作文一:《我的假期、我做主活动安排》500字
第一届“我的假期、我做主” 活动一览表
序号 活动内容 我的假期、我做主 假期活动启动仪式 时间 1月7日 9:00 至 11: 00 1 月 8、13 日 9:00 至 11: 00 1 月 10、15、 3 环保手工小制作 . 17 日 活动地点 服远社区 活动室 备注 启动仪式、公布活 动细则、普法安全 知识宣传
1
2
学唱英文歌曲 英文歌曲表演唱
服远社区 活动室 需要孩子们自己准 服远社区 备手工制作的材料 活动室
剪窗花、自制文件夹、创意笔筒 9:00 至 10: 00 春节前夕去部队慰问 军营体验活动,互动游戏 1 月 20 日 9:00 至 11: 00
需要家长陪同(最 东大营部 好是爸爸妈妈) 队
4
“品味书香”读书活动 5 图书交换阅读活动 1 月 8 日-22 日 服远社区 活动室
每个孩子推荐 2-4 本图书,开展交换 阅读活动 颁发各项活动的奖 服远社区 状、评选各项活动 活动室 “小擂主”
活动成果分享 5 孩子们分享活动心得,社区对孩 子们的活动进行总结 ,并测评 表彰
1 月 22 日 9:00 至 11: 00
注:以上活动计划如无特殊情况将按计划表进行,如有变动另行通知。 活动要求:队员要遵守纪律,团结互助,文明规范,集体荣誉感、自主性强。积 极参加各项活动,严格遵守作息制度,有事请假。 服远社区居委会 2014 年 1 月 4 日
作文二:《我的平安梦活动安排》700字
朱王堡明德小学
“我的平安梦”征文活动安排
为加强“平安校园”建设,提高师生安全防护意识, 普及自救自护能力,根据省教育厅、政法委等四部门联合 下发的《关于在全省组织开展“我的平安梦”主题征文活 动的通知》文件精神,结合学校教育教学工作实际,学校 决定组织开展“我的平安梦”主题征文活动,特制订本方 案。
一、征文主题
紧紧围绕“中国梦 ? 平安福”这一主题,以师生的所见 所闻、亲历平安校园建设中的感受为重点进行创作,作品 既可以反映对“平安梦”的认知、感受和愿景,又可以反 映创建守护平安中发挥正能量、作出有益贡献的人和事, 也可以反映基层平安创建给社会和谐带来的新元素、为维 护社会稳定带来的新气象,还可以反映对平安校园建设的 期望和要求。
二、征文对象
面向全校同学开展征文。
三、征文体裁和要求
体裁不限,以记叙文为主,字数控制在 400字左右。要 求主题鲜明、立意新颖、结构合理,实事求是、言之有 理、论之有据,语言规范、文字精炼、叙述生动,必须为 原创作品,不得杜撰或抄袭、剽窃他人文章。
四、活动组织
1. 征文活动由政教处协调,学生稿件由语文教师组织任 课班级学生以“我的平安梦”为主题作文,每个班级选送 优秀稿件 5篇。
2. 报送电子稿,标题(宋体,小二);班级、姓名(楷 体,小四);正文(宋体,小四),固定值 24磅。
3. 参赛者请将稿件直接发至投稿邮 zwpmdxx@163.,也可直接送至政教处。
五、奖项设置
稿件截止后,由政教处组织人员评审。学生稿件评选 出一等奖 5名,二等奖 10名,三等奖 15名,优秀辅导教师 10名。学生优秀稿件报送参加省“我的平安梦”征文评奖 活动。
六、时间安排
征文截止时间:10月 13日
本次征文活动最终解释权归政教处。
政教处
2014年 9月 28日
作文三:《“独一无二的我”活动安排》600字
太平街小学关于开展各年级“独一无二”活动的安排 活动对象:太平街小学各年级
活动设计意图:
心理健康的标准之一是个体能正确地认识自己、悦纳自己。让学生正确认识自我、悦纳自我,是心理健康教育的重要内容之一。本课主要通过一系列的活动让学生认识和体会每个人都是独一无二的,也就是要让学生有一个良好的自我意识。自我意识是指每个人对个体的自我认识,它不仅包括对自己与他人相似性的认识,更包括对自己区别于他人的独特性的认识。只有这样,个体对自己的认识才是全面的、准确的。自我意识是心理健康教育的核心,它在儿童青少年成长中起着不可估量的作用。自我意识制约着个体的情感、意志、行为、和人际关系,自尊、自爱、自信是保持心理健康、走向成功的基本条件。活动目标:
(1)通过活动,让每一个学生都能充分了解自己的优点。
(2)通过活动,让每一个同学都悦纳自己,相信自己是很棒的。
(3)培养学生的自信心。
(4) 学生团体动力对学生的支持和帮助。
活动重点:
营造轻松的氛围,让学生愿意说。
活动方法:
采用优秀之星评选、我型我秀等方式来完成本次的心理辅导活动,提高学生参与的积极性。
活动内容:
活动一:优点大辞典
每班请学生找出自己最明显的优点写在“优点大辞典”上,请同学帮忙进一步补充优点大辞典并展示。
活动二:亮出我的优点
评选优秀之星:每班根据学生的特点来评选优秀之星,如跑步之星、写字之星、画画之星、歌唱之星、助人之星、劳动之星等等。
我行我秀:请出优秀之星展示特长,秀出风采。
时间安排 2014年6月
地点 各年级在本班活动。
作文四:《“叙述我的教学故事”活动安排》400字
邱县实验中学
首届“叙述我的教学故事”活动安排 为贯彻学校加速青年教师成长、丰富青年教师教学活动精神,根 据学期计划安排,现定于 5月上旬举办首届 “叙述我的教学故事” 活 动,具体安排如下:
一、活动目的 :
1、教学相长,搭建平台,为青年教师交流课堂教学心得和学生管理经 验服务;
2、督促青年教师基本功训练,考察语言组织是否严密准确;
3、训练青年教师语速、语调,规范教师仪表形态。
二、活动要求:
1、故事内容要结合教学实际,比如:教师个人成长、培优补差、问题 生转化、课堂偶发问题处理、与学生或家长沟通技巧等,教学故事 应选取班级真实事例。
2、选取事例要有针对性,且为成功事例或具有讨论价值,叙述应尽量 详细。
3、时间:5-10 分钟。
三、活动时间:
4月 20日至 5月 10日
四、责任分工:
教务处负责计划制定,具体实施由年级组统一安排。
五、奖项设置:
本次活动共设一等奖 1名、二等奖 3名、三等奖 5名。获奖教师 由学校统一颁发证书和奖品。
作文五:《我的中国梦活动安排》800字
绵阳十九中关于开展
“同铸复兴路,共圆中国梦”主题系列活动的通知 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,经研究决定,在我校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。现将有关事项通知如下。
一、活动主题:同铸复兴路,共圆中国梦
二、活动内容
1、开展“同铸复兴路,共圆中国梦”征文比赛
①各班在4月26日前上交五份征文至团委办公室。
②本次征文活动围绕“同铸复兴路,共圆中国梦”为主题,“中国梦”里,有“强国”也有“富民”;“中国梦”里,有期盼也有实干;“中国梦”有大有小,每个人都有理想和追求,都有属于自己的梦想。征文要紧扣主题、时代感强、积极向上、生动感人、视角独特、形式新颖。
③主题要求:活动本着以传递正能量的宗旨举办,必须是原创作品,不得抄袭、剽窃他人文章,参赛作品务必字迹工整。
④作品题材、体裁、风格不限,包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。字数在800字以上,1500字以内(诗歌除外)。
⑤奖项设置:每个年级分别设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2、开展“同铸复兴路,共圆中国梦”黑板报比赛
各班在4月底前办一期以“同铸复兴路,共圆中国梦”的黑板报。内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,展示新中国建立以来特别是改革30多年来的辉煌成就,营造一种良好的班级文化氛围。
3、开展“同铸复兴路,共圆中国梦”校园歌手大赛
①时间:4月30日下午14:00,地点:学校内操场
②各班选派一名同学或一个组合参加,节目名单、串词及背景音乐于4月22日前上交至团委办公室。
③比赛的歌曲着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
④奖项设置:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
绵阳市第十九中学
2013年4月9日
作文六:《“我的中国梦”活动安排》700字
1、严格遵守升旗制度,将升旗仪式作为“我的中国梦”教育的重要载体,认真开展每周升国旗活动。
(1)开展每周升国旗、唱国歌活动,使每个学生都学会唱国歌,准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。
(2)班级布置,要求所有教室内都要悬挂中国国旗。
(3)学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国,建设美好家园”教育,让“我的中国梦”旋律唱响校园。
2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。
(1)音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲,并要求学生每天用心、用情唱国歌。
(2)组织学生观看一场红色经典电影,并要求认真写好观后感,让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易,要记住党的恩情和关怀。
3、利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日,以及弘扬和培育民族精神月,开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。
4、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。
5、搞好课堂教学,发挥主渠道作用。各任课教师要把“我的中国梦”教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去,根据有关内容,渗透爱国思想,激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。
6、注意把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来,狠抓校风建设;把实施“我的中国梦”教育与推行文明礼仪教育结合起来,加强学校文化建设与管理;把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和美德之星评比结合起来,不断提高学生的道德素质;把实施“我的中国梦”教育与加强师德修养结合起来,树立教书育人,为人师表的教师形象,增强人人都是德育工作者的意识,努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。
作文七:《“我的六一”活动内容安排》1200字
“我的六一”活动方案
活动时间:6月2日 16:00--19:00
活动准备:物资准备、活动宣传、统计、会场布置、邀请嘉宾、 活动方案:
邀请导员与主席组成六支队伍的队长,提前报名,人员随机分配组员(均
分原则),并给队伍编号。活动准 备三间教室,每间教室有两个不同游戏,三 间教室同时进 行活动。两个队伍以角逐的形式完成游戏 并获得相应的积 分。 每个队伍依次完成六个游戏,活动结束。最后统计积分,并根据积分排名颁发 活动奖品(由第四间教室提供场 地)。
流程:编号教室1--3,编号队伍1--6,队员分组。
设计卡片六张选手,主持人手持卡片。海报设计。 印有六张流程卡片 编号对应
一号教室 负责人: 杨鑫 主持人: 小组人员: 1.踩气球:
参赛人数:每个队伍4人(两男两女)分成两组。
参赛道具:绳子若干、气球32个
比赛规则:一男一女绑腿搭配,每人脚上绑四个气球,活动开始后,互相踩另一个队伍代表的气球,并保护自己的气球不被踩破,等待主持人宣布游戏结束,气球保留数目多的队伍获胜,并获取相应积分。
2.盲人画像:
道具:彩色粉笔、布条若干
活动规则:每个队伍分成两组一同参加比赛,每组的两名参赛人员站在距 离黑板5米处,先在黑板上画个直径15cm的圆,并画上眼睛。然后蒙上队员的眼睛,让他们原地转五圈,之后摸索走到黑板前面分别画出鼻子和嘴巴,中间过程不允许队员用手摸出黑板内圆圈的确切位置。
二号教室 负责人:李冰
主持人: 小组人员:
3.你画我猜:
道具:粉笔、小卡片。
活动规则:两组队员依次轮流上台抽取小卡片,根据卡片内容在黑板上作画,台下人员猜出卡片内容者获取一分。 4.抢凳子
道具:凳子、哨子
活动规则:每队伍4男4女比赛开始前先将凳子成圆形摆放(按参赛人数减二计算,即12人摆10张),然后参赛人员在凳子外围成一圈,听裁判员号令沿顺时针或逆时针方向跑动。听到裁判员喊停时候开始抢凳子,没有抢到凳子的两个人现场进行才艺展示,由观众选出谁还可以复活进行下一轮,直到剩下1人为止。
三号教室 负责人:赛尔江 主持人: 小组人员: 5.英语单词接龙:
参赛人数:两队一对一,直至最后一组完成比赛。
6.背夹气球跑
两人一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,女士此时要尽快返回起点准备好气球,在跑动时,两人双臂最好能挽在一起,始终夹住气球。
物资 负责人:王睿 ,
人员分配
批教室:刘璐(六月二日 三间 在综B教室)桌子可移动。 物资购买:王睿 还需两人 联系导员、主席:李冰
柳博文:设计、复印号码牌,主持人手牌,门牌号,积分牌 阮洋:邀请各部门人员,每个部门至少4人
主持人:(制作游戏PPT,评分标准主持人讨论决定。) 统计:参赛人员报名 你画我猜内容构想:李冰
活动流程
作文八:《关于我的暑假安排作文》1000字
关于我的暑假安排作文
我的暑假安排作文一:我们盼望已久的暑假生活开始了,今天是七月九日,上午开完了散学典礼,开始放暑假了,我高兴得又蹦又跳。今年的暑假从七月十日至八月三十一日。这个暑假我一定要好好安排一下。想了一个下午,我想到这样安排我的暑假:第一:每天写一至二页暑假作业,我不会象有的同学那样,用几天的时间把暑假作业做完。第二:每天写一篇日记。第三:每天下午去游泳,锻炼身体。第四:每天看一至二页书,我打算在这个暑假里读两本书。第五:妈妈决定在八月初,带我去黄山旅游。这是我最开心的事,因为,这样可以让我领略祖国的秀丽山水,陶冶身心。第六:我还打算利用暑假好好反思一下在五年级学习中存在的问题,为上六年级做好准备。
总之,这个暑假我会合理安排好学习和玩的时间,过一个丰富多彩的暑假。
我的暑假安排作文二:我盼呀,盼呀!终于盼来了一年一度的暑假。这个暑假与往年的暑假不同
一定要过得快乐。以前的暑假,都是爸爸、妈妈为我安排的,不是上培训班就是写一大堆作业,连玩的时间都没有。我知道,爸爸、妈妈这样也是为了我好。可是,那也太豪华了吧!我根本不快乐。今年的暑假,不能再尝那些苦涩味了,我要自己做主!
暑假来了,我开始做主了。这个暑假虽说是我做主,但也不能只想着玩而忘了学习,应该劳逸结合嘛!暑假安排我已经想好
了:先把作业火速完成,再去向往已久的香港,剩下的日子,睡睡懒觉,玩玩计算机,读读课外书,看看电视,游游泳。呵呵!不错吧!
首先,我以超人的速度,高质量地写完了语、数、英三本暑假作业。YES!我终于可以去憧憬已久的香港旅游了。香港,真不愧是灯的世界,火的海洋。夜幕降临,每幢高楼大厦都闪耀着五颜六色的灯光,宛如白昼!不愧是东方之珠。
从香港回来后,我照样安排着我做主的舒服日子。我几乎每天都看课外书。哈!今年可比往年看得多啦!有《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》等世界名著。最有趣的还是看了几本香港著名作家金庸所写的武侠小说,如《碧血剑》、《书剑恩仇录》等。此时,我深深地体会到:书是知识的海洋,我就像小鱼一样,在知识的海洋里自由地遨游。
这个暑假,我做了很多事情,虽然我没能一一写下来,但是我也很快乐。我终于尝到了做主的滋味!记得妈妈说过,她小时候的暑假是去野外摘果,到河里钓鱼,抓鲜,很开心的。看来,我今年的暑假比妈妈的暑假更充实,更有意义!希望明年,还是,我的暑假,我做主。
作文九:《暑假作文大全-我的暑假我安排作文》500字
暑假作文大全:我的暑假我安排作文
我的暑假我安排作文300字
我们告别紧张的学校生活,迎来了快乐的暑假,我的心里特别高兴,不用赶着时间去上学,也不用天天上课,我的暑假我可以自己安排。
暑假我有三件事,一件是休息。上学的时候,我每天早晨在迷迷糊糊的时候,闹钟就把我吵醒,我不得不起来刷牙洗脸上学去。上完一天的课,回到家还要做家庭作业。但是现在不一样了,每天我可以睡到自然醒,让我真正的休息好。休息好,就是身体好,就是长身体。
另外一件就是学习。按时完成暑.99o.假作
业,补一补平时不太擅长的科目,比如写作,比如数学。
最后一件是健体。我可最喜欢运动了。我参加民族舞、拉丁舞的学习,我还要学仰泳,因为我已经学会了蛙泳和自由泳,我还练习乒乓,这些都是我最爱参加的活动。
时间像流水一样,暑假只是短暂的两个月,我的暑假我安排~
作文十:《2012年我的学雷锋活动安排》2600字
2012年学雷锋活动安排
一、目的要求:
通过学雷锋月的活动,教育学生像雷锋同志那样,全心全意为人民服务,热爱集体,从我做起、从身边小事做起,大公无私,为他人服务、严守纪律、做一个新时代合格小公民,做一个新时代的“小雷锋”!
二、活动内容及具体安排:
1、三月五日下午,学校举行学雷锋活动动员大会。
2、各班出版以“弘扬雷锋精神 争做四好少年”为主题的黑板报、墙报。
3、三月六日的班会课,各班召开学雷锋主题班会。各班要将主题班会方
案报政教处备案。
4、组织“学雷锋,净化社区环境卫生”义务劳动。时间:3月5日下午学雷锋活动启动仪式之后。(如遇刮风下雨时间另行通知)
各级负责地段由各班负责具体地段由各年级负责领导安排,各班正副班主任任课教师全部参加。负责年级领导做好跟踪指导工作,确保活动顺利安全开展)。
5、举办学雷锋手抄报评比活动。(三至六年级每班各评选上报3张,在星期五前上缴)
6、观看雷锋影片讲雷锋故事活动。(1、2年级观看雷锋影片。3、4年级讲雷锋故事。5、6年级写雷锋心得体会)时间3月6日
7、各班每天下午第一节课前5分钟学唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》、《红领巾飘起来》。
8、各班组织学雷锋小组,为学校、社会多做好事,并及时登记总结。
9、4月份周会课,各班对学雷锋活动月情况进行总结,并形成书面材料上报德育处。
2012年3月1日
要求:1、时间:3月5日下午2:20——4:00,2:20全体师生在综合楼前集合(各中队举中队旗),进行学雷锋活动启动仪式。(如遇刮风下雨活动时间另定)
2、外出实践活动的班级,班主任、副班主任要向学生强调安全,注意不追逐打闹,不拿劳动工具玩耍,防止事故发生,组织学生有序带出,有序待会并清点人数。
3、在学校参加活动的班级,班主任副班主任要认真负责,明确分工,组织学生打扫
室内卫生、班级门口宣传画的擦拭、地面泡泡糖的清理。
4、班主任教师根据各班分配任务通知学生带好卫生工具,每个学生必须手中有工具。
“弘扬雷锋精神 争当四好少年”系列活动方案
一、指导思想:
以三月份各种节日为契机,认真学习、深刻领会****致中国少年先锋队建队60周年贺信精神,通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动,教育和引导学校全体少先队员自觉按照党的要求健康成长,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展,争当“四个好少年”
活动主题:“弘扬雷锋精神 争当四好少年”
活动时间:2010年3月份
活动内容:
(一)牢记贺信内容,争当四好少年
活动目的:继续深入学习胡爷爷贺信,在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”的热潮。
活动时间:3月
活动安排:
各中队开展“牢记贺信内容,争当四好少年”的十分钟队会,在队会中学习贺信,牢记“四好少年”内容,在自己中队寻找“四好少年”的典型,并以此为学习的榜样。
(二)做雷锋式的好少年 (3月6日,班会主题“弘扬雷锋精神 争当四好少年”)
活动目的:3月5日是**同志题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日,我校把5日—11日定为学习雷锋周,通过看雷锋日记,唱雷锋歌曲,做雷锋事情来提高队员们对“雷锋精神”的认识和学习。使队员们的思想得到进一步的提高,并使雷锋精神得到发扬。
活动时间:3月5日—15日
活动安排:
1、学校将组织召开“学习雷锋好榜样 争当四好少年”动员大会。(3月5日下午)
2、开好“弘扬雷锋精神 争当四好少年”主题班会。利用班队课,讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。
3、学校红领巾广播播放学习雷锋的歌曲、故事。
4、各班开展“帮困助学献爱心”活动,从物质上和精神上帮助他们,开展少吃一点零食,节约每一分钱帮助生活有困难的同学。
5、出好一期有关雷锋的板报、墙报。要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、有意义的好人好事来做典型。
6、组织学生观看雷锋电影。(具体时间各班自定)
7、参加一次学雷锋社会实践活动。
(1)在学生中开展学雷锋做好事活动。
(2)五、六年级各班到校园周边、体育公园、发行路、玉龚路进行义务劳
动,清除杂乱小广告,清理白色污染和墙壁乱涂乱画。(对象:五、六年级,时间:3月5的下午课外活动,天气暖和时)
(三)“妈妈,您辛苦了!”
活动目的:三八妇女节这天,让队员们用真情、用行动回报母亲、回报长辈。 活动时间:3月8日
活动安排:
1、让队员们首先了解妈妈、长辈对自己的爱,并用真情和行动来回报:泡一杯茶、做一次家务、捶一次背、洗一次脚等等。
2、8日当天,每位队员都要为全校的女老师送上一句祝福语——把平时的“老师好”改为“老师,节日快乐!”。
(四)我是绿色小当家 (3月13日,周二班会主题《保护环境,低碳生活,我是绿色小当家》)
活动目的:以“低碳生活小当家”为活动主题,分阶段开展适合少年儿童特点的实践体验活动,引导少年儿童从小逐步养成绿色生活方式和生活习惯,推动“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。组织绿化环保活动。结合“3·12”植树节,开展绿化、环保活动:
活动时间:3月12——3月16
活动安排:
1、通过班队会,向少先队员发出倡议——《保护环境,低碳生活,我是绿色小当家》让队员们把“低碳生活”的信息向家人做宣传,并把家里有关“低碳生活”的好点子带到学校,在队会上,与队员们交流、探讨。
2、3月12日植树节,各中队开展“我为教室添份绿”——建立植物角,是队员们懂得绿色与我们生活的息息相关,并要求队员们细心呵护,让教室常绿。
(五)“安全伴我行”活动。(3月27日,周二班队课、“安全伴我行”主题)
活动目的:结合3.26日全国中小学生安全教育日,在周一的升旗仪式上发起“安全伴我行”的倡议书。
活动时间:3月26——3月30
活动安排:
1、要求全校同学互相监督,互相帮助,拒绝“三五“产品。
2、拒绝危险玩具,组织志愿者走上街头,协助交警,宣传交通规则的重要性,过路口走斑马线,遵守交通规则,行人不闯红灯。
二、活动总结
各班要认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。组织一次学雷锋的总结大会,活动时间:另行通知(政教处负责)。
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