作文一:《体验活动类作文》900字
体验活动类习作
——以“护蛋”为例 学习目标:
1、我来学习例文“护蛋”,了解例文的写作思路。
2、我明白体验活动类习作的写作方法与技巧。
3、我体验生活并写出属于我自己的经历与感受。
教学准备:提前布置护蛋任务,可以给蛋命名、涂画和包装。 教学重点:
学会运用语言、动作和心情等技巧来表表达自己的经历与感受。 教学难点:
培养学生发现与感受生活的素养。
一、初探体验类习作
首先明白什么是体验类作文?其次,体验类作文侧重于哪方面?最后,我该怎样写好体验类作文? 何为体验类作文?体验学习是人类基本的学习形式,是一种个别化的学习行为。倡导情景体验式作文教学,改变传统应试作文教学,让学生回归到生活,在生活体验中实现生命的自我关怀和生命的自我提升,真正实现学生的自主作文。
体验活动:侧重于经历与感受
体验活动类作文属于叙事类作文,叙事就离不开事情的起因、经过和结束。经过是重点,也就是经历。结束后学生内心定会起波澜,那就是感受。
二、品读例文,合作交流。
以四人为一小组,品读并交流。
出示共学目标:
1、例文写了一件什么事情?
2、例文的出彩之处在于哪里?
3、假如我来写,我怎么写好这篇例文。
三、组块式写作。
体验活动分为三个组块:初闻活动、活动进行时、活动结束后。 每一个组块又分别统领着三个小组块,即语言、动作和心情。
(一)、初闻活动,畅所欲言。
师引导学生畅所欲言,谈一谈初闻活动的反应。学生踊跃回答,师给予总结归类。
先让学生自谈,稍后分类,再让学生用一段话描述初闻活动的反应。 过渡:给自己的蛋命名并赋予“它”不凡之处。
(二)、“护蛋”进行时
经历即过程
在“护蛋”进行时,抓住自己“蛋”碎、他人“蛋”碎、自己如何“护蛋”来描写。师引导学生体会“活动前”和“活动时”的心情、动作
和语言的不同。通过三者的不同,学生观察和体会生活的精彩之处。
(三)、活动结束后
小结:活动分为三个阶段,每个阶段人物的心情、动作和语言各不相同。体验类活动重在体验和经历。要想把体验类活动写好,就离不开经历与感受。经历与感受的主体是人。要想把人写的详细,就离不开人物的心情、动作和语言三个方面。
四、我手写我心
在活动中“身临其境”,从而产生真切的身心体验。学生记录下自己内心深处的感悟。
作文二:《生活体验类作文》8700字
【写作点拨】
每个人都是鲜活的个体,都拥有自己独特的生活经历与生命体验。而作文就是对现实生活的集中反映,具有鲜明的个性特征。写作需要生活,更需要对生活独特的体验与思考。纵观近几年各地区的中考作文,可以发现,有相当一部分非常重视引领考生回忆、总结与认知生活,抒发考生对于生活的独特感受与思考。
1、写成长体验。可以写追忆过去、追忆童年的生活,可以是记取当前的一段经历,可以是描绘一幅家庭其乐融融的画面,也可以是记叙与同窗好友的一串生活故事。总之,要把情感都融入生活的细节、人物的活动中,写出或深刻、或诗意、或真诚的感悟。
2、写阅读的见解与体悟。阅读是一种间接的生命经历,只要用心,它也是生活体验的一部分。可以将读过的诗词散文或小说融到自己笔下,写出作者或主人公的经历,再同自己成长的经历交融到一起。
3、写对草木的洞察与关怀。从写作内容上,选择一棵树、一朵花、一段路。会让自己跳出小我的窠臼,关注自然,关注生命。我们从草木引入,用记叙、描写之笔极力渲染,最后用抒情、议论之笔点出意境。
【名言积累】
1. 我命运中一切不痛快的事情都会由愉快来补偿。——苏联作家 高尔基
2. 生活的悲剧不在于人们受到多少苦,而在于人们错过了什么。——英国史学家 卡莱尔
3. 虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。——美国作家 海伦. 凯勒
4. 信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。——印度诗人 泰戈尔 5. 在荆棘道路上,唯有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——日本企业家 松下幸之助
6. 我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。——三毛
7. 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——法国作家 罗曼. 罗兰
8. 我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。——高尔基 9. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 ——俄国作家 奥斯特洛夫斯基
10. 敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——战国儒家代表 孟子
11. 人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激赶美丽的浪花。—— 奥斯特洛夫斯基
【佳句集锦】
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1. 走近原野,才能饱赏春天的美色;融入江河,才能感知夏水的温柔;采摘硕果,才能品尝秋天的味道;走过寒冬,才能感知春天的温暖!
2. 是的,我平凡,但却无需以你的深刻轻视我,即便我聆听什么,要听的也不你空洞的大话, 而是林涛的喧响海洋的呼喊;是的,我平凡,但却无需以你的崇高揶揄我,即便我向往什么,也永不会是你的空中楼阁,而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然,那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我,不论说对了或说错了,我都感到温暖。 3. 生命不是一场赛跑,而是一次旅行。比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景。
4. 不点燃智慧的火花, 聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标, 浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间, 人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验, 简单的事情也会让你办砸。
5. 我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富,而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。
6. 感动往往发生在一刹那间:一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。
7. 生活中要学会享受:享受工作的欢快,享受朋友的笑声,享受家人的温馨,享受创造的快慰,享受果实的甜美。
8. 俗话说:“低头的稻穗,昂头的稗子。”越成熟,越饱满的稻穗,头垂得越低。只有那些身体空空的稗子,才会显得招摇,始终把头抬得老高。生活中,我们应学会在适当的时候,保持适当的低姿态,这绝不是懦弱和退缩,而是一种聪明的处世之道,是人生的大智慧、大境界。很多时候,低下头就能看见美丽!
9. 生活是一种经历,也是一种体验;生活是一种感受,也是一种积累。生活没有答案,生活不需要答案。生活注重的是沿途的风景,而不是最后的终点。
10. 人生无完美,曲折亦风景。坦然接受平淡的生活,从容面对人生的无奈,人生真正的滋味,唯有静者才能尝出。只有淡然面对纷繁世事,宠辱不惊地正视自己的生活,才能活得更美好的人生。
11. 山不解释自己的高度,并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度,并不影响它的容纳百川;地不解释自己的厚度,但没有谁能取代他万物之本的地位。 12. 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
13.换一个方向,未尝不能抵达梦想的圣地。眼前冰雪严寒,换一个角度,也许便能看见春暖花开;头顶阴霾密布,换一条路,或者就看到云蒸霞蔚的天空。为人处世,何必死守一个方向?换一个角度,前方,或许便是你心中的天堂。
14. 人生如一艘在大海里航行的船,要么前进,要么后退。在变幻莫测的大海,唯有进退有度,才能成功到达彼岸。同样,我们只有把握好进退的尺度,才能创 2
造出精彩的人生。人生如逆水行舟,不进则退。进退之间,皆成人生。拐进一个死胡同,有人翻越围墙,有人退而觅路,进退两者,无谓对错。
15. 每天匆忙行走中,低头看一看脚下的花花草草,心头不免多了些淡淡的感动。他们如此渺小,如此卑微,尚且如此美丽,如此顽强地活着。我不懂花语,不知鸟意,但我有一颗敬畏的心,我敬畏花香草绿。
16. “落红不是无情物,化作春泥更护花。”百年老树已随秋风吹曳而落叶纷飞,虽然枝干的头顶光颓,可老树依旧仰望天空,向苍天吟唱不屈的音符。低头,昔日在自己身上活泼乱跳的“孩子”已疲惫地睡去,可他们放弃了浪迹天涯,而选择陪伴在大树下面,为自己的“弟弟妹妹”输送营养??发现美是奉献与无私的钻石。
17. 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天??人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
18. 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
【故事素材】 (一)
一位父亲告诫青春期的儿子不能乱说“随便”,因为一旦总说随便,你的朋友和你在一起时就会不再顾忌你的意见,久而久之,你在团队里只能是一个跟从的人,而不能成为一个领导者。朋友问你想吃什么,你没主意没关系,咱们看菜单啊,经验都是一点点积累起来的,这次没做好,下次就吸取教训了。这个世界不缺少人云亦云的人,稀缺的是有主见、同流而不合污、时刻能够保持自我的人,这样的人才是有创造力的人。
[素材运用] 生活中,不轻易说“随便”,就是要学会独立思考,培养思辨精神,这样才能发出自己的声音,保持自我。相反,一味地跟从,没有主见,很容易失去宝贵的成长体验和创新机会。不轻易说“随便”,也是一种勇敢担当,是对自己负责的人生态度。
[适用话题]有主见;个性与创造;人生态度;盲从
(二)
1981年,乌克兰撑竿跳高运动员谢尔盖·布勃卡以越过5.55米的高度成为世界少年冠军,之后一发不可收。1984年,他3次创造室内世界纪录,4次创造室外世界纪录,并在此后17年中,35次打破世界纪录,是唯一赢得6次世界冠军的超级巨星,被誉为“破纪录大王”“撑竿跳高沙皇”。细心的人们发现,布勃卡在每次比赛时的高度提升,绝不超过一厘米。布勃卡始终坚持这道底线。1994 3
年7月31日,在意大利塞斯特列雷举行的国际田径大赛上,他职业生涯的最后一战,布勃卡仍仍坚持“一厘米”原则,最终越过了6.14米的高度,创造了新的室外世界纪录。人们在称赞布勃卡创造了奇迹时,也有人调侃他是“一厘米王”,对此他依然保持沉默。直到他退役担任国际奥委会运动员委员会主席后,在一次记者会上才揭开了谜底。他说:“关于多年来许多人针对我?一厘米?的疑问,我想借用苏格拉底的一句话说明,?一个个小乐趣,加起来就是大快乐,每天寻找一个小乐趣,串起来就是美好的人生。?我把比赛当作一种竞技,更当作一种享受,我每破一次纪录,就能获得一次快乐的享受,这是比拿到多少奖牌和奖金都更让我高兴的事。”布勃卡不仅是驰骋赛场的健将,更是善于分解快乐的高手,正是每次的快乐一点点,才积累了巨大的快乐,也使他的人生从容舒畅地达到了辉煌。
[素材运用] 很多运动员想要打破世界纪录,只不过是为了那块金牌和金牌带来的荣誉。然而,布勃卡“把比赛当作一种竞技,更当作一种享受”,享受在追求成功的同时获得一种不一样的人生快乐,这无疑是一种智慧的选择。生活其实也是一场比赛。我们若也能把生活的压力一点点降解,转化成快乐的分子,又慢慢催化成所追求的目标,便能在自我的引领下完成华丽的转身。
[适用话题]享受竞争;坚守自我;快乐;阳光心态
(三)
有个警察穿了便衣坐火车出门,火车上有个小伙子贼眉鼠眼地在车上绕来绕去,警察直觉告诉他:小伙子是个贼。在小伙子准备对一个女孩的包下手时,警察突然尿急,警察便强忍着,可是越来越急。就在不知怎么办的时候,他发现身旁的座位上坐着一个和尚。于是他告诉和尚自己是警察,前面有贼要作案。他要去洗手间,请和尚帮自己盯住那个小伙子。和尚答应了。等警察从洗手间出来,发现和尚在洗手间门口站着,大吃一惊。警察怕小伙子跑了,很生气。当警察跑回来寻那个贼。让警察意外的是,贼坐在和尚的座位上。原来和尚让小伙子的帮忙看东西。小伙子很感谢和尚的信任。警察过去问那个女孩子少了什么东西没有。女孩摇头说没有。警察又过来让和尚检查一下包。和尚的东西也没丢。警察觉得不可思议。和尚说:小伙子以后会是一个好孩子,我相信自己的眼睛。警察说:那另一个是谁?和尚微笑说,就是你啊,能改变一个人的不仅仅是法律。警察很惭愧,遇到贼,我只想着去抓他,而师父是想着去改变他的心,这才是高人。
[素材运用] 面对小偷行窃,警察想要依靠法律的强制力,而和尚却依靠人性的感化,两者不同的行动方式,其结果也会迥异。塑造一个人的灵魂不仅仅需要法律、条例等刚性规则,还需要善良、宽容、信任、帮助等柔性力量。解决问题的途径不止一种,多为别人考虑,改变固定思维,说不定会有一个不一样的结局。
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[适用话题]信任与被信任;塑造灵魂;与人为善;换个角度看问题;感化
(四)
有个人自幼喜爱拳法,并拜了大家为师。但因铲除恶霸犯了人命官司,被关进监牢。在大牢里,他依旧每日练拳不止。牢房空间狭小,他的手脚又戴着镣铐,跨步练拳并不容易。但这些并没有难倒他。跨不出一步就迈半步,不方便换步就不换,拳伸不开索性就不伸,冲一半就回来,再换另一个拳,如此循环往复,无一日休止。等到释放时,他在狱中所创的“半步崩拳”已独步天下。那时盛行比武大会,他也应邀参加。当他上台表演时,众人十分好奇。但他并没有显露什么绝技,只是重复在牢房中的动作。场下顿时一片哗然,有人干脆轰他下场。他似乎没有听见,依旧不温不火、不紧不慢、气定神闲地打着拳。他的态度终于激怒了场下其他武术好手,有人飞身上台想把他扔到台下。但敢于向他发起挑战的人都败在他的拳下,不少人甚至连他一拳都接不住。他赢得了满堂彩。后来,他成了公认的武林巨擘。他就是清末被誉为“半步崩拳打天下”的形意拳大师郭云深。
[素材运用] 平庸的人抱怨环境,普通的人适应环境,优秀的人利用环境。陷于囹圄,面对现实,调整心态,发展爱好,持之以恒,终有所成。郭云深即使在大牢里也没有丧了斗志失了热情,而是坚持自己的爱好每日练拳,镣铐的束缚反而成就了他独特的拳法,出狱后终成一代武术大师。可见做一件事,坚持下去,做好了,便是成功。
[适用话题]突破困境;坚强与坚持;淡定;爱好
【优秀范文】
范文一:
在风雨中成长
成长,一个让人向往的事情,因为通过成长可以使我们去磨练自己的翅膀,飞上蓝天。可是,人们往往都只愿做温室里的牡丹,而不愿做森林中那带刺的玫瑰。
那是在一个深邃是山林里,长年树阴把阳光遮盖的严严实实的,所以除了树以外不可能再生长别的植物了。但是有一天,有只鸟儿把一粒小小的种子扔在了树下,那粒种子是什么,没有人知道。不久它就被土壤所埋住了,不见了踪影。你一定觉得它死了,可是它却奇迹般的露出了自己的小苗儿。对于高大的树来说,这两棵小苗儿是那么的微不足道。但是它却没有因此而放弃,因为它知道别人不能左右自己什么,所以它没有在意别人的眼光,仍然顽强的生长着。
这一天,暴风雨来了,看那电闪雷鸣,风雨交加的气势使那些高大的树木顷刻间失去了往日的威严,东倒西歪地枝杈满地都是,还有几枝重重地砸在了小苗的身上,使它本来就没有几片叶子的躯干变得光秃秃的。枝杈也耷拉着,并且只听清脆的一声,它才中间折断了。天呀!这个小生命是那么不堪一击,它受了重伤!那天正巧有几只鸟儿停在了树下想把它拔走做巢,开始几只鸟怎么拽都拽不 5
动,因为它的根已经深深地扎在了地下。它慢慢长大了!不久它就凭着自己那坚韧的意识开了花,那朵花,正随风摆动着。
有几个游人来到这里不经意地发现了它,有一个人尖叫道:“天呀! 这儿竟然有一朵漂亮的花! ”那人随后便去观察它,于是他蹲下来,却看到你朵花的躯干上有许多鸟儿啄的,风吹雨打的痕迹,于是他立刻明白了什么,顿时肃然起敬??
其实成长在阳光下的我们就应该像这朵花一样,不要只求表面平静的成长,而不去磨练自己。要不断去磨练,在风雨中成长,因为只有这样才会让心中坚韧的花开的更艳丽!而开花时所经历的磨练才是长久生命的合同!
[点评]文章结构首尾呼应,升华主旨。叙事流畅,抓住重点,突出主题。适当运用环境描写、拟人等手法,让文章内容更生动。
范文二:
定格在心中的美丽 临窗那盆“一笑哪知是酒红”的一品红,那盆“霜重寒凝色益红”的一品红,终于在冬雨纷至的日子里凋谢了。
小时候,住在外婆家。外公喜欢养花,家里有大大小小几十个花盆。每天清晨和傍晚,看外公给花儿们浇水,是最令人欣喜的事。外公有时出差,便托我们照顾他的那些宝贝。外婆总是埋怨:“这外公真麻烦,养这些没用的劳神子。”虽然口中这样说着,手上却不懈怠,眉宇间似乎总有一丝笑意。
再后来,我离开了那些宝贝儿,回家继续求学。努力说服妈妈之后,我第一次见到那盆一品红,第一眼便见到了这盆艳而不娇,烈而不俗的一品红。红充斥着我的眼,热情的卖主介绍说,这话啊,天生的坚韧,花期持续一个多月直到叶子落尽了,花仍旧开得妖娆。登时心动起来,一口气把它抱回了家。
耐心的呵护着它,看它从朱唇紧闭,洁齿轻咬,紧紧地包裹到皓齿微启,再到忍俊不禁,重重叠叠的舒展着。满目彤红,真的是能迷人眼的“浑如猎火一树红”。它离开的家不是那样的轻盈,从容不迫。暗夜里,两片发黄的叶子敲敲落地,躯体蜷缩成一卷,如同句号,轻轻合上。第二天,第三天??还是两片黄叶。 我不忍这叶子与垃圾处在一起,捧在手心,轻轻放进墙角的器皿。就这样,两个星期过后,叶子落尽,那一品红更显朴质与大气了,显得庄重而豪放。 冬雨刚至,打湿了我的窗头。那一串红,看上去更有生机了,我一直以为它还活着,可当我轻抚那柔软的花瓣时,才发现它已枯萎。可那抹残红依旧如生时一般艳丽。
于是心里受到了深深的震动。秋风飒飒,它开放,不知“为谁零落为谁开”“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。’它消逝了,仍倔强地留下一道亮丽的虹影。我见不少花的凋落,有的事先毫无征兆,就突然一夜之间整朵花都落到地上,完好的花如山茶。那时却让我吓了一跳,惊叹于这么纤巧的花径选择了这般壮烈的死法,如夏雷,轰响而逝。她呢,这花也该是有魂灵的,不去的身影成了定格在我心中的美丽。真正如茶,是能品的,口齿香醇。人们常说:“美人如花隔云端”这儿的美人是那些义无反顾的殉道者,满怀理想给尘世留下高洁。
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现在,我更忙了。侍弄花儿的工作,大多由妈妈来完成。然而我不肯弃了了我的慕花之心,看着她们。那般的美丽,无须冰冷的相机,早已在心中定格。
[点评]文章处处显示出作者深厚的写作功底。在诗意的语言中,在日常平凡而温馨的回忆中,以少时养花之小事娓娓道来,语言不急不缓,像溪流流入人的心底。文章以亲身经历点出自己对美丽的理解,主题明确。
范文三:
痛并快乐着 “孩子,初三是你人生之路重要的一道坎,你必须跨过这道坎,虽然过程是艰难的,但跨过了就是美丽的。”爸爸如是说。
快乐,人人之所求;痛苦,人人之所恶。然而就像光和影一样,痛与快乐总是那么如影随形般存在。于是,我们承受着痛,但我们也同时享受着快乐。正如爸爸说的,过程是艰难的,但结局是美丽的。
没有孕育花蕾的艰难过程,便没有四季宜人的馨香;没有经历人生的百般磨难,便没有轻松应对复杂考验的淡定从容。初三生活,已让我习惯劳累,习惯应付功课,习惯铭记知识点,习惯考卷满场飞??但是,想起心中的天使,我不禁暗暗下决心,为了让心中的天使展现微笑,让理想的花朵绽放光彩,我必须用心去雕琢,用心去浇灌,不因困难而苦恼,不因挫折而气馁,更不会向命运低头??
虽然很多人嘲笑我这只小小鸟,但你们不可否认,小小鸟努力地练习,努力地改变自己,总有一天它会振翅高飞于自由广阔的蓝天。
成龙的一曲《真心英雄》“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”,许美静的《阳光总在风雨后》“难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头??阳光总在风雨后,请相信有彩虹”无时无刻不在提醒着我:世间没有平坦的大道可走。成功的人,总能受住挫折的考验,古今中外,概莫能外。
面对挫折,我真的不能再灰心,我要学会把痛苦当作享受,把困难当作机遇,以乐观积极的态度迎接挑战。植物面对挫折乐观向上,获得了新生,我想我们若能承受挫折,相信笑着迎接中考的我们是最棒的!
一只鸟飞过天空,留下嘹亮的鸣叫和动人的倩影;一朵花绽放后凋谢,留给明天和世人清香的回忆和淡淡的温馨。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候,但岁月的脚步是不会回头的呀!那么我们,是不是该拿起书本好好背诵呀,拿出试题细心地再做一遍呀!这种生活虽然很艰苦,但却很充实。 我是快乐的,痛并快乐着。让我们一起痛并快乐着,一起走好人生之路的第一步吧!
[点评]文章总体上呈现出质朴、真诚的特点,体显出一种低调而又健康的人生态度。在说理的过程中运用一些富含哲理的亮丽句子,使文章颇具文学色彩。
【习作练笔】
命题类
1、难忘的瞬间、 难忘的旅行、难忘的那个人,生命中总有一些让我们无法忘怀的人或事。请以“难忘___________”为题,写一篇不少于600的文章,要求:文题自拟,立意自定, 7
文体自选。
2、在时间的激流中,我们追忆往事;在社会的竞争中,我们要保持赤子之心。人生,就是一个不断丢下,又不断拾捡的过程。请以“重拾___________”为题,写一篇不少于600的文章,要求:文题自拟,立意自定,文体自选。
3、人生,必然不会一帆风顺,会遇到许多坎坷。我们应该保持平和的心态来看待,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,要有积极的态度面对,并全力以赴去解决。正如那句话所说:上帝关了一扇门时,总会为你打开一扇窗。请以“画一扇窗给自己”为题,写一篇不少于600的文章,要求:文题自拟,立意自定,文体自选。
话题类
1、《菜根谭》说:“路径窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”说的就是分享,这个世界就是因为分享才变得如此美丽。无论你与他人分享的是快乐还是痛苦,是欢笑还是眼泪,生命都会因分享而充实,因分享而充满激情,因分享而多姿多彩。请以“分享”为话题,写一篇不少于600的文章,要求:文题自拟,立意自定,文体自选。
2、人生中最美好的时光,如同灿烂的鲜花,用绚丽的色彩装扮大地;如同灵动的舞姿,用奔放的活力舞动年华;如同跳跃的音符,用动人的旋律奏响春天。请以“最美好的时光”为话题,写一篇不少于600的文章,要求:文题自拟,立意自定,文体自选。 3、人生就像一片大海,那么乐趣便是这海面上泛起的朵朵洁白的浪花。乐趣是人生中必不可少的调味料,它使我们的生活变得有滋有味,使我们的生活变得多姿多彩。请以“乐在其中”为话题,写一篇不少于600的文章,要求:文题自拟,立意自定,文体自选。 材料类
有人说,怀旧是一种生活态度;也有人说,怀旧是一种人生哲学。一篇《人不能不怀旧》的散文里,就有这样的句子:“当时光悄无声息地抹去记忆中的苦痛,旧事就成为自己犒赏自己的财富。”请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于600字;④不得抄袭,不得套作。
著名作家林清玄曾在书中写道,因为国文老师王雨苍的一句“我教书五十年,一眼就看出你是个能成大器的学生”,让的林清玄成为台湾影响最大、获奖最多的作家。也因为林清玄在一次报道小偷作案时无意的一句“”的感慨,将让当年的小偷彻底脱胎换骨,成为一位小有名气的企业家??其实,生活中,一句激励人心的话语,一个温暖人心的眼神,有时会对我们产生深远的影响,甚至影响我们人生的航向。请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于600字;④不得抄袭,不得套作。
从以上题目中,任选一题写作。
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作文三:《亲情体验类作文》19500字
主题二、 【我与家庭生活(亲情体验类) 】
【佳作展示一】 动力来自亲情
亲情,是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它,看海能感知大海的波澜壮阔,观山能会体悟 高山的崇高险峻;柔情时,它如涓涓细流,在心灵的田野上轻唱;豪放时,如烈火奔涌,在灵魂的天空里 翱翔。
亲情像雨,能帮助你洗掉烦躁,留下清凉;亲情像风,能帮助你扬起风帆,走向成功;亲情像太阳, 能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖,能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情, 让花木兰有了替父从军的动力;亲情,让孟母有了三迁的决心;亲情,激励阿炳拉出了绝美的旋律。
亲情,是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色,在枝头上有绿叶悄悄地探出了头, 如亲情在心底萌生。春天是生长的季节,沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在 霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润,在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道,力量却足以震撼人生。
正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱,孟子的学习有了动力,他成了中国历史上耀眼的圣人; 也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望,岳飞的人生有了动力,他成了中国历史上杰出的英雄;也 正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动,重病少年黄舸乐观地活下来了,他还成了“感动中国”的骄 子。
情感之泉,在心与心之间无拘无束地流淌,它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心 扉。高兴时,与亲人共享,愉快的心情会充盈弥漫开来;伤感时,淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟 消云散。成功时,亲人的掌声,是你登上事业高峰的楼梯;失意时,亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。
亲情是一种动力,它能让你走进“独上高楼,望尽天涯路”的境界,能让你拥有“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”的执着,能让你品味“报得三春晖”的快乐。
【佳作展示二】
变化
电光。石火。秋凉。从潮湿雨季出走,到那冬天雪落的地方。我们各自聆听小小生命的变迁。薄薄的, 暖暖的,艳黄的日光晒出影子棕色的纤长。在这韶华岁月中,一些漂亮的改变,亦在疏影暗香之中,曾有 那样完美地绽放,那是,如天籁合奏般的妙不可言??
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午后的暖风, 与冬日特有的橘色阳光轻盈亦温煦地宛转萦绕着我。 天边絮白的云朵被太阳染成了金黄, 像天蓝桌布上摆着香澄澄的蛋黄派。 母亲收好碗筷,到厨房洗碗之前,不忘将两个红彤彤的苹果洗好,放在桌子上: “你先在这儿歇会儿, 等我洗完碗我给你把苹果削
了。 ” 一切总是犹如黄昏的柔霭淹没那日间争扰般波澜不惊地发生。 但在今天,或许可以成为习惯的一切,却使我的心的某一个暗处微微地凹陷下去,迷茫得像有一只看 不见的脚,缓慢而沉重地踩在柔软的表面上。 周遭透明的空气亦仿佛经历年华若干,变得苍白而静默。更觉那蓝过千古一尘不染的天空亦在那伸手 可及的地方静候着。 我拿起一旁的水果刀,心脏在这片淡然的寂静中柔韧地跳动。伶俐的小刀在我手里略显笨拙,小心翼 翼地旋转,澄黄的果肉羞涩地露了出来,空气里亦仿佛弥漫着苹果的香甜,芬芳满屋。心潮起伏变化,浅 浅地皱缬着。阳光穿过落地窗钻进来,精灵一般细碎可爱,一些在记忆中晃荡躲藏的已成习惯的瞬间,如 这一地如洗阳光慢慢地泛上来?? 亦是在恬淡午后,母亲总是喜欢坐在那一片斑驳灿烂的阳光中安然地享受宁静蔓延。左手总是拿着一 个苹果, 而右手则握着一把水果刀。 小刀在苹果新鲜的汁液的滑软之中跳着欢快的舞蹈, 毫无羁绊的舞着, 心无旁骛地舞着,从容而娴静。略显粗糙的手紧紧地握着苹果,仿佛要将她温热的体温注入清爽的苹果。 双眼静静地凝着清浅的涟漪,注视着手中的苹果,鬓角藏匿着几根温柔的白发,脸上的皱纹在此刻得以舒 展,漂亮的平复,原来母亲亦拥有如此盛大的美丽。如此依依暖暖如同一树春华之无限,我甚至想把它制 成拓片,在寒冷时可以用记忆取暖。 一件完美的艺术品从母亲手中诞生,明朗的黄色。咬一口,甜沁之中更有温情。彼时四周默默无言, 却含蓄地传递着真情,仿佛时光的隽永。醺暖的潮把我的心打得温软一片,但我只在那份安宁之中心安理 得地甘冽着,看着母亲柔静的脸上漂染着淡淡的微笑,小小的晶亮的瞳仁里映出我的影像。 不知不觉,我手中的苹果早已满身澄黄。顿时,我感到有什么东西已经完成了蜕变,心里仿佛有一些 信念扎了根,开出一丛一丛芳菲的花朵。我有一种已经尘封好久的情感,仿佛在蜜水中浸渍过的甘甜尾香 紧追了过来。那份情感有如越冬的鸟群,铺天盖地翩飞而至。 零乱而熟悉的脚步声越来越近,手中的苹果已然在我的手里留下甜蜜的痕迹。 “妈,这个苹果,??我削的,您吃。 ”话毕,世界霎那间风轻云淡,玫瑰色绽放天际。 母亲接过面目全非的苹果, 面庞上不可抑制的绯色, 像水蜜桃一样, 一点点红晕由内而外浅浅氲出来, 眼中有迷蒙的雾气,晶莹如镜花水月,我明明从中看到了感动、欣喜以及那燃烧着的动容。 “谢谢你,孩子,你变了,你真的变了!你长大了,你懂事了。 ”我看见母亲鬓上的白发,
亦是在幸
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福中发芽吧。 此刻轰轰地簇拥着一厢刚刚经历过洗礼的心跳,在年轻而生动之下纵容而隐蔽,却在流年如锦之中, 幼稚如暖冬里浅浅的渐融的碎雪,只能在回忆的蔷薇花园里再见。未来不再给予我撒娇作贫的机会。 孩子离开了秋千,最快也要到七月再回来荡。因为我变了,我纤弱的双肩上多了责任与希望。至于那 或许还在悠悠摇晃的秋千,再见。我想你会欣喜的,因为,我变得纯净而又坚强。 【佳作展示四】 乘着你的爱来到青春这条街 ——献给母亲的话 您的阳光对着我的心头的冬天微笑,从来不怀疑它是春天的花朵。——题记 流年如锦。恍然间相逢花期,成就了最芳香明亮的季节。窗外阳光灿烂的晴朗世界里,眉间目梢写满 青春年华,还有常青藤下静静的忧郁。忽有暗香蹁跹而至,浅淡而温存。回眸一瞥,原来在身边的盛放花 丛里,一簇淡然花朵,芬芳了我生命的四季。 你缄默地温情地安静地执著地永恒地微笑着绽放。 望着对面青青水畔身处喧嚣花季的我们,那样妥帖温柔地存在。 在我走进纷繁未卜的世间之前,所获得的第一笔想念,第一次眼泪,第一场索求以及第一句注定幻灭 的誓言,都终止于你给的爱的静默。 忽然留恋起耳廓里的漫长聆听,以及呼吸里的绵长清香。 因为你告诉了我什么才是亘古不变。 你用缤纷的色彩,将热爱的歌谣,满满地涂写在天幕上。 天空是孔雀蓝色,阳光如赤金,尽是旖旎风光。 你让我的世界粲然绚烂,你在季节里等待的美貌却被落叶枯干,没有了原来的鲜活靓丽。 但是,没有什么能够阻挡,这份风雨无阻的爱与温煦。 然后我看见你在晨钟暮鼓中渐老的容颜和春意阑珊中渐白的鬓角,有什么东西投入了我心中的无底 洞,没有回音,让我像悬浮的一颗沙砾没有地方可以停靠。 原来你给我的爱,一直很安静。 安静到你已忽略了自己,把已洗濯过的最清澈的爱给了我。 但我却丢失了一本写在巷角的诗集,它的名字叫母爱,里面写满了关于感恩的韵句。 口吻仍旧仿佛轻柔聚合的云,如同羽毛般的轻啄,无限温柔地覆盖上来。 心脏在那一刻犹如被松脂包裹的琥珀。 在不经意之间,我已在这无限远的静谧之中乘着你的爱来到青春这条街。 无微不至的呵护就隐匿在恬静之下。
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青春的街坊提醒着我,别忘了那细微而博大的爱,别忘了感恩。 我终于明白了。 母亲,感谢您深深的平静的埋藏的爱,让朗眉星目少年时的我度过一个潋滟的青春。您为了将我送到 青春这条街,让我乘上您的爱, 【佳作展示五】 和风不语,至爱无言
我曾经遗失了一本写在巷角的诗集,它的名字叫父爱,里
面写满了关于温情与煦暖的韵句。有一天, 我不经意间回眸一瞥,才粲然发现,原来那里面亦尽是如秋日般潋滟的感动。面上荏苒着融融的风,艳黄 的阳光晒出影子棕色的纤长——和风不语,至爱无言。 ——题记
天上缓慢地流过铅灰色的云朵,沉重得像是黑色的悼词。淡薄苍白的阳光无力地向地面投下深浅交替 的迷蒙幻影。我只身一人路过被落日涂满悲伤色调的跑道,心里像是被人揉进了一把碎玻璃,千沟万壑的 心脏表面,穿针走线般地缝合进悲伤。 最近不知为什么考试突然变得多起来,而我被那殷红的数字刺伤的次数也越来越多。 我不知怎样地走进了家门,看见父亲正在准备晚饭。油菜、胡萝卜、牛肉,平常父亲总劝我多吃,但 我依旧屡教不改地厌恶着它们。 我也不知自己当时从哪里冒出这样大的火气, 就像是横亘在血管里的棉絮, 让人受不了的想要发泄: “又吃这些破玩意儿,就不能换点儿好吃的吗?你是不是相饿死我呀?” “爱吃不 吃,不爱吃自己做! ”父亲显然被我的话刺伤了,他也辛苦了一天。 “行,有本事你就别管我! ”是不是所有关于青春的电影里都会出现这一幕:与父母吵架,然后捂着 自以为破了的伤口逃走,却顺便在父母依然流血的伤口上撒一把盐。 我推开门,发疯一般地狂奔在尽带灰色的世界。脸上是滚烫的泪痕,被初夏烈日的炙热烤成结痂的伤 痕,但眼睛仍然像被人揉进了一团雪,流出伪装的悲伤泪水。 父亲没有追上来。 我突然觉得有什么东西窸窸窣窣地碎掉,然后,妥帖而孤独地贴在心壁上。 在街上漫无目的地踱步,忽然觉得自己这么做似乎是一种毫无目的的伤害:是伤害自己?还是父亲? 一种很没有道理的刺伤。 于是,转身回家,毕竟只有家,才能在初夏里弥漫着清凉。 走到路口的时候,茫然的抬头一扫前面的巷角——远处有一个熟悉的影子,几分苍凉,几分落寞,更 有几分焦虑,像是在期盼着谁。 父亲,我的爸爸,不知道是不是因为泪水朦胧,让眼前的景象变得有些镜花水月般的不真实。 在熟悉的巷角,有熟悉的人。 我曾经以为他们很陌生。
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但我现在明白了,我曾经遗失了那本写在巷角的最珍贵的诗集,它的名字叫父爱,里面写满了关于温 情与煦暖的韵句。 我已经找到了它,再也不会丢。 其实,爱是不必喧嚣的,静默地付出才更贴近了爱的本质。亲情,更是如此。正如和煦的风里夹杂着 的温暖,为什么人们留恋它们。 因为深深地平静地埋藏着自己的真情,才珍贵。 和风不语,至爱无言。 【佳作展示六】 落花为那般
也知道千里的肃杀,也知道万里的霜华,所有会唱
歌的嗓子,都会在一夕变哑。粲然绽放的韶华,每 一簇每一树,怒放着你火烈的赤忱,即使纷纷簌簌落下,亦要照彻惨白的天幕。灰暗便再也无法,染我明 亮的双目。落花为那般? 沉静的风,沉静的雾湿楼台,沉静的星,沉静的长钩流月。 母亲娴静地坐在那里,额上几道皱纹,昭示着匍匐前进的时光在她身上铭刻的印记。鬓间藏匿着几根 温柔白发,突兀地装点着我的视线。白皙娇嫩的容颜如今已是黄斑点点,粉红俏丽的嘴唇亦如同失去水分 的番茄,浸润着温良的感伤。那些无奈的春花与忍情的秋月,毫不留情地抛下她,绝尘而去,只剩一段笑 靥伤感无穷尽的年华的掌纹,在渐次而过的流年里,默默哀悼。 我问母亲: “妈,你当初为什么要生我啊?” 母亲笑得风轻云淡,久违的玫瑰色绽放颊畔: “妈总有一天会老,到时候什么也干不了。只有生了你, 妈才有盼头,指望着你养我啊! ” 我沉思地凝望窗外, 那层叠的落花, 像艳丽的蝶诼。 我与母亲本是晨曦中同一根树藤上缠绕着的花朵, 或微扬花裾,期待今夜月华下的盛会;或花枝零落,所拥有的只是昨夜一瞬追忆的容颜。前者在百卉含英, 纤草初渥的光景中,茁壮成长,后者则在渐老红颜,流转光阴中,垂垂老去。 只是倘若,母亲眼前有一个与多年前的自己相似的影子,亦是皎月作颜,星子作眸,一颦一笑全都浸 着自己年轻时的影子,那亦是如栀子花香般的沉醉啊! 看着她白衣飘飘,看着她眉清目朗,看着她成熟丰盈,像极了当年的自己,由无知到妩 媚,由清澈到缤纷,只要就这样看着她,像美丽的蝴蝶那样破茧欲飞,去拥有自己潋滟的粉绿年华,母亲 就足够了。 母亲是走向死亡的大地,而我是飞向希望的苍穹。母亲就是那样一湖温润的春水,环护着如小渚一样 的我。 她会在背后默默地付出缓缓地衰老,站在较高的山头,为我担心每一片过往的云。她是
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——题记
最艳丽的一朵落花,用生命中最瑰玮的青春来延续自己的希望——那就是我,母亲最殷切的期望。 落花为那般?我终于明白了,母亲是如此心甘情愿的凋零,为的是融入我脚下希望的路,温暖那尚冷 的春泥,不让它伤我跋涉的双足。 落花为那般?错过了花期,直到黄昏才含着羞涩到达,却有人告诉我,燕子已衔走朝霞,秋蝉已把歌 喉唱哑,太阳已开始远足,冬天不再有童话。 只是,落花她,心甘情愿。 【佳作展示七】 温暖
一条浅褐色的羊毛围巾,是新春去了壳的大麦仁的颜色,简单,朴素,淡雅如一盒久置的香。盘成个 圈儿,纤弱地蜷缩在我的颈上,轻柔地揽着我。一路上有它,温暖,舒心。
又是雪天。 调皮的白色精灵们舞动着娇小的身躯,在空中跳起了探戈,无奈轻盈落地,又为大地的这件典雅的婚 纱增添了一颗纯洁的冰晶。 我对着镜子系好昨天刚买的那条漂亮的纱巾。如蝉翼般的薄纱,公主般梦幻的粉色上缀着些许缤纷的 小花,如盛开的鸢尾般恬静幽雅。 一抹喜悦在心中蔓延,翩跹,小小的心像撞了冰山的“泰坦尼克” ,摇晃着,慢慢地沉没了?? “孩子,外面天气太冷了,来,把这个戴上。 ”只见母亲手里拿着一条浅褐色的围巾,新春去了壳的 大麦仁的颜色溢着很浓的乡土气息,它那老气横秋的款式让我从心底对它有一丝隐隐的反感。 “我不戴。 ”我下意识地护住胸前的纱巾。 母亲有些着急了,不由分说地把我胸前的围巾扯下来: “你这孩子,外面天气这样冷,冻着怎麽办?” 带着点强迫的意味,这条丑陋的围巾,高枕无忧地爬在我的颈上眠着,像只饥饿的老猫。 我嘟着嘴出了门。颈上的围巾护住我的两耳捂着我的发,颈间好像被一团软软的棉花围着,温暖,惬 意。我想,这时的我,比无垠雪地上身披腥红斗篷的宝玉更自在。 到了学校,余温还未散去,暖暖的。 眨眼间,一天过去了。 放学了,我漫不经心地把围巾搭在颈上——尽管它给予了我温暖,但我对它,仍不屑一顾。 我走在那条熟悉的路上,雪依旧纷飞,飘雪薄如瘪谷,轻如错过花期的葵子或者无粒的麦穗。寒风稍 稍温柔,雪因此显得有些落寞。一阵寒风趁机入侵脖颈,彻骨的寒风宛如一把带着寒意的剑,威逼着我。 我一摸领口,围巾呢?回头一望,那厚厚的积雪上出了两排平行的脚印,什麽都没有?? 我拉紧衣领,加快步伐,但没了它的呵护,我好像没有了依靠——我有点无助,那份失望和悲凉似积 蓄了很久的山洪般,霎时间把我吞没,一口一口地把我撕碎,怀着仇恨咀嚼,咀嚼。
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——题记
我噙着眼泪。我这才知道它对我有多重要。 终于到家了,一进门,一份无以名状的感觉涌上心头。顿时,泪水像霸道的小蟹,爬得满脸都是。母 亲见状,忙上来问: “怎么了?” “围巾丢了。 ” “围巾丢了就丢了吧,没冻着吧?”母亲轻抚着我的头发。 无语,因为泪来得更猛。似乎有什麽话要说,但最终变成背影远去后碎成一地的喃喃自语。 良久。天上的纤月,仅是一钩白色,像玻璃上的霜花。就是那最美丽的矢车菊花瓣。 终于,我明白了,母亲如巾般按照我的形象委屈地重叠自己,从左侧环护我,从右侧萦绕我。当它柔 韧温婉地伏在你的项间时,一切都好,但它一旦丢失,留你一人在风雨飘摇万里未知的路上独自徘徊时, 心会倏地凉
了,那时的你只想找回它,找回曾经的温暖。 一份宁静的情,在纯洁的季节里颤颤地绽着温馨的花蕾。援着白雪的芳踪,轻轻地放在我的心里。温 暖的火焰燃起。 有它温暖着我的心,够了。 【佳作展示八】 品味亲情
从古至今,亲情的文章实在做得太多了。无论历代名家,文人墨客,莘莘学子,亦或是垂髫小儿,无 不对此称颂传唱。字字情真意切,句句感人肺腑。而自己再写下去总觉俗不可耐,自惭形秽。但,总要品 味亲情,抒发我内心的感动。 爱,隐于书卷 母爱,向来被称颂得最多。而我要说,父爱同样伟大。 父亲的爱,隐于书卷之中。 在我看来,爸爸是博学的。他爱文学历史,因此床头书柜全都摆放着诸如《传统下的独白》 《万历十 五年》一类的书籍。受他的熏陶,从儿时起,我便爱上了书籍,并且只读文史。爸爸对此很是兴奋,乐此 不疲地向我介绍推荐着∶这本书深刻,那本书透辟。每本书读完之后,我们便静坐下来,交流感受。当我 谈读书体会之时,他是最好的听众,只默默地听着,微笑地看着我,眼神中投来赞许的目光。之后,我们 再次翻开书籍,细细品读作者的妙句。爸爸呢,会随时为我指出其中的意味和奥妙。就这样,爸爸陪伴我 度过了读书品书的快乐童年。而我,读到的不仅仅是书籍,更是读出了那隐于书卷之中的父亲的良苦用心 和浓浓父爱 。 品读诗书,品味父爱。 爱,溶于香茗 夜深了,我依旧还在灯前奋笔疾书。面对排山倒海而来的作业习题,真有些心灰意冷。 “写累了,喝
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杯茶,休息会儿吧! ”我听到妈妈那关切的话语,心中顿时暖了几分。茶香弥漫在卧室上方,沁人心脾。 我边喝茶,边注视着妈妈。望着她那温和的眼神,慈祥的笑容,我顿时有了信心和力量。隐隐感觉到,那 茶香便是母爱的代名词。从中,我品出了无尽温暖。 茶香袅袅,母爱深深,它笼罩着我,令我勇往直前。 品尝香茗,品味母爱。 【佳作展示九】 爱,流于指缝
床前摆放着两只老虎枕头,他们是我的知己,任何苦恼烦心之事都可倾诉。 “老虎”可爱温顺,却又 透着几分倔强——和我的性格一样。正是根据这一点,姥姥筹划了很长时间,想到了任何细节之处,才缝 制出它们。尽管还有很多漂亮时尚的枕头,但我最爱“老虎” 。因为正是在这一针一线之中,我感受到了 姥姥给予我的无限的爱。 不错,姥姥的爱,流淌于指缝之中。 品味亲情,品味爱。 亲情是值得品味的。细细感悟,便发现它无处不在——哪怕是一个细节,一个眼神。而我,被亲情 包围,时时刻刻感到幸福甜蜜,人生快事,莫过于此。还有什么理
由去伤心抱怨呢? 品味亲情,品味爱?? 【佳作展示十】 亲情之美
15 岁,花季年华。总有一种感动让我心潮起伏。——题记 15 岁了,高兴。 厨房里,妈妈正在为我的生日晚宴忙碌着。 忽然想到—— 15 年前的今天,妈妈忍受着那剧烈的疼痛,我呱呱坠地。一个小生命便带着亲友的祝福和父母无微 不至的关怀培养快乐地成长起来。如今,已值豆蔻年华。 深知,这 15 年中妈妈为我付出的心血最多。 小时侯,班上有很多人学钢琴。弹得她们小小年纪就喊活着没意思。经常有人问我妈: “你闺女学 什么?”妈妈回答: “学玩。 ”她总说:就这么点童年时光,再不玩得快快乐乐的,一生白过。有段时间我 爱画画,妈妈买了一大堆蜡笔、彩色铅笔和水彩,和我一起走哪画哪,见啥画啥。我扔下画笔去读书,妈 妈便又买来儿童文学、世界名著、散文小说、随笔杂谈。和我一起评论这本书好,那本书深刻?? 妈妈扮演着朋友的角色,带我快快乐乐地学到了好多知识。 上学后,课业负担加重,作业常常会写到很晚。妈妈呢,会端来水果,与我谈心;遇到难题,我俩 共同研究。妈妈总说: “别着急,放松一下,会有解决的办法。 ”我心中温暖无比,似乎感到了动力,便又
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开始奋笔疾书。坐在桌旁的妈妈,脸上挂着安详的微笑,陪我到深夜?? 妈妈成为我学习的导师,令我面对困难充满勇气。 那天,不知是什么缘由,妈妈唠叨了几句。我呢,更不知什么缘由,隐藏在骨子里的叛逆突然暴发,向妈 妈乱发了一通脾气。妈妈什么也没说,事后又来安慰我。在那一刹那,我蓦地明白:妈妈可以为我承受一 切。而我,竟伤了她的心。 妈妈是我心路历程的看护者,让我深知可怜天下父母心。 忽然觉得,自己的生日都应为妈妈过。十几年来,妈妈那乌黑的长发如今已夹杂着缕缕银丝,额头也多了 些许皱纹。我一年年的成长见证了妈妈的辛劳,付出,关怀和爱。 亲情是无形的,没有人能够说清楚它是什么样子,但是,从妈妈那里我感受到了亲情的无处不在:一个温 和的眼神,一个呵护的细节?? 亲情是我成长的摇篮,在她的哺育下,我健康快乐地成长,并时时甘味着亲情之美。 【佳作展示十一】 那一次,我尝到了暖意盈秋的滋味 望不尽深窎的街巷,迷朦在昏黄而惘然的天际,一切宛如蕴蓄的秋雨般欲哭无泪。抹不去天边黯寂, 成就了梢头缃黄落叶成蝶的凄然?? 我带着一份窒息的痛漫然踟躇在秋瑟的索然,似那飘零的落叶神伤。落叶不无情,而此刻的我只在 心的悲伤残喘中毫无目的地彳亍??谁又说得清,我在涅槃中却只迎来一个错误的
结果。 盈然的电话铃声,此刻如呻吟般憔悴。我缄默驻足,无力地按下那如昔的接听键。母亲柔水般的声 音,似乎在那梦魇无边的世界中独响,我驻足在凄神的路旁,聆听着母亲亦如昔的问候。 然而,我确是被心中的伤痛刺过,风与泪的交错中,我却竭力呼声: “让我一个人静一静,我不会回 家了! ” 风啸无痕,我不知母亲之后的反应,只踏着那秋吟中的铅重踽踽蹀步。时间屏息,我仍无尽徜徉在 自己的黯伤中?? 风息凄厉,似乎昭示着雨极掠的讯息??许久,母亲的声音回响在我孤独的踯躅。我或是错了,然 而我只是只影伫立?? 风奏树音,沙沙的叹息不知响了多久,我仍在风的跫音中黯然。又一次,耳畔呻吟般的铃声。如故 地,是母亲柔水般的声音: “回来吧??” “不! ”我的伤痛,又在秋风中冲横。猛然抬起头,我竟是心中震惊着:母亲在我对面,我们只有一 路之遥。我静默着,风过无形,我亦无言?? 母亲的薄衣,似被秋风肆意舞动。惶急的面色中分明是刻意的平静,似青荧下的澹澹秋波湮饰着蓦
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然风过后的涟漪。母亲的眉宇如微皱的落叶,不似秋意雍容。唇已不如昔日熟樱般的嫩色,身影亦不再俊 朗??一切,只是岁月擦身而过撒下一抔莳华黯然的黄土,母亲却已然苍颜??秋意映秋容,忆中欲掩僝 僽,奈酽茶静笃闻萦风?? 一路之隔,母亲仍用电话: “回来吧,饭好了。 ”正如那飘漾的风一般,我轻盈地投入了母亲的怀抱。 母亲昔日的青丝中已氲着一丝雪的痕迹。叶的丝飞飘零间,迎着大地的庇护,我也这般,享受着母亲的微 暖,隽语着一个秋季的暖人情节?? 秋是一季柔韵的绮缬绽放,旋涌着私语。那一次,我在悸动与纷飞间,尝到了暖意盈秋的滋味?? 【佳作展示十二】 晶莹的紫葡萄 又是一年的春季,风,和缓轻柔了许多。祖奶奶家院子里的葡萄藤又渗出了新绿,缠缠绕绕,牵牵连 连。站在藤下,倾心聆听,泪已潸然滑落。没有,我听不到,听不到祖奶奶用她那颤颤巍巍的声音说: “宝 贝,来,祖奶奶送你个礼物! ” 祖奶奶最疼我了,她总喜欢把我揽在怀里,用她那满是皱纹的枯瘦的手一边抚摸我的头,一边轻轻地 摇晃着身子说: “我大孙子是祖奶奶的心头肉! ”我曾经眷恋那怀抱,因为她温暖,然而这一切竟如隔世。 去年暑假期间,父母工作忙,祖奶奶接我去她家玩。她高兴地拉着我的手,指着满院的葡萄说: “宝 贝,来,祖奶奶送你个礼物。 ”只见葡萄架结满了成串的葡萄,我高兴地就去摘,可那圆溜溜紫盈盈的小 家伙故意和我过不去。我蹦着脚去够,连边也唉不着。
“宝贝儿,别蹦了,小心崴了脚。 ”祖奶奶心疼地说, “你躲开,我来给你摘吧。“您?您也够不着。 ” ”我劝阻祖奶奶,可祖奶奶哪里肯听: “我大孙子想吃,就 是天上的月亮祖奶奶也去摘! ”祖奶奶搬来一张不大的凳子,一只手让我扶着,一只手拄着拐杖,颤悠悠 地登上凳子并费力地直起腰,踮起脚,伸出手臂用拐杖挂住葡萄枝,慢慢往下拉。那葡萄枝倒是“顽强” 得很。无奈,祖奶奶又伸出右手去拽,终于摘下了一串。她转身笑着递给我: “进屋,洗洗去! ”我捧着一 串紫溜溜的葡萄,正要跑进屋,祖奶奶却身子一晃,跌了下来。我伸手去扶,已经晚了,凳子倒在一边, 她摊坐在地上。 “祖奶奶,您没事吧?”我惊叫起来。 “不碍事,不碍事,歇会儿就好了。 ”祖奶奶若无其 事地说。 我洗过了葡萄,摘下一颗塞进祖奶奶的嘴里。祖奶奶酸得眯起眼睛: “小调皮,祖奶奶牙不好,怕酸 又怕甜,还是你自己吃吧! ”我津津有味地品尝着自己家种的葡萄。祖奶奶一直坐在我身边静静地看着我, 脸上像绽开了一朵太阳花。她高兴地问我说: “祖奶奶的礼物好不好?”我连声说: “好。 ” 祖奶奶,走了。走得仓促,没来的及让我拉住她的手,牵住她的衣襟,也没来得及让已长高的我站在 凳子上摘下今年新成熟的紫葡萄送到她嘴里。我再也看不到她那慈祥的笑,我多想唤回祖奶奶,告诉她: 孙儿已经长大,孙儿可以自己摘下那串串晶莹的爱,细细品尝。
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又是一年的春季,葡萄藤又发芽了。那挂满枝头的葡萄,留给我多少回忆和思念。此时耳边又回响起 祖奶奶那熟悉的的声音: “宝贝,来,祖奶奶送你个礼物!。那声音满是慈爱,全是亲昵。此时,泪眼朦 ” 胧中那葡萄架下的微笑又一次清晰?? 【佳作展示十三】 亲情的酸甜苦辣 在人生中,我们时时刻刻都可以感受到亲情的存在,它来源于我们的亲人,是他们让我们体会到了亲 情的酸甜苦辣。而在日常生活中,亲情是无处不在的,它可能躲藏在亲人的爱抚中,可能因避雨亲人的责 骂中,可能栖身于亲人对我们的一举一动中。它是我们的保护伞,是照路的灯,是神奇的咒语??伴我们 在人生道路上行进。 酸 在我们悠闲地看电视时,爸爸妈妈也许正在做着繁重的家务,当我们吃着美味可口的饭菜时,它 的背后也许是爸爸妈妈的辛劳汗水,当我们已进入梦乡时,爸爸妈妈也许还在为我们做着明天的打算?? 这就是亲情,亲情的付出的背后是爸爸妈妈的辛苦的劳动,亲情就是父母的辛酸。 甜 妈妈每天早上辛苦地为我准备早餐,早餐中蕴含着她对我的浓浓的爱。我
也应该为妈妈做点什么, 来回报她。于是,在母亲节那天,我为妈妈亲手制作了一个非常简单的蛋糕,这个蛋糕虽没有真正的蛋糕 的美味,但它包含了我对妈妈的爱和感激,看着妈妈的笑容,我的心里甜滋滋的。亲情是甜的,因为它是 亲人对我们的付出,也是我们对亲人的感激和回报。 苦 爸爸病了,妈妈上班,只有我一个人在家照顾爸爸。我很担心爸爸,希望他的病赶快好起来。我 一会儿给爸爸吃药,一会儿又照顾他睡下,一会儿又给他做一些简单的吃的,一天忙得不可开交。这才体 会到亲情有时也是苦的,因为我们关心自己的亲人,他们一有事儿,我们就特别着急,真正体会到什么是 心急如焚。 辣 唉,这次考试没考好,怎么向爸妈交待!我心中忐忑不安。终于鼓起勇气给爸妈看,在爸爸看卷 子的五分钟里,感觉过了一个世纪。果然,这次没考好都是因为我粗心大意,结果被爸爸狠批了一通。亲 情就像辣子,虽然辣得你直冒汗,但你仍然还想吃。亲人的责骂虽让你不好受,但正是因为它们爱 我们,才会指出我们的不足和错误,希望我们更完美。 亲情就是这样,虽然有着苦辣酸甜,但它是我们人生中不可缺少的。有了亲情,才有了我们的成长, 我们的进步。而我们也在亲情的陪伴下,在成功之路上一步一个脚印地走得更远。
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【佳作展示十三】
PK 中见亲情
亲情,说到这一话题,人们最先想到的就是妈妈,我也一样,但我的妈妈却仿佛和别人的不一样?? 挫折 PK 沉默(10 月 29 日) 泪模糊了我的双眼,在那水雾般的视线中却仍然伫立着鲜红的 73 分。这对于我仿乎是一个梦,一个 噩梦。小学时,从未下过 90 分的我,第一次尝到了失败的滋味,我痛苦,痛苦,痛苦,但是平日在我身 边的妈妈没有说什么。 她只是沉默?? 成功 PK 沉默(1 月 5 日) 又一次,我在竞赛中获了一等奖。我一路上飞跑着回到家,顾不得身边的任何事。我好盼望可以听到 妈妈夸奖我、鼓励我的话,哪怕是对我说“不要骄傲” ,我也会很开心。但当我的话从嘴中溜出的那一刻, 我才发现,我错了。 她又是沉默?? 爆发 PK 沉默(4 月 7 日) 今天,我很烦躁,以至于无法抑制住自己的怒火,我想我今天的表现妈妈不会看不出我心情不好啊! 但是她还是沉默,什么都不说。脑海中一句话“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”闪过。于是我一下子 将愤怒发泄在了妈妈身上。 “你为什么什么都不说?”我大声喊了出来,但那话一出口却又分明带上了哭 腔, “??为什么??” 她还是沉默?? 误会 PK 亲情(4 月 8 日) 今天早上,我醒来见桌上有张纸
条,上面写着: 从前,有个孤儿同时结识了两个女人,她们都想收养他。其中一位是文学家,她说出了许多让孤儿 感动难忘的话语;而另一位则是哑巴,她不会说话但在行动上默默为孤儿付出。最后孤儿选择了哑巴,因 为孤儿知道哑巴的心中才有最伟大、最平凡的亲情,也是他最需要的亲情?? 母字 我顾不上擦去脸上滑落的眼泪,扑向妈妈的怀抱。她还是沉默,我也沉默了,我们都沉默了。此刻 我才真正了解原来此时无声胜有声,母亲沉默的背后是亲情,是那伟大的母爱,给予孩子空间和思考的母 爱。我没孤儿聪明,却比他幸福,因为我有世上最好的母亲。 后记:也许母亲的话不常在,但母亲的心常在,亲情常在。 【佳作展示十】 感动无处不在
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风儿吹过我的发梢,走在密密的丛树中,露珠从花儿的花瓣上滴落,她——哭了? 第一幕——家
——题记
在搬入新居前,我家照例翻箱倒柜的收拾东西,我懒懒的坐在长凳上,用手翻着那微微发旧的箱子, 一个织锦面的盒子吸引了我的注意力。 “这是什么?”我问。 “是留给××的宝贝!“给我的! ” ”我又仔细 端详了那个盒子,虽然破旧但不是华贵。打开一看,小奶瓶、小手链、小脚链,这些都是我小时候用的东 西啊!高兴之余,瞥见一张纸上有三个乱糟糟的笔道。 “这是什么呀!乱糟糟的,快扔了吧!“不能扔, ” 不能扔! ”妈妈说,看见画后,一抹陶醉的表情浮上脸颊, “你小时候可有创意啦!一边画一边说‘蓝的一 道是天,粉的一道是花,绿的一道是草!”妈妈又在一旁仔细端详着画,嘴角带笑。我沉默了,妈妈给了 ’ 我太多太多了。我又转身来看花,只因为时间的痕迹有点发潮,在粉色的一道上有水滴般的印迹,花像是 哭了,但真实的泪水却在我的眼角滑落。泪,滑过——无声。 第二幕——自然 漫步入树林,满眼都是金黄色的落叶,这时,一阵风吹过,几片树叶在风中飞舞,飘零,时间,你为 何如此无情,带走了我的童年,我的欢笑。恍惚中,仿佛听到耳畔有个声音: “我本就是树的一部分,原 先它生我育我,是到了该报答的时候了。 ”看着一片片的树叶从风中坠落,也许,是我该回报母亲的时候 了,我并不理会在脸上纵横的泪水,但的确,是时候了。 第三幕——学校 抬头看看在讲台上百般无奈的监考老师,突然想起了她讲课的情景,飞扬的粉笔灰、厚厚的教案,这 也许就是她的生活吧!一天天的讲授着那厚实的课本,一遍遍的提醒着我们中考的重要性,不知她的心里 是否也是无奈,但我仍感动于她视讲课如归的精神——老师的敬业精神,我仍感
动于她为了我们的前途, 而板着脸留下诸多的作业。谢谢您,老师。 漫步入郁郁葱葱的树林,俯身拾一根草儿抵在唇边,拾一朵花儿,插在发间,猛地发觉脸上有一滴冷 冷的雨滴, 没有温度, 是下雨了吗?天若有情天有义, 老天啊, 你也感动了不是?感动于世间的万物了吗? 你也——哭了。 【佳作展示十一】 脚印无声,母爱无限 窗外,漫天大雪如约而至,纷纷扬扬,山川大地瞬间穿上厚厚的洁白的外衣。走向旷野,漫步雪中, 躁动的灵魂渐渐安静,寒冷的肆虐逐渐减弱。身后的脚印深深浅浅,一直延伸,我记忆的琴弦被拨动了, 思绪随之延展开来?? 也是这样的冬季,也是这样地寒冷,母亲带着我,艰难地走在雪地里,寒风呼啸着,夹着鹅毛大雪, 肆无忌惮地往我们的脖子里、衣袖里钻。母亲的头发乱了,衣服湿了,背着木柴在凛冽里直打寒战。母亲
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在前面走着,瘦小的我在后面跟,母亲高大却有点佝偻的身子挡住了风雪。前面的脚印稳稳地,深深地。 “孩子,雪地滑,路难找,小心点儿,踩着我的脚印走,别把鞋子弄湿了。 ”我背着书包,应答着母亲的 叮嘱,小心翼翼地踩着大脚印走,走得很稳,鞋子不湿,脚底很暖,是母亲传递给我这份温暖吧?!回头, 身后绵延的是一串长长的大脚印,一串包裹了一双小脚印的大脚印?? 灾难总是降临于弱者的身上。少年的我突然得病,医生束手无策。母亲望着床上憔悴的我,焦急哀痛 写于脸上。她不相信上苍的绝情,于是到处寻求土方,到处求药引,精心熬药。我很感动,但有一件事叫 我不安。 “妈妈,以后别再把药渣倒到左邻右舍的门口了,叔叔阿姨都表示不满了。 ”母亲慈爱地看着我, 点点头,又点点头。后来我才知道,母亲故意把药渣倒到过道上,是想借众人的脚将它踩烂,带走病人的 晦气,还病人健康。倒药渣风波平息了,母亲依旧天天上山打柴,然后挑往镇上卖,换得的钱用于买药。 日复一日,我的病奇迹般地好起来。清楚地记得,那天我起床,打开后门,呼吸着新鲜的空气。突然,眼 前之景,我惊呆了:在母亲每天打柴必经之路上,铺着一层厚厚厚厚的药渣,上面留下的是母亲日复一日 的脚印?? 爱,无需山盟海誓,无需赠金送银;很多时候,一杯温热的开水,一个慈爱的眼神,抑或是一个背影, 一串脚印,足以叫人潸然泪下。时过境迁,当年大山雪地里的大脚印早已融化无踪,可是大脚印里的安全 感,大脚印里的温暖,却深深烙在我心坎里;家门口的药渣早烂成泥了吧,但药渣上无声的脚印同样深深 刻在我记忆深处。有大脚印在,我一辈子都
安全而温暖,我一辈子都幸福安康! 脚印无声,母爱无限。 【佳作展示十二】 栀子花的幸福 “栀子花开,so beautiful ,so white,这是个季节,我们将离开,难舍的你,害羞的女孩,就像一 阵清香,萦绕在我的心海??”这首《栀子花开》是我的奶奶很喜欢的一支歌曲,我一直认为是因为它的 简单旋律和欢快节奏,但其实或许有别的原因吧?? 走过十五个年头,看过很多电视剧对幸福的演绎;看过很多文章对幸福的领悟;看过很多图画对幸福 的描摩??但给我留下印象最深的还是奶奶对幸福的诠释:那一天下午,奶奶精心地为那栀子花浇水时, 慈祥地笑着对我说: “幸福,就如这栀子花一般。 ”我惊讶了: “像栀子花?”这个答案似乎太过平凡了, 又太深奥了,令我深思,耐人寻味。 奶奶年纪大了,腿脚不方便,又得了风湿病,季节性发作,不能根治,于是医生开了几副调养中药。 爷爷身体健康,依稀可见往日风采。于是,家中自此多了一道靓丽的风景:爷爷坚持亲自细心地将中药煎 好,倒到碗里,挑好奶奶爱吃的水果糖 ;奶奶笑着接过,细致地喝着药,仿佛在品尝幸福。 当天气渐暖时,应爷爷的嘱托,每次我到奶奶家,都会带上几本精选的故事集或杂志,我不知其中缘
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由。直到一天下午,看到了这样的场景:爷爷将两把摇椅并排放在院子里阳光适宜的地方,扶着奶奶下楼 坐好,天气刚暖,于是,奶奶披了件外衣,如果夏天,应该会带把竹扇吧。爷爷拿本杂志,戴上老花镜, 就开始惬意地读给奶奶听。奶奶则舒适地阖上眼,边聆听边享受着天然的日光浴。读的,有声有色;听的, 津津有味。奶奶会在爷爷读倦了的时候,递上一杯菊花茶,爷爷就品一口茶,小憩片刻。然后,两个老人 就开始闲叙家常,直到阳光渐逝??看到这个场景,我都会被这静谧、美好的一切所震慑住。院子中栽种 的栀子花馥郁的芳香柔柔地笼罩着他们,再洒上些许阳光,仿佛让他们置身于水彩画中,尽管没有白鹭、 草原、树林、鲜花、小桥、流水、木屋以及袅袅的炊烟,但这幅画依然精彩,他们的每一个动作,每一个 微笑都那么隽永、和谐。 天气渐冷时,爷爷会陪奶奶在室内下棋、品茶、 【佳作展示十三】 6 岁。 操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔 了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼 中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空 洞的眼睛,让孩子感到
冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父 亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回 了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。 一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 16 岁。 礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉, 在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬 间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的 眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交 给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步??父亲的脚步声依旧坚定。 昨天。 校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲, 他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里 也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没 有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着 他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步??
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沉默的父爱
今天。 考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。 我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。 沉默的父爱———我很感激它。 听音乐、看节目。而且,每天,爷爷都会力道适中地为奶奶熟稔地按摩关节疼痛处。那淡定的笑容, 轻柔的动作、让时间,也仿佛凝固了一般。在栀子花芳香的衬托下,幸福,就在那触手可及的地方。 后来的后来,天气不断变幻,岁月不断轮回,但有些感觉在心底,是永远不变的,例如这幸福的感觉。 我也终于明白了,奶奶之所以喜欢《栀子花开》这首歌:就是因为这如栀子花般的幸福吧! 【佳作展示十四】 有一种淡淡的味道叫做幸福 有一种淡淡的味道叫作幸福。那是我的视线所能看到的。我终于知道,其实她一直让我感受着幸福。 ——题记 我的视线,在那一刻,落在了一双手上?? 母亲送我去学校。 我走进电梯,手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有
多重,也许我是在等待,等待有人为我解 脱。 母亲匆匆锁好门,跟进了电梯,门合上了。 母亲看见我手上的大包连忙接了过去,也许这便是我的等待。 电梯到了一楼,门开了,我走出去。身后传来电梯门合上的声音。我回过头: 母亲倾斜着身子,脚步也略带凌乱,她的两只手奋力地抓住大包,手上的筋清晰可见,似乎因为这过 重的负荷而愤怒,像要绷断了。她的手不停地交换着位置,仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像 要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前,浸湿在汗水中?? “要我帮你吗?” “不用了,你管你先走吧。 ”要我帮你吗?是的,我的确是这样说的,包是我的,而我却问要我帮你 吗? 我们来到一条马路前,对面的红灯正一闪一闪,随即跳向了黄灯。 母亲松开了一只拎包的手,她用那只手紧紧握住我,我没握紧她。清晰地,我摸到她手上深深凹进的 痕迹,是拎包时留下的吗?我好想问她疼吗?可是我知道我不会开口。 来到了校车上,母亲找了个靠窗的座位,她把包压在了我边上的座位。我脸侧过去,望向窗外。 她用手为我理着头发,那一刻,我的视线落在了一双手上,黯淡的、粗糙的、疲劳的??
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母亲,何时你的手已沧桑成这样? 我终于知道,她没有保留地努力让我感受幸福,在那一刻,我懂了,母亲?? 校车开始缓缓行驶,窗外你的身影渐渐模糊,隐约看见你在对我挥手。 我的视线再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸福?? 满分的理由: 本文作者牢牢抓住“视线”的落眼点———母亲的手,串连起熟悉、平常,甚至有些细小的生活场景: 母亲替“我”拎书包,母亲牵“我”过马路,母亲为“我”拣座位,母亲帮“我”理头发??黯淡、粗糙、 疲劳的手背后是绵绵的母爱与作者强烈的幸福感。 本文的描写也比较细腻,尤其是母亲走出电梯时的一段和“要我帮你吗?是的,我的确是这样说的。 包是我的,而我却问要我帮你吗”这一段内心独白,都不禁令人读来怦然心动。 【佳作展示十五】 父爱,一生的财富
父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你 的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白, 不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁?? 直到初三。 那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压 压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见 了父亲的
白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父 亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁?? 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了 我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在 意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。 那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手 攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓 住的是我这一生的财富。
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父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒, 陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。
【点评】这是一篇中考满分作文,小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。她在平时习作中就注意选取生 活中的点滴小事,通过细腻的描写,生动的语言,传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章 是在情理之中的。
【佳作展示十六】
为了心中的那片片雪花
寂静的天空中飘起了片片雪花,那是我的心儿在飞翔。——小引 今晚的夜空是那么寂寞,黑漆漆的一片,什么也没有。道路两旁的街灯忽明忽暗,失去了往日的颜色。 好想就这样走下去,让空气把我笼罩地无影无踪。 我漫无目的地走在街上,一串串清脆的铃声从我耳边划过,伴随着一阵阵欢笑声,我的眼睛湿润了, 心中蕴含了满腔的痛苦。一阵风从我的双颊吹过,留下的只是那两道晶莹的泪痕,但那眼泪却怎么也不承 不动我那颗破碎的心。 忽然,冰凉的东西落在我的额上。我抬头望了望,一片片雪花从天而降。它们在空中旋转,飞舞,飘 荡,那么轻盈,那么美丽,像是一个个美丽的仙女在翩翩起舞。一瞬间,那美丽而纯洁的梦再次破碎了, 耳边回荡着那使我无法忘记的声音: “没出息, 我怎么有你这种孩子! 绵延不断的泪水似滔滔不绝的江水, ” 永远是那么漫长而悲伤。 我张开双手,轻轻地抚摸着雪花,我祈祷着:雪花,爱的天使,带走我那痛苦的记忆吧!雪花变大了, 毛茸茸的,像羽毛那样洒落,在我心间飘落,一滴泪水从我眼帘滚落,滴在那片雪花上, “嘀嗒” 。我向下 看着,怎么会
??怎么可能?雪花上全是妈妈的身影!妈妈倚在门背上,满是忧伤而急切,望着她那孤独 而沉重的背影,我仿佛忽然之间明白了一切。 地上的雪花越积越厚,仿佛是妈妈那颗为我操劳的心。 我甩了甩身上的雪花,擦了擦眼角的泪水,奋力跑往回家的路。一路上,我想到:在我咿呀学语的时 候妈妈的微笑;在我刚学会走路时,妈妈牵着我的那双手;在我拿着那不堪的试卷给她时,妈妈那充满希 望的眼神。妈妈为我操劳了太多太多,我不能没有出息,我再也不能让她伤心。 道路两旁依然黑暗,但那女孩却再也看不到黑暗,只为心中那片片雪花,女孩的前方一片明亮,而留 下的只有一块块深厚的脚印?? 【佳作展示十七】 精彩瞬间 那是蝉鸣稀薄的夏日午后,我从书店回来,在家门口遇上了行色匆匆提着公文包即将出门的父亲。
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父亲没有系上鞋带,我有些诧异,靠在门边,目送他离去。 就在这时,正侍弄花草的母亲拦下了他。 俯身,弯腰。母亲开始为父亲系鞋带!夏日的微风掠过香樟翠绿的树梢,屏息的游丝中是菊花茶淡淡 的香。 母亲的长发柔顺地在脸旁垂下,嘴角微抿,画出一道温柔的弧线。纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋 带中穿梭回复。夏日的阳光像一层薄纱,在父亲的侧脸上打出一层光影泯灭的圆圈。 父亲低着头,像个犯错的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛隔了千年,恒久不变地穿过那些 空气中氤氲的阳光与浮尘,望着母亲。四目交错的瞬间,相视一笑,没有声音,没有语言,只有灿若夏花 的笑容。 我呆呆地倚在门边,只是情不自禁地微笑,为这精彩的瞬间绽放笑容。 这精彩的瞬间似乎如此绵长, 夏日的阳光从香樟叶片的缝隙撒落, 淌过母亲的发梢, 淌过父亲的目光, 淌过时光的旧线条,淌过内心深处的山峦,轻轻触摸心中那最柔软的部分。瞬间,菊花茶的香浸满整个身 体。温暖,如夏日的阳光。 父亲与母亲依旧伫立于画面中。母亲站起身来,父亲的身子有些微微颤动,柔和的目光始终停留在母 亲的脸颊。父亲缓缓向前迈了一步,伸出双手,是拥抱吗?迟疑中,父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起 来。 他只是伸出一只手,小心翼翼地将母亲垂落的发丝轻轻地埋在耳际。 一抹红霞泛上母亲的脸庞,像少女初恋般的羞涩。 忽然之间,我发现这个瞬间变得盛大空灵,蓬荜生辉,平凡却精彩的爱的瞬间。 这个夏日精彩的瞬间像记忆中的粗颗粒,埋藏在内心深处,很多年后,依旧像个夏日的菊花茶般不曾 远离。 其实,生活就像一条金色奔腾的大河,虽然其中的每一滴水都那样平凡,但在阳光下,依
旧能够成为 一个瞬间,精彩的瞬间。 【佳作展示十八】 感 悟 父 爱 郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。 引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学 的小声议论——他们害怕大雨! 随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。望着校门口的一辆辆各色各样的轿车、面包车、摩托车?? 我很焦虑,多么希望父亲不要来啊!
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老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,父亲没有来。我 长长地舒了一口气?? 致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直 浇身上,但我很庆幸,庆幸父亲没有来。回头看看校门口,同学们一个个钻进温暖宽敞的车厢里,马达的 声音渐渐地盖过了我的思绪?? “儿子! ”一声炸雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的声音??不!循声望去,父亲来了!他手上撑着一把 旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥, 但我觉得一身的不自在。 “爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。 ”他慢慢地说。 身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧 的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛?? 他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我, “我还有事先走了,你 自己乘公交车回家吧。 ”说完,就慢慢地跨上那辆流着雨水的自行车,吃力地蹬起来,伴随着“吱嘎,吱 嘎”的声音,父亲慢慢地离开了我;父亲那佝偻瘦弱的背影,也渐渐地模糊在茫茫的雨幕里。 我脸上火辣辣的,低下了头,忽然望见,在父亲站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头, 我知道,父亲是从来不吸烟的?? 一股热流猛然涌上心头,鼻子一酸,眼泪流了下来。有人说,憋气可以使泪水不流出来,但我的泪水 已无法自抑,迷糊了两眼。他是我的父亲啊,寒酸改变不了深深的父子情啊! “等等我——”我喊着,跑着,飞步追上父亲,紧紧地和眼含泪花的父亲拥抱在一起?? 一把褪了色的雨伞下,两颗火热的心融化了暴雨的寒冷;一辆破旧的自行车上,飞出世间最美最真的笑 声?? 【点评】 本文感情真挚、细腻,于平凡中见真情。文章选取父亲雨中送伞的平凡小事,以“我”的思想 感情的变化为线索,生动地描写了“我”由担心父亲出现,到怨恨父亲出现,最后感悟到浓浓的父爱深情
, 心理活动描写细腻感人,结构浑然融为一体。 本文的语言清新平实,写出了父亲淳朴憨厚的性格以及深深的爱子之情,同时也写出了“我”的感悟 父爱的感情流程。
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作文四:《情感体验类作文》7900字
【写作点拨】
每年全国各地的中考语文作文可谓异彩纷呈,但很多内容都与学生的情感生活相关。中考考查原则“我手写我心”,要求学生书写独特的情感体验的考题已然成为中考语文作文的一大热点,亲情、友情、师生情等情感体验必然还会出现。另外,相逢、别离、反哺、幸福、温暖、感恩、爱的传递等也是常考主题。 1、就景来说。其动情点可以是形态,也可以是色彩;可以是声音,亦可以是味道。不能单纯写自然景观,还要融入风土人情、历史文化,将山水与人文合一,写出触动心灵的美点、亮点与感动点。一要形成画面,二要写出层次,三要表现出变化,四要写出感受。
2、就人来说。其动情点可以是人的外貌,也可以是人的行为;可以是人的语言,也可以是人的心理。要写触动心灵的人,不能仅满足于一些外在的、浅显的东西,要深入人物内心深处。可写父爱的深沉,可写母爱的温婉;可写爷爷的叮嘱,可写奶奶的唠叨;可写老师的智慧幽默,可写同学的友善纯真等。可单纯地、深入地写一动情点,也可全面细致地写人物的美。聚焦细致视点。文章中有“我”在,感情才会如汩汩清流,因此,要从自己熟悉的人,从自己切身体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西。
3、就事来说。其动情点可以是让我们感动的事,可以是让我们欢快的事,可以是让我们愤怒的事,还可以是让我们深受启迪的事。写事,要注意写出其影响与意义,或是激起了我们久违的情感,或是引发了我们对人生的思索,或是明白社会问题及解决方法。精选鲜活素材,选材时应多写自己亲历的事情,敞开心扉,真诚歌唱自己的心曲,自然倾诉自己的心情。
总之,无论是景物,还是人事,要动情化,就必须把自己融入景物、人事中,写出自己情感的独特感悟与思考。
【名言积累】
1. 全世界的母亲多么相像!她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极纯真的赤子之心。——苏美国诗人 惠特曼
2. 父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!——冰心
3. 家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方,它同时隐藏着甜蜜的爱。
——英国剧作家 萧伯纳
4. 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——印数学家 华罗庚
5. 对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。——美国总统 林肯
6. 生活最大的幸福 是坚信有人爱我们。——法国作家 雨果
7. 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼, 就是母亲, 最美好的呼唤, 就是妈妈。
——美国作家 纪伯伦
8. 世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤。——意大利作家 但丁
9. 友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。
——德国思想家 马克思
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10. 友谊总需要用真诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思 11. 爱是苛求的,因为苛求而短暂。友谊是宽容的,因为宽容而长久。 ——哲学家 周国平 12. 人间最美好的是感动,这感动,不只是别人做了好事感动了你,更重要的是你做了好事感动别人,你看见别人受感动的脸,那是人间最好的感动。——作家 冯骥才
【佳句集锦】 1. 爱是一种理解。没有理解,爱便会像一串阿拉伯数字,随时都可能被遗忘。爱是一种信任。没有信任,爱便会像大锅里烙着的一块小饼,稍不留神,这小饼就会被炉火烤焦。
2. 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
3. 人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。 4. 母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。
5. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
6. 老师的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。
7. 我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长,天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
8. 大千世界,红尘滚滚,于芸芸众生、茫茫人海中,在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,可以说是一种幸运,缘份不是时刻都会有的,应该珍惜得来不易的缘份。
9. 这样冰封,是怕轻误韶华,还是怕辜负烟霞?今年,我是你窗前的那剪梅花,来年,又被谁,折去天涯?谁闲坐在绿纱窗下,瘦剪一夜灯花?谁又愁抱一把琵琶?拨弄落雁平沙?不要犹记蒹葭,不再空劳牵挂,不要再问,这一年的漂萍逐水,又老去多少年华。转过春秋又冬夏,他年,你我相逢会在谁家?
10. 每一次的离别都在夏天,明明是最火热的季节,却承载着最盛大的离别。
【故事素材】
(一)
有一天,弘一法师在诵经时,丰子恺前来拜访恩师。两人漫步山中,一路峰回路转,鸟语花香,和风送爽,空气中迷漫着醉人的清新,丰子恺见山上枯树新发嫩芽,带着吃惊且敬佩的神情说道:“想必枯树为您德才兼备的灵气所感,一 2
样样都苏醒了。”弘一法师莞尔轻笑道:“不是,缘于我天天为它们浇水施肥,所以它们得了回应,终于慢慢活了过来。”
两人边走边谈,好不畅快,丰子恺忽见一凶猛的豺狗迎面而至,吓得魂不附体倒退数步,然而豺狗在恩师跟前欢蹦乱跳打着招呼,非常友善亲昵,如同家人。丰子恺异常震惊,感慨连连,说恩师真是世外高人,连猛兽都被教化成了人。弘一法师浅笑道:“非也,豺狗早先为猎人设套所伤,我见它可怜便将它救下,并日夜为它疗伤喂食,因此它才喜欢与我亲近。”大师继续说道:“畜生亦有母子情,犬知护儿牛舐犊。鸡为守雏身不离,鳝因爱子常惴缩。人贪滋味美口腹,何苦拆开他眷属。畜生哀痛尽如人,只差有泪不能哭。”
[素材分析] 枯木逢春,不是因为弘一法师的成就,而是因为法师日日浇水的善行;凶猛的豺狗与弘一法师亲昵,不是因为法师才学非凡,而是因为法师的怜悯。心存善念,就有可能是无数奇妙相遇的开始,心存善念,生活便处处美好。
[适用话题] 心存善意;亲情;感恩
(二)
一天,某珠宝店。一个蓝眼睛小姑娘对店主说,想买一条项链给姐姐,因为姐姐在她们的妈妈去世后,无微不至地照顾她们。今天是姐姐的生日,他想让姐姐高兴高兴。小姑娘看上了一条蓝宝石项链。店主问她带了多少钱,她拿出一个小绢包,打开来一看,里面只有几枚硬币。店主惊讶之余,很专业地把项链取了出来,配上漂亮的礼品盒包好,微笑着收下了硬币,把项链递给了小姑娘。傍晚,一个少女找上门来,她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:这条项链是在这里买的吗?多少钱?店主回答:本店商品的价格是买主和卖主之间的秘密。少女说:我妹妹只有几枚硬币,而这条宝石项链货真价实,她买不起,你们是不是搞错了!店主接过盒子,精心将礼品盒重新包好,递给了少女,并耐人寻味地说:她给出了比任何人都昂贵的价格,她付出了她所有的一切。
[素材分析] 姐姐的付出感动了妹妹,妹妹的懂事感动了店主,店主的善意感动了我们。这就是爱的伟大与传递。
[适用话题] 感恩;善意;爱的传递;温情
(三)
一个坐落于朝鲜深山坳里的小村落,一天夜里,村民朴英顺家的土坯小屋却突然被狼群围住了。而这晚朴英顺的丈夫去山外送货未归,家中只有她与7岁的儿子永吉。朴英顺安顿好儿子,自己趴在院墙上往远处望去。然后迅速地从院落一角抱起一大捆柴草,在院门外点燃了一堆篝火。在火光的照耀下,朴英顺看到一只硕大的母狼。她顺连忙将小院四周都点燃了通明的篝火,希望狼群很快散去。 3
突然,她看到儿子小永吉不知何时出现在门口,而那只凶猛的母狼一下子扑将过来,直冲他去。朴英顺急了,纵身一扑,与体型硕大的母狼殊死搏斗。母狼将她蹬出去3米多远,用它那40多公斤重的身躯压了上来,并把她的棉裤撕开一个大口子。但它无意恋战,转身又向小屋里蹿去。朴英顺急中生智,抓起一块正在燃烧着的木柴朝母狼脑袋上扔去。母狼气急败坏地咬断了朴英顺左手的小指和中指。朴英顺顾不上疼痛,使出全身的力气,死死掐住狼的脖子,用双膝压住狼的腹部。她的脑海里只有一个念头:制服这只狼,千万千万不能让它伤害自己幼小的孩子。母爱产生的力量是坚不可摧的——十几分钟后,那只狼终于断气不动了。顿时,狼群仿佛战士失去了指挥官,一哄而散。朴英顺手扶门框呆立了一会儿,踉踉跄跄地回到小屋。忽然,她惊愕地睁大了眼睛:儿子小永吉正脸色煞白地呆望着她,怀里却不知所措地抱着一只幼小的狼崽??
[素材分析] 为了保护自己的孩子,朴英顺面对嗥叫不已的狼群毫不畏惧。在母狼扑向孩子的那一刻,她倾尽全力与母狼展开殊死搏斗,而母狼为了抢回自己的孩子亦是毫不退缩。谁能否认母爱的力量?这力量,无坚不摧,无往不胜,无所不能!
[适用话题] 母爱的力量;天性;自我牺牲
(四)
美国纽约的15岁少年肯尼斯·筱冢,最近获得了美国科学人杂志的科学应用奖。筱冢的参赛作品,正是他送给自己身患阿尔茨默症爷爷的一双智能袜,有了这双袜子,患了老年痴呆症的爷爷再不会走丢了。乍一看,这是一双极其普通的袜子:棉质、条纹、紫色和白色相间。唯一的秘密藏在脚底下——一个拇指盖大小的传感器。
这个发明灵感来源于他4岁的时候。肯尼斯与爷爷在公园里散步,突然间,爷爷不见了。在那个记忆深处最恐惧的一天里,肯尼斯第一次知道,爷爷得了阿尔茨海默病,这种疾病的另一个名字是老年痴呆症。在一次次丢失与找回之后,肯尼斯决定一定要为爷爷做些什么。他希望还给爷爷体面而有尊严的生活,也希望家人不再因为过度的紧张而神经衰弱。
在无数次演算、键盘上打字、电路板上焊接之后,一款为阿尔茨海默病患者制作的“袜子”终于诞生了。在此后的一年里,全家阻止了爷爷的900次“出走”,成功率为100%。肯尼斯也凭借那双特殊的袜子获得“美国行动科学家奖”。当他戴着黑框眼镜,穿着格子衬衫和明显大一号的西装站在台上的时候,这个有着书生气的华裔少年才15岁。虽然并不能从根源上治愈此症,却尝试“让生命更美好,让人们可以生活得健康幸福”,肯尼斯说:“这就是我的梦想。”
[素材分析] 凭借一双特殊的袜子,华裔少年肯尼斯站在了“美国行动科学家奖”的颁奖台上。是什么力量促使年仅15岁的他花费长达一年的时间发明出这么一双神奇的袜子?是孝心给 4
了肯尼斯灵感,虽然这双袜子无法根治爷爷的阿尔茨海默症,但是其中折射出的孙子对爷爷稚嫩而又深沉的爱,足以震撼我们每个人。
[适用话题] 爱的力量;反哺之义;孝心;爱创造奇迹
(五) 《世说新语》中讲述了这样一个故事:荀巨伯远道探视重病的朋友,正碰上胡兵马上就要来攻城。朋友劝荀巨伯赶紧离开,说“我是死定了,不想连累了你!快快离开这里!” 荀巨伯说:“我从很远的地方来看朋友,你却叫我离开躲祸。在你固然是好心,但是在我来说,这种败坏道义来求生存的行为,岂能是我荀巨伯的做法!”很快胡兵进城,涌进荀巨伯所在的屋子,看到居然还有人在,就问他们为什么不逃跑。荀巨伯正色道:“我是来看朋友的,朋友病了,我不能丢下他独自逃命!要杀就杀我好了!我愿意以我的命代替朋友去死!” 胡兵面面相觑,然后说:“我们这样不讲道义的人,却在侵犯有如此高义之士的国家!”于是班师回返,从而一郡百姓都获保全。
[素材分析]锦上添花易,雪中送炭难。朋友不仅能共富贵,更重要的是能共患难。
[适用话题] 友情;道义
【优秀范文】
范文一: 情迷羊卓雍错
都说“泰山归来不看岳”,虽然我没有去过泰山,但是这种“曾经沧海难为水”的情怀,我有幸领会。
2012年的夏天,我站在羊卓雍错边,感受自然的宁静和灵魂的浅唱低吟,内心有着从未有过的通透与喜悦。我深深地迷醉在一片浩瀚之中,从前,此后,再也没有一片湖,比得上羊卓雍错了。
同为西藏圣湖,也许纳木错的名气更大些。纳木错更像一片海,而羊卓雍错只是湖。它不像纳木错那样张扬,而是收敛了锋芒,因此成了真正温和如碧玉的湖。它没有风声,没有世俗的喧闹,只梦幻地卧躺在高山萦绕间,朦胧地,清淡俊逸地,像极中国温雅的水墨画。就这样静静地,独自卧躺了千年。
我站在高处,脚下的景色尽收眼底。远处是千年不化的永冻冰川,近处是宽阔无比的草原。湖水紧紧相连,一直绵延到天边。
湖边行进着朝圣的信徒,披一身藏青色的布袍,三步一叩首。直立时,双手合十虔诚祈祷;跪拜时,长身俯贴在地上,仿佛在倾听大地的心跳。是啊,圣湖的水滋养着圣洁的土地,养育着纯朴的藏族子民,养育了湖边无数的牛羊,养育着纤尘不染的高山雪莲……它无声地庇护着这片土地上的一切。因为千百年来,这里的人始终敬畏着自然,所有的生灵自由地生长,一切都是那么自然而然地进行着。
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在这里,所有的灵魂都与这片土地紧紧相连。每个来到这里的人,都会不自觉地生出些敬畏和虔信,连呼吸,都不敢大意,怕那一湖氤氲着的甜梦,受了一丁点的惊扰。
梵音辽远得仿佛从天边传来,又近得像是来自湖底。我用指尖触碰那一个个古老的符号,经筒缓缓地转动,因老旧而发出一点摩擦的声响。一切都是静静的,阳光洒照下来,湖水泛起些微光,升腾着的圣洁之光普照大地,时间仿佛静止而凝固。朝圣的人,原野上的牛马,茶色藏袍,转动的经轮……古老又真实,静谧,无声,圣洁而美好。
听说羊卓雍错在藏语里意为“仙女湖”。我却固执地相信,它是仙女朦胧的眼泪,那用上帝的调色盘也调不出的清雅的颜色,荡漾在湖水里,润湿了仙子多情的心呵!
再也没有遇到一座湖如羊卓雍错。它洗涤我的灵魂却朦胧了我的眼。我俯视着羊卓雍错,在一片光影中迷醉了自己。
[点评] 文章景美情真。对比写景,远近写景,景人合一;有感受,还有思考。情中有景,景中含情,做到了有机的和谐统一。
范文二:
写与爷爷 轻轻地,我打开抽屉,拿出一张泛黄的旧相片,将微微卷翘的一角捻平。然后我用指腹在上面摩挲,轻触他充满英气的面颊??
那时爷爷约莫15岁,他像所有的年轻人那样,在暮春时节,看落花满阶,带着少年天真的眼神。爷爷站在石凳上留的影。我想,爷爷定是个顽皮的人,喜闹好动??
焦黄的底片腾起泛黄的记忆,青年时的爷爷已是个被三月含苞坠开了情窦的少年。他紧紧攥住奶奶的手,笑得是那么娇憨。我想,爷爷定是个文静的人,喜清好静??
那些微微散发着潮味儿的照片被我翻过,眼前的记忆仿佛越来越近,它停靠在我的鼻尖上,呼吸进我的生命里。爷爷抱着襁褓中的我,笑容从细纹间溢出,定格在相片上。爷爷指间夹着把大折扇,说是送给我,让我在上面赋诗作词。我想爷爷定是个文雅的人,喜书好竹??
我抽出最下层的照片,黑白的笑容夹杂着丝丝酸楚的回忆呈在我眸子里,泪水莹润了眼眶,霎时那和蔼的笑容如天空幻动的星辰,洒在我头顶上,挂在我眉梢间。爷爷要是还活着,我想,他定是个温润的人,喜风好雨??
其实,爷爷可以不文静,不文雅,不温润,或顽皮,或呆萌,或严厉都是极好的。可这热切的期盼又诉与谁听?
一座新坟矗立在寒冬,那是十二月,天气极寒,爷爷,长眠于大地??还没有完全走入您的世界,还没有完全理解您的生活,还没能在折扇上赋诗填词,您就离您小孙女而去??您可知道我心里有多不愿意?
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爷爷啊,如果您答应我不再酣睡,那我便带您去看那冬眠的呆熊;和您一起拥炉游西湖,看满阶细雪皑皑??早春时候,我就带您看那河畔新发的绿芽。那时,您是否会伸手摸摸它们?它们还在成长,蓬勃的生机需要您温柔的灌溉??
爷爷,或许是我太小,没能忆起您和我在一起的美好时光,所以我的心灵匣子里装着的几乎都是照片中想出来的意境。这一生,我只有永远拥着您的那些泛黄的带着潮味的照片,才能与您眼对着眼,心对着心,静静地对话??
悄悄地,我合上抽屉,指尖还残留着记忆的温度。胸中热切的期盼平息了些,心里似乎要好受些了??爷爷,不管您是什么样的,在我心里,您总归是最好的??
[点评] 文作者运用相片勾起想象,化解了积累欠缺所带来的问题。一帧帧陈旧而又珍贵的相片,串起了爷爷的过去,写出了作者对爷爷生活的臆想。这种想象的不全面,给作者留下了感悟与诉说的空间。总的来说,文章构思精巧,首尾圆合,文采斐然。
范文三:
白狗 农家人总会养狗。就我所见,大都是一些毛发蓬乱,性格凶猛的土狗。这种狗见到陌生人就会狂吠;即便没人,只要门前有一点风吹草动,它都会大吵大闹。实在叫人害怕。
但有一只狗例外,那就是我大婶养的白狗。毛色枯白,瘸了两条腿,常常看见它支着前腿,后腿悬空,在路上慢慢地挪动着。
说起这狗大婶总是唏嘘不已。原来这白狗前些年让打狗队打断了腿。软瘫在地上的它,满嘴血沫,进气少出气多。大婶一家没法,只能任其自生自灭。没想到几天后它竟然好了,只是瘦得可怜,差不多是皮包骨。大婶一家觉得对不住它,便好吃好喝地照顾了它几个月。
渐渐地白狗长了些肉,也精神多了。可是没想到刚恢复没多久的白狗,又叫狗贩子抱起跑了,大婶找了一周,没找着,心想这狗说不定死了,便放弃了寻找。没想到事隔几天这狗居然回来了,呜咽着在大婶家门口徘徊。大婶唤它,它才撑着两条前腿爬了进来。说到这儿,大婶叹了口气:“该是我们欠它的。”
听过这故事的人都会觉得这白狗不会成精了吧?我也不例外,便想着有一天去仔细观摩一下。
有一天,我唤它进屋。它抬起头,舔舔我,看来它认得我了。我夹给它一个鸡腿,自己搬了个凳子坐在它跟前,看它低头吃食的模样。乍一看,还真没看出什么特别,也不过是一只土狗罢了。但当它吃完抬起头时,我看到了它的眼睛——温和又带一点忧郁。
别笑我傻,我是真从这狗眼里看出了这种情绪,当时还把我震了一下。白狗感激地眯着眼,舔了舔嘴角,慢慢地挪出屋去。至今我都对它当时的眼神记忆犹新。
过了几周,白狗不见了。打听了一下,才知道白狗死了。怎么死的?原来是 7
一家新来的住户,看到它瘸着腿,又脏兮兮的,便以为是无主的野狗,将它杀了取肉来吃。大婶知道后,哭闹着要那家人赔狗,说这狗被打断了腿,狗贩子拐走了都没死,怎么到你们这里就死了呢?
是啊,经历了大灾大难的它都没有死,怎么会死在这家人手上呢?我估计吃狗的那家人也是丈二和尚摸不着头脑,他们不知道这只狗如此传奇,并且如此有灵性,还和我们有了深深的感情。在他们眼里,白狗不过是他们架上的肉罢了。
可怜的狗,可恨的人!
[点评] 文章由狗串起了许多事,写出了悲人悯物的情怀。写狗,对比着写,变化着写,注意“画眼睛”;写人寥寥数笔,个性鲜明;写情,或间接,或直接,让人感受到爱的情感在涓涓流淌。 【习作练笔】
命题类
1、花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;流水远逝,有多少温暖的故事随之远逝。每一天,你会被多少人默默地温暖,你又是怎样悄悄地被感动?难以忘怀呀,那些生命历程中如同阳光般的温暖??请以“温暖”为题,写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈情感体验与感受,还可以展开想象,抒发情感??写一篇不少于600字的文章。
话题类
2、芊芊芦苇,触动的是文人的心灵;眷眷亲情,触动的是游子的心灵;殷殷师恩,触动的是我们学子的心灵……在五彩斑斓的大千世界里,一定有许多触动你心灵的人和事。根据上面材料,请以“触动心灵”为话题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:立意自定,标题自拟,内容自选。
3、电影里的一句台词,生活中的一个微笑,雨后的一道彩虹,总会给我们一些莫名的感动。请以“感动”为话题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:立意自定,标题自拟,内容自选。
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作文五:《初中作文情感体验类》9400字
篇一:中考语文 作文备考全攻略与真题预测 情感体验类
中考作文备考全攻略与真题预测:情感体验类
(8000字)
第四节 情感体验类
?热点考题链接?
等待(2010?四川南充);我读 (2010?江西省);阅读,让我 (2010?湖北省襄樊一);话题“心境”(2010?四川省自贡二);心中的那份爱(2010?贵州省毕节);回味(2010?云南省红河);享受过程(2010?浙江省杭州);少年不知愁滋味(2010?浙江省舟山);爱,让生活更美好(2010?湖南省衡阳);幸亏有你(2010?山东省淄博);,让生活更美好(2010?重庆市綦江二); 让我久久不能忘怀(2010?山东省青岛);那一次,我真的很棒(2010?山东省滨州);书香作伴(2010?江苏省盐城);总想为你唱支歌(2010?山东省烟台)。
?写作备考方略?
情感是人生的一部分,亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想都是情感故事的主题。这种“情感体验”类的作文历来是各地考查的重点,因为它符合《语文课程标准》 “欣赏文
1
学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示”的阅读要求。
纵观2010年的中考作文,情感的表达是令人堪忧的,虚情假意的 、矫揉造作、苍白喊叫,诸如此类,举不胜举。其实,要表达“真挚”的情感,我们应该做到以下几点:
一、真挚。感情的表达力求深刻、诚挚,不肤浅、不夸饰;感情的抒发要注意尺度和形式,既要符合生活的真,更要符合人性的善,进而显现感情的美。
二、真切。感情的表达要具体、深切而自然。真切的感受,来自人与自然、社会、生活的交流互动。只有对生活的种种感受了然于胸,动人的真情才能发诸笔端。
三、感人。感情的表达要有感染力。可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等间接抒情方法。
?模拟真题预测?
一、阅读下面文字,按要求作文。
感激是一种美,是一种心与心交汇的简单的美;感激是一种德,是一种学习怎样做人的德,是一种学会怎样做的德,是一种友情的珍重和升华。
让我们心存感激,默默地记住生活中的每一个人,生活中的每一份爱、每一份情。这样我们会发现,天蓝了,山绿了,水清了,眼前的世界是色彩斑斓的,用心去体会别人为我们所做的一切,世界也将随之变得更美好。
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请以“心存感激”为标题写一篇文章。
提示与要求:
(1)为了突出你的个性,希望选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用~
(2)为了更好地表达你的意思,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。
(3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量少写错别字,少出现病句。
(4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
【写作导引】
1.“定航向”。《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚,与之相比,“感谢”情感色彩较轻,“感动”题材范围偏大。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物,一定要交
代“心存感激”的原因。
2.“快乐行”。写清感激的美丽与重要意义是文章的重点,只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例,心灵之水才会源源不断,为了达到“写出真情实感”的目的,一定要合理地运用一些描写手段,力求综合运用肖像、心理、动作等描
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写方法,把情节写细,把人物写活。
二、下面是歌词《懂你》,请你根据对歌词的理解,任选一个角度写一篇文章。 多想靠近你/依偎在你温暖寂寞的怀里/告诉你我其实一直都懂你??
【写作导引】
“懂你”之“你”,在歌词中指的是母亲,我们可以写对亲情的理解,“你”是第二人称,所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话,向其倾诉。如何让亲情溢出脉脉馨香呢,
1.变换角度思考,来点机智构思。运用悬念、曲折、冲突等技巧,使故事的结局走向初始情节的另一端,体现的是“A——B”的形式,会增加读者阅读趣味,也使亲情主题更加突出。
2.张开感觉之网,来点生活细节。细节可以在文章中可以起到以小见大、见微知著、以一当十的作用,使文字更具有表现力和冲击力,更好地表达主题思想、人物性格、生活情状。写亲情,有了很生动的细节,就有可能成为精品佳作。
3.挥舞手中画笔,来点画面剪辑。描述性语言往往容易流于刻板和平淡,但如果考生能巧妙地借鉴MTV的创意技巧和描述语言,把镜头灵活地加以组接和张扬,就能打破刻板和平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
4.开启感悟之门,来点人生思考。当前,初中生的记叙文写作存在着“低龄化”、“幼稚化”的弊端,文章缺少生活的体
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味、情趣和思辨。为此,我们有必要在客观冷静的叙述基础上,缘事生理,升华出思想感情的火花、生活哲理的闪光、人生意义的感悟。
三、读下面的材料,按要求作文。
材料一:小品演员黄宏说过这样一件事:一中国人到外企应聘,应聘时外国人只是问了他一个很简单的问题:你给你的母亲洗过脚吗,中国人的回答是:没有。然后那个外国人告诉他:你今天晚上回去给你的母亲洗一次脚,然后明天再来谈谈你的感受。中国人走了,走出外企大门时,他也在反醒自己。母亲几十年含辛茹苦,自己却连给母亲洗脚这么简单的事都没做过,真的有愧于母亲的养育之恩。其实,我们何止应给母亲洗脚,洗脚又何止与招聘有关。 材料二:中央电视台一则公益广告:妈妈给宝宝洗完脚后,又给坐在轮椅上的奶奶洗脚,并说“用热水烫烫脚对您的腿有好处”。这话被宝宝听见了,一会儿,宝宝踉踉跄跄的也端来一盆水说:“妈妈,洗脚”。年轻的母亲用手拢过鬓角的头发欣慰的笑了??这则广告虽然只有50秒,但却给亿万人留下了深刻的印象。
材料三:洗脚有益健康。脚虽底端末枝,其穴位却和身体许多部位相对应,被认为是人的“第二心脏”。中医常用一定的方式对脚(转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com 小 龙文 档 网:初中作文情感体验类)进行洗泡按摩,或对某些疾病可以起到预防或辅助治疗的功效。
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请以“洗脚”为题为题目,写一篇作文。注意:?请选取合适的文体,写出你的真情实感;?文中不要出现真实的地名、校名和人名;?抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;?考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
【写作导引】
1.细节入手,真实选材。洗脚就是用水把脚洗干净,这是个常见的动作。谁在洗脚,为谁洗脚,为什么洗脚,如何洗脚,应着重注意选择自己亲身经历的事情来写,可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆有关洗脚的生活经历。写作时应充分调动自己的生活积累,情感积蓄,而不能一味地叙述或编造别人的故事。记叙文如果缺乏感人的细节、
场面描写,就难以打动读者。
2.蹊径出发,翻新立意。一般人都是通过写“洗脚”的故事,褒扬亲情,渴望亲情,呼唤亲情,正视亲情。其实,洗脚也是种文化,随着人们观念的转变,近年来时兴”足浴”;洗脚也是一个技术活,揉,按,捏,掐,修,剪,刮,扳,无不辛苦。从这里另辟蹊径,写写洗脚城里的洗脚妹、洗脚弟为人洗脚谋生的故事,颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情。
3.自由选择,文体规范。我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事,也可以描写几个片断,语言要富有形象性,避免通篇是平板单调的叙述性语
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言。要使语言富有形象性,很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式,要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事,传情达意。同时,还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。
4.标新立异,创新夺人。写考场作文一般用的时间是50分钟,要在有限的时间里写出高质量的作文,就得靠文章的形式~如果文章内容是美女,那形式就相当于美女的漂亮外衣。这篇文章题目的文体色彩不是很清晰,每个考生都要选择自己擅长的文体来写。日记、书信,这两种形式给人的感觉是比较私密,可以引起阅卷老师的兴趣,所以不妨一试。
篇二:情感类作文
情感类作文素材
1、沉默也是一种爱(祖孙情)(环境、人物外貌和心理)
正如克莱尔所说——说话是银,沉默是金。外公不懂得怎样表达爱,他总是默默为我做这,做那,任劳任怨,或许他已经表达了爱,但我未察觉。
记得在上预备年级时,一个冬天的晚上,凛冽的寒风追着太阳嘲笑般吹乱着,发出“呼呼”的啸叫声,街上行人稀稀疏疏的,低头、弓着身子,艰难地迈着步伐,老师临时决定加课,惧于师威,我没敢出校门和外公说一声,“也许外公会找个地方坐一会儿,躲避这凛冽的寒风”,我总是这样安慰
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自己,但心中的焦虑却一直没有消失。手中的笔也无暇做题目,而在纸上写下几行的“外公”。风吹打着窗户声,打断了我的思绪,我连忙起身关好窗户,望着月亮从树边上升起来了,放出冷冷的光辉,越发使人感到寒冷,没有叶子的树,冷悄悄地站着,没有一点活气,连蓝天里的星星,仿佛怕冷似地、不安地眨着眼睛,外公怎么样了,他冷吗,他会生病吗,
令人煎熬的一节课终于过去了,我背上书包冲出教室??
我慌忙向校门口跑去,一路上,外公那瘦小的身影,不时地出现在我的眼前。我心里七上八下,忐忑不安。远远地,我看见外公头戴棉帽,身穿厚厚的长大褂,围着一条大围巾,鼻子冻得红红的,不停地来回踱步,焦急地张望着校门口,看见有同学走出校门,他急忙跑上前去询问,当同学遗憾地摇头时,外公失望地背过身子,拿起手帕擦起鼻涕,我望着外公瘦弱的背影,仿佛与这黑暗融为一体,我心疼地大叫一声“外公??”,“啊, ”外公有些耳背,半晌才醒悟过来,背过身子,好像在擦什么的,然后又自己转过身体,欣慰地笑了笑说:“走吧,回家去,外婆在等着我们。”于是拿起我的拎包,大步地向前走了。
在回家的小路上,一盏盏白炽灯温馨地照着,外公走在我前面,我分明看见他的背影竟有了弧度,白炽灯在他的背上镀了一层弯弯的“月亮”,厚重的棉帽盖不住苍白的短发,北
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风呼呼地吹,吹过我的耳旁,它分明告诉我外公已是一个弱不禁风的老人,斑白的头发,曾轻易就能抱起我的手已经干枯,岁月就像刀子在他脸上刻下了深浅不一的皱纹,但他仍默默地隐藏着这一切,以他的方式给予我深沉的关爱,霎时,我感到心酸,一种难以言喻的心酸,眼泪又一次悄悄地流下??
我深深感到:外公以他那独特的深沉的爱,滋润着我的心灵,虽然他是那么的沉默,但也是一种爱啊~
点评:小作者的叙事能力比较强,学会在事件叙述过程中,运用环境、人物外貌和心理等描写手法来刻画人物,在写法上显得轻盈活泼不单调。几处省略号的使用,也能起到留白的作用,给读者提供更大的回味余地。
2、父爱,一生的财富(注重细节)
?父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。
?曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁??
?直到初三。
?那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲~透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清
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辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁??
?那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心,车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。?那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。
?父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。
?父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。
父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。
【点评】这是一篇中考满分作文,小作者她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事,通过细腻的描写,生动的语言,传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章
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是在情理之中的。
3、倾注(母爱)
柴米油盐酱醋茶,这是生活的本质.也是在这油、醋、茶的倾注之时,让母爱倾注我心。
油——香喷喷的母爱
“砰”,随着灶火打着的声音,妈妈向锅中轻轻倒进了一层油,“嗞”,一个鸡蛋被灵巧的打入油中。“孩子,下课这么晚,这会儿饿了吧,给你煎个鸡蛋。”老妈说到。站在旁边的我每次都是叼着面包,含含糊糊装作无所谓的应到:“嗯,好啊。”
煎蛋上的油在不停的响着,为原本安静的小屋带来跳动的气息。外表酥脆、内心滑润的煎蛋在母亲手下诞生,金黄的蛋黄,像一颗心,宝贵、温暖~顿时,房间里充满了煎蛋浓浓的香味和母亲浓浓的关爱。
下一次,一定要大声对妈妈说:“谢谢~”
一层油的倾注,变成香喷喷的爱意。
醋——酸溜溜的母爱 “不许倒醋~”我大声的吼叫。从小就对醋有一种天然厌恶的我,甚至连超市里放醋的柜台也没去过。可现在,妈妈居然要往皮蛋里放醋~“皮蛋是碱性的,放一点醋中和一下才好吃。”“我不管好吃不好吃,就是不许放醋~”我无礼的吼着,“你明明知道我讨厌醋,还偏要放~”妈妈没有说话,转过身去继续切菜了。
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经常是这样,稍不如意,我总是会做出各种无理取闹的事情。皮蛋端上来了,里面多了些褐色的液体,那是醋吧,我想着。伸筷子挟了一小块,放在嘴里尝了尝,酸溜溜的,但是没了皮蛋本身的怪味。“真的,要放一点醋才好吃。”妈妈轻声的说,“嗯”我嘟囔的应着。
妈妈说的话,总是对的,因为她在乎我。
几滴醋的倾注,变成了点滴的关怀。
茶——热乎乎的母爱 端起杯子,送入口中,却什么也没喝到,我急躁的把杯子往桌子上一扣。可能是听到了声音,妈妈轻轻的推开了门,把她刚泡好的菊花茶往我的杯子里倒了半杯。看着金黄色的茶和母亲依旧美丽的面容,心中烦闷立刻消下去了。
妈妈总是把自己的东西让给我,在最紧急的时刻出现,在我快崩溃的时候安抚我的情绪。
半杯茶的倾注,变成了母爱无时无刻的温暖。
正是因为有了这一层油、几滴醋、半杯茶的倾注,我才平平安安的长大。母爱,也如它们一样,时刻倾注我心。
4、善良是美丽的(对陌生人的关爱)
那是一个普普通通的周末,我像往常一样外出上课,照旧经过那个小小的车站。 突然,一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩,气喘吁吁地从马路对面奔过来。一只小手里还拎了一大包吃的。仔细一看,她白嫩的额上布满了细细的汗,
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不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。
我十分纳闷:她的父母是怎么回事,竟会放心让这么小的孩子来单独乘车,
正思考间,却看见那个小女孩一下子窜到车站的一角,蹲下身,兴奋地嚷嚷着:“叔叔,叔叔~我来看你啦~”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人~他身上十分破旧,但还算干净,身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。
我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子,眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔,你看,我带来好多好吃的呢~”声音清脆悦耳,我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子,拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐,甚至还有口香糖??
我在一旁,不禁哑然失笑。这小女孩,真的是好可爱好善良啊~“叔叔~这些都是
我最爱吃的东西哦~你快吃点嘛~”稚嫩的女童声再次响起。
那个人听后,愣住了,手也有些颤抖,小姑娘见他没反应,随手抓起一包薯片塞进他手里,满脸不高兴地嘟起小嘴,说:“叔叔,你为什么不肯吃我的东西嘛~”一脸委屈的样子。
那人仿佛一下子慌了神,忙撕开包装袋,大口吃了起来。小女孩就安静地蹲在一旁,笑眯眯的看着他,满脸快乐。
那一刻,站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。
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小站一下子变得极为安静,人们似乎记了乘车,忘记了周遭的一切。而我,只是静静站在那儿,任由视线滞留在他们身上,久久也挪移不开。
我忽然有种错觉,觉得这个小女孩,仿佛是个小天使的化身:头顶着金灿灿的光环,背后展开洁白而美丽的翅膀,四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过,真如同那小天使般圣洁、动人。
忽然,小女孩起身,回头望向不远处,挥了挥手,又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光,我也向不远处张望:一对年轻夫妇站在那儿,对着小女孩微笑,目光中,满是善良,满是鼓励,满是赞许。
他们就这样平和地望着自己的女儿,仿若守护看一个“小天使”,守望着一份纯真的善良,一颗纯粹的爱心。
“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别,然后奔向她的父母。他们一家三口,手牵着手,缓缓离去,身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻,我真切地体味到:善良是美丽的。
车来了,我跳上车,告别了那令人倍感温暖的小站??
5、那人那爱那礼物(友情)
叶的飘落,是树的不挽留,还是风的不追求,
——题记
他抬起头,看着西边那一片泛红的天空,太阳昏昏沉沉的,像掉着铅块,一点点往下落。周围的天,就像被油浸过的干
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净的白纸,呈半透明状,模糊的夕阳就折过这淡淡的渍迹,映入他的眼中。
他已经记不清楚这是第几次来这里,这个隐匿在学校后山外的小沙丘。每到傍晚,就会有好看的彩霞和鸟儿们一起打闹,一起嬉戏。他便利用这下午放学后的四十分钟,来观赏美丽的落日,纵然他依旧会想很多,关于母亲父亲,或者,家。
在他很小的时候,父亲去逝了,本来家境就不富裕的一家人突然失去了唯一的经济来源,如同瘫痪一般。母亲哭红了双眼,搀着奶奶,抱起瘦小的他,说:“孩子,从今以后,我们永远不分开,一起努力,好吗,”他似懂非懂地点点头。到后来,就很少在白天看到母亲了,
奶奶便时常抚着他,用干枯的手摸着他脸上细细的绒毛,说:“小谕,以后要听话,认真学习,有出息,为妈妈为爸爸他们争光。那样,妈妈即使在外面工作得再苦再累,也会笑起来的。”于是,后来,他渐渐发奋读书,似乎,偶然却又理所当然地成了班上乃至年级的佼佼者。可是,他却从母亲日渐佝偻的背和奶奶苍颓的白发间,变得越来越沉默。
“咳~”他干咳了一声,便开始向学校走去。上晚自习的时间快到了。就像往常一样,照样又有许多素不相识的学生双手抱起一大叠书,飞快地向前走去。可是,他心里却有一种莫名的不安。
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到教室了。
他一进门就站住了,像猎狗嗅到腊肠般纹丝不动。天啊,教室里,是一片多么热闹的景象啊,气球、鲜花、蛋糕??还有巨大的横幅,上面写着:“祝小谕生日快乐,我们永远爱你~”大家见他来了,便都迎上来,喜悦一下子涌现出来。老师拍拍他的肩膀,语重心长地说:“孩子,别老是孤立自己,你看,不是有这么多关心你的人吗,”那口吻,就像当年的母亲。他轻轻地点了点头。于是大家开始欢呼??后来他已经忘记了曾经的痛,变得开朗而又活泼。这仅仅是由于大家的爱。父母的爱,是永远埋藏在心后的永恒的礼物。共同的心声——爱。
6.美丽的插曲
人生不会一帆风顺,或多或少都会有不如意之时,但我们却可以将这些都看成一段段美丽的插曲,因为从中我们可以领悟到许多。
今天是中考第一天,坐在公交车上奔赴考场时,不经意间听到了两个男生提到了准考证,我当时心里就狠狠一抖,因为我发现自己犯了个天大的错误,我忘了带准考证,前一天晚上做准备时,唯独落下了这最重要的东西。不敢再耽搁,我支吾着向父亲讲清了这件事,父亲皱紧了眉头,问我:“要不回家拿?还来得及。”我摇了摇头,万一回来时堵车就糟了。“老师那里好像有复印件。”我低声说道。“那就赶紧给老师
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打电话。”父亲从兜里掏出了手机。我怀揣一颗七上八下的心拨通了老师的电话,手心里紧张出了汗,等待老师严厉的训斥,因为准考证是再三强调过的事。当我说明一切后老师并没有想象中的责怪,而是轻声细语地安慰我,并说她会帮我想办法。在老师的安抚下,我躁动的心平静了不少。下了车,还没走几步,老师又打了电话过来:“喂,小晶啊,我还没出发去考场呢,要不你告诉我你家在哪,我去给你拿一下吧。”那一刻,我的心就像浸在温水中,被一股暖流包围。因家中无人,老师只好放弃这个办法。她后来又说让我去找我们学校的校长,开证明,已经帮我联系过了。我连连道谢,老师却只是对我说平复心态,好好考。父亲一路陪着我,未曾说过一句责怪的话,这让我心里很愧疚。到了考场,找到校长开了证明,我的心才终于踏实。
此刻,我正在奋笔疾书,这个中考前的小插曲已经过去,但我知道我永远不会忘记。因为从这段插曲中,我再一次学会感恩,感恩我的老师,没有因为我带来的麻烦呵斥我,而是安慰我;感恩我的父亲,一路都默默陪着我,陪着我焦急再心安,不曾抱怨过。感恩他们的
篇三:作文写作指导 情感体验
情感体验
1. (’15永州)半命题作文:那一刻,我 (50分) 【范文赏析】
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【名师点评】考生将视角投向了学校生活,巧妙地选取了一次自己在学校过生日的经历,并着重叙述了同学们白天故意装作不知道“我”过生日,却在下晚自习后在教室里为“我”庆生的情节,表现了同学们的活泼调皮,也再现了同学之间的纯真友谊。文章语言活泼诙谐,人物对话简单,富有情趣,读来令人忍俊不禁。 2. (’14永州)命题作文:严厉的温柔(50分) 【范文赏析】
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【名师点评】作者选取学习生活中的事例来阐述“严厉的温柔”对自己人生的影响,每一段
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的段首,时序性词语、短句或表示转折的词语的运用使文章脉络清晰,段与段的衔接自然而紧凑,是文章的一个亮点。同时,内容安排上详略得当,使文章充实而又不显繁琐。 3. (’14岳阳)半命题作文:渴望(50分) 【范文赏析】
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【名师点评】视角独到,构思新颖。文章将“渴望有一天”具体转化为“在梦想的路上,我能用镜头记录下沿途的风景”。通过对“在巴黎”“在日本”“在乌镇”的不同感受的描写,截取了几个很有现场感的典型画面,充分而细腻地展现了“原来,在梦想的路上,风景如此美丽”的中心。想象丰富,
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情境优美。画面感极强的情境描写,给人以纯美的艺术享受。 4. (’15邵阳)半命题作文:
,让我走出困境(50分) 【范文赏析】
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作文六:《作文素材积累(十六)——成长体验类》2300字
作文素材积累与阅读推荐(十六) 主备:商建平 (6)2013.3.7 成长体验类——
(一)蜗牛 痕迹 我
已是黄昏,昏黄的阳光挥洒在校园窗台上,透过窗户笼罩我的身上。正值中考来临之际,小小的我正烦心于学习的枯燥无味,闲暇之余只看见一只蜗牛,自窗台上缓缓地爬行。它身后分泌出的粘液见证它的痕迹,我心中不禁对这幼小的生命产生了一丝的钦佩之情。 我正如这只小小的蜗牛,在学习的路上缓慢地爬行。我知道可恶的绊脚石会越来越多,连身边的朋友也难再来帮我。我只有一份信念,一份克服一切的信念来迎接中考。 蜗牛就这样爬行着,它行动的缓慢不觉让人联想到了前进的艰辛,我不禁想帮它一把。可这个想法一出现就被否定了,是啊,没有磨难的成功又有什么意义呢?
沉浸在题海之中,想休息一下手中的笔,却迟迟不肯放下。闲暇之时,想到积堆如山的作业。
想到两点一线的生活,心中不禁一阵郁闷。只怪自己太傻,不懂得复制别人的作业。每次当这个想法闪过,最后还是又立刻消失,是啊,我要的是成绩,是知识,而不是纸上的答案。
金黄色的阳光,依旧是笼罩窗台。阳光更加柔和了,让人更加平静。小蜗牛继续向屋顶出发,我几乎不能看到那小小的一点了,但我知道它一定会到达屋顶的。因为它也有一份执着的信念。
中考已经来临了,我的前途似乎也一片澄明。
蜗牛如我,不断地拼搏着。
我如蜗牛,为小小的梦不断努力着。
中考来了,蜗牛告诉我只有脚踏实地地走好每一步,未来才能绽放出迷人的光彩!
(二)又见花开
成功需要经过溃败,才能绽放出娇艳的花朵,等待开花,不如冲破黑暗,自己开花。 去年的匆匆一别,让我未能在人生的顶峰完全享受到你独特的花香,太阳光使你坚强,暴风雨让你成长,野外的簇菊,被我的无情蹂躏之后,你还会开花吗?
那一年,我毫无征兆的成功了,而骄傲也就如爬山虎一般蔓延到我心头。于是我自豪的冲出家门,来到野外,享受这属于我的一切。那时,我眼中容不得沙子。正当我迈着凌乱的步伐走在路上,陶醉于成功的喜悦之时,无意间发现了路旁的草丛深处有一抹金黄若隐若现,走进细看才知道那是一簇独立于世俗之外的野菊花!
可我骄横得把你一踩而过,心想大自然的美只会给我,一朵小小的菊花凭什么也会开花?可当我走了几步下意识的回首后,才发现你的身姿虽已折损,却依然伫立风中,碾作尘之后香的更浓了,当时我便震惊了,我逐渐被你顽强一身却只在野外草丛中默默开放的谦逊所迷倒。直到暮色降临,我还在一直为你守候。
时间不等人,转眼又是一年,被我的无理一踩之后,你还会绽放精彩吗?我在经历一年之后,还会成功吗? 又一次见到花开,再一次谱写精彩。 ———题记
于是,我带着满腹疑惑和沉淀了一年的愧疚之情,又一次来到野外,又一次寻你的身影,寻你的精彩。我来到去年此处,一样的地点,却不一样的心情,当我又一次见你开花后,再次震惊了,因为你这一次的开放比去年更艳,更美,更迷人。
几片金黄的花瓣取代了去年的残花败蕊,我俯身一嗅,香气锁住空气,在尘埃间肆意游离,独特的花香刺激着我的神经,让我足足停滞了几分钟,也许,那不算什么,因为你的精神为我守候了一生······
自此,我不再骄傲,我为当年的莽撞悔青了肠子,于是我怀着一颗顽强而谦逊的心,一直走了下去。
又见花开,愈加精彩,谦逊对待,成功不请自来!
(三)青春散场
雨,频繁的下在这个离别的季节里。今年六月,只让我想到一个词,叫做青春散场。 阳光透过树叶,撒下的点点斑驳照耀着眼睛,远方,一群又一群考生,洋溢着纯净的笑脸,带着满身的轻松,奔跑在考点的道路上。
毕业前的日子,就像细腻的流沙,看似漫长,却无时无刻不在悄悄逝去。抬头环望教室,是谁,在埋头苦学,是谁,偷偷的写着同学录,又是谁,望着窗外发呆......说好,最后一个晚自习要玩的翻天覆地,说好,考试的时候还要一起复习,说好,考上高中我们还要继续努力,说好,即使分开我们还是最好的朋友,说好,谁也不能忘了彼此,说好......细数着距离中考的日子,在我们的说好里,没有一丝眷顾的离我们而去。那个闷热的下午,一切,都结束了。
呆呆的倚在课桌上,眼睁睁看着那些曾经被我们精心砌起的书墙被摧毁,黑板报被浸湿的拖把擦得一干二净,课桌按照生物地理结业考试的标准被排好,地面扫的前所未有的干净,扫把垃圾桶安静的呆在角落里,同学们陆陆续续离开,转眼,只有一间空荡荡的教室可怜的站在我的面前,最后,关了窗,上了锁,留它孤独的屹立在那里,欢送着即将离开的我们。
宿舍里,到处一片狼藉,同学们已经开始收拾要带走的东西。当舍友离开的时候,原来的千言万语都化作简单的“拜拜”响彻在宿舍上空,没有泪流满面,只有最最真诚的笑脸。至今,仍有一丝遗憾,因为急着要走,没有给舍友送上最美好祝福,没有给朋友一个亲切的拥抱。宿舍也空了,我就像往常早上一样,走下再也熟悉不过的楼梯,照一下门口的大镜子,不舍得再看一次这个和我们欢度了无数个夜晚的宿舍,没想到这竟然成了最后一次。当转身决定离开的时候,便和它永别了。
背着重重的行李,穿过车水马龙的小广场,终于,还是踏出了中学的校门。想起三年前,它是如何迎来还是满脸稚气的我们,如今,它又要亲手送我们离开,不知它有何感受,想必,是离愁,别是一般滋味在心头吧。
想起一首诗的开头:在向你挥手的各色手帕中,是谁的手忽然收回,捂住了眼睛......觉得脸上凉凉的,分不清是泪水还是雨水。三年,我们肆无忌惮的挥洒着我们的青春,别了,那些一起奋斗过的兄弟姐妹们,别了,留下我青春和热血的地方,别了,我美好的中学时代。或许,这亦不是青春散场,这只是下一站的开始,而我们还没有足够的勇气去面对这一部由我们自导自演的电影,不管过程是多么的跌宕起伏,它都有权利拥有一个最美的落幕!
作文七:《成长类作文:认识自我,体验成长》1600字
【主题概述】
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”成长类作文命题最贴近考生,注重引导考生对自我的认识,对个人成长过程的体验和感悟,最易引起考生的共鸣,所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。中考作文命题中此类命题有“幸福”(山东济宁市中考话题作文)、“成长”(四川安岳县中考话题作文)、“心声”(福建泉州市中考命题作文)、“记住这一天”(上海市中考命题作文)、“学会留心”(湖北武汉市中考命题作文)等。
【热门词语】
能力 成长 青春 选择 记忆 生命 珍惜 痛苦 发现 快乐 乐观 愧疚 渴望 感动 喝彩 幸福 磨难 勇敢 成功 自信 启示
【中考作文题回放】
1.幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
(浙江金华市中考作文题)
2.仔细阅读下面的文字,按要求作文。
(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。(2)记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。(3)凡遇失败,切莫自责不已。(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。
请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭。
(陕西省课改区中考作文题)
【素材宝库】
1.名言警句
一个人的经验是要在刻苦中得到的,也只有岁月的磨炼能够使它成熟。(莎士比亚)
如果我们做与不做都会有人笑,做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!(佚??名)
真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。(布雷默)
没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼价值。(赫胥黎)
竞争颇似打网球,与球技胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。(佚??名)
有所作为是生活中的最高境界。(恩格斯)
失败是坚忍的最后考验。(俾斯麦)
大多数人想要改造这个世界,但却很少有人想改造自己。(佚??名)
2.实例资料
(1)1980年出生的刘洪因脑瘫而头部歪斜,四肢痉挛,口齿不清,生活不能自理,因为受不了一些人鄙夷的眼神和侮辱的言语曾三度轻生。在家人和社会的关爱下,从死亡边缘挣扎过来的他做出了一个庄重的承诺:“即便不能辉煌灿烂,也不能黯然离世!”如今这个重度残疾青年,写小说、出诗集、上大学、办网站、搞发明,不断创造着生命的奇迹。
(2)香港商界巨子霍英东小时候家境贫寒,父亲早亡,母亲带着几个孩子搬进当时的“贫民窟”住了五六年。他被迫中途辍学,18岁就挑起了家庭的重担。他做过火夫、铁匠、苦力,后来终于抓住机遇,在商业领域取得了成功。
3.教材链接
你可以从《第一次真好》(周素珊)《羚羊木雕》(张之路)《社戏》(鲁迅)《孤独之旅》(曹文轩)《十三岁的际遇》(田晓菲)《伟人细胞》(秦文君)《我的第一次文学尝试》(马克·吐温)等课文中汲取营养,以丰富此类命题的写作内容。
还可以从课本的“综合性学习”部分获取滋养,如人教版七年级上册第一单元“这就是我”,七年级下册第一单元“成长的烦恼”、第三单元“我也追‘星’”,九年级上册第二单元“演讲:微笑着面对生活”、第三单元“青春随想”,九年级下册第六单元“岁月如歌——我的初中生活”。
【文题演练】
1.成长离不开亲情友情的护佑,成长离不开掌声鲜花的鼓励,成长离不开细致微妙的感动。成长的路上你也许遭遇过孤独、坎坷,成长的路上你也许经历过嘲讽、欺骗,但不管怎样,这都是你人生的宝贵财富,都会伴随你长大。
请以“我就这样长大”为题目写一篇不少于600字的作文。
2.请以“拒绝诱惑”为话题,写一篇不少于600字的文章。
3.从括号里的四个词语中任选一个补充题目,然后作文。
为????????(自己、朋友、北京奥运、家乡)喝彩
作文八:《[定稿]社会体验类作文写作指导》7000字
社会体验类作文写作指导
一、考查形式
【2010贵阳市】请以“这是值得我们去 ”为题,写一篇文章。(60分)
备选示例:观赏的风景、尊重的人群、思考的问题、发扬的风尚、明辨的道理、体验的生活、赞美的事物、改变的现实、借鉴的方法、阅读的作品、欣赏的音乐??
【2010年大庆】生活中总有一些事情,当我们“想到”它的时候,就有一份独特的心情或感触;也总有一些事情出乎我们的意料,让我们大呼“想不到”。请以“想到”或“想不到”为题,写一篇文章。
【2010年青岛】 让我久久不能忘怀
【2010湖北恩施】“江山代有才人出,各领风骚数百年。”你可知道,在90后中,有背着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上,吹奏着《梁祝》和《茉莉花》,引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声,她不得不登台谢了三次幕,彰显了一个“才”字。你可知道,捡破烂的“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书,又是为了帮爸爸还账,他彰显了一个“立”字。你可知道,年仅十八岁的史力超创作出一部反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》,这让很多大作家也叹为观止,他表现了一个“智”字。你可知道,优秀少年崔彤,用自己不倦的歌声唱了100多天后,最终唤醒了已成为植物人的爸爸,她精心打造了一个“孝”字。
在我们眼中,90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代。
读了上面这则材料,请你从中任选一个角度,提炼一个主题,自选文体,自拟题目,写一篇作文。
【2010黄石市】请以“那一缕春风”为题写一篇不少于600字的记叙文。
【2010湖北孝感】请以“比金子还贵重的是 ”为题作文
【2010湖北长沙】你的_____,让我记住了你(温馨提示:请在横线上填上两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)
【2010年衡阳】材料一:汶川大地震中,谭千秋老师用自己的身躯保护了四名学生的生命,自己却永远地离开了我们??
材料二:湖南身患绝症的黄舸少年,在自己生命的最后时刻捐献了自己的眼角膜,他的爱心让受捐的白内障患者重见光明,让光明生生不息??
材料三:全国十大杰出青年,湘潭导游文花枝,在一次带团出游中遭遇车祸。在自己受重伤的危难时刻,她把救助的机会让给游客,并用“挺住~加油~”的鼓励声让游客获得了支撑下去的勇气,并让他们在噩梦中看到生的希望,兑现了自己对游客的服务承诺。为此,她尽管付出了截肢的代价,但还是像以前一样,用真情和微笑面对生
活和工作。
细读材料,结合自己的生活体验,以“爱,让生活更美好”为题写一篇作文。
要求:
【2010山东威海 】请以“美在路上”为题作文。
【2010山东枣庄 】我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称之为诗意。诗意也许是最亲近人都给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情??
请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。
要求:?你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;
?文中不要出现真实的校名、姓名;
【2010四川成都】请以“听听 的声音”为题目,写一篇文章。
【2010四川乐山】材料作文。(60分)
阅读下列材料,然后自拟题目作文。不少于600字。
山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么,他说:“砍树,开路。我要到外面去~”母亲有些伤心又有些骄傲。
男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问他:“你还回来吗,你会记得回家的路吗,”男孩说:“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。”
男孩就这样走了。
男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。
许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。
他不能辨别回家的方向了。
他失去了家园~
【2010重庆綦江】“城市,让生活更美好。”是今年上海世博会的主题。构成城市的基本元素很多,如:诗歌与绘画、舞蹈与音乐、科技与教育、园林与建筑、生态与环保、情感与价值??这些足以让人类陶醉的文明,也是构成美好生活的元素。
请你以“ ,让生活更美好。”为题写一篇文章,写作前先把题目补充完整。
二、试题分析
作文应该取材于现实生活,平时要把视野投向社会,关注社会的热点问题,如“生存的环境”,“民族的复兴”,“世界的和平”等,把社会问题与自己的生活有机地结合起来,写出自己的真情实感。因而,要提高写作水平,就要养成关注社会热点,留心观察和思考生活的习惯。近几年的中考,也试图以作文命题的方式,引导学生关注社
会,深入思考。从命题角度来说,大致有如下几种:
1.以新闻为材料引导学生关注社会焦点。
中考需要引导学生去关注社会、关注生活,而媒体作为信息的载体,是考试选择素材的平台之一。
2.培养学生的人文关怀。其要旨师对民族、对人的关怀,对人的生存意义、价值的追求和确认。
三、写法指津
1.当彰显事真和人真,表达自己的真实想法。
所谓事真,即是指作文所涉及的内容应是学生亲身体验过的,或是间接了解的真实事件。所谓人真,即是指从作文评价上要鼓励考生做真人,说真话。因为作文即做人。
“以我手写我心”,作文本是学生发表见解,流泻感受的一片自由的天空,那种一吐为快的感受应该是妙不可言的,是一种快乐的写作。作文方法技巧讲了一大堆,但是具体到写作上,学生还是“巧媳妇难为无米之炊”。究其原因,固然有学生因长期生活在家庭和校园的狭小的空间内,视野狭窄,阅历有限,生活积累不够的因素。另外一个重要的原因就是对生活的熟视无睹,视而不见。因此,要从根本上解决作文中的“无米之炊”,必须关注社会,关注人生,热爱生活,让生活成为作文的源头活水,成为永不干涸的一泓清泉。
2. 要有鲜明的主题
文章所表达的思想感情、态度观点,要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”,让人读完全文觉得云里雾里,不知所言。突出文章主题的方法大致有以下几种: A.让标题点明主题。如江苏一考生的满分作文《吃在中国,在吃中国~》,标题很有震撼力,言语中透出智慧———前后仅是调换一个字,就鲜明地亮出了自己的观点。文章正文的内容也非常典型:吃果子狸吃出“非典”———吃掉生命;某些地区吃得浪费惊人———吃掉美德;放学路上看见买青蛙的———吃掉生态平衡。小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。
B.在开头点明主题。如山东2007年满分作文《美就在身边》,题目就是主旨;开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉;一粒细沙包含着一个多彩的世界;佛语:一花一世界,一叶一菩提。身边的美无处不在。”清新、优美的语言信手拈来,不仅营造了一种诗意,让人拍案叫绝,而且“身边的美无处不在”又一次点明主旨,加深了印象。
C.结尾点明或深化主题。如《美就在身边》这篇文章,结尾写道:“一粒沙里看到一个世界,一朵花中看到一座天堂,美就在身边,将无限放在手心,永恒在一刹那间收藏~”寥寥数语,可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。
3.要有思想的高度。大多数学生习惯在通常认识上做文章,没能启动自己的积极思维。生活的现象往往是具体而微,司空见惯的,很少有人去注意细节,不去关注小事后面的大问题。然而,优秀的文学作品往往能通过生活中的琐屑小事,折射严肃深刻的主题。
四、学生习作
【2008年陕西】请以“难忘那张 脸”为题目,写一篇作文。
难忘那张中国人的脸
地点:英国伦敦
冰水喷泉池中.的个“藏独”分子高举雪山狮子旗~大肆挥舞.突然~一个中国小伙子跳进水池~挥舞着火红的国旗在池中奔跑~他的热血~沸腾了整个冰凉的水池!难忘那张坚毅的脸!
地点:法国巴黎
**势力的嚣张气焰并不能掩盖他们 内心的虚伪~“藏独”分子狰狞面孔也丝毫无法阻止国人高涨的热情,面对虚假的报道~肆意的挑衅~身处异地的华人们愤怒地与邪恶理论~与虚假抗争。难忘那张怒吼的脸!
地点:美国旧金山
祥云火炬传边到了这个近乎无人的街头。圣火传递中没有欢迎~没有热情~但那年迈的火炬于仍高举一块牌子~上面写着:祖国好!难忘那张微笑的脸!
地点:加拿大多伦多
中国的留学生汇聚在一起~像一条长龙.他们拉着巨大的横幅---停止谎言!集体游行的队伍中~一位年轻姑娘的辩子上插着小国旗~悄悄把头偏向一边~其实~她是饱含泪水的!难忘那张流泪的脸!
放眼望去~那一张张陌生的面孔表情各异~但~他们却都是自强的脸~是奋斗的脸~是中国人的脸!
其实~不只是在**势力猖獗的地方 有那一张张自强、奋斗、中国人的脸.环顾四周~你会看到人们的脸上都焕发着爱国的光辉~都展现着团结的意志.
中国~你巳经经历了太多的苦难~蒙受了太多的屈辱~在邪恶的挑衅下.奥林匹克精神受到威协。们是~你有十三亿儿女在为你的尊严奋斗着~他们奔走相告~传递着你的故事~为悍卫奥林匹克精神他们与那些狰狞的面孔抗争~与邪恶的力量斗争~他们每一个人的脸上都闪烁着民族的光芒.
难忘那张中国人的脸~他也许并不美丽~并不英俊~他也许只是一张普普通通的面庞~但是~他却凝聚着十三亿中华儿女的呐喊~他展现的是中华民族的傲骨风姿!
难忘那张中国人的脸!他是每个中华儿女的骄傲。他仿佛在说:中国~不要哭泣!加油~北京!加油~奥运!
【点评】
本文构思精巧,层次感强,能紧扣热点话题“奥运火炬的传递”分地点、分场合地阐释了“中国人的脸”所蕴涵的意义,赋予“中国人的脸”以深刻的内容,那是一种不屈不挠的民族精神,从而深化了文章的主题。同时,语言的精练,又为文章增添了色彩 。
在旅行中寻找
背着行囊我在旅途中寻找~来到岳飞庙再也没有人用鄙夷的目光怒视秦桧,游历“九一八”纪念馆~许多人却嬉笑着面对日军留下的种种罪行。在旅行中我迷惘~却想要寻找到那属于中华民族的民族雄魂。
寻找~是因为我们害怕失去,寻找~是因为我们迫切需要。
深冬~我站在了北京的圆明园前~这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园~却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天~辛酸的历史。
皑皑的白雪唱着无言的挽歌~谱写着那民族的血泪过去~如何的吟唱~怎样的飘落~都盖不住那段苍凉。朔风中~雪地上~几棵枯草~几根石柱~好似我们历经忧患的民族之魂。
寒风中我不禁打了个踉跄~没有民族之魂的人儿啊~又如何使整个民族站稳脚跟~使国家屹立于世界民族之林,
抚摸着残损的汉白玉石柱~似是触及了1860年的战火~炽热~撕心裂肺的疼痛:英法列强们入侵了我们的祖国~烧毁了华美的宫殿~劫走了无数民族瑰宝~更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。
没有民族之魂的人岂不是行尸走肉~任人宰割,
或许~它曾淹没于哀叹里~隐匿于自卑中~衰弱于列强的铁蹄下~但它永远不会消亡:我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心~如同一只普通的鸟经受了烈焰的涅槃将会变作一只火凤凰腾空出世:
我的心中有一团烈火在熊熊燃烧~继续行走~青岛五四青年的“还我青岛”的口号,岷山雪岭红军斗志昂扬的脚印,看林则徐广东虎门销烟的烈火,听欧盟反倾销裁席上的声声雄辩~这不正是民族之魂的写照吗,
在旅行中我终于找到了。是啊~为什么再也没有列强侵犯我们的国土,为什么中国的发展日新月异,为什么这儿即将举办举世瞩目的奥运盛会,因为中华民族是一个不屈的民族。它有着自信、自强的民族之魂:贫贱不能移~富贵不能淫~威武不能屈:在苦难中我们造就了伟大~我们创造了辉煌:
我在旅行中寻找~在缄默了的遗迹前~我寻找到了民族之魂~它永远是我们民族伟大的精神力量~让我们在历史长河中继续旅行~寻找那遗失的精神财富……
【点评】
阅读此文时不禁被作者强烈爱国之情深深地打动,全文以寻找民族魂为主线贯穿于作者的各处旅行之中,所以虽然文中涉及的旅行的地点繁多,历史的跨度大,但是文章的中心始终突出。文中作者对中国历史的熟悉,对时事的关注,对现状的反思,精当的议论、抒情都表现了作者的爱国热忱,这也是此文能脱颖而出的原因。此外本文在“话题作文中应紧扣话题”这一点上也做得较好,如文中的首尾段,文中的“继续行走”、“在旅行中我终于找到了”等词句都起到了紧扣话题的作用。
五、思维拓展
【2010陕西】阅读下面的文字,按要求作文。
这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活??请以“在这里”为题目,写一篇作文。
要求:?文体自选;?不少于600字;?不要套作,不得抄袭;
?不得透露真实的人名、校名。
写作导航
题目“在这里”平实质朴,简明扼要,“这里”这个指代方位的代词,可以是实指的,也可以是虚指的;可以是很大的地方,也可以是很小的地方。比如,“这里”可以是实际中的家乡、校园,也可以是虚拟的理想之地、世外桃源等。可以大到神州,小到家中、教室等。应根据自己的生活实际、学习实际去自由选择,自由写作,具有很大的灵活性。
“这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活??”材料提示中可以写“鲜活的生命”“动人的故事”和“多彩的生活”,就是人、事、物、景等一切都可以作为这篇文章写作的内容。
首先,要确定自己作文中的“这里”具体指代的是什么,是祖国大地,是家乡故土,是学校,是教室,是社区,是街道,是村庄,是田野,是家庭,是屋子,是书本,是语文,是梦境,是理想,是心中??“这里”具体指代的地方,就限定了你作文的取材。可以选择大的地方,也可以选择很小的地方。当然,有些作文也可能不具体点明“这里”是什么,但读者仍然能感受到实实在在的“这里”。只要能够确切表明“这里”,写“在这里”的内容,贴合题意就行。
其次,确定了“在这里”的具体所指,关键还是要选择写作的内容,写“这里”的事、人、物等,试题的材料给了我们很好的提示:“这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活??”这对考生的审题、选材有着极为有利的帮助,原来,“在这里”这个题目,可以写“鲜活的生命”,可以写“动人的故事”,可以写“多彩的生活”等等,只要考生能够把所写的这些内容放在“这里”即可。
第三,立意的角度可以自由确定。因为这个命题作文具有巨大的写作空间,所以,立意的角度也应该是多方面的。可以讴歌“这里”鲜活的生命,可以叙述“这里”动人的故事,可以描写“这里”多彩的生活;可以赞颂“这里”的美好,可以鞭挞“这里”的丑恶,可以讽刺“这里”的虚假;可以抒写“在这里”的思想情感,可以表达“在这里”的情绪态度,可以展现“在这里”的美好记忆;可以刻画“在这里”的人,可以记录“在这里”的事,可以记录“在这里”的物??根据“这里”的具体指代和所写内容来立意,立意的角度尽量小些、具体些,这样写出来的作文就会更充实些,更丰富些,更生动些。
【2008年苏州】请以“聆听______”为题写一篇作文。
写作导航
半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大,写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时,先进行选材上的思考,然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思写作同于“命题作文”。但,因它有其自身的特点,所以我们写作前应注意以下“三变”:
变“陌生”为“熟悉”。斟酌已给出的半个题目信息,再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全,成为全命题作文,巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题,从容地完成一篇熟悉的作文。
化“大”为“小”。 “大题小作”就是把内容宽泛的话题具体为自己要写的小事件、小文章,为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口,从小处着手,以小题材反映大主题,从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。大题小作,有题材上的,也有立意和联想上的。题材上的化大为小,指从写作题材纷繁复杂的结构组成中,精选出被一般人忽视、看似平凡微末的事物作为角度,通过对这些“小”的扩写,来展示整体事物的万千气象之“大”。在这里,这些“小”要能体现原整体事物的神髓。立意上的化大为小,指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点,表现大主题。联想上的化大为小,指从联想中取其与此联想神晤的一端,拓展联想的空间。这里的“小”大多指细节性的。无论哪种类别上的化大为小都是以“小”为角度写其“大”。
【2009年北京】题目: 并没有结束
写作导航
“ 并没有结束”表明某种行为或思想以前已经存在,并一直延续着,要注意“并”这个词,暗示着某种行为或思想在实施过程中,可能遇到过挫折或动摇,所以在写作时,一定要安排好材料的详略,在行文过程中要注意蓄势,表现出“没有结束”的状态,不要故事结束了偏要说没有结束——作文内容要和生活常理、自然规律分清楚,不要混谈。
作文九:《情感体验类作文专题训练》2600字
情感体验类作文专题训练
【创作平台】 1(幸福的味道 2(去日留痕 【审题立意】 文题 1: “幸福的味道” ,关键词“幸福” ,在生活中,幸福无处不在:和家 人一起共进晚餐, 妈妈鼓励我是乖孩子??乐观地面对, 仔细地品味生活中的快 乐,珍惜生活中的点滴就是幸福。 中心词“味道” ,即滋味。例如:幸福是茶,清淡醇香的味道;是鲜奶,纯 正可口的味道;是咖啡,香酥浓滑的味道;是橙汁,酸中带甜的味道;是泥土, 芬芳怡人的味道;是甘雨,甜润多汁的味道;是一杯水,简单清纯的味道?? 【选材构思】 第一步,落实事件:谁——干什么,( “干什么”有多种。 )开始搜索素材, 最后锁定目标。 例:我发现幸福就藏在生活中,就在自己身边。 第二步,证明题目:在这个时候,什么样就算是题目那个意思呢,( “什么 样”有多种。 ) 入点句:母亲的呵护与体贴,老师的关爱与教诲,朋友的宽容与鼓励。 第三步,完成结果: “入点句”之后,谁或什么东西会什么样呢,( “谁什么 样”
1
有多种, “什么东西什么样”也有多种。 ) 结果句:飘散的奶香,流淌的岁月,相伴的快乐??是幸福的滋味。 第四步,写主题句: “入点句” “结果句” ,到底在告诉人们什么意思,( “先 说入点句,后说结果句” ; “先说结果句,后说入点句” 。 ) 主题句:爱心相伴,懂得珍惜,才能享受幸福的滋味。 示例 1:幸福的味道(散文) 母亲的呵护与体贴 开篇议论点题 结尾抒情扣题
老师的关爱与教诲 朋友的宽容与鼓励
2
示例 2:去日留痕(散文) 小时伸懒腰搅床单 放学回到温馨家园 引用开篇 成绩考砸翘首盼望 依偎妈身边半娇嗔 【模仿超越】 幸福的味道 “幸福”的味道,犹如一杯香浓的鲜奶,芬芳绵长。常怀一颗感恩的心,就 会发现,原来幸福就藏在生活中,就在自己身边。 深夜,书桌,台灯。我正在灯下奋笔疾书,不知不觉,字迹在我的笔下,流 成了一条河。长长的哈欠,一阵阵倦意袭向全身,我竟趴在书桌上睡着了。朦胧 中, 感觉有一只温暖的手, 抚摸着我, 轻柔而又甜蜜。 我用力睁开眼睛, 是妈妈~ 她正用温柔慈爱的眼神看着我,面前是一杯香醇的牛奶。母亲的呵护与体贴,如 春风般和煦,似细雨般温润。我的心暖洋洋的,被幸福沐浴着。飘散的是奶香, 回味的是幸福。 午后,放学,幽径。这次月考又考砸了。强烈的嫉妒,在我心中升起一股莫 名的愤怒。我将满腔的怨气,向同桌好友倾泻。好友听得那么认真,眨动着的眼 睛,传递给我的是信心。 “失败算不了什么,振作起来,只要努力了,就不用后 悔。 ”好友多次真诚的劝解,给了我些许的安慰。为了实现心中的目标,我们开 始拉钩、刮鼻子。朋友的宽容与鼓励,如歌一般,滋润我的心房,我被幸福浸润 着。相伴的是快乐,体味的是幸福。 周末,黄昏,湖畔。掬一捧柔波,看天上云卷云舒。林间漫步,微风拂面, 空气中弥漫着泥土的清香。鸟儿在枝头跳来跳去,那欢快的啁啾声,仿佛一首动 听的
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旋律。拾起一片落瓣,放入口中,一股馨香沁入心脾。草嫩嫩的,绿绿的, 躺在上面,一种软绵绵的惬意,仿佛使人置身云端。大自然的一草一木,焕发着 勃勃生机,我被眼前的美丽与和谐深深陶醉了,被幸福包裹着。流淌的是岁月, 品味的是幸福。 有人说,幸福像一阵风,总是来无影去无踪;也有人说,幸福像一股溪流, 总带着欢乐的脚步;我却觉得,幸福是一种味道,常常伴随温馨的回忆?? 幸福无处不在, 随处可见。 敞开心扉, 爱心相伴, 懂得珍惜, 才能体会幸福, 享受幸福的滋味。 引用结尾
去日留痕 “微微笑,小时候的梦我知道??”斟一杯清茶,赏一轮明月,耳畔忽然传 来这首歌,我的思绪轻舞飞扬。花影流年,内心深处,留下的是幸福的微笑。
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还记得小时候,最惬意的事情,就是醒来之后,看见爸妈在身边,再愉快地 伸个懒腰,将床单搅得一团糟,等着爸妈去收拾。每天早上醒来,只要看不见爸 妈,我就会大声地叫唤,直到听见了他们的回音,然后是微微一笑。听到父母舒 心的笑声,我的心境也为之舒展了。 曾记否,月上东山,华灯初放,我回到了温馨的家园。推门进屋,扑面而来 的,是亲情,是问候,更有殷殷关爱: “饿了吧,快吃吧,已经热过好几回了。 ” 感动的泪花在积攒,幸福的感慨驻心头,我笑了,我们全家也都笑了。享受家的 温馨,我时时感知微笑的魅力在绽放。回望昨天,我有过失败,有过荣耀。但我 最难以忘怀的,还是家的温馨,是微笑的魅力,幸福的甘醇在散发。 月考成绩公布了,就在昨天。我真的考砸了,泪水模糊了我的眼睛。回家的 路长又长, 我没脸见爹娘。 远远的, 我看见家里那盏灯亮了, 门前有个人在徘徊。 渐行渐近,我看清楚了,是妈妈,正在翘首盼望,盼望她的孩子归巢。 依偎在妈妈身边,我半是娇嗔半认真道: “妈,这次我考砸了,你为什么不 生气呢,”她微笑着对我说: “失败了并不可怕,关键是要勇敢地站起来。站起 来,你就看见整个世界为你敞开。那里,有你存在的地方。 ”是的,站起来,就 能看见幸福的筹码,在积聚;希望的曙光,在喷薄。 诗人汪国真说得好: “给我一个微笑就够了, 仿佛春天, 温馨又飘逸。 ” 是啊, 当你遇到困难的时候, 当
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你遇到挫折的时候, 当你遭受打击的时候, 就笑一个吧~ 重温那昨日的梦,用微笑去面对世界。 时光匆匆,它在人的脸上刻下印痕,在树木身上留下年轮。走过段落人生, 在我的心中,留下了太多幸福的痕迹?? 【语言风格】 你是一束鲜花,温馨着我的魂;你是一团火,照亮我的心;你是一股泉,荡 漾着我的胸襟。同桌,你是我最敬佩的人。 同桌的字写得超级漂亮,每一个字都是方方正正的。这与她平时勤奋刻苦、 坚持练习是分不开的。 在写字课上, 她专心致志地听老师的辅导, 在关键的地方, 她几乎连眼睛也不眨一下。 她对老师发下来抄写的诗句,看得非常仔细,她写的字结构匀称,每一横、 一竖、一撇、一捺,都写的刚劲有力。我们班没有一个同学的字能和她比,老师 也多次啧啧地发出赞叹。 幸福是彼此见面时候的一句问候,是在遇到困难时朋友的鼓励,是在失败时 父母的安慰。幸福是享受秋天凉爽的风,幸福是春雨的洗礼,幸福在每个人的心 里住着,每个人都有着自己幸福的定义。 拥有幸福, 我会时时发出会心的微笑; 懂得幸福, 我会常常感激生活的恩赐; 理解幸福,我会把幸福带给身边的每一个人。有着家人的爱,使我觉得生活是多 么的幸福;有着家人的爱,使我晓得这个世界是多么的亮丽。
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作文十:《人生体验类作文写作指导》26300字
人生体验类作文写作指导
一、考查形式
【2008安徽】我在_________中得到快乐
【2010湖南怀化】爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动,你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟,??请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______ ”为题,写一篇记叙文。
要求:?将题目补充完整;?要写出自己的经历和感受,不得抄袭;?文章不少于600字;?认真书写,力求工整、美观;?文章不得出现真实的人名、校名、地名。
【2009北京怀柔】 题目:感恩
没有阳光,就没有温暖没有水源,就没有生命没有父母,就没有我们自己没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗,你对感恩是怎么看的,请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。 要求: 1(将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2(感情真实,观点正确,文体不限。 3(文中不能出现真实的校名或姓名。
【2010年安徽】水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠??变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚??变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以“不会变的是 ”为题目,写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。 sun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) at height and the opening and provisional protective measures have been taken, the responsible unit fined 200 Yuan, construction person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, on the job unit fined 300 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities directly punished 1~2 million. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as concerning administrative sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accident occurred, the direct punishment 0.5-10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such as concerning administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) personal injury accident occurs, the direct punishment 500-1000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of criticism and 50-100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or false, to inform the administrative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership, along with 500-1000 punishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and construction team injuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards and specifications, serial number a 1 GB3323-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-Ray lighting and quality rating of 2 GB11345-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-2002 industrial pipe welding engineering code for construction and acceptance of field equipment 4
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
【2010年安徽】在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人??每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性行到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长~
请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。
【2010年龙岩】
生活中,我们要面对很多考验,有失败,有诱惑,有掌声??请以“考验”为题目,自选角度,写一篇作文。 ((
【2010年广东】
生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙??
请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为标题,写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。
二、试题分析
从历年的中考作文题来看,人生体验类的文章占有相当大的比例,结合初中生的认知水平和生活阅历,这类作文的选材主要有以下几个个方面:
1.思想上的磨练和成熟
青少年的精神成长首先反映在对世界、对人生的认识上。思想、认识包括情感、态度,价值观的发展和成熟是青少年成长的主旋律,也是最为重要的标志。应当把反映这一内容作为作文的主要方向。
2.学习中的挫折和成功
学文化、学知识是学生的主要任务,自然也成了学生写作的重要内容。许多作文题,就是要求考生反映学习中的挫折、困难、成功、
unishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and construction team1000 p-strative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership, along with 500100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or false, to inform the admini-sm and 501000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of critici-ccident occurs, the direct punishment 500as concerning administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) personal injury a10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such -punishment 0.5 ive sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accident occurred, the directistration. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as concerning admin00 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities directly punished 1~2 millined 3on person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, on the job unit ft height and the opening and provisional protective measures have been taken, the responsible unit fined 200 Yuan, constructisun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) aering code for construction and acceptance of field equipment 42002 industrial pipe welding engine-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-Ray lighting and quality rating of 2 GB11345-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-rial number a 1 GB3323s, seinjuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards and specification2
喜悦。
3.业余生活中的活动、爱好
业余生活是学生生活的重要组成部分,各种兴趣爱好是在业余生活中形成的,绘画、书法、养花、集邮、唱歌、跳舞等,都是青少年所特别钟爱的。在表现这类生活时,不能忘记写出自己的真切体验和心灵感受。
4. 社会交往中的经历和感触
一个人成长的过程,实际上就是从自然人成为社会人的过程。在这个过程中,我们要不断地与社会交往,与他人交往,在交往中熟悉社会,了解社会,并不断地学习优秀的思想文化,逐步成为一个融入社会的成熟的人。在中考作文中,反映社会交往中的经历和感触的内容在中考作文中占有颇为重要的地位。有许多题目,似乎没有硬性规定写社会交往中的事,但如果能拓宽视野,把视点定格在社会这一层面上,也许会收到意想不到的效果。王蓓佳的名篇《心声》是这方面的典范文章,值得我们反复学习。
当然,以上几个方面不可能囊括这类作文的所有选材,而且上述类型本身也是互相交融互相渗透、不能截然分开的。
三、写法指津
1.找准动情点
“感人心者,莫先乎情”,白居易这一句话说得明白透彻,只有自己动了真感情,才可能去感动别人,感染别人。道理是极简单的,不过在波涛汹涌的感情洪流中也许只是一个动情点拨动了你的心弦,打动了他人的肺腑。如果我们能够既准确又巧妙的找到合适的动情点,就能够起到画龙点睛的作用,使自己的文章更有力量。
何为“动情点”,“动情点”即情感的触发点,通过它能够引起我们的种种情思。在诸多的文学作品当中,我们常见古人见柳思别离、望月念故人、赏秋悲人生、遇水生愁绪,为什么呢,道理很简单,在
alse, to inform the administrative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership,100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or f-1000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of criticism and 50-ersonal injury accident occurs, the direct punishment 500ing administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) p10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such as concern-rred, the direct punishment 0.5t occuconcerning administrative sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accidenunished 1~2 million. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as ctly pn the job unit fined 300 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities direYuan, construction person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, oeasures have been taken, the responsible unit fined 200 sun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) at height and the opening and provisional protective m2002 industrial pipe welding engineering code for construction and acceptance of field equipment 4-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-ing of 2 GB11345Ray lighting and quality rat-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-and specifications, serial number a 1 GB3323onstruction team injuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards 1000 punishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and c-along with 500 3
那一刻,柳、月、秋、水就是诗人的“动情点”,就是和心境吻合的情感触发点。
比如说朱自清先生的《背影》,写的是自己青年时对父爱由漠视到深切感悟的瞬间的情感体验,这种情感体验其实是普遍存在的,但是作者能够成功的将他捕捉到,并将它融入一个含蓄隽永的形象——背影中定格下来,使得读者,看到身材臃肿、动作蹒跚的父亲翻过铁道去买桔子的片段,眼眶都会觉得湿润了。为什么会这样呢,无非是由于背影这一动情点的准确把握,让阅读者想起了自己的父亲,想起了围绕在自己身边的父爱,也许在看文章的同时自己身上发生的故事也会一件一件蹦出来。可见抓住了“动情点”,就等于抓住了写作的“领子”,就能在众多材料中选取精彩事件形成一篇真实感人的好作文。就再不会出现面对作文题目无话可说、不知从何说起,或是东拉西扯、乱说一通的情况。
那么如何抓住“动情点”呢,
想抓住“动情点”就必须丰富自己的人生体验。正所谓经历得越多,感受得越多。情感体验越丰富,就越能够感受到人生的酸甜苦辣,也就越能够受到外界的激发,产生共鸣的冲动和倾诉的欲望。
想抓住“动情点”还必须学会思考生活、思考人生。每个人都会有自己的人生经历,有的人过完了就忘了,而有的人却在经历之后有所思索。殊不知感情是感性的东西,它需要理性的思考作为指导,否则就是盲目的感情。举个简单的例子,有个学生看见自己的同学对待家长态度很粗暴,觉得很惊讶,很气愤,认为这样的做法是不对的。如果就到此为止,那他的情感体验是浅层次的,只停留在就事论事的层面上。但是他一下子联想起,自己也曾经以这样的口气和妈妈说话,于是眼前那个尴尬而伤心的妈妈就幻化成了自己的妈妈,认识马上上升到了自责悔恨的层面,上升到了如何去爱自己的父母的层面,这就是对生活现象有了思考。
2. 要有描写意识
-sm and 501000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of critici-ccident occurs, the direct punishment 500as concerning administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) personal injury a10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such -punishment 0.5 ive sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accident occurred, the directistration. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as concerning admin00 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities directly punished 1~2 millined 3on person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, on the job unit ft height and the opening and provisional protective measures have been taken, the responsible unit fined 200 Yuan, constructisun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) aering code for construction and acceptance of field equipment 42002 industrial pipe welding engine-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-Ray lighting and quality rating of 2 GB11345-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-rial number a 1 GB3323s, seinjuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards and specification unishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and construction team1000 p-strative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership, along with 500100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or false, to inform the admini4
记叙文还是靠具体的形象感动人的,无论写人记事,还是状物写情,都应该写得具体生动,有血有肉,如果说来说去就是那么几句空泛的话,是不可能刻画出个性丰满的人物的,文章也就不可能打动人心。
3.巧妙地运用渲染。为了加强情感的表达效果,可以运用这种定格描写、强化表达的手法,使读者如身临其境,受到感染。怎样运用这种方法呢,其一,可以用场面渲染。如一家人闹僵的场面,让你感动的瞬间??其二,用景物渲染气氛。一切景语皆情语,景应为情而生。其三,用你的心理活动渲染。当你的心灵有所触动时,你一定会感慨万千、浮想联翩的,精心挑选一下,写出来,会有很好的抒情效果。
4.要灵活的使用直接抒情和间接抒情。
直接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。如《再塑生命》中:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”直接抒情的句子一定要出现在叙事的高潮处,情之所至,自然流淌,不可盲目夸大、随意泛滥。
间接抒情,即是将情感蕴藏于叙事、状物、写景当中。如《藤野先生》中写道:只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。这句话将作者对藤野先生的深厚感情和作者的战斗精神统一在一起,融入看似平淡的叙事中,含蓄隽永而又深刻感人。
四、学生习作
爱是一首小情歌
五岁~总是单纯地认为父母对自己无微不至的关心与照顾就是天底下最伟大的爱~爱仅仅如此。
十岁~认为邻家小女孩忍着口水却还把唯一的那颗糖果塞到我手心就是天底
alse, to inform the administrative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership,100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or f-1000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of criticism and 50-ersonal injury accident occurs, the direct punishment 500ing administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) p10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such as concern-rred, the direct punishment 0.5t occuconcerning administrative sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accidenunished 1~2 million. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as ctly pn the job unit fined 300 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities direYuan, construction person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, oeasures have been taken, the responsible unit fined 200 sun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) at height and the opening and provisional protective m2002 industrial pipe welding engineering code for construction and acceptance of field equipment 4-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-ing of 2 GB11345Ray lighting and quality rat-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-and specifications, serial number a 1 GB3323onstruction team injuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards 1000 punishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and c-along with 500 5
下最纯洁的爱~爱不过如斯。
十五岁~陪着好友看最近很火的电影《画皮》~和同学重温儿时看不懂的孟姜女的故事~终于明白~爱还可以这般惊天动地轰轰烈烈~为他们的爱落泪的同时~猛然发现爱还能让人死去活来。
于是~对于爱情~我就像只乳臭未干的小猫~想吃鱼~却又担心会被刺卡住。尤其是听了一首叫《死了都要爱》的歌~顿时心惊胆颤~也太撕心裂肺了吧:我最后告诫自己:珍爱生命~远离爱情。
朋友笑我把爱看得太肤浅~我理直气壮地回了一句:“生命、爱情你更想要哪一个,”她笑着摇头说我问得太幼稚~我得意地说:“别逃避啊~没有生命哪能冒出爱情,鱼与熊掌二者不可得兼。这道理你清楚得很:”
后来学校放端午节~假期三天。我不得不把书全收拾了带回家去~路上因为书包过于沉重~只好在公园石椅上休息一会儿。这时旁边的一对老夫妻影起了我的注意。老夫妻互相扶持着~一步一顿~却有说有笑~怡然自得。他们在我斜对面的石椅上坐了下来~隔的不远~我甚至清晰地看到老妇手边袋子里装的糯米、猪肉、酱油以及棕叶。老爷爷微微叹口气道:“又是端午了呀~只可惜儿孙不能回家吃你包的粽子。”老奶奶笑了笑~岁月的眼纹有了深度。“不是还有你吗,你呀你~胃并不好~却还像个不知节制的小孩~一回要吃三四个呢:”“老了~年轻那会儿~我一口气能吃五六个呢:回家吧~回家包粽子吃……”他们慢慢地站起~蹒跚地从我面前经过~这时我才发现~他们的手一直牵着。
我没有刷刷地掉眼泪~而是开心地笑了。他们相互搀扶着走过了人生路上的一道道坎坎坷坷~如今相依相伴~颐养天年~让我好生羡慕与敬佩呀:
是啊~爱~不一定非得惊天动地死去活来~云淡风轻足以让人刻骨铭心~就像是一首唱不完的小情歌~轻轻地淡淡地暖暖地……
【点评】
写“爱情”的文章很难博取阅卷老师的好感,但这篇文章一定会让阅卷老师眼前一亮,具体来讲体现出三大优点:
1、思想美。 考生对“爱”的认识,由浅入深,由表及里,有思想、有见解。儿时,认为爱仅仅是父母的关心;稍大一点儿,认为爱就是好朋友的一颗糖;长大了,通过看电影听歌,有感于“爱情”的惊天动地,以致于对“爱情”惧惮;当被一对老夫妇相互搀扶的场面感动后,明白了“爱”的真谛:“爱,不一定非得惊天动地死去活来,云淡风轻足以让人刻骨铭心。”认识是美的,思想是纯美的。
2、人文美。文章于情于景之中折射出人性之美、人文之美的光华。文中写
-strative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership, along with 500100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or false, to inform the admini-sm and 501000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of critici-ccident occurs, the direct punishment 500as concerning administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) personal injury a10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such -punishment 0.5 ive sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accident occurred, the directistration. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as concerning admin00 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities directly punished 1~2 millined 3on person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, on the job unit ft height and the opening and provisional protective measures have been taken, the responsible unit fined 200 Yuan, constructisun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) aering code for construction and acceptance of field equipment 42002 industrial pipe welding engine-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-Ray lighting and quality rating of 2 GB11345-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-rial number a 1 GB3323s, seinjuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards and specification unishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and construction team1000 p6
对亲情、友情、爱情的认识、尤其写老夫妇相依相伴的场景,给人留下美的印象,让人回味无穷。
3、自然美。文章的语言细腻柔美,流畅自然,又不失风趣幽默。如“我最后告诫自己:珍爱生命、远离爱情”,就很风趣。“爱??就像是一首唱不完的小情歌,轻轻地淡淡地暖暖地”,这些语句自然柔美。
五、思维拓展
【2006中考安徽】 阅读下面的文字,按要求作文。
五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!??
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
提示与要求:
(1) 请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
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这是一道给材料的命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度~自拟题目作文。这种材料作文所考查的能力是多方面的~是一种综合的写作训练形式。
对于所给材料~一定要明确材料内涵~找准方向~作文就成功了一半。材料中的晶晶摔了一跤就分清了左右的经历~给了我们许多有益的启示:受挫折的过
-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-and specifications, serial number a 1 GB3323onstruction team injuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards 1000 punishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and c-along with 500 alse, to inform the administrative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership,100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or f-1000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of criticism and 50-ersonal injury accident occurs, the direct punishment 500ing administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) p10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such as concern-rred, the direct punishment 0.5t occuconcerning administrative sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accidenunished 1~2 million. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as ctly pn the job unit fined 300 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities direYuan, construction person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, oeasures have been taken, the responsible unit fined 200 sun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) at height and the opening and provisional protective m2002 industrial pipe welding engineering code for construction and acceptance of field equipment 4-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-ing of 2 GB11345Ray lighting and quality rat7
程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路~才能真正体味生活的欢乐,穿过茫茫迷雾~才能深切感受阳光的明媚。不经风雨~怎见彩虹,不吃一堑~难长一智!……考生只要围绕这些提示语来思考即可。
这道题的写作内容非常广泛。我们可写自己亲身经历的事~写自己在人生旅途中遭受挫折、失败、困惑、痛苦等方面后是如何由此获得某种意外惊奇的,也可写求学的坎坷历程、个人成长的风雨、对事物曲折的认知等等带给自己的意外收获。只要是围绕“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来选取材料~写出的文章都是切题的。文章可拟题如下:《感谢挫折》、《意外之喜》、《收获阳光》、《不经风雨~怎见彩虹》等。
接下来就是要让自己的文章内容丰富充实。那么~如何去做呢,在构思时~可运用对比、先抑后扬、巧设悬念等方法~使得文章一波三折~将自己人生道路上经历辛酸苦辣后的所得所获~淋漓尽致地展现在读者面前。
在文体的选择上~本文选择余地多。写作记叙文时~可通过人物命运的变化~揭示出“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”这一道理~使主题更加突出。写作议论文时~要在多角度的深入分析中得出观点。写作抒情散文时~要注意通过丰富的想象和联想来充实文章的内容。这样就能够做到“符合文体要求”~并获得高的发展等级分。
【2006上海】请以“我们的名字叫____”为题,写一篇600字左右的文章.
要求:
(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示。
(2)补全作文题目。
(3)不能使用试卷中的阅读材料。
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这是一个半命题作文。写作的主体是我们~对青少年认识世界、认识社会、认识人生~培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力~都是一个极好的引导。审题没有障碍~考生可以写欢乐、喜悦~也可以写尊严、责任,可以写拼搏、奋斗~也可以写谦让、遗憾,可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界~表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》~可以用饱含真情的语言~诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱,写《我们的名字叫中国人》~以
injuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards and specification unishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and construction team1000 p-strative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership, along with 500100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or false, to inform the admini-sm and 501000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of critici-ccident occurs, the direct punishment 500as concerning administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) personal injury a10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such -punishment 0.5 ive sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accident occurred, the directistration. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as concerning admin00 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities directly punished 1~2 millined 3on person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, on the job unit ft height and the opening and provisional protective measures have been taken, the responsible unit fined 200 Yuan, constructisun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) aering code for construction and acceptance of field equipment 42002 industrial pipe welding engine-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-Ray lighting and quality rating of 2 GB11345-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-rial number a 1 GB3323s, se8
翔实的内容写到作 为中国人的骄傲:我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等~字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感……真是人人有话说~人人能写好的题目~就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。
【2006襄樊】告别彷徨,是新路的发现;告别苦恼,是心灵的解脱。小鸟告别母巢,学子告别母校——这告别,意味着成熟;飞机告别地面,飞船告别地球——这告别,意味着腾飞。
成功是对失败的告别,创新是对陈腐的告别,现实是对历史的告别??告别中有反思,告别中有奋起,告别中有新生。
请以“告别______”为题写一篇文章。
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这道半命题作文非常贴近学生的生活实际~使学生有话可说~有事可写~有情可抒。丰富的提示语~能使考生迅速打开记忆的仓库~找到写作的素材~一般是不会写跑题的。考生可以用第一人称写自己某段有关告别的经历~也可以用第三人称写他人告别的场景~还可以谈一谈自己对告别的看法。但这道题目想得高分也不容易~因为象《告别苦恼》、《告别母校》、《告别童年》、《告别初中生活》等题目~都可能被很多考生选用~学生的经历又大致相同~所以在内容上很容易出现撞车的现象。只有另辟蹊径~才能引起阅卷老师的特别关注。
一、拟题力求亮人眼眸。同样是写告别亲朋好友~但《告别父母》就没有《告别我的启蒙老师》有看头,同样是写自己战胜自卑的过程~但《告别自卑》就没有《告别心灵的杀手——自卑》有震撼力。
二、选材力求别具一格。选材创新的关键在于“人无我有~人有我新”~应从小处着手~避开众人易选的材料~巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。比如当别人都从正面入笔~写向坏习惯、不良品性等告别的时候~你不妨从反面入笔~写某些人正在告别不该告别的东西~如《告别真诚》、《告别正义》、《告别快乐》等。有一个考生写自从上了初中后~父母和老师整天就盯着中考~自己看电视、上网的时间被严格限定了~足球也不能踢了~电子琴也不让学了~成天除了看书就是写作业~以前的快乐时光再也没有了~字里行间透露着无奈~读后让人辛酸。
三、形式力求新颖别致。比如同是写告别网吧的~如果你用一般记叙文的形式写~则很难收到好的效果~如果你用相声的形式写~那效果就大不一样了。此外还可采用镜头组合、小标题串连、书信日记、广告等实现形式创新。
along with 500 alse, to inform the administrative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership,100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or f-1000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of criticism and 50-ersonal injury accident occurs, the direct punishment 500ing administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) p10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such as concern-rred, the direct punishment 0.5t occuconcerning administrative sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accidenunished 1~2 million. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as ctly pn the job unit fined 300 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities direYuan, construction person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, oeasures have been taken, the responsible unit fined 200 sun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) at height and the opening and provisional protective m2002 industrial pipe welding engineering code for construction and acceptance of field equipment 4-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-ing of 2 GB11345Ray lighting and quality rat-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-and specifications, serial number a 1 GB3323onstruction team injuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards 1000 punishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and c-9
100 economic sanctions against them. (4) to conceal the accident, reported without undue delay or false, to inform the admini-sm and 501000, who is directly responsible for the accident responsibility, give notice of critici-ccident occurs, the direct punishment 500as concerning administrative sanctions should be dealt with by the personnel Department of the pany. (3) personal injury a10,000 yuan, responsible for the direct responsibility for the accident and the responsibility of leadership, such -punishment 0.5 ive sanctions, should be brought to the pany or the relevant Department. (2) personal injury accident occurred, the directistration. Direct responsibility for the accident and have the corresponding responsibility of leadership, such as concerning admin00 yuan, the unit will charge a fine of 100 Yuan. 7.5.3 accident penalties (1) injuries fatalities directly punished 1~2 millined 3on person in charge a fine of 50 Yuan. (8) no permit to work and the job in accordance with the provisions, on the job unit ft height and the opening and provisional protective measures have been taken, the responsible unit fined 200 Yuan, constructisun exposure measures, responsibilities of team a fine of 50 Yuan. (7) aering code for construction and acceptance of field equipment 42002 industrial pipe welding engine-89 steel welds manual methods of ultrasonic inspection and testing results for grade 3 GB50236-Ray lighting and quality rating of 2 GB11345-2005 steel fusion welded butt joints, welding engineering-rial number a 1 GB3323s, seinjuries accident penalty provisions, mutatis mutandis. Eight, should perform in the construction standards and specification unishment. (5) significant near miss should be attempted as the case of responsible for the accident and construction team1000 p-strative leadership of the criticism, resulting in serious consequences, the pursuit of leadership, along with 50010