作文一:《那段的日子作文》8400字
那段的日子作文
篇一:作文《那段孤单的日子》
那段孤单的日子
天色渐暗,严寒的气息笼罩着我,让我无处躲藏。淡淡的银白月光洒在我的身上,清冷却让又孤寂,轻呼出一口气,看着丝丝水雾在眼前弥漫,又让我回到了那段日子,让我心中为之震颤的日子。
______题记
月光如水,它将那不属于它的光发散在夜中,一切都被它的美震撼到了,静静地沐浴在月光中。而我却毫无心思去欣赏这让诗人赞不绝口的夜景,心中的怒气让我久久无法平静,我生气的原因只有一个一一与最好的朋友争吵。那是夏天,放学时遇到了雷阵雨,我与她说好一起去食堂的,当我走到她的教室门口时,却发现那属于她的桌子上的空空如也,我的心也骤然一片空旷。独自一人来到食堂,却发现她正在与同学谈笑风生,丝毫不知我的到来,当我走过去时,她就像没事人一般,怒火再也无法压抑,一场争执无可避免地在我们之间爆发,转身离去,没有更多言语。
回家的路上,没有她的笑声,一个人独自回家,心中一片荒凉“她也离开我了,”我在心中喃喃默念。走到楼上,看着前面的车辆与楼房,李煜的《相见欢》浮上脑海“无言独上西楼,月如
钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。”看到这首诗时,无法理解这是怎样的感受,终于明白了,这就是孤独一人,却找不到可以倾诉的人的心理。
那一段日子,我将更多的时间投入书本,不为什么,只是想用
繁忙的生活填满心中寂寥,读了更多李清照的诗,一些文集,但这些却无法让我忽视掉心中的感受,只能独自压抑,深深地掩盖自己的慌乱与不知所措。
那段孤单的日子,让我再也无法面对,现在的我,已经和她和好如初,她也坦白了自己的不安。我在心里笑了笑,轻轻地说“再见了,那段孤独的日子,希望我们永不相见。”
“风往尘看花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”李清照虽遇重重磨难,孤单一人,却又苦中作乐,那段孤单的日子,让我无法清除,值得留它于心头,待时光清浅,许你我安然。
_____尾记
篇二:2013年安徽省合肥市中考作文《那段——的日子》优秀范文(3篇)
范文一:
那段难忘的日子
我已经经历了55个季节,但使我最难忘,最开心的莫过于和小学五年级的同学在一起的那段日子了。
那段日子,犹如一杯香茶,滋润着我的心田;那段日子,犹如一泓清泉,使我感到无比清爽;那段日子,犹如一杯温水,时时刻刻让我感到温暖。
和同学们在一起的那段日子,我学到了很多东西,如:诚信,坚强,勇气??同学们不但互相帮助,还很团结,很友爱。
那是一次拔河比赛,每个班级都在紧张地筹备着,可我们班却出现了状况。比赛那天,我们准备就绪,可没想到,第一个拉绳子的观彪却不见了,原来他拉肚子了,他妈妈打电话来跟老师请假了,那可怎么办,快到我们班了,这时,班长说话了:“大家不要慌,一定有办法的,不如我们让学明上吧。”“不行,学明没练过,比赛规则他又不懂。”正当我们非脑筋想这事时,学校大门口出现了一个我们再也熟悉不过的身影,没错,是观彪。大家蜂拥而至,“观彪,你不是生病了吗,怎么到这来,”没想到观彪说了这样一番话:“不能因为我一个的生病而影响到我们的班级,我们要团结。”
后来,在我们的共同努力下,获得了胜利,大家在操场上尽情的呐喊,尽情的笑。
回想起那段难忘的日子真好,真快乐啊~可现在,大家各奔东西,各有各的的新生活,新同学了。不过,我相信,总有一天我们会再相聚的。
范文二
那段温暖的日子
秋风把时光错落成歌,把青春谱成曲,奏成一幅幅美妙的乐章,伴随我们一起成长。
在这金秋岁月里,有你们伴我走过坎坷,有你们与我共同分享快乐,有你们与我一起笑、一起跳、一起哭、一起闹,我觉得我是世界上最幸运的人,因为我有你们----我的朋友。 春天里,你们陪我一起去踏春、陪我一起去郊游,我们尽情的在生机盎然的春天里笑着,享受着万物复苏的生机。那笑,多么欢乐。
夏天里,你们陪我一起在打谷场上睡觉、一起在庄稼地里割麦,尽情的享受着收获的喜悦,望着夕阳西下的金色美景,我们都陶醉其中。
秋天里,你们陪我一起去树林里拾扫落叶、一起站在山顶观赏夕阳落日,欣赏着世间万物的变迁,对人生万事唏嘘不已,互相喟叹。
冬天里,你们陪我一起冒着大雪去村口堆雪人、一起在田间地里兴奋地捕鸟。看着雪人调皮可爱的样子,再看看我们大家冻的通红的小脸蛋,我们都嘻嘻哈哈欢快起来。
多年已过,我们都已各奔前程,每个人都在追逐自己的梦想。也许世间万物终将会变化,但是有一样东西是永恒不变的,那就是我们的情谊,那段温暖的日子,那一份真挚的感情。 永远会向往儿时我们的天真,永远怀念那些年我们一起玩过的游戏,永远
记得那些年我们踏过的每一寸乐土、我们幸福的点点滴滴,永远珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快乐。 踏过记忆的芳土,寻找我们曾经在一起的欢乐,如今却只残留那一抹淡淡的清香,随风飘荡。 时光从岁月的年轮上悄悄滑过,秋风卷起我们的美好回忆,将其永远存在我们的心中。那将是一份永恒的美好的记忆。
那些美丽的金秋时光,那些年少轻狂的我们,那些永恒值得纪念的回忆,将永远随风停留在我心中。
范文三:
那段美好的日子
一个人的一声中,有许许多多的日子,虽然我只经历了12个春秋,虽然我在这个世界上还只停留了四千多天,但我仍然度过了一段美好的日子。
那年,我们刚分到一个班,用好奇的眼光打量着周围的人。过了些日子,大家都渐渐熟络起来,我也认识了你们:琦和婷。 婷的性格很好,你说什么她都不会向你发飙,因此,我和琦三年来一直都在欺负她,但我们的友情却愈加浓厚。
我一直觉得我是个有着多种面具的人,在家人面前时有些任性的,在师长面前是听话懂事的,在不熟悉的人面前是冷漠的??也唯有在朋友面前才还原了那个最真实的自己。和朋友在一起的时候,放行了自己,把心里所有的坏情绪都释放掉;我想,琦和婷是我的“正能量”吧~每当我心情不好的时候,我就会拿婷来发泄,她不会说什么,因为我们,是朋友。 这三年来,我和琦一直
“狼狈为奸”,一直没有停止对婷的欺负。
六年级分班的时候,王老师不再和我们一起学习和生活了,我们都很伤心,因为王老师是我们最喜爱的老师。我们总是在一起讨论过去的种种和王老师的好。我、琦和婷总是小打小闹,吐过有一天没有争吵的话就会觉得心里不得劲,但意外地,我们没有闹过那些类似“绝交”的事件。我们总是上午吵了中午和。
我们六年级了,是毕业班了,我们就要分开了。六年级上的最后一节语文课,其中有这样一段话:“天要暗了,最后一道夕阳的余光即将消逝;那场球赛,我们一败涂地,大家垂头丧气地默默离开,我们还是做出胜利的手势吧~多年以后,谁会记得那场令人沮丧的球赛呢,只会看见相片里我们灿烂的笑容。我在满天粉红霞光的傍晚,踢着球,吹着口哨,什么都忘记了。”这段话让我一直很有感触,每次读都会有种想哭的悸动。就在这节课上,我们哭了;琦、婷和我抱在一起,后来淼也过来了,只有她哭得最厉害,她搂着我,我的衣服也被她的泪水打湿。
这三年的时光,那么美好,可却这么快的过去了,但我会记得琦,记得婷,记得淼,更会记得我们之间的美好。
希望当我回首过去的时候,能够会心一笑,在那段日子里,我遇到了你们。
篇三:半命题作文训练:那段 的日子
半命题作文训练:那段 的日子 姓名:
美文欣赏? 那段温暖的日子
那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。
九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一题题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:“你怎么那么笨呢,”每每这时,我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。
天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊,”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:“如果你不能走,我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼睛湿润了。有时候,朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷。
一个阳光灿烂的下午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋:“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗,”我当时的心情差极了,咆哮起来:“我就是笨,不要你管,烦死了~”我声音不大却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过。一个早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我
坏坏一笑:“你终于认识到自己的错啦,你的那点儿尊严不要了,嘻嘻??”
前段时间,和她说到这个事情,她微微笑道:“朋友之间,就是要相互包容,其实我没有生你的气,只是在等你的道歉,不然我面子往哪儿搁啊,”海纳百川,有容乃大。宽容是友情的开端,快乐的源泉。我们彼此珍(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:那段的日子作文)惜这份友情。
马上就要毕业了,那些温暖的日子虽已成回忆,但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。 美文欣赏? 那段孤单的日子温柔要有,但决不妥协,我们要在不慌不忙中选择坚强。
——题记空气中始终弥漫着酒的浓烈,酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家,一股脑儿趴在床上。忘记了时间,就这样沉沉睡去。可见,浮华的背后,不是腐蚀过的心,而是倦怠。醒来后,世界又是一番摸样。
但,我们还只是一群孩子,无暇顾及一些人或事,心似狂潮,放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺,45度角仰望天空的哥特式颓废,那些挑灯奋战的夜晚,那些散落在心底的淡淡哀愁,都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。
正值夏季,挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力,丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈,洒下丝绒般的蓝,在我心底投下一大片梦想与希冀。把时间的齿轮往前拨,我和其他莘莘学子一
样,目光游离地踏进中考的大军,于是开始了“头悬梁,锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日子里,放松是种奢望,唯恐时间从身边悄悄溜走。
好在我没输,我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳,凭着倔强,我在书本里挥毫洒墨,开辟属于自己的人生道路~毕竟,黎明前的时分是黑暗的,一心不能二用,当我苦心致力于学业时,其它的也都无暇顾及了。
成长注定是场孤单的旅行,路上少不了质疑与嘲笑。但,那又怎样,就算遍体鳞伤,也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受,同样是孤军奋战,同样是默默打拼,他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样~
在那段孤单的日子里,我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼,有背井离乡的叹惋,有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂,如果往事可以写下来,又有多少素白的纸张被孤单划得心疼,
在那段孤单的日子里,睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心,我的奋斗。酒香终被花香取缔,孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里,让我们透过人世的纷扰,去感知世界,去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语,去弥补以前从未有过的欢愉。
与其哀叹逝去的一切繁如夏花,不如现在用实际行动去采撷丰富的果实,背上孤单带来的成长,奔赴一个未知的明天。今夏,
我将远航。
美文欣赏? 那段自由的日子自由是每个人所向往的。
一只鸟,被主人无情地关在笼子里,供他(她)玩赏。它失去了自由,失去了属于它的天空。然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃,时刻准备着飞出笼子,实现在天空自由飞翔的梦想。
语数英物化政史把我无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而,这一切我必须去承受,无论我往哪个方向逃,都是绝路。笼子外,贝多芬的《自由交响乐》让我向往,而我却不能出去。
有一天,主人喂完食忘记了关住笼子,它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻,它的灵魂做了一次深呼吸,面对属于它的天空,它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了,它的灵魂在那一刻得到了重生,它可以去追求自己的梦想了。
我疲惫地躺在书山题海中,无力地张开眼帘想看到希望。突然,妈妈打开“笼子”对我说:“累了吧,累了就休息休息。”听到这,我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此的精彩,面对灿烂的阳光,我欣喜若狂。这一切来得太突然,我努力追寻着属于自己的梦想。它无忧无虑地在天空中自由飞翔,它的梦想已完成,它有着缺陷的生命已完整。接下来,它应该做些什么呢,想着想着,一张巨大的网已把它网住,它知道发生了什么,它所有的挣扎都是徒劳,它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由
的日子带给它一束天堂里的圣光,它无憾。我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想,突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”,一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想,但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放,下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力,为了梦想,我必须全力以赴。一瓣雪花在深处无声地燃烧,一只鸟在笼子里仰望,一个人静静地徜徉于那段自由的日子??
美文欣赏? 那段烦心的日子 “女儿,看爸爸又给你买好东西啦~”我刚把书包放在桌上,爸爸便走了进来。我又惊又疑地回头去看,以为爸爸给我买了那次在精品店里看中的那个精致泥塑。谁知??????唉,又是那被老师称为“精神面包”的可恶的同步学习资料。惊喜又成了美丽的肥皂泡。
爸爸把书放在桌子上,郑重其事地对我说:“开学有一阵子了,我看你也忙,于是就抽空去书店转了转选了这几本。这些书的含金量都很高,你在完成老师布置的作业之余,可得认真做啊。”他一本本地摆弄着这些书并向我发出命令。
“你初中都没有毕业,懂什么呀,”我心里嘀咕着,漫不经心地向那边瞥了一眼。 嗬,真是五花八门,什么“考霸”啦、什么“题王”呀、“金点子”啦??????你说现在的出版商也真能迎合家长的心理,看书名就能吸人眼球。
“你已经上中学了,再这样下去可不行,从今天开始,你得有计划地把这些题好好做一遍。”爸爸一本正经地说。“什么,”我
脑袋“嗡”的一声。自从进入初中以后,我每天晚上都睡得很晚,再加上这些,恐怕“连续作战”也难敌这残酷的“题魔”。白天老师领我们登书山、游学海,弄得我头昏脑涨,晚上“正常业务”不算,爸爸还为我加餐。唉,就是机器也得修整呀~于是我像泄了气的皮球,一屁股瘫坐在椅子上。我疲惫地有气无力地说:“爸,您就甭替我操这份心了,您说的我都懂,但我已经够累的了~”
“那可不行,现在哪家孩子不抓紧,电视上说如今的考试是一年比一年难哦。”爸爸这么一说,我的“火”腾地上来了:“爸爸,这些题目很好,要做你就自己做吧,我不做。”
“反了你,翅膀还没有硬,就管不住你了,”爸爸气得脸色发青,用颤抖的手指着我。嘟囔道,“你不听我的,爱哪去哪去??????”
砰~爸爸关上门怒气冲冲地走了,我气得,委屈地哭了起来。 这时,妈妈进来了,看到我委屈的样子,便安慰我说:“女儿啊,你爸的倔脾气你还不知道,别跟他计较,其实爸爸都是为了你好?????”
许久,我的心情才平静了下来。是呀,这么多年来,爸爸时时刻刻都在关心着我,虽然我也能够理解他的苦衷,可他为什么总喜欢什么事情都由他来决定,不让我自己去选呢,真不明白爸爸为什么要把我的未来都按照他自己的要求设计,为什么这样狠心地把我的快乐童年扼杀在摇篮里呢,
想起去年暑假,我想去学游泳、学美术,他就是不让,还理直气壮地说这些与考试无关。难道考试就真的这么重要吗,
望着桌上那只泥塑的振翅欲飞的雄鹰,我的心一片茫然?????? 美文欣赏? 那段自由的日子 在那段自由的日子。 风声,雨声,读书声。
我轻轻擦拭寂静书架,细细品味着那些给我正能量的文字,慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂,给自己的精神吸取正能量,给我的心灵留出了一片恬静的自由空间??
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感受。我打开书,双手轻翻着洁白的纸张,仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地,一行人正在享受着流觞曲水的雅趣,其中一位正列坐其次,提笔记录着这兰亭美景,只见他下笔如行云流水,笔墨似轻云之蔽月。他,就是书圣王羲之,他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇; “况修短随化,终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官,给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间,那里,清流如绸带映衬左右。
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感触。翻开书,双手摩挲着光滑的纸张,仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地,有一位隐士正在采菊耕田,只见他一边挥动着手中的锄头,一边欣赏着“暖暖远人村,依依墟里烟”的田园景致。他,就是“归园田居”的五柳
先生陶渊明。“开荒南野际,守拙归园田”——面对黑暗的官场生活,他毅然离开,弃官归隐,过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下,悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由
的心灵留出了一片安逸的空间,那里,盛开着纯洁的野菊花。
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感慨。展开书,双手抚摸着如玉的纸张,仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江,有一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前方。他,就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不灭的真理;“身既死兮神似灵,子魂魄兮为鬼雄”——屈原用自己的坚贞与执着给自己自由的心灵留出了一片广阔的空间,那里,燃烧着永不熄灭的灵魂。
那段自由的日子,我轻轻擦拭着寂静的书架,细细品味着那些给予我无限正能量的文字,慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂,给自己的精神吸取能量,给自由的心灵留出了一片恬静的空间??在自由的日子里,我留出了一片空间给自己那颗自由的心灵。
美文欣赏? 那段孤单的日子
在那偏僻的小山村里,我孤零零地守着几间红砖灰瓦房已经好几年了,早晚可以看到爷爷奶奶苍老的面孔。匆匆吃过饭,上学,回家??????留守孩子的生活就是这样的单调程式。
孤独、寂寞的生活,使得我变得孤傲、冷清而不合群。放学路上,同伴们三三两两有说有笑,我却显得忧寂、落寞。虽然被大伙儿称作“冷血动物”,可我却对路边的野花野草备感兴趣,我喜欢秋天枫叶似火的颜色。
我爱秋天,爱看落叶缤纷,孤单无依的明黄色叶片从枝头旋转飞舞着轻轻飘落着地,透着几分忧伤。于是,我常常独自站在落
叶林边,“曾在晚风徐徐的林边倾听过;曾在早潮滚滚的海滨倾听过;曾伫立在静夜的窗前,望着远方的星倾听过??????”那悠悠的心声,总响在我的耳畔。那泛黄的叶片在枝头左右摇摆,微风一吹,落满金黄的一地。这是多么绝美的油画啊~
就在这样的金黄时节,在我漫不经心地摆弄那片火红的枫叶的那天,爸爸妈妈终于回来了。见到他们,我并没有太多的兴奋与喜悦。
因长时间的分离,使得我对他们有着莫名的疏远。“哎呀,又长高了,不过瘦了些??????”爸爸把我拉到身旁,嘘寒问暖了好一会儿,我心不在焉地听着。就这样我们一家人又能够团圆了,我也过上了有爸爸妈妈的家的生活。
早晨起床有人喊,洗脸水有人倒,晚上一杯温暖的牛奶递到手上,甚至我梳头扎辫也由妈妈代劳。那粗糙的手指拽得我头发生疼,我对这近乎烦琐的关怀不咸不淡地享受着。
直至有一天,我在抽屉里发现了一个已经毛边的练习本,我开始理解了他们的艰辛与苦衷。字里行间,写的都是他们打工时的点点滴滴。
“今天多领份活儿,多加几个班吧。为了给孩子创造个好的学习生活环境~” “再苦再累,不论什么工作,都得干,为了孩子得拼命啊~”。“今天本来要出远门,为了孩子,还是暂时把工作搁下吧。”
“终于一家人可以在一起了,怎么孩子整天愁眉苦脸的,” 轻
轻合上日记,犹如涓涓细流滋润心田。 原来他们所做的一切都是为了我啊~
往日的亲情,深深的感念已深埋心底。我寞落地将目光投向远方,憧憬着秋阳下金黄的落叶上洒满的温暖,此时我的心灵世界不再是落叶纷飞~
作文二:《作文:那段——的日子》4800字
2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 写作提示:
题目的核心词“日子”,决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节,要有考生自己的情感体验,要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失,文题的大而空,是导致文章内容失真、虚假的重要原因,从这个意义上说,这道半命题有意识地避免这样的问题,引导着考生从小处入手,从自身角度去思考写作内容。
这道题可以从以下角度进行立意构思:
1.那段日子,让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年,有些自负,有些不着边际,在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自己经历中的一件记忆犹新的事情,详细叙述,细腻描写,展现自己的成长感悟。
2.那段日子,让我很“温暖”。 那段日子,我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象,此时冬季淡去,春意盎然,有着新生命的气息,给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天,而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走出来,豁然开朗,拂去尘埃,绽放灿烂的笑容,走向美好的未来。
3.那段日子,让我很“孤单”。那段日子,你们不理解我。触景生情,睹物思人,这是一贯的写作开头,可是这个题目写起来一定是要由眼前的情景引发的,就是曾经有过类似的事情,产生了误解或不愉快,把自己封闭起来,在换位的处境中冰释前嫌,幡然醒悟,走出此境;写作时,心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。
4.那段日子,让我很“自由”。那段日子,我很自由。腼腆的孩子内心也有很多对自由渴望,比如你可以主动接近别人,可以在老师面前无拘无束的说话,可以看看你喜欢的书、电视、玩自己喜欢的游戏、运动??可以能够落落大方,没有任何矛盾的心理折磨着自己,可以在任何场合,说出自己想说的话??那段日子,是无比的自由,自信的热血流遍了全身,让自己在那段自由的日子里昂首挺胸,幸福在心头
满分作文
那段温暖的日子
那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。
九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一题题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:“你怎么那么笨呢?”每每这时,我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。
天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊?”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:“如果你不能走,我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼睛湿润了。有时候,朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷。
一个阳光灿烂的下午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋:“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗?”我当时的心情差极了,咆哮起来:“我就是笨,不要你管,烦死了!”我声音不大却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过。一个早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我坏坏一笑:“你终于认识到自己的错啦?你的那点儿尊严不要了?嘻嘻??”
前段时间,和她说到这个事情,她微微笑道:“朋友之间,就是要相互包容,其实我没有生你的气,只是在等你的道歉,不然我面子往哪儿搁啊?”海纳百川,有容乃大。宽容是友情的开端,快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。
马上就要毕业了,那些温暖的日子虽已成回忆,但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。
那段孤单的日子
温柔要有,但决不妥协,我们要在不慌不忙中选择坚强。
——题记
空气中始终弥漫着酒的浓烈,酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家,一股脑儿趴在床上。忘记了时间,就这样沉沉睡去。可见,浮华的背后,不是腐蚀过的心,而是倦怠。醒来后,世界又是一番摸样。
但,我们还只是一群孩子,无暇顾及一些人或事,心似狂潮,放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺,45度角仰望天空的哥特式颓废,那些挑灯奋战的夜晚,那些散落在心底的淡淡哀愁,都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。
正值夏季,挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力,丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈,洒下丝绒般的蓝,在我心底投下一大片梦想与希冀。
把时间的齿轮往前拨,我和其他莘莘学子一样,目光游离地踏进中考的大军,于是开始了“头悬梁,锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日子里,放松是种奢望,唯恐时间从身边悄悄溜走。
好在我没输,我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳,凭着倔强,我在书本里挥毫洒墨,开辟属于自己的人生道路!毕竟,黎明前的时分是黑暗的,一心不能二用,当我苦心致力于学业时,其它的也都无暇顾及了。
成长注定是场孤单的旅行,路上少不了质疑与嘲笑。但,那又怎样?就算遍体鳞伤,也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受,同样是孤军奋战,同样是默默打拼,他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样!
在那段孤单的日子里,我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼,有背井离乡的叹惋,有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂,如果往事可以写下来,又有多少素白的纸张被孤单划得心疼?
在那段孤单的日子里,睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心,我的奋斗。酒香终被花香取缔,孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里,让我们透过人世的纷扰,去感知世界,去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语,去弥补以前从未有过的欢愉。 与其哀叹逝去的一切繁如夏花,不如现在用实际行动去采撷丰富的果实,背上孤单带来的成长,奔赴一个未知的明天。
今夏,我将远航。
那段温暖的日子
漫步在记忆的长河边,看随着流水缓缓而下的瓣瓣落花,或红,或粉,或白,漂转而下。轻拈一片,便有温暖的往事飞舞在心间。
春日的温暖
春日乡野,特别是我们村,四周无遮无拦,一马平川,风来时怎样,去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来,吹散了我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风,这是我独特的享受。我闭上眼睛,世界一下子陌生了。我听到风与每个生物打招呼,像多年不见的朋友,互致问候。风驱赶着我脑中少年的忧伤,它低语,诉说着某个故事,很遥远,然而直达我的心灵。我在风中画—个名字,风不会泄露少年的秘密,或许它可以把这信息捎去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老朋友了。风知道我听到了什么,我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音,他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思,麦黄草枯,因何不归?那段日子真温暖呀!
秋日的温暖
在九年级上学期,冲锋陷阵的深秋的日子里,早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好,其实并不意味着我真的温暖和幸福,而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料??假装习惯,刻意自然,也时时是不坦然,尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻,妈妈总端来香气氤氲的火锅,她自己配制调料的我欢喜,滚烫的热汤,加上爽滑的牛肉,还有糯甜的糍粑,蘸着玫瑰酱??此刻我从困顿的寒意中挣扎着起身,闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后,脚泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水,总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子茶。营营役役之余,这新的一天,竟然充满自信,每每此刻都让内心满漾起温暖感。
冬日的温暖
其实我是最喜欢冬天的,因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上,偷偷溜出教室,同学们都挤在操场上玩雪,楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪球,却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏,任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落,会因为一举打中而开心鼓掌,也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任只是看着我们笑,让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也有了一点温暖的笑容。兴尽之后,师生一起回到教室,手冻得通红,心却很温暖。也许冬天不够暖和,不够明媚,但别有一番滋味。
往事如花,昨日的落花,见证了成长生活中的美丽,让感觉得到生活中温暖,就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好收藏吧!
【名师点评】
1.角度独特,引人入胜。从三个角度来写“那段温暖的日子”,多角度地展现了“记忆的温暖落花”的内涵;事件真切、美而不落俗套,是本文最大的特点。2.采用题记,醒目别致。本文运用小标题形式结构,选择三个时间段、三个不同的画面,不同的故事有引人入胜的效果;而且角度不俗,这就给文章的立意做好了铺垫,为结尾的点题埋下了伏笔,结构清晰地展开主题。3.首尾照应,优美意境。开篇扣题切入,以优美、飘忽迷离的美词美句总领下文;结尾总结上文,呼应开头,展望未来,漂亮收束全文。
那段自由的日子
在那段自由的日子。
风声,雨声,读书声。
我轻轻擦拭寂静书架,细细品味着那些给我正能量的文字,慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂,给自己的精神吸取正能量,给我的心灵留出了一片恬静的自由空间??
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感受。我打开书,双手轻翻着洁白的纸张,仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地,一行人正在享受着流觞曲水的雅趣,其中一位正列坐其次,提笔记录着这兰亭美景,只见他下笔如行云流水,笔墨似轻云之蔽月。他,就是书圣王羲之,他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇; “况修短随化,终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官,给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间,那里,清流如绸带映衬左右。
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感触。翻开书,双手摩挲着光滑的纸张,仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地,有一位隐士正在采菊耕田,只见他一边挥动着手中的锄头,一边欣赏着“暖暖远人村,依依墟里烟”的田园景致。他,就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际,守拙归园田”——面对黑暗的官场生活,他毅然离开,弃官归隐,过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下,悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间,那里,盛开着纯洁的野菊花。
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感慨。展开书,双手抚摸着如玉的纸张,仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江,有
一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前方。他,就是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不灭的真理; “身既死兮神似灵,子魂魄兮为鬼雄”——屈原用自己的坚贞与执着给自己自由的心灵留出了一片广阔的空间,那里,燃烧着永不熄灭的灵魂。
那段自由的日子,我轻轻擦拭着寂静的书架,细细品味着那些给予我无限正能量的文字,慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂,给自己的精神吸取能量,给自由的心灵留出了一片恬静的空间??在自由的日子里,我留出了一片空间给自己那颗自由的心灵。
【名师点评】
1.想象丰富,文情并茂。本文选取书圣王羲之、五柳先生陶渊明、爱国诗人屈原三个极具个性代表的历史人物,将人物自我的认识与本文的中心“自由的心灵留出一片空间”寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了三幅旷远的画面,想象丰富,文情并茂,引人入胜。2.结构合理,首尾呼应。文章开头由景物描写转入下文对往事的回忆,结尾又与文章开头相呼应,并且照应题目,结构紧凑而又自然;结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。文章内容新颖,颇具匠心,结构合理,流畅连贯。内容充实,名句、典故信手拈来,自然通达,极富功底。
作文三:《作文那段,的日子》11400字
作文那段,的日子
篇一:2013年安徽省合肥市中考作文《那段——的日子》优秀范文(3篇)
范文一:
那段难忘的日子
我已经经历了55个季节,但使我最难忘,最开心的莫过于和小学五年级的同学在一起的那段日子了。
那段日子,犹如一杯香茶,滋润着我的心田;那段日子,犹如一泓清泉,使我感到无比清爽;那段日子,犹如一杯温水,时时刻刻让我感到温暖。
和同学们在一起的那段日子,我学到了很多东西,如:诚信,坚强,勇气??同学们不但互相帮助,还很团结,很友爱。
那是一次拔河比赛,每个班级都在紧张地筹备着,可我们班却出现了状况。比赛那天,我们准备就(本文来自:WwW.BdfqY.Com
千叶帆文摘:作文那段,的日子)绪,可没想到,第一个拉绳子的观彪却不见了,原来他拉肚子了,他妈妈打电话来跟老师请假了,那可怎么办,快到我们班了,这时,班长说话了:“大家不要慌,一定有办法的,不如我们让学明上吧。”“不行,学明没练过,比赛规则他又不懂。”正当我们非脑筋想这事时,学校大门口出现了一个我们再也熟悉不过的身影,没错,是观彪。大家蜂拥而至,
“观彪,你不是生病了吗,怎么到这来,”没想到观彪说了这样一番话:“不能因为我一个的生病而影响到我们的班级,我们要团结。”
后来,在我们的共同努力下,获得了胜利,大家在操场上尽情的呐喊,尽情的笑。
回想起那段难忘的日子真好,真快乐啊~可现在,大家各奔东西,各有各的的新生活,新同学了。不过,我相信,总有一天我们会再相聚的。
范文二
那段温暖的日子
秋风把时光错落成歌,把青春谱成曲,奏成一幅幅美妙的乐章,伴随我们一起成长。
在这金秋岁月里,有你们伴我走过坎坷,有你们与我共同分享快乐,有你们与我一起笑、一起跳、一起哭、一起闹,我觉得我是世界上最幸运的人,因为我有你们----我的朋友。 春天里,你们陪我一起去踏春、陪我一起去郊游,我们尽情的在生机盎然的春天里笑着,享受着万物复苏的生机。那笑,多么欢乐。
夏天里,你们陪我一起在打谷场上睡觉、一起在庄稼地里割麦,尽情的享受着收获的喜悦,望着夕阳西下的金色美景,我们都陶醉其中。
秋天里,你们陪我一起去树林里拾扫落叶、一起站在山顶观赏夕阳落日,欣赏着世间万物的变迁,对人生万事唏嘘不已,互相
喟叹。
冬天里,你们陪我一起冒着大雪去村口堆雪人、一起在田间地里兴奋地捕鸟。看着雪人调皮可爱的样子,再看看我们大家冻的通红的小脸蛋,我们都嘻嘻哈哈欢快起来。
多年已过,我们都已各奔前程,每个人都在追逐自己的梦想。也许世间万物终将会变化,但是有一样东西是永恒不变的,那就是我们的情谊,那段温暖的日子,那一份真挚的感情。 永远会向往儿时我们的天真,永远怀念那些年我们一起玩过的游戏,永远记得那些年我们踏过的每一寸乐土、我们幸福的点点滴滴,永远珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快乐。 踏过记忆的芳土,寻找我们曾经在一起的欢乐,如今却只残留那一抹淡淡的清香,随风飘荡。 时光从岁月的年轮上悄悄滑过,秋风卷起我们的美好回忆,将其永远存在我们的心中。那将是一份永恒的美好的记忆。
那些美丽的金秋时光,那些年少轻狂的我们,那些永恒值得纪念的回忆,将永远随风停留在我心中。
范文三:
那段美好的日子
一个人的一声中,有许许多多的日子,虽然我只经历了12个春秋,虽然我在这个世界上还只停留了四千多天,但我仍然度过了一段美好的日子。
那年,我们刚分到一个班,用好奇的眼光打量着周围的人。过了些日子,大家都渐渐熟络起来,我也认识了你们:琦和婷。 婷
的性格很好,你说什么她都不会向你发飙,因此,我和琦三年来一直都在欺负她,但我们的友情却愈加浓厚。
我一直觉得我是个有着多种面具的人,在家人面前时有些任性的,在师长面前是听话懂事的,在不熟悉的人面前是冷漠的??也唯有在朋友面前才还原了那个最真实的自己。和朋友在一起的时候,放行了自己,把心里所有的坏情绪都释放掉;我想,琦和婷是我的“正能量”吧~每当我心情不好的时候,我就会拿婷来发泄,她不会说什么,因为我们,是朋友。 这三年来,我和琦一直“狼狈为奸”,一直没有停止对婷的欺负。
六年级分班的时候,王老师不再和我们一起学习和生活了,我们都很伤心,因为王老师是我们最喜爱的老师。我们总是在一起讨论过去的种种和王老师的好。我、琦和婷总是小打小闹,吐过有一天没有争吵的话就会觉得心里不得劲,但意外地,我们没有闹过那些类似“绝交”的事件。我们总是上午吵了中午和。
我们六年级了,是毕业班了,我们就要分开了。六年级上的最后一节语文课,其中有这样一段话:“天要暗了,最后一道夕阳的余光即将消逝;那场球赛,我们一败涂地,大家垂头丧气地默默离开,我们还是做出胜利的手势吧~多年以后,谁会记得那场令人沮丧的球赛呢,只会看见相片里我们灿烂的笑容。我在满天粉红霞光的傍晚,踢着球,吹着口哨,什么都忘记了。”这段话让我一直很有感触,每次读都会有种想哭的悸动。就在这节课上,我们哭了;琦、婷和我抱在一起,后来淼也过来了,只有她哭得最
厉害,她搂着我,我的衣服也被她的泪水打湿。
这三年的时光,那么美好,可却这么快的过去了,但我会记得琦,记得婷,记得淼,更会记得我们之间的美好。
希望当我回首过去的时候,能够会心一笑,在那段日子里,我遇到了你们。
篇二:那段温暖的日子(600字)作文
精选作文:那段温暖的日子(600字)作文
岁月无情,日夜不停,转眼间,我告别了小学,踏上了初中。虽然离开了小学同学,但我会永远记得那段温暖的日子。 那是四年级的时候,我由家乡的小学转到了这所小学,当时每个人对我来说都是那么的陌生,我在同学们的目送下坐在了座位上,羞红了脸,低着头不语。没想到一下课同学们竟围着我旁边与我交流,仿佛彼此是老朋友一般,这种熟悉的感觉令我迅速适应了新的环境,也消去了我的一切顾忌,我很快融入了这个团结友爱的大集体中。 彼此熟悉了,交流也更多了,一下课,男同学便拉着我玩起了救人木,记得第一次玩的时候,我竞把木说成了不引起了大伙儿哄堂大笑,虽然输掉了游戏,却收获了友谊与欢笑。 记得在校运会的拔河比赛中,我们班的同学体重上明显比对方轻得多,吨位上不是一个档次的,可大家没有放弃,虽然最后仅在两秒内便结束了比赛,可我们却聚得更紧了。 仍在忘不了每个周末与同学约好去骑单车,骑到脚踏板不见了;你就旧记得在严冬中,同学们一起吃着冰棍,冻得发颤心里却暖得舒心的声景。
最让我难忘的是在我五年级时的一场球赛,当时我被一个大我很多的人掀翻在地,队友马上上前推开那个人,并当着老师的面抛出了一大堆指责对方的话,甚至场下的同学也加入其中。最后比赛输了,我们的士气却不落下风,至少我们展现出集体的团结与友情的无价。即便年少轻狂,却为朋友两肋插刀,即使受罚,也共同承担。至今的我成熟了不少,可也会怀念小学时的不羁和豪放。 铭记那段哭笑交织的小学时光,那是发自内心的笑,也是毫无顾忌的哭,那也是我人生里最美好的日子,那段日子真的很难忘很温暖~初一:兰点点
篇一:那段温暖的日子
那段温暖的日子
在我们的生活中,总会有一些日子让我们觉得很温暖,这些时光是会永远铭刻在我们的心中。就像一束阳光。当温馨已不再,冰冷占据了生活的全部,我们便开始怀念那些温暖的日子;当美好的回忆已不在,烦躁占据了内心的领地,我们便开始怀念那些温暖的日子;当无尽的快乐已不在,焦虑围绕着我们,我们便开始怀念那些温暖的日子。
时光如沙粒,在岁月的空隙中悄然流过;时光如珍珠,将青春的人生接连穿起;时光如流星,划过花季的夜空,定格成青春最璀璨最难忘的画面。当快要参加中考时,我意识到初中生活已即将成为过去时。回首三年初中生活:早上起来背着沉重的书包,放眼望去是无边无际的地平线,我们期望着遥不可及的明天;想
象着不可知的未来。想到那无数个寂静的夜,与疲倦、夜晚、作业抗争的时候。
那教室中仿佛又传来了教书育人的声音,那是最美妙的旋律;黑板上白色粉笔的印记不知出现了多少回,消失了多少次,虽然那白色的痕迹在黑板上消失了,但留在了我们的心底。那课桌上,不知留下了多少学子的汗水,我在那些汗珠所反射的光中看到了每个人的内心的理想和每个人光明的未来,既是实像又是虚像。虽然汗水有些苦,想一想其实初三的生活还是很快乐。虽然每天与各种题打交道,但是初三生活是最令人难忘的,短暂而又承载了许多。仿佛昨天还是刚刚坐在初三的教室里,听着初三的
道题;老师说的
篇二:作文:那段——的日子
2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 写作提示:
子”,决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节,要有考生自己的情感体验,要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失,文题的大而空,是导致文章内容失真、虚假的重要原因,从这个意义上说,这道半命题有意识地避免这样的问题,引导着考生从小处入手,从自身角度去思考写作内容。
这道题可以从以下角度进行立意构思:
1.那段日子,让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年,有些自负,有些不着边际,在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要
搜索自己经历中的一件记忆犹新的事情,详细叙述,细腻描写,展现自己的成长感悟。
2.那段日子,让我很“温暖”。那段日子,我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象,此时冬季淡去,春意盎然,有着新生命的气息,给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天,而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走出来,豁然开朗,拂去尘埃,绽放灿烂的笑容,走向美好的未来。
3.那段日子,让我很“孤单”。那段日子,你们不理解我。触景生情,睹物思人,这是一贯的写作开头,可是这个题目写起来一定是要由眼前的情景引发的,就是曾经有过类似的事情,产生了误解或不愉快,把自己封闭起来,在换位的处境中冰释前嫌,幡然醒悟,走出此境;写作时,心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。
4.那段日子,让我很“自由”。那段日子,我很自由。腼腆的孩子内心也有很多对自由渴望,比如你可以主动接近别人,可以在老师面前无拘无束的说话,可以看看你喜欢的书、电视、玩自己喜欢的游戏、运动??可以能够落落大方,没有任何矛盾的心理折磨着自己,可以在任何场合,说出自己想说的话??那段日子,是无比的自由,自信的热血流遍了全身,让自己在那段自由的日子里昂首挺胸,幸福在心头
满分作文 那段温暖的日子 那些零星的记忆慢慢拼凑出我美
好的回忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。
九月九日,一个代表天长地久的日子,我认识了她。她是转校生,脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好,她就像一个老学究一样一题题地教我,还常常装成很无奈的样子冲我叹气:“你怎么那么笨呢,”每每这时,我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。
天气越来越冷了,一向关节不好的我疼得厉害,连走路都成问题。那天上美术课,我悄悄地画了幅漫画,旁边写了这样一句话:“如果我以后走不了路了,那该怎么办啊,”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复:“如果你不能走,我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动,我的眼睛湿润了。有时候,朋友一句及时关心的话语,会让整个冬天不再寒冷。
午,我因为一点小事而被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋:“丫头,又做错了,你说你怎么那么笨,你在想什么呀,笨笨的你就不知道用笨笨的心吗,”我当时的心情差极了,咆哮起来:“我就是笨,不要你管,烦死了~”我声音不大却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,扭过头不再说话了。我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过。一个早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我坏坏一笑:“你终于认识到自己的错啦,你的那点儿尊严不要了,嘻嘻??”
前段时间,和她说到这个事情,她微微笑道:“朋友之间,就是要相互包容,其实我没有生你的气,只是在等你的道歉,不然我面子往哪儿搁啊,”海纳百川,有容乃大。宽容是友情的开端,快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。
马上就要毕业了,那些温暖的日子虽已成回忆,但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。
那段孤单的日子 温柔要有,但决不妥协,我们要在不慌不忙中选择坚强。
——题记
空气中始终弥漫着酒的浓烈,酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家,一股脑儿趴在床上。忘记了时间,就这样沉沉睡去。可见,浮华的背后,不是腐蚀过的心,而是倦怠。醒来后,世界又是一番摸样。 但,我们还只是一群孩子,无暇顾及一些人或事,心似狂潮,放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺,45度角仰望天空的哥特式颓废,那些挑灯奋战的夜晚,那些散落在心底的淡淡哀愁,都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。
正值夏季,挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力,丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘,唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈,洒下丝绒般的蓝,在我心底投下一大片梦想与希冀。
把时间的齿轮往前拨,我和其他莘莘学子一样,目光游离地踏进中考的大军,于是开始了“头悬梁,锥刺股”般的炼狱生活。
在那段孤单沉默的日子里,放松是种奢望,唯恐时间从身边悄悄溜走。 好在我没输,我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳,凭着倔强,我在书本里挥毫洒墨,开辟属于自己的人生道路~毕竟,黎明前的时分是黑暗的,一心不能二用,当我苦心致力于学业时,其它的也都无暇顾及了。
成长注定是场孤单的旅行,路上少不了质疑与嘲笑。但,那又怎样,就算遍体鳞伤,也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受,同样是孤军奋战,同样是默默打拼,他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样~
在那段孤单的日子
里,我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼,有背井离乡的叹惋,有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂,如果往事可以写下来,又有多少素白的纸张被孤单划得心疼, 在那段孤单的日子里,睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心,我的奋斗。酒香终被花香取缔,孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里,让我们透过人世的纷扰,去感知世界,去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语,去弥补以前从未有过的欢愉。 与其哀叹逝去的一切繁如夏花,不如现在用实际行动去采撷丰富的果实,背上孤单带来的成长,奔赴一个未知的明天。
今夏,我将远航。
那段温暖的日子 漫步在记忆的长河边,看随着流水缓缓而下
的瓣瓣落花,或红,或粉,或白,漂转而下。轻拈一片,便有温暖的往事飞舞在心间。
春日的温暖
春日乡野,特别是我们村,四周无遮无拦,一马平川,风来时怎样,去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来,吹散了我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风,这是我独特的享受。我闭上眼睛,世界一下子陌生了。我听到风与每个生物打招呼,像多年不见的朋友,互致问候。风驱赶着我脑中少年的忧伤,它低语,诉说着某个故事,很遥远,然而直达我的心灵。我在风中画—个名字,风不会泄露少年的秘密,或许它可以把这信息捎去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老朋友了。风知道我听到了什么,我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音,他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思,麦黄草枯,因何不归,那段日子真温暖呀~
秋日的温暖
在九年级上学期,冲锋陷阵的深秋的日子里,早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好,其实并不意味着我真的温暖和幸福,而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料??假装习惯,刻意自然,也时时是不坦然,尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻,妈妈总端来香气氤氲的火锅,她自己配制调料的我欢喜,滚烫的热汤,加上爽滑的牛肉,还有糯甜的糍粑,蘸着玫瑰酱??此刻我从困顿
的寒意中挣扎着起身,闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后,脚泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水,总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子茶。营营役役之余,这新的一天,竟然充满自信,每每此刻都让内心满漾起温暖感。 冬日的温暖
其实我是最喜欢冬天的,因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上,偷偷溜出教室,同学们都挤在操场上玩雪,楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪球,却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏,任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落,会因为一举打中而开心鼓掌,也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任只是看着我们笑,让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也有了一点温暖的笑容。兴尽之后,师生一起回到教室,手冻得通红,心却很温暖。也许冬天不够暖和,不够明媚,但别有一番滋味。
往事如花,昨日的落花,见证了成长生活中的美丽,让感觉得到生活中温暖,就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好收藏吧~
【名师点评】
1.角度独特,引人入胜。从三个角度来写“那段温暖的日子”,多角度地展现了“记忆的温暖落花”的内涵;事件真切、美而不落俗套,是本文最大的特点。2.采用题记,醒目别致。本文运用小标题形式结构,选择三个时间段、三个不同的画面,不同的故
事有引人入胜的效果;而且角度不俗,这就给文章的立意做好了铺垫,为结尾的点题埋下了伏笔,结构清晰地展开主题。3.首尾照应,优美意境。开篇扣题切入,以优美、飘忽迷离的美词美句总领下文;结尾总结上文,呼应开头,展望未来,漂亮收束全文。
那段自由的日子 在那段自由的日子。 风声,雨声,读书声。 我轻轻擦拭寂静书架,细细品味着那些给我正能量的文字,慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂,给自己的精神吸取正能量,给我的心灵留出了一片恬静的自由空间??
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感受。我打开书,双手轻翻着洁白的纸张,仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地,一行人正在享受着流觞曲水的雅趣,其中一位正列坐其次,提笔记录着这兰亭美景,只见他下笔如行云流水,笔墨似轻云之蔽月。他,就是书圣王羲之,他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇; “况修短随化,终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官,给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间,那里,清流如绸带映衬左右。
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感触。翻开书,双手摩挲着光滑的纸张,仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地,有一位隐士正在采菊耕田,只见他一边挥动着手中的锄头,一边欣赏着“暖暖远人村,依依墟里烟”的田园景致。他,就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际,守拙归园田”——面对黑暗的官场生活,他毅然离开,弃官归隐,过着
安贫乐道的生活。“采菊东篱下,悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间,那里,盛开着纯洁的野菊花。
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,去感慨。展开书,双手抚摸着如玉的纸张,仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江,有
下页篇三:那段温暖的日子
那段温暖的日子 四年级时,高师傅成了我的“接送员”。每天放学后,我只要给高师傅拨一下电话,两三分钟后,他骑着电动三轮车的身影就会出现在校门口,然后操一口浓重的江西口音问一句:“今天准时放学了,”我一边点头,一边上车。伴着三轮车的马达声,几分钟后,高师傅就把我送回了小区院子,在我
篇三:那段温暖的日子作文12篇
那段温暖的日子作文(一):
人生中,总会有那么一段日子,因为某个人,某件事而温暖了全部的心灵。
以前的以前,多么久远的时候,我还是个懵懂无知的孩子,嗒嗒叫唤着父亲,稚嫩的童音在此刻的我看来,太过幼稚,连吐字都不清晰,但是在父亲眼里,那是多么令他感动的声音,每每我嗒嗒叫唤,父亲总是欣喜地将我抱起,笑着说道:乖、乖。那时我还太小,小到只会叫嗒嗒的地步,但是我却明确明白眼前的这个男人是我的父亲最爱我的人。
一个在我口渴时,给我端茶递水的父亲;一个在我生病时,关心照顾我的父亲;一个在我遇到麻烦时,第一个鼓励我的父亲,他不必多么富有,不必多么聪慧,不必多么能干,至少他是一个爱我的父亲。
但是那是以前的以前,很久以前的事了,这不是此刻,那些温暖的日子已成为回忆,被我所怀念,从掌上的明珠到如今可有可无[注:能够有,也能够没有。指有没有都无关紧要。]的存在,我变得愈加失落,我渴望父亲抛下手上的工作,让我重温从前的感动,一齐去怀念那段甜蜜的时光。
那些零星的记忆慢慢拼凑出我完美的童年,星星点点的回忆涌此刻脑海中,往事的一幕幕纷纷浮此刻眼前,我静静地回想那些温暖的日子,泪水浸湿了眼眶,当完美的一切被时光冲刷掉,我期望有你在我身边,陪我一齐回忆那些点滴岁月。
那段温暖的日子作文(二):
已经上初一了,不知不觉中,我又长大了一岁,但我却离那段温暖的日子----小学生活越来越远了。
回忆小学生活,那是多么的快乐。我们刚上学校时,大家都很陌生,老师陌生,同学陌生。我们都很害怕,上课不敢发言,下课不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年级了,大家都互相熟悉了,开始了幼稚的作风:一个个拉帮结派,桌子上多了一道道三八线,男生女生之间互相争吵,互相辩论,互相攀比。三年级真是多姿多彩的一年。
转眼间四年级又到了,我们虽然男女生之间还有争论,但都在老师的帮忙下散尽了:三八线不见了;帮派虽在,但一个个都是在互相谈论学习;男女生相互比成绩高低,一个个都不旦落后。让四年级的班级风气顿时变的每个人上课大声发言,专心听课,让我们班成为让老师放心的班级。我们每个人脸上充满了笑容,对学习也有了期望。四年级真是充满喜悦的一年。
时光如流水一般流逝,转眼四年级过去了,迎来了独一无二的五年级生活。五年级即将要应对紧张的小学生升级考,所以大家都在忙着准备应对,准备以后好好努力考出好成绩。在这一年里我们对学习也有了不一样的理解,对学习也充满了动力。每个人心里都在想着:考好成绩,为父母争光。这一年过的十分快,十分快。五年级真是过去最快的一年。
在我们想着想着时,紧张刺激的小考来了。我也在考试中度过了紧张刺激,但又难忘的一天。这段温暖的日子---小学生活,虽然过去了,但是我不会只想着过去的,我仍会用最好的面貌去应对新的每一天。
那段温暖的日子作文(三):
夏季中荷叶的摇摆是一声祖母的叹息。那荷香带来的淡淡温暖,那段日子,我永远记得。
踽踽独步在青石板铺成的小巷里,踩过深深浅浅的水洼,一抹清香从记忆深处的巷子里若有若无地萦绕开来。
巷子的尽头,一扇朱红色木门,漆已有些斑驳,拿起泛绿的铜
锁,轻扣了三下。门轻轻地开了,祖母站在门槛后,慈祥地看着我,荷香从祖母身后舒展开来,淡淡的清香温暖宜人。
祖母的荷叶饭散发着淡淡的香气,夹杂着些许甜蜜,闻着,一股暖流涌上心头。
炉上的蒸炉冒着氤氲的白汽,炉火呼呼地烧得正旺。祖母蹒跚地走过来,坐在炉边的藤椅上,拿着宽大的蒲扇轻轻地往炉口送风。
撸一撸袖子,擦一擦汗,恍惚间,祖母的身影幻化为一抹平平的荷叶,悠悠地香着。
那是一片已被晒干的、平平整整的荷叶,早已没有了嫩绿、已被烈日灼成了枯枯的墨绿,凸凸的经脉横梗着,粗细不均的皱纹流淌着,一览无余。
那碗淡淡清香的荷叶饭,静静地驻在桌上,碗里的荷叶已然枯萎老去,但依旧散发着淡淡的清香。我抬眼望着祖母,眼角渐渐湿润。低头望望碗中的荷叶,一股暖流在胸中荡漾。荷叶如祖母般,不图夸奖,不俱贬谪,只认真做好自我。在没人注意的朱红木门的小院里,静静地晕染着荷香,吐纳着清香。似开未开,欲语不语,将青未青,待香未香就这样静静的在月下,伫立着。
走到侧门旁的池塘边,看到了半亩深青的荷叶。和田玉般的荷叶上缀着寂静露珠,颤抖着滚落,惊醒了打坐的莲子,荷叶温柔的接纳了露水,吸允着清香。
空气中弥漫着淡淡的清香,一缕月光洒下,那碧绿的荷叶和田
玉般圆润,通透。似乎触碰到夏忧伤的内心,她叹出一抹荷香。这是她一辈子酝酿的,最优雅,最温暖的一抹荷香了。
祖母已经老了。祖母是过去社会过来的人,她的荷香温暖了她的妈妈,温暖了她的伴侣,温暖了我的爸爸,此刻又吻着我。祖母把荷叶看得很神奇,曾对我说,你别以为那是普通的绿叶子,那但是能医百病的神医,是好心的菩萨呢~
和祖母在一齐的那段日子,那种温暖,时时在我心中荡漾。
淡淡的荷香,温暖的荷叶饭,深深的小巷,慈祥的老祖母那年夏天,那一缕香,那一种温暖,永远在我的心魂里萦绕
那段温暖的日子作文(四):
再回到了故乡十六年后,东边大爷家的烟囱又升起了袅袅炊烟,熟悉的风景未变,可人非故人了
三年后,再回到这个小村庄时,我不是当年那个幼稚纯朴的村娃了,我在沉思,悠心、一串白白的槐花映入眼帘,勾起昔日的记忆
记得六年前,我尚是幼童,自小被父母丢在家里的我,渐渐适应了农村的节奏,跟
随爷爷奶奶早起晚归,熟悉了青草的香味,我在那里生长着,生长着
东边的藕塘,有我小小的足迹,丰收的田野里,存有我快乐的喊声,笑声;农家的小院里,有我活泼的身影,那里藏着有我爱的东西,那片黄黄的土地,那火红的辣椒,那沉甸甸的谷物,还
有那片白白的槐花
农村里,小孩没什么零食。心中唯一的希冀是春末夏初那满树的槐花,白白的,如一个个小船,驶在每一个村娃的心里
槐花盛开的时候可就热闹了,东家吵,西家应,大人们兜着筐,拿着镰刀,孩子们在旁欢呼雀跃。当大人们爬上粗壮的槐树时,我们在一旁屏息凝神。嚓嚓嚓,一大片槐花随树枝一齐落下,我们早已等候多时,摘下枝上的槐花,拼命往口袋里装,筐里装,这不仅仅装的是槐花,更是童真
父亲接我离开时,正好是槐花又开时节,我坐在小车里,窗外是白花花的槐花,似雪般,同村人都来送行,我是第一个从村中走向城市的孩子。父老乡亲挥着手,我哽咽着挥别。
车子渐渐驶远,模糊的,只看见一簇簇白色的槐花下,乡亲们越来越小,最后只剩下一个白色的小点
车里的我,在飞速后退的窗外景色中,告别了故乡
而今,我又回来了,熟悉的槐花依旧洁白,树下的我已习惯了城市里的车水马龙,浮嚣的风气使我不再单纯
我好想再回到那段时光,我依旧是那个站在槐树下的男孩
但我只能告诉自我,不可能了
依是旧花,却非旧人
再见,我那段温暖的时光
再见,那个站在槐树下的孩子
再见,我的故乡
那段温暖的日子作文(五):
这是一个童话的夜空,多迷人呀~妹妹说。
迷人的夜空
夏天的夜晚,我和妹妹常在老家的院子中央的一棵大树下乘凉。无聊的我们便躺在竹床上向那迷人的夜空看去
起初,天空静悄悄的,好像刚洗过的蓝色,蓝莹,又高又远。甚至还有一条白茫茫的光带,它闪闪烁烁,犹如一条流动的小河。天边还浮着一片薄纱似的小云朵,那么淡,那么薄,就好像是一不留意泼在天幕上的银色颜料,既朴素又大方,还透着一种朦胧的美。
星星黑夜里的精灵
我们观察夜空不耐烦了,便开始一齐看星星
你瞧,那星星亮晶晶的,一点,两点,三点它们的光芒闪烁不定,难道不像你那淘气、幼稚又充满神秘色彩的眼睛吗,我笑着说。
我正说着,它们便仿佛看到了我,又听见了我说的话,便和我玩起藏猫猫的游戏来。你看~它们那灵巧的身躯,东躲西藏,时隐时现,弄得我眼花缭乱。突然,一颗流星朝我飞来,吸引了我的目光。但它一眨眼的功夫,就从我的目光中隐遁了。
我高昂着头,睁大眼睛,从西到东,仔仔细细地察看了一遍,却连它的影子也找不到了。
作文四:《那段的日子作文》4000字
篇一:那段幸福的日子
如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。我喜欢明媚的阳光,它给邻居带来温暖与希望,在阳光下邻里可以闲聊,尤其是老龄人,孩子气的我们无不嬉戏打闹。在夜晚我也喜欢仰望天空,喜欢那无数的星星衬托着一个月亮,在月光下我们玩着各种各样的游戏。亲戚再好也在远处,所以俗话说“远亲不如近邻”。
不知道为什么,有种莫名的忧伤,无法用言语表达,也许文字也有阻隔。想起过去我家前院有个比我爸爸还大的,我觉的好久没见似乎有些想。他人虽说固执,但对我和我们家都特好!特别是我有什么好吃的都想着我,我家有什么事都过来帮忙,久而久之便真的成了亲戚!记得小的时候 他总会从裤子口袋里 变戏法样的给我几粒糖 或者杏子`李子。而我总是心安的享受着这些 从没有去想过这是他舍不得吃的。。。后来我上学了 学习上的压力使我对他的记忆也便渐渐忘却了,但他还是会一如既往的对我好 对我家好。。。他会在天蒙蒙亮的时候 便悄然的把我们院子打扫的干干净净 ;他会在我爸妈不在家的时候 过来给我做上一顿丰盛的饭菜;他更会在我们有困难的时候 毫不犹豫的拿出自己积攒多年的积蓄;他会在雨雪天气习惯性的站在路口等我放学,也会对我的学习倍加关注,更会看着我的成长嘴角露出满意的微笑。。。
有人说“君子之交淡如水”对此我并没有太深的理解,但只要记在心里就好了,不需要言语!十五的月亮不一定是最圆的,就像人生一样最美好的日子不一定是最快乐最开心的!我喜欢蹲在马路上,看着梧桐树叶一片一片的掉下来,回忆起邻里之间那种简单而又美好的幸福,一直掉满整个大地。我总是觉得那些树叶慌慌张张的掉下来是为了遮住一个大秘密,而我扫开落叶,看到的总是黑色的柏油马路,就像我蹬在路边看见天上慢慢走过一朵云,我就会傻傻的望着天空,想想在家的那段日子,我曾没有好好相处过的往事,为此我甚是内疚!云后面还是那个千年不变的天空,仍是那个天空,总是那个天空。这让我明白一个煞是简单的道理,对人要厚道!无论是对谁都要以诚相待!豁达,宽容
凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要邻里们(你)快乐,不要哀伤……
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖,在那个季节里一个邻里曾毫无奢求地关心我,可我却傻傻的连句话都不会说,真的好想邻里之间的那段日子,喜欢文字的人注定是寂寞的。
邻居给了我温暖,这份温暖伴着我成长;邻里情给了我感动,这份感动让我珍惜。于是我告诉自己,我要好好的生活,不再寂寞。。。
篇二:那段幸福的日子
相形苦难,福祉的时候仿佛老是短暂的,它老是刻意藏躲在无垠的苦难半中腰,当你还没有感受到的时分,它就在一刹那逃之夭夭了。还是你感受到达它的存在,它却是那么弱小,与泰山压顶的苦难相形简直是微乎其微。所以,在我们的生活中,我们听见的更多的是苦痛的声响。
福祉实在就那么艰难吗?得到福祉无双至实在就那么艰难吗?
有一个薄暮,在我所寓居的城市里,出现这这么的一个景观。在络绎不绝的车辆中,有一辆农用三轮车,一个小伙子妇人和一个小女孩在车厢里回脸向后坐着。车厢里是一点盛水果的草筐。很表面化,这是郊区的一家人来城市里卖自个儿的家的水果的,卖完了水果,正在回家的路上。在繁华都市的街道上,开车的小伙子满脸上挂满了开心的笑颜,车厢里的母女也满面笑意,它们对于匆匆掠过的漂亮的车辆没有丝毫经心。囫囵街道仿佛都在睽睽着这福祉一家人,而它们丝毫也没有对城市繁华的落幕,丝毫没有对自个儿身份的自卑,它们纯粹浸沉在卖了水果有了收获的福祉。
我们足以假想,这么的一家人回到家里会是什么模样它们会开心地掐着指头算一算,这一天卖了若干钱,有若干利润。而后,一家人就在开心的说笑声中步入甜蜜的梦乡。
是它们一家三口吡我们更有福祉的理由吗?是它们比我们有更多的福祉吗?显然不是,它们一天的收益恐怕也就是几十元钱,不如我们众多人的一包烟。它们寓居在农家里,生活的条件与我们相形更是天壤之别。当我们每日都在安享着现代城市文明的时分,它们只是我们城市的过客。为了出售价那几十元钱,它们要在城市里东躲西藏,因为一不谨慎遇到罚款,那可能就是它们一个季候的收获。
我们的孩子正坐在适意的家里喝着牛奶,我们们开着适意的私家车听着悠扬的音乐远门,我们一天的收益可能赶上这个农夫全年的全体……对于在天国里,可是我们为什么却没有感受到自个儿十分福祉?
我们实在应当停下步子提醒自已:难道我们的生活还不算福祉吗?假如我们能够时候这么提醒自个儿,福祉的生活就一定不时洋溢在我们的身边,洋溢在生命的每一个日月里。
篇三:那段幸福的日子
黎明,我站在窗前,听着清脆的鸟叫,望着火红的朝霞,想起了彼此一起走过的日月。
那段日月,我们一起笑,一起哭,敲击着欢乐的节拍,变奏着福祉的旋律。
那段日月,我们一起玩,一起疯,用幻想去拥抱初升的日头。
那段日月,我们一起跑,一起跳,用举动陈诉着那纯洁的友情。
那段日月,记述着我们的欢笑与悲哀。这些回忆,将永恒留在我的脑海中,挥之不去。
是你,我的同桌——石头,给了我一段锦绣的回忆,最真挚的友情。
你眸似清水,面如桃花,殷红的嘴唇像石榴花同样鲜艳。
早上,彼此携手奔向校园;薄暮,彼此又结伴放学回家。校园里有你的地方就一定会有我的身影。彼此一个水杯饮水,一个饭碗吃饭,物品从没有分过彼此。我们一起玩过的游戏,我们一起画过的图画,我们一起写过的文章,我们一起用过的物品,我们一起去过的地方,都将成为我永久的回忆。
还记着吗?四川地震时,我们都哭了。哭过然后,我们用举动来表现对灾区的。我们拿出自个儿的零花钱,捐给灾区,为灾区献一份爱心。放学后,我们相聚在家后的小树下,轻轻地支棱脚,在树梢上挂上二个漂亮的黄丝带,瞑目,默默的为灾区祈福。黄丝带迎风飘洒,小树下下种着我们的爱心。
你还记着吗?彼此曾经一起跑去公园玩,那幽雅的长亭下,传出我们朗朗的念书声,芙蕖见证着我们的友情;趴在草坪上,坐在古树下,用画笔描绘出福祉,树木见证我们的友情;走在湖岸边,漫步到林荫下,欢笑见证我们的友情。
毕业那天,我们又哭了。拭去泪水,给对方一个微笑,微笑的背后是分别的苦痛。站在人生的岔口时,我们不愿信任,一对挚友就如此被离合。大家手牵开始,走完小学的最终一段路。分别时,彼此梗咽的说不出话来,泪水洒在友情的路上,用两张卡片来陈诉我们的友情,浅浅的几句话,深深的朋友情。
石头,你是耶和华赐予我最美的赠礼。5年的友情路中,我的生活中融入了你,你的生活中也蕴涵着我。同学几年,我们把友情的胚珠下种在心魄中,用泪水浇灌,有笑声呵护,福祉见证着我们的友情。但权时的离合并不得把我们拆散,友情地久天长!
篇四:那段孤独的日子
人的一生会生活很多段日子,有些日子是开心的,有些日子是悲伤的,有些日子则是孤独的,难忘的……
而我,曾经有过一段日子是孤独的。
那时候是暑假,我在家里写暑假作业,遇到不会的题目,便去问一问隔壁的中学生。当然,他们也很乐意地耐心的给我讲解。经过了几天之后,我的暑假作业写好了。于是便想放松一下,找找我的朋友(省得在家里闲着无聊).
握手先找了找我的同学——杨宇。可不幸的是:她居然在散学典礼那天和她的妈妈去北京旅游去了。当我得知这个消息之后,那心情简直是一落千丈。
但是,我绝对不会气馁!因为我认识的人多得很呢(这说明我的人缘很好哦),嘿嘿!
于是,我又去找我的另一个好朋友,她是我最好的朋友,如果她不在家的话,这无疑又是对我的一次重重的打击。到了她家,看见她家的大门关得好好的,谁都知道,她家肯定也没有人。后来一打听,才知道她也外出旅游去了。之后,我接连找了好几个人,碰巧,都不在家。天哪!这简直是对我幼小的心灵的一种折磨!不过也是,有谁会愿意暑假呆在家里呢?此后,我便每天在家里看书、看电视、玩电脑,整整一个月,天天如此。
有时候,看腻了,玩累了,也会想找个人谈谈自己的心里话。可一想到朋友们都不在身边,那些想法也随波逐流了,涌上心头的,只是一份孤独,一份难过罢了……就这样,我孤独地过完了原本应该很快乐的暑假。
人可以没有什么,但绝对不能没有快乐。快乐是健康的本钱。只有身心愉悦了,你的身体才会健康!并且,有了快乐,你才会微笑面对生活!才不会觉得孤独!
篇五:那段温暖的日子
四年级时,高师傅成了我的“接送员”。每天放学后,我只要给高师傅拨一下电话,两三分钟后,他骑着电动三轮车的身影就会出现在校门口,然后操一口浓重的江西口音问一句:“今天准时放学了?”我一边点头,一边上车。伴着三轮车的马达声,几分钟后,高师傅就把我送回了小区院子,在我下车时,他总不忘提
醒我带好书包、饭盒等物品,一直看着我进了楼才肯离去。
一个大雨天,闪电和雷声大作,由于学评戏的缘故,放学有些晚了,我也忘了给高师傅发短信。大雨中急匆匆飞奔出校门,我一眼就看到了那个熟悉的身影——微微驼着背,一件湿透的衬衣紧紧贴在身上,双手紧握雨衣,正伸长脖子望着校门口。我冲到他面前,他看到我后,立刻飞快地给我披上雨衣:“孩子,下学晚了吧?快穿上雨衣,小心着凉!”之后就骑着车带我扎进那雨帘之中……到家后,我却连声谢谢也没来得及说。
高师傅就是这样关心我、爱护我。这一年的时间里,我贴在他的后背上,感受到了一份特殊的温暖,喜欢上了那浓浓汗味里踏实的感觉。可是,高师傅要离开北京回老家了。离开那天,他一步一回头,不时冲我微笑着挥挥手。在拐弯处,我分明看见他抬起右手擦拭眼泪的动作,那一幕深深地印在我的脑海里。
站在窗前,看着川流不息的汽车穿梭在马路上,偶尔经过的三轮车总让我眼前一亮,因为曾经有一辆三轮车装满了爱,载我走过一段温暖的日子。
作文五:《那段的日子作文》1300字
【篇一:那段无忧无虑的日子】
看着童年的照片,我不禁想起了童年那段无忧无虑的日子。
在儿时,我可以肆无忌惮地玩耍,在幼儿园里,上的课是非常简单、有趣的,下课后,来到小操场玩,那里有蹦床、木马、秋千还有滑梯。有时,我们还拉着老师老师玩捉迷藏。我记得,曾经我把老师的脸抓伤了,老师却没有说我,打我,我还是照样调皮地玩着。我那时的幼儿园是全托的,晚上吃完晚饭,老师会带着我们出去散步,路上,我们互相打闹,说说笑笑,老师也不怎么管,任由我们“放肆”。有些时候,老师还带我们玩公园里的东西。在冬天,老师们很关心我们的保暖。有时下课后,我会用我那冰冰的小手去摸老师的脸,老师不以为然,把我的小手拿下来给我戴上手套,我什么也没说,跑走了。
在家里,爸爸妈妈也依着我,要什么,有什么,我还认真地把这一个星期的有趣事讲给爸爸妈妈听,还装作大人的样子,让妈妈看着我摆鞋子叠被子,还告诉妈妈怎样洗手,妈妈看了这些,非常高兴。然后,我又跑开,拿着小玩具自己玩。天晴时,我还缠着爸爸妈妈带我出去玩。
上小学后,一、二年级还好,到了三年级,无忧无虑的生活一天天减少,开始帮着做作业,上课时要认真听,不能打打闹闹,为所欲为,放学后,本想好好玩一下,但学校里还有作业布置下来,便只好做作业,作业做好后,还要看书。到了六年级的时候,学习就更紧张了,玩的时间就更少了。
现在,我已经是个中学生了,作业更多了,要学的知识也更多了,纪律也越来越严谨了,完全没有了儿时无忧无虑,周末在家做作业、看书,很少有时间出去玩。
我要认真学习,不能留恋于儿时无忧无虑的生活。
【篇二:那段尘封的日子】
打开记忆的闸门,往事如决堤的黄河水般倾泻。幸福的,遗憾的,懊悔的,不愿意想起的,想放电影般在我的脑海里浮现。终于还是出现了——那段尘封的日子。
迈入了学习生涯的又一个转折点,对一切都感到新鲜、好奇。从小沉默寡言的我,或许该做些改变了。一次又一次的尝试,终于以失败的告终。直至他的出现,仿佛在我漆黑的生活当中,燃起了希望的蜡烛。
他的热情,开朗,乐观,深深地打动了我,感染了我。不知怎么的,我们竟成了无话不谈的好朋友。因为他,原本我那多愁善感的性格竟被逐渐融化。笑容逐渐爬上了我的眉梢。不一次感觉到,有朋友,是一件如此美妙的事。
是他,在我“山重水复疑无路”的时候,带领我“柳暗花明又一村。”原以为,我们会一直是好朋友,然而……
随着岁月的变迁,一切都变了。我变了,他变了,我们的友谊也变了。是啊,世间万物都在变化,唯一不变的,只有变化。只是没想到,这一天来得如此之快。
或许真的是“路遥知马力,日久见人心”吧。他的行事为人,我越来越不认同,我的为人处事,他也越来越不认可。就这样,我们渐渐疏远了。直至有一天,他对我的讽刺,仿佛一根导火线,引燃了我长期堆积的不满。我对他,变得冷漠,不屑。即使她努力想挽回,我也置之不理。可能这就是“报复”吧。真是可怕,自己为什么会有这种想法。
日子一天天过去,我们的友谊也一天天瓦解,直至土崩。我们的关系,此陌生人还不如。他,依然是一样乐观,开朗,受欢迎。而我,仍然感激他,学者乐观,学着微笑,只是想起这件事,不禁感到惋惜。所谓的微笑下,掩埋着一丝的无奈,一丝的忧郁。
过去终究是过去,明天,才是我所应该向往的。有些记忆,就让它随风飘散,那段日子,就让他随记忆尘封。
作文六:《作文那段的日子》5300字
2013年安徽省中考?作文《那段____的?日子》 写作提示:
题目的核心词“日子”?,决定了选材的内容要?注重日常学习成长生活?中的细?节,要有考生自己的情感体验,要写出?自己的所见所闻、所感??所思。行文中“自我”的缺失,文题的大而空?,是导致文章内容失真?、虚假的重要原因,从??这个意义上说,这道半命题有意识地避免这样?的问题,引导着考生从?小处入?手,从自身角度去思考写作内容。?
这道题可以从以下角度进?行立意构思:?
1.那段日子,让我很“烦心?”?。我们是懵懵懂懂的青少年,有些自负,有?些不?着边际,在家长和老师的眼里我们是不懂?事的孩子。可是我们这?些孩子的内心?又有多少能被家长知晓。这个作?文需要搜索自己经历中?的一件记忆犹新的事情?
,详细叙述,细腻描写??,展现自己的成长感悟。?
2.那段日子,让我很“温暖”?。 那段日子,我的世界春暖花?开。春暖花开是自?然现象,此时冬季淡去,春?意盎然,有着新生命的?气息,给人以蓬勃向上?之?感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季?中的春天,而是要写给?自己生命中?带来温暖的一件事。这件事的瞬间?感受就是从阴霾中走出?来,豁然开朗,拂去?
尘埃,绽放灿烂的笑容,?走向美好的未来。?
3.?那段日子,让我很“孤单”?。那段日子,你们不理解我。触景生情??,睹物思人,这是一贯的写作开头,可是这个?题目写起来一定是要由?眼前的情景引发?的,就是曾经有过类似的事情?,产生了误解或不愉快?,把自己封闭起来,在?换?位的处境中冰释前嫌,幡然醒悟,走出此境?;写作时,心理描写、?场面描写是?这篇作文的精彩之处。?
4.那段日子,让我很“自由”?。那段日子,我很自由?。腼腆的孩子内心也有?很?多对自由渴望,比如你可以主动接近别人,?可以在老师面前无拘无?束的说话,?可以看看你喜欢的书、电视、玩自?己喜欢的游戏、运动???可以能够落落大?
方,?没有任何矛盾的心理折磨着自己,可以在任何?场合,说出自己想说的??话??那段日子,是无比的自由,自信的热血?流遍了全身,让自己在?那段自由?的日子里昂首挺胸,幸福在心头?
?
满分作文
?那段温暖的日子
? 那些零星的记忆慢慢?拼凑出我美好的回忆,?星星点点的记忆涌现在?脑海中,一幕幕往事纷?纷浮现在眼前。我静静?地回想那些温暖的日子?。
九月九日,一?个代表天长地久的日子?,我认识了她。她是转?校生,脸上总挂着淡淡?的微笑。微笑淡到不易?察觉,似乎在嘲笑着什?么。我数学总是学不好?,她就像一个老学究一?样一题题地教我,还常?常装成很无奈的样子冲?我叹气:“你怎么那么?笨呢,”每每这时,我?就会敲她的脑袋。时间?就在打打闹闹中慢慢度?过。
天气越来越?冷了,一向关节不好的?我疼得厉害,连走路都?成问题。那天上美术课?,我悄悄地画了幅漫画?,旁边写了这样一句话?:“如果我以后走不了?路了,那该怎么办啊,?”这句带有玩笑的问话?得到了一句朴实、纯洁?的答复:“如果你不能?走,我会背着你走。”?当时不知是源于身体上?的疼痛还是心灵上的触?动,我的眼睛湿润了。?有时候,朋友一句及时?关心的话语,会让整个?冬天不再寒冷。
?一个阳光灿烂的下午,?我因为一点小事而被班?主任老师教育,心里很?是不爽,闷着头心不在?焉地做习题。她在旁边?又敲了一下我的脑袋:?“丫头,又做错了,你?说你怎么那么笨,你在?想什么呀,笨笨的你就?不知道用笨笨的心吗,?”我当时的心情差极了?,咆哮起来:“我就是?笨,不要你管,烦死了?~”我声音不大却足以?让周围的人听见,她的?脸顿时羞得通红,扭过?头不再说话了。我意识?到自己错了,但也不好?意思道歉,接下来的几?天,我们在冷战中度过?。一个早读课上,我写?了张道歉的纸条递给她?,她看后冲我坏坏一笑?:“你终于认识到自己?的错啦,你的那点儿尊?严不要了,嘻嘻??”?
前段时间,和她?说到这个事情,她微微?笑道:“朋友之间,就?是要相互包容,其实我?没有生你的气,只是在?等你的道歉,不然我面?子往哪儿搁啊,”海纳?百川,有容乃大。宽容?是友情的开端,快乐的?源泉。我们彼此珍惜这?份友情。
马上就?要毕业了,那些温暖的?日子虽已成回忆,但它?带给我的感动和甜蜜永?生难忘。
?
那段孤单的日子
温?柔要有,但决不妥协,?我们要在不慌不忙中选?择坚强。
——题记 ? 空气中始终弥漫着?酒的浓烈,酩酊大醉的?人们跌跌撞撞地进了家?,一股脑儿趴在床上。?忘记了时间,就这样沉?沉睡去。可见,浮华的?背后,不是腐蚀过的心?,而是倦怠。醒来后,?世界又是一番摸样。
? 但,我们还只是一?群孩子,无暇顾及一些?人或事,心似狂潮,放?任不羁是对我们青春年?华的注解。那些故作姿?态的小文艺,45度角?仰望天空的哥特式颓废?,那些挑灯奋战的夜晚?,那些散落在心底的淡?淡哀愁,都被我存放在?名叫“孤单”的回忆中?。
正值夏季,挂?在枝头的花朵游刃有余?地把玩着游人们的注意?力,丝毫没有了秋冬之?时“零落成泥碾作尘,?唯有香如故”的凄凉冷?漠。天空也恢复了以往?的澄澈,洒下丝绒般的?蓝,在我心底投下一大?片梦想与希冀。
?把时间的齿轮往前拨,?我和其他莘莘学子一样?,目光游离地踏进中考?的大军,于是开始了“?头悬梁,锥刺股”般的?炼狱生活。在那段孤单?沉默的日子里,放松是?种奢望,唯恐时间从身?边悄悄溜走。
好?在我没输,我不辱“青?春”这个有分量的字眼?。迎着朝阳,凭着倔强?,我在书本里挥毫洒墨?,开辟属于自己的人生?道路~毕竟,黎明前的?时分是黑暗的,一心不?能二用,当我苦心致力?于学业时,其它的也都?无暇顾及了。
成?长注定是场孤单的旅行?,路上少不了质疑与嘲?笑。但,那又怎样,就?算遍体鳞伤,也要活得?漂亮。陈欧的话让我感?同身受,同样是孤军奋?战,同样是默默打拼,?他却在不同的行业里灿?烂地绽放。他是我的榜?样~
在那段孤单?的日子里,我仿佛尝尽?了人间百味。有考试失?利的懊恼,有背井离乡?的叹惋,有伤心痛苦后?的惆怅。这些苦涩的情?感唯有我懂,如果往事?可以写下来,又有多少?素白的纸张被孤单划得?心疼,
在那段孤?单的日子里,睡倒的咖?啡杯、散乱的装容、浓?重的黑眼圈不知积淀了?多少日夜的静谧。它们?无不昭示着我的专心,?我的奋斗。酒香终被花?香取缔,孤单也会随风?远离。在这个生机勃勃?的时令里,让我们透过?人世的纷扰,去感知世?界,去倾听树洞下蚂蚁?的呢喃细语,去弥补以?前从未有过的欢愉。 ? 与其哀叹逝去的一?切繁如夏花,不如现在?用实际行动去采撷丰富?的果实,背上孤单带来?的成长,奔赴一个未知?的明天。
今夏,?我将远航。
那?段温暖的日子
漫步在记忆的长河边,看随着?流水缓缓而下的瓣瓣落?花,或红,或粉,或?
白,漂转而下。轻拈一片?,便有温暖的往事飞舞?在心间。?
春日的温暖 ?
春日乡野,特别是我们村,四周无遮无拦,?一马平川,风来时怎样?,去时?仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面?而来,吹散了我心头弥?漫的点点寒意。?放学后我喜欢一人于乡野听风?,这是我独特的享受。?我闭上眼睛,世界一下?子?陌生了。我听到风与每个生物打招呼,像多?年不见的朋友,互致问?候。风驱赶?着我脑中少?年的忧伤,它低语,诉说着某个故事,很遥远?,然而直达我的心?
灵。我在风中画—个名字,?风不会泄露少年的秘密?,或许它可以把这信息?捎?去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老?朋友了。风知道我听到?了什么,我?借着温暖的风听到了麦子成熟的声?音,他还听到了麦子们?的窃窃私语。我甚至?
听出了一只布谷的心思,?麦黄草枯,因何不归,?那段日子真温暖呀~?
秋日的温暖?
在九年级上学期,冲锋陷阵的深?秋的日子里,早已习惯?了强装对所有关心?我的人说“我很好”。我很?好,其实并不意味着我?真的温暖和幸福,而是?我终?于习惯了不太好的日子、并不如意的学习?生活、忙碌恐慌的测试?、堆积如山的?资料??假装习惯,刻意自然,?也时时是不坦然,尤其?冬夜的寒冷时时来袭。??每每此刻,妈妈总端来香气氤氲的火锅,她自?己配制调料的我欢喜,?滚烫的热?汤,加上爽滑的牛肉,还有糯甜的糍?粑,蘸着玫瑰酱??此?刻我从困顿的寒意?中挣扎着起身,闭着眼睛洗?一把爸爸打来的热水脸?后,脚泡着木桶里暖暖?的中?药去疲劳水,总要喝上一杯温热的蜂蜜柚?子茶。营营役役之余,?这新的一天,?竟然充满自信,每每此刻都让内?心满漾起温暖感。?
冬日的温暖?
其实我是最喜欢冬天的,因为冬天?让人感到寒冷和伸不开??手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上,偷?偷溜出教室,同学们都?挤在操场上玩雪,楼道?里?也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪?球,却不知道背后已有?人举起一团?大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏,?任由大大小小的雪团在?身上碰撞、碎落,会?
因为一举打中而开心鼓掌?,也会因为躲过攻势而?侥幸欢呼。素来严厉的?班主任?只是看着我们笑,让我们别玩感冒了。?她平时表情甚少的脸上?也有了一点温暖?的笑容。兴尽之后,师生一起?回到教室,手冻得通红?,心却很温暖。也许冬?天?不够暖和,不够明媚,但别有一番滋味。?
往事如花,昨日的落花?,见证了成长生活中的?美丽,让感觉得到生活?中温?暖,就让我们把那段日子、那些温暖的记?忆落花好好收藏吧~? 【名师点评】?
1.角?度独特,引人入胜。从?三个角度来写“那段温?暖的日子”,多角度地?展现了“记忆的温暖落?花”的内涵;事件真切?、美而不落俗套,是本?文最大的特点。2.采?用题记,醒目别致。本?文运用小标题形式结构?,选择三个时间段、三?个不同的画面,不同的?故事有引人入胜的效果?;而且角度不俗,这就?给文章的立意做好了铺?垫,为结尾的点题埋下?了伏笔,结构清晰地展?开主题。3.首尾照应?,优美意境。开篇扣题?切入,以优美、飘忽迷?离的美词美句总领下文?;结尾总结上文,呼应?开头,展望未来,漂亮?收束全文。
那段?自由的日子
在那段自?由的日子。
风声,雨声,读书声。?
我轻轻擦拭寂静书架,细细品?味着那些给我正能量的?文字,慢慢领略着那?
些千古风流人物的灵魂,?给自己的精神吸取正能?量,给我的心灵留出了?一片恬?静的自由空间???
那段日子,我给心灵留出一片自由空间,??去感受。我打开书,双手轻翻着?洁白的纸张,仿佛已经穿越了数千年?的光阴。那是一处崇山?峻岭之地,一行人?
正在享受着流觞曲水的雅趣?,其中一位正列坐其次?,提笔记录着这兰亭美?景,?只见他下笔如行云流水,笔墨似轻云之蔽?月。他,就是书圣王羲?之,他用自己?旷达的心怀和流畅的笔墨书写下??了千古名篇; “况修短随化,终期于尽”—?—?令人敬仰的书圣选择了称病弃官,给自己自?由的心灵留出了一片静?谧的空间,?那里,清流如绸带映衬左右。?
那段日子,我给心灵留出?一片自由空间,去感触?。翻开书,双手摩挲着?光?滑的纸张,仿佛已经跨越了千许年的岁月。?那里一片十余亩的田地?,有一位隐?士正在采菊耕田,只见他一边挥动?着手中的锄头,一边欣?赏着“暖暖远人村,?
依依墟里烟”的田园景致?。他,就是“归园田居?”的五柳先生陶渊明。?“开荒?南野际,守拙归园田”——面对黑暗的?官场生活,他毅然离开?,弃官归隐,过?着安贫乐道的生活。“采菊东?篱下,悠然见南山”—?—“不为五斗米折腰”?的?陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的?空间,那里,盛开着纯?洁的野菊?花。
那段日子,我给心灵留出一片?自由空间,去感慨。展?开书,双手抚摸着如?
玉的纸张,仿佛已经横越?了两千四百多年的历史?。那是暗流涌动的汨罗??江,有
一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前?方。他,就是“路漫漫?其修远兮,吾将?
上下而求索”——矢志不渝的?屈原用自己的生命去追?求不灭的真理;? “身既死?兮神似灵,子魂魄兮为鬼雄”——屈原用?自己的坚贞与执着给自?己自由的心灵?
留出了一片广阔的空间,那里,?燃烧着永不熄灭的灵魂?。?
那段自由的日子,我轻轻擦拭着寂静的书?架,细细品味着那些给?予我无限?正能量的文字,慢慢领略着那些千古?风流人物的灵魂,给自??己的精神吸取能量,给自由的心灵留出了一片?恬静的空间??在自由?的日子里,我留出了一?片?空间给自己那颗自由的心灵。?
【名师点评?】
1.想象丰富,文?情并茂。本文选取书圣?王羲之、五柳先生陶渊?明、爱国诗人屈原三个?极具个性代表的历史人?物,将人物自我的认识?与本文的中心“自由的?心灵留出一片空间”寓?于生动形象的语言中。?文章一开始就展示了三?幅旷远的画面,想象丰?富,文情并茂,引人入?胜。2.结构合理,首?尾呼应。文章开头由景?物描写转入下文对往事?的回忆,结尾又与文章?开头相呼应,并且照应?题目,结构紧凑而又自?然;结尾处集中表达情?感,既照应开头又总结?全文。首尾连贯,一气?呵成。文章内容新颖,?颇具匠心,结构合理,?流畅连贯。内容充实,?名句、典故信手拈来,?自然通达,极富功底。?
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作文七:《那段XX的日子作文 那段温暖的日子作文》4900字
那段XX的日子作文 那段温暖的日子作
文
本文话题:那段温暖的日子作文 作文 为人处事 母亲的 薰衣草 日子 老师
作文一:那段无忧无虑的日子看着童年的照片,我不禁想起了童年那段无忧无虑的日子。在儿时,我可以肆无忌惮地玩耍,在幼儿园里,上的课是非常简单、有趣的,下课后,来到小操场玩,那里有蹦床、木马、秋千还有滑梯。有时,我们还拉着老师老师玩捉迷藏。我记得,曾经我把老师的脸抓伤了,老师却没有说我,打我,我还是照样调皮地玩着。我那时的幼儿园是全托的,晚上吃完晚饭,老师会带着我们出去散步,路上,我们互相打闹,说说笑笑,老师也不怎么管,任由我们“放肆”。有些时候,老师还带我们玩公园里的东西。在冬天,老师们很关心我们的保暖。有时下课后,我会用我那冰冰的小手去摸老师的脸,老师不以为然,把我的小手拿下来给我戴上手套,我什么也没说,跑走了。在家里,爸爸妈妈也依着我,要什么,有什么,我还认真地把这一个
星期的有趣事讲给爸爸妈妈听,还装作大人的样子,让妈妈看着我摆鞋子叠被子,还告诉妈妈怎样洗手,妈妈看了这些,非常高兴。然后,我又跑开,拿着小玩具自己玩。天晴时,我还缠着爸爸妈妈带我出去玩。上小学后,一、二年级还好,到了三年级,无忧无虑的生活一天天减少,开始帮着做作业,上课时要认真听,不能打打闹闹,为所欲为,放学后,本想好好玩一下,但学校里还有作业布置下来,便只好做作业,作业做好后,还要看书。到了六年级的时候,学习就更紧张了,玩的时间就更少了。现在,我已经是个中学生了,作业更多了,要学的知识也更多了,纪律也越来越严谨了,完全没有了儿时无忧无虑,周末在家做作业、看书,很少有时间出去玩。我要认真学习,不能留恋于儿时无忧无虑的生活。作文二:那段尘封的日子打开记忆的闸门,往事如决堤的黄河水般倾泻。幸福的,遗憾的,懊悔的,不愿意想起的,想放电影般在我的脑海里浮现。终于还是出现了——那段尘封的日子。迈入了学习生涯的又一个转折点,对一切都感到新鲜、好奇。从小沉默寡言的我,或许该做些改变了。一次又一次的尝试,终于以失败的告终。直至他的出现,仿佛在我漆黑的生活当中,燃起了希望的蜡烛。他的热情,开朗,乐观,深深地打动了我,感染了我。不知怎么的,我们竟成了无话不谈的好朋友。因为他,原本我那多愁善感的性格竟被逐渐融化。笑容逐渐爬上了我的眉梢。不一次感觉到,有朋
友,是一件如此美妙的事。是他,在我“山重水复疑无路”的时候,带领我“柳暗花明又一村。”原以为,我们会一直是好朋友,然而……随着岁月的变迁,一切都变了。我变了,他变了,我们的友谊也变了。是啊,世间万物都在变化,唯一不变的,只有变化。只是没想到,这一天来得如此之快。或许真的是“路遥知马力,日久见人心”吧。他的行事为人,我越来越不认同,我的为人处事,他也越来越不认可。就这样,我们渐渐疏远了。直至有一天,他对我的讽刺,仿佛一根导火线,引燃了我长期堆积的不满。我对他,变得冷漠,不屑。即使她努力想挽回,我也置之不理。可能这就是“报复”吧。【那段XX的日子作文】。真是可怕,自己为什么会有这种想法。日子一天天过去,我们的友谊也一天天瓦解,直至土崩。我们的关系,此陌生人还不如。他,依然是一样乐观,开朗,受欢迎。而我,仍然感激他,学者乐观,学着微笑,只是想起这件事,不禁感到惋惜。所谓的微笑下,掩埋着一丝的无奈,一丝的忧郁。过去终究是过去,明天,才是我所应该向往的。有些记忆,就让它随风飘散,那段日子,就让他随记忆尘封。作文三:那段放肆的日子那一段日子,一段放肆的日子,在我梦中久久萦绕,挥之不去。上小学时,洁、芸、寒是我最要好的朋友。那时候,我们都是受老师宠爱的孩子。学习好友听话,物以类聚,就是这样的吧。依稀记得,我们那时都是语文小组长。于是,每次收齐作业都一起抱着作业
本送到老师办公室,傻笑着听老师夸我们乖巧,或是夸我们中间一个,心里总是同样的高兴。小小的单纯,没有丝毫忌妒与猜疑。那时《欢天喜地七仙女》郑热播,于是我们也把自己扮成仙女来游戏。我记得我在仙界的名字叫“绿儿”,寒叫“红儿”,芸叫“蓝儿”,洁叫“橙儿”。每到课间,我们便在走廊里演起戏来,似乎总也演不完,玩的不亦乐乎。我们幻想自己是仙女在人间扶贫济弱,造福百姓苍生,在天际腾云驾雾,自由飞翔。洁说,我们每个人的名字都是彩虹的颜色,是最美好的。于是大家放肆的笑了,比彩虹还要美好的,是我们的笑容。学校的操场有两棵好大好大的梧桐,记录了我们好多好多故事。夏天还没到,我们几个疯丫头就买了雪糕到梧桐树下吃。那时。我们最长买的就是“绿舌头”了。那是五角钱一支,跟果冻差不多的绿色的雪糕。每次吃完之后,舌头就被染成了绿色,然后伸出来给大家看。我们喜欢在体育课一起偷偷地去小卖部买零食吃,哪怕被来时发现被罚在操场跑步,我们也手牵手一起跑。牵着手,是不会累的。我们都是好孩子,异想天开的孩子。我们好学生的外表下,也有放肆的内心。我们会在放学之后不写作业,一边逛街一遍埋怨中国教育不改革。会在上课时传纸条,说那个老师穿的很土气,给他们起外号。我们在我们的世界里独自微笑,相互温暖。后来,也是在梧桐树下,姐告诉我们,她要去上海读书了。当时,我们都没有说话,只是望着梧桐树。后来的
后来,寒和芸也因种种原因没能陪我一直走下去。但是,那段日子,那段放肆的日子,却是我一生的小温暖。我相信,那段日子会永远留在我们记忆里。【那段XX的日子作文】。到最后,只要我们努力,我们的幸福一定会像厚厚的英语词典一样安定而冗长。作文四:那段难忘的日子我已经经历了55个季节,但使我最难忘,最开心的莫过于和小学五年级的同学在一起的那段日子了。那段日子,犹如一杯香茶,滋润着我的心田;那段日子,犹如一泓清泉,使我感到无比清爽;那段日子,犹如一杯温水,时时刻刻让我感到温暖。和同学们在一起的那段日子,我学到了很多东西,如:诚信,坚强,勇气……同学们不但互相帮助,还很团结,很友爱。那是一次拔河比赛,每个班级都在紧张地筹备着,可我们班却出现了状况。比赛那天,我们准备就绪,可没想到,第一个拉绳子的观彪却不见了,原来他拉肚子了,他妈妈打电话来跟老师请假了,那可怎么办,快到我们班了,这时,班长说话了:“大家不要慌,一定有办法的,不如我们让学明上吧。”“不行,学明没练过,比赛规则他又不懂。”正当我们非脑筋想这事时,学校大门口出现了一个我们再也熟悉不过的身影,没错,是观彪。大家蜂拥而至,“观彪,你不是生病了吗,怎么到这来,”没想到观彪说了这样一番话:“不能因为我一个的生病而影响到我们的班级,我们要团结。”后来,在我们的共同努力下,获得了胜利,大家在操场上尽情的呐喊,尽情的笑。
回想起那段难忘的日子真好,真快乐啊~可现在,大家各奔东西,各有各的的新生活,新同学了。不过,我相信,总有一天我们会再相聚的。作文五:那段读书的日子偶尔站到书橱前,一本本看过去,那些亲切的书,经过日光触摸的痕迹,仿佛也有了记忆。这一本或者那一本,当年看它时的状态、季节、心情还能想起。每个人都有读书的最佳黄金时期。除了求学阶段,我的读书黄金期是在孩子幼年的时候。每个孩子都喜欢听父母讲故事,因为要给孩子讲故事,买儿童读物成了爸妈的头大的事。我听的第一个故事是妈妈给我讲的《卖火柴的小女孩》。刚听过,我从母亲的声音中听出小女孩的哀的心情和痛苦的生活。我渐渐地迷上了曹文轩的小说经典,如:《草房子》、《山羊不吃天堂草》,小说里唯美的感伤情愫曾深深吸引过我。老师让我们少看一些他的作品,但我知道《草房子》一定是他人生中见到的第一颗珍珠。买过两年王艳娥的《林肯的故事》王艳娥的小说充满一股力量,人物类的小说更为我青睐。我还喜欢他的很多人物传记。岁月匆匆,如指间流沙。那些读过的书新朋友来了,老朋友一样散发着熟悉的气息。渐渐的我学会了拼音,开始看了注意版的《小猪唏哩咕噜》。就这样我走上阅读之路。作文六:那段宁静的日子在这日新月异、飞速发展的时代中,人们度过的是喧闹、忙碌的日子,很少有属于自己的那段宁静的生活。阳光撩开了黑夜的幕布,大雨浣洗过的世界伴着啾啾的
鸟鸣,冉冉升起。雨水滴在宣纸上晕染开了一片春暖花开。啊,新的一天又开始了~桌上的清茶散发着缕缕热气,坐在桌前,信手翻开一本散文集,闻着淡淡的墨香,细细品味,去体会作者的喜、怒、哀、乐、去体会那字里行间或浓或淡的忧愁。浅饮一口清茶,深深地呼吸了雨后的新鲜空气,伸个懒腰,心情无比舒畅。自从读了周敦的《爱莲说》,我发现我喜欢上了荷花,喜欢“田田八九叶,散点绿池初。嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼”的春日荷塘;喜欢“菏叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的夏日荷塘;叹息“冷碧秋新水,残红半破莲”的秋日荷塘。太阳挂于空中,尽情展现着它绚烂的色彩。静静地站在菏塘边,荷花大片大片地开着,美丽却不妖娆。荷花上还残留着许些露水,在阳光的照耀下,泛着淡淡的金光。那碧绿的荷叶衬得荷花更加娇艳,透着暖人心肺的清香直往我鼻子里钻。傍晚的时候,我仰望天空,飞鸟用翅膀画了几条弧线,云彩染上玫瑰的色彩,大地披上了金色的外衣。晚上,对着夜空,看着那皎洁的月光,进入无限的遐想……唉,一天又过去了~那宁静的日子,茶香,书香,花香,鸟鸣,晚霞,明月,平淡而美好……作文七:那段逝去的日子我怀念那段逝去的日子,因为我忘不了痛苦时你宽大的肩膀,忘不了我开心时你的笑脸,忘不了我劳累时你给我的依靠,忘不了在冬日你给我的温暖。你就是我最贴心的人。我还记得咱俩吃过同一根棒棒糖,吃过同一盒饼干,穿过同一件衣服,
喝过同一瓶水。。。这就是你。从小咱们就互相拜偶,长大一起追星,之后就一起展望未来。你是我人生中最亲密的人,又一次咱们在不经意间,咱们聊到了同一个话题。我们都有一个共同得梦想,长大可以和小孩子呆在一起。所以我们就有了一个很大的现实,也很遥远梦想——开一所幼儿园。我们要把墙面画上薰衣草,在天花板上画满夕阳,要在天花板上涂满荧光在天黑的时候就能看见了,还可以省电。地面要铺满地毯要卡通的,在墙的四周都要弄得软软的,这要就不会受伤了。【那段XX的日子作文】。最重要的一点就是所有的金属都要用棉花抱起来,用头闯一下,不疼就可以了,如果床是上下铺的就把楼梯改成滑梯。我们不仅要教他们知识,还要让他们自己动手做吃的。经过我们的调查大多数的小朋友都不爱吃蔬菜,但是我们发现只要是他们自己动手做的东西,都回津津乐道的吃上一顿。时光匆匆,转眼间你就以已经不在我身边,我们都走上了各自的人生道路,未来的路已经不再有你的出谋划策,也不会有我的一丝创意,这就是所谓得不同吧~你若不离不弃,我便生死相依。感谢你在我的过去画上了浓重的一笔。作文八:那段温暖的日已经上初一了,不知不觉中,我又长大了一岁,但我却离那段温暖的日子----小学生活越来越远了。回忆小学生活,那是多么的快乐。我们刚上学校时,大家都很陌生,老师陌生,同学陌生。我们都很害怕,上课不敢发言,下课不敢交流。想想那
是真是好笑。上三年级了,大家都互相熟悉了,开始了幼稚的作风:一个个“拉帮结派”,桌子上多了一道道“三八线”,男生女生之间互相争吵,互相辩论,互相攀比。三年级真是多姿多彩的一年。转眼间四年级又到了,我们虽然男女生之间还有争论,但都在老师的帮助下散尽了:“三八线”不见了;“帮派”虽在,但一个个都是在互相谈论学习;男女生相互比成绩高低,一个个都不旦落后。让四年级的班级风气顿时变的每个人上课大声发言,专心听课,让我们班成为让老师放心的班级。我们每个人脸上充满了笑容,对学习也有了希望。四年级真是充满喜悦的一年。时光如流水一般流逝,转眼四年级过去了,迎来了独一无二的五年级生活。五年级即将要面对紧张的小学生升级考,所以大家都在忙着准备面对,准备以后好好努力考出好成绩。在这一年里我们对学习也有了不同的理解,对学习也充满了动力。每个人心里都在想着:考好成绩,为父母争光。这一年过的非常快,非常快。五年级真是过去最快的一年。在我们想着想着时,紧张刺激的小考来了。我也在考试中度过了紧张刺激,但又难忘的一天。这段温暖的日子---小学生活,虽然过去了,但是我不会只想着过去的,我仍会用最好的面貌去面对新的每一天。
作文八:《作文 那段温暖的日子》900字
作文?那段温暖的日子
[作文?那段温暖的日子]
那段温暖的日子
太阳部落成都初三学生守护写于2013年11月9日
夏季中荷叶的摇摆是一声祖母的叹息。那荷香带来的淡淡温暖,那段日子,我永远记得。
踽踽独步在青石板铺成的小巷里,踩过深深浅浅的水洼,一抹清香从记忆深处的巷子里若有若无地萦绕开来。
巷子的尽头,一扇朱红色木门,漆已有些斑驳,拿起泛绿的铜锁,轻扣了三下。门轻轻地开了,祖母站在门槛后,慈祥地看着我,荷香从祖母身后舒展开来,淡淡的清香温暖宜人。
祖母的荷叶饭散发着淡淡的香气,夹杂着些许甜蜜,闻着,一股暖流涌上心头。
炉上的蒸炉冒着氤氲的白汽,炉火呼呼地烧得正旺。祖母蹒跚地走过来,坐在炉边的藤椅上,拿着宽大的蒲扇轻轻地往炉口送风。
撸一撸袖子,擦一擦汗,恍惚间,祖母的身影幻化为一抹平平的荷叶,悠悠地香着。那是一片已被晒干的、平平整整的荷叶,早已没有了嫩绿、已被烈日灼成了枯枯的墨绿,凸凸的经脉横梗着,粗细不均的皱纹流淌着,一览无余。
那碗淡淡清香的荷叶饭,静静地驻在桌上,碗里的荷叶已然枯萎老去,但依旧散发着淡淡的清香。我抬眼望着祖母,眼角渐渐湿润。低头望望碗中的荷叶,一股暖流在胸中荡漾。荷叶如祖母般,不图夸奖,不俱贬谪,只认真做好自己。在没人注意的朱红木门的小院里,静静地晕染着荷香,吐纳着清香。似开未开,欲语不语,将青未青,待香未香……就这样静静的在月下,伫立着。
走到侧门旁的池塘边,看到了半亩深青的荷叶。和田玉般的荷叶上缀着寂静露珠,颤抖着滚落,惊醒了打坐的莲子,荷叶温柔的接纳了露水,吸允着清香。
空气中弥漫着淡淡的清香,一缕月光洒下,那碧绿的荷叶和田玉般圆润,通透。似乎触碰到夏忧伤的内心,她叹出一抹荷香。这是她一辈子酝酿的,最优雅,最温暖的一抹荷香了。
祖母已经老了。祖母是过去社会过来的人,她的荷香温暖了她的妈妈,温暖了她的伴侣,温暖了我的爸爸,现在又吻着我。祖母把荷叶看得很神奇,曾对我说,你别以为那是普通的绿叶子,那可是能医百病的神医,是好心的菩萨呢!
和祖母在一起的那段日子,那种温暖,时时在我心中荡漾。
淡淡的荷香,温暖的荷叶饭,深深的小巷,慈祥的老祖母……那年夏天,那一缕香,那一种温暖,永远在我的心魂里萦绕……
作文九:《作文那段烦心的日子》1600字
【篇一:烦恼的日子】
烦恼的日子像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂,它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边,他们只要快乐,以为没有烦恼,快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐,命运时时都在捉弄他们,脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为,造物主创造了事物的两极:光和暗,黑和白,正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在,才能有一个无悔的成长经历。
匆匆忙忙地过了一年,当零点钟声敲响,我又长大了。数数过去一年开心的事,一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训,真有趣!学校组织去秋游,玩得好高兴啊!还去看了演唱会,那场面真激动人心啊!还有我每次做作业,速度总是比其他同学快一倍,别人都还没有做完,我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想,就这么短短一年,我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识,也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路,这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强,还有调皮的叛逆,在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步,紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来,原来成长中的快乐并没有溜走,都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足,正迫不及待地要前往下一个目的地。
每样东西都有不足之处,也正是这瑕疵造就了真正的完美,是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长,就是告别过去,告别我留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷,每一样都让我们开心,让我们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马,这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。突然从梦中醒来,我哭着要妈妈。妈妈说,我长大了,要独立,不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大,我发现他们越来越不了解我,还经常说我的坏话;老师也不像以前那样关心我,却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕,我讨厌的事,我不明白为什么有这么多人和我作对。我的烦恼数也数不清,理也理不齐,可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识:坚强,理解,宽容……它就像一杯茶,刚品时苦涩,可回味却无穷。
成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养。
【篇二:那段温暖的日子】
已经记不清那是怎样的一个黄昏,我们牵着手站在河岸,观望夕阳的余晖,观望我们的青春。只是,现实的一切将我们深深挫伤,再深深打败。慢慢的,我们不再那么亲密无间。
当日子成为旧照片,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步一步远离。我知道的,终有一天,我们会垂垂老去。剩下的,只有回忆,还有那些温暖的日子里,清浅一抹的微笑……其实心里有着想念也是好的,有那么个人可以让你去想也是幸福的。因为你的手心不是空洞的,你的心也不是空着的。
还记得大学里的日子,你陪我走过的那条熟悉的路,花香在记忆里缠绕不休,连着你的笑声在梦里延绵。习惯了絮絮叨叨地写着我心里的你,充满着哀伤也夹杂着温暖的那些过去的日子。
【篇三:那段自由的日子】
初中,是5年前的事了,那里有些记忆是再也回忆不起,有些东西是永远把握不住。但有些情感却是深扎在内心深处,怎么也拔不去,尤其是那片天空满是幸福的笑脸,尤其是放学午后的追逐嬉闹,尤其是比风还自由的青春年少。
年华暗中偷渡,我青衫已洗旧。
我现在在大学,我开始追求我的信仰,可追逐那些自由的日子却一直是我魂牵梦萦的方向。所以对于自由,我始终保持着高度的热忱,努力加强自我存在感的意识,恢复自我对身体与内心完全的支配,我使劲地追求身心合一的状态,就像孩子般初中时代的自己一样,透明,喜悦,宁静。
那些自由的日子,是云在天空摇曳,随风放逐出自由的姿态。
作文十:《那段孤单的日子作文》3900字
篇一:那段孤单的日子
人的一生会生活很多段日子,有些日子是开心的,有些日子是悲伤的,有些日子则是孤独的,难忘的……
而我,曾经有过一段日子是孤独的。
那时候是暑假,我在家里写暑假作业,遇到不会的题目,便去问一问隔壁的中学生。当然,他们也很乐意地耐心的给我讲解。经过了几天之后,我的暑假作业写好了。于是便想放松一下,找找我的朋友(省得在家里闲着无聊).
握手先找了找我的同学——杨宇。可不幸的是:她居然在散学典礼那天和她的妈妈去北京旅游去了。当我得知这个消息之后,那心情简直是一落千丈。
但是,我绝对不会气馁!因为我认识的人多得很呢(这说明我的人缘很好哦),嘿嘿!
于是,我又去找我的另一个好朋友,她是我最好的朋友,如果她不在家的话,这无疑又是对我的一次重重的打击。到了她家,看见她家的大门关得好好的,谁都知道,她家肯定也没有人。后来一打听,才知道她也外出旅游去了。之后,我接连找了好几个人,碰巧,都不在家。天哪!这简直是对我幼小的心灵的一种折磨!不过也是,有谁会愿意暑假呆在家里呢?此后,我便每天在家里看书、看电视、玩电脑,整整一个月,天天如此。
有时候,看腻了,玩累了,也会想找个人谈谈自己的心里话。可一想到朋友们都不在身边,那些想法也随波逐流了,涌上心头的,只是一份孤独,一份难过罢了……就这样,我孤独地过完了原本应该很快乐的暑假。
人可以没有什么,但绝对不能没有快乐。快乐是健康的本钱。只有身心愉悦了,你的身体才会健康!并且,有了快乐,你才会微笑面对生活!才不会觉得孤独!
篇二:那段孤单的日子
我,是谁?
一个人,一个享受过一段孤独的日子的人。
“夕阳西下,断肠在天涯”,那是马致远浪迹天涯时的孤独:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,那是柳永为爱而孤独;“但愿人长久,千里共婵娟”那是苏轼被贬之后的孤独;宋时元末,那是个充斥着孤独的一个个王朝,若君生在此时,长在此天地间,谁能逃离这无形的巨大的魔爪?
然而,孤独的黑河,虽流了千万年,但也依旧滚滚东流去,那夜,我还在做我的梦,它却愤怒了,冲毁那高高的厚厚的堤坝,
淹毁了我苦心耕耘上千个日日夜夜的心田,摧毁我和爱妻的曾经疯长的爱情……
哭吧,可是眼泪早已流干,曾经的爱河两岸的杨柳没了这爱的雨露的滋润,也是摇曳着稀疏的几丝卷曲的枝条,月老倚舟而卧,回忆着自己一手牵起的相爱的一对对情侣,创造天老地荒的神话样人生的动人情景:
笑吧,然而脸颊的肌肉在抽搐,是回眸一笑,还是咧嘴大声哈哈,莞尔一笑,独处的日子,笑给谁?
喊呀,嗓子也已嘶哑,即使有满腔的愤怒,你也只能积压在心底,继续在孤独中煎熬!
舞,狂舞吧,痴情地等待伊人归来,在分手的栈桥上,站久了,腿脚也不听使唤……
唱,拈须吟唱,喉咙里悲哀的硬块在唾沫的滋润中集聚膨胀,虽有浓浓的思念,你也只有化为泪水,从眼角漫漫流淌!!!!!
也许,当爱无意迈入生活的沙漠时,孤独就会和你结下千载难得的缘分:“举杯邀明月,对月成三人。”
篇三:那段孤单的日子
唉!又一天过去了。没意思。在老师家补习功课的日子虽然是快乐的,但却又是孤单的。
我喜欢大自然。没有大自然的陪伴,真的……滋味真不好受。我希望自己是一只小鸟,和大家一起翱翔在高高的蓝天;我希望自己是一只蝴蝶,和花仙子们吮吸着大自然的芳香;我希望自己是一匹野马,和朋友们自由自在地奔驰在辽阔的草原上;我希望自己是…… 唉!可我什么也不是,我只是一个生长在美丽大自然的人类。当什么不好,我偏偏却选择了当人类。做人类不是不好,而是非常好。虽然我是大自然的一份子,但是,我却认为人类每时每刻都在破坏自己的家园。破坏那些陪伴我的花花草草。所以我觉得很孤单。
我爱蓝天。白云。树木。草坪。在家里透过窗户就能看见这美丽的景色,而从老师家的窗户往外面看。什么也没有。没有蓝天的陪伴;没有白云的相约;没有树木的翠绿;没有草坪的芳香;埃!我好孤独啊!
整天一句话也不说的我,像变了一个人一样。虽然,和同学朋友在一起我整天都会快快乐乐,但那是因为我隐藏了自己空虚。忧郁和种种的伤心。在同学和老师的面前,装一装开心的样子。回到家后还是一样。我时常在问自己:是爷爷。离去的原因吗?是自己真的变了吗?还是自己不够成熟?原来的我活泼。开朗。可如今,我是怎么了?记得那次,音乐课我唱歌进入总决赛。但是得票数还没满十票。我带着沉重的心情下了台,黑板上的成绩,使我不敢面对自己,很想哭泣,可眼泪一滴也挤不出来。是自己的人缘关系不够好?决赛后,我变得更加孤独了。同学们问我怎么了,我只能回答"没事,我没事,谢谢你,让你们担心了"。是自己还没有能力承担这种压力吗?在这些孤单的日子里。我常常会发呆,会想着这些点点滴滴往事……
篇四:那段孤单的日子
今天我很孤独…..
今天早上在回教室的路上,有两个好同学离开我,先行回教室了,整个校园似乎只剩下了自己,好孤独。仔细想想,好朋友找到了比自己更好的朋友,然后会遗忘自己,这也是人之常情吧。自己每天和同学打打闹闹,可还是觉得有些孤独,也许是我自身还够完美吧!这也无所谓了,该放手就放手吧。
我们每天就在这个世界里生活,常问自己得到了什么,失去了什么,其实,无谓得到,也无谓失去。我觉得孤独的时候自己总能想通很多小,孤独的人也有别具一格的收获,。
也许小小的我还不应该承担这种孤独,可这是社会加给我们的,我们很无奈.无助。前几天,我们班那位尊敬的English teacher公布英语作文[[In ten years]],我发现全班的人都大写得很壮观。知道我写什么吗?和他们刚好相反,说真的,我已经厌倦了人世间按种奸诈的面孔,意向脱离这个世界,可哪里有我的栖身之地呢?我很欣赏陶渊明那种“采菊东篱下,悠然见南山”的生活观,当然也喜欢。现在是语文课,随便翻翻,才发现古代的诗人没有几个是得志的。
大自然那些安静未被人发现的小角落是属于孤独的人,我们这些孤独的人是另一种风格,绝非今义的解释。我们孤独与快乐,我们这些孤独并存着,我们这些孤独的人在向世界宣布:孤独与快乐并存着!
篇五:那段孤单的日子
在那偏僻的小山村里,我孤零零地守着几间红砖灰瓦房已经好几年了,早晚可以看到爷爷奶奶苍老的面孔。匆匆吃过饭,上学,回家……留守孩子的生活就是这样的单调程式。
孤独、寂寞的生活,使得我变得孤傲、冷清而不合群。放学路上,同伴们三三两两有说有笑,我却显得忧寂、落寞。虽然被大伙儿称作“冷血动物”,可我却对路边的野花野草备感兴趣,我喜欢秋天枫叶似火的颜色。
我爱秋天,爱看落叶缤纷,孤单无依的明黄色叶片从枝头旋转飞舞着轻轻飘落着地,透着几分忧伤。于是,我常常独自站在落叶林边,“曾在晚风徐徐的林边倾听过;曾在早潮滚滚的海滨倾听过;曾伫立在静夜的窗前,望着远方的星倾听过……”那悠悠的心声,总晌在我的耳畔。那泛黄的叶片在枝头左右摇摆,微风一吹,落满金黄的一地。这是多么绝美的油画啊!
就在这样的金黄时节,在我漫不经心地摆弄那片火红的枫叶的那天,爸爸妈妈终于回来了。见到他们,我并没有太多的兴奋与喜悦。
因长时间的分离,使得我对他们有着莫名的疏远。“哎呀,又长高了,不过瘦了些……”爸爸把我拉到身旁,嘘寒问暖了好一会儿,我心不在焉地听着。就这样我们一家人又能够团圆了,我也过上了有爸爸妈妈的家的生活。
早晨起床有人喊,刷牙水有人倒,晚上一杯温暖的牛奶递到手上,甚至我梳头扎辫也由妈妈代劳。那粗糙的手指拽得我头发生疼,我对这近乎烦琐的关怀不成不淡地享受着。
直至有一天,我在抽屉里发现了一个已经毛边的练习本,我开始理解了他们的艰辛与苦衷。字里行间,写的都是他们打工时的点点滴滴。
“今天多领份活儿,多加几个班吧。为了给孩子创造个好的学习生活环境!”
“再苦再累,不论什么工作,都得干,为了孩子得拼命啊!”? ,“今天本来要出远门,为了孩子,还是暂时把工作搁下吧。”
“终于一家人可以在一起了,怎么孩子整天愁眉苦脸的?”
轻合上日记,犹如涓涓细流滋润心田。
原来他们所做的一切都是为了我啊!
往日的亲情,深深的感念已深埋心底。我寞落地将目光投向远方,憧憬着秋阳下金黄的落叶上洒满的温暖,此时我的心灵世界不再是落叶纷飞!
篇六:那段孤单的日子
没几天的功夫,眨眼又到了星期6,别人吧!这时候都有父母陪着,有说有笑的,不像我,正好跟他们相反,每次放假都是一个人在家呆着,每当星期6来临的时候,我的心里总是会感到害怕,又是一个人在家,没人陪我,恨不得不放假,天天读书,不过换个角度来想,也是一件好是,因为毕竟没人,很自由,想干嘛就干嘛。但星期6是档不住的,这不,星期6又来了:
早晨,被一阵烟花声惊醒的我迷迷糊糊地起了床,穿好衣服洗好脸便走下了楼,看见楼下没人,看来爸妈都出去了,有时我一人在家,我自己烧了饺子,吃完便开始写作业,做着做着便看见窗外的小鸟,在父母的怀中咂着嘴,乐着呢!它们有父母陪着,我却没有。岸上的小鸭子么,在父母的鼓励下慢慢下水学游泳,它们有父母陪着,而我却没有。邻居家的小妹妹,做在门口摆弄着布娃娃,旁边有父母在检查作业,她有父母陪着,而我却没有,我真希望爸妈回来陪我,陪我说话,那怕是短短的几分钟也好啊,不过,我这种想法,也只是异想天开,根本不可能,是只能在脑子里想的,哎,谁叫现在的社会是一个竞争的社会,不努力竞争就会落后,哎!
真希望爸妈能回来陪我一天!