作文一:《如果,我能再做一回学生》300字
光阴似箭,日月如梭,我在母校经历了多少个春夏秋冬,我已浑然不知。马上我们就要离开母校,面临我们的初中生活。在此时我的心里是多么惆怅。因为在小学时光里,我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际,我在想:如果让我做一回小学生,我会怎么做?如今,我已经想好了:如果,我能再做一回小学生,我一定会再次珍惜同学之间的友情。虽然我们谁也不认识谁。但是命运把我们安排在同一班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学6年的生活中,我们之间也会有些打闹,也会产生一些矛盾。但是,在我有困难之际,同学们还是会伸出援。当我在学校伤心流泪时,唯一安慰我的还是同学,使我由伤心变成开心。由于我的调皮经常伤害到你们,但同学们从不放在心里。
如果我能再做一回学生,我仍然尊敬我老师,因为老师您不辞劳苦每天给我们备课和批改作业。老师的呕心沥血让我感动,你的苦心让我情不自禁地留下眼泪。
作文二:《如果再做一回小学生 如果我能再做一回小学生》1600字
如果再做一回小学生 如果我能再做一
回小学生
如果我能再做一回小学生六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。
六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来了去来的中间,又是怎样的匆匆呢,回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊~如果我能再回到低年级,回到那充满童真的时候,下课,与同学们嬉戏、追闹,上课,语文老师在板书上工工整整地书写着文字,教我们要热爱祖国、努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们要热爱科学,潜心钻研。
中年级的时候,同学们的思想有些成熟了,变成了个活泼机敏的学生。课堂,便成了学生们发言的天地,大家有着自己独特的见解,同学们各抒己见,吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声,构成了一首和谐的交响曲,。操场上,同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。
上了高年级的时候,同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上,成
了学生发言和争吵的世界,大家议论纷纷。下课时,玩笑声、争吵声、追逐声,凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画,每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级,又由中年级升入高年级,直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟,如果我能在做一回小学生,我一定要好好努力,与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。
而今,六年过去了,我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说:“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校”。如果我能再做一回小学生相关内容:读《母爱的硬度》有感 今天我读了一篇《母爱的硬度》。文中主要讲了一位妈妈把医生诊断为傻子和瘫子的儿子培养成了一所名牌音乐学院学生的事。使我最感动的是第二段,当我读到“老师建议她的孩子去读弱智学校,但她并不放弃,买来两套课本,孩子一本,...
开卷未必有益 千百年来,都流传着一句古话:“开卷有益”。但在我看来,有些书也未必有益。比如:一些来自国外的漫画书,里面包含了一些不适于我们看的漫画,让我们感到莫名其妙不知有什么益处;一些武侠小说,使人成瘾,险在里面不能自拔,从而...
麻木者,觉醒吧 麻木的中国人们,你们快点觉醒吧~也许有人会痛斥我;“你怎么回事,在这个新世纪里谁还麻木,谁还没有觉醒,”但如果你那样想你就大错而特错了,请让我举几例给你
看看。
我不想做小皇帝 人,总是由少儿变成青年,再由青年变为成年,最后由成人变为老人。在这一系列当中,身体自然会不断地增长,思想也会慢慢成熟。如果把少儿的时候比作一颗树苗,把青年的时候比作一颗小树,把成人当成一颗大树,那人生就有如一棵小树苗长至...
小议宽容 人与人之间交往时,难免会产生茅盾和分歧,在这个时候最需要的是相互的宽容和理解。做人要善于学会宽容,不能对别人的一点过失斤斤计较,念念不忘,应该给别人留下改正的机会,而自己也不计前嫌,帮助对方一起进步。
发展需要探险 探险,是人们对未知的地形与人迹罕至的地方进行探索与研究。在进行探险的时候,一些难以想象的环境因素会随之出现,这些难题是在探险前无法想到和预计的,当然也不会有任何的参考方法和处理方案了。
话说品学兼优 品学兼优——一个好学生的代名词。品,无论什么时候,永远都被放在第一位。人们常说:“不成才,要成人。”品便是成人最至关重要的一部分。品是什么,品是以礼待人,品是遵守秩序,品是关心他人,品是拾金不昧,品是勇敢坚强,品是关心他...
油价,水价,电价为何上涨不停 我们现在最头痛的是,油价,水价,电价上涨不停。先说油价吧。现在也知道,买车的人越来越多,在大马路上只能看到穿流不息的车子,车子要靠汽油才能
动起来,车子多了,油站就要为这么多的“大胃王”喂油吃,但
油站的油是有限的,而且中国...
作文三:《[优秀作文]如果,我能再做一回小学生》700字
光阴似箭,日月如梭,一转眼六年的小学生活即将结束,如果我能再做一回小学生,我不会让自己再带着遗憾离开母校。
记得在我读三年级时,我整天只想着玩,根本没有把心思放在学习上。每天上课,不是搞小动作,就是和同桌讲悄悄话,结果什么也没学到。下课了,我也是和同学在操场上玩,常把作业抛到了九霄云外,所以成绩总不理想,为此没少挨父母的责骂。如果我能再做一回小学生,我一定要像祖逖那样闻鸡起舞,每天早起学习,绝不再整天只想着玩。上课我要全神贯注,专心听讲,课后我要一丝不苟地完成老师布置的所有作业。语文方面,我要将声母表、韵母表、字母表牢牢记住,我还要多读课外书,多积累好词好句,这样我也能写出许多好文章来,因为读书破万卷,下笔如有神嘛;数学方面,我要将乘法口诀倒背如流,我要弄懂每一类型的应用题,我要彻底改正粗心大意的坏毛病,争取每次考试都能取得好成绩,让父母高兴,老师满意,自己开心!
如果我能再做一回小学生,我不会像以前那样心胸狭窄,斤斤计较。记得有一次,有个同学不小心踩了我一脚,而且他已经向我道了歉,可我仍不肯原谅他,还将他臭骂了一顿,害得从此以后许多同学都不愿与我来往。如果我能再做一回小学生,我一定会说:没关系,下次注意就行了。
盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。六年的小学生活即将结束,后悔也来不及了,现在我能做的就是从今以后不再讨厌读书,不再斤斤计较,争取早日改掉这些坏习惯,做一个热爱学习、心胸宽阔、有所作为的人,将来才能更好地报效祖国,报答父母.聪明的读者,你说是吗?
作文四:《作文:如果,我能再做一回小学生》600字
小学生,富有朝气蓬勃的三个字,可是,我可能再也不会成为小学生了。如果,我我能再做一回小学生……
如果,我能再做一回小学生,我一定会和同学们一起在教室里学习“你”,“我”“他”,一起学习“1”"2""3",一起学习"A”“B”“C",一起在操场里快乐的玩着“老鹰捉小鸡”,一起插上想象的翅膀,在教室里自由自在的画画,可惜,不可能了……
如果,我能再做一回小学生,我会和朋友手牵着手,坐在草坪上,一起天真的聊着一些话题,尽管,是一些幼稚的话题,但依然谈得津津有味,我还会和同学们并肩努力,一起学习,下课时,一起做游戏,一起唱歌,一起赛跑,虽然有时闹了一些小矛盾,但很快就会和好,增强之间的友谊,依旧快乐的做着游戏,可惜,不可能了……? ?小 荷 作文网
如果,我能再做一回小学生,我多么想在老师疲劳的时候,为她倒一杯热水,在老师声音嘶哑时,为她送一盒“金嗓子”让老师的声音一直洪亮。老师,我再也不让你生气了,再也不会让你生病了,再也不会让你疲惫了,老师,你为了我们,那双洁白细嫩的双手,变得粗糙不堪,为了我们,你美丽的脸上长满了皱纹,那是被我们熬出来的呀!我多么希望自己一直是一个小学生,为老师分担,可惜,不可能了……
啊!我亲爱的母校啊!你是见证我成长的地方,那里曾有我亲爱的老师,又一起学习,玩耍的同学,那里,有我们的美好回忆,那里的东西有太多太多,我多么希望自己再做一次小学生啊,可惜,不可能了……
作文五:《作文:如果,我能再做一回小学生》700字
六年的校园生活使人记忆忧新,回首六年的一草一木,使人心旷神怡,回首起六年的的学习生活,使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨,使人激情万丈。
小 荷 作文网
如果,我能再做一回小学生六年,一眨眼就过去了,像针尖上的一滴水滴进大海里,我的日子滴在了时间的流里,没有声音,没有影儿,我不禁头涔涔,泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来了去来的中间,又是怎样的匆匆呢?回忆起低年级的时候,老师教我们看书、识字,琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊!如果我能再回到低年级,回到那充满童真的时候,下课,与同学们嬉戏、追闹,上课,语文老师在板书上工工整整地书写着文字,教我们要热爱祖国、努力学习;数学老师在黑板上写着乘法口诀表,教我们要热爱科学,潜心钻研。中年级的时候,同学们的思想有些成熟了,变成了个活泼机敏的学生。课堂,便成了学生们发言的天地,大家有着自己独特的见解,同学们各抒己见,吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声,构成了一首和谐的交响曲,。操场上,同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。
上了高年级的时候,同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上,成了学生发言和争吵的世界,大家议论纷纷。下课时,玩笑声、争吵声、追逐声,凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画,每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级,又由中年级升入高年级,直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟,如果我能在做一回小学生,我一定要好好努力,与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。
而今,六年过去了,我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说:“母校,您培育了我六年了,我爱您,我的母校”。
作文六:《如果,我能再做一回小学生……》500字
如果,我能再做一回小学生……
亲爱的自己:
你好
秋日的残逝与花开的绝唱,时间似流水一般,匆匆流去,一去不复返,日月如梭,光阴似箭,一转眼,我已六年级了,也快离开朝夕相处的同学,告别循循善诱的老师,含泪挥手这所难以忘怀,拥有许多如繁星点点般美好回忆的学校……但,如果让我再做一回小学生呢?也许,可能,或者,我会这样去做……
如果,我能再做一回小学生,我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识,谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校,安排在同一个班级。使得我们成为永远的朋友!虽然在小学六年的学习生活中,我们之间也会有些小打小闹,也会产生一些矛盾。但是,在我有困难之际,同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时,唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义,打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田,而我们的友情则是连接我们的桥梁,是我们的保护屏障……
如果,我能再做一回小学生,我一定不能再把数学数字抄错了,我一定要用手指指着字一个一个地读,一次我就因为把2写成了3,结果与100分擦肩而过,幸好那只是做在本子上的口算。
如果,我能再做一回小学生,我将对我的英语更自信,好好学习英语,让老师对我刮目相看。我会认真的听课,上课积极举手发言,不再因不举手被老师批评。
作文七:《如果,我能再做一回小学生》600字
如果,我能再做一回小学生
时间过得可真快,六年的小学生涯如同白驹过隙,眨眼之间,便不知不觉地结束了。
在我的小学生涯中,留下了许许多多的后悔和遗憾。“少壮不努力,老大徒伤悲”,我现在算是彻彻底底地理解了这句话。如果,我能再做一回小学生,去弥补这些后悔和遗憾那该多好呀!
如果,我能再做一回小学生,我一定加倍努力学习,将全部的经历投入到学习中。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”由此可见时间的珍贵,珍惜每一秒时间,一切都以学习为主,绝不三天打鱼,两天晒网。之前旷课和逃学的坏毛病不会再次出现在我的身上。
如果。我能再做一会小学生,我会尊敬我的老师,更不会顶撞“唠叨”的老师,因为她所做的一切,都是为了我们好。俗话说得好:“一日为师,终生为父。”我一定好好尊重她,努力做一个老师心目中的“好学生。”让她为我们少操一点心,不再为调皮捣蛋的我而感到烦恼。阻止根根银发爬上老师的额头,让她永展青春的风采。
如果,我再做一回小学生,我一定好好珍惜朝夕相处的同学,那一段段最真贵的友谊。心中想着同学,想着集体,一心为班级奉献一切。与同学之间友好相处。再不会出现任何暴力和冲突,与全班同学团结一心,共同为班级增添一份光彩,给低年级的同学树立榜样……
岁月入流,时光如梭。转眼之际,六年的小学生活即将结束。无数的后悔和遗憾时刻萦绕在我的脑海,如果时光能够倒流,让我再做
一回小学生,那该多好呀!
溪洛渡镇白沙小学六年级学生:李光友
指导教师:周天燕
作文八:《如果我能再做一回小学生》900字
如果我能再做一回小学生
如果我能再做一回小学生我该有多高兴啊!这六年来我有许多的感慨、高兴、得意、自豪、遗憾、后悔、困惑。但是我在流年中学习了很多很多。
如果我再能坐一会小学生,我会对我的同学如同家人一样,有时常常想起我这六年来我和同学们的点点滴滴,如果我在能当一回小学生,我一定会记录我和同学们发生的事,比如说:打闹、一起玩耍等这些事,因为这些事等你毕业的时看一看那是多么幸福啊!
如果我再做一回小学生,我一定会要和朋友们一起玩,因为我小时候特别不愿意搭理人,这件事一直很后悔,在做小学生,我一定和朋友们玩个够,不管有多么的疲惫,我也和朋友感到快乐,有一个词语是这么说的乐此不疲。
再做小学生,我一定会去参加我们班级的各种活动,因为从小不爱说话,不爱搭理人,所以也不参加活动,再做小学生我一定会参加活动,有时自己也常常想我再做一回小学生我一定参加任何的活动,因为在活动中我们可以成长、快乐。
再做一回小学生我一定会和同学们坐下来谈一谈心,因为这六年以来没有和任何一个同学认真的谈一次心,有时感觉我太对不起他们了,因为每一次他们和我谈心时,我总是躲避,再做一回小学生我会对他们如知己,永远让他们知道我心里想的是什么。
在做小学生,我一定会好好学习,现在我是中上等的学生,以前是上等的学生,就是因为自己贪玩,变成了中上等的学生,有识货爸爸说我,不要再贪玩了,因为爸爸小时候没有好好学习,现在就是农民,他说有一句话说得好,读书百遍,其义自见,有时候,我真的感觉自己对不起爸爸和妈妈对我的培养,再做小学生,我绝对不会对不起爸爸妈妈的,一定会好好学习。
再做小学生,我一不会让陈杰老师离开我们,我希望他能教我们到六年级毕业,他对我的教诲永远让我铭刻在心中。再做一回小学生,一定不会让陈杰老师离开,这也是我终身的遗憾。
再做一回小学生,我一定不让自己有困惑,因为五年级的时候,总是因为和谁一桌而烦恼,再做一回小学生,一定不会这样,跟哪个同学一桌,我都会珍惜的。
再做一回小学生,我一定要快快乐乐的学习、生活,因为在这六年中,我有了许多的喜怒哀乐,再做一回小学生,一定要快乐。
如果再做一回小学生,一定要快乐、开心。再也没有那么多的不开心和哀愁。再做一回小学生,我一定会珍惜同学们和我在一起的时光,即使时光飞逝的再快,我也很开心,我很珍惜这段时间和同学们在一起的时光,即使他是短暂的,我也很快乐。
作文九:《作文:《如果,我能再做一回小学生》》600字
如果,我能再做一回小学生
六年的小学生活已经结束,回顾这六年的小学生活,我发出了感慨:“如果,我能再做一回小学生的话,我要改掉我那粗心和丢三落四的老毛病!”
小时候,几题简单的计算题,我都会错。不是“3.5”变成“0.35”,就是“—”变“+”,为此,老师和我爸。我妈操心碎了。在一番“实验”无效后,我妈为我总结出一句话“遇难则简,遇简则难”。从此以后,“粗心”这只“宠物”便长伴我左右,为我“排忧解难”。
而丢三落四这个毛病,似乎在一年级时,便开始“崭露头角”。那是一个春光明媚的星期六早晨,我早早的起了床,准备早些把作业写好,然后与姐姐一起去屯溪玩。起了床,洗漱完毕后,我便开始穿袜子和鞋。鞋找到了,却没找到袜子。心急的我只好把房间翻了个底朝天,终于,在经历了半个小时的“地毯式搜寻”后,我发现了我的袜子。原来它一直“躲”在我的手上,但是我居然没有发现它。唉,从此以后,我又多了一只“宠物”-----“丢三落四”。
在这六年中,我曾不止一次受到这两只“宠物”友好地“帮助”。这不,周末的一篇作文居然被我拉在家里了,又免不了受老师的批评。今天上午,我们考了一张数学卷子,本来我应该得99分的,但却因为粗心,一道脱式计算竟看错了题目,把“4.05”移下来成了“4.08”。唉,一步错,步步错,就这样,我被扣了3分,成了96分。
如果,我能再做一回小学生,我发誓,一定要把“粗心”和“丢三落四”这两只“宠物”送进动物园,让大家引以为戒。
啊!我可真想再做一回小学生啊!
作文十:《作文:如果,我能再做一回小学生》700字
如果,我能再做一回小学生,我就要把以前那些年没做成,没做到的事情,全部,全部,一一完成。
如果,我能再做一回小学生,我将不会再像以前那样顽皮,不再与父母顶嘴,不再与老师顶嘴。
如果,我能再做一回小学生,我要把以前生病时,受伤时,没有听到老师讲的知识,再重新学一次。? ?小 荷 作文网
如果,我能再做一回小学生,我会把所有我看过的,学过的每一个字推敲一遍,斟酌一遍,温习一遍。
如果,我能再做一回小学生,我会把以前玩耍时浪费掉的时间补回来,补到那美好的学习生活之中。
如果,我能再做一回小学生,我就会小心翼翼地保护自己,让自己不要再受伤,不要再落下老师讲的课。
如果,我能再做一回小学生,我要比以前那些年做得更好,去发现,去研究,去寻找,去……
如果,我能再做一回小学生,我要把以前那些年学的不够好的地方,加强,加强,再加强!
如果,我能再做一回小学生,我就不会再像以前那样懈怠。
如果,我能再做一回小学生,我就不会再像以前那样脆弱,那样好哭。
如果,我能再做一回小学生,我就不会再像以前那样顽皮,那样贪玩。
如果,我能再做一回小学生,我就不会再像以前那样霸道,那样蛮横。
如果,我能再做一回小学生,我还是会像以前那样天真,那样纯洁。
如果,我能再做一回小学生,我还是会像以前那样开朗,那样风趣。
如果,我能再做一回小学生,我还是会像以前那样风趣,那样幽默。
如果,我能再做一回小学生,我还是会像以前那样坦诚待人,不需要任何的掩饰,毫无半点的虚假可言。
如果,我能再做一回小学生,我还是会像以前那样关心别人,关心集体。
如果,我能再做一回小学生……
在这转瞬即逝即将分别的时刻,我站在这里,心中默默地向上苍祈祷,让我再做一回小学生……
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