作文一:《人与人之间的关系议论文》1300字
人与人之间的关系议论文 人与人之间的关爱作文提纲
人与人之间的关爱作文提纲
一、开篇点题。简要概括你要记叙的人和事。例如:想起关爱我的王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。或者用设问来开篇点题:世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。这当中有我们认识的,有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢,
二、记叙你和他人之间关爱的故事,可以详写。
三、从上面的故事中,你感受到人与人之间的关爱,写出自己的心得体会。详写。
四、结尾用简单的话语总结全文,回应主题。
范文:(推荐)
人与人之间的关爱
世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。这当中有我们认识的,有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢, (开篇点题)
在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效。看着妈妈每周来
回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“ 您为什么不收点儿学费呢,”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话,我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。(记叙人与人之间关爱的故事)
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。 (自己的心得体会)
爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好! (总结全文,回应主题)
范文二:
关
爱我的王老师
想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。
星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧~”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了,
王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊~
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
作文二:《初二议论文-人与人之间的信任》1300字
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我认为人与人之间的信任是十分的重要的,假如你不相信他的话,那你又怎么能让人相信呢。当你做出对朋友不利的事情来的话,你的良心也会受到谴责的,就像是肉被割了一块一样,富兰克林说过:“失足,你可以马上恢复战立;失信,你也许用难挽回。”希望大家不要做出令自己后悔的事情。古人也说过;“一失足成千古恨啊~”大家请听听一个小故事吧。
从前有两个小男孩,从小感情就很好,有一个坏巫婆想让他们自相残杀,于是就设下了一个陷阱,她知道两个小男孩都喜欢上了一个小女孩,就骗其中一个小男孩说:“小弟弟,你喜欢的女孩已经喜欢上你的好兄弟了,想报仇吗,我可以帮你哦。”小男孩听了果然中计了,和另外一个小男孩决裂了,最后,两个小男孩打了起来,而却不小心将那位小女孩打死了,最后他俩都很后悔,就自杀了。
人与人之间的信任是很重要的,如果你不去信任他人,那别人怎么又会信任你呢,
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作文三:《人与人之间的关系议论文》8300字
人与人之?间的?关系?议论?文?
?
篇一:? ?
人与人?之间?的关?爱作?文提?纲? ?人与?人之间的?关爱?作文?提纲? ?
一、开??篇点题。?简要?概括?你要?记叙?的人?和事?。例?如:? ?
想起关?爱我?的王?老师?,我?的心?中就?暖暖?的,?充满?了感?激之?情。?或?者用设?问来?开篇?点题?:?
世界?上有?60?多亿?人口?,芸?芸众?生,?擦肩?接踵??。这?当中?有我们认?识?的,有?我们?不认?识的??。那么人?与人?之间?需要?什么?来维?系呢?,? ?
二、记?叙你?和他?人之?间关?爱的??故事,可?以详?写。? ?
三、?从上?面的?故事?中,?你感?受到?人与?人之?间的?关爱?,写??出自己的??心得体会?。详?写。? ?
四、结??尾用简单?的话?语总?结全?文,?回应?主题?。? ?
范文:? ?
(推荐?)? 人与??人之间的?关爱? ?世界上?有?60?多?亿人口,?芸芸?众生?,?擦肩接?踵。?这当??中有我们?认识?的,?有我?们不?认识?的。?那么?人与?人之?间?需要什?么来?维系?呢,? ?(开篇?点题?)? 在阐?述我?的观?点之??前,我先?给大??家说一件?发生?在我?身边?的事?情。?我的?妈妈?近来?正在?给一?个高?三的??姐姐?补习英语?,效?果虽?不能?说是?立竿?见影?,但?也是?颇有?成效?。看?着妈?妈每??周来?回奔波,?如此?辛苦?,我?不禁?对妈?妈说?:?
“ ?您为?什么?不收?点儿?学费?呢,?”听?了我?的话?,妈?妈严?肃地?对我??说: ?
“别人?求我?办事?,说?明别?人对?我的?信认??,我应该?尽我?所能?。人?与?人之间?不能??只讲钱,?应该?多一?些互?相的?关爱?。只?有你?多关?心、?帮助?别?
人,才?会得?到别?人给?予你?的关?心和?帮助?。”??听了妈妈?的话?,我?深感?羞?愧。同?时也?由衷?地敬?佩妈?妈。?(记?叙人?与人?之间?关爱?的故?事)? ?妈妈补??课这件事?给我?上了?生动?的一?课。?的确??,人与人?之间?需要?的不?只是?权、??钱的施舍?。互??相关心帮?助更?为重?要。?只要?你以?诚待?人,?就同??样会得到??一颗来自?他人?的诚?挚的?心。?“相?逢何??必曾相识?”,?是啊?,人?与人?之间??的关爱不?是只??存在于亲?朋好?友间?,我?们应?该充?满热?情地?帮助??任何一个??需要我们?的人?。我?、妈?妈、?爸爸?是一??家人,所?有中?国人?也是?一家?人,??甚至可以?说全??世界就是?一个?大家?庭。?既然?我们?都是?这个?家庭??中的成员?,那?就应?该像?对待?自己?的亲?人一?样彼??此关爱。??人与人之?间只?有充?满了??浓浓的关?爱,??才会有更?多的?人愿?意与?你患?难与?共;?才会?有更??多的人愿??意做你的?朋友?;你?才会?享受?到更?多的??来自他人?的爱?。如?果世?界上?的人??都拥有了?这份??爱,世界?这个?大家?庭将?会更?加合?睦、?团结?。? ?
(自己?的心?得体?会)? ?爱,是?人世?间最?温暖?的字?,生?活在?暖融?融的??爱的氛围?中,?多好?! ?(总?结全?文,?回应?主题?)? 范文?二:??
关爱我?的王?老师? ?想起王?老师?,我??的心?中就暖暖?的,?充满?了感?激之??情。 ?
星期?三中??午放学后?,因?妈妈?不在?家,?我不?知道?该去?哪里??,正在焦??急的时候?,王?老师?走了?过来?,她?看着??我亲切地?说:? ?
“跟老?师回?家吧?~”?看我?还在?那里?犹豫?不决?,王?老师?伸出?手拉?着?我的小??手往她家?走去?,我?感到?她的?手是?那么?的温?暖。??
到了?王老?师家?,王?老师?端上?热腾?腾、?香喷??喷的饭菜?让我?吃,?我看??着王老师?那温?和的?目光??,一点都?不拘?束了?,美?美地?吃了?一顿?。吃?饱了??,王老师?好像?知道?我想?睡觉?一样?,对?我说?:?
“你?去睡?一会?。”?我躺?在床?上不?一会?就睡?着了?。睡?得可?香可?香了?。王?老师?轻轻?地叫?了一?声我?就醒?了。?我很?奇怪?在家?里妈?妈要?喊五?六遍??才醒来,?怎么?王老?师叫?一声?我就?起来?了,? ?王?老师带着?我去?学校?,在?路?上我看?着王?老师?那和?蔼的?目光?,心?想:? ?
她在上?课时?的目?光很??严厉,现?在怎?么变?得那?么温?柔啊?~? 我感?谢王??老师对我?的关?爱。?她的?爱是?我学?习的?动力?,我?一定?要取?得好?的成?绩来??回报老师?的爱?。篇?二:? ?
作文《?人与?人之?间的?关爱?》? 作文?题目?:人?与人?之间?的关?爱》? ?作?文题目》? ?人与人?之间?的关?爱有?很多?种。?例如?:?
“母??爱和父爱?,这?是父?母给?予的?关爱?;有?亲朋?好友??之间的关??爱;?还有一种?人与?人之?间特?殊的?关爱??,那就是?陌生?人给?予的?关爱?。那?种爱??让人感到??温暖,让?人感?到亲?切。? ?
在我?的回?忆中?,那??件事像打?印机?一样?把这?件事?深深?地刻?在我?的脑??子里,让?我久?久不?能忘?怀:? ?
有一次?,我?坐公?共汽?车时?,我?“抢?”到?了一?个位?子,?在司?机的?旁?边,上?车下?车都?非常?方便?。车?开出?一站??后,就上?来一?位老?奶奶?。她?凹?下去的?眼睛?有着?不一?样的?光泽?;皱?皱的?脸,?让人?看起?来十?分和?蔼可??亲;高高?的鼻?梁又?让人?觉得?很严?肃。? ?
“有?没有?人给?这位?老奶?奶让?座呀?,有?没有?人给?这位?老奶?奶让?座呀?,”?我的?耳朵?差一?点点?儿就?被震?聋了?。可?是车?上还?是一?片沉?默,?似乎??每一个人?都是?木头?人。?老奶?奶充?满光?泽的?眼睛?突然?黯淡?下来?。那?时,??我正在犹?豫:? ?
“到底??要不要给?这位?老人?让座?,”?我猛?然站?起来?;“??奶奶您坐?吧~?”我?的声?音太?响亮?了,?所有?人的??眼睛都看?着我?,脸?上不?由得?发红?。? ?
哪位老?奶奶?露出?了微?笑像?茉莉?花一?般纯?洁,??又像向日?葵一?样美?。?司机也?用赞?许的?眼光?看着?我。?老奶?奶用?不是?很标?准的?普通?话对?我说?:?
“来?,孩?子,?来,?和我?一起?坐下?。”?还不??时的摸摸?我的?脑袋?,自??言自语。? ?
这位?老人??的让我羞?愧不?已,?让我?羞愧?不已?刚刚?的羞?愧。??我下车后?,心?跳不?由自?主地?加速?。不?是害?怕,??而是兴奋?,帮?助一?个陌?生人?的感??觉真好~? ?我要将?心比?心,?让世?界变?得更?美好?~? 初一??
(1?)班袁? ?宇篇三?:?
人与?人之??间互相关?爱、?帮助?的作?文? 关于?人与?人之?间互?相关?爱、?互?相帮助?的?. ?
关爱是?一盏??明灯 ?关爱是?一盏?明灯??,照亮了?人们?前进?的道?路;?关爱??是一艘小?船,?把人?们带?到爱?的彼?岸;?关爱?是一?把火?,温?暖了?人们?的心?。随?着关?爱的?脚步?,我?轻轻?地打?开记?忆的?闸门?。? ?
记得那?一天?,天?空乌?云密?布,?雷公?敲锣?打鼓?,闪?电雷?鸣。?眼看?一?场骤雨?就要?来临?那时?,我??和妈妈正?在外?婆家?做客?呢。?突然?看见?老天?爷?裹上了?一件?黑外?衣,?心里?一惊?,急?忙告?辞,?因为?我家?的棉?被还?正在?小?姨家那?晒太?阳呢?~我??心想:?
我家?的棉?被今?天可?要变?落汤?鸡了?,我?们家?今晚?一定?会挨?冻的?,哪??位天使姐?姐来?救救?我们?呀~?这可?咋办?呀~?雨呀?,你?可要?慢点?来呀?~? 我?正想着?,嘿?~真?是说?曹操?,曹?操就?到呀?~天?,下?起黄?豆般?大小?的雨?来?了。我??们就在路?边穿?上雨?衣,?我对?妈妈?说:? ?
“快点?呀~?再晚?,棉?被可?就没?救了?~”?妈妈?不回?答,?我想?:?
妈妈?也一?定是?没办?法吧?。这?可咋??办呀???终于?,我?们到?达小?姨家??了,我急?忙脱??掉雨衣,?三步?并做?两步?地飞?奔上?楼,?嘿,?就那??速度,可??
以与刘翔?相比?拼吧?~我?冲到?楼上?时,?打开?门,??咦,为什?么门?能打?开呀?,今?天小?姨家?应该?没有??人呀,不?管了?,先?收棉?被,?等我?进到?屋时?,我??才发现棉?被已?经收?好了?,真?是虚?惊一?场呀?~? 后来?,我?才明?白事?情原?来?是这样?的。?那天??,我的表?哥正?在家?里,?突然?见到?风云?变色?,又??想起我?家的棉?被正?在晒?太阳?呢。?表哥?立刻?飞奔?向露?天阳?台,?以最?快的?速度?收?下了棉?被,??当表哥走?进屋?里没?几步?时,?雨“?哗啦?,哗?啦????”地下?了?起来。?表哥?不由?自主?地说?:?
?“真是危?险呀?~”? ?我想:? ?
虽然表?哥帮??我们收棉?被只?是举?手之?劳而?已,?但是?他却?拥有??着关爱?别人的?一颗?火热?的心?。我?也要?把关?爱传?递于?他人?,让?世界?充满?关爱?,?让关爱?造福??世界和人?类吧?~? 关爱?我的?王老?师? 想起??王老师,?我的?心中??就暖暖的?,充?满了?感激?之情??。 ?
星期三?中午?放学?后,?因妈?妈不?在家??,我不知?道该?去哪?里,?正在?焦?急的时?候,?王老?师走?了过?来,?她看?着我?亲切?地说?:?
“跟??老师回家?吧~? ?”看我?还在?那里?犹豫??不决,王?老师?伸出?手拉?着?我的小?手往?她家?走去?,我??感到她的?手是?那么?的温?暖。? ?
到了?王老?师家??,王老师?端上?热腾?腾、?香喷?喷的?饭菜?让我?吃,??我看?着王老师?那温?和的?目光?,一?点都?不拘?束了??,美美地?吃了?一顿?。吃?饱了?,王?老师?好像?知道??我想睡觉?一样?,对?我说?:?
“你?去睡?一会?。”?我躺?在床?上不?一会?就睡?着了??。睡得可?香可??香了。王?老师?轻轻?地叫?了一?声我?就醒?了。?我很?奇怪?在家?里妈?妈要?喊五?六遍??才醒来,?怎么?王老?师叫?一声?我就?起来?了,? ?王老师?带着?我去?学校??,在路?上我看?着王?老师?那和?蔼的?目光?,心?想:? ?
她在上?课时?的目?光很?严厉?,现?在怎?么变?得那?么温?柔啊?~? 我感?谢王??老师对我?的关?爱。?她的?爱是?我学?习的?动力?,我?一定?要取?得好??的成绩来??回报老师?的爱?。? ?
人与人?之间?互相?帮助? ?在生活?中,?处处?都会?洋溢?着人?与人?互相?帮助??的场面。?有时?,一?种微?笑,??一句鼓励?的话?,一?个不?起眼?的动?作,?都会??使别?人充满信?心和?勇气?。? ?
记得放?暑假??里有一天?,天?空中?正下?着倾?盆大?雨。?尽管?天公?不作??美,但是?我和?父母?还是?冒雨?去外?婆家??送补品。? ?
一路?小跑?后,?我建?议在?高楼?下躲?雨。?旁边?一件??发生在人?与人??之间?互相关心??的小事映?入我?的眼?帘,?并深?深地?打动?了我?:?
在一?座高?楼底?下,?很多?人正?在躲?雨。?其中?,一??位极瘦极?瘦的??妇女?看了看四?周,?发现??旁边的一?位年?轻女?同志?正用?报纸?盖着?脑袋?,身?上淋??得湿漉漉?的,?直哆?嗦,?双腿?还不?停地??发抖。见?状,?妇女?一边?把雨?伞放??到了女青?年的?手里?,并?奋不?顾身?地脱?下了?自己?厚厚?的外??衣,披在?她的??身上,一?边说?:?
“天?气这??么冷,你?衣着?单薄?,赶?快回?家吧?~”?。女?青年?先是??一愣,然?后嘴?角便?露出?微笑?,紧?忙感??激地说:? ?
“大姐?,我?家人?马上?过来?接我??,我不冷?,您?自己?披着?这外?套吧?~”?可是?那位?妇女?却平?静地?说:? ?
“现在?正是?甲型?流感?的高?发期?,要?注意?保暖?,千?万别?感冒?了,??咱们俩披?一件?衣服?,就?能抵?御寒?冷了?。”??女青年点?点头?,望?着妇?女慈?蔼?的面容??,感?激得说不?出话?来。? ?
过了?几分?钟后?,女?青年?的家?人来?接她?了,?他们??和妇女道?谢后??,就?乘车离开?了。?可是?妇女?还不?放心?,一?直望?到汽?车的?影子?消失???? ?这件?
不起眼?的小?事,?体现?了发?生在?我们?身边?的一?点一?滴、?人与?人之?间互?相?帮助的?美好?品质?。素?不相?识的?人之?间的?关心?与关?爱,?也会??创造出世?间?最美好?的风?景线?。所?以,?我们??要向这位?善良?、为?他人?着想?的妇?女学??习,学会?关爱?他人?。如?果世?界上?每个?人都?互相?帮助??,那么,?世界?将会??便得更美?好。? ?
互相?帮助? ?当我们?帮助?别人?时,?别人?的心?里会?感到?温暖?,而?别人?帮?助我们?时,?我们?的心?中也?同样?会感?到安?慰。? ?
我曾?经就?遇到?过一??次被别人?帮助?过的?事情?。? ?
那是一?个星?期三?的早?晨,?来到?学校?,我?打开?书包?,突??然发现我?没?有带文?具盒?,心?里一?下子?慌了??起来:?
没有?笔、?没有?学习?文具?,让?我怎??么学习,?怎么??写字啊~? ?这时,?第?一节课?的上?课铃?响了?,语?文老?师走?进了?教室?,让??我们写复?习本?,全?班?同学全?都低?头写?复习??本了,惟?独我?,在?那里?傻傻?的看?着复?习本?,一?个?字也写?不了?。我?正在?发愁?,旁?边的?王新?华问?我:? ?
“你为?什么?不写?啊,?”我?告诉?她我?没有?带文?具盒?。王?新华?热情?的?对我说?:?
“用?我的?吧~?”说?着,?从文?具盒?里拿?出了?一支??蓝水笔:? ?
“给你?,快?写吧?~”?我道?了谢?,? 赶快?写了?起来?。可?是,?这节?课下??了,还有?数学?课和?英语?课怎?么办?呢,??我还在发?愁。? ?
当我?周围?的同?学知?道了?我没?带文?具盒?时,?人人?都伸?出了?友爱?之手?,打??开自己的?文具?盒,?这个?借我?一支?铅笔?,那?个又?借我?一块?橡皮?。看??着她们那?一张?张热?情的??笑脸还有?那一?双双?援助?之手?,阵?阵暖?流温?暖着??我的心灵?,有?如一?束阳?光照?进了?我的?心田??。 ?
这虽然?只是?一件?小事?,但?却让?我从?中深?深体?会到?接受?别人?的帮?助?心里会?有多?么的?温暖?。也?许,?在你?看来?微不?足道?的一?点帮?助,?就会?给?对方带?来雪?中送?炭般?的温?暖。?帮助?与被?帮助?同样?会得??到快乐。? ?
我们?整个?社会?大家?庭又?何尝?不是?如此?呢,?有道?是:? ?
“一方?有难?八方?援,?众人?拾柴?火焰?高。?”如?果我?们每??个人都能?献?出一点?点爱?心,?那么?还有?什么?困难?能难?倒我?们呢?,我?们的??社会又将?是?怎么一?幅美?好的?景象?啊~? ?互相帮?助是?我们?人类?的美?德,?愿我?们每?一个??人都能把??这一美德?发扬?光大?,让?我们?的爱?心洒?遍世?界的?每一?个角?落。? ?
爱心?无处?不在? ?在我的?回忆?中,?那件?事像?打印?机一?样把?这件?事深?深?地刻在?我的?脑子?里,?让我?久久?不能?忘怀???? ?有一次?,我?坐公?共汽?车时?,我?“抢?”到?了一?个位?子,?在司??机的旁边?,上?车下?车都?非常?方便?。车??开出一站?后,?就上?来一?位老?奶奶?。她?凹下?去的?眼睛?有着?不一??样的光泽?;皱?皱的?脸,?让人?看起?来十?分和?蔼可?亲;?高高?的鼻?梁又?让人?觉得?很严??肃“有没?有人?给这??位老奶奶?让座?呀,?有没?有人?给这?位老?奶奶?让座?呀,?”我?的耳?朵差?一点?点儿?就被?震聋?了。?可是?车上??还是一片?沉默?,似?乎每??一个人都?是木?头人?。老?奶奶?充满?光泽?的眼?睛突?然黯?淡下?来。?那时?,我??正在?犹豫:?
“到?底要?不要?给这?位老?人让?座,?”我??猛然站起?来?;“奶?奶您?坐吧?~”?我的?声音?太响??亮了,所?有人?的眼?睛都?看着?我,?脸上?不由?得发?红。? ?
那位?老奶?奶露?出了?微笑?像茉?莉花?一般?纯洁??,又像向?日葵?一样?美。??司机也用?赞许?的眼?光看?着我?。老?奶奶?用不?是很?标准?的普?通话?对我?说:? ?
“来,?孩子?,和?奶奶?一起?坐下?。”?还不?时的?摸摸??我的脑袋?,自?言?自语。? ?
这位?老人?的爱?抚让?我羞?愧不?已。?我下?车后?,心?跳不?由自?主地?加速?。不?是害?怕,?而是?兴奋?,帮?助一?个陌?生人?的感?觉真?好~? ?我要将?心比??心,让世?界变?得更?美好?~? 许老?师?,我永??远不会忘?记您?许老?师,?您还?记?得我吗?,我?是您?四年?前教?过的?学生?。? ?
四年来?,我?一直?记着?您的?模样?,高?挑的?个子?,齐?耳短??发,一双?亮?亮的大?眼睛?,说?起话?来干?脆利?索,?您是??我心中的?好老?师~? ?许老师?,又??一个教师?节来?临了?,我?忍不?住有?许多?话要?对您?说。?记得?一年?级刚?开学??不久,我?在校?门口?遇见?您,?我害?羞地?叫了?一声?“许?老师?”,?您一?抬头?,笑?咪咪?地迎?上来?,亲?切地?拉起?我的?小手?,摸?摸我?的头?问:? ?
“胡捷?,听?同学?们说?你歌?唱的?好听?,能??给老师唱?支歌?吗,?”于?是?我小声?地唱?了首?歌,?刚唱?完,?您便?笑着?说,?“真?好听?啊~?让老?师抱?抱?你。”?说着?,您?真的?抱起?了我?。那?时的??我心里多?温暖?啊~?那时?的您?不?像是我?的老?师,?而更?像是?我的?妈妈?。? ?
最难忘?的是?那次?读写?竞赛?,我?拿了?年级?组特?等奖?,您?满面?春风?地?走上讲?台,?提议?大家?一起?为我?鼓掌?,边??鼓掌边竖?起大?拇指?带着?大家?一?起喊:? ?
“?胡捷,胡?捷,?你真?棒~?”听?着您?热情?洋溢?的话??语,爱哭?的我?当?时热泪?盈眶?,心?里默?默念?叨:? ?
许老师?,谢?谢您?的夸?赞,?我一?定会?加倍??努力的。? ?
啊~?许老?师,?虽然?您教?我们?的时??间很短,?但我?永远?不会?忘记??您对?我的教诲?,不??会忘记您?对我?的鼓?励,?更不?会忘?记您?闪烁?着智??慧、热情??洋溢、充?满了?慈爱?的话?语。? ?
我爱??您——我?心中?的好?老师?~? 生活?中需?要关?爱? 关爱?,就?是关?心?爱护,?他在?我们?生变?无处?不在?。我?们每?个人?都需?要关?爱,?生活?上也?少?
不了关?爱,?别人?给予?我们?关爱?,那?我们?更应?该去?关心?爱护??他人,这?样?世界上?才会?充满?——?爱。? ?
记得?那一?天;?我背?着书?包正?跑在?回家?的路?上,?忽然?;我?脚下?一轻?,发?现我?跌破?了脚?,血?留个?不停?。看?见这?些血?,我?痛哭?了起?来,?之后?;我?看了?一下?周围?的人?,他?没都?盯着?我看?,而?我想?坚强?的站?起来?。但??是;我怎?么站?,也?起不?来。?我又?一次?痛哭?了起?来。?正当?我大?声的?哭这??是,顿时?;一?位横?年轻?的阿?姨站?在我?身旁?,她?就如?一位?善良?的天?使,??用一双? ?
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作文四:《高三议论文-人与人之间》1700字
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动物都是趋利避害的,那高级动物人呢,人与人之间的关系又是怎么样的呢,是否也是这样的呢,
当然不是,以爱为例,为了所爱之人,人可以无条件的付出而不求回报——许多人都会这么回答。但事实真是这样吗,乍一想的确是这样,但是,人是有感情的,若是将感情也加入利的范畴,那就大不一样了。
帮助朋友是为了得到朋友的感情,为爱人付出是为了得到爱人的感情,当然,援助亲人也是为了得到亲人的感情,一切都是有原因的,都是有利益驱动的。试想若是朋友如冻僵的蛇,所爱之人已有家室,亲人早就将你抛弃、不与你来往(即你得不到他们的感情),你还会为他们付出吗,显然没有人愿意这么做,谁也不愿被蛇反咬,不愿浪费青春,不愿搭理无情之人。
不难看出,人本就是动物,本没有多大区别,要硬说有区别那就只有在感情上有点区别。
感情不能算是直接的利益,但在我看来感情和利益也并非一点关系没有。争取朋友的感情是为了朋友以后能助你一臂之力,争取爱人的感情是为了能得到他(她),争取亲人的感情是为了得到亲人的关爱(所以说,感情就像是存折,存储的就是长远的利益,当然,它也有可能是一张空头支票。
推而广之,人与人之间是这样,人与动物,人与一切事物呢,人养猪是为了吃,养马是为了骑,养猫是为了鼠,养狗是为了玩;为花打扮是为了色,为树浇水是为了木,为陶瓷描上青花是为了钱,为菜肴加上作料是为了味,一切的一切
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都是为了利,或近或远。
“有奶便是娘”,很俗气的一句古话,但他却道出了人的本来面貌。然而人常因为自己为人而而自我欺骗导致看不清人的本质,事实上人和兽有多少区别呢,仅仅是一个聪明一些能看到长远利益而一个不行罢了。
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作文五:《人与人之间的关系议论文.doc》5500字
?人与人之间的关系议论文
人与人之间的关爱作文提纲
人与人之间的关爱作文提纲
一、开篇点题。简要概括你要记叙的人和事。例如:想起关爱我的王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。或者用设问来开篇点题:世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。这当中有我们认识的,有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢,
二、记叙你和他人之间关爱的故事,可以详写。
三、从上面的故事中,你感受到人与人之间的关爱,写出自己的心得体会。详写。
四、结尾用简单的话语总结全文,回应主题。
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人与人之间的关爱
世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。这当中有我们认识的,有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢, (开篇点题)
在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“ 您为什么不收点儿学费呢,”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话,我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。(记叙人与人之间关爱的故事)
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。 (自己的心得体会)
爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好! (总结全文,回应主题)
范文二:
关
爱我的王老师
想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。
星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧~”看我还在那里犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了,
王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊~
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
篇二:作文《人与人之间的关爱》
作文题目:《人与人之间的关爱》 人与人之间的关爱有很多种。例如:“母爱和父爱,这是父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱,那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖,让人感到亲切。
在我的回忆中,那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀:有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给这位老奶奶让座呀,有没有人给这位老奶奶让座呀,”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座,”我猛然站起来;“奶奶您坐吧~”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,来,和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。
这位老人的让我羞愧不已,让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好~
我要将心比心,让世界变得更美好~
初一(1)班袁 宇
篇三:人与人之间互相关爱、帮助的作文
关于人与人之间互相关爱、互相帮助的作文:
关爱是一盏明灯
关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心。随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。
记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢~我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀~这可咋办呀~雨呀,你可要慢点来呀~
我正想着,嘿~真是说曹操,曹操就到呀~天,下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣,我对妈妈说:“快点呀~再晚,棉被可就没救了~”妈妈不回答,我想:妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀??终于,我们到达小姨家了,我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼,嘿,就那速度,可以与刘翔相比拼吧~我冲到楼上时,打开门,咦,为什么门能打开呀,今天小姨家应该没有人呀,不管了,先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀~
后来,我才明白事情原来是这样的。那天,我的表哥正在家里,突然见到风云变色,又想起我家的棉被正在晒太阳呢。表哥立刻飞奔向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时,雨“哗啦,哗啦??”地下了起来。表哥不由自主地说:“真是危险呀~”
我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心。我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱,让关爱造福世界和人类吧~
关爱我的王老师
想起王老师,我的心中就暖暖的,充满了感激之情。
星期三中午放学后,因妈妈不在家,我不知道该去哪里,正在焦急的时候,王老师
走了过来,她看着我亲切地说:“跟老师回家吧~ ”看我还在那里
犹豫不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温和的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。吃饱了,王老师好像知道我想睡觉一样,对我说:“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎么王老师叫一声我就起来了,
王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和蔼的目光,心想:她在上课时的目光很严厉,现在怎么变得那么温柔啊~
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力,我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间互相帮助
在生活中,处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时,一种微笑,一句鼓励的话,一个不起眼的动作,都会使别人充满信心和勇气。
记得放暑假里有一天,天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美,但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。
一路小跑后,我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘,并深深地打动了我:在一座高楼底下,很多人正在躲雨。其中,一位极瘦极瘦的妇女看了看四周,发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋,身上淋得湿漉漉的,直哆嗦,双腿还不停地发抖。见状,妇女一边把雨伞放到了女青年的手里,并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣,披在她的身上,一边说:“天气这么冷,你衣着单薄,赶快回家吧~”。女青年先是一愣,然后嘴角便露出微笑,紧忙感激地说:“大姐,我家人马上过来接我,我不冷,您自己披着这外套吧~”可是那位妇女却平静地说:“现在正是甲型流感的高发期,要注意保暖,千万别感冒了,咱们俩披一件衣服,就能抵御寒冷了。”
女青年点点头,望着妇女慈蔼的面容,感激得说不出话来。
过了几分钟后,女青年的家人来接她了,他们和妇女道谢后,就乘车离开了。可是妇女还不放心,一直望到汽车的影子消失??
这件不起眼的小事,体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱,也会创造出世间最美好的风景线。所以,我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习,学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助,那么,世界将会便得更美好。
互相帮助
当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现我没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔、没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊~
这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进了教室,让我们写复习本,全班同学全都低头写复习本了,惟独我,在那里傻傻的看着复习本,一个字也写不了。我正在发愁,旁边的王新华问我:“你为什么不写啊,”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说:“用我的吧~”说着,从文具盒里拿出了一支蓝水笔:“给你,快写吧~”我道了谢, 赶快写了起来。可是,这节课下了,还有数学课和英语课怎么办呢,我还在发愁。 当我周围的同学知道了我没带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自己的文具盒,这个借我一支铅笔,那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心灵,有如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事,但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。
也许,在你看来微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢,有道是:“一方有难八方援,众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心,那么还有什么困难能难倒我们呢,我们的社会又将是怎么一幅美好的景象啊~
互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
爱心无处不在
在我的回忆中,那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀??
有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有没有人给这位老奶奶让座呀,有没有人给这位老奶奶让座呀,”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座,”我猛然站起来;“奶奶您坐吧~”我的声音太响
亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,和奶奶一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。
这位老人的爱抚让我羞愧不已。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好~
我要将心比心,让世界变得更美好~
许老师,我永远不会忘记您
许老师,您还记得我吗,我是您四年前教过的学生。
四年来,我一直记着您的模样,高挑的个子,齐耳短发,一双亮亮的大眼睛,说起话来干脆利索,您是我心中的好老师~
许老师,又一个教师节来临了,我忍不住有许多话要对您说。记得一年级刚开学不久,我在校门口遇见您,我害羞地叫了一声“许老师”,您一抬头,笑咪咪地迎上来,亲切地拉起我的小手,摸摸我的头问:“胡捷,听同学们说你歌唱的好听,能给老师唱支歌吗,”于是我小声地唱了首歌,刚唱完,您便笑着说,“真好听啊~让老师抱抱你。”说着,您真的抱起了我。那时的我心里多温暖啊~那时的您不像是我的老师,而更像是我的妈妈。
最难忘的是那次读写竞赛,我拿了年级组特等奖,您满面春风地走上讲台,提议大家一起为我鼓掌,边鼓掌边竖起大拇指带着大家一起喊:“胡捷,胡捷,你真棒~”听着您热情洋溢的话语,爱哭的我当时热泪盈眶,心里默默念叨:许老师,谢谢您的夸赞,我一定会加倍努力的。
啊~许老师,虽然您教我们的时间很短,但我永远不会忘记您对我的教诲,不会忘记您对我的鼓励,更不会忘记您闪烁着智慧、热情洋溢、充满了慈爱的话语。 我爱您——我心中的好老师~
生活中需要关爱
关爱,就是关心爱护,他在我们生变无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱。
记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上,忽然;我脚下一轻,发现我跌破了脚,血留个不停。看见这些血,我痛哭了起来,之后;我看了一下周围的人,他没都盯着我看,而我想坚强的站起来。但是;我怎么站,也起不来。我又一次痛哭了起来。正当我大声的哭这是,顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁,她就如一位善良的天使,用一双
作文六:《六年级议论文:看透了人与人之间的虚伪》1400字
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我虽然很小,但我看透了人与人之间的虚伪。我有事就在想人与人之间交流为什麽要带着一张面具呢,为什麽不能表达自己最真实的想法呢,
虽然现在时代进步了、市面繁华了、虽然现在的人们也比以前过得好了今天的一切一切都比以前好了我们生存的环境发生了很大的变化这些我们都注意到了。但是有一件事一件很重要的事很多人都没有注意到那就是我们人与人之间的交流发生了变化,人与人之间的关系发生了变化、发生了很大的变化。
那就是我们在与人交流的时候戴上了一张面具将自己隐藏起来了开始变得虚伪了,让人捉摸不透了,而现在的社会太现实了现实的让人害怕,有时走在大街上回头一看清一色的都是冷漠的背影冷漠的脸庞冷的没有温度、冷的明明是骄阳似火却让你感到一丝寒意。我们从古到今倡导的不都是正义感吗,倡导的不都是路见不平拔刀相助吗,倡导的不都是为了朋友两面插刀吗,我想问一下你们成天所谓的正义感到哪里去了,为什麽剩下的只有冷漠虚伪了为什麽剩下的只有为了自己的利益可以出卖任何东西了,有的人为了利益不惜出卖自己的朋友,有的人为了利益走上了不归路,甚至还有人做比这更丧心病狂的是,难道在你们眼里真的只剩下了名利二字了吗,再也没有任何道德所言了吗,我们非得要整天戴着面具与人相处与人交流吗,
各位同胞摘下面具吧让我们坦诚相待吧~让我们以最真诚的方式对待别人别人同样也会真诚的对待我们。这样我们何乐而不为呢,
六年级:路秋月
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作文七:《初二议论文-人与人》1800字
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十几年来,电视剧也没少看。尽管我努力地想要让自己有些转变,但或许是事实证明,电视剧终究是无法在我的世界里绝迹。
电视剧的种类也是五花八门。但即使如此,它们都有一个共同点——心计。
没有哪一部电视剧里不是处处斗心机,不是人想方设法地算计。
虽然电视剧只是一种表演形式,有不少都是虚假的。但这一点,却是很好地反映了当今社会的真实情形。难道不是如此吗,
不过好在我还没有进入深不可测的,黑暗的社会,我以及我周围的人都还是那么单纯,只是一个纯粹的孩子,脑子里只有孩子的想法——虽然幼稚可笑,但却没有半点心狠手辣。
可我终究难逃进入社会——这个地域的命运。所以,我很有必要提早地了解一下这个陌生的朋友。但我并不确定它真的会想朋友那样对我友好,我也不清楚我们之间存在的究竟是我一厢情愿的友谊,还是仅仅是对我们来说必须的生存。
连古人都知道“本是同根生,相煎何太急,”这样的哲理,我们作为他们的后人,却丝毫没有将这种思想继承下来,恐怕早已抛到九霄云外,但更可能是在当时就已经失传了吧,
人之间的竞争是必要的,也是有上进心的表现。但竞争有竞争的正当方式,如果是使坏心考研人必备的交流学习网站----考研辅助网 .5730.net
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眼,坑害别人也叫竞争的话,那实在是太玷污“竞争”这个词了~
人与人处处作对,暗处作对,最滥用的手段便是表里不一——表面带着一副廉不知耻的面具,伪装成个朋友,而暗地里,又怎么还藏得住自己的狐狸尾巴,或是丑恶嘴脸,这就是当今最常用的词——心计。实际这个词也并不会常常听到有人说起,但这个词却常常暗示在某些人的一举一动中。谁心里不清楚,只是没有摆在桌子上来说罢了。
是什么使得人可以用如此卑鄙的手段,还可以用得如此泛滥,
当然是个人利益,或者个人情感。这两样主宰着人们的思想,鞭策着人们做出不理智的举动。
世上无非就是两种人——一种视财如命,多半是视情感为粪土;另一种淡泊名利,却重情重义。他们为了金钱,为了个人好的或是不好的情感,都少不了使一些心计。
但即便如此,已经分不出谁对谁错了,因为这种举动也或许是心理,是相互的。
人无完人,自然包括他的心理。一辈子,不可能没有过一次邪念。
承认吧~这就是人与人。
初二:陈佳琳
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作文八:《高三议论文:人与社会》2100字
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一个人如果要尽早融入社会,就必须要有自律自制的能力。否则定会在社会这个泥谭中丢失本性,从而改变自己。宋朝皇帝赵恒曾说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”而今,人类应该更看重的并不是所谓的黄金屋,颜如玉,而是书带给人类的思想认识和自省能力。一个人如果要进入社会就要有革命者的意识,莫不可沉沦,自甘堕落。看书就要看好书,文字的组合串联决定了书的好坏。一个人的所见所闻所思决定这个人的生存价值。在社会上高风亮节的人不被看好,很多人抱着看笑话的心态去看这些人,最终这些人也遭到了另一批人的嘲笑,可见此类事件有如生物圈里的动物一样,不凶不狠的动物只有被杀的份。一个员工进入公司工作随时都要防范,防范着被潜规则。谈起潜规则可谓通透各行各业。对此,长像漂亮的女人尤其需要时时注意,偶尔碰见一两个刚正不阿的上司,某些自甘堕落的员工便像极了需要配种的母羊,叫声不断。为何如此,原因很简单,没有被潜规则的机会。
社会是一个大的集体,每天都会有有形形色色的人进入到里面,刚进到里面的人初生牛犊不怕虎,而后遭到承重打击也只好夹着尾巴去做人。“进入社会里面的人呆久了也变得聪明了,学会精打细算脚下所走的每一步棋,可谓是都朝着步步为赢的方向去走,这些人在社会中迷失了本性丢弃了自己算是白活了。”还有一些人进入社会几十年愣是丝毫未变,像清政府实行的闭关锁国一样,总和他人保持着一定的距离,怕在交往中迷失自己,从而不能自拔。这些人在社会中混不出来名堂,只好怨天尤人。这些人好像活着就是要和和珅反着干似的~假如那天在电视上见到和珅,定会想到公司某某人员,从而咬牙切齿骂这个骂那个~这些人眼睛里带着愤世嫉俗之表情看似清高,如若那天拥有和和珅一样的待遇,恐怕也会以贪为荣。
人进入社会就像雨水下入海洋一样,想全身而退是万万做不到的,人一旦进入社会定会被琐事绕身而不能自拔,最终落了个身陷的下场。可见如今的社会并不像没离开过父母的少年想象的那样充满美好,这些人一心只想早日投入其中,哪能了解其中的艰险,尔虞我诈,社会,确实是个能够加速人成长的好地方。但危险就危险在这里,心智一旦成长过快就容易确立志向,志向的差异决定了一个人,一个人如若不能向善定会从恶。从善这并不一定得到应有的好报,作恶的人也不一定受到社会的惩罚,所以善与恶也只能成为衡量一个人道德的标准,然而如今人们的自信心无比强大,所做之事从不做检讨。做坏事做惯了,便成为习惯。原本的那点良知也会消失殆尽。这时就会感觉自己所做之事是理所当然,更有甚者甚至把自己所做的坏事也认为是积德行善的一种方式,不要脸到这种地步,可谓是天下无敌~
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社会像尽一潭污水,其中混合着各种物质,如今社会这潭污水已经饱和,要说还少点什么,我想是能够使水变清澈的元素还不够~
山东菏泽曹县第三中学高三:犹豫书生
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作文九:《高三议论文-人与路》2000字
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有人说,世上本无路,走的人多了,也边有了路;有人说,世上本有路,走的人多了,也边没了路。那么世上到底有没有路,路又在何方,
彭泽县,他走完了自己的仕途之路。这条路不适合他,他骨子里厌恶这种肮脏的钱权交易。留还是走,继续和别人的虚伪的交往,收刮民膏,意味着钱途无量;走,仰起高昂的头颅,清贫如洗。昭示了今后的家徒四壁。他该何去何从,悟已往之不谏,知来者之可追,实迷途其未远,觉今是而昨非,走吧,离开樊笼,复返自然,东篱采菊,远望南山,保持自己完整的人格。
路,就在这一去一留之间。有人说,出名的方法很多,但终究只有两种:流芳百世和遗臭万年。哪一种留名方式只在这一去一留的选择之上,最终的结果也就确定了。那么,在金钱与名利、飞黄腾达与卑膝奴颜和平凡与豁达、纵情山水与挺拔傲岸之间,又将做出怎样的抉择呢,
三闾大夫,以其权势,足可以封妻荫子,他完全可以不管国运日下,自在地做自己的官,拿自己的薪金。可他做不到,他是屈原,他的人格和良心不允许他这么做。他选择了披龙颜,揭奸佞,斥小人,可一个巴掌拍不响,帝王昏庸,奸臣当道他的言行是不能被接受的――太尖锐了,刺太多了。受排挤,遭贬谪,自己的一片丹心受侮辱,看着那无可救药的君臣,在风雨中摇曳的城邦以及那些可怜无辜的百姓,他不忍看到国破后的废墟,不忍听到举国上下歇斯底里的哭喊和悲嚎。一狠心,投进了汨罗江,让滚滚江水冲走自己的无奈和冤屈,让江水见证自己火红如血的忠民忠国忠君之心。一身心系天下苍生,壮乎哉,伟人一去兮不复返。
李白,生在盛唐,唐帝国的大气养育了他的豪迈气概。他本应该为大唐写赞词,为贵妃谱艳曲,赚取金樽清酒,玉盘珍馐。可他看到大唐的繁华的同时也闻到了大唐腐朽的味道。他必须用自己的羊毫把即将到来的风雨告诉统治者――奢靡已到尽头~大殿上,他饮一口酒,仰起头,让高力士脱鞋,贵妃研磨,大家都在期待他的大手笔,却不见一个颂扬之字。领导一怒,结果自然可想而知。
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路,就这样无情。对它的选择给你两样的人生,两样的结果,就看你如何取舍。选择了岳飞和文天祥,就选择了苦难,却倍收世人的礼赞;选择了贾似道和和绅,生前锦衣玉食,死后却要受尽世人的唾弃。
路,简单地延伸在脚下,复杂的路却在心中蜿蜒,怎样的抉择,就在自己的一念之间,同时也决定了你的人生之路。
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作文十:《人与路议论文》3600字
篇一:人与路
高考作文果然是提笔千钧,转而一想:“作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路,有人昂首阔步,气势凌人;有人亦步亦趋,低唱徐吟;有人正气浩然,仰天长啸。但要记住:怎么走都要走在自己的路上!
曾记否?一篇《赤兔之死》轰动文坛,小生有幸拜读,确是佳作。但此之后,方言之作犹如雨后春草,呈现疯狂态势,人人都走上了返古的老路。于是乎,屈原从汩罗中爬上来又跳下去;项羽自刎更是免费表演,随处可见;韩信干脆赖在胯下讨生活,何其悲哉!想我堂堂五千年历史,都不够后来人习作用例了。
走上了返古的老路,故事新编也到了尽头。一眼望去尽是学子们迷茫的眼神。不明白,真不明白!同一条路,前人走过创造了辉煌,而今再走却是“山重水复疑无路”。可悲!可叹!不知他们是否真不明白;李商隐、杜牧的诗,再好也只是小李杜;即便做了十足的古人,写出十足十的古文,也不过是“代古人言尔”!
别人的路学不得了,不如开辟自己的吧!那又是怎么样呢?
想当年,韩寒半个小时一篇《杯中窥人》何其伟哉!于是又一批学子走上创新之路,通篇文学支离破碎叫有个性,一首诗谁也看不懂叫有深度,看到天空一片羽毛落下便汗流满面这叫有文人情怀。走前人老路固然不妥,但纠枉过正想从中国直接打通地心去美国也是行不通的。
自己的路来源于前人,而又不拘泥于前人,方能走出自己的辉煌。
楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,哪一样不能在前人身上找到印迹,又哪一样不具有鲜明的时代特征?
我们的作文也要走出自己的路,做创新的人。
说到离别,再不是折柳相送、灞桥泪别,现代的通讯足以维持两个人的联系了。如今再说“西出阳关无故人”,至于吗?一个电话、一架飞机,到哪都能“劝君更尽一杯酒”,是不是?
故而,作文当重创新,做人当有个性,走路当走出一条属于自己的路。
用《西游记》的一句歌词结尾吧!“敢问路在何方,路在脚下……”
篇二:人与路
小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头。
还记得么?那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:“这孩子,瘦成这样难养呕!”于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉,买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫“奶奶、奶奶”。而你却瘦了,村上人见了说:“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说:“千金才买老来瘦啊!”每到周末,你牵着我的手,走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我“归还”后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤,在小道的尽头,你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到,你用袖子使劲地擦着自己的脸。
那条羊肠小道,如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印,早已不在了。可是,却深深地刻在我的心里。
再大些,路是一电话线,你在家里,我在远方。
就像鹰要成为翱翔苍穹的使者,就必须离开母亲的怀抱,用双翅开拓出属于自己的蓝天,——我离开了家,去远方念书,独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果,还有更沉的,是你的千叮咛万嘱咐。身处异地,成绩的不理想,以及同学关系的难处,让我屡次垂泪。于是打电话给你,向你倾诉,你的话语如涓涓细流,洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的,我适应了环境,也很少想起你。偶尔打电话给你,听你用高兴而微颤的声音,叫我注意身体云云。我呢,总是用不在乎的口气应和着,老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道,你一直在攒钱,为我。我听到你对隔壁的李婶说过:“俺孙子聪明着,俺现在多攒点钱,供她上大学!”
那根电话线,也许是天下最“窄”的路吧,可它却承载着天下最阔大的爱。
后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上。
你说,你要等我回来再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一个礼拜,我还是没回来。看到你时,你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己,上哪找你?唯有借着这些冥币,让它们为我铺一条“心路”,寄托我的深情,问候天堂里的你……
篇三:人与路
行会老大对我说:“沙巴克本来没有老大,任何人强大了,都能成为沙老大。”在我看来,他说的很片面,沙老大不但要有实力,还需要行会成员的团结。只有高级别好装备,是可以靠自己双手去创造的。就好比想当高考状元,只有用努力的汗水,熬夜复习去换,除此之外,再无捷径可走。
要走出一条路,先得是个愿意闯荡的人。如果是战士,早期没钱买药,你就得去拣垃圾卖攒钱,还别怕人喊你“破烂王”。等级别混上去一点,才买得起“半月”和装备冲级,没有装备和书,你就没雄霸天下的路可走。道士有宝宝比较拉风,你说你不缺钱,但如果不装备好自己,提高道术,出去就被人秒杀在教主家门口,又怎样走打极品的路。做了法师魔法攻击强大,不练好步法,天天都得看黑白电视,没有命还走什么路?先要是一个强大的人,才有属于你的路。每个人的路就在脚下,等你踏踏实实去走。
玛法大陆本来有很多练级的圣地,但去的人多了,也就成了鸡肋。我一直瞧不起那些天天找人带,混经验升级的人。这些人和挂机的没什么两样。好比参加模拟考试,混经验的只抄了几道题,而挂机的整版整版地抄。他们在游戏里没有自己的路,等没人带或者外挂被封的时候,就只有重新开始一步一步找路。他们坐享其成,没有将来。我的级别是自己一刀一刀砍出来的,没有练级地点我就去抢,我路由我不由天。读书、工作、生活何尝不是,路上行人再多,只要有真才实料,照样有你立锥之地。
从没路的地方可以踩出路,有路的地方找得到行进的权利。这就是路与人的关系,人行路的法则。但千万有一种路别去走,考试别去抄袭,非法的利益不要去打主意。好比你在游戏里找了个漏洞把自己刷到了100级,当时连大刀看到你都得绕道走,够威风吧。明天你一样被GM封号。
人要凭实力走属于自己的路,千万别撬门、**走捷径。
篇四:人与路
人总是那么奇怪:茫茫雪原上,留下坚定笔直道路的人总懊悔错过了沿途烂漫的风景,行色匆匆;一路弯弯曲曲赏尽风景,尝尽生活滋味的人又抱怨自己人生为何走得如此艰难,为何那句“两点间线段最短”的公理未渗透人心?奇怪的人们望着身后的那一串或直或曲,或深或浅的脚印而迷茫而思索。其实,勿需懊悔,勿需抱怨,抑或笔直而辉煌,抑或蜿蜒而惨淡,尽自己最大的努力在雪原上留下与众不同的那份全属自己的道路,你就坐拥了人生的美丽。
还记得王安石在《游褒禅山记》中写过他自己走过人生的一句贴心感受:“然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?”“尽吾志”即尽自己最大努力,则可以无悔矣。而“力足以至焉”而不至,就会同美国第39任总统吉米?卡特为人嘲笑。1946年,年轻的吉米?卡特从海军学院毕业后,遇到了当时的海军上将里?科费将军,将军让他随便说几件自认为比较得意的事情。于是,踌躇满志的吉米?卡特得意洋洋地谈起了自己的海军学院毕业的成绩:“在全校820名毕业生中,我名列第58名。”他满以为将军听了会夸奖他,孰料,将军没有,反而问道:“你为什么不是第一名,你尽自己最大努力了吗?”卡特满脸惊愕,继而,羞愧得脸红。后来,吉米?卡特牢牢记住这句话,每走一步,每烙上一个生命脚印,他都问自己:“你尽自己最大努力了吗?”正因为这样,他不再在乎脚印的直或弯、深或浅,只要每一个脚印里留着奋斗的力量,只要每一段人生路上都洒满了努力的汗水,只要蓦然回首人生的时候,能摸着自己均匀跳动的脉搏说一句:“我努力了”。他就满足了。
有时候觉得人生总是走得很累,迈步之前要选择岔口,立起航向,每走一步,要调整步伐,要追赶前列,走累了歇歇的工夫里,又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的脚印,与他人的一比,或许弯得人心颤,浅得人心酸。头脑不免闷热,眼前也甚迷茫,那一句“道路该怎么走”扯得神经发酸,那么想想虽然在臭气熏天的垃圾堆里拾着破烂却能骄傲地说“劳动了就是美的,尽自己最大努力了就无悔”的叶辛夫妇,那么想想走过高考落榜阴影,尽全力办起芳香四溢的馨园主的孙长亮,那么静心念念那句“天空没有留下我的痕迹,但我飞过”的佳句。用真心演绎生活,尽全力走好每一步人生,那你的道路就是美的极致。
篇五:人与路
有人说,世上本无路,走的人多了,也边有了路;有人说,世上本有路,走的人多了,也边没了路。那么世上到底有没有路,路又在何方?
彭泽县,他走完了自己的仕途之路。这条路不适合他,他骨子里厌恶这种肮脏的钱权交易。留还是走?继续和别人的虚伪的交往,收刮民膏,意味着钱途无量;走,仰起高昂的头颅,清贫如洗。昭示了今后的家徒四壁。他该何去何从,悟已往之不谏,知来者之可追,实迷途其未远,觉今是而昨非,走吧,离开樊笼,复返自然,东篱采菊,远望南山,保持自己完整的人格。
路,就在这一去一留之间。有人说,出名的方法很多,但终究只有两种:流芳百世和遗臭万年。哪一种留名方式只在这一去一留的选择之上,最终的结果
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