作文一:《文明礼仪的文章》1700字
文明礼仪
不学礼,无以礼。这是论语季氏中的一句话。在我们中国号称礼仪之邦,一个不讲礼仪的人,他根本就不能成为一个真正的中国人。
有一个小故事告诉我们,在生活种的任何地方,都充满了文明礼仪的光芒。
从前有一只小老鼠,觉得自己很了不起,对别人很不礼貌。
一次他去上学,一只蜗牛迎面走过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路~”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。有一次,小老鼠到河边喝水,觉得河里的一条小鱼妨碍了他,于是,捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击,吓了一跳,慌忙逃避。小老鼠哈哈大笑:“知道我的厉害了吧~”
一天晚上,小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边,就趾高气扬的说:“谁给你这么大的胆子,竟敢挡住我的路~”说着,一脚踢了过去。“嘭”地一声,小老鼠正好踢在小猪的脚上,小猪倒是没什么事,小老鼠却“哎哟,哎哟”地叫了起来,低头一看,它的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说:“你对别人的傲慢无礼,不懂得尊重人,今天尝到苦头了吧~只有尊重别人的人,才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚,羞愧地低下了头。
仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类,可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支,因为礼仪是门综合性的学科,所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的,大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。从团体的角度来看,礼仪是企业
文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业,对于礼仪都有高标准的要求,都把礼仪作为企业文化的重要内容,同时也是获得国际认证的重要软件。
在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯,做文明的高中生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、脏话,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌~
作文二:《文明礼仪的文章》2400字
? ? ? ?文明礼仪的?文章
个人?礼仪 文?明礼仪的文?章
文明礼?仪的文章
?文明在我手?中 戚艺潇?我们中国自?古以来就非?常讲究礼仪?,素有礼仪?之邦的称号?。作为小学?生,我们更?应该讲文明?、讲礼仪。?其实讲文明?非常简单,?只我们从一?点一滴的小?事做起,就?会让我们的?城市变得更?美丽。在学?校里,纸屑?、果皮不乱?扔,而是要?放到垃圾桶?里,看到垃?圾要主要捡?起,在捡拾?垃圾的同时?我们捡起的?更是文明。?下课了,我?们不要大声?喧哗,轻声?慢步过走廊?,上下楼梯?向右靠,在?安静的同时?我们已经做?到了文明。?在公共汽车?上要主动给?老人让座,?这样我们不?仅做到了文?明,还宣传?了文明。前?天的这声大?雪更让我感?受到了文明?就在我们身?边。清晨,?当我还躺在?暖暖的被窝?里时,已经?有人为我们?扫好了上学?的小路。大?街上很多人?自发地去扫?雪,他们不?顾劳累,热?火朝天地劳?动着。只要?人人迈出文?明一小步,?社会文明就?会迈出一大?步~文明从?身边做起 ?王浩秋天到?了,一阵秋?风刮过来,?吹落了一片?片金黄的树?叶,它们就?像是一只只?金色的蝴蝶?随风起舞,?最后又轻轻?地落在地上?。马路上有?一位穿着黄?色马夹的爷?爷,正在不?停地把这些?落叶扫起来?,送到垃圾?箱里。风在?不停地刮,?树叶不停地?往下落,爷?爷在不停地?扫。我跑去?问妈妈: ?爷爷不累吗?, 妈妈笑?了笑,问我?: 那你知?道我们威海?这么整洁干?净,是因为?什么吗, ?啊~我知道?了。正因为?有了他们辛?勤的劳动,?才有了我们?干净整洁的?环境。为了?我们这个美丽干净的大??家庭,我要?告诉我身边?的朋友和同?学们,以后?不要再乱扔?垃圾了,要?珍惜别人的?劳动,做文?明的孩子,?让我们美丽?的家乡更美?丽~让座 ?于文霖星期?六,我们一?家人去我姥?姥家玩。在?公共汽车上?发生了这样?一件事。当?车行驶到大?桥站点时,?其中一位中?年妇女,发?现我前面有?一个座位,?便一个箭步?飞快地跑到?座位前,一?边用她的包?挡住座位,?一边说: ?儿子,快来?~这儿有座?位~ 儿子?飞快地跑到?座位上,二?话没说一屁?股坐在座位?上,连让都?没让。我想?这个大哥哥?太不懂事了?,也不问问?他妈妈坐不?坐。我急忙?站起来,让?阿姨坐。阿?姨有点不好?意思地说:? 谢谢,不?用了。 大?哥哥看见了?,不好意思?地脸红了,?急忙起来让?他的妈妈坐?。这件事给?我留下了深?刻的印象。?妈妈爱我们?,处处保护?我们,我们?也要爱妈妈?,尊敬妈妈?。讲文明,?懂礼貌 姜?祎一场大雪?把大地都变?白了,大家?上班、上学?走着可不方?便了,这可?怎么办呢,?我上学的时?候,看见大?家都有秩序?地靠右走,?没有乱穿马?路的。车也?慢慢地开,?怕撞到走路?的人,真是?一个讲文明?、讲礼仪的?城市。我和?妈妈走到学?校的坡底下?,看见校长?、老师们正?在寒风中扫?雪,她们怕?上学的同学?摔倒,一大?清早就把路?上的冰和雪?铲走了,我?们虽然感到?天很冷,但?是心里很温?暖。上了二?楼的楼梯口?,因为地砖?太滑,怕我?们摔倒,又?有两个老师?扶我们进教?室,我感激?地说: 谢?谢老师~ ?在这个和谐?、温暖的大?家庭里,我?要做一个讲?文明、懂礼?貌的好孩子?。女人酒桌?礼仪3篇
?如果自己真?不能喝,丫?就别开第一?口,端着饭?碗夹了菜一?边吃着去如?果确信自己?要喝,就别?装墨迹,接?下来就是规?矩了规矩一?:酒桌上虽?然感情深,?一口闷;感?情浅,舔一?舔但是喝酒?的时候决不?能把这句话?挂在嘴上。?
酒桌上礼?仪
不知从?何时起,吃?饭已不仅仅?是为了填饱?肚子,它逐?渐地被看作?是彼此互通?情感,结交?新知,筹谋?划事的一种?方式,一道?桥梁。它已?不再停留于?民以食为天?的温饱渴
求?,它正如人?类不断向前?发展的先进?文明,食已?上升到一个?更高的层面?,那便是礼?仪。
中国?酒桌礼仪
?餐饮礼仪问?题可谓源远?流长。据文?献记载可知?,至少在周?代,饮食礼?仪已形成一?套相当完善?的制度,特?别是经曾任?鲁国祭酒的?孔子的称推?崇而成为历?朝历代表现?大国之貌、?礼仪之邦、?文明之所的?重要方面。?
文明礼仪?的文章
文?明在我手中?戚艺潇我们?中国自古以?来就非常讲?究礼仪,素?有礼仪之邦?的称号。作?为小学生,?我们更应该?讲文明、讲?礼仪。其实?讲文明非常?简单,只我?们从一点一?滴的小事做?起,就会让?我们的城市?变得更美丽?。
个人在?外需要时刻?注意的四种?礼仪常识
?一。见面礼?仪1、握手?礼:握手是?一种沟通思?想、交流感?情、增进友?谊的重要方?式。与他人?握手时,目?光注视对方?,微笑致意?,不可心不?在焉、左顾?右盼,不可?戴帽子和手?套与人握手?。
打电话?时我们应该?注意的礼仪?细节
电话?是现代商人?越来越常用?的一种交流?工具,因此?,了解一下?打电话的一?般礼貌要求?是很有用的?。打电话的?基本原则是?简明扼要,?切忌罗嗦,?既突出不了?问题,又占?用别人时间?,从而引起?别人反感。?
朋友聚会?时我们应该?注意的礼仪?有哪些
聚?会是现代社?会交往中很?常见的一种?形式,对于?生意人来说?,这种社交?活动是极为?难得的机会?,为了能够?在各种类型?的聚会中得?心应手,需?要注意一些?基本的礼节?。
(?1)舞会。?
女士们在?职场中应该?注重的个人?礼仪
职场?礼仪,是指?人们在职业?场所中应当?遵循的一系?列礼仪规范?。了解、掌?握并恰当地?应用职场礼?仪会使你在?工作中左右?逢源,使你?的事业蒸蒸?日上。职场?礼仪的基本?点非常简单?,首先要弄?清职场礼仪?与社交礼仪?的差别。
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作文三:《文明礼仪的文章》12500字
? ? ? ?文明礼仪的?文章
篇一?:
?文明礼仪文?章 敬爱的?老师,亲爱?的同学们:?
?大家好~
? 很?荣幸能站在?这里跟大家?谈有关文明?的话题。每?每谈起文明?,我们中国?人似乎总有?说不完的话?,探其究竟?,中国是素?有“礼仪之?邦”之称的?文明古国,?文明礼貌是?中华传统美?德。然而什?么才是文明?,怎样做才?能算得上真?正的文明呢?, 曾看过?这样一篇报?道,在日本?广岛亚运会?结束的时候?,六万人的?会场上竟没?有一张废纸?~全世界的?报纸都登文?惊叹:
? “可敬?可怕的日本?民族~” ?再看欧洲,?比利时的出?行观念是,?“行人第一?,自行车其?次,汽车最?末”,也许?有人无法理?解,但一位?坐在私家车?上的女士这?样告诉我们?:
?“我已经享?受到别人所?享受不到的?待遇了,有?什么理由和?他们去争抢?那一步呢,?” 而我们?中华民族素?来是一个温?文尔雅、谦?恭礼让的文?明礼仪之邦?。古有孔融?让梨,四岁?即知兄弟姐?妹该相互礼?让、相互帮?助。更有北?宋才子杨时?,年过四十?,仍尊师重?道,成就了?“程门立雪?”的典范。?今有辽宁1?5岁女孩潘?娜威,用5?年时间,捡?了6000?多枚废旧电?池。以自己?真诚的环保?行动向我们?诠释了少年?人的文明。?
?我国伟大的?思想家荀子?就曾经说过?:
?“不学礼无?以立,人无?礼则不生,?事无礼则不?成,国无礼?则不宁。”?礼的观念尚?在古代就已?建立,而且?发挥了重要?的作用,那?么对于现代?文明高度发?达的今天,?文明礼仪对?于我们还重?要吗,答案?无疑是肯定?的。文明礼?仪不仅是一?个民族精神?面貌和凝聚?力的体现,?也是体现个?人道德和修?养的尺度。?
?那么代表民?族未来的我?们,究竟要?以什么样的?精神风貌,?什么样的思?想品质和什?么样的道德?水准去接过?人类文明的?接力棒, ?南开大学校?长在镜子上?写了一句箴?言:
? “面必争?,发必理,?衣必整,钮?必结,头容?正,肩容平?,胸容宽,?背容直,气?象勿傲勿怠?,颜色宜和?宜静宜装。?”作为一名?中学生,保?持大方、得?体的仪表,?这是最为根?本的。是对?老师、对同?学的一种尊?重。
? 文明存?在于我们每?一天的生活?和学习当中?,每个人的?仪容仪表和?行为习惯都?是它最细致?的表现。文?明就是当老?师和同学们?从你身边经?过时,你点?头致以微笑?与问候;文?明就是当你?与老师和同?学相处时的?宽容和理解?;文明就是?就是当你排?队时做到的?有序和礼让?;文明就是?当你看见校?园内发生违?纪行为时一?声礼貌的劝?阻。
? 文明和?谐的校园,?不践踏草坪?是一种文明?,不随手摘?花是一种文?明,在公共?场合保持安?静是一种文?明,在考试?中诚实守信?,公平竞争?也是一种文?明。生活中?的细节最能?体现您的文?明素养。这?大千世界,?万事万物其?实都是一面?面镜子,虽?然他们用的?方式和方法?都不同,却?都可以如实?的反映出一?个真实的你?。
? 文明是由?很多细节构?成的,反思?我们的所作?所为,文明?离我们还有?一段距离。?细心的同学?会发现,在?我们的校园?里,楼边的?绿草地总有?纵横交错的?痕迹。我们?都知道两点?之间直线最?短,那么我?们是不是也?该认识“小?草悠悠,踏?之何忍”的?标识,草地?上一块块的?踏痕,像是?人脸上的淤?青,若我们?在意自己的?形象,那么?也请在意校?园的环境。?
?再看插队,?当我们去食?堂或者商店?买东西图方?便插队时,?你可曾想过?,后面那些?讲文明讲规?矩的同学辛?苦的排着队?,而队伍却?如斐波那契?数列一样只?增不减,他?们又会有何?感受。己所?不欲,勿施?于人,你的?行为影响着?身边的每一?个人,如果?我们都自觉?的加入队伍?,那么我想?原本等待的?焦急心情也?会变得平静?,原本长长?的队伍也会?变成校园的?另一种美丽?景观,那是?文明的体现?。
? 鲁迅先生?也曾说过:?
“?中国欲存争?于天下,其?首在立人,?人立而后凡?是举。”立?人的意思便?是要完善人?的思想和文?明修养。正?如古人所说?:
?格物,致知?,诚意,正?心,修身。?我们是祖国?的希望和未?来,我们伟?大祖国的优?秀文化需要?我们来继承?和发展,我?们来到学校?是为了变得?更优秀,然?而,真正的?优秀不只是?试卷上的高?分,光荣榜?上的名列前?茅,还有体?现素质的文?明行为,彰?显涵养的优?雅举止。当?改变从我们?开始,我相?信再过几年?我们的美丽?校园会变得?更加美丽,?我们的伟大?祖国会变得?更加伟大。?
?有一种美,?飘逸在浮云?上,深埋在?古垒中,这?是一种可以?吸引灵魂的?美,它——?深藏不露,?有一种美,?给生命带来?激情,给生?活带来温馨?,给我扪一?个安逸的环?境。这种美?就是文明之?美。同学们?,让我们一?起把文明落?实下来,多?走几步路,?多等几分钟?,从这样的?小事开始去?诠释我们中?国人,我们?黄高人的文?明。
? 播种行?为收获习惯?、播种习惯?收获性格、?播种性格收?获命运。文?明是我们素?质的
?神财富。同?学们,我们?是学校前沿,?拥有文明,?那我们就拥?有了世界上?最宝贵的精
的主?人,让我们?携起手来,?从现在做起?,从身边的?小事做起。?在此,请允?许我代表学?生会向全体?师生发出倡?议:
? 请全校?的老师、学?生共同行动?起来,塑造?美好的文明?心灵,并树?立良好的外?部形象,让?文明之风吹?遍校园每个?角落,构建?人人遵守纪?律和制度的?氛围,让令?行禁止变成?自觉行为,?让高尚情操?内化为自我?需求。让我?们积极行动?起来,满腔?热情地投入?到“文明礼?貌月”活动?中来,团结?一心,共同?努力,让黄?冈中学成为?环境优雅的?成长沃土,?成为文明之?花盛开的校?园。
? 我的演?讲完毕,谢?谢大家~篇?二:
? 关于文明?礼仪论文 ?论“礼仪修?养”之礼仪?铸造成就 ?——“讲究?文明、塑造?礼仪之风”? 【内容摘?要】“讲究?文明、塑造?礼仪之风”?是我国今年?重点强要求?的一点,同? 时也是为?了迎合20?17上海世?博会的成功?召开铺下基?石,用我们?国人文明的?气息来感染?来自五湖四?海的朋友们?,举世闻名?的世博会我?们上海也可?以顺利举行?。礼仪的修?养要从小节?抓起,从生?活中的点点?滴滴来铸就?自身完美的?一面。然而?大学生如何?修养呢,主?要理论联系?实际,营造?良好的氛围?;其次不断?灌输礼仪思?想,建立良?好的人际关?系。
? 【关键?词】 礼仪?联系 灌输? 人际关系? 【正文】? 随着当今?社会的不断?发展与进步?,文明礼仪?在人们心目?中的地位 ?也越来越重?要。礼仪,?说到底就是?尊重,一种?尊重别人,?也尊重自己?的素质体现?。俗话说:?
“?没有规矩,?不成方圆。?”所以,做?任何事情,?都应有一定?之规。通过?上了《社交?礼仪》这一?门选修课,?我收获的是?课本知识以?外的一种成?长,是自身?修养的升华?。目前,内?在素质、外?在素养的好?坏,将直接?关系到人在?社会中的发?展和成功,?加强文明行?为养成教育?既是我们弘?扬传统美德?的需要,也?是学生身心?发展的必然?。文明
行为的养成必须??从学生中抓?起。本文从?仪容美、服?饰美、仪态?美这一核心?课堂,进行?阐述,主要?从以下两方?面:
? 从理论到?实际,将学?到的知识运?用到现实生?活中,营造?良好的氛围?;通过灌输?礼仪思想,?树立同学们?的自信心、?建立良好的?人际关系。?因此,老师?用行为教学?引导同学去?学习,并且?通过一边教?学,一边知?道我们该怎?么做,让我?深刻体会到?礼仪的重要?性。
? 在课堂?上,针对仪?容美这一方?面,主要从?仪容干净整?洁入手,陌?生人见到你?的第一印象?是优雅、舒?适时,那我?认为你是1?0%成功的?, 因为你?在外表仪容?方面至少剥?夺了他人的?认可。那对?于女士首先?保持干净,?其次化妆要?适度,坚持?自然协调原?则。男士的?话只要拥有?清爽的发型?,,正所谓?“前发不覆?额、侧发不?掩耳、后发?不及领”就?万事吉祥。?仪容之后便?是我们时刻?注意的着装?——服饰美?,在此服饰?的美中,首?先穿衣服要?符合身份,?区分场合,?尤其在职业?场合注重的?严肃与职业?性,女士不?得袒胸露乳?以及佩戴艳?丽首饰;男?士在穿西装?方面也有一?定的讲究,?西装坚持“?三色原则”?,全身上下?颜色不多于?三种,由于?西装款式的?多样性,在?选择西装时?要根据场合?搭配。在男?士的着装方?面尤为仔细?,比如领带?及配饰一口?的系法等。?最后便是仪?态美,这一?点涉及的范?围更加宽裕?,从坐姿,?站姿,握手?,微笑,递?名片等一系?列在日常的?交往中经常?碰到的细节?问题中感受?礼仪的真谛?。
? 首先理论?联系实际,?课本上关于?礼仪的知识?,说实话,?我们大学生?学的也不少?,但是真正?能将“礼仪?”这一词运?用到生活中?的屈指可数?。文明礼仪?是传承文明?的需要也是?时代发展的?需要。当今?世界,人与?人之间的交?往与合作日?渐频繁、密?切。在各项?活动与事业?交往与合作?过程中,人?们的礼仪是?否周全,不?仅显示其修?养、素质的?形象,而且?直接影响到?事业、业务?的成功。包?括中国一直?都在追求一?种“充满友?爱、真诚、?理解、互助?的温馨和谐?空间”因此?,我国目前?正在进行两?个文明建设?,正努力跻?身于世界先?进民族之林?。文明礼仪?是精神文明?的一个重要?内容,是一?个人道德品?质的外在表?现。
? 进入大?学我曾今也?问过自己“?我会好好学?习吗,”,?为什么会问?这个问至今?我很清晰,因为一直以??来我都听说?,想找到一?份好的工作?不是靠一张?文聘就可以?通过的,关?键是看人的?能力,所以?我才会犹豫?不前。但是?今天我想说?成绩很重要?,但是能力?也是重点。?作为大学生?我们要注重?礼仪的培育?,从而提高?各种能力如?:人际交往?能力、学习?能力和自立?能力等等。?因为每个人?都不是孤立?存在的,他?必定存在于?各种社会关?系之中,所?以处理好我?们的各种关?系尤为重要?。在大学校?园里建立良?好的人际关?系,形成一?种团结友爱?、朝气蓬勃?的环境。 ?
通?过本次选修?课关于礼仪?的学习,让?我受益非浅?。我们只要?有心,注重?小节,我们?就是成功者?。
? 08金融?
(2?)班 **?****篇?三:
? 文明礼仪?作文 古人?说,“不学?礼,无以立?”。就是说?,你不学“?礼”,就没?法在社会中?立身。
? 那么?,什么是礼?仪呢,简单?地说,礼仪?就是律己、?敬人的一种?行为规范,?是表现对他?人尊重和理?解的过程和?手段。
? 文明?礼仪,不仅?是个人素质?、教养的体?现,也是个?人道德和社?会公德的体?现。更是城?市的脸面,?更是国家的?脸面。
? 所以?,学习礼仪?不仅可以内?强个人素质?、外塑单位?(小到家庭?、企事业单?位、社区,?大到城市、?国家),更?能够润滑和?改善人际关?系。
? 作为具?有5000?年文明史的?“礼仪之邦?”,讲文明?、用礼仪,?也是弘扬民?族文化、展?示民族精神?的重要途径?。
? 就北京而?言,最现实?的是迎接2?017年奥?运会。怎样?体现北京人?以及中国人?的有礼、有?节,体现礼?仪之邦的文?明、友好,?无疑成了北?京这几年精?神文明建设?的重要工作?。
? 我们身在?社会中,身?份、角色在?不停地变化?之中。我们?这一刻讨厌?别人,下一?刻往往成了?别人讨厌的?对象。这些?无非都是“?不拘小节”?的行为所致?。
? 当我们身?为游客的时?候,总是依?着自己的兴?致,随地吐?痰、吐口香?糖、踩踏草?坪、在文物?上乱写乱涂?;当我们是?市民的时候?,又是对随?地吐痰、乱?写乱画的现?象深恶痛绝?。
? 当我们是?行人的时候?,往往是怎?么就近就怎?么走路,管?他有没有红?灯,管他有?没有人行道?,讨厌那些?没按规章开?车的人;当?我们开车的?时候,总是?抢车道、夹?塞儿、占非?机动车道,?讨厌那些在?马路上乱闯?的行人。 ?
当?我们是消费?者的时候,?经常把个人?的怨气往服?务人员身上?撒,还总说?他们态度不?好;当我们?是服务人员?的时候,又?总是把个人?的情绪带到?工作上来,?却总怨顾客?太挑刺。 ?
当?我们和同事?相处的时候?,总会埋怨?同事的“不?拘小节”,?无论是工作?上还是生活?上的说话、?借东西;而?我们自己又?往往懒得去?理那些“小?节”。
? 当我?们乘坐公共?汽车的时候?,总是为能?抢到座位而?沾沾自喜,?挤到、踩到?别人的时候?从不屑于说?对不起;当?我们被人挤?到或踩到的?时候,总是?对对方不说?声抱歉的话?而耿耿于怀?甚至拳脚相?加;当我们?是老人的时?候,站在晃?晃悠悠的车?上,总是渴?望能有人为?站立不住的?自己让个座?。
? 当我们作?为子女的时?候,总是不?愿意耐心地?和父母交流?,总是大方?地花着父母?的血汗钱,?总是大声地?把父母的问?话送上天,?对于父母的?生日,天才?晓得;当我?们身为父母?的时候,从?没心平气和?地和孩子做?心灵上的交?流,总是忙?于自己的工?作,还说已?经给他们的?关爱太多,?就是他们自?己不争气。?
?随着社会的?发展和进步?,人们的精?神需求层次?和自我认知?价值的越来?越高,就越?来越希望得?到理解、受?到尊重。毫?无疑问,在?当前的形势?下,礼仪已?不是个别行?业、个别社?会层次的需?求,而是全?民所需。 ?
火?车跑得快,?全凭车头带?。在家里,?如果家长能?够带好头;?在学校,如?果师长能够?带好头;在?单位,领导?如果能够带?好头;在窗?口单位,窗?口工作人员?如果能够带?好头……推?而广之,要?在全中国推?广、普及文?明礼仪,如?果首都一千?多万人民能?够带好这个?头;如果我?们每个人都?能从我做起?,从现在做?起…… 毫?不疑问,我?们的文明礼?仪推广和普?及工作,就?会更加容易?。那么我们?的精神文明?建设,就会?和物质文明?建设一样,?取得飞速发?展。我们十?三亿人民的?精神面貌,?必然会焕然?一新,人们?都会生活在?友好、宽容?、关爱、温?馨的社会氛?围中~ 文?明礼仪,强?调的是“尊?重为本”。?
?想让别人尊?敬你,首先?就得尊敬人?。
? 那些陋习?,图的是一?时之快,丢?的是自己的?人格和尊严?。
? 一个连自?己都不尊重?的人,别人?还会尊重你?吗 “你让?我让,文明?风尚”。这?句话听了之?后不由得使?人产生一种?即亲切又温?暖的感觉。?的确现在的?社会潮流发?展变化得很?快,许多人?因为跟不上?时代的脚步?而被淘汰。?在这个明争?暗斗的社会?里,到处充?满了浓浓的?“火药味”?。许多古老?的道德传统?被时代所颠?覆,被潮流?所冲淡。这?一点是显而?易见的。原?来许多人想?的是怎样把?好处让给别?人,把困难?留给自己;?而现在恰恰?相反,许多?人想的是怎?样把好处留?给自己,把?困难让给别?人。在这个?冷漠的空间?里,人们需?要一些“互?相帮助,互?相谦让”的?温暖,这样?的社会才算?得上是完美?的。所以现?在的人们在?接受新知识?的时候,也?应该把一些?古老的道德?观念发扬光?大,否则会?造成许多悲?剧。
? 这里特?别值得一提?的事有两件?,第一件事?发生在北京?密云。那是?2017年?的正月十五?,在北京市?密云县举办?了一次花灯?会,当时灯?会是在一座?桥下的空地?上举行,许?多慕名而来?的游人为了?能够更清楚?地看到花灯?,便都往桥?上挤。本来?就不大的桥?被人们挤得?满满的,许?多人被挤倒?了,于是便?被后面涌上?来的人当成?“肉垫”踩?死了。当时?看到这个消?息时,我十?分惊讶。同?时我也想不?通:
? “难道一?场花灯会比?那么多人的?性命还重要?吗?当时人?们感觉到有?人摔倒时为?什么不是避?让开或把人?扶起来,而?是直直地踩?过去呢?如?果当时能发?扬出互助谦?让的传统精?神,悲剧还?会发生吗??” 而第二?件事则发生?在一个出租?车上。那天?一个叫晶晶?的女孩晚上?考完试坐出?租车回家,?可到了家门?口,晶晶却?因为2元钱?和出租车司?机吵了起来?。他们越吵?越凶,大动?干戈,最后?打起架来。?那个出租车?司机一气之?下,竟然用?手把晶晶给?掐死了。你?看,这样一?个花季的生?命仅仅因为?2元钱而凋?谢了。如果?他们都能够?忍让一下,?也许结果就?截然不同了?。我觉得,?这些问题在?给人们敲响?警钟的同时?,也很值得?我们的深思?。虽然这些?事情的的起?因都是因为?一些小事情?,但却说明?了一个本质?的问题,那?就是:
? 人们太?自私,不懂?得为别人着?想,只顾着?自己的利益?。其实在这?种情况下,?最简单的办?法就是“让?”。
? 在现实?生活中,许?多小事也可?以通过“让?”来解决。?有时候,“?让”可以阻?止一些大事?故的发生。?而有时候,?可以通过一?个人让不让?来看清他的?品格的好坏?。俗话说得?好:
? “退一步?,海阔天空?”。你想想?看,从一个?“让”字竟?然得出了那?么多的道理?。这也说明?,和谐的社?会离不开“?让”字。所?以请大家牢?牢记住这句?话:
? “你让我?让,文明风?尚”! 关?于文明的作?文 二:
? 文明?交通从我做?起(104?3字) 要?建立城市的?和谐与文明?,就要培养?文明的交通?习惯,创建?良好的交通?秩序。
? 我们?的交通行为?,不仅涉及?个人的道德?素质,而且?关系到自己?和他人的生?命安全。培?养文明的交?通习惯,需?要从基础抓?起,让我们?从小接受交?通知识的教?育和守法意?识,其次要?从我们的每?次出行做起?,做到有法?必依,看到?“灯”时按?灯行,自觉?履行交通法?的义务。在?绝大多数回?家,那里的?人都特别遵?守交通规则?,无论在深?夜,还是在?远郊,即使?没有警察,?只要有红绿?灯,他们都?会按“灯”?行。但是在?我们
这里,?现在人们守?法意识不够?强,有时候?在交通警察?的眼皮底下?,车辆也会?闯红绿灯,?行人也会大?摇大摆地横?穿马路。 ?
随?着社会的发?展和人们生?活水平的提?高,汽车已?经成为人们?日常生活密?不可分的一?部分,由此?汽车的数目?急剧上升,?人们在每天?享受它为我?们的生活带?来便捷的同?时,各种交?通堵塞和交?通事故的发?生却在不断?困扰人们,?甚至付出惨?痛的代价。?同时也都存?在许多不良?现象,公交?车进站特别?是上下班的?高峰时,人?们蜂拥而上?,行人视斑?马线为装饰?线,行马路?中间翻越护?栏,他们将?生命置之度?外,法律置?之度外,完?全背离文明?。一个道路?交通秩序混?乱的城市,?谈不上和谐?与文明~人?们为什么会?缺少交通文?明呢,从根?本上说缺少?人与人之间?的尊重,这?就是关系到?一个人的道?德素质了,?人们应该在?公路上也要?表现出一种?宽容,理解?和文明,要?使道德约束?成为一种自?觉性~那么?要怎么样才?可以提高人?们的道德自?觉性呢,我?们可以在人?们中开展活?动,让他们?从活动中借?鉴意义,从?而使他们可?以做到车让?人,车让车?,人让车,?从而使城市?交通秩序有?明显的好转?,由此可以?培养人们的?交通习惯。?
?我们培养交?通习惯的同?时,也不忘?创建良好的?交通秩序~? 礼貌行车?,文明走路?,创建良好?交通秩序,?是创建文明?交通秩序的?最终目的。?创建良好的?交通秩序,?一可以提高?交通效率;?二可以减少?交通事故;?三可以树立?城市文明形?象。面对车?辆的日益增?多,城市的?交通越来越?成为一个社?会问题,每?个人都想走?得快些,结?果往往谁也?不能快。同?时绝大多数?交通事故,?都是因为交?通违规产生?。只有遵守?交通法规则?,各行其道?,交通效率?才会最大限?度的提高,?交通事故才?会最大限度?地减少,交?通效率提高?了,交通事?故减少,交?通文明的形?象也就自然?就有了。 ?
但?是眼下的交?通状况,无?疑与文明有?很多的差距?。酒后驾驶?,无证驾驶?,乱停乱放?,不遵守标?志路线。这?些都严重影?响我们中山?城市的形象?,为各种交?通事故留下?隐患。所以?,我们积极?行动起动起?来,为搞好?自己城市的?形象而努力?,使交通秩?序有一个大?的改变,使?城市的文明?形象有一个?大的提高篇?四:
? 关于文明?礼仪的作文? 关于文明?礼仪的作文? 在生活中?,文明、礼?仪这两个词?无处不在,?只要我们帮?助过别人,?不管是大事?小事,我们?的心里都会?美滋滋的。?因为我们做?了一件好事?。我也有过?这样的经历?。
? 那是一个?寒冷的冬天?,我从公交?车上刚下来?,正要走进?院门,突然?听到“啪”?的一声,我?急忙转过头?,哇~原来?是一位年迈?的老奶奶摔?倒在地上,?她好不容易?要站起来,?又被光滑的?路面滑倒了?,我正要扶?起她,却想?到了一件事?:
?那是一个夏?天,一位老?爷爷不小心?摔倒了,一?位好心人将?他扶起,他?却硬说是那?位好心人把?他推倒的,?还将好心人?告上了法庭?。
? 正当我犹?豫的时候,?我又想起了?雷锋叔叔,?他不怕人们?流言蜚语,?仍然做了一?件又一件好?事。而我连?做一件好事?的勇气都没?有,怎么对?得起雷锋叔?叔呢,于是?,我连忙跑?过去,将那?位老奶奶扶?了起来。那?位老奶奶很?感激,说:?
“?谢谢你呀,?孩子,要不?是你扶起我?,我恐怕这?辈子也起不?来了。”我?听后连忙说?“这不算什?么,助人为?乐嘛~” ?其实,我们?身边有很多?值得做的好?事,我们要?记住:
? 帮助他?人,快乐自?己~ 四年?级:张驰林?篇五?:
?文明礼仪作?文 礼仪无?处不在 如?果你失去了?今天,还不?算非常失败?,因为可以?明天再来;? 如果你失?去了金钱,?也还不算失?败,因为我?们可以继续?努力,把它?争取
赚回来?;但是,人?,不能没有?了礼仪,假?如你失去了?文明,你就?是一个彻底?失败的人,?并且失去了?做人的真谛?。
? 文明礼仪?是中国人传?统的高尚品?德,古代也?有很多故事?讲述着文明?,礼仪的高?尚。古代东?汉末年的时?候,孔融的?父亲买了一?些梨子,到?家后,父亲?特地选了一?个最大的梨?子给孔融,?可孔融却摇?摇头说:
? “我?是最小的,?所以应该吃?最小的梨,?大的梨应该?给哥哥吃。?”父亲听到?后感到十分?惊讶,小小?年纪的孔融?竟然懂得谦?让。这个“?孔融让梨”?的故事告诉?我们做人应?该懂得谦让?别人,文明?礼仪应从小?做起。尊重?别人,等于?尊重自己,?谁又不想尊?重自己呢,?所以要先尊?重别人。要?学会在学校?尊重老师、?在家中尊重?长辈、在社?会中尊重人?民、就一定?会成功的。?
?在日常生活?中,礼仪也?是无处不在?的,有很多?的榜样值得?我们学习。?文明礼仪不?仅仅指的是?行为,还有?仪态、语言?、神态,这?都是表现个?人礼貌的一?部分。在生?活中,有许?多举手之劳?都是养成文?明的习惯:?
捡?起一张不起?眼的纸屑、?随手关灯、?不践踏草地?、遵守交通?规则、见到?老师,熟人?说声好或给?个微笑……?都是文明礼?仪的表现。?也要时刻注?意自己的语?言,在请别?人帮忙的时?候加个“请?”字,事后?说声“谢谢?”,都会让?别人觉得很?有礼貌和文?明,别人就?会觉得是个?值得交的好?朋友,简简?单单的三个?字,就给别?人留了好印?象,难道不?好吗, 所?以,让我们?一起努力,?一起让礼仪?无处不在。?
?文明礼仪伴?我成长 在?这个社会上?,世界都在?提倡讲文明?爱文明。我?作为一个小?学
生,小市?民是祖国未?来的主人,?栋梁,也应?加入到讲文?明的行列里?,从小做起?,从我做起?,从每一件?小事做起。?我也是一个?讲文明的孩?子,为什么?这么说呢,?这必须从那?三件事说起?。
? 记得暑假?的一天,我?乘公交车去?好朋友家玩?,公交车在?一站停下来?时,上来一?位白发苍苍?的老太太,?她满脸皱纹?,左手提着?一包行李,?看样子要去?远处,右手?拄着拐杖,?当时车上已?经满了,老?太太四周看?了一下,仿?佛在找空座?位,我连忙?挤过去,把?老太太扶到?我的座位上?,老太太脸?上露出了欣?慰的笑容。?
?还记得上个?周末,爸爸?妈妈带我去?公园玩,因?为当时天气?非常热,骄?阳似火,烤?得大地滚烫?,所以遍地?都是雪糕袋?,矿泉水瓶?,我不管三?七二十一,?开始了我的?捡垃圾工作?,虽然大颗?大颗汗珠从?我脸上滑落?下来,但是?我心里十分?高兴,爸爸?妈妈也夸奖?了我。
? 有一?次晚上,我?们全家人吃?过晚饭,听?到有“笃,?笃”的敲门?声,打开门?一看,原来?是爸爸的同?事,我赶忙?热情招待,?给他端茶,?脸上一直带?着笑容,那?位叔叔都说?“这位小朋?友真懂礼貌?”~我更开?心了~ 讲?文明礼仪是?每位少先队?员应具备的?基本素质,?是中华民族?的优良传统?,所以我们?要讲文明,?树新风~讲?文明,懂礼?貌 中国是?一个文明古?国,讲文明?,懂礼貌是?我们每个人?应尽的义务?,是做一个?中国人必备?的条件。如?果每个人都?具备好的文?明素质,中?国人的整体?素质必将提?高。
? 我经常?坐一路公交?车,车上有?一排老弱病?残的专用座?位,可是我?发现,坐在?这排座位人?的并不是一?些老弱病残?者,而是一?些身强力壮?的年轻人、?小学生。而?且,如果公?交车的座位?都座满后,?乘客们就不?会给后上来?的老年、孕?妇们让座,?只有在监票?人的提醒后?,才会有人?极情愿地站?起来。
? 其实?文明是由细?节构成的,?反思我们的?所作所为,?可见文明离?我们还有一?段距离。在?我们的生活?中依然有一?些不文明的?事情发生:?
乱?丢果皮纸屑?,随意践踏?花草树木,?出口就说脏?话,损坏公?共财物。 ?
有?很多同学把?文化知识的?学习放在首?位,而忽略?了文明习惯?的养成,事?实上,良好?的行为习惯?,是保证我?们顺利学习?的前题。在?生活中,注?意您的思想?,您的言语?,您的行为?。做文明时?代的我们,?忘记文明,?等于后退。?让我们的生?活中多一些?文明,少一?些蛮不讲理?。美好的社?会,来自我?们的努力。?用我们语言?让社会更文?明,用我们?的行动让街?道保持整洁?。对于他人?,我们应该?充满更多的?关怀。让文?明礼仪之花?时刻伴随我?们吧~ 文?明礼仪 中?国有五千年?的历史,有?“礼仪之邦?”之称。说?到礼仪,我?们都知道应?该遵守文明?礼仪,可有?些人,明知?道但偏偏不?遵守。 ? 星期?天,我和小?曼一起去买?东西,半路?上,看见一?个小孩随地?扔垃圾,垃?圾桶就在离?他不远处,?可他还是不?扔;还有一?个小孩,把?垃圾捡起来?,扔到垃圾?桶里。我看?见了,对第?一个小孩十?分愤怒地说?:
?“你怎么可?以把垃圾扔?在地上呢,?会破坏、污?染环境的,?知道吗,”?小孩说: ? “知?道啊,我太?矮了,所以?扔不到垃圾?桶里。” ?“哼~你明?明可以跳起?来就扔进去?。你看那个?小孩,他也?跟你一样,?人家就把垃?圾人进垃圾?桶里,你为?什么做不到?呢,”小曼?生气地说。?小男孩说:?
“?我会把垃圾?扔进垃圾桶?里啦~” ?下课了,同?学们十分吵?闹,很多人?都在追跑。?值日生不知?道提醒过多?少次,可还?是有人不听?。但有些同?学他们很安?静,有的在?踢毽子;有?的在跳绳;?有的在教室?里看书……?文明礼仪不?仅仅只有以?上这些,还?有很多很多?,比如:
? 不随?地吐痰,见?到老师要问?好,衣冠整?齐,佩戴好?红领巾或队?徽,尊老爱?幼,孝敬父?母,要使用?文明语言,?如:
? 别人帮助?你,你要说?:
?“谢谢。”?你撞了别人?,要说:
? “对?不起。”向?别人借书时?,要说:
? “借?我看一下,?好吗,”等?。
? 如果每个?人都遵守文?明礼仪的话?,这个世界?将变得更加?美好~争做?文明好学生? 文明、礼?貌、礼仪无?时不在,无?时不有,随?着科技和网?络的发展,?我们的公共?生活已经扩?展到了整个?地球,要想?成功演绎我?的社会角色?,我们就要?养成好的习?惯--讲文?明、懂礼貌?、知礼仪。?
?在学校,我?是讲文明的?好学生,遵?守校规,上?课遵守纪律?,发言先举?手,听老师?讲课;尊敬?老师,见到?老师问好;?能和同学和?睦相处,友?好合作,得?理让人,失?理道歉;在?学习上认真?努力;爱护?校园里的花?草树木和一?切公共设施?,不乱丢乱?扔,讲究卫?生,热爱劳?动,班集体?,为班集体?争光。
? 在家?里,我是讲?文明的好孩?子,不娇不?惯。尊敬长?辈,体贴、?孝敬父母,?与邻里和睦?相处;能做?力所能及的?家务事,为?父母分忧解?愁;对父母?长辈的批评?,不发脾气?,不顶撞;?家里来了客?人,热情、?大方、有礼?貌的招待。?
?在公共场合?,我争做讲?文明的小公?民。遵守交?通法规;保?护环境卫生?;自觉遵守?公共秩序,?不大声喧哗?,不妨碍他?人;尊老爱?幼,帮助有?的人,时时?处处为别人?着想。
? 养成?好的习惯并?不难,只要?从自己做起?,从身边的?小事做起。?“勿以善小?而不为、勿?以恶小而为?之”。让我?们快快行动?起来吧,从?现在做起、?从我做起、?从点点滴滴?做起,不断?继承和发扬?中华民族的?传统美德,?做一名讲卫?生、懂礼貌?、守纪律、?爱学习的文?明的小学生?,为构建和?谐、文明校?园而努力吧?~ ?
作文四:《文明礼仪的文章》1100字
文明在我手中——戚艺潇
我们中国自古以来就非常讲究礼仪,素有礼仪之邦的称号。作为小学生,我们更应该讲文明、讲礼仪。
其实讲文明非常简单,只我们从一点一滴的小事做起,就会让我们的城市变得更美丽。在学校里,纸屑、果皮不乱扔,而是要放到垃圾桶里,看到垃圾要主要捡起,在捡拾垃圾的同时我们捡起的更是文明。下课了,我们不要大声喧哗,轻声慢步过走廊,上下楼梯向右靠,在安静的同时我们已经做到了文明。在公共汽车上要主动给老人让座,这样我们不仅做到了文明,还宣传了文明。
前天的这声大雪更让我感受到了文明就在我们身边。清晨,当我还躺在暖暖的被窝里时,已经有人为我们扫好了上学的小路。大街上很多人自发地去扫雪,他们不顾劳累,热火朝天地劳动着。
只要人人迈出文明一小步,社会文明就会迈出一大步!
文明从身边做起——王浩
秋天到了,一阵秋风刮过来,吹落了一片片金黄的树叶,它们就像是一只只金色的蝴蝶随风起舞,最后又轻轻地落在地上。
马路上有一位穿着黄色马夹的爷爷,正在不停地把这些落叶扫起来,送到垃圾箱里。风在不停地刮,树叶不停地往下落,爷爷在不停地扫。
我跑去问妈妈:“爷爷不累吗?”妈妈笑了笑,问我:“那你知道我们威海这么整洁干净,是因为什么吗?”啊!我知道了。正因为有了他们辛勤的劳动,才有了我们干净整洁的环境。为了我们这个美丽干净的大家庭,我要告诉我身边的朋友和同学们,以后不要再乱扔垃圾了,要珍惜别人的劳动,做文明的孩子,让我们美丽的家乡更美丽!
让座——于文霖
星期六,我们一家人去我姥姥家玩。在公共汽车上发生了这样一件事。
当车行驶到大桥站点时,其中一位中年妇女,发现我前面有一个座位,便一个箭步飞快地跑到座位前,一边用她的包挡住座位,一边说:“儿子,快来!这儿有座位!”儿子飞快地跑到座位上,二话没说一屁股坐在座位上,连让都没让。我想这个大哥哥太不懂事了,也不问问他妈妈坐不坐。我急忙站起来,让阿姨坐。阿姨有点不好意思地说:“谢谢,不用了。”大哥哥看见了,不好意思地脸红了,急忙起来让他的妈妈坐。
这件事给我留下了深刻的印象。妈妈爱我们,处处保护我们,我们也要爱妈妈,尊敬妈妈。
讲文明,懂礼貌——姜祎
一场大雪把大地都变白了,大家上班、上学走着可不方便了,这可怎么办呢?
我上学的时候,看见大家都有秩序地靠右走,没有乱穿马路的。车也慢慢地开,怕撞到走路的人,真是一个讲文明、讲礼仪的城市。
我和妈妈走到学校的坡底下,看见校长、老师们正在寒风中扫雪,她们怕上学的同学摔倒,一大清早就把路上的冰和雪铲走了,我们虽然感到天很冷,但是心里很温暖。上了二楼的楼梯口,因为地砖太滑,怕我们摔倒,又有两个老师扶我们进教室,我感激地说:“谢谢老师!”
在这个和谐、温暖的大家庭里,我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
作文五:《文明礼仪的文章》2900字
文明?礼仪的文?章?
?
个人礼?仪? ?文明礼?仪的?文章? ?
文明礼?仪的?文章? ?
文明在?我手??中 戚艺?潇我?们中?国自?古以?来就?非常?讲究?礼仪??,素有礼??仪之邦的?称号?。作?为小?学生?,我?们更??应该讲文?明、?讲礼?仪。?其实?讲文??明非常简?单,?只我?们从?一点?一滴?的小?事做?起,?就会?让我?们的?城市??变得?更美丽。?在学??校里,纸?屑、?果皮?不乱?扔,?而是?要放?到垃?圾桶?里,?看到??垃圾要主?要捡?起,?在捡??拾垃圾的?同时?我们?捡起?的更?是文?明。?下课?了,??我们不要?大声?喧哗?,轻?声慢?步过?走廊?,上?下楼?梯向??右靠,在?安静?的同??时我们已?经做?到了?文明?。在?公共?汽车?上要?主动?给老?人让?座,?这样?我们??不仅做到??了文明,?还宣?传了?文明?。前?天的?这声?大雪?更让?我感?受到?了文??明就在我?们身?边。?清晨?,当?我还?躺在??暖暖的被?窝里?时,?已经?有人?为我??们扫好了?上学?的小?路。?大街?上很?多人?自发?地去?扫雪?,他?们不?顾劳??累,?热火朝天?地劳?动着?。只?要人?人迈?出文?明一?小步?,社?会文?明就?会迈?出一??大步~文?明从?身边?做起?? 王浩秋?天到?了,?一阵?秋风?刮过?来,?吹落?了一??片片金黄?的树?叶,?它们?就像?是一?只只?金色?的蝴??蝶随风起?舞,?最后?又轻?轻?地落在?地上?。马?路上??有一位穿?着黄?色马?夹的?爷爷?,正?在不?停地?把这?些?落叶扫?起来?,送?到垃?圾箱?里。?风在?不停?地刮?,树?叶不?停地?往下?落,?爷?爷在不?停地?扫。?我跑?去问?妈妈?:? 爷爷?不累?吗,? ?妈妈笑?了笑?,问??我: ?那你知?道我?们威?海这?么整?洁干?净,?是因??为什么吗?,? 啊~?我知?道了?。正??因为有了?他们??辛勤的劳?动,?才有?了我?们干?净整?洁的?环境?。为?了我?们这??个美丽干?净的?大家?庭,?我要?告诉?我身?边的??朋友和同?学们?,以?后不?要再??乱扔垃圾?了,?要珍?惜别?人的?劳动?,做?文明?的孩?子,?让我?们美?丽的?家乡??
更美丽~?让座? ?于文霖?星期?六,?我们?一家?人去??我姥姥家?玩。?在公?共汽?车?上发生?了这?样一?件事??。当车行?驶到?大桥?站点?时,?其中?一位?中年?妇女?,?发现我?前面?有一?个座?位,?便一?个箭?步飞?快地?跑到?座位?前,?一边?用她?的?包挡住?座位?,一?边说?:? 儿子?,快?来~?这儿?有座?位~? ?儿子飞?快地??跑到?座位上,?二话?没说?一屁?股坐?在座?位上?,连?让都?没让?。我?想这?个大?哥哥??太不懂事?了,?也不?问问??他妈妈坐?不坐?。我?急忙?站起?来,?让阿?姨坐?。阿??姨有点不?好意?思地?说:? ?谢谢,?不用?了。? ?大?哥哥看见?了,?不好?意思?地?脸红了?,急?忙起?来让??他的妈妈?坐。?这件?事给?我留?下了?深刻?的印?象。?妈?妈爱我?们,?处处?保护?我们?,我?们也?要爱?妈妈?,尊?敬妈?妈。?讲文?明,?懂?礼貌? 姜祎?一场?大雪??把大地都?变白?了,?大家?上班?、上?学走?着可?不方?便了?,这?可怎?么办?呢,?我上?学的?时候?,看?见大?家都??有秩序地?靠右?走,?没有??乱穿马路?的。?车也?慢慢?地开?,怕?撞到?走路?的人?,真?是一?个讲?文明?、讲??礼仪?的城市。?我和?妈妈?走到?学校?的坡?底下?,看?见校?长、?老师?们正?在寒??风中扫雪?,她?们怕?上学?的同?学摔??倒,一大?清早?就把?路上?的冰?和雪?铲走??了,我们?虽然?感到?天很?冷,?但是?心里?很温?暖。?上了?二楼?的楼??梯口,因??为地砖太?滑,?怕我?们摔?倒,?又有?两个?老师?扶我?们进?教室?,我?感激?地说?:? 谢谢?老师?~? 在这?个和?谐、?温暖?的大?家庭?里,?我要?做一?个讲?文明?、?懂礼貌?的好?孩子?。女?人酒?桌礼?仪?3?篇
如果?自己?真不?能喝?,丫?就别?开第?一口?,端??着饭?碗夹了菜?一边??吃着?去如果确?信自?己要?喝,?就别?装墨?迹,?接下?来就?是规?矩了?规矩?一:?酒桌??上虽?然感情深?,一?口闷?;感?情浅?,舔?一舔?但是?喝酒?的时?候决?不能?把这??句话挂在?嘴上?。?
酒桌?上礼?仪?
不知?从何?时起?,吃?饭已?不仅?仅是?为了?填饱?肚子?,它?逐渐?地被?看作??是彼此互?通情?感,?结交?新知?,筹?谋划?事的?一种?方式?,一?道桥?梁。?它已??不再停留?于民?以食?为天?的温?饱渴?求,?它正?如人?类不?断向?前发?展的?先进??文明,食?已上?升到?一个?更高?的层?面,?那便?是礼?仪。? ?
中国酒?桌礼?仪?
餐饮?礼仪?问题?可谓?源远?流长?。据?文献?记载?可知??,至少在?周代??,饮?食礼仪已?形成?一套?相当?完善?的制?度,?特别?是经?曾任?鲁国?祭酒?的孔?子的??称推崇而?成为?历朝?历代?表现?大国?之貌?、礼?仪之?邦、?文明?之所?的重?要方??面。 ?
文明礼??仪的文章? ?
文明在?我手?中戚?艺潇?我们?中国?自古?以来?就非?常讲?究礼?仪?,素有?礼仪??之邦的称?号。?作为?小学?生,?我们?更应?该讲??文明、讲?礼仪?。其?实讲?文明??非常简单?,只??我们从一?点一?滴的?小事?做起?,就?会让?我们??的城市变?得更??美丽。?
个人?在外?需要?时刻?注意?的四?种礼?仪常?识?
一。?见面?礼仪??1、握手?礼:?握手?是一?种沟?通思?想、?交流?感情?、增?进?友谊的?重要?方式?。与?他人??握手时,?目光?注视?对方?,微?笑致?意,?不可??心不在焉?、左?顾右?盼,?不可?戴帽?子和?手套?与人?握手?。?
打电?话时?我们?应该?注意??的礼仪细?节?
电话?是现?代商?人越?来越?常用?的一?种交?流工?具,?因此?,了?解一?下打??电话的一?般礼?貌要?求是?很有?用的?。打?电话?的基?本原?则是?简明?扼要?,切??忌罗嗦,?既突?出不?了问?题,?又占?用别?人时?间,?从而?引起?别人?反感?。?
朋友?聚会?时我?们应?该注?意的??礼仪有哪?些?
聚会?是现?代社?会交?往中?很常?见的?一种?形式?,对?于生?意人?来说?,这??种社交活?动是?极为?难得?的机?会,?为了?能够?在各?种类?型的?聚会?中得?心应??手,需要?注意?一些?基本?的礼?节。? ?
?(1?)舞会?。?
女士?们在?职场?中应?该注?重的?个人?礼仪? ?
职场礼?仪,?是指?人们?在职?业场?所中?应当?遵循?的一?系列?礼仪??规范。?了解、?掌握?并恰?当地?应用?职场?礼仪?会使?你在?工作?中左?右逢?源,?使你?的?事业蒸?蒸日?上。?职场?礼仪?的基?本点?非常??简单,首?先要?弄清?职场?礼仪?与?社交礼?仪的?差别?。?
?
作文六:《文明礼仪歌谣:有关文明礼仪的诗歌》800字
文明礼仪歌谣:有关文明礼仪的诗歌
【文明礼仪伴我行】
文明是一朵花,
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗,
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰,
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年,
我们要做新时代文明的代言。
雨露下,我们播撒文明的种子;
阳光里,我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓,
敲响时代的鼓点。
告诉祖国,
告诉妈妈,
文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀,
飞向蓝天,飞向未来
告诉太阳,
告诉月亮,
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者,
让我们用微笑铺设文明路;
做礼仪的少年,
让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行,到处盛开文明花!
擅长领域:暂未定制
参加的活动:暂时没有参加的活动
(责任编辑:薛琳)
作文七:《关于文明礼仪的文章》1400字
关于文明礼仪的文章
我记得在一本书里写过八荣八耻:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚味无知为耻;以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻??只要能遵守八荣,就可以看出这个人的文明美德。我觉得,我们要用行动来证明我们的文明美德。
“垃圾不落地,文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们可以从自身做起,当我们看见地上有垃圾时,我们是该把它捡起来还是直接走过去,当然是捡起来把它送到它该去的地方~我们应该要鼓励更多的人来和我们一起保护环境,不让垃圾孤零零地躺在地上~做到“垃圾不落地,文明在手中”。
关于文明礼仪的作文(三)
有些家长都不愿让自己的孩子看《漫画书》,说看《漫画书》浪费时间,对学习没有益处。可是,今天,我看到的四幅漫画,却给了我一个很大的启示,那就是:文明——只差一步。
漫画的内容是这样的:一个女孩儿和一个男孩一起走路回家,路过了一个垃圾箱,那垃圾箱的旁边是一堆垃圾。确实,文明的确之需一步根本没有人愿意把垃圾投入垃圾箱里,现在,总有少数这样的人,不愿意多走这一步,而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便了自己,却破坏了这个城市的公共环境,这样的人真可耻~
女孩儿和男孩儿露出惊讶的表情,这时,女孩儿对男孩儿说:
“我们一起来收拾这些垃圾吧~”男孩儿对女孩儿说:“好的。”开始行动了,女孩儿脑子一转,说:“文明,光靠我们两人,是不行的”,女孩儿又对男孩儿说:“我来收拾垃圾,你来写‘文明只差一步’的公告牌,好吗,”“好的。”男孩儿就行动起来了,便从书包里拿出一张纸和笔,趴在地上写着:文明——只差一步。”女孩儿在拾垃圾,不怕脏,满身大汗地捡完了垃圾,就在垃圾箱的外部贴上“文明——只差一步”的温馨提示语,女孩儿竖起拇指赞美男孩儿说:“你写的毛笔字,真好看~”男孩儿回答说:“谢谢~”说完二个人便一起回家了。
从这个故事我明白了:道德有时候,只是一个是与非的问题,“是”,就是多走几步,把垃圾放到垃圾箱中;而“非”,就是少走几步,把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一个人品格修养的试金石,但实践起来却很难的道理。这时,我心又想到:爱护环境,人人有责。爱护环境要从我做起。我决心要做一个爱护环境的小卫士。
关于文明礼仪的文章篇三:关于文明礼仪的作文
关于文明礼仪的作文
在生活中,文明、礼仪这两个词无处不在,只要我们帮助过别人,不管是大事小事,我们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的经历。
那是一个寒冷的冬天,我从公交车上刚下来,正要走进院门,突然听到“啪”的一声,我急忙转过头,哇~原来是一位年迈的
老奶奶摔倒在地上,她好不容易要站起来,又被光滑的路面滑倒了,我正要扶起她,却想到了一件事:那是一个夏天,一位老爷爷不小心摔倒了,一位好心人将他扶起,他却硬说是那位好心人把他推倒的,还将好心人告上了法庭。
正当我犹豫的时候,我又想起了雷锋叔叔,他不怕人们流言蜚语,仍然做了一件又一件好事。而我连做一件好事的勇气都没有,怎么对得起雷锋叔叔呢,于是,我连忙跑过去,将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激,说:“谢谢你呀,孩子,要不是你扶起我,我恐怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么,助人为乐嘛~”
其实,我们身边有很多值得做的好事,我们要记住:帮助他人,快乐自己~
四年级:张驰林
作文八:《文明礼仪的文章范文》1200字
文明礼仪的文章
文明礼仪的文章 文明在我手中——戚艺潇
我们中国自古以来就非常讲究礼仪,素有礼仪之邦的称号。作为小学生,我们更应该讲文明、讲礼仪。
其实讲文明非常简单,只我们从一点一滴的小事做起,就会让我们的城市变得更美丽。在学校里,纸屑、果皮不乱扔,而是要放到垃圾桶里,看到垃圾要主要捡起,在捡拾垃圾的同时我们捡起的更是文明。下课了,我们不要大声喧哗,喧轻声慢步过走廊,上上下楼梯向右靠,在安静的同时我们已经的
做到了文明明。在公共汽车上要主动给老人让座,这样我们不给仅仅做到了文明,还宣传了文明。文
前天的这声大雪更更让我感受到了文明就在我我们身边。清晨,当我还躺躺在暖暖的被窝里时,已经有人为我们扫好了上经
学的小路。大街上很多人自的发地去扫雪,他们不顾劳发累累,热火朝天地劳动着。
只要人人迈出文明一小步步,社会文明就会迈出一大大步,
文明从身边做起———王浩
秋天到了,一阵阵秋风刮过来,吹落了一片片片金黄的树叶,它们就像是一只只金色的蝴蝶随像风起舞,最后又轻轻地落风在在地上。
马路上有一位穿着黄色马夹的爷爷,正穿在不停地把这些在
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落叶扫起来来,送到垃圾箱里。风在不停地刮,树叶不停地往不下下落,爷爷在不停地扫。
我跑去问妈妈,“爷爷不累吗,”妈妈笑了笑,不问问我,“那你知道我们威海这么整洁干净,是因为海什么吗,”啊,我知道了什。。正因为有了他们辛勤的劳劳动,才有了我们干净整洁洁的环境。为了我们这个美丽干净的大家庭,我要美告诉我身边的朋友和告
同学们,以后不要再乱扔垃圾们了了,要珍惜别人的劳动,做做文明的孩子,让我们美丽的家乡更美丽,丽
让座——于文霖—
星期六,我们们一家人去我姥姥家玩。在公共汽车上发生在
了这样一件事。一
当车行驶到大桥站点时,其中一位中年桥妇妇女,发现我前面有一个座座位,便一个箭步飞快地跑到座位前,一边用她的跑包包挡住座位,一边说,“儿儿子,快来,这儿有座位,”儿子飞快,地跑到座位上,二话没说一屁股坐在上座位上,连让都没让。座
我想这个大哥哥太不懂事了想,,也不问问他妈妈坐不坐。我急。忙站起来,让阿姨坐。阿姨有点不好意思地坐说,“谢谢,不用说
了。”大大哥哥看见了,不好意思地地脸红了,急忙起来让他的的妈妈坐。
这件事给我留下了深刻的印象。妈妈留爱我们,处处保护爱
我们,我们也要爱妈妈,尊敬妈我妈。妈
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讲文明,懂礼貌——姜祎—
一场大雪把大地都都变白了,大家上班、上学学走着可不方便了,这可怎么办呢,怎
我上学的时候,看见大家都有秩序地候靠右走,没有乱穿靠
马路的。。车也慢慢地开,怕撞到走路的人,真是一个讲文走明、明讲礼仪的城市。
我和妈妈走到学校的坡底下和,看见校长、老师们正在,寒寒风中扫雪,她们怕上学的同学摔倒,一大清早就的把把路上的冰和雪铲走了,我们虽然感到天很冷,但我是是心里很温暖。上了二楼的楼梯口,因为地砖太滑的,怕我们摔倒,又有两个,老老师扶我们进教室,我感激地说,“谢谢老师,”激
在这个和谐、温暖的大家庭里,我要做一个讲文家明、懂明礼貌的好孩子。
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作文九:《文明礼仪的文章.doc》12100字
文明礼仪的文章
文明礼仪的小文章 文明礼仪的文章150 关于文明礼仪的文章 作文:
礼仪你我他 篇一:关于文明礼仪论文 论“礼仪修养”之礼仪铸造成就 ——“讲究文明、塑造礼仪之风”
【内容摘要】“讲究文明、塑造礼仪之风”是我国今年重点强要求的
一点,同 时也是为了迎合2010上海世博会的成功召开铺下基石,用我们国人
文明的气息来感染来自五湖四海的朋友们,举世闻名的世博会我们
上海也可以顺利举行。礼仪的修养要从小节抓起,从生活中的点点
滴滴来铸就自身完美的一面。然而大学生如何修养呢,主要理论联
系实际,营造良好的氛围;其次不断灌输礼仪思想,建立良好的人
际关系。 【关键词】 礼仪 联系 灌输 人际关系 【正文】 随着当今社会的不断发展与进步,文明礼仪在人们心
目中的地位 也越来越重要。礼仪,说到底就是尊重,一种尊重别人,也尊重自
己的素质体现。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”所以,做任何事
情,都应有一定之规。通过上了《社交礼仪》这一门选修课,我收
获的是课本知识以外的一种成长,是自身修养的升华。目前,内在
素质、外在素养的好坏,将直接关系到人在社会中的发展和成功,
加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要,也是学生身
心发展的必然。文明行为的养成必须从学生中抓起。本文从仪容
美、服饰美、仪态美这一核心课堂,进行阐述,主要从以下两方
面:从理论到实际,将学到的知识运用到现实生活中,营造良好的
氛围;通过灌输礼仪思想,树立同学们的自信心、建立良好的人际
关系。因此,老师用行为教学引导同学去学习,并且通过一边教
学,一边知道我们该怎么做,让我深刻体会到礼仪的重要性。 在课堂上,针对仪容美这一方面,主要从仪容干净整洁入手,陌生
人见到你的第一印象是优雅、舒适时,那我认为你是10%成功的,
因为你在外表仪容方面至少剥夺了他人的认可。那对于女士首先保
持干净,其次化妆要适度,坚持自然协调原则。男士的话只要拥有
清爽的发型,,正所谓“前发不覆额、侧发不掩耳、后发不及领”就
万事吉祥。仪容之后便是我们时刻注意的着装——服饰美,在此服
饰的美中,首先穿衣服要符合身份,区分场合,尤其在职业场合注
重的严肃与职业性,女士不得袒胸露乳以及佩戴艳丽首饰;男士在
穿西装方面也有一定的讲究,西装坚持“三色原则”,全身上下颜色
不多于三种,由于西装款式的多样性,在选择西装时要根据场合搭
配。在男士的着装方面尤为仔细,比如领带及配饰一口的系法等。
最后便是仪态美,这一点涉及的范围更加宽裕,从坐姿, 站姿,握手,微笑,递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细
节问题中感受礼仪的真谛。 首先理论联系实际,课本上关于礼仪的知识,说实话,我们大学生
学的也不少,但是真正能将“礼仪”这一词运用到生活中的屈指可
数。文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。当今世界,
人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在各项活动与事业交往
与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形
象,而且直接影响到事业、业务的成功。包括中国一直都在追求一
种“充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐空间”因此,我国目前
正在进行两个文明建设,正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼
仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现。 进入大学我曾今也问过自己“我会好好学习吗,”,为什么会问这个
问至今我很清晰,因为一直以来我都听说,想找到一份好的工作不
是靠一张文聘就可以通过的,关键是看人的能力,所以我才会犹豫
不前。但是今天我想说成绩很重要,但是能力也是重点。作为大学
生我们要注重礼仪的培育,从而提高各种能力如:人际交往能力、学
习能力和自立能力等等。因为每个人都不是孤立存在的,他必定存
在于各种社会关系之中,所以处理好我们的各种关系尤为重要。在
大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的
环境。 通过本次选修课关于礼仪的学习,让我受益非浅。我们只要有心,
注重小节,我们就是成功者。 08金融(2)班 ******篇二:文明礼仪文章 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好~很荣幸能站在这里跟大家谈有关文明的话题。每每谈起文
明,我们中国人似乎总有说不完的话,探其究竟,中国是素有“礼仪
之邦”之称的文明古国,文明礼貌是中华传统美德。然而什么才是文
明,怎样做才能算得上真正的文明呢, 曾看过这样一篇报道,在日本广岛亚运会结束的时候,六万人的会
场上竟没有一张废纸~全世界的报纸都登文惊叹:“可敬可怕的日本
民族~” 再看欧洲,比利时的出行观念是,“行人第一,自行车其次,汽车最
末”,也许有人无法理解,但一位坐在私家车上的女士这样告诉我
们:“我已经享受到别人所享受不到的待遇了,有什么理由和他们去
争抢那一步呢,”
而我们中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
古有孔融让梨,四岁即知兄弟姐妹该相互礼让、相互帮助。更有北
宋才子杨时,年过四十,仍尊师重道,成就了“程门立雪”的典范。
今有辽宁15岁女孩潘娜威,用5年时间,捡了6000多枚废旧电
池。以自己真诚的环保行动向我们诠释了少年人的文明。 我国伟大的思想家荀子就曾经说过:“不学礼无以立,人无礼则不
生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代就已建立,
而且发挥了重要的作用,那么对于现代文明高度发达的今天,文明
礼仪对 于我们还重要吗,答案无疑是肯定的。文明礼仪不仅是一个民族精
神面貌和凝聚力的体现,也是体现个人道德和修养的尺度。 那么代表民族未来的我们,究竟要以什么样的精神风貌,什么样的
思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒, 南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,
钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色
宜和宜静宜装。”作为一名中学生,保持大方、得体的仪表,这是最
为根本的。是对老师、对同学的一种尊重。 文明存在于我们每一天的生活和学习当中,每个人的仪容仪表和行
为习惯都是它最细致的表现。文明就是当老师和同学们从你身边经
过时,你点头致以微笑与问候;文明就是当你与老师和同学相处时
的宽容和理解;文明就是就是当你排队时做到的有序和礼让;文明
就是当你看见校园内发生违纪行为时一声礼貌的劝阻。 文明和谐的校园,不践踏草坪是一种文明,不随手摘花是一种文
明,在公共场合保持安静是一种文明,在考试中诚实守信,公平竞
争也是一种文明。生活中的细节最能体现您的文明素养。这大千世
界,万事万物其实都是一面面镜子,虽然他们用的方式和方法都不
同,却都可以如实的反映出一个真实的你。 文明是由很多细节构成的,反思我们的所作所为,文明离我们还有
一段距离。细心的同学会发现,在我们的校园里,楼边的绿草地总
有纵 横交错的痕迹。我们都知道两点之间直线最短,那么我们是不是也
该认识“小草悠悠,踏之何忍”的标识,草地上一块块的踏痕,像是
人脸上的淤青,若我们在意自己的形象,那么也请在意校园的环
境。 再看插队,当我们去食堂或者商店买东西图方便插队时,你可曾想
过,后面那些讲文明讲规矩的同学辛苦的排着队,而队伍却如斐波
那契数列一样只增不减,他们又会有何感受。己所不欲,勿施于
人,你的行为影响着身边的每一个人,如果我们都自觉的加入队
伍,那么我想原本等待的焦急心情也会变得平静,原本长长的队伍
也会变成校园的另一种美丽景观,那是文明的体现。 鲁迅先生也曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡
是举。”立人的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所
说:格物,致知,诚意,正心,修身。我们是祖国的希望和未来,
我们伟大祖国的优秀文化需要我们来继承和发展,我们来到学校是
为了变得更优秀,然而,真正的优秀不只是试卷上的高分,光荣榜
上的名列前茅,还有体现素质的文明行为,彰显涵养的优雅举止。
当改变从我们开始,我相信再过几年我们的美丽校园会变得更加美
丽,我们的伟大祖国会变得更加伟大。 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒中,这是一种可以吸引灵魂
的美,它——深藏不露,有一种美,给生命带来激情,给生活带来
温馨,给我扪一个安逸的环境。这种美就是文明之美。同学们,让
我们一起把 文明落实下来,多走几步路,多等几分钟,从这样的小事开始去诠
释我们中国人,我们黄高人的文明。 播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获命运。文明
是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最宝贵的精
神财富。同学们,我们是学校的主人,让我们携起手来,从现在做
起,从身边的小事做起。在此,请允许我代表学生会向全体师生发
出倡议: 请全校的老师、学生共同行动起来,塑造美好的文明
心灵,并树立良好的外部形象,让文明之风吹遍校园每个角落,构
建人人遵守纪律和制度的氛围,让令行禁止变成自觉行为,让高尚
情操内化为自我需求。让我们积极行动起来,满腔热情地投入到“文
明礼貌月”活动中来,团结一心,共同努力,让黄冈中学成为环境优
雅的成长沃土,成为文明之花盛开的校园。 我的演讲完毕,谢谢大家~篇三:关于文明礼仪的作文 关于文明礼仪的作文 在生活中,文明、礼仪这两个词无处不在,只要我们帮助过别人,
不管是大事小事,我们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好
事。我也有过这样的经历。 那是一个寒冷的冬天,我从公交车上刚下来,正要走进院门,突然
听到“啪”的一声,我急忙转过头,哇~原来是一位年迈的老奶奶摔
倒在地上,她好不容易要站起来,又被光滑的路面滑倒了,我正要
扶起她,却想到了一件事:那是一个夏天,一位老爷爷不小心摔倒
了,一位好心人将他扶起,他却硬说是那位好心人把他推倒的,还
将好心人告上了法庭。 正当我犹豫的时候,我又想起了雷锋叔叔,他不怕人们流言蜚语,
仍然做了一件又一件好事。而我连做一件好事的勇气都没有,怎么
对得起雷锋叔叔呢, 于是,我连忙跑过去,将那位老奶奶扶了起
来。那位老奶奶很感激,说:“谢谢你呀,孩子,要不是你扶起我,
我恐怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么,助人为乐
嘛~” 其实,我们身边有很多值得做的好事,我们要记住:帮助他人,快
乐自己~ 四年级:张驰林篇四:文明礼仪 征文 让文明礼仪开满花 礼仪是中华民族的传统美德。之所以提倡文明礼仪,古老的中华民
族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称,至今源远流长。长期以来被
人民作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个
重要方面。随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交
往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手
段。儿童是祖国的未来,是民族的希望,随着时代的发展,人们的
精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互
助的温馨和谐 ,作为一名教师,我深知文明礼仪教育的重要性,因
此,真正的做到友爱、真诚、理解、互助对待每一名同学,做身边
人的榜样。 1、注重文明礼仪 要教育孩子们不断完善自己的文明修养,从吃
饭、走路、站立、待人接物等每一件小事做起,养成文明有礼的好
习惯,让文明礼仪贯穿自己的一举一动。并要在“知行结合”上下功
夫,告别不文明行为,争做文明良知的好少年。 当然,最高境界的礼仪是发自内心的爱。孝心、爱心、同情心,尊
老爱幼、关爱他人是中华民族的传统美德。由孝敬父母推广到尊敬
所有长辈,不分亲疏,对老人都尊,对小孩都爱,对有难人都帮。 文明礼仪涉及学习、生活、工作、待人处事等方方面面,我们要教
育孩子用心去感受他人的世界,事事讲文明,处处有礼貌,使中华
民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的心灵之中,人人做一
个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人。因此,在我踏上讲台之
后,我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼
仪方面的知识,促使学生尽快成才。 2、组织学生学习文明礼仪 文明并不是片面的尊重与遵守,它是语言交流的基础。在别 人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰;在别人被误解
时,一句”我相信你”带给别人的是信任;在别人哭泣时,一句“你的心情
我能理解”带给别人的是宽慰. 文明不仅是语言间的交流,它更是值得我们珍藏的回味无穷
的幸福.记忆里,摔倒时是父母给了我自信的微笑;懦弱时,是同学给了
我自信的掌声;沮丧时,是老师给了我温暖的呵护;一个微笑,一阵掌
声,一句呵护那都是文明的标志,带给我们的又何止是尊重,那就是幸
福. 在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发 展,绝不是简单的尊老爱幼的,对人格、自立能力、吃苦精神及团
队合作精神等培养较忽视,造成享受家庭、社会文明视为理所当
然。 3、宣传文明礼仪知识。 “兴趣是最好的老师。”光让学生学不行,得使学生认识到文明礼仪
的重要,真正爱上文明礼仪。因此,必须培养学生学习文明礼仪知
识的兴趣。所以,宣传文明礼仪就显得尤为重要。我通过国旗下的
讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道,宣传
开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编
写文明礼仪宣传语,大力倡导文明之风,礼仪之范,争做文明学
生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用
语成为校园里最流行的语言。“以情感人,以理服人、以行导人”的
理念融入到德育教育工作中去,触动学生的心灵和情感,提高学生
养成文明礼仪习惯的自觉性。 4、召开文明礼仪伴我行主题班会。 作为一名班主任,我一直很重视班会在班级管理中的重要作 用。以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养
学生良好的文明礼仪习惯为重点内容; 全面提高青少年学生的思想
道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教
育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教
育教学活动紧密结合。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会,组
织学生学习文明礼仪知识,讨论学校的文明礼仪状况,研究文明礼
仪活动的开展,收到了十分显著的效果。 5、礼仪持之以恒 学生的礼仪行为从校内延伸到校外。假如我到兰兰家家访时,一推
开门,只见孩子马上立正,鞠躬:“老师好。”真让我感动,接着为
我倒茶,我的心里暖暖的。第二天我在班级上表扬了兰兰同学,
说:“老师有这样的学生感到骄傲。” 从这以后,她更有礼貌了,学
习也努力了,被评为优秀少先队员。每当我见到这些可爱的孩子
们,一声声“老师好~”是那么悦耳。文明礼貌的养成教育是让学生
在认识和实践的循环往复中由被动变为主动,最终内化为自己的一
种素质。只要持之以恒,一定会养成自我管理、形成良好的文明礼
仪氛围的好习惯。之所以,讲文明,知礼仪,要靠我们每个人去为
之努力;创建和谐班级,要靠我们每个去为之奉献。让创建和谐班
级成为我们每一个人的自觉行动,让我们的学校更加和谐,让我们
的社会更加和谐。 总之,文明礼仪养成教育是一项长期的工程,
既要注重显性规章制度对学生的约束作用,又要注意隐性环境对学
生的熏陶作用,更要注重充分挖掘学生个体的内在动力,激发学生
的内在需求,培养学生对礼仪的正确认知能力。只有多管齐下,才
能培养学生良好的行为习惯,健全学生人格,促进学生全面发展。
篇五:文明礼仪 文章 尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们: 大家好~ 如细雨,温婉缠绵;如轻风,盈盈多情;如清泉,氤氲双眸。更如
那盎然的绿,那摇曳的红,如飘落的花瓣在柔波似的心田漾起的涟
漪,这就是人间五月天。笑响点亮了四面风;轻灵 在夏的光艳中交
舞着变。 一叶、一花、一世界 一言、一行、一文明 美丽若要永恒,首先要讲文明。 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个谦恭
礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们
健康成长的臂膀。而文明,是衡量一个社会进步的重要标尺,也是
一个人综合素质的反映。讲文明,是一种美德,更是一种责任。只
有每个人都自觉奉行生活文明的准则,整个社会的文明水准才会真
正提高。 讲文明,主要包括3个方面:1.礼貌用语,2.乐于助人, 3.思想高尚。 所谓礼貌,就是人与人之间交往的时候,通过言谈举止体现出来的
对他人的尊重,是一种良好的道德品质。要学会讲礼貌,就得从学
说文明用语开始。 所谓乐于助人,就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人,帮助
过的人多了,快乐也就多了,心情自然也就好了,这也就是帮助了
别人,快乐了自己。 所谓思想高尚,就是要做到思想纯洁,讲诚信,不撒谎。讲诚信,
最重要的就是说话算数,说到做到,也就是我们说的“言必信,行必
果”,不说空话,不说大话。古人说“轻诺必寡信”,随随便便向别人
许诺的人一定是缺乏信用的人。 文明其实很简单,它就在我们身边:文明是一张纸的厚度,文明是
一份心的等待,文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手,
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人
相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的
一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地
吐痰时的主动制止。文明是放学时整齐的队伍、嘹亮的口号,文明
是你牵着我、我拉着你的紧紧相随,文明是一种品质,文明是一种
修养。 同学们,我们每播下一个动作,将收获一个习惯;每播下一个习
惯,将收获一个品格。让我们从现在做起,从点点滴滴的小事做
起,养成良好的文明习惯。 让我们与文明携手,一起去创造更加文明的城市~
作文十:《有关文明礼仪的笑话》3400字
有关文明礼仪的笑话
场景一:校门口
两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路
小跑进校门,也没有和老师问好,一值日学生拦住他
生:你知道学校规定该怎样进校门吗,
小明:(挠挠头)。。。忘了。
生:进校门应该慢慢走,不能跑,而且见到老师要主动问好。 小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗, 生:(对全校同学说):你们说可以给他一次机会吗, 小明重新进校门:老师好~
老师:你好~小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子~
场景二:课间
旁白:亲爱的队员们,课间10分钟你们是怎么度过的呢,你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的,叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。 甲:等等我,等等我。
乙:有本事你追上来啊~
乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧~ 甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。
乙:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀~ 甲:哼,别神气,等着瞧。
旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时?? 甲:啊~
旁白:小明的头上鲜血直流。
甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。
场景三:卫生
学生进入校门碰到老师。
生(合):王老师早。
师:你们今天为什么这么早来呀,
生(合):因为今天我们要做值日。
生:走进教室看到卫生角比较乱。
A生:我们把卫生角收拾一下吧~B生:好吧。
收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学生乱扔垃圾。
B生(很生气):郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢,再说了,这是别人的包干区,人家辛辛苦苦打扫得干干净净,请你把纸捡起来~ C生(气势汹汹):我扔垃圾关你什么事,
A生:这是我们共同的校园,我们每个人都是校园的一份子,应该一起维护校园环境。
这时老师来了对C生说:郭鑫,她们说得对,你快去把废纸捡起来吧~
C生(羞愧):对不起,我不应该乱扔垃圾。(捡起废纸,扔进垃圾桶。)
C生:你们去干什么,
生(合):去打扫包干区呀,
C生:哦,我想起来了今天我也值日,我跟你们一起去吧~
场景四:上课
旁白:上课了,每个学生都在认真听讲,除了小峰。。。
峰:(捅一下站在他前面的同学,轻声地)我给你讲个笑话??(嘻嘻哈哈的)超级搞笑的。要不要听,(边说边摇小超)
超:(一脸的不高兴)别烦~老师看见了要批评的。
峰:(还是嬉皮笑脸的)你不听,我保证你这辈子都会后悔的~ (超白了小峰一眼,不再搭理他。)
旁白:下课了,小超找到小峰。
超:刚才上课时,你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。我们??
峰:(打断超的话)哬,我讲话关你们什么事啊,(傲慢地,大声地)我爱讲就讲~
超:你在上课时讲话嬉笑,不光自己没听到老师讲课的内容,还会影响别的同学听讲的~
峰:(自知理亏,口气软了)那??也不关你们的事。
超:(耐心地)我们都是班级里的一份子。你在上课时讲话没有遵守学校纪律,而且还是对老师的不尊重,我们就该管了。
峰:(低下了头,惭愧地)嗯,我明白了。我刚才在上课时的行
为的确不对。我会改正的~
峥:没事,没事~只要你知错能改就好了。
有关文明礼仪的笑话篇三:《文明礼仪伴我成长》主题班会
《文明礼仪伴我成长》主题班会教案
班会目的:
1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力,就不同的环境和具体情况做出最佳判断,做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。
2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为,由此培养学生注重良好习惯的养成,不断提高自身素质。
班会准备:
布置会场(黑板)教师准备文明行为的光盘。(暂定)
学生搜集一些不文明行为的事例,排练成小品。
学生搜集与文明、习惯有关的资料,谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。
班会过程:
宣布开始 “文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。
一、班长讲话(笑话)
同学们,这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗,不是的,是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,是一个人素质高低的体现。在我们的周
围,经常能看到有些人不文明的行为,是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪,文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后,我们每一个人都能与文明同行,让礼仪常伴。
二、活动过程
主持人1:刚才安童讲的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到,我们的年纪还小,因此我们应该从小做起、从现在做起,不断养成好习惯,提高自身的素质。
主持人2:我们生活在学校这个大家庭中,就应该遵守这里的制度,良好的秩序,给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像,你能说说他们那里做错了吗,
录像
录像中的几个人上场,曹兵:请大家帮我们改正缺点
壹
主持人1:瞧:春姑娘又回来了,小草发芽了,花儿开了,动物园中又恢复了热闹的情景,快看呀,狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳
小品:动物园狮虎山
不让动物好好休息,乱投东西给动物吃,动物会生病甚至死亡,这是一种不爱护动物的不文明行为。
主持人1:你知道我们的朋友除了动物还有什么吗,
主持人2:当然知道了,还有鲜花小草和大树,花草树木可以净化空气,美化环境,是我们名副其实的好朋友。
主持人1:我向你介绍几位活泼的小女孩儿,哎,来了,还是让他们自己介绍吧。
小品:四季
主持人1:大家说说,这几位同学怎么样,
生:这些不爱护花草树木、不保护环境的行为不文明。
主持人2:现在人们的生活越来越好了,父母往往对我们的话是言听计从,孩子几乎成了家中的领导者,我们说一,家长不说二,金钱上更成为我们坚实的后盾,请同学们边看边想,在这种常见现象中,他们哪儿做错了。
小品:肯德基
对父母不关心体谅,饭来张口,衣来伸手,缺少爱心。连自己父母都不关心的人,很难说他会关心他人和社会。
主持人1:课余,我们会坐上汽车,饱览一下上海日新月异的变化,也许这种情景你并不陌生。
小品:坐车
在汽车上咳嗽时应该捂住嘴,避免把病菌传染给别人,说话声音要小,不能影响他人的休息。
主持人2:下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子,希望大家能从中受到些启发
例子:1、楼道内的杂物
在楼道内堆放杂物,一是影响别人走路,二是不安全的隐患。一旦有紧急情况,会影响通行。这种人缺乏公德意识,不讲文明。
贰
2、电线上的风筝
风筝挂在电线上影响市容,而且也会造成危险,我们在放风筝的时候应该远离电力设施。
3、笑话:创造
这是个笑话,也不是笑话,因为在生活中就有这种人,他们不讲文明,不讲道德,把垃圾乱倒,影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起,不乱扔废弃物,保护环境卫生。
4、我请大家看一段录像:小新遛狗。
这虽然是个笑话,但是养宠物的人都应该像小新那样,遛狗时带上袋子和铲子,动物的粪便就不会到处都是了。同学们,如果你家或亲戚朋友家有狗,请告诉他们。
主持人1:如果我们在这些小的地方都能注意,我们的生活就会越变越美了。
主持人(合):同学们,快行动起来吧,把文明的种子带回家,带回社区,让它在我们周围生根、发芽。
主持人1:下面请班主任总结
班主任讲话:在这次班会的准备和召开的过程中,我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来,都表现出了极高的主人翁精神和热情,希望大家把这种积极进取,勇于
创新的精神发扬下去。
这次班会很成功,大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事,认识到习惯虽小,造成的影响却很大,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南,希望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行,从我做起,从现在做起,做文明事,当文明人,共建文明、美好的幸福家园。
宣布结束 《文明礼仪伴我成长》主题班会到此结束。
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