作文一:《实验基地500字作文》8600字
写实验的作文500字犯傻的实验 今天是星期天,我见识了妈妈忙碌的一天。早晨的时候妈妈给我买来了早餐,吃完饭,我便去看电视了,而妈妈在一旁给我洗这个星期穿脏的衣服。妈妈在用她的一点一滴诠释着对我的爱,但在我幼小的心灵里还是不满足,我觉得这些还不足以证明妈妈爱我。 有了~何不测试一下妈妈对我的爱有多深呢,于是,一场“情感大戏”上演了。先拿出我的零用钱到门口的小卖部买了一个玩具“断指”,把它套在我的手指上。然后,我一脸坏笑地跑回家。进门前,我立马换上一副哭丧脸,又掏出早就准备好的眼药水,往眼睛里滴了几滴,又拿出一支口红往脸上抹了几道,哈哈,这下完美啦~我哇哇大哭着进了门,妈妈一脸疑惑地问:“怎么了,” “我的食指断了~”我边说边用另一只手捏住断指,一脸难受的表情。妈妈顿时忙了起来,衣服都没穿好就抱着我往医院跑。这下事情可闹大了,万一到了医院,花钱不说,再打几瓶点滴,上几块石膏,还不要了我的小命呀,所以妈妈刚跑到楼下,我一纵身从妈妈的怀里跳了下来,说:“妈妈,其实我的手指没断~”边说边把自己的手指给她看。“什么,”妈妈气得脸色铁青,顺手抄起一个扫把就朝我冲了过来。 结果不用说,大家也知道了。通过这
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次测试,我让结果给搞糊涂了。摸着我屁股上的一道道“爱的印记”,心里后悔万分:哪有母亲不爱自己子女的,我以后再也不能做这种犯傻的“实验”了。
篇二:一次有趣的实验(500字)作文
精选作文:一次有趣的实验(500字)作文
有一次,我在《创想号》上看到一个实验,就是在耐热碗中放入一半白砂糖,再倒入一勺水,在微波炉里加热二道三分钟,糖就变成咖啡的颜色,就成了焦糖。 为了验证一下,我在家里做了实验,我便拿了一个塑料碗,倒入了糖,又放了一勺水,放进了微波炉里,加热2分钟,这时我打开微波炉,里面有一股难闻的烟味,我拿出碗一看,哪个塑料碗已经被烫出了伤疤,所谓的焦糖也已经干了。我百思不得其解,为什么糖在塑料碗里加热会把塑料碗烫破呢,我在电脑上查询了资料,原来,糖不能和塑料碗一起加热,这样,反而会把碗烫坏。 这次,我又做了这实验,我拿了一个玻璃碗加入糖,放到了微波炉里,怕碗被烫坏,我每半分钟打开微波炉查看一次,碗里的糖变成了糖水早已经变成了深咖啡色,味道闻起来很香,我拿着毛巾小心翼翼的从微波炉里端出来从厨房拿了一根筷子来,弄出一点,迫不及待地尝了下味道,味道很甜,略带微苦,大功造成~我拿了几根吸管,把它做成了美味的棒棒糖。 虽然第一次实验没有成功,但是通过我不断的去尝试,去验证,最终成功了。 在生活中
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我们要大胆尝试一些实验,这次做焦糖的实验让我明白了一个深刻的道理:做实验不是一次就能成功,要不断的去尝试才行。在实验中我学会了做实验的过程,同时也让我明白了实验的原理。初一:周雪迪zxd
篇一:一次有趣的实验作文400字
一次有趣的实验作文400字
一节课上,老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是,一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁,我把蚂蚁放到了水泥地上。 我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸,在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁,正在此时,蚂蚁先绕过“障碍”继续前行,我惊呆了,蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线,蚂蚁又绕过去了,我不死心,又在它的周围画了一个圈,而且线条也比以前的浓重。我得意的想:“哈哈,现在你逃不掉了吧~小蚂蚁,还跟我斗,别说门了,窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演,打算绕过去,可它哪里知道这是一个圈呀~它绕了几圈,好像明白了什么,用头上的触角试探了一下,冲了过去,我又画了一个圈它冲了过去,我又画了一个小一点的圈,它也冲了过去,它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢~我这下可生气了,画了一个只有硬币大小的圈,而且又浓又粗。这下,这只小蚂蚁可没有力气再跑了,
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我很高兴,但同时我也困惑。这是什么道理呢,我赶紧回家查阅资料,原来樟脑丸的气味会影响它的判断力,所以它会绕道而行,而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡,所以蚂蚁才能冲过去。
这是一次多么有趣的实验啊~通过这个实验,我不仅学习到了知识还明白了一个道理,无论做什么事情都不要乱猜测,而应该亲自去实才能下结论,要多看事实。
一次有趣的实验作文400字
上个星期天,我和爸爸待在家里,作业也早做完了,便想与爸爸一起去红梅公园游玩。爸爸似乎看穿了我的想法,笑眯眯地对我说:“我看这样吧,如果你能用两种方法计算出冰箱里一枚鸡蛋的体积,我就答应你,否则??”这还不简单~我爽快地接受了挑战。等等,我只学过一种计算方法啊~这,不在刁难我吗,我的大脑飞快地旋转着,想到办法了。
我忙开了,先端上来一个大脸盆,又抱来一只小水桶,最后拿出鸡蛋。实验开始了。首先,我将小桶中倒满了清水,把它放到大盆内,然后??最重要,也是最关键的一步来了。只见我屏住呼吸,轻轻地
将鸡蛋放入了水桶内。毫无疑问,水溢出来了,流入了大盆里。爸爸饶有兴致地看着我,显然不知道我要做什么。最后,我要把小桶拿出来。这一步必须小心,
不能让水再流出来,好在有爸爸的帮助,我才如愿以偿。
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当做完这最后一步时,我大声地说:“当当!如果没有错的话,现在这里水的体积,应该就是鸡蛋的体积~”我把水倒入量杯一量,嘿~还真准~正好是100ml,和。今天我们学习反冲力~”乱哄哄的教室里顿时安静了下来。老师举起气球小车,只见有一个小赛车的底盘,上面有一个气球。“我们吹气球时,吹好,一松开,气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力,这个力叫反冲力。”老师用力把气球吹大,先堵住口,一松开,气球就带着小车走起来了~同学们都惊讶地长开了嘴巴。“这也太神了吧,”“是啊,是啊??”接着,老师又做了一个很典型的一个实验:先把小气球从小车上摘下来??同学们一看老师又要做实验,目光马上被吸引过去了。接着,老师用力把气球吹大,然后,手一松。只见气球向喷出气体相反的方向驶去,又马上把气用光了,笔直的掉了下来。就在这时,“叮铃铃??”下课铃响了“同学们,这节课就上到这里了。下课。”“起立~”“老师再见~”
一节有趣的科学课就这样结束了??
篇二:小学作文:一次有趣的实验
一次有趣的实验
中午,老师带着微笑上讲台。老师说:“同学们,我今天要做个实验。”同学们都在想:老师要做什么实验呢? 这时,老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家:“把鸡蛋放在水中,会浮上来,还是沉下去”。有的同学说:“会沉下去。”
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有的同学说:“会浮上来。”还有的同学说:“应该是先沉去,再浮上来吧!”老师笑了笑再把鸡蛋放到水里,结果沉下去了。
那先说错的同学一直看着那个鸡蛋。老师又拿出一点盐,放到水中。那鸡蛋还是没浮上去。然后,老师又拿出一大把盐倒下去。鸡蛋就浮上去了。同学们问:“这些盐为什么能让鸡蛋浮上来呢!”
老师说:“因为鸡蛋的密度比水大而盐的密度比鸡蛋大。” 这(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:实验基地500字作文)件事让我们知道要多观察,多动脑。
三年级:林振威 点评:小作者描写生动形象,不仅详细描绘了实验的过程,而且将老师和小朋友们做实验的精彩场景描绘了出来。语言顺畅,动词运用恰当,对于实验的精彩细节也描写得十分出色。小作者的语言描写动作描写都十分合理得体。他对实验的过程进行了生动细致的描绘,运用了一系列合理正规的动词,还将实验的先后顺序写得十分明白,十分准确,同时将旁观者的动作和心情也描写了出来。生动形象,富有乐趣,将孩子上课时候做实验的乐趣生动得描绘了出来。通过这个实验,小作者也明白了一些道理,老师真为你的精彩描写而高兴。
点评教师:陈凯伦老师(毕业于中国青年政治学院,热爱并专注于小
学语文教学。对
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于低年级的孩子,要让孩子们在快乐中学习,从而从小培养语文素养;对于高年级的孩子,希望孩子们通过和我的学习,可以掌握知识掌握方法,语文,也可以像数学一样有公式有方法。希望通过我的努力,让孩子们爱上语文,爱上作文,从而快乐学习!
篇三:五年级作文一次有趣的实验例文
五年级作文:一次有趣的试验
试验可以帮助我们证明很多事情,无论成功与失败,只要做了,总会有收获。
那天综合课上,老师在黑板上写出了一项让人难以置信的试验:“我让鸡蛋撞地球”。我想:平常一不小心就碎的鸡蛋,怎么可能让它撞地球呢,老师或我们可以用 种材料保护鸡蛋,使得鸡蛋掉到地上不易摔碎。经过老师这么一开窍,我一下子就有了干劲。梁昱、刘美琪、杜克俭结为一组。我联想到:人从飞机上跳下来打开降 落伞就不会摔死,小小的鸡蛋也不是如此,他们三个也赞同,我们玖开始行动了。首先,把杜克俭早已准备号的鸡蛋用卫生纸包好,再用胶带缠住,接着把鸡蛋放入 剪开的半个奶盒里,心里想:这个“鸡蛋小人”做好了。我又把我的桌布贡献了出去,再用别的四根桌布线把桌布的四个角绑住,然后再把盒子扎,使线穿过去,打 了一个节。这样子节就卡在了小孔外面,出不来了。我们做成了一个大降落伞。最后,我们把各个部位加固了一
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下,防止它散架。我们自己先试了一次。我站在桌子 上,把“鸡蛋降落伞”往下扔。可能是由于降落速度快得原因,一看,鸡蛋由“固体”转化成了“液体”,只剩几片孤零零得蛋壳。我想,怎样能使鸡蛋得速度放 慢,使它能够轻一些的掉在地上呢,哈哈,有了,我们可以用塑料袋来代替辅助降落伞。于是我们又把两个塑料袋系在绳子上,我们又把上面盖上了卫生纸,用胶带 粘住,我把鸡蛋又装了进去。我留了个心眼,看看有什么疏忽的地方。我发现盒子顶部没有盖子,我想:如果在降落总有什么差错,盒子倒了过来,鸡蛋直接掉了下 去,那不就功亏一篑了吗,好,大功告成,老师已经喊停了。我们派梁昱代表我们组到四层通过窗户把鸡蛋扔下天井。上面的人紧张的直冒汗。曾帅像捧着他的心肝 宝贝似的拿着他的“小药盒保护器”。黄静文拿着她的“大花篮”小心翼翼地抬着。大家都目不转睛地盯着各自的杰作。3、2、1,扔~我们组盒子像一个小伞兵 一样降落了下来,撑起了一个“大伞”和两个“小伞”。我心里想“老母鸡辛辛苦苦把你生下来可不容易,你可得争口气啊~”我们四个都在默默地祝愿着试验成 功。别人的鸡蛋都咚咚地落在了地上,而我们组的降落伞像一朵小雪花似的左一摇右一摆地飘了下来。最后平稳地落在了地上,我暗暗地得意。我们带着它回到了班 里,一点一点地去掉它的保护层。在剥开最后一层卫生纸的时候,我的心在狂跳,身上的汗毛都要竖了起来。我的
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手颤抖着,哇,一个白白胖胖,完好无损的鸡蛋呈 现在我们的眼前,我们成功了,ye——~看着失败了的组与我们的大获全胜相比较,我们更是高兴。 通过这次有趣的试验,既锻炼了我的动手能力,还让我知道了什么事情要勇于尝试,这样我们会离成功越来越近。
一次有趣的实验 每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们。
暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了。我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个下蹲球.球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我一不留神,踩了一脚,乒乓球凹进去一大块,像个哭丧着脸的娃娃头,又像一个瘪了的气球.我难过极了,懊丧地对妈妈说:我的球坏了,真扫兴,都是我的错.妈妈见我这副模样.微笑地说:没关系,我有办法让它好起来.
壶滚烫的开水,壶盖上不断地冒着白烟,然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水,最后把球放了进去,并用一双筷子把乒乓球瘪的地方往下按,好让热水浸泡住它的伤口,果不其然,乒乓球慢慢地膨胀起来,最后,竟然看不到踩过的痕迹,恢复了原本圆溜溜的模样.甚至比以前更白更光亮了,像刚买来似的.我惊奇地问妈妈:“这到底是怎么回事?”.妈妈告诉我:因为在这个乒乓球里面也有空气,用烧开的沸水浸泡后,迅速给它加热,乒乓球没有破的话,里面的空气膨胀起来,就像给气球吹气一样,球
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被撑起来,这就叫热胀冷缩,还说这些是物理知识,到初中的时候老师会教给我们听的.
在我们的生活中,经常会碰到许许多多的事情,只要我们去想办法,用心去观察,用知识和头脑用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗?
一次有趣的试验
蔚斗小学五年级 郑玲
“5角,5角。”“纸巾,纸巾。”这声音是从哪里传出来的呢,原来这是从我们班传出来的。
只见曹老师拿来一盆水还有几个5角硬币,让我们做个试验。这个实验是5角硬币先沉还是一张面巾纸先沉的试验。曹老师先让王科欣做一次,只见她眼睛看着纸巾,手是小心翼翼地把5角硬币和纸巾放入水中。刚刚开始的时候那纸巾和5角硬币都还浮着的,旁边在看的同学有的在说:“要浮的;”有的同学说:“我认为这可能会沉下去;”还有的同学说:“还是会浮着的可能性大些吧~”在全班同学几乎都认为是浮的时候,纸巾和5角硬币
同时慢慢的沉下去。“哎,又沉了下去,真是的。”接下来是曹牧秋做了,曹牧秋先把纸巾放在上面。她再把5角硬币和纸巾小心翼翼地放入水中,5角硬币和纸巾好像是两个调皮的小孩子,一听到旁边的人要让它们浮起来,它们偏偏又沉了下去~经过好多次的试验,原来以为是浮的,但是5
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角硬币和纸巾的行动常常出乎我们的意料之外,总是浮不起来~不管是5角硬币还是把5角硬币放在纸巾上载放入水里,也还是沉的,就是浮的时间比较长。
虽然我们这次一个人也没有做成功,但是我们从这个实验在中懂得了:同样的事情,不同的人去做,会有不同的方法,从而会有不同的结果~
有趣的试验
今天,宿老师让同学们做一个试验:将两个装有水的杯子放到了高处,再把两个空杯放在下面,一个用纸条,一个用布条,将两头分别放入杯内,看哪个杯子中的水很快能流入空杯。我心想:这不就是自然课中学到的毛细现象吗,
回到家,我按照要求弄好了,便开始做数学作业,原以为它慢到了让我难以忍受的程度,在一个小时内,我看了四次,每一次都差不多只是一点儿水。一个小时过去了,作业都写完了,我只好边看书,边观察。爸爸走过来说:“别等啦,一定是布条快,快点写日记吧~”我倔强地说:“不试试怎么能知道。”
我去看时,用布条连接的稍微比用纸连接的多一点。可差距不大,心想:索性再等一小时,差距一定大了。
在这一个小时里,我忍不住的时候东瞧瞧,西看看,捏了又捏,摸了又摸。终于,一个小时又过了,我去看它时,差距已经算是比较明显了,当我再去摸布条和纸条时,明显地
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感觉到布条要比纸条湿得多。 这使我懂得了:布条要比纸条吸水量大,所以那些多出来的水分也就成了它俩的差距。
我喜欢这次试验,因为它让我懂得了许多有关毛细现象的知识。
一次有趣的实验---五年级 郑雨菲
今天,高老师脸上带着神秘的微笑,走进教室,对我们说:“今天,我们一起来做个小小的试验。”一听到这句话,同学们就议论起来,什么试验呀,怎么做呀,??
高老师笑而不答。掏出了一个小小的回形针说:“今天,我们做的试验就是要让回形针浮在水面上。”“去,这么简单,随便放一下就可以成功了,回形针那么轻~”同学们说道,只见高老师手中捏着回形针,慢慢地放进水里。“唉~”同学们有点失望,“试验失败了~”高老师睁大了眼睛,有点惊讶,“怎么会这样~”高老师不相信自己的眼睛,但又只能无可奈何地进行
“哦~原来是这样~”我恍然大悟。回想起来,今天的试验真有趣~不但懂得水有张力的道理,还丰富了课余生活。今天真高兴~
高老师点评:观察认真细致,是写好作文的基础和前提,小作者观察非常细致,描写也十分具体。文章把老师和同学们在试验过程中的神态刻画得淋漓尽致。按照实验的顺序描写,条理也很清晰。夹叙夹议和抒情相结合的写法,给文章
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增添了无限的光彩。一棵树,繁杂无用的树枝应该去除,它才能茁壮成长。一篇好文章也一样,应该把繁杂罗嗦的句子删除,用简洁明了的语言描写,更能扣紧文章的主题。
记一次有趣的实验 科学课上,老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业。回家一做,我才发现“火山爆发”可真好玩~
按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢,我心里打满了一个个小问号。而且本来只是一点点的泡沫,现在竟然不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕错过了什
篇三:写有趣的实验的作文500字
写有趣的实验的作文500字 有趣的实验 晚上,我和妹妹做完家庭作业之后,我想起今天科学课老师讲的一个实验:用塑料杯盛水,可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信,一用火烧,那塑料杯不是坏了吗,对,我现在就来做一做这个实验。 我和妹妹分了工,我去找塑料杯,装些
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水,然后为塑料杯做了一个简易支架;妹妹则去找蜡烛和火柴。一切准备就绪,我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后,我将支撑杯子的支架套在蜡烛上,再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动——老师说过,这叫预热。过了两三分钟,我们把塑料杯直接放在支架上,让蜡烛的火苗烧着塑料杯。这时候呀,我的心怦怦直跳,一会儿捂住自己眼睛,一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点,生怕塑料杯烧化了水流出来,冲倒蜡烛烫着我们。又过去了两三分钟,塑料杯竟然没事,再瞧那杯里的水:哎哟,杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了,难道真的能烧开这塑料杯里的水吗,要知道,如果是空塑料杯放在火上,不到一分钟就烧化了。“姐姐,快看~水开了,水开了~”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧,我的天~真是这样,塑料杯没事,可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的,水开啦~我好高兴,赶紧拿来笔记本和笔,将刚才的实验情形原原本本地记了下来,明天我还要拿去读给同学们听呢。 这次实验让我明白一个真理:凡事只有自己动手参与,才会留下深刻的印象,得到真实的收获。
篇四:实验基地
实验基地
在乏味的学习生活中,终于迎来了去xxx“实践基地”活动。今天风和日丽,我们伴着优美的旋律,我们来到了实践
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基地,梦寐以求的今天终于来了,真是应该欢呼鼓舞。
在这里,我们 (做风筝,光控鸟,水汽压火箭等。我们开始了我们的课程,这是做风筝的一节课,已进入教室,老师就为我们讲风筝历史的资料,我们听得津津有味,听得不一会就入迷,开始制作了,先上色。接龙骨,粘贴连接,接线…..一系列制作后,大功告成,下半节课,我们在广场上放飞。我很开心。过后下课了??)此段可修改 社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.
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篇五:成泽宇实践基地作文
一次难忘的活动
今天学校组织我们五年级的全体同学去扬州市实践基地进行实践活动,有野外拓展,有包饺子,有科学实验,有手工制作…… 内容可丰富多彩了,其中给我印象最深的是制作空气动力车的活动。 在领队老师的带领下,我们怀着好奇而又迫切的心情走进了科学实验教室。老师给每位同学发了一袋材料,里面有一只风扇,一个小马达,四根木棒,四只轮子,一卷电线和一个电池盒。我们拿到东西,面面相觑,不知从何下手~这时老师微笑着向我们一一介绍了各个物品的名称和主要功能,然后就开始耐心地教我们如何将这些零部件安装在一起。首先是把风扇和马达拼装好,再把四只轮子用轴承固定在木棒上,然后用电线把电池盒和马达连接起来,最后固定好马达,调整好位置。这样空气动力车就组装好了~我迫不及待地将一节电池放进电池盒,真神奇啊! 风扇快速旋转起来,动力车真的缓缓向前行驶起来了~原来风扇的快速旋转使得空气向后流动,形成动力推动车子向前~
这次活动真的很有意义,不仅让我们学习了科学知识,还让我们体验到了自己动手取得成功的快乐~
扬州市梅岭小学五(12)班
成泽宇
小记者证号xjz201515556
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作文二:《[优秀作文]平阳实验基地》800字
八年级的我们即将去平阳实验基地。让我们瞧瞧现在的基地有没有大变化,同时要在这里学习。
即将出发了,我们班上的同学按照规定分别组成五班和六班,我被列入了五班。上了前往目的地的车,车内被堵得水泄不通,觉得喘气都是一件困难的事情,站的站,坐的坐,吃零食喝饮料的都有,同时空气中充满了零食和饮料的味道。就这样,花了大约半个小时抵达目的地。首先,我们五班分配到的任务有:闹钟制作、摄影、动漫设计。
闹钟制作的老师带领着我们去闹钟制作的教室,并且向我们展示了闹钟的成品,接着就自己动手开始制作,老师让我们挑选适合的瓦楞纸,并剪成自己喜欢的造型,再在瓦楞纸的中心弄一个能让铅笔整体自由穿过的洞,最后,将闹钟的“核心”部分装入,分别用秒针、分针、时针按一定顺序放入,在“核心”的部分装入电池就大功告成了。制作开始,同学们立刻把教室的气氛推至极点,有的同学边做边谈边笑,都成了“大忙人”。有的小组互帮互助,你帮我,我帮你,还有的忙到只沉浸在自己的世界里做闹钟。虽然最后自己的闹钟只差一步之遥就大功告成了,但老师说没有关系,还没有制作好的作品可以将需要用到的材料带回去做好。时间就这样从指尖溜走,从我们的欢笑声中溜走。
接下来的项目是摄影,老师向我们普及一些相机的有关知识,他的幽默感时不时地挑逗着我们的“笑神经”,之后就是亲身体验,拍好的照片可以上传到各自的QQ空间。
中午吃完饭又看了一场精彩的电影。
到了下午,同样是我们最后的一项活动,用电脑技术制作一个熊猫造型的动漫形象,再配上音效,熊猫的动态加上滑稽的声音,实在是让我们哭笑不得。
实验基地还是老样子,我们带走或者留下的不仅仅是一样样作品,更多的是留下了我们的足迹,时间过得真快,我们结束了在这里的学习,返回校园,继续我们的校园生活,再见了,实验基地,再见了……
作文三:《作文:参加社会实验基地活动场景》800字
参加社会实验基地活动场景
今天,我们去参加了社会实验基地活动,并且到了那里,就像军训似的呢!
今天,我一大早就起了床,连懒觉都没敢睡。洗漱完毕后,把所有准备好的东西放进了书包里,就兴至勃勃的去了学校,大家议论纷纷,都在讲“你带了些什么东西呀?”,“到了中午,谁负责做饭呀?”之类的话。然后,老师便让我们排队去了操场,等到大巴车来了之后,我们8:00准时上车出发(我坐的是3号车哟)。
场景1:抵达那里之后,教官便开始了“军训”。第一个项目是站军姿。教官让我们站立5分钟军姿,可是只站了4分钟,虫子们就飞过来弄的我们浑身痒痒。第二个项目是练习向左、右、后转,教官一会儿说向左,一会儿说向右。然后,喇叭里他突然响起了音乐,教官便带着我们到一个草坪上集合,原来是举行开营仪式。开营仪式完成后,教官就带着我们在一个大厅里休息,我们有的在吃东西,有的在讲话,有的坐在椅子休息,有的在向别人要东西吃……
场景2:休息完之后,教官让我们做了20个上下蹲,接着又带我们去听另一位教官讲关于溺水的事情。之后,我们又去玩智过泸定桥(真刺激呀!)。由于刚才表现不好,教官罚我们做40个上下蹲。
场景3:最开心的要数做午饭了!教官告诉我们每组在第几号灶台,就带我们去了做午饭的地方。我们组是35号灶台。我主要负责炒菜。有的负责捡柴;有的负责切菜;有的负责洗菜;有的负责加柴、增火;有的负责洗碗筷和摆餐具……
我们忙得不亦乐乎!过了半个多小时,一道道菜相继上桌,在过了几分钟之后,我们就开饭了,我们都吃的香喷喷的,老师来查看,也说我们做的饭菜很好。最后,我们都吃的饱饱的!
场景4:吃完午饭,老师让我们练习鸭子步,由于我们练的不好,我们被罚跑五圈,又接着练习,我们总算练习好了。接着,我们和五(4)班进行抢答比赛。最后,我们胜利了!
场景5:时光流逝,转眼间,一天过去了,闭营仪式结束后,我们就只好依依不舍地回家了。
这既是有严格训练,又是有丰富活动的一天。这真是快乐的一天啊!
作文四:《实验基地》600字
实验基地
在乏味的学习生活中,终于迎来了去xxx“实践基地”活动。今天风和日丽,我们伴着优美的旋律,我们来到了实践基地,梦寐以求的今天终于来了,真是应该欢呼鼓舞。
在这里,我们 (做风筝,光控鸟,水汽压火箭等。我们开始了我们的课程,这是做风筝的一节课,已进入教室,老师就为我们讲风筝历史的资料,我们听得津津有味,听得不一会就入迷,开始制作了,先上色。接龙骨,粘贴连接,接线…..一系列制作后,大功告成,下半节课,我们在广场上放飞。我很开心。过后下课了??)此段可修改 社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力.
作文五:《实验基地》700字
快乐基地游
汽车轰鸣,车子缓缓驶出校园,我们一路高歌向实践基地进发,我按捺不住激动的心情,感觉时间过的太慢了。
终于,到达了我朝思暮想、又让我坐立不安的实践基地,从此我们的生活便向一幅瑰丽的长卷画徐徐展开了------这里有让我们既陌生又兴奋的宿舍生活、有乡土气息浓郁的飘香馄饨、有令人“望江兴叹”的江边漫步,其中我最感兴趣的活动是“制作小书报架”。
走进制作室,坐到座位上,听老师在上面介绍制作工艺,我便迫不及待地冲上去领取材料,回到座位我便迅速开始分配任务,“女生缝布袋,男生做木工!”用一个成语来形容就是“男耕女织”,说罢,我们立刻行动了起来。刚开始我还有些不知所措,幸好我们组的人都悟性挺高的,慢慢回忆着老师的话,分工合作,终于找到了感觉,变成了三个女生和一个偏要跟着女生一起干的“伪女生”缝布袋,我钻孔,其余的人锯木条。
可是,好景不长,麻烦事又来了——钻孔机出现了故障,准确地说是钻头掉了。我去叫老师让修理师傅来修,可是,他却迟迟没有出现。这可把我们都急坏了,因为没有钻头,木头锯了也白锯,而且,当时也没有其他工具可以替代。问别的小组借用也不行,因为他们说他们也要使用。“啊哈!”突然,一声大笑传入了我们的耳朵,原来,在我们瞎急的时候黄晨深知急没用,重要的是要怎么解决,他把整个钻头都拔出来,用剪刀头把小螺丝拧紧,再装到钻机上,奇迹之神再次降临到了俺们第三小组的头上,我们又相继回到了各自的工作岗位
上,我更加小心地使用着小钻机,只要又坏了我就让黄晨来修,我们各司其职,最后,我们圆满地完成了任务。
这次基地之行,我收获颇多,最多的是快乐,而且在快乐的同时也收获了各种经验。同时,事实证明我的生存能力和动手能力已经经过了实践基地的考验。
黄映杰
作文六:《创新社会管理的实验基地》1100字
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创新社会管理的实验基地
作者:吴铎
来源:《检察风云 ·创新社会管理理论》 2013年第 05期
【摘要】 “ 浦东公益服务园 ” 的创建,是变革社会管理观念的重大实验,是在创新社会管理 体制方面所做的探索。需要突破传统社会管理体制的障碍,建立和逐步完善与社会主义市场经 济和社会结构转型相适应的新型社会管理体。公益服务园应根据创新社会管理体制的要求,培 育社会组织,支持社会组织的健康发展,发挥社会组织作为社会管理主体之一的作用,按照创 新驱动、转型发展的要求,不断获得创新社会管理体制的新的实验成果。
【关键词】浦东公益服务园 创新社会管理 实验基地 社会组织
“ 创新、合作、成长的社会服务生态园 ” 项目,呈现的是 “ 浦东公益服务园 ” 运作的基本经 验。这些经验集中说明, “ 浦东公益服务园 ” 是一个创新社会管理的实验基地。在这个实验基地 上,吸纳了先进的社会组织管理与服务理念,积聚着具有代表的公益组织机构和专业人才,进 行着创新社会管理的各项重大实验,展示着上海社会组织的最新实践,探索着上海社会组织的 未来发展。
一、一项创新型的社会实验
“ 浦东公益服务园 ” 是在我国城市首先以 “ 科学实验 ” 的方法、以 “ 园区 ” 的形式所开展的一项 创新型的社会实验。这项实验的目标,是深化社会改革,创新社会管理,建立与社会主义和谐 社会建设相适应的社会管理体制和机制。
科学实验是人类获得知识、检验知识的一种实践形式,是人们在一定条件下通过观察和探 索,把握科研对象有关规律的一种研究方法。这种实验的方法,长期以来主要运用于自然科学 研究,成为近代自然科学的主要特点。这是由于工业生产在近代取得了长足的发展。正如恩格 斯说:“ 从十字军远征以来,工业有了巨大的发展,并产生了很多力学上的(纺织、钟表制 造、磨坊)、化学上的(染色、冶金、酿酒)、以及物理学上的(眼镜)新事实,这些事实不 但提供了大量可供观察的材料,而且自身也提供了和已往完全不同的实验手段,并使新的工具 的制造成为可能。可以说,真正有系统的实验科学,这时候才第一次成为可能。 ”[1]
其实,科学实验对于认识社会、探究社会发展的规律,同样具有重要的价值。当人们将实 验的方法运用于研究社会时,便称之为社会实验。空想社会主义者欧文在苏格兰新拉纳克 (New Lanark)地方兴办大纺织工场,通过建立移民区以消除爱尔兰贫困,实现社会和谐。他 为此草拟了关于筹建费用、年度开支和预计收入的详细计算。欧文所做的正是一种社会实验。 恩格斯说:“ 我一向认为,建立 ? 和谐 ? 组织只是一种实验,表示实行欧文先生的计划的可能性, 促使社会舆论更赞赏解除社会贫困的社会主义计划。 ”[2] 欧文 1824年又远渡大洋来到美国中
作文七:《作文:实践基地的收获》2400字
踏一路春风,撒一路欢笑向张家港青少年实践基地进军,春光拂过我的心田。
今天的天气很好,阳光明媚,微风徐徐,小鸟在枝头歌唱,颇有一番“阳春三月”的气息。在这样一个春光灿烂的日子,我们踏上了开往期盼已久的少年天堂——张家港市青少年实践基地,开始了三天两夜的实践基地之旅。我们做了长达1个多小时的校车,一路上嘻嘻哈哈,空气中弥漫着神秘感,非常迫不及待的想知道基地的模样!
今天的天气温暖,阳光明媚,我感受到了春意盎然的诗意感。公交车缓缓停靠在了实践基地,首先映入眼帘的是“青少年实践基地”几个苍劲有力的大字。同学们纷纷拎起自己的行李,背上包,一起有说有笑的下了车。我踏进实践基地时,按捺不住激动的心情,不远处,一大片碧绿的草坪上掺挟着五彩斑斓的花草,远远望去就像是一幅美丽的风景画。我们首先去报告厅,我们来到实践基地的第一天,就在这样的徐徐春风中开始了。接着我们举行了开营仪式,基地的老师表示欢迎我们的到来,老师为我们简练讲述规章纪律和介绍了活动内容。到了宿舍,我先放好行李,铺好了床单,弄好了枕套。最难的是套被套,我像打仗一样,把被子一会儿拉到这,一会儿套到那,再看同学们,也一个个丑态百出。之后,我们到了楼下排队,听别人说要做海绵蛋糕。
我精神抖擞,满怀信心的开动起来。一小组2人,两人一起合用打蛋器与打蛋盆,我和郑翌慧分配为一组。开始时先把两个鸡蛋敲碎放在小盆子里,紧接着放糖、盐、油、水、面粉、泡打粉、SP。老师说要搅到奶白色才可以,我先来搅鸡蛋,累了便换郑翌慧,我们看着原本那淡黄的鸡蛋和材料们的融合慢慢转变为白色时,心里有说不出的喜悦,我们就这样的交替着,大约过了半小时的时间才大功告成。老师又给我们每人3块模具,把我们搅拌的材料在每块里面倒入二分之一,再放进烤箱就成功啦!我在等待的时候闻到了一股清香,半响,就出炉了。我吃到了自己辛辛苦苦制作的小蛋糕,我深知自己吃在嘴里,甜在心头呀!我深刻的懂得《悯农》里的一句古诗:谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。我们每天吃好喝好,但浪费的食物也不少,曾有想过劳动人民辛勤留下的汗水呢?我便给自己立下:珍惜粮食!来告诫自己。
吃过晚餐后,我们观看了《生命安全高于天》这个节目,从中还举了几个常见事例,让我的心猛然一动!不禁感叹:做父母的真的很不容易,我们要时刻注意自己的生命安全。便后,一部《帕丁顿熊》就开始了,这是来自秘鲁的一只喜欢吃果酱的小熊,他独自一人来到陌生的伦敦,从中有欢笑,有感动,有紧张,有失落,让我久久的陷入其中。通过一系列的事件,小熊最后和布朗一家幸福美满的生活着,我深有感触:关爱是一个家庭的根本!好比一幢大楼必须要有地基一样。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!时间总是过得那么那么的快,来不及细品,便已逝去。
人们常说:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”没错,清晨是美好的。她能让我放飞心中的烦恼,把愉快的心情藏在心中。第二天,我们早早的起床迎来展新的一天!
今天的活动同学们个个兴趣盎然,意犹未尽。有:无线电测——定向追踪、3D打印——哨子。其中最有趣的还是3D打印,听别人说到3D时,大家的第一反应肯定是3D电影了,3D就是立体的物品,今天我们打印最简单的哨子,老师先跟我们谈论了一番,就开始操作起来了。打印也是需要时间的,老师就挑起话题:未来会有更先进的3D打印机,你会用来做什么?有的说要打印心脏,长生不老;有的说要打造城堡;还有的说要打印许多的钞票……这时,我们的成功品也就完成了,是个绿色的小哨子,还能吹出声音呢!这堂课上的是津津有味,让我知道:随着社会的发展,国家的进步,我们祖国的科学也会更加的先进,有着我们意想不到的东西!我们的祖国正在走向中国梦这条路。
下午,我们玩了CS,那是激烈。我们身穿装备,手里拿占枪,老师把我们分为2队,我是“冲锋队”,另一队为“埋伏队”。这CS男生最在行,所以优势大,我们女生总是先输。怎么判断赢输呢?我们的装备有种功能,如果被对方击中,装备上的背包就会颤动,每人只有十次生命。从中我知道当年解放军叔叔们当年是多么危险,稍有不慎就会丧命,牺牲与战场上。
晚上,我们观看了——文艺宝贝,三个学校:港区小学,蓝天小学,后塍小学的节目,丰富多彩的节目总是赢得同学们一阵阵的鼓掌声,心里非常开心,不过想到明天就要回去了,顿时有点小悲伤……
第三天来临,今天的任务是烧烤,参观小动物。在烧烤之前,我们先去了解农业发展的情况,让我增长了不少知识!烧烤时,每人有1根火腿肠,2个小面包,3片黄瓜。我两手反复的搓着,很是兴奋。我自信满满的说道:我一定会成功!我按照老师教的,往上面涂了一层油,以免被烧焦了,我先烤面包。烤箱里的热气熏得我难受极了,不过为了我的小面包还是忍着。霎时明白:把语言化为行动比把行动化为语言难得多。我们对面是一片大湖,在艳阳的照耀下,湖面好像撒了崭新的金币,浮光跃金。五彩缤纷,令人目眩。在湖畔有许多树,一株株年轻的树碧绿滴翠,亭亭向上,风一吹,轻轻摇拽。吃着美味看着美景,原来的不愉快情绪刹那间“晴空万里”了。
我们又去观赏小动物了,小白兔被关在小笼子里,红红的小眼睛,小巧玲珑的鼻子,一身雪白的柔毛,可爱极了!我还亲眼看见我孔雀开屏的情景,在漫步时就像穿了一件漂亮的舞衣,那颜色有时翠绿的像雨后的荷叶,有时又像晶莹圆润的蓝宝石。老师跟我们说他是在求偶呢!还有:驴,珍珠鸡,小羊,松鼠,刺猬等等让我开阔了眼界。
三天的时间,飞一般地过去了,我们频频回首,望着那陌生又熟悉的宿舍楼。这段快乐的时光,我会永远铭记于心,珍藏在心底。离开家庭的温暖,父母的陪伴独立的生活,让我懂得了很多,从活动中体验到学习的快乐。这次实践基地之旅虽然结束了,但它在我的记忆长河中,将永久的成为一朵绚烂、美丽的浪花!
作文八:《作文:难忘的基地生活》600字
难忘的基地生活
上周一到周四,我校四年级到实践基地去体验生活,乘上车后,大约十分钟,我们便来到了基地。基地的老师也很欢迎我们。我们班的张教官更是热情。
这天,张教官带着我们体验了大脚板,教官说这个项目如果不齐心合力是不可能成功的。而我们就是最后一名,因为我们不团结,所以才得最后一名,通过这次比赛,使我明白了一个道理:要团结合作!
我们第二个体验的是软梯。第一个同学上去了,不一会儿就下来了,第二个、第三个、第四个、同学们都陆陆续续上去了,终于:到我了,当我爬上软梯的第一步,我就有点恐惧,原本以为很爽,原来我错了。当我快爬到最后一步时,我的手突然没了力气,啊!吓死我了,我还以为我要掉下去了呢!还好张教官及时地把我扶住了,我才慢吞吞地下来了。
第三个,我们的项目是速滑,这次的项目十分简单,我们一个个上去了,当我滑的时候我心里还是有点紧张,当我完全抱住柱子的时候,我把眼睛一闭,不一会儿就“完全着陆了”!
第四个项目叫:两人三足,我们队在比赛中没有什么意外,我们的成绩是四十八秒,但男生队的四十七秒和四十六秒竟突破了我们,我们就只拿了第三名,但没有关系,至少我们努力了,这个成绩也不错。
基地生活虽然已经过去了,但当时的场景却历历在目,好像一睁眼就能看见似的。
丹阳小学四(3)班 胡朝怡
指导老师 周群芳
作文九:《作文:难忘的基地生活》600字
难忘的基地生活
光阴似箭,日月如梭!短短的一周基地生活就像闪电般过去了。
我们玩了许多的游戏,有爬软梯、大脚板、陶艺、真人CS,还有阳光伙伴……可让我印象最深刻的是爬软梯和大脚板。
在踩大脚板这项活动中,我懂得了“团结就是力量,合作才能成功”。我们全班分成了七组,互相比赛。第一批是第一、二三四组比,我们是第四组。虽然我们组个子矮,但是我们有力量。开始进行的很顺利,远看就快赶上第二组了,但是由于我们的一点小失误,没有赶上。在我们没有力气的时候,大家都互相埋怨,都在说对方做 的不对“第四组快追上来了”组长突然在后面说,“加油!听我口令,一、二……”这时,我们队员都收受到了启发,,齐心协力的向前进,最后,我们勇获第三名。
爬软梯让我明白了做任何事都要坚持、大胆、勇敢,这项活动是一个人挑战。教官在挑战前说过:“一定要挑战自我,战胜自我。”我在第二排,首先是教官演示,然后是第一排、第三排、第二排,这样连环挑战,看着一个个同学有的爬不上去,我心里非常紧张,担心爬不上去,一眨眼就轮到我了,我记住了教官说的话,一步一步试着爬上软梯,最后终于到达了终点,我自豪的在心里说道:“我成功了。”
我们还玩了许许多多的活动,通过这次实践活动,让我懂得了“不放弃,不抛弃。”也让我提高了独立生活的能力,深化了同学间的友情,整个大集体变得更有凝聚力了,这就是我们难忘的基地生活。
枝江市丹阳小学 四(三)班 杨可欣
指导老师 周群芳
作文十:《有关熊猫基地的作文200字》1400字
有关熊猫基地的作文200字
有关熊猫基地的作文200字
熊猫基地" 篇一:参观熊猫基地 孙安阳
今天是10月3日,我们现在在成都了,我们今天准备去熊猫基地。我太激动、太高兴了~我们来到了熊猫基地面,里面真的有很多熊猫啊~有大熊猫、有小熊猫、甚至还有刚出生的熊猫,它们都太可爱了。
它们有的在睡觉、有的还爬在树上,有的还在拉屎,哈哈~我好爱它们啊,我真的都不舍得走了~
我们来到2号熊猫馆,看到了四只可爱的熊猫,其中两只在相互打闹玩耍,一会就从树上掉了下来,惹得观看的人们一阵笑声。其它两只分别再吃竹子,吃的可真带劲啊~我喜欢这些可爱的大熊猫~
篇二:成都大熊猫繁育研究基地,200字, 董羽珊
今天是雨天,我们一大早就开着车去看大熊猫。一走到成都大熊猫繁育研究基地门口,就发现有很多人。我们在停车场的时候,有人敲我们车窗,原来是爸爸的朋友,可真巧啊。在成都还能碰见熟人。
买票的人很多,我们排了快半个小时的队伍才买到票。一进入大门,就发现两边种了很多竹子,密密麻麻,非常漂亮。我知道这些竹子就是大熊猫的食物。走了一会,就来到了幼年大熊猫别墅,里面有6只大熊猫。大熊猫有两只黑眼圈,胳膊、腿都是黑色的,耳朵也是黑色的,其他地方就是白色的了。这些大熊猫都在睡觉,其中一只还睁开眼睛玩了一会,爬到了更高的地方。又睡了起来,可爱极了。我好喜欢这些大熊猫。我下回还想来。
篇三:成都熊猫基地,200字,刘孟涵
我和爸爸妈妈来到了四川成都大熊猫基地,看熊猫吃的竹子和它们住的家。 我们看到了成年大熊猫和幼年大熊猫,还有婴儿熊猫的阳光产房和月光产房,有一位饲养员把一只大熊猫抱了起来,太可爱了,在产房里看到一位医生再给婴儿熊猫按摩肚子,让它可以顺利的
排便,小熊猫很享受很舒服,还有一只小熊猫睡觉滚到地板上了,有点害怕的发抖。
参观完我在熊猫商店买了3只可爱的熊猫,两只大的,一只小的,我很爱惜它们,因为它们是国宝,我们要更加爱护和保护动物。
篇四:参观大熊猫基地,200字,钟晗芮
7月23日我和哥哥、好朋友董哲宇、还有爸爸妈妈,一起到成都大熊猫基地参观,那里的风景很好,到处都是绿树成荫,我看到一排排整齐的竹子像士兵一样直直的站在那里,美丽的竹林被风一吹又像绿色的仙女一样翩翩起舞,太美啦~由于天气太热大熊猫都躲到房子里吹空调不出来,没看到大熊猫我非常失望,我又来到太阳产房和月亮产房参观,我看到四只刚出生的熊猫幼仔,我非常激动,它和大熊猫一点也不一样,身上没有毛,和小老鼠一样尾巴很细很长,真可爱,工作人员给它喂奶粉,它吃的真香呀~
我今天真开心,虽然没有看到大熊猫,但是我看到了熊猫幼仔,我还是很高兴。
篇五:成都之大熊猫繁育研究基地,200字, 王智琦
今天我们一家三口来到了成都的大熊猫繁育研究基地,大熊猫繁育研究基地有两种动物家大熊猫和小熊猫。我的爸爸没看一溜烟就去买门票了,门票太贵了58元才能买一张门票。
我还看见了奥利奥和北川,大家别以为它是吃的,他是大熊猫,成对成双和奥利奥是雄性的,北川是雌性的,它们很温顺很可爱。我看见了大熊猫刚生出来的时候的样子像一只老鼠。只有120160多克。成年以后可以长到100多公斤。在博物馆里我还看见了大熊猫的内脏(消化组织)和大熊猫的头骨。大熊猫以前是吃肉的因为牙齿进化开始吃竹子了。大熊猫住的是别墅我羡慕极了~大熊猫繁育研究基地景色很美,绿树成荫,花朵五彩冰纷美极了~
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