作文一:《六年级常考的作文题》19000字
六年级常考的作文题
篇一,小学六年级常见毕业考试作文题目汇编
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编
,一,、罗丹有句名言,“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美,如一朵花、一片景、一件事、一个人等,,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
,二,、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
,三,、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求,
(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替。
,四,、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料,一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球,或干其他事情,,一直到天黑,他,她,却还没有来。第二天,我气得不理他,她,,后来,我才知道,她,他,的赴约的路上,碰到。听了事情原委,我立刻向他,她,道歉。
,五,、 _________________的感觉真好
要求,
,1,、将题目补充完整。
,2,、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
,3,、字数450字左右。
,六,、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一,“未来的___________________” 请将题目补充完整,
完成作文。
题目二,“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称,即称老鼠为“我”,完成作文。
,七,、题目,美好的回忆
要求,
1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
,八,、题目,忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。
要求,
,1,先把题目补充完整。
,2,斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
,3,字数450个左右。
,九,、《老子》云,“祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。
,十,、题目,我是个_______________________的孩子
要求,把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
,十一,、题目, 一份____________________的作业
要求,先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘等,然后写一篇400字左右的记叙文。
,十二,、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以
教人怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
,十三,、你最喜欢哪个季节,你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事,请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
,十四,、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
,十五,、要求,在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。
,十六,、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。
2、人心齐,泰山移。
,十七,、题目,意外的_________________________
要求,
1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。
2、语句通顺,叙事清楚。
3、字数400字以上。
,十八,、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的长处,你发现了吗,请介绍你一位同学的一个长处,并用一件事举例说明,不少于300字。
,十九,、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示,要用一件事写出他,她,什么地方值得你尊敬。内容具体,注重写好细节,不少于400字以上。
,二十,、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字。
,二十一,、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看,你尝试过这种事情吗,做过哪些傻得有趣的事,写出来试试,说不定让你感到有趣呢,
要求,写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
,二十二,、题目,有趣的一堂课
要求,
,1,你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣,
,2,重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。
(二十三)、 题目, 嘿,我成功了,
提示,你一定有过这样使人高兴的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。
,二十四,、题目,一份__________________的作业
要求,
1、先将题目补充完整,如有趣、非凡等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
,二十五,、给远方的×××写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求。
要求,
(1)按书信格式写。
(2)字数在300,400之间。
(3)署名写×××,称谓写??。不得写出真实的校名和人名。
,二十六,题目,我不再________________
要求,?将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”?要结合自己生活的经理,写得有真情实感,?字数在500——600字。
,二十七,作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊,小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》 (二十八)题目,和
_______________聊聊天
提示与要求,
1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人
2,文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
3、把题目补充完整,体裁不限。
(二十八)材料,李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不轻易啊,
要来,根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
,二十九,,六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或兴奋,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三十)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次____________的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
(三十一)、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
(三十二)、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
(三十三)、生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
(三十四)、题目,可爱的,,,,,,
要求,先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
(三十五)、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
(三十六)、我很感激她______________
要求,审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
(三十七,1,按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2,注意写出快活的情感。
(三十八)、题目,告诉你一件新鲜事
要求,选材要新奇,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
(三十九)、《我的同桌刘兵》
(四十)、他,她,这样做不好
提示,写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求,
,1,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
,2,字数在500字左右。
(四十一)、我_____________这堂课
要求,从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
(四十二)、 暖和
要求,
,1,写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
,2,内容具体,条理清楚,语句通顺。
,3,文章在400字以上。
(四十三)、那件事,我总忘不了
要求,要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感,注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
(四十四)、再见了,老师
提示,六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
(四十五)、 舒畅的一天
要求,
,1,选择一天中的一两个事例来写。
,2,中心明确,叙事具体。
,3,450字左右。
(四十六)、我学会了________________________
要求,
,1,先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
,2,要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
,3,500字左右。
(四十七)、 想起这件事,我就_________________________
要求,
,1,把题目补充完整。
,2,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
,3,字数在450字左右。
(四十八)、 我得到了_____________________________
要求,
,1,在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
,2,通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
,3,450字左右。
(四十九)、真了不起
提示,在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
(五十)、不做“小皇帝”了, 小帮手, 妈妈笑了 ,任选一题,
材料,今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景
要求,
,1,请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。
,2,适当进行心理活动描写。
,3,不少于450字。
(五十一)、一次,堂,____________________的 活动,课,
提示,在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求,
,1,先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动
的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
,2,要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
(五十二)、我爱家中的_________________________________
要求,选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
(五十三)、毕业考试之前
要求,
这是你第一次参加毕业考试,你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
(五十四)、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求,
1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典,超过四个错别字不得优。
(五十五)读《________________________》后的体会
要求,请在空格处填写自己读过的一本书,写出自己阅读后的真实体会和感想。
(五十六)、材料,李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到
意外,她能这样做真不容易啊,
要求,根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
(五十七)、,,,,,的我。
要求,
?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我
?通过一件具体的事介绍自己的特点。
?作文中不出现自己的名字。
?字数在400字以上。
(五十八)、《乐》
提示,我们生活布满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
(五十九)、要求,生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气请你任选一件写下来。
注意,
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
(六十)、我真想对__________说。
提示与要求,
1,在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2,通过写一件事或一种现象,这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴,,将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。
3,思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
(六十一)、”再见了,老师”
提示,六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求,
1,内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2,不少于400字,写不下可写到背面,。
3,作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××”代替。否则扣分。
(六十二)、一个________________________的人
提示,
?先将题目补充完整,如,受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣,
?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
(六十三),1,、难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密
要求,
(1)两题任选一题写一篇记叙文,
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感,
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名,
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整齐,不写错别字。
(六十四)、
1,题目
(1)_____________变了
提示,写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示,
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2,要求,
(1)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(2)全文应写450字以上
(六十五)、平日,由于你学会了一种知识,或者把握了一种技能,或者做了一件好事,或有了进步,也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求,
1,要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2,以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
(六十六)、,两题任选作一题,
1,我向_____________________说一件事,如向妈妈、老师、同学们都可以,
2,这就是我
提示和要求,
(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
(2)语句通顺,字迹工整、清楚。
(六十七)、任选一题
1,读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题
写一篇读后感,
一只离群的蜜蜂
a、一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。
b 、“我在这里出的力不算少呀,”它生气地叫喊着。
c 、“你看见大伙出的力没有呢,”别的蜜蜂质问它。
d 、“好,我离开,看你们做得出啥。”
2,题目,榜样
提示,在你的身边一定有许多先进的人物,他,她,们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。
(六十八)、今天我真高兴
要求,
1,根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2,有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。
(六十九)、题目,我长大了
提示,在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人碰到困难时能够给予帮助,对不良的言行能够进行劝阻,能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写
一篇记叙文
(七十)培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。”
在生活中,你快乐吗,你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的,选择一两件事例写下来,题目自拟。
(七十一)只要我们留心观察,专心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件平常小事中感悟一个道理,在学习当中发现了一种有效的方法,在与人交往中觉察到一份真诚请以“我发现__________”为题写一篇文章。 要求,
1,根据自己的生活经历将题目补充完整。
2,表达真情实感。
(七十二). 材料,我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。就在这时,我脚下一滑,摔倒了。我们失败了。我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励我,并且在随后的比赛前,大家仔细地分析,又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。
要求,
1.自拟题目。
2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
3.要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。
提示,
可写出大家是如何动脑筋,想办法取得拔河胜利的。
可描写第二场比赛的情景。
阅读以上考试题,你的解题思路是什麽,列写作提纲 写出开头和结尾 ,南开区2004年小升初考题,
篇二,小学六年级常见考试作文题目汇编
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编
,一,、罗丹有句名言,“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美,如一朵花、一片景、一件事、一个人等,,并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。
,二,、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或高兴,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
,三,、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次___________的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求,
(1)、内容详细,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
(2)、文中一律不能出现真实姓名,可以另编姓名代替。
,四,、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面
材料的线索进行扩写。要求内容详细,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。
材料,一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球,或干其他事情,,一直到天黑,他,她,却还没有来。第二天,我气得不理他,她,,后来,我才知道,她,他,的赴约的路上,碰到。听了事情原委,我立刻向他,她,道歉。
,五,、 _________________的感觉真好
要求,
,1,、将题目补充完整。
,2,、写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清晰,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
,3,、字数450字左右。
,六,、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”、“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。
题目一,“未来的___________________” 请将题目补充完整,
完成作文。
题目二,“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称,即称老鼠为“我”,完成作文。
,七,、题目,美好的回忆
要求,
1、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。
2、要写出真情实感,有具体的内容。
3、字迹工整,语句通顺。
4、不少于450字。
,八,、题目,忘不了你______________
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。
要求,
,1,先把题目补充完整。
,2,斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。
,3,字数450个左右。
,九,、《老子》云,“祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。
,十,、题目,我是个_______________________的孩子
要求,把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。
,十一,、题目, 一份____________________的作业
要求,先将题目补充完整,如有趣、特别、难忘等,然后写
一篇400字左右的记叙文。
,十二,、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教人怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。
题目自拟,全文不少于400字。
,十三,、你最喜欢哪个季节,你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事,请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注重写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。
,十四,、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
,十五,、要求,在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。
,十六,、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。
2、人心齐,泰山移。
,十七,、题目,意外的_________________________
要求,
1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收
获”等词语。
2、语句通顺,叙事清楚。
3、字数400字以上。
,十八,、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的长处,你发现了吗,请介绍你一位同学的一个长处,并用一件事举例说明,不少于300字。
,十九,、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示,要用一件事写出他,她,什么地方值得你尊敬。内容具体,注重写好细节,不少于400字以上。
,二十,、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,留意不写错别字。
,二十一,、童年的我,有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模拟大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看,你尝试过这种事情吗,做过哪些傻得有趣的事,写出来试试,说不定让你感到有趣呢,
要求,写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
,二十二,、题目,有趣的一堂课
要求,
,1,你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣,
,2,重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。
(二十三)、 题目, 嘿,我成功了,
提示,你一定有过这样使人高兴的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。
,二十四,、题目,一份__________________的作业
要求,
1、先将题目补充完整,如有趣、非凡等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
,二十五,、给远方的×××写一封信,说说你的课余兴趣,以及你对收信人的请求。
要求,
(1)按书信格式写。
(2)字数在300,400之间。
(3)署名写×××,称谓写??。不得写出真实的校名和人名。
,二十六,题目,我不再________________
要求,?将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”
?要结合自己生活的经理,写得有真情实感,?字数在500——600字。
,二十七,作文题《让我为自己鼓一次掌》、《 给我带来了快
乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊,小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》
(二十八)题目,和_______________聊聊天
提示与要求,
1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长 、老师、传达室大伯等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,
还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人
2,文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。
3、把题目补充完整,体裁不限。
(二十九)材料,李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不轻易啊,
要来,根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
,三十,,六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感触,或兴奋,或自得,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(三十一)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次
____________的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
(三十二)、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
(三十三)、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
(三十四)、生活中,我们每一天都在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
篇三,小学六年级常见作文题目列举
一、材料,李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊,……
要来,根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(二)“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所
感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求,
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目,可爱的,,,,,,
要求,先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求,审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求,
1,按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2,注意写出快活的情感。
九、题目,告诉你一件新鲜事
要求,选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十、1,写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“,”线划去,留下唯一正确的一个。
?《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写,我 刘兵,。
?在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做,前后照应 承上启下,它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。, ,, ,, ,
?天亮起床、梳洗、作准备。
?集队候车近一小时。
?沿途所见、所闻、所感。
?来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。
?按游览顺序描写南山美景。
?一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。
?登到山顶,极目远眺,不忍离去。
?回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”
2,看图作文。
仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。,题目自拟,全文不少于350个字。
十一、他,她,这样做不好
提示,写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 要求,,1,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
,2,字数在500字左右。
十二、我这堂课
要求,从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、 温暖
要求,
,1,写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
,2,内容具体,条理清楚,语句通顺。
,3,文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求,要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感,注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示,六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、 愉快的一天
要求,
,1,选择一天中的一两个事例来写。
,2,中心明确,叙事具体。
,3,450字左右。
十六、我学会了
要求,
,1,先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
,2,要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
,3,500字左右。
十七、 想起这件事,我就
要求,
,1,把题目补充完整。
,2,中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
,3,字数在450字左右。
十八、 我得到了
要求,
,1,在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
,2,通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
,3,450字左右。
十九、真了不起
提示,在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十、不做“小皇帝”了, 小帮手, 妈妈笑了 ,任选一题,
材料,今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求,
,1,请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。
,2,适当进行心理活动描写。
,3,不少于450字。
二十一、一次,堂,的 活动,课,
提示,在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,
或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求,
,1,先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
,2,要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十二、我爱家中的
要求,选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十三、毕业考试之前
要求,这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。
二十四、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求,
1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。
二十五、读《------》后的体会
要求,1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十七、材料,李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊,……
要求,根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十六、,,,,,的我。
要求,
?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
?通过一件具体的事介绍自己的特点。
?作文中不出现自己的名字。
?字数在400字以上。
二十七、根据下面的图意,完成作业。,图略,
?诗题《 》
?诗句,________________,________________。
________________,________________。
?展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文。
二十八、《乐》
提示,我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
二十九、要求,生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使
你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意,
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十、
(1)题目,《学雷锋的日子里》
(2)要求,
?认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
?注意,描写环境,渲染气氛,细节描写,真情实感、恰如其分,中心明确,层次清楚。
?作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十一、记一次活动
提示和要求,
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如,参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十二、我真想对__________说。
提示与要求,
1,在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2,通过写一件事或一种现象,这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……,,将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3,思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
三十三、“再见了,老师
提示,六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十四、要求,
1,内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2,不少于400字,写不下可写到背面,。
3,作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。
三十五、一个________________________的人
提示,
?先将题目补充完整,如,受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……,
?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。 四十一、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求,
(1)两题任选一题写一篇记叙文,
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感,
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名,
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
三十六、
1,题目
(1)_____________变了
提示,写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示,
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2,要求,
(1)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(2)全文应写250字以上
三十七、记我身边的一件事
要求,围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
三十八、平日,由于你学会了一种知识,或者掌握了一种技能,或者做了一件好事,或有了进步,也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求,
1,要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2,以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
[六年级常考的作文题]
作文二:《小学六年级考试作文题》2100字
小学六年级考试作文题集锦
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住
二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、
要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如
六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。
九、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。 (2)字数在500字左右。
十一、我__________这堂课
要求:从
十三、温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。 (3)文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。
十七、我学会了_______
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)字数在450字左右。
十九、我得到了_________
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如
二十、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕
二十一、不做
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。
(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,
别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字查字典,超过四个不得优。
二十六、读《______》后的体会
要求:1、认真阅读短文《_________》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟题目,抓住
二十八、_____的我。
要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以上。
三十、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的
三十一、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十四、(1)题目:《学雷锋的日子里》
事例要具体,选材要真实,不
作文三:《小学六年级必考作文题》1700字
小学六年级必考作文题
一、记实作文:
1、感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。
2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
3、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》
4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。
5、泪水泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。
6、礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。
7、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。
8、我的心里……每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多……今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟,要求有真情实感。
9、合作提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。
10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右舍,有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一
篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。
二、想象习作
11、一个苹果 (或者 一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的……故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事.
12、《春天来了》(或者 冬天来了)从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节,请用上拟人比喻等修辞手法,试一试写成童话。
13、《梦想》生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!以《梦想》为题,写一篇想像作文。
14、按提示编故事故事对与同学们来说不能再熟悉了,因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中,一些小动物,一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话,唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。(1)看静物写童话 《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》(2)看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》(3)字词搭桥写童话《秘密》 小兔---泪水---彩虹(4)奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》
15、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,完成作文。
三、读(观)后感
16、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章,或者教育自己的一句名言警句,或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动,写一篇读(观)后感。
17、《____的启示》
作文四:《小学六年级考试作文题集锦》1400字
小学六年级考试作文题集锦
一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊~……
要来:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写
一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请
你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、"尝试"也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把
题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙
事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成
长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的,,,,,,
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按
一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,
注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求:1(按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2(注意写出快活的情感。
九、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十一、我__________这堂课
要求:从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成
记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体
工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择
一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。
十七、我学会了_______
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
作文五:《小学六年级考试作文题集锦》4900字
小六年级考级作文级集级学
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作者,-
一、材料,李芳也加考级了~同级都感到意外~能级级做不容易,……来参学她真啊 要,根据提供的材料自级文级~住来抓感到意外级级做不容易真展级合理想象~一篇写""""
字左右的级文~要把事情的起因、级级具。叙写体400
二、六年的小生活级束。回级级六年的生活~一定有级多感慨~或高级~或得意~学即将你会
或自豪~或级憾~或后悔~或困惑……如果能再做一回小生~级,级级以《如你学你将会怎呢你果~我能再做一回小生》级级~一篇文章。学写
三、级级也就是级一级~级是非常有意思的级活级。可能成功~也可能失级。然而~不管践它怎""
级~都使有所级级~有所感悟。级级取在生活中曾级级的一次级级~把级目《那是一次它会你你的级级》级()充完整~一篇级文。写叙
要求,容具~感情~级句通级~有一定的理。内体真条
四、级家的星期天都是级级的~级级一最愿意的星期天~出。注意在事的级你怎个你写写来叙
程中出和家人的感受。要把容具~级句通级。写你内写体写
五、生活中~我级一天天在级大~得了孝敬父母~得了珍惜幸福……级一成级级懂懂你写写
程中得的某一级生活道理。级目自级~字懂数以上。400
六、级目,可级的,,,,,,
要求,先级充完整级目~可以人或小级物~如填表弟、表妹、小猫、小狗等~然后按一定级""序出人或小级物的可级~做到级句通级~容具。写内体
六、级自己的幼老级一封信~级级年的级化。要求重点介级一、二方面~注意级级儿园写你几来个
合适的级言。
七、我感激很她
要求,级级目~重点一件事情~级级具级。清写将写体
八、我级玩得快活真
要求,,按照事情的级展级序~住重点。抓写1
,注意出快活的情感。写2
九、级目,告级一件新级事你
要求,级材要新级~按事情级展级序~理楚~级完整~字写条清构数个以上。400
十、他;,级级做不好她
提示,级人做级的一件事~要把事情级级楚~出自己的看法或想法。写写清并写
要求,;,中心明~容具~理楚~级句通级。确内体条清1
;,字在数字左右。2500
十一、我级堂级__________ 要求,从喜级、不喜级、级级中级级一在级上~然后按级作文。要求成级文~要交个填横写叙""""""代楚是一堂什级级~以及级堂级的容和感受。清内
十三、暖温
要求,;,一件表级人人之级级级心助的事。写与真帮1
;,容具~理楚~级句通级。内体条清2
;,文章在字以上。3400
十四、那件事~我级忘不了 要求,要有具容~有中心~有理~有情级感~注意前后照级~级句通级~字工体内条真体整~用级的级点符。会学号
十五、再级了~老级 提示,六年的小生活中~有级多往事级级在目~有级多心里的级想要级吐。级级级一件或学你几件事~级级一中心~向老级级级级级前夕的心里级。个你
十六、愉快的一天
要求,;,级级一天中的一事例。两个来写1
;,中心明~事具。确叙体2
;,字左右。3450
十七、我了学会_______ 要求,;,先级级意~再级、级级、文活级或其他方面级级一件事。清从学体来写1
;,要级级中心~按事情的级展级序有理地、具地出的级程和心情。条体写学2
;,字左右。3500
十八、想起级件事~我就_________ 要求,;,把级目级充完整。1
;,中心明~容具~理楚~级句通级。确内体条清2
;,字在数字左右。3450
十九、我得到了_________ 要求,;,在级上上一适的级级~如横填个当表级、级级、理解、教育、级心、教级等~1""""""""""""
把级目级充完整。
;,通级一件事。注意级级中心把事情的级级具~做到级句通级~前后级级。来写写体2
;,字左右。3450
二十、了不起真
提示,在我级级级生活中~有级多有能耐、有特级的人~级级级你了不起级级二、三件事~把人""
物的本级述下。注意人物级作、级言及心理的描。叙来写
二十一、不做小皇帝了~小手~级级笑了;任级一级,帮""
材料,今天是星期天~、级级不在家~我心住级机级级一下自己。我克服了不少爸爸决抓个会困级~洗衣、做级……、级级回了~看到级情景……爸爸来
要求,;,级以上述材料级基本容~展级合理想象~突出重点。把事情的级级部分具内写体。1
;,适级行心理活级描。;当写,不少于字。23450 二十二、一次;堂,的活级;级,________ 提示,在六年的小生活中~上级以千级的级~加级无次的班级活级和社级级活级。学你数参数会践级些级~级些活级有的级留下了级以磨级的印象~因级或者生级级趣~或者级级生面~级具一格~或者你
使人茅塞级级~深受级……启
级级级印象最深的一堂级或一次活级作。你写
要求,;,先把级目级充完整。前一空格上级级堂级或级次活级的级感受~后一空格写你体写1
上要的级或活级的名~然后再作文。你写称
;,要级级中心有理地述~注意把级面具。条叙写体2
二十三、我级家中的__________ 要求,级级家中一喜级之物~出的特点及可级之级~表级生活的级级。要有情级感。写它并达真
二十五、我品级到了成功的喜悦
提示要求,与
、六年小生活中~我级立学独搞体践攻克级级级~级特色活级~如音级、育、美级、手工、级文级活级1
……每逢我级成功的级候~心中级有无的喜~级把做某件事或尽悦你参校某级活级的级级及成功级的
内写来心感受下。
、有中心~有理~级句通级级级。不少于条字。2400 、不的字级字会写个典~超级四不得级。3
二十六、级《》后的体会______
要求,、级级级真短文《》一文~出自己级级后的级级级和感想。写真体会1_________ 二十七、材料,李芳也加级级考级了~同级都感到意外~能级级做不容易,……来参学她真啊
要求,根据提供的材料自级级目~住抓感到意外级级做不容易真展级合理的想象~一写""""
篇字左右的作文。要把事情的起因、级级具。写体400
二十八、,,,,,的我。
要求,?在级上出自己的一特点~把级目级充完整~如级级级横写个倔筋的我~强的我~级看
级外级的我……
?通级一件具的事介级自己的特点。体
?作文中不出级自己的名字。
?字在数字以上。400
三十、《级》
提示,我级生活充级了级级~本级要求把看到或级你身级级的级事~一篇级文~要有级感写叙真~""不少于字。500
三十一、要求,生活中一定有一些事情使感到级忘或使高级、自豪、会你你气痛心、委屈、级……级任级一件下。你写来
注意,自己命级。要表出级、达真健康的感情。要做到有具容~级体内当略得。(1)(2)(3)
三十四、级目,《学雷级的日子里》(1)
要求,(2)
?级级级。可以人~可以事。事例要具~级材要级~不得级真写写体真写歌。不得少于字。350 ?注意,描级写气氛写真确清境~渲染~级级描~情级感、恰如其分~中心明~级次楚。 ?作文中不得出级的写真校名、地名、人名~可用假名。
三十五、级一次活级
提示和要求,
在五年的小生活中~学学你参校和老级级级级加级级多活级~如,级级级级、参春游、科技活级、文(1)
体你叙来活级等~级把感受最深的一次活级级下。
内体条真容具~级句通级~有中心~有理~有情级感。(2)
字数字以上。(3)400
三十七、我想级真级。__________
提示要求,与,在级上横填个称爸爸教入任何一人的呼~如、级级、市级、育局级、校级、老级等。1
,通级一件事或一级级象;级件事或级级级象使自己级级、级写会将你写愁、高级……,~想级的级2
出。事情或级象要作级重点述~级级程要完整。在文中来来叙叙并当你恰明了地级表级级件事或级级级象的看法、想法或级级、建级等。
,思想健康~中心明~容具~级确内体当条清写略得~理楚~级言通级。文章不得出姓名3
一律用、、表示~例如级三用代替~李四用代替。字在数字以上。ABC……"""A"""B"500 三十八、再级了~老级"
提示,六年的小生活中~有多少级以忘级的往事级级在目~有多少心里级想要级吐。级级级学你
一件或件事~级级一中心~向老级级级级级前夕的心里级。几个你
三十九、要求,,容具~有理~注意级内体条写真略~级句通级~要出自己的级感情。1
,不少于字;不下可到写写背面,。2400
,作文中不要级的写真写校名和人名。校名一律作级级巾小~老级用学王老级、李老级代替~3""学生用甲~乙代替。否级分。扣"××××……"
四十、一个的人________________________ 提示,?先级目级充完整;如,受将学尊敬、勤级好、助人级级、级级、级趣……,
?要通级具事例表级人物的体写真性格特点或思想品级~注意出情级感。 四十一、级忘的小生活学1)
我级有一小个秘密(2)
要求,两写叙级任级一级一篇级文~(1)
做到中心明~容具~注意级级~有情级感~确内体真(2)
文中的地名、校名、人名一律不名~写真(3)
行文要级次楚~级句级级~级整级~不级级字。清写写(4)
四十二、,级目级了1(1)_____________ 提示,某一人或某一事物的级化~如《写个学王小虎同级了》、《李大伯级了》、《我家级了》、
《家级级了》等。
在路上级到的一件事(2)
提示,
可以在上或回家写学路上级到的一件事。a.
内坏坏容可以是好人好事~也可以是级级揭露和批级的人事。级可以是其他事情。b.
要把事情的级程楚~级可以级级件事的看法。写清写写你c.
,要求,2
文章要有具容~有情级感、有中心、有理、有重点~级句通级级级~级级用级体内真条当恰~级(2)
写确号工整级范~正使用级点符。
全文级写字以上(3)250
四十三、级我身级的一件事
要求,级级中心具~注意出情级感~用级写体写真造句恰如其分。
四十四、平日~由于了一级你学会知级~或者掌握了一级技能~或者做了一件好事,或有
了级步~也级级有其它会你你从原因……都使全家人级的成级感到高级。级中级一件事以《全家级我而
高级》级级一篇级文。写叙
要求,,要用具事例级明体你写真全家人级什级级而高级~要注意级级和级面描。要有情级感。1
,以字左右级宜。不要出自己的级写真姓名和校名。2500
四十六、;级任级作一级,两
,我向级一件事;如向级级、老级、同级……都可以,学1______
,级就是我2
提示和要求,
无级级重事或级重人~都要注意有中心~有理~注意出情级感。叙写条写真(1)
级句通级~字迹工整、楚。清(2)
四十七、级级级《小生级常级》中的一件事。级目自定。学礼
四十八、任级一级,分(30)
,级下文~用《级〈一只群离写的蜜蜂〉想起的一件事》级级一篇级后感,1
一只群离的蜜蜂
一只自以级能干的蜜蜂和蜂群级了意级。级得自己做的工作多~可是它很吃的蜜太少了~1
它它它抱怨大家级不公平~忘级了的功级。 我在级里出的力不算少,呀它气级地叫喊着。2"" 你伙没呢看级大出的力有,级的蜜蜂级级。它3"" 好~我级~看级做得出级。离你4""
,级目,榜级2
提示,在的你她学个身级一定有级多先级的人物~他;,级都是我级级的榜级。级级其中的一人写体条写来一篇作文。要先想好文章的中心是什级~再通级具的事例~有理地下。字左右。500 四十九、今天我高级真
要求,
,根据级目意思一篇写字左右的级文。叙1400
,有中心~有理~级句通级~注意不级级字~条写确号正使用级点符。2
五十、级目,我级大了
提示,在学会学来懂懂来校~在家里~在社上~同级表级得越越事了~得的道理越越多了。如~级人遇到困级级能级级予帮助~级不良的言行能级级行级阻~能级做一些力所能及的事情等。同级做级些事级~自己高级~级得自己级大了。级级一件级级的事一篇级文。学很你写叙
作文六:《小学六年级考试作文题集锦》5100字
小学六年级考试作文题集锦(50题)
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一、材料:李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊~……
要来:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢,请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、"尝试"也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的,,,,,,
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如"表弟、表妹、小猫、小狗"等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求:1(按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2(注意写出快活的情感。
九、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十一、我__________这堂课
要求:从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
十四、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。
十七、我学会了_______
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
(3)500字左右。
十八、想起这件事,我就_________
要求:(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)字数在450字左右。
十九、我得到了_________
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
(3)450字左右。
二十、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕"了不起"选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……
要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手
工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。
3、不会写的字查字典,超过四个不得优。
二十六、读《______》后的体会
要求:1、认真阅读短文《_________》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊~……
要求:根据提供的材料自拟题目,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十八、,,,,,的我。
要求:?在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……
?通过一件具体的事介绍自己的特点。
?作文中不出现自己的名字。
?字数在400字以上。
三十、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的"乐"事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。
三十一、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
三十四、(1)题目:《学雷锋的日子里》
(2)要求:
?认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
?注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
?作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十五、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十七、我真想对__________说。
提示与要求:1(在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2(通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3(思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如"张三"用"A"代替,"李四"用B"代替。字数在500字以上。
三十八、"再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十九、要求:1(内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2(不少于400字(写不下可写到背面)。
3(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学,老师用王老师、李老师代替,学生用"甲××,乙××……"代替。否则扣分。
四十、一个________________________的人
提示:?先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
?要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
四十一、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
四十二、1(题目(1)_____________变了
提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示:
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。
2(要求:
(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十三、记我身边的一件事
要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。
四十四、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:1(要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2(以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四十六、(两题任选作一题)
1(我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)
2(这就是我
提示和要求:
(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
(2)语句通顺,字迹工整、清楚。
四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十八、任选一题)(30分)
1(读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:
一只离群的蜜蜂
1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。
2"我在这里出的力不算少呀~"它气愤地叫喊着。
3"你看见大伙出的力没有呢,"别的蜜蜂质问它。
4"好,我离开,看你们做得出啥。"
2(题目:榜样
提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。
四十九、今天我真高兴
要求:
1(根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2(有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。
五十、题目:我长大了
提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
原文标题:小学六年级考试作文题集锦(50题)[小学教育吧]
原文网址:://.jiaoba.net/yu/ArticleShow.asp?ArticleID=11617
作文七:《六年级作文题》800字
一、写人作文:我最钦佩的人。
入猜理由:你喜欢的任何人,多可以转化为你钦佩的。爸爸妈妈老师同学等,都可以写。因此,你把这个作文会写了,假如让你写一篇《一个值得怀念的人》之类,基本就不在话下了。
二、写事作文:记印象中最深刻的一件事。
入猜理由:即使到高中,只要你写记叙文,你写的也是一件难忘的事和印象中最深刻的事。写好这篇作文,像《童年趣事》《我得到了表扬》、《我和XX的故事》都可以写了就。
三、写人写事作文:那一次,我懂得了( )、我长大了
入猜理由:写人和写事要结合起来,以第一人称的作文,最容易出彩儿。而通过一件有意义的事情,感悟到某种道理,是小学生作文的必经之路。这篇作文,无论考不考,学生都应该会写。低年级的学生要倾向于写“第一次”。
四、写人写事作文:( )的滋味
入猜理由同上:通过某件事情,感悟到生活和人生的滋味。
五、想象作文:20年后回母校、未来的( )
入猜理由:想象作文分为科幻、童话、未来生活作文,其中畅想未来是最可能考的。无论考不考,学生应该会写。
六、记叙文,写人写事:以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自拟。 入猜理由:小学生的话题作文也越来越多了起来,想象生活中有什么值得你珍惜的,写下来吧。这种作文用并列段和递进结构最为妥当。
七、记叙文:童年(暑假)趣事
入猜理由:这是单纯的写事的作文,也许有可能让学生写写暑假的安排呢。
八、应用文:给XXX 的一封信。(倡议书)(感谢信)等
入猜理由:应用文是小学生作文的重要组成部分,学生一定要掌握写信格式。应用文中,读后感蛮重要的,建议学生准备一下。考得可能性不大,但是必须要准备好。
九、想象作文:假如我是( ),假如我再做一次小学生。
入猜理由:想象作文中,容易出“假如”一类题。六年级学生要注意,你们即将小学毕业,必须提防老师考小学毕业的题。譬如:再见了,老师;小学生活最难忘的事。等等。
十、写人写事作文:我为( )而自豪
入猜理由:半命题作文,最容易写这类题目。有事例,有收获。
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作文八:《小学六年级数学下册常考知识点汇总》3200字
小学六年级数学下册常考知识点汇总
一、负数
1、在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确的读、写正数和负数,知道 0既不是正 数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的密切联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、 0和负数之间的大小。
4、像 -16、 -500、 -3/8、 -0.4…这样的数叫做负数。 -3/8读作负八分之三。 16, 200, 3/8, 6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“ +”号,也可以省去“ +”号。 +6.3读作 正六点三。 0既不是正数,也不是负数。
5、 16℃读作十六摄氏度,表示零上 16℃; -16℃读作负十六摄氏度,表示零下 16℃
6、如果 2000表示存入 2000元,那么 -500表示支出了 500元。向东走 3m 记作 +3,向 西 4m 记作 -4。
7、在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 0是正数和负数的分界点,所 有的负数都在 0的左边,也就是负数都比 0小,而正数都比 0大,负数都比正数小。负号后面 的数越大,这个数就越小。如:-8。何不策高足,先踞要路津,思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭~青青陵上柏,青青陵上柏,磊无为守贫贱,轗轲常苦辛。
磊涧中石。人生天地间,忽如远行客。斗酒相娱乐,聊厚不为薄。驱车策驽马,游庭中有奇树
戏宛与洛。洛中何郁郁,冠带自相索。长衢罗夹巷,王侯多第宅。两宫遥相望,双庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。阙百馀尺。极宴娱心意,戚戚何所迫, 此物何足贡,但感别经时。
青青河畔草 凛凛岁云暮
青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。凛凛岁云暮,蝼蛄夕鸣悲,凉风率已厉,游子寒无衣。锦衾遗洛浦,同袍与我违。昔为倡家女,今为荡子妇,荡子行不归,空床难独守。西北有高楼.西北有高楼,上独宿累长夜,梦想见容辉。良人惟古欢,枉驾惠前绥,愿得长巧笑,携手同车归。与浮云齐。交疏结绮窗,阿阁三重阶。上有弦歌声,音响一何悲~谁能为此曲,无既来不须臾,又不处重闱;亮无展风翼,焉能凌风飞,眄睐以适意,引领遥相希。乃杞梁妻。清商随风发,中曲正徘徊。一弹再三叹,慷慨有余哀。不惜歌者苦,但徙倚怀感伤,垂涕沾双扉。驱车上东门
伤敌意稀。愿为双鸿鹄,奋翅起高飞。冉冉狐生竹.冉冉狐生竹,结根泰山阿。与君驱车上东门,遥望郭北墓。白扬何萧萧,松柏夹广路。下有陈死人,杳杳即长暮。为新婚,兔丝附女萝。兔丝生有时,夫妇会有宜。千里远结婚,悠悠隔山陂。思君潜寐黄泉下,千载永不寐。浩浩阴阳移,年命如朝露。人生忽如寄,寿无金石固。令人老,轩车来何迟~伤彼蕙兰花,含英扬光辉。过时而不采,将随秋草萎。 万岁更相迭,圣贤莫能度。服食求神仙,多为药所误。不如饮美酒,被服纨与素。 涉江采芙蓉 东城高且长
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁,所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩同东城高且长,逶迤自相属。回风动地起,秋草萋已绿。四时更变化,岁暮一何速~心而离居,忧作以终老~ 晨风怀苦心,蟋蟀伤局促。荡涤放情志,何为自结束,燕赵多佳人,美者颜如玉。迢迢牵牛星 被服罗裳衣,当户理清曲。音响一何悲~弦急知柱促。驰情整中带,沈吟聊踯躅。迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。思为双飞燕,衔泥巢君屋。明月皎夜光
河汉清且浅,相去复几许,盈盈一水间,脉脉不得语。生年不满百 明月皎夜光,促织鸣东壁。玉衡指孟冬,众星何历历。白露沾野草,时节忽复易。生年不满百,常怀千岁忧.昼短苦夜长,何不秉烛游~为乐当及时,何能待来兹,愚秋蝉鸣树间,玄鸟逝瞰适,昔我同门友,高举振六翮。不念携手好,弃我如遗迹。者爱惜费,但为后世嗤。仙人王子乔,难可与等期。 南箕北有斗,牵牛不负扼。良无盘石固,虚名复何益, 回车驾言迈 去者日以疏
回车驾言迈,悠悠涉长道。四顾何茫茫,东风摇百草。所遇无故物,焉得不速老,去者日以疏,来者日以亲。出郭门直视,但见丘与坟。古墓犁为田,松柏摧为薪。盛衰各有时,立身苦不早。人生非金石,岂能长寿考,奄忽随物化,荣名以为宝。 白扬多悲风,萧萧愁杀人。思归故里闾,欲归道无因。孟冬寒气至 今日良宴会 孟冬寒气至,北风何惨栗。愁多知夜长,仰观众星列。三五明月满,四五蟾兔缺。今日良宴会,欢乐难具陈。弹筝奋逸响,新声妙入神。令德唱高言,识曲听其真。客从远方来,遗我一书札。上言长相思,下言久离别。置书怀袖中,三岁字不灭。
一心抱区区,惧君不识察。
客从远方来
客从远方来,遗我一端绮。相去万余里,故人心尚尔~文彩双鸳鸯,裁为合欢被。著以长相思,缘以结不解。以胶投漆中,谁能别离此,明月皎夜光 明月何皎皎,照我罗床帏。忧愁不能寐,揽衣起徘徊。客行虽云乐,不如早旋归。出户独彷徨,愁思当告谁,引领还入房,泪下沾裳衣。描写春天的古诗和描写春天的名句(一)
春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。
《诗经?小雅?出车》