作文一:《知法懂法守法 心得》20300字
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知法懂法守法 心得
做一个知法懂法守法的好少年
今天,海澄中心玉枕小学很荣幸的邀请到边防派出所的张国玺警官来给大家讲讲一些应当了解的法律常识,应当具备的自我防范能力及心理素质,应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和应了解的问题。。
一、从小养成良好习惯,自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面,比如怎么样过马路,不能打扰别人休息,不能破坏文物,在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事,像随地吐痰,乱闯红灯,还有携带管制刀具,到了学校拿出来炫耀,实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律,增强是非判断能力,自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯,从小事做起,从遵守《小学生日常行为规范》做起。
二、学会自护,运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害,比如被人敲诈,被人殴打,被人抢劫等等,--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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一旦碰到了,怎么办呢,我们要冷静机智,要增强是非判断能力,丰富社会生活经验,锻炼各种应变能力,还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于同学们在遇到侵害时,能够及时摆脱或者进行正当防卫,不至于受到违法人员的随意侵害。
张警官还给同学们提出了几点建议:
1、珍惜学习机会。2、提高鉴别能力。3、谨慎交朋友。4、切莫虚荣攀比。5、增强防范意识。6、掌握自救本领。
最后张警官祝愿所有的同学们都能够学法、懂法、守法,奋发向上、健康成长
知法、懂法、守法
名位老师、同学们:
大家好~
近年来,我国青少年犯罪率不断上升。据报道,目前,25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70,左右,青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。
现在,你们已经进入了大学学习阶段,身心正处于成熟和稳定时期,易于接受新鲜事物,我想你们大概都--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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明白法律与我门青少年的关系,在这里,我简单地阐述一下:
我们青少年的健康成长离不开法律,法律是由一定物质生活条件所决定的统治阶级意志的体现,它是由国家强制力保证实施的规范体系,它通过对人们的权利和义务的规定,确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。简单扼要地说就是定义为:社会生活中由政府控制的人与人间相互关系的游戏规则。
第一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护
根据调查表明,大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏,最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。他们认为,打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。而许多犯偷盗罪的少年犯最向往的则是做一个有钱人。一位少年犯说家里父母很宠他,每月给他的零花钱有上千元,但和社会上一些人出入歌厅挥金如土的“潇洒”样相比,他觉得自己仍很寒酸,于是便与一些不三不四的人一起去偷。
第二、青少年的健康成长关系重大,需要国家给予--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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特殊关注
青少年能否健康成长,能否肩负起历史赋予的重任,直接关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。因此,党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护,但是我们通过前面的讨论知道,在当今社会还是存在着一些不利于青少年健康成长的因素,我国现行的法律又不足以充分保障青少年的合法权益。所以,制定关于保护青少年的专门法律,就显得尤为重要。
接受法律知识教育,我想主要从三个方面来了解、学习掌握:
?知法:就是要明确“法”究竟是什么,为什么一定要遵守,
?懂法:就是要明白自己与那些法律有更多的关系,明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系,
?守法:知道怎样提高自己的法律素养,减少违法犯罪行为,
在这里,我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某市西湖小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的六楼摔了--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。
在这一案例中,我给同学们出二个思考题:?甲失手致伤乙,算不算违法,?如果甲违法,违反了什么法,
结果应该是:如果医疗签定部门确定为重伤,首先甲这种行为造成的违法后果,其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利,民主权利罪第二百三十五条:过失伤害他人致人重伤,处三年以下有期徒刑或拘役。
下面,我就从知法、懂法、守法三个方面来谈谈青少年与法律之间的关系,展示一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。其中穿插介绍一下青少年违法犯罪的基本原因,预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益等方面的问题。
第一个大问题:知法。就是要明确“法”究竟是什么,为什么一定要遵守,
有一次,我在一所农村中学作报告时,中途下起了小雨。由于学生都坐在露天操场里,我想后半部分不讲算了,不料同学们齐声拍手高呼:“一定要讲完~”--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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结果,全校师生硬是挤在楼梯上和走廊里听完了我的报告,这件事对我感动至深。它说明了什么问题呢,我认为它说明了同学们迫切需要了解掌握和学习法律知识,了解人生与法律的关系,了解法律在生活中的游戏规则。
2001年9月1日开学第一天,在某职业高中看到一个熟人眼泪汪汪的跑刭学校,要求退回已提前缴纳的学杂费。原来,他的儿子由于犯抢劫罪被县人民法院判处了有期徒刑,不能读书了。这件事在我的心中引起了极大震动。
法律意识是社会意识的一种特殊形式,是人们关于法律和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它表现为探索法律现象的各种学说,对现行法律的评价和解释,人们的法律动机,对自己权利和义务的认识,对法、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价等等。
那么,知法要知道哪些东西呢,
我国社会正处在经济体制转轨和社会转型的多岔路口,经济发展不平衡导致的利益多元化、人的社会角色多样化等问题,使人们深刻感觉到了:社会不稳定--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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了、社会规则和人的行为规范不断地受到挑战和冲击;因此也导致了人们行为的“失范”,即违规、越轨。从法治建设的角度讲,违规、越轨除了违反道德就是违法。违法的种类对普通公民而言,主要有民事违法、行政违法和刑事违法三种;与这三种违法相对应的法律责任就是民事责任、行政责任和刑事责任。
我想,涉及青少年的法律知识主要有以下几个方面:
通过学习《治安管理处罚条例》、《刑法》,灌输基本法律规范,帮助青少年守法观念和法律信仰的初步形成。
《条例》是对有轻微违法的行为的人进行行政处理的行政性行为规范,《刑法》是对构成犯罪的人进行刑事处罚的刑事法律规范。两者的共同点是对违法犯罪的人追究责任,只不过《条例》和《刑法》所针对的行使处罚权的部门及程序、处罚对象、违法的轻重程度、处罚的轻重程度不同而已。通过学习《条例》和《刑法》,青少年可以初步认识和区分什么是违法行为,什么是合法行为,哪些行为是法律、法规禁止的,哪些行为又是法律、法规准许乃至鼓励的。不但要灌输理论知识,而且应从身边人、身边事上着手分析,针对青少年的年龄、特点从鲜活的日常生活中总结、--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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提炼典型案例,让其自我教育,明辨是非,理论密切联系实际,有的放失地预防和减少青少年违法、犯罪,教育学生如何应对处理别人的违法、犯罪行为,避免和减轻不必要的伤害,怎样更好地保护自己和他人的合法权益,达到一般预防和维护青少年权利的双重目的。
关于责任年龄
根据我国现行刑法对刑事责任年龄的规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
刑法的上述规定告诉我们,犯罪时年满十六周岁的青少年,进入“完全负刑事责任”年龄段;犯罪时已满十四周岁不满十六周岁的青少年,只有触犯了刑法规定的8种法定罪名的,才承担刑事责任,被称为“相对负刑事责任”年龄段;犯罪时不满十四周岁的少年,根据罪刑法定原则“法无明文规定不为罪”的精神,为“完全无刑事责任”年龄段。
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通过对《宪法》的学习,促进青少年权利意识的形成。
青少年公民的权利意识必须通过对宪法的学习,树立宪法至高无上,宪法是公民权利的保障书这一基本的观念。我们不仅要让青少年知道宪法是国家的根本大法,在内容上,宪法规定国家的最根本、最重要的问题;在法律效力上,宪法的法律效力最高;在制定和修改的程序上,宪法比其他法律更加严格;我们更应让青少年懂得宪法是公民权利的保障书。众所周知的是宪法是安邦治国的总章程,但这一结论却主要是就国家管理的角度而言,因而与宪法的核心价值取向并不完全统一;事实上,宪法最主要、最核心的价值在于,它是公民权利的保障书。1789年法国《人权宣言》中就明确宣布,凡权利无保障和分权未确立的社会就没有宪法。列宁也曾指出:宪法就是一张写着人民权利的纸。故由此可知,宪法与公民权利之间存在着极为密切的联系,而且,这也可以从宪法的发展历史和宪法的基本内容中的到证明。从历史上看,宪法或者宪法性文件最早是资产阶级在反对封建专制的斗争中,为了确认取得的权利,以巩固胜利成果而制定出来的。从宪法的基本内容来看,尽管作为国家根本法的宪法涉及国家生活的各个方面,但其基本内容仍--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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然可以分为两块,即国家权力的正确行使和公民权利的有效保障。然而,这两块并非地位平行的两部分,就二者的关系而言,公民权利的有效保障居于支配地位。因此,青少年就可以理解到:宪法不仅是系统全面地规定公民基本权利的法律部门,而且其基本出发点就在于保障公民的权利和自由。
那我们首先来看看宪法中的基本常识:在宪法中涉及青少年最多的也是宪法的核心内容之一的公民的基本权利和义务
未成年人的主要合法权利
《中华人民共和国未成年人保护法》第5条第一款规定:“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。”第5条第四款规定:“国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段,维护自己的合法权益。”
1、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。
2、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。
3、姓名权。未成年人享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、滥用和--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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假冒。
4、肖像权。未成年人享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用其肖像。
5、名誉权。未成年人享有名誉权,其人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。
6、荣誉权。未成年人享有荣誉权,禁止非法剥夺其荣誉称号。
7、财产所有权。国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、没收。
8、财产继承权。未成年人享有合法财产的继承权,并受法律保护。
9、著作权。未成年人享有著作权,依法有署名、发表、出版,获得报酬等权利。
10、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利权,并依法得到保护。
11、批评、建议、申诉、控告、检举权。未成年人对国家各项工作和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。
12、取得国家赔偿权。未成年人依法有取得国产赔偿的权利。
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13、宗教信仰自由权。未成年人有宗教信仰的自由。
14、民族风俗习惯自由权。未成年人的民族风俗习惯依法受到保护。
15、通信自由和通信秘密权。对未成年人的信件,除因追查犯罪的需要由公安或检察机关依法进行检查,或对无行为能力的未成年人的信件,由其父母或其他监护人代拆外,未经未成年人本人同意,任何组织和个人不得私拆、截留、隐匿、毁弃。
16、受教育权。未成年人享有受教育的权利。
有了权利,那一定就要有义务,因为权利和义务是事物的两个方面,是对等的,享受了权利,就要履行一定的义务,才能保障权利的正确实施。那么涉及青少年的法定义务有那些呢:
中国1982年宪法规定公民的基本义务有:
1、遵守宪法和法律;
2、维护国家统一和民族团结;
3、维护国家安全、荣誉和利益;
4、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律;
5、依法服兵役和纳税;
6、计划生育、
7、赡养父母等。
学习《民法》,促进平等和契约观念的形成。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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人人平等和遵守契约观念的形成必须依赖于《民法》的学习。民法起源于简单商品经济获得相当发展的古代罗马社会。经过人类历史演进的熏陶,民法逐渐成为调整各国不同社会形态下的与商品经济相适应的财产关系和人身关系的基本法律规范。从本质上讲,民法就是把一定社会里商品经济发展的客观要求直接上升为法律规范。《中华人民共和国民法通则》规定:中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系。可见,民法一个重要的特点是:民事法律关系主体地位的平等性。平等的主体在商品生产和交换的过程中,要取得对方的财产就必须支付相应对价,体现等价有偿的原则。公民、法人的合法的民事权益要受以民法为主的法律的保护,而保护的一个重要途径是民事主体间签定合法、有效的契约。契约各方在自愿的原则下按自己的意愿依法设立、变更、终止民事权利、义务。契约必须遵守,契约即是交易各方间必须遵守的“法律”,这也是“公平”原则和“诚信”原则的体现。通过学习,我们的青少年将更好地理解和树立“法律面前人人平等”,“契约必须遵守”的平等、守约思想。
清除旧的诉讼观念的不良影响,强化诉讼意识,树立新型的诉讼观念。
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中国传统的法律思想是“刑治主义”,同时法律规范是“礼法合一”,法律精神的原则是“宗法伦理”。所以从古至今,基于“性善”、“天人合一”的理念,认为教育是可行的,争讼则是可以避免的。孔子在《论语》中说“听讼,吾犹人也,必也使无讼乎”,大意就是说他接受人们的讼案后,并不立即进行审理,而是采取拖延的策略,让人进行自我反省、自我教育,以达到无讼的目的。故而,中国长期以来人们认为争讼是对自然秩序的破坏。相反,没有争讼的社会才是理想、和谐的社会,这一观念在中国人中可谓根深蒂固,人们不愿诉讼,极力避开诉讼。即使到现在,有些人仍然把打“官司”,特别是当“被告”看作是一件不光彩的事情。一般地,亲人、朋友间如果走进法庭,将矛盾、争议诉诸法律,无论是外界人士眼中还是事实上,亲情、友情必定荡然无存。
我们就是要从学习《民事诉讼法》、《行政诉讼法》等诉讼法律入手,着重在受传统诉讼思想影响较少的青少年中更新陈旧的诉讼观念。在我们看来,诉讼不过是使得受损害的权益得到救济的一种常用手段而已。即使是亲友“对簿公堂”也不是撕开脸皮,抛开情理,而是一种让争端在公开、公平的前提条件下谋求来自第三方独立公正地加以解决的争端解决机制,比--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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之以前的私人调解、裁决等私力救济更加文明和进步。我们要教育青少年将为保护自身和他人的合法权益而进行的诉讼视作一种权利,以及捍卫这种权利的正当行为。鼓励青少年为了自己和他人的合法权益,在现在和将来的社会实际生活中大胆地运用法律的武器,及时充分地利用诉讼权利,为了维护合法权益,未雨绸缪或者亡羊补牢。
在这里想讨论一下我过青少年违法犯罪现状
20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计,我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高,约为65,,处于居高不下的局面。特别值得注意的是,近年来,14—18岁的少年发案率上升较快,成为违法犯罪的高发年龄阶段,并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多,团伙作案数量剧增。“人之初,性本善”,这些少年,曾经天真无邪,如同一张白纸,他们的人生座标为什么变得如此扭曲,人生最初暗淡的一笔来自哪里呢,究其青少年犯罪的基因,既有主观因素又有客观因素,更是主、客观因素相互作用所致。
从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出。许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受,又想不劳而获,从小偷、小摸走向盗窃犯罪;其次是抢夺、抢劫、寻衅滋--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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事等犯罪人数众多;再有者,就是模仿电影电视中的主人翁做案手法,“逞英雄”,无所顾忌,不故后果挥刀作案,以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
、从犯罪形式看,两人以上共同犯罪人数增多。一些青少年由于过早辍学,无所事事,浪迹街头,便三、五成群,拉帮结伙,经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验。有的模仿影视片中的黑社会组织,成立帮派或团伙。值得重视的是,有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔,为了寻求精神刺激,而持刀、持械拦截少女实施暴力。
从犯罪年段年看,作案手段残忍,犯罪后果严重。我市一名少年犯杀人案,该少年看着手表杀人,计算杀一个人需多长时间,杀完以后还准备杀第二个人。有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。作案前周密策划,多次踩点,选择时机,准备作案工具;作案时分工明确,注意配合;有的已会运用反侦察手段;有的一人就犯有数罪,而且情节都比较为严重。
从犯罪年龄看,逐渐趋向低龄化。在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多,而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例。有些少年从10—13岁就--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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开始走上犯罪道路。
从犯罪身份看,辍学少年人数居多。
从这些犯罪行为来看,主要的原因表现在以下几个方面:
,、不良动机是产生犯罪的一个重要原因。凡违背禁止性规范的动机均为不良动机,它可以诱发很多犯罪,成为犯罪人实施犯罪的内在动力,如经不住金钱诱惑的拜金主义会产生贪污、贿赂等犯罪,不劳而获、不思进取、贪图享受的享乐主义可以诱惑青少年去盗窃、抢劫,同态复仇的报复心理可以导致去杀害、伤害别人,不良气习如赌博、吸毒等均可以引发大量刑事案件的发生。
,、青少年自身素质不高,抵御能力差。由于文化素质较低,分辨事非能力较差,其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响,经不起诱惑,很容易被别人拉拢、利用,或控制不住自己的情绪,义气用事,不计后果等,从而走上了犯罪的道路。
,、文化糟粕的影响。一些“黄色”书刊的毒害,一些新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响,也使得一些青少年效仿而犯罪。
,、婚姻、家庭的影响。一些青少年因恋爱、婚姻的不成功,造成与恋人或夫妻反目为仇,进行凶杀强--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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奸等报复,有一些因父母感情不好或离异造成性格孤癖、内向、不好交往、憎恨男性或女性等不正常心态导致犯罪,还有的因父母溺爱,不良影响失足犯罪。
,、学校教育的漏洞。当前,有些学校对青少年学生的思想和法制教育不够,导致许多青少年学生缺乏正确的理想信念,不知什么是违法,什么是犯罪,缺乏普通的法律常识,头脑中没有辨别是非的标准,不懂法、不知法,也就谈不上遵纪守法,这是导致青少年犯罪的又一个重要原因。
,、社会影响也是诱发青少年犯罪的一个原因。目前正处于社会主义初级阶段,很容易产生高消费意识盲目膨胀,追求物质金钱的欲望及腐朽思想严重侵蚀了青少年的身心健康,一时间拜金主义、享乐主义重新抬头,经济收入的差距加大,造成了青少年心理上的不平衡,诱发青少年向往金钱物质,使得一些青少年为获不义之财疯狂作案。
从这些原因来看,我们要健康成长,就必须学习法律知识,提高法律意识。
第二大个问题:懂法。就是说遵纪守法跟青少年自身有什么关系,青少年到底与那些法律法规比较密切,
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对于学校来说,尽管多数开设了法律课,有的还设有学生心理咨询室,但法律教育、心理教育均停留在讲几堂课的表面化水平上,缺乏对症下药。对一些看似平常的学生间的矛盾冲突可能发展成严重问题的预见性不强,特别是对一些性格特殊、行为异常的学生缺乏具体的监控、矫正措施。我在采访一些犯罪少年时,发现他们的法律意识都很淡薄。在看守所里,一名用刀伤害同学致死的少年还天真地问记者:“我什么时候能回家,我的作业还没写完。” 这说明有相当多的同学还是法盲。那么青少年年常用的法律法规有那些呢,
我想,涉及青少年的主要法律法规主要包括这么几个方面
1.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定:
A.未成年人的不良行为: ?旷课、夜不归宿;?携带管制刀具; ?打架斗殴、辱骂他人;?强行向他人索要财物; ?偷窃、故意毁坏财物;?参与赌博或者变相赌博;?观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;?进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; ?其他严重违背社会公德的不良行为。
B.未成年人的严重不良行为: “严重不良行--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: ?纠集他人结伙滋事,扰乱治安; ?携带管制刀具,屡教不改; ?多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; ?传播淫秽的读物或者音像制品等; ?进行淫乱或者色情、卖淫活动; ?多次偷窃;?参与赌博,屡教不改; ?吸食、注射毒品; ?其他严重危害社会的行为。
2.未成年人严重不良行为及相应的法规条款规定:
?严重不良行为表现:纠集他人结伙滋事,扰乱治安。
《治安管理处罚条例》第十九条:
有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事处罚的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告:
扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行,尚未造成严重损失的;
扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的;
扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的;
结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其他流氓--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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活动的;
?严重不良行为表现:携带管制刀具,屡教不改。
《治安管理处罚条例》第二十条第款:
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
?严重不良行为表现:多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。
《治安管理处罚条例》第二十二条第款:
殴打他人,造成轻微伤害的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
《治安管理处罚条例》第二十三条第款:
敲诈勒索公私财物的,处十五日以下拘留或者警告,可以单处或者并处二百元以下罚款。
?严重不良行为表现:传播淫秽的读物或者音像制品等。
《治安管理处罚条例》第三十二条第款:
制作、复制、出售、出租或者传播淫书、淫画、淫秽录像或者其他淫秽物品的,处十五日以下拘留,可以单处或者并处三百元以下罚款;或者依照规定实行劳动教养;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
?严重不良行为表现:进行淫乱或者色情、卖淫活--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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动。
《治安管理处罚条例》第三十条:
严厉禁止卖淫、嫖宿暗娼以及介绍或者客留卖淫、嫖宿暗娼,违者处十五日以下拘留、警告、责令具结悔过或者依照规定实行劳动教养,可以并处五千元以下罚款;构成犯罪的,依法追究刑事现任。
?严重不良行为表现:多次偷窃。
《治安管理处罚条例》第二十三条第款:
偷窃、骗取、抢夺少量公私财物的,处十五日以下拘留或者警告,可以单处或者并处二百元以下罚款。
?严重不良行为表现:参与赌博,屡教不改。
《治安管理处罚条例》第三十二条第款:
赌博或者为赌博提供条件的,处十五日以下拘留,可以单处或者并处三干元以下罚款;或者依照规定实行劳动教养;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
?严重不良行为表现:吸食、注射毒品。
《治安管理处罚条例》第二十四条第款:
违反政府禁令,吸食鸦片、注射吗啡等毒品的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。
当然啦~我们要遵守的法律法规还很多,需要大家平时加强这方面的学习。在这里,我想提醒大家,凡是遇到事情,首先想到的是要树立法律意识,树立依--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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法办事的意识,这样一来才会不做或少做违法的事情。有什么法律方面的问题,欢迎大家从三个主要途径了解法律:一个是上网搜索法律法规文件,一个是咨询有关律师,一个是用固定电话或小灵通电话拨打“48”法律咨询服务热线电话。
第三个大问题:守法。怎样提高自己的法律素养,如何正确依法维护自己的合法权益,违法行为应该承担什么样的法律责任,
“为人不作亏心事,不怕夜半鬼敲门。如果做了坏事,就会坐卧不安,门外黄狗一声叫,屋内吓得心里别别跳。”
大家知道,身份证上有张网,我对这张网的理解是天网恢恢、疏而不漏。对我国公民的合法权利,它就是保护你的金色盾牌;如果是违法犯罪分子,就会成为刺向你的锋利宝剑。
既然如此,那么我们如何做个遵纪守法的好公民呢,
我想,主要有以下几个方面:
要有远大的理想,要有正确的人生观和价值观。在商品经济发展中出现的拜金主义、享乐主义、极端个人主义及党内滋生的腐败现象等,在学生心灵中产生--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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了极大的负效应,成为引发学生索取不义之财、满足物质享乐而不惜铤而走险的催化剂。
要认真学习各种科学文化知识和法律知识。
100万借条案例:
一棵古树不卖案例:
最近,辽宁葫芦岛市中级人民法院受理一起特别的案件:本市某科技研究所工程师纪绍庆夫妇及其三个女儿向研究所及葫芦岛市某区供电局索赔340万元。1986年末,纪家在研究所分到一处新房,不料其后的几年时间里,聪明可爱的三个女儿却莫名其妙地相继变疯,在生不如死的生活中,纪绍庆夫妇认定女儿疯变的祸首是窗外仅隔7.7米的6.6万伏的高压线~这一离奇事件惊动了国家环保总局及多个单位和部门,在一系列曲曲折折的经历之后,他们最终将单位和供电局告上了法庭……
由电器发出的各种不同波长频率的电磁波,科学家们称之为电子雾,正成为危及人们健康的新污染源。它能使各种电器相互干扰,从而危害家庭与公共环境,甚至损害人的健康。
要严惩自觉遵纪守法的良好习惯。
古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
自觉抵制不良诱惑
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一些影视、书刊、出版物等宣扬色情和暴力的文化毒品,严重污染着社会风气,侵害学生的身心健康,诱使他们跌入犯罪的深渊。
不阅读黄色书刊、不观看黄色电影、电视、不迷恋游戏、赌博、上网、远离毒品、不结交狐朋狗友。
今年7月5日,距全国统一高考还有两天,莘莘学子们都在为十余年寒窗苦读的最后冲刺而奋力搏击。然而,就在这一天,在戒备森严的重庆市黔江区看守所内,高中生毛华却正在接受重庆市第四中级人民法院的一审宣判。
17岁的毛华是一个抢劫集团次犯,这个集团的“老大”、主犯陈精全被依法判处死刑,剥夺政治权利终身。毛华和其他同案犯分别被判处有期徒刑。这伙罪犯中,除主犯33岁外,其余6名罪犯年龄均在14岁到19岁之间。其中文质彬彬的毛华尤其引人注目。
高中学习的第一年,毛华起初还是有一个考上大学的美好愿望,学习也极为用功。其父母为了使其全身心的投入学习,在交足每学期学校要求交纳的各项费用后,每个月还给其300元的生活费。他们希望自己的儿子专心学习,生活无忧无虑。学校开设计算机培训课,毛华迷上了电脑,其父还自费出资100余元,作为培训费用。由于长时间在距家50余公里的学校住--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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读,受家庭教育的机会少了,每逢放假回到家中,父母忙于照看门市部,对毛华的沟通也相对减少。此外,随着年龄的增长,接触社会面的增多,毛华开始变得自以为是,我行我素。他错误地认为:父母亲没有什么背景,就是考上大学,今后毕业了还是只得自己去找工作。于是,他产生了厌学情绪,经常迟到、早退,从不交作业发展到旷课。每到星期六,便邀约几名要好的同学到学校附近的鱼塘钓鱼。时间一长,成绩没有长进,钓鱼技术倒有了提高。
毛华最初结交的是一些与其同样厌学的同学,他们经常在一起钓鱼、到网吧打游戏、到通宵录像厅看录像。从开始的偶尔一两次逃学,发展到一天、两天,甚至长时间的旷课。
对此,学校老师也拿他们没有办法。毛华与最要好的同学陈某经常一起在外闲逛。逛了一个星期后,连他们经常光顾的网吧、录像厅老板也与他们混熟了,有时在网吧一泡就是一昼夜。
2001年9月初的一天,在某网吧,陈某把毛华介绍给此前打电子游戏时认识的16岁无业少年米奇和张兵。这伙好逸恶劳的人结识后不务正业,经常聚在一起打牌赌钱,吃喝玩乐。毛华用自己从家里偷偷拿来的600元钱跟着兄弟伙们裹,开始几天,口袋里还有--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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点钱,日子也还过得逍遥自在,兄弟伙也因此有了赌资,每天打牌赌博混时间。过了几天,钱用光了,又各自三五人一伙到外面“找钱”。
由于无正当经济来源,这伙人一旦有了钱,就大吃大渴,没有钱就只得干瞪眼。
2003年10月28日,毛华一行人先后到达水市乡伺机作案。当晚,除狡诈的老大陈精权借口怕被人认出,隐藏在水市乡附近的山林中,其他人先后住进付某的父亲付美林开设的中心旅社。10月8日晚,8人又聚集在山林中,决定抢劫付家。在老大陈精权的精心策划下,10月29日凌晨2时许,陈精权带着毛华等兄弟伙共8人按计划进入旅社,先后对老板付美林、王金娥夫妇采取持刀威胁、捆绑、捂嘴等暴力手段实施抢劫,抢走付的“双狮”牌手表一块及香烟等物。在抢劫中,以陈精权为首的八名兄弟伙致付美林死亡。案发后,黔江区警方很快侦破此案,毛华等人被擒获归案。
要学会保护自己
去年10月,涪陵师范学院二年级学生王雪,在发廊勤工俭学时,被人贩子卖到福建闽清县,两天后,所谓的“丈夫”带她到县城买衣服。在路过一家网吧时,王某谎称要上网玩游戏。在网上,王惊喜地发现一个--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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朋友也在线,即向其发出求救信息。当晚,闽清县警方迅速赶到,将王某解救。
女大学生被拐卖案例:2004年元月5日凌晨,太原市公安局文保支队接到省城某大学保卫处的报案,称他们大学公共管理学院四年级应届毕业生23岁的小燕于2004年元旦之后一直没有返校,并提供线索说,小燕离校时曾经留给同学一手机号码,保卫处在与该手机联系时,对方是一名男子,说认识小燕后就挂了机,此后该手机就一直没有开机。
经过警方侦察,原来犯罪嫌疑人王振华在人才交流市场的某药品公司的求职登记上看到了小燕的名字以及联系号码,就冒充该公司的名义打电话通知小燕说她被录用为该公司的财务人员,请她在太原晋阳饭店的103路车站见面,当小燕赶往会面地点后,王振华声称他们药业公司在忻州有个分公司,请她一同乘坐依维柯前往,到静乐后,又骗她说药材基地在村里,要她去基地收药材,就这样,小燕在他们一而再、再而三的哄骗下被骗到了燕泽村(注音)卖掉了。
在自我保护方面,最主要的是三个方面:
第一个方面是人身安全:遇到侵害,学会报警:110、120、122、119
(一)匪(刑)警报案电话:110
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1.报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。
2.报案的正确方法:
?拨通110号码。
?电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。
?主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。
?说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
?待对方挂断电话后,你再挂机。
(二)火警报案电话:119
1.报警范围:各种火灾
2.报警的正确方法:
?拨通119号码。
?电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。
?如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
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说明。
?说明火灾现场能否进大车。
?说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
?待对方挂断电话,你再挂机。
(三)交通事故报案电话:122
说明:有些地方尚未统一使用122报案电话,应以当地公安交管部门公布的交通事故报案电话为准。
1.报案范围:各类车辆所发生的交通事故。
2.报案的正确方法:
?拨通122号码。
?电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。
?说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。
?说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
?待对方挂断电话后,你再挂机。
(四)急救中心求救电话:120
1.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。
2.求救的正确方法:
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?拨打120号码。
?电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。
?说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。
?说出你自己的姓名和联系电话。
?待对方挂断电话后,你再挂机。
?可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。
第二个是要注意交通安全:
第三个注意消防安全:不玩火、注意野外用火,学会在火灾中逃生
因为时间关系,今天我就为同学们讲这些,旨在抛砖引玉,提高同学们的法律意识,从现在做起,从我做起,做一个遵纪守法的好青年。好,我的讲座讲完了,谢谢各位同学~ --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------
作文二:《作文知法,懂法,守法》600字
知法,懂法,守法
俗话说得好:写字有书法,弹琴有指法,绘画有画法,家庭有家法,国家有国法。一切皆有法可依,没有规矩怎么能成方圆呢?正因为有了各种法,国家才能安定祥和,家庭才能和睦。我们才能在和平的环境下健康成长!
有一位父亲,因为离婚而把怨气发泄到他儿子的身上,打不动就打骂孩子,有时还不让孩子去上学。记者采访他时,他竟然理直气壮地说:“孩子是我的,我有权这样做。”结果,他因为滥用监护权而被依法剥夺了监护权。有一名中学生,平时酷爱计算机程序设计。一天,他正在为自己的黑客行为沾沾自喜时,警察上门把他带走了。原来,他的行为给国家造成了巨大的经济损失。日常生活中,这样的例子并不少见。现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。我们应该知法懂法守法,维护法律的尊严。
法律具有规范作用,它与道德相比较,具有三个最为显著的特征:一是法律是由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
在现代生活中,没有法律是难以想象的。法律通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为,它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么不应当做什么。法律为人们的行为提供一个模式,标准和方向。
法律还具有保护作用,日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”。当我们的合法权益受到侵害时,我们就应该拿起法律武器来保护自己。但如果我们违反法律,就会受到法律的制裁或处理。作为一个合格的现代公民,我们应该自觉树立法律意识,维护法律的尊严,依法自律,做一个知法懂法守法的公民。
作文三:《如何知法守法懂法》1000字
如何知法守法懂法
现如今我们的生活有了很大的改善,可谓丰富多彩,但一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们,比如网吧、游戏厅等,你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路~年龄的特点决定了我们的许多同学幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致违法犯罪。有的同学爱打架或随手拿走他人的钱物。小小的年纪,就粘上了许多恶习。如不改正走出校园,或早或晚,都将步入犯罪的道路,受到法律的制裁。可悲的是,很多人都不知道自己的所作所为已经犯了法。
这应该引起我们的高度重视。我们应该也必须学习有关的法律知识,来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会,我特别向大家提出几点建议:
一、不带通讯工具进入校园,不要沉迷于网络。现代通讯和互联网使我们的生活快捷方便、丰富多彩,可是我们也看到许多同学热衷于网上的交往和娱乐、沉湎于虚幻世界,给身心健康成长、给成就学业带来的众多不良影响。因而我们应该正确使用现代通讯和网络。
二、不乱抛乱扔,不损坏公物。同学们,我们都喜欢整洁美丽的校园、班级,是吗,洁净的环境、完好的设施,能体现一个班集体的精神面
貌,也反映出我们每一个同学的文明素养。法制宣传日国旗下讲话_学法知法守法_知法守法,与法同行_做遵纪守法好学生法制宣传日国旗下讲话_学法知法守法_知法守法,与法同行_做遵纪守法好学生。洁净的环境、良好的设施不能仅仅依靠同学们的打扫,老师们的维护,而要靠我们每一(七一建党节演讲稿)个同学的爱护。
三、不要因为“相互之间磕磕碰碰,就大骂、打架”。同学们,相信我们都不会喜欢爱骂人、爱打架的同学,对不对,希望我们每位同学能把心胸放得开阔一点,大事化小,小事化了,就能避免发生许多恶性事件,又何必逞一时之强,酿成大错呢,
大家知道,国有国法,家有家规,校有校纪,没有规矩不成方圆。所有同学都要按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求去做,规范自己的行为,养成良好的生活、学习习惯,并在老师家长的指导下认真学习其他的法律知识,认真学法、知法、懂法、守法、用法,做一个守法的小公民,平安、健康、茁壮地成长~ 中国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说,无论做什么事都要有个规矩,否则就什么也做不成。对国家、社会来说,这个规矩就是法。我国政府针对不同的领域、不同的行业、不同年龄特征颁布了上百部法,而且法律的条规、条款越来越完善,使法律法规渗透到每个领域、每个公民人人皆知。
作文四:《学法知法懂法守法》2100字
新源二中德育教案《学法知法懂法守法》 主备人:王斌
课 题 教学 用具 教学 目标 重点 难点
学法 知法 懂法 守法 幻灯片
课 时 教学方法
1 讨论法
1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学 风以及社会的稳定发展。 3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格小公民。 1、使学生加强对法律知识的认识,增强法律意识。 2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯。
教
学
过
程
【主持人】同学们!在这首《遵法守纪好少年》之歌中拉开了我们《学法、知法、懂法、守法》 主题班会的序幕。在我们的生活中, 处处要和规章制度打交道,俗话说得好 “没有规矩不成方圆” 。 也就是说,我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理,完善和谐。一个国家,一个社会,如 果全体公民都能做到遵纪守法,我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习,健康地成长。我国 著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”习惯成自然,好的习惯是遵规 守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入 歧途, 走上不归路。 那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面的一些行为你有发 生过吗?这样做对不对呢? (1)上学时带手机到学校,有人发短信给我,趁老师不注意赶快回一下。(╳) (2)排队乘车时,看到别人插队,我也插队.( ╳) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮 同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。( √) (4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳) (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳) (6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。( √) (7)上课太累人了,反正我也听不懂,趴在桌子上睡一会儿再说(╳) (8)别人不小心踩到你的脚,你立刻发火,责备其不小心,要求他向你道歉。(╳) 【主持人】上面的有些行为看上去很合情合理,但实际上是错误的做法,希望大家以后能够做 到严于律己,宽以待人,遵规守纪,做一个文明的中学生。其实很多同学都存在一些不良习惯,我 们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯, 想必大家都有着深刻的认识, 总归一点就是先得 遵规守纪养成一个良好的习惯。 因为好的习惯可以让大家受益, 自身存在的坏习惯无形当中会成为 你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面几个反面案例,相信更能对你有所
启示和震撼。 【反面案例启示】(视频《绝望的父亲》) 【主持人】同学们看了视频后,得到了哪些启示呢? 1、未成年人违法犯罪也要负法律责任的。 2、在法律面前人人平等,只要你违法了,法律就会制裁你,如果你受到了侵害,法律就会保 护你。所以,我们要多学习法律,用法律知识来保护自己,来约束自己的行为。 3、千万不能走上违法犯罪的道路,否则后悔也来不及了。 4、不能和不三不四的人交往。俗话说“近朱者赤,近墨者黑。” 5、忍一时风平浪静,退一步海阔天空。遇事不能太冲动。 6、父母对孩子的管教是必要的,不能因为父母的管教严格而生气,耍小脾气。 【主持人】同学们从案例中得到的启示还真不少,看来,我们只有多学法,多知法,才能让我 们主动遵守法律。
新源二中德育教案《学法知法懂法守法》 主备人:王斌
【主持人】以上真实的案例给了我们血的教训,我们要引以为戒!那么,在我们的身边,在我 们的校园里,有没有一些我们不该做的事呢?请欣赏视频《不该发生的事》?? 【主持人通过这个视频,你又得到了哪些启示呢?(学生自由发言) 1、不应该向其他同学索要财物,更不应该欺负弱小同学。 2、不应该拿不属于自己的东西。 3、不应该进入网吧,更不能在网吧过夜。 4、中学生不能吸烟,吸烟有害健康。 5、遇到其他同学的欺负,应及时告诉家长或老师,采取正确的方式去解决。 【主持人】同学们说的都非常好,可见不遵规守纪危害确实很大,不仅影响我们的身心健康, 使学习退步,班心混乱,也将影响我们将来的发展。我们要从小事做起,从现在做起,遵规守纪养 成良好的行为习惯,克服缺点为集体争光。下面是利用法律知识保护自己,杜绝违法犯罪的基本方 法,请同学们听听。 (1)义正辞严,当场制止。 当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大 喝一声:'住手!想干什么?转移到安 全的地带。 (5)诉诸法律,报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报 告公安部门,如巡警、派出所,或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民 委员会、治保委员会等单位或部门举报。 (6)心明眼亮.记牢特点。 遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚 直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可 能多的记住,并注意保护好作案现场。 【主持人】“以法为鉴,可以晓规则。”作为新时期中学生的我们,在学习中、生活中,都应 树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度,做一个知 法、守法、用法的合格公民。
板 书 设 计
反 思 重 建
作文五:《懂法知法,守法用法》600字
一桩桩真实的案例,一件件惊人的犯罪事件,竟然就发生在我们身边!一个不经意的举动,一句无意伤人的话,居然就构成了犯罪!今天,一堂法制教育课,使我豁然开朗。 2000年夏天,正是暑假期间。某地一所学校里一个成绩很好的学生涂某,在街上结识了一名比他大几岁的学生李某。俩人很快成了好朋友。李某是有钱人的孩子,手头有的是钱,因此出手很大方,他经常带着涂某去网吧、游戏厅等地方玩。玩就得花钱,而且钱也不是永远花不完的。不久,李某就没钱了。这时,他俩对玩游戏已经成瘾,不玩不行了,于是,就想尽各种办法去搞钱。过了一段时间,他俩实在没地方弄钱了,居然就想到了抢!
涂某得知有一位同学家里钱很多,便纠集了李某和另外一名同学,一起闯入该同学家中,实施抢劫,并将该同学打成重伤。
正当他们得意地挥霍钱财时,就被执法人员逮了个正着。他们这才意识到:自己已经触犯了法律!锒铛入狱后,涂某就开始后悔了:再过几天就是学校报名的时间了,原本可以和同学们一起开开心心进校园,可是现在,什么都晚了
有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯,便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生实在太重要了。所以,同学们,我希望你们能在自己心中播下一颗思想的种子:懂法知法,收法用法,并且,适当地给它施肥浇水,我想,过不了多久,这一颗种子就会迅速成长为一棵茂盛的大树。
作文六:《知法懂法守法》1800字
知法懂法守法
随着人类社会的不断进步发展,法越来越受到人们的重视,一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善,只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……
现代社会是一个法制社会,作为一名中学生应该学法、懂法、守法。 然而,根据管家有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有可能作为法的事。
有的同学认为如今是追求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才能体现自己的潇洒,但是,设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人,长大了很难说他能成为一个守法的公民。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代,我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青少年。学法知法守法
1.如果你在街头看到有人兜售小国旗,你一定要知道这种小国旗是违反法律规定的,是不允许使用的。如果你仅仅是想装饰你的案头或房间,那么请你使用鲜花,而不要使用国旗。 2.如果你现在还很年轻,却很关心年老后的退休金问题,那么你首先应该关心的是你的单位是否已依法参加了社会保险。社会保险将使劳动者在年老、患病、工伤、失业、生育等情况下获得帮助和补偿。 3.如果因为某种原因你的家庭在充分协商的基础上采取了人工授精的方法生育了孩子,那么这个孩子当然就是合法的婚生子。你必须充分保证他的一切权利得以实现,不能以任何借口剥夺之。 4.如果你遇到了一个司法人员,他张口就自吹自擂有通天的本领,并且步步紧逼向你要钱要物非要帮你办什
么事不可,那么这个人可能就是冒牌货,你要当心了。 5.如果你下班回家发现被盗,你的第一个任务是马上报案,然后等待公安人员勘查现场。你千万不要急着去看家里丢了什么东西而贸然闯入,有时候破案的线索就在那些很容易被破坏的蛛丝马迹中。
6.如果你接受了父母的大笔馈赠,最符合法律的做法是让你的父母给你写下字据。因为将来一旦有纠纷,法律可只认证据。 法律小常识二 1.如果公安人员在执法活动中违反法定程序或者滥用职权、刑讯逼供、徇私舞弊,你可以提出控告,受理控告的是公安机关的信访部门。 2.如果你要打官司,至少该了解以下几种案件的收费情况。离婚案件,每件10元至50元,涉及财产分割超过万元的,超过部分按1%缴纳。侵害姓名权、肖像权、名誉权案,每件缴纳50元到100元。财产案件,以争议金额的百分比缴纳。千元以下,每件50元;千元至5万元,按4%缴纳;5万元至10万元,按3%缴纳;百万元以上,按0.5%缴纳。劳动争议案,每件30元至50元。 3.如果你面临着一场因你缺席而判决的对你不利的官司,那么你可以提出证据证明法院传唤方式不合法,即没有用传票,或者传票没有依法定方式送达给你,法院送达传票必须有回证。你以此为理由提出申诉,就可能赢得法院重审此案。 4.如果你是位女性,当你在公共场所受到骚扰时,你要义正词严地大声抗议。胆怯和忍气吞声只能引来更肆无忌惮的骚扰。 法律小常识三 这些招聘行为被禁止: 1.提供虚假招聘信息; 2.招用童工和无合法证件的人员; 3.向求职者收取招聘费用; 4.向被录用人员收取保证金或抵押金; 5.扣押被录用人员的身份证等证件; 6.以招用人员为名牟取不正当利益或进行其他违法活动; 7.以性别、民族、种族、宗教信仰为由,拒绝录用或提高录用标准(国家规定不适合从事的工种和岗位除外)。
作文七:《知法、懂法、守法、护法》3300字
一. 活动目的:
法律就在我们的身边,与我们息息相关。许多时候是由于我们的不知法、不懂法 而造成违法犯罪现象的出现,因此学习、了解各种法律、法规知识就非常的必要。 通过进行法制教育主题班会、观看法制教育专题片、写观后感、听法制教育专题报 告等系列活动,让同学们亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性,使大家知道 运用法律武器保护自身的权利和利益,增强自我保护意识,也能学会用法律武器帮 助他人,懂得什么是犯罪,什么是违法,让同学们自觉养成学法、懂法、依法办事 的好习惯,有效地树立和维护学校良好的校风以及社会的稳定发展,立志做守法、 护法的小卫士。
二. 活动过程 :
班主任 :亲爱的同学们,法制生活的时代已经来临。随着我国经济的不断发展,我 们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个 人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到 他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这 次以法制教育为主题的班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解、掌握各种 法律、法规常识,从而使同学们自觉养成学法、懂法、依法办事的好习惯。同学们! 法律时时在我们身边,我们的生活处处有法,让我们今天一起与法同行,体验精彩 的人生。预祝本次主题班会圆满成功!
AB 合 :我们宣布,九年三班“知法、懂法、守法、护法”法制教育主题班会现在 正式开始!
A :同学们!当你在校园里快乐的生活时;当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时; 当你走在乡间小路留恋于周围的美景时 …… 你是否想到 “ 法律 ” 这两个字!
B :其实法律就在我们的身边,与我们的生活息息相关!
A :我国有句古话 “ 没有规矩不成方圆 ” 。这就是说,无论做什么事都要有个规矩, 否则就什么也做不成。
B : 对国家,对社会来说,这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员,人人都要遵 守法律、维护法律。
A :我们中学生作为国家的小公民、社会的小主人,同样应该学法、懂法、守法, 以保护我们的合法权益,不损害他人和社会的利益。
B :只有从小养成遵纪守法的好习惯,长大后才能成为对社会有用,遵纪守法的好 公民。
A :那么什么是法呢?
(以小组为单位进行抢答,规则:A :讲开始之后才能举手回答。假设有多个学生 回答,只要讲得有点对,就可记录 1分。 )
生 1:法是由国家制定的,是国家强制每个人必须遵守的规矩。
生 2:法是人们行为的基本准则。
生 3:法是国家为了使大多数人生活得更好,而给人们的行为规定的一种规范、标 准。
B :那同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律 ?
生 4……:法的种类有很多, 比如:《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国治安 管理处罚条例》 《中华人民共和国道路交通管理条例》 《中华人民共和国未成年人保 护法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。 A :对,法是有许多具体法律条文组成的。这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权 利和义务,哪些是犯罪行为,应受到什么样的刑罚,在某些情况下必须做什么事, 可以做什么事,不能做什么事。
B :嗯,比如:《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育,什么年龄接 受义务教育等。 《中华人民共和国未成年人保护法》 规定了未成年人应当受到哪些保 护,侵犯未成年人的权益应当承担什么法律责任等。
A :是啊,当今社会,法律已成为维护我们社会稳定公平,让我们的生活安宁幸福 的有效保证。
B :法律时刻提醒着我们,约束着我们,衡量着我们的行为。因为有法可依,我们 身处的社会才变得更加安全有序。
A :法律是公平的使者,是正义的化身,是我们的保护神。
B :为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识 吧;下面,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组 抢答两部分。抽签必答答对加 1分,抢答答对加 2分。
A :(先总结比赛情况) 通过刚才的知识竞答, 可以看出同学们善于动脑, 积极思考, 不仅懂得了许多法律常识,也了解了知法、守法的重要性。
B :作为新世纪的小公民,我们要学会运用法律的武器来帮助他人,保护自己,立 志做守法护法的小卫士,切不可以身试法,玩火自焚。下面请听 “ 拨打 110的故事 ” , 讲述者:
小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。今年年初的一天,他看到路边 的广告语 “ 当你有困难或麻烦时,请你拨打 110” ,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失, 无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言,严厉地批评了他,并责令其父母严加管 教小伟。 一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。 而小伟却在感到有趣、 刺激之余产生了畸形的报复心理。从此,他经常拨打 “110” ,进行干扰或谎报假警, 一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察 当场抓获。
A :请思考:小伟违反了什么法?
学生抢答,对的加 2分:小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定, 被公安机关依法拘留。
B : 下面请听《一个真实的故事》
讲述者:
在四川的一个贫困山区,有一位十三岁的小女孩,叫杏儿,她非常好学上进。一年 冬天,她的妈妈为了多挣些钱过年,大雪天,上山采药,不幸摔死在山崖。爸爸让 她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘 子,月工资只有 300元。她每天工作十个小时,常常睡眠不足。一次由于实在太困 了,不小心打碎了几个盘子。狠心的老板扣去了她半个月的工资。回家后,还被心 情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴望能再次背起书包,捧起心爱的书本,重新回 到老师和同学们当中啊!
A :同学们,同样是生长在新世纪,同样是花季少年,我们丰衣足食,而她却为了 温饱和一个读书的权利奔波挣扎。同学们有什么想说的吗?
生 1:她太可怜了,我想给她捐些钱帮助她回到学校。
生 2:《未成年人保护法》规定:16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育,她爸 爸应该让她回到学校继续读书。
生 3:《未成年人保护法》还规定:任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六 周岁的未成年人。黑心老板应该受到法律的制裁。
B :同学们,回答得十分积极踊跃啊!如今的社会纷繁复杂,所以身处其中的我们, 不仅要懂法,还要学会对一切触动法律的陷阱与诱惑说:NO 。
A :作为新世纪的小公民,我们一定要远离毒品,珍爱生命,同时还要学会运用法 律的武器来保护自己,帮助他人,立志做守法护法的小卫士。
AB 合 :让我们从今天起,共同撑起法律的保护伞,感受社会的温暖,享受美好的 生活。从这一刻起,踏上与法同行的道路吧,让法律监护我们健康成长 !
今天的主题班会到此结束!下面请班主任进行总结。
班主任 :(同学们,在今天的主题班会过程中,大家积极、踊跃参与,热情高涨,特 别是第几小组,通过集体的努力,得到第一名,大家用热烈的掌声来表示祝贺。颁 发奖品)
同学们, “ 冰冻三尺非一日之寒 ” , “ 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 ” ,现在小小 的放松, 很可能酿成将来一次大的失足, 一失足成千古恨哪 ! 现在, 随着社会的发展, 法律的作用愈来愈明显, 作为 21世纪主人的青少年, 人生的路还很漫长, 我们左右 不了网吧的不规范管理,我们阻挡不了网上垃圾信息的产生,但我们可以构筑起道 德的防火墙,文明上网,不进入营业性网吧,远离毒品,珍爱生命,希望每位同学 从今天起,从这一刻起,增强法律意识,学会明辨是非,识别善恶,自觉遵纪守法, 养成良好品行,力争使自己成为一名懂法、守法、护法的小公民!衷心祝愿同学们 在成长的道路上与法同行,过着快乐的校园生活,拥有精彩的人生!
三. 活动总结:
在今天的主题班会过程中,大家积极、踊跃参与,热情高涨,通过此次主题班会 的召开,使同学们深刻地认识到了知法、守法的重要性,在我们的校园生活中,其 实法律就在我们的身边,与我们的生活、学习、成长息息相关,我们每一位学生要 不断增强法律意识,自觉构筑起道德的防火墙,文明上网,不进入营业性网吧,远 离毒品,珍爱生命,自觉遵纪守法,养成良好品行,力争使自己成为一名懂法、守 法、护法的小公民!
作文八:《知法·懂法·守法1》1100字
知法·懂法·守法
鹿泉市第三中学 高三6班 崔晓东
法,一个神圣的字眼;律,社会习俗和思想的结晶。法律是秩序的保证,有好的法律才有好的秩序。法律是多种制度安排交织的成文形式。在法治社会中,再高的权力也不可逾越法律,再机智的罪犯也难逃法律的制裁,法律面前人人平等。
法律意识的薄弱
法,存在于我们身边的方方面面,而违法也在我们身边的一线之地频频发生,青少年犯罪被绳之于法的案例也数不胜数。从中我们也应获取一些警示、警戒。我曾在网络上看到过这样一段视频,某日晚,广州一名仅16岁的青少年手持水果刀在路边连续砍伤3人,伤者被送到医院后,其中一名妇女因伤势过重而死亡。在警察抓捕他归案后,审讯结果却出人意料:该青少年既不为名,也不为利,只是说玩枪战游戏时间长了,想尝试一下真人的感觉,寻找一下刺激!多么简单的一个理由,多么无知的一个理由,多么荒唐的一个理由!而就是这样一个理由却导致了如此悲剧。与此同时,这位青少年的大好青春从此也将黯然消逝,可见,法律意识的薄弱是多么可怕的一件事啊!
法律面前人人平等
2010年10月16日晚21时40分许,在河北大学新区超市前,一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车,将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡,另一女生重
伤,经紧急治疗后,方脱离生命危险。而肇事司机李启铭非但没有停车,反而继续去校内宿舍楼送女友,在其返回途中被学生和保安拦下,该肇事者不但没有关心伤者,甚至态度冷漠嚣张,高喊:“有本事你们告去,我爸是李刚!”2011年1月30日,河北保定李启铭交通肇事案一审宣判,李启铭被判处有期徒刑6年。一个官二代如此嚣张,但我想说的是:法律面前人人平等!即使你爸是李刚!法不容私,法不容情,谁触犯了法律,谁就要受到制裁:法律面前人人平等!
知法犯法
法律虽然无情,但需要人来执行,倘若执法的人犯法,使法律成为自己谋私利的手段,那??我在报纸上曾看到一篇关于这样的文章,文章题目为“天网恢恢,疏而不漏”。其内容大致是:某市检察院主审判人被检举,此人利用手中权力,使很多“有钱人”逃脱法律责任,故意错判了许多案子,使自己的腰包鼓了起来,产生了许多冤假错案。当此人被揭发后,仅在家中就搜查出现款600多万。我个人认为,此人应是做贼心虚的缘故吧,不敢把现金存入银行。但天下没有不透风的墙,最后这个大蛀虫还是受到了法律的制裁。一个深谙法律的人,却最终受到法律的制裁,这说明什么?法不容私,知法犯法,罪加一等!
上述三则材料充分的说明了不知法、不懂法、不守法的后果。我们作为当代中学生更有必要知法、懂法、守法。如果我们都能
做到认识法律、学习法律、运用法律并遵守法律,做一个知法、守法、懂法的中学生,那样,我们的生活将会更加平安、和谐、美好!
作者:崔晓东
指导教师:聂建茹
联系电话:15081148452
邮箱:1342189280@qq.
作文九:《知法懂法守法》800字
知法 懂法 守法
改革开放以来,随着我国对外交往的不断深入,在吸收
西方先进文化的同时,西方的腐朽文化也渗透了进来,并造成了一系列的社会问题。为此十五大报告首次明确提出“建立社会主义法治国家”的目标。此后我国的法律实现了跨越式的发展,各种法律法规不断健全,人们的守法意识普遍提高,法律意识也越来越强。法律已成为维护自身权益的有效武器,这就要求我们必须做到“知法”、“懂法”、“守法”。
“知法”,通俗的讲就是要求我们掌握基本的法律知识。对我国的法律体系有个初步的了解,对法律法规有个基本的掌握。初步掌握我国的立法动向。落实到生活中就就是做什么事知道有什么法律依据。要做到知法首先必须从思想上提高对法律的重视,知道知法的重要性。平时在学习工作中多看有关法律的新闻,翻阅有关法律的书籍,多和周围的人探讨有关法律的问题,多想身边懂法的人请教。尤其是重点关心我们日常生活的法律问题如《合同法》、《交通安全法》、《消费者权益保护法》、《侵权法》、《产品质量法》等等。
“懂法”,通俗的将就是知道律师该怎么请,官司该怎
么打的问题。懂法就是在知法的基础上更深一步的对我国法律中的原理,法理的掌握。对现实中的法律问题,可以根据已掌握的法律知识去分析、判断,最后达到能初步运用的目的。如发生交通安全事故该怎么做?一般情况下应该是首先
保护现场并通知交警。为什么要保护现场?因为根据《保险法》规定商业保险的赔付是根据现场责任认定做出的。正是因为很多人选择了私了而破坏了现场从而导致得不到保险理赔。
“守法”,就是要求我们做到法律规定我们可以做的我们可以做,法律禁止做的绝对不能做。这也是我们学法的最终目的。利用法律来规范自己的言行举止,利用法律约束自己的行为。使我们做到每一件事都有法可依,有法必依。把法律法规作为行为的标准,落实到生活中去。当自己的合法权益受到不法侵害时可以以法律作为武器保护自己的合法权益。维权也是一个守法的过程,我们更要以身作则,严格规范自己的一言一行,给社会做出表率。
作文十:《知法懂法守法用法》1700字
知法 懂法 守法 用法
丁校长法制宣传日讲话稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
早上好!今天利用国旗下的讲话机会,给大家上法制教育课。我要讲的内容有两个方面。
我要讲的第一方面,是我们要从小养成良好习惯,自觉守法。 同学们,你们可能知道我们国家有《九年义务教育法》、《未成年人保护法》。不过,对于普通市民来说,最重要的还是《治安管理处罚法》。什么是《治安管理处罚法》呢?简单来说,它的主要内容是违反治安管理的行为和处罚,包括扰乱公共秩序的行为和处罚,妨害公共安全的行为和处罚,侵犯人身权利、财产权利的行为和处罚,妨害社会管理的行为和处罚。如果是违法犯罪,则要接受《刑法》的制裁,那就是要判刑、要坐牢、甚至要枪毙。
在我们同学们当中,有极个别同学不好好珍惜美好的青少年时光,不珍惜难得的学习机会,不严格要求自己,存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、进网吧等不良行为,对学校的规章制度置若罔闻,对学生守则和规范不屑一顾,对老师的谆谆教导充耳不闻,自以为是、我行我素,做着危害自己一生同时也在危害别人的事。在此,我奉劝并告戒这些同学,从现在开始立刻悬崖勒马,改过自新。
还有的同学其实很聪明,但他不用在学习上,而是用在调皮捣蛋上,喜欢逞强好胜,有事没事惹一下其他同学,比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架,将别的同学打伤;
有些同学不爱护公物,故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小,没有钱买东西吃、没有钱进游戏室,就强行向弱小同学索要等等行为,都是道德与法律所不允许的,如果情节严重的话,就要受到法律的制裁,也就是说你这一逞强,就有可能将自己玩进牢房,影响自己的一生。所以在这里我要告诉同学们,平时一定要听老师和家长的话,遵纪守法。
还有些同学可能会说,我现在还不到十四周岁呢,在这里我要告诉你们,如果你实施犯罪行为时,年龄虽未达到能追究刑事责任的界限,国家法律还是有惩罚措施的,比如家人监护人,就是你的爸爸妈妈要替你承担民事责任,可能还要送你进工读学校进行矫治等等。 当前,我们国家青少年在社会总人口中所占的比例约为24%,而这一年龄段的青少年,在在押犯中所占的比例却高达35%,这一数字令人怵目惊心,惶恐难安,真是血的教训。
我要讲的第二方面,是我们要学会自护,运用法律保护自己。 同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害,比如被人敲诈,被人殴打,被人抢劫等等,一旦碰到了,怎么办呢?我们要冷静机智,要增强是非判断能力,丰富社会生活经验,锻炼各种应变能力,还要加强锻炼身体,增强体魄,这样有助于同学们在遇到侵害时,能够及时摆脱或者进行正当防卫,不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验,我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候,切切要记住两点:一是同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗,比
较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打“110” 报警;二是如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的,就应该采取正确的途径解决。如:及时向学校、家庭或者其他监护人报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意,据调查,一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报,而是自己作主到外面找人来报复,要知道报复伤人也是违法的,也会受到处罚。同学们,我们还必须谨慎交朋友,不要和社会上品性不端的闲散人员交往,特别是那些有前科劣迹的人。要增强防范意识,保持必要的警惕性。单独回家的孩子,在进家门前要注意观察,不给坏人以可乘之机;独自在家的孩子,不要随便打开家门;在放学路上,不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱惑,对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
同学们,你们是祖国的希望和未来,我希望各位同学认真学习《小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,希望同学们都能够成为自强、自尊、自重、自爱,自觉学法、知法、懂法、守法和用法的合格文明的公民。 2013年12月