作文一:《初二写绿色的作文:地球需要什么—绿色》1800字
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近几年,“绿色”已成为一道最亮丽的色彩,什么“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色装修”、“绿色生活”等应有尽有。绿色生活是一个绿色信号,它刺激着企业界区发展绿色的技术,绿色生活是一个绿色的要求,绿色生活是一个绿色的承诺。它提醒当代人去保障后代人生存的权利。
在四季飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏一起欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我迈着轻盈的步履去原野上游玩,雾气缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香,享受着沐浴的阳光,我被套坐在这梦幻之中;夜晚,我在阳台上仰望璀璨的夜空,朦胧的月色照映着世界的每一个角落,使我仿佛置身于一个童话般的天堂……
“绿”不仅仅是装扮我们的家园~
大自然是大方的,但也绝不是一只可以随意扭捏的柿子,如果我们不好好珍惜,必遭残酷惩罚。河水的暴涨,泥土的松塌,河床填高,河底的坍垮,就足以吞噬我们衔泥结草好不容易建起来的家园,这是一点就明的道理,更不用说其他的远期或隐形损失了。
可是,现在仍然有人:树,照样滥伐;矿,照旧乱采;烟囱,依然吐出那墨色的浓烟;工厂,依旧排放那浑浊的污水。如果人类不这样,那么绿色就离我们越来越近,如果人类依旧我行我素,那么绿色则会离我们越来越远,甚至没有绿色。可想而知绿色对于我们来说实在是太重要了。
绿色思想的实施是统一绿色信仰,改善自然环境,造福于后代的良策,是人类向可持续发展,走向文明进步的阶梯,是建立正确人生观,破除封建迷信思想的理论与实践的基础,也是我们人类不可逃避的理智选择。
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我们在同一片土地上生活,我们拥有着共同家园,保护我们的环境。大地盼着绿色,河流盼着绿色,小鸟盼着绿色,花儿盼着绿色。滴水成川,积土如山,保护环境,从我做起。
为了能有一个良好的生存环境,让我们共同携手,共建迷离的绿色家园~
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作文二:《绿色是什么的象征》700字
争当环保小卫士
五年级二班来稿
同学们,老师们,大家早上好,今天国旗下讲话的题目是《人人争当环保小卫士》。绿色是什么?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的命运将会如何,当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当无忧无虑在天空飘荡的白云被漫天滚滚的黑烟所取代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤。
亲爱的同学们,为了我们共同的家园,请从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,人人争做环保卫士。千万别把他环保象成很大的事情,环保就在你身边。当你捡起别人掉下的一张纸时;当你及时关灯,不浪费用电;当你用完水后将水龙头及时关掉;当你下课,活动时能做到有秩序有克制,而不高声喧哗,你就已经在做环保卫士应该做的事情了。诸如此类的太多太多小事,我们都能做到。争做环保卫士,我们的目光还要看的更远。一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子,一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉。对于这些环保的知识,你了解吗?我们在工作,学习,生活的各个领域,都要用环保的眼光来看发展,用环保的行为来做事,只有这样,才能留给后人们一个能让他们安然生存的,干净的,美丽的,环保的地球。 同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。为了我们共同的家园,我们每个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺以行动来实现我们的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,让我们从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起,保护地球母亲,净化绿色校园。
作文三:《绿色是什么的象征》700字
周次:9
演讲主题:绿色是什么的象征
绿色是生命的象征, 绿色代表了希望. 无法想象, 如果有一天地球上没有了绿色, 那人类的文明将会如何, 到那时, 也许只是灰飞烟灭, 一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中.
忆一下自己平时的一举一动, 你是否做到了保护, 保持这美好的环境而努力. 你有过随意踏入草坪的行为吗 你有过胡乱打扫教室, 卫生区卫生而不想去这种不对的情况吗 你有过随手扔下一张废纸, 一个零食袋吗 你有过打开学校的自来水笼头, 而没有及时关上吗 你有过为我们崖头小学建成" 绿色学校" 提一个建议, 出一个点子吗 ?
当然, 创" 绿色学校", 争做环保卫士, 我们的目光还要看得更远. 一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水; 一棵树一年产生的氧气可以让一个人受用一辈子, 一只塑料袋需要经过400年才可能被完全分解掉; 对于这些环保的知识, 你了解吗 我们在工作, 学习, 生活的各个领域, 都要用环保的眼光来看发展, 用环保的行为来做事, 只有这样, 才能留给后人们一个能让他们安然生存的, 干净的, 美丽的, 环保的地球.
同学们, 我们是21世纪的主人, 环保意识是现代人的重要标志. 为了我们共同的家园, 我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺, 承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜, 承诺用我们的行动来感动大自然, 承诺用我们的实际行动来保证我们崖头的校园永远美丽, 干净. 但承诺自然并不仅仅是做出承诺, 更应是以行动来实现我们的承诺. 多弯弯腰捡捡果皮纸屑, 多走几步, 不要穿越绿化带, 践踏绿地. 同学们," 勿以善小而不为, 勿以恶小而为之", 让我们从我做起, 从小做起, 从身边做起.
同学们你们能努力做到吗 ?
作文四:《绿色是什么颜色的》1500字
绿色是什么颜色的?我常常问妈妈,妈妈给我说:“绿色是树的颜色”,我问爸爸,爸爸说:“绿色是健康的颜色”。我问老师,老师说:“绿色是植物们生机勃勃的景象时候的颜色”。
我出去找,哪里还有绿色?外边一片灰蒙蒙的景象没有绿色只有褐色和白色。为什么?为什么? 没有了绿色,人类将会怎样?不敢想象:
世界将会灭亡,到处是泥石流,到处是沙尘暴,没有了水源,人类将会渴死,世界上的动物将会绝种。
我渴望绿色,绿色保护了我们心灵的窗户。绿色让我们的世界不再孤单。 是树,给了我们氧气;是花,给了我们芬芳;是草,给了我们旅游的胜地。 人类如果不在乱砍乱伐,世界将是生机勃勃的样子。
为了保护我们美丽的家园,我们要共同建设家园。
首先要从自己做起,不要让身边的人们去砍树,而且自己要多种些花花草草,在自己所在的地区开展一些保护绿色. 保护我们的家园的活动。
因为绿色,给了我们生命。所以我们一定要好好保护地球,让地球妈妈露笑脸。
故乡的春日,仿佛总在你不经意的夜晚来临。清早,透过飘渺的晨雾,远近高低,目光所及,到处是一片片暖暖的嫩绿;远处,一轮红日,好像打着哈欠正懒懒地从地平线那端爬上来;“扑咚”池塘中一条早起的鱼儿猛地窜起又落下,池塘中那水轮一圈圈地扩展开来!
是大海的蓝色,映照到了天空,所以天空也成为蓝色的;是小草的绿色,感染了生活,所以快乐的生活也是绿色的。可未来的绿色生活究竟是什么样的呢?是“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的轻松惬意;还是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的自在逍遥!
今天,在我们生活的这个世界,成片的建筑;四通八达的公路;随风而逝的便利袋;正在成为原野新高地的垃圾场等等,这一切的一切正真实地出现在我们的面前。紧张生活在人们还未完全从梦中醒来时开始,人们奔走在钢筋水泥丛林之中。有着太多的东西不能舍弃,孩子们喝着“可乐”吃着“快餐”;虚拟的游戏取代了户外运动;现代通讯让天涯若比邻,却也让人们近在眼前却不相识;各种资源和能源在人们无休止的享受中化为乌有。赶早上学的学生为了省下时间,只好边走边吃;重压下的上班族,为了不落后于信息时代只能边走边读;高峰期的车厢内,挤满了疲倦身体,迷茫的眼神。这,肯定不是你我想要的生活,可,这正是我们现实的生活。对此,你会有异议吗?如果我要你相信这就是我们未来的生活,你愿意吗?
你一定会说,我不要这样的生活!我的答案和你完全一样,我也不要这样的未来,我想要的是一个充满爱、充满快乐、洋溢着绿色的生活!
在那个世界,空气中弥漫着淡淡的花香;天空是那样的清新明净;孩子们在绿色的原野中嬉戏;在那个世界,没有了污染,没有了战争,没有了能源短缺;在那个世界,没有了疾病,没有了自然灾害;在那个世界,资源被充分的循环利用,垃圾食品远离了我们的生活;你可以和你亲爱的朋友们一起享受大自然的恩赐,
自然与人,人与自然是那样的和谐完美。夜晚,面对满天繁星,当耳边传来青蛙和纺织娘的轻吟声时,你可以轻轻许下你最美好的心愿。
这就是我想要的——未来绿色生活,您喜欢吗?如果您愿意,那么就让我们从自己做起,从现在做起,共同来保护我们绿色的家园,爱护我们的环境,让我们明天的生活更加轻松美好!
在那个世界,空气中弥漫着淡淡的花香;天空是那样的清新明净;孩子们在绿色的原野中嬉戏;在那个世界,没有了污染,没有了战争,没有了能源短缺;在那个世界,没有了疾病,没有了自然灾害;在那个世界,资源被充分的循环利用,垃圾食品远离了我们的生活;你可以和你亲爱的朋友们一起享受大自然的恩赐,自然与人,人与自然是那样的和谐完美。夜晚,面对满天繁星,当耳边传来青蛙和纺织娘的轻吟声时,你可以轻轻许下你最美好的心愿。
这就是我想要的——未来绿色生活,您喜欢吗?如果您愿意,那么就让我们从自己做起,从现在做起,共同来保护我们绿色的家园,爱护我们的环境,让我们明天的生活更加轻松美好!
作文五:《绿色生活的作文》2200字
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绿色生活的作文
绿色生活作文(一) 满树的繁花,斑驳的光影,几声鸟叫扰乱了清晨院落的宁静美好,村庄开始苏醒。
——题记
盛夏在枝头肆意舞动,惹得蝶恋凤舞,越发衬出绿的深沉,绿的浓郁。不同于初春的那抹绿,那时的绿如初生的婴孩儿,娇嫩欲滴,此时这大片大片的绿蔓延了整个村庄,正是朝气蓬勃之时,有不可阻挡之势。这绿似与阳光较上了劲,被炙烤着的大地,枝干张牙舞爪地向天空索取雨露,满树的绿意,阳光经过筛选,零零星星的落了一地,拼凑出这盛夏的浓荫。
树下,妇女们围坐在一起,聊着家常,似有说不完的趣事,笑声在风中传遍了村庄,这是乡间的旋律,朴实动人。树影婆娑,麻雀叽叽喳喳地挤满了枝头,歪头歪脑的,梳理着毛发,唱着那无人问津的歌谣。
这里的人们是最明白绿色,最明白生活的。
城市的清晨是朦胧的,当阳光透过层层的雾霭,稀稀落落的来到地面,立刻被城市的喧嚣所遮掩。而在这里,当太阳从地平线升起,第一缕阳光来临之后,每一缕阳光都照在田间辛苦耕耘的人们身上,带给他们温暖与力量。
村庄总是早早地睡了,皎洁的月光带着怜惜洒下一片
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银辉,劳作了一天的人们带着对生活的憧憬进入梦乡,在甜美的梦里,他们看到了丰收,看到了喜悦,看到了又一年的开始,轻微的鼾声向我们讲述着他们的梦,他们的生活。窗外的小河静静地流淌,不敢激起一点水花,怕惊扰了睡梦中的人们。只有田里的青蛙们还在呱呱地欢唱,有唱不尽的欢喜,正躲在树上的蝉儿们也加入了这大合唱,一阵阵歌声从繁密的枝叶中传出,都染上了一丝丝绿叶的清凉。
城市里的人们渐渐厌倦了灯红酒绿的生活,开始回想那个小小的村庄,于是他们千里迢迢的来到这里,为了寻找宁静祥和的美好。各种农家乐在城市的周围建造起来,城里的人乐此不疲,他们满心欢喜的用高昂的价格来这吃一顿并不正宗的农家饭,煞有其事的诉说自己对绿色生活的见解,讲述自己对大自然的崇敬与爱护,然后驶着价值不菲的豪车扬尘而去。
村庄依旧,人情依旧,风景依旧。
这里的人们是最明白绿色,最明白生活的,他们热爱绿色,热爱自然,更热爱生活!
绿色生活作文(二) 光和影交织的空间,尘嚣浮动的世界,一切仿佛是如梦如幻的闪现。于亘古黑夜之中,一枝清绿嫩芽从土壤中悄悄冒出,想要张开双手去触摸,却如水中月影般散去。醒来,还是空白而单调的四壁。窗外,还是拥挤的街道和熙攘的人群,天空,还是烟雾蒙蒙如黑夜;河流,
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早已不见了鱼戏水莲的悠闲;心情,照旧压抑……
城市,如同一个钢结构的空间,虽然鲜艳亮丽,却总是感觉缺少运动,一根根巨大如炮管的烟囱,无时无刻不在渲染着蓝天,而那些貌似流动的河水里,再也映不出飞鸟掠过的身影。人们不断蚕食自然,不断浪费资源,街上的名车后面总拖着一条尾巴,社区旁总堆满过多的垃圾,一切的一切,都在摧毁着人的心灵……
想要追求一种与众不同的生活,独自回到那个安静的村庄,那么的安详。这一刻,阳光碎了,我的眼前闪现出不断跳动的绿色身影,那是一片麦浪在风中起舞,迎面而来的微风,夹带着一丝清香直透心肺,没有污染,没有喧嚣,眼前只有盛放下的碧绿与青翠而已。
独自走在那条小路上,摘下一片叶子,真是一种久违的感动,放到嘴里品尝,酸涩却微甜,那是回忆里的味道。眼前浮现出一座小山坡,山坡上迎风招展的翠竹全然不会像烟囱那样不讲理,竹子们给世界带来的是充满绿色生机的韵律,远远地听到一阵笛声,跳跃舞动,收不住的喜悦洋溢其中。我的心突然被无限放大,好像要随同这清风一起化去。
走回村庄时,突然发现,那幅记忆中印象深刻的夕阳炊烟已然不见了。
祖母的身影,在夕阳照耀下接至我脚下,这个场景熟悉无比,眼眶不禁有些湿热,晚上我问祖父为何不见烟囱,
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祖父淡淡回答说现在农村都用上了沼气,太阳能,那柴火啊,早就没人用了,这么清洁省事的能源啊,既不污染咱村环境,又方便了大伙生活,原来,竟是这样的,比起那些烧着大煤炭供能的城市,乡村的生活可谓简约而不简单。
清夜,月光格外皎洁。我静静聆听祖父吹奏着竹笛,我不禁想起那片绿叶,那片竹林,也许,它们早已将我的心染上了绿色,我相信,只要不放弃那生机勃勃的绿,时光就永远青葱。
我安然入睡。梦中,一片叶子落在心灵柔软的土壤上,蔓延成了一片生机勃勃的绿色森林……
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作文六:《作文:绿色的校园》700字
我们的校园給人的第一感觉就是____绿。
春天,校园里一片生机勃勃的嫩绿,杨树的绿叶圆圆的,前端突出一个绿色的小尖角,远远望去,真像一个绿色的小桃似的,挂在一棵绿油油的参天大树上。花坛里,那毛茸茸的嫩也摇摆着,仿佛无数只热情的小手,在向你招手致意。松树儿穿上了绿装,披着融融春光,迎着悠悠的春风,翩翩地舞出优美的倩影。
夏天,校园是一片浓绿。杨树伸出宽大的叶子,在校园上空仿佛撑开了一把巨伞,遮住了炎热的太阳,整个校园绿荫荫的。抬头向上看,仿佛进入了神话世界;阳光透过茂密的叶片,变成了一缕青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神清气爽飘然欲飞。 秋天,校园则是绿的那么深沉﹑苍翠。当秋风吹来时,虽然树叶变黄了,满面金碧辉煌。但树仍然是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿脱去身上的绿装。杨树的叶子一片片地离开了树枝,但它们没有枯黄,像一只只绿舟一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,为校园铺上最后一张绿毯。
当严冬来临之季,杨树﹑小草都无法挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲雪的松树和越长越绿的榆树上。教学楼前的榆树,伸着绿得发亮的叶子,仿佛要把自己的绿色献给校园。
我们的校园是绿色的,无论春夏秋冬都是绿色的。然而,最动人的绿色却在教室里。那里有一株株小苗,绿莹莹地,正在吮吸着知识的泉水,滋润在园丁的抚爱中,天天向上,茁壮成长。正因为有了这些小苗,校园才四季如春,时时处处弥漫着绿的芬芳清香。正是这个绿色的校园,把小苗培育成了参天大树。
指导老师:张红梅
作文七:《绿色的祝福作文》1100字
今天又在电视上看到了你的样子,一片平坦的黄沙,绵延起伏的山包,蜿蜒交错的沟壑,满眼全都是黄色,宁静而苍凉。
播音员还在绘声绘色地讲述着沙漠的风光,有排成一列浩浩荡荡经过的驼队;专门生长在干旱地带的火红的嘎拉花,像扎成一束的火柴头;甚至还有深居沙漠的土著,一生在为寻求水源而奔波,却不甘离开这片长驻的土地。
然而,无论环境怎样特别,怎样引人注目,我眼中的你,依旧寂寞,因残缺而寂寞。
黄沙覆盖着你的身体,是否渴望着一种颜色?那是一种墨水和油彩无法诠释的颜色,是沙漠居民绞尽脑汁也想像不出的颜色,是昭示着生命的颜色。
绿色,树的颜色,草的颜色,阳光,空气和水的颜色。
是你唯独钟爱的沙的金黄色吗?用你时而炽热时而冰冷的身体,干涸得榨不出一滴水珠的身体,排斥着那些能萌发绿色的种子吗?或者你曾无数次在荒寒的夜晚,对着遍身的黄沙诉说你被人类夺去的绿色的生命……
远方的我,怀着对你的热爱与同情,为你送去满满的祝福,为了你的存在不再寂寞,为了你不用忍受阳光无情的炙烤和夜晚的寒冷,为了你的生命能被另一种色彩点缀得生机盎然,更为了你能增添对生命的理解与包容。
我在绿色的贺卡上,一笔笔写下这份祝福,送你一包种子,用绿色包裹精心装饰,亲手投递给远方的你。愿你用心滋养未来的绿色,让种子生根发芽,在远方那片平坦宽阔的沙原上,洋溢出无与伦比的美丽的绿色,让过往的生命,久久驻足……
一个关爱你的人
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绿色,大自然界最原始的颜色,绿色,生命力存在的象征,绿色,每个旅游胜地映入视线的第一种颜色,绿色,给我一种特有的安全感的颜色,我喜欢走在厚厚的像地毯一样的草坪上,那散发出淡淡的清香味,深深吸一口会让你陶醉,花儿有了绿叶的衬托才显的美丽………我的心装满绿色,让我拥有一个绿色的世界,有了这绿色,一定会有一个好的心情,绿色,标志着健康,标志着安全,绿色,生命之源。
可是曾几何时,那一片片绿色的草原失去了“风吹草低见牛羊”的生气,沦为了风沙漫天无人涉足的荒漠;那一汪汪清澈的泉水失去了“淡妆浓抹总相宜”的美丽,化作了沟壑纵横干裂残破的大地;那一座座青翠的岛屿失去了“远近高低各不同”的特色,淹没在巨浪滔天翻滚无尽的海洋。
人类呀,醒醒吧!不要再破坏下去了,立即行动起来保护环境吧,让我们一起来拯救我们的地球妈妈!多植树造林,还地球一片绿色吧,还鸟儿们一个美丽的家园吧!让我们与“绿色”牵手,共同努力,恢复地球妈妈本来的面貌吧,让我们还能像原来一样生活在这个可爱而美丽的家园里。让我们与“绿色”牵手,共同播下绿色的种子,去收获明天的希望。
绿色,终将成为世界最绚烂的颜色!让我们与“绿色”牵手,共同播下绿色的种子,去收获明天的希望。
作文八:《绿色的世界作文》12900字
绿色的世界作文
篇一:“绿色梦境”(600字)作文
精选作文“绿色梦境”:(600字)作文 在我家楼下有一座小花园,我给它起了一个好
听的名字:绿色梦境。这里有在微风中跳舞的柳树,有在草丛中盛开的野花,还有在天空中
盘旋的小鸟&&现在就让我带你们去看看吧~ 进入绿色梦境的大门向右转,就会看到一棵
又高又大的桃树,这是绿色梦境里最漂亮的树了~春天桃花满树开,远处看就像一大朵粉色
的棉花糖,桃花落在嫩绿的草地上,草地瞬间变成了一块漂亮的大花布;夏天树上结满了又
大又甜的桃子,大家都抢着摘,连小鸟也不谦让呢~秋天满树落叶飘,就像一场精彩的天女
散花;冬天厚厚的积雪压在枝头上,这棵树变得像是一棵白云王国里的棉花树。 再接着
往里走,一个绿色长廊就会出现在眼前,绿色的藤蔓缠绕在长廊的顶上,开着迷你版的小紫
花,真是漂亮极了~ 长廊的左边有一棵小树,我把它称为许愿树,我从4岁就开始许愿
了,每次我不开心的时候都会跑过去告诉它,它就好像会说话似地逗我开心,安慰我~我每
次去许愿,也都会有一种梦想成真的感觉呢~ 绿色梦境不仅美丽,而且欢腾。白天有人
在这儿跑步、舞剑、练太极&&晚上这儿更加热闹了,几乎整个小区的男女老少都来了,大家
有的散步,有的聊天,有的跳舞,还有的小朋友在做游戏、互相嬉戏&&别提有多开心了~ 这
就是春天暖洋洋,夏天知了叫,秋天落叶飘,冬天雪花到的绿色梦境,它不仅给大家提供了
一个运动散步的好地方,更给大家带来了许多的欢乐。我真喜欢它,这个充满欢乐的绿色梦
境~三年级:快乐小雪花
篇一:作文《我的绿色梦》
我的绿色梦
人人都离不开绿色,
一个纯净的绿色世界成了我的梦想和追求。我喜欢安静,于是常常独自踏上麦垅上与大自然
亲密接触。
我们身为即将毕业
的小学生,虽然不能为此作出很大的贡献,但是我们也要尽一份力。
我们这些学生能做
什么呢,在日常生活中,通过一件小事,就能做到节能减排。
举个例子,大家就能
直观地感受到这一点。
一个寒风呼啸的晚
上,我和爸爸去一家餐馆吃饭,菜点好了,服务员把一些餐具放在桌上。不一会儿,菜陆陆
续续地上来了,看着这些爽口的菜,我们突然觉得肚子很饿,决定立刻开始吃饭。我们把包
装纸拿了下来,爸爸一看是一双一次性筷子,不禁皱起眉头,问服务员:“只有一次性筷子吗,”
服务员似乎不知道怎样回答,她想了一会说:“不好意思,本店只有一次性筷子。”爸爸凝视
着手中的一次性筷子,叹了口气说:“你们餐馆怎么可以用一次性筷子呢,这对环境影响多大
啊~”服务员不知所措,只好叫来了餐馆的老板。
老板听了爸爸的话
说:“不好意思先生,我们这是为了降低成本,小餐馆也只能这样啊~”爸爸听了餐馆老板的
话,似乎真的生气了,他把声音提高了八度,说:“你们就知道
赚钱赚钱吗,有
没有想过你们这样做会使多少树木被砍伐,而且人们的健康也
会受到伤害~”餐馆老板看到老
爸的态度,小声说:“先生别生气,我以后不再弄一次性筷子了~”爸爸犹如霹雳转阳光明媚
说:“这就对了。”
外面的寒风呼啸着,
我的心却是温暖的。
是啊,只要我们每个
人从我做起,爱绿、护绿、植绿、少用一次性筷子,那样我们的山一定会更青,水会更绿,
环境会更加美好??
篇二:《绿色梦想》
读后感
读《绿色中国》有感
巩店希望小学:(2)5
魏晓晓
暑假读了《绿色中国》
这本书之后,关于未来的世界我有一个绿色的梦想:到处都是绿色的森林,地球上不再有沙
尘暴,不再有雾霾,不再有沙漠。小湖清澈见底,天空碧蓝,象蓝宝石一样??
要实现这样的梦想
其实也不难,首先我们要从自我做起,从身边做起,一起来创
造低碳生活。可是日常生活中
有些人却做不到:吃完东西就把塑料袋随手一扔,洗完手不关水龙头等等。这些做法都是不
对的。想做一个低碳小卫士,我们平时可以这样做:
节水节电:洗完手后
立马关上水龙头;马桶里放入一二块砖头,这样可使马桶的水量变小,从而节约很多水。每
次离开房间后随手关掉灯,晚上睡觉前,把所有的电源开关关掉,这样日积月累,可以节省
很多瓦电。
环保:公共场所不要
随便乱扔垃圾,当你看到垃圾时,弯弯腰,世界会更美好;去超市、菜场时自带布袋和菜篮,
减少塑料袋的用量。
低碳:每天,世界上
的汽车、房屋、工厂、发电站??都在源源不断的排出co2(二氧化碳),使得地球“温室效应”
越来越严重。为了减轻这种状况,我们需要:少开汽车,多骑自行车;开车接人的话,在等
待的时间里,一定要关闭发动机,这样即省油,又减少二氧化碳的排出。
让我们一起放飞绿
色梦想吧~让我们现在就行动起来吧~相信只要努力就会有实现的那一天
放飞绿色梦想,拥抱
美丽家园
指尖豆蔻默认空间
2013年02月03日指尖豆蔻17752人读过 我要评论
是大海的蓝色,映照
到了天空,所以天空也成为蓝色的;是小草的绿色,感染了生活,所以快乐的生活也是绿色
的。可未来的绿色生活究竟是什么样的
呢,是“天苍苍,野
茫茫,风吹草低见牛羊”的轻松惬意;还是“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的自在逍
遥~
二十一世纪是一个
绿色的世纪,二十一世纪主导的住宅是绿色家园,二十一世纪主导的食品是绿色食品,二十一
世纪主导的的环境是绿色环境,绿色也是人类的永恒主题。这就是我想要的——未来绿色生
活,您喜欢吗?如果您愿意,那么就让我们从自己做起,从现在做起,共同来保护我们绿色的家园,爱护我们的环境,让我们明天的生活更加轻松美好!...
作为一名中学生,在憧憬美好明天的同时,我也要为“建设绿色家园”尽自己的一份绵力。我要通过自己至诚至热的心和实际行动,努力使上海能成为一座绿色的
花园城市。我虽然只是一名中学生,掌握的知识极为有限。但我可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起,做一名保护环境的小使者。我将自觉做到爱护城市的一草一木,不乱采花草,不乱折断花枝,关心大自然,让花香取代有害烟尘。同时我还会责无旁贷地做一名小小“护绿卫士”,及时制止身边破坏绿化的行为。水是人类赖以生存的资源,众所周知,我国又是一个缺水大国。平时生活中我会节约身边的每一滴水,用完水后随手关紧水龙头,尽可能地让生活用水重复使用:洗菜洗手的水积攒起来冲厕所,洗衣的水用来拖地,拖完地再冲厕所。 虽然我无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我可以让爸爸妈妈买菜提起菜篮子,尽可能地少用或不用塑料袋,尽量使用可降解的包装材料;我还会把家中用
过的电池收集起来送到收集点;将家中的垃圾进行分类,能回收再利用的决不丢弃;无论在哪里都不乱扔废弃物。我想,只要人人都这样去做,那么我们的生活环境就会减少一些污染,我们的共同家园也会变得更美。
“文明城市,绿色家园,保护环境,从我做起”,近年来上海创建文明城区的标语可谓是目不暇接。一些众人皆知的环保方法,比如步行或搭乘公交来代替私家车
出行,不使用一次性筷子,重复用水等等,可是否真正深入了人心、人人付诸到了实践,作为其中一员,我只是但愿,但愿终有一天青山常在,绿水长流。让环保行为与上海这座美丽的绿色城市携手共进。 绿色是一个多么醒目的题眼。在这个地球上有绿色的草坪,绿色的树,绿色个这个地球,这个世界带来了生机
蚌埠六中环保征文优秀作品——放飞绿色梦想
蚌埠六中 2012级6班马世驭
曾经的我一直以为繁华的城市是人心所向,后来,当天
空不再湛蓝,当河流已被污染,当大地的绿色被侵蚀得千疮百孔,当我发现我渐渐失去美丽地家园时,我才明白:其实自然才是我们真正需要的;绿色,才是我们真正热爱的。
当我渐渐长大,去了一些人们所向往的地方旅游时,我所看到的并不是满目的科技化和现代化结晶。相反,这些城市保留了它们的本质,它们的自然本性,流淌在它们血液里的人文与感性更让人动容。人们将绿色置于大街小巷的每一个角落,将鸟语停驻于它们的居所。我想这就是智慧与愚蠢的差距,因为只有善待绿色,才不会被日新月异的科技吞噬,才会成为永恒。所以,绿色应
该成为一项事业,一个梦想。
再瞧瞧我们现在,与自然的关系越来越淡薄。既然绿色是一项事业,我们就不应该只是在3月12日种几棵树而已。而是要寻求改变,在膨胀的现代化下寻求改变,改变我们的生活理念,改变
我们现代人盲目的理所应当。将每一滴水看作生命的源泉,将每一束阳光看作自然的恩赐,将每一份新鲜的空气当作宝物去珍视~当你要离开家门,去并不是很远的目的地,何必要坐车呢,步行不是既环保又锻炼身体吗,当你要顺便摘一朵鲜花时,你是否想过这花儿沐浴了多少阳光与雨露才长成这般的娇艳,当你躺在柔软的草地上,亲吻泥土的芬芳时是否记得带走你吃过的零食包装袋和喝过的饮料瓶,当你在种一棵小树时,是否记得把它侍弄好,而不是扼杀了一棵生命?一切的一切都需要反思:我们是时候去改变了。不要再一味地伸手向自然索取,世界需要你的改变。
几年前,我看了《海洋》这部纪录片,当鲨鱼被割去鱼鳍。然后绝望地沉入海底时,那鲜血染红的不止时海水,更是所有观众的心。每一个生灵都是自然界的一处风景,作为人类,身为风景的一处没有资格去破坏别处风景,残害其它生灵,而是应该以平等的心态去尊重自然,爱护自然,我们应使地球没有杀戮,为地球许一片和谐未来。
我们每一个人都在路上,环境的改变也在路上,那是一条什么样的道路,朋友,灭亡的路,新生的路,丑陋的路,美丽的路??到底在什么地方,给什么人,怎么走,这是对每一位公民的提问。但事实上,破坏永远比建设容易的多。只有我们的心路修好,才能有动力,有决心去拯救绿色。 绿色需要你,需要我,需要他。从现在起,请将绿色作为一种信仰,从点滴做起,放飞你的绿色梦想~
绿色是一个多么醒目的题眼。在这个地球上有绿色的草坪,绿色的树,绿色个这个地球,这个世界带来了生机。 一阵轻轻的风,吹过树林,有了“沙沙”声,有了小鸟的歌唱声。一抬头,蓝天白云,天海相连。走在树林的小道上,时不时,飘来几只“金蝴蝶”。没有噪音,没有灰尘,没有垃圾,只有一种很舒适,很惬意的感觉
放飞绿色梦想 松源镇小602班 练雅男 900字
天空的幸福,是它披着一身的蓝;阳光的幸福,是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,是它孕育出多彩的生命?而我的幸福,是我在松源镇小一一这个美丽而和谐的大家庭中成长。
但——
曾几何时,同学们为了贪图省力,连几步路也不肯多行,直接从绿油油的草坪中间踏了过去。一只只五彩斑斓的塑料袋飘然而下,紧紧地罩住了无辜的小草。没
有了阳光的照耀`雨露的滋润,小草失去了往日的光彩,渐渐变得枯黄了,绿色精灵失去生气.草,不再绿了. 曾几何时,花丛中多了些不速之客一一垃圾,有食品的包装袋,废旧的尺子,用剩的铅笔头(省略号)原本干净美丽的花坛变的臭气熏天,人人都是掩鼻而过。憔悴的花瓣一片片落入黄泥中。花,不再美了。
曾几何时,调皮的孩子们折下树上的一根根枝条做长鞭,摘下嫩叶当书签,还爬到树干上,给予了它一次又一次重创。昔日挺拔的卫兵被折磨得伤痕累累。树,不再挺拔了。
这样的情况并没有持续多久,没过几天,同学们就醒悟了。他们明白了绿化的重要,拿起扫把,夹子来捍卫这一片绿色。有的同学轻轻地走到草坪边上,用长长的竹竿挑出了小草上的塑料袋,并把小草都扶正了,还亲手种下一棵棵小树苗;有的同学拿起夹子,小心翼翼地夹出了花坛里的各种垃圾,让鲜花都得以重见天日;而其他同学则拿起扫把,亳不留情地把垃圾扫入垃圾箱。校园变美了。现在——
草更绿了。一到春天,它们就争先恐后地从黝黑的土地中钻出来,笑嘻嘻地迎风摇曳。目之所及,都是绿的,有葱绿,有浅绿,多得令人无法形容。
花更美了。花朵在春风的轻唤下从酣梦中醒来,舒展着幼嫩的花苞。在泥土的孕育与同学们的培养下,它们有的已经怒放了,像一张张俊俏的脸;有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有的还是花骨朵,看起来饱胀得就要破裂似的,真是美不胜收~ 树更多了。枇杷树,梧桐树,柳树,松树(省略号)它们长的枝叶繁茂,一棵紧捱着一棵,就像一排排纪律严明的卫兵.
同学们,看到了吧,绿是大自然恩赐给我们的生命之色,只有善待绿色,我们才能生活得更好.记住:人要永恒,绿,必须永恒!
篇三:《难圆绿色梦》范文解析
深刻的内容精湛的手法
——评《焦点访谈》之《难圆绿色梦》
?《难圆绿色梦》是中央电视台《焦点访谈》中的一期,反映
了内蒙古植树模范徐治民的遭遇:他艰苦造林几十年,把贫瘠的沙地改造成绿洲。然而近年来他老了,林子没人管,乱砍滥伐之风猖獗,绿色的家园又成了荒丘??
?该片讲的事情令人痛心疾首,但它的创作经验又叫人拍案叫好。这部片子是拍得很成功的,它深刻的内容和精湛的手法是值得称道回味的。
?其一,它主题深刻、有新意。环保题材作品屡见不鲜,但有些只停留在单纯的“曝光”上,如某处垃圾成山,某地水土流失等等,显得比较肤浅。《难圆绿色梦》则透过现象挖本质,尖锐地指出:是保护资源、保护环境,还是只顾眼前、毁掉人类赖以生存的家园,这实际上提出了“可持续发展”的观点,具有不一般的深度。片中有黄和绿两种基调色,黄的是现在风沙肆虐的景象,绿的是资料片中过去绿树成阴的景象。它们交替出现,对比强烈。绿与黄的较量,就是树与沙、人与自然、生存与毁灭的较量。当年造林——黄变绿,如今砍树——绿变黄。而《难圆绿色梦》的片名,正点出了它的主旨:呼唤绿色,再圆一个绿色梦!而作品讲的,还不仅是环保。徐治民看到园子被毁时叹道:“太甚了,败家货!”这里更痛斥了一切违反科学、破坏劳动成果的行为。换来一片绿洲,需要几十年血汗,而毁坏它,却只消几天功夫。此种道理,并非该片首先提出,但讲得如此深刻、新颖、生动,却并不多见。 ?其二,它的人物形象丰
篇二:关于绿色的作文
让绿色走进心灵深处
“保护环境,人人有责”这是人们嘴边常说的一句话,嘴面上说出来,可他不会去做,不去行动,这让我很担忧。天空漂浮着洁白的云,你是否想过,当地球毁灭,云会变成什么颜色;当你听到小溪的流水声,你是否想过,小溪水流尽时,只留下鱼虾的残骨,会变成什么样子;你是否想过,当人类灭亡时,地球又会变成什么样子;你又曾是否想过,这种种幻想,已变成事实。我们出生在这个星球,不只是要生活,还要保护它,爱护它,珍惜它,而不是永无止境的伤害它,就像彗星撞地球,那时,后悔也为时已晚,何不想想现在,应该怎样做,要怎样做好得多。
当你把纸团肆无忌惮的扔在草坪中或任何一个角落时,你不知道,这一个纸团已给地球留下一个小小的污点,总有一天,它会慢慢扩大,会吞蚀了地球,造成极为严重的巨大灾难,那个时候,我们可能漫步在宇宙中,也有可能变成灰烬,在生命的边缘垂死挣扎。造成今天严重后果的凶手不是其他,而是人类本身,是自己,当人类无情的砍伐树木,只是为了自己得到好处,你在哪里,当宇宙万物一片黑暗时,地球已变成一个丑陋无比的怪物,你不需害怕,因为你的心里知道,地球迟早会变成这样,你不去劝阻,只是当一个旁观者,地球是大家的,地球只有一个,当你伤害它时,也同时伤害了自己,总有一天会自食其果。古往今来,曾有多少人为战争牺牲自己,而下一代的我们,却不珍惜
现在的一切一切,永不知足,这样的形态使我愤怒不已。而我,
只是一个小学生,做不到什么,而我们可以尽已经自己的一点点,只需一点点动作,就可以减少地球的一个污点,只要你弯腰捡起那一个纸团,就会使自己的心灵更加纯洁,更加美丽,更加有魅力,如果这样,何乐而不为呢,地球妈妈用甘甜的乳汁把我们哺养长大,而我们却在伤害它,你不觉得惭愧吗,我们应该深呼吸,冷静一下,静听自己的心跳,问一问自己,要怎样做才能保护地球,我希望你会想到“保护环境,人人有责”这几个字,所以,我盼望我们能大手牵小手,团结加力量,一起保护我们美好家园。令我感到欣慰的是,现在已有不少人自觉起来,来带动一个整体,路边的清扫工人,学校里的值日生??等等,都是保护地球的榜样。最让我敬佩得五体投地的话,就要归属于清扫工人了,他们任劳任怨,忍受着人们的辱骂和耻笑,却依然做好这一份工作,微笑着面对人们,保护环境,清扫每一个角落,不落一点儿灰尘,这种宝贵朴实的精神使我泣不成声,这种精神值得我们去学习、起称赞、去发扬光大。我想再一次呼唤:人类只有一个地球,让我们共同爱护它吧~让地球重回青春,重披那鲜绿的衣裳,让我们共同盼望地球有一个完美的序幕。
让绿色布满地球,让绿色走进我心灵深处,让绿色连着你我他??
唤山
一天,穆罕默德正给学生讲学。他说道:“只要有信心,就没有办不成的事~”一学生问:“您有足够的信心,那您能把对面的山
唤过来吗,”穆罕默德对着山大声呼喊:“山,你过来~”回声在山峰间转了几个来回,那山一动不动。“山不过来,我们就过去吧~”说着,他带着学生一步一步爬上了山顶。此刻山就在他的脚下。
——题记
人生之不如意十有八九,强烈的期盼未必会有满意的答复,心中的梦想又怎会总是如期而至。渴望,人们往往会选择呼唤。 每个人都有个人的思想,别人的想法往往不会被你所认同,他人的做法也许总会令人感到反感。失落,人们往往会选择呼唤。 也许,有时候,呼唤就像唤山一样,渴望的依旧不会到,希望改变的往往保持原状。因为是山是如此根深蒂固。唤山,是你之力所不能及的。“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的山岳又怎是你所能够改变。山不会过来,站在原地呼唤是无济于事的。外物的好坏往往不随人愿,而人能改变自己。“山不过来,我就过去吧~”通过自身的行动,同样也能达到预期的目的。若不是努力攀登。又岂有“会当凌绝顶,一览众山小”的壮阔,若只是满怀期待地呼唤,怕只能在原地抱着一颗心怀大志的心,怕只有唤山山不来的失落。
人的力量是有限的,呼唤无法改变困境,也不会唤来希望。在呼唤无用的时候,请满怀着希望,改变自己,向山走去吧~ 永远不要对父母说的十句话
父母把我们培养成人容易吗,我们绝不应该对他们说出以下的十句话,如果以前经常说,那么请改正从现在开始好好的爱你的父母,因为当他们不在的时候你后悔也来不及了:
1、好了,好了,知道,真罗嗦~
2、有事吗,没事,那挂了啊。
(父母打电话,也许只想说说话,我们能否理解他们的用意,不要匆忙挂了电话,)
3、说了你也不懂,别问了~
4、跟你说了多少次不要你做,做又做不好。
(一些他们已经力不能及的事,我们因为关心而制止,但这样让他们觉得自己很无用)
5、你们那一套,早就过时了。
(父母的建议,也许不能起到作用,可我们是否能换一种回应的方式,)
6、叫你别收拾我的房间,你看,东西找都找不到~
(自己的房间还是自己收拾好,不收拾,也不要拂了父母的好意)
7、我要吃什么我知道,别夹了~
(盼着我们回家的父母总想把所有关心融在特意做的菜里,
我们默默领情就好)
8、说了别吃这些剩菜了,怎么老不听啊~
(他们一辈子的节约习惯,很难改,让他们每次尽量少做点菜就好)
9、我自己有分寸,不要老说了,烦不烦
10、这些东西说了不要了,堆在这里做什么啊~
(他们总想把跟我们成长有关的东西都收藏起来,也许占满房间,多年后,看到自己还是婴儿时的小棉袄,难道不是很惊喜吗,)
相信很多人都或多或少的说了这10句中的一句或几句,但请体谅我们的爸爸妈妈,作为子女,我们都不要再说这样的话,人生很短,一定要珍惜你身边的亲人,爱人,朋友。不要等到一切都无法挽回了,你才知道这些人对你是多么的重要,善待生命,孝敬爸爸妈妈,要知道,不管你做错了什么,爸爸妈妈都会原谅你的,家,才是你永久的港湾~~
十个人有一个人能做到很不容易了
这十句话真的很熟悉,如果你曾经说过,那请以后不要轻易说出口。
篇三:绿色作文
开辟绿色通道抒写绿色作文
上盘镇滨海小学 宋爱珠
摘要:针对学生写出来虚假,空洞的,没有灵魂的,缺乏鲜明的个性的“灰色作文”这一现状,尝试从生活和阅读入手,让“绿色”作文的源泉汩汩;张扬学生个性,打通“绿色”作文的关键通道;开启多元评价,使“绿色”作文的生命青春长驻。让学生写自己的话,说自己的事,抒自己的情,开辟绿色通道,抒写绿色怍文。
关键词:生活 阅读 个性 绿色作文
河水污染了,有人呼唤绿色;庄稼污染了,有人呼唤绿色;空
气污染了,有人呼唤绿色;大海污染了,有人呼唤绿色。学生的作文污染了,我们作为小学的语文教师更有责任呼唤绿色。现在的孩子一写作文就头疼,即使咬断笔头写出来的文章也是“一凑、二抄、三套”,千人一面、千篇一律。面对这一现象,我们不得不深思:何不给作文教学也来一场“革命”,让它在新课标的理念下,也走上可持续发展的道路,让孩子们在绿色的土壤中放飞自己的想象和创造,写出充满绿色情怀的文章呢,这就要求我们的教师为学生开辟一条绿色通道,引导学生抒写绿色作文。
所谓绿色作文,就是以童心写童真、叙童情、表童趣的“无污染”作文,其基本特征大致有以下几点:一是真实性,即表达自己真实的愿望,抒发自己真实的情感,表现真实的自我,展示纯真的童心、童趣。二是独特性,每一个学生所经历的生活是千姿百态的,即使同一个经历,不同的个体,体验也是千差万别的,学生的作文应该展示不同的个性,而不是千篇一律的。三是富有童趣性。小学生作文应该反映精彩的童心世界,内容充满儿童情趣,语言淳朴率真,童言无忌,说自己想说的话,尽情地释放心灵,写出童真、童趣。
一、生活和阅读——“绿色”作文的沃土
1、拥抱生活,为绿色作文引进活水
叶圣陶先生曾说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”可见,作文教学与生活有着密不可分的联系,小学生习作也离不开生活,生活充实了,学
生语言表达才会有源头。因此,我们要为学生开创一片自由的生活,让他们有自己主宰的时间,有属于自己的空间。节假日,孩子们可以去郊外踏青、去乡间游玩,亲近大地、走进自然;双休日,孩子们可以去逛街购物、去参观游览;寒暑假,可以带孩子们游山玩水,去繁华的都市,开拓视野,增长见闻;生活中可写的东西太多,一次简单的自我介绍,一次独立购物的经历,一次活动的体验,学校班级里同学的变化,家中最熟悉的动物的外形)生活习性,上学路上的所见所闻;校长的一次讲话,老师的讲课,父母的叮嘱,餐桌上的闲聊,课间同学间的活动;一次实验,一次体验,一阵风雨,一张照片,一次电话,更别忘了让孩子们有自己亲密的小伙伴,那里也有一个“小小”的社会、“大大”的人际关系??总之,学校中的所见所闻,家庭的生活小事,街头议论、读书心得、电影观感等等,都是学生们可以信手拈来的写作内容。
“必须寻到源头,方有清甘的水喝。”这“源头”就是我们的五彩缤纷的生活,鲜活生动的场景带给学生具体生动的感受,使学生文思泉涌,语词的仓库被开启,生动的描写跃然纸上。老师要教会学生即时捕捉灵感,那么,写作的素材——“绿色”作文的土壤,就会越来越肥沃,写作兴趣也会随之逐渐浓厚起来。
2、加强阅读,为绿色作文激活灵感
叶圣陶说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。”写东西就靠平时积累,接触的文章多了,
自然而然可用的语句也就多了,写起来便得心应手;读到一定程度时,更加熟悉各种表达方式,就可以做到锦上添花,把意思表达得更加圆满,即“读书破万卷,下笔如有神”。当然,以读促写是需要时间的,因为阅读是一个采集零琼碎玉,日积月累的漫长过程。但磨刀不误砍柴功,厚积而后薄发正是我们语文学习的特点。因此,我们应该转变狭隘的纯语文观和为写而读的功利化的读写结合训练方式,将阅读作为一种休闲和享受去完成。
(1)丰富阅读内容。阅读内容应是孩子们感兴趣的各个方面:有关科学的小资料、童话寓言、名人名言、中外名著、科普读物、诗歌、作文选等等。
(2)多元阅读渠道。随着时代的发展,可以网上看书和查阅资料,深受学生喜欢;可以办理市图书馆的借书证,充分享受图书馆的阅读资源;还可以设立班级“虚拟书库”,为学生提供更多的阅读内容。
通过各种渠道,努力使学生丰富间接生活经验和信息,让学生品味到阅读的幸福与快乐,增强他们认识事物的能力,让他们在广泛阅读的基础上吸收思想,拓宽思维,然后,才让他们进行复述故事、扩写、续写、改编故事发表看法等等进行“借题发挥”。这所借之 题,可以是作品的内容,也可以是作品的形式;可以是关涉全篇的艺术手法,也可以是一句名言或一个细节。总之,只要是书中的某一精彩之笔点燃了读者蓄积在心的灵感,读者就可以捉住这电光石火发挥成
文,我们就不愁作文没有灵魂,没有血肉,没有个性,我们的作文将会是原生态
二、张扬个性——“绿色”作文的关键
“个性”是“绿色”作文的关键,它体现了个性独特的观察、思考与创造,是一切创造活动的基础。绿色作文是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。因客观世界、主观世界的差异性,写作能力及其作文必表现出个体差异性。因此,写作要呼唤个性,培养个性,展示个性。每个学生的作文都能别具—格,绽放出个性光芒,那才会具有绿色作文的生命力。
1、提倡个性化的构思。
“个性”是“绿色”作文的基础,它体现了个性独特的观察、思考与独特的创造,是一切创造活动的基础。如本学期初,我让学生写《爱的故事》这一命题作文,在教师的启发引导之下,学生构思了许许多多有关“爱”的故事:有小蚂蚁过不了河,大树无私地飘下落叶,小蚂蚁把它当作小船过河的故事;有母亲不嫌弃犯罪的儿子,千里迢迢去探望的故事;有老猫为了留住小猫,与主人奋勇拼搏的故事等等。其间,一位学生非常大胆地构思了独特的爱的故事——死对头之
间的爱,它描述了在一个荒岛上,蛇与老鼠互帮互助,从仇人到朋友的故事,而且故事情节合理生动。这样的构思打破了学生固定的思维格局,带给人耳目一新的感觉。因此,我们应多用赏识的目光去欣赏孩子这种独特的想象,让他们抛弃一切世俗的,僵
化的观念,在宽松的作文氛围中,创造出新颖的作品。
2、鼓励个性化的语言。
不同的年龄阶段,人的语言有这个年龄所具有的特点。小学生的语言要有个性,符合他们的年龄特点、认识特点和个体的特点等。朱自强先生在《小学语言文字教育》一书中写道:“儿童的思维是文学性的思维,儿童的语言也是文学语言遍布的语言。”的确,当看到月亮被乌云遮住,他们往往想不到要下雨了,而会说:“啊,月亮也怕被雨淋着~”这种充满文学性感觉的语言,会一直延续到儿童期。艺术的本能在小学阶段的儿童身上,显示着强大的力量。我们要学生讲自己的话,就要注意到儿童的这种缪斯天性。所以,作文教学中只有尊重儿童独特的审美体验和儿童化的语言,才能真正解放儿童的手脚,让他们写真话,写自己的话。
三、多元评价—— “绿色”作文的法宝
《语文新课程
标准》指出:注意将教师的评价与学生的评价、家长的评价以及展示式评价相结合,这改变以往只有教师单一评价倾向,让学生参与到作文的评价中来,让学生在评价展示活动中或体验成功或取长补短或激发欲望。如此更好地体现学生的主体意识,主人翁精神,激发学生的习作热情,享受习作的乐趣,情趣,更有信心兴趣去写绿色作文。这样学生的习作心情永远绿色,绿色作文的生命将青春长驻。
1、因人而异,教师评价
教师在评价学生的作文时,既要面向全体学生,注重学生作文整体水平的不断提高,又要注重因人而异,对症下药,针对不同程度的学生提出不同的要求,有的学生作文必须“求精”,而对另一些学生的作文“求通”就行了,千万不能用一个统一的标准“一刀切”。
在阅读学生习作时,要多一份理解,多一份尊重,不要吝啬自己的赞美之词。在评价孩子的习作时,多一份欣赏和赞美,让孩子产生对教师的信赖和亲近,使他们打开自己内心世界的大门,让内心的真情实感流露出来,让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的赞美中,点燃对语文对文学的兴趣。
2、 畅所欲言, 自我评价。
作文教学要着重培养学生自己改的能力。因此,在作文评价中我们可以让学生自我评价。当然,让学生自改,决不是放任的,而是靠老师有计划的通过训练来培养。学生完全自改,要有个过程,不能急于求成。第一步,按照写作要求,教师示范批改,让学生掌握批改的方法,然后对作文评价的项目,一一评出分数,指出优点和不足之处。学生在自读作文后,经过思考,肯定优点,找出不足,有的还提出了不懂的问题。
自我评价使每个学生都参与到作文的评价中来,打破了教师一个人评价作文的传统作法,促进了主体性的发展。
3、激活思维, 开展群评。
教师将学生的作文用多媒体出示,让全班学生读后进行评议,
写出评语。课堂气氛活跃,写文的学生可以谈自己的写作想法,其他同学可以向作者提出问题,也可以谈自己对习作的意见,作者也可以答疑,大家各抒己见。这种评价方法,激活了全体学生的思维,满足了学生共同参与作文评价的需要。
4、开拓视野,学生互评。把全班学生分成四人一组,每组推荐一名组长。每组循环阅读其他组的四篇作文 ,四人先将拿到手的四篇作文细细阅读,个人提出自己的观点,看法,最后按每组组员的理解给作文按具体项目评出分数。
5、 寻求亮点,家长参评。教育是全方位的系统工程,要打破校内、校外 的界限,这不仅体现在教学的过程中,也应体现在作文的评价中。我充分调动家长的积极性,请他们对孩子作文进行评价。有的给孩子的作文指出优点和不足,有的给孩子提出了希望,还有的与老师共同探讨作文改革的问题。家长参与作文评价虽不能从写作技巧上给予学生多大的帮助,但是促进了家长与孩子间的沟通,使校内外的教育得以延伸。但这只能适用在家长自身素质高的个别孩子上。 “千教万教,教人求真;千学万学,学做真人~”“有真文章者,必有真人品~”在习作教学中,开辟绿色通道,激活孩子们的生命活力,使作文成为孩子们的精神家园,心灵史记,让孩子们写出“清水出芙蓉”般的“绿色作文”,我们的写作教学定会出现杜牧所描绘的那种可喜景象:“狂风落尽深红色,绿叶成阴果满枝。”
参考文献:
1、《中国教育报》:时晓铃的《绿色作文——心灵栖息地》。
2、《小学青年教师》:赵谦翔的《在绿色文章里诗意地栖息》。
3、《教学艺术》:王剑制的《荡涤灰色污染,培育绿色作文》
4、《教学月刊》:朱华贤的《让小学生在真切的实践中感悟写作真谛》
5、《教学月刊》:叶立新的《走近小学生作文》
6、《语文课程标准》
7、《小学德育》:朱凡的《让孩子在写作中张扬个性》
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作文九:《描写绿色的作文》3400字
篇一:我爱绿色
同学们,在大自然中,绿色随处可见,我们常常看到它。一个个小区有许多如地毯般的绿色草坪。一棵棵树上有一片片随风起舞的绿色树叶。一望无际的田野里禾苗、青菜、还有圆滚滚的西瓜,都是绿色的。因为充满了绿色,所以大自然才会显得生机勃勃。
绿色也和我们的生活息息相关,一些对人们身体无害的物品都被冠以“绿色”的桂冠,如“绿色食品”、“绿色家电”、“绿色生态家具”,甚至连企业经营也被称为“绿色经营”……由此可见“绿色”是多么受人们的喜爱。
绿色装点着、美化着我们的家园,绿色能使人感到安宁和舒畅;绿色象征着我们的未来,让我们的未来变得更加美好;绿色象征着我们的童年,让我们珍惜童年的每一天;绿色象征着和平,让人们和自然永远同生共处。
我爱绿色,因为绿色是我们身边不可缺少的颜色。
篇二:绿色多美
绿色象征生命,象征和平,象征希望,我独爱绿色。
有人问:“你为什么喜欢绿色呢?”
我想多半是因为绿色是树的代名词,是我们生活中必不可少的颜色。你想想,生活中哪里没有树?我们都离不开绿色,离不开树:树给我们制造氧气,树干可以做家具……!还有一个点是它给人的意境:绿色象征着生命、给人以朝气蓬勃的感觉,让人感到希望、感到舒服,缔造了生命之绿的神奇。
绿色环保是人人都知道的,绿色代表生存开始,也是生命的源泉,每当我看到远处的青山绿水,心里总是生出一种向往:希望绿色越多越好,那我们的生活环境就会更好。
绿色有时能给我们带来快乐,我伤心时、不开心时,在树林的绿毯上走走,会感到舒服一些,我不开心的时候,在这块绿毯上走的时候,我停留了下来,有小鸟在唱歌,有高高的树,地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时,我的心情会好受一些。
人们离不开绿色,衣食住行都离不开可爱的绿。绿色食品给我们带来健康和更充足的营养,使我们体魄雄健。公共场所的绿色通道营造了更多的便利,为我们挽留了宝贵的时间,让我们充足的去享受生活。世人瞩目的奥运会也以绿色为主题,高举起缔造绿色奥运的大旗,绿色偏爱着我们每一个人。
我钟爱属于我的绿色,我会尽最大的努力去创造绿色,去保护绿色。你看,绿色有多美呀!
篇三:绿色的呼唤
为什么人们都喜欢到山清水秀的地方游览?为什么人们都爱散步在林阴小道?为什么踏在绿草之上会有无限的舒畅?恐怕没有人会说:这块荒地真美。更不会有人说:在沙漠上的感觉真舒服。这正是绿色的自豪。
看吧!峨眉山如果没有覆盖山峦的绿树作衣,她哪有“秀丽名山”的骄傲?黄山如果没有姿态万千的绿树的衬托,她哪有“雄奇名山”的胜名?大大小小城市的公园,如果没有绿色的点缀,她怎么吸引络绎不绝的游客?因此,“山不在高,有仙则名”“树不在高,有绿则灵。”
走进鸟语花香的绿色的山林,令人心旷神怡,仿佛以树为友,以鸟为伴。这时,人与自然的和谐,可以忘记往日的忧愁。这就是绝色的奇妙。
然后,绿色已经呐喊了。千万处名山季水,总是容纳不了潮涌般的游人,地球并不缺少奇山峻岭与丘陵,只因为多年的“人定胜天”的雕琢,使唤天然的绿色久别了,剩下了荒漠和冷酷。于是,台风、洪水怒吼弟,不时向人们发现灾难性的报复,太阳无情的曝晒着赤祼的大地,让人们吃尽了干旱的苦头,看,沙尘暴越袭越猛,沙漠离北京不远了了全世界荒漠化面积已有40多万顷,现在还以每年600多万公顷的速度扩大,地球一年约有700万公顷的地地变为沙漠,全球每年流失的土壤达240亿吨,其中有160亿立方米泥沙被河流冲进大海。这就是绿色的惩罚。
保护环境,拯救地球,我们早已别无选择。朋友,你不妨在你的生日种一棵环保树,让你的生命的旅程留下绿色的痕迹;你不妨在植树节邀约你的亲友伙伴,每人都种一棵树,让生活增添绿色的光彩。
篇四:绿
翠湖,多么令人陶醉的名字!碧绿的湖水,碧绿的草地,碧绿的浮萍,碧绿的树木,啊,这里简直是一个碧绿的世界!我不禁想起了古人的诗句“春风又绿江南岸”,这里,一个“绿”字用得多好啊,那充满活力的绿,那象征青春的绿,给大地带来了无限的生机,给人们带来了新春的欢乐。
生活中,绿总是吸引着我,就像有一股力量在拉着我向它靠近。
今天下午,我再次来到翠湖,信步走过石拱桥,来到西湖堤边的石凳上坐下。湖面上,浮萍像绿宝石雕成的珍品,玲珑剔透,翠色欲流,几朵小黄花舒展地躺在上面,远远望去,好像一块鲜花盛开的草地。我情不自禁地遐想着,要是能躺在那上面,枕着绿色的“草地”,加入到小黄花的行列里,一块儿仰望蓝天、白云,那该是多么惬意啊。
调转视线,我远远地望见郁郁葱葱的树丛掩映着的红墙、角亭,在阳光的照射下,碧绿的琉璃瓦发出耀眼的光辉,宛如一幅幽雅的水彩画。这可把我吸引住了,我便向那儿走去,原来那是一个新修的亭园,大门的两边,有一副对联“城市别开由佛界,楼台妙在水云乡”。这里的确是仙境啊,我在这个仙境中漫步,观赏着湖水、花草、喷泉、游鱼,一切都是那么美,都是那么令人赏心悦目。特别是那长长的回廊,十步一亭台,五步一曲回,雕梁画栋,五光十色。大观楼、西山的太华寺、金殿都有这样的回廊,听妈妈说,北京的颐和园也有这样的回廊,只不过规模比这里的大,装点比这里的更华丽罢了。不过,翠湖的回廊也有它独特的风味,小巧曲雅,占香古色,尤其是在绿水绿树的环抱之中,显得更有生气,我完全陶醉在这充满诗情画意的境界之中了。
走进水月轩,这里有一一片荷塘。透过清澈的湖水,可以看见湖底的水草绿莹莹的,像一块地毯,而那亭亭玉立的、碧玉盘似的荷叶,又多像绣在绿色地毯上的花卉啊!这时,下起了毛毛细雨,雨珠洒在宽大的荷叶上。滚来滚去,美极了..微风吹来,荷叶轻轻地摇晃。像是对我说:“多美啊,这个绿色的世界!”
雨中的翠湖更绿了,透过雨帘,看那树和水、浮萍和荷叶,我仿佛觉得翠湖的雨也是绿的,它把树叶上的灰尘洗得一干二净,我完全被这翡翠般的绿色海洋包围了。
我想,我不也是这绿色世界中的一棵小苗吗?将来,我一定要把祖国装点得更加美好。
篇五:珍惜绿色
世界上,有着许许多多的颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白……还有许许多多叫不出名字,没看见过的颜色。还有许许多多的颜色在诞生着。
在这许许多多的颜色中,有一种代表着生命的颜色——绿色。绿色是由蓝和黄两种颜色配成的。“蓝”是天空的颜色,象征着博大的爱。“黄”就是土地的颜色,象征着母亲。绿色就是伟大母亲的爱。有了这种爱,才有了生命。
绿色给植物生命,让每一片绿叶充满树干,引来了一只只活蹦乱跳的小鸟,让它们在枝头欢乐地歌唱。绿色给湖水生命,让每一条溪流欢快流动,引来了一条条活蹦乱跳的小鱼,让它们在湖里自由自在地游动。
绿色,在公园里。春天,公园里高大的松树、水杉,青青的绿草,给公园坡上的绿色的衣裳,公园充满了生命。
绿色,在西湖里。西湖的水,碧绿碧绿的,湖里长满了绿色的植物,湖水“哗哗”地流着,西湖充满了生机。
绿色,在我的家里。我家的窗台上,摆满了各种绿色的植物??有海棠花、兰花、凤仙花、各种小盆景,还种着蔬菜水果,是个小小“生物园”。每天望着这些绿色植物,我的心情就格外舒畅,格外开朗。
你听说过“绿色食品”吗?它们是环休的,是健康的,“绿色食品”是给生命更好的选择。
你在公园的草坪上,你是否看见与:“小草青青,踏之何忍”相象的标牌?绿色就是生命,你不该破坏生命。绿色会使生命更加快乐,使生命更加旺盛。
我们应该保护绿色,珍惜绿色,让这生命的颜色更加旺盛,更加鲜艳。让绿色充满世界,让生命充满世界!
篇六:绿色
绿,是和平的象征;绿,是胜利的光阴;绿是大自然的希望;我们生活在绿色的天堂里,我喜欢绿色,它是生机勃勃,它是充满魅力的,我们的世界就在绿色的包围中,显得更有生命力,更加奋发向上!
我爱郁郁葱葱的树叶的绿色,我爱柔柔和和的荷叶的绿色,我爱坚硬无比的仙人掌的绿色,但我更爱外强中干,色厉内荏的小草的绿色,那是一种美,是一种生命的悬念。
春天来了,万物复苏,花儿开了,冒出鲜艳的花蕊;鸟儿叫了,唱出悦耳的交响曲;小草也开放了,它探出一颗小脑袋,伸了伸懒腰,从地面上破土而出,好一派生机勃勃的景象。迎着春风,小草逐渐长高了,身上又长出了一片新叶子,嫩嫩的,绿绿的,小草高兴地唱啊,舞啊,叶子随风飘扬,放
作文十:《绿色行动的作文》1700字
绿色行动的作文一:绿色行动(455字)
保护地球的环境是一件非常重要的事,我们今天下午就做了这样的事。
下午第一节课是我们的“口语交际”。老师问:“同学们,我们怎么保护地球环境呢?”有的说:“如果地上有垃圾,就拾起来扔到垃圾箱子里。”有的说:“如果有小朋友乱扔的话,我就去制止他!”……同学们众说纷纭。这时,老师让我们安静一下,说:“说干就干!拿好工具,出发!”我们排着队伍来到指定的地方。
绿色行动开始了。同学们有的提,有的扫,有的用手拿,当然也有个别同学只是站着而没有干。这时,垃圾里爬出了无数条小虫子,那么慢慢地蠕动,它们是那样的让人讨厌!这时,小明发现了一此破烂的衣物,鞋子,还有一个手包,这下可发了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?这下可难住了同学们。
这时,小刚想了一个好办法,从远处来了一些大袋子。这下可有办法了。
同学们就赶快干起来,干得非常有劲,同学们不怕累不怕脏,一手一手往袋子里装,不一会儿我们就干完了。我回到教室想了一首诗:
不怕累不怕脏,一手一手向里装。加油吧加油吧,胜利就在我前方。
过了几天后,那里的垃圾又满了。唉!这可怎么办????
绿色行动的作文二:一次绿色行动(560字)
周末,我与同伴们一起来到公园打扫卫生,开展了一次“绿色行动”。
我们这一大队共有四人,分为了两个小组,由我和小陈在广场打扫卫生,小蓓和小吴到草坪上除草,让新栽的树苗长得壮一些。分好了工作,我们拿起各自需要的工具回到岗位上认真地工作起来,一段时间之后,终于把整个广场打扫完了。累得我们混身大汗,广场显得干净了许多,我们的垃圾铲里却堆满了枯枝落叶和废纸,还有一些食物包装袋等许多垃圾……。我和小陈准备和小蓓、小吴她们汇合,顺便看看她们干得怎么样。来到草坪上,只见每棵树苗旁边的杂草都被踏为平地,她们累得筋疲力尽,正坐在一块大石头上休息,豆大的汗珠在她们的脸颊上流淌着。
我们正准备回家时,突然看见一个小弟弟在花坛里摘花,我急忙跑上去说道:“小弟弟别摘花,这样会把小花弄疼的。”小弟弟听了我的话连忙把手缩回去,说:“真的吗?那我再也不摘小花了!”说完小弟弟又跑去玩儿了。小陈的脑海里冒出了一个问号:要是还有人去摘花那怎么办呢?我想了想,脑袋里突然钻出了个点子:不如用木板做一个环保提示牌吧!对!就这么办,大家都赞同我的主意。于是,我们拿来几块木板,在每一块木板上面写了一个环保提示语,分别有:“小脚不乱跑,小草微微笑。”“小花多可爱,请你别伤害。”还有“不要让果皮箱饿肚子哟!”等等……。写完,我们便把牌子插好,这才放心地回家了。
绿色行动的作文三:绿色行动(639字)
今天是清明节,我和外婆他们一起去石灰窑上坟。
尽管是野外,但垃圾倒还是不少,一路上我看到许多垃圾,有塑料袋,水果皮,玻璃瓶,路旁边的小河污染严重,水呈深黄色,看着这样的环境,我心里很不舒服,我心里说:既然人类能把环境破坏,就能将环境整治好,只不过现在人类还没有意识到自己的严重错误,只有少量的人在保护环境,而有多数的人还在继续破坏环境,让整个人类踏上灭绝的道路,所以现在我们应该全民响应,来保护环境。但是现在我还不能带领人类走向保护环境的道路,所以现在我应该从自己做起。这时,我的脑子里蹦生出一个想法:我不能带领人类,我就不能带领全家吗? 想到这里,我连忙叫停,所有人都将疑惑的眼光投向我,我昂首挺胸地说:今天咱们也为环保做出一些贡献,我们举行“绿色行动”吧,规则是:每个人捡一个塑料袋,杜绝自带的塑料袋,然后发现经过路段或者旁边有垃圾并将其拾起者奖励零点一分,捡满一口袋奖励十分,上坟完毕后,看谁的积分最多,我们就赠他“环保大王”称号。大家听了,连声叫好,随着比赛开始的声音响起,大家都忙开了,一些人在前面捡,一些人在后面捡,还有左右两边的人,大家累得汗流浃背,但为了争到这个称号,都坚持了下来。寂静的山林因为这个行动被弄得热闹非凡,已经不再是以前的寂静了,因为每捡到一个垃圾,捡到的人就会说一声YES。就这样,这个活动一直持续了一小时左右,最后经过评选,评选我妈妈是“环保大王”,就这样,在众人的欢呼声中“绿色行动”落下了帷幕
山林又恢复了往日的宁静,但不同的是,环境干净了许多。
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