作文一:《冰心的读后感》2400字
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冰心的读后感
她的作品中有甜、酸、苦、辣,在温柔的情丝和淡淡的忧愁中令读者进入一个澄净的阅读世界! 冰心以圣洁的心灵,创作出大量诗歌、散文和小说。她的文字典雅、意境隽永、思想纯洁,令人感到可爱、可亲和可敬。
冰心喜欢微笑,自己的,别人的,现实的,虚幻的,只要是那微翘嘴角上浮起的一丝红润,她都收集起来,融到作品中去,感染了无数的人。微笑,这个神奇的表情啊!冰心总是给人精神上的安慰和鼓励,每次看到冰心奶奶那慈祥的样子,都会有一种心灵上的高兴。 读了她的文章总会如痴如醉,从总中品味到人生,感受人生,学会乐观的面对生活。冰心的作品,像一泓涓涓细流流入读者的心里,她心细如尘。
她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民,献给全社会和全人类,相信在冰心奶奶的陪伴下,人生会更加丰富多彩
照着镜子,看着,究竟镜子里的那个人,是不是我。这是一个疑问!在课室里听讲的我,在院子里和同学们走着谈着的我,从早到晚,和世界周旋的我,众人所公认以为是我的:究竟那是否真是我,也是一个疑问!
众人目中口中的我,和我自己心中的我,是否同为一我,也是一个疑问!
清夜独坐的我,晓梦初醒的我,一年三百六十五天之
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中偶然有一分钟一秒钟感到不能言说的境象和思想的我,与课室里上课的我,和世界周旋的我,是否同为一我,也是一个疑问。
这疑问永远是疑问!这两个我,永远不能分析。
既没有希望分析他,便须希望联合他。
周旋世界的我呵!在纷扰烦虑的时候,请莫忘却清夜独坐的我!
清夜独坐的我呵!在寂静清明的时候也请莫忘却周旋世界的我!
相顾念!相牵引!拉起手来走向前途去!
冰心的爱是博大的,深沉的,她的一生都在为孩子们写作,一生信奉“爱的哲学”,她认为“有了爱,便有了一切”。读了《繁星)春水》这本诗歌集,我为它的新颖构思所叹服,为它的深刻哲理所感动。
“青年人呵!为着未来的回忆,小心着意地描你现在的图画”。我认为,这首诗很容易理解,但蕴意深长。她劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习。只有小心、谨慎地完成每一件事,将来的事业才会辉煌,人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!这样丰硕的哲理时常如警钟在我耳边敲响。小学时期,我总是不能“今日事今日毕”,常常把今日之事推至明日,不但导致了自己与众多机会擦身而过,亦浪
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费了年华。每当我回忆起小学时对时间奢侈的态度而感到痛苦。决心珍惜现在的时光,每时每刻都要做些有用的事情。
“青年人!相信自己吧!只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。”就像诗中讲的那样,要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕生活中的雨雪风霜;不要受到一点儿挫折就灰心丧气。
在历史的长河中就有一个鲜明的例子:贝多芬是一个家喻户晓的音乐家,但他的一生并不平坦。自幼年开始,人生对他而言就是一场为了生存而展开的战斗,凄惨而残暴。才四岁时,父母就强迫他练习演奏,很多时候还对他动粗。长大后的贝多芬出名了,却被病魔缠身,彻底失聪。一个失聪的演奏者还能奏出完美的曲子吗?但贝多芬并没有听天由命,决心从不幸中崛起,简直是一个奇迹,因为他耳聋后与世隔绝,把木棍叨在嘴上,把木棍放到钢琴上,通过骨传导听到钢琴的声音。虽然他失聪了,但他不向命运低头,创作出许多优秀作品,今后人敬佩叹服,正如《国际歌》中唱得好:“从来没有什么救世主,全靠我们自己”。
生活中遇到困难时,我们一定要靠自己,只有你自己才能在世人面前亮出亮丽的风采,展现一个全新的自己。
“青年人!只回顾么?这世界是不住的前进呵!”平时,我常受到英语老师的赞许,又在英语竟赛中取得优异的成绩,自己不由得沾沾自喜,之后就变得妄自尊大,止步不前,
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沉浸在幸福的“回顾”中,等到自己失利时,才发现身边的“对手”早已突飞猛进。所以,我们不要活在过去,要戒骄戒躁,不短创新,不断前进,因为“这世界是不住前进呵”。
“青年人!珍重描写吧,时间正翻着书页,请你着笔!”读了这首诗,我脑海里立刻浮现出岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”,再一对比,发现与冰心的这首诗歌有着异曲同工之妙。恍然间,我便明白了努力学习和认真做事的重要性。若“珍重地描写”自己人生的诗篇,记录史上便是动人的经典,定格的永恒;若草草了事,记录史上便是一片苍白,或许还会染上污点。
我孤单时,寂寞时,伤心时,总会想起小时候在大院结交的朋友。他们的脸上洋溢着灿烂的笑脸,幼稚可爱,无忧无虑。我曾用冰心的诗歌来问自己:“儿时的朋友:海波呵,山影呵,灿烂的晚霞呵,悲壮的喇叭呵;我们如今是疏远了么?”
每当我的意识变得浑浊消沉时,我耳畔会猛然响起冰心的诗歌。它就像熊熊烈火促使我扬>
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作文二:《冰心的读后感》7700字
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冰心的读后感
篇一:冰心散文读后感1000字
冰心散文读后感1000字
漫步在田野中,两旁黄灿灿的油菜花在风中摇曳,飘来淡淡的花香。风儿拂过天空,不带走一片云彩,这些云朵交错着纠结在一起,不一会儿又散开了,看着有说不出的明朗。
我读冰心女士的作品即有这样的感受。我觉得读她的作品时,她仿佛离我很近很近。她的散文中写着许多有深意的事,一片片的,像纯白的雪覆盖在心头,虽然很轻很轻,但能使人从心底里颤抖起来。那纯白的雪在心坎里一点点的融化,渗透进去,渗透到每一滴血液中,然后就流淌在我的体内,与我相伴一生。
听过这样一句简单而美丽的话:雪融化后即是春天。这样一种生机勃勃的感觉也能够在冰心的作品中体会到。她给人一种希望,一种不需言明却可领悟的希望。冰心不仅在作品中表达出她细腻的情感,同时也有着许多独到的见解。我感触很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美,而从未真正发现它的内在美,只知道有色彩繁多的玫瑰,花语也随着各色的颜色而有所不同。我对它有着一般的认识,一般的喜爱,当然也就有着一般的看法:玫瑰的寓意只是本身而言,可是它本身并不带有任何感情色彩,对于生活它不是重要的。花开,花
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谢,它生命的灿烂只是在于花期。而冰心所赞美的玫瑰不仅是既浓艳又有风骨,更多的是它所传递的一种情感,是人与人之间的心灵言语。这其间充满着世间温情,即使它凋落了,深满在土里,可是它留有诚挚之情。即使它不复存在,它所到过的地方,触摸过的东西都会留下这不会被抹灭的印迹。正如文中所言又红又香,谁人不爱
冰心也有着爱美之心,她爱玫瑰,但是她爱得可贵。她不仅将玫瑰看作一朵花,她更把它当作人与人之间的情感使者。她在现实的生活中有着不一样的感性。她爱玫瑰,爱的很透,很彻。
想着,想着,不知不觉已到了傍晚。天边的太阳已落下大半,余辉将天空的尽头染得通红,与浅浅的灰色交相辉映。远处有一对母女牵着手在田埂上欢乐的说笑,不禁想起,冰心女士也写过她的母亲。
大意是这样:有一天下起了雨,冰心看着院中的红莲被雨水打着,心中不是滋味。后来她发现一片大荷叶侧倚着荷花,叶片覆盖在红莲上,雨水打着荷叶而荷花却安然无损。这是一个很普通的现象,而冰心却想着她是雨中的红莲,母亲便是那侧倚的荷叶。不经意的下雨,不经意的击打,却激起了作者爱的浪花。这不是偶然,而是她对母爱的真情流露。文中经常看到她深夜等母亲归来的身影,这些描写让人心悸,让人心灵颤动
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天空黯淡下来,月亮挂在了梢头,它的银灰将大地照得同样精彩。冰心的散文亦是如此。文中没有华丽的词藻,其间却透着真性情,那种情感让人感觉很温馨。她给了我许多心灵的触动,让我明白心灵原来也可以那样美丽,圣洁。晚风吹拂着那片有着浓郁色彩的竹林,吹拂着这片田野,也吹拂着我的心天空亦是这般明朗。
篇二:《冰心》读后感
《冰心》读后感
7月28日 星期二 天气晴
这个暑假里我读了一本女子书,书名叫《冰心》。我第一次看到这个书名的时候,就感觉怪怪的,冰心不是一位著名的作家吗,怎么变成一个书名了~之后,我在电脑上查了一下,这本名叫《冰心》的书是一本散文集,是用它的作家名字命名的。 这本《冰心》是很有名的,我只看了一页,那香味太诱人,直接把我这个“小书虫”吸引了过去。我读了第一篇《二十一日听审的感想》,这篇文章让我不禁想起古人的一句话“哀莫大于心死”,唉~可怜的青年,良心被私欲支配的青年。第二篇文章叫《“破坏与建设时代”的女学生》,刚读这篇文章的时候,我就在想,女学生,那我也是个女学生呀~一定要好好读、仔细读、认真读。这篇文章讲得是两个时期的女学生。“那我是第几时期的呢,”,我想第一时期的女学生是很受崇拜的,可到第二时期的女学生的时
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候,名声全部败落。最后,我知道我是第三时期的女学生,我们要让女学生的名誉东山再起。
我读完这本书后,知道了很多关于国家名誉的事,懂得了很多很深奥的知识。如果你看完这本书后,感受可能比我更深奥。那时要跟我说说哦~
我喜欢这本书~我喜欢《冰心》。
篇三:读后感冰心
冰心作品读后感
冰心是少年儿童文学作家, 她的作品中有甜、酸、苦、辣,在温柔的情丝和淡淡的忧愁中
令读者进入一个澄净的阅读世界! 冰心以圣洁的心灵,创作出大量诗歌、散文和小说。她的文
字典雅、意境隽永、思想纯洁,令人感到可爱、可亲和可敬。最近,我阅读了一本她的作品集。这本书每一篇的篇幅都不是很长,所以我很爱读。也因
此,渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点:爱。她爱蓝天大海,爱河流山川,
爱花草树木??更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙,孩子就是最美好的。
《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的
童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,灵魂深处
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的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐
妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。 冰心的诗句,是那样简朴,但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义,许多诗句还透入着
对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中,我悟道:一个人爱万物,她(他)是美丽而快乐的;
一个人被万物爱着,她(他)过得会安逸舒适。而同时为这两者,她(他)就是快乐的。 “冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽,超凡脱俗,总是给人精神上的安慰和鼓励,
每次看到冰心奶奶那慈祥的样子,都会有一种心灵上的高兴。也正如她所写的诗句,在淡淡
的优雅的文笔中,还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵~骄傲些吧,只有你普遍的装点了
世界。”告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的点缀。又一句“青年人,珍重的描写罢,
时间正翻着书页, 请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与辉煌。在她的文章中歌颂亲情,歌颂童心,歌颂自然,在她的世界中处处都有爱的身影。读了
她的文章总会如痴如醉,从总中品味到人生,感受人生,学会乐观的面对生活。冰心的作品,
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像一泓涓涓细流流入读者的心里,她心细如尘。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的
东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一
丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美:明目下,绿叶如云,白衣如雪。怎样的感人呵~又况
是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。
总之,在冰心的文章、诗句中,我们总能学到很多。 冰心喜欢微笑,自己的,别人的,现实的,虚幻的,只要是那微翘嘴角上浮起的一丝红
润,她都收集起来,融到作品中去,感染了无数的人。微笑,这个神奇的表情啊!冰心总是给
人精神上的安慰和鼓励,每次看到冰心奶奶那慈祥的样子,都会有一种心灵上的高兴。 她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民,献给全社会和全人类,相信在冰心奶奶的陪伴
下,我的人生会更加丰富多彩。篇二:冰心读后感冰心读后感
冰心奶奶是少年儿童作家,她爱蓝天白云,他爱生机勃勃的植物,他爱可爱的孩子们。其中有一首诗歌让我记忆犹新,名字是:纸船——寄母亲诗中的内容是这样写的:母亲,
倘若你梦中看见一只很小的船儿,不要惊讶他无端如梦。
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这是你至爱的女儿含着泪叠的,万
水千山,求它载着它的爱和悲哀而去。读了这首诗歌我感受到孩子对母亲的想念之情。 “繁
星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见它们对语,沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。
童年啊~是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”嫩绿的芽儿和青年说:“发展你
自己~”淡白的花儿和青年说:“贡献你自己~”深红的果儿和青年说:“牺牲你自己~”这三首
诗歌都是冰心奶奶写的。冰心奶奶用生动的语言赋予了植物说话的力量。 冰心奶奶在这个世界上生活了99年,创作了上百篇文章。她的每一篇文章都生动、有趣、
富有想象力。好像有一条神秘的通道,能通向那个地方去。从您的书里我获得了许多的知识,
她使我天天向上,希望在我读了您更多的书以后,有长足的进步。 德县路小学
五年级一班
蘧恒欣篇三:冰心读后感读冰心散文集有感
冰心是少年儿童文学作家,今年在学校鼓励老师阅读的活动中,我借阅了一本她写的书
——《冰心散文集》,读后感慨颇深。这本书是由散文、诗
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歌、小说等堆积在一块儿构成的,
分四个部门:一是旧事、二是寄小读者、三是有关女人、四是冰心自转。因为每一篇的篇幅
都不是很长,所以我很爱读。渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同的独特之处——
爱。她爱蓝天沧海,爱河流山水,爱花草树木??但他最爱的还是我们祖国的花朵。因为在她
的眼里除了宇宙,孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情,歌颂童心,歌颂自然,在她
的世界中到处都有爱的身影。冰心一生的言行,她的全部几百万的文字,都在说明她对祖国、对人民无比的爱心和对
人类未来的充沛信心。她喜爱中华民族和全人类经过历史积淀下来的一切优秀文化成果。她
热爱生活,热爱美好的事物,喜爱玫瑰花的神采和风骨。她的纯真、善良、刚毅、勇敢和正
直,使她在海内外读者中享有崇高的威望。中国人民为有冰心这样的文学大师而自豪。 冰
心散文的语言“清丽”、“典雅”。她善于提炼口语,使之成为文学语言,她能把古典文学中的
辞章、语汇吸收融化,注入到现代语言中去。远在“五四”初期,冰心就以语体白话文从事
创作。然而,并非文白相加,而是经过精心提炼、加工,
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使之相互融合,浑然一体。形成独
特的语言艺术:既凝练明快清新婉丽,或色彩鲜明,或素缟淡雅,都带有浓重的抒情性,给
人以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式、排比、对句等的适当穿插,更增强了
语言的音乐性。
冰心的爱更多地倾注于一代又一代的孩子身上。从“五四”运动时期步入文坛,在近一
个世纪的漫长岁月里,伴随世纪的风云变幻,她一直坚持写作近八十载,为世人留下了大量
珍贵的文学遗产。她为孩子们写作,长达七十多年,她的作品,影响了一代又一代的少年儿
童。万千的天使,要起来歌颂小孩子。小孩子~细小的身躯里,含着伟大的灵魂。 冰心一生视孩子为民族的希望,祖国的未来。她辛勤浇灌,培植祖国的花朵。她把自己
的稿费,捐给了孩子,捐给了希望工程,可以说,冰心把自己的一生都献给了孩子,许多人
一提起冰心,便想起孩提时代受到她的教育、熏陶和艺术感染,便有一种纯洁一种温情。在
我提笔打算写冰心时,问一个朋友,听到“冰心”,你想起什么,他毫不犹豫地说:“《再寄小
读者》《小桔灯》,一个慈祥富有爱心的人。”我第一次见到
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冰心这个名字时,我就觉得她很美,
看到照片,我更相信她是美的。后来读《笑》《繁星》《小桔灯》等文章,我丝毫不怀疑了。
一篇篇纯洁的文字,清新无华,通俗易懂,写给小读者,一切为孩子。当读冰心的文章时,
就仿佛听家中老人谈古说今,甚为亲切。冰心像是孩提时代的一个“伙伴”,就像那盏“小桔
灯”,保留了童年一段抹不去的回忆。 冰心去世之后,表示哀悼的,既有文学界的老前辈,也有充满童心的小读者,有中国的
也有外国的朋友,此时,灵堂外排着长长的队伍前来向冰心作最后送别的,他们中有的是专
程从外地赶来送别冰心的,前来送别的多达数千人。向冰心送别的每一个人手里拿着一枝红
玫瑰,向冰心老人三鞠躬,然后轻轻地将红玫瑰搁在冰心老人的身边,渐渐地冰心在一片红
玫瑰的海洋中升腾、升华。宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的
一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快
乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的,在快
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乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,
(出自:WwW.cDFds. 池锝范文网:冰心的读后感)我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋,痛苦又何尝不是美丽的呢,篇四:冰心读后感新时代的明灯
——读《想念冰心》有感
“她写作了将近一个世纪,把自己全部的爱奉献给一代一代的青年。”“她散文的清丽,
文字的典雅,思想的纯洁,在中国好算是独一无二的作家了。”她就是冰心,如新时代的一盏
明灯,照耀着我们前进。作为一名中学生,我们应该学会爱国,以爱国化作知恩图报的胸怀,化作宽厚坦荡的胸
襟;我们应该学会“爱”与“憎”,对待社会上的一些现象,敢于发出自己独特的见解,并主
动拒绝一些不好的因素,学习一些好的精神与品格;我们应该学会大度待人,在学习生活中
不与别人斤斤计较;我们应该学会助人为乐,主动帮助同学解决问题;我们应该学会谦虚谨
慎,在学习中不骄不躁,勇攀高峰??冰心就如新时代的 一盏明灯,为我们这些正在航行的小船指明方向,让我们积极响应王
蒙先生的号召,努力成为新时代的“冰心”~篇五:冰心有感读冰心作品有感
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记得第一次接触冰心的作品,就有一种清新扑面而来。“墙角的花 你孤芳自赏 天地便小
了”这是我第一次读到她的小诗。然而我便被吸引住了。或许有点让我想到了自己,让我有
所感触。所以才会那么喜欢她。她的诗总能用最简朴的文字却包含着深奥的含义,总是那么引人思考。或许冰心的诗诉
说的是少女的情怀吧。内容总是那么的柔和那么的温暖,但又带着一丝的忧愁,如同女子对
爱情的向往又包含着担忧,又如对母亲关怀的喜悦和感动,又好像是对童真的欣喜。文字透
露着淡淡的宁静,没有什么高潮起伏但总是在不经意间触碰你的心那最柔软的一部分。让你
不经意联想到自己所处的状况,从中收获一丝灵感一份启迪。 我喜欢她的诗,每次读到时总会有种平静,似乎与她的诗融为一体了。“母亲 倘若你在
梦中看见一直很小的船 不要惊讶他无端入梦 这是你挚爱的女儿含着泪叠的 万水千山 求他
载着她的悲哀归来”还记得这首诗是在语文课上学习的,那是觉得文字很美,细腻中带有一
丝凄凉,又有点典雅,从中体会到了冰心对妈妈的深深的爱。而现在读的时候才明白其中的
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启迪,母亲总是默默的付出着,不求回报,而我们总是理所当然地接受,却从未想到用同样
的方式去回报,再一次读到后,我明白了自己从未对妈妈付出什么,也没有过多的关心,读
过之后,我开始改变,一点点开始关心妈妈,去感受他的想法,去理解她,不知道妈妈是否
感受到,但这便是改变。我读冰心诗在慢慢的改 变成长,或许这便是冰心的伟大之处吧,默默地改变着读者。 冰心的散文、以《繁星》《春水》为代表的小诗、以《寄小读者》《再寄小读者》等为代
表的儿童文学不管哪一种文体她都几乎有着开山性质的创造性。她以 “如是种种均由不爱而
来”因此她反复陈述了“爱的哲学”以带有宗教底蕴的“自然”和“母亲”证明宇宙人生之
爱等等。
我同样也喜欢她的笔名“冰心”。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”那么的剔透,纯
净。或许也象征她的内心吧。她没有经历什么多大挫折,总是那么的顺利,有个好的父母,
有的爱他的丈夫,有个温馨的家,这些都是一个女子所向往的,冰心都拥有了。但那又有什
么呢,这便是她的人生,没有什么好强求的。正是因为如
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此,她的诗总是那么充满着希望。
没有那么嘶声力竭,总是平静的,祥和的,让人的心灵收到洗涤。 我喜欢冰心的诗,也喜欢她这个人。
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作文三:《冰心童年读后感 我的童年冰心读后感》1800字
冰心童年读后感 我的童年冰心读后感
我的童年冰心读后感(一)
看这篇的时候,我泪水打湿了衣服。真的,我没想到自己会反应如此强烈。或许故事感动了我吧。
作者说,她的父亲脾气极差,动不动就骂人,而且都是不堪入耳的话。每一次她都感到这是一种巨大的侮辱。她还说她最记得一次,她的父亲冤枉她看电视,就破口大骂,让她去跳楼,让她去死,更过分的是,他还骂自己的女儿是“贱女人”。天底下哪里有这样的父亲~我气极~我哭了。泪水畅快地流淌着,仿佛要洗涤我的心灵。
她的母亲,是一个很自以为是,很骄傲的女人。我深深地感受到她的很无奈~她有三个弟弟,要知道她的工作量和责任,是多么重大。那次,她因为忍受不了母亲的冤枉,顶了母亲一句话,就母亲被骂得天翻地覆:你怎么这么懒,弟弟的鞋也不洗,要他们自己洗,你还是个女的吗,
在家里,所有的家务都是她做的,至于她弟弟的鞋,要说他们会洗,也是没可能的。那次,母亲当着舅舅的面这样骂她,她没还口,没争辩什么。因为她知道,她永远都是父母说了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。
这样的日子数不胜数,但她真的很坚强,她对自己说:我要努力,考到不回家的学校,你会快乐的。依靠这个信念,她放弃了自杀的念头,她相信自己会过得很好很好。
真的不知该如何评价这样的父母。我明白这种无奈,因为我们还需要家长,只有他们的做法是正确的~真的是这样吗,有时侯世界就是这么不公平,我也知道自己也不过如此,我没有太大的能力去养活自己,但我清楚我要学习,学习慢慢独立,直到我考到离开家的学校开始,一切都将会改变。尽管我还是要依靠他们,但我永远不会忘记那个童年。
我的童年冰心读后感(二)
这篇散文是我国现代着名女作家冰心回忆录童年时所写的,这篇以记叙文的形式向我们讲述了冰心值得怀念的童年,冰心的童年非同一般女孩子的童年,由于她的父亲是一位海军将领,环境的影响把童年的冰心,造成一个“野孩子”,丝毫没有少女的气息,她的童年几乎是穿着军装,在海边,军舰上度过的,他所接触的人,除了母亲外,也几乎没有一外女性,冰心的童年像男孩子一样淘气,玩具从铲子人沙桶,进步到蟋蟀同风筝,于家人种花养狗,晚上与父亲看星星,从小就爱好学习的冰心当然也忘不了读书学习,而且还得了个“好读书,不求甚解”的习惯??
这样的童年让冰心养成了恬淡“返归自然”的习惯,让她在任何环境下都能自足,知足。
读了这篇,我看到冰心在那特别的童年中所经历的一切,让我感到每个人的童年都是很珍贵的,因为它只有一次,而且在我们的童年中,我们会看到许多,感到许多,并且懂得很多。
冰心的童年,父母给她了一个快乐清洁的环境,我们的童年,父母们也同样给了我们许多适应我们成长的环境,让我们在健康中成长,在童年中,我们要在我们所生活的环境中发现,寻找,这样的童年才是有收获的。
的最后,冰心说“我尊敬生命,钟爱生命,我对于人类没有怨恨,我觉得许多缺憾是可以改进的,只要人类有决心,肯努力,”我想这句话大概就是冰心童年的收获,也可能是冰心所要告诉我们的。
我的童年冰心读后感(三)
今天,我读了冰心的《我的童年》。冰心童年的美好经历给我留下了深刻的印向。我被冰心与父母间的爱感动。
其中有一段我最喜欢,是说到冰心的童年,“我常常感谢我的父母,他们养成我一种恬淡,”返乎自然“的习惯,他们给我快乐清洁的环境,因此,在任何环境里都能自足。”这句话充分表明冰心的家庭很和谐、幸福,她从小培养了良好的习惯,为她后来成为一名文学家,奠定了基础。
“这不是一件容易事,因为生命是一张白纸,他的本质无所谓痛苦,也无所谓快乐。我们的人生观,都是环境形成的。相信人生是向上的,自己有了勇气,别人也因而快乐。”读了这句话我感动不已。我想起了自己,我生活在一个温馨的家庭中,与冰心的生活环境差不多,可我学习还不够刻苦,我很惭愧,我的爸爸
妈妈带我游览了北京长城、贵州黄果树瀑布、西安兵马俑??领略了祖国的大好河山,可我在学习上却没有用心,怕吃苦,让父母很烦恼。所以我感谢父母对我的严格要求,我要好好学习,长大成为对国家有用的人。
假如重过一次童年记叙文那段童年的时光作文始于童年的竞争很少有赢家专题导读:>冰心童年读后感>冰心童年杂忆读后感>我的老师冰心读后感
作文四:《冰心的繁星读后感》4500字
冰心的繁星读后感
篇一:冰心《繁星春水》读后感:仰望繁星,体悟春意
冰心《繁星春水》读后感:仰望繁星,体悟春意
冰心《繁星春水》读后感:仰望繁星,体悟春意
夜,静静的,独自来到湖边,享受着繁星与湖水的相融,奏出那诉说自然之美的乐章。一阵清风吹来,无意间翻开了那已布满灰尘的《繁星?春水》,再次细细品味,却发现那细腻的文字,如沁人肺腑的甘泉,早已细细流淌在我的心间??????
提到著名作家冰心写得这部《繁星?春水》,恐怕早已是家喻户晓了。记得曾有人这样评论她的诗:“好似一颗小石头抛在水里,一声清响,跳起水珠来;接着漾出无数重重叠叠的圈儿。”是啊,无论是爱之深,童之忆,景之美,还是生之感,在冰心的笔下,简简单单的几句话,就将它们体现得淋漓尽致,也正因为如此,“冰心体”的诞生推动了新诗初期“小诗”写作的潮流。
爱之深
如果说《繁星?春水》是一首美妙的歌曲,那么母爱的赞美便是这首歌的主旋律。记得冰心在《繁星》第三十三首诗中写到:“母亲啊/撇开你的忧愁/容我沉酣在你的怀里/只有你是我灵魂的安顿。”相信读过冰心的诗的人,都会发现只要一写到母亲,冰
心的笔端总是洋溢着温情,无不抒发了儿女对慈母的眷恋之情,唱出了对慈母的爱的赞歌,感人至深。是啊,母爱是风雨中的避风港,是倦归游子温暖的怀抱,母爱的力量是巨大的,是博大无边的,因为,母爱是人生中唯一的避难所~
童之忆
无论是冰心本身就拥有着美好的童年生活,还是因为与三个弟弟有着深厚的情谊,都给冰心留下了美好的童年回忆,在她的心中形成了童年最纯真的印象。可时间却如云般飘过,童年总有一天要离去,而冰心却用了一种“巧妙”的方法——将对童年的追忆写下来,让她永远充满了童心。“童年啊/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑。”一首简简单单的诗,却淋漓尽致的表现出诗人的纯洁、童真、纤柔。我想在任何人的心目中,童心会使世间的一切都处于美好协调的境界,会让世间万物在童年的浸染下都变得纯真美丽~
景之美
童年的生活让冰心记忆犹新,那么童年中的大海大概就是她最深的记忆。在她的眼里,自然界的一草一木、一花一石都是那么的美妙,而自然界里任何一样东西,她都会用笔
赋予它们鲜活的生命。如果说徐志摩的诗显得那样浓妆淡抹,那么冰心的诗便会显得清淡质朴,正如“春天的早晨,怎样的可爱~融洽的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。”这首小诗,没有什么浓墨重彩,也没有刻意的去粉饰渲染,只是用清淡的笔墨,将春的美
景勾勒出来。
生之感
读过冰心诗的人都知道,她写的诗总是那么短小精悍,虽短短几行,却蕴含着深深的哲理。正如《繁星?四五》中写道:“言论的花儿开的愈大,行为的果子结得愈小。”整首诗并没有用过多的笔墨,只是两个简单的比喻——将言论比作花儿,行为比作果子,就让人立刻明白光说不做的人将一事无成的道理。这些形象的比喻,既说明了道理,又不显得枯燥乏味,也许这也真是冰心诗的一大亮点吧。
读罢,轻轻地合上最后一页,再一次抬头仰望天空,却发现每颗星都串联成冰心的小诗了,它们流淌在我记忆的银河??
点点繁星在夜空中闪耀着光华,融融的春水滋润着读者的心。意在言外,文必己出,哀而不伤,动中法度,是冰心的生平,亦即是冰心的文章之极致~
篇二:冰心《繁星春水》——读后感
冰心《繁星春水》——读后感
不知从何时起,心中有了一份对诗歌的神往,于是,带着一份少年特有的懵懂与痴狂,随风读起了这零碎的思想。繁星春水这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,自然着称。从《繁星》中童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。小弟弟呵,灵魂深处的孩子呵。更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻想,那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有思乡之情呢,故乡的波浪呵~你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡。那
一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。
此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。
新塘镇中心小学五(3)班 苏文炜
篇三:四篇 读了《繁星春水》有感冰心
读了《繁星春水》有感
《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集,里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理,很受大家的欢迎,因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。 “聪明人,抛弃你手里幻想的花吧~她只是毫无缥缈的,反分却你眼底的春光。”诗歌集里,我最欣赏的就是这首诗了。我从前就是个爱幻想的人,天天沉迷于对未来的幻想,而不能明智地改善现在。我小时都会幻想自己的未来多么的成功,多么一帆风顺、无与伦比,但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿,不是现实,我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心,成绩也是日益地跟不上。天天幻想,很多时候会与难得的大好机会擦肩而过,我记得是我二年级的时候,数学计算比赛,其他同学全都跃跃欲试,积极准备着,而我却想象自己一定会有好成绩,到了比赛时,一看试题,就傻眼了,大部分同学都上榜了,我却一鼻子灰,那时是追悔莫及呀~喜爱幻想,而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花,那就只是一场毫无意义的白日梦~我们都应该把幻想的花扔掉,去摘真的鲜花~
读了《繁星春水》有感
这个短短的寒假,伴随着寒风,伴随着喜悦,我把陈列在书柜
上已久的《繁星春水》给读完了。繁星春水,多么美丽的画面,充满了清纯、
自然、深沉,伴随着这种意境,我提起笔,写下了《繁星春水》读后感。
幽幽地掀开散发着芬芳的书页,细细阅读着一行行包含真理的诗句,似乎已从无意间把我带进了一个“理想人生”。母爱、童真、对自然的歌颂都是冰心奶奶所要表达的主旋律。
“母亲啊~你是荷叶,我是红莲。心中的风雨来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的隐蔽,”谁都知道,母爱是深沉的而伟大的。母亲,是我们心目中,人生唯一可靠的避难处。
看到此诗句,让我想到了十几个春秋,母亲对我们的无尽的关怀。春天,母亲在辛勤工作,为了我们能三餐温饱;夏天,母亲早床边拼命扇扇子,为了我们能安眠入睡;秋天,母亲在勤做家务,为了我们能快乐成长;冬天,母亲在努力织手套,为了我们能温暖。一年四季,我们每时每刻都看见那个忙碌的身影在厨房里,在大厅里,在房间里。 是啊~“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱的确比山还高,比海还深。我们要努力报答她对(来自:.CDFDS.cOm 池 锝 网:冰心的繁星读后感)我们的爱。
与母爱的歌颂相联系的还有对童真的赞扬和对一切事物的珍爱。 童年是美好的,让人珍惜的。童年就像一个五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,味味俱全。或许你在童年的时候偷吃邻家的梨子,被妈妈教训了
一顿;新年得到很多大红包;第一次骑单车,把相机拿出水龙头洗,以为这就是“洗照片”等等。
童年的事情现在回忆起来还是让人回味无穷。这样想着,又让我想起了我的童年。有一次去玩的时候,妈妈给我买了一个蓝色的气球。我很高兴,拿着它拍来拍去,一个不小心把它拍到街道的另一边。我当时很焦急,全不顾妈妈的阻拦,自个儿跑去追气球。天公不作美,气球被风吹走了,我不甘心,一直追着它跑。惹得路人个个哈哈大笑起来。“哈哈哈??”现在想起来,连我自己都忍不住笑。多以童年是多彩的,我们要懂得珍惜。
书里也有歌咏自然,描绘自然之美的。“晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了‘自然’的图画。”没有过多的笔墨,美丽的形容词,之用轻描写淡的笔墨便将自己的本色描绘得淋漓尽致,让人迷恋其中。 读了《繁星春水》是一种美的享受。诗集中,蕴含很多道理。从对母爱和童真的歌颂,对自然的赞美,人生的思考,给我的人生带来了很多启示。
《繁星春水》读后感 第一次认识冰心是我在小学时读的文章《三寄小读者》。冰心给我的印象是一个和蔼可亲,一心为孩子们创作的老奶奶~在寒假,我读了《繁星春水》。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱,童真,自然著称。
《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集,里面的内容是冰心平时
随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理,很受大家的欢迎,因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。 她的小诗具有丰富而深刻的哲理,所以我们说她的诗是典型的哲理诗。 冰心这些趣味盎然、发人深思的格言式小诗,多有淡淡的哀愁。在艺术上,早年她追求“满蕴着温柔,微带着忧愁”的境界,她的诗也具有这些特点。艺术上,赵景深称她的诗“一是用字的清新,二是回忆的甜蜜”,而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的四个字_“澄澈”与“凄美”来评论她诗的艺术风格。
苏雪林在评论《繁星》和《春水》时说:“中国新诗界,最早有天分的诗人,冰心女士,不能不算一个。??她在《晨报副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后,便一跃而成为第一流的女诗人了。沈从文曾说冰心的作品“‘是以奇迹的模样出现’的”。还说:“??冰心,
并没有费劲于试探,她好像靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块绿洲。这块绿洲也有蓊然如云的树木,有清莹澄澈的流泉,有美丽的歌鸟,有驯良可爱的小兽??冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。”而《繁星》则是她的王国上空的第一颗明星。
读了《春水》有感
面对着冰心的诗歌,我会不由自主地有一种被净化了的感觉,《春水》是冰心著名的诗歌作品之一。
当我读完这首诗歌的时候,我已经泪流满面了,我觉得自己被
孤独紧紧地抱住了,喘不过气来。尤其是当我读到:“幢幢的人影,沉沉的烛光_都将永别的悲哀,和人生之谜,刻在我最初的回忆里。” 这段文字使我深深的沉醉,也不知道是什么原因。也许是因为在阅读这段文字的时候,我是一个人孤孤单单的,它在此刻说出了我的心声;也许是因为我阅读的时候太投入了;也有可能是因为??许多的原因都有可能会产生,我自己也无法一一列举出来。
作文五:《冰心的作品读后感》3000字
冰心的作?品读?后感??
《繁?星》?《春?水》??读后感?
《繁?星》?《春?水》?是冰?心在?印度??诗人泰戈?尔的?《飞?鸟集?》的?影响??下写成的?,?总的来?说?,大致?包括?三个?方面?的内?容?,也是?最辉?煌的?地方?. ?
一是?对母?爱与?童真??的歌颂?,母爱?是爱?的哲?理的?根本?出发?点?.她认?为?:?母爱是孕?育万?物的?源泉?,?是?推动世界?走向?光明?的根?本动?力?.母爱?的歌??颂,?在《繁星?》《?春水?》里?占了?相当?大的??比重.?可以说?,?正是对?母爱?的深?情?颂?,奠定了?这两?部作?品深?沉细?腻的?感情?基调??.童真在?诗人?眼力?,?是充满?纯?真的人??间最美的?世界?,?可谁说?不是?呢?? ?
二?是对大自?然的?崇拜?和颂?.?人类来?自自?然?,归与??自然,?人与自?然是?和?谐一致?的?. ?
她的一?首诗?是这?样写?的?:造物?者倘??若在永久?的生?命中?只容?有一?次极??乐的应件?我至?诚地?求着?我在?母亲?的怀?里母?亲在?小舟?里小??舟在大海?里?
这首?诗把?对母?亲的?歌颂?,?对童真?的呼?唤?,对自?然的?咏叹?完美?的融?合?在一起?,?营造出?一个?至善?至美?的世?界?,感情?诚挚?深沉?,?语言清?新典?雅?,给?人以无?穷的?回味?与启?迪?. ?
三是对?人生??的思念和?感悟?,?我们称??这部分为?哲理?诗?. ?
在艺术?上?,《繁?星》?《春?水》?兼采??中国古典?诗词?和泰?戈尔?哲理?小诗??之长,?善?于捕捉刹?那间?的灵?感?,以三?言两?语抒?写内??心的感受?和思?考?,形式??短小而意?味深?长?.特别?是在?语言?上?,清新?淡雅?而晶?莹透?丽?,明白?而又?情韵??悠长,?具有独?特的?艺术??魅力。?
《繁?星》?《春?水》?读后?感?
第一?次认?识冰?心是?在小?学低?年级?课文?《三?寄小??读者》中?,?冰心给?我?的印象?是一?个和?蔼可?亲?,一心?为孩?子们?创作?的老?奶奶?.?初中时?,?我再一?次?在中读?到冰?心的?作品?,?使我对?冰心??有了认识?.?我被她?那生?动、?优美?的文??字深深的??文字吸引?住?. ?
终于?,我在?暑假?时买?到了??冰心的诗?集《?繁星?》、?《春?水》?.?我拿到??刚买?的书,?兴奋不?已?. ?
冰心的?这两?本诗?集是??平时随便?记下?的随?时随?地的?感想?和回?忆。?后?来?,她受到?泰戈?尔《?飞鸟?集》?的启?发,?觉得?自己?那些?三言?两语?的小?杂?感里也?有着?诗的?因子?,这?才整?理起?来,?而成?为两?本小?诗集?。?
在冰?心看?来,?母爱?是博?大无?边伟?大无?穷的?,母??亲是大写?的人??,母?爱是崇高?,无?私的?爱。?母亲?呵?!天上?的风??雨来了,?鸟儿?躲到?它的?巢里?;?心中的?风雨?来了??,我只有?躲到?你怀?里。? ?
冰心的?心中?永远?有一??颗童真的?心,?正是?因为?有这?可童?真的?心才?能?写?出孩子们?喜欢?的文?章。?她认?为可?爱的?,除?了宇?宙,?最可?爱的?只有?孩?子,和?他说?话不?必思?索,?态度?不必?矜持?,抬?起来?开玩?笑,?低下?来弄?水?童年啊?!?是梦中?的真?,是?真中?的梦?。唱?出了?童年?的纯?真和?美好?,表?现了??诗人对真?、善?、美?的崇?仰和??追求。?
《繁?星》?、《?春水?》里?歌咏?自然?的诗??篇,在描?绘自?然之?美的?同时?,也?表现?了诗?人独?特的?审美?情趣?:?
晚霞?边的?孤帆?,在?不自?觉里?,完?成了?自然?的图?画。? ?
冰心的?小诗?不仅?表达?了爱?的哲?学,?更反?映了?诗人?对生?活的?理解?,?它是黑?暗的?社会?现实?和新?与旧?的斗?争。?有一?些小?诗表??现了诗人?对黑?暗?的社会?现实?,勇?于反?抗的?精神??,和对于?未来?所抱?的必?胜的?信念?:?
阳光?穿进??石隙里,?和极?小的?刺果?说:? ?
借我的?力量?伸出?头来?吧,?解放?了你?幽囚??的自己?! ?
通过这?本书?,?使我感?到了?童年?的美??好,母爱?的伟?大?,自然?的千?变万??化. ?
繁星?;春水?的表?达的??主要内容?总结?在一?起莫?过于?是? 母爱?;?童真?;自?然 ?
读了《?繁星?》《?春水?》有?感?
她不?愿描?绘苦?难的?人生?,赚??取人们的?泪珠?,因?而就?选择?了理??想的?人生?,作为自?己讴?歌的?对像?。在?她理?想的?人世??间里,只?有同?情和?爱恋?,只?有互?助与?匡扶??。所以,?母爱?、童?真,?和对?自然?的歌?颂,??就成了她??的主旋律?。?
她这?两本?含蓄?隽永?、富?于哲?理的?小诗?集,?竟会?使我?久已?沉默?的心??弦受到拨?动,?从而?在她?的影?响下?,我?读懂?了人?世间?几乎?所有?美好?的事??物,我坠?入了?凉静?的安?闲的?境界?,我?会想?到人?生是?多么?有意?义呀?。?
母爱?是博?大无?边、??伟大无穷?的。?当她?在一?个雨?天看?到一?张大??荷叶?遮护着一?枝红?莲,?触景?生情?而写?下:??
母亲啊?!?你是荷?叶,?我是?红莲?。心??中的雨点?来了?,除?了你?,谁?是我??在无遮拦??天空下的?荫蔽???母亲,?在她?的心?目中?,是?人生?唯一??可靠的避?难?所。?
与对?母亲?的颂?扬相?联系?的,?便是?对童?真的?歌咏?,以?及时?一切?新生?、初?萌的?事物?的珍?爱。?儿童?是纯?真的?,因?而也?最伟?大,?草儿?是弱?小的?,世?界的?欢容?却须?赖它?以装?点。?她放?情地?美纯?真的?童心?和新?生的?事物?,表?现了?她的?纯真?与纤?弱,?对真?、善?、美?的崇?仰和?坚强?的自?信心?与奋??斗精神。? ?
她亦有?独特??的审美情?趣,?歌咏?自然?,描?绘自?然之?美:??
晚霞边?的孤?帆,?在不?自觉?里,?完成?了自?然的?图画??。春何曾?说话?呢???但她那伟?大潜?隐的?力量?,已?这般?的,?温柔?了世?界了?!?不施浓?墨重?彩,?没?有夸饰?与渲?染,?只是?用轻?淡的?笔墨?将自?然的?本色?美显?示出?来。?她崇?尚?自然的?美学?观和?娴静?温柔?的性?情,??也已经表?现在?这短?短的?诗行?中了?。?
阳光?穿进?石隙??里,和极?小的?刺果?说:? ?
借我的?力量?伸出?头来??罢,解放?了你?幽囚?的自?己?!树干?儿穿?出来?了,??坚固的盘?时,?裂成?了两?半了?。有?一些?小诗?,表?现了?她面?对黑?暗的?社会??现实,勇?于反?抗的?精神?,和?对于?未来?所抱?的必?胜的?信念?。这?温婉?的诗??句,固然?表现?了她?自我?为中?心的?宇宙?观人?生观?,然?而,?又何?尝不?是对??革命的新?生力?量的?信任?与鼓?励呢?。?
她的?诗,??常将自己?从生?活里?获得?的新?鲜感?受,??生动形象?地表??现出?来;自然?含蕾?,又?富有?哲理?,给?人以?无尽?的回?味和?思想?的启?迪。? ?
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作文六:《冰心的作品读后感》1800字
冰心的作品读后感(一)
——《繁星·春水》读后感
冰心以自然和谐的笔调描绘生活的一幅幅精彩图画,如诗如卷。人情之美、自然之美、母爱之美,多么清丽、多么细腻、多么温柔,谁又能知晓文字中藏着的秘密——爱的力量。
《繁星·春水》里有那么多点点繁星一样的哲理,微风里烛光中,这一首首简短的小诗饱含多少人类之爱啊!散文和小说是冰心表达对生活热爱和自然之美的途径,它们哀而不伤、含蓄不露。其中一句令我久久不能忘怀:不论你在什么地方做什么事情,你母亲的心魂,总饶你身旁,保护你抚抱你,使你安安稳稳一天天的过去。寥寥几句,饱含了多少浓浓的爱,赞颂了这世间最崇高最伟大的爱——无私的母爱。这便是爱的力量。
在“爱”里有个最无私最伟大的“爱”——母爱。冰心歌颂着母爱使我联想到一个感人的故事:有一个学习成绩不如意的孩子,不能象母亲想的那样一直名列前茅。一次他想体验当上帝的舒适惬意,便把自己的手机号码改成上帝的热线,他假扮上帝从母亲的口里得知:她并没有因为自己的儿子学习不上进没出息而放弃他,也没有像这孩子想的因为自己给母亲带来许多麻烦便不要自己了。母亲只是希望孩子平安,只是这样。很快,母亲收到了一条信息:请您相信您的儿子不仅能平安长大,而且能成为有出息的孩子。这个孩子他找到了比做上帝更好几万倍的事,就是做母亲的儿子。
冰心奶奶的诗是茫茫银河中的点点繁星闪烁着晶莹光泽;她的散文呢,则是散落在草地上的朵朵小花,幽幽地发出沁人的清香。走进冰心的作品,我感到自然、和谐、清丽萦绕在我身旁。虽然冰心去世了,但她的作品还在,自然之美还在,那崇高的伟大的爱的力量还在!
冰心的作品读后感(二)
——《小桔灯》读后感
《小桔灯》这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望,赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神。
文章写的主要人物是一位地下党的女儿。当时,共产党的人们被国民党反动派追杀,而小姑娘的父亲由于组织受到破坏而离开了家。小姑娘的妈妈也因为受到丈夫的影响而被国民党特务抽打了一顿,所以受了重伤,经常吐血。
当读到文中的小姑娘独自一人上山,到乡公楼上打电话给妈妈请大夫,遇到作者后,平静地回答了作者的问话这一段时,我感到她是多么的勇敢,镇定啊!正因为她坚信:总有一天革命会胜利的,总有一天父亲会回来的,到那一天,人民群众就可以翻身做主人了,大家的生活就会好了。所以,她有这种勇气,有这种胆量!
文章结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯发出的朦胧的橘红的光,实在不算明亮,(m.lz13.)但是却象征着革命的前途是无限光明的!所以作者每逢春节,都会想起那盏小桔灯。
抗战期间的斗争是残酷的,我们今天的幸福生活是来之不易的。通过本文的学习,更深深地理解了这一点,努力学习。
冰心的作品读后感(三)
——《笑》读后感
那安琪儿,那抱着花的孩子,那倚着门的老妇人,那满布神奇的表情,那充溢周身的温暖!
冰心喜欢微笑,自己的,别人的,现实的,虚幻的,只要是那微翘嘴角上浮起的一丝红润,她都收集起来,融到作品中去,感染了无数的人。微笑,这个神奇的表情啊!
微笑是一种无声的亲切的语言。安琪儿,孩子,老妇人,微笑,把处于孤独中的冰心打动了,他们向着冰心笑,亲切地笑,一句话也没说,可是冰心却用那娟秀的文字告诉我们:听!那不是吗?他们向你问好呢!他们希望和你聊天呢!他们想跟你交朋友呢!如此简单,却又如此复杂,简单的是那瞬间的表情,复杂的是那心灵的开启。
微笑是一种无声的动人的音乐。冰心用她的特有的纯洁的笔,奏出了一曲响彻心扉、感人至深的歌。虽没有指挥,没有和声,甚至连明显的调都没有,但是我们能从中悟出来,想想,那不就是音乐吗?它埋藏在涓涓的文字下,只要多看几眼,似曾相识的旋律就会奏起,心灵深处的圣洁就会升腾起来。
微笑是人类一种高尚的表情。安琪儿是天堂的精灵,孩子是凡间的仙子,老妇人是德高望重的圣母。动物是无法微笑的,微笑只属于人类。因为人类可以用心感悟,可以尽情表达,可以无限创造。蒙娜丽莎的神秘一笑打动了全世界,人类创造了全宇宙最伟大胜利的情感。
微笑永远是生活里明亮的阳光。它的光芒照亮周围的一切,给周围的气氛增添了温暖的同情、殷切的期望和奇妙的幻景。众生为之倾倒,全球为之感动。它照亮着每一个人,温暖着每一颗心。
呵,圣洁的微笑、神奇的微笑、伟大的微笑……
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作文七:《冰心的作品读后感》2700字
冰心的作?品读?后感??
冰心?的作?品读?后感? ?
(一)? ?《繁星? ?春水》?读后?感? 冰心?以自?然和?谐的?笔调?描绘?生活?的?一幅幅?精彩??图画,如?诗如?卷。?人情?之美?、自?然之?美、?母爱??之美,多?么?清丽、?多么?细腻?、多?么温?柔,?谁又?能知?晓文?字中?藏着?的秘?密? 爱的?力量?。? 《繁?星? 春水?》里?有那?么多?点点?繁星?一样??的哲理,?微风?里烛?光中?,?这一首?首简?短的?小诗?饱含?多少?人类?之爱?啊~?散文?和小?说是?冰心?表达?对?生活热?爱和?自然?之美?的途?径,?它们?哀而??不伤、含?蓄不?露。?其中?一句?令?我久久?不能?忘怀?:?
不论?你在?什么?地方?做什?么事?情,?你母??亲的心魂?,总?饶你?身旁?,保??护你抚抱?你,?使你??安安稳稳?一天?天的?过去?。寥?寥几?句,?饱含?了多??少浓?浓的爱,?赞颂?了这?世间?最崇?高最?伟大?的爱?? 无私的?母爱?。这?便是?爱的?力?量。? 在? 爱? 里有?个最?无私?最伟?大的? ?爱 ?母爱。?冰心?歌颂?着母?爱使?我联??想到一个?感人?的故?事:? ?
有一个?学习?成绩?不如?意的?孩子?,不??能象母亲?想的?那样?一直?名列?前?茅。一?次他?想体?验当?上帝?的舒?适惬?意,?便把?自己?的手?机号?码改?成上?帝?的热线?,他?假扮?上帝?从母?亲的?口里??得知:?
她并?没有?因为?自己?的儿?子学?习不?上进?没出?息而?放弃?他,?也没?有像??这孩子想?的因?为自?己给?母亲?带来?许多?麻烦?便不?要自?己了?。母?亲只?是希??望孩子平?安,?只是?这样?。很?快,?母亲?收到?了一?条信?息:? ?
请您相?信您?的儿?子不?仅能??平安长大?,而?且能?成为?有出?息的?孩子?。?这个孩?子他?找到?了比?做上?帝更?好几?万倍?的事?,就?是做?母亲?的儿?子。? ?冰?心奶奶的?诗是?茫茫?银河??中的点点?繁星?闪烁?着晶?莹光?泽;?她的?散文?呢,??
则是散落?在草?地上?的朵?朵小?花,?幽幽?地发?出沁?人的??清香。走?进冰?心的??作品,我?感到?自然?、和?谐、?清丽??萦绕在我?身旁?。虽?然冰?心去?世了?,但??她的作品?还在??,自然之?美还?在,?那崇?高的?伟大?的爱?的力?量还?在~?? 冰心?的作品?读后?感?
(二?)? 《小?桔灯??》读后感? ?《小桔?灯》?这篇?文章?反映?了?194??5年抗?战期间?革命?者在?国民?党反?动派?统治?下的??艰难处境?和对?光明?的渴?望,?赞?扬了他?们镇?定、?勇敢?、乐?观的?精神?。? 文章?写的?主要?人物?是一?位地??下党?的女儿。?当时?,共?产党?的人?们被?国民?党反?动派??追杀,而?小姑?娘的?父亲??由于组织?受到?破坏?而离?开了??家。小姑?娘的?妈妈?也因?为受?到丈?夫的?影响??而被国民??党特务抽?打了?一顿?,所?以受?了重?伤,?经常?吐血?。? 当读?到文?中?的小姑?娘独?自一?人上?山,?到乡?公楼??上打电话?给妈?妈请?大夫?,遇?到作?者?后,平?静地?回答?了作?者的?问话?这一?段时?,我?感到?她是?多么?的勇?敢,?镇?定啊~?正因?为她?坚信?:?
总有?一天?革命?会胜?利的?,总?有一?天父?亲会?回来?的,?到那?一天?,人??民群众就?可以?翻身?做主?人了?,大?家的?生活?就会?好了?。所?以,?她有?这种??勇气,有?这种?胆量?~? 文章?结尾??细致地描?写了?小姑?娘给?作者?做了?一盏?小?桔灯。?这盏?小桔?灯发?出的?朦胧?的橘?红的?光,?实在?不算?明亮?,?(.9?xa?ng?.)??但是却象?征着?革命?的前?途是??无限光明?的~?所以?作者?每逢?春节?,都?会想??起那盏小??桔灯。? 抗战?期间?的斗?争是?残酷?的,?我们?今天?的幸?福生?活是?来?之不易?的。?通过?本文?的学?习,?更深??深地理解?了这?一点?,努?力学?习。? ?冰?心的作品?读后?感?
(三?)? 《笑?》读?后感? ?那安琪?儿,??那抱着花?的孩?子,?那倚?着门?的?老妇人?,那?满布?神奇?的表?情,?那充?溢周?身的?温暖?~? 冰心?喜欢?微笑??,自?己的,别?人的?,现?实的?,虚?幻的?,只?要是?那微??翘嘴角上?浮起?的一?丝红??
润,她都?收集?起来?,融?到作?品中?去,?感染??了无数的?人。?微笑?,这?个神??奇的表情?啊~?? 微笑是?一种?无声?的亲?切的?语言?。安?琪儿?,孩?子,?老妇??人,微笑?,把?处于?孤独?中的?冰心?打动?了,?他们?向着?冰心?笑,?亲切?地笑?,一?句话?也没?说,?可是?冰心?却用?那娟?秀的?文字?告诉?我们?:?
听~?那不?是吗?,他??们向你问?好呢?~他?们希?望和??你聊天呢?~他??们想?跟你交朋?友呢?~如?此简?单,?却又?如此??复杂,简?单的?是那?瞬间?的表?情,??复杂的是??那心灵的?开启?。? 微笑?是一?种无?声的?动人?的音?乐。?冰心?用她?的?特有的?纯洁?的笔??,奏出了?一曲?响彻?心扉?、感?人至?深的?歌。??虽没有指??挥,没有?和声?,甚?至连?明显?的调??都没有,?但是?我们?能从?中悟?出来?,想??想,?那不就是?音乐?吗,?它埋?藏在?涓涓?的文?字下??,只要多?看几?眼,?似曾??相识的旋?律就?会奏??起,心灵?深处?的圣?洁就?会升?腾起?来。? ?微笑是?人类?一?种高尚?的表?情。?安琪?儿是??天堂的精?灵,?孩子?是凡?间的?仙子?,老?妇人??是德高望?重的?圣母?。动?物是?无法?微笑?的,?微笑?只属?于人?类。?因为?人类?可?以用心??感悟,可?以尽?情表?达,?可以?无限?创造?。蒙??娜丽莎的?神秘?一笑?打?动了全?世界?,人?类创?造了?全宇?宙最?伟大?胜利?的情?感。? ?微?笑永远是?生活??里明亮的?阳光?。它?的光?芒照??亮周围的?一切?,给?周围?的气?氛增?添了?温暖??的同情、?殷切?的期?望和?奇妙?的幻?景。?众生??为之倾倒?,全?球为?之感?动。??它照亮着?每一??个人,温?暖着?每一?颗心?。? 呵,?圣洁?的微?笑、?神奇?的微??笑、伟大?的微?笑?
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作文八:《冰心的作品读后感 》1200字
冰心的作品读后感
读有感,小编为大家推荐。欢迎大家阅读。希望可以帮助到需要的童鞋。
《繁星春水》这本书是诗集,我没看过诗集,刚看就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,自然著称。其中母爱的比重较大,的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁的。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。耧
母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种廉爱,所不能企及的。
冰心是母爱的代名粤词,通过冰心我读懂了母爱。
从《繁星?》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦耽,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰 心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,??灵魂深处的孩子呵。”泗 更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的躅深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与榉幸福。
她后来出洋留学,一去便是多年,,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希 望能够早点回家。她幻想着与母亲见面,〉幻想着回家,她很快乐。但是一旦没了幻铐想,那么她就会变得更加的失落与失望。 背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没昧有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞 溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘尺石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”蜂那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,我不蒙曾离开过家乡。
冰心的短诗,给了我万耽千的感慨。
是出自内心的真实感受,能她的诗不含丝毫的虚伪,全婆
够感人至深, 也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻 想是那么美,那么引人入胜,那么富有童咳趣。
看完这本书的我,心潮澎湃,无法他平静,万千感受,无法溢于言表。
《繁Ω星》、《春水》的内容是诗人平时随便记咆下的随时随地的感想和回忆,后来她受到笄泰戈尔《飞鸟集》的启发后,才整理起来ペ的两本小诗集。
平时读惯文言文、现代少文的我对诗的接触几乎没有过,所以今年,暑假充满新鲜感和好奇心的我不由地在书蓠城里买了这本冰心的诗集。回到家中,我枯迫不及待地翻开诗集,《繁
星》的前几篇绎就吸引住了我的眼球:“青年人呵!为后?来的回忆,小心着意的描你现在的图画。犹”
这首诗展现冰心多愁善感的心情,她 为青年人的前途而感到担忧,也衷心希望跳他们能够幸福、快乐地工作、学习。在冰 心看来,母爱是博大无边、伟大无穷的,岵为了表现对母亲的颂扬,这首诗:“母亲 呵!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点旒来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的迕阴蔽。”
就是最好的见证,母亲,在冰目心的心目中一直是人生唯一可靠的避难所傣。
冰心的诗中无一不反映出对母爱、童鲆真和自然的歌颂,可除此之外,她的作品饱中,也广泛地展现了一种“爱的哲学”, 就是人们以诚相见,以爱相濡,来消泯社?会中丑恶的思想,我想这首诗:“人类呵θ!相爱罢,我们都是长行的旅客,向着同犟一的归宿。”就是最好的例证。
随着夕苁阳渐渐染红了天际,我慢慢地合上了诗集万,脑中不停萦绕着冰心的几首诗,它们虽别短,可也许将会成为我以后的指航灯。
作文九:《冰心的作品读后感》2100字
冰心的作品读后感
冰心的作品读后感
《繁星》《春水》读后感
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的,总的来说,大致包括三个方面的内容,也是最辉煌的地方.
一是对母爱与童真的歌颂,母爱是爱的哲理的根本出发点.她认为:母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力.母爱的歌颂,在《繁星》《春水》里占了相当大的比重.可以说,正是对母爱的深情颂,奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调.童真在诗人眼力,是充满纯真的人间最美的世界,可谁说不是呢?
二是对大自然的崇拜和颂.人类来自自然,归与自然,人与自然是和谐一致的.
她的一首诗是这样写的:造物者倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应件我至诚地求着我在母亲的怀里母亲在小舟里小舟在大海里
这首诗把对母亲的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美的融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味与启迪.
三是对人生的思念和感悟,我们称这部分为哲理诗.
在艺术上,《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.特别是在语言上,清新淡雅而晶莹透丽,明白而又情韵悠长,具有独特的艺术魅力。
《繁星》《春水》读后感
第一次认识冰心是在小学低年级课文《三寄小读者》中,冰心给我的印象是一个和蔼可亲,一心为孩子们创作的老奶奶.初中时,我再一次在中读到冰心的作品,使我对冰心有了认识.我被她那生动、优美的文字深深的文字吸引住.
终于,我在暑假时买到了冰心的诗集《繁星》、《春水》.我拿到刚买的书,兴奋不已.
冰心的这两本诗集是平时随便记下的随时随地的感想和回忆。后来,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本小诗集。
在冰心看来,母爱是博大无边伟大无穷的,母亲是大写的人,母爱是崇高,无私的爱。母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只有躲到你怀里。
冰心的心中永远有一颗童真的心,正是因为有这可童真的心才能写出孩子们喜欢的文章。她认为可爱的,除了宇宙,最可爱的只有孩子,和他说话不必思索,态度不必矜持,抬起来开玩笑,低下来弄水童年啊!是梦中的真,是真中的梦。唱出了童年的纯真和美好,表现了诗人对真、善、美的崇仰和追求。
《繁星》、《春水》里歌咏自然的诗篇,在描绘自然之美的同时,也表现了诗人独特的审美情趣:
晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了自然的图画。
冰心的小诗不仅表达了爱的哲学,更反映了诗人对生活的理解,它是黑暗的社会现实和新与旧的斗争。有一些小诗表现了诗人对黑暗
的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所抱的必胜的信念:
阳光穿进石隙里,和极小的刺果说:
借我的力量伸出头来吧,解放了你幽囚的自己!
通过这本书,使我感到了童年的美好,母爱的伟大,自然的千变万化.
繁星;春水的表达的主要内容总结在一起莫过于是 母爱;童真;自然
读了《繁星》《春水》有感
她不愿描绘苦难的人生,赚取人们的泪珠,因而就选择了理想的人生,作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里,只有同情和爱恋,只有互助与匡扶。所以,母爱、童真,和对自然的歌颂,就成了她的主旋律。
她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集,竟会使我久已沉默的心弦受到拨动,从而在她的影响下,我读懂了人世间几乎所有美好的事物,我坠入了凉静的安闲的境界,我会想到人生是多么有意义呀。
母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲,触景生情而写下:
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?母亲,在她的心目中,是人生唯一可靠的避难所。
与对母亲的颂扬相联系的,便是对童真的歌咏,以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。儿童是纯真的,因而也最伟大,草儿是弱小的,世界的欢容却须赖它以装点。她放情地美纯真的童心和新生的事物,表现了她的纯真与纤弱,对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗
精神。
她亦有独特的审美情趣,歌咏自然,描绘自然之美:
晚霞边的孤帆,在不自觉里,完成了自然的图画。春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!不施浓墨重彩,没有夸饰与渲染,只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情,也已经表现在这短短的诗行中了。
阳光穿进石隙里,和极小的刺果说:
借我的力量伸出头来罢,解放了你幽囚的自己!树干儿穿出来了,坚固的盘时,裂成了两半了。有一些小诗,表现了她面对黑暗的社会现实,勇于反抗的精神,和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句,固然表现了她自我为中心的宇宙观人生观,然而,又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。
她的诗,常将自己从生活里获得的新鲜感受,生动形象地表现出来;自然含蕾,又富有哲理,给人以无尽的回味和思想的启迪。
作文十:《冰心文集的读后感》3000字
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冰心文集的读后感
每个人都有色彩斑斓的童年,那是人生中最深刻最美妙的时段。冰心的童年没有任何的玩具陪伴玩耍,总是勤奋刻苦的学习。养成了她敏而好学的习惯,这种执着的求学精神让我们肃然起敬,更是我们终身值得学习的地方,书中一些细节的描述,给我们描述了一位善良慈爱,和蔼可亲的奶奶形象。在一个春夜,冰心奶奶正专心致志地看书,一只小老鼠从一个小洞钻进她的房间,在边上偷偷吃地上的饼屑,由于安静老鼠变得大模大样用力啃着发出很大声音惊醒到她,随着声音她发现了老鼠,便用书盖住了小老鼠,奇怪的它没有溜走,渐渐地,汪汪几声小狗一下以迅雷不及掩耳之速逮住了小老鼠,把它咬死了。冰心奶奶因此十分忏悔,她想:小老鼠初次觅食,却遭遇生命的代价,万物都是有生命的,一条小生命却因自己的一个玩笑就结束了,她十分后悔,如果再有一次,她一定会保护它的。冰心为了这微不足道的小事也感概万千,足以显示她高尚的人格和大度的博爱。
冰心奶奶---您的文学作品令人称赞,我不禁对您仰慕,但我觉得您的品德更值得我们尊敬,您的作品和品德将事我们终身学习的榜样。
2.。近来恰在读冰心散文集,《再寄小读者》那短小而精悍的二十七则通讯竟令得我心中湿润拉。心中便觉得有话要吐露拉,纵是没有朋友之约,这篇读后感也是不吐不行,
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因这湿润的沉重竟似千金石一般压得我沉默了好久。 这些文字是青年时的冰心在去美国读书途中和在美国养病期间吐露的,原是讲给小孩子听的。而我,也曾是一个小孩子,现在有时仍是一个小孩子,我是以这小孩子的心态读完这些通讯的。凭着一丝保守下来的天真,我是能非常真切地感受冰心对小朋友诚挚而无私的爱。 文中提到过很多小朋友,其中有她的三个弟弟。正如她的诗所言,这些小朋友都是伟大的人,在他们幼小的心里都含着一个伟大的灵魂。在冰心的眼中,这些孩子并不是愚昧无知的,他们有着真实的情感,有着简单的爱,有着大人身上所没有的而又非常珍贵的童真。依稀记得以前学过的《皇帝的新装》,当那些大臣们甚至国王因虚荣而讲着虚假的话,而被骗的时候,只有一个孩子天真地揭露了真-相,揭露了骗子的骗局。这一句天真的话是多么地真诚和可贵呀!对于儿童,我们实在是不能用“无知”去形容他们,那看似无知的话语中实在比那些清高、虚伪化的智慧强上百倍呀!人类实在应向孩子们学习那童真的纯洁呀! 文中有一段话甚是幼稚得可爱。那是她最小的才十三岁的弟弟说的:“姊姊,你走了。我们想你的时候,可以拿一条很长的竹竿子,从我们的院子里直穿到对面你们的院子里,穿成一个孔穴,我们从那孔穴里,可以彼此看见。我看看你别后是否胖了,或是瘦了。”大家想这是可能的事么?然这玩笑性的话中却蕴着一颗多么纯真的心,一段多么
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诚挚的姊弟情呀!文中还提到一个四岁的小朋友,听说冰心要去美国念书,竟问道:“姑姑,你去的地方是比前门还远么?”大家看,是地球的那一边远呢?还是前门远呢?在孩子们狭窄的空间里有着多美的幻想呀!这远与近的哲学实在有着高深的学问。地球的那一边本已很远了,然冰心的爱却可使得她和她所爱的小朋友们亲密得像仅隔着前门而已。 在冰心心中,这些小孩子就是身着白衣,抱着花儿,扬着翅儿,向着她微笑的安琪儿,就是圣洁和纯真的象征。她曾用黄丝带将几朵蒲公英缀将起来编成王冠的形式,说:“我要为我的女王加冕。”说着就随便的给一个女孩子戴上了。这随便地一戴表现了她对小朋友们多么宽广的博爱呀!甚至于小朋友从至情中流出的眼泪,竟是她所最敬畏的,竟令得她往往不敢抬头。那些眼泪是世界上最神圣的东西,那些晶莹的含泪的眼是最庄严最尊贵的画图,是能射出凛然的神圣的光的。这对童真圣洁和真挚的赞美构成了她文章的三大母题之一。 冰心也不独只赞美,而是身体力行地去爱小朋友,而且这爱中还带着理性的正义和善良的劝导。文中有一段话说:“假如我有吃不了的一块糖饼,弟弟和我索要时,我一定含笑地递给他。但他若逞强,不由分说的向我争夺,为着正义,为着要引导他走公理的道路,我就要奋然的怀着满腔的热爱去抵御,并碎此饼不惜。”可见这爱不是片面的,不是溺爱,而是诚挚的,细腻的,真实的爱。她还时常劝小朋
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友们多读古人的书,特别是诗词,理由是这些古人往往在一定的环境中说出你想说的话。这是在培养孩子们的古典素养,是在教孩子们怎样表达真实的心声,是在净化孩子们的心灵呀! 冰心对童真的赞美是多么得崇高而深刻,对孩子们的爱又是多么得刻骨铭心呀!以至她自己都不得不承认,自己是一个弱者,没有力量去抑制这感情的波动。 冰心与小朋友之间有一条真爱的链,这链上系着一颗无比晶莹的爱之珠,生生世世耀辉不断??
3.读一本好书,能使人品味许久;悟一个道理,则使人受益终身。读了《冰心散文集》,我收获的并不止是一本好书与一个道理如此简单,我更体会到了一种幸福,一种对童年、童真渴望的幸福。
在冰心笔下,散文可以写得铿锵得像诗,雄浑得像军歌,生动曲折得像小说,活泼精锐得像戏剧对话。那清丽优美的文字,婉约细腻的情感,通顺凝练的表达,无一不吸引我,我的情感也随着文中情节的起浮而变化,一会欢笑,一会忧愁,一会又思念绵绵。周围好静,静得我只听得到自已的心跳声??
《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”那是冰心充满着梦的童年,充满着童稚与幻想的童年。“小弟弟呵,??灵魂深处的孩子呵。” 更诠释出冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊,这些
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是冰心充满童稚的渴望与幸福。
在冰心的《再寄小读者》中有这么一段话:
“山头满了阳光,日影从深密的松林中,穿射过来,幻成几根迷潆的光柱。晴光中,一双翠鸟,低贴着潭水飞来,娇婉地叫了几声,又掠入满缀着红豆的天青丛中。岩下远近的青峰,隔着淡淡的云影,稳静的,重叠的排立着。嘉陵江,绿锦似的,宛宛的向东牵引。隔江的山城,无数淡白的屋顶,错杂的隐在淡雾里。眼前的一切,都显出安静,光明和欢喜??”
字字句句充满着冰心对孩子们的关怀,充满了冰心对童年、童真的渴望,那更是冰心以她真的人格,善的箴言,美的灵性叙写着的一个真善美合一的艺术世界。
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