作文一:《陪伴父母的一天作文》1600字
陪伴父母的一天
今天不愧是一个好日子啊!可能因为今天是清明节的缘故才这么热闹吧。街上的行人脚挨着脚,肩并着肩,非常拥挤,都准备下乡去祭奠过逝的祖辈。
一大清早,爸爸就说:“今年的清明节我们变换一下传统方式,咱们陪儿子出去游玩,怎么样?。”爸爸的话音刚落,我就拍手叫好。于是我迫不急待地问爸爸:“咱们去什么地方?”爸爸说:“儿子长大了,现在该听听你的意见了。”由于我家在九支,与赤水一桥之隔,听说赤水的旅游业发展得不错,于是我灵机一动,便选定去四洞沟。四洞沟是国家级风景区,曾吸引了不少中外游客。那儿离我家并不远,几十分钟便到了。一路上,我们欢歌笑语,在不知不觉间,我们便到了售票处,爸爸购完票,便带着我们走进了风景区,这儿似乎是一个世外桃源,在门口就感觉到格外清凉爽快、与世隔绝,于是我们便来了个全家福。
与父母在一起的感觉就是不一样,走起路来都十分轻快。
不一会儿,我们一行人便来到第一洞——水帘洞。看见那飞瀑,我不觉想起了李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”那瀑布如同一串洁白的珍珠从山上飞泻下来,漂亮极了。我走在这鸟语花香的环境里,心中不禁感到阵阵甘甜。过了“水帘洞”后便是第二洞——月亮潭。说起这月亮潭,为何取名为月亮潭呢?后来经爸爸一分析,将这个潭与潭上的观瀑石结合,果真像一个大月亮,看来在我们的生活中一定要仔细观察才能发现更多的奥秘。
一路上,一家人有说有笑,一月不见父母,我似乎更加珍惜与父母在一起的时光。走着走着,我忽然听见一阵瀑布的响声,原来我们走进了第三洞——飞蛙崖。远远望去,一只趴在高崖上的巨蛙正盯向远方。而湍急的流水从巨蛙头顶上飞过,说时迟,那时快,流水哗哗地飞向一个水池中,那精美绝伦的“跳水”动作让在场所有游客都不得不连声惊叹!而那只巨蛙则好像在说:“欢迎你们的到来,祝你们万事如意,旅途愉快!”接着,我们向最后一个压轴洞——白龙潭进军了。过了飞蛙崖紧接着便是“四头杪椤”,这四头高大的杪椤树如一把巨伞撑着,好像为路人遮荫挡阳呢!为此,我还专门拍了几张杪椤的照片,也算是对它默默无闻的精神进行回报吧!突然,我感觉浑身有些发冷,难道……?果然,不久只听见一阵惊天动地的巨响,这力量让所有的旅客都不禁打了个哆嗦。我想,这便是进入白龙潭的前兆吧,翻过一座小山,果见一个巨大瀑布出现在眼前,哇!这座瀑布比前面的都要高,都要险,那飞瀑如同一条白龙从空中直飞入潭中,可谓真龙出世。走近瀑布便感到潭中激起的水花把自己浑身给冰凉了,“啊,真冷!”我惊叹到,这瀑布落在潭中的水声是这么惊天动地,这么动人心弦啊!离开了白龙潭,身体才微微感到有些暖意,这简直让人惊叹呀!
游玩四洞沟全程,我们一家人便踏上了归行之路。今天与父母在一起感受那雄伟壮丽的四洞瀑布时,由于父母的存在,心中果真加了一层底气,如今,怎能不珍惜与父母在一起的时光呢!愿天下父母永远健康年轻!
【写作指导:如何使小学生写好作文——启发诱导培养】
启发诱导培养学生写作顺序。“作文难,作文难,听说作文就心烦”,从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理,怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢?我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手,采用多种形式激发学生学习作文的兴趣,学生对写作文的兴趣,一是来自外界的刺激:如果我的作文受到了老师的表扬,如果我的作文能够贴到教室的墙壁上;二是来自于学生的自信:我的作文进步了,我的作文一定能写好。
一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机,因此,激发学生的写作兴趣,应从改进第一堂作文课谈起。
1.1、变命题方式,使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的,小学生的兴趣爱好是非常广泛的,要从小学生的生活和兴趣出发,改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。
作文二:《陪伴父母一天的感受作文》1800字
陪伴父母一天的感受
“放了假,春初的日子松驰下来。”连才女林徽因也这么评价放假的日子呢。清明假期,因为连着周末,似乎格外长。我们一家三口也终于在阳光横浸到脸上时起床了。这么美好的一天就陪陪父母呗~
看着妈妈把昨晚泡好的红豆、黑米放进锅里煮粥,趁这个空档又炸了两个荷包蛋。她那边在井井有条地动作,我在厨房反而碍手碍脚,索性出去同爸爸商量接下来怎么安排。“登山吧,天气不错。”哎,登山挺好玩,山上风景特别好。谈话间,五彩绚烂的阳光映到餐桌上,穿过窗台上花盆里的叶子,投下斑驳的小碎点,晨风一阵,小碎点随着树叶摇摆,就象跳跃的精灵,点点都在诉说我的兴奋。
上山的路,要踏过一条条弯弯曲曲自然天成的石板路,路旁还有一条琤琮的泉流,仿佛是断续的琴声,叮叮咚咚。在半山腰俯瞰而下,被阳光笼罩的城市,四周全是绿油油的菜畦。有时会有几个头戴斗笠的农民,挑着一担清凉的泉水,
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惬意地灌溉着蔬菜植物。爸爸妈妈神采奕奕地走在前头,有时遇到田地里的植物考我,我答上了,就欣慰地点点头;答错了,就哈哈大笑着争相告诉我正确答案以及其用途……
日上三竿,很快我肚子就开始抗议了。但看起来这两位还兴致勃勃,估计没准备中午的饭菜材料吧~姜果然是老的辣,原来妈妈早就准备带我去看外公外婆~果真,一推开门就闻到了一阵阵久违的饭菜香,香得我馋虫直往上冲。我自然是迫不及待往厨房扑,直嚷嚷着外婆做什么好吃的啦。这时妈妈也跟着在厨房忙上忙下,爸爸则坐在沙发上陪外公聊天。外公外婆一直笑咪咪的,慈祥的目光温暖着我。饭后听大人拉家常,外婆感叹长胖了,原来的衣服不能穿了,妈妈说这都是外婆常锻炼,自然胃口就好,当然身体就会长好了。这话把外婆逗乐了。这样温馨的场景其实不就是普通的母女谈心么,
从外公外婆家里出来,我们又逛街,又去了图书馆。晚上躺在床上我才发现,这些全都是我平时喜欢做的呀~父母的生活重心在于我们,陪伴父母的一天其实就是我玩乐的一天~就象到外公外婆家一样,这时的爸爸妈妈,依然是外公外婆眼里的小孩,依然是外公外婆生活的主心骨~将来即使我们长大了,却依旧大不过父母眼中蹒跚学步的小孩。只不过就象现在的外婆,人老了需要有人发发牢骚,有人来撒撒娇,谈谈心,有人来逗她笑。而妈妈呢,她在做到逗外婆开
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心的同时,肯定也希望多年以后,满头银丝的她能有我在她身边,让她依靠,逗她开心。
【写作指导:如何使小学生写好作文——启发诱导培养】
启发诱导培养学生写作顺序。“作文难,作文难,听说作文就心烦”,从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理,怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢,我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手,采用多种形式激发学生学习作文的兴趣,学生对写作文的兴趣,一是来自外界的刺激:如果我的作文受到了老师的表扬,如果我的作文能够贴到教室的墙壁上;二是来自于学生的自信:我的作文进步了,我的作文一定能写好。
一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识
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ml、训练作文能力的主要时机,因此,激发学生的写作兴趣,应从改进第一堂作文课谈起。
1.1、变命题方式,使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的,小学生的兴趣爱好是非常广泛的,要从小学生的生活和兴趣出发,改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。
1.2、创新指导方法,充分强调学生的积极性。(next88)上作文课时,要改变以往老师“一言堂”的方法,让学生当主演,
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老师当“导演”,即以学生为主体以老师为主导,以训练为主线,让学生“自主学习,自主发展”。每次作文课,老师提出要求,让学生根据要求自由选材,内容新颖有趣,符合学生特点,充分调动学生积极性。
1.3、加强片段练习,化解作文训练难度。片段练习,便于具体指导,易于清除学生的为难情绪。因此,根据作文的训练重点,先设计好有关的片段,让学生在此基础上展开丰富的想象,加强练习,在写整篇作文时,学生就不感觉难了。
二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充,是提高教学作文质量的一个很重要的环节,同时第二课堂可以丰富学生素材,激励学生的写作兴趣。
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作文三:《我有父母的陪伴作文》500字
我有父母的陪伴作文 亲情如夏季中的一杯清茶,让我们感到凉爽;亲情如冬日里的一缕阳光,让我们感到温暖;亲情如宽阔的大海,包容着我们的不足,不断地鼓励我们,让我们更加完美。 记得那是盛夏里的一个上午,火辣辣的太阳光灸烤着大地,人们的心情也出现了波动。我和奶奶在家里一起看书,看得正认真的我隐隐感到有些头晕,奶奶赶忙扶我躺下,一量体温,奶奶不禁失声叫道:“呀!39度了!”奶奶赶紧给爸爸妈妈打电话。不一会儿,一阵急促地开门声把我吵醒了,我抬头一看,是爸爸妈妈回来了! 等我再醒来的时候,爸爸妈妈都在病床边陪着我,点滴匀速的滴在针管里,妈妈又着急又担心,我看到爸爸的眼里也有泪光在闪动,我的眼泪也不禁掉落了。“宝贝,别害怕,你呀只是发烧而已,一会儿打完针我们就能回家了!”我懂事的点了点头,妈妈欣慰的笑了。打针时,爸爸妈妈都陪伴着我,爸爸给我从书上找一些好文章念给我听,妈妈无微不至地照顾着我,让我多喝些水,多吃点水果。虽然只是一次小小的感冒,但是爸爸妈妈很担心,担心我感冒时会很难受。过了三天后,我在爸爸妈妈的照顾下完全好了,又能和往日一样活蹦乱跳了,感冒时没有精神,就没有平常那么活泼。当医生说,这一次病毒性的感冒,三四天能好就算是最快的时候,我心想/;这也许是因为爸爸妈妈对我的照顾和爱吧! 这时,爸爸妈妈的脸上露出了一丝微笑。
作文四:《作文:有父母陪伴的日子》600字
人一出生就能感受到的爱是什么,但暗示母爱和父爱,而我们的一生中有多少天,是有父母陪在我们的身边,屈指可数,所以我们要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我们放假的时候,每天何尝不是睡到自然醒,不是吃着可口的饭菜,在学校,每天早上起来都有一种莫名奇妙的悲伤,这个时候,就是我们想起父母的时候,每到这个时候,我们在家还是深度睡眠,而在学校却是早操的时间,我们在吃早饭的时候,总是抱怨学校的饭菜不可口,总是回忆起妈妈亲手做的饭菜。
同志们,我们一定要珍惜和父母在一起的日子,不然错过就会追悔莫及,我们常常说长达一定要孝敬我们的父母,但是等我们长大了,父母却老了。即使是再好的山珍海味也品尝不出了,再美的衣服也是徒劳了,还记得一个公益广告么,父母老了,儿女工作忙不能回家,老人独自一个人坐在空荡荡的房间里面,内心十分孤独,“常回家看看,回家看看”可是我们做到了么?? ?小 荷 作文网
放假了,并不是说回家陪陪父母,不是去网吧包宿,就是去和同学聚会,三天半的假期里面,有几秒是陪在父母的身边呢,父母并不所求我们什么,只是希望我们可以常陪伴在他们的身边,只是希望看到我们健健康康的长大成人,我的身边就有一个例子,平时不珍惜和父母在一起的日子,后来母亲去世了,后悔莫及,再也不能见到他的母亲了。
让我们珍惜和父母在一起的时间,感悟生活,享受生活,珍惜和父母在一起的时间,重现在起就开始珍惜,开始报答,不然为时已晚,后悔莫及。
作文五:《陪伴父母的一天作文500字》1600字
陪伴父母的一天
这个假期我陪伴了父母一天,有许多感受。
早上刚睁开朦胧的双眼,就忙着跟妈妈下楼去吃早饭,然后去菜市场买菜,便匆匆忙忙地度过了一个上午。
回到家后,我当妈妈的助手,一起做饭吃。煮饭时,把米弄到电饭锅里,加上水,通上电。我看到妈妈在切肉,心里觉得很新奇,接过妈妈手中的刀。在做菜上,我可是新手,切得既不快又不均匀,妈妈一看这架势,心就砰砰直跳,连忙有把刀拿了过去。经过一小时的努力,饭菜终于都上桌了,我们一家人一边看电视,一边品味饭菜的味道。
饭后,我又帮妈妈干了一些力所能及的家务,累得我腰酸背痛,没想到这小小的家务能把我难倒,看来还需要多多锻炼呀!给父母减轻一些负担。
时间总是过得那样的快,不一会儿就到晚饭时间了,这一次做的饭可比中午的好吃,我相信在这样的训练下,我的厨艺一定会提高。
晚饭吃完了,妈妈端出一盆洗好的草莓,草莓的颜色很鲜艳,我想一定非常好吃。草莓在我们一家人猛烈炮火的进攻下,一点一点的在减少,不一会儿就只剩下一个了,可谁也不愿意吃下,爸爸让给妈妈吃,妈妈让给我吃,不知如何是好,正当妈妈走向厨房的时候,我把草莓塞在她的嘴里,甜滋滋的,那感觉真是太好了。
晚上很早就睡下,想起今天劳累了一天,真应该好好地睡一觉,可我一想,爸爸妈妈几乎每天都要那么累,甚至加上工作的压力,我今天受的这些辛苦又算得了什么呢?
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启发诱导培养学生写作顺序。“作文难,作文难,听说作文就心烦”,从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理,怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢?我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手,采用多种形式激发学生学习作文的兴趣,学生对写作文的兴趣,一是来自外界的刺激:如果我的作文受到了老师的表扬,如果我的作文能够贴到教室的墙壁上;二是来自于学生的自信:我的作文进步了,我的作文一定能写好。
一、改进第一课堂作文教学。第一课堂作文教学是向学生传授作文知识、训练作文能力的主要时机,因此,激发学生的写作兴趣,应从改进第一堂作文课谈起。
1.1、变命题方式,使学生有啥写啥。小学生的生活是异常丰富的,小学生的兴趣爱好是非常广泛的,要从小学生的生活和兴趣出发,改过去那种单一老师命题方式为师生共同命题、老师命题、学生命题相结合的方式。
1.2、创新指导方法,充分强调学生的积极性。(next88)上作文课时,要改变以往老师“一言堂”的方法,让学生当主演,老师当“导演”,即以学生为主体以老师为主导,以训练为主线,让学生“自主学习,自主发展”。每次作文课,老师提出要求,让学生根据要求自由选材,内容新颖有趣,符合学生特点,充分调动学生积极性。
1.3、加强片段练习,化解作文训练难度。片段练习,便于具体指导,易于清除学生的为难情绪。因此,根据作文的训练重点,先设计好有关的片段,让学生在此基础上展开丰富的想象,加强练习,在写整篇作文时,学生就不感觉难了。
二、开展第二课堂活动。第二课堂作文活动是第一课堂作文教学的延续和补充,是提高教学作文质量的一个很重要的环节,同时第二课堂可以丰富学生素材,激励学生的写作兴趣。
2.1、组织观察活动,教给学生观察方法。经常组织学生观察生活、观察社会、观察大自然,方法:①顺序法;②比较法;③提纲法。使学生对事物按一定的顺序进行观察。通过比较各自的特点,找出事物的共同点和不同点,表达自己的看法和感想,以提高观察的自觉性,明确观察的目的性,发展学生的逻辑思维能力。
2.2、开辟作文园地,鼓励积极投稿。根据学生的心理,要在教室里开辟作文园地,把学生中写得具体、生动的文章、精彩的片段、新颖的开头、耐人寻味的结尾、承上启下的过渡等,登在园地内,供学生们阅读、欣赏、评议。同时鼓励同学投稿,让他们尝到稿子被录用的甜头,激励他们写作兴趣。
作文六:《陪伴父母》700字
常听人谈起“子欲养而亲不待” 的遗憾,尤其是很多名人、能人、精英在花发满头时,吐露遗憾,与此相较,我是幸福的,因为我除了外地求学,一直都呆在父母身边,看着父母老去,花发生长,脾气消落,从每日的争吵到间歇式争吵,再到岁月静好,相濡以沫,携手采野菜、下菜地、上街逛,回来共同为子女操持一顿晚饭。要在以前可不是这样的,每天每顿饭都不是省心的、安静的。这事要从生产队那会儿说起,父亲是公家人,在生产队是没有口粮和公分的,我在读书,不挣公分,所以从生产队分得的口粮与油只有我母亲一个人的,很少,且要一年吃到头。父亲从小就不会做家务,又一直读书参加工作,对家务事是一窍也不通,每次回家就想帮忙母亲分担家务,总是这里用多了,那里用过了,惹母亲不高兴,一回家就吵就嚷,小时候基本上是在他俩的唾沫星中用餐的,他们没吵完,我已经吃好睡着了。那时候住的是木楼,走路会有回声,老感觉有鬼跟着,绝对不敢一个人上楼独自睡觉的,于是就在橱房的柴灶柴火堆中入梦,根本管不了他们是何时吵好,何时抱我上楼的。大体是他们吵他们的,我吃我的睡我的玩我的,管不了,也不知道管,只觉得父母都是这样的吧。好在那时不够懂事,视父母的争吵如平常,矇矇懂懂地陪着父母渡过童年时光,直到外出求学,二十多前重又回到父母身边。也许,家里的吵闹影响到了心情,高考志愿全部填了外省,取在了外省。想不到离开父母几年,让父母感到了孩子的存在,两个人的声音从此出在了一处,说出来的话语都是孩子,争吵少了很多。孩子到底是父母的心头肉,彼此之间怎么不愉快,孩子还是最好的寄托,为着孩子,父母做什么都愿意。父母的牵挂,我选择了陪在父母身边生活。二十多年间,曾有二次机会离开小城,去国际大都市谋职生活。一想到,待老的父母,没我的日子父母会是怎样过呢,会不会从此在沉默中期待子女的回归,在期待中凋落了生命。
作文七:《有父母陪伴的日子作文 有父母陪伴的日子》600字
人一出生就能感受到的爱是什么,但暗示母爱和父爱,而我们的一生中有多少天,是有父母陪在我们的身边,屈指可数,所以我们要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我们放假的时候,每天何尝不是睡到自然醒,不是吃着可口的饭菜,在学校,每天早上起来都有一种莫名奇妙的悲伤,这个时候,就是我们想起父母的时候,每到这个时候,我们在家还是深度睡眠,而在学校却是早操的时间,我们在吃早饭的时候,总是抱怨学校的饭菜不可口,总是回忆起妈妈亲手做的饭菜。
同志们,我们一定要珍惜和父母在一起的日子,不然错过就会追悔莫及,我们常常说长达一定要孝敬我们的父母,但是等我们长大了,父母却老了。即使是再好的山珍海味也品尝不出了,再美的衣服也是徒劳了,还记得一个公益广告么,父母老了,儿女工作忙不能回家,老人独自一个人坐在空荡荡的房间里面,内心十分孤独,“常回家看看,回
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家看看”可是我们做到了么,
放假了,并不是说回家陪陪父母,不是去网吧包宿,就是去和同学聚会,三天半的假期里面,有几秒是陪在父母的身边呢,父母并不所求我们什么,只是希望我们可以常陪伴在他们的身边,只是希望看到我们健健康康的长大成人,我的身边就有一个例子,平时不珍惜和父母在一起的日子,后来母亲去世了,后悔莫及,再也不能见到他的母亲了。
让我们珍惜和父母在一起的时间,感悟生活,享受生活,珍惜和父母在一起的时间,重现在起就开始珍惜,开始报答,不然为时已晚,后悔莫及。
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作文八:《陪伴父母的一天_五年级_叙事作文》500字
陪伴父母的一天_五年级_叙事作文
这个假期我陪伴了父母一天,有许多感受。 早上刚睁开朦胧的双眼,就忙着跟妈妈下楼去吃早饭,然后去菜市场买菜,便匆匆忙忙地度过了一个上午。
回到家后,我当妈妈的助手,一起做饭吃。煮饭时,把米弄到电饭锅里,加上水,通上电。我看到妈妈在切肉,心里觉得很新奇,接过妈妈手中的刀。在做菜上,我可是新手,切得既不快又不均匀,妈妈一看这架势,心就砰砰直跳,连忙有把刀拿了过去。经过一小时的努力,饭菜终于都上桌了,我们一家人一边看电视,一边品味饭菜的味道。 饭后,我又帮妈妈干了一些力所能及的家务,累得我腰酸背痛,没想到这小小的家务能把我难倒,看来还需要多多锻炼呀~给父母减轻一些负担。
时间总是过得那样的快,不一会儿就到晚饭时间了,这一次做的饭可比中午的好吃,我相信在这样的训练下,我的厨艺一定会提高。 晚饭吃完了,妈妈端出一盆洗好的草莓,草莓的颜色很鲜艳,我想一定非常好吃。草莓在我们一家人猛烈炮火的进攻下,一点一点的在减少,不一会儿就只剩下一个了,可谁也不愿意吃下,爸爸让给妈妈吃,妈妈让给我吃,不知如何是好,正当妈妈走向厨房的时候,我把草莓塞在她的嘴里,甜滋滋的,那感觉真是太好了。
晚上很早就睡下,想起今天劳累了一天,真应该好好地睡一觉,可我
一想,爸爸妈妈几乎每天都要那么累,甚至加上工作的压力,我今天
受的这些辛苦又算得了什么呢,
作文九:《[优秀作文]父母的陪伴让我幸福》800字
父母的陪伴让我幸福
幸福是匿藏在生活缝隙因而感到调皮的影子,人们因而感慨幸福遥不可及。其实,只要我们敞开心灵的门扉,用心感悟,一举手一投足间都能聆听到幸福的旋律,带来那甜甜的滋味。
夕阳的余晖斜斜地溜进屋子,半开的门内传来熟悉的饭菜香,卸下一身疲倦推开门,照例喊上一声:“我回来了~”家里依旧是那样温馨的滋味,妈妈忙碌的身影在厨房与餐桌间来回穿梭,她嘴角挂着微笑,打量着一桌精美的饭菜,那五颜六色的果然是我最爱的面条加蛋。弟弟正和爸爸兴致勃勃地讲述着今天在学校里的趣事,那得意劲早已上了眉梢。
以往,我都是在妈妈再三的催促下出来吃饭,今天我却高高兴兴早早地坐在餐桌前等着吃饭,因为吃的是我最喜欢的东西~我看着碗里诱人的面条和金黄金黄的荷包蛋,我狼吞虎咽地吃了起来。一眨眼,美味的荷包蛋就消失在我的嘴里,
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就像猪八戒吃人生果,还没来得及细细品尝,就到了我的肚子里~我一眼又盯上了妈妈碗里那诱人的荷包蛋,可://.weNku1./news/22C2454421C0FD1F.html我又不好意思向妈妈要。就在我欲言又止的时候,刚坐在桌旁的妈妈好像一下就看穿了我的心思,和蔼地对我说:“女儿是不是还想吃荷包蛋,妈妈的也给你吃吧,我不爱吃荷包蛋。”“不行,不行,你做家务做得那么辛苦,怎么能不吃蛋呢,”我虽然这么说着,可还是目不转睛盯着妈妈的碗里的蛋,不住地咽口水。“今天妈妈肚子有一点不舒服,不能吃荷包蛋,不然不消化。”妈妈的话还没说完,蛋就到了我的碗里。但我知道妈妈并不是不能吃,而是不舍得吃,我知道,所有的父母对自己的子女的爱都是无私的,妈妈对我的爱也是一样的。
虽然,一碗荷包蛋很快就消失了,但是妈妈的爱却永远印在我的心海里。
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作文十:《我有父母的陪伴作文(优秀篇)》600字
我有父母的陪伴作文
我有父母的陪伴作文
我有父母的陪伴作文 亲情如夏季中的一杯清茶,让我们感到凉爽;亲情如冬日里的一缕阳光,让我们感到温暖;亲情如宽阔的大海,包容着我们的不足,不断地鼓励我们,让我们更加完美。 记得那是盛夏里的一个上午,火辣辣的太阳光灸烤着大地,人们的心情也出现了波动。我和奶奶在家里一起看书,看得正认真的我隐隐感到有些头晕,奶奶赶忙扶我躺下,一量体温,奶奶不禁失声叫道:“呀~39度了~”奶奶赶紧给爸爸妈妈打电话。不一会儿,一阵急促地开门声把我吵醒了,我抬头一看,是爸爸妈妈回来了~ 等我再醒来的时候,爸爸妈妈都在病床边陪着我,点滴匀速的滴在针管里,妈妈又着急又担心,我看到爸爸的眼里也有泪光在闪动,我的眼泪也不禁掉落了。“宝贝,别害怕,你呀只是发烧而已,一会儿打完针我们就能回家了~”我懂事的点了点头,妈妈欣慰的笑了。打针时,爸爸妈妈都陪伴着我,爸爸给我从书上找一些好文章念给我听,妈妈无微不至地照顾着我,让我多喝些水,多吃点水果。虽然只是一次小小的感冒,但是爸爸妈妈很担心,担心我感冒时会很难受。过了三天后,我在爸爸妈妈的照顾下完全好了,又能和往日一样活蹦乱跳了,感冒时没有精神,就没有平常那么活泼。当医生说,这一次病毒性的感冒,三四天能好就算是最快的时候,我心想/;这也许是因为爸爸妈妈对我的照顾和爱吧~ 这时,爸爸妈妈的脸上露出了一丝微笑。 父母的陪伴,让我们感到亲情的温暖和无私,父母的爱犹如冬日里的一缕阳光,酷暑中的一丝凉风?? 爸爸妈妈,我永远爱你们~