作文一:《身边的科学-小学生作业》800字
二年级语文课外作业
身边的科学
煮鸡蛋过冷水为什么会容易剥壳?
煮鸡蛋过冷水,利用的是热胀冷缩原理,鸡蛋收缩于是和蛋皮之间产生缝隙,冷水可以进入缝隙中,这样鸡蛋就容易剥壳。
天热的时候扇扇子为什么凉快?
天热的时候扇扇子是利用了空气流动速度越快,水的蒸发速度越快,而汗水的蒸发又会带走身体的热量,自然就凉快多了。
为什么红灯停,绿灯行?
因为红光和绿光虽然都是有色光,但它们也有不一样的地方:红光传得比绿光要远一点儿,在有雾的天气,红光的穿透能力也比绿光强。所以用红灯作停车信号,可以让司机们早点儿看到,早做准备。如果用绿灯作停车信号,司机叔叔们来不及刹车,就要出事故了。
为什么星星会一闪一闪的?
我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了。
为什么人会打呵欠?
当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢。
为什么海水大多是蓝、绿色?
望向大海,很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是,当你把海水捞起时,你却只能看到它像往日的水般,透明无色。原来,海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别,也是透明的。我们所看到的绿色,其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收,从而反射出来;当海水更深时,绿光也被吸收,海水看上去便成了蓝色。
为什么秋天树叶会变颜色?
树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时,白天的时间比夏天较短,而气温更亦较低,树叶因此停止制造叶绿素,剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素,与此同时,其它化学色素因而显现出来,所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。
作文二:《抓好小学生的“身边作文”》1600字
2008年琼州学院学报
增刊
抓好小学生的“身边作文”
王远达
小学三四年级学生,由于生活阅历短,社会见闻
少,词语积累不多,开始学写作文,最难的就是不知道写些什么,作为启蒙老师,必须循循善诱,引导学生留心关注和仔细观察身边的人、事、物。并通过一系列有针对性的活动,使学生对身边的这些人、事、物倾注一颗爱心。让这些人、事、物渐渐地在学生的心目中备受关注,进而渐渐地清晰起来热切起来熟悉起来兴趣起来。教师结合课文所学的词语,让学生由简入详,由短而长,把它写出来,这就是我所实施的。
一、引导学生关爱身边的人,写身边的人。身边的人首先是自己的亲人,即父母兄弟姐妹及其往来密切的亲戚,其次是老师同学及其交往至深的朋友。孟子说“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,教师先引导学生尊敬自家的父母和长辈,从而推广到尊敬别人家的父母和长辈,先爱护自家的小孩从而推广到爱护别人家的小孩。再教导学生尊重师长,团结同学,关心帮助身边的弱势群体,给他们以亲近的友谊和温暖的爱。然后,再进一步引导他们,把这种友谊和爱付诸行动,比如,为父母洗一次衣服,作一顿饭菜,替老师当一天班主任,轮流当一周班长,帮助后进同学克服学习上生活上的困难,为贫穷的同学捐献、“零花钱”,慰问“五保户”、“荣誉军人”以及“敬老院”里的爷爷奶奶们,走访本地知名人士或英雄模范等,让学生从关爱身边人的种种活动中受到品德上的一次教育,升华了自己的思想。之后,引导学生进入作文,比如,刻画父母的肖像,描写老师在讲台上的英姿,记叙各项“关爱”活动的过程,报道新事新人,老英模再立新功等等。这样,思路正而文路清,文从字顺,文道结合,举一反三。
二、引导学生关注身边的事,写身边的事。身边的好事可作学习的榜样,身边的坏事可引以为鉴。孔子说“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。贤,是做好事的好人,不贤,便是行为不端的人了。比如,学校里,放眼可见,书迷奋志者,有争分夺秒勤奋读书之举,网迷贪玩者,吊儿郎当有爬墙逃学之事;诚实俭朴者,时有热心公益之举,奢侈放荡者,处有损人
利己之事;金榜题名,赛事夺魁之举,赌毒涉身,治安拘留之事;反扒擒凶,见义勇为之举,持强欺弱,乱打群架之事;打扫卫生,维护文明之举,乱吐乱扔、乱涂乱画之事;为老弱病残让座让路之举,飞车闯先,撞人快逃之事;笑容礼让,轻声谐人之举,脏语辱人,损花折树之事等等。平时经常引导学生关注这些发生在身边的事,并让学生辨别其中的是非曲直,结合班中学生的实际,予以评说,可一事一议,可对比评说,这事这议这评说,写了出来,便是作文,便是文章了,若能结合周记,既积累了作文的题材和资料,历练了思想素质,又破解作文的秘密,消除了作文难怕作文的心里压力。
三、引导学生爱护身边的物,写身边的物。小学生的生活环境虽然不如成年人那么宽广开阔,但至少也初涉了家庭环境、学校环境和社会环境,其间目睹手触之物也不少了。比如家乡的牛羊猪狗瓜果菜蔬田园稻谷河沟鱼虾,学校的桌椅板凳书画仪器竹木花卉绿地操场,社会的车船路桥楼堂馆所鸟兽蛇龟商场百货,等等。平时通过课堂教学或班会周会校会,提醒学生时刻爱护这些身边所见所用所喜之物,这是人生所必须遵守必须具备的一种社会公德,并引导他们如何欣赏如何利用如何扶植这身边之物,对呵护身边之物的言行,多加表扬。并经常在学生中开展“我为学校添点绿”、“我为学校献朵花”、“我与小树一起成长”等活动,组织学生亲自动手植树栽花除草浇水,做护花护绿使者。同时针对种种不文明的举止予以劝阻和斥责,使颗颗幼小的心灵里,对身边的社会生活环境,播下了爱的种子爱的信念,懂得光荣与耻辱的界定,在自己的生活中,知道取舍。教师与学生都参与并领略了这种种活动的全过程。结合语文教学,有心点拨,学生就不难按作文教学的要求,写出教师安排的作文来。
所以,“身边作文”,就是引导学生融入社会,热爱生活,让思想素质和文化素养一起成长的记录。这是小学语文教学目的之所在,是小学语文教师理所当然的职责。
(作者单位:澄迈县桥头中心学校善丰小学)
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“身边作文”“压岁钱”
作文三:《小学生写景作文-感受身边的美》1700字
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感受身边的美
什么是“美”,有人说,“美”就是美丽无比的花儿;有人说,“美”就是善良纯洁的维纳斯;还有人说……可我认为,无论是花儿,还是维纳斯,都不是真正的美,真正的美是微小的美、深层的美、心灵的美。我一直都在寻找这种美……
那天下午,我与妈妈为了一点小事吵了一架,便怒气冲冲地独自上了开往外婆家的汽车。汽车在公路上走走停停,车厢里的人越来越多,汗臭味、烟味混在空气中。渐渐地,我的脑袋开始发沉,胃像被一只无形的大手搅拌、翻腾着,眼前开始模糊起来,身子向旁一歪,“小心点~别摔了~”模糊中,旁边有人扶了我一把,这亲切的话语传来。我心怀感激地抬起头,映入眼帘的是一张黝黑的脸,向我投来关切的目光。我正想报以感激的一笑,可突然觉得头重脚轻,喉咙像被什么堵住了似的,“哇——”嘴里的呕吐物像开了闸的洪水吐了出来。
“干什么~”一只手推搡着我,“神经病~不会坐车就别坐,坐着还要晕车~”我没有理由也没有力气辩解,艰难地抬起头,看着刚刚推我的那个时髦女郎:血红的嘴唇,雪白雪白的脸,金黄色的卷发异常刺眼,一丛一丛地堆在头上,身上紧紧地裹着一件极短的裙子,裙子上全是我的呕吐物。她柳眉倒竖,怒目圆睁,不禁让我想起发飙的卷毛狗。
“来,小妹妹,喝点水,漱漱口。”坐在我身旁的那位朴实的妇女递给我一瓶水,转身又从包里翻出一块手帕,递给时髦女郎:“擦擦吧~”“擦擦,”时髦女郎拎着手帕,嘲讽地说:“就你这破抹布,还能擦擦,我看连我的鞋都擦不来~”时髦女郎一转身,骂骂咧咧地走开了。
“小妹妹,现在感觉好点了吗,”她关切地问我。我有气无力地点点头,软瘫在椅子上,这才发现,她的鞋子、裤子上也都沾上了我的呕吐物,我羞愧极了。“没关系的,鞋子裤子洗一下就干净了。”她似乎看出了我的心思,微笑着安慰我。
车到站了,她一手提着大包小包,一手搀扶着我下了车,并打电话通知外婆来车站接我。当外婆到达时,她又不声不响地消失在人海中,我连一声谢谢都没来得及对她说,只能在心底默默祝福那朵在茫茫人海中绽放的最美丽的花……
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作文四:《小学生作文-身边的一个人》500字
身边的一个人
在生活中~我们的身边有很多人~尤其那些为人们默默奉献的人:清洁工、警察、邮递员、医生、白衣天使、社区保安……今天~我要写的是清洁工。
清洁工、普通的人~金色的心。清洁工~大家对这个名字并不陌生~而只知清洁工打扫大街~不知为何。记忆中~许多小孩对清洁工做鬼脸~嘲笑她们。清洁工默不作声~微微一笑~又扫了起来。嘲笑、遇弄~成了小孩子们的“游戏”~经常有人对清洁工做这些事~却不知她们为何不理~为何能忍受~为何还在扫。无知、幼稚。我似乎看到清洁工那颗闪着美丽、耀眼的金色的心的光芒~看到清洁工高尚的品格~不由得敬佩她们~又为自己不敢阻拦而羞愧。
冬天~是寒冷的。一个冬季的早晨~爸爸送我上学。我的小手冻得红红的~小脸蛋儿也冻得红通通。突然~一个正在扫地的身影映入我的眼帘———清洁工。清洁工戴着一顶白帽子~嘴上戴一个白口罩~手上戴着一双白手套~费力的拿着一把大扫帚扫着。一种说不出的感情涌向我心头。天气这么寒冷~她们还在扫~为了什么,为了我们,为了祖国,为了地球:湖边的柳树~在寒风中摇摆~好像在对清洁工招手~感谢她创造了一个新的大地~感谢她创造了干净的美丽的环境。
啊:清洁工~你为世界增添了一分光彩~地球因有你们
而自豪:我永不忘那金色的心、高尚的品格:
作文五:《小学生身边的科学小常识111题》2900字
小学生身边的科学小常识111题
1为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快) 2中国第一个奥运会冠军是谁? (许海峰)
3眼镜由谁发明的? (罗吉、培根)
4为什么自行车能动? (自行车的轮胎与地面相互摩擦)
5下面的称号各是谁? (诗仙—李白、诗圣—杜甫、 诗鬼—李贺 山水诗人——
孟浩然、田园诗人——陶渊明)
6月亮围绕什么东西转?转一周期多长? (地球)(24小时)
7我国三大平原是哪些? (东北平原、华北平原、长江中下游平原)
8地震在地球上每年多少次? (大约500万次)
9最小最冷的星星是什么? (冥王星)
10地球的厚被是什么? (大气圈)
11飞机上为什么要装黑匣子? (它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮
助人们了解事故的原因的)
12春节有哪些风俗? (扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等)
13什么动物能预测地震? (牛、马、驴、*、兔、鸡、狗、蛇、鼠、狗、猫、
燕子、鹰等)
14什么植物先开花,后长叶? (连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)
15蜜蜂是怎样造蜂房的? (每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺,能分泌出蜡,这
种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧,用它就可以建造蜂房了)
16药瓶为什么是浅色的? (因为浅色能反光,深色的受太阳光一照,吸收光多,
药品容易变质)
17谁发明蒸汽机? (瓦特) 18哪种恐龙最硬? (剑龙) 19地球
的血是什么? (岩浆)
20地球的骨架是什么? (岩石) 21为什么不要看电焊火花? (内含一种
对眼睛有害的紫外线)
22为什么不能关灯看电视? (电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视
力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会
使眼睛受到刺激,视力下降)
23中华人民共和国十大元帅是谁? (**、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗
荣桓、徐向前、聂荣 臻、**、**)
24按顺序写出我国古代都有什么朝? (夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、
明、清)
25为什么兔子不用喝水? (因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。但兔子体内缺水时,也是可以喝水的) 26什么是流星? (指太空很小的固体或尘埃闯入地球大气层所产生的光迹) 27中国历史上杰出的天文学家是谁? (张衡)
28电池的发明人是谁? (伏特)
29维苏威火山在哪里? (意大利)
30第1个到达月球的两个宇航员是谁? (阿姆斯特郎和奥尔德林)
31泰山在哪个省哪个市? (山东泰山市) 32亚马逊河在哪里? (巴西) 33伊洛瓦底江在哪里? (缅甸)
34界上最宝贵的五大宝石叫什么? (猫眼石、祖母绿、金刚宝石、蓝宝石、红宝石)
35鱼类的祖先叫什么? (文昌鱼)
36世界上最毒的蜘蛛叫什么? (狼蜘)
37世界上会发光的动物叫什么? (电鳐和电鳗) 38巧克力是从哪里来的? (是从可可树上果实里的种子成的)
39为什么叶片里有“筋” (“筋”可以让叶收到阳光,让根部吸收水分给叶) 40人有多少块肌肉? (一共有600多块肌肉)
41木头都会浮在水上吗? (不,有一种“钢铁树”不会浮在水上)
42法国的首都是什么? (巴黎)
43英国的首都是什么? 答案:伦敦。
44日本首都是什么? 答案:东京。
45意大利的首都是什么? 答案:罗马。
46美国的首都是什么? 答案:纽约。
47鸟类的祖先是什么鸟? 答案:始祖鸟。
48我国的四大海产是哪四样? 答案: 大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。 49最大的哺乳动物是什么? 答案:蓝鲸。
50最大的两栖动物是什么? 答案: 娃娃鱼。
51最短命的昆虫是什么? 答案: 蜉蝣。
52最早的农作物是什么? 答案: 小麦。
53我国四大油料作物是什么? 答案:油菜、大豆、花生、芝麻。
54驰名全国的三大饮料是哪三样? 答案:茶叶、可可、咖啡。
55世界四大水果是哪四样? 答案: 苹果、葡萄、橘子、蕉。
56日本的国花是什么? 答案:樱花。
57郁金香是什么地方的国花? 答案:荷兰。
58什么树会吃人? 答案:奠柏。
59什么花最大? 答案:大王花。
60甩掉中国贫油帽子的人是谁? 答案: 李四光。
61谁发明了麻醉术? 答案: 华佗。
62橡皮是谁发明的? 答案: 爱迪生。
63是谁发明了导弹? 答案: 钱学森。
64海龟的寿命有多少? 答案:300岁。
65中国是世界上产虎最多的国家,那么什么最为名贵? 答案东北虎。
66什么动物是人最早驯养的? 答案:鸡。
67最高的哺乳动物是什么? 答案:长颈鹿。
68泰国的国花是什么? 答案: 睡莲。
69代表着和平的植物是什么? 答案:橄榄枝。
70 UFD是什么标志? 答案:飞碟。
71不给仙人掌浇水,最多能活几年? 答案: 6年。
72山茶是什么血型? 答案: O型。
73第一个培育出没有外祖父的癞蛤蟆是谁? 答案:朱熹。
74飞机是谁发明的? 答案:莱特兄弟。
75全球的四大害是哪四种? 答案: 老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。
76为中国夺得第枚国际金牌? 答案:吴传玉。
77第一个预报彗星的是谁? 答案: 哈雷。
78汉民族的共同语是什么? 答案: 普通话。
79使用人口最少的文字是什么书? 答案:女书。
80用手“读书的文书是什么文? 答案: 盲文。
81最古老的文学体是什么? 答案:诗歌。
82世界是最小的有花植物是什么? 答案:微萍。
83活的最长寿命的是什么树? 答案: 龙血树。
84什么是最古老的荔枝树? 答案: 宋家香。
85什么树能防火? 答案: 榇柯树。
86沙漠人参是什么? 答案:肉苁蓉。
87被称为天然监测仪的是什么植物? 答案: 苔藓。
88被称为捕虫神刀手的是什么动物? 答案: 螳螂。
89先开花后长叶的是什么花?(说出3种) 答案: 玉兰花、迎春花、梅花。 90会啃吃银子的是什么动物? 答案:白蚁。
91中国是何时参加奥运会的? 答案: 1924年。
92最长的马拉松赛跑用了多少时间? 答案:54年。
93乒乓球是中国人引为骄傲的“国球”吗? 答案: 是的。
94使用裁判最多的比赛项目是什么? 答案:羽毛球。
95冰淇淋是哪国发明的? 答案: 中国。
96世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁? 答案: 居里夫人。
97酱油是从哪个朝代开始的? 答案:秦汗时期。
98扑克牌在英文中叫什么? 答案:叫“游戏卡片”
99领带是何时出现的? 答案:出现始于罗马国时代。
100厨师帽是哪国发明的? 答案:法国人。
101冰糖是谁制作的? 答案: 古代内江一个聪明伶俐的姑娘扶桑。
102最早的地雷是谁发明的? 答案:爱国名叫将戚继光。
103书法有哪些种类? 答案:正书、草书、篆书、隶书、行书、楷书。 104感恩节是哪国的节日? 答案:美国。
105感恩节是每年的几月的第几个星期几? 答案:每年的11月的第四个星期日。
106植物是空气的净化器代器吗? 答案:是的。
107含义深刻的小故事是什么? 答案:寓言。
108汉赋的代表作家是谁? 答案:司马相如
109中国最大的诗歌集是什么? 答案:《盛唐诗》
110中国最早的名医是谁? 答案:扁鹊
111我国最有名的长篇神话小说是什么书? 答案: 《西游记》
作文六:《寻找身边的榜样小学生演讲稿》4100字
寻找身边的榜样小学生演讲稿
寻找身边的榜样小学生演讲稿
篇一:我身边的好榜样主题演讲稿 专注、专心、规律生活
**小学一年2班“我身边的好榜样”主题演讲
老师好~同学们好~
尊敬的各位领导、选手:
大家好~
初春之季,鲜花烂漫、和谐发展、生机无限,在这美好的日子里,“我身边的青年榜样”演讲赛在这里隆重举行。我的名字叫,我将为您献上一篇充满激情的演讲,带您走进那务实拼搏、科学发展的基层,展现出我身边那些服务基层人员在基层默默无悔的奉献,将 自己的青春和汗水奉献给了祖国的基层,用自己的绵薄之力为社会主义新农村的建设和基层发展贡献着自己的青春的力量。 相信每个服务基层的人员都曾有被别人这样说过的经历:“你们在基层有什么前途啊,你又能得到什么呀”。面对这样的话语,我们能做的又是什么了,只有一笑而过。但我坚信:“其实,我们服务基层项目人员是囊中羞涩的富有者”。诚然,人活在世上,为了生存,为了交往,没有钱是不行的,可有钱并不代表能拥有一切。钱,可以买到药物,但是买不到健康;钱,可以买到伙伴,但是买不到朋友;钱,可以买到小人之心,但是买不到君子之志。有人说:理解了奉献,也就理解了我们这些服务基层项目的人员。国家的发展决定了新农村建设的意义、体现了基层发展的内涵,而服务基层项目人员的职业使命又决定了我们的人生价值在于奉献。
我们的奉献应该是赤诚的奉献,无私的奉献,崇高的奉献;我们的奉献像火把,是无怨、无悔的燃烧,是至死不渝的真情~面对着我们这些服务基层项目人员,基层的工作人员和群众都带着怀疑的眼神打量我们这些服务基层项目人员,觉得我们肯定呆不住、留不下,是过来
“镀金”的。但是,我们通过“进村入户”、拜访党员、干部,走访困难户、低保户,深入群众内部让大家对我们有了新的认识,之后农村低保户的评定、残疾人低保的申请、被征地农民的参保等一系列具体的工作让基层人员真正接受了我。我们渐渐知道从此我们再也离不开这片热土了,我们的青春,我们的梦想,我们的喜怒哀乐都将与他们紧紧的联系在一起。
青春,人的一生中最美好的年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期,意气风发,朝气蓬勃;它意味着进取,意味着上升,蕴含着巨大希望,该如何度过这美丽的青春年代呢,我们选择了扎根基层,建功基层,守望田野里的幸福~ 诗人艾青说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。”是的,我们都怀着诗人般的感情投身到基层这片热土,用我们的特殊身份吸引基层的朋友和群众;用我们的真情打动他们;用我们的实际行动感染他们。用真心为他们着想、为他们排忧解难,任何艰难险阻都不畏惧,因为我们心中有坚定的信念,因为我们深知祖国让我们成为一名服务基层项目人员,我们的青春都将与这片热土紧紧相连。
清风吹拂、人心激荡,回望我这大半年的历程,听其他服务基层项目人员讲述着他们过去的经历。我感到欣慰,我觉得感动,服务基层满载着我们的追忆和梦想渐渐远去。展望未来我们充满期待,充满信心,我们将沿着希望之路继续前行。任重道远为发展,甘当公仆为人民,让我们火热的青春融入基层建设事业的强劲脉搏,让青春书写人生的壮丽,让青春在基层发展的田野上自由飞翔~和人民的期望,因为我们深深的知道我们肩上的责任重于泰山~
我们年轻,富有激情;我们年轻,敢于创新;我们年轻,不怕失败;我们年轻,勇于挑战;我们年轻,永不言弃。经历了,才懂得;经历了,才明白群众的期盼其实简单。在经历中成长着,在经历中成熟着。 青春是迷人的,很多人在青春年华里就谱写了辉煌灿烂的人生,也许有人会说都什么年代了还谈奉献,是的,时代在发展,社会在进步,历史的车轮滚滚向前,弹指一挥间,我们已跨入了辉煌的21世纪新时期;但时代进步了就可以丢下奉献精神了吗,不~决不,不管时代
如何进步,我们中华民族永远是一个具有伟大奉献精神的民族。篇三:小学生我心中的榜样演讲稿 小学生我心中的榜样演讲稿
> 我心中的榜样演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
说起雷锋,大家一定并不陌生吧!雷锋是全心全意为人民服务的楷模,是光荣的中国人解放军战士,是伟大的共产主义战士。**主席曾于一九六三年三月五日亲笔题词:&;向雷锋同志学习。&; 作为一名普通的中国人民解放军战士,雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。人们还流传着这样一句话:&;雷锋出差一千里,好事做了一火车。&;
有一次,雷锋外出,在沈阳火车站换车,出检票口的时候,他发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女.原来这妇女去辽宁吉林看丈夫,一不小心把车票和钱弄丢了,雷锋忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂眼含热泪地问:&;小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪个单位的?&;雷锋回答道:&;我叫解放军,就住在中国!&; 雷锋在得知中年妇女把车票和钱丢了之后,自发为她买了一张票,而大嫂问她姓名时,他却回答:&;我叫解放军就住在中国!&;他这种乐于助人、做好事不留名的精神真值得我们学习呀!雷锋做的好事还有很多,如:送迷路的母子回家,带病给建筑工地帮忙,连夜为战友补破裤子......雷锋做的好事可真是说也说不完,道也道不尽呐。
正是这样一个乐于助人的好战士,却在二十二岁那年因公牺牲了。一九六二年八月十五日上午,雷锋与战友乔安山在准备前去洗车时,雷锋下车指挥倒车。不料,车轮打滑,碰倒了一根晾衣服的木杆,这根木杆打到了雷锋的左太阳穴上,雷锋当即昏死过去,经中国人民解放军第202医院抢救无效死亡。八月二十七日,近十万人护送雷锋的灵柩向烈士陵园走去。
就是这么一个好战士,他并没有死于战火硝烟的战场,而是死于和平时期例行任务中的事故。他走了,走得并没有遗憾,他生前为人民做了许多事情,受到了许多人的爱戴,他永远活在人们的心中。
雷锋,这个光辉的名字,在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他是我们学习的榜样。他那不可磨没的美好形象,必将永远活在我们的心中。让我们一起向雷锋同志学习,让雷锋精神永驻人间!
>
我的演讲完毕,谢谢大家。
><strong篇四:我身边的榜样演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好~今天我演讲的题目是“身边的榜样。” 榜样是什么,榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷茫。当国歌奏起的时候,我想起红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面;我想起在民族危亡之际,青年人把火热的激情投入到革命的前沿;我想起战士们用不屈服,不言败,再艰苦也要坚持换取革命战争的胜利;我想起在丰碑中把棉袄让给别人,在雪山上牺牲的军需部长。这就是中国的榜样~
但是,榜样不一定是惊天动地的伟业,只要你用心寻找,其实榜样就在你身边。大清早,天还没亮的时候,就听见宽阔的马路上有沙沙的声音了,是什么声音呢,是清洁工叔叔阿姨们在扫地。他们早上三四点就来到了我们的大街上,为我们的街道做“美容”。等到我们床了,他们便隐身在清晨的阳光里,留下的只有美丽的街道和一阵阵花的幽香。他们在无声无息的为我们的城市做贡献,如果没有他们的功劳我们能住上美丽的城市吗,啊~美丽的人啊,你们的辛勤换来了我们的快乐,你是我们的榜样~
让我们用心去感受,发现身边的榜样,向榜样学习~篇五:我身边的榜样演讲稿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好~我是六年五班的支圣泽,今天我演讲的题目是“我心中的榜样。” 榜样是什么,榜样是船,让我扬起希望的帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的方向,让我不再迷茫。当时钟嘀嗒嘀嗒的响着,当国歌奏起的时候,我心中不禁涌起一阵炙热。 想起红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面;想起在民族危亡之际,
青年人把火热的激情投入到革命的前沿;想起战士们用不屈服,不言败,再艰苦也要坚持换取革命战争的胜利;想起在丰碑中把棉袄让给别人,在雪山上牺牲的军需部长。这就是中国古代的榜样~当然,还有列奥纳多?达?芬奇,他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学,为了真实感人的艺术形象,他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。这就是世界的榜样~但是,榜样不一定是惊天动地的伟业,只要你用心寻找,其实榜样就在你身边。那是周六联赛,比赛结束后,作为队员的邹辉已是满头大汗,可是他自己并没有感到疲劳,也许在他心里班级荣誉高于一切吧!依然带着几个同学去换垃圾桶,垃圾桶外垃圾满地,邹辉不怕脏、不怕苦、也不怕累,用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶,这一系列的动作,让我立刻对邹辉产生了敬仰之情,如果是我,我能像他那样做吗~当他看见四年四班的垃圾桶满时,又走向他班的垃圾桶,又做
着同样的动作,崇仰之情不禁从我心底犹燃而生。这在邹辉眼里只是举手之劳,在给别人带来便利的同时,也增进了自己的品质。这就是我身边的榜样~
是他们让我明白了如何从点点滴滴做起。他们是我们心中的砖瓦,等待我们用它建造辉煌的大厦;他们也是我们心目的石料,等待我们用它雕凿雄伟的丰碑;他们更是我们心中的彩笔,等待我们用他们绘出图画,他们能够为我们今后的道路指清方向,让我们在未来的路上走的更好,这就是榜样的力量~
前方的路还长,榜样好比人生的坐标,事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气,朝气,是必胜的信念,是永无止尽的力量源泉。让我们向榜样学习,向榜样看齐,我们将无坚不摧,无往不胜~我们要学的还很多,就让我们用心去感受,用心去发现我们身边的榜样,让我们一起在榜样的鼓舞中愉快前行~
谢谢大家~
作文七:《小学生身边的榜样演讲稿》4400字
小学生身边的榜样演讲稿
篇一:我身边的好榜样主题演讲稿
专注、专心、规律生活
**小学一年2班“我身边的好榜样”主题演讲
老师好:同学们好:(敬礼,
bǎnɡyǎnbǎnɡ
今天我站在这~作一次“我身边的好榜样”演讲~这个榜样并不完
qí
全是我自己~其中也有我们班其他同学好的一面。
9月1日我们背着书包~放开爸爸妈妈的手~一步一回头~独自走进**小学的那一刻~你、我、我们就像美丽的蝴蝶一样~正经历一次又一次蝶变:以前幼儿园事事要老师和家长的协助,现在小学慢慢学会了自己独立学习和生活,以前幼儿园可以因为不开心、下雨、去旅 游~就叫爸爸妈妈去请假~不上学,现在小学每天早上6点多就自己起床~在8点前到校~晚上9点多就告别心爱的动画片去睡觉,以前幼儿园上课时
xiánlǚyóu
和同学讲闲话、做小动作,现在上课端正地坐在课桌前~专心听老师讲解。因为只有跟着老师生动的讲解~投入到知
识的海洋中~我们才能像海绵一样把那些可爱的a、o、e、…~1、2、3、…牢牢记在我们脑海中。
sù
每当小鸟从头上飞过~我们就能快速数出有几只,每当医生要我张嘴检查时~我就骄傲地说“a……”。
同学们~哪怕是现在~也可以找出我们身边的好榜样:你看~同学们坐姿多么端正,课桌上的书本、文具摆放的非常整齐,同学们~让我
hù
们大家互为学习榜样:我学你的专心听讲,你学他的字写得端正、漂亮,
la
他学我乐于助人~帮助同学。让我们48位同学像48朵美丽的太阳花一样~每天围绕着辛 勤的班 主 任陈老师绽放开心的笑脸:我快乐、我学习、我成长:
谢谢大家:,敬礼:, xīnqínbānzhǔranzhàn
篇二:学习身边的榜样演讲稿
学习身边的榜样演讲稿
再塑生命的人
尊敬的学校领导、亲爱的老师、各位身边的榜样们:
下午好:今天我怀着激动的心情向大家介绍一个团队~他们说了就做、做了才说、做了也不说。他们有理想、有高
尚的道德情操、有扎实的学识功底、有仁爱之心~默默无闻地坚守在自己的岗位上~安静地守护着花圃里的花朵。这些护花使者的身上有许多不为人知的故事、他们用自己的行动争做“四有”教师~打造了一支“精诚合作、立德树人”的优秀团队。我无法用华美的语言把他们描述的高尚、完美~我只能用一份朴实的真情讲述他们的故事。今天我演讲的题目叫《再塑生命的人》。
他们爱岗敬业、(来自:WwW.zaiDian. 在点网)无私奉献。贾斌老师儿子正在上高三~妹妹在北京工作~照顾父母的重担全部压在她一个人身上~她从不因为接送儿子、照顾父母请假~坚守在年级主任、班主任和英语教学的岗位上。为了让703班的学生改掉讲小话的坏习惯~提高教育的实效性和针对性~她首先组织学生学习《学生守则》、让学生了解校规校纪~然后给学生读充满智慧的小故事《笨人不走聪明路》、精心策划以“责任”为话题的主题班会。一系列的德育活动让学生深刻认识到讲小话的危害性~自觉遵守校规校纪~班级纪律明显好转~同学们亲切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔温文尔雅、如慈父般爱着他的孩子~班上有一名女生~由于家长小学时忙于生意疏于管教~形成了很多不良习气~穿着打扮行为举止酷似男士~行为举止粗鲁~开学一两周的时间就在班上寝室闹出很多事情~甚至和寝室同学关系闹到水火不容~为了学生甚至家长之间都产生了很
大的意见~家长们劝我习气这么重的孩子经常影响其他同学~影响班级形象~希望这孩子转学~为了帮助这个孩子转变~我约了寝室所有同学和同学家长~在周五时~从下午五点放学~一直谈话协调到晚上8:点多钟~才将事情圆满的解决~现在这个孩子行为举止正常~绝大部分不良习气均已改过~很好的融入了班集体。陈燕老师身体不好~以大局为重~服从学校安排~为其他老师代课。曹祖惠老师是全校年龄最大的女教师~在学校初中语文老师紧缺的情况下~她坚持带两个班的语文。胡青静老师带两个年级的历史课~工作负荷重~声带小结做过手术~长期用嘶哑的嗓子上课。
他们严慈并济、宽容仁爱。为了处理体育课上的一起偷盗事件~705班班主任陈启艳老师采用迂回战术、从细节入手、层层分析~既说理又入情~让学生心悦诚服地交代了自己的行为~认识到了自己的错误。这件事情的处理始终只有班主任、该学生及家长知道~既维护了学生的自尊~又帮助了学生份成长。706班班主任王传国老师智慧幽默、虽然还没有给学生代课~但已经成了学生疯
狂崇拜的偶像。袁小琴、张晓维、李丽丽、胡刚、刘雪琴、邓琴、周剑、等青年教师和学生打成一片。
他们春风化雨、润物无声。702班班主任黄恋峰温柔善良、宽严适度~是学生的贴心人。有这样一个细节。班上朱骏飞同学申请走读~但学校说走读就必须退床位~而小朱同学又
想留一个床位午休。当学生利益与学校要求相冲突时~她想出来一个折中的办法~就是每天给他签请假条。701班郑金艳老师低调内敛~严谨周密、雷厉风行。班级管理疏而不漏~班风正、学风浓。她的身体力行真正实现了润物无声。
他们学高为师~身正为范。在教学上不断进取、不断创新~精益求精、乐此不疲。办公室里经常可以看到老师们以备课组为单位精心备课的画面~他们在为孩子们精心准备一堂充满智慧和碰撞的好课。语文老师正在查阅各类资料、数学老师正在凝神思考、英语老师正在精心修改课件??隔壁教室里抑扬顿挫的讲课声、妙趣横生的笑声、优美动听的歌声、激情飞扬的朗诵声不绝于耳。正是这种对教育事业强烈的爱、坚定的信念和坚守理想的执着、不断超越自我的追求~他们才能甘于平淡和平凡~坚定地经营着自己的三尺讲台~在五彩缤纷的百花园里精心播种、辛勤耕耘、静待花开~耐心修剪一个个苍白稚嫩的灵魂。
以这些优秀班主任为代表的优秀团队凭着丰富的教育教学管理经验~把七年级打点得井井有条~营造了醇厚的学习氛围~七年级整个年级正呈现出阳光积极向上的良好态势。当我问学生们对外校七年级老师的印象时~他们说~外校老师普遍爱岗敬业、尽职尽责~我爱我的老师~我感到我很幸运~我以上外校为荣:
德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书
中如是说~教育就是一棵树摇动一棵树~一朵云推动一朵云~一个灵魂唤醒另一个灵魂。正是有了七年级这个大家庭里的大树、云朵和高尚的灵魂~我们才能欣喜地看到一棵棵小树苗正茁壮成长~一朵朵洁白无瑕的云正在自由玩耍~一个个苍白的灵魂被唤醒~变得充实和成熟。我更坚信~经过老师们精心修剪的树苗、云朵必将成为参天大树、最美丽的云朵、拥有最高贵的灵魂~他们终将成为社会的精英和中流砥柱~成为父母和老师的骄傲!
三流的教师教知识~二流的教师教方法~一流的教师授理念。各位领导、各位老师~身边的榜样举不胜举~我相信未来的榜样还会层出不穷。在这里~我只想说~我身边的一流教师用他们的行动告诉我:
当一个“四有”教师~他们无怨无悔:
当一个“四有”教师~他们会坚持到底:
当一个“四有”教师~他们将桃李满天下:
篇三:“我身边的青年榜样”演讲稿
“我身边的青年榜样”演讲稿
尊敬的各位领导、选手:
大家好:
初春之季~鲜花烂漫、和谐发展、生机无限~在这美好的日子里~“我身边的青年榜样”演讲赛在这里隆重举行。我的名字叫~我将为您献上一篇充满激情的演讲~带您走进
那务实拼搏、科学发展的基层~展现出我身边那些服务基层人员在基层默默无悔的奉献~将
自己的青春和汗水奉献给了祖国的基层~用自己的绵薄之力为社会主义新农村的建设和基层发展贡献着自己的青春的力量。
相信每个服务基层的人员都曾有被别人这样说过的经历:“你们在基层有什么前途啊~你又能得到什么呀”。面对这样的话语~我们能做的又是什么了~只有一笑而过。但我坚信:“其实~我们服务基层项目人员是囊中羞涩的富有者”。诚然~人活在世上~为了生存~为了交往~没有钱是不行的~可有钱并不代表能拥有一切。钱~可以买到药物~但是买不到健康,钱~可以买到伙伴~但是买不到朋友,钱~可以买到小人之心~但是买不到君子之志。有人说:理解了奉献~也就理解了我们这些服务基层项目的人员。国家的发展决定了新农村建设的意义、体现了基层发展的内涵~而服务基层项目人员的职业使命又决定了我们的人生价值在于奉献。
我们的奉献应该是赤诚的奉献~无私的奉献~崇高的奉献,我们的奉献像火把~是无怨、无悔的燃烧~是至死不渝的真情:面对着我们这些服务基层项目人员~基层的工作人员和群众都带着怀疑的眼神打量我们这些服务基层项目人员~觉得我们肯定呆不住、留不下~是过来“镀金”的。但是~我们通过“进村入户”、拜访党员、干部~走访困难户、
低保户~深入群众内部让大家对我们有了新的认识~之后农村低保户的评定、残疾人低保的申请、被征地农民的参保等一系列具体的工作让基层人员真正接受了我。我们渐渐知道从此我们再也离不开这片热土了~我们的青春~我们的梦想~我们的喜怒哀乐都将与他们紧紧的联系在一起。
青春~人的一生中最美好的年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期~意气风发~朝气蓬勃,它意味着进取~意味着上升~蕴含着巨大希望~该如何度过这美丽的青春年代呢,我们选择了扎根基层~建功基层~守望田野里的幸福: 诗人艾青说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。”是的~我们都怀着诗人般的感情投身到基层这片热土~用我们的特殊身份吸引基层的朋友和群众,用我们的真情打动他们,用我们的实际行动感染他们。用真心为他们着想、为他们排忧解难~任何艰难险阻都不畏惧~因为我们心中有坚定的信念~因为我们深知祖国让我们成为一名服务基层项目人员~我们的青春都将与这片热土紧紧相连。
清风吹拂、人心激荡~回望我这大半年的历程~听其他服务基层项目人员讲述着他们过去的经历。我感到欣慰~我觉得感动~服务基层满载着我们的追忆和梦想渐渐远去。展望未来我们充满期待~充满信心~我们将沿着希望之路继续前行。任重道远为发展~甘当公仆为人民~让我们火热的青春融入基层建设事业的强劲脉搏~让青春书写人生的壮丽~让
青春在基层发展的田野上自由飞翔:和人民的期望~因为我们深深的知道我们肩上的责任重于泰山:
我们年轻~富有激情,我们年轻~敢于创新;我们年轻~不怕失败,我们年轻~勇于挑战,我们年轻~永不言弃。经历了~才懂得,经历了~才明白群众的期盼其实简单。在经历中成长着~在经历中成熟着。
青春是迷人的~很多人在青春年华里就谱写了辉煌灿烂的人生~也许有人会说都什么年代了还谈奉献,是的~时代在发展~社会在进步~历史的车轮滚滚向前~弹指一挥间~我们已跨入了辉煌的21世纪新时期,但时代进步了就可以丢下奉献精神了吗,不:决不~不管时代如何进步~我们中华民族永远是一个具有伟大奉献精神的民族。
作文八:《我身边的北京精神(小学生作文)》1000字
我身边践行北京精神的榜样
小学四年级作文
2011年 11月 2日,北京市公布了“北京精神”——“爱国 创 新 包容 厚德” 。在我身边,能够体现北京精神的榜样有很多。学校 里,知识渊博的老师是我的榜样;班级中,品学兼优的同学是我的 榜样;马路上,辛勤劳动的清洁工人是我的榜样。孔子说“三人行 必有我师” , 身边的许多人都有值得我学习的地方。 与我朝夕相伴的 妈妈,就是我身边的一个好榜样,就让我来说说发生在妈妈身上的 几件小事。
事件一:清理垃圾
我和妈妈一起外出时,她经常会把大街上的空饮料瓶、塑料袋 等垃圾捡起来,丢进垃圾箱里。我问她为什么要这样做,妈妈反问 我:“你不想生活在一个美好的环境里吗?”我想了想,对呀!每一 条街道干净了,我们的城市就干净;每一座城市干净了,我们的国 家就干净。妈妈的行动让我明白:大家都从力所能及的小事做起, 就是一种爱国的表现。
事件二:勤俭节约
奶奶常说妈妈 “会过日子” , 我亲眼见证了妈妈的 “持家宝典” 。 妈妈从互联网上搜索生活小窍门,然后下载打印、装订成册,家里 已经有好几个这样的大本子。妈妈不仅经常翻看,还总结经验,开 拓创新。比如,家中的水龙头使用时间长有漏水现象,可以用小药
瓶的橡胶盖剪一个垫圈放进去,保证滴水不漏;煮饭时在水沸腾后 断电几分钟,再重新通电,利用电饭锅的余热将饭煮熟还能节约用 电等,都是妈妈最新的研究成果。跟着妈妈耳濡目染,我学到了许 多课堂以外的知识。
事件三:协助邻里
我家刚搬到现在住的小区时,曾经和邻居有过一点不愉快。因 为对门的奶奶爱打牌,经常邀请几位牌友在我家窗下的空地上“大 战” ,这样就影响了我们的休息。妈妈为此找过她,最后虽然转移了 “战场” , 但因此不太愉快。直到有一天下大雨,妈妈叫我一起出去 收衣服,也把邻居奶奶家的晒衣服也一同收了回来。我很奇怪,就 问:“妈妈,您干嘛拿人家的衣服?”妈妈擦了擦脸上的雨水,对我 说:“对门奶奶早上出去了,下这么大的雨,衣服不是白洗了?咱们 帮她收回来。 ”后来,妈妈把衣服送了过去,邻居奶奶一个劲儿地感 谢。从此,两家人的关系亲近了许多,邻居奶奶还经常做些好吃的 给我们端过来,感觉真棒!
这就是我的妈妈,一个普通的上班族。她喜欢电视连续剧《编 辑部里的故事》中的主题歌:“人字的结构就是相互支撑,相互支 撑……”是啊,谁都有碰到难事的时候,只要人与人之间都能互相 帮助、 充满爱心, 我们共同生活的城市——北京就一定会更加和谐, 更加美好!
温暖是可以传递的,让我们都成为“北京精神”的践行者吧!
作文九:《小学生作文发生在身边的一件事》1500字
小学生作文发生在身边的一件事(一)
今天是星期五,我上完课就回家了,一路上我兴高采烈,又蹦又跳,恨不得像小燕子一样飞。但当看到一件发人深思的事后,不得不停下脚步。
事情是这样的。一个跛着脚,穿得破破烂烂的,蓬头垢面的,而又臭气熏人的老人正向一个穿着和打扮得非常时髦的姑娘乞讨,姑娘马上捂住鼻了,生气地骂道:“哪来的臭乞丐,快走开!”她说话的嗓门特别大,连我都听见了,那老人只好无可奈何地走开了。老人走了约摸十来米远,又碰见一位伯伯,求他施舍一点。我从这位伯伯的衣着打扮来看,显然不是很富裕。当老人伸出手后,伯伯也从衣袋掏出一张百元大钞递了过去。周围的人见了,都用敬佩的眼光投向这位伯伯。我也黯然自惭,连忙把仅有的2元钱给了老人。还有好几个人也给了钱。看到这一幕,我心潮澎湃,为什么那位阿姨会厌恶地走开,而这位经济条件不算好的伯伯却会慷慨地掏出一张百元大钞呢?过了一会儿,我想清楚了。一个人物质生活过得不好,也许要靠穷与富来决定,但有一件东西,是用金钱买不到的,那就是——人的品质。一个人即使再有钱,而他的品质不好,人们怎么也不会去爱戴他;一个人即使再穷,而他的品质十分高尚,人们将会永远记住他。
读了《穷人》这篇文章使我深受感动,渔夫他们一家很穷,但他们在品质方面是很高尚的。要是这个世界多一点儿像渔夫和桑娜这样的人,少一点只为自己利益着想的人该多好啊!只有这样,世界才能到处充满爱。
小学生作文发生在身边的一件事(二)
要说发生在身边的事,那简直是数不胜数。可是有一件事,至今使我记忆忧新,印象深刻。
这是发生在几周前的事情,这是确确实实真实的事:那天下午妈妈去送我上学,我们走在拐角路口的时候发现一个10岁左右的女孩,眼睛暗淡无光,表情木讷。那时我们还不以为然,以为她是自己出来玩的。但是我们越想越不对劲:一个女孩怎么会自己在这里玩,表情木讷呢?后来我们从路人的嘴里得知,她是一个智障女孩,他的爸爸骗她说:他先去办点事,让她在这里等一会,然后给她买了一袋雪饼就打车走了。知道真相后我不禁又担忧又愤恨,担忧的是小女孩怎么办,愤恨的是那位父亲 怎么可以狠心丢弃自己的亲生女儿。像我们这个年龄段的孩子应该是在父母怀里享受关爱的时候啊!
像这样狠心丢弃自己女儿的人,应该再多几分良知。也许你们有各种原因,但是你们也不可以抛弃自己的儿女啊!这社会上的孤儿已经很多了,你们怎么忍心让社会上再多一个孤儿呢?
小学生作文发生在身边的一件事(三)
在我们这个充满知识的教室,今天发生了一件事。
上午,我正在专心的听老师分析题,突然,“咔嚓”一声,这 一声打断了老师的话。这时坐在我前的谭劫卓却不见了,原来 他的凳子坏了。他把凳子扶了扶,勉强能挨过上午的最后的 一节课。铃响了,同学们背上书包回家。谭劫卓却留在教室 里,空荡荡的教室里只剩下他一个人了。他左看看右看看,就 把自己那条坏凳子搬到了胡欢的那位置上。放好了那条破凳 子,又拿起胡欢坐的哪条凳子,搬回了自己的位置上。他布置 了一切才匆匆离开。
到了下午,胡欢来到了教室,看见自己坐的哪条凳子被别人调 包了。一想就想到了谭劫卓,胡欢的同位何荣坤看不顺眼,就 拿着那条破凳来到谭劫卓面前。何荣坤说:“劫卓,你的凳子 坏了就想办法修好。干么把这条破凳子搬到我们这边。如果我 的凳子坏了,你的凳子还很节实,我就把我这条破凳子换了你 那条结实的凳,你会怎么样?”谭劫卓说:“我当然把那条凳 子换回来。”何荣坤说:“是啊,你该懂得将心比心啊?”可 谭劫卓死活不愿换。这时老师来了,经过老师的教育,谭劫卓 才肯把凳子换回来。(m.lz13.)
从这件事,我知道了做人不要那么自私,要懂得先人后己。
* 发生在身边的一件事
* 发生在身边的事
* 身边发生的事作文
作文十:《引导小学生如何探究身边的科学问题》3200字
摘要:新课程的科学课大家都很注重探究学习。搞得轰轰烈烈,有声有色,可总让人觉得有点虚,不切实际。小学生知识水平有限,如何引导他们去真真切切的探究,与其挖空心思找素材,不如从身边问题入手去探究,让兴趣指引小学生们掌握探究的过程。
关键词:小学生;科学;生活
中图分类号:G620文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2011)06-0-02
科学活动的本质在于探究,教育的宗旨在于形成人的良好素质,科学教育只有引导学生通过探究来发展其科学素养,才能实现科学本质与教育宗旨内在的统一。科学课程是以探究为基础,以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。课堂教学是向学生进行科学启蒙教育的主阵地,它直接影响着学生科学方法、科学态度、科学精神、科学技能的养成。因此,“以探究为核心”是科学课程的教学核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。而我们在科学探究过程当中又可以寻找哪些有价值的问题入手呢?
这就是探究素材的选择问题:
俗话说“巧媳难做无米之炊”,没有探究内容就谈不上探究,但探究内容太多没有选择,又达不到良好的效果。在探究活动中,探究过程固然重要,但也不能忽视探究的结论。教师要引导学生尽量探究出结果,这样才能让学生体验到有所收获的喜悦和兴奋,可以保护学生的探究兴趣。总是探究不出东西学生会丧失对探究的兴趣和信心。所以,教师在探究的内容上要有选择,选择少而精的、有探究价值的、容易探究的,学生感兴趣的内容。不能面面俱到囫囵吞枣。
一、人为的素材――来源于生活
皮鞋为什么越擦越亮?这个生活中最普通的小事有些人根本不放在眼里,但小学生会好奇,利用好这个“好奇”也是很好的探究素材。
星期天,我布置给学生一个任务:帮爸妈擦皮鞋,边擦边思考为什么皮鞋越差越亮?然后用《探究报告》告诉我你的任务完成情况。
有个学生是这样去写的:
我回家找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面,发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油,仔细擦过后,虽然亮了许多,但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢?
我取来一双没擦过的旧皮鞋,在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后,我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区,A区涂上鞋油并仔细擦拭,B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后,表面明显变光滑了许多,而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢?
我想到在科学课上老师曾经讲过:影剧院墙壁的表面是凹凸不平的,这样可以使声音大部分被吸收掉,让观众不受回声的干扰。同样道理,光线照到任何物体的表面都会产生反射,假如这个平面是高低不平的,光线就会向四面八方散射掉;假如这个平面是光滑的,那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑,如果是旧皮鞋,它的表面当然更加的不平,这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射,所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒,擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦,让鞋油涂得更均匀些,就会使皮鞋的表面变得光滑、平整,反射光线的能力也加强了。
通过实验,我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!
这位学生的探究很成功,而他的字里行间也透露出喜悦――一种成功的骄傲。我把他探究报告修改张贴后,其他同学都照着他的方法做,还热情高涨。
二、实验的素材――得之于实验
我们的课堂常做演示实验,但实验结果有时“出错”与课本描述不符,此时一定要尊重实验结果实事求是,更要因势利导,引发学生思考:为什么会出现这样的结果。
一次演示实验,用酒精灯烧开水,水开了,但温度计显示94℃。,可在教科书上明明写着:在标准大气压下水的沸点是100℃,这是什么原因造成的呢?学生纳闷儿,我也想寻根问底!
我首先按照科学教科书上的实验要求,仔细检查实验操作过程及读数规范要求,都没有发现问题,有些学生说温度计坏了,我又选择其他品牌的酒精温度计重新进行实验,实验结果与前面相同。为什么测量出水的沸点都是94℃呢?通过分析认为大气压、温度计在烧杯中的不同位置和烧杯本身形状。三个因素有可能影响水的沸点测定的准确性。
确定因素后,开始实验验证
通过在不同位置高度以及同一高度在晴天与雨天条件下对水的沸点进行测量,所测得的水的沸点差异不明显,所以大气压对水的沸点测定的影响,不是本实验数据产生误差的主要因素。同样,通过实验也排除了温度计的下端的水银球部分在水中的位置而导致水的沸点测量不准确的可能。
余下只有一个因素,就是烧杯,那么是否是由于在实验中使用了烧杯这个不合理的测量装置而造成水的沸点的测量误差呢?为了验证这个假设,我改用不同容量的烧杯和圆底烧瓶进行对比实验,结果表明:使用不同容量的烧杯测量出水的沸点结果差异不大,而使用烧杯和烧瓶的实验结果差异明显,而且使用烧瓶测量出水的沸点刚好为100℃。
烧杯和烧瓶的主要差异在口的大小不同和颈的长短不一样,通过比较可以看出烧杯较烧瓶容易散热。温度计的原理是热胀冷缩,玻璃泡中的酒精会随水温的升高而膨胀,沿着毛细管上升。而烧杯中温度计有2/3部分露在空气中,所以在酒精上升过程中与周围的冷空气发生热交换,使最终的读数产生误差。而烧瓶一方面口小,另一方面颈较长,温度计只有1/4部分露在空气中,所以热传递对读数产生的误差较小,能够准确测量出常温常压下水的沸点的值。
实验结果让我大松一口气,学生在我的解释下也恍然大误,但是也有表示怀疑的,怀疑也好,有疑惑就有继续探究的动力。
三、天然的素材――来自大自然
在观察大自然的过程中我偶然发现,树干的形态都近似圆的?D?D空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?这些问题引起我的兴趣,对,是值得探究一下的问题!我进行了更深入的观察、分析研究。
我引导家里有电脑的学生查阅了有关资料,了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担,虽然木本植物的茎会逐年加粗,但是在一定时间范围内,茎的木纤维数量是一定的,也就是树木茎的横截面面积一定。接着,我们围绕树干横截面面积一定,假设树干横截面长成不同形状,设计试验,探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验,我们发现:(1)横截面积和长度一定时,三棱柱状物体纵向支持力最大,横向承受力最小;圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体,但横向承受力最大;(2)等质量不同形状的树干,矮个圆锥体形树干承受风力最大;(3)风是一种自然现象,影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干,重心低,加上庞大根系和大地连在一起,重心降得更低,稳度更大;(4)树干横截面呈圆形,可以减少损伤,具有更强的机械强度,能经受住风的袭击。同时,受风力的影响,树干各处的弯曲程度相似,不管风力来自哪个方向,树干承受的阻力大小相似,树干不易受到破坏。
以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示:(1)横截面呈三角形的柱状物体,具有最大纵向支持力,其形态可用于建筑方面,例如角钢等;(2)横截面是圆形的圆状物体,具有最大的横向承受力,类似形态的建筑材料随处可见,如电视塔、电线杆等。在师生共同进行的观察、试验和分析过程中,逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘,增长了知识,学生还把学到的知识联系实际加以应用,既巩固了学到的知识,又提高了学习的兴趣,还初步学会了科学观察。这样一举两得的探究何乐而不为呢!大自然还有很多去之不尽的素材,等着你去发现,去利用。
可选择内容的地方多了,还可让学生自由选择,愿意探究什么问题就研究什么问题。教师则做个指挥家,对探究问题要有前瞻性、预见性,审时度势地安排好每一个环节,指导学生一步一步进行下去,使探究动而不乱,乱而有序,有目标有方法地深入下去。
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