作文一:《农夫与蛇新传》1000字
农夫听了,惺忪的眼睛一下子亮了起来,立刻伸手拾起了蛇。蛇连忙道:“你是要将我卖掉吗?为了感谢你的救命之恩,我可以告诉你,如果我的伤势好转了,皮愈合了,我的价值将是现在的两倍。所以,聪明的人啊,你知道该怎么做了吧?”农夫笑着说:“好吧,那我就等你伤好了再回来取你吧。”说着放下蛇转身便要走。蛇忙叫道:“好心人,将我丢在这里,我将会尸骨无存,别说胆,就是皮也保不住呀。到那时,你岂不是世界上损失最大的人吗?”农夫停住脚步,感叹道:“真是一条知恩图报的好蛇!”说着便重新拾起蛇回家去了…… 一个月过去了。一天,农夫醉醺醺地从外边回来,看了看爬在床上的蛇,苦着脸说:“蛇老弟,你什么时候才能痊愈,什么时候才能卖个好价钱?我可已经为你花了几十块钱了。”闻听此言,蛇显得痛苦万分,半晌才慢慢地说道:“农夫老兄,对不起,我知道我现在不但没给你带来任何收入,而且还让你破费了好多,我真的好内疚。虽然我的伤还未完全愈合,但我愿意马上出卖我的身体,以报答你的恩情。”说完一行泪水从它狭小的眼睛中流了出来。蛇一边抽噎着一边继续说道:“农夫老兄,我有点儿饿,你能再最后喂我一次吗?”农夫眼含着泪说:“当然,当然。”说着将早已准备好的田鼠给了蛇。 蛇吃饱了,哭得更凶了,说道:“农夫老兄,为了节省你的开销,我们现在就走吧,解开我的绷带,我要与你同行。”农夫听了,虽有几分不忍,但还是解开了蛇的绷带。蛇悲伤地说道:“老兄,我们就要分别了,让我们最后亲近一次吧。”农夫也觉得有点伤感,毕竟蛇是为自己赚钱嘛!于是就将脖子凑近了蛇,蛇翻身跃起,一口咬住了农夫的脖子,农夫“啊”的一声瘫在了床上,指着蛇说:“你这个忘恩负义的家伙,为什么要害我?难道你忘了是谁救了你吗?是谁养了你这么多天,是谁治好了你的伤吗?”蛇笑了笑说:“我并不是一个忘恩负义的‘家伙’。你救我,是因为你想用我的身体换钱;你为我治伤,是因为你想得到更多的钱。”农夫忙说:“就算你说的是事实,但里里外外的,我也跑了不少腿,无功劳,总该有点苦劳吧!”蛇轻蔑地笑了笑说:“如果我不说我可以为你赚钱,你会为我而奔走吗?你是在为你的钱财奔走。如果你不是一个自私的人,我想我是会报答你的。”说完,蛇便匆匆离开了,而农夫则在痛苦中死去了…… 农夫若不是财迷心窍,就不会轻信那奸诈、狡猾的蛇,引蛇入室,最终丢了性命。这一切都因农夫的贪念而起,是它促成了农夫与蛇悲剧的重演。
作文二:《农夫与蛇阅读》700字
二年级第14周UOI语文周末作业
姓名 完成时间______________
一、读一读,回答问题。
农夫与蛇
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇,误(wù)以为
其冻僵(jiāng)了,就把它拾(shí)起来,小心翼翼(yì yì)地揣(chuāi)进怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇慢慢恢复了知觉,便用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口,使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说:“我好心救你,你为什么要恩将仇报呢?”蛇说:....“ ”。然后蛇头也不回地走了,农夫后悔万分,临死前叹息道:“我怜悯了坏人,应该受到惩罚。”
1、蛇说了什么?请在文中横线处补充完整。
2、请你用自己的话解释一下文中出现的“恩将仇报”这个词。 3、农夫最后痛悔万分。他觉得自己最大的错误是什么?请你用 在文中划出来。
4、读完文章,你觉得蛇是坏人吗?
是
不是
你的理由是: 5、如果你是农民,你会采取怎样的办法?
二、农夫与蛇的故事很快在动物界传开了,许多动物都责怪蛇恩将仇报,说蛇是世界上最恶毒的动物。为此,蛇感到痛苦极了,它向大家解释,事情并不是大家想的那样??你能替它讲讲那天的经过吗?
自我评价:很认真( ) 要催促( ) 很糟糕( ) 家长评价:很认真( ) 要催促( ) 很糟糕( )
作文三:《农夫与蛇》1200字
一鸣教育——Helen
QQ:2268740726
It is cold day in winter. A farmer finds a snake on the ground. It is nearly(几乎) dead(死的,无生命的) with cold. The farmer is a kind person. He brings it carefully to his house and puts it near the fire. Soon the snake begins to move but it raises its head and tries to bite the farmer. “ Oh,” says the farmer, “ I save your life, but you thank me like this. You must die and the sooner the better.” then he kills the snake with a stick.
( ) 1. It is a warm day in winter.
( ) 2. The snake is nearly dead with cold.
( ) 3. The snake tries to thank the farmer.
( ) 4. The farmer kills the snake at last.
It is cold day in winter. A farmer finds a snake on the ground. It is nearly(几乎) dead(死的,无生命的) with cold. The farmer is a kind person. He brings it carefully to his house and puts it near the fire. Soon the snake begins to move but it raises its head and tries to bite the farmer. “ Oh,” says the farmer, “ I save your life, but you thank me like this. You must die and the sooner the better.” then he kills the snake with a stick.
( ) 1. It is a warm day in winter.
( ) 2. The snake is nearly dead with cold.
( ) 3. The snake tries to thank the farmer.
( ) 4. The farmer kills the snake at last.
作文四:《农夫与蛇2》400字
农夫与蛇2
从前,有个农夫去地里工作,当他来到田地时,忽然发现了一条蛇,当时它已经冻僵了,于是农夫就把它救活了。一天,农夫发现那条蛇来了,他害怕极了,问:“你要来吃掉我吗?”蛇摇了摇头回答说:“不,你救了我,我要报答你。”农夫说:“你一定会吃掉我的,难道你没听说过农夫和蛇的故事吗?”蛇说:“我听过,可是我和那里面的蛇不一样,只要你有一根笛子,我就能使你富有。”农夫高兴地说:“太好了,那我们现在就去吧!”于是他们来到大街上,农夫吹起笛子,蛇扭来扭去,许多人过来参观,一天下来,农夫挣了许多钱。晚上,农夫高兴地数着钱,“你要永远为我跳舞,让我成为一个富翁,你要让我拥有空调和电视!”农夫眉飞色舞地说。“可是,你是农夫,要靠种地为生。”“不不不,我靠的是你,而不是辛苦地耕地。”蛇沉默了一会儿,爬了出去,农夫大声说:“别出去,你会冻死的!”“就是死,也不会再给你这种贪得无厌的人干活了!”
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作文五:《农夫与蛇(新编)》500字
一天,农夫推着装满苹果的小车走向集市,忽然,小车被一块大石头绊住了,里面的苹果全都掉了出来,农夫一边弯着腰把苹果捡上来,一边骂着这条路。
捡着捡着,农夫听到旁边的绿叶丛中传来一阵微弱的声音:“救救我,救救我……”农夫很好奇,便走了过去,他发现在绿叶丛中,有一条黑白两色相间的小蛇,快要冻死了。小蛇看到农夫来了,便说:“快救救我吧,救救我吧,我快要冻死了。”“什么,救你?我的祖先就是被你害死的。今天,我要为我的祖先报仇!”说着,从地上拿来一块大石头,准备向小蛇扔去。
小蛇见自己的办法行不通,就把眼睛“咕噜”一转,一个念头在它的心中萌生了。小蛇对农夫说:“我知道我们蛇做了许多坏事,为了悔过,我知道一个地方有许多财宝,你快过来,我好把放财宝的地方告诉你。”说着,就闭上了双眼,农夫一听到财宝,眼睛就发光了,他心想:我这一点儿苹果只能卖很少的钱,如果,我把那条蛇给救醒过来,那我的下半辈子就可以过上好日子啦!想着,他就把小蛇抱进怀里,连地上的苹果也不管了,还跑起来让自己的身体变热,好帮助小蛇醒过来。过了一会儿,小蛇苏醒过来了,农夫见小蛇醒了,便欢天喜地地问小蛇财宝在哪里,可是小蛇一吐舌头,农夫就倒在了地上。
多年前的一幕又上映了,这一切都是贪心惹的祸呀!( 书村网 .mcqyy. )
江苏省泰州市高港区口岸中心小学四年级:毛雨
作文六:《农夫与蛇新编》400字
很久很久以前,在一个漫天雪花的冬天,一个农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇,那条蛇断断续续的说:“救救……我……吧!”说完就昏死过去了。农夫怜悯蛇,便把它抱进怀里,回到家便把蛇放在火炉旁,渐渐地蛇苏醒了,它十分感激这个农夫,便对它说:“我可以和你一起生活吗?”“可以啊,只要你不做坏事就行!”
于是,蛇便住在了他家。没有钱时,蛇会拿来一大笔钱;羊儿少了,傍晚会回来;田里的禾苗也长的比别人的茂盛……,这是为什么呢?原来这是一条神蛇,这么做是为了报答恩人。
一天蛇把农夫引到一片草地上,让羊儿吃草。农夫忽然看见一只手链,便捡起手链,在那儿等失主。直到傍晚,一个仙女来找手链,农夫便老老实实地交还给了失主。仙女为了感谢他就给了他一只永远也用不完的钱袋,这时,蛇游了过来,仙女惊讶地说:“这不是我的宠物小贝吗?”蛇向仙女诉说了农夫的善心。仙女十分感激,因为小贝是她最喜欢的宠物了。
仙女很高兴,变了一所大房子给农夫,并常常来看农夫,让农夫过上了幸福美满的生活。
作文七:《农夫与蛇》1600字
农 夫 与 蛇
原文 冬日的一天,农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它,就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性,给了农夫致命的伤害。农夫临死之前说:“我竟然去可怜毒蛇,就应该受到这种报应啊。”
译文:一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了,觉得它很可怜,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇受了暖气,渐渐复苏了,又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来,便立即恢复了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说:“我可怜恶人,不辨好坏,结果害了自己,遭到这样的恶报。”这就是农夫与蛇的故事。
译文:一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇,误以为其冻僵了,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它。那蛇醒了,受了惊吓。等到它彻底苏醒过来,便因为自卫的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口,使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说:“我欲行善积德,但学识浅薄,结果害了自己,遭到这样的报应。”
农 夫 和 蛇 的 寓 意
不要随意轻信别人,坏人不会因为你的热心而感动。我们应谨慎小心,但不要吝惜给好人的帮助。
农夫和蛇说明了做人一定要分清善恶,只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会改变的。
即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
好心未必有好报,甚至反受其害!
常言道:狗走千里改不了吃屎,狼走千里改不了吃人,农夫和蛇的故事,其实很简单:告诉我们一个真理,即使你宽容了坏人,而他的本质是不会变的,反而会向你索要更多的报酬。他不会报恩,而只会对你伤害。
鞭挞了那些恩将仇报的恶人和帮助恶人的善人。告诫我们要学会辨认是非,不要与坏人打交道,因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候,所以这则寓言告诫我们要明辨是非。
读完了这个故事,你会非常气愤吧:蛇他不仅不报恩于农夫,反而还恩将仇报反咬农夫一口,它没想想是农夫救了它,是农夫让它能活动起来。哎,不过农夫也有过错。他为什么不先想一下,蛇被救活后是否会报恩呢?是否像他想的那样单纯呢?朋友,你们千万要记住了:救人也要看对象,对于那种狠毒的动物千万要思考后果再做决定,可别像农夫那样,也别像蛇一样恩将仇报哦!别人救了你,一定要报恩啊!你记住了吗?!
善良的人们往往不能被人所理解,这个道理在今天这个社会同样适用。 仁慈有时候换来的并不是善良的回报
告诉我们不要可怜坏人,是非不辨,最后吃亏的还会是我们自己。
江山易改,本性难移。
3.凡事没有绝对性,好心有时候反而遭遇恶报。
不要与险恶的人交往,就算你给他任何东西,最后他还是恩将仇报!
这事故事要说的是,有些人是冷血的,你对他再好他也是不会感激你的。
东 郭 先 生 和 狼
从前有个心地善良的东郭先生。
一天,他带着一口袋书出远门。他怕毛驴受压,就自己背着口袋,牵着毛驴赶路。走累了就在树下休息。这时一只受伤的狼逃到东郭先生面前,说自己是只好狼,猎人要打死它,哀求东郭先生救命。东郭先生看它十分可怜,就把口袋里的书倒出来,让狼藏进口袋里。猎人追来时,东郭先生推说不知,救了狼的性命。可是,这条狼一钻出口袋就凶相毕露,它说在口袋里闷了半天,现在肚子饿了,要把东郭先生吃了充饥。东郭先生说它恩将仇报,要找人评理。他们先请老树作证,老树说不清楚。再找老牛,老牛怕管闲事。最后找到一个老农夫,老农夫听后胸有成竹地说,他不相信有这种事,要他们把经过情形再表演一遍,然后再评判谁有理。于是,狼钻进了口袋。老农夫立即把袋口扎紧,用锄头狠狠地把狼打死。
寓言寓理
东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上,因而险遭厄运。这一寓言告诉我们,即使在人与人的关系中,也存在“东郭先生”式的问题。一个人应该真心实意地爱人民,但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。 现在,“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语, “东郭先生” 专指那些不辨是非而滥施同情心的人,“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。
作文八:《农夫与蛇》1200字
It was a cold winter evening, an old man had don his work and was going home from the fields.
On his way he saw some thing on the ground. He looked at it and found it was a snake.
It was not dead,but it couldn't move because it was so cold.
"Poor thing," the man said, "I must try to save your life."
"He picked it up and looked for a warm place to put it in.
But how could he find one in such cold weather? So he decided to put the snake inside his clothes,right nest to his heart.
A few minutes later,the snake came back to life and began to move.
When it had bee strong enough.it gave the man a deadly bite.
He killed it and t on.When he got back,he was very ill and had to lie down.
He knew he was dying.
方格子别墅
简介:
小芸和小风的爸爸萧军是一家公司的董事长,他买了一栋方格子别墅。这栋别墅的外形很奇特,它是由四个方形格子组成的。萧军一家人很快就搬进了这栋别墅里。在搬进方格子别墅的时候,小风发现了一个秘密……可是,天有不测风云,萧军的公司倒闭了, 于是他便打算把方格子别墅卖掉。小芸和小风很不愿意,他们都很喜欢这栋别墅,不想把它卖掉。于是,他们姐弟俩便用自己的聪明才智制造出许许多多的闹鬼事件,把买房子的人吓跑……最后,爸爸放弃了卖别墅的念头,改做别的事赚钱,他开了一家餐馆。后来,爸爸的餐馆越做越火,发展成了一家大的餐饮企业。
方格子别墅的秘密 一天下午,爸爸下班回来对小芸小风说,他买了一栋方格子别墅,一星期后就搬进去!
小芸小风高兴极了,急忙准备着要带的东西。一星期之后,他们动身去方格子别墅。刚刚到那里,小芸小风便立刻被方格子别墅奇特的外形吸引住了:它是由四个方形的格子组成的!
刚刚来到这个新家,小风对一切都很感兴趣,他到处走走看看。走到她和姐姐的卧室门前,他隐隐约约听到滴水的声音。可是走进卧室,却丝毫没有发现哪里漏水了。他叫来姐姐,准备和她一起找找看。就在小芸打开衣橱准备寻找时,不小心碰到了墙。这时,只听砰的一声
衣橱后面的墙突然裂开了……
作文九:《农夫与蛇》2000字
《农夫和蛇》(一)教学设计
保民学校 龚英
知识与能力目标:
1、积累字词;
2、了解寓言及《伊索寓言》;
3、复述寓言中的故事情节;
4、发散我们的思维,从多角度概括寓言的寓意; 过程与方法目标:
1、以学生自学为主,老师加以引导;
2、讨论问答法,点拨法
情感态度与价值观目标:
让学生做农夫一样有善心的人,警惕蛇一样的恶人。
教学重点:
1.整体把握课文主要内容,理解寓意。
2.学会积累,感悟和运用语言,提高语言表达能力。 教学难点:
1.多角度概括寓意,培养学生的发散思维能力。
2.联系实际,思考人生问题。
一、导入
1、我们学习过哪些寓言故事?
拔苗助长
刻舟求剑
龟兔赛跑
亡羊补牢
守株待兔
郑人买履
鹬蚌相争
……
2、什么叫寓言?
(1)、寓言是以劝喻性或讽刺性故事为内容的文学形式。
(2)、特点:
a、短小精悍,内容简单;
b、具有劝谕性和讽刺性;
c、创作上常用拟人和夸张等表现手法;
d、从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。
3、伊索与《伊索寓言》
(1)、伊索(约公元前6世纪),古希腊寓言作家,也是世界最早的寓言作家,被后人誉为“寓言家之父”。相传原为奴隶,后获得自由。善讲寓言故事,讽刺权贵,终遭杀害。
(2)、《伊索寓言》产生于希腊的古典时期。寓言大多是动物故事,以动物喻人,教人处事和做人的道理,对后世影响很大。现在的《伊索寓言》是后人托伊索的名字搜集整理,编订而成的。
二、检查预习
1、为红色的字注音。
冻僵( ) 隆冬( )
胸脯 ( ) 怜悯 ( )
2、解释词语。
隆冬:
自如 :
致命 :
怜悯 :
三、自学课文,思考问题
1、请同学们自由朗读短文,梳理故事情节,完成填空。
如:(1)、 蛇( 咬 )人( 亡 )
(2)、人( )蛇( )
(3)、人( )蛇( )
2、请同学朗读短文,其他同学从语音语速、是否熟练流利、吐字清晰、有感情等方面评价同学的朗读。
3、复述故事。
请一个同学复述讲故事的部分,另一个复述农夫的语言。复述语言的同学要做到表情语气准确。
4、讨论以下问题:
(1)农夫用善行换来了什么回报?
(2)这则寓言的寓意是什么?
明确:是揭露恩将仇报和告诫不要怜悯恶人。
(3)《农夫和蛇》(一)对我们的启迪是什么?
四、问题探究
1、第一则寓言第一句话“有位农夫,是村里村外有名的大善人” 在文中起什么作用?
2、寓言结尾处作者是否将“恶蛇”误写成了恶人”?为什么?
3、你是如何看待农夫和蛇的,谈谈你的看法?
4、你想对农夫说些什么?
五、拓展迁移
1、请写出三条带有蛇的成语或谚语、俗语。
2、蛇到底该不该救?
从爱憎分明、善恶 因果的角度, 蛇不该救。
从爱护生命、保护 动物的角度看,该救。
你认为自然界中的蛇和两则寓言中的蛇主要有什么不同?
六、学会做人
面对这种情况你该怎么做: 遇到坏同学敲诈你的零用钱。
七、课堂小结
这则寓言告诉我们:人世间,善人有善人的道德准则,恶人有恶人的处世哲学,正所谓“高尚是高尚者的墓志铭,卑鄙是卑鄙者的通行证”,宽容和懦弱只会助长本性凶狠残忍的恶人的气焰,我们要时时学会洞穿恶人的处事逻辑,善于用勇敢和智慧同一切邪恶斗争,来保护我们的人身安全,维护我们的人格尊严和合法权益。
八、随堂练习
商人给集市运来一些布匹,布匹这商品人人都需。商人的买卖好极了,顾客应接不暇,店铺里水泄不通。
一只好妒忌的蜘蛛看见这商品如此畅销,十分艳羡商人的盈利。它考虑了一阵,决定自己也织一些布来卖,在小窗口开个店,抢走商人的生意。
于是它准备就绪后便织了一个通宵,并把自己的产品打扮得极为艳丽,然后得意洋洋地往那儿一坐,守着柜台寸步不离。它满心欢喜,一心想着只等天一亮,定会把所有的顾客都吸引到它的店里。
白天终于到来了,可是怎么样呢?来了一个捣蛋鬼,扫帚一挥便把它的全部产品挥得无踪无迹。
蜘蛛懊恼得发了狂,愤愤不平地说着:“等着吧,总有一天会有
公正的评议!我要让全世界作证:我和商人的产品谁的更
精细?”
旁边的一只蜜蜂嗡嗡地回答:“当然是你的,这大家早就知道,无可争议!可问题是你织的网既不能穿,又不能御寒,有什么用途呢?”蜘蛛一听,哑口无言,再也不抱怨了。
1、下面四种说法中正确的一项是()
A、这则寓言通过蜘蛛织网却遭到失败的故事,告诉人们:蜘蛛的网对人们无利却有其他的用途。
B、这则寓言通过蜘蛛织网想卖给人们却遭到失败的故事,告诉人们:做任何事情,光有票了的外表还不够,还要对人类有用才会受到喜爱。
C、这则寓言通过蜘蛛织网想卖给人们却遭到失败的故事,告诉人们:做任何事情,光靠蛮干不行,还要考虑后果。
D、这则寓言通过蜘蛛织网想卖给人们却遭到失败的故事,告诉人们:蜘蛛网可以捕捉蚊子等害虫,但是它的用途却得不到大家的重视。
2、指出这则寓言在写作上的特点。
九、作业
完成课后“阅读练习.探究”中第一、二题。
作文十:《农夫与蛇(二)》1900字
《农夫和蛇》(一)教学设计
保民学校 龚英
知识与能力目标:
1、积累字词;
2、了解寓言及《伊索寓言》;
3、复述寓言中的故事情节;
4、发散我们的思维,从多角度概括寓言的寓意; 过程与方法目标:
1、以学生自学为主,老师加以引导;
2、讨论问答法,点拨法
情感态度与价值观目标:
让学生做农夫一样有善心的人,警惕蛇一样的恶人。
教学重点:
1.整体把握课文主要内容,理解寓意。
2.学会积累,感悟和运用语言,提高语言表达能力。 教学难点:
1.多角度概括寓意,培养学生的发散思维能力。
2.联系实际,思考人生问题。
一、导入
1、什么叫寓言?
寓言是以劝喻性或讽刺性故事为内容的文学形式。
2、特点:
a、短小精悍,内容简单;
b、具有劝喻性和讽刺性;
c、创作上常用拟人和夸张等表现手法;
d、从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。
3、我们学习过哪些寓言故事?
拔苗助长、刻舟求剑、龟兔赛跑、亡羊补牢、守株待兔、郑人买履、 鹬蚌相争……
4、伊索与《伊索寓言》
(1)、伊索(约公元前6世纪),古希腊寓言作家,也是世界最早的寓言作家,被后人誉为“寓言家之父”。相传原为奴隶,后获得自由。善讲寓言故事,讽刺权贵,终遭杀害。
(2)、《伊索寓言》产生于希腊的古典时期。寓言大多是动物故事,以动物喻人,教人处事和做人的道理,对后世影响很大。现在的《伊索寓言》是后人托伊索的名字搜集整理,编订而成的。
二、检查预习
1、为红色的字注音。
冻僵( ) 隆冬( )
胸脯 ( ) 怜悯 ( )
2、解释词语。
隆冬:
自如 :
致命 :
怜悯 :
三、自主学习,整体感知
1、请同学们自由朗读短文,梳理故事情节,完成填空。
如:(1)、 蛇( 咬 )人( 亡 )
(2)、人( )蛇( )
(3)、人( )蛇( )
2、请同学朗读短文,其他同学从语音语速、是否熟练流利、吐字清
晰、有感情等方面评价同学的朗读。
3、复述故事。
请一个同学复述讲故事的部分,另一个复述农夫的语言。复述语言的同学要做到表情语气准确。
4、思考以下问题:
(1)农夫用善行换来了什么回报?
(2)这则寓言的寓意是什么?
明确:是揭露恩将仇报和告诫不要怜悯恶人。
四、问题探究
1、第一则寓言第一句话“有位农夫,是村里村外有名的大善人” 在文中起什么作用?
2、寓言结尾处作者是否将“恶蛇”误写成了恶人”?为什么?
3、你是如何看待农夫和蛇的,谈谈你的看法?
4、你想对农夫说些什么?
五、拓展迁移
1、请写出三条带有蛇的成语或谚语、俗语。
2、蛇到底该不该救?
从爱憎分明、善恶 因果的角度, 蛇不该救。
从爱护生命、保护 动物的角度看,该救。
你认为自然界中的蛇和两则寓言中的蛇主要有什么不同?
六、课堂小结
这则寓言告诉我们:人世间,善人有善人的道德准则,恶人有恶人的处世哲学,正所谓“高尚是高尚者的墓志铭,卑鄙是卑鄙者的通
行证”,宽容和懦弱只会助长本性凶狠残忍的恶人的气焰,我们要时时学会洞穿恶人的处事逻辑,善于用勇敢和智慧同一切邪恶斗争,来保护我们的人身安全,维护我们的人格尊严和合法权益。
八、随堂练习
商人给集市运来一些布匹,布匹这商品人人都需。商人的买卖好极了,顾客应接不暇,店铺里水泄不通。
一只好妒忌的蜘蛛看见这商品如此畅销,十分艳羡商人的盈利。它考虑了一阵,决定自己也织一些布来卖,在小窗口开个店,抢走商人的生意。
于是它准备就绪后便织了一个通宵,并把自己的产品打扮得极为艳丽,然后得意洋洋地往那儿一坐,守着柜台寸步不离。它满心欢喜,一心想着只等天一亮,定会把所有的顾客都吸引到它的店里。
白天终于到来了,可是怎么样呢?来了一个捣蛋鬼,扫帚一挥便把它的全部产品挥得无踪无迹。
蜘蛛懊恼得发了狂,愤愤不平地说着:“等着吧,总有一天会有公正的评议!我要让全世界作证:我和商人的产品谁的更
精细?”
旁边的一只蜜蜂嗡嗡地回答:“当然是你的,这大家早就知道,无可争议!可问题是你织的网既不能穿,又不能御寒,有什么用途呢?”蜘蛛一听,哑口无言,再也不抱怨了。
1、下面四种说法中正确的一项是()
A、这则寓言通过蜘蛛织网却遭到失败的故事,告诉人们:蜘蛛的网对人们无利却有其他的用途。
B、这则寓言通过蜘蛛织网想卖给人们却遭到失败的故事,告诉人们:做任何事情,光有票了的外表还不够,还要对人类有用才会受到喜爱。
C、这则寓言通过蜘蛛织网想卖给人们却遭到失败的故事,告诉人们:做任何事情,光靠蛮干不行,还要考虑后果。
D、这则寓言通过蜘蛛织网想卖给人们却遭到失败的故事,告诉人们:蜘蛛网可以捕捉蚊子等害虫,但是它的用途却得不到大家的重视。
2、指出这则寓言在写作上的特点。
九、作业
完成课后“阅读练习.探究”中第一、二题。