作文一:《初一下册第二单元(一)》3500字
初一历史下册第二单元评价性作业(一)
一、单项选择题:(请将选择题答案填在答题表内。)
的是 A .春秋 B .战国 C .三国两晋南北朝 D .隋唐 2、下列时间顺序正确的是
①阿保机称帝 ②赵匡胤建立宋朝 ③澶渊之盟 ④宋夏和议 ⑤元昊建立西夏 A 、①②④③⑤ B 、①②③⑤④ C 、②⑤④①③ D 、②①③⑤④ 3、建立西夏政权的是哪一个少数民族?
A.契丹族 B.匈奴族 C.鲜卑族 D.党项族 4、岳飞赢得人民尊敬的最主要的原因是什么?
A .岳飞抗金符合中原广大人民的利益 B.岳飞的忠君思想 C .岳家军纪律严明 D.岳家军作战勇敢 5、12世纪强大起来的金政权,先后灭掉了哪两个政权
A .北魏、西夏 B.辽、北宋 C.辽、西夏 D.西夏、北宋 6、下列4幅两宋与西夏、金并立的示意图中,哪一幅是错误的?
7、宋金对峙局面最终形成的标志是
A. 澶渊之盟的签订 B.金灭辽 C.1141年宋金和议 D.金把都城迁到燕京
8、在一次文物展览时,**指着一幅名画(见右下)说:“我们祖先早已熟知商品经
济了。”请问这幅名画是指 A . 《天王送子图》 B . 《清明上河图》
C. 《洛神赋图》 D. 《步辇图》
9、关于辽、宋、夏、金、元时期,反映农业发展状况,不包括
A .从越南引进占城稻 B .棉花的种植面积从广东、福建推广到长江流域 C .10世纪中期辽海地区成为沃野 D .金统治者向全国颁发《农桑辑要》 10、全国经济中心出现南移趋势,出现在哪一时期?
A. 五代十国 B.隋唐时期 C.宋朝 D.魏晋南北朝时期
11、宋代金属冶炼业达到世界最高水平,下列哪一金属的产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和?
A. 铜 B.铁 C.黄金 D.锡
12、为鼓励对外贸易,宋朝政府在一些重要的港口开设了专供外商居住的地方,称为 A. 蕃坊 B.蕃市 C.蕃学 D.市舶机构 13、北宋时期,在哪一地区出现了世界上最早的纸币? A .四川 B.北京 C .广东 D.上海
14、如果你生活在北宋,下列哪些现象是你无法看到的? A. 在城市的瓦舍内,看滑稽戏杂技等节目 B. 在江南人们吃到当地产的占城稻 C. 在汴京买卖东西使用的是“交子” D. 农民插秧使用一种新型工具叫“秧马” 15、元朝时,全国最高的行政机构是:
A 、行中书省 B、门下省 C、尚书省 D、中书省 16、下列哪项是成吉思汗的业绩?
A.建立蒙古政权 B.灭亡南宋和统一全国
C .正式定国号为元 D.相继灭亡西夏与金
17、我国四大发明中,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲大陆提供了重要条件的是 A. 指南针 B.火药 C.活字印刷术 D.造纸术
18、我国古代“使西方望尘莫及并改变了世界面貌”的科技成就是①蔡伦改进造纸术 ②黄道婆改进棉纺织技术 ③毕昇发明活字印刷术 ④李春设计赵州桥
A. ①②③ B.①③ C.①②③④ D.②④ 19、名句“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”出自哪位词人? A. 辛弃疾 B.苏轼 C.李清照 D.王安石
20、1958年,关汉卿被确认为世界文化名人,他写过六十多种剧本,他的剧本大多数表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神。他的代表作是 A. 《窦娥冤》 B.《资治通鉴》 C.《救风尘》 D.《念怒娇·赤壁怀古》 21、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁的诗句? A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 文天祥 D. 王安石
22、下列叙述正确的是:
①元朝是统一多民族的国家 ②元朝最高行政机构是中书省 ③西藏成为元朝的正式行政区 ④文天祥是我国历史上著名的民族英雄
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 23.元朝时,我国开始形成一个新的民族,它是
A、蒙古族 B、契丹族 C、藏族 D、回族 24.元朝时,著名旅行家马可波罗的国籍是
A、法国 B、英国 C、德国 D、意大利 25.指南针:开始应用于航海事业,是在
A、战国时期 B、三国时期 C、北宋时期 D、南朝时期 二、材料分析题
26、填出下图中A 、B 、C 和a 、b 、c 的内容。 (1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置:
A . ; B. C.
(2)填写出辽、北宋、西夏的都城的名称: a. :b . ; C. (3)仔细观察上图,从图中你可以获得哪些历史信息?
27、阅读下列材料:
两宋时期,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,宋代手工业取得了巨大进步,商业繁荣出现了世界上最早的纸币。请结合课本内容回答:
(1)“南方形成天下闻名的‘粮仓’”的主要原因有哪些?这说明了什么?两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域?
(2)“宋代手工业取得了巨大进步”主要表现在哪些方面?
(3)“世界上最早的纸币”名称叫什么?南宋时,发行的纸币称为什么?
28. 阅读下列材料: “一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国,忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 请回答:
⑴“一代天骄”是指谁?
⑵“中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代? ⑶简述忽必烈的主要活动。
29、阅读下列材料 材料一:《韩非子〃有度》载:“先王立司南以端朝夕。”(朝夕,指东西方向) 《鬼谷子〃谋》 “郑(国) 人之取玉也,载司南之车,为其不惑也。”(惑,指迷失方向)
材料二:据《萍洲可谈》载,北宋时有人在广州看到“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴
晦观指南针。”
材料三:马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说:“火药、指南针、印刷术——这是预告
资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料四:鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国
用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。”
请回答:
(1) 从材料看,司南至迟发明于什么时候?司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的
功能?
(2) 应如何理解材料三的内容?
(3) 材料四中鲁迅揭露当时中国社会的什么问题?
(4)指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?
初一历史下册第二单元评价性作业 (参考答案)
二、材料分析题
26、(1) A 、辽 B、北宋 C、西夏
(2) a 上京 b 卞京 c 兴庆
(3) 辽、北宋、西夏(大理)政权的并立;石敬唐割让幽云十六州,北宋为收复失地进行北伐(杨家将的故事); 宋辽澶州城之战,签订“澶渊之盟”。
27、(1)南方长期处于相对安定的和平环境、北方人南迁带去先进的生产技术与劳动力;气候温和、资源丰富;全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域;太湖流域
(2)煤的开采量居世界第一;铁铜的冶炼达到世界最高水平;瓷器制作精美,成为畅销世界市场的产品
(3)交子。会子(关子)。
28、(1)铁木真。 (2)元朝。(3)①建立元朝;②灭南宋;③推行汉制; ④重视农业生产 29. 答:①战国。生产(或采玉) 、导航、迷信活动(或看风水) ②马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后,在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。
③旧中国的愚昧落后,中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用(或古代先进科学技术的沦丧) 。
④科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境
作文二:《人教版初一下册一单元作文:成长的烦恼》2300字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家搜索整理的人教版初一下册一单元作文《成长的烦恼》例文,希望看完文章的您能有很多写作文的灵感。
人教版初一下册一单元作文:成长的烦恼
成长的烦恼
不知是因为成长才会烦恼,还是在烦恼中才得以成长,总之烦恼与成长相伴,正如成功总是网罗着大量的失败。
如果说幼年时因为得不到想要的玩具而哭闹算不上一种烦恼,那么真正的烦恼在上学后便诞生了。
童年时:琴与自由
至今还忘不了那一天,父亲在经济条件并不宽裕的情况下为我买了萨克斯,他是希望我能像某些孩子那样学会弹奏一样乐器,尽管我对此毫无兴趣。
了不辜负父亲的期望,我决心好好练管。但当我成为班里年龄最小的学员,抱着比自己轻不了多少的萨克斯时,我明白为此我将付出代价--不到半个小时的练习就让我连胳膊也抬不起来。几个月过去,除了肩膀上红印的加深,琴技并没有多大长进。
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院里的青草枯黄了,花也谢了。在此之后的岁月里,我竟以惊人的忍耐力熬过了父亲、母亲和邻居责备(大概受不了我的“琴声”)的时光。在练琴的噪音中,心中充满了苦恼与无奈,常幻想在一个美丽的花园里与同龄人尽情玩耍,让疲惫的身体解脱。童年的时光在一种无聊的行为中流逝。
终于有一天,父亲在我练完琴后对我说:“以后你别再练了。”然后把琴锁在箱子里,再没打开。我呆呆地站了半天,不知该欢呼还是该流泪。
初中时:让我再看那灯光
隔开我和父母房间的是一扇门。每晚,如果门开着,我就可以看到父母屋中柔和的灯光
小时候,每晚那门是开着的,只要看到那灯光,心里就不会因独自一人而感到害怕。
上初中后,父母为了让我更专注地学习,每晚把门紧紧地关上,我看不到那灯光了。当我在学习感到疲惫时,打开那扇门想感受一下父母带来的温暖,却看到父母异样的眼光,只得赶紧把门关上,重新打开书本。
灯光,哪怕一丝的灯光也会驱散我心中的孤独,但我却看不到它。
曾经为英语的成绩徘徊不上着急过;曾经为一次失手的生物考试痛心过;也曾为即将到来的语文考试不知所措过。旧的烦恼刚刚过去,新的烦恼又使我消除它而加倍努力。
学习是苦与乐的统一,经历过无数次烦恼获得的成功喜悦虽然短暂,却永远值得回味。那无数次的烦恼也为我记录了所付出的艰辛的努力。
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在烦恼中我成长了,正如无数失败后得到了成功。我渴望成长,哪怕带着一个烦恼的心。
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作文三:《初一下册第三单元作文》6700字
第三单元
单元写作 写人要抓住特点
学习目标
1.学习描写目光的方法,养成修改作文的习惯。
2.细心观察,在目光中品出情味;生动描绘,在平淡中写出神采。
学习过程
一、反思习作 将自己写作《 的目光》时的心得和疑惑总结一下写在下面。
二、描绘目光
1.请大家根据电影《长江七号》的片段,仔细观察人物的目光与表情,把片段中最打动你心灵的一缕目光描写出来,80字以内。
2.仔细观察右侧俄国大作家列夫?托尔斯泰的肖像,写一段文字描绘他的目光。
3.阅读下面的文字,与自己的片段描写相比较,你收获了哪些写作“目光”的经验呢?
只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光……这道目光就像一把锃亮
1
的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
(茨威格《列夫?托尔斯泰》)
三、读懂目光
那是一个小西洋人,白种的孩子,十一二岁光景,白中透红的面颊,眼睛上有着金黄的长睫毛,显出和平与秀美。这可爱的小孩,引我久长的注意……我两次三番地看那白种的孩子,小西洋人!
但看了不几回,那父亲站起来了,儿子也站起来了,他们将到站了。这时意外的事来了。那小西洋人本坐在我的对面;走近我时,
突然将脸尽力地伸过来了
,两只蓝眼睛大大地睁着,那好
看的睫毛已看不见了;两颊的红也已褪了不少了。和平、秀美的脸一变而为粗俗、凶恶的脸了!他的眼睛里有话:“咄!黄种人,黄种人,你——你看吧!你配看我!”他已失了天真的稚气,脸上满布着横秋的老气了!
——选自朱自清《白种人——上帝的骄子!》
1.朱自清从这个“白种”孩子的目光里读出了什么?
2
2.他用了一个怎样的句子表达出自己对目光的解读?
四、写作实践
我们收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。它们如水,如雪,如月,如细雨,如炉火……
那么,就让我们运用本课所学的写作方法,把你记忆深处的那一缕目光,描绘得更细腻更动人,力争写出你的独特解读和感悟。200字左右。
参考答案
一、反思习作
示例:我感觉自己叙述的故事太多,不知道该怎么写目光才细致,总感觉有些偏题。
二、描绘目光
1.略。
2.略。
3.示例1:他抓住目光的特点,运用比喻进行描写,如“一把锃亮的钢刀”,细致地描绘出目光“又稳又准”的特点,让人感觉很真切。
示例2:茨威格的这段描写目光的文字,运用了比喻、夸张等手法,既突出了托尔斯泰目光的犀利,又把他对人物的崇敬、赞美之情表达得尽情尽兴、酣畅淋漓。
三、读懂目光
1.傲慢、鄙视、偏见、侮辱、践踏等。
3
2.用“他的眼睛里有话……”的句式。
四、写作实践
例文:
老师的眼睛会说话
我每次看到老师的眼睛,都有一种感觉,老师的眼睛在说话。当我上课精力不集中开小差时,抬头看老师,老师总用批评的眼光看着我;当我上课不发言时,老师总用鼓励的眼光看着我,于是我便紧锁眉头,冥思苦想起来!
我最怕看见陆老师的眼睛,每当我作文写不好时我就不敢抬头,不敢看那双眼睛。前不久的一个上午,我和几个同学的作文不符合要求,放学后被留了下来。陆老师让我们站成一排,对我们的作文作评论;当我抬头时,我的目光与老师的目光相遇,发现那目光在说话:“你的作文写得很不好,下次不能这样!”
下午的上课铃声响了,是作文指导课。我坐直了身子,陆老师精神抖擞,向我们推荐了几篇好作文,她那清脆的朗读声,在教室里回荡……
陆老师的眼睛雪亮,上课很有精神,每当我做错题她总用询问的目光看着我,为我惋惜……一次我改正了错题,陆老师用赞许的目光看着我,我没有吭声,只是低着头,但心里美滋滋的……
老师的眼睛会说话:有时是埋怨,有时是惋惜,有时是批评,
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有时是鼓励,可有时却又十分神秘……它时时刻刻提醒着我们要不断努力……
篇二:七年级下册第三单元作文教案
追星
――“我最崇敬的名人”作文教案
教学目标:
1( 知识传授目标:练习写命题作文,用精炼的语言表达自己的观点。
2(能力培养目标:论证观点的方法
3(思想教育目标:培养正确的人生观和价值观,提高自己的个人修养。 话题内容:我最崇敬的名人
教学过程:
一、导入
可以说说你心中的那颗星吗,
二、怎样看中学生的追星现象:
1、你认为追星有利还是有弊,为什么,
2、你为什么追星,
三、总结:
(1)同学们大都追一些歌星和影视明星。
(2)有部分同学不顾父母的反对仍然追星。
(3)同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等。
5
并且没有好好地与长辈交流沟通,而引起了父母的不理解,但只要克服这些不足,这些问题就能够迎刃而解。另外,我们还应该明确追星的目的,不可以盲目地随潮流,在这股热浪中冲昏了头,迷失了方向,给自己带来不利的影响。 中学生追星的理由有如下几点:
(1)慕拜心理。中学生们所追的星,男的大多英俊潇洒、风流倜傥,扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉;女的则羞花闭月、沉鱼落雁,扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女;球星也都英姿勃勃、气质逼人,在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
(2)从众心理。在中学生中,追星现象很普遍,势力也很大,以致本来没多大
心情追星的同学,为了不被看做“落伍”,不被视为“异端”,也自觉不自觉地入了流。
(3)时尚心理。“追星”,在不少中学生看来,就是件时髦的事,至于有没有道理、有没有价值,何必管它那么多,只要有“星”可“追”就足够了。
通过上述分析,你应该能明白,追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现,但要把握好分寸
1(不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的,该不是徒有其表,更应该有高尚的人品和超凡的气度;该不
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仅仅吸引你的目光,更应该能震撼你的心灵。
2(不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为,星的光环不应该罩在你的身上,追星也就没有什么可夸耀的,更不应该成了你生活的全部。
3(摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异,不能因为偶像的不同,就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。
4(善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。
总之,不要在追星中失去你自己,因为你最终只能成为你自己。
四、老师说追星
我们主张热爱明星、学习明星、争当明星,反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习,以明星为榜样,激励自己,与明星同行,既是社会之需,也是个人之求,亦是明星之所愿,如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶像,盲目崇拜、依恋,从而丧失了自我,则是错误的。明星者,人也,有其长,也有其短,有其超人的天赋、智慧和技能,也有其不如常人之处,不必迷信,无须崇拜。
我们主张人的全面发展,努力提升科学精神和人文精神,反对片面追求,伏地郭兰英、李宁等等,应当尊敬,更应当学习。对于科技界、教育界、实业界以及军而只知道演艺界的明星,不知道科技界的明星,是一个危险的信号;只知道场面的热烈,不懂得艺术的品味,则是一种悲哀。所谓伏地
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生存,指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。青年就是未来,未来是由成长构成的,没有科学精神和人文精神的成长,就没有未来。多少民族从历史上消失了,又有多少民族正处于灭亡的边缘,他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞~
五、写作导练
?可以学习《邓稼先》片段组合结构,包含神情的语言
?可以学习《闻一多先生的说和做》中的材料取舍方法
?可以学习《音乐举人贝多芬》中正侧面描写相结合的方法
?可以学习《孙权劝学》中简练的语言,生动而有趣的对话
六、作文欣赏:
给自己的一封信
张乐同学:
你好~第一给你写信,还有点怪怪的。首先祝你学业有成,笑口常开~
那下面我们就言归正传吧。
还记得小时候立下雄心壮志吗,应该没有忘记吧。现在已经是2002年了,再过半年你就要去实现它了。可以吗,相信你没有勇气回答吧。
其实,通往它的途径只有一条,那就是靠“艰苦的劳动+
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正确的方法+少说空话”(爱因斯坦语)。只有这样,机会才会随之而来的,你说是吗,
你已经进入了一生中第十六个春天,而机会也一直伴着你走完了十五年。只是有许多次,你都未能发现它,甚至你发现了,也示敢去面对它。小小的你,就懂得了追星。追星固然有它积极的一面:靠勤奋,靠锲而不舍,从而成为耀眼的新星。
所谓“机不可失,时不再来”当年出道时只是音乐队的一个无名小卒。就在一次演唱会上,其他队员都因拉肚子而不能参加演出,只好由他一人包揽,算是开了个“个人演唱会”但单凭这一次偶然的机会也是没有用的。他能够有今天,主要还是靠艰苦的劳动,靠不懈的努力,靠少说空话。
另外,机会也是要有基础的。“小燕子姐姐”赵薇可谓是无人不知,无人不晓。人们都说她是一夜走红,完全靠机会。而在记者采访过她的老师之后,人们才知道,她进班时,也是女生专业组第一名。所以,在这里,再资助奉劝并敬告你,不要盲目追星,更不要想着“一夜成名”。“星”的机会不属于你,你也有自己独特的机会。靠你的努力,机会是一定属于你的~祝你交上好运~
——张乐
字数600。
教学反思:
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篇三:初一下册语文第三单元作文:追星一族作文400字
初一下册语文第三单元作文:追星一族作文400字
哇噻,今天呀,是众人的偶像——MM的演唱会,许多FANS都来捧场,门票一亿元一张(汗来啦~~这么大的票子~),场内还人山人海的,真有点不可思议。“喂,自己的偶像来了,还舍得什么钱呢,”作为一名记者的我当场采访了一位观众。
“咚恰恰,咚恰恰??我的热情,好像??”随着音乐,MM边唱边出场了,观众们全都以尖叫声欢呼起来(看来掌声已经落后啦~~)。五音不全的我也没事干,只好听一听。
在唱的过程中,送花的人真多,MM都拿不住了,只好放在地下。
听了一会儿,我才知道原来音乐这么酷:MM一下子把竖着的话筒扭到左边唱,一下子又扭到右边唱。哈,这正适合我这种爱酷的人唱。于是我也跟了起来。 哎呀,电视台那边接过来了。“喂,能听到吗,”我不耐烦的答应了一声:“哦??”“这边情况怎么样了,”“哦??哦,哦,MM把所有观众都??都都都迷住??”还没等话说完,对讲机就掉在了地上。“喂,喂,喂,你那边到底怎么了,记者。”
不久,演唱会结束了,我急忙涌上去找MM签名。人太多,我一下被人踢一脚,一下又被人踩一脚,但我觉得,值,超值呀~这大概就是追星的感觉吧。 啊~我终于得到了MM
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的签名啦,心里真舒服呀,但(来自:.zaidian.cOm 在 点 网:初一下册第三单元作文)是我同时也收到了电视台的记者开除书??
篇四:七年级语文下册第三单元写作
第三单元 写作?口语交际?综合性学习:我也追“星”
篇五:七下第三单元同步作文例文
七下第三单元同步作文例文:
我的同学“小不点”
南京市摄山中学 童飞洋
我的同学沈全,因为长得矮小,坐在教室的最前排,所以班里的同学给他起个绰号叫“小不点”。提起“小不点”,我就有许多“不小”的事情,迫不及待地要告诉你。
那是在一天下午第一节上课铃响后,思品老师走进教室,他看见黑板上还留着中午抄的数学作业的内容,就问:“今天谁值日,怎么忘记擦黑板了,”听着老师那略带怒气的话语,同学们都低着头不说话,教室里一片静寂。就在这时,只见“小不点”从座位上站起来,走到黑板前,拿起黑板擦默默地擦了起来。由于他长得矮小,高处不得不踮起脚,才能够得着,更高处还要蹦起来擦。看着他跳一下,擦两个字,跳一下,擦两个字,几个调皮的同学终于忍不住笑了出来。对此“小不点”全然不在意,就以这种看似滑稽的姿势把满黑板的字擦得干干净净,才低着头,红着脸,回到自己的座位
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上。接着,老师说:“以后值日的同学都要认真负责,不要因为自己的疏忽影响全班同学上课~”老师这么一说,“小不点”的脸涨得更红了。这时,不知哪位同学说了一声:“今天不是他值日~”紧接着一个男生不好意思地站起来,说:“今天是我值日。”老师看到这情景,明白了一切,向“小不点”投去赞许的目光。
你可别以为他这样做是为了赢得老师的表扬。他还有很多老师不在场的做好事记录呢。记得刚入冬的一天早晨,患了感冒的小张同学想要打喷嚏,他喘着气,脸憋得通红,好半天,随着一声“阿嚏”,只见他的手上、脸上,包括地上,喷的都是鼻涕,同学们见此情景,都哈哈大笑起来。正在小张尴尬之时,“小不点”不声不响地从座位上站起来,拿了一些面纸,走到小张身边,递给他。不等小张道谢,“小不点”就已经回到自己的座位上了。
你看,我的同学“小不点”就是这样一个人,他做好事,不是为了老师表扬,也不是为了同学感激。正因为如此,他虽然被我们称作“小不点”,其实,他在我们心目中的形象可高大了。
点评:本文意在表现“小不点”默默无闻地关心集体,关心同学的品质。为了将这一特点凸现出来,小作者除了使用细节描写,如“跳一下,擦两个字,跳一下,擦两个字”“低着头,红着脸,回到自己的座位上”,还使用了对比的手法。
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第一个场景中,把其他沉默不语的同学的行为与“小不点”的举动形成对比;第二个场景中,把其他在一旁看笑话的同学的行为与“小不点”的表现形成对比。细节描写与对比手法的运用,使“小不点”的形象在读者脑海中更加鲜明而深刻。文章结尾还对“小不点”的形象进行归纳、总结和升华,使中心更为明确。(指导老师 耿翠霞)
我的同学王波
南京市摄山中学 蔡盈盈
课间,耳边传来一阵阵笑声,只见同学们一个个捧腹大笑,有的笑出了眼泪,有的笑趴在桌上。是谁能让同学们笑到如此狼狈呢,不用猜,一定是我班的班长,有“笑星”之称的王波。
这个王波呀,往你跟前一站,一言不发,就已经能让你忍俊不禁了。这是为什么呢,你看,一米八五的个子,配上一颗肥硕的脑袋,还算匀称。可是肥硕的脑袋上嵌着一双近乎看不见眼珠的小眼睛,加上那似笑非笑的表情,谁见了,都会忍不住笑的。如果他开口说话呢,那正在痛哭流涕的人都会破涕为笑的。有一次,我班的“爱哭鬼”不知什么原因又趴在课桌上哭了,哭到双肩颤动,谁劝都不行的地步。这时王波来了,他捏着鼻子,细声细气地说:“哎呦,这是哪个朝代的公主穿越到我们班来了,快~快~快~点心茶水伺候着。没看见人家都饿哭了吗,”幽默的语言,配上滑稽的表情和
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夸张的动作,围观者已笑得上气不接下气了。而“爱哭鬼”的双肩抖动得更厉害了,难道这一招没起作用,且慢,再观察观察。哦,
原来人家早已乐不可支,难怪双肩颤动的幅度更大了。怎么样,见识了王笑星的功力了吧~ 当你还沉醉于他的幽默搞笑时,他又有新举动,告诉你“他可不只有一面”。秋游那天,我们全校师生去爬中山陵。中途有些女生实在爬不动了,班长一边给她们打气,一边上前去搀扶她们,还说:“把你们的书包给我吧~”话音刚落,一个,两个,三个……书包都挂在了班长的手臂上。眨眼间,他的左臂挂了四个书包,右臂挂了五个书包,女生们轻装上阵,走在了队伍的前列。可怜的班长是最后到达终点的,然而他却露出了欣慰的笑容。鉴于他如此体贴的举动,我们又给他新添了一个称呼——“暖男”。
也许,随着交往的深入,我们还能发现他更多的优点,他也会获得更多的“封号”呢~期待着他给我们带来更多的惊喜。
点评:本文刻画了一个有着“多面性”的班长形象。这个班长,最先被同学发现的是“幽默”,继而被发现的是“体贴”。文章除了通过外貌描写、语言描写、动作描写等方法来正面表现班长的特点之外,还使用了侧面描写,如“只见同学们一个个捧腹大笑,有的笑出了眼泪,有的笑趴在桌上”“原来
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人家早已乐不可支,难怪双肩颤动的幅度更大了”“女生们轻装上阵,走在了队伍的前列”等。正面描写与侧面描写相结合的方法使班长的形象更深入人心。文章结尾还道出了一个朴素的道理“随着交往的深入,人与人之间的认识也会越来越全面”,既照应了前文的内容,又提升了文章的内涵。(指导老师 耿翠霞)
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作文四:《初一下册第二单元作文》10500字
七年级下册第二单元作文范文
Tony的一天
Tony不喜欢早起,他通常早晨八点起床。他没有很多时
间吃早餐,所以他总是急匆匆吃早餐。然后8点半去学校,
他在学校吃午餐,他一般吃汉堡。尽管他知道那是不健康的
食物,但是他觉得尝起来好吃。他在6点放学,放学后,他
有时打半个小时的篮球。当他到达家的时候,他总是先完成
作业。在晚上,他要么看电视要么玩游戏。然后在10点半,
他刷牙和睡觉。他有时睡前阅读。
Tonys day
Tony doesnt like getting up. He usually gets up at 8:00 in the morning. He has no a lot of time for breakfast. So he always eats breakfast. Then he goes to school at 800.He eats lunch at school. He usually eats hamburgers.He knows they arent healthy food,but he feels they tastes good. He finishes school t 6:00. After school, he sometimes plays basketball for half an hour. When he gets home,he always finishes his homework first. In the evening, he either watches TV or plays puter games. Then he brushes his teeth and goes to
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bed.He sometimes reads before sleep.
Mary的一天
Mary通常在六点半起床,然后她总是洗澡并且吃好的早
餐。早餐时间对她而言是非常美好的。在那之后,她在八点
半去学校。她从不上学迟到。她午餐在家吃,她经常吃大量
的水果和蔬菜。她从不吃汉堡。午餐之后,她有时打篮球。
因为她喜欢锻炼。她说,“锻炼强身健体”。晚饭后,她吃一
点甜点。但是她说那对她的牙齿有害处。晚饭后她也喜欢散
步。她认为那有助于睡眠。她经常在睡前听广播,她将来想
在广播电台工作。
Mary’ s day
Mary usually gets up at half past six. Tn she always take a shower and eats a good breakfast. Its a nice time for her to eat breakfast. After that,she goes to school at half past eight.She is never late for school. She eats lunch at home. She often eats lots of fruit and vegetables. She never eats hamburgers. After lunch,she sometimes plays basketball. Because she likes exercising. She says, “exercise makes a man strong” . After dinner, she eats a little sweet. But she says it is bad for her teeth. After dinner, she also likes taking a walk. She thinks it is good for her sleep. She wants to work at radio station in the future.
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篇二:七年级下册第二单元同步作文:我心中的黄河
七年级下册第二单元同步作文:我心中的黄河
七年级下册第二单元同步作文:我心中的黄河
黄河在每一个中华儿女的心中都是至高无上的,因为她是中华民族的母亲,是她养育了中华民族。
我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄,因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流婉转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。黄河用它那英雄的体魄筑成我们民族的屏障,它是中华民族发展的历史见证。
可现在的黄河是危机重重了,贪婪的儿女们吧黄河附近的植被破坏了,使很多泥沙被雨水冲入黄河,原本清澈的黄河已经变成了世界上含沙量最高的河流。
中华儿女们呀,觉醒吧,别再伤害自己的母亲了,别再破坏自己的土地了,我们身为黄河的儿女,怎么能忍心母亲受伤,怎么能忍心母亲疼痛,
我们要开始保护自己的母亲,我们不能让黄河悠久的历史从此断绝,我们不能让黄河灿烂的文化从此消失,黄河是中华民族的摇篮,也是中华民族的象征。我相信,我们能把民族建设好,更能把黄河保护好。“风在轰,马在啸,黄河在咆哮,黄河在咆哮??”这雄伟的歌声唱出了黄河的风采,
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更唱出了中华民族战无不胜,奋发图强的英雄气概。黄河一定会回到以前的汹涌澎湃,回到以前的美丽。
让我们用自己的爱国之情,来保卫我们的黄河。
篇三:七年级上册语文第二单元作文写一个人
第二单元作文:写一个人
妈 妈 的 手
在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。
当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。
妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。
夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:“冷吗,”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们
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到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗,我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:“妈妈,我来洗。”妈妈关心地说:“振振,我来洗。”我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。
啊~我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。
感动无处不在
暮春的一个傍晚,放学回家,阳光已有些刺眼,我踏着我的半新的自行车,在漫漫车流中一点点移动。
这时,到了一个上坡,我费劲地蹬着车,身上已微微出汗,看着那刺眼的阳光,我更是急躁不已。道旁树木的新绿仿佛
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也不再那么可爱,矮矮的山茶花早已凋谢。一个城市的下午~
我正费力地踏着自行车,突然看见茫茫车流中站立着一个人,骑近了看才发现,那是一个穿着一件旧夹克衫的男人,手上还拎着一桶黑色油漆,拿着一把刷子,衣服上还有点油漆的印子。我起初还以为他是一个油漆工,或者是一个装修
工人。但我突然发现,我错了。他拿起手中的刷子,粘了一点桶里的油漆,然后很有利的向地面上一片牛皮癣刷去,我看见地上写着“办证——139xxxxxxxx”。只见他动作麻利,双臂一挥一起,十分有节奏,他丝毫不顾旁边的车流,刷得铿锵有力,路上留下了他黑色的油漆。不一会儿,这个牛皮癣就已变成一团黑色的油漆了,与路面基本上没有什么差别了。我向后望去,只见一路上很多黄字都变成了一团黑色的油漆,可见这个人做了多少的工作了。这时,他伫立在茫茫车流里,显得是那么的高大,那么的强壮,衣服上黑色的油漆,仿佛也见证了他辛勤的汗水,朴实而又震撼人心。
我突然想到了什么。在上学路上,我经常看到有人在路上拿着“家伙”——铲子,油漆,刷子,在路上铲除“牛皮癣”,从青年到老者,从男人到女人;我又激起了,我骑车路过北京东路时,那个曾经差点把我的书包颠飞的大坑又不知被谁修补好了。这些都使我感动又感激。
这些平凡而又伟大的人啊~夕阳的余晖映在我的脸上,我已不觉得它刺眼了,我心中感到了一种莫名的温暖。花儿红
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了,草儿绿了,清风徐来,凉爽我心。
我最尊敬的人
说到我最尊敬的人,恐怕就要数那令人可亲可敬的军人叔叔了。
在我的印象中,我并不认为军人叔叔是伟大的。虽然他们保家卫国,当官的多少还是会贪污受贿。这也是我不喜欢他们的原因。
可是,经过那一次事情之后,我彻底改变了自己的看法。那是一个暑假,妈妈突发奇想,想要带我去看一看军人生活的地方。来到军营,还真有种说不出来的感受。似乎还挺严格的。参观完军营后,晚上借宿于当地居民家中。吃完饭后,便出来散步。途中,竟有一个老婆婆走过来问:“你们想不想知道这里军人的一个故事,”我觉得惊奇,竟不假思索地回答:“想。”于是,她便说了起来。 原来她有个孙女,名叫莉莉。是个聪明健康的女孩,哪知有一天遇到了持枪的抢劫犯,有位军人正准备抓捕,她却被抢劫犯拿住作为做人质,不让这军人靠近。僵持中,她找到机会,迅速逃跑。抢劫犯正要开枪,眼看莉莉就要被打死,说时迟,那时快,这位军人奋不顾身,冲上前去与这位歹徒展开了殊死的搏斗。莉莉马上回去叫人,等他们赶到现场时,发现两人都已经死掉了。
说完后,老婆婆已经哽咽住了。只是反复地说:“唉,他可是为了救我孙女而死的呀。”。我起初并不相信,可是到
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了后来,我看见了一位姑娘朝她走了过来,见她也泪如雨下,便什么都明白了。不知是心生感触,还是抑制不住感情,竟也跟着哭了起来。没过多久,姑娘便扶着她奶奶走了。依稀从空中传来了她们的谈话。姑娘啜泣地说:“都三年了。奶奶,您还一直提起他,”“孩子,不能不提呀,他可是我们家的大恩人哪~”。
这下我全明白了。顿时,我为自己曾经有过的想法感到懊悔。
军人叔叔真是最可爱的人,他们是我最尊敬的人。
这样的你
—— 我的妈妈
你亦是荒夏的一番耕耘。仅存于花间慰以我明诲。抖落惆怅,你仅用一袂衣袖,便已凌乱我泛红的双眸。蓦然回首,眼眸依旧是你。
啼哭于那宁静的黎明,心在一瞬间拥有栖息的荒地。你给我的生命,曾教会我生存。我仅用你给的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的灵魂是否会坠地的忧伤。
7岁的我抬头仰望45度明媚天空,阳光的锐角刺痛我泛红的双眼。无奈地行走于漫无目的的小径。此时的夏日以至洪荒。泛滥滔天。流乱的罪恶袭击我弱小的内心。而我编在此可真正理解你。阳光的锐角消磨掉你优美的容颜。一头黑发映照夕阳舞动的余晖。我第一次懂得原来泛滥的夏日,依旧
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会在您给我的呵护下沉淀。您第一次让我懂得,爱在我出生一刹那注定拥有你的坚守,尽管那只是夕阳下一幕。
记忆断层与昔日那个黄昏光线昏暗且无边,凌乱我的双眸。仅存余光下,您牵着我的手前行,小手叠加起大手,蹒跚地步于那昏暗的童年,青春在此刻维记此幕。
5岁,青春在此刻遁入洪晃。盘古开天辟地是的慌乱。在我那时的灵魂披上歧乱的死路。可我却叛逆的依旧前行。那条叫做歧的路。可您依旧不为我的叛逆而放弃我的无理。尽管我一次又一次撞伤您污浊的双眸,尽管我一次又一次无视您新生的白首。您在一次又一次的无奈中愁段白鬓。我只望见您在余晖中望着残阳。嘴里唏叹缠绵入我的耳畔,却足以在苍茫大地之上久久回响。我望见您凌乱的白发于风中飞舞,银白的发丝泛红了故作镇定的双眼。您的泪在一次又一次中坠地,眼里透露出一丝无奈,迷茫的眼光划破苍穹,划破天际,再次抚平了我荒芜的内心。泪却早已模糊我视线。很少见您哭。可在那个夜晚,黄昏已将您的身影拉长。而我只是那个永远不让您放心的小孩。
远方飘来的菊花香,渗入每个人无奈的内心,抚平了那一丝波澜。记忆再次为曾经那个画面停留。那个背影在残冬没入骄阳之中隐没了最初。泪终在那时弥漫满心的柔肠。我得以回归人生,于那个北国雪飘之后,我独待春日,待之山花灿漫,我独语醉在花间。
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您总想给我一个空间,却终叹此中甚小,无法消磨我内心,你总认为我的心很强大,其实只有我知道我的心很小,只装入那个画面,以至于无法磨灭的回忆,那个夏日时间偷走了一切。泛滥了我的内心。
不知如何掩埋你走过的痕迹,如阳春三月的嫩草伏地于夏,却暗黄满秋,于两季的流离,我重拾苍荣的翠绿。我的足迹,是两双深浅的脚步。
我该用什么回忆那个画面。是留守,还是驻然。今夕何年,帘湘中的你。已白鬓斑斑。
第三单元作文:写景
秋
天淡云轻,秋高气爽,飒飒秋风尚残存几分暧意。我在慵懒中独行。抬头望天,目光斜刺苍穹。搅乱了白云的行列,窥得天空之深幽——都说秋天候鸟南飞,处在南国的我却在空荡荡的天空中寻不到丝毫踪迹。
雨果说:“比海洋更辽阔的是天空,比天空更辽阔的是心胸。”又有人说:“天之大,若能容,又为何空空如也,”那就让我来填补苍穹的空白吧~让我的血液融入那邈邈的寂寥中,品味永恒的孤独,伴我的思想踽踽独行。
鸟瞰而下,乍看是万紫千红。再凝眸,始觉是金黄与浅绿交融,如鱼鳞折射的光。成熟与半成熟在单调的水稻田上不断轮回,不断交替,看得我目瞪口呆,好像是有股生命在流
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动似的。
到底是什么让它如此欢喜呢,我知道了,原来是风啊~一颗石头投入平静的水面荡起万千涟漪,既有金鸡抖羽的雄姿,又有多米诺骨牌的前仆后继。风无形。得大道不拘小节,“得意”者“忘形”;得道者注定孤独,无形者注定易被人忽略。而我偏要在风中狂奔,领悟无形的神韵。
继续前行。终于抵至溪边,溪水清澈;但也只能用“还算”。
近年来溪水污染日趋严重,现在水库又放水,水势稍猛些,泥沙更混浊。更何况这条水溪又特别,有“一清一浊”。所以对于此境况,理解之时心却隐隐痛楚。所谓“一清一浊”,是指由于发源地和水道不同,最终形成一条十分清澈,一条十分混浊但最终并在一起的两条溪流。
造物真是神奇~因此,我看不到柳宗元所描绘游鱼“皆若空游无所依”的姿态。虽看不到鱼儿悬浮空中飘来荡去地纵流,但裹在风中的我却觉得是只鱼儿在自由穿梭。
风是一股看不见的长流。而我在动荡的滔滔中,澎湃不已。
淡淡的、淡淡的
我走走停停的观赏这里美丽的景色,当我看到这里一处的漂亮的景色时 ,我不由得停下了脚步。因为这里的景色实在是迷人,它用那能发电的眼睛,使我留在这里。我一下子惊呆了,因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉,美的另人痴迷,美的另人赞叹不已~
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瞧那樱花,正开得轰轰烈烈。它们是一种叫不上名字来的樱花树:有的是浅粉红色的,像一个个害羞的红脸颊;有的枝头上是又红又白的,好似一树的桃花;有的是一树的白色,它们都像是得了病似的,脸色苍白。樱花千姿百态,圣洁如百合,清纯于荷花,绚烂于向日葵,娇艳于玫瑰。我在开花,它们在笑,我在开花,它们嚷嚷。樱花美得无奈,美得张扬,美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女(貂禅、杨玉环、西施、王昭君),而我却更愿意将它献给眼前的繁花,这万千宠爱集一身的樱花~
我走近樱花,迎面扑来了阵阵清香。据说樱花是色、香都很淡的花,但是一旦盛开,则较桃花更艳,较梅花更芳醇。我(转载于:.zaIdian.cOM 在点 网:初一下册第二单元作文)闻着花香,细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵,有独特的美;看一树,有开放的美。花朵烂漫似天霞,花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看,它们一簇一簇的群放,一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃,争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采~
再看那站在樱花旁边的桃花,美丽极了。它们在朝我微笑,远远望去,就像是天上的金红太阳,闪闪发光。雨后的桃花真香呀,使人一闻到它的芳香就心醉。好一句:“盈盈荷花
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风前落,片片桃花雨后娇呀~”这些桃花,你不让我,我不让你,有一簇簇的,有单独一个的,真是千姿百态,无奇不有呀~桃花像杏花,是浅红色的,它们每天都在争奇斗艳~
它的树干有点歪,像是个大写字母Y一样倾斜着。它的叶子呈条形椭圆的,碧绿碧绿的。它的小花和叶子均匀地分散在树枝上,远处好似一棵正在迎接远客的碧绿的迎客松;近处又如同一位啊娜多姿的亭亭玉立的翩翩起舞的妙龄少女。几天后,桃花凋谢时,你站在树下,就像是在下花雨一样,散发出淡淡的幽香。我仿佛就是一朵在风中飞舞的将要落地的小小的一片桃花瓣,但我不愿意落向地面,好想再飞一会儿。当花瓣落尽后,小蜜蜂飞来告诉我它一天共采了多少好吃的蜂蜜,小鸟飞到树上叫着告诉我,它这一天的喜悦,我又迫不及待的告诉它们,我这一刻的幸福与快乐,我们都欣喜地向对方祝贺。当我的美梦完全做完后,我才发现:我不是一朵花,我是在赏花呢~
我又记起了前几天的桃树。桃树上生出无数条枝丫来,树枝上粉红色的桃花都开了,每一片花瓣挨挨挤挤的凑在一起,像一个个小姑娘的灿烂笑脸,可爱极了~
那边还有丁香花。那些碧绿叶子都藏在万朵繁花之中。它们小小的,一点儿都不显眼。它们也是一簇一簇的,有的又白又小非常娇嫩,有的还是金黄金黄的,非常淡雅。它们散发出迷人的香气,使人像是被施了魔法,在丁香花的树下留
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恋不归。
还有几棵高大挺秀的铁树。铁树的周围是带有尖尖的扎人的带有长刺的大叶子,就像是一只绿孔雀,尾巴大大的,一直高昂到身体上边。它的中间是一些发灰的小刺,那些小刺应该是它们新生的命根子吧~
篇四:七年级下册第二单元同步作文:我印象中的黄河
黄河是仅次于中国长江的河流。它起源于青藏高原的巴彦哈拉山北部的卡片。它一直向下流动,最终进入渤海。九首歌的黄河十八弯,一碗水半碗沙。为什么黄河水变黄,是由于黄河流经黄土高原中部的地区,夹带了大量的黄色沉积物,所以河流呈黄色的颜色。然而,在中国的历史上,黄河流域对人类文明产生了巨大的影响,是中华民族最重要的出生地之一。它也是中国第二大河和世界第五大河。
我对黄河印象深刻,平静,发光的苏打水,对不对,但是当你学到一课,看电影,体验壮丽的黄河,黄河,在我的脑海中,成为神圣的,因为在黄河的边缘,有无数的英雄,从这里,即使**,有在这里救了一天~
黄河在汹涌的洪流中咆哮,向前奔跑,动力,暴风雨~我想起来,突然想起了第一首庄严的黄河歌,因为我们也唱了,所以非常熟悉的风在吼叫,马叫,黄河在吼声,黄河在吼声... ... 这个 什么是熟悉的色调,我不能帮助... ... ... ...
黄河包含了母亲河几千年的无尽信念,深深而庄严的黄色
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牛奶培养了中国孩子,培育了一个坚韧的不屈不挠的国家~一切都已成为历史,只有黄河的滚动仍在汹涌,奔腾的奔腾。时间和空间的变化,瞬息万变,黄河在多年的变革中,让我们承担责任感~祖国的感觉自发地诞生了。
篇五:2013七年级语文上册第二单元作文
第二单元 说真话 抒真情
一、教学目标
1、引导学生体会说真话、抒真情的意义。
2、通过叙事练习,引导学生体会如何真切自然地讲述一件事。
3、借鉴范文,引导学生进行片段练习,引导学生真诚地表达感想。
二、写作指导
本单元从说真话、抒真情、会表达三个角度设计练习,旨在培养学生真心体验、真诚交流、真实表达的意识和习惯。
三、教学建议
1、真事与真话
(1)以《一件小事》为题,写一篇500字的文章。
(2)教师选一篇写“真事”,但个别细节不够真事的文章。先让学生通过讨论发现这些不够真实的细节,然后师生互动,共同修改文章。
(3)再选一篇写“真事”,但叙述描写缺乏感情色彩的文
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章,引导学生改进语言表达,使文章的情感更饱满。
2、真事与真情
(1)教师提供两则表达真情的小故事,供同学们阅读。
(2)学生讨论文章所表达的感情和给人的启迪。
(3)课堂小练笔:要求学生在故事空白处,以议论抒情的方式,为故事写出过渡段或结尾段。
(4)练习叙事:以小组为单位,说说自己生活中特别开心、感动,或者特别失落、后悔的一件事。
(5)练习抒情和议论:选一两个代表,交流感触深的故事,并要求每位同学说出自己为什么开心或感动。
(6)按要求完成相关作文。
学生例文:
生日的祝福
9月7日——一个平常的日子,我在心里却不平常,因为,这一天是我的生日。
一睁开眼,我的脸上就充满了喜悦(老师批语:这句话好像在描写别人,不如改成“我的心里就充满喜悦”),因为在这一天,我又长大了一岁,又可以听到“生日快乐”,还可以许下一个美好的愿望,再等待它慢慢地实现。餐桌前,我用充满期待的目光看着妈妈,希望她是第一个说生日快乐的人,让我从早上就可以感受到生日的快乐。可是,她什么也没说,仿佛忘记了似的,只是像平常一样问我吃什么之类的
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话。我带着一丝失落上学去了。
在上学的路上,我不断地告诉自己:我今天生日,不应该不高兴,于是我又重新让微笑回到脸上,等待同学祝我生日快乐。
整整一个上午,我不知道告诉多少人今天是我生日了,他们的反映出奇一致:“是吗,”竟然没有一个人说出我渴望的四个字??
中午,我去找一个高二和我们一起军训的同学。她是重庆人,有浓浓的重庆
口音,好长时间没听她说话了,怪别扭的,抱着想听她说话的目的,我找到了她,(老师批语:你不会真的为了听重庆话去找她吧,其实还是抱着一丝希望,渴望从某一个人的嘴里听到生日的祝福,对吗,)我告诉她:“只是随便聊聊天,别刻苦学习了。”于是,我们聊了起来,在不经意间(老师批语:不是完全“不经意”吧,加一个“似乎”如何,)。我又说了一遍:“今天我生日。”说了之后就觉得自己错了:生日有什么好炫耀的,而且她又不一定会??“祝你生日快乐~”猛然听到盼望了一天的一句话,我流泪了,是微笑着流泪,是幸福的眼泪(老师批语:感情是真实的,但老师想知道这“幸福的眼泪”是不是真的,因为平时同学们这种戏剧化的表达太多了。)。我感谢她。仿佛是她把我从世界里被遗忘的角落救了出来,一下子见到了光明。我想起了一句话:是朋
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友,一句祝福有什么不够;不是朋友,一个礼物又算什么。那一刻,我觉得,她是一个不可多得的朋友??
后来,我想:人有时不容易满足,有时又特别容易满足。生日的一句祝福就可以把我的心塞得满满的,什么都不再需要了;一个真正的朋友的一句真心的祝福,就什么都足够了。我会努力记住每一个朋友的生日???
点评:
这是一件真是发生过的小事。小作者在文中流露出的细腻和纯真,符合她一贯的性格提点。在哦安网听到一声生日祝福的过程中,小作者细致描绘了自己从希冀到失落、从渴望到绝望、从后悔到感激的情绪变化。因为有感而发,心情的起伏变化写得真切可感。但有两处细节可以写得更真实自然一些。
那一次,我真后悔
听到爷爷趋势的噩耗,我哭了整整一夜。
全家人都意味我是太舍不得爷爷走了,只有我自己知道,我是后悔,是痛恨我自己~与爷爷相聚的机会一次又一被我轻易放弃了,而我却浑然不觉~
爷爷病情恶化住进了重症监护室。起初,我两三天去看一次爷爷。爷爷每次看见我,虽然不能说话,但脸上一直挂着笑容。之后,正好赶上期中考试,我连着一周没去看爷爷。
爸爸时时提醒我:“去看看爷爷吧,爷爷想你了。”而我每
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次都说:“今天事情太多,明天吧。”这一句“明天吧”我不知说了多少回。于是看爷爷的时间从星期日拖到星期一,从星期一拖到星期二。后来才知道,我正在一点点失去和爷爷见面的机会。也许是老天爷看到我这样太生气了,终于不再给我机会,星期四,他把爷爷带走了。
我现在想,如果我常去看爷爷,常让爷爷开心快乐,也许爷爷就不会这么早就走了。“子欲养而亲不待”这浅显的道理,我今天才真正理解,我后悔自己为什么没有早一点醒悟。
我一辈子都不会原谅自己。以后,我会把这个故事讲给我身边的亲人和朋友听。我要告诉他们:要珍惜和亲人在一起的机会,等失去了,真的追悔莫及??
点评:
失去亲人的痛苦是刻骨铭心的,失去与亲人最后见面的机会,更是让小作者痛悔不已。全文以爷爷去世当晚,小作者懊悔的心情为主线,讲述了由于自己一拖再拖,失去和爷爷见最后一面的痛苦经历。文中还插叙了爷爷生前对自己的呵护,爷爷细心与自己的粗心形成了强烈的对比,更深切地表达了小作者的思念和痛悔之情。
文章涉及的事件不是集中在一天发生的,因此,小作者采用倒叙和插叙的方法,将事件的来龙去脉连缀起来,文章内容充实,情感真挚。
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作文五:《XX初一下册英语单元作文 》3700字
XX初一下册英语单元作文
以下是聘才小编为大家收集整理的XX初一下册英语单元作文全部内容,一起来了解一下吧!!
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我 们经营的公司,我们的习惯,和性格的影筘响是一样的。我们可以通过读书获得知识伦。我们书读得越多,我们积累的越知识多庾。没有错吧?我不这么认为。不是广泛的刷阅读而是
阅读有用的书让我们成功的。只猓有好书才对我们有益。
因此选择书对阅 读是很重要的。许多学生花大量的时间读擅传奇和武侠小说,这是浪费时间。甚至有迅些学生读一些不好的书,这对他们是有害粹的。所以要谨慎读书,就像经营公司,对嘈我们的习惯和性格的影响是一样的。
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我开始学电脑的时玖候才九岁。妈妈是我的启蒙老师。我学会 了如何打字,如何拷贝文件,如何上网登熔录网站。一天,妈妈不在家。我打开电脑猱,开始学着上网聊天。汤姆是我在
网上遇畦到的第一个朋友。他礼貌地跟我打招呼。霓当他得知我才九岁,而且对网上聊天一无舡所知时,他开始教我如何使用聊天工具,麾如何下载,以及如何发电子邮件。我从他 那里学到了很多东西。
WhenIwa syoung,myfather,wh营oalwaystaughtmehow互tobeatrueman,toldm躔ethatitisessential闵tobetolerantinyour妹lifewhateverhappen荇s.
在我年轻的时候,我父亲总是教导叹我如何成为真正的男人,他说不管发生什晗么事情,宽容在你的一生中是很重要的。
Andthatremainsthemけostvaluablepresent绵hegaveme,Ithink.To茆betolerant,Ineedto怖keepcalmwhengreatt镗roubleliesinfronto虮fme,howeverdifficu?ltitistoovereit霎;Tobetolerant,Inee部dtoresistthetempta tionofallkindsofth懵eoutsideworld,even擤ifitissoattractive ;Tobetorlerant,Ine宏edtopullmyself(控制自藁己情绪)intimesofextre mesorrowsandjoys,n omatterhowtheyaffe ctme.
我觉得这是他给我最好的礼搡物。做到宽容,我需要在大麻烦摆在我面蕉前而我也很难克服它时保持冷静。做到宽,容,
我需要抵制外部世界各种各样的诱惑ゆ,即使它很具有吸引力。做到宽容,我需僻要在悲痛和开心时控制我的情绪,不管它粼们对我影响有多大。
Badeatin蜊ghabitscandestroyo赈urhealth,lotsofdis饥easesoccurbecauseo花fbadeatinghabits.T疸herearelotsofbadea嘬tinghabitsinourlif喑ewhichwealwaysigno荛re.
Forexample,Wat劾chingtelevisionwhi暨lehavingmealsorsna搌cks.Doingthismeans崖youdon'tpayattenti煦ontoyourfood,forge thowfullyouare,and姘ofteneattoodrinksr镤atherthandrinksand fruitjuiceareusual茸lyhighincaloriesanсdsugar,whichcancauчseweightproblems.W卉aterisimportantinm杨akingyourbraincell艟sandeveryorganinyoあurbodyworkeatingin蹰frontoftheputer觥andstayingthereaft犬ermeals.
Theseareo沩nlysomeofthem.Fort愦hesakeofourhealth.?weshouldconquerall唢ofthesebadeatingha摧bits.
不良的饮食习惯可以摧毁我Χ们的健康,许多疾病的发生是因为不良的?饮食习惯。我们总是忽视我们的生活中的始很多
不良的饮食习惯。
例如,看电视的簌时候吃东西。这意味着你不留意你的食物浯,忘记你有多饱,经常会吃太多。喝杯饮墁料,而不是水。碳酸饮料和果汁通常是高坩卡路里和糖份的,这可能会导致体重问题蟠。水是非常重要的,可以让你的大脑细胞物以及你的身体里的每个器官正常工作。在锢电脑前吃饭,饭后也呆在那里。
这些只 是其中的一些。为我们的健康,我们应该橡克服所有这些不良的饮食习惯。
Don硪'tyouseetheheavysm测okesfromthebigchim室neys?Don'tyousmell斐thegasfromthemotor曩sallaroundthestree ts?We'vegotmuchdir快tierair!theiceberg saremeltingfromthe艰warmerwinterbecaus炱eoftheairpollution !
难道你没有看到从大烟囱里冒出来的钼浓重烟雾?难道你在大街上没闻到汽车发侪出来的气味吗?污染的空气已经很多了!?因为空气污染,冰山在温暖的冬天融化了仲。
Don'tyouseethere arelesslivesinthew婚ater?Don'tyouseeth膏atwemustpayhigherc硗ostinwaterprocessi翎ng?We'vegotmuchdar婧kerwaterrunningaro苈und!Theoceansarein盘atdanger.
难道你没看到水中缬的生物越来越少了。难道你没看到我们要急花费大量的金钱来进行水处理。到处都有况很多的脏水!海洋正处于危险之中。
D?on'tyouseethemonta加insgettingbald?Don廊'tyouseeourgroundb einghollow?We'v ebeenexhaustingthe泱resourcesbeneathth焐eearth.Ourgrandchi觑ldrenwillliveonnot~hing.
难道你没看到山峰变得越来蔟越秃了吗?难道你没看到我们的地面变凹盍了吗?我们已经耗尽地球的资源。我们的挽子子孙孙将什么都没有。
Wehave榫onlyoneglobe.Treas urethemothernature冯!
我们只有一个地球。珍惜大自然!
作文六:《XX初一下册第一单元作文 》2500字
XX初一下册第一单元作文
欢迎来到本网站,以下是聘才小编为大家收集整理的XX初一下册第一单元作文,一起来了解一下吧!!
在生活与学习以及成长的过程中,烦恼是无法避免的,到处都存在烦恼。
敢问世间哪个人没有烦恼?每个人都有着自己的烦恼,烦恼如暴雨,像风沙,似子弹,随着年龄的增长,烦恼也越积越多。
现在就开始讲述我的烦恼吧。
记不清这个烦恼跟了我几年,是从什么时候开始的了,只知道我一直都没有摆脱过它,有时我说它是个跟屁虫,它却说:“恶我是你的影子,你自作自受!”随着时光鼷的流逝,我从一名小学生变成了初一年级Ο的学生,这个烦恼就开始愈演愈烈似的,闯接二连三的向我袭来。我一直想改掉它,荤可却每次都还是粗心大。
记得在多次数酩学测验中,我最终都是被它所害。老师都邶说,我不是不会做,而是晓得方法,却总ъ是粗心大意。而最让我印象深刻的,是一,次期末考,明明是很有把握考好的,但待辛到试卷发下时,最让我放心,认为不会出 错的计算题,竟然拖了我后腿。
我一直挟认为,语文是最安全的,没想到,粗心竟 也尾随而来。写作文时,明明草稿上是正御确的,可抄到作文本上时,却总是抄了很耜多错别字,甚至有过一次,明明做了标记膦可却遗忘了涂改,就这么交了上去。
粗骧心真不愧是影子,我在的地方总能看到它 。英语写作业时,总是会忘了是第三人称谥单数,从而做错。
哎,粗心啊!你烦死亮我了!我时常会想:什么时候细心能来到?我身边呢?但是我知道,人生像一条石子全小路,烦恼就是没磨平的绊脚石,只要我 们去正视它,它迟早会被磨成一颗光滑的百鹅卵石;但如果我们逃避,绕道而行,迟 早会遇见更大的绊脚石。我坚信,我一定蝉能消除这个烦恼。
原先长江的水很浑浊耳,颜色土黄。上面还漂浮着白色塑料及死 猪烂猫。小时候我看到这样的长江,对它纱的印象并不好。因此我很少去江边玩耍,呛对它敬而远之。
但是近几年,我对长江怆的看法有所改变。
随着三峡工程的建设 ,两岸开始实行退耕还林及组织起“江上擒清飘队”。长江的水比原先清多啦!颜色璁从原来的土黄色变为现在的水蓝色,叫人献遥望远处心情舒畅,陶醉其中。我开始去南滨江路及江边玩耍,觉得长江很美。
到苎了今年暑假,我12岁半的时候,爸爸及毯他的同事每
天下午都带我去长江游泳锻炼荆身体,这使我与长江又亲近了几分。我觉磷得长江的水比游泳池的水更干净、纯洁。娣在江边游了半小时也不觉得头发被水粘在焯了一起。游完泳后,我们在江边小摊吃饭邓。天渐渐暗下来。我看着一座座长江大桥 上夜灯金壁辉煌,一艘艘客轮货船打出的蹄探照灯时隐时现;听着轮船在江上乘风破髓浪的响声;喝着用长江水煮的稀饭;被江ェ上吹来的风沁透心脾。我情不自禁地说道姆;“万州是个好地方,家乡的母亲河啊,拉你真伟大!”
伟大的母亲河长江啊,我耗赞美你!
此,对山有一种无限的眷我从小在山的怀抱里长大,因炻
恋之情。站在山辈顶上,近处红瓦房屋在绿树的掩映下,形闸成一幅美丽的画面;远远望去,群山连绵舫起伏,层层叠叠。苍翠的树木喷涌出浓浓脍的生命力,深深的吸引着我。
山的四季鳢都是美丽的。
春天来了,在微风吹拂下 ,山开始出现了微妙得变化。满上遍野的 黄绿色把山打扮得像一位天真烂漫的小姑粉娘。树上嫩嫩的枝芽,充满了生机。几场觇春雨过后,色彩由浅而深,慢慢变成绿色诹。群山翠色欲流,一派欣欣向荣的景象。
在炎炎的烈日下,山中的植物在阳光的纵照耀下更加茂盛。丰茂的草树和盛开的花蹯朵,把山打扮得同身着盛装的的姑娘,
更π加妩媚动人。
当树木穿上了金色秋装的剑时候。在山中漫步,享受着徐徐吹来得凉 风,我说不出的舒畅,那火红的枫叶,那ǎ金黄的谷穗和诱人得果实,绘成了一幅五孕谷丰登美丽的画卷。秋风扫过,树叶纷纷夯落下,给这丰收的景象增加了一笔绚丽的冒色彩。
冬天到了,雪花静静地飘落着,蹲给山穿上了洁白的衣衫。那晶莹剔透的雪铳花轻轻落在树枝上,一夜之间,玉树琼枝馓的美丽景色就呈现在面前。远远望去,白绮茫茫一片。家乡的山如同慈祥的老人,用 他温暖而博大的胸怀,呵护着自己的儿女 。
我爱家乡的山
大诗人辛弃疾曾经说拜过:“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁童。”我认为应该是他老人家的少年时到无鳝忧无虑、自由自在,随着历史的沉淀,把航越来越多的烦恼留给了我们这一代人。不〃知何时起,成长的烦恼便渐渐堆积起来了凳。今天一见到这个题目,便觉得好亲切。痊
“你怎么这么粗心,这个英语单词在这ㄇ个句子里要用复数形式,不是单数形式; 数学又是计算出错,你怎么这么马虎,看ャ看你表哥,人家这次考试取得班级第一的规好成绩;语
文又是错不应该错的,这些可 是书上的内容啊??”自从上初中以来, 这些话市场在我的耳边萦绕。我也想把成坟绩提上去,可是每次都不如人意。尽管每恙一次我都认真对待了,可每一次的败下阵 来。但每一个人的能力不同,我只能说:“我赈尽力了!”
从小学毕业的那一天起掏,我的内心总有一种说不出的激动;当我娄怀着忐忑的心情,步入初中是,我天真地考认为:我已经是一名初中生了,家长会给琦我一片自由的属于我的天空。可现在??彀
星期六,本想睡个懒觉,却早早地被家戋长揪了起来。我无奈地爬了起来,其实心牵里是极不情愿地。我一看手表,“天哪,逢才七点半!”我惊讶道,对妈妈说:“妈哆妈,现在还早呢,让我再多睡一会嘛!”徽“不行,不行,赶快起来做作业了。”最ㄎ终,我还是被妈妈“征服”了,乖乖起了扃床。洗漱完后,我便去做作业,一看书包跆里的东西被翻动了,我就知道肯定是妈妈融做的“好事”,顿时心里一股无名的火冒威上心头,“妈妈,你怎么翻我的书包?”骺“我有权利翻你的书包,我是想了解你,徼我有权利了解你的全部,并且这是我的义剜务。”妈妈理直气壮地说。我更气怒了,缒“为什么孩子不能有自己的秘密和隐私,纟而大人就可以?”“就凭我们是大人。”
我受不了了!“我的天空我做主!”我只 是想拥有自己的
一片蓝天,为什么就这样 像泡泡一样“啵”一下破灭了?为什么孩锑子们不能有属于自己的一片天空,却要被忘束缚在大人早已安排好的笼子中?为什么,大人不能够尊重孩子们的隐私呢?唉,太屎残酷了!
烦恼啊,烦恼,你就像乌云,省总是笼罩在我的心头,怎么样也挥之不去爨,什么时候你才能离开,让我沐浴着温暖 的阳光,让我太阳一齐欢笑,欢笑??
作文七:《初一下册第四单元作文》1400字
初一下册第四单元作文
初一下册语文第四单元作文:学戏750字
中国的戏曲,源远流长,有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点,如京剧的容华美;昆曲的雅精致;梆子戏的高亢悲凉,越剧的轻柔婉转,黄梅戏的悠扬委婉
为了感受它博大的内涵,去品味它悠长的韵味,我特地去师学戏。
树上的鸟儿成双对\绿水青山带笑颜\你耕田来我织布\你挑水来我浇园不见其人,只闻其声,不用猜就知道张奶奶又在一展歌喉了。
点明来意后,张奶奶乐得合不拢嘴,二话不说便开始教我唱戏了。
张奶奶给我选了一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。张奶奶先找来了《天仙配》的音乐让我欣赏一番,那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人仿佛感受到了剧情人物的欢喜幸福,看到了潺潺的溪水,在枝头欢歌的小鸟突然,我感到一阵摇晃,猛地睁开眼,才知道是张奶奶正唤醒沉迷于戏曲的我。原来戏早已唱完了。真是不听不知道,一听吓一跳,原来戏曲也并不亚于现在的流行歌曲,同样挺好听。
接着张奶奶开始一句一句地教我唱,她唱一句,我学一句。一曲下来,原本婉转的黄梅戏被我唱得面目全非,没一句是着了调的。在场的叔叔阿姨听后笑得前仰后合,我不禁愁眉苦脸开始
丧失了学戏的信心。奶奶看到我这副表情,便和蔼地对我说:别急,万事开头难,只要有毅力一定能学好。听了这话,我心头一热,信心之火又重新燃起。张奶奶也继续教我唱。遇到较难的让我重复练习,不厌其烦地示范唱,直到把我教会为止。几遍下来,我已能完整并着调地唱下来了。又跟着音乐练几遍后,我便能与张奶奶一个牛郎一个织女地对唱起来了。
常言道:想知道梨子的味道,就得去尝尝。其实,很多东西不能光看表面,需要亲自去实践,才能知道事物的真假,做事的难易。同时,我还悟出另一个道理,凡事熟能生巧,只要有决心,有毅力,一定能把事情做好!
初一下册语文第四单元作文:中国戏曲文化650字
中国的戏曲可谓流芳千古,历史悠久了,而且中国戏曲的种类繁多,全国许多的地方都有自己的剧种,而且每一个地方都具有自己独特的地方文化风情。不信?我们今天就一起走进戏曲文化瑰宝,享受它独特的美吧!
中国现有的戏曲剧种大约是三百六十多种,传统剧目数更是惊人:可以以万数计!我们知道许多剧种很多剧种都是有其独特的演变过程,我们知道的比较有名的剧种:如京剧,越剧,吉剧等等。而且中国的戏曲与西方的戏剧不同,它有自以独特的审美观念与表演体系,现在就为大家介绍一些吧:生是除大花脸与丑角以外的男性角色统称,里外又分老生,小生,武生,娃娃生。旦是女性角色统称,分:正旦,花旦,闺门旦,武旦,老旦,彩
旦。净是指扮演性格,品质或相貌上有些特异的男性人物;净又分以唱工及以工为主的花脸;丑扮演喜剧角色。
怎样?看了之后是不是觉得有趣呢?其实还有很多呢!我国戏曲主要戏曲有:昆剧,京剧,黄梅戏这三派。二京剧又分:梅派,程派,苟派,尚派,这四派。而且我们在电视上可以看到这京剧人物脸谱是十分微妙的,在演员的脸庞涂上某种颜色以象征此人的性格与品质。角色和命运是京剧一大特点,它的作用是帮助观众理解剧情。简单讲,红脸含有褒义,代表英勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈;金脸和银脸是神秘,代表神妖。而脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具,今天许多地方戏中都保存了这一点。
看了上面的介绍感觉不错吧!中国的戏曲文化就是这么精彩,要一点一点讲十天十夜都说不完呢!希望未来的我们能继续发扬它哦!
作文八:《初一英语下册一单元》7800字
听力
一.听句子,选择适当的答语
( )1. A. he runs machines .
B.He works in a factory. C. He ’s
worker.
( )2.A.There are three bedrooms in it .
B. It’s not very big, but it's nice. C. I have a
nice house.
( )3.A.They are a bed,a desk and a chair .
B. It has a bed, a desk and a chair.
C. There is a bed ,a desk and a chair.
( )4.A. It’s in the west of China .
B. It’s in the east of China . C. It’s in the
north of China .
( )5.A.He’s in the classroom.
B. she’s my sister C.He’s from
America
答案:CBCBC
二.听对话及其后的问题,选择正确的答案
( )1.A.Chinese B. English C.Spanish
( ) 2. A. Three B. Four C. Five
( ) 3. A. 6:30 B.7:00 C.7:30
( ) 4. A. The Great hall of the People
B. The summer palace and the zoo .
C. The Great hall of the People and the zoo.
( ) 5.A. There are five floors . B. There are four floors .
C.There are three floors
答案:BACAA.
三.听句子,填入所缺的单词
1.My little sister ____ her face after she ____ up.
2. I am ____.
3. He never stays in another ____ for a long time .
4.Please ____ to me soon .
5.My father is a ___ .He ____ in a factory .
6.There are ___ people in my ____.
答案:washes ;gets busy country write worker;works five;family
一.单选
English and French..
A. speaks B. tells C.says D.tells
解析:讲某种语言用speak ;say 后面跟说的内容,主语是话语而不是人;talk是“谈论,交谈”;tell 是“告诉,讲述”,所以选A
A.a little B. little C. few D. a few
解析:milk是不可数名词,用is;同时根据题意可知,家里没有了,所以需要买一些,故说明“家里几乎没有牛奶”,所以选B
in it.
A.interesting; interested B. interesting; interesting C. .interested; interesting
解析:事物“有趣”用interesting , “对?感兴趣”用be interested in 选B
your brother from Shanghai or Beijing?
A.Are B. Does C.Do D.Is
解析:be from =e from ,your brother 是单三,所以用D
Shanghai.
A.live B. lives C. lives in D.live in
解析 :询问某人住在某地用“where does (do )+某人+live”,回答时用“某人+live(lives) +in +地点名词”,选A
.
A.French;France B. French;French C. France; French;
解析:France是国家名称“法国”; French是法语,选C
7.We don?weekends.
A.in B. of C. the D.on
解析:固定搭配on weekends “在周末”
8.can you “shu”English?
A.speak ;in B.say ;in C.speak ;with D.say;
with
解析:say 后面跟说的内容,主语是话语而不是人; in+语言“用?”,选B
sports with her friends.
A.like to play B.likes playing C.likes play
D.like play
解析:like to do是指“偶尔喜欢,一次性的事物”; like doing sth “经常喜欢做某事”,she 是单三,动词要加-s/es ,所以选B
?A. Germany; Germans B. Germans; Germany C. German; Germany
解析: Germany是国家的名称; Germans 是“德国人”,选A
11.Don?t forget to “thank you!” when someone opens the door for you.
A . tell B. say C .speak D .talk
解析:讲某种语言用speak ;say 后面跟说的内容,主语是话语而不是人;talk是“谈论,交谈”;tell 是“告诉,讲述”,所以选B
A market B city C home D country
解析:city 是“国家,城市,都市”,country是“国家,国民.,乡村,农村,.国土”,Tokyo是东京,所以选B
13. My sister doesn?t fell_____.
A.nice B.well C.very well
解析:good是形容词修饰名词,或作表语,well是副词,修饰动词,副词,形
容词但是,well 也可以做形容词,但它表示“身体健康”的时候。所以选C
14. Can you _____ me the way to your school?
A. tell B. say C. speak
解析:tell sb to do sth 告诉某人某事 ,tell是“告诉,讲述”,选A
15. -_____? -No, they are from London.
A. Are they from Paris B. Are they from London C. Where are they from
解析:London的首都是巴黎,故选A
二.完型填空
four new students in our class. One is Tom. United Kingdom. He .Andrew?the United States. He speaks English .and Japanese . She lives But she is in her parents. The last one is John. He? class. We are good friends.
1.A.have B. has C. don?t have D .there are
2.A. e from B. e C .is from D from
3.A. Chinese B. Japanese C. England D. English
4.A.at B. from C. with D. of
5.A.too B. also C. either D.of
6.A. am B. is C.are D.be
7.A.at B.to C. in D./
8.A.and B.or C. to D.with
9.A.Australia B.Canada C.Japan D.America
10.A. a B.an C.the D./
答案:ACDBA BCDBC
三.根据汉语提示完成句子,每空一词
1.Idon?t know tom?s ___ ___ ___.我不知道汤姆的好恶。
2.His brother often ___ ____ his pen pals. 他哥哥经常给他的笔友写信。
3.I like ___ ___ ___ my friend . 我喜欢和我的朋友一起打篮球。
4.He ___ ___ Canada.He ___ English .他来自加拿大,他说英语。
5.Do you have ___ ___ ___?你有兄弟姐妹吗?
答案:like or dislike writes to playing basketball with is /es
from speaks brothers or sister
四.阅读理解
My name is Zhao Min.I live in Shanghai. now, I am a student of Grade one in a middle school in Shanghai. Susan Green is my pen pal. She is thirteen years old.she is in Grade seven , in a middle school in the USA. My english teacher says we are in the same grade. How funny it is !
In her letter, Susan says she goes to school five days a week. She gets to school at 8:30 in the moring. She doesn?t go home for lunch but has it at school. She goes home at three o?clock in the afternoon. Sometimes she plays games with her friends after school. She often has little homework.
( A.an American B. a chinese C. an Australian D.a Japanese
( ) 2.What is the word “pal” A.student B.teacher C.friend D.letter
( ) 3.Susan A. goes to school B. goes home C. has lessons D. has lunch
( ) 4.what does the underlined(画线) word “it” mean?
A .i am in grade one, Susan is in grade seven. But we are in the
same grade. B.I am in Grade one
C. Susan is In Grade Seven
D. Both B and C
( ) 5.which of the following sentences(句子) is right?
A. i am a middle school student in Grade one in America
B. Susan has not homework every day
C. Susan has lunch at school.
D. Susan often goes to the shop near her her school after school.
答案:ACBAC
Lin bin lives near the sea ,their house is not very high ,but it is beautiful ,There are two big trees and a small garden in front fo their house and there is a big garden behind it .they plant flowers in both
garden ,Some are red ,some are white and blue .Li Bin and his family love their garden very much .
Both Li Bin and his sister go to school in their neighborhood on weekdays.After school ,they sometime help their mother do some shopping at the supermarket ,and sometimes help their father work in the gardens . At weekends ,they often go to the movies .In summer ,they often go swimming with their parents.
( )1.the ___ is near where Li bin lives.
A. zoo B.sea C.bank
( )2.How many gardens are there around Li Bin ?s house?
A. one B.two C.three
( )3.Li Bin and his sister are ___.
A.student B.teachers C.sales assistants
( )4.After school, ___ often help (s) both mother and father .
A. Li Bin B. Li Bin?s sister C.both Li Bin and his sister
( )5. They often ___ in summer .
A. go to school B. do some shopping C.go swimming
答案:BBACC
Dear Andrew:
I live and study in Beijing now. My parents and I live in a flat in Beijing. I have a few e-pals. We keep in touch with(保持联系)each other through the Internet. John is from Tokyo. Last time
he emailed me a picture of Mount Fuji. It was really very nice. Julie is an Australia girl. She is now also in Beijing. But we never meet each other. Anne is an English girl. I have a picture of her. She has long hair. She always wears red clothes. Daniel is really a Chinese. His Chinese name is Liu Gang. He is very cool. He studies in Guangzhou now.
Now it?s very cold in Beijing. How is the weather in Paris? I miss you very much. I often think of the days when I am in my hometown with you. Please email me and tell me something about you.
Yours, Sandy
1. How many of the five children are in Beijing?
2. Who are they?
3. Where is Daniel from?
4. How do these children keep in touch with each other?
5. Where is Andrew now?
五.作文
根据个人实际情况些写一则征笔友启事,启事中应作适当的自我介绍,例如姓名、年龄、居住地、爱好、最喜爱的科目、想找什么样的笔友等。
要求:1.格式正确
2.语句流畅,语法正确。
3.次数在60左右.
Dear friend,
I 'm Liu Mei .I'm 14 years old. I'm in Sichuan, China .I want a pen pel in Australia.I can speak Chinese and English. My favorite subject in school is English ,I also like music and art very much. I can sing well and I can draw well,too.I want to learn about your country. I think Australia is a very interseting country , but I know it only a little .
Can you write to me and tell about yourself?
Yours,
Liu Mei
作文九:《初一生物下册单元检测一》2900字
2005-2006七年级生物(下)单元目标检测题(一)
(内容:第一章40分钟 分值:100分)
班级,,, 姓名 成绩,,
一、 请你选(每选对1个得2分,共40分)
1、有关人类的起源,下列说法正确的是:( )
A(人类是由上帝创造的 B(人是女娲用泥捏出来的
C(人是自然产生的 D(人是由森林古猿经过长期进化而来的 2、距今1200多万年前森林古猿主要分布在( )
A(亚洲 B(非洲热带丛林 C(欧洲 D(以上地区 3、森林古猿变成人,与以下哪种因素关系最密切( )
A(制造简单工具 B(能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害 C(四肢越来越发达 D(地壳剧烈运动,森林大量消失 4、以下表示人和猿不同的是( )
A(直立行走 B(能使用工具 C(丰富的语言 D(吃熟食 5、1974年,科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”,而在其它地区没有发现这么古老的人类化石,由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断( )
A(非洲是现代人类的起源地 B(亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的 C(A和B D(东非人很可能就是现代人的祖先 6、人类产生生殖细胞的器官是 ( )
A(子宫和阴囊 B(卵巢和睾丸
C(输卵管和输精管 D( 卵巢和精囊腺
7、精子与卵细胞结合的场所是( )
A(子宫 B(输卵管 C(阴道 D(卵巢
8、胚胎的发育场所是( )
1
A(胎盘 B(羊水 C(子宫 D(脐带
9、人体胚胎发育时间是( )
A(40周 B(10周 C(30周 D( 20周 10、胎儿通过脐带与胎盘相连,胎盘的主要作用是( )
A(胎儿连接母体的器官 B(胎儿与母体进行物质交换的器官 C(胎儿的器官 D(母体的器官
11、下列不是青春期所具有的生理特点是( )
A(身高突然增加 B(身体开始发胖 C(生殖器官开始发育 D(女孩出现了月经,男孩出现了遗精
12、以下不属于青春期的心理特征的是( )
A(性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋
B(学习能力增强,记忆力增强
C(渴望父母、老师的理解与关怀
D(一心只想摆脱父母、老师的管束
13、下列属于我国基本国策的是( )
A(计划生育 B(尊老爱幼 C(拾金不昧 D(明礼诚信 14、我国计划生育的具体要求是( )
A(一对夫妇提倡只生一个孩子 B(鼓励贫困地区多生孩子 C(晚婚、晚育、少生、优生 D(提倡城市少生孩子 15、为了防止孩子早恋,有的父母常常看孩子的日记,你对此认为( )
A(无所谓 B(很反感 C(应该的 D(违反《中华人民共和国未成年人保护法》
16、你知道你的父母有重男轻女的思想吗( )
A(有 B(没有 C(可能有 D(可能没有
17、如果你犯了错误,你的心情是( )
A(反正都犯了,也不后悔 B(心情很沮丧,决心今后不要再犯 C(希望得到老师善意的帮助 D(什么也不想,就这样过去了
2
18、我如果喜欢班上的某位异性同学( )
A(希望得到老师的理解,因为我不会因此放弃学习
B(永远是我个人的秘密,谁也不能知道
C(我能正确处理好,请相信我
D(反感谁提及此事
19、在家里,妈妈总是不定嘱咐我,要“好好学习”( )
A(我很烦 B(可以理解 C(耳边过,不听 D(听妈妈的话,努力学习
20、我想对老师说( )
A(你别老是对我不放心 B(我已经很努力了
C(请尊重我的隐私 D(老师,我会努力的
二、填空题(每空2分,共22分)
21、达尔文是19世纪著名的 者。
22、类人猿和人类的共同祖先是 。
23、由于制造和使用工具,使古人类的 更加发达, 更加灵活。
24、“北京猿人”生活在距今 年前,“东非人”生活在距今 年前,“露西人”生活在距今 年前。
25、你和你的同龄人正在进入一个发育的关键时期 ,女孩进入青春期的标志是 ,男孩进入青春期的标志是 。
26、为了顺利渡过青春期,应该了解一些关于青春期的知识,多把精力放在学习上,同时还要注意 卫生,防止出现心理和生理疾病。
三、认真思考,简要回答(每题6分,共18分)
27、简要说明在现代地球条件下,类人猿会不会进化为人类,
28、你对青春期的感受是什么,
3
29、如果人类不实行计划生育,会有什么样的情况发生,
四、识图作答题(共20分)
30、
(1)它们的共同祖先是谁 。 (2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是 。
(3)你认为环境与人类的进化有什么关系,
31、请认识下图,并标出各结构的名称
4
2005-2006七年级生物(下)单元目标检测题(一)
参考答案
一、选择题
题号 , , , , , , , , , ,, 答案 , , , , , , , , , , 题号 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 答案 , , , , 二、填空题(每空2分,共22分)
21、进化论的建立者
22、森林古猿
23、大脑,四肢
24、50万 -20万,175万,300万
25、青春期,出现月经、出现了遗精
26、青春期
三、认真思考,简要回答(每题6分,共18分)
、不会。因为现代类人猿,经过长期的自然选择,已完全适应现代森林的生27
活环境,是高度特化的类型,其形态、结构、生理、习性与原始的古猿不同,一旦森林毁灭而可能绝灭。
28、从身体变化、性情变化、学习能力去发现
29、从资源的角度去思考
四、识图作答题(共20分)
30、(1)森林古猿
(2)森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活
(3)环境影响人类的进化方向: 森林大量消失,森林古猿不得不下地生活,来自环境的各种威胁,迫使古猿使用工具捕食和防御,促使大脑发达、四肢灵活,并逐渐产生了复杂语言,在同猛兽环伺、风雨无常大自然的斗争中,人类变得越来越强大。
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作文十:《[中学]初一生物下册单元检测一》2700字
七年级生物(下)单元目标检测题(一)
(内容:第一章40分钟 分值:100分)
班级,,, 姓名 成绩,,
一、 请你选(每选对1个得2分,共40分) 1、有关人类的起源,下列说法正确的是:( ) A(人类是由上帝创造的 B(人是女娲用泥捏出来的 C(人是自然产生的 D(人是由森林古猿经过长期进化而来的
2、距今1200多万年前森林古猿主要分布在( ) A(亚洲 B(非洲热带丛林 C(欧洲 D(以上地区
、森林古猿变成人,与以下哪种因素关系最密切( ) 3
A(制造简单工具 B(能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害
C(四肢越来越发达 D(地壳剧烈运动,森林大量消失
4、以下表示人和猿不同的是( )
A(直立行走 B(能使用工具 C(丰富的语言 D(吃熟食
5、1974年,科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”,而在其它地区没有发现这么古老的人类化石,由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断( )
A(非洲是现代人类的起源地 B(亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的
C(A和B D(东非人很可能就是现代人的祖先
6、人类产生生殖细胞的器官是 ( ) A(子宫和阴囊 B(卵巢和睾丸
C(输卵管和输精管 D( 卵巢和精囊腺 7、精子与卵细胞结合的场所是( ) A(子宫 B(输卵管 C(阴道 D(卵巢 8、胚胎的发育场所是( )
A(胎盘 B(羊水 C(子宫 D(脐带 9、人体胚胎发育时间是( )
A(40周 B(10周 C(30周 D( 20周 10、胎儿通过脐带与胎盘相连,胎盘的主要作用是( )
A(胎儿连接母体的器官 B(胎儿与母体进行物质交换的器官
胎儿的器官 D(母体的器官 C(
11、下列不是青春期所具有的生理特点是( ) A(身高突然增加 B(身体开始发胖 C(生殖器官开始发育 D(女孩出现了月经,男孩出现了遗精
12、以下不属于青春期的心理特征的是( ) A(性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋 B(学习能力增强,记忆力增强
C(渴望父母、老师的理解与关怀
D(一心只想摆脱父母、老师的管束
13、下列属于我国基本国策的是( ) A(计划生育 B(尊老爱幼 C(拾金不昧 D(明礼诚信
14、我国计划生育的具体要求是( )
A(一对夫妇提倡只生一个孩子 B(鼓励贫困地区多生孩子
C(晚婚、晚育、少生、优生 D(提倡城市少生孩子 15、为了防止孩子早恋,有的父母常常看孩子的日记,你对此认为( )
A(无所谓 B(很反感 C(应该的 D(违反《中华人民共和国未成年人保护法》
16、你知道你的父母有重男轻女的思想吗( )
A(有 B(没有 C(可能有 D(可能没有
17、如果你犯了错误,你的心情是( )
A(反正都犯了,也不后悔 B(心情很沮丧,决心今后不要再犯
C(希望得到老师善意的帮助 D(什么也不想,就这样过去了
18、我如果喜欢班上的某位异性同学( )
A(希望得到老师的理解,因为我不会因此放弃学习
B(永远是我个人的秘密,谁也不能知道
C(我能正确处理好,请相信我
D(反感谁提及此事
19、在家里,妈妈总是不定嘱咐我,要“好好学习”( )
A(我很烦 B(可以理解 C(耳边过,不听 D(听妈妈的话,努力学习
20、我想对老师说( )
A(你别老是对我不放心 B(我已经很努力了
C(请尊重我的隐私 D(老师,我会努力的 二、填空题(每空2分,共22分)
21、达尔文是19世纪著名的 者。
22、类人猿和人类的共同祖先是 。
23、由于制造和使用工具,使古人类的 更加发达, 更加灵活。
24、“北京猿人”生活在距今 年前,“东非人”生活在距今 年前,“露西人”生活在距今 年前。
25、你和你的同龄人正在进入一个发育的关键时期 ,女孩进入青春期的标志是 ,男孩进入青春期的标志是 。
26、为了顺利渡过青春期,应该了解一些关于青春期的知识,多把精力放在学习上,同时还要注意 卫生,防止出现心理和生理疾病。 三、认真思考,简要回答(每题6分,共18分)
27、简要说明在现代地球条件下,类人猿会不会进化为人类,
28、你对青春期的感受是什么,
29、如果人类不实行计划生育,会有什么样的情况发生,
四、识图作答题(共20分)
30、
(1)它们的共同祖先是谁 。 (2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是 。
(3)你认为环境与人类的进化有什么关系,
31、请认识下图,并标出各结构的名称
七年级生物(下)单元目标检测题(一)
参考答案
一、选择题
二、填空题(每空2分,共22分)
21、进化论的建立者
22、森林古猿
题号 , , , , , , , , , ,, 答案 , , , , , , , , , , 题号 ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, ,, 答案 , , , , 23、大脑,四肢
24、50万 -20万,175万,300万
25、青春期,出现月经、出现了遗精
26、青春期
三、认真思考,简要回答(每题6分,共18分)
27、不会。因为现代类人猿,经过长期的自然选择,已完全适应现代森林的生活环境,是高度特化的类型,其形态、结构、生理、习性与原始的古猿不同,一旦森林毁灭而可能绝灭。
28、从身体变化、性情变化、学习能力去发现 29、从资源的角度去思考
四、识图作答题(共20分)
30、(1)森林古猿
(2)森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活
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