作文一:《退一步海阔天空》500字
龙虎寺的学僧们正在根据佛经上的一个典故,在屏风上画一幅龙虎争斗图,图中龙盘云端,虎踞山头,整幅画生动逼真,但是总感觉气势不足,学僧们反反复复修改了五次,还是没有成功。这时住持恰巧从屏风处经过,看到学僧们愁眉苦脸的样子,问怎么回事?学僧们就把刚才遇到的困惑向住持说了!
住持看了看画,说道:"整幅画画得不错,但是之所以没有气势的原因,是你们忽视了龙和虎的一个性格--龙在攻击之前,头必须向后退缩;虎要上扑时,头必然自下压低。只有这样他们也就能冲得更快、跳得更高。"
学僧们听了啧啧称道:"住持您真是一语道破天机,我们不仅将龙头画得太向前,虎头也太高了,怪不得总觉得动态不足。
住持趁着这个机会又教导道:"做人又何尝不是这个道理?你只有谦卑地对待别人,才能得到别人的尊重和爱戴。向后退一步,才能向前进一步。"
学僧摸了摸脑袋说:"住持『向后退一步,才能向前进一步』怎么讲?"
为了让学僧明白其中的道理,住持马上做了一首禅诗:"手把青秧插满田,低头便见水中天;身心清净方为道,退步原来是向前。"
学僧们心中豁然开朗。
智慧禅☆退一步海阔天空!为人处世,不能总是锋芒毕露,得理不饶人,那样的话是自己把自己逼上死路。以一个低姿态和别人相处,虚心欣赏别人的优点,真诚对待别人,那么在你面临困境的时候,相信你会得到十倍的回报!
作文二:《退一步海阔天空》700字
《退一步海阔天空》退一步,海阔天空 有人说:书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,让我感到的是智慧. 是啊!我又在文章中看到了一种智慧.这篇文章让我感受到了谦让的可贵。如果两位司机不是互相道歉,而是大打出手,互不相让。打得头破血流,被送进医院。然而,这两位司机都有一颗善良、宽厚的心。正是它,拯救了这场悲剧。 谦让,能使一个人改变性格;谦让,能使一个人养成好习惯;谦让,能让一个人成功。每个人如果能像他们两个司机一样多一些宽容和理解,少一些斤斤计较。也许就会海阔天空。想拥有善良,是不能用嘴说的,而是用行动表示的。你是否真的拥有善良呢? 有一次,我们班的同学因为一点小误会而吵架。同学们拦都拦不住,甚至差点又和劝架的同学吵起来了。两位同学越吵越凶,从刚开始用嘴巴说脏话,到用手脚乱打.看来形势越来越糟了!我们没有办法,只好去请老师亲自出场。嗨,老师一来,还真灵!不一会儿,老师就把他俩劝住了,并问清了情况。两位同学还是不肯罢休。都说是对方的错,是对方先出手,自己并没有错而是正当防卫,老师静静地对同学们说:"如果在打架时,你们各退一步,就不会闹得如此疯狂了.想必,你们都错了.不管再什么情况下,你们都应该懂得谦让,只有谦让能使你们的"战争"平息;只有谦让能体现你们的良好品德,更只有谦让能使你们的友谊更长久.因为,今天你们都没有谦让,知识一味的为自己的行为辩解.而且两方都出了手,所以每人写一份检讨.你们不仅要写检讨,还要仔细地想一想自己是否真的有过错."听到教育如此深刻的话语,他们都知道错了,也都诚恳地向对方认了错。并认认真真地写完了检讨。 我也从中明白了谦让是吵架的灭火器,当然我以后是不会犯这种错误的. 书是一个会为我们指路的指南针;是航标灯;是人类的阶梯,他会让我们顺利的驶向人生的旅程。已书为友吧!
作文三:《退一步,海阔天空》2200字
【模拟得分:43分】 【泰河中学高三年级2015年9月月考作文题】 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 有一个年轻的农夫,划着小船,给另一个村子的居民运送自家的农产品。那天天气酷热难耐,农夫汗流浃背,苦不堪言。他心急火燎地划着小船,希望赶紧完成运送任务,以便在天黑之前能返回家中。突然,农夫发现,前面另外一艘小船沿河而下,迎面向自己快速驶来。眼见着两艘船就要撞上了,但那艘船并没有丝毫避让的意思,似乎是有意要撞翻农夫的小船。 “让开,快点让开!你这个白痴!”农夫大声地向对面的船吼叫道,“再不让开你就要撞上我了!”但农夫的吼叫完全没用,尽管他手忙脚乱地企图让开水道,但为时已晚,那艘船还是重重地撞上了他。农夫被激怒了,他厉声斥责道:“你会不会驾船,这么宽的河面,你竟然撞到了我的船上?!”当农夫怒目审视对方小船时,他吃惊地发现,小船上空无一人。听他大呼小叫、厉言斥骂的只是一艘挣脱了绳索、顺河漂流的空船。 要求: 选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 中华民族向来以谦逊儒雅闻名于世,自古以来,谦恭忍让就在人们的心中铭下不可磨灭的印象。鹬蚌相争的例子时刻警示着我们:缺乏忍让,最后还是会伤害自己。忍让,不是怯懦,而是为了未来更好发展进行的理智决定。唯有忍让,才能看见更广阔的天地,才会发出退一步、海阔天空的感慨。 清朝中期,当朝宰相张英与一位姓叶的侍郎同为安徽桐城人,两家毗邻而居。但当两家再要起房造屋时,却因地皮争执不下。张英母亲便修书一封,希望张英能出面了结此事。张英看后回信道:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?”此时张母才想通了其中的关键,主动退让三尺。而叶家见状,也深感惭愧,立刻把墙退后三尺,因而成了有名的“六尺巷”。 试想,若是张英不能够忍让,即便能多占些地皮,也丢了这么一段佳话,更是落人口实。退一步,往往能看到美好的风景,而不知忍让,只会迎来衰败。 楚汉争霸时期,项羽战败,他带领八百余人突出重围,乌江畔,乌江亭边,刘邦追兵将至,部下纷纷劝项羽尽快渡江,来日东山再起。可项羽却笑着说:“天之亡我,我何渡为!且籍于江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?”拔剑自刎,一代英豪殒身于此。须知,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。而项羽,为了那莫名的骄傲,选择了死亡。昔者越王勾践卧薪尝胆,更是到吴国学习了一段时间最终成就了“三千越甲可吞吴”的豪言。两者于此,高下立判。 农夫不知忍让,终而被空无一人的小船撞上;李斯不能忍让韩非,用计将他害死,自己最终也被赵高用同样的方式害死;刘备不忍荆州失陷、兄弟惨死,贸然进军,得了个国破家亡的结局。 人们常说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。忍让,就如桌角的一株百合,虽无动人的身姿,却能让人无时无刻不感受到淡雅的花香。 退一步,海阔天空 【修改后模拟得分: 49分】 中华民族向来以谦逊儒雅闻名于世,自古以来,谦恭忍让作为一种优良传统代代相传。鹬蚌相争的故事时刻警示着我们:缺乏忍让,最终还是会伤害自己。懂得忍让,可以看见更广阔的天地,正如古人所言,退一步,海阔天空。 清朝中期,当朝宰相张英与一位姓叶的侍郎同为安徽桐城人,他们的老家毗邻而居。老家的人为起房造屋争地皮,各不相让。张英母亲便修书一封,希望张英能出面了结此事。按常理,当朝宰相一发话,即使对方官居侍郎,也不敢不从。可令人感到意外的是,张英回信道:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”多么通达大度,多么明理谦让,丝毫没有以势压人之意。张母读信后想通了其中的关键,主动退让三尺。而叶家见状,深感惭愧,也将墙退后三尺,两家之间于是有了著名的“六尺巷”。 试想,若张英不能够忍让,即便能在争执中占尽上风,多占三尺地皮,那会给人留下怎样的印象呢?以权谋私,仗势欺人,脸面丢到家了,老家的人也会生活在邻居仇恨的眼光里,还怎么能成就传唱至今的一段佳话呢? 相反的,有人不能忍让,最终酿成悲剧。2013年7月23日,北京大兴发生了令人震惊的“摔婴案”,一位年轻的妈妈推着婴儿车在车站候车,与打算在此地停车的李某、韩某二人发生了口角,随之纠纷升级,韩某为泄私愤摔死了婴儿车内年幼的孩子。这样的惨剧本来完全可以避免,或是年轻妈妈推车离开,或是李某、韩某换个地方停车,但双方都不愿忍一时之愤,轻重之间失去权衡,才从口角升级成了恶劣的杀人事件,韩某也被依法判处死刑。 材料中的那位农夫不知忍让,终被空无一人的小船撞落下水,成了笑柄。现实生活中,我们也常常看到一些人为了鸡毛蒜皮的小事,争执不休,甚至拳脚相加。斑马线上,人车争道;公交车门口,你挤我撞;为了一点利益,同室操戈……“忍”字头上一把刀,刀落下来会伤害“心”。所以,大家遇到纠纷时一定要克制、理性,避免害人害己。 当然,我们倡导忍让,也不是无原则的,当我们合法的权益受到侵犯时,应该通过正当的途径来维护。当我们国家的主权受到挑衅时,更不能忍让退缩,而必须奋起抗争,忍让绝不是一味地怯懦妥协。 人们常说,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。是的,在日常生活中,忍让,就如桌角的一株百合,虽无动人的身姿,却能让人无时无刻不感受到淡雅的花香。
作文四:《退一步海阔天空》800字
在我们日常生活中,要学会让一步,也要学会体谅别人。有一句俗话说得好:退一步海阔天空。谦让是一种美德,而那些爱占小便宜的人却得不到的。今天,天上下着毛 毛细雨, 我低着头, 飞快得往家跑着, 我捂着头, 生怕雨点会打湿我的头发, 虽然到了春天, 但雨水还是冰冷、刺骨,像一把露着寒光的匕首,把人刺得“遍体鳞伤”要到家门口了,却 看见两个人影在草坪上晃了晃。我跑上前去,定睛一看,原来是两个乳臭未干的小毛孩,一 个胖一点的孩子仗着自己高大,欺负那个小孩,他双手叉腰,两眼死死盯住那个小孩,冰冷 的瞳仁闪射出银灰色的光芒,他拱着鼻子,大叫道:“撞我干吗?”小男孩缩着脖子,不停颤 抖着, “我??! ” “我你个头啊! ”大男孩一脚蹬在地上,小男孩不禁往后退了几步, “说啊, 为什么! ” 他吼叫道。 小男孩使劲摇了摇头, 攒紧了衣角, “不是的! ” “什么! ” 胖子皱着眉头, 两眼瞪得老大,他卯足了劲,一把推了一下小男孩, “你说不是你推的! ”小男孩不知如何是 好,不知所措的抓了抓头,不知是雨水还汗珠,一滴滴从他的额头上滴下来。突然,一个黑 影映入了我的眼帘, “他是不小心的,凭什么骂他! ”黑银发话了, “管你什么事! ”胖子转过 头去, 那个黑影瘦骨伶仃的看上去挺懦弱的, 小男孩见有人为他撑腰, 理直气壮的说:“对啊, 我不小心的, 你不应该骂我! ” “别烦, 你干嘛! ” “我说我不是故意的! ” “不是故意的?” “嗯! ” “你确定! ” “对啊! ”小男孩挺直腰板,胖子惊呆了,他没想到自己会流落到这种地步,他咬 着牙,鼓着腮帮子,胀红了脸,脸颊两旁的肉包上下颤动着,看上去滑滑的,软软的,让人 想摸一摸, “干吗,别狡辩了! ”他大叫道,小男孩吓坏了,一屁股坐在地上哇哇大哭。那个 黑影拉拉胖子的一角, “你怎么这样! ” ,胖子无动于衷,嘴角微微扬起,一脸得意,瘦瘦的男 孩 (黑影) 一下冲上去与胖子扭打在一起。 同学们, 有时退一步, 可能换来的是海阔天空啊!
作文五:《退一步海阔天空》1400字
退一步海阔天空(第1课时)
目标要求
1.体验宽容带来的愉悦和友谊,懂得宽容在人际交往中的重要作用。
2.学着做到宽容。
3.在和别人发生冲突时能学会谅解,学会忍耐,懂得换位思考,有错误要勇于认错。
第1课时
一、导入
1.诉说烦心事。
师:同学们,平常你们在和小伙伴的交流中遇到过哪些不愉快的事?它们让你感到烦心了吗?谁愿意和大家一起来分享一下。
2.师:是啊,这些烦心事放在我们心里,让我们心情沉重,有时甚至影响到我们的学习和生活。这些事要是不及时处理,我们的内心会很压抑。
2.听故事,说感受。
师:那么,朋友之间产生矛盾时该怎样解决呢?让我们一起来看一个故事《伤害只能写在沙子上》看看故事中的主人公是怎样做的。学生读后畅谈体会。
师:假如主人公把伤害刻在石头上,这两个人以后会怎么样?
师:宽容让这个人赢得了一个真心的朋友。当他们走出茫茫的大沙漠时,我想他们的友情会持续一生一世。今天,我们一起来学习《退一步海阔天空》。(课件出示课题)
二、学习
1.小测试——人无完人。
⑴ 师:通常,我们很难像故事中的朋友那样,遗忘伤害,铭记恩惠,尤其是小伙伴带给我们较大伤害的时候。那么,为什么有的人朋友能做到呢?让我们来做一个测试,也许会对我们有所启发。(教师出示课件:“小测试”),学生独立完成。
⑵ 教师引导学生交流:
A. 第一项你写了几名同学?
B. 第二项你写了几名同学?
C. 两项做比较,为什么第二项是空白?
(3) 小结:由此看来,人无完人,金无足赤。在与人交往时只有怀着一颗宽容的心,才会多发现他人的优点,包涵他人的缺点。切不能拿自己的优点和别人的缺点进行比较。(板书:人无完人,金无足赤。)
2.感受宽容。
⑴ 师:古往今来,有很多宽容待人的故事。下面,我们就一同来欣赏一个发生在战国时期的经典故事。大家边看边想:故事中你最敬佩谁,为什么?(教师出示课件:“负荆请罪”。)学生看后交流。
师:假如廉颇和蔺相如闹起矛盾,发生冲突,结果会怎样?
小结:正因为蔺相如的宽容,才使得将相和睦相处,才使得国家强盛,外敌不敢入侵。
3.评议宽容。
(教师播放情境剧:“不该发生的冲突”。)师:你认为发生这场冲突的原因是什么?如果是你,你会怎么做?(学生评议。)
小结:宽容能化解一场矛盾、一段隔阂,宽容能架起朋友间真诚友谊的桥梁。
4.交流宽容事例。
师:宽容是一种美德,它能奏响我们美好生活的和谐乐章。在生活中,你遇到过哪些宽容待人的例子?请向大家来介绍你身边的“宽容之星”。
学生交流身边宽容待人的事例。
师:你们瞧,宽容能让我们拥有更多的朋友。
5.献上“金点子”。
师:假如在生活中遇到下列麻烦事,你会怎么做?大家来说一说“金点子”。(教师出示课件:“请你出出金点子”),学生自由选择。
⑴ 当你把别人借你的图书弄坏了时,你会……
⑵ 当同学责怪你弄脏了他的衣服时,你会……
⑶ 当你的好朋友错怪你时,你会……
⑷ 当同学嘲笑你时,你会……
小结:有了宽容,我们的朋友才会越来越多。下面让我们一起来欣赏一下这些句子。
6.勇敢释怀,真心面对。
师:现在,再让我们回过头去,面对这件曾经令你不开心的往事,你现在一定有很多话想对朋友或自己说吧!请拿起笔把它写下来,课后交给你的朋友或对自己说一说。(教师播放背景音乐,学生动笔书写。)
三、拓展
1.师:我觉得宽容已经来到了我们教室,来到了我们身边。宽容带来了快乐,送走了烦恼,带来了真心的朋友。如果你的烦恼烟消云散,请你开怀一笑。
2.师:最后老师送你们一句话比大陆更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。在歌声与微笑的音乐声中结束。
作文六:《“退一步”,海阔天空》800字
“退一步”,海阔天空
北京市特级教师刘德武提倡“在后退中前进”。对此,笔者的理解是:教师在教学中要实现的目标与学生的实际是有差距的,为此,教师应主动退到学生的情感世界和思维的最近发展区,与学生心贴心、手拉手,这是实现和谐课堂、建立和谐师生关系的重要途径。
一、课前“退一步”:让学生成为“同事”。共享互利双赢
让学生成为“同事”,是说处于主导地位的教师应“退一步”,让学生参与到备课中来,帮助自己走出备课的固定思维,提高备课的有效性和针对性。
以“教师之心度学生之腹”,是教师常犯的错误。然而,陶行知先生有一句话说得好:“如果你不肯向你的学生虚心请教,你便不知道他的环境,他的需要,那么你就有天大的本事也不能教导他。”课前“退一步”,让学生成为“同事”,教师才能了解学生的心思。
一次笔者上完“处理民族关系的原则”后,有学生问笔者:“老师,我们很想知道‘什么是民族?’”民族是怎样形成的?“划分民族的标准是什么?”这些问题课本上没有,您又没有讲!”听了学生的话,笔者联想起来前不久讲授“政府的职能”时发生的事,当时也有一些学生抱怨,说他们“连哪些是政府部门、哪些不是政府部门都搞不清楚,又怎样寻求政府帮助、监督政府行为呢?”经过一段时间的思考,笔者意识到,只有让学生参与到备课中来,才能解决学生提出的上述问题。具体做法有两种。
一是调查研究,掌握学情。每次上新课之前,笔者都采用找个别学生谈话和问卷调查这两种方式,摸清学生的学习现状,找准学生的知识生长点以及最近学习发展区,使备课做到心中有数、有的放矢。为在课堂教学中轻松突破难点打下基础。二是师生协作,分头准备。笔者把学生分成几个小组,轮流利用课余时间和节假日,通过去图书馆、上网查找文字资料,请教有关人员等方式寻找有关学习问题的答案。对学生的成果,笔者经过甄别加工、去粗取精,应用于教学设计。由于教学设计的材料大都来自学生,提高了教学的趣味性和有效性。
二、课中“退一步”:成为学生的“同学”,共撑学海苦舟
作文七:《退一步、海阔天空》400字
在这个社会里,我想:给别人让路,也就是说给自己让路,而我们就会少一些争吵与计较,这是为什么,因为他们会搅乱那美好的旅途,宽容的退让会有想不到的收获,为人处世我想这句话你们不会不懂吧,有时,退让的态度,不但,与人方便,也会给自己方便,再说了,退让别人,也为自己日后留下方便的基础。( 书村网 .mcqyy. )
当我们有时侯看到身边有一些人,微不足道,一点小事而恶语相加,不退让,不会宽容别人,认为自己是个强者,我想这是错的,为何呢,你想想看,他这样做,自顾自己,根本没有想到别人的心里是什么样的感受,然而,他更加的没想到,其实别人在宽容退让,我想这种人,简直不可理喻,强词夺理,根本不会去替别人着想。
不管怎样,我们生活在七彩世界,是亲人也好,朋友也罢,我想:都应该少一些争吵,多一些宽容去对待别人,那么,我们的生活就会充满阳光,让我们的世界,更加的生机勃勃,更加的光彩夺目,更加繁荣昌盛……
六年级:2471754249
作文八:《退一步海阔天空》600字
乱世出英雄。三国时代,英才辈出。关张武勇,孔明神智,常被人津津乐道。可人们很少提及姜维———这位蜀汉灭亡的见证者和殉葬者。
人心也有不公时。蜀汉灭亡,有君昏臣奸、将少国弱等原因,后人少有论及。人们看的是结果,你姜维是主将,而国家亡于你任主将之时,你还有何话可讲?
可怜姜维27岁归降蜀汉,在孔明军中,虽然孔明对他“尽授平生所学”,但孔明为帅时,事必躬亲,排兵布阵、调军遣将一人做主,像把万能钥匙,姜维不过是个跟班,风光被相父诸葛亮全占了。待诸葛亮累死后,姜维主持军师工作,君不信、将不服,姜维只有九伐中原,硬拼硬打以示忠。他遭遇奸臣谗言时,也只好驻守边关,远离政治漩涡。
如果说孔明对后主是鞠躬尽瘁,姜维也算得上是死而后已了。在后主打出白旗后,他还在以死相拼,诈降钟会,以图复辟。最终,因钟会处事不周而连累姜维,姜维被人剖尸,据称其胆如卵。
姜维的忠勇胆略不亚于孔明,唯有变通之术稍逊其师。蜀汉后期,因连年征战,偏安一隅已是万幸,哪里还有实力北伐中原?孔明北伐是以攻代守,而姜维北伐,不能像孔明那样调动全国军力、财力,就应考虑以守待变,以退为进。
孔明处世,看天下大势(有明君可三分天下);姜维处世,大势不明,君臣猜忌,应先安内而徐图魏,先联吴而后伐北,否则,顺序不清,轻重失调,焉能不败?
为人处世,懂得该做什么是有目的、有责任感,但也要知道从何处退出;或者说,什么时候做,先做什么,后做什么,弄清先后顺序,比一味硬拼更容易成功。做企业如此,人生也是如此,看清大势,懂得退守,懂得隐忍,懂得先后顺序,可不能一味蛮干。
作者:憨佗/来源:南京晨报
作文九:《退一步,海阔天空》1200字
退一步,海阔天空
王优婷
又是一年的秋,枯黄的树叶因为禁受不住风的吹动而纷纷落下,洒在地上,织开了一张土黄色的地毯。窗外是一片萧条。
在这样美丽的秋天里,我却看到一些并不美丽的事情。
车颠簸着开动在乡间的小路上,摇摇晃晃,愈加了我的睡意,像小时候躺在妈妈的怀中一样。我轻轻摇下车窗,任凭风雨吹打在脸颊上,我喜欢这种感觉,似乎心灵都被这雨水洗涤了。
一阵吵闹声唤醒了正在熟睡的我,我皱着眉,将眼睛睁开了一条缝,寻着声音的方向望去。我看到的一幕着实让我震惊了,以至于瞪大了眼睛。
平时一向文质彬彬的大伯,现在竟粗鲁地对着大妈大吼大叫。原本斯文的外表一下子被冷酷地剥夺,展现出的是令人恐惧的凶狠,我吓着了,我以为我还没有醒,眼前的一切都是梦境。
车窗还开着,风打在我的脸上,渗入一丝凉意,我匆匆忙忙地关上。蜷缩起身子,希望这样可以使自己暖和一点。
车厢内没有人说话了,可能是意识到了吵醒了我,我摸摸冰冷的脸,打了个寒颤,继续了自己的梦旅,也许醒来后就恢复往常了。
在梦中,我又听到了吵闹声,一句接一句,像是在说相声,我挣扎着想醒来,却怎么也做不到,想喊也是无声的。
我知道他们又开始了。
这段时间大伯大妈一直在吵架,每天一吵都是必须。我甚至已经习惯了,吵架好像成了他们的家常便饭,我知道大伯身体不好,生气多了就会更加严重的,但我没有资格去说,去劝,他们不会听的,像赌博上了瘾,再戒就只能靠自己了。
渐渐地,我学会了回避。学会了在他们开始有了吵架的苗头时就躲进自己的房间,这样,就不会被他们伤到了。
车子已经开进了宁海。吵闹还在继续,甚至到了高潮。大伯的声音很响,一句句铿锵有力,大妈也不甘示弱。大妈没有文化我是知道的,可是老师也有这样可怕的一面吗?我不敢想象…..
越骂越难听了,仅从一件很小很小的事情扩大到了家庭,以及其它更多。大伯暴怒地拍着方向盘,突然因为气不过而来了个急刹车。我向前猛地撞去,脑袋撞在副驾驶座椅上,又弹了回来,我确定车厢内的所有人都吓着了,包括一直在睡觉的堂弟,他也被吵醒了,抱怨了一句“烦死了”。
我顿时睡意全无,恐惧从头批凉到了脚尖。我的心“咚咚”跳着。
前排坐的大妈更是暴跳如雷,脏话连篇,声音也比以往大了几倍。我担心极了,现在正在开车,大伯原本开车技术就不好,照现在这一弄,更是危险了。
“行了,别吵了。现在是在开车呢。”我平淡的说了一句。企图让他们从深渊中爬出来。
没有人听,他们彻底把我无视了。
大伯依然在骂着,如同一只发了疯的狮子,失去了理智。大妈的声音更大。我无话可说。
小事,就仅仅因为一件小得不能再小的小事,他们就不顾安全的吵起来了。甚至
不顾
后面
的两
个孩
子。
车
停
了,
他们还在吵着什么我已听不清,只想赶紧跳下车去。我把车门重重的关上,我想让他们知道,我很生气。
我真的难过极了。快步地跑起来。其实,这个世界原本是多么美妙。如果少一点抱怨,少一点妒忌,少一点憎恨;再多一点宽容,多一点忍让,多一点耐心,这个世界会更美好。
请记住:退一步,海阔天空。
作文十:《退一步海阔天空》1500字
小草面对暴虐的狂风,它选择了退让,于是,风暴过后,小草又挺拔出了生机;
河水面对险峻的高山,它选择了退让,于是,河水在蜿蜒的山谷中奏响了叮咚的乐曲; 太阳面对夜幕,它选择了退让,于是,月光的轻柔洒满了大地。退一步海阔天空,选择退让,又何尝不是一种智慧呢?(排比句既扣住了材料又得体的引出了文章的观点)
退让不是妥协与低头,而是养精蓄锐,是蓄势待发。(分论点一)韩信曾经是布衣,最贫穷的时候,他甚至连饭都吃不上,当地的人都很讨厌他。一次,一个地痞无赖羞辱他是胆小鬼,不敢拿剑刺他,就从他的两腿之间爬过去。结果韩信把头一低,就从这个无赖的胯下爬过去了,惹来周围人的嘲笑。他能忍胯下之辱,终于成就一番伟业。
春秋末年,在长江流域同时并存有两个较大的诸侯国,一个是吴国,一个是越国。两国之间为了争夺土地和霸权,经常爆发战争。夫椒一战,越国战败,不得已向吴国求和。勾践便带了夫人和随从来到吴国服劳役。服劳役期间,他受尽夫差的使唤。回国后,他每天睡在柴草窝中,又把苦胆挂在房梁上,在睡前醒后、喝水吃饭时抬头舔舐,目的提醒自己不要忘记所受过的耻辱,要发愤图强。十年卧薪尝胆,终于报仇复国,成为一代霸主。
现代作家鲁迅,宁愿弃去白衣天使,甘心做血染袍衣的革命者。在黑暗的社会里,他被赐予了一双明亮的眼睛,给愚弱的国人带路。如黑暗里的一盏小小的明灯,却照亮了整个中国。“横眉冷对千夫指”,他从不畏惧恶势力的残暴,从不害怕前路的黑暗,即便最后倒在了革命的路上,他依然活在人们心灵的最深处。——不畏艰难。
韩信选择退让,能忍胯下之辱,终于成就一番伟业;勾践选择退让,十年卧薪尝胆,终于报仇复国,成为一代霸主。司马迁选择退让,弯腰屈身受宫刑之辱,身居蚕室,最终扬名立外??相反,窦娥不会审时度势,以死抗争,以致白白丢了性命。(项羽不能忍受四面楚歌之耻,而自刎乌江,与梦想失之交臂。)(典型事例,因大家都熟悉所以概述)在他们的眼中,退让不仅仅是屈辱,更是磨炼他们意志的磐石,是对自己勇气的挑战,是战胜敌人的利剑。他们的退让更是一种“柔性”的刚强。(分析论证)
退让是一种美德,它意味着宽容,是人际关系不可多得的锦囊妙计。(分论点二)退让是幸福的风帆,生活的小舟安上了这幅风帆,我们就会发现原来生活中处处充满了阳光。“大肚能容,容天下难容之事”,人与之间紧张的关系就会得到缓和。
马辛利是美国历史上少有的对政敌宽容的总统。一次,在关于用人的问题上,议会中有位议员对他不满,在会议上大骂马辛利。马辛利不动声色,安静的听他骂完,站起身说:“按你的身份,是没有资格那样对我的。不过,我不会对你怎么样,我想我有必要告诉你我的理由。”马辛利将自己的理由讲述出来,那位议员羞得脸红耳赤,议会中也不再有反对的声音了。(举例论证,不为大家所熟悉,所以详细叙述)这就是宽容的力量。假如马辛利凭借总统的权利在议会上与那位议员争辩,结果肯定不会如此顺利。马辛利的宽容,可以说是退让,更是他的策略和智慧。(分析论证,始终紧扣论点)
航行在人生的河流中,用“柔性”的退让做桨,你的人生就会多一份淡定,少一份纷扰;多一份智慧,少一份愚蠢;多一份快乐,少一份忧愁。(联系生活实际,且在前两个分论点的基础之上用三组对比进一步指出“柔性”的退让的意义)
我们学校一个低年级的学生被一个高年级的学生挑衅,当时他没有以暴制暴,而是想办法解决纷争,才避免身体的伤害。
面对生活中的狂风暴雨,像挺拔的大树一样昂首挺胸,拼死抗争,固然令人赞叹;但像柔嫩的小草一样,面对暴风,暂时退让,等待风雨过后的阳光,更是智慧的选择。风雨过后,阳光依然灿烂,小草依然挺拔,在阳光下,它用生命不息的绿色告诉我们:生命中要学会退让,退一步,海阔天空!(赞美小草的柔性,同时不排斥大树的刚性,指出我们应该具备的态度,照应了标题,照应了开头,使文章浑然一体)