作文一:《黑板报资料-国防黑板报》1500字
精品文档
黑板报资料-国防黑板报
H7N9防治黑板报资料 H7N9禽流感的防治常识
如何预防H7N9禽流感,
勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人。此外,还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
养成好习惯 病毒永不见 1. 保持手部清洁,并用正确方法洗手。
2. 避免手部接触眼睛、鼻及口。
3. 打喷嚏或咳嗽时应遮掩口鼻。
4. 不随地吐痰,如要吐痰应将分泌物包好,弃置于有盖垃圾箱内。
5. 有呼吸道感染症状或发烧时,应戴上口罩,并尽早就医。 H7n9定义
H7N9是禽流感的一种亚型,禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。
该病毒为新型重配病毒,其内部基因来自于H9N2禽流感病毒。所以不可能人人传染。只可能通过宠物和活禽传染人类。
一、人感染高致病性禽流感患者有哪些表现,
人类患上人感染高致病性禽流感后,起病很急,早期表
1 / 3
精品文档
现类似普通型流感。主要表现为发热,体温大多在39?以上,持续1~7天,一般为3~4天,可伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适,部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。除了上述表现之外,人感染高致病性禽流感重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现,甚至可导致死亡。
二、防治人感染高致病性禽流感的关键是什么,
防治人感染高致病性禽流感关键要做到“四早”,指对疾病要早发现、早报告、早隔离、早治疗:
三、日常生活中怎样预防人感染高致病性禽流感,
1、健康的生活方式对预防该病非常重要。平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累,不吸烟,勤洗手;注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
2、保持室内清洁,使用可清洗的地垫,避免使用难以清理的地毯,保持地面、天花板、家具及墙壁清洁,确保排水道通畅;保持室内空气流通,应每天开窗换气两次,每次至少10分钟,或使用抽气扇保持空气流通;尽量少去空气不流通的场所。
3、注意饮食卫生,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;养成良好的卫生习惯,搞好厨房卫生,不生食禽肉和内脏,解剖活家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。
2 / 3
精品文档
4、发现疫情时,应尽量避免与禽类接触;公众特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽。
5、注意生活用具的消毒处理。禽流感病毒不耐热,100?下1分钟即可灭活。对干燥、紫外线照射、汞、氯等常用消毒药都很敏感。
6、若有发热及呼吸道症状,应戴上口罩,尽快就诊,并切记告诉医生发病前有无外游或与禽类接触史。
7、一旦患病,应在医生指导下治疗和用药,多休息、多饮水,注意个人卫生。
3 / 3
作文二:《国防知识黑板报内容》3100字
国防知识?黑板?报内?容?
?
国防知?识黑?板报?内容? ?
1?、什?么是?国防?,? 答:??国防是为?捍卫?国家?主权?、领?土完?整和?安?全?,防备外?来侵?略和?颠覆?,所?进行? ?的军事??及与军事?有关?的政?治、?外交?、经?济、?文化?等方?面的?建设?和斗?争。? ?
?2?、现代?国防?建设?包括?哪些?方面??, 答:?现代?国防?是一?个大??系统,包?括武?装力?量建?设、?国防?体制??建设、国?防科?学技? ?术研究?、国?防工?业?建设、?国防?工程?建设?和战?场建?设、?军事?交通??、人力动?员准?备、?对? 人民??群众进行?国防??教育、建?立国?防法?规等?。? ?
3?、什?么是?国家?利益?,? 答:?国家?利益?,指?主权?国家?在国?际关?系?格局中?生存?和和?发展?需求?的总?和。? ?
?4?、我国?的国?家利?益有?何特?点,?? 答:我?国是?人民?民主?专政?的社??会主义国?家,?执政?的工?人阶?级利?益代?表了??全体劳? 动人?民的?根本?利益?。?因此,?我们?的国?家利?益是?党的?利益?、阶?级的?利益?、民??族的利益?、? 社会??主义制度?利益?和广?大人??民群众利?益的?统一?。? ?
5?、国?防主?要维?护哪?些方?面的?国家?利益?,? 答:?国防?所要?维护?的?主要是?国家?安全?利益?,而?且主?要是?针对?来自?外部?的威?胁。? ?
?6?、 ?国防?所要?维护?的国?家利?益的?具体?内容??是什么,? ?答:保?卫?国家领?土完?整,?主权?独立?,资?源和?财产?不受?侵犯?;维?护国?家的??荣誉和? ?尊严,巩?固并?不断?提高?国家?在国??际上的地?位和?影响?;为?国家?建设?和发??展创造良?好的? ?国际环?境和?稳定?的国?内条?件,?防止?外来?的侵?略、?颠覆?和?破坏,?挫败?分裂?国家?的阴?谋? 和行?为,?等等?。? ?
?7?、什么?叫国?防建?设,? ?答:国??防建设是?为维?护国?家安?全利?益的??需要,建?立和??发展国防?力量?的措?施和?行? 为,?是国?家建?设的?重要?组成?部?分。? ?
?8?、国防?建设?的主?要目?的是?什么?,? 答:?提高?国家??的防卫能?力,??以适应维?护国?家安?全利?益的?需要??。 ?
?9?、怎样??衡量国防?建设?的效?益,? ?答:首?先,?要看?是否?有效?地防??御外?来侵略,?维护?国家?的安?全;?是否?长时?间地?保? 持国?家周?边环?境的?和?平和国?内社?会的?稳定??。其次,?国防?建设?还可?以直?接或?间接?地产? ?生经济??效益和社?会效?益。?第?
? ?三,国?防武?装力?量还?可以?在国?家建?设和?发展?中发?挥骨?干? 作用??和突击作?用。? ?
? 1?0?、国防?建设?可以?直接?或间?接地?产生?那些?经济?效益?和社?会效??益。 ?答:国?防工?业可?以生?产大??量的物质?财富?,增?强国?家实?力,?有的?还?可以直?接满?足? 人民?群众?的物?质文?化生?活需?要;??国防科学?技术?可以?带动??和促进军?用、?民用?科学??技术 ?的发展?;国?防教?育可?以振?奋民?族精??神,在?保卫国?家安?全和?国家?建设?中发?挥重?大作??用。 1? ?
1?、衡?量国?防建?设的?效益??,不仅要?看打?仗能?否获?胜,?还应?把那?些?效益联??系起 ?来综合?衡量?,? 答:?还应?把安?全效??益、经济?效益?和社?会效??益联系起?来考?虑,?以综??合效益来?衡量?。? 1 ?
?2?、什么?是国??防政策,? ?答:国?防政?策是?国家??进行国防?建设??、军?事斗争和?使用?武装?力量?,以?及进?行与?国? 防建?设有?关的?活动?的准?则。? 1? ?
3?、提?高国?防建?设效?益和?赢得?军事?斗争?胜利?的先?决条?件是?什么?,? 答:?是制?定并?实行?正确??的国防政?策。? 1? ?
4?、我?国的?国防?政策?同帝??国主义国?防政?策的?主要?区别?是什?么,? ?答:帝?国主?义的?国防?政策?是为?其强?权政?治和?侵略?扩张?目的?服务?的,?我?国是社?会? 主义?国家?,国?防政?策是?防御?性的?,是?为保?卫国?家安?全、?维护??世界和平?、反?对外?来侵?? 略服务?的。?我们?加强?国防?建设?完全?是为?了自??卫。 1? ?
5?、我?国国?防政?策的?性质?是什??么, ?答:国?防政?策的?性质?是由?国?家本质?所决?定的?。我?国作?为社?会主?义国?家,?国防?政? 策是?防御?性的?,是??为保卫国?家安?全,?维护?世界?和平??,反对外?来侵?略服?务的?,我?们加? ?强国?防建设?完全?是为?了自?卫。? 1? ?
6?、? ?国防政?策区?分为?总政?策和?具体?政策?。请?分别?说出??总政策和??具体政策?所包? ?括的内?容是?什么?,? 答:?总政?策包?括国?防建?设和?军事?斗?争的目?的、?方针?、原?则、?重点?、途?径和?措施? ?等。具?体政?策有?武装?力量??建设政策?、武?器装?备生?产政?策、??国防科技?发展?政策?和国?防? 教育?政策?,?等等。? 1? ?
?7?、什么?是国?防力??量, ?答:国??防力量,?是捍?卫国?家主?权、?领土??完整和安??全、防御?外来?武装?侵略?的各?种? 实力?和潜?力的??统称。? 1 ?
? 8?、什?么是?国防?实力?,? 答:?国防?实力?,即?可直?接用?于国?家防?务?的现实?力量?,包?括和?平时?期遏?制战?争的? ?能力和?战争?时期?赢得?战争?的能??力。 1? ?
?9?、?什么是军?事实?力,? ?答:军??事实力是?国防?实力??的主体,?其人??小强弱主?要体?现为?武装?力量?的数?量和?质? 量,?武器?装备?的水?平和?生产?能?力,编??制体制的?科学?化程?度,?组织?指挥?能力?的高?低,? ?军事科?研的?能力??和水平,?等等?。? 20?、什??么是国防?潜力?,? 答:?国防?潜力?,即?经过?动员??、转化才?能用?于国?防目?的的?潜在?能力?。? 2 ?
?1?、国防?潜力?包括?哪些?要素?,其??中重要的?是什?么,?经济?力量?与国??防力量的?关? 系如?何,? ?答:通?常包?括的?要素?有:?国家?的人?口、?领土?、?经济实?力、?人民?的科?学文?化素?质、? ?物质资?源、?国家?的组?织能?力、?外交??关系和国?际地?位,?等等?。其?中最?重要??的是经济?力? 量,?国家?的经?济力?量?越雄厚?,经?济潜?力越?大,?国防?力量?越强?。? 2 ?
?2?、如何?认识?国防?潜力?在国?防建?设中?的作?用,? ?答:国?防潜??力在?平时主要?用于?国家?的建?设和?发展?非军?事目?的,?一旦?需要??时,这? 些潜?力?能否尽?快转?化为?国防?实力?,对?军事?斗争?有重?大的?影响?。为?此,?在现??代条件下? ?进行国?防建?设,?不仅?要注?重增?强国?防实?力,?还应?多方?开发?国防??潜力,使??其成为迅?速? 转化?为国?防实?力?
?
?
作文三:《小学生国防黑板报》1200字
小学生国防黑板报写的是什么内容,以下就是小编整理的小学生国防黑板报,一起来看看吧~
附:小学国防教育知识 1、什么是国防,
国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
2、我国国防的性质是什么,
我国国防的性质主要包括三个方面:
第一,我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民,保卫祖国是全体中国人民的神圣职责,即我们的国防是全国人民的国防。
第二,我们坚持独立自主的外交政策,奉行和平共处五项原则,我国的国防不受外国势力的影响,不与任何国家或国家集团结盟,即我们的国防是独立自主的国防第
三,我国属于发展中国家,永远不做超级大国,不搞霸权主义,我们不要任何国家的一寸土地,也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。
1
3、我国国防的职能有哪些,
主要表现在:保卫国家主权和领土完整,维护国家的独立和
尊严;保卫人民的和平劳动和幸福生活,促进国家经济建设的顺利进行;巩固国家地位,维护世界和平,为人类发展进步做出贡献;通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用,促进国民经济的发展。
4、什么是领土,
领土,泛指一国主权支配下的地球表面特定部分,包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里,陆地边界长达21900公里。
5、什么是领海,
领海,是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海,它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区,在毗连区内,我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起,向外200海里邻接领海的区域是专属经济区,沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外,依其陆地领土的全部自然延伸,直到大陆边外缘,最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主
2
权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里,这就是祖国的海洋国土。
6、什么是领空,
领空,是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空,为领土的组成部分,受该国的主权管辖,它国不得侵犯。
[小学生国防黑板报]相关文章:
1.小学生黑板报的设计
2.小学生感恩黑板报内容
3.小学生快乐新学期黑板报
4.优秀的小学生黑板报
5.小学生庆六一黑板报
6.小学生庆祝教师节黑板报图片
3
7.小学生运动会黑板报图片_推荐
8.小学生普通话黑板报设计图
9.小学生六一黑板报版面设计
10.小学生五一防溺水黑板报
4
作文四:《国防教育知识黑板报》300字
国防教育知识黑板报
学习国防知识是每个中国人的义务,学习国防知识,用我们的行动保护国家。
国无防不立,民无防不安。作为一个国家、一个民族,最重要的无非两件大事, 一个 是发展问题,一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物, 它是关系到国家 和民族生死存亡的根本大计。 国防设备 自卫型。主要依靠本国力量,广泛争取国际支持,防止外敌入侵,维护本国安全。我国 的国防属千自卫型,坚持和平自主的防卫原则,永不扩张,也不容别国侵犯我国一寸土地。 联盟型。以结盟形式,联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型,还可分为 一元和多元联盟,前者有一个大国做盟主。 中立型。 中小发达田家严守和平中立的田防政策, 制定总体防御战略和寓兵子民的防御 体系。
作文五:《国防知识黑板报内容 》2100字
国防知识黑板报内容
国防知识黑板报内容1、什么是国防, 答:国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全~防备外来侵略和颠覆~所进行 的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。 2、现代国防建设包括哪些方面, 答:现代国防是一个大系统~包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技 术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对、 人民群众进行国防教教育、建立国防法规等。 3 、什么是国家利益, 答:国家利益~指主权国国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总存
和。 4 、我国的国家利益有何特点,何 答:我国是人民民主民专政的社会主义国家~执政的工人阶级利益家代表了全体劳代 动人民的根本利益。因此~我们的根国家利益是党的利益、阶国级级的利益、民族的利益、 社会主义制度利益和广大人民群大众利益的统一。 5、国防主要维护哪些方面的国家利益,方 答:国防所要维护的主要是国国家安全利益~而且主要是家针对针来自外部的威胁。 66、国防所要维护的国家利益的具体内容利
是什么, 答:保卫国家领土完整~主权独立~资源和财产~不不受侵犯,维护国家的荣誉和誉 尊严~巩固并不断提高国家在提国际上的地位和影响,为国家建设和发和展创造良好的展 国际环境和稳定的国内条件~防止和外来的侵略、颠覆和破坏外~挫~败分裂国家的阴谋 和行为~等等。和 7、什么叫国防建设,么
1 / 4
答:国防建设是为维护国家安全防利益的需要~建立和发展利国国防力量的措施和行 为~是国家建设的重要组成~部分。部 8、国防建设的主要目的是什么,主 答:提高国家的防卫能力~提
以适应维护国家安全利益的适需要。需 9、怎样衡量国防建设的防效益, 答:首先~要看是否有效地防御先外来侵略~维护国外
家的安全,是否长时间地保全 持国家周边环境的和平和国国内内社会的稳定。其次~国防建设还可以直接或间接防地产地 生经济效益和社会效益。第三~国防武装力效量还可以在国家建设量
和发展展中发挥骨干 作用和突击作用。击 10、国防建设可以直设接或间接地产生那些经济效益和社会效益那。。 答:国防工业可以生产大量的物质财富~增强产国家实力~有的还可以直国接接满足 人民群众的物质文化生活需要,国防科学文技术可以带技动和促进军用、民用科学技术、 的发展,国防教育可以振奋,
民族精神~在保卫国家安全和精国家建设中发挥重大作用国。。 11、衡量国防建设的效益~不仅要看打仗能的否获胜~还应把否
那些效益联系起联 来综合衡量, 答:还应把安全效益、经答济济效益和社会效益联系起来考虑~以综合效益来衡来量。量 12、什么是国防政策,政 答:国防政策是国家进行国防建设、军国
事斗争和使用武装力量~以斗及进行与国及 防建设有关的活动的的准则。 13、提提高国防建设效益和赢得军事斗争胜利的先军
决条件是什么,是 答:是制定并实行正确的国防政策。实 141、我国的国防政策同帝国主义国防政策的主要帝区别是什么,区
2 / 4
答:帝国主义的国防政策是为其强主权政治和侵略扩张目的服权务务的~我国是社会 主义国家~国防政策是防御性国的~是为的保卫国家安全、维护世界和平、反对外来维侵侵 略服务的。我们加强国防建设完全是为了自卫国。。 15、我国国防政策的性的质是什么, 答:国防政策的性质是由国家本防质所决定的。质
我国作为社会主义国家~国防政会 策是防御性的~是为保卫是
国家安全~维护世界和平~家反对外来侵略服务的~我反们加们 强国防建设完全是为了自卫。为 16、国防政策区分为总政策和政
具体政策。请分别说出总政策政和具体政策所包和 括的内容是容什么, 答:总政策包括国防建设和军事斗争包的目的、方针、的
原则、重点、途径和措施点 等。具体政策有武装力量建设政体策、策武器装备生产政策、国防科技发展政策和国防国 教育政策~等等。 177、什么是国防力量, 答:国防力量~是捍卫国答家家主权、领土完整和安全、防御外来武装侵略的各、种种 实力和潜力的统称。 18 、什么是国防实力,, 答:国防实力~即可直直接用于国家防务的现实力量~包括和平时期遏制力战战争的 能力和战争时期赢得战争的能力。赢 19、什么是军事实力,、 答:军事实力是国防实力的:主体~其人小强弱主要体主现为武现装力量的数量和质 量~武器装备的水平和生产能力~编制生
体制的科学化程度~组织指挥能力学的高低~的 军事科研的能力力和水平~等等。 20、什么是国防潜力,、 答:国防潜力~即:
经过动员、转化才能用于国防目的、的潜在能力。的 21、国防防
3 / 4
潜力包括哪些要素,其中重要的是什么,经济力中量与国防量力量的关 系如何,何 答:通常包括的要素有:国家的人口、素
领土、经济实力、人民的科学、文化素质、文 物质资源、国家国的组织能力、外交关系和国际地位~等等。其系中最重要的是中经济力 量~国家的经济力量越雄厚~~经济潜力越大~国防~
力量越强。量 22、如何认识国防潜力在国防建设中识的作用,的 答:国防潜力在平时主要用于国家的建在设和发展非军事目设
的~一旦需要时~这旦 些潜力能否否尽快转化为国防实力~对对军事斗争有重大的影响。为此~在现代条件下。 进行国防建进设~不仅要注重增强国防实力~还应多重方开发国防潜力~使方
其成为迅速为 转化为国防实力
4 / 4
作文六:《国防知识黑板报内容》2300字
国防知识黑板报内容
国防知识黑板报内容?
?
国防知识黑板报内容 ?
1、什么是国防,? 答:国防是为捍卫国家主权、领土完整和?安全,?防备外来侵略和颠覆,所进行? 的军事及与军事有关的政治、?外交、?经济、文化等方面的建设和斗争。?
2?、现代国防建设包括哪些方面,? 答:现代国防是一个大系统?,包?括武装力量建设、国防体制建设、国防科?学技? 术研究、国防工业建?设、国防工程建设和战场建设、军事交通?、人力动员准备、对? ?人民群众进行国防教育、建立国防法规等。? ?
3、什么是国家利益,? 答:国家利益,指主权国家在国际关?系格局?中生存和和发展需求的总和。?
4?、我国的国家利益有何特点,? 答:我国是?人民民主专政的社会主?义国家,执政的工人阶级利益代表了全体劳? 动人民的根本利益。因?此,?我们的国家利益是党的利益、阶级的利益?、民族的利益、? 社会主义?制度利益和广大人民群众利益的统一。? ?
5、国防主要维护哪些方面的国家利益??, 答:国防所要维护的主要?是国家安全利益,而且主要是针对来自?外部的威胁。?
6?、 国防所要维护的国家利益的具体内容?是什么,? 答:保卫国家?领土完整,主权独立,资源和财产不受侵犯??;维护国家的荣誉和 尊?严,巩固并不断提高国家在国际上的地位和?影响;为国家建设和发?展?创造良好的 国际环境和稳定的国内条件,?防止外来的侵略、颠覆?和?破坏,挫败分裂国家的阴谋? 和行为,等等。?
7、什么叫国防建设,? 答:国防建设是为维护国家安?全利益的需?要,建立和发展国防力量的措施和?行? 为,是国家建设的重要组成部?分。
8?、国防建设的主要目的是什么,? 答:提高国家的防卫能力,??以适应维护国家安全利益的需要。?
9?、怎样衡量国防建设的效益,? 答:首先,要看是否有效地防御?
外来侵略,维护国家的安?全;是否长时间地保? 持国家周边环境的和?
平和国内社会的稳定。其?次,国防建设还可以直?接或间接地产? 生经济效益和社会效益。第?
?三,国防武装力量还可以在国家建设和?发展中发挥骨干? 作用和突?击作用。
10?、国防建设可以?直接或间接地产生那些经济效益和社会效益。? ?答:国防工业可以生产大量的物质财富,增?强国家实力,有的还可?以?直接满足 人民群众的物质文化生活需要;?国防科学技术可以带动?和?促进军用、民用科学技术? 的发展;国防教育可以振奋民族精神,?在?保卫国家安全和国家建设中发挥重大作用。? 1 ?
1、衡量国防建设的效益,不仅要?看打仗能否获胜,还应?把那些效?益联系起 来综合衡量,? 答:还应把安全效益、经济效益?和社会效益?联系起来考虑,以综合效益来衡量?。? 1
2、什么是国防政策,? 答:国防政策是国家进行国防?建设、军事斗?争和使用武装力量,以及进行与?国? 防建设有关的活动的准则。? 1
3、提高国防建设效益和?赢得军事斗争胜利的先?决条件是什么,? 答:是制定并实行正确的国?防政策。? 1
4、我国的国防政策同帝?国主义国防政策的主要?区别是什么,? 答:帝国主义的国防政策是为?其强权政治和侵略扩张?目的服务的,我国是?
社会? 主义国家,国防政策是防御性的,是为保?卫国家安全、维护世?
界和平、反对外来侵? 略服务的。我们加强国防?建设完全是为了自卫。? ?1
5、我国国防政策的性质是什么,? ?答:国防政策的性质是由国家本?质所决定的。我国作为社会主义国?家,国防政? 策是防御性的,是为?保卫国家安全,维护世界和平,反?对外来侵略服务的,我??们加 强国防建设完全是为了自卫。? 1
6?、 国防政策区分为总政策和具体政策?。请分别说出总政策和?具?体政策所包 括的内容是什么,? 答:总政策包括国防建设和军事?斗争?的目的、方针、原则、重点、途径和措施? ?等。具体政策有武装力量?建设政策、武器装备生产政策、国防科技?发展政策和国防? 教育政策,?等等。 1
7?、什么是国防力量,? 答:国防力量,是捍卫国家主权、领土?完?
整和安全、防御外来武装侵略的各种? 实力和潜力的统称。? 1
8?、什么是国防实力,? 答:国防实力,即可直接用于国家防?务的?现实力量,包括和?平时期遏制战争的 能力和战争时期赢得战争?的能?力。 1
9?、什么是军事实力, ?答:军事实力是国防实力的主体,其人小?
强弱主要体现为武装力量?的数量和质? 量,武器装备的水平和生产能?
力,编制体制的科学化程?度,组织指挥能力的高?低,? 军事科研的能力和水平,等等。? 20、什么是国防潜力,? 答:国防潜力,即经过?动?员、转化才能用于国防目的的潜在能力。? 2 ?
1、国防潜力包括哪些要素,其中重?要的是什么,经济力量?与国防?力量的关 系如何,? 答:通常包括的要素有:国家的人口、?领土、经?济实力、人民的科学文化素质、? 物质资源、国家的组织能?力、外交?关系和国际地位,等等。其中最重要?的是经济力? 量,国家的经济力?量越雄厚,经济潜力越大,国防力量?越强。? 2
2、如何认识国防潜力在国?防建设中的作用,? 答?:国防潜力在平时主要用于国家的建设和发展?非军事目的,一旦需要?时,这? 些潜力能否尽快转化为国防实力,对?军事斗争有重大的影响?。为此,在现代条?
件下 ?进行国防建设,不仅要注重增强国防实力,?还应多方开发国防?
潜力,使其成为迅速? 转化为国防实力?
?
作文七:《全民国防教育日的起源黑板报内容[黑板报内容]》1500字
全民国防教育日的起源黑板报内容-黑板报内容 关键字:黑板报内容, 国防, 节日, 国防教育, 开学, 全民,
全民国防教育日的起源、历年主题及有关知识问答
2001年8月31日,九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日,确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定,2001年9月15日为第一个全民国防教育日。
2001年,月,九届全国人大常委会第二十一次会议透过国防教育法,其中第十二条规定:“国家设立全民国防教育日。”
历年主题
2001年 关注国防,就是关心自己的家园
2002年 国家安全是全社会的共同责任
2003年 国防连着你我他,安宁维系千万家
2004年 勿忘国耻、强我国防
2005年 爱我中华,心系国防
2006年 弘扬长征精神,共筑钢铁长城
全民国防教育日有关知识问答
问:国家设立全民国防教育日是我国哪部法律哪一条作出的规定,
答:《中华人民共和国国防教育法》第十二条。
问:国家为什么要设立全民国防教育日,
答:一是针对和平时期人们国防观念淡化,需要加强国防教育;二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机,可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。
问:设立全民国防教育日是不是我国的首创,
答:不是。这是世界上许多国家的普遍做法。美国将每年12月7日(即1941年日本偷袭珍珠港的日子)定为"国难日",在这一天,全国主要城市都要举办不忘国耻的纪念活动。前苏联在1927年就将7月10,16日定为"国防周",在"国防周"内组织全民开展形式多样的国防教育活动,它还将每年6月22日(即1941年德国向前苏联发动侵略战争的日子)确定为"德国入侵苏联纪念日"。法国将每年11月11日(即第一次世界大战法国和德国停战协定签订日)确定为"国防准备日",在这一天,所有16岁至18岁的青年都必须参加以准备履行国防义务为主要内容的教育活动。越南将每年12月22日(越南人民军成立纪念日)定为"全民国防日"。
问:我国全民国防教育日到底是哪一天,为什么选择这一天,
答:我国全民国防教育日是每年9月的第3个星期六。之所以选择这一天,一是这个日子不同其它节日重复;二是学校普遍已经开学,便于学校和社会组织活动;三是不选择历史上的某一国耻纪念日,为的是不针对特定国家。
问:《国防教育法》对国防教育基地在全民国防教育日的活动有什么规定,
答:应当向社会免费开放。
阅读相关文档:世界居室卫生日的起源黑板报内容 世界艾滋病日黑板报参考资料 小年的起源、来历及相关习俗 各国的圣诞节风俗黑板报参考资料 小学生安全教育手抄报内容 安全诗歌黑板报内容 交通安全小故事黑板报内容 预防溺水黑板报手抄报内容参考资料 父亲节板报设计:父亲节的由来 关于重阳节的诗黑板报内容 重阳节的起源及传说黑板报内容 万圣节的起源、来历、传说及相关风俗 圣诞树的由来黑板报内容 消防口诀(七字歌)黑板报参考资料 冬季防火手抄报黑板报参考资料 小学生冬季安全手抄报、黑板报参考资料 安全在我身边小故事黑板报参考资料 国防教育知识问答黑板报内容参考资料 父亲节板报参考资料:
最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益,请留言。我将尽快处理,多谢。*
作文八:《预防艾滋病的黑板报-国防教育黑板报》9000字
精品文档
预防艾滋病的黑板报-国防教育黑板报 法制教育黑板报内容:何为预防教育, 预防教育就是指通过法制教育,增强法制观念,认识违法犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害,了解违法和犯罪行为应当承担的法律责任,树立法律意识,预防和矫治青少年自身的不良行为的过程。
一、单项选择题(每题3分):
案例1:我们可以随身携带刀具吗?
小明的考试成绩达到了父母的要求,缠着要爸爸买一把小刀给他作收藏用以奖励。爸爸拗不过他,只好给他买了一把小刀,但严正声明只许放在家里,不可以带到学校去。小明不仅偷偷把小刀带回学校,常常在同学面前炫耀,而且和别人发生争吵更是马上亮出小刀来吓唬对方,后来老师没收,小明不服气,说:“我又没有真的拿它来伤人,我没错!”请问,小明的说法对吗? ( )
A 对,使用刀具伤人才是违法行为
B 不对,携带刀具 违法行为
案例2:私自动用灭火器练习如何灭火有错吗?
作为新世纪的青少年,应该积极学习,勇于创新,对于不懂的问题要刨根问底----老师经常这样子教育我们,那么,对于灭火器等消防器材,我们是否也可以私自动用它们来练习如何灭火呢?
1 / 15
精品文档
例如,小梁是三年级的学生,一天他跟同学们一起在课堂外的走廊玩时,发现了一个灭火器。有同学就说“你看,这是什么?你会吗?应该很好玩的!”“谁说我不会呢?我看电视学的,那些消防员叔叔就是用这个救火的啦,好威风的,要试试吗?”“轰”的一声,干粉全都喷了出来。。。请问,小梁的做法对吗? ( )
A 对,练习一下怎么救火是积极学习的表现应该受到鼓励。
B 不对,这是破坏消防设施的行为。
案例3:因为我们有言论自由权,所以我们就可以辱骂他人吗?
法律规定我们言论自由,那是不是就意味着我们可以想说什么就说什么,包括辱骂他人呢?冬冬是六年级学生,由于自小被父母宠坏,平时待人没什么礼貌。有一位是轻度残疾同学,就经常受到冬冬的无礼取笑。有一天,那位同学终于受不了冬冬的侮辱,和冬冬打起架来。老师因此教育批评了冬冬。请问随便侮辱他人对吗? ( )
A 对,嘴巴长在我们身上,我们想说什么就说什么,别人管不着。
B 不对,辱骂他人是侵犯他人人格尊严的行为。
案例4:损坏教室里的桌椅是违法行为吗?
2 / 15
精品文档
我们都知道,偷窃公共财物属于违法行为,那么,破坏公共财物、也是违法行为吗 ?
其其的桌子因为有蛀虫不能再用了,老师给他换了张新的。冬冬看见其其的新桌子,十分羡慕,也想换一张。但自己的桌子好好的,“无奈”之下,他从家里拿来锤子,把桌子敲了一个洞,然后对老师说他的桌子也被虫蛀了。老师一看,就知道了真相,批评冬冬一吨。请问冬冬这种破坏公物的行为是属于什么行为? ( )
A 违法行为 B 合法行为
案例5:我们可不可以出入营业性歌舞厅吗?
法律规定公民有人身自由,作为未成年人的我们有出入营业性歌舞厅的自由吗?
张华、林津和陈汉几个都是某校初三的学生,他们经常都出入营业性的歌舞厅。终于在一次公安查封歌舞厅的时候,被带回去调查、教育。请问如果你的亲朋好友邀请你去歌舞厅玩,你会怎么做? ( )
A 坚决不去 B 如果是家人邀请就可以去
案例6:“大赌乱性,小赌怡情”这种说法对吗?
初中生小黄在朋友的影响下接触了赌博,,侥幸地赢了一百多块后觉得十分刺激,并且认为只要赌博就会赢钱,比课本那些枯燥的文字有趣多了。所以他每天放学就去赌博,有钱的时候就下大注,没钱的时候就下小注。最近更是不惜
3 / 15
精品文档
旷课、逃学去参加赌博。学校发现后劝其改正,但他不思悔改,最后学校给予了它应有的处分。古语说“大赌乱性,小赌怡情”,即大赌是不对的,但小赌有益身心,这种说法对吗? ( )
A 对 B 不对
案例7:我们应该积极参加各种各样的团体吗?
参加社团能多交朋友,学习成绩一般,正因如此,父母对冰冰的管教十分严格,每天放学都叫他做课外作业。冰冰觉得生活压力很大,一次偶然的机会,冰冰认识了一位相同背景的高中生,两人很快成了好朋友,并加入了该高中生所在的那个团伙,讲起了“哥们义气”。不久,冰冰也沾染了抽烟、打架等不良习气。老师发现冰冰的情况后,和家长一起对他进行了批评教育,冰冰及时觉醒,才不至于误入歧途。请问,我们应该怎么看待这些少年团伙? ( ) 安全教育黑板报内容:消防安全教育黑板报 火灾逃生自救方法
不可以随身携带火种:
一:不能带火柴或打火机等火种;
二;不得随意点火,禁止在存放有易燃物品处用火;
三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。
在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。
4 / 15
精品文档
一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。
及时灭火
家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。当房间内起火时,不能轻易
5 / 15
精品文档
打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。报警时,应说清地址、被困人员等详细信息。每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。
火场逃生
遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失:
(1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。
(2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或
6 / 15
精品文档
者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。
(3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。
(4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。
(5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。
(6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。
(7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上,然后顺绳索滑落到地面。
(8)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体,同时趴在地上匍匐前进向外逃生。 法制教育黑板报 法制教育黑板报:法制警句
不以规矩,不成方圆。——孟子
家有常业,虽饥不饿;国有常法,虽危不乱。——韩非
7 / 15
精品文档
子
谁把法律当儿戏,谁就必然亡于法律。——拜伦(英)
法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。——亚里士
自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力。 ——孟德斯鸠 法律是一切人类智慧聪明的结晶,包括一切社会思想和道德。——柏拉图 执行法,比制定法更重要。——(美)杰弗逊
没有纪律的队伍是不可能有战斗力的,纪律是胜利之母。——(俄)苏沃洛夫
法制教育黑板报:知法守法的名言警句
家有常业,虽饥不饿;国有常法,虽危不乱。——韩非子
不为重宝亏其命,故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法,故曰法爱于人。 ——管仲 谁把法律当儿戏,谁就必然亡于法律。——拜伦(英)
有法必然治国,无法必然乱国;法有权威则治,法无权威则乱。不以规矩,不成方圆。——孟子
不为重宝亏其命,故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法,故曰法爱于人。 ——管仲 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。—— 刘备 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 —— 张衡 在一
8 / 15
精品文档
个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。 —— 孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁
.法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。
不以规矩,不成方圆。——孟子
不为重宝亏其命,故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法,故曰法爱于人。 ——管仲 .不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。 ——张衡 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。 ——孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
执行法比制定法更重要。——杰弗逊(美)
法制教育黑板报
一、全国法制宣传日由来
按照党中央关于开展法制宣传教育决议的要求,15年来,宪法和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及;广大人民群众的法制观念普遍提高,遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强;各级领导干部的法律意识明显增强,依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;随着普法教育的深入,依法治理工
9 / 15
精品文档
作全面展开,为推进依法治国进程,维护社会稳定,促进经济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日,作为每年的全国法制宣传日。
二、为什么要遵守法律,
我们为什么要遵守法律?一言以蔽之,因为法律是公正和无私的,它需要也值得我们遵守。具体言之,法律体现了对人的尊严的维护。维护人的尊严离不开对人权利的保护。法律的出发点就是对公民,法人和其他组织的权利全面,有效,合理的保护。以公民的权利而言,既有民主权利,又有财产权和人身权利。法律保障权利的全面性。法律保障权利有效性。法律设定了民事责任,行政责任和刑事责任对受害者进行救济。法律保障权利的合理性,指法律要保护的是最大多数人的最大利益,法律规定了权利不得滥用的原则,一个人在行使自己的权利时,不得影响社会公共利益。
三、常见法律知识
1、未成年人不得实施的不良行为主要有:?旷课、夜不归宿;?携带管制刀具;?打架斗殴、辱骂他人;?强行向他人索要财物;?偷窃、故意毁坏财物;?参与赌博或者变相赌博;?观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;?进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;?其他严重违背社会公德的不良行为。
10 / 15
精品文档
2、未成年人不宜进入的场所有:?营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院;?带有赌博性的娱乐室、游戏场;?营业性台球室;?卡拉ok厅和电子游戏机室;?审定为“少年儿童不宜”的影片、录像、录音等的播放场所。
3、《预防未成年人犯罪法》第十五条规定,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不能向未成年人出售烟酒。
4、未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
安全教育黑板报内容:安全第一,预防为主 在我儿时的记忆里,有一个让我难忘的故事,至今还记忆犹新。那是十多年前的一个深秋,凉风袭来,绵绵细雨从昏暗的天空飘落,给大地带来阵阵寒意,残留在树枝上的黄叶瑟瑟地颤抖着,突然风雨里裹着一阵阵撕心裂肺的哭声,从远处的球场传到了我的耳际。
我寻声而去,只见平时空荡荡的球场,今天却突然多了一个很大的灵棚,它被低垂的黑纱和花圈包着,灵棚的中央平躺着一具棺材,我的心紧缩了一下,只见一个年轻的妇女被人们搀扶着,悲痛欲绝地哭着、喊着、叫着,一次又一次地向躺着的人扑去,一次又一次的被人们拉着,拽着退回到原来的地方。一个三、四岁的小姑娘紧紧抱着那妇女的腿,
11 / 15
精品文档
望着她哭叫着:“我要爸爸,我要爸爸,你让他睁开眼睛看看我,我一定听他的话,再也不惹他生气了,你让他睁开眼睛看看我呀”。人们不停地劝着,不停地陪她掉泪,听到年轻妇女的哭泣声和那小姑娘稚嫩的童音,这一切使那个午后在寒风秋雨中显得更加的凄凉。
我望着装殓死者的棺材,那是一张多么年轻的脸啊!那目光分明流露着对生活的留恋,那小姑娘一定是他可爱的女儿,那年轻的妇女一定是那小姑娘的妈妈,这原来是一个多么幸福的家庭啊!可我知道这小姑娘将永远失去了爸爸,再也不会在爸爸怀里闹着要好吃的,好玩的了,她幼小的心灵从此要承受起永远难以愈合的创伤,她是多么需要爸爸啊!
听大人们讲,他的爸爸是因违章操作从铁塔上掉下来的,而这一时的违章却让他付了生命的代价,给他的亲人带来了巨大的悲伤。也许,他不曾想到后果会如此惨重,也许在他生命的最后一瞬间,也在为自己的疏忽而悔恨,也许他还幻想着能与亲人共享生活的快乐,但死神却无情地将他送到了另一个世界。
如今,我也成了一名电力人。在学习了相关的安全生产知识,掌握了安全操作规程的同时,也懂得了更多的安全生产的道理。但每当我在工作或学习之余这十多年前的情景常常又会再次浮上心头,想想一次违章造成的后果是多么的惨痛呀!它会给多少家庭带来了失去亲人的痛苦和不幸,又会
12 / 15
精品文档
使多少人抱残终生啊!
血的教训告诉我们,安全生产对企业是何等的重要,忽视安全生产是企业管理工作的重大失误,企业如果没有安全保障就不可能有正常的生产秩序,企业的效益和发展都将受到影响,严重的还将影响到企业的生存和发展,只有安全生产,职工的生命健康才可以得到保障,家庭才能幸福美满,企业才能兴旺发达。但在实际工作中仍有一些同志,没有从思想上真正认识安全生产的重要意义,安全意识淡薄,思想麻痹大意,有章不循,盲目蛮干,把偶尔的侥幸,一时之方便,当作成功的经验,致使一些常见的事故时有发生,防不胜防。
回顾企业走过的风风雨雨的发展历程,有过欢笑也有泪水,当我们为企业取得的一个又一个的成绩骄傲时,为其欢欣鼓舞时,请不要忘记在这漫长的跋涉征途中,我们的企业曾为安全生产所付的巨大的血的代价。
悲哀已无法弥补往日的漏洞,痛苦已无法唤醒一个逝去的生命,面对灾祸,我们只能有一种选择,勇敢地去击败它,从血的教训中得到刻骨铭心的启迪,然后勇敢地站起来,将安全意识深入到我们企业生产与管理的方方面面,让“安全第一,预防为主,”成为我们每个员工安全生产的座右铭,让我们牢记过去,让安全的警钟常在,让安全意识在每个职工的心中扎根。
13 / 15
精品文档
同志们,不要为一时的方便忽视了安全生产,因为侥幸往往是以血和生命为代价的,偶尔的疏忽,也将会造成终身悔恨!
高高兴兴上班来,平平安安回家去!当我们驾驶着汽车在公路上奔驰时,当我们走向各自的工作岗位时,当我们在铁塔上凌空作业时,请不要忘记临行前亲人的嘱托,他们在等着我们平安归来。
二铺中学预防艾滋病黑板报教育活动 二铺中学预防艾滋病黑板报教育活动
2016年5月份,学校为宣传艾滋病知识,让学生更多的了解艾滋病,预防艾滋病,开展了“预防艾滋病”班级黑板报评比活动。为了完成好此次黑板报评比,各班认真学习了“艾滋病及其预防”知识,并搜集了丰富的资料,力争让黑板报图文并茂,起到很好的宣传教育作用。此次评比活动主要根据内容是否丰富、主题是否突出、排版是否新颖来进行打分。经过认真评比,最终评出了一、二、三等奖。通过开展评比活动,让学生进一步加深理解艾滋病的发病原理、危害、传播途径和预防措施,从而提高了广大学生的自我保护能力和意识。
一等奖班级黑板报九班
二等奖班级黑板报七班
三等奖班级黑板报八班
14 / 15
精品文档
二铺中学预 防艾滋病黑板报
二铺中学预防艾滋病黑板报教育活动 二铺中学预防艾滋病黑板报教育活动
2016年5月份,学校为宣传艾滋病知识,让学生更多的了解艾滋病,预防艾滋病,开展了“预防艾滋病”班级黑板报评比活动。为了完成好此次黑板报评比,各班认真学习了“艾滋病及其预防”知识,并搜集了丰富的资料,力争让黑板报图文并茂,起到很好的宣传教育作用。此次评比活动主要根据内容是否丰富、主题是否突出、排版是否新颖来进行打分。经过认真评比,最终评出了一、二、三等奖。通过开展评比活动,让学生进一步加深理解艾滋病的发病原理、危害、传播途径和预防措施,从而提高了广大学生的自我保护能力和意识。
一等奖班级黑板报九班
、
二等奖班级黑板报七班
三等奖班级黑板报八
二铺中学预
防艾滋病黑板报
15 / 15
作文九:《国防教育知识问答黑板报内容参考资料[黑板报内容]》2300字
国防教育知识问答黑板报内容参考资料-黑板报内容 关键字:黑板报内容, 国防, 教育, 国防教育, 教育法, 计划,
国防教育知识问答黑板报内容资料
1. 《国防教育法》是何时颁布的 ?
答 :2001 年 4 月 28 日。
2. 《国防教育法》根据什么制定的 ?
答 : 根据《国防法》和《教育法》。
3. 我国《国防法》何时颁布的 ?
答 :1997 年 3 月 14 日。
4. 《国防教育法》对国防教育地位和作用
是怎么表述的 ?
答 : 国防教育是建设和巩固国防的基础 , 是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途 径。
5. 《国防教育法》规定国防教育的方针是
什么 ?
答 : 全民参与、长期坚持、讲求实效。
6. 国防教育的原则是什么 ?
答 : 经常教育与集中教育相结合、普及教
育与重点教育相结合、理论教育与行为教育 相结合。
7. 《国防教育法》规定国防教育内容与目的是什么 ?
答 : 国家通过开展国防教育 , 使公民增强 国防观念 , 掌握基本的国防知识 , 学习必要的 国防技能 , 激发爱国热情 , 自觉履行国防义 务。
8." 中华人民共和国公民都有接受国防
教育的权利和义务 ", 是哪部法律规定的 ?
答《国防教育法》第五条。
9. 《国防教育法》对全社会在国防教育中
的作用提出什么要求 ?
答 : 普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
10. 全国的国防教育工作由谁领导 ?
答 : 国务院。
11. 各地方的国防教育由谁领导 ?
答 : 地方各级人民政府领导本行政区域
内的国防教育工作。
12. 军事系统在全民国防教育中起什么作用 ?
.答 : 中央军委协同国务院开展全民国防 教育。驻地军事机关协助和支持地方人民政 府开展国防教育。
13. 在国防教育中社会团体的任务是什么 ?
答 : 工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体 , 协助人民政府开展国防教育。
14. 教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中任务是什么 ?
答 : 在各自职责范围内负责国防教育工
有关社会团体 , 协助人民政府开展国防教育。
14. 教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中任务是什么 ?
答 : 在各自职责范围内负责国防教育工作。
15. 国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度 ?
答 : 国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。
16. 《国防教育法》对 " 全民国防教育日 "是如何规定的 ?
答 :( 国防教育法 ) 第十二条明确规定国家设立全民国防教育日。
17. 学校国防教育与全民国防教育是何关系 ?
答 : 学校的国防教育是全民国防教育的基础 , 是实施素质教育的重要内容。
18. 《国防教育法》对小学和初级中学国防教育是怎么要求的 ?
答 : 应当将国防教育的内容纳入有关课程 , 将课堂教学与课外活动相结合 , 对学生进 行国防教育。
19. 《国防教育法》对高等学校、高级中学和相当高级中学的国防教育是怎么要求的 ?
答 : 应当将课堂教学与军事训练相结合 , 对学生进行国防教育。高等学校应当设置适 当的国防教育课程 , 高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国 防教育内容 , 并可以在学生中开展形式多样 的国防教育活动 o
20. 《国防教育法》对少年军校有何规定 ?
答 : 有条件的小学和初级中学可以组织
学生开展以国防教育为主题的少年军校活 动。
21. 《国防教育法》对校外辅导员有何规定 ?
答 : 小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员 , 协助学校开展多种形式的国防 教育活动。
22. 《国防教育法》对各地区、各部门领导人员有何规定 ?
答 : 应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。
23. 《国防教育法》对企业、事业组织有何规定 ?
答 : 应当将国防教育列入职工教育计划 , 结合政治教育、业务培训 || 、文化体育等活动 , 对职工进行国防教育。
24. 《国防教育法》对城市居民委员会、农村村民委员会有什么规定 ?
答 : 应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容 , 结合征兵工作、拥 军优属以及重大节日、纪念日活动 , 对居民、 村民进行国防教育。
25. 《国防教育法》对中央和省、自治区、直辖市以及设区的市广播电台、电视台、报刊 作了什么规定 ?
答 : 应当开设国防教育节目或栏目 , 普及 国防知识。
阅读相关文档:父亲节板报参考资料:父亲节的由来-父爱如山 全国助残日及历届主题黑板报内容 全国爱牙日设立背景及历届主题 腊八节的起源、传说及习俗 除夕夜的来历及风俗习惯黑板报内容 圣诞诗歌四首黑板报内容 学雷锋黑板报内容 安全伴我行黑板报内容参考资料 跨越生命的高加索-游泳安全手抄报参考资料 交通安全顺口溜黑板报内容 父亲节感想父
亲节板报参考资料 父亲节英文名句黑板报参考资料 庆祝八一建军节诗歌选 重阳节的来历黑板报内容 圣诞节日庆典设计黑板报内容 小手牵大手共创文明城市手抄报内容参考资料 遵规守纪 安全第一黑板报内容 安全手抄报内容:消逝的生命 小学生黑板报安全角内容
最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】
【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 【党建材料】
*本文若侵犯了您的权益,请留言。我将尽快处理,多谢。*
作文十:《中学生国防教育黑板报》2000字
中学生国防教育黑板报
中学生国防教育黑板报要怎么画呢,我们不妨一起来参考下范文吧:以下是小编为您搜集整理提供到的中学生国防教育黑板报内容~希望对您有所帮助:欢迎阅读参考学习:
中学生国防教育黑板报1
中学生国防教育黑板报2
中学生国防教育黑板报3
1. 《国防教育法》是何时颁布的 ?
答 :2001 年 4 月 28 日。
2. 《国防教育法》根据什么制定的 ?
答 : 根据《国防法》和《教育法》。
3. 我国《国防法》何时颁布的 ?
答 :1997 年 3 月 14 日。
4. 《国防教育法》对国防教育地位和作用
是怎么表述的 ?
答 : 国防教育是建设和巩固国防的基础 , 是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途 径。
5. 《国防教育法》规定国防教育的方针是
1 / 5
什么 ?
答 : 全民参与、长期坚持、讲求实效。
6. 国防教育的原则是什么 ?
答 : 经常教育与集中教育相结合、普及教
育与重点教育相结合、理论教育与行为教育 相结合。
7. 《国防教育法》规定国防教育内容与目的是什么 ?
答 : 国家通过开展国防教育 , 使公民增强 国防观念 , 掌握基本的国防知识 , 学习必要的 国防技能 , 激发爱国热情 , 自觉履行国防义 务。
8." 中华人民共和国公民都有接受国防
教育的权利和义务 ", 是哪部法律规定的 ?
答《国防教育法》第五条。
9. 《国防教育法》对全社会在国防教育中
的作用提出什么要求 ?
答 : 普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
10. 全国的国防教育工作由谁领导 ?
答 : 国务院。
11. 各地方的国防教育由谁领导 ?
答 : 地方各级人民政府领导本行政区域
内的国防教育工作。
12. 军事系统在全民国防教育中起什么作用 ?
.答 : 中央军委协同国务院开展全民国防 教育。驻
2 / 5
地军事机关协助和支持地方人民政 府开展国防教育。
13. 在国防教育中社会团体的任务是什么 ?
答 : 工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体 , 协助人民政府开展国防教育。
14. 教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中任务是什么 ?
答 : 在各自职责范围内负责国防教育工
有关社会团体 , 协助人民政府开展国防教育。
14. 教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中任务是什么 ?
答 : 在各自职责范围内负责国防教育工作。
15. 国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度 ?
答 : 国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。
16. 《国防教育法》对 " 全民国防教育日 "是如何规定的 ?
答 :( 国防教育法 ) 第十二条明确规定国家设立全民国防教育日。
17. 学校国防教育与全民国防教育是何关系 ?
答 : 学校的国防教育是全民国防教育的基础 , 是实施素质教育的重要内容。
18. 《国防教育法》对小学和初级中学国防教育是怎
3 / 5
么要求的 ?
答 : 应当将国防教育的内容纳入有关课程 , 将课堂教学与课外活动相结合 , 对学生进 行国防教育。
19. 《国防教育法》对高等学校、高级中学和相当高级中学的国防教育是怎么要求的 ?
答 : 应当将课堂教学与军事训练相结合 , 对学生进行国防教育。高等学校应当设置适 当的国防教育课程 , 高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国 防教育内容 , 并可以在学生中开展形式多样 的国防教育活动 O
20. 《国防教育法》对少年军校有何规定 ?
答 : 有条件的小学和初级中学可以组织
学生开展以国防教育为主题的少年军校活 动。
21. 《国防教育法》对校外辅导员有何规定 ?
答 : 小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员 , 协助学校开展多种形式的国防 教育活动。
22. 《国防教育法》对各地区、各部门领导人员有何规定 ?
答 : 应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。
23. 《国防教育法》对企业、事业组织有何规定 ?
答 : 应当将国防教育列入职工教育计划 , 结合政
4 / 5
治教育、业务培训 || 、文化体育等活动 , 对职工进行国
防教育。
5 / 5
转载请注明出处作文大全网 » 黑板报资料-国防黑板报