作文一:《小学生作文我爱老师 》1000字
小学生作文我爱老师
在小学,你最喜爱的老师是谁呢。是否还记得呢。小编为大家推荐小学生作文我爱老师。欢迎阅读。
是谁让我们的烦恼一次一次的减半;我们做人的道理又是从何而来?那就是尊敬的老师。
知识是我们的摇篮,而给我们摇动那知识摇篮的人就是老师。他们陪伴我们学习,陪伴我们成长,教我们爱祖国、爱人民,做社会有用的人。不断把新的知识融入我们的心房。
我们的黄老师是个出色的教师,他对待我们就像对待自己的孩子一样,他教我们从小事做起。在学习上要管住自己,每天呸做最好的自己。
别人帮助了你,要有感猿恩之心,因为没有人欠你的。
他每天总 是早早起床,为我们一天的学习做准备。楸下午利用休息时间为我们辅导作文。
晚谁上还在电脑前利用家庭课堂给我们补习功 课。他尽心尽力的把我们的坏毛病消除掉ル,他给我们的道路是一片光明的。
我们庾就似一棵棵小树苗,而家长是土壤和水,糈老师则是肥料,老师能让我们生长的更粗瑜大、更强壮。
我们学的课文,老师要讲植一遍又一遍,生怕我们记不住。他们多尽逯职啊!所以我尊重我的老师,更爱我们的互老师。
这也许是最后的祝福!
今天,坂我们就要离别你那宽阔温暖的怀抱。还记氲得吗?我们曾经在笑声中渡过,我们也曾牵在悲痛中哭过,可你那饱含深情的眼睛里磺也想流出吻别的泪花啊!时间一转眼就过耵去了,可是我们挽留得住对你的依恋,因勿为在伤心的泪花里也会闪烁着温暖的金光惚,在开心的笑声中也会流出热情的关怀。
我们就像含苞未放的花蕾,想开放,可是猝我们怎能受得住风雨的打击呢?是一位辛飨勤的园丁用她的慈爱这心浇灌我们,耕种,我们,让我们在人间的风雨中茁壮成长。诸
可是一些长满了虫子的花变坏了,他们囹淡忘了你的抚养,淡忘了你的关怀。虽然趱你表现是那么地镇定,可你心中就像一块迅大石头压住了心一样,让你觉得负担太重镩了,让你觉得悲伤,你并没有放弃对我们凳的耕耘,因为你觉得可能还会有希望,也崭许坏的花儿也有好的一面,从此你就更加钉的劳累了。
离别的钟声敲响了,无情的给命运伸出了离别的手,把我们从你身边夺靛走,怎能忘啊!第一天你给我们上课时,讧我就注视到你的眼里充满了知识的光芒。雉
你是一个喜欢文学的老师,因为你常用碥凝视的目光感受
大自然的气息。
每一个郧学生都是蓓蕾,总有一天,他们会在祖国厨的大花园里盛开,当他们都成为参天大树帮的时候,一定会向你至以最崇高的敬礼。叛
我爱你,也衷心的祝愿你--老师!
作文二:《小学生作文我爱老师 小学生作文老师的爱》2400字
小学生作文我爱老师 小学生作文老师
的爱
小学生作文老师的爱 爱是什么?爱是关心。爱是什么?爱是团结。那老师的爱是什么呢?
我们的高老师,是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西,为什么呢?
我们后面这块颜色不一的黑板报,是谁出的呢?哦,是高老师。我们教室里有一个书架,让我们养成有读书的好习惯,并且享受读书的乐趣,这个书架又是谁做的呢?哦,是高老师牺牲自己个人休息时间做的。
干净整齐的教室,漂亮美观的教室布置,是谁变出来的?是高老师,教室的每一个角落,都是老师辛苦付出的结果。
所以,我们要用我们的进步,来报答亲爱的老师。
此时,我知道了老师的爱是什么,是园丁,把我们培养成绽开的花朵。
有人说,母爱是天地下最伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任,她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛,仿佛在和我们说话,抿嘴一笑,嘴角便露出一对迷人的酒窝,她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里,我班几个调皮的同学就没给她好脸色看,不是上课讲话,就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威,谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心,倾听他们的想法和建议,耐心地跟他们交流,使他们从内心真正认识到了自己的错误,几个月过去了,这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责,每天早上早早的来到教室,组织我们晨读和晨练。平时,她不象其他老师那样每节课讲很多,她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习,不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论,这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次,班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号,同学们都在笑,我想这肯定是竺老师每天深夜,一手照看着幼小的女儿,一手在为我们认真的批改作业啊~
竺老师不仅在工作上认真负责,而且在生活上关爱着每个同学。最近,班上一位同学病了,竺老师不顾工作的繁忙,身体的劳累,大老远地跑到医院看望他,没有过多的话语,却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花,久久地望着老师,直到老师离去。
时间一天天过去了,但每天都在发生着同样的事:竺老师为我们所取得的成绩而高兴,为我们所犯的错误而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老师是一位表面严肃,而内心充满了对孩子们关爱的好老师,这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬,又是一年风霜雨雪,又是一年桃李飘香。亲爱的老师,尊敬的老师,也许您还在用明亮的双眸,目送您的弟子奔向四面八方。也许您还在用洪亮的嗓音,教诲您的新弟子如何成长。娜卿娜叮露户了不犷那么今天,在您的节日里,请您歇歇吧。也请您接受我们的祝福,听听我们献给您的诗,听听我们由衷的歌唱。
有人说:老师真伟大,道之所存,师.之所存,自古就是这样。一其实,老师的伟大,在于燃烧自己,照亮别人。
夕老师很平凡,老师也很渺、协乡月,勺小,平凡的老师,会为了一道口压暇..阵仓一题,面红耳赤,日思o夜想;渺小的老师,会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。啊,我的老师!啊,我的师长!您的伟大,无法言语;您的平凡,令人敬仰;您的神圣,无字可书;您的渺小,让最富有的人也空虚仿徨。学生常说,老师是园丁,栽苗浇水,无微不至,语重心长。学生常叹,老师是蜡烛,即使成灰,也无怨无悔,甘守清泪两行。
小学生作文老师的爱相关内容:感谢你老师作文 老师是我们的数学老师兼班主任,三十岁的样子,个子不高,说话的时候脸上总是微笑的。我们都很喜欢她。我们喜欢她上课时轻快的语调,像一泓清水滋润我们的心田;我们喜欢他没事的时候,和我们坐在一起拉家常,说她喜欢我们班每一个同学,也...
小学生作文老师 师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船,领着我们驶向知识的海洋。您
像辛勤的园丁,每天给播洒知识的雨露,滋润我们这些小树苗。您,无论是失意还是快乐,您用心发出的光芒将永远伴随着我们。
我的班主任老师作文 老师有一张漫长脸,一双水灵灵的大眼睛,很有神。老师身材苗条,杨柳细腰,而且经常背着一个晶兰色的小时装包。老师的性格外向,喜欢和别人说话,态度和蔼。有一天,老师说:我们这节课上自习。我们高兴得不得了。
我最敬佩的老师作文 老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。老师是多么伟大,多么神圣多么崇高的职业呀!我非常尊重老师的职业,也非常尊敬老师,在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。
老师关心我们的作文 球场上,再也看不到同学们满场飞的情景;楼道里也不见了同学们互相追逐的身影快期未考试了,而在这关键得不能再关键的时候,我却得了病水痘。傍晚,看着手上那一粒粒的大水泡,我差一点掉下眼泪,连平时我最爱看的漫画书也不瞟一眼。
我最喜欢的老师作文 这句话大家一定再熟悉不过了,每次老师一布置作文大家又开始说:怎么又有作文~、每天都有作文烦死了~、天天都布置作文,老师觉得改的作业还不多呀~
我的启蒙老师作文 教师是人类灵魂的工程师这个名言是由加里宁提出来的,他说:很多教师常常忘记他们应该是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。灵魂在这里的含义指思想、精神,不是指道德,或者说至少现在还不是指道德,或者说至少现
在社会还没有资格指...
写启蒙老师的作文 我的启蒙老师周老师。虽然仅仅是三个字,但在我心里却有三千斤的分量。周老师从我踏入小学,直到三年级分班,都无微不至的关心我们。从作业到学习,她为我们付出了许许多多我们报答不了的贡献。
作文三:《小学生作文我爱老师 小学生作文我的老师》1600字
小学生作文我爱老师 小学生作文我的
老师
小学生作文我的老师 我的老师是一位和蔼可亲的老师,有的时候老师会变的很严肃,也有时会变很有爱心。
记得三年级那年,我忽然生了一场大病,功课拉下了很多,正当我苦恼的当儿,出现了无数双亲爱的手,他们的热情鼓励,耐心的帮助,使我真正感到了集体的温暖。
我们的老师,我觉得她是世界上最可亲的人。她讲的故事是那么生动有趣,她讲的课是那么浅显易懂,她那双和蔼的眼睛总是笑眯眯地望着我们,还有,她总是看那么一本本厚厚的书…。可是,不知为什么,她总是把作业盯得那么紧,每当这时候,她那双笑眯眯的眼睛就会变得那样严肃,常常逼得我不得不重新趴到那张倒霉的书桌上去。我每次看到老师的黑眼圈就会问“:老师你的黑眼圈是怎样来的,老师没说,我也没多问。一直到一个星期天的晚上,我看完电影回家,忽然想起了还有两道算术没有做。我摊开本子,可是,想来想去,绞尽脑汁也想不出,要不要去问问老师呢,我想,已经八点了,也许她睡了吧,再说可是,不知一股什么力量在推动着我,我毅然决定了去问老师。我轻轻地推开了老师家的房门,只见她在灯光下全神贯注地写着什么,桌上的一杯热开水冒出一丝热气,两个冷馒头静静地躺在那儿。我轻轻地叫了声老师,她惊讶地回过头来,笑着招呼我坐下。我
翻开了课本,可是她并没有立刻告诉我答案,只是一遍又一遍地启发我。忽然,我明白地呵了声,原来是这样的。我高兴地抓起笔在纸上飞快地写着,她仍然微笑地望着我。我写完后,跟老师说:老师早点休息,我走了。老师说:好的,以后有不会的就来问我。我走了好一会路,还能看见在黑夜里老师的房子的灯光还亮着。这时,我心想:老师一定是每天熬夜熬得很晚
小学生作文我的老师相关内容:我和我的老师 我和我的老师南京市力学小学四(2)班翟宇浩老师是园丁,我们是小草;他们为我们施肥、浇水;老师是太阳,我们是幼苗,他们为我们天天照耀;老师是母亲,我们是孩子,他们天天使我们快乐地成长。...
我的老师 一)晚上,我躺在一间陌生的寝室里,躺在一张陌生的床上。月光溶溶,温柔地泻进窗子来,在地上编织成白色的图案。我静静地躺着,倾听着同学们已渐渐匀称的呼吸声,我的思绪却如潮水般起伏我转学了,并且要住在学校,吃在学校,一周才能回...
我的老师 在教过我的那么多老师中,给我印象最深的是那和诶可亲的范老师。范老师五十来岁,标准身材,未到花甲却两鬓斑白,平平的眉毛下,一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。他对同学们总是充满了信心和希望。同学们都非常喜欢上他的课。
我的老师(作者梁言) 骆老师是我的班主任,在我眼里,她既像妈妈,又像朋友夏天,太阳火辣辣的,窗外阵阵知了的叫声,教室里的风扇开得最大,可同学们还是满头大汗,怎能静下心来学
习啊?这时,不知何时离开教室的骆老师拿着一个塑料袋走了进来。
我的老师 我的老师英语老师:她差不多166厘米高,有一双大眼睛,有着飘柔的长发,她下课时与同学们玩闹,上课时却非常正经,从不包庇任何学生。
我和我的老师 我,是一个四年级的小学生,而我的老师是一个师范毕业生。我的老师姓于,20多岁,教我们快一年了于老师非常关心同学。一次,我不小心摔倒,把手碰流血了,于老师便让同学带着我去医务室,这件事您可能早就忘记了,可是我却忘不了,因为这...
我的老师 她,有着一头乌黑的亮发;她,那水灵灵的大眼睛炯炯有神;她,那张能说会道的小嘴,一张一合就能让我们懂得做人的道理。这位年轻漂亮而又博古通今的老师,正是那栽培了我六年的启蒙老师赵老师。
我的老师 我的老师叫吕迎杰,她长得非常瘦,小小的眼睛,大大的嘴,一张瓜子脸,带着一副眼镜。她对同学们管教很严,要是她讲课的时候有人搞小动作、说话、玩、偷偷笑、传纸条,她就会让那个人去教室后面站着,下课后还要严厉批评。
作文四:《小学生教师节作文:老师,我爱您》1200字
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以下是考研屋.kaoyanwu.为大家整理的关于小学生教师节作文:老师,我爱您的文章,希望大家能够喜欢~
曾经有人问过我,有生以来,你最感激的人是谁?我说:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老师。”
有一次,我感冒发烧了。这时我们正在上课,我趴在桌上很不舒服。王老师看见了,就问我:“你怎么了?”我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿,她不禁大声
!你的头怎么这样烫!是不是发烧了?走,快跟我到办公室里去。”老师就拉着我去了。地说:“呀
到了办公室,老师就先给我爸爸打了电话,说:“陆叶惠同学生病了,你快点到学校来把她送到医院去!”
因为我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油,又要洗手,又要换衣服,所以时间也有点长。在这些时间里,老师宁愿不顾其他的学生,也要照顾我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看,快四十一度了!老师好像手忙脚乱,不知道该怎么办。我在一边看着,心想:老师是多么地关心我!过了一会儿,老师又亲切地问:“你口渴吗?”我说:“老师,我不渴。”老师那么亲切地关心着我一个人,没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文,之后,又跑过来关心我。
等了一会儿爸爸来了,我就去了医院。此时此刻,我有许多话想对老师说,但老师对我的爱是无法用语言来回报的。
老师您真伟大,我爱您!
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作文五:《小学生作文老师给我的爱》2700字
老师给我的爱
我的眼睛近视了,有时只能眯着眼才能看清黑板上的字。由于眼镜还没配,所以每天每节课都得这样,而且看起来十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀~可是我胆子太小了,不敢去和老师说。万老师似乎也察觉到了,关心地对我说:“潘童,是不是近视了,”我点了点头。万老师又说道:“以后你就坐在前排吧~”我顿时欣喜若狂,开心地说:“谢谢老师~对了,您是怎么知道的,”万老师想了想,然后微笑着对我说:“因为老师有一双神眼,能看到你在想什么,需要什么。”我明白了,老师的爱是一双能看透别人内心想法的“火眼金睛”。老师给我的爱就像沙漠里的一片绿洲。为我指引前进的方向。有老师的爱陪伴着我,让我不孤寂,前面的路再艰难,也不会害怕,让我的世界缤纷闪耀。
篇二:小学作文:妈妈给我的爱
妈妈给我的爱
在我的生活中充满了爱,有时一次轻轻的抚摸就会让我心里暖烘烘的;有时一碗香喷喷的小肉丸子就会让我感受到浓浓的爱意……尽管爱有不同的表达方式,但相同的是我们都是在爱的怀抱下渐渐长大,爱的洪流是无私而又伟大的!
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小时候,我和爸爸妈妈一起住在楼房了,那时妈妈给我的成长带来了许多无微不至的关爱。我最爱吃妈妈做的小肉丸子啦,它不仅美味还蕴含着一份深沉的爱意。所以我和小肉丸子有着一段与众不同的经历。
那是一个炎热的早晨,太阳火辣辣的烤着大地,树上的知了大概也嫌烦,拼命地叫着。大概是天气太热我什么东西,妈妈问:“儿子是不是中暑了,你不吃东西可不行啊,要不妈妈给你做小肉丸吧?”“好啊!好啊!”我高兴地说。我一想:天气怎么热,如果要让妈妈给我做小肉丸,岂不是热上加热。“妈妈还是算了吧。”妈妈笑着说:“我的小外孙会关心妈妈了,妈妈真高兴,可是你不吃饭是不行的。”说完妈妈拿着篮子去买食材了。过来半个小时后。奶奶提着菜篮辛苦地为我买食材。回来了,回到家后她满头大汗累得气喘吁吁,我可真不忍心呀!做小肉丸要是做久了手会酸,如果做小肉丸时没有捏紧的话,在炸的时候会裂开。开始炸小肉丸子啦,只见妈妈用勺子把打碎的肉末做成丸子一样大小的圆球放入原先烧好的油锅里炸。一次次这样的动作让我倍感温暖;一个个细腻的动作让我享受到了爱的感觉;这个不引人注目的动作触动了我心灵深处。不一会又香又脆的小肉丸子在油锅中翻
腾仿佛像小精灵在欢乐地跳跃。“砰!砰……”清脆的声音不断在耳边响起,过了好一会儿,热气腾腾的小肉丸子上桌了。
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我赶忙拿起筷子捡了一个咬上一口,小肉丸子外脆里嫩,回味无穷。再咬上一口细细品味一股浓浓的爱意直涌心窝,我仿佛被一种爱紧紧拥抱着,无法用语言来形容。情不自禁地我的眼眶模糊了,鼻子酸了,脑海中浮现出妈妈关爱我的情景,以及她那温暖又亲切的双手。我太感动了,再也抑制不住泪水了我觉得生活有了爱便是那么美好。
仅仅一碗微不足道的小肉丸子,但每个都有着爱,吃起来会让人感到温馨又快乐,这就是爱的味道呀!
篇三:老师对我的爱
老师对我的爱
爱,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,爸爸给我的爱简单粗犷,同学给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。
记得一次晚托班上,刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时,我想:糟了,我从来没有复习过书后练习和词语,怎么办啊~只好先用“速记”法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在默写前记住。“开始默写了~”刘老师说。我匆匆合上书本,开始默写。这时,我的心像揣了一只小兔,七上八下。第一个??????第二个??????刘老师默的词语我跟本不知道什么意思,只好按照我的“十六感”写了。漫长又短暂的默写终于
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结束了,我忐忑不安地把本子(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM
在 点 网:小学生作文老师给我的爱)交了上去,等待着老师的严厉批评。一会儿,我看了看了老师,只见她的眉头皱成了一个“川”字。糟了,一定是我的本子。我想“周承乐。”老师叫道。我低着头上去拿本子,老师用温和的语气对我说:“周承乐,这次你怎么默得那么差~但是你不要灰心,只要你每天做到“课前预习,课后复习”,你以后就不怕默写了~”
这就是老师对我的爱~~~~~
上海市虹口区第三中心小学五年级:周承乐
篇四:老师对我的爱
老师对我的爱
爱,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,爸爸给我的爱简单粗犷,妈妈给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。
记得一次晚托班上,李老师让我们背古诗。这时,我想:糟了,我从来没有复习过古诗,怎么办啊~只好先用速记法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在背前记住。开始背了~李老师说。我一看到我还很长呢我在背背,可别人背得很快,没一会就到我开始背了。这时,我的心像揣了一只小兔,七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背,只好按照
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我的十六感背了。漫长又短暂的背古诗,终于结束了,老师说不会的同学站起来,我忐忑不安地站了起来,等待着老师的严厉批评。一会儿,我看了看了老师,只见她的眉头皱成了一个川字。糟了,一定是我没背好。我想关新宇。老师叫道。我低着头,老师用温和的语气对我说:关新宇,这次你怎么背的这么差~但是你不要灰心,只要你每天做到课前预习,课后复习,你以后就不怕背古诗了~
这就是老师对我的爱~~~~~
绥化实验小学主校3‘(三)四年级:关新宇
篇五:老师对我的爱
老师对我的爱
爱,是人世间最美好的感情,我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈,爸爸给我的爱简单粗犷,同学给我的爱温暖如春,但是,最令我感动的,是老师给我的爱。
记得一次晚托班上,刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。这时,我想:糟了,我从来没有复习过书后练习和词语,怎么办啊~只好先用速记法勉强一下了。于是,我飞快地拿出书本,快速地翻阅起来,一边敲敲自己的小脑瓜,希望能在默写前记住。开始默写了~刘老师说。我匆匆合上书本,开始默写。这时,我的心像揣了一只小兔,七上八下。第一个??????第二个??????刘老师默的词语我跟本不知道什么意
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思,只好按照我的十六感写了。漫长又短暂的默写终于结束了,我忐忑不安地把本子交了上去,等待着老师的严厉批评。一会儿,我看了看了老师,只见她的眉头皱成了一个川字。糟了,一定是我的本子。我想周承乐。老师叫道。我低着头上去拿本子,老师用温和的语气对我说:周承乐,这次你怎么默得那么差~但是你不要灰心,只要你每天做到课前预习,课后复习,你以后就不怕默写了~
这就是老师对我的爱~~~~~
上海市虹口区第三中心小学五年级:周承乐
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作文六:《小学生作文老师的爱》1400字
爱是什么?爱是关心。爱是什么?爱是团结。那老师的爱是什么呢?
我们的高老师,是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西,为什么呢?
我们后面这块颜色不一的黑板报,是谁出的呢?哦,是高老师。我们教室里有一个书架,让我们养成有读书的好习惯,并且享受读书的乐趣,这个书架又是谁做的呢?哦,是高老师牺牲自己个人休息时间做的。
干净整齐的教室,漂亮美观的教室布置,是谁变出来的?是高老师,教室的每一个角落,都是老师辛苦付出的结果。
所以,我们要用我们的进步,来报答亲爱的老师。
此时,我知道了老师的爱是什么,是园丁,把我们培养成绽开的花朵。
有人说,母爱是天地下最伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任,她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛,仿佛在和我们说话,抿嘴一笑,嘴角便露出一对迷人的酒窝,她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里,我班几个调皮的同学就没给她好脸色看,不是上课讲话,就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威,谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心,倾听他们的想法和建议,耐心地跟他们交流,使他们从内心真正认识到了自己的错误,几个月过去了,这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责,每天早上早早的来到教室,组织我们晨读和晨练。平时,她不象其他老师那样每节课讲很多,她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习,不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论,这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次,班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号,同学们都在笑,我想这肯定是竺老师每天深夜,一手照看着幼小的女儿,一手在为我们认真的批改作业啊!
竺老师不仅在工作上认真负责,而且在生活上关爱着每个同学。最近,班上一位同学病了,竺老师不顾工作的繁忙,身体的劳累,大老远地跑到医院看望他,没有过多的话语,却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花,久久地望着老师,直到老师离去。
时间一天天过去了,但每天都在发生着同样的事:竺老师为我们所取得的成绩而高兴,为我们所犯的错误而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老师是一位表面严肃,而内心充满了对孩子们关爱的好老师,这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬,又是一年风霜雨雪,又是一年桃李飘香。亲爱的老师,尊敬的老师,也许您还在用明亮的双眸,目送您的弟子奔向四面八方。也许您还在用洪亮的嗓音,教诲您的新弟子如何成长。娜卿娜叮露户了不犷那么今天,在您的节日里,请您歇歇吧。也请您接受我们的祝福,听听我们献给您的诗,听听我们由衷的歌唱。
有人说:老师真伟大,道之所存,师.之所存,自古就是这样。一其实,老师的伟大,在于燃烧自己,照亮别人。
夕老师很平凡,老师也很渺、协乡月,勺小,平凡的老师,会为了一道口压暇..阵仓一题,面红耳赤,日思o夜想;渺小的老师,会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。啊,我的老师!啊,我的师长!您的伟大,无法言语;您的平凡,令人敬仰;您的神圣,无字可书;您的渺小,让最富有的人也空虚仿徨。学生常说,老师是园丁,栽苗浇水,无微不至,语重心长。学生常叹,老师是蜡烛,即使成灰,也无怨无悔,甘守清泪两行。
作文七:《小学生作文:《老师的爱》》400字
老师的爱
“这是心的呼唤,这是爱的奉献 ……”每当我听到这首歌,我就想起了
老师的爱。 王老师温柔善良,和蔼可亲,就像妈妈一样关爱着我们。记得那是开 学第一天,我们领了许多新书。王老师说: “你们要把这些新书保护好,最 好包上书皮。”有的同学说: “我去买书皮来包” 。有的同学说: “我让妈妈 给我包。 ”王老师说: “包书皮很简单,老师教你们一种既环保又省钱的方 法。 ”老师找了一些报纸,一边包一边讲解示范。我们很快看懂了,都很兴 奋。 过了几天,王老师让欣欣看看谁还没有包书皮。欣欣很仔细地检查了 一下,发现有三位同学没有包书皮。王老师关心地问: “你们怎么没有包书 皮?”小浩说: “我爸妈在外地打工。 ”轩轩说: “我买的书皮太大了。 ”王 正说: “我还没有学会包书皮。 ”王老师温柔地说: “我来帮你们吧! ”老师 找了几张大纸,裁好给他们。同学们纷纷过来帮忙,有的帮助折叠,有的 拿来胶带。不一会儿就包好了。 “随风潜入夜,润物细无声。 ”王老师真是一位有爱心的好老师。
作文八:《小学生作文老师的爱 》900字
小学生作文老师的爱
小学生作文老师的爱范文,小编为大家推荐,欢迎阅读。希望可以帮助到你。
我最敬爱得人是老师,老师犹如我们的父母。
她们总会用不同的方法来教我们。
记得有一次,升国旗的时候我突然感到头晕难受,老师立马打电话叫我妈来接我,下午老师打电话问我怎样?我爱老师,有时他们比父母都理解我。
我的老师不像其他那些各别老师,对学生不付责任,我们也常常惹老师生气。
但等上下节课时就阴转晴拉,每当上课时老师就变的严肃起来,下课时我们总割爱和老师聊天,老师的爱是无私的不会对惆任何一个人不公平。有一次,我鼻子流血谚但是流出来得是黑色的,老师马上送我回镓家。
我们马上就要毕业了,但语文老师啼总是上午不来下午来给我们上课,后来得鲑知语文老师的儿子生病住院了。但语文老餍师还给我们上课。老师就是我们的父母我碉们是她的儿女,他总是在我们遇到困难得 时候来帮我们。
我爱我师,老师教会我毒们知识并教会我们做一个有用得
人,我们从爱你。
谢谢你,*老师。
在我成长的葬过程中,有许多人给了我爱:妈妈的爱,魂爸爸的爱,爷爷奶奶的爱??他们给我的陌爱有许多许多,多得让我数不清。但让我蹀永生难忘的爱就是老师的爱了。
那天, 阳光普照,我把一本名叫《名侦探柯南》?的书带到了学校,这可是老师禁止带的书 。
而我当时对老师的话充耳不闻,现在聂早忘到了九霄云外。
于是,我上课也看翻,下课也看,直到第四节语文课时,老师掉才发现我在底下偷偷摸摸又津津有味地看碰着那本《名侦探柯南》,于是怒喝道:“碇赵崇正,你在底下看的什么?”。
我吓ㄥ了一大跳,同时急忙把《名侦探柯南》塞恪进了抽屉洞的夹层里。
老师又说:“你坠在底下看的什么书?”我只好乖乖地交出皿了那本《名侦探柯南》。老师走下讲台,磲一把拿走了我的《名侦探柯南》,随后又榭说:“我早说过不要带这种书,结果你们 不听,听好了,书没收。另外赵崇正下课佥到我办公室去,我找你有事。”下课后, 我忐忑不安地走进了老师的办公室,不料水老师说:“给,旧次不要带来了。但是要ü记住,上课要专心听讲,课外书可以下课柑再看。”
我接过《名侦探柯南》,心里呷像大海一样翻腾。
我是一个忘事佬,什阎么事都能忘,但这件事让我永生难
忘。
作文九:《小学生作文老师的爱》1400字
爱是什么?爱是关心。爱是什么?爱是团结。那老师的爱是什么呢?我们的高老师,是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西,为什么呢?我们后面这块颜色不一的黑板报,是谁出的呢?哦,是高老师。我们教室里有一个书架,让我们养成有读书的好习惯,并且享受读书的乐趣,这个书架又是谁做的呢?哦,是高老师牺牲自己个人休息时间做的。干净整齐的教室,漂亮美观的教室布置,是谁变出来的?是高老师,教室的每一个角落,都是老师辛苦付出的结果。所以,我们要用我们的进步,来报答亲爱的老师。此时,我知道了老师的爱是什么,是园丁,把我们培养成绽开的花朵。有人说,母爱是天地下最伟大的爱。是啊,人人都有母亲,人人都得到过那甜蜜的母爱,而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任,她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛,仿佛在和我们说话,抿嘴一笑,嘴角便露出一对迷人的酒窝,她就是我们的新班主任——竺老师。在头几天里,我班几个调皮的同学就没给她好脸色看,不是上课讲话,就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威,谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心,倾听他们的想法和建议,耐心地跟他们交流,使他们从内心真正认识到了自己的错误,几个月过去了,这些调皮的同学一个个像变了个人似的。竺老师工作非常认真负责,每天早上早早的来到教室,组织我们晨读和晨练。平时,她不象其他老师那样每节课讲很多,她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习,不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论,这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次,班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号,同学们都在笑,我想这肯定是竺老师每天深夜,一手照看着幼小的女儿,一手在为我们认真的批改作业啊!竺老师不仅在工作上认真负责,而且在生活上关爱着每个同学。最近,班上一位同学病了,竺老师不顾工作的繁忙,身体的劳累,大老远地跑到医院看望他,没有过多的话语,却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花,久久地望着老师,直到老师离去。时间一天天过去了,但每天都在发生着同样的事:竺老师为我们所取得的成绩而高兴,为我们所犯的错误而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老师是一位表面严肃,而内心充满了对孩子们关爱的好老师,这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬,又是一年风霜雨雪,又是一年桃李飘香。亲爱的老师,尊敬的老师,也许您还在用明亮的双眸,目送您的弟子奔向四面八方。也许您还在用洪亮的嗓音,教诲您的新弟子如何成长。娜卿娜叮露户了不犷那么今天,在您的节日里,请您歇歇吧。也请您接受我们的祝福,听听我们献给您的诗,听听我们由衷的歌唱。有人说:老师真伟大,道之所存,师.之所存,自古就是这样。一其实,老师的伟大,在于燃烧自己,照亮别人。夕老师很平凡,老师也很渺、协乡月,勺小,平凡的老师,会为了一道口压暇..阵仓一题,面红耳赤,日思o夜想;渺小的老师,会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。啊,我的老师!啊,我的师长!您的伟大,无法言语;您的平凡,令人敬仰;您的神圣,无字可书;您的渺小,让最富有的人也空虚仿徨。学生常说,老师是园丁,栽苗浇水,无微不至,语重心长。学生常叹,老师是蜡烛,即使成灰,也无怨无悔,甘守清泪两行。
作文十:《我爱妈妈小学生作文》10500字
小学作文:我爱妈妈
妈妈是阳光,
我是种子。
在他*的呵护下,
我渐渐长大~
虽然我有时会对她发火,
但是我依然很爱她~
妈妈是园丁,
我是花。
妈妈每天给我浇水,
我快乐的长大~
虽然妈妈有时候在我耳边啰嗦的教导——孩子,你一定要
好好学习~
有时候我不听,
但我知道她这是为我好~
妈妈是风,
我是风筝。
在他*的努力下,
我快乐的飞翔~
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虽然有时妈妈对我很严厉,
让我感到很不服气~
但是我依然知道她这也是为我好~
妈妈是河,
我是河岸上的青草。
她那清澈见底的河水,带给我了幸福~
虽然有时妈妈在打我的时候,我心里有点恨她~
但是我知道这一切都是为我好~妈妈我爱您~
妈妈我非常爱您~
小朋友们你们也爱你们的妈妈吗,
篇二:我爱妈妈(500字)作文
精选作文:我爱妈妈(500字)作文 我爱妈妈 我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱,它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈,她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱,就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长,像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的阳光温暖着我们稚嫩的心灵,妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空,妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想,未来。 妈妈像珍珠般的露水,我就像在阳光雨露下的一棵小草;妈妈像浩瀚无垠的大海,我就像海底的小动物;妈妈像潺潺流水的溪,我就像一条快活的小鱼;妈妈像枝繁叶茂的大树,我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶;妈妈像一把遮风挡雨的大伞,我就像是站在伞下
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的小姑娘,总之,妈妈给了我生命,给了我爱,给了我力量,为我做得太多了~ 说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗,叫《游子吟》。 游子吟 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。 慈母双手不停飞针,为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝,只怕儿子迟迟不回家。做儿女地像路边小草,怎能报答春天地温暖阳光呢是啊~母亲是多么伟大,纯朴~ 每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的~福建福州福清市玉屏西园小学小学六年级:饶江红
篇一:我爱妈妈作文
我爱我的妈妈
每天把我从睡梦中叫醒的是我的妈妈;每天送我上学的是我的妈妈;每天在为我一日三餐忙碌的是我的妈妈;每天絮絮叨叨让我明白道理的是我的妈妈。我爱我的妈妈,因为是她在时时刻刻爱着我。 在幼儿园的时候,我就学会了唱《一只小乌鸦》,当我快快乐乐唱着这首儿歌的时候,妈妈曾笑眯眯的问我:“小乌鸦为什么要报答他的妈妈,”我找不出别的理由,就回答:“因为是他的妈妈。”幼时的天真伴随着童言无忌惹得妈妈哈哈大笑。
可是上学之后,我以为妈妈不爱我了。为什么老是指出我的种种做法不对?为什么老是说我的学习不努力,为什么老
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是说我不如别的同学优秀,
一次班队会上,老师对我们讲“爱国”,老师举了许多爱国人物的例子,最后问我们,作为小学生应该如何爱国,我们众说纷纭,最后老师的一句话让我记忆深刻,“爱祖国就要从爱家乡开始,爱祖国就要从爱妈妈做起。因为妈妈每天都在给予你们最无私的爱。”
妈妈在爱我吗,记得每次做好吃的,妈妈总是让我多吃、多吃;记得每次我过生日,妈妈总会给我买上一个大蛋糕;记得我每次生病,妈妈总会紧张万分,
为我跑前跑后;记得每次我成绩落后时,妈妈总是焦躁不安;记得??是的,妈妈真的爱我。
所以,我也要爱妈妈,因为我要做一个感恩的好孩子。人们常说:“慈母严父”,母亲一般都是慈祥可亲的。而我的母亲对我却是严厉的,她同父亲一样,对我的成绩抓得很严,真是标准的“严父严母”。但在妈妈的严厉中,我却深深地体会到她对我的爱。
记得小时候的我比较急躁,也是个贪玩的孩子,一回到家中就开始疯狂到天黑,作业要在很晚才会做。当时父母都远在千里之外的城市工作,无法管着我,而我又叛逆,不听奶奶的话。因此,我的数学成绩特别差,常常徘徊在及格线边缘,而语文成绩则由于我从小爱看书,一直都很好,于是
妈妈从外地赶回来,开始监督我的学习。
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以后,我每天回来先要在母亲的监督下学习,更在责骂与巴掌下学习。当然,我的贪玩不会这么快就消失,我会趁妈妈做家务时玩耍。而这时的母亲就变得分外严肃与生气,在她的厉声训斥下我的泪水就会不争气地流下来。渐渐地,我便养成一回家就做作业的好习惯,妈妈对我的要求也更高了。 我的成绩一天天好起来,与此同时我也转学进了如今的学校就读三年级。我考砸的时候,妈妈并不使用武力,而是严厉的教育,因为仅是如此就使得我泪水直在眼眶打转。有时我也会恨妈妈,恨她从小到大她对我对于严厉的管教。但同时我也会自责,妈妈为了我不去外面赚钱,一心只想把我引回正轨,我却这
么不争气,又有什么理由来责怪怨恨妈妈呢,
每当期未考试来临,妈妈总是会给我提出要求:成绩不达标过年没有新衣服也没有压岁钱。可是,无论成绩达标与否,我衣柜里的棉袄年年都在增加,这地时候的妈妈心又软了,她舍不得让她心爱的女儿穿着旧衣服度过一年最隆重喜庆的一天。
现如今,我已长大,已经是一名小学毕业生了。我很少见到妈妈(出自:WwW.zaiDian. 在点网:我爱妈妈小学生作文)像以前这么严厉了。妈妈的白发一年一年变多,皱纹也更深了,妈妈曾经的严厉已经不曾在我身上出现过了。偶尔我犯错时。妈妈也只是说我几句。我和妈妈的个子几乎一样高。
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我们也会像姐妹一样,在她回来的那段日子里坐在一起谈心。只是妈妈仅坐在一旁听我说话,为我照亮心中的太阳,吹散心中的迷雾。偶尔她也会谈起小时候跟我说过无数遍的道理,原来听着很厌烦,现在听着却是那么的受用。学习上,她已不再像以前对待我那般严厉了。因为她相信我已长大了,有能力做好自己的事了。妈妈的一言一行都体现了对我的爱,我也爱她,因为妈妈给予我的不只是生命,还有做人的道理。 严厉之中无言的爱,在今日我才终于悟清,妈妈虽已不复往日的年轻,但她在我心中的地位却没有任何人可以取代。妈妈伴我走到今天,没有她的严厉,我又怎么会有今日呢,
我爱妈妈~
篇二:我爱妈妈作文我爱我的妈妈
大二班 张佳欣 每天把我从睡梦中叫醒的是我的妈妈;每天送我上学的是我的妈妈;每天在为我一日三餐忙碌的是我的妈妈;每天絮絮叨叨让我明白道理的是我的妈妈。我爱我的妈妈,因为是她在时时刻刻爱着我。 在幼儿园的时候,我就学会了唱《一只小乌鸦》,当我快快乐乐唱着这首儿歌的时候,妈妈曾笑眯眯的问我:“小乌鸦为什么要报答他的妈妈,”我找不出别的理由,就回答:“因为是他的妈妈。”幼时的天真伴随着童言无忌惹得妈妈哈哈大笑。
可是上学之后,我以为妈妈不爱我了。为什么老是指出我
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的种种做法不对?为什么老是说我的学习不努力,为什么老是说我不如别的同学优秀,
一次班队会上,老师对我们讲“爱国”,老师举了许多爱国人物的例子,最后问我们,作为小学生应该如何爱国,
我们众说纷纭,最后老师的一句话让我记忆深刻,“爱祖国就要从爱家乡开始,爱祖国就要从爱妈妈做起。因为妈妈每天都在给予你们最无私的爱。” 妈妈在爱我吗,记得每次做好吃的,妈妈总是让我多吃、多吃;记得每次我过生日,妈妈总会给我买上一个大蛋糕;记得我每次生病,妈妈总会紧张万分,为我跑前跑后;记得每次我成绩落后时,妈妈总是焦躁不安;记得??是的,妈妈真的爱我。
所以,我也要爱妈妈,因为我要做一个感恩的好孩子。人们
常说:“慈母严父”,母亲一般都是慈祥可亲的。而我的母亲对我却是严厉的,她同父亲一样,对我的成绩抓得很严,真是标准的“严父严母”。但在妈妈的严厉中,我却深深地体会到她对我的爱。 记得小时候的我比较急躁,也是个贪玩的孩子,一回到家中就开始疯狂到天黑,作业要在很晚才会做。当时父母都远在千里之外的城市工作,无法管着我,而我又叛逆,不听奶奶的话。因此,我的数学成绩特别差,常常徘徊在及格线边缘,而语文成绩则由于我从小爱看书,一直都很好,于是妈妈从外地赶回来,开始监督我的学习。
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以后,我每天回来先要在母亲的监督下学习,更在责骂与巴掌下学习。当然,我的贪玩不会这么快就消失,我会趁妈妈做家务时玩耍。而这时的母亲就变得分外严肃与生气,在她的厉声训斥下我的泪水就会不争气地流下来。渐渐地,我便养成一回家就做作业的好习惯,妈妈对我的要求也更高了。 我的成绩一天天好起来,与此同时我也转学进了如今的学校就读三年级。我考砸的时候,妈妈并不使用武力,而是严厉的教育,因为仅是如此就使得我泪水直在眼眶打转。有时我也会恨妈妈,恨她从小到大她对我对于严厉的管教。但同时我也会自责,妈妈为了我不去外面赚钱,一心只想把我引回正轨,我却这么不争气,又有什么理由来责怪怨恨妈妈呢,
每当期未考试来临,妈妈总是会给我提出要求:成绩不达标过年没有新衣服也没有压岁钱。可是,无论成绩达标与否,我衣柜里的棉袄年年都在增加,这地时候的妈妈心又软了,她舍不得让她心爱的女儿穿着旧衣服度过一年最隆重喜庆的一天。
现如今,我已长大,已经是一名小学毕业生了。我很少见到妈妈像以前这么严厉了。妈妈的白发一年一年变多,皱纹也更深了,妈妈曾经的严厉已经不曾在我身上出现过了。偶尔我犯错时。妈妈也只是
说我几句。我和妈妈的个子几乎一样高。我们也会像姐妹
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一样,在她回来的那段日子里坐在一起谈心。只是妈妈仅坐在一旁听我说话,为我照亮心中的太阳,吹散心中的迷雾。偶尔她也会谈起小时候跟我说过无数遍的道理,原来听着很厌烦,现在听着却是那么的受用。学习上,她已不再像以前对待我那般严厉了。因为她相信我已长大了,有能力做好自己的事了。妈妈的一言一行都体现了对我的爱,我也爱她,因为妈妈给予我的不只是生命,还有做人的道理。
严厉之中无言的爱,在今日我才终于悟清,妈妈虽已不复往日的年轻,但她在我心中的地位却没有任何人可以取代。妈妈伴我走到今天,没有她的严厉,我又怎么会有今日呢,
我爱妈妈~
篇三:我爱妈妈作文
无边的暮霭勾勒不出阳光的灿烂,倦归的鸟儿不知疲惫的往
回赶,我独自走在回家的小径上,望着天边余晖,不禁低吟:“唉,夕阳无限好,只是近黄昏。”
回到家,我把数学试卷递给妈妈看,刺眼的“78.5”挺立在我眼前,似乎也在嘲笑我说:“哼,才考这么点分,看你怎么向妈妈交代。”是啊,一向数学成绩优异的我这次才考了这么点分。眼睛里的泪水不断涌出来,我抬头看看妈妈,她的眼里却丝毫没有责备的神情,妈妈慈爱地用手抚摩着我,说:“如果你选择了天空就不要渴望风和日丽;如果你选择
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了海洋就不要渴望一帆风顺;如果你选择了道路就不要渴望宽敞平坦;在学习的道路上失败是难免的,只要在摔跤的地方重新爬起来,继续向前爬行,你就能胜利。加油,妈妈相信你永远是最棒的。”
我生活在妈妈的爱中,妈妈以无微不至的爱鼓励着我不断前进。
“谁言寸草心,报得三春晖,”妈妈爱我,我也很爱妈妈。我用小小的爱包围着妈妈。放假了我会和妈妈一起聊天谈心;有空时我就会尽力帮妈妈做一些家务;妈妈下班了,我总会笑容满面地迎上去向她问好......
小草爱太阳,因为太阳给了小草温暖;星星爱苍穹,因为苍穹映照了星星的美丽;我爱妈妈,因为妈妈给了我无私的爱。 “ 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜,”、
篇四:四年级作文我爱妈妈
四年级作文我爱妈妈
篇一
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝??。”每当我唱起这首歌,心里就有一股暖流。我就是妈妈的一块宝,妈妈爱我,我也爱妈妈。
每一个人都有自己心爱的妈妈,妈妈是无私的、是最伟大的,是神圣的。是妈妈扶我走出了
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一
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环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思
想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的
结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾
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千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不
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足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词
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语一定要修改过来,对于句
篇三:小学作文:我爱妈妈
我爱妈妈
妈妈你为我做了很多事情,比如说;煮饭、洗衣服,都是你帮我的,现在我要慢慢学会,好就自己煮饭、洗衣服了,以后,我要自己的事情自己做,现在你还是对我们很好,长大了我会慢慢报答你的,赚了钱,我会帮你买辆小汽车的,我看见你就很高兴。;
现在我上学都是我自己去的,回也是我自己回的,有时候我就很听话,妈妈就说;我真听话,天天都要像这样,才更听话,我说;我早知道了,后来,妈妈说;知道就好,后来我就走了。;
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篇四:四年级作文我爱妈妈
四年级作文我爱妈妈
篇一
世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝??。”每当我唱起这首歌,心里就有一股暖流。我就是妈妈的一块宝,妈妈爱我,我也爱妈妈。
每一个人都有自己心爱的妈妈,妈妈是无私的、是最伟大的,是神圣的。是妈妈扶我走出了第一步路,是妈妈教我写出了第一个字,是妈妈给我教了第一首歌,是妈妈给了我
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第一个爱的吻??在我心里妈妈是万能的。
妈妈不知为我付出多少汗水,不知劳苦地抚养我成长,日复一日,年复一年。现在我上学了,妈妈不但要为我吃穿操劳,还要为我的学习花费时间。
有一次,我感冒发高烧了,妈妈带我去医院,可是要吊吊瓶,我说:“妈妈,我怕,我不吊吊瓶。”只听妈妈亲切地说:“要坚强,我的好孩子。”我听完妈妈的话,乖乖地躺在床上吊完了药水。
无情的岁月,让妈妈的脸上爬了许多皱纹,可在我看来妈妈是天底下最漂亮、最美丽的了。
以后我要好好学习,了解祖国更多大好河山,掌握更多丰富多彩的知识,不辜负妈妈对我的希望!
篇二
我爱“妈妈”我从五岁,就生活在我二姨家,我妈妈她在外地工做,我爸爸也在外地,我妈妈就把我送到了,二姨家,我在这以今呆了五年了,我
了五年了,我在这个家是个小公主,我现在把二姨当成妈妈了,她特别爱我,我要好好的报答她。
我爱这个家,爱这个妈妈,我爱妈妈,我有个要求你可不可以,不要我天天写这个哪个的呀?
我是个活泼开朗的的娃娃。
我的亲妈妈你要是看到了,你就快点回来吧?
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我爱妈妈,我有一个好妈妈,我有一个漂亮的妈妈 。
女儿想你了
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚
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者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:?确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。?精练。指标题字数恰当。?生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。?新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。?有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三
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段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就转载自百分网,请保留此标记可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应
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试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,
结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,
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并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
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7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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篇五:小学作文:我爱妈妈
;我爱妈妈
;青色苹果
我爱妈妈我爱绿叶
我爱红花
我爱比绿叶红花
更美丽的妈妈
我爱蝴蝶
我爱蜜蜂
我爱比蝴蝶蜜蜂更美丽的妈妈
我爱春风
我爱彩霞
我爱比春风彩霞
更亲爱的妈妈
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