作文一:《描写美丽的大树作文精选例文》2200字
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美丽的榕树,它有茂密的枝干,路油油的叶子和粗壮的主干。下面是就爱阅读小编整理的关于描写美丽的大树作文,欢迎参阅!
描写美丽的大树作文篇一
我们学校后操场上有一棵长了很多年的大榕树,它是
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那么高大、勇猛、挺拔和粗壮,笔直得像草原上威武的哨兵。
夏天来了,大榕树好像把它的全部生命力展示给我们看。大榕树的叶子绿得鲜艳,看起来非常舒服。一簇簇叶子堆在一起,形成了像大伞一样的树荫。我们坐在大榕树树荫底下,大榕树帮我们顶着烈日炎炎的太阳,我们在树底下聊天,快乐极了!
风儿一吹,地上的树叶多起来了,值日生扫都扫不过来。风一吹,刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶,看着顽皮的树叶,真是野火烧不尽,春风吹又生啊!。
夏天给大榕树加了些光彩,密密的枝叶挡住了火热的阳光,使榕树下成为了一年级同学们向往的娱乐城。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏,有的在跳绳,有的在跳皮筋,有的在说说笑笑,有的则在唱歌 同学们其乐融融,开心极了!
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描写美丽的大树作文篇二
走进龙小大门,向右看,第一眼看见的就是那棵高大的榕树,那是一颗很老的树了,据说这棵树有几十年的历史了。它那粗大的树干需五、六个小朋友才能合抱,数不清的叶子笼罩着大树,树干上挂着须根,老爷爷的胡子。远看就先一个小姑娘,她的长发随风飘动;近看像一个慈祥的老爷爷在笑。真是千姿百态!
春天来临,榕树变得焕然一新,翠绿色的叶子上有许多晶莹剔透的露珠;虽然露珠不像水晶那样耀眼,不像明珠那样璀璨,但露珠能浇灌这棵大榕树,让榕树的叶子吸收水分,让大榕树更加高大!
夏天,榕树就像一把大伞,可以让人们在大树下乘凉、玩耍。榕树也随着长得更茂盛了。
秋天,大榕树的叶子开始有绿色变成嫩黄色,那颜色多么迷人!好像在展示她的新衣服。一阵微风吹过,一片片叶
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子飘落想来,像一只只蝴蝶在空中飞舞;还有很多果实掉下来,它变成了同学们的小玩具。
冬天,凛冽的寒风带走了阵阵凉意的秋天,冬天的风特别刺骨,不像春天的风那样温暖;不像夏天的风那么炎热;不像秋天的风那么凉爽;可是大榕树还能抵挡寒风,其它树都枯萎了,它还是那么挺拔,像一个指挥官在领导着其它树。
我爱学校的大榕树!
描写美丽的大树作文篇三
我们学校的内操场有3棵大榕树。无论哪棵,都粗壮无比。
春天,大榕树的叶子开始慢慢长多了,翠绿的颜色显得十分明亮。这儿一簇,那儿一簇,风拂过,叶子沙沙地响着,如同银铃般清脆。树下的胡须短的只有2、3厘米,长
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的则30厘米左右。枝干十分粗壮,连十个小朋友围成圈也不能抱住她。
夏天,树叶更加茂盛了。让你看不出这些树枝在支撑着它们。叶子在夏天仿佛绿得像翡翠。当你漫步在树下,夏日的炎热丝毫未存,反而感受到一阵阵清爽和清凉,一丝的阳光照进来,又感到一阵温暖。
秋天,叶子还是那种绿,只退了一点儿。树叶只掉落了一点儿。树枝变得修长。秋风是个魔术师,他一吹,一部分叶子像一只只蝴蝶飞到地面,掉下的叶子是枯黄的。霎时,地面铺上了金黄的地毯。
冬天,是叶子最美的时候。那老绿中透出的枯黄,有点像雪白的脸上涂了胭脂。冬天,叶子还不会完全脱落,让人们欣赏这独有的绿。
春夏秋冬,它们四季常青,每个季节都有不同的美。
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我喜欢它们这三棵大榕树!
描写美丽的大树作文篇四
暑假一开始,酷热的天气袭来,爸爸带我们回乡下避暑,有机会回爸爸的出生地了看看。
一条小小的公路直通村口,这里的人大都搬迁了,留下只有几十位老人了,村落显得很荒凉,但一切保持原生态。房前屋后大草丛生。凉爽的风中带着野草芳香,空气非常清晰。爸爸把车停在大榕树下,让我们下车活动。树下凉爽极了,微风阵阵吹来,在这酷暑中,这里很难得的清凉之地。劳作辛苦的老人们也陆陆续续来到树下休息。爸爸拿出相机让我们在树下留影,也给老人们拍了几张,乡亲们也很热情,和爸爸聊个不停。
爸爸用双手抱抱大树,用手摸了又摸,看得出爸爸对这棵树的感情,原来这棵树是村里建设小学时种的,那时爸爸刚上学,现在学校已经撤了,留下空空的教学楼。仿佛还
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能听到小孩的欢声笑语和朗朗读书声。四十多年过去了,大榕树郁郁苍苍如是一棵苍天大伞,为村民遮风挡雨前人种树后人乘凉,坐在爷爷种的树下我是即欣慰又自豪。
我们依依不舍的告别守望在这里的老人和这棵故土榕树,心里有说不出的感受。车里放着《故乡的云》,故乡的风,故乡的云,爸爸一句话也没说,好像在回味昔日的故乡生活。
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作文二:《美丽的大树》4800字
自然界生灵万物,可爱者很多很多,而我特别钟爱大树,如果要给他们一个拟人化的赞美,我愿意将“美丽动人”送给他们,就这样一个通俗直白的词儿,我感觉这些个自然精灵们,是完全可以领受的,另外就是这些日子天一直很热,有时候走在路上,看到一棵大树,走过去站在树荫里,可以舒服一些,所以我这个赞美,还存在些许感激成分。
一
我喜欢大树,是从什么时候开始的呢?回忆起来,大约当时我是五六岁,跟着父亲到东北长白山脚下去接爷爷奶奶回家。爷爷是个伐木工人,那时候快要退休了,父亲准备把他们二老接到身边照料。就是那时候吧,我对大树、确切地说是长白山里的红松,有了点儿印象。 记得有那么一天,父亲背上猎枪,随着爷爷要进山伐木去了,我闹着也要跟上进(大山)去,因为我看见那进山的窄轨火车,想着坐上去在林海中奔行,一定好好有趣。爷爷却对我说:“娃娃不能去的,山里面有熊瞎子、有野猪、还有大虫。不说别的,就是熊瞎子过来,伸出舌头往你脸上舔一下,你就没脸了,变成个血淋淋的面糊糊。”我不明白,就问爷爷怎么我会变成面糊糊,而且血淋淋的。爷爷就告诉我说,那大马脸的熊瞎子舌头上有很多倒刺,十分厉害,就是肉骨头上挂着下不来的肉肉,老熊瞎子伸舌头舔弄几下,也都进了嘴里去了,你一个小娃娃,细皮嫩肉的,它要是往你脸上来那么一舌头,那你不是就成了血淋淋的面糊糊了嘛。我惊得嘴巴合不拢,全信了爷爷的话儿,就不敢去了,并且指着父亲背着的猎枪对他说:“爸爸,见了熊瞎子,你就蒙起脸,狠狠打它,打到它吐不出舌头为止。”父亲和爷爷都哈哈笑起来,爷爷随后还交代我说:“看见山坡下面那条小溪没有,你千万不能过那条小溪,记住哟!”
爷爷和父亲走了,奶奶在屋里忙活,我就跑到屋外,望对面大山里面郁郁葱葱望不到边的林海,望着望着,忽然回身问我奶奶:“奶奶奶奶,咱们这房子,是不是那边山里面伐倒的大树做的呀?”奶奶点头说:“是的是的,这个是红松木头,还有桦树木头。你看那边大山里,就都是红松树呀。”
爷爷奶奶的居处是在一个小山包上,房子不大,就一间屋子、是木屋子,我依稀记得全部是圆木桩子吧,好像树皮都没有剥去。屋子里面陈设很简单,就一个烧炕,一个大柜子,一口缸、缸里面装着玉米面儿,屋中间是个不大的火炉,再有无非就是桌椅板凳之类,靠窗的木壁上挂着几件衣服,对了,还有一个大葫芦(后来知道那是爷爷用来装沙金的),我就只记得这些了。屋子的门窗也制作的粗陋简单,和屋子浑然一体,都是朝里面拉开的(后来我知道,那山里面冬天雪很大,门窗要是朝外推开,雪下得大了,是很不容易推开的)。 有一会儿我觉得无聊吧,就告诉奶奶说要到山包下面去玩,奶奶瞪了我一眼,“嗯”了一声说:“记住没有,不许过河!”我连连点头,接着就冲下山包来到小溪边上,于是看清楚小溪对面的树林子外围全部用铁丝网围着,而那所谓红松树,真个是好高大好伟岸好精神,一棵挨着一棵无边无际的在大山里面荡漾过去。我坐在溪边,支楞起耳朵细细听,可以听见山林里不知名的鸟儿欢叫,似乎还有扑簌扑簌和悉悉索索的不明声响,我是又好奇又忐忑地张望着对面那神奇未知的世界,沿着溪边一路跑呀跳,不知道疲倦。
这样的日子过去了是几十天罢,我记不清楚了。终于有一天,奶奶和我,先离开了那小木屋,坐上窄轨列车,要离开那深山老林了,父亲和爷爷,可还要留下来收拾东西。听父亲说奶奶要带着我先去一个叫长春的大城,等父亲和爷爷过来,然后我们一起回远方的家。 就在那将行未行的窄轨列车上,奶奶望着车窗外的大山,摸着我的头叹息道:“这漂亮劲儿哟!恐怕这辈子再也见不着了。”我抬头问她老人家:“奶奶,您说这大山漂亮是吗?”奶奶点点头,“可不是嘛,这多少漂漂亮亮的大树呀!陪了我老半辈子!”小火车开动了,我探头也跟着望,算是留下最后一抹那苍黛又“漂漂亮亮”的记忆。
二
长大以后,我就很喜欢在林间漫步,很享受那种阳光透隙而下、浓荫匝地、鸟鸣虫啾啾、青气浮而沉的清新感觉。林间是不缺野趣和生机的,只要你用心体味,就能感觉到自然真主无处不在的爱和创造。要是不小心撞到一棵奇崛的大树,我更加要感喟地先是绕行一圈,然后抬头仰视,直到树梢末端,随后甚至可能很开心地想说:这么个大生物,了不起,真神!偶很佩服!
不是有句话这样说嘛:举头三尺见神明。对我而言,这样一株大树,就是神明,根本不用沉思默想抬头就能见到。而这样一种神明,似乎伴着我一路走来。记得年轻时候到北京,在姥姥家四合院里有一颗相当苍劲魁梧的大枣树,我用“苍劲魁梧”这词儿形容他,是因为这一株独独大树,荫蔽住整个儿四合院,夏天真给足人凉快,“大树底下好乘凉”这说法,我也就是在这院里首先体味到的。记得有一年秋天,我拿着竹竿上去东捞一下、西揙两下,这枝繁叶茂的大树,就很痛快扑簌簌送给院里人一地大枣。我从大枣树上满头大汗下来,见到姥爷就问:“姥爷,这枣树有您岁数大吗?”姥爷笑笑回答:“你个傻小子,没见过这么大枣树是吧,告诉你说,这是我的爷爷当年盖好这院子时候种下的,当时你太姥爷还没生下来呢。”说实话,我那时候对花花草草树树这些个东东的寿数还没有什么概念,只知道草木之类生长迅速,也只觉得人寿命可能长些,听到这话,当然很吃惊,就脱口而出道:“姥爷,那这枣树不是该有上百岁了嘛,这么长寿命!”姥爷又笑道:“这小枝桠子京城里算是年轻后生了,跟你差不多。”这类比让我懵了,一阵子反应过来才喃喃自语:“神,真神!原来大树可以这样长寿呀。”不用说,再后来,我的孤陋寡闻被长寿的大树们一再笑话,我更从年轻后生沦为婴幼儿,于是乎在我心中,这些立地生根的大家伙,成了需要仰视的神物。
三
中国人过去造过很大的孽,毁了很多很好的林子,其中就有不计其数的大树。主要原因嘛,当然是帝王将相们带头,营造宫室。地方大员和土豪劣绅们当然是跟风,也营造许多美堂华屋。当然也不排除毁林开荒、生火取暖等等原因。周原从前大约森林覆盖率也还算行吧,但是一直到大唐,华胄们都在这周边地方经营着中央帝国,人工造林和养护天然植被的速度,始终就没跟上营造宫室和开荒的农耕经济速度,也或者当时根本没有那意识罢。我忽然想起余秋雨先生有一篇“木石是非”文章的说法(好像是在《行者无疆》里面,我记不太清楚),中国古人的建筑多是土木结构,和西方古代不太相同。土木建筑没有石头房子结实耐久,现如今,帕特农神庙和罗马斗兽场都还存在遗迹,而阿房宫与大明宫,都已杳无踪迹,秦汉帝国和大唐帝国,还有其他王朝到底毁了多少林子,用掉多少巨木,这个早就没法统计了,反正现在是水土流失、沟壑纵横的黄土高原一片。
“我家住在
土高坡哦
大风从坡上刮过”
歌词倒是蛮豪放粗犷苍凉有劲道的,也许是有爱又有恨罢。反正今天这景象,除去自然地理和气候变化,大概多少也要拜老祖宗们喜欢大张旗鼓的搞土木建筑所赐。今天的故宫,当时不是也耗费了很多巨木嘛。据说当时明王室清王室,为了营造这宫殿,从江南、四川、乃至东南亚,沿着陆路水路,花费无数银两,向北也运去了不少巨木。没有办法,好的宫室,需要好的木料,北方那个时候已经基本没有什么像样的可堪大用的大树了,也只好从南面运过去。雕梁画栋、亭台楼阁、珍贵的家私,那都是需要好木料的,而美丽的大树们,你所能窥见的他们的美丽和风韵,也留存在这些个神奇的建筑和家具里面。老外就很热爱明朝的家具,觉得具有非凡的韵味。他们的眼光,原来和我们的先祖不相上下。所有美丽的大树,他们生前是那样美丽,留下些根骨,也让人浮想联翩。就是今天,这些个七零八落的根骨也被喜爱的人们四处搜集,是一个花窗也好,是一个门楣也罢,就算是一个牛车轱辘,也被人们
堂而皇之请到博物馆里面,见证我们曾经的辉煌。也许这种辉煌,就是大树的骨气和执着吧。 四
也许是佛祖圆寂与双树之下,也许是帝室宗庙祠堂书院翰林需要千年的敬重和滋养,中国古代的庙堂文化,使得庙堂宗祠学府周边,美丽苍劲的大树古树不在少数,突出点就是静穆典雅庄重。李北海的《岳麓寺碑》文可以明证:“宝堂岌业于太虚,道树森梢于曾渚。无风而林壑肃穆,不月而相事澄明。化城未真,梵天犹俗。”大约帝王们和高僧大德们都是喜欢美丽的大树的,认为这些个美丽的大树具有非凡的德行功养,象征着自身的华贵、高洁和尊严神圣。要看美丽的大树,这些地方是必须去的。人与树的精神沟通和交流,在这些个地方,比如晋祠、比如孔林、比如峨眉青城崆峒武当少林九华、比如中山公园八宝山公墓等等地方,绝对不少青松翠柏,而且经过千年的人工养护,这些个古树依旧生机勃勃,苍劲可喜,透露着无上的精气神儿。我记得有一回去北京,在街上转到无聊,忽然想起离八宝山不远,知道那里古树很多,就立刻赶过去,一看到那些个古意苍苍的松柏,立刻暑气尽消,神清气爽,仿佛与前贤名流对视。撇开这些个庙堂文化不说吧,就是咱们民间,也原来挺重视美丽的大树。出去旅游,不少地方你都能看到人们爱护大树古树的诚信敬意,远远的,你就可以看见高耸的大树,然后再近一点儿,你多半又可以看到上面有搭红,下面有围栏,这是中国很多地方的习俗,你就知道,这多半是一颗古树了,而且在当地多半被视为神树,是庇佑一方的保护神。原来大树古树不仅仅是亭亭华盖、参差披拂、苍劲挺拔,他还传承着天意或者神意。一个城市,如果没有些许像样的大树,恐怕是没有什么底蕴的;一个社区街道,如果没有若干大树存在,恐怕也只能算是小字辈儿。不管到了哪里,如果看见街道两旁、楼院居所旁边有一行行、或者三五散落的古树大树,不用猜就可以知道这多半是老街旧巷。你看见大树古树,就可以想象那儿的历史传承。那些个美丽的大树古树,能够静静地立在那里看过几百上千年的人间烟火而不枯萎凋零,本身就是一个奇迹,是树的奇迹,也是人的奇迹。现在起码城里人知道不能乱砍滥伐了,起码身边的大树不可以乱砍滥伐,就是拆迁改造,对于大树古树,也一概包容,留存原地,这是大树之幸,也是人之幸。是谁说服了谁呢?
五
大树之美,现在在城市是营造品位和文明的一种标识,是生态环保意识先进的体现。但若想再看到“古墓杉松巢水鹤,岁时伏腊走村翁”那样的古典景象恐怕是很难了。但东方人独得的心灵体验在东方的山水园林艺术中也还寄存封锁些许美好印记,而这种心灵体验,又离不开大树的支撑和陪衬。东方山水园林的构建,离开美丽的大树是绝对不行的,即使是形式主义,也必须要“大树”参演。看看我们自己的国画就知道,一棵丰神俊朗的大树下面,多半有或萧疏轩举、湛然若神的隐逸士人,或怡然自得、迤逦前行的樵夫,或悠然品茗、无心出岫的智者,或潜心对弈、忘乎岁月的神人,或黄发垂髫,共享天伦的美景。那中间的古意和精神境界,是大树的赐予,也还算现代人的精神食粮;那种从容和潜修,也算是一种佛祖菩提下的印证和禅意罢。或者可以这样说吧,国画里面,与其说大树是一种陪衬,不如说人是一种陪衬更好。再看东方人的盆景艺术,法天象地又移天缩地,方寸之间,也要营造一种幽远深邃宁静的境界,这种思想寄托和精神追求,多半也需要一颗美丽大树的印衬,比如高古的“青松劲挺姿,凌霄耻曲盘”那种意象,比如讲气节的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的那种意象,比如闲适的 “篱落疏疏一径深,树头花落未成阴”的那种意象,等等等等。反正不管是山里挖来的野树根还是捆扎造型的小苗苗,它在盆景里面就象征着一颗大树的精神,是存放营造者心灵的象牙塔。不过,随便采挖野树根造景,多少有点南辕北辙,既然大家都这样喜爱自然之美和大树之美,还是让他自然些更好,否则岂不是造一景,破一景嘛。
我对美丽大树的喜好,现在基本到了痴恋的地步,每到一处,如果看见一棵卓然的大树,即使不能赶到他脚下景仰一番,也必远远的行注目礼,凝眸一番。至于此树是否成材,是香
椿还是臭椿,已经不很在意了。原因说简单其实也挺简单,就是觉得那木头既然能够发芽开花展叶结果立在那里几十百年甚或上千年时间,真是很不容易;美丽的大树生存在天地之间,不仅仅是给了我们绿意和氧气,封存了优质的水土,更重要,那是一种天地间需要仰视的德行。
作文三:《美丽的大树》300字
美丽的大树
在我家门口有一棵大树,他很美丽。
远看,他的树冠像一朵绿色的云,在天空与大地之间,他享受着新鲜的空气与肥沃的泥土,使他枝繁叶茂。他的树枝犹如许多手,被无数树叶簇拥着无限延伸。树叶很美丽,叶子上有像迷宫般的经脉,四通八达,叶子边缘像齿轮一样的轮廓。瞧,微风拂过,像对着我招手。
早上,每每走出家门口时, 看到许多麻雀往那飞,一些停到树枝上,一些停到树叶上,高兴极了,好像这大树是他们的家。你看那些麻雀是不是很调皮呢?蝴蝶和蜜蜂也赶来了。瞧,大树的人缘多好呀!不愧是美丽的大树呀!
春日,大树是我们的伙伴。炎夏,大树为我们遮阳。雨来时,大树为我们挡雨。风来,为我们遮风。我爱这棵大树,他是一棵美丽的大树。
作文四:《美丽的大树》900字
美丽的大树
活动目标:
1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。
2、发展幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。
活动准备:
1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。
2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸,并准备长短不一的长条绿色皱纹纸,小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。
3、投影仪一台,投影片一张。
活动过程:
一、激发幼儿参与环境布置的兴趣
1、请幼儿猜谜语:有个姑娘志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头发。(柳树)
2、放幻灯(美丽春天景象)让幼儿观察春天来了,柳树发芽了,小草也长出来了,花也开了,燕子也回来了。丰富幼儿对春天特征的认识,激发幼儿的创作兴趣。
3、师:小朋友们你们看,老师制作了一棵垂柳,并把它布置在活动室的墙面上,你们喜欢吗,
4、引导幼儿仔细观察,并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5、教师小结:这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的,进谈我们也来学做一棵垂柳,一起布置一个美丽的垂柳林。
二、师生讨论制作方法
怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢,(引导幼儿回忆柳枝是长长的,向下垂的,叶子均匀地长在柳枝上)
教师讲解示范,引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸,采用搓捻的方法(用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲,搓捻成细条)搓成柳枝,然后均匀粘贴在树干的适当位置。若长度不够,可采用连接粘贴方法,增加长度,再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线,剪出许多大小不一,形状大致相同的柳叶,均匀粘贴在柳枝的适当位置上。
三、幼儿制作,教师巡回指导
1、将幼儿分成每两人一组,合作制作一棵垂柳,要求幼儿互相商量,好好合作,可以模仿老师的制作方法,也可以自创方法。
2、师巡回指导,表扬善于动脑及能较好合作的幼儿鼓励添画内容丰富画面。
四、布置柳树林
1、让幼儿自由参加同伴的作品,看看那组的柳树生“长”得茂盛,柳枝多而垂,柳叶大小距离均匀。
2、教师协助幼儿将作品一一布置在墙面上,形成一个美丽的“柳树林”。
3、师生在愉快的音乐声中共同欣赏“柳树林”,体验参与环境布置的愉快感。
作文五:《美丽的大树作文600字作文怎么写》2400字
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美丽的大树作文:美丽的杨树
春天到了,春姑娘把阳光洒满了大地,把美丽播撒给
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了人间,把欢乐带给大家,把自己最美好的一切的一切奉献给大家。
我们家阳台下的树,在旧的枝条上吐出了新的嫩叶,长出了新的枝干。绿色的叶子,成群结队串在一起,像千万条串好的天然项链,让人不得不爱;似棕色的枝杆,奇形怪状。有的往下长,有的直升上天,在云朵的照映下,令你产生翠峦直插云霄的错觉;有的长长到上面又做了个180度大转弯,改往下面长...千奇百怪,可爱又美丽。
我常想象,在蓝蓝的天空与白白的云朵的陪衬下,我独自一人坐在杨树树权上,唱着自己喜欢的歌... ,放松,远离这个空间,远离这个杂吵的空间,与大自然融合在一起,与天地融合在一起。微风吹过,我的幻想灭了。
杨树的叶子因绿,显得格外成熟;杨树虽没花,但却十分淡雅。杨树虽不繁华高贵,但却质朴、简单,非常具有小老百姓生活的特点,让人一瞬间被他那质朴的魅力所倾倒。他是树中的人瑞,有100多岁,比普通人的寿命长,由于这
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个原因使得我有一段时间,总想与这位檀雷因(树精灵)讲话。
春姑娘又从他身上掠过,带来她的美丽,让天空下起绵绵细雨,让蓝天白云为杨树而闪耀,让我们的杨树更加挺拔、粗壮、凌寒不惧。
春姑娘,拖着长长的衣裙,悄悄的飘来了,那声音普通人听不到、普通人发现不到,只有拥有童心的人才会发现或者用心查觉得到,因为他们会用心去观察。
春姑娘又开始了新的创造。摇摇花,花立刻就开出了绚丽的花朵;碰碰树,树长出了嫩芽、枝杆;掠过草丛,鹅黄般的草丛,一瞬间生气勃勃,绿油油的;叫叫鱼儿,鱼儿快乐的像我们一样嬉戏;呼唤呼唤小溪,小溪变得晶莹清澈..
美丽的大树作文:校园的树
一幢四层高的教学楼加上两排平房。还有几棵学生自
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己种的小树。及一个操场,所谓操场,就是一个土地坝上面支两个破旧篮球架。这些就组成一个学校,它就是我们的校园。虽然我们校园简陋。不及其它校园美丽,但我还是很喜欢。就因为简陋,所以树便成了我观察的对象了,它伴我走过春夏秋冬。
春天,当外面的花争先恐后的开放时,我们学校的小树才把小脑袋露出来,这漫不经心的一露。让它急了,因为它迟到了,所以它要弥补。那就是它很快的生长,长大了才能和小伙伴玩耍。我最喜欢的就是看着小树发芽,长叶和长枝了。它可是我们校园的一大风景线。夏天,当我们在操场上玩耍热了时,就到小树下乘凉。知了在树上不停的叫,它被太阳晒得发亮。我喜欢看它在太阳下微风起舞,然后闪着亮点跳的时候,一会像天上的星星,一会像一颗水晶树,不!它更像是一个永远守着学生的老人在晨练。秋天,它像一个调皮的孩子。当我们费劲的把地扫干净时,它调皮的一眨眼,地上又落下叶子了。我们气急的时候,也会拿着扫帚一挥,铲下它的叶子。可还是斗不过它,最后还得干干净净的扫。冬天,只要听着它嗖嗖的响,就知道气温又下降了。下雪就更好玩了。它会把落下的雪全都披在身上,让我们看到雪的美。用手捧着从它身上刷下的雪,直接放入嘴里。像是吃雪
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糕。这几棵小树会长成参天大树,我们也会长大成人。
树啊树!你陪我们走过春夏秋冬。看着我们一点一点长大,你心里一定会有很大的成就感,不管我们以后走到哪里,我们都会记住你的。
美丽的大树作文:大树与小草
在一个阳光明媚的上午,小山坡上的大树与小草为点小事争论起来。
大树对小草说:你看我长得多么挺拔、多么翠绿!那象你那么矮小,一条小虫就可把你毁掉,你根本没法同我比。小草听了虽然有些不开心,但它还是说:你是长得健壮,但没准哪天也会给伐木工人砍掉去做家具,那时你可就比我还矮小呢,我虽然矮小,可我是美化大自然好手。怎么可能被砍呢?几年了我都好好呆在这儿的,算了,不同你说了,我要去散步啰!大树有点不大高兴地走了。
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树慢慢走到了一个荒凉的地方,在那悠闲的度来度去,它根本就不知道这儿是人们常来伐木的地方。过了两天,伐木工人来了,咔嚓、咔嚓附近的大树倒了好几棵,吓得树赶紧跑,小草看到树气喘嘘嘘的样子,问道:我亲爱的大树先生,你这是怎么了?快救救我吧?伐木工人来了。大树上气不接下气地说。没事,没事,你冷静下,我们想想办法。小草安慰大树。又过了两天,伐木工人真的来了,看到这棵挺拔的大树,他们在一起嘀咕着什么。正当一个伐木工人准备要砍大树的时候,小草拉了拉伐木工人。对他们说:叔叔们,我和大树是相依为命的好朋友,每次看到路人在这歇息时,谈笑着聊天,我们也跟着很快乐。现在你们要砍掉大树,我也不想活了,你们就连同我一起刨掉吧?伐木工人听了这话,四周看了看,又看了看地上,一阵风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在诉说着什么。于是伐木工人拎着工具走了。
这时候,大树低着头,小声对小草说:谢谢你!如果没有你的帮助,我就完蛋了,之前我不该总是在你面前骄傲。没关系,我们本来就是好朋友,好朋友就该相互帮助的。小草开心地说。
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从此,大树与小草成了更要好的朋友了。
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作文六:《美丽的大树作文600字优秀作文》2400字
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一眼望去,一片树林满眼都是耀眼的绿,那些美丽的树木就那样矗立在那边。以下是就爱阅读小编整理的美丽的大树作文,希望可以帮到大家!
美丽的大树作文:大树和小树
路边,有一棵大树,他站在那很多年了,树皮在渐渐
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的脱落。他的身边,最近新在了一棵小树。
大树像一位慈母一般悉心照料着小树,大树用它苍劲有力的枝条为小树擦身上的尘土;用茂密浓绿的枝叶为小树遮风挡雨,抵挡着火辣辣的太阳光
在一个炎热的盛夏,大树像往常一样细心的照顾小树,大树是不会想到,在小树内心深处,小树早已厌烦了这种无忧无虑的生活。它觉得大树挡在他的前面,让自己呼吸不到了新鲜的空气,享受不了着灿烂明媚的阳光,他甚至暗暗地诅咒大树赶快死去。
终于,有一天小树开始像大树发出了抱怨。大树!你真烦,我不想再呆在你的身边了,你让我不能自由自在生长小树不耐烦地说。
亲爱的孩子,我这是在爱你!大叔慈祥的说。
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一天,阳光明媚,小鸟在枝头欢快地歌唱,虫儿们演奏着美妙的乐曲多么美好的景象啊!可是,转眼间,天就变了脸。顿时,狂风大作,飞沙走石,电闪雷鸣,一场暴风雨袭来。
狂风呼啸着,小树摇摇晃晃,眼看就要到了。这是,大树用自己的躯干护住小树,竭力抵挡风雨。啪的一声大树的枝条被风魔折断了。这是,一道闪电劈来,轰隆一声大树倒了。
渐渐地,雨停了下来,小树看到大树倒了,非但不难过,还十分庆幸自己终于摆脱了大树的束缚。
不久,小树因为没有了大树的呵护,树叶、树皮都脱落光了,在一场台风中,小树也倒下了。
我真后悔啊!这是小树临死前说的最后一句话。
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又过了一段时间,在小树和大树倒下的地方又新栽了两棵小树
美丽的大树作文:公路边的大树
同学,你注意过公路边的大树吗?
在农业大厦前面的公路边,长着六棵高大的梧桐树,它们的高度都有三四层楼高了。梧桐树的树干很粗壮,我用双臂抱住一棵梧桐树,竟然抱不住。这些树很特别,树皮也很光滑,而且还发白,不像附近的槐树一样,树皮颜色又深又粗糙,还有裂开的地方。顺着树干往上看树枝,树枝不是弯弯曲曲的,
枝枝叉叉很直,互相交错在一起。树枝的外表有些斑纹,就像
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被人剥过一样,其实这不是被人剥过的,梧桐树本来就是这样的。树叶的样子像人们的手掌一样,每片叶子都是平平展展的,一片挨着一片,树叶非常茂密,可以听见小鸟在树上叽叽喳喳的叫,这里是小鸟的乐园,密密麻麻的树叶把太阳光遮得严严实实的。
夏天,烈日炎炎,树下却很凉快,人们走在树下总想多呆一会儿,爱下棋的人们还能在下面下棋,小商小贩还可以在树
下摆摊做生意,梧桐树成了巨大的遮阳伞。下雨的时候,人们还可以躲在树下避雨,这下梧桐树又变成了人们的雨伞。记得有一次我和妈妈上街,忘了带雨伞,结果下起了雨,我们就躲在树下等雨停了以后才回家的,因为有了这些高大的树,我们才免了一顿雨淋。平时这些大树给城市带来一片绿色,就像给城市穿了一件绿色的衣服,城市因为有了这些绿树才变得更加的美丽。
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很奇怪,在树干底部有被白石灰刷过一截,妈妈告我说那是为了预防病虫害而刷的。原来这些大树给人们造福,人们也想方设法的保护大树。但我却看见树皮上有人用刀子刻的字,这样真是太不应该了,我们都要爱护树木,不去损坏它们。
俗话说:家有梧桐树,引得凤凰来。希望公路边这几棵高大的梧桐树,能使城市的容貌更加美丽,使人们的生活更加美好!
美丽的大树作文:自然树木
有人问自然是什么,我来回答你。自然就一切生物生存的地方。可以说自然是我们生物家园,也可以说自然是一个生态系统。
树木
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大自然的树木称之为我们地球之肺,因为我们动物所需要的空气都来源于树木,它们每天都在工作,在不停的吸收二氧化碳产生出我们的空气。现在我们特写一下树木把。
一个个树木在这片土地上形成了森林,在春天所有的树木的枝桠都是嫩绿的,这样子一片一片的就像进入了绿的世界。每天在这片森林中我们都可以嗅到迷人的花香,每天都可以看都绿树成荫的景象。有时躺在一棵参天大树下跟它说说心事,和它一起聆听大自然的演奏,每天可以呼吸到新鲜的空气。每天爬到树上去瞅一瞅花色红,柳絮素的景色。这是十分自然的想起肃肃花絮晚,菲菲红素轻这句诗。
夏日炎炎时,躲在树荫下乘凉,十分自然的想起一首诗泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。这时我竟睡着了,沉坩在自然母亲的怀里。
秋天,树木的叶子都变黄了。秋姑娘给他们一身美丽的金黄的绸缎。地上铺起了枫红叶子如同小精灵赐给他们的魔法。这一整个季节过的真是丰富多彩啊。这时十分自然的
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想起一句诗落红不是无情物,化作春泥跟护花。
雪花飘落了,意味着冬天使者来临了。他把这片森林变的银装素裹。树木的叶子并没有凋零,而是坚强的守护着大树母亲。虽然春天的鸟儿走了,夏天的青蛙冬眠了,秋天的果实没了,但是大树并不孤独,因为被誉为岁寒三友的梅花在这时开放了,绽放出迷人的幽香,让人陶醉在其中。
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作文七:《美丽的大树作文600字精选范例》2400字
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一棵棵树大口大口地吮吸着早上的甘露,它们伸展着翡翠一般的枝条,让人看了着迷。以下是就爱阅读小编整理的美丽的大树作文,希望可以帮到大家!
美丽的大树作文:仰望大树
我沿着那条小路往前走,鸡犬不喧,寂静万分。
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这儿的房子都被拆迁了,各个院子一片混乱。
忽而,路边的一大片白色映入眼帘,定睛一看,亭亭一株广玉兰。我拐弯,推开轻掩的铁门,玉兰再入眼底,更觉琳琅满目。
白色的广玉兰开满了一树,轻托在枝头,只觉温润恬静。阖上双目,听风从枝干中流畅地穿过,花儿舞动间,不小心地舍去了几瓣白玉,随清风飘荡,安然落地,不再言语。
环顾四周,竹篮、断木,这随处可见的荒凉让我觉得玉兰树格外美丽。寻得一竹椅,拂去灰尘,坐于树下,仰望天空,任思绪翩飞。
周边十几户人家都已经搬走,何人来欣赏她的美?我有些困惑,不过又极快地释怀了。无人知晓此处的玉兰花开得如此繁华,她不为任何人开放,也不是为了偶遇一路人,求
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得一知音。她只是固执地认为,只要生于世上,就该为了自己而盛放,哪怕身处荒芜,也该尽到自己所能,活得精彩。
人生何尝不是如此呢?循着自己的梦去生活,虽然红尘中有那么多的身不由己,但,人人又偏执地想要生活安逸,然后如陶渊明那样归隐山林,洒脱得让人学不来。
抬头再望这棵广玉兰,仿佛枝头的花幻出一张张笑脸,眼眸中满是鼓励,如精灵般灵动地跳跃。我只知心头满是震撼,为了她的美,为了她的特立独行,骄傲得像个公主,不为取悦他人,只为取悦自己。
你可知,这样的决心,在人类这种物种中,亿万中不曾会有一个。
所以,在看到这个题目时,我的眼中,仿佛又看到了那一树为自己欢唱的精灵。
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那么安然洁白,简单得没有一丝杂念....
美丽的大树作文:小树变大树
我们每个人出生时都是一棵幼苗,要生根发芽,开花结果,吸收充足的水分,阳光等,从而蜕变为一棵参天大树,经历一个又一个春夏秋冬的轮回。在这期间,充满了竞争,所以,更要抓住机会,努力让自己更加完美。
暑假来临时,我愉悦地计划着暑假生活,可到了最后,自主的东西是少之又少。自主可以再做,时光却已不在。
那节语文课,在讲《端午的鸭蛋》这篇文章。首先是小组讨论,我们小组首先讨论了题目,当讨论到第二个问题时,时间到了。当老师放出话时,我举手的速度比别人慢了半拍,即会让别人抢了去。我仔细搜寻着,看都有哪些知识点没说,忽然,眼睛盯到了最后一段。我一看,这好像和第一课的结尾方式差不多,我迅速的组织好语言,可老师已经
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到了下一个环节了。
下一个环节是问问题的环节,首先刁园鑫提出的问题是:最后一段为什么要引用囊萤映雪这一个故事,这一段不是多余的吗?听到这个问题我很高兴,心想:我一定要替他解答。当两个同学问完问题后,我又仔细地搜寻了一遍书,我又发现了问题。题目明明是端午的鸭蛋,可文章写端午的鸭蛋的地方却很少,到了倒数第三段段才开始写的,这是为什么呢?刚要举起手,老师却又叫了孟天玥,她问了同样的问题。我想,这节课,我真的要当一个默默无闻倾听者了。
就在这时,老师又回到了刁园鑫的那个问题了,我以为又有了一线希望,可老师却自己讲了出来。
机不可失,时不再来。我们每抓住一个机会,就像小树争取到一丝养分一样,比其他小树都多了一份茁壮。所以我们一定要珍惜机会,把握机会,争取做那最强壮的参天大树。
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美丽的大树作文:有那么一棵树
我是一棵纤弱的小树,我期望成长为一棵茁壮的参天大树,自我记事起,总有那么一棵树在我的身边呵护着我,教导着我,助我成长为参天大树。
小树有一群小鸟朋友,它们每天都在一起玩耍。一天,小鸟们只顾着在小树的枝干上建巢却不和小树玩耍,小树生气了,将小鸟的巢全都弄到地上去。大树看到了,感到非常气愤,于是教导小树:你这样做是错的,鸟儿们是你的朋友,它们需要产卵的巢,于是在你身上建造,你应该帮助他们。自那以后,小树便明白了一个道理:如果朋友需要帮助,自己应主动献出力量,帮朋友解决困难。
小树渐渐长大,认为自己已经是一棵参天大树了,不再需要大树罗哩罗嗦的教导了。它处处都躲着大树,事事都逆着大树的想法去做,可是,它错了。
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那是一个雷电交加的夜晚,森林里的动物都躲进了自己的窝里,花草们全都依偎在大树的怀里,躲避狂风大雨的侵袭。可是小树却不听大树的话,硬着头皮去和雷电抗击。小树感觉全身越来越热,头也晕乎乎,一下子便倒了下去,这可愁坏了大树。
大树用自己的身躯为小树遮挡风雨,将自己身上积攒的养料如数全都输送给了小树。天渐渐放晴了,小树的烧也退了下来,而大树却筋疲力尽,树叶泛了些许的黄色,小树看了后,将头深深的低了下来,对大树说:大树,对不起,是我不好,我不应该那么不懂事,害你生病,以后,我来照顾你吧!大树欣慰的笑了起来,这时,远处的天空架起了一座彩虹。
我是一棵小树,爸爸是我人生中的那棵大树,他总是在我身边呵护着我,教导着我,助我长大成人。
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1.描写大树的优美句子
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作文八:《美丽的大树作文600字精彩范文》2500字
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那棵巨大的榕树像一个顶天立地的巨人,又像一个威武的哨兵,粗大笔直的树干直插云霄。以下是就爱阅读小编整理的美丽的大树作文,希望可以帮到大家!
美丽的大树作文600字:榕树
我的家在检察院宿舍,从大门进去,便可以看见一个
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即美丽又优雅的小花园,在右边的花坛里,立着一棵挺拔威武的榕树。
榕树可以说是最平常树木,这棵榕树和其他的榕树一样,没什么特别的,粗粗的身子,一年四季都不穿衣服,身上总是光秃秃的,树枝一根绕着一根,一点也不好看。
每个人到这里来都未注意过它,而我,却把什么事情都认为很新奇,更别说这棵上百年的古树了。我悄悄地从花坛里踏了过去,这里摸摸,那里瞧瞧,我这时才知道,原来榕树的皮肤这么粗糟啊!我一观察,就是大半个小时了,哎呀,得回家做作业了。这样想着,便踏出花坛,掉头向家跑去。此时,一个小妹妹走了过来,我也没看见,便与这个小妹妹撞了个正着,我倒没怎么样,可这个小妹妹却摔了一跤,我立刻扶她起来,问:你怎么样了?没事吧!她什么也没说,只是摇摇头,踏进了哪个花坛。哦,原来她和我一样,也是来观察榕树的呀!我有些好奇,便问她:你知道榕树的皮肤为什么这么粗糟吗?她回答说:也许是被雷打的或者是被风吹过的吧!我听了,有点震撼,向她道谢后就回家了。
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回家以后,那个小妹妹的话在我脑海里越险越深,最后连忘也忘不掉了。想想看,一点不假,夏天,我们在家吃着冰棒,它却在阳光下顶着烈日;冬天,我们在被窝里舒舒服服的谁着觉,它却受着狂风暴雨这样的折磨。
这棵榕树经历了多少的疾风迅雷,经历了多少寒霜暴雪,还是那样高大挺拔。无论是盛夏酷暑,还是电闪雷鸣,它却从来没有被困难屈服,没有被折磨压倒。
我知道,你一定受过许许多多困难与折磨,我也知道,你曾经被雷打被雨淋,可正是在在这种环境中,才能长出这个顽强、勇敢的你!
美丽的大树作文600字:那株绿色的大榕树
我们的校园是绿色的,操场上的小草、林荫道旁的几棵绿树,当然,还有那株大榕树。
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从远处看,大榕树膨胀得仿佛直冲云霄,密密的枝叶把我给惊呆了:树叶一簇堆在另一簇上面,只能看见细碎的日影从仅有的一丁点儿缝隙中穿梭。
走近榕树,树叶被吹来的风沙沙作响,谁也不愿打破那样美妙的声音。我贪婪地听着,不时还有几声动听而婉转的鸟叫,仿佛天籁之音。
来到树底下,仿佛把自己置身于一个绿色的大蓬之中,星星点点的日影照在我身上,暖洋洋的。那粗壮的树干,两个人手拉手才能围起来。抬头仰望,树枝相互交错,延伸着。枝干约摸十来米长,从四面八方涌去,像无数只小手,为我们遮挡猛烈的阳光。枝上有很多又细又长的气根直垂下来,触到我的脸,痒痒的。气根就像小姑娘的麻花辫,老师告诉我们,这株榕树已经有四十多岁了。啊!是我年龄的四倍呀!
我喜欢榕树的干,喜欢榕树的枝,但我最喜欢榕树那茂盛的绿叶。
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我看见过红叶似火的枫叶,拾起过扇子形的银杏叶,却从没见过榕树这样的叶子。榕树的叶子真多啊,任凭五十六个人怎样努力地伸直手臂,手拉着手,也不能把树冠围完。叶子也颜色各异,有深绿的、有浅红的,其间还夹杂着一些嫩黄色的叶子。榕树的叶子真是多彩多姿啊!有时像叶子上一个个小生命乘坐的小船;有时像蚂蚁弟弟舒适的床;有时一阵微风吹来,沙沙的声音,好像给正翩翩起舞的蝴蝶姑娘伴奏。榕树的叶子真奇特啊!正面是深绿的,反面则是浅绿的,刚长出来的嫩叶摸上去毛绒绒的。叶子两旁奇形怪状的叶脉让人看得眼花缭乱,闻起来还有一种特有的树叶的清香。
我爱绿色的校园,更爱绿色校园里那株绿色的大榕树,那株令我一生都难以忘怀的大榕树!
美丽的大树作文600字:大榕树下的笑声
路中央伫立着一棵大榕树,被各种各样的垃圾包围着,那翠绿的、茂盛的叶子已在成天的乌烟瘴气中失去了光泽。
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拿着扫帚的环卫工人说:现在不文明的现象真是太多了,垃圾遍地,扫的真辛苦!垃圾桶又不是摆设的,干嘛要把垃圾扔地上呢?
真的如环卫工人所说,乱丢垃圾的现象随处可见、无处不在吗?
让我们环顾四周看看
一个年轻的小伙子喝着饮料,喝完后很帅地将空瓶子随手一扔,扬长而去;
一个小孩拿着新买的玩具,迫不及待地拆开包装玩起来,包装纸撕成碎片仍在地上;
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一位开着豪车的女士将空的食物包装袋扔向窗外;
一个中年男子边走边用纸巾擦鼻子,然后又十分厌恶地将纸巾丢在地上;
环卫工人扫完这边,那边又马上出现新的垃圾;那边干净了,这边又是垃圾遍地。如此反复,真是扫不胜扫、疲于应付!
这样的不文明行为,苦的是环卫工人,毁的是城市容貌!大榕树也在叹息。
温州开展六城联创以来,马路上多了一道美丽的风景。经常有一群人,他们统一红马甲,扫着垃圾,捡着纸屑,清理马路,干的如火如荼、热火朝天,所到之处,一片整洁。
7
他们是城市的志愿者,是城市容貌的守护者,是六城联创的宣传员!
榕树下,传来环卫工人欣慰的笑声:有了这些用实际行动呼吁人们不要乱丢垃圾的红马甲后,我们工作轻松多了,城市的环境也变好了!
路中央的大榕树,被阳光照亮的绿叶映着蓝天,映着河水,映着正在清扫的环卫工人和志愿者,映着整洁的城市,映着树下传来的阵阵笑声。
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作文九:《手印画:美丽的大树》700字
手印画:美丽的大树
活动目标:
1、学习用手印画的方式表现树,感知手掌印画的特殊效果。
2、通过观察,探索用手掌摆出不同造型的大树,并用毛笔在树枝上添画。
3、能按要求进行印画和添画活动,保持桌面和自身整洁。
活动准备:
1、黑色卡纸人手一张、颜色颜料每组三盘,毛笔人手一支,洗笔的瓶子一个,抹布每组两块。
2、幼儿用书一册,实物展示仪一台。
活动过程:
一、通过猜谜语的方式,激发幼儿的兴趣。
教师:一棵大树五个丫,不长叶子不开花,会写字来会画画,我们做事全靠它。 教师:我们每个人都有小手,小手有什么用呢?我们的小手可以变成什么呢?
二、利用实物展示仪放大幼儿用书上的范画,引导幼儿探索之制作大树的方法。
教师:你看到了什么?你喜欢这棵美丽的大树吗?仔细看一看,想一想,这棵大树是怎样制作出来的?
通过讨论,让幼儿了解大树的制作方法:原来大树妈妈是用手印画出来的,树上的叶子是用毛笔点画出来的。
三、教师讲解示范
把手印在颜料盘中的海绵上,印满颜料。
将小手放在黑色的卡纸上面印手印,另一只干净的手在手背上压一压。 至盥洗室洗去手上的颜料。
用毛笔蘸上其他的颜料在树枝两边点画树叶,一棵美丽的大树就完成了。 可以装扮绿的大树,也可以装扮成红色的花树。
三、幼儿参与印画,初步学习画面构图。
请个别幼儿上来在手指树的树枝上点画添树叶,完成一棵手指树。
教师:一棵大树孤单单的,怎么办呢?我们在它的周围印画大树,跟它作伴好吗? 引导幼儿在空白处印大树,注意画面大树的分布和构图,然后,让幼儿用其他颜色进行添画装饰。
四、幼儿手印画创作活动。
在幼儿作画过程中,鼓励幼儿大胆地在白纸上印画大树,每张画上面画1-3棵大树,注意画面的构图,并进行添画装饰,提醒幼儿注意保持自身和画面的整洁。
五、作品展示和评价。
教师:你喜欢那幅画,为什么?
教师结合幼儿的操作过程进行评价,引导幼儿养成良好的作画习惯。
作文十:《手工美丽的大树教案》2900字
精品文档
手工美丽的大树教案
一、活动目标
1、学习用撕贴的方法粘贴树的树叶。
2、学习用揉、捏的方法用皱纹纸揉小纸团粘贴小花。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。
4、体验亲子合作的快乐。
二、活动准备
1、白乳胶、抹布、棉签、绿色、黄色纸若干、小张皱纹纸。
2、每组一个放彩纸、皱纹纸的盆,粘贴用的小树枝若干。
3、教学一套。
三、活动重点、难点
重点:训练撕、揉、涂抹、粘贴等小肌肉动作;
难点:家长尽量让幼儿能控制好手撕得小一点,并且进行粘贴;幼儿自己揉小纸团,把揉好的小纸团贴在小树上。
四、活动过程
1、导入激起幼儿兴趣:
小朋友,你们今天穿的衣服真暖和,可是今天老师请来的好朋友它很伤心,,原来是小树很伤心。我来问问小树:“小树,小树,你为什么哭呀,”小树已经悄悄的告诉了我,
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你们想知道吗,你能帮我想想办法吗,我想了想,哎,我们小朋友的小手很能干的,请小朋友来帮忙吧~
2、讨论
——小树没能了衣裳,身上会怎么样,
——还会怎么样,
3、请幼儿想办法帮助大树
——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;
——用纸撕成树叶,涂上胶水贴在小树身上。
4、教师示范与讲解
——先用棉签给树枝的身上涂上白乳胶,尽量要把树枝粘贴住;
——把彩纸用两只手撕成碎片先把纸张撕成小块;双手捏住纸片,右手的拇指、中指紧捏彩纸,左手拇指配合食指,按纸的走向,自然地转动右手所捏的纸面,双手密切配合),边撕边贴。
——树叶是长在树枝上,我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了,要用手轻轻压一下,小树的衣裳就贴好了。
——再拿出小块皱纹纸用双手揉、捏小纸团,粘上白乳胶贴在树枝上,漂亮的小树就开花了。
5、亲子操作,教师巡回指导
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操作要求:
——家长先把树枝粘贴好,让幼儿用彩纸撕出小纸条;
——家长帮组幼儿边撕边贴;
——提醒幼儿涂白乳胶时用棉签涂抹再粘贴到树枝上、如弄脏手用抹布擦手。 ——让幼儿选择自己喜欢的皱纹纸搓成小纸团粘贴在树枝上。
6、幼儿大胆讲述:看看谁做的小树最漂亮,展示作品。
7、清理桌面垃圾。
幼儿园中班教案:中班美术《大树》教案模板
活动目标:
1、幼儿尝试用剪刀,沿线剪大小不一的圆和三角形。
2、会将圆和三角形,粘贴在纸上,进行制版,并且进行压印。
活动准备:
1、老师的范画大树、剪刀。
2、吹塑纸上画圆。
3、一张方的吹塑纸。
活动过程:
1、欣赏老师的范画。
小朋友看看老师手里拿的是什么呀,你们知道老师
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手里的五颜六色的大树是怎么做的吗,你们自己想不想来做一棵美丽的大树呀,
2、老师示范制作
首先请小朋友将铅画纸上的图形全部剪下来。然后将剪下来的图形粘贴在方的吹塑纸上,粘贴成一棵大树。接着用毛笔在吹塑纸上涂颜料,进行压印。通过这几个步聚一棵大树就做好了。
3、请幼儿自己进行制作。
提醒幼儿剪的时候要沿线剪。粘贴的时候要将图形粘贴牢。压印的时候注意刷颜料。
4、将幼儿压印好的作品放到指定的地方晾干。
5、评价作品。
河南教师资格网:://he.zgjsks./ 新浪微博:@河南中公事业部 微信号:hesydw
托班手工教案:大树穿新衣
一、目标
1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。
二、准备
1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。
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2、教学自制图片一套。
三、过程
1、引出课题
以讲故事的形式激起幼儿兴趣:
春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽~太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了~”
太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。
2、讨论
、大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样,
、还会怎么样,
3、请幼儿想办法帮助大树
——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。
4、教师示范
、先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。
、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。
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、给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。
5、幼儿操作,教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点,边撕边贴。
提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。
6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好
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