧?气而死亡。由于一氧化碳无色、无味、?不容易被人察觉,所以?对它要?特别小心。) 38?(人们常说水是取之不尽,用之不竭的,?你认为这种?说法对吗,为什么,? (不对,这种说法不但没有事实根?据,而且是?有害的。虽然地球上的总水量很大?,但淡水资源却不充裕?,人们可以?利用的0.65%?,而且分布很不均匀,人类就是依靠这?些水维持生命和?从事生产建设的。有的科学家?曾这样预测:?
“水,不久将成为一个?深刻的社会危机”。所?以每个人都应关心?
水、爱惜水、保护水、树立?起节约用水的好风尚。?)? 请记住以下纪念日?:
3月12日 ?中国植树节;3月22?日 世界水日;4月7?日 世界卫生日;4月?22日 世界地球日; 5?月31日 世界无烟日?;6月5日 世界环?境日;6月25日 ?世界土地日;6月26?日 国际禁毒日;7月?11日 世界人口日;10?月6日 世界粮食日?. 察尓齐镇中学创建绿色学校领导小?
组,学生会? 201X年10?月
?篇三:?
环保广播稿? 201X年广播站广播稿? 让地球妈妈不再哭泣? ——广?播站广播稿 亲爱的同学们:?
你们听过鸟儿的哭泣吗,听?过地球妈妈的哭泣吗,?相信你们和?我一样,一定听到了。? 当人类无止境的把工业“三废”?随意的进行?排放时,地球妈妈哭了。她哭着说?:?
“那一团团废气、烟尘,那一股股?污水、废渣,就像一群?群癌细?胞张牙舞爪的向她扑去,侵袭着她身体?的健康,人类甚至还把?臭氧层?面纱撕了两个大洞,使紫外线无情的灼?伤她的皮肤。? 当森林植被被?盲目、无情的砍伐时,小鸟哭了,它哭?泣着说:?
“它?好想有个家”。地球妈妈哭了,哭泣着说:?
?“她的身体越来越来虚弱,红润的变得?蜡黄,明亮的眼睛变得?呆?板无光。洪水、冰雹、狂风、沙漠等妖魔也?趁此机会兴风作浪,在?她?的脸上刻下了无数道深深的皱纹。她越来越?疲乏,越来越感到力不?从?心,可是人类还在不断的增加人口,减少耕?地面积。估计到了?2050?年,人类吃饭都会成为大问题。” 亲爱?的同学们,请想一想洪?水泛?滥成灾的悲剧吧~想一想二氧化碳过多造?成的温室效应吧~想想?自古?就有“八水绕长安”的西安已成为历史~?想想鸟儿伤心的哭泣:? ?
“我想有个家”。我想,这不但是小?鸟的呐喊,这也是人类?的呐?喊。人类更需要一个环境优美的家。? 亲爱的同学们,我们的衣??、食、住、行无不依赖于大自然的恩赐。大气?、森林、湖海、草原无?不是我?们人类赖以生存的基本条件,破坏了自?然环境,就等于自毁家?园,制?
造饥饿。 亲爱的同学们,赶快行动起?来吧~从你做起,从我?做起,?转告你身边的每一个人,让我们携起手?来,从一点一滴的环保?行为做?起,多种一棵树,不乱丢垃圾???让地球妈妈早日重现青春光?彩,让人?类生活得更加幸福、美好吧~?
?谢谢大家~ 环保离我们有多远? ——广播站广播稿? 也许我们中的?一位或几位,昨晚就品尝过鲜嫩香脆的青?蛙肉,今早还回味着细?嫩清?甜的小河鱼。可是你知道吗,我们这是在?无情地破坏环境~? 当我们?学校的中餐不再用白色的饭盒,不再用一?次性的木筷,当我们的?家庭?不再用各色的塑料袋;当春雨绵绵时,我?们在荒坡上栽下一棵小?树,?植上一株小草??你知道吗,我们正在悄?悄地保护环境~? 环保就是这?样,我们在不经意间破坏了它,又在不?经意间保护了它~? 你可能会?把嘴轻轻地一撇,说:?
“环保,远着呢,真是杞人忧?天~”如果让我听到这?话,那将是?多么心痛啊~? 你知道吗,人类赖以生存的地球此时正发?出痛苦的呻?吟~全世界的工厂每年要向空中排?放?230亿吨废气;全?世界的森林正以每年1700?万公顷的速度从地球上消失。?1990年以来,每天有?50到150?种动植物从地球上灭绝。最近几十年以?来,我国砍伐了百分之??七十的天然林,森林覆盖率仅为世界平均水平?的一半。地球环境已严??重恶化:
南极的臭氧空洞、全球的气?候变暧、?98年的特大洪灾、北京连年?
的沙尘暴、我国每年?2460平方公里的土地被沙化?,这都是大自然对?
人类破坏环境的惩罚。? 短短五十年的时间,这一?切就都离我们远去。?
家乡再也看不到猴子、老?虎、雄鹰的身影,再也??没有河龟、小鱼的悠闲自在,仅存的几棵古树?都成了保护的文物。? 人类改造世界的美梦?
已蒙上了一层阴影。同学?们,你们细心地倾听,?人类的母亲——地球?
在哭泣,它在为我们越来?越孤独的人类哭泣,我?们的心能不为之颤抖?
吗~,? 长出一棵古树要历经上百年的时间,砍??倒它只需半小时的功夫;进化一个物种,需要?上百万年、甚至上亿万?年,灭绝一个物种只?
要短短的几天或几年。? 环保离我们还远吗,不?远~不远啊~它就在?
我们的身边,就在我们的?一举手,一投足,一个?意念之间。? 管住我
们的嘴吧,别再肆意吞食?我们的朋友;管住我们?的手吧,别再随意砍?
倒百年的古树;管住我们?的脚吧,别再任意践踏?青青的绿草~? 让我们栽下一棵树吧,用手把?家乡的创伤温柔地抚平?~让我们种上一棵草?
吧,用心把人类共有的地?球轻轻地呵护~?
?谢谢大家~ 救救我们的地球? ——广播站广播稿? 21世纪,多么?美好的字眼。科学家将它幻想成科学技?术高度发达的时代;作?家将它?描绘成无限美好的人间仙境。总之,它?在人们的脑海中,总是?那么一?幅美好景象。 可是,我却担心?21世纪会是另一番面貌:?
?人类近百年来使用的燃料一直是煤炭?、煤气、石油、天然气????这些燃料燃烧时会排放出大量的二氧化碳?和其它有毒气体,严重?地污?染大气层。尽管现在许多国家都在大力发?展污染极少的核能源,??但仍有许多国家,那一根根高大的烟囱还在毫?无顾忌地喷吐黑烟。难?怪一?位科学家预测,到了?2025年,大气层中的二氧化碳将增加一?倍。要?是不引起足够的重视,恐怕到那时,人?们都得戴着防毒面具,?背着氧?气瓶上街了。而且,二氧化碳的增加所?带来的“温室效应”也??越来越严重了。地球的温度每年都在不断升高?,地球两极的冰山逐年?在融化,?使得海平面不断上升,科学家们预测?:?
到了21世纪,地球上许多沿海城?市就会面临着被海水淹?没的危?险??啊,没想到烟囱给人类带来如此??巨大的灾难~ 那么,有没有对?付的办法呢, ?有,树木~它能净化空气,还能起光合作用?,将二氧?化碳转变成氧气。但是,地球上的许?多森林里不再有欢快的?小鸟那动?听的叫声了,只有嗡嗡的电锯声和一?棵棵大树倒下时发出的?愤恨的怒?吼。人类似乎越来越不懂得“生态平?衡”的重要。每天都有?大片的森?林从地球上消失,而沙漠却以疯狂的?速度不断扩大。树木能?吸收大量?的水分,能固土,还能抵挡风沙。可?是森林被砍,山洪一暴?发,江河?两岸的沙土就被冲入水中,不仅污染?水源,江河也会水满为?患啊。没?有树木这个“绿色长城”,一切地方?都要变成沙漠的~它还?不足以引?起我们的警惕吗,? 人类能创造世界,可是也在加剧地破坏?这个世界。?何况,人口无节制地增长,饥饿般?地索求,都在加剧地球?的负载。因?此,我总感到,我们赖以生存的地?球已经被折腾得筋疲力?尽、满目疮?
痍了。同学们,?21世纪的地球不应该是这样的呀~人类?啊,快从自?我毁灭中觉醒过来,救救我们的地?球吧~? 还我鸟语 还我花香? ——广播站广播稿? 喜欢读书的人一定看过《盐湖城的海鸥?》这篇文章,?当然,我也不例外,文中描写了?这样一个情景:?
?当大批蝗虫要吞食累累果实时,海鸥们如利?箭般飞来,猛扑狠吃,??把近百万只蝗虫全部消灭干净。多么扣人心弦?的战斗,多么另人神往??的场面啊~当你看到书上插图中,海鸥捕食蝗?虫的情景时,一定会很??开心,很兴奋,单开心过后,你可能会有几多?苦涩,几分麻木。因为?,?我们不仅没见过海鸥,就连麻雀也难以见到?了。? 在现实生活中,那?种和谐温馨的自然美离我们越来越远了。耳?闻目睹的倒是背着鸟枪?的?“闲人”;使鸟类栖息处大片森林被伐、被?毁的新闻;是伊拉克破??科威特的油管,造成石油横溢,成千上万只海?鸥死于浅海滩的惨景;?是?公款吃喝者,有钱大腕宰杀珍禽的丑闻;是?化肥、农药和工业“三?废”?污染环境,造成了飞鸟绝迹,花木凋零的?后果。? 的确,我们很不幸,?被大自然遗弃了。我很少见到燕子、麻?雀,从未见过大雁、喜?鹊,更?不要说什么百灵,斑鸠了。偶尔见画眉?,八哥,却是玩鸟者的?笼中物,?大多是无精打?采的呆物,全无我想象中的那份灵气。花草呢?,是人家?凉台上少得可怜的盆花,全无大自然?中的野性美。? 我从心眼里喜爱?鸟语花香的意境:?
花草侍奉鸟儿,鸟儿呵护花草。?可人类却有意、无意地?破坏了这?份和谐与统一,于是就遭到了大自然?的惩罚。像文中所说到?的蝗虫,?如果没有海鸥的捕食,试问一下,人?类又有什么办法呢,? 文章最后?说,盐湖城的人十分感激海鸥,建了?一座海鸥纪念碑。这可??以说是一个伟大的举动,因为,这不仅是对海?鸥的赞歌,它的更大意?义在于时?刻提醒人们: ?
“爱护鸟类——? 人类的朋友。” 不能再犹豫了,不能再?让鸟亡?花凋的情况继续下去了,人类完全有办?法,有能力让大自然还?鸟语,?还我花香!
?
谢谢大家!篇四:?
关于保护环境的广播稿? 关于保护环境的广播稿? 保护环境的广?
播稿 敬爱的老师,亲爱的同学,?大家好?!我是广播员陈雪,现在你们?听到的是红领巾广播站每周播放?的广播节目,今天广播?的主题是——?《保护环境,从身边的小事做起?》。? 环境是人类生存的基本条件,是?
人类赖以生存的基础。当前生?态环境日趋恶劣,一次?又一次给人类敲?
响了警钟,为了我们这一代和?将来的世世代代,保护?和改善人类环境,?
已经成为人类一个紧迫的目?标。俗话说:?
?千里之行,始于足下。? 保护环境,要从我们身边的小事做起。? ?首先我们要爱惜纸张: ?
纸作为我国的四大发明之一,其基本?材料是植物纤维,而各?类废?纸竟占了每个家庭垃圾总量的?21%,特别是我们浪费纸张尤为?厉害。?我们要知道浪费纸张就是浪费木材,就?是破坏环境,也等于是?危害了?我们的身体。生活中,节约纸张的方法?很多,如:?
减少使用节日卡、减少物?品的包装、自制草稿本?、习惯使用纸张?
的空白地方、信封循环再用、?尽量少用纸巾?......?对于废纸要积极回?收,不要乱扔。 其次我们要节约用水:?
?地球作为一个蓝色的星球,虽然地球表面?70%?以上被水覆盖,但世?界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以?我国为例,全国?660多个城?市,有400多个城市常年供水不足,?由于缺水,我国农村粮?食产量减?少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发?生。节约用水对于我们?每一个人?来说,已是当务之急。如:?
一水多用?(例如洗完衣服的水可以拖地等?)、杜绝长流水?(上厕所、?洗手和洗澡要及时关水笼头?)、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时?叫?大人修理等,做到人人都节约用水。? 我们还要珍惜能源:?
?我们每天都在消耗大量的能源,而地球上储?存的能源是有限的。?
因而我们要珍惜现有能源?,积极利用可再生能源?。人们总有一个错误?
的思想,认为大自然的资?源是用之不完的,但正?因为人类的盲目开发,??不合理利用,地球上的资源已到了受破坏程度?非常严重的地步。节约??能源有很多方法如:
?多用电风扇,少开空调?;多用节能灯,少用白炽灯?;多用太阳能热?水器,少用电热水器?;多用淋浴,少用浴缸?;少用一次性的用品等,确?保能源被合理地运用。? 好了,今天的红领巾广播就到这里,?我们下周?
再见。 strng?篇五:
?关于绿色环保的校园广播稿? 关于绿色环保的校园广播稿? 范文一? 尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学?们:?
早上好! ?我今天广播的题目是《天天都是环境日》?。? 21世纪可谓挑战与机遇并存,希望与困?难共存。它在给我们带?来许多美好憧憬?
的同时,也给我们带来了许多?难题,其中首要的就是?环境问题。? 环境与我们的生活极为密切,与??我们的生存息息相关。很久以来,我们?
赖以生存的环境就引起了许多?有识之士的极大关注。?1972?年6月5日,人类环境会议在斯德哥?尔摩开幕,会上通过了?著名的《人类环境?
宣言》。同年?10月,第27?届联合国大会通过决议,将以后每年的?6月5?日定为世界环境日。? 今年的环境日离现在还有两个多月了,刚?
刚闭幕的第十一届全国人?代会上又将国家环保总?局升格为环境保护?
部,这次行政管理体制改革?充分表明中央进一步加?强对环境保护工作?
的重视达到了前所未有的高?度。在我们的生命历程?里,应该天天都是?
环境日。? 伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过:? ?
我们连同我们的血、肉、头脑一起?都属于自然界,存在于?自然界。? 自然界作为一种客观存在,它为人?类提供了各种物质和能?量,是人类?存在和延续的基础。? 优美和谐的自然环境,必然为我们?带来身心的?愉悦和无限的乐趣。? 明月松间照,清泉石上流? ,让我们感受清幽?; 大漠孤烟直,长河落日圆? ,让我们触摸壮丽?; 流连戏蝶时时舞,自在?
娇莺恰恰啼? ,让我们聆听喧闹?; 春水碧如天,画船听雨眠? ,让我们?亲近悠闲; 棠梨叶落胭脂色,荠麦花开白?雪香? ,让我们体味斑澜。?碧海蓝天,看海鸥飞翔?;冰封雪飘,听松涛轰鸣?;莺飞草长,闻鸟语、?嗅花香。清晨,观赏大海分娩太阳?;夜晚,清数广宇闪烁星辰?;?雨天,让雨点亲吻面颊?;雪天,让雪花栖挂眉梢?;喂蚂蚁美餐,浇花草甘露?;问候晨曦 你好? ,道别月色 晚安? 。 美丽的自然带来美丽的心境,?
美丽的心境带来了美丽的生活?。千百年来,人类在不?断地认识自然,?
利用自然,改造自然中造福着??自己。 世界文学大师雨果说:?
大自然既是善良的慈母,?同时也是冷酷的屠夫。? ?近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所?欲,滥伐林木,滥建厂??房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题?接踵而至:?
森林退化,沙尘暴扬,水?土流失,洪水肆虐,火?灾频发,噪音刺?
耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭?氧空洞?......空中烟囱林立,浓烟滚滚?,?河中死鱼漂荡,污水滔滔?;地上垃圾遍布,废渣成堆?......人为地破?坏环境,无异于自掘坟墓,早在?19?96年联合国环境署就曾发出警告:?
南极臭氧空洞正逐步增?大,地面紫外线辐射增?强,皮肤癌发病率?
上升; ?
1.2亿人口生活在混浊的空气里?;12?亿人口生活缺水;12%?的哺乳动物和11%?的鸟类濒临灭绝;?每年地表土壤流失200?亿吨;森林以每年450?万公顷的速度消失。? 惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向?我?们发出了严正的警告:?
如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,?而不立即行动起来,投?入保护?环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将?是我们人类。? 尊敬的领导,?敬爱的老师,亲爱的同学们,环境保护?是一项长期而又艰巨的?任务,?让我们珍爱生命,善待自己,保护好我??们的环境家园吧!让我们生命?的每一天,天天都是环境日?! 范文二 a:?同学们,环境保护,一直是?一个永恒的?话题。当我们从电视、报纸中看到那一望无垠?的沙漠,那?被沙尘暴笼罩的城市,那被污染的?河流,那光秃秃的大地?时,我们的?心灵又怎能不被一次又一次的震憾?呢??放眼世界,地球及人类正被各?种环境灾难所威胁:?
水污染、空气污染、噪声?污染、土壤污染、土地?沙漠化等等。我?
们只有一个地球?!保护我们的生存环境,是我们每一?个公民的神圣职?
责,作为小学生的我们更是义?不容辞。? b:
?记得一位先哲这样说过:?
我们不是从祖先那里继承了地球?,而是从子孙那里借用?了地球。? a:
?你想给未来的地球留下什么?? b:
?我想留下一个生命的春天。? a:
我想留下一片永恒的绿?洲。? 合:
那就让我们牵起手做环保?的卫士,让我们肩并肩?做绿色的使者。? b: ?
是啊,还有什么比绿色更好??绿,是蓝天之下,黄土之上最?美丽的?颜色;绿,是地球给予人类最丰厚的礼?物,因为绿中孕育着生?命,繁?
衍着未来。 a:?
同学们,我们应该感谢地球母亲,?感谢大自然让我们天天?享受免?费的阳光、雨露......?而我们最好的回报就是常怀一颗?感恩之心,珍?惜大自然所赐于我们的一切。? b?:
保护我们的地球,是功在当代,??利在千秋的大事。为了保护我们?的地球,作为小学生的我们,人人都?应该争当环保小卫士。? a?:
下面是知识百宝箱栏目。当你??拧开水龙头打水仗的时候,当你听?到上课铃响跑向教室而忘记关水龙?头的时候,你可知道,?你已经犯了?一个很大的错误?!那就是 浪费水资源?! b:水看上去是那样的普通,?
普通得让人须臾不可缺少而?又随时可以忘记。人们?只是在渴了的时候?
想到喝水,而对于水的本身??关心得很少甚至从未关心过。? a:水,是生命之源,是任何物质都?不可替代的。没有水就?没有生命,更谈不上?
什么文明和发展。当前,?由于世界人口的剧增、?人类的过度索取和浪?
费,以及工业污染等原因?,世界淡水资源越来越?匮乏,人类正面临着?
严重的水危机。? b:中国是一个水资源紧缺的??国家,尽管水资源总储量?达
2.81万亿立方米,居世界第六??位,但中国养活着世界1/4?的人口,人均水资源占有量不足世界人?均占水量的?1/4,被列为全球?13个人均水资源贫乏的国家之一。?专家预测,中国人口将?在?2030年达到16?亿的高峰,再加上日益严重的水污染,到那时?,中国将成为严重缺水??的国家。 a:让我们走进大自然去看一看那?些触目惊心的现象:? ? 西北地区肆虐的沙尘暴让我们心有余悸?;?乱砍树木,捕杀动物,很?多国家级保护动物在贪欲的驱使下被人送?进了嘴巴?;污水不经处?理就直接排入了河流大海?;走进公园,满地的塑料袋和果皮垃圾大煞?风景?;每天,成千上万吨的垃圾从生活小区里?被运走。? b:大家有没有想过:?
当有一天我们需要戴着防?毒面具生活的时候,当?地球上的水源岌?
岌可危的时候,我们人类的一?切建设和创造将化为乌?有。我们不能再?
找一个地球,我们需要实际行?动,让我们从自己做起?,从我们创建优?
美的校园环境做起,从小关注?与思考身边的环境问题?做起。? 养护一片绿,爱惜一粒米,捡起一片?纸,节约一滴水,少用?一度电。? 争做一名环保小卫士。? a:相信在我们全体少先队员的?努力下,我们能生?
活在如画的环境中,地球的?子子孙孙能看见我们今?天看见的蓝天白云?
和清澈河流。队员们,让我?们行动起来吧?. b:地球是我们唯一居住的??地方,作为地球小主人的我们,应该从身边小?事做起,从我做起,从??现在做起,用我们的小行动,保护大地球,保?护我们共有的家园。只??要每个人都重视环保,相信我们的家园会更美?丽。?.相信地球的明天一?定会更美好。 a:同学们?,为了保护我们赖以生存的共同家园—?—地球,?为了保护我们的大自然,让我们以虔?诚的声音呼唤生命的绿?色,为了?让大地山清水秀,为了让家园绿树蓝?天。让我们行动起来,?人人争当?环保小卫士,一起加入? 呼唤绿色 行列保护我们绿色家园?吧?. b:爱护家园就?是爱护自己。自我保护是咱们小学生的必修课?。本周是我校的?
消防宣 ?传周,学校拟在周四下午举行消防逃生演练?活动。如果发生?
火灾我们该掌握正确的逃生办?法。现在我们就在校园?七彩树环节分享?
一个消防逃生小儿歌。? a: ?
火场逃生要镇定,急寻出口保性命。? ?浸湿毛巾捂口鼻,弯腰靠近?墙边行。 困在屋内求救援,临窗挥物?大声喊。? 床单结绳栓得牢,顺?绳垂下亦能逃。? 遇火电梯难运转,高层跳楼更危险。? 生命第一记心?间,已离火场勿再返。? a:
?每一次的相约,都倾注了我们切切的期待?。? b:
每一次的离别,意味着下一?次更清新的归来。? 合:?
今天的广播时间即将过去,感谢大?家的收听。? a我是** b?:
我是*** ?合:
下期节目不见不散?!再见?! 演讲稿
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作文四:《关于环保的广播稿》15400字
关于环保?的广?播稿??
篇一?:?
保护?环境?广播?稿? 保护?环境?,从?身边?的小?事做?起? 敬爱?的老?师,?亲?爱的同?学,?大家?好~??我是广播?员陈?雪,?现在?你们?听到?的是?红领?巾广?播?站每周?播放?的广?播节?目,?今天?广播?的主?题是?——?《保?护环?境,?从身?边?的小事?做起?》。? ?环境是?人类?生存?的基?本条?件,?是人??类赖以生?存的?基础?。当?前生?态环?境日?趋恶??劣,一次?又一?次给?人类?敲响?了警?钟,?为了?我们??这一代和?将来?的世?世代?代,?保护?和改?善人??类环境,?已经?成为?人类?一个??紧迫的目?标。?俗话?说:? ?
“千里?之行?,始?于足?下。?”保?护环?境,?要从?我们?身边?的小?事做??起。 ?首先我?们要?爱惜?纸张?:?
纸作?为我?国的?四大?发明?之一?,其?基本?材料?是植?物纤?维,?而各?类废??纸竟占了?每个?家庭?垃圾?总量?的?21%?,特??别是我们?浪费?纸张?尤为?厉害?。我??们要知道?浪费?纸张?就是?浪费?木材?,就?是破?坏环?境,?也等??于是危害?了我??们的身体?。生?活中?,节?约纸?张的?方法?很多?,如?:?
减少?使用?节日?卡、?减少?物品?的包?装、?自制?草稿?本、?习惯?使用?纸张??的空白地?方、?信封?循环?再用?、尽?量少?用纸?巾????对于废?纸要?积极?回收?,不?要乱?扔。? ?其次我?们要?节约?用水?:?
地球?作为?一个?蓝色?的星?球,?虽然?地球?表面?70?%?以上被?水覆?盖,?但世??界上许多?国家?城市?缺水?问题?日趋??严重。以?我国?为例?,全?国?660?多个?城市??,有40?0?多个城?市常?年供?水不?足,?由于??缺水,我?国农?村粮?食产?量减?少,??西北沙漠?化严?重,?沙尘?暴频?繁发?生。?节约?用水?对于?我们??每一个人?来说?,已?是当?务之?急。?如:? ?
一水多?用(?例如?洗完?衣服?的水?可以?拖地?等)?、杜?绝长?流? 水(?上厕??所、洗手?和洗?澡要?及时?关水?笼头?)、?不往?河流?扔垃?圾、?发现?水箱?漏水??及时?叫大人修?理等?,做?到人?人都?节约?用水?。? 我们??还要珍惜?能源?:?
我们?每天?都在?消耗?大量?的能??源,而地?球上?储存?的能?源是?有限?的。??因而我们?要珍?惜现?有能?源,?积极?利用?可再?生能?源。?人们?总有??一个错误??的思想,?认为?大自?然的?资源?是用?之不?完的?,但?正因?为人?类的?盲目?开发?,不?合理?利用?,地??球上的资?源已?到了?受破?坏程?度非?常严?重的?地步?。节??约能源有?很多?方法?如:? ?
多用电?风扇?,少?开空?调;?多用?节能?灯,?少用?白炽?灯;?多用?太阳?能?热水器?,少?用电?热水?器;?多用?淋浴?,少?用浴?缸;??少用一次?性的?用品??等,确保?能源?被合?理地?运用?。? 好了?,?今天的?红领?巾广?播就?到这?里,?我?们下周?再见?。?
篇二?:?
绿色?环保?广播?稿? 绿色?环保?活动?的广?播稿? ?如今,?通过?各种?媒体?,?每个人?都越?来越?多地?意识?到环?境和?发展?问题?的存?在。?许多?人都?听说?过?热带雨?林的?消失?、酸?雨、?臭氧?层破?坏、?全球?变暖?、生?物多?样性?锐减??、贫困、?难民?潮、?食物?危机?等问?题。?但对?许多??人而言,?这些?事都?发生?在?遥远的?地方?,不?会发??生在本地?的环?境中?。? 可是?,仔?细观?察就?会发??现,?这些问题?有许?多就?发生?在当?地,?甚至?在校?园里?。学?校的?学生?和教?师都??是资源的?消费?者。?同时??,作为社?区的?成员?和现??在的或未?来的?公民?,教??师和学生?同时?又是?社区?发展?的负?责人?,有?责任?对社??区的可持?续发?展作??出贡献。?如果?把可?持续?发展?的道?路比?作一?条跑?道的?话,?那么?在这?条跑??道之外是??没有观众?的,?所有?的人?都是?运动?员。?环境?和发?展问?题不?仅是??政府的事?,更?是大?家的?事,?个人?的事??,。 ?环保知?识是?二十?一世?纪人?才?
的必备?素质?之一?。为?了使?师生?深入?地认?识和?理解?环境?问题?的重?要性?,?提高师?生环?境知?识、?意识?、技?能、?态度?、价?值观?和行?为等?环境?素养?。?根据国?家环?保局?、国?家教?委、?中央?宣传?部下?发的?《关?于环?境教?育行??动纲要》?及上?级有?关部?门的?指示?和要?求,?结合?学校??实际,近?几年?,开?发?区中学?全面?开展?了创?建绿?色学??校的活动?。把?环保?教育?列入?学校?的一?件?大事常?抓不??懈,真正?将对?环境?教育?的认?识融?入到?师生?们的?心中?。? 在创??建绿色学?校的?活动?中,?学校?始终?重视?对学?生的?环境?保护?教育?工作?,在??学校、家?庭中?倡导?绿色?文明??,落实环?保行?动。?在抓?好普?及的?同时?,更??加注重内?涵,?坚持?在德?育、?科技?活动?、团?队活??动、社会?实践?等各??领域?对学生灌?输环?境意?识和?环境?道德?观念?。经?过几?年的?探索?和实?践,?取得??了较好的?成效?,积?累了?一些?值得??推广的经?验。? ?
(一?)学?校领?导重?视环?保工?作,?建立?健全?环境?教育?组织?,把?环境??教育列为?学校?的重?要议??事内容。? ?学校成?立了?环境?教育?委员?会,?由校?长?主抓环?境教?育工?作,?负责?工作?计划?的制?定和?组织?实施??;总务主?任负?责?校园环?境的?保护?和绿?化美?化工?作;??政教处主?任负?责专?题教?育;?教务?处?主任负?责课?堂教??学渗透;?团委?书记?负责?环境?保护?宣传?;环?保辅?导员?负?责环境?教育?实践?活动?和资?料档?案。?环境?教育?委员?会每?年根?据实?际情??况,制定?详细?的环?境教?育计?划和?活动??主题,组?织师?生开?展环?境教?育活??动。几年?来,?学校?环保?工作?开展?得扎?实、?有效?,受?到了?省市?区各?级有??关部?门的一致?好评?。? ?
(二)?、充?分发?挥课?堂的?主渠?道作?用,?利用?一切?可以?利用?的条??件,使学?生切?实掌?? 握各科?教材?中有?关环?境保?护的?内容?,培?养学?生的??环保意识?。? 在创?建绿?色学?校的?过程?中,?学校?充分?发挥?课堂?的主?渠道?作用?,向?学生?渗透?环保?知识?。在??地理、生?物、?化学?、物?理、?语文?、政?治、??
健康教育?课等?各个?学科?教学?中,?将知?识的?讲解?与环??保意识有?机结?合,??寓教于学?,寓?教于?自然?,使?学生??在潜移默?化中?提高?自身?素质?。同?时,??学校还成?立了??环保活动?课外?小组?,开?展了?丰富?多采?的课?外活?动?,从更?多?方面对?学生?进行?环保?意识?渗透?,充?分发??挥活动课?在环?保教?育中?的作??用。此外?,学?校深?入开??展环境教?育教?学研?究,?在校?内积?极组?织教?师开??展环?境教育、?教学?交流?活动?,学?校领?导、?教师?几年?来共??撰写环保?论文?30?多篇?,环?境保?护的?意识?深入?人心??。 ?
(三)?、注?重“?绿色?”宣?传? 目前?,环?境教?育的?当务?之急?从某?种意??义上说是?教育?学生? ?学会做?人? ,使?他们?具有? ?绿色头?脑? 。为?使学?生尽??快具备“?绿色?”意?识,?学校?积极?创造?良好?的舆?论氛?围,?组织?学生?自觉??参与有计?划的?环境?实践?活动?,促?使他?们尽?快实?现环?境意?识和?道德?水平??的提高。? ?首先,?学校?加大?环保?资金?投入?,图?书馆??、阅览室?每年?都订?阅?大量环?境保?护宣?传内?容的?图书?、报?刊,?学校?的电?教中?心有?专门?的环?境?保护录??象资料,?每个?班的?计算?机里?都装?有环?境保?护的?资料??软件,利?用?课余时?间定?期组?织学?生观?看,?使学?生了?解环?境现?状、?学习?环保?知识?,?从而用?自己?的行??动保护环?境。?另外?,学?校还?设有?专门?的环?保橱?窗,??定期向学?生们?宣传?环保?知识?,配?合学?校的?环保?教育?工作?;校?团委?将黑?板?报作为?宣传?环保?的前?沿阵??地,经常?组织?各年?级之?间开?展以?环保?知识?为?主题的?板报?评比?,通?过评?比促?使让?“绿?色”?走进?班级?;“?校园?之声?”?广播站?开设?了“?你我?他地?球村?”专??栏,每当?有关?环境?的活?动日?:?
如植?树节?、爱?鸟周?、世?界水?日、?地球?日、?环境?日等?来临?,就?积极??进行环保?宣传?,并?号召?各班?针对?节日?主题?认真?撰写?环保?广播?稿;?并且?,学?校还?在校?园内?设立?有关?环保?标语?牌,?如节?约能?源、?减少?污染?、绿??
色消费、?环保?购物?,改?善环?境、?拯救?地球?等等?。通?过这?些活?动的?开展?,让?学生?们从?“我?”做?起,?从小?事做??起,事事?处处?把环?境放?在心?上。? ?
(四?)? 积极??开展主题?团会?、主?题班?会,?座谈?会以?及环?保知?识讲?座?等,调?动、?巩固?学生?的环?保意?识和?环保?习惯?。? ?联系当前?的环?境问?题,??学校每年?都要?组织?有关?人士?进行?环保?专题?讲座?。通?过讲?座,?学生?了解??到了自己?的生??存环境状?况,?对环?境保?护有?了新?的认?识,?增强?了危?机感?、紧?迫感?和责?任感?。很?多学?生都?写了?心得?体会?,收??到了预期?的效?果。? ?今年?5月份?,学?校在?环保?知识?讲座?结束?之后?,政?教处?紧接?着还?在全?校开??展了“做??‘绿色使?者‘?承诺??”活动,?即:? ?
不乱扔?废物?,净??化校园环?境;?减音?降噪?,净?化生?活环?境;?不攀?枝?折?花,爱护?花草?树木?;爱?护野?生保?护动?物,?不捕?不食?;杜?绝浪?费,?节?约能源?;废?物利?用,?平衡?生态?;捡?脏护?绿,?还社?区一?片绿?色;?传播?绿?色理念?,追?求绿?色时?尚;?播撒?绿色?,创?建绿?色学?校。?全体?同学?都郑?重?的在倡??仪书上签?下了?自己?的名?字。?这次?活动?在全?校学??生中掀起?了创?建?绿色学?校的?又一?次高?潮。? ?
(五??)、以“?环保?志愿?大队?”为?依托?,根?据环?境教?育计?划和?活动??主题,积?极参?与社?会实?践活?动,?使学?生成?为“??爱绿”、?“护?绿”?的模??范。 ?学校自?成立? ?“环保?志愿?大队?”以?来,?由学?校团?委负?责,?积极?开?展各种?社会?实践?活动?。在?今年?的“?地球?日”?,学?校组?织了??“迎接地?球?日,纪?念五?四运?动”?的青?年志?愿者?大行??动,到开?发区?公园?和碧?海小?区?清除白?色垃?圾,?到广??场护理绿?地,?向路?人散?发传?单,?宣传?环境?保护?意?识?,号召人?们“?倡导?绿色?消费?,保?护美?好家?园”?;去?年的?“植?树节?”,?学校?开展?了“?种下?一棵?树苗?,奉?献一??片爱心”?绿色?活动?,组?织全??校师生踊?跃植?树种?草;?在第?20?届“?爱鸟?周”?到来?之际?,学?校举?办了?以?
“关注?鸟类?、珍?爱自?然、?建设?绿色?家园?”为??主题的“?爱鸟?周”?科技?漫?画大赛?,其?中的?获奖?作品?在学?校的?环保?宣传?栏上?进行?了展?览;?在第?30??个“世界?环境?日”?,学?校开?展了?“环?保手?抄报?”评?比和?“我?爱我?的家??园”环保?征文?大赛?,并?组织?专门?评委?对参?赛作?品进?行了?评比?,分?别评??出
一、? ?
二、三?等奖?共?52?人;校?团委?在每??年的“世?界水?日”?都要?组织?环保??志愿队走?上社?会,?对用?水情?况进?行调?查,?这一?活动?有效?地提?高了?学生??对开发和?保护?水资?源的?认识?。初?二环?保支?队还?建立?了垃?圾分?类的?制度?,并?向其?他三?个支?队发?出倡?仪,?号召?大家?做好?垃圾?分类?收集?和废?旧电??池回收等?工作?,他?们利?用业?余时?间走?上街?头组?成环?境卫?生巡?视队?,成??为维护生?存环?境的?忠诚?卫士?。这?些活?动内?容丰?富,?形式?多样?,很?好的??使学生达?到了?学习?知识?、培?养能?力、?锻炼?意志?和增?强环?保意?识的?目的?。? ?
(六)?、从?身边?的小?事做?起,?做绿?色卫?士。? ?学校注?重教?育师?生从??身边的小??事做起,?自觉?保护?环境?。全?校师?生尽?量做?到不??使用涂改?液;??不购买使?用一?次性?物品?,如?一次??性饭盒、?一次?性筷?子、?纸杯?盒和?餐巾??纸;购买??饮料尽可?能选?择可?回收?再用?的罐?装材?料;?携带??自己的购?物袋??去购物,?以避?免使?用不?可回?收利??用、不可?分解??的塑料袋?;购?买“?绿色?”无?磷洗??涤剂;节?约用?水、?用电?,用?水后?拧紧?水龙?头,??教室没人?时及??时关灯;?爱护?绿化?设施?,不?践踏??绿地,不?乱扔?垃圾?,不?随地?吐痰?。用??自己的实??际行动保?护环?境。? ?
(七?)心?手相?连,?创建??绿色家庭? ?为全方?位奏?响绿?色环?保之?歌,?学?校在全?面对?学生?进行?环保?教育?的同?时,?还开??展了“心?手相?连,?创建?绿?
色家庭?”活?动,?把环?保宣?传教?育推?向家?庭。?。学?校郑?重向?每一?位同?学?发出倡?仪:? ?
在家庭??中做环保?知识?的最?佳宣?传员?、“?小喇?叭”?,积?极倡?导父?母?树立“?绿色?”理?念,?带动?父母?也加?入到?环保?大军?中来?,营?造良?好的?绿?色家庭?环境?。? ?
(八)?、加?强绿?化、?美化?、净?化工?作,??营造洁净?、高?雅、?和谐?的?校园环?境。? ?为给学?生营?造一?个幽?雅和?谐、?宁静?温馨?的学?习环?境,??充分?发挥学校?的一?砖一?瓦一?草一?木的?教育?功能?,学?校在?绿化?、美?化方?面做??了大量的?工作?,努?力做??到使学校?全年?戴绿?、四?季有?花,?根据?校园?建筑??的格局,?学校?还修?建了?读书?长廊?。长?廊四?周栽?种藤??萝,夏秋?季节?,藤??萝覆盖整?个长?廊,?一片?翠绿?。真?正收?到了?层次?化、?立体?化的?绿化?、美??化效果。??如今,当?你走?进开?发区?中学?,你?会看?见一?个花?团锦?簇、?绿草??如茵,整?洁优?美的?校园?,它?与现?代化??的教学设?施相?得益?彰,?使人?心旷??神怡。? 如今??的校园里?,“?绿色?”正?在蓬?勃壮?大,?“绿?色”?正在?熠熠?生?辉,这?“绿?色”??已常驻校?园,?常驻?师生?的心?头。? 2?01?X?年10?月?15?日 ?
篇三:? ?
三年级?环保?广播?稿? 三年?级环?保广?播稿? ?地球是?人类?的母?亲,?她用??那有限的?资源?哺育?着地?球上?的万?物生?灵。?但是?近年?来人?们毫??无节制的??开采和浪?费,?使地?球妈?妈变?得伤?痕累?累、?不堪?重负?,整?天愁?眉紧?锁、??泣不成声?。? 我国?就是?一个?资源?匮乏?的国?家,?许多?主要?资源?的人??均占有?量远远?低于?世界?平均?水平?。人?均耕?地面??积只有世?界平?均水?平的?五分?之?二,特?别是?水,??我国的人?均水?资源?也只?有世?界平?均占?有量?的四?分之??一,而且?分布?不均?,全?国?600?多座?城市?中,?有?400?多座?缺水?。目?前,?我?国水资?源总??量仅为?
2.?8?万亿立?方米?,位?居世?界第?六位?,但?人均??占有量却?居世?界第?88??位!这个?数字?映射?着我?们的?生命?线,?关系?到世?界每?一个?人。? ?从前,?我?们认为?,水?是取?之不?尽的?。然?而,?随着?人口?的与?日俱?增和?工农?业生?产?的飞速?发展?,人?类的?需水?量也??随之增长?,水?资源?紧张?的现?实日?渐突??出。在我?们周??围,?生活污水?、工?业废?水、?农药?污染?过的?农田?污水??肆意?排放,随?处可?见,?给人?们的?生活?质量?造成?严重??的威胁。?就是?一块?不起??眼的纽扣?电池?,就?足以?污染??600?吨水,?足以?污染?一平?方米?的土?地?! ?多么?触目惊?心的?数字?,简?直让?人不?堪想?像。?在我??们周围,?鱼儿?跳跃?,鸭?鹅?嬉闹,?蛙声?不断?,流?水潺?潺的??梦幻童年?,正?变成?历史?,成?为将?来的?回?忆?。 古人?云:? ?
地力之?生物?有大?数,?人力?之成??物有大限?。取?之有?度,?用之?有节?,?则常足?。是?啊?!地球?上的?物质?资源?是有?限的?,如?果我?们一?旦失??去生命之??源,怎样?才能?去生?存呢???俗话说?:?
?“千日打?柴不?能一?日烧?。”? ?低消耗?、低?污染?、高?效益??是我们发?展?的核心?宗旨?。保?护地?球资?源,??防止环境?污染?,合?理开?发,?节约?用水?,?便成了?我们?的天?职,?因为?我们?不能?失去?水,?不想?失去?绿色?、生?命和?希?望。? 地球?妈妈?在哭?泣,?在呻?吟。?一滴?清水?,一?颗眼?泪:? ?
如果任?意浪?费水?资源?,那??么,地球?上的?最后?一滴?水,?将是?我们?的?眼泪。?一颗?爱心?,一?份责?任:? ?
崇尚节?约,?人人?有责?,节??约用水,?从我?做起?! ?让我?们团?结起??来,?抹去地球??妈妈辛酸?的眼?泪,?珍惜?资源?、保?护环?境,?还世?界一??份恬淡和??自然,使?我们?的家?园永?远有?碧水?蓝天?,让??地球妈妈?的笑?颜永?驻人?间?! ?
2.? ?我们的??地球妈妈?是慈?祥的?、和?蔼的?、美?丽的?,她?用自?己的??乳汁?哺育着我?们,?使我?们能?够健?康成?长。? ?可是,?愚昧?无知?的人?们却?无止?境?
的把工?厂里?的废?气、?废液?和废?渣大?量排?放到?地球?母亲??的皮肤上?、血?液?中,排?放到?地球?母亲?哺养?人类?的乳?汁中?。据?有关?资料?记载?,全?世界?仅?排放到?大气?中的?铅、??砷和镉就?分别?是?200?吨、?11?00?吨和?55?00?吨?!那一?团?团废气?和烟?尘,?一股?股废?液和?污水?,像?张牙?舞爪?的幽?灵折?磨着?地球?母?亲。我?们人?类还?盲目?的砍??伐森林植?被,?使地?球母?亲失?去了?绿色?的外??衣,再也?挡不??住洪水、?狂风?和沙?尘,?地球?沙漠?化的?进程?在逐?步加?快。??这一切,?都渐?渐吞?食着?地球?上的?生命?。我?不禁?要问?,这??些后果是?谁造??成的呢?? ?有资料?说,?由于?人口?逐年??增加,到?20?50?年,?我国?的人?均耕?地?仅剩下?不足?一亩?!?那?时候,我?们的?吃饭?都成?了问?题?!这又?不得?不使?我们??深 思??? ?有人?会说?,宇?宙空?间不?是大?得很??吗?我们?不会?移居?到别?的星??球上去吗???然而,?科学??研究表明?,到?目前?为止?,这?只是?设想?! ?破坏?自然??环境?,就等于?自毁?家园?。“?保护?环境?”就?不能?是一?句空?口号??,而要落??实到我们?的实?际行?动中?。在?这里?,我?呼吁?天下??所有的人?们:? ?
请赶快?行动?起来?吧,?不要?让这?个愈?发苍?老的?地球?再受?磨难?!?我相信?,只?要我?们都?向地?球妈??妈献上一?片爱?心,?我们?的世?界将?会变?成美?好的??人间。? 三?
(1?)?班 ?广播稿? ?《争做?环保?小卫?士》? ?开场音?乐:? ?
合 亲?爱的?老师? 同?学们? ? ?大家好 ? ?甲 当??清晨的阳?光洒??遍整?个校园 ? ?乙? 当呼啸?的北?风吹?遍整?个校?园 ? ?甲 当?洁白?的雪?花漫?天?飞舞 ? ?乙 我?们感?受到?千里?冰封?,?银装素??裹 甲 ?付出?一份?真诚? 打?造?爱的世?界。? ?乙 带?走一?片笑?容 ?永远?与我?们同?行。? ?合 红?领巾?广播??又和大家?见面?了? A ?我是? B? ?我是? 合:? ?
今天的?主题?是? 争做?环保?小卫?士? 。? A:? ?十二月??是环境教?育月??.同学?们,环?境保?护,?一直??是一个永?恒的?话题?。当?我们?从电?视、?报纸?中看?到?
那一望?无垠?的沙?漠,?那被?沙尘?暴笼?罩的?城市?,那?被污?染的?河流?,那?光?秃秃的?大地?时,?我们?的心?灵又?怎能?不被?一次?又一?次的?震憾??呢,放眼?世?界,地?球及?人类?正被?各种?环境??灾难所威?胁:? ?
水污染?、空?气污?染、?噪声??污染、土?壤污?染、?土地?沙漠?化等?等。?我?们?只有一个?地球?~保?护我?们的?生存?环境?,是?我们?每一?个公?民的?神圣?职?责,作?为小?学生?的我?们更?是义?不容?辞。? B?:?
记得?一位?先哲?这样?说过?:?
我们?不是?从祖?先那?里继?承了?地球?,而?是从?子孙?那里?借用?了地?球。? ?A:?
你想?给未?来的?地球?留下?什么?,? ?B: ?
我想留?下一?个生?命的?春天?。? ?A: ?
我想留?下一?片永?恒的?绿洲?。? ?合: ?
那就让?我们?牵起?手做?环保?的卫?士,??让我们肩?并肩?做绿?色的?使者?。? B?: ?
是啊,?还有?什么?比绿?色更?好,?绿,?是蓝?天之?下,?黄土?之上?最美?丽?的颜色?;绿?,是?地球?给予?人类?最丰?厚的?礼物?,因?为绿?中孕?育着??生命,?繁衍着?未来?。? A?: ?
同学们?,我?们应?该感?谢地?球母?亲,?感谢?大自?然让??我们天天?享受?免?费的阳?光、?雨露????而我??们最好的?回报?就是?常怀?一颗?感恩?之心?,珍?惜?大自然?所赐?于我?们的?一切?。? B?: ?
保护我?们的?地球?,是?功在?当代?,利?在千?秋的?大事?。为?了保?护我?们?的地球?,作?为小?学生?的我?们,?人人?都应?该争?当环?保小?卫士?。? A?: ?
当你拧?开水?龙头?打水?仗的?时候??,当?你听到上?课铃?响跑?向教?室而?忘?记关水??龙头的时?候,?你可?知道?,你?已经?犯了?一个?很大?的错?误~?那就?是?
“浪费?水资?源~?” ?B:? ?水看上?去是?那样?的普?通,??普通得让?人须?臾不?可?缺少而?又随?时可?以忘?记。?人们?只是??在渴了的?时候?想到?喝水?,而?对于?水?的本身?关心?得很?少甚??至从未关?心过?。? A:? ?水,是?生命?之源?,是?任何?物?质都不?可替?代的?。没?有水?就没?有生?命,?更谈?不上?什么?文明?和发?展。?当?前,由?于世?界人?口的?剧增?、人?类的?过度?篇四?:?
最新?最全?环境?保护?广播?稿? 最新?最全?环境?保护??广播稿? 在我?们日?常?生活中? ,?生活?环境?是十?分重?要的?.?但在日?常生?活中?人们?在保?护环?境上?并?不十分?重视??. 比如?说我?们的?周边?环境? .?在我?们区?后面?的草?坪中?,?开着许??多花朵?.但在?草坪?中?,却也?有人?扔垃?圾?,?堆废纸?.夏天?,?有许多?蚊蝇?在那?里?飞来飞?去?,不但?影响?了小?区形?象?,还污?染了?环境?.?对社会?,?对我们?的身?体?健康都?很不?利?,还破?坏了?地球?. ?为了?能让??我们的环?境优?美?,不受?到伤?害?.?有许多老?人来?打扫?大街?,?绿化草?坪?.他们?每天?早出?完归?,?为了祖?国的??绿化?环境不惜?一切?代价?。但?那些?不爱?护环?境的?人偏?偏还?要去??破坏,我?们一??定要为不?爱护?环境?的人?做好?思想?工作?,让?他们?早一?日改?掉恶?习。? ?在我?们上学?的路?上,?也有?许队??多同学乱?丢废?弃物?。比?如说?:?
有的?同学?把小?吃袋?扔在??校门口外?,还?有的?同学?把叠?好的?纸飞?机随??意乱扔,?甚至?顺着?墙扔?进学?校?.?他们的这?些行?为不?但一?次又?一地?影响?着?学校,?还给?每天?早晨?做值?日的?同学?带来?了很?大麻?烦。? ?在校会?上,?老师??一次又一?次叮?嘱、?说服?,但?有些?同学?并不?听劝??,而是继?续破?坏环?境,??缩短地球?的寿?命。? ?有一次?,学?校组?织我?们?2—?6年级?同学?到采?俸公?园的??草坪?上捡白色?垃圾?。在?出发?之前?,我?心里?想,?平常?到采?风公?园玩?的时??候,觉得?那里?比较?干净?。今?天去?捡白?色垃?圾,?应该??很少,捡?起来?一定??很轻松吧?。? 但当?我走?道那?里,?低头??一看的时?候,?却把?我惊?呆了?。地?上?有许多?垃圾?。废?纸、??烟头、塑?料袋?等。?这些?到处?都是?,一?块绿?色的?草?
坪,在?游人?的破?坏下?成了?一片?环境?污染?地,?这是?多么??严重的环?境问??题。 ?面对这?块草?坪,?使我?们精?神奋?发,?努力?去消?除那?些垃?圾。?经过?我?们10?0?分钟的?劳动?,草?坪终?于恢??复到了最?初的?美丽?,名?花齐?葩争?芳斗??艳。 ?习作网? ?朋友,?当你?过着?快乐?祥和?的生?活的?时候?,你?可曾?想到?我?们的生?存环??境正一步?步的?恶化?,当??你打扫自?己的?美丽?的庭?院的?时候?,?你可曾?想到?我们?的周?围随?处可?见的?白色?垃圾?,当?你充?分享?受春?日里?和?煦?阳光的时?候,?可曾?想到?南极?上空?已经?失去?了臭?氧层?的庇??护,曾几?何?时,天?空是?那么?蓝,?河水?是那?么清?,森?林? 是那?么密?,就?在自?然环?境给??予我们美?的享?受的?同时??,人类同??样在向大?自然?索取?并不?应得?的东??西? ?? 1?99?8?年,流?经中?国大?地的?长江?、嫩?江、?松花?江等??大将大河?,?隐去往?日温?柔美?丽的?笑靥?,露?出了?凶猛?可怖?的狰?狞。?肆虐?的暴?雨,?横?扫着中?国的?南方?和北?方,??暴雨所到?之处?,江?湖水?涨,?河沟?漫溢?。咆?哮?的江水?卷起?了一?次又?一次?洪峰?,吞?噬了?一个?个村?庄,?一片?片良?田,?一?个个市?县,?一座?座工?厂,?一所?所学?校。? ?肆虐的?洪水?像一?只只?无情?的魔??爪,几千?万亩?良田?被淹?,几?百万?人痛?失家?园。?浩浩?荡荡?的江?水,?每天??都在制造?大大?小小?的险?情。?暴戾?的烘?魔,?酿造?大大?小小?的险?情。?暴戾??的烘魔,?酿造?大大?小小?的悲?剧。?给水?以家?园,?给万?物生?灵以?家园?,人??类才会有?自己?的家?园,?人类?才会?有自?己的?家园?;给?水以?活路?,给?万物??生灵以活?路,?人类?才会?能生?存和?发展?。? 如果?说古?代科?学尚?未发?达,?大?地子民?们对?生态?的认?识有?一定?局限?,做?出了?只顾?当前?不顾?长远?的蠢??事,那么?现代?人如?何呢?,自?19?50?年到?19?80?年?30?年间,?全世?界有?一半?以?上的森?林面?积被?毁,??其中非洲?的二?分之?一林?地变?成不?毛之?地。?绿色?植?被是大?自然? ?赠于人?类的?“生?命之?被”?。可?是,?世界?进入??20世纪?50?年之??后,人和?动物?赖以?生存?的绿?色环?境遭??到破坏,?绿色?植被?正在?衰退?,全??
球土壤失?量现?以增?加到?每年?25?4?亿吨,?沙漠??化土壤正?以每?年?5-7?万平?方?公里的?速度?迅速?扩展?。? 地球?越来?越拥?挤,?随之?而来?的是?环境?污染?的日??见变化,?资源?日见?匮乏?。人?们在?对幸??福的追寻?中好?梦频?惊,?不得?不回??头省视人?与自?然的?关系?,与?自然?签下?可持?续发?展的?天人?之约?,人??类的?智慧创造?了经?济的?奇迹?,无?知与?贪婪?却留?下了?可怕?的恶?果。?所有?的一??切无不在?提醒?着我?们:??
环境保?护迫?在眉?睫~? ?我们生?活在?同一?片土?地上?,我?们拥?有着?共同??家原,保?护我?们的?环境??。大地期?盼着?绿色?、河?流期?盼着?绿色?、,?水鸟??期盼着绿?色、?花儿?期盼?着绿?色。?滴水?成川?,积?土成??山,保护?环境?,从??你我做起?。? 唤醒?“绿?色之??心”实施?“绿?色计?划”?。开?展“?绿色?行动?”,?争做?“绿?色建?设者?,创?建“?绿色?新世?纪”??~篇五:??
广播稿?-?环保小?知识?广播?稿? A?: ?
学会什?么,?都不?如学?会生?活。?生活?的百?科?,?科学的百?科?,你我??的百?科,一起?享受?美好?生活?!!? ?各位同?学大?家好?,又?到了?红领?巾广?播的?时间??了。我是?主持?人?XXX?。? B?: ?
我是主?持人?XX?X?。本次?“生??活小百科?”栏??目为大家?送上?——?环保?小?知识。? ?
1?、废旧?电池?的危?害性?:?
废旧?电池?的危?害主?要集?中在?其中?所含?的少?量重?金属?上,?如铅?、汞?、镉?等。??这些有毒?物质?通过?各种?途径?进入?人体?内,??长期积蓄?难以?排除?,损?害神?经系?统、?造血?功能?和骨?骼,??甚至可以?致癌?。如?果散?落在?农田??里,植物?会死?去。?所以?,现?在废?旧电?池都?进行?回收?,进?行特?殊处??理。 ?
2?、“绿?色学?校”?是指?在实?现其?基本??教育功能?的基?础上?,以?可持?续?发展思?想为?指导??,在学校?全面?的日?常管?理工?作中?纳入?有益?于环?境的?管?
理措施?,并?持续?不断?地改?进,?充分?利用?学校??内外的一?切资?源和?机会?全?面提高?师生?环境?素养?的学?校。? ?
3?、绿色?生活?方式?应注?意生??活质量的?提高?,居?住环?境无?污染?,食?品?清洁有?利健?康,?营养?结构?合理?,节?约资?源和?能源?的消?耗,?提倡?绿色?消?费。? ?
(1?)不喝?瓶装?、罐?装饮?料,?出门?时自?己带?杯子?。? ?
(2?)适量?供应?食物?,以?减少?厨余?;? ?
(3?)果皮?、叶?子、?树叶?,放?在大?花盆?里,?适时?作为?花肥?。? ?
(4?)购衣??时,认真?考虑?用途?,件?数少?,非?至破?损,?继续??穿用。? ?
(5?)信封?循环?使用?,每?天收?到的?就用?不完?。? ?
(6?)不准?备灰??碟,客人?也不??准吸烟;?不用?纸杯?和免?洗餐?具。?? (7?)用不?到的?东西?不带?回家?,有?人需??要的东西?尽量?送出?去,?会使?房间??显得宽大?舒适??。 (?8)一?个人?只要?减少?不必?要的?消费??,他就能?减轻?环?境的一?份压?力。? ?
4?、?绿色消费?是环?境保?护消?费,?节约?资源?,减?少不??必要的消?费(?如?草稿纸?使用?双面?)? 绿色??消费,选?购环?境产?品(?如无?磷洗?衣粉?)? 重复??使用(课?本回?收)? ?回收废?物循?环利?用(??如使用再?生纸?)? 保护?野生?动?植物,?拒用??野生动物?制品?(如?不吃?青蛙?)? ?
5、绿??色食品并?非特?指那?些? 绿颜?色? 的食?品,??而是指:? ?
按照特?定生?产方?式生?产,?经专?门机?构认?定,?许可?使用?绿色?食品??标志商标?的无??污染的安?全、?优质?、营?养类?食品?。它?可以?是蔬??菜、水果?,?也可以?是水?产、?肉类?。一?句话?,绿?色食?品就?是安?全、?卫生?、营?养的?食?品。? ?
6、校?园绿?色生?活行?为指?南:? ?
环境保?护,?人人?有责?。让?我们?从自?己做?起,?从小?事做?起,?做一?个?爱护环?境的?文明?公民?。除?了脚?印,?什么?都不?留下?,除?了回?忆,??什么都?不带走?。? ?
(1?)节约?用水?——?拧紧?水龙?头,?有滴?漏及?时报?修,?一水??多用,节??用开水;? ?
(?2)慎?用清?洁剂??——尽量?用肥?皂、?无磷?的洗?衣粉?洗衣?服;? ?
(?3)节?约用?电—?—随?手关?灯、?关风??扇、关空?调,?空调?温度?不能?太?低,节?用电??器; ?
(?4)?.使用?清洁?能源?——?热水?尽量?使用?太阳?能热?水;? ?
(?5)节?约用?纸—?—多?用毛??巾,少用?纸巾?,双?面书?写、??复印;? ?
(6?)节约?资源?——?不用??一次性饭??盒、筷子?,不?用一?次性?纸内?裤;? ?(7?)节约?粮食?——?吃多?少就?盛多?少,??不糟蹋、?浪费?粮食?;? (?8)保?持?清?洁卫生—?—不?吃口?香糖?,不?乱吐?乱丢?;? ?(9)垃?圾分?类—?—可?回收?、不?可回?收垃??圾分类投?放,?剩饭?菜、?有毒?害废?物放?入专?用垃?圾桶?;? ?(10?)爱惜?花木?――?不采?摘花?果和?野生?植物?,不??践踏草地?和庄?稼;?? (11?)保?护生?态―?―不?捉蛇?、不?打鸟??,不食用?野生?动物?,不?乱饲?喂或??虐待校园?动物?;? (?12?)尊重?他人?享用?安静?、清?新环?境的?权利?,不?高声??吵闹喧哗?,不?抽烟??喝酒;? (?13?)爱护?公物?,不?乱写??乱画;? (?14?)举?止文明?,不?讲粗?言秽?语;? ?(15??)多到户?外活?动,?亲近?大自?然,?崇尚?健?康、简?约的?绿色?生活?。? ?
7、可?回收?资源?与不?可回?收资?源? 一般?情况?下,?生活?下的?可回?收资??源主要有??:
(?1)废?纸:? ?
报纸、?书本?纸、?包装?用纸?、办?公用?纸、??广告用纸?、纸?盒等?;但?是?要注意?,纸?巾和?厕所?纸由?于水?溶性?太强?不可?回收?。(?我们?都知?道废?纸?是可以?买钱?的,?经常?还有??人到我们?小区?里叫?着收?废纸?呢。?)? ?
(2?)塑料?:?
各种?塑料?袋、?塑料??泡沫、塑?料包?装、?一次?性塑?料餐?盒餐?具、??硬塑?料等;(?我们??生活中用?的很?多塑?料制??品其实就?是废?弃塑?料重?新加?工而??成的。)??
(?3)玻?璃:? ?
玻璃瓶?和碎?玻璃??片、镜子?、灯?泡、?暖瓶?等。?;(?生活?中像??酒类的?瓶子很?大部?分就?是回?收重?利用?的)? ?
(?4)金?属:? ?
易拉罐?、铁?皮罐?头盒?等。?(小?子现?在还?记得?家里?有把?勺子?是用?这?些废铝?重铸?的? ?
(5?)织物?:?
旧纺?织衣?物和?纺织?制品?、废??弃衣服、?桌布?、洗?脸巾?、书?包等?。? 不?可回收?的垃?圾包?括烟?头、?果皮?、菜?叶、??鸡毛、煤?渣、?建筑?垃圾?、油?漆?颜料、?食品?残留?物等?等。? ?需要注?意的?,像?废电??池、日光?灯管?、水?银温??度计、油?漆筒?、药??品、化妆?品等?。这?些都?是有?毒垃?圾,?需要??特别的处??理。 ?垃圾回?收是?一项?大的?工程?,也?是有?效利?用社?会资?源的?一种?方式?,?搞好垃?圾的?回收?对我?们的?益处?很大?,但??各种原因?影响?了这?项工?作的?正?常执行?。看?来不?光我?们要?主动?去了?解相?关的?知识?,政?府部?门也?应该?在?这方面?多搞?好宣?传。??而不应该?去重?视些?所谓?的政?绩,?要知?道。??把垃圾?回收搞?好了?,是?一件?造福?子孙?的事?情,?也就?是最?大的?政绩?。? ?
8、校?园垃?圾分?类办?法:? ?
(1)?废纸?、饮?料罐?、软?包装??、金?属、塑料?等废?物,?放入?可回?收垃?圾?箱,回?收利?用。? ?
(2?)?有毒的??废电池或?其他?有毒?有害?垃圾?放入?专用??的回收箱?。? ?
(3)?剩饭?菜请??放入指定?的潲??水桶,用?于喂?鱼喂?猪。??
(4?)?果皮、?树叶?及其?他可?降解?物质?放入?不可?回收?垃圾?箱。? ?
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作文五:《关于环保的广播稿》1100字
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关于环保的广播稿
惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,国际奥委会评估团视察申奥城市,就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台,先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。
我国同时也非常重视保护环境的教育,“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一,我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们仍然存在着一些不足:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚英有的地方甚至走成了小道。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧!
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保护地球,从我做起,环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识,地球将成为美好的乐园”。未来一定是绿树成荫鲜花遍地的天堂,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
这些年来。我们国家受到了严重的环境污染,特大沙尘暴在我国一次又一次发生,它将会掩埋草地、吞毁家园,严重地影响了人民的生活,使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠,大树将会永远卧倒在地,而我们也不会快乐生活:幸福没有了,亲人没有了,连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。
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作文六:《关于环保的广播稿》9200字
关于环保?的广?播稿??
篇一?:?
关于?环保?的广?播稿? ?关于环?保的?广播?稿?
一、?开播?词(?音乐?:?
虫儿?飞)?? 采撷一?缕阳?光。?留住?一丝?清风?,? 梦想?在这?里飞?扬,?心?灵在这?里交?织,? ?现在是?新曹?农场?学校?校园?广播?时间?~? 我是?来自?五年??级
(?1)班?的? xx? ?今天是?20?17?年?5月?14?日星期?三,?农历?四月?十六?? 很?高兴和大?家一?起分?享这?段美?好的??时光 ?(音乐?)两?秒? 首先?为你?播送?的?是六年?级二?班郭?佳同?学的?稿件?。? ?
也许很?多人?觉得?,及?时地?球的??环境真的?恶化?了,?对自?己的?影响?还?是?很小的,?毕竟?地球?的空?间那?么大?,即?使发?生污?染事?件,?与自?己的?距?离也是?很遥?远的?,真?的是?这样?吗,?当然?不是?,环??境的污染?无时?无刻?不?在伤害?你,?特别??是随着社?会与?科技?的不?断发?展,?污染?的渗?透已?经达?到?前所未?有的?严重?程度?。在?我们?的饮?用水?中就?有可?能残?留着?众多??的化学?物质,?在我?们的?周围?,辐?射越??来越多,?而他?们对?于我?们身?体的?影响?,?现在我?们还?不得?而知?,我?们呼?吸的?空气?质量?已大?不如?前。?所以?,我?们?要呼吁?大家?保护?自然?,减?少污?染。? ?
(音??乐)两秒? ?三年级?一班?的夏?磊和?三年??级二班的?夏静?茹同?学共?同?关注的?是安??全问题。? ?
安全?无小?事,?可在?现实?生活?中,?大家?又有?几个?人能?时间?记在?心中??呢。 ?
看,?那一?串串?惊人?的死?亡数?字。? ?
听,?那一?片片?绝望?的呼?救声?。? ?
一个个?安全?事件?,连?续频?发于?人们?的身?边。?权威?资料?显示?,唯?有?我们中?小学?生,??据这些时?间的?前沿?,我?们是?祖国?的希?望和??未来,我?们?是世纪?的接?班人?。? ?
因此,?我们?要远?离危?险,?下课?不要?追逐?打闹?,那?些看?似幼?稚的?追?逐打闹?,实?则有??很多安全?隐患?。总??言而知,?安全?意识?牢记??心间。让?安?全像耳?朵时?刻提?醒自?己,?让安?全像?眼睛?时刻?与我?陪伴?。生?命最?弱,?只?有一次?,安?全意?识永?不放?弃。? ?
(音??乐)两秒? ?今天,?我们?一起?欣赏?歌曲?《祖?国在?我心?窝里?》? 首?页12?尾页?篇二?:祖?国在?我心?窝里?》? 首页?12?尾页??篇二》。? ?
环境?是人?类生?存的?基本?条件??,是人类?赖以?生存?的基?础。?当前?生态??环境?日趋恶劣?,一?次又?一次?(?转 ?载 ?于:w?WW?.c?nb?ot?Hw?IN?.C?OM? ?博威? 范文??网:关于?环保?的广??播稿)?给人类?敲响?了警?钟,?为了?我们?这一?代和?将来?的?世世代?代,?保护?和改?善人??类环境,?已经?成为?人类?一个?紧迫?的目?标。??俗话说:? ?
“千里?之行?,始?于足?下。??”保护环?境,?要从?我们?身边?的小?事做??起。?
首先?我们?要爱?惜纸?张:? ?
纸作为?我国?的四?大发?明之?一,?其基?本材?料是?植物?纤维?,而?各类?废?纸竟占?了每?个家?庭垃?圾总??量的21?%?,特别?是我?们浪?费纸?张尤?为厉?害。?我?们要知?道浪?费纸?张就?是浪?费木??材,就是?破坏?环境?,也??等于是危?害了?我?们的身?体。?生活?中,?节约?纸张?的方?法很?多,?如:? ?
减少使?用节?日卡?、减?少物?品的?包装?、自?制草?稿本?、习?惯使?用纸?张?的空白?地方?、信?封循?环再?用、?尽量?少用?纸巾????对于?废纸?要积??极回?收,不要?乱扔?。? ?
其次我?们要?节约?用水?:?
地球?作为?一个?蓝色?的星?球,?虽然?地球?表面?70?%?以上被?水覆?盖,?但世??界上许多?国家?城市?缺水?问题?日趋?严重?。以?我国??为例,全?国?660?多个?城市?,有?40?0?多个城?市常?年供?水不?足,?由于?缺水?,我?国农??村粮食产?量减?少,??西北沙漠?化严?重,?沙尘?暴频?繁发?生。?节约?用水?对于?我们?每一?个人?来说??,已是当?务之?急。?如:? ?
一水多?用(?例如??洗完衣服?的水?可以?拖地?等)?、杜?绝长?流水?(上?厕?所、洗?手和?洗澡?要及?时关?水笼?头)?、不??往河流扔?垃圾?、发?现水?箱漏?水?及时叫?大人?修理?等,?做到?人人?都节?约用?水。? ?
我们??还要珍惜?能源?:?
我们?每天?都在?消耗?大量??的能源,?而地?球上?储存?的能?源是?有限?的。??因而我们?要珍?惜现?有能?源,?积极?利用?可再?生能??源。人们?总有?一个?错误??的思想,?认为?大自?然的?资源?是用?之不?完的?,但?正因?为人?类的?盲目??开发,不?合理?利用?,地?球上?的资?源已?到了?受破?坏程?度非?常严?重的?地步?。节??约能源有?很多??方法如:? ?
多用电?风扇?,少?开空?调;?多用??节能灯,?少用?白炽?灯;?多用?太阳?能?热水器??,少用电?热水?器;?多用?淋浴?,少?用浴?缸;?少用?一次?性的?用品??等,确保?能源?被合?理地?运用??。 ?
好了?,今天?的红?领巾?广播?就到??这里?,我们下?周再?见。?篇三?:?
环境?保护??广播稿? 保护?环境?,从?身边?的小?事做?起敬??爱的老师?,亲?爱?的同学?,大?家好?~?
我是?广播?员陈?雪,?现在?你们?听到?的是?红领?巾广?播站?? 每周播?放的?广?播节目?,今?天广?播的?主题?是—?—《?保护?环境?,从?身边?的小?事做?起》?。?环境是?人类?生存?的基?本条?件,?是人?类赖?以生?存的?基础?。当?前生?态环??境日趋恶?劣,?一次?又? 一次?给人?类敲?响了?警钟?,为?了我?们这?一代?和将?来的??世世代代?,保?护和?改善?人类??环境,已?经成? ?为人类?一个?紧迫?的目?标。?俗?话说:?保护?环境?,从?身边?的小?事做?起》?。环?境是?人类?生存??的基本条??件,是人?类赖?以生?存的?基础?。当?前生?态环?境日?趋恶?劣,?一次?又? 一次?给?人类敲?响了?警钟?,为??了我们这?一代?和将?来的?世世?代代?,保?护和?改善?人?类?环境,已?经成? ?为人类?一个?紧迫?的目?标。?俗话?说》??及上级有?关部?门的??指示和要?求,?结合?学校?实际?,近?几年?,开?发区?中学?全面?开展?了创?建绿??色学校的?活动?。把??环保教育?列入?学校? ?的一件?大事?常抓?不懈?,真?正将??对环境教?育的?认识?融入?到师?生们?的心?中。?在创?建绿??色学校的?活动?中,?学?校始终?重视?对学?生的?环境?保护??教育工作?,在?学校?、家?庭中? ?倡导绿?色文??明,落实??环保行动?。在?抓好?普及?的同?时,?更加?注重?内涵?,坚?持在?德育?、科?技活?动、? ?团队活?动、?社会?实践?等各?领域?对学?生灌?输环?境意?识和?环?境道德?观念?。经?过几?年的?探索?和实?践,? ?取得了?较好?的成?效,?积累?了一??些值得推?广的?经验?。? ?
(一)?学校?领导?重视?环保??工作,建??立健全环?境教?育组?织,?把环?境?教育列?为学??校的重要?议? 事内?容。? ?
学校?成立?了环?境教?育委??员会,由?校长?主抓?环境?教育?工作?,负?责工??作计划的?制定?和组?织实? ?施;总?务主?任负?责校?园环?境的?保护?和绿?化美?化?工作;?政教?处主?任负?责专?题教?育;?教务?处主?任? 负责?课堂?教学?渗透?;团??委书记负?责环?境保??护宣传;?环保?辅导?员负?责环?境教?育实?践活?动和?资料? ?档案。?环境?教育?委员?会每?年根?据实?际情?况,?制定?详细??的环境教?育计?划?
和活动?主题?,组?织师?生? 开展?环境?教育?活动?。几??年来,学?校环?保工?作开??展得扎实?、有?效,?受到?了省?市区?各级?有关?部门? ?的一致?好评?。? ?
(二)?、充?分发?挥课?堂的?主渠?道作?用,?利用?一切?可以?利用?的条??件,使学?生切?实掌? ?握各科?教材?中有?关环?境保?护的??内容,培?养学?生的?环?保意识?。在?创建?绿色?学校?的过??程中,学?校充?分发?挥课?堂的?主渠?道作??用,向学?生渗?透环?保知?识。?在? 地理?、生?物、?化学?、物?理、?语文?、政??治、健康?教育?课等?各个?学科?教学?中,?将知?识的?讲解??与环 ?保意识?有机?结?合,寓?教于?学,?寓教?于自?然,?使学?生在?潜移?默化?中提?高自?身素?质。?同?时,学?校? 还成?立了?环保?活动?课外?小组?,开?展了?丰富?多采?的课?外活?动?,?从更多方?面对?学生?进行?环保?意识?渗? ?透,充分?发挥?活动?课在?环保?教育?中?的作用?。此?外,??学校深入?开展?环境?教育?教学?研究?,在?校内? ?积极组??织教?师开展环?境教?育、?教学?交流?活动?,学?校领?导、?教师?几年?来共?撰写?环保??论文30?多篇?,? 环境?保护?的意?识深?入人?心。? ?
(三?)、?注重?“绿?色”?宣传?目前??,环境教?育的??当务之急?从某??种意?义上说是?教育?学生?学会?做人?,使?他们?具有?绿色?头脑?。? ?
为使学?生尽??快具备“?绿色?”意?识,?学校?积极?创造?良好?的舆?论氛??围,组织?学生?自觉?参与?有计?划? 的环?境实?践活?动,?促使?他们?尽快?实现?环?境意识?和道?德水?平的?提高?。? ?
首先,?学校?加大?环保?资金?投入?,图?书馆?、阅?览室??每年都订?阅大?量?环境保?护宣?传内?容的?图? 书、?报刊?,学?校的?电教?中心?有专?门的?环境?保护??录象资料?,每??个班的计?算机?里都?装有?环境?保护? ?的资料?软件?,利??用课余?时间定?期组?织学?生观?看,?使学?生了?解环?境现??状、学习?环保?知识?,从?而? ?用自己的?行动?保护?环境??。另外,?学校?还设?有专?门的?环保?橱窗?,定?期向??学生们宣?传环?保知?识,? ?配合学?校的?环保?教育?工作?;校?团委?将黑?板报?作?
为宣传?环保?的前?沿阵?地,?经常?组织?各年?级之??间 开展?以环?保知?识为?主题??的板报评?比,?通过?评比?促使?让“?绿色?”走?进班?级;?“校?园之?声”?广播??站 开设?了“?你我?他地?球村?”专?栏,??每当有关?环境?的活?动日?:?
如植?树节?、爱?鸟周?、世?界水?日、?地? 球日?、环?境日?等来?临,??就积极?进行环?保宣?传,?并号?召各?班针?对节?日主?题认?真撰?写环?保广?播稿?;? 并且?,学?校还??在校园内?设立?有关?环保?标语?牌,?如节?约能?源、??减少污染?、绿??色消费、?环保?购物?,? 改善?环境?、拯?救地?球等?等。?通过?这些?活动?的开??展,让学?生们?从“?我”?做起?,从?小事?做起?,事? ?事?处处把环?境放?在心??上。 ?
(四?)? 积极?开展?主题?团会??、主题班?会,?座谈?会以?及环?保知?识讲?座?等,调?动、?巩固?学生?的? 环保?意识?和环?保习?惯。? ?
联系?当前?的环?境问?题,?学校?每年?都要?组织?有关?人士?进行?环保?专题??讲座。通?过讲?座,?学生? ?了解到?了自?己的?生存?环境?状况??,对环境?保护?有?了新的?认识?,增?强了?危机?感、?紧迫?感和?责任?感。? ?
?很多学生?都写?了心?得体?会,?收到?了预?期的?效果?。? ?
今年?5?月份,学?校在?环保?知识?讲座?结束?之后?,政?教处??紧接着还?在?全校开?展了?“做?‘绿?色使?者‘?承诺?”活?动,?即:? ?
不乱扔?废物?,净?化校?园环??境;减音?降噪?,净?化生?活环?境;?不攀?枝?折 ?花,爱?护花?草树?木;?爱护?野生?保护?动物?,不??捕不食;?杜绝?浪费?,节??约能源;?废物?利用?,平??衡 生态?;捡?脏护?绿,?还社?区一?片绿?色;?传播?绿?色理念?,追?求绿?色时?尚;?播撒?绿色?,创??建绿色学? ?校。全?体同?学都?郑重??的在倡仪?书上?签下?了自?己的?名字?。这?次活?动在?全校?学生?中掀?起了?创建??绿 色学?校的?又一?次高?潮。? ?
(五?)、?以“?环保?志愿?大队?”为?依托?,根?据环??境教育计?划和?活动??主题,积?极参?与社?会实?践? ?活动,使?学生?成为?“爱?绿”?、“?护绿?”的?模?范?。 ?
学校自?成立? ?“环保?志愿?大队?”以??来,由学?校团?委负?责,?积极?开展??各种社会?实践?活动?。在? ?今年的?“地?球日?”,?学校?组织?了“?迎接?地球??日,纪念?五四?运动?”的?青年?志愿?者大?行动??,到开发? ?区公园?和碧?海小?区?清除白?色垃?圾,?到广?场护?理绿?地,?向路?人散?发传?单,?宣传?环境??保护意?识,? 号召?人们?“倡?导绿?色消?费,?保护?美好?家园?”;?去年?的“?植树??节”,学?校开?展了??“种下一?棵树?苗,? ?奉献一?片爱?心”?绿色?活动??,组织?全校师?生踊?跃植?树种?草;?在第?20?届“??爱鸟周”??到来之际?,学? ?校举办?了?以“关?注鸟?类、?珍爱?自然?、建?设绿?色家?园”?为主?题的?“爱??鸟周”科?技?漫画大?赛,?其? 中的?获奖?作品?在学?校的?环保?宣传?栏上?进行?了展?览;?在第?30?个“??世界环境?日”?,学?校开?展了?“环? ?保手抄?报”??评比和“?我爱?我的??家园”环?保征?文大?赛,?并组?织专?门评?委对?参赛?作品?进行?了评?比,? ?分别?评?出
一、? ?
二、三?等奖?共?52?人;校?团委?在每??年的“世?界水?日”?都要?组织?环保??志愿队走??上社 ?会,对?用水?情况?进行?调查?,这?一活?动有??效地提高?了学?生?对开发?和保?护水?资源?的认?识。??初二环? 保支?队还?建立?了垃?圾分?类的?制度?,并??向其他三?个支?队发?出倡?仪,?号召?大家?做好?垃圾?分类?收集? ?和废旧?电?池回收?等工?作,?他们?利用??业余时间?走上?街头?组成?环境?卫生?巡视?队,?成?为?维护生存?环? 境的?忠诚?卫士?。这?些活?动内?容丰??富,形式?多样?,很?好的??使学生达?到了?学习?知识?、培?养能?力、? ?锻?炼意志和?增强?环保?意识?的目??的。 ?
(六?)、?从身?边的?小事?做起?,做?绿色?卫士?。学?校注?重教?育师?生从??身边的小?事做?起,?自觉?保护?环境?。全?校师?生尽?量做?到不?使用?涂改?液;? ?不购买?使用?一次?性物?品,?如一?次性?饭盒?、一??次性筷子?、纸?杯盒?和餐?巾?纸;购?买饮?料尽?可能?选? 择可?回收?再用?的罐?装材?料;?携带?自己??的购物袋??去购物,?以避?免使?用不?可回?收利?用、??不可分解? ?的塑料?袋;?购买?“绿??色”无磷?洗涤?剂;?节约?用水?、用?电,?用水?后拧?紧水?龙头?,教?室没?人时??及 时关?灯;?爱护?绿化?设施?,不??践踏绿地?,不?乱扔?垃圾?,不?随地?吐痰?。?用自己?的实?际行?动保?护环? ?境。? ?
(七)??心手相连?,创?建绿?色家?庭为?全方?位奏?响绿?色环??保之歌,?学?校在全?面对?学生?进行?环保?教育?的同?时,?还开?展了?“心?手? 相连?,创?建绿??色家?庭”活动?,把?环保?宣传?教育?推向?家庭?。学?校郑??重向每一?位同?学发??出倡仪:? ?
在家庭?中做?环保?知识?的最?佳宣?传员?、“?小喇?叭”?,积?极倡?导父?母?树立“?绿色?”理?念,?带动?父母? ?也加入?到环?保大?军中?来,?营造?良好??的绿?色家庭环?境。? ?
(八?)、?加强?绿化?、美?化、?净化?工作?,营?造洁??净、高雅?、和??谐的?校园环境?。? ?
为给学?生营? ?造一个?幽雅?和谐?、宁?静温?馨的??学习环境?,充?分发?挥学??校的一砖?一瓦?一草?一木??的教育功?能,?学? 校在?绿化?、美?化方?面做?了大?量?的工作?,努?力做?到使?学校?全年?戴绿?、四??季有花,?根据?校园?建筑? ?的格局?,学?校还?修建?了读?书长?廊。?长廊?四周?栽种?藤萝?,夏?秋季?节,?藤萝?覆盖??整个长廊?,一?片? 翠绿?。真?正收??到了层次?化、?立体?化的?绿化?、美?化效??果。如今??,当你走?进开?发区?中学?,你?会看? ?见一个?花团?锦簇?、绿?草如??
茵,整洁?优美?的校?园,?它与?现代?化的?教学??设施相得?益彰?,使?人心?旷? 神?怡。? ?
如今的?校园?里,?“绿?色”?正在?蓬勃??壮大,“?绿色?”正?在熠?熠生??辉,这“?绿色??”已常驻?校园?,? 常驻?师生?的心?头。? ?
20?17?年?10?月15?日篇?四:? ?
保护校?园环?境? 共建?绿色?校园?——??广播?稿“保护?校园?环境? ?共建绿??色校园? ” ?倡议?书老?师们?,同?学们?:?
1?、 ?立即行?动起?来,?都来?关心?、支?持和??爱护绿化?,积?极参?与校?园?绿化建?设和?管理?。? ?
2、爱?护每?一片?绿地?,做?到不?踏绿?地,?不攀?折花?木。?对破?坏绿?化设??施的行为?要敢?于制? ?止并举?报。? ?
3?、争做?文明?人,?养成?讲卫?生的?好习?惯,?不随?地吐?痰,?不随?意乱?扔?瓜皮果?壳、?纸屑??,特别? 是在?我们?早餐?、零?食之?后不?乱丢?手中?那些?塑料??包装袋。? ?
4?、勤俭??节约,珍?惜校?园的?各种?资源?。不?使用?污染??环境的产?品,?不?使用一?次性?碗筷?。? ?
5、树?立和?倡导?绿色?文明?意识?,积?极参?加校?园爱?绿护?绿行?动。? ?
?6、上课??将通讯工?具调?成无??声状态,?共同?营造?绿色??文明课堂?。? ?
7、师?生和?谐,?同学??友好,语?言文??明,行为?规范?。? ?
8?、人人都?是环?保天?使,?做绿?色宣?传员?,看??见不文明?现象?及时?劝说??和制止。? ?
用我??们的实际?行动?影响?周围?的人?,不?断改?良我??们周围的?生态?环境?。老?师们?,? 同学?们~?为了?我们?的校?园、?也为?了我?们自?己的?学习?生活?环?境。让?我们?少一?些不? ?经意,?多一?些责?任感?,多?弯一?下腰?,多?伸一?次手?
,从?我做?起、?从身?边的?小事?做起?,做?到“?不? 以恶?小而?为之?,不??以善小?而不为?”。?让我?们行?动起?来,?用爱?心去?关注?环境?的变?化,?用热?情去?传? ?播环保的?理念?,用?行动?肩负?起环?保的?重任?。让?我们?的行??动成为校?园景??色中最靓?丽的?一道?人文? ?景观。?篇五?:?
保护?环境??广播稿保?护环?境广?播稿? ?广播稿?一:? ?
保护环?境广?播稿? ?齐:?
同学?们好?~伴?随着?轻快?的旋?律,?我们?的广?播又??和大家见?面啦??~甲?:
大家?好,?我是?主持?人?xxx?乙:? ?
我是?xxx? ?齐:?
今天?,让?我们?一起?走进?环保?小世?界。? ?
甲:? ?
在浩渺?的宇?宙空?间,?在广?阔的?太阳?系中?,有?一颗?特别?引人?注目?的?小行星?,她?像一??颗 白纱?缠绕?着的?蓝宝?石镶?嵌在?茫茫?苍穹?之中?,这?,就??是我们人?类共?同的?家园?——?地球?。乙?:?
我们?只有?一个?天,?只有?一个?地,?我们??只有一个?太阳?,只?有一?个地??球。为了?我们?共同? ?的家园?,我?们要?热爱?地球?,保?护地?球,?让地?球充?满?绿色的?生机?,使?地球?成为?当代?和后??代人安? 全而?宜人?的家?园。? ?
甲:? ?
但是,?由于?长期?以来?人们??对环境保?护的?问题?重视?不够?,人?为的?破?坏和自?然生?态的?退? 化迭??出,现在?,世?界上?已经?出现?了影?响生?存的?诸多??危机。乙?:?
是啊?,人?类在?开发?、利?用、?建设?地球?的同?时,?也在?无情??的破坏、??污染 ?和摧残?她,?虽? 然人?们已?经认?识到?了这?一点?,并?采取?了一?些补?救?措施,?但是?人类?的生?存环?境还?是发?生了?很大? ?的变化?。甲?:?
环境?与人?类生?活息??息相关,?因此?,我?们要?重视?环境?保护?。? ?
乙:?
?你说得很?对~?环保?,已?被越?来越?多的?人重?视,?大人?要环?保,?我们??高中生,?也要?注意? ?环保~? ?甲:?
下面?,就?让我?俩为?大家?介绍?一些?环保?小知?识。? ?
乙:? ?
让我们?一起?走进?环保?小世?界~? ?甲:?
我们?所说?的环?保,??是指人类?为解?决现?实的?或潜?在的?环境?问题?,协??调人类与?环境?的关? ?系,保?障经?济社?会的?持续?发展?而采?取的?各种?行动?的?总称。?乙:? ?
我国环?境保?护的?三大?政策?是? ?
1、预?防为?主;? ?
2、谁?污染?,谁?治理?;?
3?、?强化环境?管理?。甲?:?
污染?是环?境污?染的?简称?,指?由于??某种物质?或能?量的?介人?使环?境质??量恶化的?现象?。? ?
乙:?
全球?十大?环境?问题?指:? ?
?
作文七:《关于环保的广播稿》11700字
关于环保的广播稿
关于环保的广播稿?
?篇一:?
保护环境广播稿? 保护环境,从身边的小事做?起? 敬爱的老师,亲爱的同学,大家好~我是?广播员陈雪,现在你们?听到的是红领巾广播?
站每周播放的广播节目,?今天广播的主题是——?《保护环境,从身边?
的小事做起》。? 环境是人类生存的基本条件,?是人类赖以生存的基础?。?当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类?敲响了警钟,为了我们??这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环?境,已经成为人类一个?紧?迫的目标。俗话说: ?
“千里之行,始于足下。”保护环境?,要从我们身边的小事?做起。? 首先我们要爱惜纸张:?
纸作为我国的四大发明之一?,其基本材料是植物纤?维,而各类废?纸竟占了每个家庭垃圾总量的?21%?,特别是我们浪费纸张尤为厉害。?
我们要知道浪费纸张就是浪费?木材,就是破坏环境,?也等于是危害了?
我们的身体。生活中,节约纸?张的方法很多,如:?
?减少使用节日卡、减少物品的包装、自?制草稿本、习惯使用纸?张?的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾???对于废纸要积极回?收,?不要乱扔。 其次?我们要节约用水:
?地球作为一个蓝色的星球,虽然地球表面?70%?以上被水覆盖,但世?界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以?我国为例,全国?660多个城?市,有400多个城市常年供水不足,?由于缺水,我国农村粮?食产量减?少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发?生。节约用水对于我们?每一个人?来说,已是当务之急。如:?
一水多用(例如洗完衣?服的水可以拖地等)、?杜绝长流? 水(上厕所、洗手和洗澡要及时关?水笼头)、不往河流扔?垃圾、发现水箱漏水?
及时叫大人修理等,做到?人人都节约用水。? 我们还要珍惜能源:?
?我们每天都在消耗大量的能源,而地球上?储存的能源是有限的。?因?而我们要珍惜现有能源,积极利用可再生能?源。人们总有一个错误?的?思想,认为大自然的资源是用之不完的,但?正因为人类的盲目开发?,?
不合理利用,地球上的资源已到了受破坏程?度非常严重的地步。节?约?能源有很多方法如: ?
多用电风扇,少开空调;多用节能灯?,少用白炽灯;多用太?阳能?热水器,少用电热水器;多用淋浴,少用?浴缸;少用一次性的用?品等,?确保能源被合理?地运用。 好了,今天的红领巾广播就到这里?,我们下?周再见。
? ?篇二:
?绿色环保广播稿 绿色环保活动的广播稿?? 如今,通过各种媒体,?每个人都越来越多地意识到环境和发展问题?的存在。许多人都听说?过?热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球?变暖、生物多样性锐减?、?贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多?人而言,这些事都发生?在?遥远的地方,不会发?生在本地的环境中。 可是,仔细观察就会发?现,?这些问题有许多就发生在当地,甚至在校?园里。学校的学生和教?师都?是资源的消费者。同时,作为社区的成员?和现在的或未来的公民?,教?师和学生同时又是社区发展的负责人,有?责任对社区的可持续发?展作?出贡献。如果把可持续发展的道路比作一?条跑道的话,那么在这?条跑?道之外是没有观众的,所有的人都是运动?员。环境和发展问题不?仅是?政府的事,更是大家的事,个人的事,。? ?环保知识是二十一世纪人才?的必备素质之一。为了使师生深入地认?识和理解环境问题的重?要性,?提高师生环境知识、意识、技能、态度?、价值观和行为等环境?素养。?根据国家环保局、国家教委、中央宣传?部下发的《关于环境教?育行动?纲要》及上级有关部门的指示和要求,?结合学校实际,近几年?,开发?区中学全面开展了创建绿色学校的活动??。把环保教育列入学校的一件?大事常抓不懈,真正将对环境教育的认?识融入到师生们的心中?。? 在创建绿色学校的活动中,学校始终重视?对学生的环境保护教育?工作,?在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环?保行动。在抓好普及的?同时,?更加注重内涵,坚持在德育、科技活动?、团队活动、社会实践?等各领?域对学生灌输环境意识和环境道德观念?。经过几年的探索和实?践,取?得了较好的成效,积累了一些值得推广?的经验。?
(一)学校领导重视环保工?作,建立健全环境教育?组织,把环境教?
育列为学校的重要议事内容。? ?学校成立了环境教育委员会,由校长?主抓环境教育工作,负责工作?计划的制定和组织实施?;总务主任负责?校园环境的保护和绿化美化工?作;政教处主任负责专?题教育;教务处?主任负责课堂教学渗透;团委?书记负责环境保护宣传?;环保辅导员负?责环境教育实践活动和资料档?案。环境教育委员会每?年根据实际情况,?制定详细的环境教育计划和?活动主题,组织师生开?展环境教育活动。?几年来,学校环保工作开展?得扎实、有效,受到了?省市区各级有关部?门的一致好评。?
?
(二)、充分发挥课堂的主渠道作用,?利用一切可以利用的条?件,?使学生切实掌 握各科教材中有关环境保?护的内容,培养学生的?环保?意识。 在创建绿色学校的过程中,学校??充分发挥课堂的主渠道作用,?向学生渗透环保知识。在地理、生物、?化学、物理、语文、政?治、健?康教育课等各个学科教学中,将知识的?讲解与环保意识有机结?合,寓?教于学,寓教于自然,使学生在潜移默?化中提高自身素质。同?时,学?校还成立了环保活动课外小组,开展了?丰富多采的课外活动?,从更多?方面对学生进行环保意识渗透,充分发?挥活动课在环保教育中?的作用。?此外,学校深入开展环境教育教学研?究,在校内积极组织教?师开展环?境教育、教学交流活动,学校领导、?教师几年来共撰写环保??论文30多篇,环境保护的意识深入人心。? ?
(三)、注重“绿色”宣传? 目前,环境教育的当务?之急从某种意?义上说是教育学生? 学会做人 ,使他们具有? 绿色头脑? 。为使学生尽快具备“绿色”意识,学校?积极创造良好的舆论氛?围,组织学生自觉?参与有计划的环境实践活动?,促使他们尽快实现环?境意识和道德水平?的提高。? 首先,学校加大环保资金投入,图书馆?、阅览室每年都订?阅大量环境保护宣传内容的?图书、报刊,学校的电?教中心有专门的环?境保护录象资料,每个班的?计算机里都装有环境保?护的资料软件,利?用课余时间定期组织学生观?看,使学生了解环境现?状、学习环保知识,?
从而用自己的行动保护环?境。另外,学校还设有?专门的环保橱窗,定?
期向学生们宣传环保知识?,配合学校的环保教育?工作;校团委将黑板?
报作为宣传环保的前沿阵?地,经常组织各年级之?间开展以环保知识为?
主题的板报评比,通过评?比促使让“绿色”走进?班级;“校园之声”?
广播站开设了“你我他地?球村”专栏,每当有关?环境的活动日:?
?如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环?境日等来临,就积极?
进行环保宣传,并号召各?班针对节日主题认真撰?写环保广播稿;并且,??学校还在校园内设立有关环保标语牌,如节约??能源、减少污染、绿色?消费、环保购物,改善环境、拯救地球等等。?通过这些活动的开展,??让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处?处把环境放在心上。? ?
(四) 积极开展主题团会、主题班会?,座谈会以及环保知识?讲座?等,调动、巩固学?生的环保意识和环保习惯。? 联系当前的环境问题,?学校每年都要组织有关人士进行环保专?题讲座。通过讲座,学?生了解?到了自己的生存环境状况,对环境保护?有了新的认识,增强了?危机感、?紧迫感和责任感。很多学生都写了心?得体会,收到了预期的?效果。? 今年5月份,?学校在环保知识讲座结束之后,政教处紧接着?还在全校开?展了“做‘绿色使者‘承诺”活动?,即:?
不乱扔废物,净化校园环境;?减音降噪,净化生活环?境;不攀枝?折花,爱护花草树木;爱护野生保?护动物,不捕不食;杜?绝浪费,节?约能源;废物利用,平衡生态;捡?脏护绿,还社区一片绿?色;传播绿?色理念,追求绿色时尚;播撒绿色?,创建绿色学校。全体?同学都郑重?的在倡仪书上签下了自己的名字。?这次活动在全校学生中?掀起了创建?绿色学校的又一次高潮。?
?
(五)、以“环保志愿大队”为依托?,根据环境教育计划和?活动主?题,积极参与社会实践活动,使学生成?为“爱绿”、“护绿”?的模范。? 学校自成立 ?“环保志愿大队”以来,由学校团委负责,??积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球?日”,学校组织了“迎?接地球日,?纪念五四运动”的青年志愿者大行?动,到开发区公园和碧?海小区清除?白色垃圾,到广场护理绿地,向路?人散发传单,宣传环境?保护意识,?
号召人们“倡导绿色消费,保护美?好家园”;去年的“植?树节”,学?校开展了“种下一棵树苗,奉献一?片爱心”绿色活动,组?织全校师生?踊跃植树种草;在第?20届“爱鸟周”到来之际,学校举?办了以“关?注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园??”为主题的“爱鸟周”科技漫画大?赛,其中的获奖作品在学校的环保?宣传栏上进行了展览;?在第?30个“世界环境日”,学校开展了“环?保手抄报”评比和“我?爱我的家园”?环保征文大赛,并组织专门评委?对参赛作品进行了评比?,分别评出?
一、 ?
二、三等奖共52?人;校团委在每年的“世界水日”都要组织?环保?志愿队走上社会,对用水情况进行调查,?这一活动有效地提高了?学生?对开发和保护水资源的认识。初二环保支?队还建立了垃圾分类的??制度,并向其他三个支队发出倡仪,号召大家?做好垃圾分类收集和废?旧电池?回收等工作,他们利用业余时间走上街?头组成环境卫生巡视队?,成为?维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内?容丰富,形式多样,很?好的使?学生达到了学习知识、培养能力、锻炼?意志和增强环保意识的?目的。?
(六)、从身边的小事?做起,做绿色卫士。? 学校注重教育师生从身??边的小事做起,自觉保护环境。全校师生尽量?做到不使用涂改液;不??购买使用一次性物品,如一次性饭盒、一次性?筷子、纸杯盒和餐巾纸?;?购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料?;携带自己的购物袋去?购?物,以避免使用不可回收利用、不可分解的?塑料袋;购买“绿色”?无?磷洗涤剂;节约用水、用电,用水后拧紧水?龙头,教室没人时及时?关?灯;爱护绿化设施,不践踏绿地,不乱扔垃?圾,不随地吐痰。用自?己?的实际行动保护环境。?
(七)心手相连,创建绿色家庭? 为全方位奏响绿色环保?之歌,学?校在全面对学生进行环保教育的同时?,还开展了“心手相连?,创建绿?色家庭”活动,把环保宣传教育推向?家庭。。学校郑重向每?一位同学?发出倡仪:
?在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“?小喇叭”,积极倡导父?母?树立“绿色”理念,带动父母也加入到环保?大军中来,营造良好的?绿?色家庭环境。
?
(八)、加强绿化、美化、净化工作?,营造洁净、高雅、和?谐的校?园环境。 为给学生营造一个幽雅和谐?、宁静温馨的学习环境?,充分?发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功?能,学校在绿化、美化?方面做?了大量的工作,努力做到使学校全年戴?绿、四季有花,根据校?园建筑?的格局,学校还修建了读书长廊。长廊?四周栽种藤萝,夏秋季?节,藤?萝覆盖整个长廊,一片翠绿。真正收到?了层次化、立体化的绿?化、美?化效果。如今,当你走进开发区中学,?你会看见一个花团锦簇?、绿草?如茵,整洁优美的校园,它与现代化的?教学设施相得益彰,使?人心旷?神怡。 如今的校园里,“绿色”正在?蓬勃壮大,“绿色”正?在熠熠?生辉,这“绿色”已常驻校园,常驻师?生的心头。? 201X年?10月15日
? ?篇三:
?三年级环保广播稿? 三年级环保广播稿 ?地球是人类的母亲,她用?那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。?但是近年来人们毫无节?制的?开采和浪费,使地球妈妈变得伤痕累累、?不堪重负,整天愁眉紧?锁、?泣不成声。 我国就是一个资源匮乏的国?家,许多主要资源的人?均占?有量远远低于世界平均水平。人均耕地面?积只有世界平均水平的?五分?之二,特别是水,我国的人均水资源也只?有世界平均占有量的四?分之?一,而且分布不均,全国?600多座城市中,有?400多座缺水。目前,?我国水资源总量仅为?
2.8万亿立方米,位居世界第?六位,但人均占有量却?居世界第?88位!这个数字映射着我们的生命?线,关系到世界每一个?人。? 从前,我们认为,水是取之不尽的。然??而,随着人口的与日俱增和工农业生产?的飞速发展,人类的需水量也?随之增长,水资源紧张?的现实日渐突出。?
在我们周围,生活污水、工?业废水、农药污染过的?农田污水肆意排放,?
随处可见,给人们的生活?质量造成严重的威胁。?就是一块不起眼的纽?
扣电池,就足以污染?600?吨水,足以污染一平方米的土地?! 多么触目?惊心的数字,简直让人不堪想像。在我们周?围,鱼儿跳跃,鸭鹅嬉?闹,?蛙声不断,流水潺潺的梦幻童年,正变成?历史,成为将来的回忆?。? 古
人云:
地力之生物有大数,人?力之成物有大限。取之?有度,用之有节,?
则常足。是啊?!地球上的物质资源是有限的,如果?我们一旦失去生命?
之源,怎样才能去生存呢??俗话说:?
“千日打柴不能一日烧。”? ?低消耗、低污染、高效益是我们发展?
的核心宗旨。保护地球资源,?防止环境污染,合理开?发,节约用水,?便成了我们的天职,因为我们?不能失去水,不想失去?绿色、生命和希?
望。 地球妈妈在哭泣,在呻?吟。一滴清水,一颗眼?泪:?
如果任意浪费水资源,那么,地??球上的最后一滴水,将是我们的?眼泪。一颗爱心,一份责任:?
?崇尚节约,人人有责,节约用水,从我做起?! ?让我们团结起来,抹?去地球妈妈辛酸的眼泪,珍惜资源、保护环?境,还世界一份恬淡和?自?然,使我们的家园永远有碧水蓝天,让地球?妈妈的笑颜永驻人间?! ?
2. ?我们的地球妈妈是慈祥的、和蔼的、美丽的?,她用自己的乳汁?
哺育着我们,使我们能够健?康成长。? 可是,愚昧无知的人们却无止?
境的把工厂里的废气、废液?和废渣大量排放到地球?母亲的皮肤上、血?
液中,排放到地球母亲哺养??人类的乳汁中。据有关资料记载,全世界?
仅排放到大气中的铅、砷和?镉就分别是?200吨、1100?吨和5500吨?!那一团团废气和烟尘,一股股废液和污水?,像张牙舞爪的幽灵折?磨着?地球母亲。我们人类还盲目的砍伐森林植?被,使地球母亲失去了?绿色?的外衣,再也挡不住洪水、狂风和沙尘,?地球沙漠化的进程在逐?步加?快。这一切,都渐渐吞食着地球上的生命?。我不禁要问,这些后?果是?谁造成的呢? 有资料说,由于人口逐年?增加,到?2050年,我国的人?均耕地仅剩下不足一亩?!那时候,我?们的吃饭都成了问题!这又不得不?使我们深 思?? 有人会说,宇?宙空间不是大得很吗??我们不会移居?到别的星球上去吗??然而,科学研究表明,到目前为止?,这只是设想?! 破坏自然环境,就等于自毁?家园。“保护环境”就?不能是一句空口号,?
而要落实到我们的实际行?动中。在这里,我呼吁?天下所有的人们:?
?请赶快行动起来吧,不要让这个愈发苍老?的地球再受磨难?!我相信,?只要我们都向地球妈妈献上一片爱心,我?们的世界将会变成美好?的人?
间。 三
(1)?班 广播稿 《争做环保小卫士》? 开场音乐:?
合 亲爱的老师? 同学们 ?大家好 甲 当清晨的阳光洒遍?整个校园 ? 乙 当呼啸的北风吹遍整个校园? 甲 当洁白的雪花?漫天飞舞 ? 乙 我们感受到千里冰封?,银装素裹 甲 ?付出一份真诚
打造爱的世界。? 乙 带走一片笑容? 永远与我们同行。? 合 红领巾广播又和大家见面了? A ?我是 B 我是 合:?
今天的主题是? 争做环保小卫士 。? A: 十二月是环境教育月?.同学们,环境保护,一直是一个永?恒的话题。当我们从电?视、报纸中看到?那一望无垠的沙漠,那被沙尘?暴笼罩的城市,那被污?染的河流,那光?秃秃的大地时,我们的心灵又??怎能不被一次又一次的震憾呢,放眼世?
界,地球及人类正被各种环境?灾难所威胁:?
水污染、空气污染、噪?声污染、土壤污染、土?地沙漠化等等。我?
们只有一个地球~保护我们?的生存环境,是我们每?一个公民的神圣职?
责,作为小学生的我们更是?义不容辞。? B:
?记得一位先哲这样说过:?
我们不是从祖先那里继承了地?球,而是从子孙那里借?用了地球。? A:
?你想给未来的地球留下什么,? B:
?我想留下一个生命的春天。? A:
?我想留下一片永恒的绿洲。? 合:
那就让我们牵起手做环?保的卫士,让我们肩并?肩做绿色的使者。? B:?
是啊,还有什么比绿色更好,绿,?是蓝天之下,黄土之上?最美丽?的颜色;绿,是地球给予人类最丰厚的?礼物,因为绿中孕育着?生命,?繁衍着未来。 A?:
同学们,我们应该感谢地球母亲?,感谢大自然让我们天?天享受免?费的阳光、雨露??而我们最好的回?报就是常怀一颗感恩之?心,珍惜?大自然所赐于?我们的一切。 B:
?保护我们的地球?,是功在当代,利在千秋的大事。为了保护我?们?的地球,作为小学生的我们,人人都应该争?当环保小卫士。? A: ?
当你拧开水龙头打水仗的时候,当??你听到上课铃响跑向教室而忘?记关水龙头的时候,你可知道,你已经?犯了一个很大的错误~?那就是?
“浪费水资源~” B: 水看上去是?那样的普通,普通得让?人须臾不可?缺少而又随时可以忘记。人们只是?在渴了的时候想到喝水?,而对于水?的本身关心得很少甚至从未关心过??。 A: 水,是生命之源,是任何物?
质都不可替代的。没有水就没?有生命,更谈不上什么?文明和发展。当?
前,由于世界人口的剧增、人?类的过度篇四:?
?最新最全环境保护广播稿? 最新最全环境保护广播稿? 在我们日常?生活中 ,生活环境是十分重要的?.但在日常生活中人们在保护环境?上?并不十分重视. 比如说我们的周边环境? .?在我们区后面的草坪中?,开着许多花朵.但在草坪中?,却也有人扔垃圾?,堆废纸.夏天,有许多蚊蝇?在那里飞来飞去?,不但影响了小区形象?,还污染了环境.对社会?,对我们的身体健康都很不利?,还破坏了地球?. 为了能让我们的环境优美?,不受到伤害?.有许多老人来打扫大街?,绿化草坪.他们每天早出完归?,为了祖国的绿化环境不惜一?切代价。但那些不爱护?环境的人偏偏还要?
去破坏,我们一定要为不爱?护环境的人做好思想工?作,让他们早一日?
改掉恶习。? 在我们上学的路上,也有许队多同学?乱丢废弃物。比如?
说: ?
有的同学把小吃袋扔在校门口外,还?有的同学把叠好的纸飞??机随意乱扔,甚至顺着墙扔进学校?.他们的这些行为不但一次又一地?影响?着学校,还给每天早晨做值日的同学带来?了很大麻烦。? 在校会?上,老师一次又一次叮嘱、说服,但有些同学?并不听劝,而是继续破?坏环?境,缩短地球的寿命。? 有一次,学校组织我们?2—6年级同学到采俸?公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前?,我心里想,平常到采?风公园?玩的时候,觉得那里比较干净。今天去?捡白色垃圾,应该很少?,捡起?来一定很轻松吧。? 但当我走道那里,低头一看的时候,却把?我惊呆?了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑?料袋等。这些到处都是?,一块?绿色的草坪,在游人的破坏下成了一片?环境污染地,这是多么?严重的?环境问题。 面对这块草坪,使我们精?神奋发,努力去消除那?些垃圾。?经过我们100?分钟的劳动,草坪终于恢复到了最初的美丽?,名花齐葩?争芳斗艳。 ?习作网 朋友,当你过着快乐祥和的生活的?时候,你可曾?想到我们的生存环境正一步步的??恶化,当你打扫自己的美丽的庭院?的时候,你可曾想到我们的周围随?处可见的白色垃圾,当?你充分享受?
春日里和煦阳光的时候,可曾想到?南极上空已经失去了臭?氧层的庇护,?曾几何时,天空是那么蓝,河水?是那么清,森林? 是那么密,就在自?然环境给予我们美的享受的同时?,人类同样在向大自然?索取并不应得?的东西? ?? 1998年,流经中国大地的长江、嫩?江、松花江等大将?
大河,隐去往日温柔美丽的?笑靥,露出了凶猛可怖?的狰狞。肆虐的暴?
雨,横扫着中国的南方和北?方,暴雨所到之处,江?湖水涨,河沟漫溢。?
咆哮的江水卷起了一次又?一次洪峰,吞噬了一个?个村庄,一片片良田,??一个个市县,一座座工厂,一所所学校。? 肆虐的洪水像一只只无情?的?魔爪,几千万亩良田?被淹,几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水,?每?天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔,?酿造大大小小的险情。?暴?戾的烘魔,酿造大大小小的悲剧。给水以家?园,给万物生灵以家园?,?人类才会有自己的家园,人类才会有自己的?家园;给水以活路,给?万?物生灵以活路,人类才会能生存和发展。? 如果说古代科学尚未发?达,?大地子民们对生态的认识有一定局限,做?出了只顾当前不顾长远?的蠢?事,那么现代人如何呢,自?1950年到1980?年30年间,全世界有一?半以上的森林面积被毁,其中非洲?的二分之一林地变成不?毛之地。绿?色植被是大自然? 赠于人类的“生?命之被”。可是,世界进入?20世纪50年之后,人和动物赖以生存?的绿色环境遭到破坏,?绿色植被正在?衰退,全球土壤失量现以增加到?每年?254亿吨,沙漠化土壤正以每年?
5-7万平方公里的速度迅速?扩展。? 地球越来越拥?挤,随之而来的是环境污染的日见变化,资源?日见匮乏。人们在对幸?福的追寻中好梦频惊,??不得不回头省视人与自然的关系,与自然签下?可持续发展的天人之约?,?人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪?却留下了可怕的恶果。?所?有的一切无不在提醒着我们:?
环境保护迫在眉睫~? 我们生活在同一片土地上,?我们拥有着共同?
家原,保护我们的环境。大地?期盼着绿色、河流期盼?着绿色、,水鸟?
期盼着绿色、花儿期盼着绿色?。滴水成川,积土成山?,保护环境,从?
你我做起。? 唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。?开展“绿色行动”,?
争做“绿色建设者,创建??“绿色新世纪”~篇五:?
广播稿-环保小知识广播稿? A: ?
学会什么,都不如学会生活。生活的?百科?,科学的百科,你我的百?
科,一起享受美好生活?!! 各位同学大家好,又到了红领巾?广播的时间?了。我是主持人?XXX。 B:
?我是主持人XXX?。本次“生活小百科”栏目为大家送上——?环保?小知识。
1?、废旧电池的危害性:?
废旧电池的危害主要集中在其中?所含的少量重金属上,?如铅、汞、?镉等。这些有毒物质通过各种途径?进入人体内,长期积蓄?难以排除,?损害神经系统、造血功能和骨骼,?甚至可以致癌。如果散?落在农田里,?植物会死去。所以,现在废旧电?池都进行回收,进行特?殊处理。?
2、“绿色学校”是指在实?现其基本教育功能的基?础上,以可持续?发展思想为指导,在学校全面?的日常管理工作中纳入?有益于环境的管?理措施,并持续不断地改进,?充分利用学校内外的一?切资源和机会全?面提高师生环境素养的学校。? ?
3、绿色生活方式应注意生活质量的?提高,居住环境无污染?,食品?清洁有利健康,营养结构合理,节约资?源和能源的消耗,提倡?绿色消?费。
(1?)不喝瓶装、罐装饮料,出门时自己带杯子?。?
(2)适量?供应食物,以减少厨余;?
(3)果皮、叶子、树叶,放在大?花盆里,适时作为花肥?。?
(4)购衣时,认真考虑用途,件?数少,非至破损,继续?穿用。?
(5)信封循环使用,每天收?到的就用不完。?
?(6)不准备灰碟,客人也不准吸烟;不用?纸杯和免洗餐具。? (7?)用不到的东西不带回家,有人需要的东西?尽量送出去,会使房间?显得?宽大舒适。 (8)一个人只要减少不必??要的消费,他就能减轻环境的?一份压力。
4?、绿色消费是环境保护消费,节约资源?,减少不必要的消费(?如?草稿纸使用双面) 绿色消费,选购环境产?品(如无磷洗衣粉)? 重复?使用(课本回收) ?回收废物循环利用(如使用再生纸)? 保护?野生动植物,拒用野生动物制品(如不吃青蛙?)?
5、绿色食品并非特指那些? 绿颜色? 的食品,而是指: ?
按照特定生产方式生产,经专门机构?认定,许可使用绿色食?品标?
志商标的无污染的安全、优质、营养类食?品。它可以是蔬菜、水?果,?也可以是水产、肉类。一句话,绿色食品?就是安全、卫生、营养?的食?品。
6、校园绿色生活行为指南?:?
环境保护,人人有责。让我们从?自己做起,从小事做起?,做一个?爱护环境的文明公民。除了脚印,什?么都不留下,除了回忆?,什么都?不带走。
?(1)节约用水——拧紧水龙头,有滴漏?及时报修,一水多用,?节?用开水;
(2?)慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣?粉洗衣服;?
(3?)节约用电——随手关灯、关风扇、关空调?,空调温度不能太?
低,节用电器;?
(4?).使用清洁能源——热水尽量使用太阳能?热水;?
(5)?节约用纸——多用毛巾,少用纸巾,双面书写?、复印;?
(6)节约资源——不用一?次性饭盒、筷子,不用?一次性纸内裤;? (7)?节约粮食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪?费粮食;? (8)保持清洁?卫生——不吃口香糖,不乱吐乱丢;? (9?)垃圾分类——可回收、不?可回收垃圾分类投放,剩饭菜、有毒害?废物放入专用垃圾桶;? ?(10)爱惜花木――不采摘花果和野生植?物,不践踏草地和庄稼?;? (11)保护生态――不捉蛇、不打鸟,?不食用野生动物,不乱?饲喂或虐待校?园动物; ?(12)尊重他人享用安静、清新环境的权?利,不高声吵闹?
喧哗,不抽烟喝酒;? (13)爱护公物,不乱写乱?画;? (14)举止文?明,不讲粗言秽语; (?15)多到户外活动,亲近大自然,崇尚健?康、?简约的绿色生活。 ?
7、可回收资源与不可回收资源? 一般情况下,生活下的可?回收资源?主要有:
?
(1)废纸:?
报纸、书本纸、包装用纸、办公?用纸、广告用纸、纸盒?等;但是?要注意,纸巾和厕所纸由于水溶性太?强不可回收。(我们都?知道废纸?是可以买钱的,经常还有人到我们小?区里叫着收废纸呢。)? ?
(2)塑料: ?
各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、?一次性塑料餐盒餐具、?硬塑?料等;(我们生活中用的很多塑料制品其?实就是废弃塑料重新加?工而?成的。)
(?3)玻璃:
玻璃瓶和碎玻璃片、镜?子、灯泡、暖瓶等。;?(生活中像酒类的瓶?
子很大部分就是回收重利?用的)?
(4)金属:?
易拉罐、铁皮罐头盒等。(小?子现在还记得家里有把?勺子是用这些?废铝重铸的?
(5)织物:?
旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服?、桌布、洗脸巾、书包?等。? 不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶?、鸡毛、煤渣、建筑垃?圾、油漆?颜料、食品残留物等等。? 需要注意的,像废电池、日光灯?管、水银?温度计、油漆?筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾,需?要特别的?处理。 垃圾回收是一项大的工程,?也是有效利用社会资源?的一种方?式,搞好垃圾的回收对我们的益处很?大,但各种原因影响了?这项工作?的正常执行。看来不光我们要主动去?了解相关的知识,政府?部门也应?该在这方面多搞好宣传。而不应该去?重视些所谓的政绩,要?知道。把?垃圾回收搞好了,是一件造福子孙的?事情,也就是最大的政?绩。?
8、校园垃圾分类办法:?
?
(1)废纸、饮料罐、软包装、金?属、塑料等废物,放入?可回收垃圾?箱,回收利用。?
(2)有毒的废电池或其他有毒?有害垃圾放入专用的回?收箱。?
(3)剩饭菜请放入指定的潲?水桶,用于喂鱼喂猪。? ?
(4)果皮、树叶及其他可降解物质?放入不可回收垃圾箱。? ?
?
作文八:《关于环保的广播稿》1500字
关于环保的广播稿
一、开播词 (音乐:虫儿飞)
采撷一缕阳光。留住一丝清风,
梦想在这里飞扬,心灵在这里交织,
现在是新曹农场学校校园广播时间~
我是来自五年级(1)班的 xx
今天是20xx年5月14日星期三,农历四月十六
很高兴和大家一起分享这段美好的时光
(音乐)两秒
首先为你播送的是六年级二班郭佳同学的稿件。
也许很多人觉得,及时地球的环境真的恶化了,对自己的影响还是很小的,毕竟地球的空间那么大,即使发生污染事件,与自己的距离也是很遥远的,真的是这样吗,当然不是,环境的污染无时无刻不在伤害你,特别是随着社会与科技的不断发展,污染的渗透已经达到前所未有的严重程度。在我们的饮用水中就有可能残留着众多的化学物质,在我们的周围,辐射越来越多,而他们对于我们身体的影响,现在我们还不得而知,我们呼吸的空气质量已大不如前。所以,我们要呼吁大家保护自然,减少污染。
(音乐)两秒
三年级一班的夏磊和三年级二班的夏静茹同学共同关注的是安全问题。
安全无小事,可在现实生活中,大家又有几个人能时间记在心中呢。
看,那一串串惊人的死亡数字。
听,那一片片绝望的呼救声。
一个个安全事件,连续频发于人们的身边。权威资料显示,唯有我们中小学生,据这
些时间的前沿,我们是祖国的希望和未来,我们是世纪的接班人。
因此,我们要远离危险,下课不要追逐打闹,那些看似幼稚的追逐打闹,实则有很多安全隐患。总言而知,安全意识牢记心间。让安全像耳朵时刻提醒自己,让安全像眼睛时刻与我陪伴。生命最弱,只有一次,安全意识永不放弃。
(音乐)两秒
今天,我们一起欣赏歌曲《祖国在我心窝里》 一、开播词 (音乐:虫儿飞)
采撷一缕阳光。留住一丝清风,
梦想在这里飞扬,心灵在这里交织,
现在是新曹农场学校校园广播时间~
我是来自六年级(2)班的 xx
今天是20xx年5月13日星期二,农历四月十五
很高兴和大家一起分享这段美好的时光
(音乐)两秒
首先为你播送的的是八年级二班的林杨龙同学撰写的稿件《珍惜时间》。
时间是慷慨的,你不必祈求,属于你的,他总是如数的奉献;时间是公平的,无论你权重如山,还是一介平民,他却一视同仁。
时间,是那细水长流的无源河,而我们只是他那条细微的分支而已。终有一天,会回到那蓝盈盈的天穹之下,消失在辽阔的土地上。
我们可以养活一条命,滋润一方净土,点缀一处风景,无名的我们因此变得有意义,更加充实。
总是感叹时间过得太快,纯真的童年还历历在目,转眼间变成十四五岁的青少年,时间是短暂的,时间是不会回头的,我们只有珍惜时间,热爱生命。
(音乐)两秒
现在,人们的环保意识逐渐增强,可是依然有人我行我素,只图自己方便。现在汽车越来越多,可是车窗拋物的现象也越来越多。车窗抛物不是小事,他不仅影响环境,更形成了安全隐患,车窗抛出的物品可能会对其他正在高速行驶的车辆造成伤害,甚至是车祸。
还有很多人为了图省事,把垃圾随手丢,有些同学把嚼过的口香糖随地乱吐,这样给打扫的清洁工带来了很多的麻烦。
学校的新操场很快就要竣工了,八年级一班的卢璐璐同学提醒同学们,不要带饮料,零食,口香糖等等到操场上去,我们要共同维护新操场的卫生整洁。
(音乐)两秒
初三的同学将要面临毕业,很多同学产生了不舍之情,开始回忆一起在新曹农场学校度过的一个个春秋,其实,大家现在的精力还是应该集中到复习迎考当中,今天,我们就特别为初三的同学点播一首《睡在我上铺的兄弟》。
作文九:《关于环保的广播稿》14800字
关于环保的广播稿??
关于环保的广??播稿??
?? ??篇一:??
??保护环境广播稿?? 保护环境,??从身边的小??事做起?? 敬爱的老师,??亲??爱的同学,大家好~??我是广播员??陈雪,现在??你们听到的??是红领巾广????播站每周播放的广播节??目,今天广??播的主题是??——《保护??环境,从身??边的小事做??起》。?? 环??境是人类生存的基本条??件,是人类??赖以生存的????基础。当前生态环境日??趋恶劣,一??次又一次给??人类敲响了??警钟,为了??我们这一代??和将来的世??世代代,保??护和改善人??类环境,已??经成为人类??一个紧迫的??目标。俗话??说:??
??“千里之行,始于足??下。”保护??环境,要从??我们身边的??小事做起。??
??首先我们要爱惜纸张??:??
纸作为我国????的四大发明之一,其基??本材料是植??物纤维,而??各类废??纸竟占了每个家??庭垃圾总量??的??21%,特别是我们??浪费纸张尤??为厉害。??我们要知道浪????费纸张就是浪费木材,??就是破坏环??境,也等于??是危害了??我们的身体。??生活中,节??约纸张的方??法很多,如??:??
??减少使用节日卡、减少??物品的包装??、自制草稿??本、习惯使??用纸张??的空白地方、信??封循环再用??、尽量少用??纸巾??对??于废纸要积????极回收,不要乱扔。?? 其次我们要??节约用水:?? ??
地球作为一个??蓝色的星球??,虽然地球??表面??70%??以上被水覆盖,但??世界上许多国家??城市缺水问??题日趋严重??。以我国为??例,全国??660??多个城市,有??40??0多个城市常年供水不??足,由于缺??水,我国农??村粮食产量??减少,西北??沙漠化严重??,沙尘暴频??繁发生。节??约用水对于??我们每一个????人来说,已是当务之急??。如:??
??一水多用(例如洗??完衣服的水??可以拖地等??)、杜绝长??流?? 水(上??厕所、洗手和洗澡要及??时关水笼头??)、不往河??流扔垃圾、??发现水箱漏??水??及时叫大人修理等,??做到人人都??节约用水。?? ??我们还要珍惜能源:?? ??
我们每天都在??消耗大量的??能源,而地??球上储存的??能源是有限??的。??因而我们要珍惜现????有能源,积极利用可再??生能源。人??们总有一个??错误??的思想,认为大自??然的资源是??用之不完的??,但正因为??人类的盲目??开发,??
不合理利用,地??球上的资源??已到了受破??坏程度非常??严重的地步??。节约??能源有很多方法??如:??
??多用电风扇,少开空??调;多用节??能灯,少用??白炽灯;多??用太阳能??热水器,少用??电热水器;??多用淋浴,??少用浴缸;??少用一次性??的用品等,??确保能源被??合理地运用??。?? 好了,今天的红领??巾广播就到??这里,我们????下周再见。 ??
???? 篇二:??
??绿色环保广播稿?? 绿色环保活动??的广播稿?? 如今,通过??各种媒体,????每个人都越来越多地意??识到环境和??发展问题的??存在。许多??人都听说过??热带雨林的??消失、酸雨??、臭氧层破??坏、全球变??暖、生物多????样性锐减、贫困、难民??潮、食物危??机等问题。??但对许多人??而言,这些??事都发生在??遥远的地方??,不会发生??在本地的环??境中。?? 可是,仔细观??察就会发现??,??这些问题有许多就发??生在当地,??甚至在校园??里。学校的??学生和教师????都是资源的消费者。同??时,作为社??区的成员和??现在的或未??来的公民,??教师和学生??同时又是社??区发展的负??责人,有责??任对社区的??可持续发展??作出贡献。??如果把可持????续发展的道路比作一条??跑道的话,??那么在这条??跑道之外是??没有观众的??,所有的人??都是运动员??。环境和发??展问题不仅??是政府的事??,更是大家??的事,个人??的事,。?? 环保知识是??二十一世纪????人才的必备素质之一。??为了使师生??深入地认识??和理解环境??问题的重要??性,提高师??生环境知识??、意识、技??能、态度、??价值观和行??为等环境素??养。根据国??家环保局、??国家教委、??中央宣传部??下发的《关??于环境教育????行动纲要》及上级有关??部门的指示??和要求,结??合学校实际??,近几年,??开发区中学??全面开展了??创建绿色学??校的活动。??把环保教育??列入学校的??一件大事常??抓不懈,真??正将对环境??教育的认识??融入到师生??们的心中。??
??在创建绿色学校的活??动中,学校??始终重视对??学生的环境??保护教育工????作,在学校、家庭中倡??导绿色文明??,落实环保??行动。在抓??好普及的同??时,更加注??重内涵,坚??持在德育、??科技活动、????团队活动、社会实践等??各领域对学??生灌输环境??意识和环境??道德观念。??经过几年的??探索和实践??,取得了较??好的成效,??积累了一些??值得推广的??经验。??
??(一)学校领导重??视环保工作??,建立健全??环境教育组??织,把环境????
教育列为学校的重要议??事内容。?? 学校成立了??环境教育委??员会,由校????长主抓环境教育工作,??负责工作计??划的制定和??组织实施;??总务主任负??责校园环境??的保护和绿??化美化工作??;政教处主??任负责专题??教育;教务??处主任负责??课堂教学渗??透;团委书??记负责环境??保护宣传;??环保辅导员??负责环境教??育实践活动??和资料档案??。环境教育??委员会每年??根据实际情??况,制定详??细的环境教??育计划和活??动主题,组??织师生开展??环境教育活??动。几年来??,学校环保??工作开展得??扎实、有效??,受到了省??市区各级有??关部门的一??致好评。?? ??
(二)、充??分发挥课堂??的主渠道作??用,利用一??切可以利用??的条件,??使学生切实掌???? 握各科教材中有关环??境保护的内??容,培养学??生的环保??意识。?? 在创建绿色学校??的过程中,??学校充分发????挥课堂的主渠道作用,??向学生渗透??环保知识。??在地理、生??物、化学、??物理、语文??、政治、健??康教育课等??各个学科教??学中,将知????识的讲解与环保意识有??机结合,寓??教于学,寓??教于自然,??使学生在潜??移默化中提??高自身素质??。同时,学??校还成立了??环保活动课????外小组,开展了丰富多??采的课外活??动??,从更多??方面对学生进行环保意??识渗透,充??分发挥活动??课在环保教??育中的作用????。此外,学校深入开展??环境教育教??学研究,在??校内积极组??织教师开展??环境教育、??教学交流活??动,学校领??导、教师几??年来共撰写????环保论文30??多篇,环境保护的意??识深入人心??。??
??(三)、注重“绿??色”宣传?? 目前,环境??教育的当务??之急从某种??意??义上说是教育学生?? 学会做人?? ,使他们具??有?? 绿色头??脑 。为使学生尽??快具备“绿色”??意识,学校??积极创造良??好的舆论氛??围,组织学??生自觉??参与有计划的环????境实践活动,促使他们??尽快实现环??境意识和道??德水平??的提高。?? 首先,学校加大??环保资金投??入,图书馆??、阅览室每??年都订??阅大量环境保护??宣传内容的??图书、报刊??,学校的电??教中心有专??门的环??境保护录象资料??,每个班的??计算机里都??装有环境保??护的资料软??件,利??用课余时间定期??组织学生观??看,使学生??了解环境现??状、学习环??保知识,??
从而用自己的??行动保护环??境。另外,??学校还设有??专门的环保??橱窗,定??期向学生们宣??传环保知识??,配合学校??的环保教育??工作;校团??委将黑板??报作为宣传环??保的前沿阵??地,经常组??织各年级之??间开展以环??保知识为??主题的板报评??比,通过评??比促使让“??绿色”走进??班级;“校??园之声”??广播站开设了??“你我他地??球村”专栏??,每当有关??环境的活动??日:??
??如植树节、爱鸟周、??世界水日、??地球日、环??境日等来临??,就积极??进行环保宣传??,并号召各??班针对节日??主题认真撰??写环保广播??稿;并且,??学校还在校????园内设立有关环保标语??牌,如节约??能源、减少??污染、绿色??消费、环保??购物,改善??环境、拯救??地球等等。??通过这些活??动的开展,??让学生们从????“我”做起,从小事做??起,事事处??处把环境放??在心上。?? ??
(四)?? 积极开展主题团会??、主题班会??,座谈会以??及环保知识??讲座??等,调动、巩固学??生的环保意??识和环保习??惯。?? 联系当前的环境??问题,??学校每年都要组??织有关人士??进行环保专??题讲座。通??过讲座,学??生了解??到了自己的生存??环境状况,??对环境保护??有了新的认??识,增强了??危机感、??紧迫感和责任??感。很多学??生都写了心??得体会,收??到了预期的??效果。?? 今年??5月份,学校在环保??知识讲座结??束之后,政??教处紧接着??还在全校开??展了“做‘??绿色使者‘??承诺”活动??,即:??
??不乱扔废物,净化??校园环境;??减音降噪,??净化生活环????境;不攀枝??折花,爱护花草树木;??爱护野生保??护动物,不??捕不食;杜??绝浪费,节??约能源;废??物利用,平??衡生态;捡??脏护绿,还??社区一片绿????色;传播绿色理念,追????求绿色时尚;播撒绿色??,创建绿色??学校。全体??同学都郑重??的在倡仪书??上签下了自??己的名字。??这次活动在??全校学生中????掀起了创建绿色学校的??又一次高潮??。??
??(五)、以“环保??志愿大队”??为依托,根??据环境教育??计划和活动????主题,积极参与社会实??践活动,使??学生成为“??爱绿”、“??护绿”的模????范。 学校自成立?? “环保志愿大??队”以来,????由学校团委负责,积极????开展各种社会实践活动??。在今年的??“地球日”??,学校组织??了“迎接地??球日,纪念??五四运动”??的青年志愿??者大行动,????到开发区公园和碧海小??区清除白色??垃圾,到广??场护理绿地??,向路人散??发传单,宣??传环境保护??
意识,号召??人们“倡导??绿色消费,??保护美好家??园”;去年??的“植树节??”,??学校开展了“种下??一棵树苗,??奉献一片爱??心”绿色活??动,组织全??校师??生踊跃植树种草;??在第??20届“爱鸟周”??到来之际,??学校举办了??以“关??注鸟类、珍爱自????然、建设绿色家园”为??主题的“爱??鸟周”科技??漫画大??赛,其中的获奖??作品在学校??的环保宣传??栏上进行了??展览;在第??30??个“世界环境日”??,学校开展??了“环保手??抄报”评比??和“我爱我??的家园”??环保征文大赛??,并组织专??门评委对参??赛作品进行????了评比,分别评出??
??一、
??二、三等奖共??52人;校团委在??每年的“世??界水日”都??要组织环保????志愿队走上社会,对用??水情况进行??调查,这一??活动有效地??提高了学生??对开发和保??护水资源的??认识。初二??环保支队还????建立了垃圾分类的制度??,并向其他??三个支队发??出倡仪,号??召大家做好??垃圾分类收??集和废旧电??池回收等工??作,他们利??用业余时间??走上街头组??成环境卫生??巡视队,成??为维护生存??环境的忠诚??卫士。这些??活动内容丰??富,形式多??样,很好的??使学生达到??了学习知识??、培养能力????、锻炼意志和增强环保??意识的目的??。??
??(六)、从身边的小??事做起,做??绿色卫士。?? ??学校注重??教育师生从??身边的小事做起,自觉??保护环境。??全校师生尽??量做到不使??用涂改液;??不购买使用??一次性物品??,如一次性??饭盒、一次??性筷子、纸??杯盒和餐巾??纸;购买饮??料尽可能选??择可回收再??用的罐装材??料;携带自??己的购物袋??去购物,以??避免使用不??可回收利用??、不可分解????的塑料袋;购买“绿色??”无磷洗涤??剂;节约用??水、用电,??用水后拧紧??水龙头,教??室没人时及??时关灯;爱??护绿化设施??,不践踏绿??地,不乱扔??垃圾,不随??地吐痰。用??自己的实际??行动保护环??境。??
??(七)心手相连,创??建绿色家庭?? ??为全方位??奏响绿色环保之歌,学????校在全面对学生进行环??保教育的同??时,还开展??了“心手相??连,创建绿??色家庭”活??动,把环保??宣传教育推??向家庭。。??学校郑重向??每一位同学????发出倡仪: ??
在家庭中做环??保知识的最??佳宣传员、??“小喇叭”??,积极倡导??父母??树立“绿色”理念??,带动父母??也加入到环??保大军中来??,营造良好??的绿??
色家庭环境。??
??
(八)、加强绿??化、美化、??净化工作,??营造洁净、??高雅、和谐??的校??园环境。?? 为给学生营造一个??幽雅和谐、??宁静温馨的??学习环境,??充分??发挥学校的一砖一??瓦一草一木??的教育功能??,学校在绿??化、美化方??面做??了大量??的工作,努力做到使学??校全年戴绿??、四季有花??,根据校园??建筑??的格局,学校还修??建了读书长??廊。长廊四??周栽种藤萝??,夏秋季节??,藤??萝覆盖整个长廊,??一片翠绿。??真正收到了??层次化、立??体化的绿化??、美??化效果。如今,当??你走进开发??区中学,你??会看见一个??花团锦簇、??绿草??如茵,整洁优美的??校园,它与??现代化的教??学设施相得??益彰,使人??心旷??神怡。 ??如今的校园里,“绿??色”正在蓬??勃壮大,“??绿色”正在??熠熠生??辉,这“绿色”??已常驻校园????,常驻师生的心头。?? 201X??年10??月15日??
?? ?? ??篇三:
??
三年级环保广??播稿?? 三年级环保广播??稿?? 地球是人类的母亲????,她用那有限的资源哺??育着地球上??的万物生灵??。但是近年??来人们毫无??节制的??开采和浪费,使??地球妈妈变??得伤痕累累??、不堪重负??,整天愁眉??紧锁、??泣不成声。?? 我国就是一个??资源匮乏的??国家,许多??主要资源的??人均占??有量远远低于世??界平均水平??。人均耕地????面积只有世界平均水平??的五分??之二,特别是水??,我国的人??均水资源也??只有世界平??均占有量的??四分之??一,而且分布不??均,全国??6??00多座城市中,有??400??多座缺水。目前,??我国水资源??总量仅为??
2.8??万亿立方米??,位居世界??第六位,但??人均占有量??却居世界第??88??位!这个数字映射??着我们的生??命线,关系??到世界每一??个人。?? 从前,我们??认为,水是取????之不尽的。然而,随着??人口的与日??俱增和工农??业生产的??飞速发展,人??类的需水量??也随之增长??,水资源紧??张的现实日??渐突出。??在我们周围,??生活污水、??工业废水、??农药污染过??的农田污水??肆意排放,??随处可见,??给人们的生??活质量造成??严重的威胁??。就是一块??不起眼的纽??扣电池,就????足以污染600??吨水,足以污染一??平方米的土??地??! 多么触目??惊心的数字,简直??让人不堪想??像。在我们??周围,鱼儿????跳跃,鸭鹅嬉闹,??蛙声不断,流水??潺潺的梦幻??童年,正变??成历史,成??为将来的回??忆。?? 古
人云:??
??地力之生物有大数,??人力之成物??有大限。取??之有度,用??之有节,??则常足。是啊??!??地球上的??物质资源是有限的,如??果我们一旦??失去生命??之源,怎样才??能去生存呢?????俗话说: ??
“千日打柴不??能一日烧。??”?? 低消耗、低污染、??高效益是我??们发展??的核心宗旨。保??护地球资源??,防止环境??污染,合理??开发,节约??用水,??便成了我们的天????职,因为我们不能失去??水,不想失??去绿色、生??命和希??望。 ??地球妈妈在哭泣,在??呻吟。一滴??清水,一颗??眼泪:??
??如果任意浪费水资??源,那么,??地球上的最??后一滴水,??将是我们的????眼泪。一颗爱心,一份??责任:??
??崇尚节约,人人有????责,节约用水,从我做??起??! 让我们团结起来??,??抹去地球妈妈辛酸的??眼泪,珍惜??资源、保护??环境,还世??界一份恬淡????和自然,使??我们的家园永远有碧水??蓝天,让地??球妈妈的笑??颜永驻人间??! ??
2. ??我们的地球妈??妈是慈祥的??、和蔼的、??美丽的,她????用自己的乳汁??哺育着我们,使我们??能够健康成??长。?? 可是,愚昧无知??的人们却无??止??境的把工厂里的废气??、废液和废??渣大量排放??到地球母亲??的皮肤上、????血液中,排放到地球母??亲哺养人类??的乳汁中。??据有关资料??记载,全世??界仅排放到??大气中的铅??、砷和镉就??分别是??200??吨、1100??吨和5500??吨!??那一团团废气和烟尘,??一股股废液??和污水,像??张牙舞爪的??幽灵折磨着????地球母亲。我们人类还??盲目的砍伐??森林植被,??使地球母亲??失去了绿色??的外衣,再??也挡不住洪????水、狂风和沙尘,地球??沙漠化的进??程在逐步加??快。这一切??,都渐渐吞??食着地球上??的生命。我??不禁要问,??这些后果是??谁造成的呢??? ??有资料说,由于人??口逐年增加??,到??2050??年,我国的人??均耕地仅剩下不足??一亩??!那时候,我们的??吃饭都成了??问题??!这又不得不??使我们深?? 思???? 有人会说,宇宙空??间不是大得??很吗???我们不会移居??到别的星球上??去吗???然而,科学研究??表明,到目????前为止,这只是设想??! ??破坏自然环境,就等??于自毁家园??。“保护环??境”就不能??是一句空口??号,??而要落实到我们的??实际行动中????。在这里,我呼吁天下??所有的人们??:??
请赶快行动??起来吧,不??要让这个愈??发苍老的地??球再受磨难??!??我相信,
只要我们都??向地球妈妈??献上一片爱??心,我们的??世界将会变??成美好的人??间。?? 三
(1)??班?? 广播稿 ??《争做环保小卫士》?? ??开场音乐:??
??合 亲爱的老师 同??学们?? 大家好 ?? 甲 当清晨的??阳光洒遍??整个校园 ?? 乙 当呼啸??的北风吹遍??整个校园 ?? ??甲 当洁白的雪花??漫天飞舞 ?? 乙 我们感??受到千里冰??封??,银装素裹?? 甲 付出一份真诚????
打造爱的世界。?? 乙 带走一片??笑容 永远??与我们同行??。?? 合 红??领巾广播又??和大家见面了?? A 我是?? B 我是?? 合:
??今天的主题是?? 争做环保小??卫士?? 。 A: ??十二月是环境教??育月??.同学们,环境保??护,一直是??一个永恒的??话题。当我??们从电视、??报纸中看到??那一望无垠??的沙漠,那??被沙尘暴笼??罩的城市,??那被污染的??河流,那光??秃秃的大地??时,我们的??心灵又怎能??不被一次又??一次的震憾??呢,放眼世??界,地球及??人类正被各??种环境灾难??所威胁:??
??水污染、空气污??染、噪声污??染、土壤污??染、土地沙??漠化等等。??我??们只有一个地球~保??护我们的生??存环境,是????我们每一个公民的神圣????职责,作为小学生的我??们更是义不??容辞。?? B:??
记得一位先??哲这样说过??:??
我们不是从??祖先那里继??承了地球,??而是从子孙??那里借用了??地球。?? A:??
你想给未来??的地球留下??什么,?? B:??
我想留下一??个生命的春??天。?? A: ??
我想留下一片??永恒的绿洲??。?? 合:
??那就让我们牵起??手做环保的??卫士,让我??们肩并肩做??绿色的使者??。?? B:
??是啊,还有什么??比绿色更好??,绿,是蓝??天之下,黄??土之上最美??丽??的颜色;绿,是地球??给予人类最??丰厚的礼物??,因为绿中??孕育着生命??,??繁衍着未来。?? A: ??
同学们,我们??应该感谢地??球母亲,感??谢大自然让??我们天天享??受免??费的阳光、雨露????而我们最??好的回报就??是常怀一颗??感恩之心,??珍惜??大自然所赐于我们??的一切。?? B??:
??保护我们的地球,是??功在当代,??利在千秋的??大事。为了??保护我们??的地球,作为??小学生的我??们,人人都??应该争当环??保小卫士。?? A??:
??当你拧开水龙头??打水仗的时??候,当你听??到上课铃响??跑向教室而????
忘记关水龙头的时候,??你可知道,??你已经犯了??一个很大的??错误~那就??是“浪费水??资源~”?? B: ??水看上去是那样??的普通,普??通得让人须??臾不??可缺少而又随时可??以忘记。人??们只是在渴??了的时候想??到喝水,而??对于??水的本身关心得很??少甚至从未??关心过。?? A: ??水,是生命之源??,是任何??物质都不可替??代的。没有??水就没有生??命,更谈不??上什么文明??和发展。??当前,由于世??界人口的剧??增、人类的??过度篇四:?? ??
最新最全环境????保护广播稿 ??最新最全环境保护广??播稿?? 在我们日常??生活中?? ,生活环境是十分??重要的??.但在日常生活??中人们在保????护环境上并不十分重视??. ??比如说我们的周边??环境?? .在我们区后面??的草坪中??,开??着许多花朵??.但在草坪中??,却也有人扔垃圾??,??堆废纸.夏天??,有许多蚊蝇??在那里飞来飞去??,??不但影响了小区形象??,??还污染了环境??.对社会??,对我们的身体健康??都很不利??,还破坏了地??球??. 为了能让我们的??环境优美??,??不受到伤害.??有许多老人来打扫大??街??,绿化草坪??.他们每天早出完归??,??为了祖国的绿化环境??不惜一切代??价。但那些??不爱护环境??的人偏偏还????要去破坏,我们一定要????为不爱护环境的人做好??思想工作,??让他们早一??日改掉恶习??。?? 在我们上学的路上??,也有许队??多同学乱丢??废弃物。比????如说:
??有的同学把小吃袋??扔在校门口??外,还有的??同学把叠好??的纸飞机随????意乱扔,甚??至顺着墙扔进学校??.他们的这些行??为不但一次??又一地影响????着学校,还给每天早晨??做值日的同??学带来了很??大麻烦。?? 在校会上,????老师一次又一次叮嘱、??说服,但有??些同学并不??听劝,而是??继续破坏环??境,缩短地??球的寿命。?? ??有一次,学校组织我??们??2—6年级同学到采????俸公园的草坪上捡白色??垃圾。在出??发之前,我??心里想,平??常到采风公??园玩的时候??,觉得那里??比较干净。??今天去捡白??色垃圾,应??该很少,捡??起来一定很??轻松吧。?? 但当我走道??那里,低头??一看的时候??,却把我惊????呆了。地上有许多垃圾??。废纸、烟??头、塑料袋????等。这些到处都是,一??块绿色的草??坪,在游人??的破坏下成??了一片环境??污染地,这??是多么严重??的环境问题??。?? 面对这块草坪,使??我们精神奋??发,努力去????消除那些垃??圾。经过我们??100分钟的劳动,??草坪终于恢??复到了最初??的美丽,名????花齐葩争芳斗艳。?? 习作网?? 朋友,当你过着????快乐祥和的生活的时候??,??你可曾想到我们的生??存环境正一??步步的恶化??,当你打扫??自己的美丽????
的庭院的时候,你可曾??想到我们的??周围随处可??见的白色垃??圾,当你充??分享受春日??里和煦阳光??的时候,可??曾想到南极??上空已经失??去了臭氧层??的庇护,曾????几何时,天空是那么蓝??,河水是那??么清,森林?? ??是那么密,??就在自然环境给予我??们美的享受??的同时,人??类同样在向??大自然索取????并不应得的??东西? ? 1998??年,流经中??国大地的长??江、嫩江、??松花江??等大将大河,隐??去往日温柔??美丽的笑靥??,露出了凶??猛可怖的狰??狞。肆??虐的暴雨,横扫??着中国的南??方和北方,??暴雨所到之??处,江湖水??涨,河??沟漫溢。咆哮的??江水卷起了??一次又一次??洪峰,吞噬??了一个个村??庄,一??片片良田,一个??个市县,一??座座工厂,??一所所学校??。?? 肆虐的洪水像??一只只无情的魔??爪,几千万??亩良田被淹??,几百万人??痛失家园。??浩浩荡??荡的江水,每天??都在制造大??大小小的险??情。暴戾的??烘魔,酿造??大大小??小的险情。暴戾??的烘魔,酿??造大大小小??的悲剧。给??水以家园,??给万物??生灵以家园,人??类才会有自??己的家园,??人类才会有??自己的家园??;给水??以活路,给万物??生灵以活路??,人类才会??能生存和发??展。?? 如果说古代??科学尚未发达,??大地子民们??对生态的认??识有一定局??限,做出了??只顾当??前不顾长远的蠢??事,那么现??代人如何呢??,自??1950??年到1980??年30年??间,全世界有一半以??上的森林面??积被毁,其??中非洲的二??分之一林地????变成不毛之地。绿色植??被是大自然?? ??赠于人类的“生命之??被”。可是??,??世界进入20??世纪50??年之后,人和动物赖??以生存的绿??色环境遭到????破坏,绿色植被正在衰??退,全球土????壤失量现以增加到每年??254??亿吨,沙漠化??土壤正以每年??5-7??万平方公里的速??度迅速扩展????。 地球越来越拥挤,????随之而来的是环境污染??的日见变化??,资源日见??匮乏。人们??在对幸福的??追寻中好梦??频惊,不得??不回头省视??人与自然的????关系,与自然签下可持??续发展的天??人之约,人??类的智慧创??造了经济的??奇迹,无知??与贪婪却留??下了可怕的??恶果。所有??的一切无不??在提醒着我??们:??
??环境保护迫在眉睫~?? ??我们生活在同一片土??地上,我们??拥有着共同??家原,保护??我们的环境??。大地期盼??着绿色、河??流期盼着绿????色、,水鸟??期盼着绿色、花儿期盼??着绿色。滴??水成川,积??土成山,保??护环境,从??你我做起。?? ??唤醒“绿色之心”实??施“绿色计??划”。开展??“绿色行动??”,??争做“绿色建设者??,创建“绿??色新世纪”??~篇五:??
??广播稿??-环保小知识广播稿?? A??:
??学会什么,都不如??学会生活。??生活的百科??,??科学的百科??,你我的百??科,一起享受美好生????活!! 各位同学大家??好,又到了??红领巾广播??的时间??了。我是主持人??XXX??。 B??:
??我是主持人??XXX。本次“生活??小百科”栏??目为大家送??上——环保????小知识。 ??
1、废旧电池的??危害性:??
??废旧电池的危??害主要集中??在其中所含??的少量重金??属上,如铅??、汞、??镉等。这些有毒??物质通过各??种途径进入??人体内,长????期积蓄难以排除,??损害神经系统、??造血功能和??骨骼,甚至??可以致癌。??如果散落在??农田里,??植物会死去。??所以,现在??废旧电池都??进行回收,??进行特殊处??理。??
2??、“绿色学校”是??指在实现其??基本教育功??能的基础上??,以可持续????发展思想为指导,在学??校全面的日??常管理工作??中纳入有益??于环境的管??理措施,并??持续不断地??改进,充分??利用学校内??外的一切资??源和机会全??面提高师生??环境素养的??学校。??
3??、绿色生活方式??应注意生活??质量的提高??,居住环境??无污染,食??品??清洁有利健康,营养??结构合理,??节约资源和??能源的消耗????,提倡绿色??消费。
??(1)不喝瓶装、??罐装饮料,??出门时自己??带杯子。?? ??
(2)适量供应??食物,以减??少厨余;?? ??
(3)果皮、叶??子、树叶,??放在大花盆??里,适时作??为花肥。?? ??
(4)购衣时,??认真考虑用??途,件数少??,非至破损??,继续穿用??。??
(??5)信封循环使用,??每天收到的??就用不完。?? ??
(6??)不准备灰碟,客人??也不准吸烟??;不用纸杯??和免洗餐具??。?? (7)用不到的东??西不带回家??,有人需要??的东西尽量??送出去,会??使房间显得??宽大舒适。?? ??(8)一个人只要减??少不必要的??消费,他就??能减轻环境????的一份压力。??
4??、绿色消费是环境保??护消费,节??约资源,减??少不必要的??消费(如??草稿纸使用双??面)?? 绿色??消费,选购环境产品(??如无磷洗衣??粉)?? 重复使用(课本??回收)?? 回收废物循环??利用(如使??用再生纸)?? ??保护野生??动植物,拒用野生动物??制品(如不??吃青蛙)?? ??
5、绿色食品并??非特指那些?? ??绿颜色 的食品,而??是指:??
??按照特定生产方式??生产,经专??门机构认定??,许可使用??绿色食品标????志商标的无污染的安全??、优质、营??养类食品。??它可以是蔬??菜、水果,??也可以是水??产、肉类。??一句话,绿??色食品就是??安全、卫生??、营养的食??品。??
6??、校园绿色生活行????为指南:
??环境保护,人??人有责。让??我们从自己??做起,从小??事做起,做??一个??爱护环境的文明公??民。除了脚??印,什么都??不留下,除??了回忆,什??么都??不带走。??
(??1)节约用水——拧??紧水龙头,??有滴漏及时??报修,一水????多用,节用开水;??
??(2)慎用清洁剂??——尽量用??肥皂、无磷??的洗衣粉洗??衣服;??
??(3)节约用电—????—随手关灯、关风扇、??关空调,空??调温度不能??太??低,节用电器;??
??(4)??.使用清洁能源——热??水尽量使用??太阳能热水??;??
(??5)节约用纸——多??用毛巾,少??用纸巾,双??面书写、复??印;??
??(6)节约资源——??不用一次性??饭盒、筷子??,不用一次??性纸内裤;?? ??(7)节约粮食——??吃多少就盛??多少,不糟??蹋、浪费粮??食;?? (8)保持清洁??卫生——不??吃口香糖,??不乱吐乱丢??;?? (9)垃圾分类—??—可回收、????不可回收垃圾分类投放??,剩饭菜、??有毒害废物??放入专用垃??圾桶;?? (10??)爱惜花木――不????采摘花果和野生植物,??不践踏草地??和庄稼;?? (??11)保护生态――??不捉蛇、不??打鸟,不食??用野生动物??,不乱饲喂??或虐待校??园动物;?? (12??)尊重他人享用安??静、清新环??境的权利,??不高声吵闹????喧哗,不抽烟喝酒;?? (??13)爱护公物,不??乱写乱画;?? ??(14)举止文??明,不讲粗言秽??语;?? (15??)多到户外活动,亲??近大自然,??崇尚健康、??简约的绿色??生活。??
7??、可回收资源与??不可回收资????源 一般情况下,生活??下的可回收??资源??主要有:??
(??1)废纸:??
??报纸、书本纸、包装用??纸、办公用??纸、广告用??纸、纸盒等??;但是??要注意,纸巾和??厕所纸由于??水溶性太强??不可回收。??(我们都知??道废纸??
是可以买钱的,??经常还有人??到我们小区??里叫着收废??纸呢。)?? ??
(2)塑料:??
??各种塑料袋、塑??料泡沫、塑??料包装、一??次性塑料餐??盒餐具、硬??塑??料等;(我们生活中??用的很多塑??料制品其实??就是废弃塑??料重新加工??而??成的。) ??
(3??)玻璃: ??
玻璃瓶和碎玻??璃片、镜子??、灯泡、暖??瓶等。;(??生活中像酒??类的瓶??子很大部分就是??回收重利用??的)??
??(4)金属:??
??易拉罐、铁皮罐头盒??等。(小子??现在还记得????家里有把勺子是用这些??废铝重铸的?? ??
(5??)织物: ??
旧纺织衣物和??纺织制品、??废弃衣服、??桌布、洗脸??巾、书包等??。?? 不可回收的垃圾包??括烟头、果??皮、菜叶、??鸡毛、煤渣????、建筑垃圾、油漆??颜料、食品残留??物等等。?? 需要注意的??,像废电池??、日光灯管??、水银??温度计、油漆筒??、药品、化??妆品等。这??些都是有毒??垃圾,需要??特别的??处理。?? 垃圾回收是一项大??的工程,也????是有效利用社会资源的??一种方??式,搞好垃圾的??回收对我们??的益处很大??,但各种原??因影响了这??项工作??的正??常执行。看来不光我们??要主动去了??解相关的知??识,政府部??门也应??该在这方面多搞??好宣传。而??不应该去重??视些所谓的??政绩,要知??道。把??垃圾回收搞好了??,是一件造??福子孙的事??情,也就是??最大的政绩??。??
??8、校园垃圾分类办法??:??
(1)??废纸、饮料罐、??软包装、金??属、塑料等??废物,放入??可回收垃圾????箱,回收利用。??
(2)??有毒的废电池??或其他有毒??有害垃圾放??入专用的回????收箱。
(3)??剩饭菜请放??入指定的潲??水桶,用于??喂鱼喂猪。?? ??
(4)??果皮、树叶及其他??可降解物质??放入不可回??收垃圾箱。?? ??
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作文十:《关于环保的广播稿》4500字
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关于环保的广播稿
保护环境,从身边的小事做起敬爱的老师,亲爱的同学,大家好,我是广播员陈雪,现在你们听到的是红领巾广播站每周播放的广播节目,今天广播的主题是——《保护环境,从身边的小事做起》环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们这一代和将来的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个紧迫的目标俗话说,“千里之行,始于足下”保护环境,要从我们身边的小事做起首先我们要爱惜纸张,纸作为我国的四大发明之一,其基本材料是植物纤维,而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%,特别是我们浪费纸张尤为厉害我们要知道浪费纸张就是浪费木材,就是破坏环境,也等于是危害了我们的身体生活中,节约纸张的方法很多,如,减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾……对于废纸要积极回收,不要乱扔其次我们要节约用水,地球作为一个蓝色的星球,虽然地球表面70%以上被水覆盖,但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重以我国为例,全国660多个城市,有400多个城市常年供水不足,由于缺水,我国农村粮食产量减少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发生节约用水对于我们每一个人来说,已是当务之急如,一水多用、杜绝长流绿色环保活动的广播稿如今,通过
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各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题但对许多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中可是,仔细观察就会发现,这些问题有许多就发生在当地,甚至在校园里学校的学生和教师都是资源的消费者同时,作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话,那么在这条跑道之外是没有观众的,所有的人都是运动员环境和发展问题不仅是政府的事,更是大家的事,个人的事,环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求,结合学校实际,近几年,开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中在创建绿色学校的活动中,学校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环保行动在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识
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和环境道德观念经过几年的探索和实践,取得了较好的成效,积累了一些值得推广的经验学校领导重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容学校成立了环境教育委员会,由校长主抓环境教育工作,负责工作计划的制定和组织实施,总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作,政教处主任负责专题教育,教务处主任负责课堂教学渗透,团委书记负责环境保护宣传,环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案环境教育委员会每年根据实际情况,制定详细的环境教育计划和活动主题,组织师生开展环境教育活动几年来,学校环保工作开展得扎实、有效,受到了省市区各级有关部门的一致好评、充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实掌三年级环保广播稿地球是人类的母亲,她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵但是近年来人们毫无节制的开采和浪费,使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负,整天愁眉紧锁、泣不成声我国就是一个资源匮乏的国家,许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二,特别是水,我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一,而且分布不均,全国600多座城市中,有400多座缺水目前,我国水资源总量仅为万亿立方米,位居世界第六位,但人均占有量却居世界第88位!这个数字映射着我们的生命线,关系到世界每一个人 从前,
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我们认为,水是取之不尽的然而,随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展,人类的需水量也随之增长,水资源紧张的现实日渐突出在我们周围,生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放,随处可见,给人们的生活质量造成严重的威胁就是一块不起眼的纽扣电池,就足以污染600吨水,足以污染一平方米的土地!多么触目惊心的数字,简直让人不堪想像在我们周围,鱼儿跳跃,鸭鹅嬉闹,蛙声不断,流水潺潺的梦幻童年,正变成历史,成为将来的回忆古人云,地力之生物有大数,人力之成物有大限取之有度,用之有节,则常足是啊!地球上的物质资源是有限的,如果我们一旦失去生命之源,怎样才能去生存呢?俗话说,“千日打柴不能一日烧”三(1)班广播稿《争做环保小卫士》最新最全环境保护广播稿A,学会什么,都不如学会生活生活的百科,科学的百科,你我的百科,一起享受美好生活!!各位同学大家好,又到了红领巾广播的时间了我是主持人XXX
B,我是主持人XXX本次“生活小百科”栏目为大家送上——环保小知识1、废旧电池的危害性,废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上,如铅、汞、镉等这些有毒物质通过各种途径进入人体内,长期积蓄难以排除,损害神经系统、造血功能和骨骼,甚至可以致癌如果散落在农田里,植物会死去所以,现在废旧电池都进行回收,进行特殊处理2、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持
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续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校3、绿色生活方式应注意生活质量的提高,居住环境无污染,食品清洁有利健康,营养结构合理,节约资源和能源的消耗,提倡绿色消费不喝瓶装、罐装饮料,出门时自己带杯子适量供应食物,以减少厨余,果皮、叶子、树叶,放在大花盆里,适时作为花肥购衣时,认真考虑用途,件数少,非至破损,继续穿用信封循环使用,每天收到的就用不完不准备灰碟,客人也不准吸烟,不用纸杯和免洗餐具用不到的东西不带回家,有人需要的东西尽量送出去,会使房间显得宽大舒适一个人只要减少不必要的消费,他就能减轻环境的一份压力4、绿色消费是环境保护消费,节约资源,减少不必要的消费绿色消费,选购环境产品重复使用回收废物循环利用保护野生动植物,拒用野生动物制品5、绿色食品并非特指那些”绿颜色”的食品,而是指,按照特定生产方式生产,经专门机构认定,许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品它可以是蔬菜、水果,也可以是水产、肉类一句话,绿色食品就是安全、卫生、营养的食品6、校园绿色生活行为指南,环境保护,人人有责让我们从自己做起,从小事做起,做一个爱护环境的文明公民除了脚印,什么都不留下,除了回忆,什么都不带走节约用水——拧紧水龙头,有滴漏及时
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报修,一水多用,节用开水,慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服,节约用电——随手关灯、关风扇、关空调,空调温度不能太低,节用电器,.使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水,节约用纸——多用毛巾,少用纸巾,双面书写、复印,节约资源——不用一次性饭盒、筷子,不用一次性纸内裤,节约粮食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪费粮食,保持清洁卫生——不吃口香糖,不乱吐乱丢,垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放,剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶,爱惜花木――不采摘花果和野生植物,不践踏草地和庄稼,保护生态――不捉蛇、不打鸟,不食用野生动物,不乱饲喂或虐待校园动物,尊重他人享用安静、清新环境的权利,不高声吵闹喧哗,不抽烟喝酒,
爱护公物,不乱写乱画,举止文明,不讲粗言秽语,多到户外活动,亲近大自然,崇尚健康、简约的绿色生活7、可回收资源与不可回收资源一般情况下,生活下的可回收资源主要有,废纸,报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等,但是要注意,纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收塑料,各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等,玻璃,玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等,金属,易拉罐、铁皮罐头盒等织物,旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包等不可回收的垃圾包括烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃
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圾、油漆颜料、食品残留物等等需要注意的,像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等这些都是有毒垃圾,需要特别的处理垃圾回收是一项大的工程,也是有效利用社会资源的一种方式,搞好垃圾的回收对我们的益处很大,但各种原因影响了这项工作的正常执行看来不光我们要主动去了解相关的知识,政府部门也应该在这方面多搞好宣传而不应该去重视些所谓的政绩,要知道把垃圾回收搞好了,是一件造福子孙的事情,也就是最大的政绩8、校园垃圾分类办法,(1)废纸、饮料罐、软包装、金属、塑料等废物,放入可回收垃圾箱,回收利用(2)有毒的废电池或其他有毒有害垃圾放入专用的回收箱(3)剩饭菜请放入指定的潲水桶,用于喂鱼喂猪(4)果皮、树叶及其他可降解物质放入不可回收垃圾箱
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